總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過(guò)程和成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。"接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些啟示。"
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇一
面對(duì)挫折，有的人精神頹喪一敗涂地，點(diǎn)對(duì)挫折，有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”，面對(duì)挫折，而有的人則咬定青山不抬松“，初終深信成功的曙光的到來(lái)。在《老人與海》的這篇小說(shuō)中客人公所鋪現(xiàn)的人不是生來(lái)就是被戰(zhàn)勝的，這種精神品德不得不令人欽佩。
《老人與?！匪苤频氖且晃焕先?，名鳴亞哥，一個(gè)漢子，一群鯊魚(yú)，面對(duì)出海84天沒(méi)逮到一條魚(yú)，老人絕不泄氣，面對(duì)釣住一條比漁船還大的大馬林魚(yú)，老人毫不害怕，面對(duì)大魚(yú)把船拖到遙海，老人三天打魚(yú);兩天曬網(wǎng)，面對(duì)鯊魚(yú)襲擊，老人堅(jiān)強(qiáng)格斗，面對(duì)……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒(méi)有讓步，而是憑借大家對(duì)幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利，必需先教會(huì)剛強(qiáng)。
我生謝世，挫折取失敗在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光輝，正如沒(méi)有陽(yáng)光地地萬(wàn)物將不復(fù)存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫———————讓狂風(fēng)雨去的更激烈些吧!
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇二
人的一生要看很多書(shū)，卻不可能把所有的書(shū)看完，所以“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”?，F(xiàn)在，在我看過(guò)的所有書(shū)中，給我感受最深的就是《老人與?！妨?。
“老人與?！边@四個(gè)字大家一定都不陌生，沒(méi)有看過(guò)它的，一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家海明威，主要講的是一個(gè)老漁人在捕魚(yú)時(shí)，怎樣與大自然與海洋搏斗的過(guò)程。書(shū)中的老漁人是個(gè)樂(lè)觀、善良、有愛(ài)心又喜歡自言自語(yǔ)的人。他同時(shí)又非常執(zhí)著的認(rèn)為自己以前的成績(jī)都不算什么，他必須一次又一次地來(lái)證明他自己。
老漁人在他與海洋的搏斗中表現(xiàn)出了驚人的毅力。其中，我最喜歡海明威的一句話和書(shū)中的一句話。海明威曾說(shuō)過(guò)“毅力就是在緊張狀態(tài)下的從容”。在我們的生活中，有著很多的坎坷，這時(shí)候我們就需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)克服它們，就像書(shū)中的老漁人為了捕一條鯊魚(yú)，手都被勒得血肉模糊，卻還能把它捕撈上來(lái)。書(shū)中還有一句話也令我深受啟發(fā):“人不是為失敗而生的?！边@句話也是那個(gè)老漁人在自言自語(yǔ)時(shí)感嘆的。我覺(jué)得這個(gè)老人是個(gè)既孤獨(dú)但又很樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的人，這點(diǎn)非常值得我們?nèi)ゾ磁濉Ｊ『统晒κ且粚?duì)反義詞，但沒(méi)有失敗又怎么會(huì)成功呢?所以我們?cè)谏钪芯鸵獦?shù)立這樣一種信念，我們?nèi)司褪菫榱藨?zhàn)勝失敗而生的。失敗并不可怕，最可怕的應(yīng)該是畏懼失敗，患得患失，失去了我們那顆勇敢而堅(jiān)韌的心，那位老人也正是經(jīng)歷了八十四天沒(méi)有捕到鯊魚(yú)的失敗，才獲得了捕到鯊魚(yú)的成功，可是這是要付出了多么大的堅(jiān)韌和努力呀!不服輸，永不言敗，這就是老人告訴我們的真理。我想在自己以后的學(xué)習(xí)道路上，不能因?yàn)橐粌纱问【褪バ判?不能因?yàn)橐粌纱未煺劬蛦适Ф分?，我要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的不足并及時(shí)改正，堅(jiān)持到底，直到駛向成功的彼岸。
書(shū)中有許多句子貌似平淡，卻是充滿(mǎn)了生命的心酸。說(shuō)到這，我不禁潸然淚下，因?yàn)檫@樣一部偉大的作品是作者生命的結(jié)晶，毅力的體現(xiàn)。他推崇了人類(lèi)偉大而堅(jiān)韌的毅力，這毅力并不是超人的，而是一切人類(lèi)應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概，所以請(qǐng)我們也能利用這毅力去創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇三
《老人與?！肥鞘澜缰挠矟h作家、美國(guó)20世紀(jì)上半葉最有才華的“天才小說(shuō)家”海明威的一部代表力作，其使作者獲一三年度普利策獎(jiǎng)金，并由于該作品的成就而使海明威榮獲一四年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與?！穼?xiě)了一個(gè)古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但每天都滿(mǎn)懷信心，準(zhǔn)備充分，終于在第85天釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在是大，把他的小船在海上拖了三天精疲力盡后，被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨的簡(jiǎn)單故事。
這應(yīng)該是在寫(xiě)一部多磨難的人生歷程。人生中不乏有長(zhǎng)達(dá)“八十四天”的不如意，不得志，但終究會(huì)遇到好運(yùn)的，“會(huì)釣到大魚(yú)的”，否極泰來(lái)嘛!可一旦所謂的幸運(yùn)到來(lái)之后，將會(huì)有更多的挑戰(zhàn)或不幸接踵而來(lái)。首先是幸運(yùn)的突如其來(lái)，本身就可能預(yù)示著某種不祥;其次是眾生的嫉妒和紛爭(zhēng)。也許有許多人并不希望你成功的，并不希望你“釣到大馬林魚(yú)的”，雖然他們自知自己并非能釣到如此大的“魚(yú)”，也許只有在被老人征服的大馬林魚(yú)面前他們才膽敢肆意妄為。堅(jiān)強(qiáng)的不服輸?shù)睦先水?dāng)然要與他們斗爭(zhēng)、拼搏。最終他們得到了他們應(yīng)得到的，他們也失去了他們所沒(méi)有準(zhǔn)備失去的?？墒抢先擞值玫搅耸裁茨?是那一副空脊骨嗎?好像不是。但老人也坦然了：畢竟，我是把大馬林魚(yú)釣到了，我是把鯊魚(yú)們一一趕跑了，我是活著回來(lái)了，我想我是勝利的，我也是幸福的，我該是世界上最了不起的人。
這又何嘗不是一部事業(yè)奮斗史。你由于有遠(yuǎn)大的志向而幾十日、幾十年一晃而過(guò)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是什么也沒(méi)有得到。但終有一天，你抓住了你該抓住的那一條生命線——大馬林魚(yú)。自此你便為之奮斗、拼搏——與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行抗?fàn)帯２徽撌莾?nèi)心，還是“被釣繩勒出血印的手臂”，都在做出出人意料的抗?fàn)?。為了那虛幻渺茫的一切，你寧愿被理想所滅。“魚(yú)啊，你要害死我啊，我知道你有權(quán)這樣做。”可是你又怎么會(huì)放棄你的理想呢?你怎么會(huì)被“打敗”呢?經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦你終于前進(jìn)了一步，接近了你的理想王國(guó)，接近了你的事業(yè)巔峰。可是周?chē)娜嗽趺磿?huì)容忍你——一個(gè)普通的倒霉透頂?shù)摹袄蠞O夫”去釣到一條他們做夢(mèng)都不敢想的大馬林魚(yú)呢?于是便有了后來(lái)的“鯊魚(yú)”——為爭(zhēng)名而來(lái)，為奪利而來(lái)，也只為不服氣而來(lái)。你當(dāng)然要抗?fàn)?，?zhēng)來(lái)你的榮譽(yù)，奪回你的尊嚴(yán)，可失去的、受到損害的都是你當(dāng)初賴(lài)于生存的魚(yú)——它終于一絲不掛的袒露于世間!
這簡(jiǎn)直就是一部凄美的愛(ài)情悲劇。你總在向往一種真愛(ài)，那怕一段時(shí)間——一段很長(zhǎng)的時(shí)間絲毫得不到愛(ài)，受不到一點(diǎn)寬慰也在所不惜。終于有一天老天有眼，丘比特神箭射中你，也射中了她，你便狂熱的愛(ài)上了她，不顧一切的去追逐她。雖然你知道，你本不該愛(ài)上她，因?yàn)槟愕拇?，因?yàn)槟闶恰袄先恕?，因?yàn)槟銓](méi)有太多的精力去愛(ài)她!可你卻終不認(rèn)輸，或絕不退縮，你選定的，你終于選定的目標(biāo)，你便要奮力抗?fàn)?，你更知道前途坎坷不平，險(xiǎn)境重重，可是這又有什么呢?因?yàn)槟闶菒?ài)她的，你將會(huì)為你的愛(ài)做出最大的犧牲的，于身、于心、于事業(yè)、于家庭。你會(huì)不惜一切，只求能真正的得到她的愛(ài)，真正的“殺死她”?！拔覐臎](méi)有見(jiàn)過(guò)比你更龐大、更美麗、更沉著和更崇高的東西”，但你卻知道“我必須把它弄死”，你的追求是永不動(dòng)搖的。在這期間，你和她也許會(huì)有諸多爭(zhēng)斗與沖突，你也許會(huì)有一次次的傷痛?？蓚矗瑐从炙愕昧耸裁?，傷痛對(duì)一條漢子來(lái)說(shuō)，算不了什么。能夠遇到傷痛的漢子也許是最幸運(yùn)的。你一定要得到她，哪怕“手被抽搐”，哪怕“肩被勒壞”，哪怕你“差點(diǎn)就倒下去”，哪怕讓你“念一百遍《天主經(jīng)》和一百遍《圣母經(jīng)》”。你深深的知道：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。經(jīng)過(guò)心理的對(duì)抗和體力的折磨你終于如愿以?xún)斄?。但你卻深深的知道，如此幸運(yùn)的事怎么會(huì)落到你這個(gè)“倒霉透頂?shù)睦蠞O夫”頭上呢?你將要遭受更大的、更多的、更慘忍的報(bào)應(yīng)啊!你知道你已經(jīng)舍棄了其他的釣索，再失去她，你將一無(wú)所有——雖然你早就知道她是終究要被失去的，因?yàn)橛心酋忯~(yú)——那可惡的、可怕的鯊魚(yú)，“鯊魚(yú)呀，你生就一副好體格能游到跟海里最快的魚(yú)一般快，周身的一切都美……”、“你是美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕”，可是他怎么就變成了你的敵人了呢?他怎么就愛(ài)上了你愛(ài)的人呢?或許他并不愛(ài)她，只不過(guò)是出于不平、嫉妒，而壞人之美?那他就更可惡、更可恨，甚至更可殺了，所以你一定要把他殺掉，誰(shuí)叫他吃掉你的“魚(yú)肉”呢?雖然他吃到了，但他也要為之付出代價(jià)的——“你將會(huì)死去的”。“我終于知道我不行了”——當(dāng)你戰(zhàn)勝過(guò)許多鯊魚(yú)后。而戰(zhàn)爭(zhēng)似乎并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槟隳强蓯?ài)的大馬林魚(yú)對(duì)于其它鯊魚(yú)來(lái)說(shuō)仍然是美麗的、可親的，仍然是吸引人的——雖然她現(xiàn)在只是有美好的前身和較大的影響力而已。你終于得到了她——一副僅有頭有尾的空脊骨;你也終于失去了她——一個(gè)有血有肉的美麗的可愛(ài)的大馬林魚(yú)。她讓你經(jīng)歷那么多，她也讓你失去那么多，也許結(jié)果真的是次要的，你追求她、保護(hù)她，爭(zhēng)奪她的過(guò)程才是難忘的，最美的。當(dāng)然，在這期間，你曾經(jīng)表現(xiàn)的不夠情意，甚至是不會(huì)呵護(hù)、關(guān)愛(ài)自己的至愛(ài)，但老天應(yīng)該知道，你是在用你自己的方式深深地愛(ài)著她!
人，最大的敵人是自己，最大的救星也是自己;最大的悲哀是被自己打敗，最大的欣慰是戰(zhàn)勝超越自己。如果一個(gè)人能真正認(rèn)識(shí)自己、把握自己，從而挑戰(zhàn)自我、超越自我，那么對(duì)于他來(lái)說(shuō)世上就沒(méi)有什么失敗可言了。人生征途充滿(mǎn)坎坷、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，也充滿(mǎn)希冀，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從而改變現(xiàn)實(shí)。海明威告訴我們：只要去努力、去抗?fàn)?、去奮斗，成功將屬于勇于接受挑戰(zhàn)的人!
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇四
人可以被毀滅，卻不能被打敗。通過(guò)閱讀《老人與海》這部小說(shuō)，從中汲取了很多的知識(shí)，也教會(huì)了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。
通過(guò)這本書(shū)我感悟到了愛(ài)心，圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈，這體現(xiàn)在了他對(duì)于對(duì)手鯊魚(yú)的欣賞，與大馬林魚(yú)之間惺惺相惜，以及他對(duì)小鳥(niǎo)的細(xì)語(yǔ)溫存，都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈，以及對(duì)生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他，卻有著如此的愛(ài)心，著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我，也應(yīng)該做到這一點(diǎn)，做一個(gè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)積極的人。
通過(guò)這本書(shū)我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng)，圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布，就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟，象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無(wú)所獲，但是他“不拋棄不放棄”，不僅依然堅(jiān)持著沒(méi)出去捕魚(yú)，而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚(yú)。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí)，去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開(kāi)的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志，經(jīng)常會(huì)有請(qǐng)君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步，通過(guò)圣地亞哥的經(jīng)歷，我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗，才是走向成功的法寶。
不僅如此，我更體會(huì)到了精神的力量。“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。這句話便是《老人與?！返暮诵模沁@本書(shū)想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來(lái)看，圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者，即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來(lái)任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗木袷怯篮愕?，即便是生活的再艱難，也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭，這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。
這精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人將和行尸走肉沒(méi)有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量，他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚(yú)。如果我失去了精神的力量，又何談遠(yuǎn)大的理想。沒(méi)有夢(mèng)想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想，即使這條路上狂風(fēng)驟雨，荊棘滿(mǎn)地我也定將走出屬于自己的成功路。
《老人與?！芬哺嬖V我們，保持希望與樂(lè)觀的重要性，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，太陽(yáng)依舊照常升起，無(wú)論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷，無(wú)論還要經(jīng)歷多少磨難，永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對(duì)美好的渴望，才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能更有勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇五
夕陽(yáng)的余暉漸漸褪去，掙扎了幾下，最后被海水吞沒(méi)。海邊的漁民也散了，幸運(yùn)的將帶著收獲的喜悅回家，不幸的只能背著生活的重壓離去。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，悲哀凄涼，正好與這幅畫(huà)面相映襯。于是，天黑了，在昏暗的燈光下，在一個(gè)破茅屋中，一個(gè)矮小孤單的身影在搖曳，他正細(xì)心擦拭著已故妻子的照片，喃喃自語(yǔ)，他也是不幸者之一。即使生活是這樣――只能靠他人的施舍蹭上點(diǎn)飯，他也沒(méi)有太多抱怨，只是靜靜過(guò)日子，期盼明天有一些好的收獲。
望著金黃的沙灘，《老人與?！方虝?huì)我用樂(lè)觀的精神去忍受現(xiàn)實(shí)的苦……。
打開(kāi)生活的門(mén)。
日子久了，他仍是一無(wú)所獲，就這樣下去嗎?不，他心中有一團(tuán)火在燃燒。于是，他出發(fā)了，告別了這個(gè)寧?kù)o的小漁村，消失在泛著陣陣波紋的海浪中。
第一天，藍(lán)天，白云，溫柔的海浪，似乎一切都是那么完美。他也許還沒(méi)意識(shí)到，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。不久，他面臨彈盡糧絕的困境，只能用小魚(yú)小蝦充饑。突然，浮標(biāo)沉了下去，這忽然喚醒了他的斗志，他的經(jīng)驗(yàn)告訴他――大魚(yú)上鉤了，他的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了，他開(kāi)始奮力搏斗。不知過(guò)了幾天幾夜，不知身上有多少酸楚，不知有多少天未進(jìn)食，最后，他贏了!太陽(yáng)升起來(lái)了，浪花在嬉戲，他笑了。
看著潔白的浪花，《老人與?！方虝?huì)我用勇敢的品質(zhì)去打開(kāi)生活的門(mén)……。
照亮前方的路。
感受著溫柔的海風(fēng)，《老人與?！方虝?huì)我用堅(jiān)強(qiáng)的品格去照亮前方的路……。
靜靜合上《老人與海》，身邊仍繚繞著那抹苦咸的氣息，只是心中的驚濤駭浪早已平靜，我和老人一齊靜靜等待下一個(gè)黎明。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇六
最近，我讀了一本書(shū)《老人與海》，這本書(shū)是美國(guó)著名的作家海明威的作品。這本書(shū)主要描寫(xiě)的是：有一位叫圣地亞哥的老人已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在這84天里，有一個(gè)小男孩跟著他一起學(xué)習(xí)捕魚(yú)，可是小男孩的父母覺(jué)得老人倒了血霉，讓孩子上了另一條船。
孤獨(dú)的老人沒(méi)有放棄，他還是每天出海捕魚(yú)。有一天，他終于捕上了一條比船還大的大馬林魚(yú)，可是大魚(yú)把他帶到了大海深處，老人在海上克服重重困難，與大魚(yú)奮戰(zhàn)了三天三夜，終于殺死了大魚(yú)。由于大馬林魚(yú)的血腥味，讓鯊魚(yú)聞到了，它們成群結(jié)對(duì)地都來(lái)?yè)屩源篑R林魚(yú)，讀后感《讀《老人與?！酚懈小贰＠先擞帽M了全力與鯊魚(yú)搏斗，但當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)骨了。我讀完了這個(gè)故事非常受感動(dòng)，尤其喜歡老人說(shuō)的一句話“人可以被毀滅，但絕不可以被打敗”。是啊，我們無(wú)論做什么事都要樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，只有這樣才不會(huì)被困難打敗。
記得有一次，我考試沒(méi)有考一百分，當(dāng)時(shí)特別傷心失望，當(dāng)我想放棄的時(shí)候突然想起了這個(gè)故事，想起了堅(jiān)強(qiáng)的'老人。于是我打起精神，上課認(rèn)真聽(tīng)講，天天復(fù)習(xí)，終于我又考了一百分。我想，我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到困難和挫折，當(dāng)你想放棄的時(shí)候就想想樂(lè)觀、勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的老人吧！
《老人與海》這本書(shū)中的老人靠自己的精神與理念，堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚(yú)，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己，在此談?wù)勛约旱淖x書(shū)心得感想。下面是查字典范......
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇七
一個(gè)平凡的老人，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一段看似普通而又不普通的經(jīng)歷。
《老人與?！分v述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無(wú)所獲，但他卻并沒(méi)有絕望，最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了三天，才將魚(yú)殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)就只剩下了脊骨和尾巴。
一幕幕精彩的文字，徜徉其中，有時(shí)為老人擔(dān)憂(yōu)，但又不得不贊嘆老人的無(wú)畏、堅(jiān)韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚(yú)搏斗后剩下的一副大魚(yú)骨架，但在我心中這就是一種成功。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很慶幸，自己有幸讀了這一本好書(shū)，老人那不服輸?shù)男愿?，?jiān)韌的意志，無(wú)畏的信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎?但是聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有這些嗎?答案是不言而喻的。當(dāng)遇到難題時(shí)，你是不是總是抓耳撓腮，望而卻步，認(rèn)為老師總是會(huì)講的，索性就放棄了?？煽吹阶鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)大紅的叉叉，是不是又會(huì)后悔當(dāng)初為何不堅(jiān)持努力做完呢?老人的精神應(yīng)該根植于我們每個(gè)人心中，因?yàn)槌晒?lái)自于堅(jiān)持。
是啊，成功需要我們的努力、堅(jiān)持。天下并沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也許你此時(shí)為自己少花一點(diǎn)時(shí)間、少花一點(diǎn)功夫、少做一道題而慶幸，那我只能說(shuō)你是大錯(cuò)特錯(cuò)了!你也不想想此時(shí)此刻有多少人在挑燈夜讀，在努力奮斗……正如書(shū)中老人所言“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的!”
慢慢的閱讀中，我領(lǐng)略了老人在如此惡劣的環(huán)境中不放棄、不拋棄、樂(lè)觀堅(jiān)持，成功是需要堅(jiān)持的，這條路雖然有些難，但是我們要帶著老人的品質(zhì)奮力向前!
前方也許盡是坎坷路，但是壯志在我胸!
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇八
《老人與?！肥呛Ｃ魍?951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)是海明威最著名的作品之一。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩，老漁民年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò)，歲月帶走了主人公飽滿(mǎn)健碩的肌膚，卻無(wú)法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài)，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú)，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。
他這么喜愛(ài)這條魚(yú)，覺(jué)得他們之間有那么多的相像?！八强砍曰铘~(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)那樣，只知道游來(lái)游去滿(mǎn)足食欲。它是美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕?！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚(yú)赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量，令明者震撼!
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類(lèi)生存下去動(dòng)力!
自從我讀《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇九
《老人與?！肥呛Ｃ魍囊徊看碜髌?，在整個(gè)小說(shuō)當(dāng)中，我們看到的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有魄力的老人在海上的戰(zhàn)斗故事。下面是小編為大家整合的幾篇關(guān)于老人與海讀書(shū)心得的范文!
我一直想有一本老人與海書(shū)，今天終于如愿以?xún)斄?。老人與海是一個(gè)叫海明威的美國(guó)作家寫(xiě)的。我也非常欣賞他的作品，我讀完了老人與海，感受到了老人非常孤獨(dú)。
我先來(lái)給大家講講老人的故事吧!老人是桑地亞哥，小男孩是馬諾林。桑地亞哥連續(xù)八十四天都是空手而歸，老人桑地亞哥絲毫沒(méi)有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚(yú)。果然，在第八十五天，他如愿以?xún)數(shù)夭兜揭粭l比他船還要大的金槍魚(yú)，然而，被插傷的大魚(yú)留下了血跡卻引來(lái)了鯊魚(yú)。老人的希望一點(diǎn)一滴地被鯊魚(yú)吞食，但是這樣并沒(méi)有令他倒下。他忍著身體的劇痛，頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)拼搏，哪怕最后只剩下一副大魚(yú)的骨架。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這是桑地亞哥的信念。
我細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，我總結(jié)出一個(gè)信念：只要相信自己，就一定能成功!
我讀過(guò)一本十分感人的書(shū)，這本書(shū)叫做《老人與?！?。這本書(shū)主要講了一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的老漁夫桑提亞哥為了證明自己而再次出海。在海上，他遇到了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)，他一直與它周旋，耗了三天才最終將其殺死。然而，在回程的時(shí)候，這條馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。老漁夫又和鯊魚(yú)群展開(kāi)了斗爭(zhēng)。最終回港時(shí)，這條馬林魚(yú)已被吃光，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條魚(yú)脊骨。
老漁夫懂得堅(jiān)忍和勇敢，繩子磨破了手，他忍著痛，把繩子緊緊攥在手中。他在面對(duì)馬林魚(yú)的一次次反抗和進(jìn)攻時(shí)，他心里想著讓馬林魚(yú)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他是一個(gè)不懦弱、不輕易打退堂鼓的人。這種頑強(qiáng)的意志力，值得我們學(xué)習(xí)。
生活也是這樣。爸爸想讓我學(xué)騎自行車(chē)，我騎了就摔，騎了就摔，但是父親的鼓勵(lì)和支持下，我勇敢面對(duì)困難，最終成功了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，老人身上的精神讓我知道了什么叫堅(jiān)忍，什么叫勇敢。人生的旅程總是伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作我們的障礙物，那它只會(huì)加重我們前行的步伐。而我們?nèi)绻阉?dāng)作是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢地迎上前去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問(wèn)題都能迎刃而解。所以我們要學(xué)習(xí)老人堅(jiān)忍和勇敢的精神。
暑假，我讀了一篇海明威的《老人與?！罚瑫?shū)中講的是一位古巴的老漁夫圣地亞哥的故事。
老漁夫每天獨(dú)自駕著小船出海捕魚(yú)，一連84天都毫無(wú)收獲，但他并不氣餒，第85天照樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)再次出海，這次與平時(shí)不大相同，一只十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)咬鉤了，這條魚(yú)的力量非常大，它時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，它拖著小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，激起了老人和魚(yú)搏斗的信心與決心，同時(shí)老人也對(duì)這條大魚(yú)的堅(jiān)持和勇敢充滿(mǎn)了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗，老人終于終于憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念，戰(zhàn)勝了大魚(yú)，并把它拴在了船頭。然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚(yú)，筋疲力盡的圣地亞哥老人竭盡全力，與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但那條大馬林魚(yú)仍被成群的鯊魚(yú)時(shí)而圍著打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪把魚(yú)咬得只剩下空空的骨架，最終，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
讀到這里，我很欽佩老人的信心和決心和毅力，前84天沒(méi)有打到魚(yú)，但老人仍然堅(jiān)持一如既往的出海，換做是我，可能早就放棄了。特別是后來(lái)，和鯊魚(yú)三天三夜的搏斗，更是要具有常人無(wú)法具備的勇敢與堅(jiān)持。
從這個(gè)故事中，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)就是“人是生來(lái)就會(huì)被打敗的”，但是“人可以毀滅，卻不能挫敗”。這也是老人的真實(shí)寫(xiě)照。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”桑提亞哥——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然飽受打擊，卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些在馬林魚(yú)嘴下喪命，卻能又一次點(diǎn)燃勝利的希望。
桑提亞哥是一個(gè)在海明威筆下生動(dòng)形象的漁夫。桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲，他的頑強(qiáng)與拼搏，迎來(lái)了第85天充滿(mǎn)希望的黎明，又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天，老人出海了。在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào)：一條大馬林魚(yú)上鉤了。
接下來(lái)的四天，便是老人與大馬林魚(yú)的較量。寒風(fēng)刺骨不怕，缺水也不怕。他運(yùn)用自己的智慧，戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)迎來(lái)了勝利。
經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，他敢于向失敗挑戰(zhàn)。老人與海的故事告訴我們，只要不放棄，總有一天你也會(huì)成功!
我讀過(guò)的很多書(shū)中獨(dú)一能讓我真正打動(dòng)就是有名作家海明威寫(xiě)的《老人與?！?。
讀書(shū)筆記。
》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥延續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被其余漁夫看作掉敗者，可是他持之以恒，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。雖然魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法糟蹋他的英勇意志。這本書(shū)向我們提醒了如許一個(gè)真理：人不是為了掉敗而生的，一小我可以被消滅，但不克不及被打敗。
以前，我做什么事只需有一點(diǎn)不順暢，就會(huì)畏縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句無(wú)精打采的話。在進(jìn)修上，我只需有幾回測(cè)驗(yàn)不是很幻想就沒(méi)有決心。自從讀了這本書(shū)之后，我曉得了本人的缺乏，進(jìn)修上不再由于一兩次不順暢而落空決心，而是越考欠好，就越要考好。
《老人與海讀書(shū)筆記》中，孤單的老漁夫桑提亞哥曾經(jīng)不只僅是條硬漢，他身上所表現(xiàn)的精力價(jià)值，完滿(mǎn)是古希臘悲慘劇精力的現(xiàn)代回響。在《白叟與海》中，海明威終于為他所寵愛(ài)的硬漢找到了魂魄，這魂魄就是人類(lèi)亙古不變的永久價(jià)值。
這價(jià)值中包羅的就是人的自傲。桑提亞哥延續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是興奮的，毫不懊喪的?！痹茸冯S桑提亞哥出海打魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到其余船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自傲?！薄笆堑??！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”
桑提亞哥的自傲是絕對(duì)自傲，是不以情況轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變的自傲，是不必與別人比擬的自傲。在桑提亞哥的生活哲學(xué)中，即便遭碰到了頂點(diǎn)的時(shí)運(yùn)不好，人也只能自傲。
人在世，獨(dú)一能確定的必定，就是走向滅亡。除此之外，沒(méi)有任何須然的器械可以依托。既然人是靠偶爾在世的，那么支撐人生活勇氣的，就只要自傲了。假如損失了自傲，在繼續(xù)那么多天的時(shí)運(yùn)不好之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海打魚(yú)嗎?因而人在世就必需自傲，不自傲是人消費(fèi)不起的浪費(fèi)品。正由于桑提亞哥有著絕對(duì)自傲，他對(duì)小孩被叫走，透露表現(xiàn)了完全的寬容和了解。在這里，海明威展示了自傲與寬容之間的聯(lián)絡(luò)。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人與海讀書(shū)筆記格斗了三天三夜的后果是掉敗了;但從人的精力、從人的自傲自我尊重，從人勇于和命運(yùn)作盡心竭力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥獲得了成功。
說(shuō)究竟，人的真正成功也只能是精力的成功。人在物質(zhì)上無(wú)論獲得多大的成就，都不克不及博得我們高尚的敬意。而只要精力和魄力的成功，才使我打動(dòng)，才使我和跟隨白叟的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十
《老人與海》這本書(shū)是美國(guó)作家海明威寫(xiě)的，它還獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，所以，我一買(mǎi)到這本書(shū)，就迫不及待地開(kāi)始看了。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了古巴的一位老漁夫圣地亞哥，在大海上連續(xù)捕魚(yú)八十四天，一無(wú)所獲，終于在第八十五天，捕到了一條大馬林魚(yú)。
這本書(shū)的主人公是老魚(yú)夫圣地亞哥。我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了兩個(gè)多月，一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，但是他并不放棄，一點(diǎn)都不灰心，還是堅(jiān)持了下去。如果是我，別說(shuō)八十四天，就是十四天，我都堅(jiān)持不下去。這本書(shū)最打動(dòng)我的——那就是老漁夫圣地亞哥的堅(jiān)持不懈的精神。等到第八十五天時(shí)，皇天不負(fù)有心人，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)，由于魚(yú)太大，要好幾天才能殺死它，這幾天，大馬林魚(yú)妄圖逃走，老漁夫便拼命勒緊住繩子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他決不放棄，一直堅(jiān)持了下去!
圣地亞哥這種鍥而不舍的精神，值得我們每一個(gè)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)，有許多人因?yàn)椴粫?huì)堅(jiān)持而讓一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，哪來(lái)的好成績(jī)?所以，我們要從身邊的小事開(kāi)始做起，培養(yǎng)自己的意志力，共創(chuàng)美好的明天!
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十一
要想擁有一個(gè)充實(shí)的人生，只有兩種選擇：一是“從事自己喜歡的工作”；二是“讓自己喜歡上工作”。但問(wèn)題是，一個(gè)人能夠碰上自己喜歡的工作的幾率恐怕不足萬(wàn)分之一。而且，即使進(jìn)了自己期望的公司，要能分配到自己期望的職位，從事自己期望的工作，這樣幸運(yùn)的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。
大多數(shù)人初入社會(huì)，只能從“自己不喜歡的工作”開(kāi)始。在這方面，日本唯一健在的“經(jīng)營(yíng)圣人”稻盛和夫的實(shí)踐心得值得我們用心體會(huì)。
01改變“心態(tài)”
我原本也像隨處可見(jiàn)的小青年一樣，興趣多變，不善于將心思集中在一件事情上。那么，像我這樣的年輕人，為什么在50年這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里能夠一心一意專(zhuān)注于工作呢？那是因?yàn)槲腋冻隽伺?，我讓自己喜歡上了自己的工作。只要改變“心態(tài)”，每個(gè)人周?chē)氖澜缇蜁?huì)發(fā)生戲劇性的變化。
前面已經(jīng)提及，對(duì)于新型陶瓷的研究工作，一開(kāi)始我并沒(méi)有什么興趣。在大學(xué)時(shí)我專(zhuān)攻的是當(dāng)時(shí)最熱門(mén)的有機(jī)化學(xué)，但我想去的公司不肯錄用我，所以我不得已才就職于松風(fēng)工業(yè)。這是一家生產(chǎn)絕緣瓷瓶、屬于無(wú)機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的企業(yè)，而研究新型陶瓷也是被分配的、不得不做的工作。
剛進(jìn)公司時(shí)，我所屬的研究室一共只有五六個(gè)人，除我之外，其他研究人員都是從事絕緣瓷瓶材料的改良工作的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，那才是企業(yè)的核心產(chǎn)品。只有我一個(gè)人被指定去研究陶瓷的新材料（后來(lái)我將它命名為新型陶瓷），理由則是“將來(lái)在電子領(lǐng)域一定會(huì)需要高頻絕緣材料”。
這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)時(shí)還是一個(gè)未知的世界，缺乏可靠的研究資料。另外，公司很窮，沒(méi)有什么像樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，也沒(méi)有上司或前輩可以指導(dǎo)我的工作。在這樣的環(huán)境里，要做到“熱愛(ài)自己的工作”實(shí)在不容易。
但是辭職轉(zhuǎn)行又沒(méi)成功，我只好留在這里。于是，我決定改變自己的“心態(tài)”?！奥耦^到工作中去！”我努力說(shuō)服自己。即使做不到很快就熱愛(ài)工作，但至少“厭惡工作”這種負(fù)面情緒必須從心中排除。我決定傾注全力先把眼前的工作做好再說(shuō)。
現(xiàn)在看來(lái)，這就是為了“喜歡工作”而做的努力吧，但是當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這一點(diǎn)也并沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)閹缀醪痪邆渑c新型陶瓷相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，所以一開(kāi)始我先去大學(xué)圖書(shū)館尋找有關(guān)的文獻(xiàn)資料。那時(shí)還沒(méi)有復(fù)印機(jī)，我翻閱了過(guò)往的行業(yè)期刊和學(xué)術(shù)紀(jì)要，發(fā)現(xiàn)重要的內(nèi)容就立即抄寫(xiě)在筆記本上。
同時(shí)，雖然囊中羞澀，但我還是堅(jiān)持購(gòu)買(mǎi)研究所需的書(shū)籍。我還向美國(guó)陶瓷協(xié)會(huì)索要論文，那時(shí)總是辭典不離手，邊看邊譯?？傊磺卸际菑墨@取最基礎(chǔ)的知識(shí)著手的。
然后，我依據(jù)從這類(lèi)資料中獲得的信息開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，再去尋求新的理論解釋?zhuān)缓笤僮鰧?shí)驗(yàn)——不斷反復(fù)這種細(xì)致而踏實(shí)的過(guò)程，就是我當(dāng)時(shí)的工作。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十二
我讀過(guò)感慨萬(wàn)分，受益匪淺，那老人圣地亞哥，盡管一開(kāi)頭就出與不利的地位，八十四天沒(méi)捕魚(yú)，認(rèn)為”倒了血霉”，而別的漁夫都把他當(dāng)作失敗者，“消瘦而憔悴”，手上有刻的很深的刀疤，沒(méi)錢(qián)賣(mài)吃食，得靠孩子送來(lái)，然而他絲毫不感到氣餒，在第八十五天上決心“使向遠(yuǎn)方”去釣大魚(yú)。等到真的釣上一條大馬林`魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚(yú)來(lái)襲使，他用盡一切手段反擊，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把刀子綁在槳上亂扎。刀子斷了，他用短棒。短棒也丟了，他用舵把打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了，但任何困難都無(wú)法摧殘他的英勇意志。
雖然最后老人只帶回了一個(gè)骨架，但他仍舊是勝利的，死魚(yú)的殘骸，從鼻子到尾巴足足有十八英尺長(zhǎng)，這一點(diǎn)烘托出這次捕魚(yú)的偉大。
讀完《老人與?！泛?，我明白了一個(gè)深刻的道理：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。世上沒(méi)有成功不了的事，只要付出努力，就一定能得到回報(bào)。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十三
一個(gè)夕陽(yáng)斜照的黃昏，我漫步在臨近村邊的海灘，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)削瘦的身影，她應(yīng)已過(guò)古稀之年了吧！海風(fēng)吹亂了她的銀發(fā)，她的眼睛凝視著海的遠(yuǎn)方。那是一雙凝神專(zhuān)注的眼睛，那深凹的眸子里似乎深藏著什么，折射出深邃不解的光。我小心翼翼地走近，又是她，總是一個(gè)人來(lái)到海邊，一呆就是一下午。起初我并不在意，也許有太多人像我一樣對(duì)大海是如此的迷戀吧。后來(lái)每次來(lái)看海，她的目光總是越過(guò)海平面，如此專(zhuān)注地注視海的盡頭，似乎在尋找什么?！八臀也灰粯印蔽倚睦锵胫堑降资菫槭裁茨?？我越來(lái)越想了解這充滿(mǎn)“問(wèn)號(hào)”的老人了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我慢慢靠近她，和她攀談起來(lái)，試圖尋找答案。老人的話很少，手里緊緊握著一張破舊的'船票，嘴里念念有詞“回來(lái)了，回來(lái)了……”
“您在等誰(shuí)啊？”
“總該回來(lái)了！”
嘟……嘟……一艘艘遠(yuǎn)航的貨輪駛進(jìn)不遠(yuǎn)處的港灣，老人發(fā)皺的手慌亂地?fù)]動(dòng)起來(lái)，微微顫抖，眼睛緊緊盯住這些駛回的貨輪，平靜的神情開(kāi)始變得緊張又激動(dòng)。證實(shí)是貨輪后，老人搖搖頭，滄桑的身影透出幾許沮喪，但很快又恢復(fù)了寧?kù)o的神態(tài)，可眼里的淚花總掩飾不住歲月的磨痕，盛滿(mǎn)了濃濃的期待，濃的再也化不開(kāi)。
遠(yuǎn)處傳來(lái)母親的呼叫聲。
“孩子，回家了，天晚了。”
“好的，我就回去?！?/p>
老人對(duì)母親的叫聲反應(yīng)很大。我有點(diǎn)琢磨不透了，一句如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，為何會(huì)讓她如此心潮起伏呢？老人的故事到底是怎么樣的？我不知道。我想知道！慶幸的是，從這以后，一向少言寡語(yǔ)的老人竟然主動(dòng)和我攀談起來(lái)?；蛟S是因?yàn)閶寢屌c我的簡(jiǎn)單對(duì)話，觸動(dòng)了老人禁錮在心中多年的枷鎖。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們總在海邊相遇，總會(huì)不約而同地走到同一個(gè)地方，我慶幸生命里有了這種忘年的默契。漸漸地，喜歡聆聽(tīng)老人的訴說(shuō)。可是老人與我交心的話題永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)兩個(gè)。一是我和母親的故事，一是她那使我百聽(tīng)不厭的故事——她的滄桑人生。
原來(lái)五十多年前，因?yàn)閼?zhàn)亂，她的丈夫和她未滿(mǎn)周歲的兒子被迫逃到海的對(duì)面，她放不下年邁已高的母親，于是留了下來(lái)。幾十年過(guò)去了，母親已故。老人退休以后便每天來(lái)到海邊等待丈夫和兒子的歸來(lái)，手里的船票早已泛黃，字跡模糊，這是一張沒(méi)有用過(guò)的船票。此時(shí)此刻不知她是否在后悔當(dāng)初離開(kāi)輪船，離開(kāi)丈夫和兒子的那一霎那。老人說(shuō)：“中國(guó)后來(lái)發(fā)展很快，生活也越來(lái)越好，我的鄰里大部分都住進(jìn)了城市?！?/p>
“那您為什么不遷進(jìn)去呢？”
“我在等待，等待他們的歸來(lái)。我怕他們到時(shí)候找不到家?！?/p>
“每次看海，您的手里為何總是握著這張?jiān)缫寻l(fā)黃的舊船票呀？”
“那是我丈夫和孩子去海的那邊時(shí)一起幫我買(mǎi)的，我舍不得丟掉。這里有我最珍貴的記憶?！?/p>
“您舍不得，可以過(guò)去找他們呀，海峽兩岸現(xiàn)在不是`三通`了嗎？”
老人沉默了。只剩海聲、風(fēng)聲、心跳聲。她的目光也漸漸由海面轉(zhuǎn)向身后博大的陸地，嘴角露出幾許會(huì)心的微笑。我不懂，我也不知道自己為何會(huì)有如此多的“為什么”，但是我知道，老人知道，兒子曾經(jīng)打算把她接過(guò)去生活，可老人拒絕了，她已經(jīng)離不開(kāi)這片生她養(yǎng)她的土地了。我也相信，總有一天孩子會(huì)回到母親的懷抱的！
又是一個(gè)夕陽(yáng)斜照的下午，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在海灘邊，拄著拐杖，望著遙遠(yuǎn)海的盡頭，微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，余暉照射在港口上兩個(gè)蹣跚相扶緩緩走過(guò)的身影，老人笑了。這是我第一次讀懂老人的笑。她平靜的眼神詮釋這一份摯愛(ài)深情，是對(duì)孩子的思戀？是對(duì)寶島的呼喚，還是對(duì)祖國(guó)的期望？只有靜默暗涌的大海了解這份厚重的深情吧！
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十四
“寬容與賞識(shí)讓教育更美麗愛(ài)心與智慧讓教育走的更遠(yuǎn)”。
在一次特殊的機(jī)會(huì)下，使我有幸讀了《美麗的教育》一書(shū)，并且深深?lèi)?ài)上了它。該書(shū)是一名教育專(zhuān)家、特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任孫浦遠(yuǎn)老師所著。孫浦遠(yuǎn)老師用43年的心血與智慧灑在了教育這塊土地上，其態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)、功夫之深厚，《美麗的教育》是她一生的教學(xué)生涯的真實(shí)寫(xiě)照，寫(xiě)出了栩栩如生、紛繁多樣的兒童現(xiàn)實(shí)生活，是一部生動(dòng)形象的小學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)，讀了使我受益匪淺。
作為一個(gè)年輕的班主任，我在教育教學(xué)工作中，遇到了許多困惑，看了《美麗的教育》一書(shū)后，我吸取了許多教學(xué)與經(jīng)驗(yàn)，掌握了許多好的班主任工作方法，它是我的良師又是我的益友，對(duì)我的班級(jí)工作管理起到了及時(shí)有效的作用。一個(gè)個(gè)班主任工作案例，傳達(dá)著孫浦遠(yuǎn)老師以愛(ài)為主題的教育思想，傳播著她從愛(ài)入手的教育理念?！耙鲆粋€(gè)有愛(ài)心的教師?！边@是我讀后感觸最深的一點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)能否形成堅(jiān)強(qiáng)而和諧的集體，是班主任工作的成敗的試金石。教育家馬卡連柯說(shuō)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就成為很大的教育力量了?！比绻褜O浦遠(yuǎn)老師的經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為一點(diǎn)，就是培養(yǎng)了一個(gè)好的班集體，讓集體成為每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
從《美麗的教育》眾多案例中，我學(xué)到了兩大法寶：
有時(shí)候，我們老師常會(huì)好心辦壞事，造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致，想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。聰明的人其實(shí)就是善于思考的人，他們往往有良好的思維方式，思維方式對(duì)于一個(gè)教師太重要了。
由于教師面對(duì)的是學(xué)生，是孩子。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)、權(quán)力優(yōu)勢(shì)，所以面對(duì)很多問(wèn)題時(shí)省卻了思考。于是思維定勢(shì)就影響了教師的創(chuàng)造性思維。所以，我們應(yīng)先改變自己的思維，不斷更新教育理念，改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師，做一個(gè)懂得欣賞、善于贊揚(yáng)的教師。
書(shū)中一個(gè)個(gè)案例解開(kāi)了深藏在我心中的困惑。我曾因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題而煩惱，我也曾因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而頭疼，然而這一切都是教育過(guò)程中必須面臨的正常問(wèn)題，不要讓自己的煩惱擴(kuò)大，讓我們坦然去面對(duì)。因?yàn)閷W(xué)生的生命存在著差異，我們不是要所有的孩子都長(zhǎng)得一樣高、一樣強(qiáng)壯、一樣美麗，而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比，讓每個(gè)學(xué)生的生命有所發(fā)展，而老師應(yīng)該引領(lǐng)著我們的孩子體會(huì)自我的發(fā)展，教會(huì)學(xué)生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活、求知的能力。孫老師的話無(wú)疑為身處“迷茫”中的我找到了方向，看到了希望和未來(lái)。就像孫老師說(shuō)的一樣，踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)，我們高興，學(xué)生也快樂(lè)。
《美麗的教育》表達(dá)樸實(shí)、詩(shī)意、形象而充滿(mǎn)激情，她擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性較強(qiáng)的教育案例中，在一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事里，作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感全都融會(huì)其中，發(fā)人深省，撼人心魄。對(duì)于像我這樣的年輕教師來(lái)說(shuō)，真可謂是思想的好向?qū)В斑M(jìn)的指明燈。我想我會(huì)積極的樂(lè)于請(qǐng)教，勇于思考，廣于閱讀，善于積累，勤于寫(xiě)作，努力去理解厚積薄發(fā)的深刻含義。我也認(rèn)為只要今天的我比昨天有進(jìn)步，長(zhǎng)此以往，必然將越來(lái)越好，從而盡可能達(dá)到自己所可以達(dá)到的最好程度，做一個(gè)聰明的教師，同時(shí)也就為教育事業(yè)做了自己最大的貢獻(xiàn)。
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神巢穴，生命源泉。古今中外有成就人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)方法，這不是人生第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書(shū)各種樂(lè)趣吧！
讀書(shū)一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分論述，正好騷到了你癢處。這種“柳暗花明又一村”感覺(jué)你那么舒服，那么自在。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代，書(shū)就像人類(lèi)精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定也能從書(shū)中懂得人生真諦！
暑假里我讀了《插班生兄妹的秘密》這本書(shū)，把我深深吸引住的是其中寫(xiě)《插班生兄妹的秘密》的這一篇。
《插班生兄妹的秘密》這一篇講的是唐子龍和唐子涵這對(duì)龍鳳胎兄妹，他們剛來(lái)到初三（8）班的時(shí)候，陶曉樂(lè)這個(gè)‘柯南迷’就覺(jué)得很奇怪，便開(kāi)始跟蹤這對(duì)兄妹。在路上的時(shí)候，唐子涵時(shí)不時(shí)的回頭張望，下的陶曉樂(lè)左躲右閃，心是不是跳到嗓子眼兒。過(guò)了一會(huì)兒，一雙手重重的拍在陶曉樂(lè)的肩膀上，陶曉樂(lè)嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是‘耗子’王浩和‘花癡妹’劉子琪。他們倆好奇陶曉樂(lè)在干什么，陶曉樂(lè)告訴了他們倆唐子龍和唐子涵的奇怪之處，他們倆非常認(rèn)同，就和陶曉樂(lè)一起跟蹤這對(duì)兄妹。
中途，唐子涵有幾次回頭時(shí)都差點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)他們，幸虧他們及時(shí)躲了起來(lái)，不然就功虧一簣了。唐子涵越這樣謹(jǐn)慎，陶曉樂(lè)就越好奇。這對(duì)兄妹左拐右拐，像是要甩掉他們一樣，但他們?nèi)耸冀K沒(méi)被甩掉，反而越跟越緊......最后唐子龍一揮手，一輛高級(jí)轎車(chē)把這對(duì)兄妹接走了。躲在一旁的陶曉樂(lè)、王浩和劉子琪都知道了這對(duì)兄妹是富二代。
第二天，陶曉樂(lè)對(duì)唐子龍和唐子涵說(shuō)了他們?nèi)烁欉@對(duì)兄妹的事。這得兄妹不但沒(méi)有生氣，而且還用懇求的語(yǔ)氣讓他們保密，陶曉樂(lè)連忙答應(yīng)了。陶曉樂(lè)來(lái)到了他們的家里，認(rèn)真地聽(tīng)唐子龍和唐子涵說(shuō)。他們說(shuō)因?yàn)樗麄兊募沂溃驮谝郧暗膶W(xué)校被同學(xué)孤立了......
等他們說(shuō)完之后唐子涵就哭了起來(lái)，陶曉樂(lè)不知道怎么安慰這對(duì)兄妹，就對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你們沒(méi)有朋友，從今天起，我們就是永遠(yuǎn)的好朋友。”
第二天陶曉樂(lè)把他的所見(jiàn)所聞都告訴了王浩和劉子琪。王浩和劉子琪知道后就開(kāi)始和陶曉樂(lè)密謀了一件大事。
在星期五下午最后的一節(jié)課，全班同學(xué)給這兩兄妹過(guò)了個(gè)快樂(lè)的生日，之后唐子龍有了自己的好兄弟，而唐子涵也有了自己的好姐妹。然而在公布成績(jī)的這一天，唐子龍和唐子涵這兩個(gè)兄妹坐上了去美國(guó)的飛機(jī)......
插班生兄妹就像兩個(gè)墜入人間的天使，突然闖入這個(gè)世界，又悄然無(wú)聲的離去，坐著飛機(jī)飛向了新的世界......
讀完這本書(shū)，讓我更加覺(jué)得同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，同學(xué)會(huì)成為一輩子的好朋友的！
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十五
今天把《你的第一本哲學(xué)書(shū)》看完了，作者為托馬斯內(nèi)格爾，譯者為寶樹(shù)。書(shū)很短小，只有100多頁(yè)。抽空二天時(shí)間看完了。寫(xiě)得沒(méi)有想象中那么好，體例很好，但論述不夠精當(dāng)。這本《你的第一本哲學(xué)書(shū)》用九個(gè)問(wèn)題的思索告訴我們哲學(xué)的基本任務(wù)落腳點(diǎn)，包括“外部世界是否存在，他人的心靈，身心問(wèn)題，詞語(yǔ)的意義，自由意志，對(duì)與錯(cuò)，公正，死亡，生活的意義”。作為一本普及知識(shí)作品，它并沒(méi)有給出這些問(wèn)題的答案，而是說(shuō)明這些問(wèn)題和所以是哲學(xué)探討的問(wèn)題，列舉了各主要派別的觀點(diǎn)，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有對(duì)這些基本卻又最深?yuàn)W問(wèn)題的探索。
按照題目而言，第一本，可惜這不是我的第一本哲學(xué)書(shū)。按照張祥龍的講法，都是“邊緣問(wèn)題”，這些問(wèn)題不能涵蓋今日哲學(xué)界的爭(zhēng)論熱點(diǎn)，但這些確實(shí)都是哲學(xué)中最基本的問(wèn)題。
哲學(xué)便是由這些問(wèn)題組成的。由問(wèn)題引出思考，在思考中辯證，再深入的思考。
一個(gè)物質(zhì)的，一個(gè)靈魂上的？我并不相信這一點(diǎn)。如果是哲學(xué)上的，那么請(qǐng)不要弄的那么模棱兩可，將此二元化，不過(guò)是覺(jué)的反對(duì)者太多，折中而已。
也許是作者想的太多了，我覺(jué)的詞語(yǔ)無(wú)非就是我們用來(lái)表示抽象的思維的具體方法的一種，詞語(yǔ)自身的形式便表示一定的思維。
在絕對(duì)意義上，我們永遠(yuǎn)不可能做與我們事實(shí)上所做的不同的事。我比較贊同這一點(diǎn)，比如說(shuō)我們重新活一次，其他任何事物不變，估計(jì)到死我們所做的還是一樣的吧。
什么是對(duì)的，什么又是錯(cuò)的。這的確是個(gè)很深的問(wèn)題。一直以來(lái)我們所形成的道德觀都幾乎是其他人那學(xué)到的?；蛘呤俏覀兊摹凹核挥鹗┯谌恕?。但究竟什么是對(duì)的什么錯(cuò)的，確實(shí)又說(shuō)不清。
公平與公正？在我看來(lái)世界上本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的公平與公正。如果你出身卑微那又如何，在當(dāng)今的社會(huì)里，只要你努力發(fā)奮就不可能解決不了自己的溫飽，雖然你可能一輩子達(dá)不到某些人的經(jīng)濟(jì)收入。但是這又何妨，經(jīng)濟(jì)收入在我看來(lái)雖然重要但不是絕對(duì)的，最關(guān)鍵的還是你能在自己的基礎(chǔ)上了，通過(guò)歷練學(xué)會(huì)很多，收獲很多。使自己的心智強(qiáng)大。
死亡這個(gè)問(wèn)題估計(jì)是很多人都思考過(guò)，我們死后會(huì)到哪里去？會(huì)以另外一種形式活著？還是就此消亡了？如果死后便什么都不復(fù)存在了，那我們活著又有什么意義呢？于我看來(lái)，與其花時(shí)間去思考死后的事，不如好好思考下現(xiàn)在，畢竟重要的是活在當(dāng)下。你要真的想弄明白死后會(huì)怎樣，死去吧。
當(dāng)你思考生活的時(shí)候，也許一開(kāi)始你會(huì)想到，奮斗，活的好，受人尊敬等等。但是當(dāng)你跳出，以更遠(yuǎn)的眼光來(lái)看。很久以后，我們生活的宇宙也許會(huì)坍塌或者達(dá)到熱平衡。你曾今的是否存在以及存在中干過(guò)什么都將不留一點(diǎn)痕跡。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十六
這一天，我讀了《海的女兒》的故事。
這個(gè)故事講述了小人魚(yú)公主愛(ài)上了王子，為王子忍受了很多痛苦。最后，小人魚(yú)公主變成了泡沫，因?yàn)樗幌雮λ膼?ài)的人。
這個(gè)故事多感人??！小人魚(yú)公主是那么善良無(wú)私，以后我會(huì)向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良無(wú)私的`女孩！
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十七
《老人與?！穼?xiě)的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚(yú)閱歷：白叟制服大魚(yú)后，在歸航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的奮斗。著作中的形象具有很強(qiáng)的標(biāo)志意蘊(yùn)，他用大馬林魚(yú)標(biāo)志人生的抱負(fù)和人類(lèi)作為生命自身所不行避免的所具有的愿望，用鯊魚(yú)標(biāo)志無(wú)法脫節(jié)的悲慘劇命運(yùn)，用大海標(biāo)志變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，而獅子則為勇武強(qiáng)健，敵視兇惡，能發(fā)明奇觀的標(biāo)志，桑地亞哥則是人類(lèi)中的勇士與強(qiáng)壯實(shí)力奮斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇標(biāo)志人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷反抗卻不論如何都無(wú)法企圖去改變命運(yùn)。
小說(shuō)的悉數(shù)時(shí)刻十分緊湊，前后只需四天：出海的前一天，以白叟從海上歸來(lái)為引子，讓周?chē)娜宋镆粋€(gè)個(gè)進(jìn)場(chǎng)，告知了他們與白叟之間的聯(lián)系：一個(gè)酷愛(ài)他，跟他在一起學(xué)習(xí)垂釣的孩子馬諾林；一對(duì)十分自私的爸爸媽媽?zhuān)灰蝗壕粗厮谰貌荒芰私馑拇驖O人；一個(gè)關(guān)懷他的酒店老板。白叟就日子在這樣的人物集體中，相比之下，他與世人有著顯著的不同，他很達(dá)觀，心胸開(kāi)闊，是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、充溢決心、勤勞英勇、富于冒險(xiǎn)、酷愛(ài)日子的質(zhì)樸的古巴漁民。一起，這種輪輻式結(jié)構(gòu)還能發(fā)生頭緒明晰明晰、中心會(huì)集杰出、故事簡(jiǎn)練明快的作用。
海明威在《。
》中一開(kāi)端就設(shè)了兩個(gè)懸念：白叟一連84天一條魚(yú)也沒(méi)捉到，他預(yù)備第85天持續(xù)捕魚(yú)，他很時(shí)運(yùn)不好（孩子的爸爸媽媽這樣看他），那么，他能否捕到一條大魚(yú)白叟在感到他的力氣或許不支的情況下，以為自己有決心有竅門(mén)，以為像他這樣一個(gè)“乖僻”的老頭子會(huì)做好悉數(shù)的，那么，他有什么樣的決心和竅門(mén)他的“乖僻”又體現(xiàn)在哪里呢這是讀者火急想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽著你去尋覓你所想知道的悉數(shù)，最終讀完著作就會(huì)得到比較滿(mǎn)意的答案：白叟第85天捕到了一條特大魚(yú)，不過(guò)最終又失去了；他的決心便是打敗悉數(shù)困難，獲得最終的成功；他的竅門(mén)便是抵擋魚(yú)的悉數(shù)有利方法；他的“乖僻”體現(xiàn)在他那堅(jiān)毅不行打敗的頑強(qiáng)性情上，懸念跟著情節(jié)的開(kāi)展消失了，咱們對(duì)著作的整體精力也得以了解，這便是懸念設(shè)置的藝術(shù)作用。
經(jīng)典書(shū)籍老人與海讀書(shū)心得感想篇十八
《老人與海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。下面是小編為大家整合的幾篇關(guān)于老人與海讀書(shū)心得的范文!
書(shū)中的主角桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭--看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
《老人與?！穼?xiě)的是古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死那條大魚(yú)并把它綁在小船的一邊，但在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
我很喜歡這本書(shū)，喜歡它的語(yǔ)言，內(nèi)容，甚至每一個(gè)句子?？戳撕芏啻蚊靠匆淮挝叶紩?huì)有不少的收獲，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可能被打敗，”這是我最喜歡著的一句話。每每看到它，我總覺(jué)得它給了我無(wú)窮的力量。然后，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”--這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩--他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕?，是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有?！?/p>
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。
《老人與?！肥呛Ｃ魍囊徊看碜髌?。在整個(gè)小說(shuō)當(dāng)中，我們看到的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有魄力的老人在海上的戰(zhàn)斗故事。
在故事的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，隨著整個(gè)的搏斗激烈程度的升級(jí)，整個(gè)的故事的趣味性也是同步升級(jí)的。所以說(shuō)，很多人認(rèn)為真是一個(gè)乏味的故事也是情有可原的。
因?yàn)槲鞣降男≌f(shuō)的故事情節(jié)的描述與東方的小說(shuō)的描述還是有著非常明顯的區(qū)別的。在我們常見(jiàn)的小說(shuō)當(dāng)中，小說(shuō)的情節(jié)的發(fā)展一定是要有一個(gè)漸漸推進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)故事的遞進(jìn)也是非常激烈的。
但是，在西方小說(shuō)當(dāng)中，故事情節(jié)的發(fā)展往往是更加平淡一些。而且因?yàn)閷?duì)于東方的讀者來(lái)說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)本身就是譯本，所以在整個(gè)的故事的領(lǐng)悟方面就是存在一定的誤區(qū)的。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，自己所領(lǐng)悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了別人的思想的過(guò)濾的，所以對(duì)于作者的初始的思想以及觀點(diǎn)就不能夠做到切實(shí)的掌握。
其實(shí)，如果在回頭重新對(duì)于小說(shuō)進(jìn)行梳理的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西了。
因?yàn)樵谀菢拥沫h(huán)境之下，如果沒(méi)有這樣的一場(chǎng)搏斗的話，可能老人早已經(jīng)對(duì)于生存沒(méi)有任何的希望了。
暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“《老人與?！返淖x書(shū)感想將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。
強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng)，正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與海》海明威筆下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人，在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò)，最終在海上失去的結(jié)局。
“世界上最快樂(lè)的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與?！防锞陀羞@么一部分，桑地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，第85天出海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚(yú)，但最終大馬林魚(yú)被吃掉了，桑地亞哥還是活著回來(lái)了。桑地亞哥活著回來(lái)了，而他所捕獲的大馬林魚(yú)卻被吃了，可想而知，他到底經(jīng)歷了什么!而然，就像我現(xiàn)在有的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差，或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去，那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè)，他一味地選擇逃避，想找一個(gè)避風(fēng)的港灣，而然，這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如果選擇了逃避，就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他?！边@是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯!我不能奢求生活一帆風(fēng)順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟，現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例，當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰(zhàn)高考，前兩次都因數(shù)學(xué)成績(jī)太低以失敗告終，當(dāng)面對(duì)這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里，再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)平常所有考試的分?jǐn)?shù)，在平常人看來(lái)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么，但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折，就因?yàn)樗羞@樣的能去面對(duì)挫折，并戰(zhàn)勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人，記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我們微笑時(shí)，我們能做的就是報(bào)以一笑!”正如桑地亞哥老人面對(duì)勇猛的惡魚(yú)他毫不畏懼，給惡魚(yú)報(bào)之以一笑。是的，當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)各種各樣的困難與挫折時(shí)，也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要?jiǎng)俚锰故?，把挫折?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去，給挫折報(bào)以一笑!
“老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的，正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是并不抱多大的希望。”是的，至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心跟惡魚(yú)戰(zhàn)斗?！伴L(zhǎng)不高”的足球場(chǎng)上的巨人—梅西，他從小與其他的孩子比起來(lái)個(gè)頭比較小，后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，而這會(huì)阻礙他的生長(zhǎng)，之后開(kāi)始治療，他每天會(huì)給自己打一針生長(zhǎng)激素，他沒(méi)有抱怨，就這樣適應(yīng)了這種生活，就在20xx年時(shí)，一直做替補(bǔ)席的他一腳提出了今天的成就。他的成功，除了天賦以外，更多的是靠個(gè)人的努力和敢于直面艱難的精神，人的一生會(huì)遭遇許許多多的艱難險(xiǎn)阻、逆境困難，只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對(duì)挫折才是你唯一的選擇。
如果人生少了挫折這道風(fēng)景線，人生就會(huì)黯然失色，而《老人與?！返闹魅斯５貋喐?，一位經(jīng)歷滄桑的老人面對(duì)以此次來(lái)襲的兇猛惡魚(yú)，從開(kāi)始沒(méi)有了魚(yú)叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手，他完全沒(méi)有怯場(chǎng)。我們?cè)谝淮未慰荚嚨拿媲熬蛻?yīng)該像桑地亞哥老人面對(duì)一次次來(lái)襲的惡魚(yú)一樣，以不服輸?shù)木衩鎸?duì)考試。
讀了海明威的《老人與?！方o我感觸最深的就是，我們要以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膽B(tài)度去面對(duì)生活。
今天，我讀了海明威寫(xiě)的《老人與?！?。
這本書(shū)講述的是一個(gè)老漁夫，他釣到了一條大魚(yú)，但是當(dāng)他獨(dú)自去釣魚(yú)的時(shí)候卻沒(méi)有釣到。老漁夫和這條魚(yú)玩了幾天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是一條比他自己的漁船大幾倍的超級(jí)大魚(yú)。雖然他有自知之明，但他仍然沒(méi)有放棄。后來(lái)，魚(yú)身上的味道吸引了好幾群鯊魚(yú)搶奪食物，但老人仍然不肯放棄，以死相拼，最終走出包圍圈，將大魚(yú)帶回漁港，這給其他漁民留下了很深的印象。
生活中各種各樣磨難會(huì)磨掉一個(gè)人的棱角，時(shí)間的流逝也會(huì)給一個(gè)人留下風(fēng)和霜。有多少人會(huì)在這個(gè)過(guò)程中喪失他們的意志和毅力?有多少人在困境中選擇了妥協(xié)，在失望中放棄了堅(jiān)持和追求?有多少人，在圣地亞哥老人的情況下，選擇切斷他們的釣魚(yú)線，帶著85天沒(méi)釣到魚(yú)的恥辱返航?不，羞恥不在于失去了魚(yú)，而在于選擇死亡中的失敗和虛弱驅(qū)動(dòng)的失敗。與文章中所說(shuō)的相反，一個(gè)人沒(méi)有被毀滅，而是被打敗了。
我喜歡海明威，《老人與海》的作者，他在書(shū)中說(shuō)，“一個(gè)人不是生來(lái)就注定要被打敗的。你可以摧毀他，但你不能打敗他?！薄笆聦?shí)上，這是真的：一個(gè)人的身體可能被推翻和摧毀，但他的精神不會(huì)屈服。因此，有可能毀滅一個(gè)人，讓他消失在這個(gè)世界上，但這并不能阻止他精神的延續(xù)。老人失敗了，但這只是力量和身體上的失敗。他的信心和希望從未破滅。老人很驕傲，骨子里的驕傲可以讓他接受被毀滅的命運(yùn)，但不能容忍被打敗，俗話說(shuō)：英雄不是由成敗來(lái)評(píng)判的。他的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢精神不亞于英雄?？嚯y過(guò)后，他將成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的巨人，值得每個(gè)人的學(xué)習(xí)。
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