心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
籃球裁判心得體會篇一
籃球是一項體育項目，具有獨特的魅力和吸引力。而裁判也是比賽中不可或缺的一環(huán)。作為一名籃球裁判，必須有專業(yè)的技術(shù)能力，嚴謹?shù)膽B(tài)度，還要有敏銳的判斷力和公正的眼光。在執(zhí)法的過程中，我也有了一些心得體會。
一、正確掌握規(guī)則
籃球是一項綜合性強的運動項目，規(guī)則繁多且變化很大。而裁判就是負責執(zhí)法的人員，必須正確掌握規(guī)則，避免疑點誤判。在日常訓練中，我們要認真學習籃球比賽規(guī)則，并不斷加以鞏固和練習，才能熟練掌握規(guī)則并準確落地判罰。
二、保持冷靜和公正
籃球是一項充滿激情的比賽，裁判員必須保持冷靜和公正。在場上需要時刻保持冷靜，不受任何干擾，做到公正判罰。同時，我們還需要及時糾正和溝通，保持與參賽隊員和教練的良好關(guān)系，這是體現(xiàn)我們裁判員素養(yǎng)的關(guān)鍵。
三、處理復雜情況的能力
在每一場比賽中，裁判員面臨著各種各樣的復雜情況，如多人肢體接觸、犯規(guī)判罰、爭議球判罰等。在這些情況下，裁判員就需要有快速反應的能力和決斷力，憑自己的專業(yè)知識做出正確的判斷。而在處理這類問題時，還要善于溝通、正確表達，處理好與隊員、教練的關(guān)系。
四、能力不斷提高
籃球裁判員需要面臨持續(xù)學習的挑戰(zhàn)，不斷學習掌握新的比賽規(guī)則、技巧和技術(shù)，以及裁判員的職業(yè)水平的提升。同時需要通過不斷的比賽經(jīng)驗，結(jié)合比賽實例，總結(jié)和反思自己的判罰，不斷提高自己的判斷力和反應速度。
五、團隊協(xié)作和公共形象
籃球比賽是一項團隊比賽，在比賽中裁判員也需要與其他裁判協(xié)同工作，保障比賽的公正和規(guī)范。同時，作為籃球裁判員在公共形象方面也需要注意，通過良好的言行舉止，做到品行端正，傳遞出正能量，維護裁判員這個職業(yè)的形象。
總之，做一名優(yōu)秀的籃球裁判員需要不斷地學習和提高，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)法能力。同時，在實際執(zhí)法中也需要始終保持冷靜和公正，在處理復雜情況時具有敏銳的判斷力和反應速度。只有如此，我們才能成為更優(yōu)秀的籃球裁判員，為比賽的公正與規(guī)范做出自己的貢獻。
籃球裁判心得體會篇二
12月11日下午，我們進行了開學以來第一次籃球崗位見習活動課.這是一場生動有趣的見習課，是由大二的兩個班級進行了籃球?qū)?zhàn)，這場激烈精彩的對戰(zhàn)，讓我們看的非常開心，同時我也有了一定的感想和想法.我自己認為籃球不求別的花哨，把這三點做好。先來談控球這是基本功的問題，是籃球的基礎練好控球。先從三件事開始，首先就是要學會用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學會繞球培養(yǎng)良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學會跑動中的運球不求快求穩(wěn)，先做到這三點。其次就是標準的姿勢也就是保持正確的手型，正確的姿勢是右手五指張開托球掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一個不關(guān)口的正方形，出手時手臂自然前推，注意手腕的抖動和手指出手的感覺，出手不求高，但求快。最后就是上籃，這種有效的得分方式對于初中生來說應該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握，讓對方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對方的弱側(cè)(即空間大的一面)，起跳不求高注意身體對球體的掩護，出手時注意手指的挑籃別僵硬。
然后是培養(yǎng)籃球意識，籃球運動中籃球意識訓練，一直是籃球訓練工作的重要課題之一，訓練籃球比賽是一項集體對抗性質(zhì)的競技項目。它不僅要求運動員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平，而且要求運動員具備良好的籃球意識。運動員具備了良好的籃球意識，就能在比賽場上根據(jù)攻守態(tài)勢，主動地尋找和掌握戰(zhàn)機，采取恰當?shù)膶Σ吆托袆?，最大限度地發(fā)揮本人和本隊的優(yōu)勢，克敵制勝。美國籃球?qū)＜艺J為:籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力。現(xiàn)代籃球比賽的實踐也證明，運動員水平越高，這種趨勢越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊員個人技術(shù)比較好，然而到場上就不能正確發(fā)揮其技術(shù)，簡單地說就是不會動腦子打籃球其結(jié)果勢必會隊員個人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高，從而降低了全隊的攻防質(zhì)量?？梢姡@球意識的培養(yǎng)應成為籃球訓練中極為重要的一個方面。
一、籃球意識的含義及分類
意識作為一個范疇，是指人的大腦對客觀存在的反映，它是客觀世界的主觀印象?；@球意識從廣義上說，是運動員對籃球的比賽的理解和認識。nba原尼克斯隊主教練納帕特賴利說:一個運動員只是為自己獲得球才會移動，他絕不是一名真正的運動員。如果他同時又會為同伴創(chuàng)造機會，使全隊受益，才算懂得籃球運動的正真奧秘。因此，可以把籃球意識定義為:運動員通過專項和反復實踐，根據(jù)場上情況，通過感覺、觀察、思維、判斷支配自己，采取合理行動的心理過程的總和?；@球意識可按隊員的臨場表現(xiàn)分為：1.傳、接球意識。比賽中隨時準備接同伴傳來的球，接球后傳給有機會的同伴。在傳、接球的過程中尋找有利戰(zhàn)機。
2.投籃意識。接同伴傳球后，要根據(jù)防守者的情況，及時把握好投籃時機。
3.突破意識。當接到球后若對方防守站位較近，沒有投籃機會，則突破上藍或分球，給同伴創(chuàng)造機會。
4.跑動掩護意識。當你無球時，主動給同伴做掩護，創(chuàng)造進攻的機會。
5.防快攻意識。主要體現(xiàn)在運動員由攻轉(zhuǎn)守的節(jié)奏上積極合理地運用封、堵、搶、夾、斷等技術(shù)，密切地相互協(xié)作配合，并針對場上情況隨機應變。
6.協(xié)同配合防守意識。指運動員既有積極能動地運用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個人防守技術(shù)，又有與同伴協(xié)同組成關(guān)門、交、換、搶過、保護、夾擊、圍守、補防等戰(zhàn)術(shù)配合意識。
7.搶籃板球意識。是一種而巧妙的頑強的拼搏意識。運動員一旦建立起牢固的搶籃板球意識，就能在比賽中以極大的決心和頑強的毅力去機智地爭奪籃板球。
二、籃球意識的構(gòu)成要素人的意識是旁人不能直接看到的，卻必然從自身的.運動過程中體現(xiàn)出來。運動員的籃球意識也必須從比賽的戰(zhàn)術(shù)行動中表現(xiàn)出來。運動員籃球意識的構(gòu)成要素:
1.技術(shù)的目的性。任何技術(shù)的掌握和運用都必須有明確的目的性。運動員在訓練和比賽中，為了正確地動用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮自己的水平，就必須頭腦清楚，目的明確，有的放矢。力求使自己的每一個行動都帶有一定的戰(zhàn)術(shù)目的性。
2.行動的預見性。比賽雙方對抗激烈，球場情況瞬息萬變。運動員在比賽中為了取得最佳行動效果，就必須洞察情況變化，預見未來，準備好多種應付辦法。
3.判斷的準確性。比賽場上正確的行動來源于準確的判斷，判斷準確是正確發(fā)揮技、戰(zhàn)術(shù)的前提。必須把一切行動建立在仔細觀察和準確判斷的基礎上。
4.行動的應變性。為了取得比賽的勝利，往往要改變自己的行動，使進攻或防守有較大的突破性，出其不意，防其不備，打?qū)κ执胧植患?。同時，對場上主客觀情況的變化，也需要迅速采取應變手段，隨時改變進攻和防守戰(zhàn)術(shù)。例如:裁判員的判罰尺度嚴時，應注意防守動作不易太大，以免犯規(guī);如裁判的判罰尺度松時，則可大膽貼上防守，動作也可以大一些，限制對方的行動。
5.動作的隱蔽性。運動員為了有效地攻擊對方，爭取主動和優(yōu)勢，必須善于運用各種嫻熟的動作技巧(假動作或隱蔽動作)去擾亂與迷惑對手的判斷，以造成其錯覺，而不過早暴露自己的戰(zhàn)術(shù)意圖，以贏得比賽的主動權(quán)。
以上就是我的見習報告，如有不足請加以批評和修改.。
籃球裁判心得體會篇三
作為一名籃球裁判，我們需要在比賽中獨立地決定哪支隊伍犯規(guī)，哪個球員違規(guī)。我們必須擁有技巧、知識和判斷力，才能遵守比賽規(guī)則，維持比賽公平和有序的進行。
第二段：探討裁判需要具備的技能
首先，裁判需要具備身體素質(zhì)。這樣我們才能在場上快速移動，并站在較佳的視角，看到每一步所發(fā)生的事情。 其次，需要掌握比賽規(guī)則和技巧。這個除了根據(jù)規(guī)則書學習外，在實際操作中不斷訓練，積累經(jīng)驗，也是非常重要的。最后，我們還需要相應的心態(tài)，在比賽中保持冷靜、公正，才能準確停放比賽的進程。
第三段：強調(diào)裁判所承擔的責任
裁判不僅僅只是執(zhí)行比賽規(guī)則，我們同樣需要表現(xiàn)得反應靈敏和頭腦清醒，以便正確分析和判斷比賽過程中的每一個瞬間。同時，裁判還需要迅速應對緊急情況，如受傷的球員，目擊到違反規(guī)則的刺激行為，等等，這時候我們需要讀懂場上情況并作出快速反應。
第四段：分享常見裁判困境及解決方案
裁判在比賽中會遇到各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，如裁判技巧不足、場上比分懸殊，球員情緒激動等等。在面對這些問題時，裁判應該始終保持冷靜和專業(yè)，我們需要依照規(guī)則公正執(zhí)行比賽，始終堅持自己的判斷。除此之外，我們應該悉心傾聽指導和反饋，以便不斷提升我們自己的技能，做到更好地執(zhí)行裁判職責。
第五段：總結(jié)心得體會
總之，作為一名籃球裁判，我們肩負著維持比賽公平有序、保護球員和比賽的責任。雖然我們會遇到許多困難，但通過訓練、經(jīng)驗積累和慎重思考，我們總能做出正確的判斷和做事方式，那么我們的裁判能力和人品，也隨之得以得到提高。我們始終遵循正常的比賽原則，保持專業(yè)，始終保持我們的頭腦清晰、思路明確，以便更好地解決問題。
籃球裁判心得體會篇四
籃球裁判是一項艱巨而重要的工作，對球場中比賽的公平進行監(jiān)督和維護。作為一個籃球裁判，在工作中積累了一些心得體會。接下來，我將分享一下我的心得體會，分別是恪守公正、注重專業(yè)、保持冷靜、尊重球員和合理溝通。
首先，作為一名籃球裁判，恪守公正是我最重要的原則之一。裁判的角色是中立的，我必須根據(jù)比賽規(guī)則和裁判章程來做出公正的裁決，不偏袒任何一方。在裁決過程中，我會全神貫注，不被任何外界因素干擾。無論球隊之間的實力差距有多大，我都會始終保持公正，確保比賽的公正性和公平性。
其次，專業(yè)性在裁判工作中也是非常重要的。作為一名籃球裁判，我必須熟悉比賽規(guī)則和裁判章程，了解比賽的流程和判罰標準。我會不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，通過觀看比賽錄像和與其他裁判的交流來加深對籃球比賽的認識。只有充分掌握了專業(yè)知識，才能在比賽中做出準確的裁決，維護比賽的秩序和公平性。
第三，保持冷靜是作為籃球裁判必備的素質(zhì)。比賽中，球員和教練員可能會因為對判罰不滿而情緒激動，可能會有口頭上的沖突。作為裁判，我必須保持冷靜和冷靜，適時地控制比賽的局面，維護比賽的秩序。冷靜和理智的態(tài)度能夠幫助我做出正確的判斷和裁決，也能夠有效地化解沖突和維護比賽的正常進行。
第四，尊重球員是我作為裁判應該具備的重要特質(zhì)。盡管裁判需要在比賽中對球員的舉止和表現(xiàn)進行評判和判罰，但我要保持尊重和理解的態(tài)度。我要理解球員在比賽中的激情和壓力，不對球員進行過度批評或苛求。同時，我還會注重保持與球員的良好溝通，耐心聽取他們的意見，給予必要的解釋和指導，增進雙方之間的理解和信任。
最后，合理溝通是一個籃球裁判必備的技能。作為裁判，我需要與其他裁判、球員和教練員進行良好的溝通和合作，以確保比賽的順利進行。我會及時與其他裁判進行交流，以確保判罰的一致性。我也會與球員和教練員進行必要的溝通，幫助他們理解我的判罰和決策，并及時解決可能出現(xiàn)的問題。
總之，作為一名籃球裁判，我深知這個工作的重要性和責任感。在工作中，我將始終恪守公正、注重專業(yè)、保持冷靜、尊重球員和合理溝通。通過持之以恒地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我將不斷完善自己的裁判水平，為比賽的公正進行貢獻，幫助球員們發(fā)揮出最好的水平，推動籃球運動的發(fā)展。
籃球裁判心得體會篇五
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天我上的“三段模式”課是以籃球雙手胸前傳接球技術(shù)和游戲為主教材，依據(jù)本節(jié)課的教材，從以下幾個方面給大家說課。
一、說教材
本節(jié)課所選的兩個教材是七——九年級《體育與健康》教材中的籃球教材。第一，籃球雙手胸前傳接球技術(shù)是依據(jù)教材的要求和學生的實際情況進行教學的。第二，游戲是為鞏固所學的內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在游戲中鞏固和提高技術(shù)動作。
二、說學情分析
初中生生動活潑，朝氣蓬勃，思維敏捷，我校的學生更是如此，他們好學，上進，接受新事物的能力強，身體發(fā)育良好，心理穩(wěn)定，課余生活豐富，特別是對籃球運動更是情有獨鐘。因此，針對中學生的興趣特點進行教學，更有利于學生的身體發(fā)育，個性的培養(yǎng)和終身體育意識的養(yǎng)成。
三、說教學目標
依據(jù)學生的實際和課程標準的要求，本節(jié)課確立三個教學目標：一是運動技能目標，通過學習，學生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學習方法；二是運動參與目標，通過教學充分調(diào)動學生的積極性，使99%的學生參與到教學活動中來；三是社會適應目標，通過游戲，建立和諧的人際關(guān)系，使學生具有良好的合作精神和體育道德。
四、說重點、難點
本節(jié)課的重點是雙手胸前傳接球的技術(shù)教學，難點是手型和動作的協(xié)調(diào)，連貫。
五、說教法和學法
本節(jié)課采用的教法和學法主要有：講解示范法，觀察模仿法，游戲法，分解、完整練習法，競賽法等方法進行教與學。這些教法和學法，有利于提高學生的學習興趣，快速地建立正確的動作表象，形成正確的動作技術(shù)，在寓教于樂中達到育體、育心的教學效果。
六、說教學過程
本節(jié)課依據(jù)“三段教學模式”的體育教學規(guī)律和原則，教學過程設計如下：
（一）熱身與興趣
是否有穿皮鞋的現(xiàn)象，鞋帶是否松動，從而達到安全第一的目的。接下來是準備活動，先進行熟悉球性的練習，為調(diào)動學生的主動性和積極性，我設計了在他們運好自己的球的同時還要去拍打同伴的球，這樣就增加了趣味性，使枯燥乏味的運球變得更有激情。在此基礎上我又設計了球操，這樣能充分調(diào)動學生的心理，生理活動，迅速進入角色，適應下面的學習。
（二）掌握與形成
在學生身心得到充分準備的基礎上，先進行學習內(nèi)容的教學，能使學生較好地掌握新的學習內(nèi)容。在本部分的教學中，采用掛圖法，完整示范法，為了激發(fā)學生的學習新內(nèi)容的興趣，采取觀察模仿法，使學生對雙手胸前傳接球有大致的了解，然后做徒手和分組練習，教師作巡回指導，糾正學生的錯誤動作，并提示本小組的同學自練，互幫互學，既培養(yǎng)了學生的自學能力，又建立了良好的`人際關(guān)系。然后由各小組推薦本組中完成最好的同學進行示范，使學生學有榜樣，練有目標，培養(yǎng)學生積極向上的心理素質(zhì)。接下來是游戲教學，安排的游戲為攔截“飛毛腿”，先講清游戲的方法，規(guī)則及要求，然后分組進行，這樣采取游戲競賽法，既激發(fā)興趣，提高注意力，強化技術(shù)動作要領(lǐng)，為教學任務的完成起到了較大的作用，并通過本部分的教學使學生受到了良好的組織紀律性教育，又培養(yǎng)了他們的團隊精神和團隊意識，達到本次課的教學目的。
（三）回味與放松
回味與放松部分采用“照鏡子”的放松方法，讓學生跟著老師做相應的動作，使學生的身心得到良好放松和愉悅，并養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣?？偨Y(jié)與評價，使學生明確在本節(jié)課學習中的優(yōu)勢和不足，確立努力方向。課外作業(yè)的布置，使學生在課外活動中，有了明確的目標。歸還器材，對學生進行愛護公物的教育。
七、說場地、器材
本節(jié)課共需1塊籃球場和41個籃球
八、說預期效果
通過本節(jié)課的教學使學生完成以下教學目標：1、通過本節(jié)課的學習，使85%以上的學生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學習方法；2、使99%的學生參與到教學活動中來，形成終身鍛煉的意識和習慣；3、通過游戲使學生愉快的接受教師的指導，自覺主動的學練，快樂的與同伴配合，建立和諧的人際關(guān)系，使學生具有良好的合作精神和體育道德。
本節(jié)課學生的平均心率達到142次/分鐘左右，練習密度達到35%以上，強度指數(shù)為中等。
以上是我對本節(jié)課的設計構(gòu)想，如有不當之處，敬請批評指正。謝謝大家！
籃球裁判心得體會篇六
時值收獲的季節(jié)，樂陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個收獲的季節(jié)，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節(jié)，在這個重大的節(jié)日里，我們市舉行了，〝泰山杯〞全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會，獻一份愛心。我有幸被組委會選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽，更是一種動力。在今年的裁判執(zhí)法過程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會說出來，供大家點評。
一、亮點突出
舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會獻禮，整個比賽的開。閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個主題。更好的宣傳比賽。更好的宣傳文化節(jié)。更好的擴大全民全運的全運會的主題思想。
二、三人制執(zhí)法
為了能更好的完成這次執(zhí)法工作，更好的給各代表隊一個滿意的結(jié)果，本次比賽的組委會特別提出:三人制裁判。在基層比賽這是第一次實施，對于我們來說這也是一次新的嘗試專業(yè)知識學習:在賽前的裁判員學習會議上，我們認真學習，仔細聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領(lǐng)會三人制裁判的執(zhí)法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W習，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識實在是太多了。臨場裁判實習:為了能把自己所學的真正領(lǐng)會，成為自己的東西，組委會決定在專業(yè)知識學習結(jié)束以后，舉行臨場裁判實習，就學習的知識轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標準，在臨場執(zhí)法的實習中，當出現(xiàn)有爭議的情況下，專家學者及時的給與點評，出現(xiàn)這樣的情況:應該怎么判。如何判罰。判罰的尺度是什么。需要注意的事項等等情況。這次實習不僅是次學習的機會，更是一次挑戰(zhàn)，不過我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。
三、裁判在執(zhí)法過程中的交流
在籃球賽的執(zhí)法過程中，每一個裁判都會出現(xiàn)錯判。漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時候，出現(xiàn)的了漏判。錯判的情況，怎么辦呢?我總結(jié)了一點:學會交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個裁判成功與否的能力，眼神這時候往往起到意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，會給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎么彌補呢，就是要時刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認真執(zhí)法。公平執(zhí)法。
四、裁判的表演舞臺
只要是有比賽，就會有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時間有哪些呢?籃球賽中總會出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進行的過程，就是裁判的表演舞臺和表演時間，裁判的哨音大小。判罰的準確性。判罰手勢的藝術(shù)性。裁判判罰時的身體姿勢等等，都是裁判的表演時刻，這個時候，裁判要充分利用這有限的時間，樹立自己的形象和威信。體育局競訓科戚科長親自主持，還特意邀請到了邀請了中國足協(xié)監(jiān)督。山東省足協(xié)裁委會副主任。山東省xx屆運動會籃球比賽裁判長。山東體育學院教授顧偉杰進行授課。
第一天上午8點半，首先進行了重要的開班儀式，在開班儀式上，首先由我區(qū)秦科長進行了重要講話，他客觀地分析了近年來我縣陽光體育活動開展的現(xiàn)狀，重點強調(diào)我縣20xx年特別把體育工作中心轉(zhuǎn)移到青少年籃球運動聯(lián)賽的普及與開展中來，他說根據(jù)國家億萬青少年陽光體育運動的要求和我縣目前的體育教學和訓練現(xiàn)狀，基層裁判員。裁判員隊伍建設刻不容緩。提高基層裁判員。裁判員的業(yè)務水平，提高聯(lián)賽的質(zhì)量和水平，規(guī)范聯(lián)賽的管理，就是這次培訓的中心任務。培訓內(nèi)容與日程安排相對比較緊湊，共安排了兩天，希望各位參加的老師提高思想認識，認真學習，刻苦訓練，回校后盡快與各校的分管領(lǐng)導反饋會議精神，及時制定規(guī)劃，采取相應的'措施，積極擔負起組建籃球社團和籃球教學的重任，為我縣5.6月份的中小學籃球聯(lián)賽的順利開展奠定良好的基礎。
上午，主要是顧老師給我們介紹了一些籃球知識，以及新的規(guī)則的變化。下午正式開始了籃球?qū)嵺`學習，本次培訓主要由市外國語學校的張杰老師帶領(lǐng)我們完成本次的培訓任務，據(jù)介紹他是國家一級裁判員，有著豐富的教學和訓練比賽經(jīng)驗，是我市有名的籃球裁判員和裁判員，對工作認真負責，曾帶領(lǐng)我市籃球隊參加了省級比賽，多次獲得好的名次。在培訓中他主要采用理論和實踐相結(jié)合的形式給我們上課，此次培訓內(nèi)容主要以籃球基本知識。訓練方法。競賽規(guī)則。裁判法和現(xiàn)場執(zhí)法7人制比賽實戰(zhàn)為主，既有籃球理論的學習，又有訓練方法的實戰(zhàn)演習，可以說內(nèi)容全面，形式靈活。
學習過程中我們每個學員都學習的很認真，有的及時用筆和本做記錄，有的利用攝像機及時撲捉精彩動作和現(xiàn)場錄像，學習的積極性非常高。此次培訓有兩種考核:筆試和實踐。25日下午，我們進行了閉卷考試和現(xiàn)場執(zhí)法。試題有點難度，好幾道題答案不是很明確?，F(xiàn)場執(zhí)法分為兩組，有兩位一級裁判分別給我們打分。總之，本次培訓活動是我縣認真貫徹《中國籃球改革總體方案》和全國青少年校園籃球工作電視電話會議精神，重視籃球工作的有力體現(xiàn)。本次培訓我收獲頗多，讓我重新體驗到了籃球的魅力。本次培訓，我通過裁判法學習和上場實踐活動，加上和各位籃球裁判的互相交流，對籃球運動有了更進一步的了解，對競賽規(guī)則有了更清晰的認識，但由于時間關(guān)系，感覺對裁判工作只是有了大致了解，還需要進一步學習與提高。在以后的工作中我會認真教學，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為我校籃球運動的發(fā)展貢獻自己的力量，力爭在各級比賽中獲得理想成績。
籃球裁判心得體會篇七
時值收獲的季節(jié)，樂陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個收獲的季節(jié)，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節(jié)，在這個重大的節(jié)日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會，獻一份愛心。我有幸被組委會選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽，更是一種動力。在今年的裁判執(zhí)法過程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會說出來，供大家點評。
舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會獻禮，整個比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴大全民全運的全運會的主題思想。
專業(yè)知識學習：在賽前的裁判員學習會議上，我們認真學習，仔細聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領(lǐng)會三人制裁判的執(zhí)法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W習，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識實在是太多了。
臨場裁判實習：為了能把自己所學的真正領(lǐng)會，成為自己的東西，組委會決定在專業(yè)知識學習結(jié)束以后，舉行臨場裁判實習，就學習的知識轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標準，在臨場執(zhí)法的實習中，當出現(xiàn)有爭議的情況下，專家學者及時的給與點評，出現(xiàn)這樣的情況：應該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項等等情況。這次實習不僅是次學習的機會，更是一次挑戰(zhàn)，不過我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。
在籃球賽的執(zhí)法過程中，每一個裁判都會出現(xiàn)錯判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時候，出現(xiàn)的了漏判、錯判的情況，怎么辦呢？我總結(jié)了一點：學會交流。
交流什么，怎么交流呢，這就是一個裁判成功與否的能力，眼神這時候往往起到意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，會給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎么彌補呢，就是要時刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認真執(zhí)法、公平執(zhí)法。
只要是有比賽，就會有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時間有哪些呢？籃球賽中總會出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進行的過程，就是裁判的表演舞臺和表演時間，裁判的哨音大小、判罰的準確性、判罰手勢的藝術(shù)性、裁判判罰時的身體姿勢等等，都是裁判的表演時刻，這個時候，裁判要充分利用這有限的時間，樹立自己的形象和威信。
在這次比賽中，我學會了“三人制”的裁判執(zhí)法知識，裁判的跑位、換位、裁判的臨場表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場比賽的控制等等。感謝組委會給了我這次學習的機會，我覺得這次比賽的時間太短了點，有很多的知識還沒有及時消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時間里，能更多的舉行。
籃球裁判心得體會篇八
作為一名籃球愛好者，我對于籃球裁判這一角色一直存有一定的好奇和尊重。為了進一步了解和提升自己的裁判能力，我決定參加籃球裁判課程。在這期間，我收獲了很多經(jīng)驗和體會，讓我對籃球裁判這個崗位有了更全面和深入的了解。以下是我學習籃球裁判課程的心得體會。
第一段：課程開場，介紹籃球裁判的基本知識和技能
在課程的開場，老師首先給我們介紹了籃球裁判的基本知識和技能?；@球裁判需要熟悉比賽規(guī)則，包括犯規(guī)和違例的標準，以及如何正確判罰。此外，籃球裁判還要了解比賽的特殊規(guī)定，如加時賽和技術(shù)犯規(guī)等。老師還特別強調(diào)了裁判需要具備的一些基本素質(zhì)，如公正、冷靜和果斷，這些都是成為一名優(yōu)秀的裁判所必備的條件。
第二段：學習實操，體驗判罰的挑戰(zhàn)和壓力
在課程的第二部分，我們開始進行實操練習。老師通過模擬比賽場景，讓我們扮演裁判員，進行判罰練習。這個環(huán)節(jié)讓我體會到了裁判員在比賽中所面臨的巨大挑戰(zhàn)和壓力。有時候，裁判需要在短短的幾秒鐘內(nèi)做出判罰決定，這需要快速的判斷力和決策能力。同時，裁判還需要在比賽中保持公正和冷靜，面對可能的爭議和抗議。
第三段：案例分析，加深對規(guī)則和判罰準確性的理解
在課程的第三部分，老師帶領(lǐng)我們進行了一些案例分析。通過分析比賽錄像，我們討論了一些具有爭議的判罰情況，以及裁判在這些情況下應該如何判罰。這個環(huán)節(jié)讓我更加深入地理解了籃球規(guī)則的復雜性和靈活性。裁判需要根據(jù)實際情況做出判斷，并參考規(guī)則的解釋和解釋案例，以確保判罰的準確性和公正性。
第四段：與裁判員交流，互相學習和分享經(jīng)驗
在課程的第四部分，我們有機會與一些經(jīng)驗豐富的裁判員進行交流。他們與我們分享了自己的經(jīng)驗和故事，讓我們更加深入地了解了裁判這個角色的重要性和挑戰(zhàn)。與他們的交流讓我受益匪淺，我從他們身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。他們的故事也讓我對裁判這個崗位有了更深入的認識和尊重。
第五段：總結(jié)與展望，提升自己的裁判能力
通過參加這次籃球裁判課程，我獲得了很多知識和經(jīng)驗，提升了自己的裁判能力。我學會了如何正確理解和應用籃球規(guī)則，如何做出準確而公正的判斷。我也明白了裁判員所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，以及他們的專業(yè)精神和要求。未來，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的裁判能力，爭取成為一名優(yōu)秀的籃球裁判，為比賽的公正和順利發(fā)揮自己的作用。
總之，在這次籃球裁判課程中，我不僅學到了豐富的知識和經(jīng)驗，更重要的是提高了自己的判罰能力和裁判素質(zhì)。通過實操練習、案例分析和與裁判員的交流，我對裁判這個角色有了更深入的理解和認識。我相信，只有不斷學習和提升自己，才能成為一名優(yōu)秀的籃球裁判，為比賽的順利進行貢獻自己的力量。
籃球裁判心得體會篇九
師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從籃球的基礎訓練做起，了解校園籃球發(fā)展狀況;青少年籃球身體訓練的特點;知道了籃球訓練與比賽的相關(guān)知識;學到了荷蘭青少年籃球訓練的理念以及草根訓練的內(nèi)容方法等等。
其次，感受最大是耿建華教授和指導一動。一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出籃球的默契配合的精神。耿建華教授和指導用貼合中小學籃球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的籃球場上，他們通過籃球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行籃球運動。一會兒是籃球球性練習，一會兒是籃球技術(shù)訓練，一會兒又是籃球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進行籃球教學方法指導和籃球訓練預防運動損傷的'要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根籃球的裁判法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。
第三，耿建華教授和指導的敬業(yè)精神值得我學習。耿建華教授教學一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學習和掌握技術(shù)和教學的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領(lǐng)，讓在場的每一位學員都清楚的知道動作的細節(jié)，這讓我們看到了老一輩籃球裁判的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國籃球的希望。李指導更是親自上場踢球為我們展示籃球風采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間，但耿建華教授和指導恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，另外，耿建華教授的理論功底和豐富的籃球教學方法也讓我受益匪淺。
通過此次培訓讓我知道了籃球訓練一要〝打鐵還需自身硬〞，要從自身做起，學好籃球基本技術(shù)，才能做一個合格的裁判員，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學籃球運動的水平。
總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視籃球教學實踐，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來，為我們基層籃球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的籃球知識和理論!
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