教案的編寫應當注重教學目標的明確性和可操作性，使得學生能夠明確知道自己要學什么。教案中的教學內(nèi)容應該與學生的實際需求相匹配。這是一份優(yōu)秀的教案范文，可以借鑒其中的教學思路和方法。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇一
通過照片對比，交流、作品展示等形式，使學生形象具體地認識到亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心，從自我做起，從小事做起，使周圍的環(huán)境更加整潔美好。
1、認識到亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害。
2、樹立學生保護環(huán)境的觀念，使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。
2、樹立學生保護環(huán)境的觀念，使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、收集周圍有關環(huán)境污染的情況、事例。
3、制作相關的課件。
一、引入。
1、展示十一長假學生游玩的情況，學生交流游玩的'感受。
2、唱《我們的祖國是花園去》。
二、找身邊不保護環(huán)境的事例。認識破壞環(huán)境的危害性。
1、教師拿出游覽中拍攝的環(huán)境被破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護的重要性。（讓孩子談感受。如：樹木為什么哭了，他們會說什么？）。
2、學生交流身邊不保護環(huán)境的事實事例。
3、照片展示校園門口衛(wèi)生狀況，及學生撿垃圾的鏡頭。
垃圾怎么來的？如果你是值日生會有什么想法？
4、出示老師在小區(qū)保潔的畫面，自己談保潔感受。
5、看新聞照片泰山環(huán)衛(wèi)工懸崖邊撿垃圾，談看法。
6、小結(jié)亂扔垃圾等行為造成對環(huán)境的危害：不尊重別人的勞動成果，破壞環(huán)境衛(wèi)生甚至造成更大的危害。
1、交流。
2、出示班級學生打掃教室，包干區(qū)的照片，明白從我做起，從小事做起。
3、齊讀環(huán)保3字經(jīng)。
五、環(huán)保小知識介紹。
1、垃圾分類知識。
2、游戲：垃圾分類。
六、小手牽大手：環(huán)保宣傳畫宣傳。
七、總結(jié)：同學們，保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，這樣我們的教室將更加整潔，我們的校園將更加光彩！讓我們行動起來，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇二
1、讓幼兒參與實踐活動，從中了解周圍環(huán)境中的`垃圾是哪里來的，并認識起危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法，并表達出來。
3、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識。
1、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。
2、ppt（幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機器）、多媒體。
3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。
一、組織交流情況
1、這幾天，老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境，并作好記錄，現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢？（5人左右）
2、播放ppt1（幼兒園場地衛(wèi)生）
在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？
除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？
3、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來的？
二、了解垃圾危害
1、播放ppt2（周圍環(huán)境衛(wèi)生）
這些有垃圾的地方給我們什么感覺？
對人、動物、植物有什么危害呢？
2、垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做？
三、怎樣愛護環(huán)境
1、播放ppt3（各種清潔機器）
怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔？
介紹各種清潔機器。
工人叔叔發(fā)明了這么多機器，讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境，我們應怎樣向他們學習呢？
四、幼兒嘗試操作
1、介紹材料，讓幼兒選擇。
2、鼓勵幼兒動腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來或畫出來。
3、互相介紹自己的作品。
五、課后活動延伸
1、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。
2、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？
3、說說哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動后組織幼兒進行分類、放置。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇三
在中班的語言活動中，幼兒學習了《講衛(wèi)生，對對對》、《小河，對不起》等和環(huán)境衛(wèi)生有關的課題，所以幼兒對環(huán)境有了一定的認識，另外通過科學活動《空氣寶寶》知道了現(xiàn)在人類的環(huán)境出現(xiàn)了危機，人類的環(huán)保意識應該增強，所以現(xiàn)在進行環(huán)保的主題符合了幼兒的需求，也恰到好處的進行了環(huán)保教育。孩子是未來的希望，是祖國的棟梁，對于加深他們的環(huán)境保護的思想意識，意義重大而深遠。作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環(huán)保小達人》，希望幼兒能夠樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
1、認識到垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關系。
3、能大膽地和同伴進行交流：對環(huán)境污染和保護環(huán)境的感受。
4、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，體驗變廢為寶的樂趣。
5、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。
讓幼兒簡單的知道如何處理一些簡單的廢舊物品，并了解這樣去做的好處，旨在增強幼兒變廢為寶的環(huán)保意識。
各種日常的廢舊物品（廢舊的玩具、易拉罐、紙盒子、果皮等）；
一、通過自己的實地觀察，發(fā)現(xiàn)問題。
1、老師展示自己觀察垃圾的情況。
2、幼兒自己討論問題，并進行交流。
3、小結(jié)：原來可以通過創(chuàng)意改造再利用許多廢舊物品。
二、介紹幾種廢物利用的方法。
1、教師出示自己通過廢物利用、變廢為寶的物品。
幼兒根據(jù)教師出示的物品分組進行探討、交流，并思考還有哪些用處。
教師針對幼兒討論的.結(jié)果進行總結(jié)玩具、廢舊衣服等處理的方法：修理、制作玩具用品、作為肥料、贈送他人等。
2、教師根據(jù)以上經(jīng)驗進行提問：我們要怎么樣處理這些垃圾呢？
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗進行討論并總結(jié)方法。
小結(jié)垃圾處理方法：創(chuàng)意制作、施肥、送人、循環(huán)利用。
三、教師采用語言和表演等形式總結(jié)方法
鼓勵孩子們和家長共同設計廣告語和宣傳語，并把這些好方法介紹給同伴的小朋友，讓大家共同分享。
1、讓幼兒和家長采用簡單的繪畫方式設計簡單的玩具，如：沙灘玩具、存錢罐等。
2、根據(jù)各廢舊物品不同的特性，進行裁剪、粘貼等方式制作玩具。
1、各種廢舊物品，如：易拉罐、紙盒子、包裝紙等，以及剪刀、膠水；
2、請家長與幼兒觀察教師準備的玩具，增強幼兒制作玩具的興趣
3、教師展示自己變廢為寶制作的小玩具。
4、課件。
2、教師播放課件，幼兒觀看"制作屬于自己的玩具"
幼兒欣賞完畢后，教師進行提問：
（1）小朋友們，剛才你們看到了什么，感覺怎么樣??？
幼兒自由回答，根據(jù)自己的感受發(fā)表意見。
3、幼兒參與：讓幼兒玩教師制作的玩具
（1）小朋友們，你們剛剛玩的玩具都是用什么制作的呢？
幼兒進行回答。
（2）教師：小朋友，我們自己家是不是也有很多廢舊的材料啊，那我們?nèi)拥羰遣皇呛芸上?，我們可以根?jù)它們的特點進行再利用，這樣我們就不會浪費了。
（4）讓幼兒自行選擇自己需要的廢舊物品，教師從旁指導。
4、幼兒展示自己的玩具，并介紹自己的玩具是用什么材料制作的。
5、幼兒互相參觀其他幼兒制作的玩具。
6、教師讓幼兒表述制作并玩專屬于自己的玩具的感受？
小朋友們，這些玩具都很棒，并且都是用廢舊材料制作成的，今后我們要保護環(huán)境，合理的利用垃圾，進行循環(huán)再利用。
1、幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗說出環(huán)境污染的原因以及危害。
2、幼兒通過活動具有環(huán)保意識，能保護周圍的環(huán)境。
3、幼兒通過活動并互相交流自己的感受，知道環(huán)境污染時不好的。
一、觀看課件
展示課件，讓幼兒通過觀察，并能夠提出問題。
通過觀看環(huán)境受到污染，導致莊稼死亡、動物逃離，了解并知道環(huán)境受到了污染
二、討論交流
1、讓幼兒初步了解污染
教師提出問題：在你知道的范圍內(nèi)，哪些被污染了，并讓幼兒分組討論，然后幼兒將自己的想法畫在紙上。
2、幼兒互相展示并進行分享。
3、教師再次展示各種污染圖片，并討論其危害。
噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空氣污染等
三、共同討論保護環(huán)境的方法
教師組織幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗共同討論我們保護環(huán)境的方法。最后教師進行總結(jié)：
1、爭當環(huán)保小達人
幼兒和家長一起到社區(qū)進行宣傳環(huán)保的重要性并以身作則。
2、利用展板宣傳
帶領幼兒制作展板，并加上文字說明。
3、教師鼓勵幼兒利用周末和家長一起打掃小區(qū)周圍的環(huán)境。
五、設計思路闡述：
中班的孩子已經(jīng)擺脫了小班時的幼稚，逐漸具備了主人翁的意識，在活動中積極性很強，所以采取本次活動讓幼兒觀察一些被污染的照片，讓幼兒知道我們周圍的環(huán)境正在被一點一點的污染，知道保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。在本次活動中通過討論讓幼兒知道保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)從小就要愛護、保護環(huán)境，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起。
通過自制小玩具活動，讓幼兒將廢舊的物品變廢為寶，合理的利用垃圾，讓幼兒明白循環(huán)再利用的道理，并讓幼兒對大自然產(chǎn)生熱愛之情，知道我們應該好好保護它。
在本次活動中，通過開展一系列的環(huán)?；顒?，讓沒有經(jīng)驗的幼兒積極的參與到環(huán)保中，通過活動讓幼兒發(fā)表自己對環(huán)境保護的想法以及保護環(huán)境的方法，讓幼兒切身體會到了保護環(huán)境的重要性，具有強烈的環(huán)保意識。
總之，保護環(huán)境，教師的教育作用很重要，作為教師我們應幫助幼兒從小就懂得保護環(huán)境，讓我們從自我做起，從小事做起，注意點點滴滴，愛護環(huán)境、保衛(wèi)我們的家園。
整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇四
環(huán)境的污染及破壞都給我們?nèi)祟悗砹撕艽蟮奈：ΑＲ虼宋覀円獝圩o我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的學前班《保護環(huán)境 從我做起》環(huán)保教案，希望對大家有所幫助。
1.環(huán)境保護是當今社會的不可忽視的問題，環(huán)境污染對我們?nèi)祟惖挠绊懸苍絹碓酱蟆?/p>
2.為了讓幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的意識，增強幼兒環(huán)保的責任感。
1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，增強幼兒的責任感。
2. 讓幼兒知道保護環(huán)境就是保護我們自己。
重點：保護環(huán)境的意義。
難點：如何保護環(huán)境。
搜集祖國各地風美麗光圖片及一些被污染的圖片、電視機
一.觀看圖片，引出課題。
1.教師通過播放圖片，讓幼兒觀察，說說我們的地球以前是怎么樣的?幼兒討論。(很美麗……)
2.現(xiàn)在又是怎么樣的?為什么?幼兒討論。(有的地方被污染……)
二.如何保護我們的環(huán)境。及保護環(huán)境對人類的重要性。
1.教師分別播放4組圖片，(河水的污染、水土的流失、廢氣的'污染、亂扔垃圾)
幼兒觀察并說說他們這樣做對不對，為什么?(幼兒：不對。河水變黑，魚兒死了。沒有樹木房子被淹沒。工業(yè)廢氣讓空氣不新鮮，到處都是一片臭味等等。)
2.教師小結(jié)。這些環(huán)境的污染及破壞都給我們?nèi)祟悗砹撕艽蟮奈：?。我們要愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。
3.幼兒討論怎樣才能保護好我們的環(huán)境。教師小結(jié)：我們要保護環(huán)境，必須做到，(1)節(jié)約用紙。(2)節(jié)約用水。(3)節(jié)約用電。(4)節(jié)約一切的能源。
三、結(jié)合幼兒實際，談談你能為環(huán)保做一些什么?
1.從我身邊的小事做起，不亂扔垃圾。2.愛護花草樹木。3.做一些環(huán)保的標語。
四、活動小結(jié)：
今天小朋友們懂得了保護環(huán)境是我們的責任，我們應該盡我們自己的能力從我們身邊的小事做起。我們不僅要自己做環(huán)保的小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，大家一起做環(huán)保的小衛(wèi)士。
1. 選材符合幼兒的年齡特征，本次教學活動能夠通過媒體教學來向幼兒展示圖片，是這一節(jié)課的亮點。
2. 在整個教學活動過程中，幼兒參與學習的積極性較高。而且課堂的氣氛很活躍。
3. 在每一個環(huán)節(jié)，幼兒的討論發(fā)言都很有全面性，幼兒在思考問題的能力上有進一步的提升。幼兒的語言表達豐富多彩。
5. 在如何保護環(huán)境的問題上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越現(xiàn)實說要發(fā)明一些東西來保護地球。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇五
從前，有一個很美麗的地球，到處樹木生長。小河在歡樂的流淌，河邊小草綠綠的，松軟的。小鳥在天空中自由自在的飛翔著。天空一碧如洗。可當你在看一看現(xiàn)在的地球。你會發(fā)相樹木變少了，天空中不在那么藍了。小河中有許多垃圾，臭氣熏天。
地球母親都在呻吟，還有些人把垃圾隨手一丟讓空氣臭臭的。有些人使用一次性筷子，砍伐樹木，減少氧氣等，其他些不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。
那讓我們來保護環(huán)境吧！首先要做到：
1.不要浪費紙張，因為紙張來之不易！
2.不要亂丟亂扔，影響市容市貌！
3.出門時不要忘記關燈，以免浪費一度電！
4.出門時不要忘記關水龍頭，以免浪費一滴水！
5.不要愛讓爸爸在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣！
6.養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風景！
7.從我們身邊做起，我們每個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰！
8.我們要愛護花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍天！
9.一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的一件事，它大約0.4克?？墒俏覀兠刻煜M一只，就會產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染！
10.每個人都有享受一次性筷子的權(quán)利，或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵樹，我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的`材料就到達200萬平方米！
所以請不要再破環(huán)環(huán)境，讓我們一起打造一個美麗的地球吧！
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇六
針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護意識差。
1.讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境從我做起。
2.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
掛圖,光碟。
1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后,向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。
2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。
3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起。
4．讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的`周圍變得更干凈?
1．通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2．在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3．作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇七
1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習慣。
故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》。
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾撿起來）。
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
1、教師講述故事內(nèi)容。
2、教師提問：
（1）、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢？
（2）、媽媽又把廢紙扔以了什么地方呢？
（4）、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？后面又發(fā)生了什么事情呢？
教師小結(jié)：菲菲開媽把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什么作用呢？
3、引導幼兒要愛護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇八
今天，我和爸爸去郊游。在郊游的路上，看到滿地都是垃圾。我想：一定是不講究衛(wèi)生的人干的。我們就一邊走，一邊撿起地上的垃圾。撿完了垃圾，我們看到一位姐姐把紙巾隨便一扔，剛好扔到爸爸的頭上。我馬上跑過去跟姐姐說：“請保護環(huán)境，注意衛(wèi)生！”姐姐聽了，急忙把爸爸頭上的垃圾拿下來，扔到分類的垃圾桶里，并對爸爸說：“對不起，對不起！”
我們繼續(xù)上路，忽然，看見水一直在流。原來是一位姐姐打開水龍頭的水，洗洗臉，就走了，我立即去把水龍頭的水關掉。
我跑過去跟姐姐說：“要節(jié)約用水！”姐姐聽了臉都紅了，并對我們說：“謝謝你們提醒我，我以后會注意的。”
回到家里我特別高興，因為這次郊游讓我懂得了保護環(huán)境的重要性。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇九
地球是人類賴以生存的基礎，地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫，給我們提供了物產(chǎn)豐富，環(huán)境優(yōu)美的美好家園。但是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，嚴重的傷害了地球母親，把她折磨得傷痕累累。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。救救地球已成為世界各國政府和人民最強烈的呼聲！
我的家鄉(xiāng)在山清水秀美麗的昭平縣，近年來環(huán)境也受到了不同程度的破壞，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的的知識，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在學校里，我積極參加環(huán)境保護的活動，組織班里同學每學期出好環(huán)保環(huán)境，愛護家園為主題的黑板報，加強環(huán)保宣傳。在老師的`指導下，積極參加環(huán)保知識競賽，不斷提高環(huán)保意識。今年我和同學積極參加學校開展的植樹活動，鼓勵同學們分組在校園里護養(yǎng)一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。
為了校園環(huán)境更加美麗，我認真做好每天兩小掃，每周一大掃的清潔衛(wèi)生工作，自覺養(yǎng)成不隨地仍垃圾不隨地吐痰的良好習慣。我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料。我經(jīng)常去校外觀察、了解學校周邊的環(huán)境問題，每次認真寫好自己的感受。關心我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況。把自己了解的情況和感受與同學一起交流，提高了大家的環(huán)保意識。號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還倡議同學們不使用泡沫飯盒和一次性筷子，不使用方便袋。讓我們遠離白色污染。
保護環(huán)境，建設美好家園，人人有責！讓我們共同努力，從我做起，從小事做起。為建設環(huán)境更加美好的昭平作出應有的貢獻。一起走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十
在世界末日謠言的流行時，霍金提出世界滅亡很有可能在2內(nèi)?？雌饋硐袷俏Ｑ月柭牐怯H愛的朋友你想一想，自私，貪婪使得人類從大自然瘋狂的掠奪。大自然的資源與日俱減，當資源全部用盡時人類又該何去何從。
隨著科技的發(fā)展，人類所面臨的問題的越來越多。溫室效應使得冰山崩塌，地球上的'大陸可能被水所覆蓋。由于人類大量的破環(huán)環(huán)境，越來越多的物種正在滅絕。人類由于不注意環(huán)保造成了大片土地沙漠化、農(nóng)藥污染、噪聲污染、放射性污染等的問題。
記得很清楚，在我小時侯奶奶在跟我講故事，說的是爸爸小時后調(diào)皮的事情。奶奶說。爸爸小時候總是趁著奶奶不在家是，自己偷偷的去河里面游泳。當時我不明白，這么臟的河，怎么能游泳呢。
漸漸的，我長大后發(fā)現(xiàn)水的污染越來越嚴重，河面上時?？吹靡姼鞣N不容與水的固體和液體。朋友當你走在綠樹成蔭的小道上，周圍的風景很是美麗。你好奇的往河中一看，河中飄滿了垃圾。你會是什么樣的感覺。很煞風景。
現(xiàn)在很多人也知道環(huán)保意識，也常常在為人類對地球的污染產(chǎn)生的后果而擔憂。但是呢大部分的人也僅僅只是擔憂罷了。義憤填膺的在嘆息人的貪婪與愚昧，之后呢？之后，就將此事忘的一干二凈，繼續(xù)的在浪費資源，在破化環(huán)境。
看起來，地球好象擺脫不了毀滅的命運。實際上地球是遲早會結(jié)束的，至于他的壽命長短，是要看我們自己了。有些人認為只要移民到其他星球即可。那么如果人們移居到別的可居住的星球，也象在地球一樣浪費資源，沒等我們找到下個可居住的星球人類可能就會滅亡。
實際上，我們也沒有必要如此的悲觀。人類對于環(huán)保問題也越來越重視。雖然可能重視并且，將之付諸與行動的人不多。但也算是一個好的苗頭。大家想一想，我們?nèi)祟愂堑厍蛏献钣兄腔鄣纳铮趺磿郾牨牭目粗厍驕缤瞿?？象以前的蘇州河，是那樣的受工業(yè)廢水和生活污水的污染，由于人們的整治，漸漸的消除黑臭現(xiàn)象，現(xiàn)在也變的清澈了。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十一
隨著改革開放的潮流涌來，我們山東省進入了快速發(fā)展的新時期，春風拂面，使人倍覺欣喜。山東省正邁著它那雄健的腳步步向嶄新輝煌的明天。
回想昨天，齊魯大地在展現(xiàn)出它那蓬勃發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r，也給環(huán)境造成了嚴重的污染。工廠漸漸林立，黑煙隨風飄散，河流不復清澈，生態(tài)系統(tǒng)遭到了嚴重破壞。使經(jīng)濟的發(fā)展超越了環(huán)境的合理承受力，同時，人口的劇增、交通擁擠、就業(yè)率下降等一系列問題也接踵而至阻礙了山東經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
但隨著一系列政策的出臺，在國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學發(fā)展觀的指引下，山東正在一步步改變?！疤熳兯{了，樹變綠了，空氣變清新了?！边@是近年來山東人的一致感受，近年來，政府采取了一系列措施加大了經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境之間的協(xié)調(diào)性，不再一味的追求經(jīng)濟增速，而更加追求經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量。
當然，環(huán)境的改善不僅依靠政府的政策，同時也依靠那些默默無聞的環(huán)境保護者。他們的辛勤汗水換來了我們身邊的綠意盎然。在大街上掃卻灰塵的清潔工，在樹林中撿拾垃圾的林業(yè)管理人員，甚至我們身邊的每一個人都是并且應該成為環(huán)境的保護者。在大街上的清潔工每天迎著初起的日光默默工作，背負著落日余暉才結(jié)束一天的勞作，我覺得他們雖然比起那些偉人顯得如此渺小，但他們卻更應該獲得我們的敬意與尊重。
隨著環(huán)保理念的推廣，我們身邊的一切也悄然發(fā)生變化，路邊上多了低碳環(huán)保的自行車站，那路邊上嶄新的垃圾桶也訴說著它的由來。城中的樹多了，百姓的菜籃子綠了，人們都洋溢著幸福的微笑。
展望未來，在中國現(xiàn)地化建設的新時期，政府必將緊跟中國共產(chǎn)黨的領導，在全社會人民的監(jiān)督下，用求真務實的工作作風，踏實肯干的工作態(tài)度，遵循為人民服務的基本宗旨，為建設生態(tài)山東做出自己的貢獻。未來的山東，必將成為人民安樂，生態(tài)良好，環(huán)境優(yōu)美的一方樂土。
建設生態(tài)文明山東，讓我們拿出雙手，用汗水澆灌出那生態(tài)之花，讓我們付出行動，用綠色裝點這飽含深情的土地。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十二
1、地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。
2、人人為環(huán)保，環(huán)境更美好。
3、地球—“母親”難堪，人類—“兒女”慚愧。
5、破壞環(huán)境的人終將得到，大自然的懲罰。
6、讓地球媽媽永遠年輕美麗。
7、人人關心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)境保護。
8、讓哺育我們的大地媽媽永遠健康美麗。
9、誰能忍受每天戴著防毒面具過日子——還空氣清新吧！
10、垃圾分類回收，是愛校愛國愛人類的具體表現(xiàn)。
11、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導綠色生活。
12、陽光燦爛請千萬忘記我，光線暗淡你才能擁有我。
13、有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。
14、但存方寸地，留與子孫耕。
15、小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。
16、愿綠色天天與我們相伴！
17、團結(jié)一條心，石頭變成金。
18、請您繞一繞，小草笑一笑。
19、為了我們自己，也為了我們后代，請保護環(huán)境。
20、綠色消費，消費綠色。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十三
只圖一己私欲、為了自己的方便，隨手亂丟垃圾，為了自己方便、為了自己的利益，把清清的河水、變得渾濁、踐踏小草、砍伐大樹，地球是我們所有人的賴以生存的家園啊，我們應該保護它，而不是傷害它。
記得有一次，我和爸爸媽媽去動物園玩耍，我們來到了看牦牛的地方，只有兩只牦牛、它們的家全是垃圾，我看到許多的大人、小孩都拿這個草、葉子喂它們。我說：“爸爸，我們?nèi)ベI個白菜喂牦牛吧?！蔽冶緛碛X得爸爸會給我買，可沒想到，爸爸卻一臉正義的說：“你知道為什么動物會滅絕嗎?”“啊?干嘛要問這個呀，爸爸?！薄澳憧?，牦牛的籠子里全是塑料袋，他要是餓了，就要吃塑料袋了?！蔽蚁氲搅艘郧霸陔娨暽峡吹降模恢粍游飯@的熊肚子里全是塑料袋，就是因為，人類隨便亂丟東西。只聽見老爸又說：“牦牛和其他動物都有專門的飼料，是讓這些人胡弄的嗎?”我看到一個大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥滿臉友善的說?！澳莻€……我……”半天我也沒說出口，不過卻有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸說的話，這是，我看到了一個摘葉子的小男孩，我就把白菜給了這個小男孩，讓他別摘葉子了。
不過，接下來這件事，我終于明白了什么叫做愛護環(huán)境。我們來看大猩猩，我趴在圍欄上，此時，我看到了不該看到的一幕，一個猩猩拿這個塑料袋，往嘴里塞，我就生氣的說：“干嘛呀，這還是看動物嗎，這是害動物?！焙芏嗳硕伎粗遥疑鷼獾目粗尚?，可是距離太遠了，我也沒辦法幫猩猩。
節(jié)約用水。
洗米水可以澆花洗手水可以拖地愛護動物，可以看看它們，但請不要傷害它們?？炜煨袆悠饋恚Ｗo自然生態(tài)!熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!
做地球媽媽的好孩子，保護她!地球是我們共同的家園，愛護環(huán)境，人人有責!
今天是6月5日。同學們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是世界環(huán)境日。
“愛護環(huán)境、美化家園”，不只是一句空話，需要從我身邊的小事做起，從我做起。
人類自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無不依賴于我們所生存的這個地球，森林、海洋、土壤、草原、野生動植物等。組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，賴以生存的基本環(huán)境。人類對自然的破壞卻使得這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境帶來了壓力。
地球是人類唯一的家園，綠色生命是我們這個家園的主體，沒有花草樹木，空氣怎么會滋潤和清閑清新。種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。
我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化成為我們不可分割的一部分時，愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活方式。保護環(huán)境，人人有責!我們現(xiàn)在雖然還只是小學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，從保護環(huán)境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應到指定的地點或容器中去放，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，伸出你的手，撿起地上的一片廢紙，一個廢塑料袋，一支煙頭，為環(huán)境的清潔獻出你的愛心，支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾，這樣可減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，我們要以身作則，用實際行動來美化我們生活的環(huán)境，保持校園清潔等。
以上這些雖然是小事，但是，我們做的事，實在太多了，許多事情當然必須由國家和政府來監(jiān)管，應嚴格控制濫采亂挖，保護動、植物，控制污染。只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，從一點一滴做起，就能保護我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境，我們就能為保護地球作出一份貢獻。
環(huán)境永遠是我們的朋友，無論是過去、現(xiàn)在、還是未來，少不了我們每一個公民的努力，讓我們從小事做起，從生動中的一點一滴做起，讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空中放飛希望。
人類不停的砍伐樹木，使樹木不斷的減少，樹木的減少，就是人類的減少，世界一步步的面臨死亡。樹林，有很多的作用，比如森林是空氣的凈化器。植物樹的葉面巨大，吸收的二氧花碳比其他物種就大的多。
森林有自然防癌的作用。森林是天然制氧廠，森林是天然的消聲器，森林對氣候有調(diào)節(jié)作用，和溫泉一樣，冬亂、暖暖夏涼，森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災，涵養(yǎng)水源，保持水土的作用，森林有處塵和過濾污水的作用，樹林是動物的棲息地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域?！，F(xiàn)在，還有許多的污染現(xiàn)狀正在廣泛的惡化。比如，農(nóng)村的污染正在超過城市的工業(yè)污染。20xx年工業(yè)污染排放為7527萬噸，廢水處理率僅為82。7%，工業(yè)三廢污染仍較嚴重。垃圾污辱已成公害。垃圾污染農(nóng)藥，化肥污染觸目驚心，山區(qū)的生態(tài)環(huán)境都受到了威脅。那么多，居然都在我們的生活中。
我們要開始想對策和措施，比如加強教育力度，多宣傳和。建立制度，強化污染的監(jiān)督和管理，集中建設畜禽生態(tài)場，，興建有機肥料廠，制定激勵政策。實行標準化的生產(chǎn)和管理。我們應該從小事做起。比如多種樹，不要破壞自然界的一草一木。我們還要將課堂里學的知識，運用到生活當中，為保護我們身邊的環(huán)境盡我們最大的努力。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十四
1、地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。
2、人人為環(huán)保，環(huán)境更美好。
3、地球―“母親”難堪，人類―“兒女”慚愧。
5、破壞環(huán)境的人終將得到，大自然的懲罰。
6、讓地球媽媽永遠年輕美麗。
7、人人關心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)境保護。
8、讓哺育我們的.大地媽媽永遠健康美麗。
9、誰能忍受每天戴著防毒面具過日子――還空氣清新吧！
10、垃圾分類回收，是愛校愛國愛人類的具體表現(xiàn)。
11、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導綠色生活。
12、陽光燦爛請千萬忘記我，光線暗淡你才能擁有我。
13、有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。
14、但存方寸地，留與子孫耕。
15、小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。
16、愿綠色天天與我們相伴！
17、團結(jié)一條心，石頭變成金。
18、請您繞一繞，小草笑一笑。
19、為了我們自己，也為了我們后代，請保護環(huán)境。
20、綠色消費，消費綠色。
21、從自己做起，愛護我們的家園。
22、地球的夢想，給自己穿上一件漂亮的“綠衫”。
23、萋萋芳草青，賤踏何忍心？
24、心中有情，腳下留情。
25、珍惜資源永續(xù)利用。
26、莫踏青草，勿采紅花。
27、為了家園更美，請勿摘花。
29、完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責任。
30、迎綠色資源，送廢氣污染。
31、學校是我家，綠化靠大家。
32、請選用無磷洗衣粉。
33、我知盤中餐，粒粒皆辛苦。
34、保護環(huán)境凈化心靈。
35、多種一棵綠樹，多添一份希望。
36、樹綠色理想，建綠色校園。
37、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。
38、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。
39、愛護一草一木，建設美麗校園。
40、生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存。
41、還魚兒潔凈明亮的家。
42、除了你的記憶，什么都別帶走。
43、環(huán)保行為，處處體現(xiàn)，文明整潔，大家堅持。
44、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
45、用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
46、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
47、種一棵樹，就像給校園一份禮物。
48、康人人有份，節(jié)約人人有責。
49、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
50、你是否聽見，地球媽媽在哭泣。
51、請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。
52、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
53、保護環(huán)境，減少疾病；消滅污染，珍惜生命！
54、拒絕白色污染，從環(huán)保意識不再蒼白開始！
55、讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道。
56、保護環(huán)境，讓地球媽媽重綻笑臉！
57、“綠色生死戀”――有綠才有生命。
58、地球是我們的母親，我們要愛護她。
59、依靠科技進步，促進環(huán)境保護。
60、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十五
敬愛的老師們、同學們：
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！
大氣污染超標、溫室效應增強、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、垃圾威脅人類等等等等，我們的生存環(huán)境已越來越惡劣！
保護環(huán)境，人人有責；建設美好家園，要從我做起，從小事做起。在我們實小的校園中，我很高興的看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑；愛護花草樹木；用實際行動去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有時會有紙屑、食品袋的身影；雪白的墻壁被印上了手印、腳印……這些都說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成，我們還需要繼續(xù)努力，嚴格要求自己！
同學們，老師們，保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约?，讓我們迅速行動起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，為建設文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應有的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十六
每當我坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場時，我都會感到一種愜意。但一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發(fā)，也許有一天這美麗的景物會離我們遠去。未來是屬于我們的，所以我們中學生應該自覺履行。
的責任，提高環(huán)保意識，增強法制觀念，落實環(huán)保行動。
我們的城市是一個美麗的城市，但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著我們;環(huán)境污染會給我們的身心帶來損害.為了保護我們的健康，就需要我們提高和加強對環(huán)境保護，我們不能在公共場所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。讓口香糖使它長滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為我們的身心以及創(chuàng)建文明城市。而且我省離沙漠較近，如果我們能。
不亂砍亂伐，那么春季的沙塵暴就會大大減少甚至消失。這樣，就會有更多的人來參觀我們的美麗寶雞，給這座城市增加經(jīng)濟效益，造福寶雞人民。
“這座城市我去過，太美麗，太干凈了！”蘭州一網(wǎng)民留下了這樣的贊語。
“處處像花園，太漂亮了！”西安一網(wǎng)民也留下這樣由衷的評價。
“最干凈城市”意味著衛(wèi)生文明程度具有標桿作用，也意味著美觀整潔程度具有示范作用，更意味著先進管理具有超前意識。
與其他城市比起來，并不具備得天獨厚的地域優(yōu)勢——夾在山和塬的縫隙之中，像“楔”字形，樓房只能隨勢而建，街道只能隨坡而筑，加之18條河流縱橫其間，為防洪要花去大量資金，更有“工業(yè)城市”、“移民城市”的鮮明符號，治理難度陡增。
可是，到過的人都說寶雞這座城市變得越來越干凈了。變得樹多了、湖多了、鳥多了！變得樓美了、街敞了、公園多了！它是西部一顆璀璨明珠!人居環(huán)境最優(yōu)！市民幸福指數(shù)最高！不少外地人來買房定居，安營扎寨，說明它是一塊寶地，是人居環(huán)境最佳的城市。干凈只是這座城市的一個亮點，是美麗面龐的一對酒窩，是優(yōu)秀品質(zhì)的一個方面……看吧，這幾年我們只是做了小小的努力，就有這么多的人給出如此評價。我相信，只要我們能再堅持下去，我們寶雞就會越來越好！
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十七
老師，同學們：
你們好!
今天，我很高興能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因為我們的家園——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過我的努力，把所有人的環(huán)保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶，只要能做的就盡量去做。
生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件，如何保護環(huán)境是我們都應該思考的問題。個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護環(huán)境作為自己的職責。所以我要說：“保護環(huán)境，從我做起，從點點滴滴做起!”
謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好!
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實，讓每一個關心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地。
節(jié)約用水。
節(jié)約能源節(jié)約用紙拒絕使用一次性的“白色污染物”乘公共交通旅行多栽樹種草保護好野生動植物資源自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么我們頭頂上的天空將會變得更藍身邊的河水會變得更清空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
謝謝大家。
保護環(huán)境我做起環(huán)保教案篇十八
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好。我今天演講的主題是保護環(huán)境。大家都有責任。
相信大家都聽過很多贊美祖國大好河山的歌，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的樣子了，藍天碧水，大樹大草。他們快沒了，可能有人會問：這是為什么？為什么？原因很簡單，只有一句話：因為我們?nèi)祟愔辣Ｗo環(huán)境的重要性，但是我們卻毫無節(jié)制的破壞環(huán)境。
可是，現(xiàn)在還有這樣宜人的風景嗎？沒有！所以我想說：善待自然，就是善待人類。大自然是無數(shù)生命的載體，盡管她的不求人班獎勵它的努力。但是當我們?nèi)祟愃烈鈧λ臅r候，就超出了她的承受能力。海嘯，暴風雪，地震都會從她的脾氣和憤怒中爆發(fā)出來，這也是為什么大自然以自己獨特的方式為人類敲響了警鐘來抗議。所以，我真的希望地球永遠像從前一樣美好。
最后，我呼吁人們保護地球和我們的綠色家園。只要你關注生活的每一點，你就會發(fā)現(xiàn)保護環(huán)境就是這么簡單。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
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