總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點和不足之處?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。10.希望通過這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動力
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇一
感恩大地，因為大地讓它生長;鮮花感恩露，因為雨露給它;學(xué)生感恩老師，因為老師給予我們知識。
我曾聽過這樣一則：有一個年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當他絕望時，突然從天上傳來了一個：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會有用的。”但年輕人始終沒有撿。
最后，那個幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會有用的。”于是，那個年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時我多拿幾顆該多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
現(xiàn)在的我們不就像那個年輕人一樣嗎?我們也聽到了與那個聲音相似的聲音，是老師在對我們說：“孩子，如饑似渴知識吧!將來有用的。”可我們有時卻誤解了老師的良苦，可老師也從不責罵我們。老師是我們走向成功的人梯。
老師就像紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约海蠋熅拖翊盒Q，為我們嘔心瀝血，無怨無悔!
我想要對所有的人說：讓我們以一顆虔誠的心去感謝我們的恩師吧!
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇二
“感恩的心，感謝有人，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我喜歡這首歌，并不是因為它的旋律優(yōu)美，而是它的歌詞讓我感動。
是的，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有現(xiàn)在的.我們。沒有愛情與友情，世界便是一片孤獨和黑暗。因此，我們需要有一顆感恩的心。
當我們從媽媽的肚子里出來時，媽媽每天就忙碌了不少。喂奶、抱我等小事便慢慢挪向她的身上，她的負擔是多了不少。小時我的身體不好，經(jīng)常生病。于是，照顧我又成了她的常事，她一直在我的床前安撫我，那細膩的手撫在我的臉上，舒服極了。一晚上的陪伴又讓她變得疲憊不堪。
漸漸地，我長大了，我不再是那個愛哭、愛鬧的孩子了。然而媽媽的負擔仍未減輕，我的學(xué)習又成了一大困難。每天的作業(yè)堆成了一座小山，熬夜便成了一普通現(xiàn)象。她為了我的成績，直到我入睡時她才洗洗睡。不僅這樣，平時的衣服與碗都由她來承包，幾乎占用了她全部的空余時間。
那天，她再次撫摸我的臉時，我感覺像換了一只手，不再細膩、光滑，而是一只布滿老繭、粗糙的手，我不禁感動，有一些愧疚與傷心。
媽媽為我付盡了她的心血，必須感恩她，感恩她為我做的一切。
英國有位作家說過：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿罹蛯①n予你陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。因此，讓我們從尊重他人的基本做起，懷著一顆感恩的心去對待我們周圍的人吧！
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇三
公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝是一個有名的大孝子。劉恒對他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。
劉恒孝順母親的'事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個仁孝之子。
“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗?！眲⒑阍谧约旱哪赣H病危時，日夜候守躺著病榻上得母親，每次喂藥時都是自己嘗一下，看看燙不燙，苦不苦再喂給母親。
看到張恒那么愛自己的母親，我就情不自禁的想起我的媽媽，我的媽媽是一位崇高無私的媽媽。但我躺在病榻上時，是媽媽一直在照護著我；但我遇到問題不懂時，是媽媽一直在我旁邊細心的教導(dǎo)我；每次都先把好的東西給我，剩下的留給自己。
媽媽，我長大后一定會像張恒一樣好好孝順您。我不論工作有多忙，常回家看看，和爸爸、媽媽聊聊天；我不論掙不掙到錢，?；丶铱纯矗o媽媽捶捶背；我不論有沒有成就，?；丶铱纯??！澳赣H如春蠶，到死絲方盡；母親如蠟炬，成灰淚始干；母親如春雨，潤物細無聲”。媽媽，您是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么您就是那朵甜美的愛之花。
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇四
一、活動背景：
感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學(xué)生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
二、活動目標：
1、通過班隊會課，體會父母的愛與付出。
2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人，承擔責任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。
三、設(shè)計思路：
由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，接著通過學(xué)生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情，再通過地震的故事讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。
四、活動準備：
1、兩位學(xué)生在老師幫助下準備主持稿。
2、多媒體。
課件。
（1）詩歌《游子吟》。
（2）地震中的圖片。
（3）背影音樂“再見警察”。
（3）“感恩的心”手語操等。
五、活動方法：
情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等。
六、活動過程：
（一）導(dǎo)入：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)，
合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。
甲：當我呱呱落地。
乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—師生齊：爸爸、媽媽我愛您！
（二）激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情：
2、老師小結(jié)：
3、丙：在生活中，父親永遠給我們擋風雨。
乙：母親永遠牽著我們的手。
甲：父母的愛是寒冬里的一把火。
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明。
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個真實的故事——《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
4、教師講述：
20xx年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。
就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。
5、聽后隨感：
（1）學(xué)生：主持人甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
（2）學(xué)生：全班交流。
（3）教師小結(jié)：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
（三）感受親恩，體會親情：
2、學(xué)生：
（1）同桌互相交流。
（2）全班交流。
（四）親子互動，體會親恩。
教師：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）x同學(xué)，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔（阿姨），請您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）。
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？
2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
（1）教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧！
（2）學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）。
（五）討論：我怎樣對待父母？
1、教師：
2、學(xué)生：
（1）四人小組討論。
（2）全班交流。
3、教師小結(jié)：
一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：
（1）聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。
（2）對父母有禮貌。
（3）體貼關(guān)心父母。
（4）珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。
（5）不為難父母。
1、教師：相信此時此刻，大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！
2、學(xué)生：通過自己的方式表達對父母的愛。
一、活動目標：
通過這次班會，聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
二、活動準備：
1、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
3、同學(xué)們編排節(jié)目。
三、活動過程：
（一）開場。
小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一（3）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！
（二）詩歌朗誦（過渡）。
甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：
《媽媽的手》。
媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學(xué)朗誦）。
（三）難忘的回憶。
小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇。
日記。
一張照片讓我們回憶父母所給予的愛?。▽W(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）。
（四）談話互動。
1、學(xué)生部分。
小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學(xué)習生活方面4—6名同學(xué)）。
2、家長部分。
主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧！（選一名小記者，可以采訪的形式進行）。
如您最難忘的事是什么？我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？您最開心最激動是什么時候？
小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎？（采訪同學(xué)）。
（五）游戲互動。
小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。
孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）。
如：媽媽（爸爸）的生日；我的生日。媽媽（爸爸）最愛吃的菜；我最愛吃的東西。媽媽（爸爸）最擔心的事；我的愛好、媽媽（爸爸）的愛好；媽媽（爸爸）的工作單位；媽媽（爸爸）的生肖。
（六）感恩父母方案收集。
小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。
每位同學(xué)在前面說自己對父母感恩的話。
（七）贈送禮物。
小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福?。úシ鸥枨陡兄x你》）（贈送賀卡和小禮物）。
（八）全體同學(xué)表演。
主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。
請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)）節(jié)目：《我有一個幸福的家》。
（九）結(jié)束語。
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！
一、活動目的：
1、通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
二、活動過程：
1、老師：
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
3、老師：
是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
（二）誦古詩：
1、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧?。ㄒ蝗松钋橐髡b）。
游子吟。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
2、老師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。
（三）讀古詩，體會親情。
（四）講故事《地震中的母親》。
1、教師講述：
20xx年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。
倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。
黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。
想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
2、老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
（五）討論，我們該怎樣做？
1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。
2、生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
3、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
4、有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
5、努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心？
（六）為父母畫一幅畫、寫一段話。
（七）全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會。
（八）班會總結(jié)。
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇五
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學(xué)會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。
我們呱呱落地的那一剎那，父母就承擔著照顧我們的義務(wù)。那個時候，你不會記得發(fā)生了什么事情，可他們無怨無悔的照顧著你，直到你茁壯成長。
可我們長大后又做了什么，有的離家出走，離開自己的父母親，只因和父母置氣;有的恨父母，因為父母親的訓(xùn)斥;有的不愛回家，覺得家沒有了溫暖，只因媽媽的嘮叨和爸爸的成天不回家;有的嫌家窮，只因爸爸的工資少和媽媽的不工作。
這個時候，你有想過他們的感受嗎?他們含辛茹苦把你帶大，換來的只是你對他們的另眼相對，學(xué)會感恩吧~!是時候了，看看如今的父母，他們?yōu)榱四悖^發(fā)白了，除了皺紋還有什么啊~!以前愛美的媽媽已經(jīng)不是了，以前耍帥的爸爸也已衰老了，他們的改變大吧!都是為了你啊。在討厭他們之前，先看看你是不是為他們盡孝了!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在一瞬間父母都已為我們白了頭發(fā)，長了皺紋。快點吧!快學(xué)會感恩啊!別再晚了。
很多時候，我們都感謝那些給我們帶來禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強盜。對于離開我們的人，我們有懷念，有無奈，有遺忘，也有怨恨。更多時候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來，好的不來，壞的不去。很少有人，再去對多年前的'人事物，做一個很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點點模糊的記憶。
很少有人，對離去的人，去好好的正視。正視那些離開你生命的人，你才會珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過去的人，或離開，或死亡，或永別。有時一旦過去了，就永遠也回不來了。
不懂感恩的人，會越來越?jīng)]有價值。很多時候，我們可以仔細地想一些非利益的東西。很多時候，我們要學(xué)會成長。很多時候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來的。
學(xué)會感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇六
1.通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
一、導(dǎo)入主題班會
老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
老師：一年級 “學(xué)會感恩，與愛同行” 主題班隊會現(xiàn)在開始！
老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
二、誦古詩：
老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧?。ㄒ蝗松钋橐髡b）
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
老師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。
三、讀古詩，體會親情
四、講故事 ： 《地震中的母親》
教師講述:(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。
救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。
黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛?。?/p>
五、討論，我們該怎樣做？
1.我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。
2.生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
3.幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔。
4.有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
5.努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況,不讓父母操心。
六、為父母畫一幅畫、寫一段話。
七、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會
八、班會總結(jié)
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇七
尊敬的教師、親愛的學(xué)們：
大家好，我是一年級的×××，很高興我能在那里帶給大家一段演講。今日我演講的主題是《學(xué)會感恩》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應(yīng)有的`基本道德準則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應(yīng)當學(xué)會感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激教師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫忙時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你明白每個人都在享受著別人經(jīng)過付出給自我?guī)淼臍g樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自我；沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們進取行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的學(xué)校變的更加完美，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！
多謝大家，我的演講完畢。
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇八
一次，我在書店里看到了一幅漫畫，它雖然沒有名字，但深深地刻在我的心上。
這個漫畫講的是：一名年輕的.兒子，是一位出租車司機，他載著一位拿著許多行李又十分年邁的乘客---他的老父親，兒子把父親載到樓下后，父親吃力地提著行李下車了，準備上樓回家，兒子見老父親這樣吃力，并沒有下車幫忙，反而喊道：爸，行嗎？不行，我打電話，叫媽下來幫你一起抬，畢竟還要爬六樓呢！
不，不是的。是這個兒子缺乏孝敬父母，尊重長輩的意識，他們從小就被父母視為掌上明珠，父母一直用愛呵護著，扶持著他們慢慢長大，什么事情都讓父母來解決。其實，父母也會老的，到那時，就要用兒女的愛向他們一點點償還了，就需要無微不至的照顧父母了。
通過這幅漫畫，我聯(lián)想到了我自己的父母。我們要做些力所能及的事情，比如：在媽媽勞累時，幫媽媽倒杯茶；在爸爸進門時，替爸爸拿雙拖鞋當然，我們雖然不能給予父母全部的愛，但我們要一直保持著一顆感恩的心。這，也是一種高尚的做人智慧。
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇九
我是濱河學(xué)校的一員，這個偌大的學(xué)校像一座花園，里面培育著“祖國的花朵”。雖然，我在這個學(xué)校還沒有待到一年，但——這里是我的母校!
我愛我的校園，這里有我最好的老師——蕭老師。老師是人生之路上的一盞引路燈，為我們指引前進的方向。蕭老師她帶了我們六年，既是我們的語文老師，也是我們的班主任。她是一位盡職盡責的老師，對我們總是淳淳教誨，對我們總是信心滿滿。她總說：“我們班沒有笨孩子，我們班的孩子都很聽話……”
記得我校舉行第一屆冬季運動會，我參加了女子八百米長跑。預(yù)備槍一打響，我如子彈般沖了出去?？墒?，最后沖刺時，我的肚子開始劇烈地疼痛?？粗麄円粋€個從我身邊飛馳而過，心里有種莫名委屈與不甘?？衫蠋熣f：“名次是次要的，最好的是身體無恙?！边@是一位多么善解人意的老師啊!或許，幾年后，我還會偶然想起我小學(xué)時代曾有過這么一位老師。她每每為我輔導(dǎo)作文時，我清晰地看見她頭上的幾根白發(fā)與眼角的幾絲皺紋······我的老師啊!
我愛我的校園，這里有我最好的同學(xué)。都說：“同學(xué)是沙漠中的一絲清泉，不僅為我們止渴，還為我們帶來甘甜!”六年來，我們團結(jié)一心，共同努力。我們的卓越成績值得驕傲，我們的品質(zhì)同樣也可以照亮我們光輝而燦爛的未來!我們一直相信：只要給我們一個支點，我們同樣可以支起整個地球!
我愛我的母校——濱河。她培育我們這些“祖國的花朵”。我愛我的校園，她引領(lǐng)著我的成長;我愛我的校園，她陪伴我長大!
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十
“感恩明月照亮了星空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈予友愛真情，感謝蒼穹深藏青春理想，感謝時光長留永恒公正，感謝生活，感謝和平，感謝所有這一切的一切……”
正如這首歌中所說，在世間萬物中，感謝是一種最神奇的力量，它可以讓兩個素不相識的人剎那間變成好朋友，也可以讓這個世界充滿友愛與幸福。因此，學(xué)會感恩是我們?nèi)松谋匦拚n；學(xué)會感恩會使我們的生活炫出特殊的光彩。
我感謝祖國讓我幸福，感謝空氣讓我們呼吸，感謝大地讓我們行走，感謝花朵讓我們欣賞，感謝小鳥讓我幻想……我作為一名學(xué)生，需要感謝很多人。
首先，我要感謝父母，是他們給予了我來到世上的權(quán)力，賦予了我這張如花般的笑臉；同樣，我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我懂得了互助與友愛。我要感謝所有幫助過我的人，是他們讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我不斷完善自我。
有人說，只有會感恩的人才會成功。我想這句話是對的，有一個人家里失竊，被偷了許多東西，他的一位朋友知道后，急忙寫信安慰，他在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你的來信，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因為：第一，他偷的只是我的東西，而沒有傷害我的.生命；第二，他偷去的只是一部分，而不是全部；第三，做小偷的是他而不是我?！?，對于許多人來說，家里失竊是一件多么不幸的事呀，可是這個人卻能為自己家失竊找出三條感謝上帝的理由。這個人就是后來有了非凡成就的美國總統(tǒng)——羅斯福。擁有一顆感恩的心與他后來的成功是密不可分的。
讓我們一起學(xué)會感恩，你的人生將會因此而變得更加絢麗多姿。
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十一
我們在取得成功時，你最想感謝的人是誰？是含辛茹苦哺育你的父母，是傳授知識、無私奉獻的老師，還是在你有困難時伸出援助之手的朋友呢？每個人的生命旅途中都會得到無數(shù)的幫助，所以我們要時刻懷著感恩的心，感謝幫助過我們的人、關(guān)心我們的人，甚至是指責過我們的人、傷害過我們的人。
懂得感恩的人是幸福快樂的，因為他們會懷著感恩的心去看待生活中的一切，會加倍珍惜，即使是挫折。所以，當我們面對失敗不斷抱怨時，不妨看看心存感恩的人是怎樣對待失敗的，不妨看看海倫·凱勒是怎么面對生活的。
海倫·凱勒，這個名字對于每個人來說都不會陌生的。不僅是因為她那優(yōu)美的文章，更因為她是個殘疾人。她兩眼失明，別人看來在她的`世界里只有黑暗，但并非如此。因為她懷著一顆感恩的心去品味生活，用心去傾聽大自然美妙的聲音，用心去感受生活的美好。所以才能用美侖美奐的文字描繪出一幅幅美麗的大自然的圖畫，在她的文章中，我們讀到的是一個快樂的海倫·凱勒。
感恩的心的力量多么強大啊，它可以使人們擺脫煩惱，走出陰暗。我們可以把挫折當作是饋贈的禮物，感謝挫折，因為它使我們的心智變得更加成熟，更加經(jīng)得起考驗，當我們面對朋友的背叛時，我們也要學(xué)會感恩，因為背叛讓我們看清楚了一個人，提高了警惕。
我們也要感謝上帝賜予我在生命中的每一個人，因為人能相遇、相識，這需要多大的緣份?。∷晕覀円湎拿恳粋€人，用寬容的心去理解他們，用感恩的心去對待他們，在擁有中學(xué)會珍惜。
我們還要感謝上帝賜予了我們生命，能讓我們來到這個美好的世界上享受生活，體驗人生。每一個生命都是十分偶然的產(chǎn)物，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命。同時，生命又是短暫的，我們沒有必要把時間浪費在苦悶和煩惱上。而是應(yīng)該盡情地享受生活中的每一分鐘，每一個細節(jié)。
讓我們在眾多挫折的生活中學(xué)會感恩，常懷一顆感恩的心，這樣我們的生活才能更加絢麗多彩！
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十二
“啊，真不錯！”星期五總是最令人愉悅，同時也是最令人振奮的一天了！
暮色已悄然降臨，我騎著自行車飛馳在這最后一周的最后一個工作日的`余暉里。不經(jīng)意間，看到天邊的殘陽美麗的令人陶醉，讓人窒息于這大自然使人嘆服的創(chuàng)作。
追趕著跳躍的余暉，一口氣飛奔到了家里，放下自行車，看見母親正從屋子里走出來?！盎貋砝玻课胰プ鲲?，一會兒過來吃飯哪”
“喔，知道了，我先去寫作業(yè)了”我拎著書包慢慢走進走廊。
我很奇怪，為何母親一句很平常，很淡然的話語便使我那顆燥亂的心受到了安撫，得以平靜。
凝望著窗外搖曳的樹枝，心間已是若然……
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這是《感恩的心》中最美麗的歌詞，是對社會中曾經(jīng)受過幫助，卻不懂得感恩的人的一種最深切的呼喚。
現(xiàn)在，已習慣了使用快捷的信息網(wǎng)絡(luò)的人們，每天總是忙忙碌碌地工作，可能早已忘記什么時候有人幫助過他，亦忘記“感恩”一詞，或許，他們覺得“給予”是別人理所應(yīng)當對自己做的事，沒必要去回報?？墒牵且驗槲覀兺耆雎粤恕案卸鳌?，使得這個世界變得冰冷。我們應(yīng)換一種角度去思考，當有人給予你幫助的時候，也許他是第一次幫助別人，如果我們向他道一聲簡單的“謝謝”，他會信心大增，覺得幫助別人是一件非常幸福的事，他也許會想：幫助別人真好，看來這個世界還是有人知恩圖報的，人們都是有感情的呀！反之，我們表示沉默的話，無疑是給他潑了一盆冷水，使他覺得幫助別人毫無意義可言。其實，他的出發(fā)點并不是希望得到人們的回報。
倘若，人與人的給予之間有一種蝴蝶效應(yīng)，我覺得感恩便是一股重要的風力，牽動著成千上萬的人，去學(xué)會給予，學(xué)會如何感恩別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命。生活中有許多值得去感恩的，我們需要用感恩去滋潤我們的人生，讓人生變得更有意義。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況是我們?nèi)祟?，我們的世界不需要冰冷，我們需要的是有感情的人類?/p>
這不由得讓我想起一個故事，發(fā)生在———天堂和地獄。講述了給予和感恩所發(fā)生的事：上帝分發(fā)給天堂和地獄各一個湯匙，足有一米多長，讓他們用這只湯匙喝湯。
上帝來到了天堂，映入眼簾的是溫馨的畫面，人們都在開心地喝著湯，他們把湯匙地送到對方嘴邊，先讓對方喝，對方則充滿了感激之情，用同樣的'方法，將湯送到另一人的口中，當然，這些受過恩惠的人最終都不忘道一聲“謝謝，你的湯很美味。這是對給予者最大的鼓勵。就這樣，人們帶著滿意的笑容喝湯。上地看完這一切，高興地點了點頭?？墒牵蟀l(fā)生的一幕，令上帝大吃一驚。他看到那些人面黃肌瘦，他奇怪地問使者，使者告訴他，這些人只有一個念頭，都希望自己先喝，搶來搶去，結(jié)果一個也沒喝到，只能干等著。上帝看著非常饑餓的人們，無奈地搖了搖頭。
我不由得感嘆，會感恩與不會感恩。差別竟如此之大。可能，他并不是希你去回報，但我們知道，每個人做事都是需要別人的認可才會有信心做。
人生是一場苦旅，很漫長，感恩就像春雨滋潤著我們的生活，讓我們的生活變得豐富多彩，。我們也知道，人性本來就有點自私，為何不嘗試讓自己先邁出，去感恩別人，抹去自己的自私，帶動著他人。只要你愿意邁出，大家都愿意邁出，這個世界將是一個幸福，美好的世界！
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十四
“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德”……這樣的經(jīng)典歷經(jīng)千百年，依然廣為流傳，因為它能告訴我們感恩是一種健康心態(tài)，感恩是一種品德，感恩更是一種責任心。我們需要感恩，因為父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)們對我們有幫助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……世間真情，需要我們每個人去感恩。
其實生活中感恩的故事無時不有，無處不在，我曾多次真切地感受過。
一時不知所措，害怕極了，當我正想說：“老太太，你怎么樣？我賠你錢”時，她對我淡淡地一笑：“看看，我都老糊涂了，走路沒當心。小伙子，別在意，別在意啊！”我頓時楞在那里，感激地看著老太太轉(zhuǎn)過身，理了理褲子，漸漸走遠了……從那以后，我養(yǎng)成了推自行車的習慣，因為那淡淡的一笑已深深印在我的心里，讓我懂得用一顆感恩的'心去對待一切。
心中充滿陽光，即使雪花飄落也會融化，人生的道路上將充滿詩意。
生活似乎冥冥之中安排著什么，讓我感受真誠。冬天的一個晚上，我睡在暖和的被窩里，可是奶奶卻怕我白天身體受涼，坐在燈光下戴著老花鏡給我縫背心。呼呼的北風拍打著窗戶，奶奶的手凍得通紅，她還是坐那兒一針一線地縫著，不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng)……第二天早晨，我從夢中醒來，一件輕柔的背心放在我的床邊，我連忙把它穿在身上。啊！大小正合適。我蹦蹦跳跳地來到奶奶面前，奶奶撫摸著我的肩膀，臉上的皺紋笑開了花。
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好!
我是來自x班的。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
對于別人來說，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對于我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
古人說:“予人玫瑰，手留余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十六
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
感恩，它雖說是一個動詞，一個很微笑的動作，而真正做到感恩的人卻少之甚少。
“怎么辦！怎么辦！媽媽，你在哪里？媽媽……”我的心好亂，好亂。“媽媽，你在哪里，快點回來?。寢尅焙每膳?、好可怕！多么希望，媽媽可以即時出現(xiàn)在我的面前，拉著我的手……“如果我做錯什么讓你傷心了，用力懲罰我，怎樣都好過不理我……”這句歌詞，和我當時感受是多么相似?。?/p>
我們總是離不開父母。如果我們離開了父母，我們就會變得手足無措，因為我們總是那么依賴父母，相信父母，因為我們已經(jīng)習慣了父母的付出，父母的嘮叨。但是一旦沒有了這些，我們就會變得不自在。以前，我們總是想著，如果沒有父母管著我，那我該有多自由啊！那么我就可以無拘無束去做我喜歡做的事情，也不會再有人罵我，打我。如果你親身體驗過這種感覺，你就再也不會有這樣的想法了！
父母總是全心全意地為我們著想，時時刻刻在我們耳邊嘮叨，而有時我們卻覺得煩了，還反駁他們，這對他們是多大的傷害呀！讓自己的心成熟一些，讓我們?yōu)楦改钢胍恍?，不要傷害到父母為我們著想的心?/p>
感恩朋友，是朋友在我們開心的時候，和我們一起分享；是朋友在我們困惑的時候，耐心地開導(dǎo)我們；是朋友在我們低沉的時候，熱情地激勵我們。朋友，讓我們有了依靠，他們總是不僅和我們同嘗甘甜，而且和我們共擔苦難。是他們與我們牽手同行，伴我們走過人生的風風雨雨！我們和朋友共同走過許多開心與快樂，也一起度過了許多低沉與悲傷。無論走的這一段路平淡無奇，還是扣人心弦，都會在你生命中留下或深或淺的痕跡！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落——我一樣會珍惜……”我感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。讓我們合上雙手，閉上眼睛，學(xué)會感恩！
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十七
“感恩”雖只有兩個字，但不只這兩個字。人人都要懂得感恩，善于感恩，感恩之心無處不在，感恩之情水可取代。
為什么結(jié)果會是這樣呢？就是這位小男孩有一顆懂得感恩的心。
父母對我們的愛，我們一輩子都報答不了。在他們看來，付出是不需要回報的，而在我們眼里，付出終有回報，父母含辛茹苦、辛苦工作掙錢供我們上學(xué)，平常對我們噓寒問暖。我們考試未考好，父母卻不責罵我們，而是一個勁地鼓勵我們，增強我們的.上進心。
父母對我們的關(guān)心無微不至，我們要感謝他們，報答他們。
感恩是無言的回報，學(xué)會對大自然感恩，就是感悟生命，理解生活。感恩父母，就是善待自己的生命。體驗感恩，懂得感恩，善于感恩，我們將擁有整個世界！
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十八
有時候，上帝就是如此不公平。他總是去眷顧一些人，去偏愛一些人，但是，因此，他也忽略了一些人，忘記了一些人。
記得，讀過這樣一本書——《一公升的眼淚》，有人說，也許看過這本書的讀者都會流一公升的眼淚吧。在十五歲，正想好好用功拼上自己心目中理想學(xué)校的亞也，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然得了罕見得絕癥「小腦萎縮癥」。
一開始這個消息將亞也的情緒降到谷底，不過亞也靠自己天生開朗的個性，認真、積極、勇敢的去面對可怕又無情的病魔，她相信有一天她一定會再好起來的。亞也的堅強真是令人佩服不已，十五歲就得病的她，一直捱到二十五歲他離開的那天，整整捱了十年的病。
也許，我會就此淪落下去，就此傷心下去，靠著我的爸爸媽媽，生活下去。度過我那和別人一樣的但不屬于我的花樣的年華。真的很羨慕亞也，有那樣的毅力，有那樣的韌勁，真的很佩服她！
亞也一直在家人的關(guān)心中長大，她也一直在感恩中長大！因為上帝
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇十九
活動目的：
通過“我的中國夢”主題班會，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
二、了解國旗的由來和象征意義。
國旗的象征意義：
五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團結(jié)。
三、合唱國歌。
知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
四、班級特色展示。
下面請聽獨唱《走進新時代》、《我的中國心》。
五：班主任講話。
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;我們是跨世紀青少年，努力學(xué)習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!
初中一年級感恩學(xué)會感恩篇二十
人生如一條路，有平坦的草地，也有崎嶇不平的山坡。
新學(xué)期終于到了，我迫不及待的等來了第一次月考，在考試前我認真的復(fù)習，在考場上我也發(fā)揮的不錯，我以為我至少也應(yīng)該進前五名吧。終于等到了發(fā)成績單的那一天，可成績單來到我眼前的時候我驚呆了。“天哪，我才考了第八名”這遠遠超出了我的預(yù)料，我心里十分失落但那時我也下定了決心：我一定要進前五名。
一個月很快的過去了，期中考試也隨之而來?？荚囈惶炀屯炅耍瑤滋旌笥忠粡埑煽儐蝸淼轿已矍?，“on，mygod”我竟然與前五名就差那么一步—第六名，失敗再次摧毀了我的自信心，但我又重新恢復(fù)了斗志：我一定要進前五名。
在第三次月考之前我努力的復(fù)習，在大課間的時候，別都出去玩了，而我還在教室里讀書。別人放學(xué)的時候，我總是在教室里學(xué)一會習。第三張成績單發(fā)下來了，我還是第六名。我的.自信心猶如從山頂?shù)肓斯鹊祝簽槭裁?我這么努力的學(xué)習到頭來還是原地踏步走。我付出的這些努力都白費了嗎?不，不行我的努力不能白費，我一定要在期末考試上大展身手。
在期末考試前的一個月我每天都學(xué)到晚上10點多。課間也不出去玩了在教室里做練習題。終于功夫不負有心人，我終于進了前五名并且還順利晉級了級部優(yōu)秀學(xué)生。
從剛開始的第八名，到后來的兩次第六名，再到最后的前五名。我在一點點的進步，歸根到底我成功的原因還是失敗時的鞭策。
失敗是成功之母，只要生活中多一些失敗，就會多一些成功，只要我們克服了一次次的失敗，我們就一定會成功。
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