人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響。如何設(shè)計和打造一座具有創(chuàng)意和實用性的建筑？范文中的例子和觀點可以豐富我們的思考和論述。
小學生空中課堂有感篇一
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經(jīng)說過：世界上有兩大奇人，一個是哥倫布，一個就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個月的時候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現(xiàn)在海倫的身邊，當她接觸到生命中第一個字母時，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學習了一個有一個單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就等于摸到了有史以來人類活動的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學習、認字，才使她可以與人溝通。她把學習比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點進步，就有一份鼓舞。是知識給了她勇氣和接受生命的力量。
小學生空中課堂有感篇二
小朋友們，你們喜不喜歡看《當代小學生》呀？告訴你們，我最喜歡看的書就是《當代小學生》啦！
我對《當代小學生》的.癡迷是無法用語言表達的。一天，媽媽不在家，我又想讀《當代小學生》了。可是，作業(yè)沒有做完，怎么辦呢？我想：作業(yè)很少，我就看一小會兒《當代小學生》吧！媽媽回來之前，我把作業(yè)寫完不就行了嗎？然后，我就如饑似渴地拿起《當代小學生》讀了起來，讀著讀著被精彩的內(nèi)容吸引住了，不知不覺三個小時過去了……，我一看表，哇！時間過得這么快呀，都已經(jīng)過去三個小時了！糟糕！媽媽都快回來了，我還一點兒作業(yè)都沒寫呢！被媽媽發(fā)現(xiàn)可就完了。不行，我得趕快做作業(yè)，我明天再讀《當代小學生》吧！于是，我戀戀不舍地放下了它。
小朋友們，我是不是很喜歡看《當人小學生》?。∈撬o了我無窮的智慧，使我增長了許多知識。
小學生空中課堂有感篇三
這個假期我讀了不少書，其中《紅巖》給予我的印象最深。
《紅巖》描寫的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，我中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的地下工作者受到國民黨反動派的特務(wù)機關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強敵在監(jiān)獄中與之進行不泄的斗爭!
當我讀到紅巖里可怕的敵人把尖利的竹簽釘入江姐的十指，我的心漸漸縮緊了，仿佛看見了江姐蒼白的面孔，流血的雙手，我真替江姐擔心;當我讀到江姐臨刑前，從容的穿上紅色絨線的上衣，像往常一樣的梳理頭發(fā)，我被這位女英雄的氣質(zhì)深深地感動了。多么偉大的江姐!為了革命事業(yè)，他早把個人生死置之度外，她為共產(chǎn)主義目標光榮地獻出了自己光榮的一生!
讀到劉思揚進監(jiān)獄的這一段，我的心情難以平靜。我在想為什么那個叫什么高會背叛共產(chǎn)黨成為賣國求榮的鼠輩。我把許多入獄后的革命戰(zhàn)士同他作比較，才發(fā)現(xiàn)，每個人都有兩面。許云峰等寧死不屈的人戰(zhàn)勝了自己的虛榮心，為黨奉獻了自己的一切。而他，這是被利欲蒙蔽了眼睛。它舍棄了自己的尊嚴茍活著，“茍”那我說是“狗”，他像狗一樣活著。他讓國民黨引以為傲，什么狗屁共產(chǎn)黨，到頭來還不是到他們那兒當了一個連看門狗都不如的“人”!
書讀完了，江姐那擲。
小學生空中課堂有感篇四
人們正準備歡歡喜喜迎新年時一位不速之客與我們相見了——新型冠狀病毒。它讓我們變的惶恐不安。也正以為如此我們延遲了開學。
雖然不能開學，但是學習知識是少不了的。在空中我們架起了一座知識的橋梁，來學習更多的知識?？罩姓n堂成了我們的好幫手，每天陪伴我們學習。
剛聽到要上網(wǎng)課時，我十分激動，因為對我們學生來說在網(wǎng)上上課是個很新奇事情。但我又略有點難過，不能和老師同學們見面了，不能在寬闊操場上玩耍了。
第一次上網(wǎng)課，我提前10分鐘準備好書本坐在了桌子前，老師一開播我馬上進去了，生怕人太多我“擠”不進去了。上課時，我豎起耳朵使勁聽，又怕有一個知識點沒有與我“握手”。下課了我又趕快寫作業(yè)，害怕發(fā)太晚老師不檢查我的。這一天也太忙了吧，第一次上網(wǎng)課感覺什么都怕。不過，后來熟悉了釘釘，也熟悉了網(wǎng)課，慢慢沒這么慌了。現(xiàn)在我們使用釘釘上網(wǎng)課足足有一個月了，一節(jié)課20分鐘，老師可能要備課1-2個小時。一節(jié)課20分鐘，同學們要好好珍惜呀，這短短的時間可是我們知識的源泉啊!
在疫情期間空中課堂不但是讓我們學習的軟件，更是老師和同學們心靈的相見。讓我們一起努力，打敗疫情。待到春暖花開，我們校園中見，不見不散呦!
小學生空中課堂有感篇五
自從瘋狂的新型冠狀肺炎肆無忌憚地蔓延開來，這個春天必定是一個疾風驟雨的春天，這些時日也必定不同凡響。醫(yī)生護士們，將軍戰(zhàn)士們，無私的志愿者們。尤其是白衣天使，他們在同兇惡的病毒一起頑強抗爭著，他們沖鋒在第一前線，用自己的博愛和醫(yī)術(shù)為我們筑起了一道堅固，充滿愛的防護墻，我們在這道防護墻下保護好自己，是對他們最好的回報。
冷酷無情，蠻橫霸道，病毒疫情將我們捆綁住了，它牽絆住我們出行的腳步，讓我們與世界的美好暫時分離。盡管外面的陽光多么燦爛，天空多么湛藍，草兒多么嫩綠，花兒多么嬌柔，大樹多么粗壯，盡管外面景色多么美好，留給我們的也只是在家中趴在窗戶上默默守望。但終歸一個小小的病毒，在中國人民的齊心協(xié)力下，雖然足不出戶，但心尚在。精神尚在，依然阻擋不了世界上千千萬萬的教師的教學熱情，成千上萬的學子對學習的熱愛。
由于教育部展開的空中課堂，所以我們要同往日一般同太陽奔跑，遨游在學習的海洋，心靈得到凈化，得到升華，得到奔騰。手下的筆早已蠢蠢欲動，想要書寫打倒病毒的愿望和學習自然奮勇前進的最美麗，最有生機的文字。
教育部展開的空中課堂，不僅僅是為了讓學生們學習，更是讓學生們在這特殊時期里挖掘積極的意義，同時也考驗了學生們學習的獨立自主，當然這也是迫不得已的方法?？罩姓n堂大多數(shù)是銀川中學的教師講課，他們的講課方式別具一格，讓學生們可以更好的融入，可以更易于接受。有了空中課堂，學生們的作息時間變要調(diào)整過來，有了空中課堂同時也有了老師布置的作業(yè)，我們聽課時及時做好筆記，課下完成作業(yè)，確實一天也或多或少有些收獲，這一天也過得充實了，空中課堂有利有弊，我深有體會。
空中課堂的利處?？罩姓n堂可以讓學生領(lǐng)略一下銀川中學教師的講課風格，和我們的教師進行對比，取長補短。還會讓我們的思維變得多樣化，領(lǐng)略不同的講課方式。這次的空中課堂還考驗了學生們的獨立性和自覺性，沒有了老師的親自督導，也沒有了同學們的互依互靠，所以在這特殊時期的時期里，學生之間便拉開了差距。
空中課堂也有弊的一面，沒有了老師親自督導，我們便有很多的疑惑和不解，學習也就不能深入，知識理解就更片面。自覺性差的同學投機取巧，學習也就落后了。
愿肺炎疫情早日過去，所有一切重回正軌，再回到那充滿歡聲笑語的校園里……。
在病毒肆虐的時候，我們的老師們化身主播，在空中課堂里給我們講課，本以為見不到我們的老師了，沒想到能以這種方式見面。
想到以后不知道什么時候才能再次見到同學們，我聽課聽得格外認真，生怕空中課堂停了，連老師也見不到了。
再說說課堂，它并不是飛在天上，而是在網(wǎng)絡(luò)上聽課。病毒是無情的，但也切不斷我們想學習新知識的決心。
這個課堂是偉大的，它滿足了無數(shù)學子的求學夢；它還是堅強的，在這令人討厭的病毒肆虐的情況下，還能教我們知識；它也是絢麗的，老師們?yōu)榱酥纹鹚臀覀兊那髮W夢，學會了編程，一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......
這個課堂不但有語數(shù)英，還有音體美等各種副科。
在這個課堂中，我認識了魯濱遜·尼爾斯和湯姆，學到了負數(shù)·正負數(shù)，學會了做繩操·畫果籃·做立體紙折仙人掌......總只學會了很多。
不過，這個課堂的課嚴重的縮水，最少只有8分鐘，講的有點快，直播的話，筆記很難全部幾全。這些都是缺點，但能改正。
謝謝這個課堂，讓我們可以停課不停學，感謝默默付出的老師們，以及抗疫在一線的背后英雄們?。∠蚰銈冎戮矗?！
一場突如其來的新冠肺炎疫情讓我們措手不及。開學之際，我們無法像往年一樣按時回到學校，與敬愛的老師、親愛的同學們見面。在我們焦慮與迷茫之時，老師辛勤付出，為我們準備了特別的開學禮物——“空中課堂”，讓我們停課不停學，足不出戶，既學到了新知識，又收獲了樂趣。
2月17日早晨，我迫不及待地在電視機前等待，“空中課堂”與我們見面了，伴隨著莊嚴的國歌，五星紅旗冉冉升起，我穿著校服，唱著國歌，向著國旗敬禮，心中祝愿我們的祖國富強，人民平安。
語文課上，笑容可掬的老師引領(lǐng)我們感受了詩人對美好田園生活的熱愛之情；通過數(shù)學課我們知道了如何觀察不同角度的圖形；英語課讓我們學會了如何用英語去表達交流……我們在學中玩，在玩中學，快樂上課每一天。
音樂課上的杯子舞給我的印象尤其深刻。杯子舞，顧名思義，讓杯子跳舞?？吹狡聊焕锢蠋熓种械谋釉陲w舞，我感到眼花繚亂。我也興致勃勃地跟著練習，第一部分很簡單，先雙手拍兩下，再拍桌子四下，然后拍兩下手，最后把杯子提起來，敲一下。就聽一陣“啪啪，咚咚咚咚，啪啪，?！??？墒牵诙糠志筒荒敲春唵瘟?，十分考驗手的靈活性。首先，雙手在桌子上拍一下，緊接著把杯子倒扣在手上，再在桌子上敲一下，左手拍一下杯子，然后左手再拍下桌子，最后扣回來。雖然有時會卡一下或做錯，但只要多練習，就可以像老師那樣做得如行云流水，配上音樂更是棒棒噠！
美術(shù)課很考驗動手能力，老師教我們做小燈籠。我先準備好工具：紙、雙面膠、剪刀、尺子、鉛筆。學著老師的樣子，我先把大紅紙對折，當然不要折滿，一邊折小，一邊折大，再在短的一面貼膠、對折，接著，在短的一面畫上豎線，剪成條，然后在長的那面邊上貼膠，把條子貼在膠上，把紙豎著卷成柱形，最后用黃紙裝飾在兩頭，粘上掛帶。一個大紅燈籠就做好了。
但我心里也非常想念充滿歡聲笑語的校園，希望早點與老師、同學們相約在春暖花開的校園里。所以在這特殊時期，我們要齊心協(xié)力，共抗疫情，相信我們一定會戰(zhàn)勝疫情，早日重返校園。
20的春天，受到新型冠狀病毒疫情的影響，學校不能如期開學了，但我們停課不停學，迎來了特殊的學習方式——空中課堂。對于這神秘又陌生的“空中”兩個字，我心里充滿了好奇，幻想著空中課堂是如何進行的。我和老師同學們視頻聊天？老師怎么批改作業(yè)？帶著一肚子的疑問，我們的空中課堂正式上線了。
不能去學校，也一樣要養(yǎng)成按時學習的好習慣。我和媽媽一起制定了學習作息表，在我的手表上設(shè)置了每天從起床到最后一節(jié)課的鬧鐘，這樣我既能按時上課又能自主地進行學習。每堂課我都會自己按照各科老師的要求提前下載資料，做好課前預習，很獨立了呢！空中課堂可真有趣，每節(jié)課雖然只有二十分鐘，卻因為老師們的精心安排學到了豐富的知識。課后我們還能網(wǎng)上提交作業(yè)，老師在線批改，跟在學校沒有什么區(qū)別。
每天我會拿出喜歡的課外書閱讀半小時。這段時間，我已經(jīng)看完了《湯姆索亞歷險記》和《長腿叔叔》。
空閑時間多了，我還會做一些力所能及的家務(wù)活，比如整理自己的房間，打掃衛(wèi)生，包云吞……我包的云吞可好吃了！
兩周多的空中課堂，讓我逐漸適應(yīng)了這種學習方式，但我更期待著疫情結(jié)束回到校園上課的那一天！我相信春天一定很快就會到來！
這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家里，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規(guī)劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定制了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家里也都定制了一份充實的“宅計劃”。
進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學習任務(wù)都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時間讓同學們放松或進行體育鍛煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態(tài)效果有效的吸引了學生的注意力?？罩姓n堂教學以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發(fā)學生的創(chuàng)造力，想象力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教于樂，實現(xiàn)了教學的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。
在上課時，由于網(wǎng)絡(luò)的問題，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽不見聲音或者看不見ppt的情況，導致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學習的效率。一節(jié)課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯著電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應(yīng)該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國!
小學生空中課堂有感篇六
在我五彩的童年有許多可愛的小伙伴我成長?！缎W生之友》更是我摯愛的良師益友。每次一拿到《小學生之友》，顧不上欣賞他美麗的畫面，就如饑似渴地讀了起來。她在課間活動時把知識傳授于我；在生活中，遞給我智慧的鑰匙；在困難面前她鼓勵我怎樣堅強。
《小學生之友》是一本非常豐富有趣的書。里面有許多故事都讓我久久不能忘懷，尤其是當我讀到《小學之友》中的一篇《老漢倫克朗》的時候，我不由地產(chǎn)生了很多感想。
這個故事主要講：一位公主與心上人一起翻越玻璃山，公主不幸掉入一個窟窿，被一個叫“倫克朗”的老漢“救走”。公主在倫克朗那里洗衣、燒飯，伺候他，快變成一個普通婦女了。后來一個偶然的`機會，公主逃了出來。出來后心上人仍在等她，國王非常高興，為他們舉行了婚禮。而后又派人找到那個老漢將他殺死了。
現(xiàn)實生活中也有這樣的現(xiàn)象：比如我學畫畫，媽媽不讓我學，但我堅持要學，結(jié)果我的很多作品都獲獎了，這說明只要堅持就會有收獲的。再比如小偷偷東西他早晚會抓起來送進監(jiān)獄的，假如他不偷東西，而去做好事，人們就會表揚他、稱贊他的，這就是“善有善報，惡有惡報”的道理。
你看，我從這本書中懂得了這么多道理，《小學生之友》給我們帶來了無窮的知識和智慧，它陪伴著我們成長，它是我們生活的一部分，它給我們帶來了許多快樂。
小學生空中課堂有感篇七
釘釘，是現(xiàn)在最流行的通訊軟件。它可以打電話、視頻、語音通話……它，還是我的“空中課堂”。
20的春節(jié)，一場突如其來的疫病改變了人們的生活。新型冠狀病毒在全國各地蔓延，村子被封住了，縣城也被封住了，全國人民都在團結(jié)一心共同抗擊這場“疫情”，而我們到了開學的日期，也不能如期上學，只能待在家里用手機上的釘釘軟件學習。收到學校通知的前兩天我讓媽媽給我下載了釘釘軟件，并學習操作怎樣提交作業(yè)，怎樣聽直播課，怎樣連麥……一想到可以在線聽老師講課，老師要當網(wǎng)紅了，真的好期待、好興奮啊!
周一，一大早就被媽媽叫醒了。我急忙穿好衣服，胡亂吞了幾口飯，就坐到了書桌前，準備好上課用的東西。媽媽打開了電視機，把手機連在電視上投屏，九點整，我進入了直播課堂。我原以為老師會講新課，課本我都翻開了，老師突然出示了課題：“眾志成城，抗擊疫情”，我猜想老師講的內(nèi)容肯定是和新冠肺炎有關(guān)了。然后老師告訴我們?nèi)绾巫龊脗€人防護，防止病毒入侵;令我印象最深刻的是老師讓我們認識了許多在這次疫情中無私奉獻的醫(yī)護人員：84歲的鐘南山爺爺，臨危受命，在武漢疫情爆發(fā)后，第一時間趕往武漢;有許多女護士為了便于穿防護服，剪掉長發(fā)，毅然奔赴抗疫一線;“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”這是我聽到的最動聽、最振奮人心的口號……哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行，相信我們中國人民眾志成城，并肩作戰(zhàn)，一定能戰(zhàn)勝病毒，打贏這場戰(zhàn)役!
這是我上的第一節(jié)直播課，也是我印象最深的一節(jié)課，因為這堂課讓我明白了一個道理：一定要做一個對社會有價值、有奉獻的人。
小學生空中課堂有感篇八
這個寒假，我閱讀了一部歷經(jīng)漫長時間考驗，在時間的風雨中被反復侵蝕卻終未能泯滅它的亮光的一部巨著——《名人傳》。
從這本書中，我們可以深切感受到：名人的精神是震撼人們心靈的!名人的精神是永不磨滅的!
《名人傳》一書講述了三位偉人：貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的生平事跡。貝多芬為他所熱衷的音樂事業(yè)做出了偉大的貢獻，為后世留下了享用不盡的精神食糧；米開朗琪羅把純潔的心靈用圣潔的雕塑，絕美的壁畫留在人間；托爾斯泰用真理與愛創(chuàng)造了動人的文章，刻化了萬千生命渺小與偉大。這些偉人他們一生雖然經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，但是卻從未停下為事業(yè)，為夢想而努力奮斗的步伐。
說起貝多芬無人不曉。貝多芬的一生，一直備受著疾病、窮苦以及情感上的折磨。貝多芬出生于德國的一個貧窮普通的家庭。他的父親碌碌無為，嗜酒如命，母親婚后備受折磨。
因為貝多芬從小便有音樂天賦，所以使他的父親產(chǎn)生了，讓貝多芬成為音樂神童的念頭。他打罵貝多芬，逼迫貝多芬。從四歲起，貝多芬便整天練習小提琴。八歲便開始了他的舞臺首秀，這一次舞臺首秀取得了巨大的成功，人們稱貝多芬為第二個莫扎特。不幸也隨即到來，1996年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退，最終他的耳朵徹底失聰!在情感上，貝多芬依舊是個失意者。與兩位女性的感情，接連以失敗告終。貝多芬精神上的傷害接連表現(xiàn)他的這一階段的作品上，《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》……可以說，厄運一直折磨著這位偉人，可他人從坎坷艱難的路上爬了起來，跌跌撞撞奔向成功。
讀了《名人傳》我才知道，可能原本有些我們以為自己已經(jīng)經(jīng)歷了的天大的磨難，時常掛在嘴邊的。在現(xiàn)在看來不免有些無知幼稚，那些可能真的只是我們“為賦詩詞強說愁”罷了。因為，從古到今這三人，他們所震撼到我們的，不僅僅是那些磨難，實則是他們面對磨難，不屈不撓，堅韌不拔的態(tài)度。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！薄伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！薄睹藗鳌愤@本書告訴了我們這些道理。名人風光的背后，隱藏著常人難以想象的艱辛。在將來的學習，生活中我們應(yīng)該向這些名人學習。
小學生空中課堂有感篇九
作為一名中國人，《紅巖》是我們每一位中國人都必讀的一本書，暑假里我終于懷著敬佩的心情讀完了這本書，這本書中的主人公江姐在每讀完時就在我的心里有堅強勇敢的形象。
江姐,她不但是黨的女兒,還是在東川一帶領(lǐng)導革命。由于被叛徒甫志高的出賣,江姐不幸被捕。為了知道地下黨的秘密，可惡的敵人對她進行了可怕的折磨，將竹簽釘進江姐的十指。但江姐堅貞不屈，沒有吐露半個字。在獄中，她還時常告訴和她一樣同志們說：“竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鐵做的。”可惜，在重慶解放的前夕，敵人狗急跳墻，江姐被特務(wù)秘密槍殺，年僅29歲。讀到這兒，我再也控制不住了，眼淚像斷了線的珠子，從臉頰滾落下來。江姐是多么偉大呀!她為了共產(chǎn)主義事業(yè)，連死都不怕，她為黨獻出了她的一切。而我們呢?從小就衣來伸手，飯來張口，遇到一點不順心的事就哭著找父母，遇到一點小困難就灰心喪氣，不敢繼續(xù)嘗試挑戰(zhàn)。
那些革命烈士用他們自己的鮮血染紅了我們的國旗，那我們該怎樣讓我們的國旗更加鮮艷;在我們享用現(xiàn)代文明的時候，更不能忘記現(xiàn)在和平的生活源于那些千千萬萬的革命烈士血染的歷史;也不能能夠忘記革命先烈拋頭顱灑熱血的莊嚴意義，我們也沒有資格忘記。先輩們用自己的生命換來了我們今天的和平和幸福，現(xiàn)在他們都已走入歷史的長河中，那剩下的，就是我們的責任，我們要將先輩們的精神一直一直延續(xù)下去，讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚。
地有聲的話語還在我耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但是我們共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵鑄成的!”革命前面對屠刀到無所畏懼，我更應(yīng)該勇于拼搏戰(zhàn)勝困難，做個像江姐那意志堅強的人!
小學生空中課堂有感篇十
因為老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的學習委員。為了證明自己，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直嚴格要求自己，力爭名列前茅。所以，我經(jīng)常利用課外時間讀一些課外書籍，豐富自己的見識?！缎W生之友》就是其中我最愛的，也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我接觸《小學生之友》只有短短的幾年，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事??！
另外，《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意?！堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學的.來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有幫助，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人喜歡的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會充實自己。除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師無私奉獻，默默耕耘的一面，也更加使我認識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多優(yōu)美的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助，我愛《小學生之友》。
小學生空中課堂有感篇十一
這是最長的寒假，也是最冷的季節(jié)。疫情來襲，山河變色。已然二月，花仍不言，鳥亦不語。此刻本應(yīng)是莘莘學子求學季，大家應(yīng)該以新的面貌重返熟悉的校園，坐在干凈整潔的教室里聽老師講課，可是現(xiàn)在，由于新冠肺炎的發(fā)生，我們開展了”停課不停學，網(wǎng)絡(luò)授課“的學習模式。
30分鐘以內(nèi)，果然自律合理安排好時間真的太重要了，下午的語文課在1:30，我1點鐘就會坐在課桌前，讓姐姐聽我背古詩給我默寫生字，在課程結(jié)束后，定好時間又開始寫作業(yè)啦，完成作業(yè)時間還早，我會拿出課外書開啟自主閱讀模式，每天用一小時閱讀豐富自己的課外知識，閱讀的同時我會做好筆記，好的語句段落我會積累下來，魯迅說過：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者?！狈e累與運用，是小學生學習中很重要的一項能力，閱讀完畢，姐姐又給我拿出課外練習冊，布置習題，對每天的課程進行檢驗，凡是做錯的題目都摘抄下來，反思做錯原因。
小學生空中課堂有感篇十二
我讀三年級的時候，一個偶然的機會得到了一本《小學生之友》，從此，我就與他結(jié)下了不解之緣。它豐富的內(nèi)容，讓我著迷。
記得有一次，上數(shù)學課，老師出了一道題很難，我絞盡腦汁都沒做出來。我只好垂頭喪氣的放棄，等待老師來講。在這無聊的等待中，我想起了那本《小學生之友》，就偷偷地躲在下面看起來。我無意中翻到了“數(shù)學樂園”卻發(fā)現(xiàn)里面有幾道關(guān)于數(shù)學的趣味題，好像與這道題有些關(guān)聯(lián)。于是，我仔細的看起來。我看過那些數(shù)學趣味題之后，思路一下子豁然開朗了。于是，我出神的想起來。正當我神游時，老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學老師生氣的說：“小靜，你在干什么?拿出來!”
我的《小學生之友》被老師拿走了。老師揚著那本《小學生之友》，黑著臉，瞪著我說：“你不好好想一想那道題，卻看課外書?很好!很好!”
我小臉通紅，趕緊說：“老師，我做出來了?！?/p>
“哦!”我的話，讓老師感到意外。他看著我說：“那你把它寫到黑板上來。”全班只有我一個人做出來了!老師的臉色緩和了下來，問：“你是怎么想到的?”
老師打開《小學生之友》看了起來。沒想到，老師看過之后不但沒有批評我，還舉起那本《小學生之友》對同學們說：“《小學生之友》真是一本好書，大家課后有機會應(yīng)該多看看?！?/p>
下課后，我和我的《小學生之友》頓時成了同學們的中心。我感到特別驕傲。在后來的日子里，在我的帶動下我班上有不少同學從不同的渠道獲得過不同期數(shù)的《小學生之友》，我們交換著看?！缎W生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。
小學生空中課堂有感篇十三
有這樣一個班級，瞧，畢業(yè)照上的同學笑的多么燦爛，可他們已不再是那從前幼稚的娃娃，他們已成為那朝氣蓬勃的少年；瞧，畢業(yè)照上的老師多么和藹，可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長大了許多真的長大了許多，他讓我懂得：人生的意義在于奮斗，唯有奮斗才能讓你過得充實，才能讓你成為一個頂天立地的人，人生沒有彩排，珍惜當下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥怼＠蠋煹墓膭睢⑴笥训男湃巍⑼瑢W的祝福會讓我走得很遠，進入中學后我會帶著所有人的鼓勵與祝福去奮斗，我會在人生的重點上踏踏實實的做人、認認真真的做事，我堅決不會因為自己一時的失敗而沮喪，我會笑看人生，讓一切甘拜示弱！帶著夢想啟程，披荊斬棘，勇往直前！
小學生空中課堂有感篇十四
又到了學生畢業(yè)的時候，28日那天我們這里的六年級學生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對他們在小學階段的學習成果的一次檢測，學生們都認真的答完了每一科試卷。然而考試結(jié)束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時候，學生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達出來，表達自己對母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭艷。
六年中的每一天，
花骨朵經(jīng)歷了風風雨雨的六年。
在每一個園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實展現(xiàn)。
是呀，
六年的時光，
花開花落彈指一揮間，
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小學生空中課堂有感篇十五
從我踏入小學的第一天起，到現(xiàn)在上了六年級時，算一算，已經(jīng)有兩千多天了，在這兩千多天里，有一本書它整整陪伴了我六年，使我從一個懵懂無知的少兒成為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——小學生之友。
每次老師一發(fā)下小學生之友，我馬上就會停下手里的話，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：有趣的寓言故事、語句優(yōu)美的詩歌、美麗的童話故事、笑料不斷的漫畫……令人看得津津有味。
在小學生之友中，有著各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄……而我，最喜歡的就是作文雨專欄了，為什么呢？因為，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的是作家能在學習中為我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫得更好。是因為小學生之友，所以我的寫作能力才大大提高，通過閱讀，才能積累了很多好詞佳句，這一切，都是小學生之友的功勞??！
小學生之友，它不僅僅是一本書，更是陪伴我六年的知心朋友！
小學生空中課堂有感篇十六
高爾基的《童年》小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，不知道大家看完之后有什么感受呢？下面小編為大家整理了童年。
讀后感。
供大家閱讀參考!
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學習的。
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊!要是真的能實現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!
而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。
小學生空中課堂有感篇十七
通過學習《大學生心理健康教育》這門課，對你有哪些幫助，有哪些心得體會？并且給出你對這門課的建議。
學習心理知識有利于大學生健康心理的發(fā)展，有利于個人以后的學習生活的合理有效地進行，更有利于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，正確地把握自己光明的美好的充滿希望的人生。
小學生空中課堂有感篇十八
在這個漫長的暑假里，(.)我讀了一本好書，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文軒先生寫的。此書以幽默詼諧的筆調(diào)講述了小男孩皮卡的成長故事。
在這本書里，皮卡和他的家人還有同學在曹文軒先生筆下都變成了一個個活生生的人，干出了許多事。皮卡和他哥哥皮達光著身子睡覺、和他的`好朋友何自達去池塘里偷花，從外面撿來灰狗卻因為誤解而被抓進動物收容所。這些事都被曹文軒先生寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
如人物的神態(tài)——“眼睛瞇成了一條彎彎的縫”，我仿佛真的看到了別人微笑時的場景。這本書還十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻閱它都會禁不住笑出聲來。此書還運用了各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使此書變得十分耐人尋味，而皮卡那天真，充滿童心童趣的孩子也得到了充分的體現(xiàn)。最后，這本書還有一個特點，里面每一個故事雖只是一件很小很小的事情，卻可以描寫的那么生動，那么引人入勝，真是令人驚嘆。我也要學習這種寫作方式，曹文軒先生真可謂下筆如有神。
讀完了這本書，不禁讓我想起了自己那無憂無慮的童年時光……。
小學生空中課堂有感篇十九
讀了《匆匆》這篇課文，我深有感觸。不得不佩服朱自清先生，能用細膩的筆觸把時光飛逝不等人的道理寫了出來。
人生短暫，歲月無情。的確如此，時光匆匆不等人。日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。從出生到現(xiàn)在，我又做了些什么呢?無奈!無奈!竟然什么有意義的事情沒有做啊。從“呱呱”降世到現(xiàn)在，這十二年的時間，似乎一晃眼就過去了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了這么長的路了。
自古就有勸人珍惜時間的名言警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一個今天勝過兩個明天”、“明日待明日，明日何其多”……這些都告訴了我們：好好的珍惜時間吧。記得法國有位名人說過：“我愿站在街頭乞討人們不需要的時間?！币晃淮竺ΧΦ拿司谷蝗绱说姆畔律韮r，可見時間對與他來說是多么的珍貴。
那我們又該怎樣的珍惜時間呢?我覺得我們應(yīng)該努力學習，不讓歲月白白地溜走。而又些學生呢，卻有一種不正確的思想：“我們的日子還長著呢?還有許多的年頭，到那時候再努力也不遲?！彼麄兺浟艘痪湓挘骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！爆F(xiàn)在不抓緊時間學習，到老了只能白白的悲傷了。
珍惜時間，珍惜生命!
小學生空中課堂有感篇二十
有一本書，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知識，有天馬行空的童話故事，有充滿趣味的數(shù)學故事。這本書，就是《小學生之友》。
作為一位五年級的學生，《小學生之友》已經(jīng)伴我走過了五個春夏秋冬。有一句名言是“開卷有益”，沒錯，一本好書，是一位教導你的良師，是在黑暗中照亮道路的燈塔，是一杯香醇的美酒，是一幅絢麗多彩的圖畫。而在這浩如煙海的圖書中，我最喜歡的便是《小學生之友》。
奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，帶我走進自然。我在這里看到一個五彩繽紛的世界：有可以擬態(tài)成枯葉的動物，有可以知曉天氣的鳥兒，有奇特的無眼動物，有好玩的“泌香”動物，讓人忍不住驚嘆。
數(shù)學故事會，在數(shù)字里充滿著亮麗的風景，讓人流連忘返。它是神奇的，會告訴我各種各樣的知識，它是為我打開智慧大門的鑰匙。
在這么多的欄目中，有一個欄目是我最感興趣的，每次一翻開書，我都會第一個去尋找它。這個欄目便是科技瞭望塔。每次看這個欄目，都會看得如癡如醉。在科技科瞭望塔中，有許許多多的科學知識，讓我受益匪淺，是我最喜歡的欄目。
《小學生之友》給我?guī)淼挠袣g樂，有感動，有許多深刻的道理，也有酸甜苦辣的滋味。它陪伴我走過了許多美好時光，我愛《小學生之友》！
小學生空中課堂有感篇二十一
總有一本彩蝶般的書本在我的思想的國度里飛馳。如魚鉤般牽起我的心，高高懸掛……自從，我讀了《小學生之友》這本雜志后，我的心已經(jīng)給予了你。每當夜深人靜，我的思緒飛馳在這深淵的閃著知識璀璨之光的《小學生之友》中。
你總是給了我一次次文學的澆灌。我躺入你寬大的胸膛，柔柔的，仿佛置身于云彩之上；我靠在你高高的肩膀旁，美美的，似乎跟朋友互相談心；我深入你之高的靈魂里，輕輕的，宛如領(lǐng)悟到人生的真諦。
《小學生之友》，你為我打開了心靈的一扇窗，給予了我春天里的陽光，夏天里冰涼的細涓，秋天里豐富的果實，冬天里白雪的純潔。
《小學生之友》，你各式各樣的題目如一盞小燈指引我，千萬點光點亮我前進的帆船?！蹲魑拇蚶夼_》讓我領(lǐng)略各式美文佳作，打好扎實的知識底蘊；《笑掉了牙》讓我開懷大笑；《美德連環(huán)畫》讓我深受思想教育，感受人生道德的洗禮；《校園科技風》讓我崇尚科學。
花開花落，風起云涌，你讓我深深地知道，道路的前方不是風雨就是艷陽。您告訴了我只有付出才有收獲；只有耕耘才有碩果?！缎W生之友》你是創(chuàng)造奇跡的園丁，雖然不能染綠一片沙洲，但是，卻創(chuàng)造了一條靈感的源泉。
《小學生之友》你就像遠航的燈，永遠為我指引光明的航向，伴我成長。
小學生空中課堂有感篇二十二
鄧老師讓我們背誦朱自清先生的《匆匆》，讓我不禁感慨。
朱自清先生的文章，我十分喜愛，逐字逐句的看，里面的文章十分優(yōu)美，而又十分有哲理。相對而言，我最喜歡的就是《匆匆》了！
日子的確是逃去如飛，倉促而又短暫，可是，那并不是沒有意義的。出生在這個世界，就不要輕言的說：“白白走著一遭”因為，人的出生，便是要去奮斗，追尋自己的理想，而并非白白走這一遭?。≈灰敢庾非螅松褪鞘钟幸饬x的。
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