在教學(xué)過(guò)程中，教案起到指導(dǎo)作用，幫助教師清晰地了解每節(jié)課要講授的內(nèi)容和教學(xué)步驟。在編寫(xiě)教案時(shí)，要注意教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，提高教學(xué)的效果和趣味性。這些教案的設(shè)計(jì)緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇一
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，圍繞推進(jìn)文明河南建設(shè)這一中心任務(wù)，充分利用“3·5學(xué)雷鋒日”的有利契機(jī)，充分發(fā)揮洛陽(yáng)道德文化傳統(tǒng)的深厚優(yōu)勢(shì)，將雷鋒精神納入精神文明建設(shè)過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)代化和常態(tài)化，努力彰顯學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的群眾性和實(shí)效性，使雷鋒精神扎根河洛大地，融入時(shí)代生活，走進(jìn)群眾心靈，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，轉(zhuǎn)化為加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建成小康社會(huì)的.共同理想信念和強(qiáng)大精神力量。
二、活動(dòng)主題。
傳承雷鋒精神增輝文明洛陽(yáng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20全年，其中3月為集中活動(dòng)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開(kāi)展雷鋒精神宣傳活動(dòng)。
1、雷鋒精神宣講活動(dòng)。邀請(qǐng)“雷鋒班”和喬安山來(lái)我市開(kāi)展雷鋒精神報(bào)告會(huì)，與我市建立中小學(xué)?！叭珖?guó)雷鋒學(xué)校大聯(lián)盟”；邀請(qǐng)洛陽(yáng)籍道德模范、英模代表、愛(ài)國(guó)主義報(bào)告團(tuán)等，以廣大青少年學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展講述雷鋒故事、續(xù)寫(xiě)雷鋒日記、放飛青春夢(mèng)想，引領(lǐng)幸福人生活動(dòng)；以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，圍繞雷鋒精神的時(shí)代意義、新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育實(shí)踐活動(dòng)，集聚道德正能量，號(hào)召更多的人加入到學(xué)雷鋒活動(dòng)隊(duì)伍中。針對(duì)不同的群體需要，利用歌曲、影視、動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫、圖書(shū)等平面媒體和手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)媒體傳播雷鋒精神，推出一批學(xué)雷鋒公益廣告。
2、開(kāi)展優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務(wù)組織先進(jìn)事跡展示活動(dòng)。在洛陽(yáng)電視臺(tái)和《洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等市屬媒體展示我市以來(lái)的優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務(wù)組織，努力形成全員學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)雷鋒、踐行雷鋒精神的大氛圍。
責(zé)任單位：市廣電總臺(tái)、洛陽(yáng)報(bào)業(yè)集團(tuán)。
3、開(kāi)展優(yōu)秀志愿者和志愿服務(wù)組織座談會(huì)。組織召開(kāi)優(yōu)秀志愿者和志愿服務(wù)群體代表座談會(huì)，暢談參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的經(jīng)歷、體會(huì)和今年工作打算，進(jìn)一步在全市營(yíng)造“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”的濃厚氛圍。
責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)、團(tuán)市委、各志愿服務(wù)組織。
4、組織開(kāi)展“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我講述”志愿服務(wù)演講比賽和雷鋒精神征文比賽。由團(tuán)市委牽頭組織實(shí)施，圍繞弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)等主題開(kāi)展“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我講述”志愿服務(wù)演講比賽和雷鋒精神征文比賽活動(dòng)。各單位5月10日前開(kāi)展初賽，并推薦選手參加全市“我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我講述”志愿服務(wù)演講比賽預(yù)賽（名額如下：各縣（市）區(qū)、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)各1名，市直機(jī)關(guān)工委2名），5月中下旬組織全市預(yù)賽決賽。
（二）開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”活動(dòng)。
資料。
責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)、市教育局、團(tuán)市委。
2、以便民利民為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。組織各級(jí)文明單位和志愿者走上廣場(chǎng)、走進(jìn)社區(qū)，廣泛開(kāi)展醫(yī)療保健、社區(qū)家政、心理疏導(dǎo)、家電維修、法律咨詢、生活常識(shí)宣傳、清潔家園等便民利民志愿服務(wù)活動(dòng)。
責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)、市直機(jī)關(guān)工委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市衛(wèi)生局、各級(jí)文明單位。
3、以重要節(jié)日為契機(jī)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)學(xué)雷鋒活動(dòng)。結(jié)合“3·8婦女節(jié)”、“3·12植樹(shù)節(jié)”、“3·15維權(quán)日”、“3·23氣象日”等重要節(jié)日，號(hào)召市民積極參與關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)，做雷鋒精神的踐行者和洛陽(yáng)形象的維護(hù)者。
責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)、市林業(yè)局、市工商局、市氣象局。
4、以社區(qū)和農(nóng)村為主陣地開(kāi)展鄰里守望志愿服務(wù)活動(dòng)。將每年3月3日定為社區(qū)“親鄰節(jié)”，每月第一個(gè)周日定為社區(qū)“親鄰日”。組織各級(jí)文明單位和志愿者走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村，以空巢老人、留守兒童、殘疾人為主要對(duì)象，以“一助一、多助一”的方式，每天送問(wèn)候，每周送服務(wù)，急難送救助，生病送醫(yī)療，生日送祝福，節(jié)日送慰問(wèn)，廣泛開(kāi)展鄰里守望志愿服務(wù)活動(dòng)。
責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市直機(jī)關(guān)工委、各級(jí)文明單位。
（三）結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1、以文明單位作示范開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。各級(jí)文明單位要精心策劃方案，廣泛開(kāi)展“萬(wàn)名志愿者助交通”、“萬(wàn)名志愿者進(jìn)社區(qū)”、清潔家園、扶貧助困等志愿服務(wù)活動(dòng)，在全市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用。
責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)、市直機(jī)關(guān)工委、各級(jí)文明單位。
2、以窗口行業(yè)為先導(dǎo)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。以全國(guó)文明城市持續(xù)提升為契機(jī)，廣泛組織開(kāi)展窗口行業(yè)文明志愿服務(wù)行動(dòng)，與深入開(kāi)展職工素質(zhì)提升相結(jié)合，動(dòng)員引導(dǎo)窗口行業(yè)職工立足本職崗位，投入學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)水平。
責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)、市直機(jī)關(guān)工委、市總工會(huì)、各窗口單位。
3、以愛(ài)崗敬業(yè)為重點(diǎn)開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)。動(dòng)員企事業(yè)單位和各行業(yè)干部群眾集中組織開(kāi)展“崗位學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做好員工”活動(dòng)，深入挖掘雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值和深刻內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒同志敬業(yè)愛(ài)崗，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的精神，號(hào)召?gòu)V大員工做好身邊的每一件小事,立足崗位,將雷鋒同志的釘子精神融入工作之中。
責(zé)任單位：各縣（市）區(qū)、市總工會(huì)、各大中型企業(yè)。
五、活動(dòng)要求。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。各縣（市）區(qū)文明辦、市直文明辦、各級(jí)文明單位、各類(lèi)志愿者組織和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)要根據(jù)本《方案》的總體要求，多策劃群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)項(xiàng)目，周密部署，認(rèn)真組織，引導(dǎo)群眾廣泛參與，把活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，富有成效。各級(jí)文明辦要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加強(qiáng)溝通，充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)的積極性，共同推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)廣泛開(kāi)展。
二要?jiǎng)?wù)求實(shí)效、持之以恒。各縣（區(qū)）、各部門(mén)要把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)與“講文明樹(shù)新風(fēng)”集中活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與文明城市持續(xù)提升結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展勤儉節(jié)約文明餐桌行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織動(dòng)員黨團(tuán)員積極參與各類(lèi)志愿服務(wù)，在廣大市民中形成良好示范效應(yīng)，推動(dòng)志愿服務(wù)工作的深入開(kāi)展。學(xué)雷鋒活動(dòng)要持之以恒、常抓常新，要努力推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，營(yíng)造我為人人、人人為我的良好氛圍，形成學(xué)雷鋒活動(dòng)人人可為、時(shí)時(shí)可為、處處可為的生動(dòng)局面。
三要加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。各縣（市）區(qū)、各部門(mén)要發(fā)揮報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各級(jí)各類(lèi)媒體的宣傳陣地作用，加強(qiáng)對(duì)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)的宣傳報(bào)道。各相關(guān)單位要因地制宜，以圖片、視頻、實(shí)物展示、現(xiàn)場(chǎng)宣講等豐富形式，開(kāi)展宣傳、招募等活動(dòng)；要利用新聞媒體、公益廣告、小區(qū)宣傳欄、張貼畫(huà)等，大力宣傳在志愿者活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的感人事例和典型事跡，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
各縣（市）區(qū)、各單位要大力宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)好的做法和優(yōu)秀志愿者的突出事跡，集中活動(dòng)月期間，每周至少向市文明辦報(bào)送2篇活動(dòng)信息。集中活動(dòng)月結(jié)束后，市文明辦將通報(bào)各縣（市）區(qū)、各單位活動(dòng)開(kāi)展情況。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇二
活動(dòng)地點(diǎn):xx小學(xué)五2班。
活動(dòng)對(duì)象:全體同學(xué)。
主持人:z。
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。(3分鐘)。
《助人為樂(lè)的雷鋒》故事。
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客。
很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,。
擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。5、思考:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?(3分鐘)。
提示:------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的小品。(4分鐘)。
7、播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。(12分鐘)。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來(lái)武裝。
保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
8、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇三
通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的生平簡(jiǎn)介、日記、及真實(shí)故事，使學(xué)生更深刻理解雷鋒的一生。激發(fā)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)的意愿，人人爭(zhēng)做“小雷鋒”。 教學(xué)設(shè)計(jì)：
1、 重點(diǎn)：了解雷鋒的事跡，愿做小雷鋒。
2、 難點(diǎn)：怎樣做一個(gè)合格的小雷鋒。
讓學(xué)生提前搜集關(guān)于雷鋒的資料、雷鋒圖像三個(gè)
(一)歌曲導(dǎo)入
教師播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓學(xué)生跟唱。
問(wèn)：同學(xué)們，這首歌是歌唱誰(shuí)的呀?你們知道嗎?
(二)用ppt出示一張雷鋒的照片，問(wèn)學(xué)生：你能為我們介紹一下這個(gè)人嗎?(大部分學(xué)生都能認(rèn)出雷鋒的圖片，讓他們說(shuō)說(shuō)這個(gè)人。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，暢所欲言。)
(三)出示雷鋒簡(jiǎn)介
在學(xué)生們發(fā)言之后，教師補(bǔ)充介紹雷鋒。
(三)教師播放關(guān)于雷鋒的視頻，讓學(xué)生從視覺(jué)上更深層次認(rèn)識(shí)雷鋒。
(四)師生共同吟誦雷鋒日記、經(jīng)典句子
1、教師首先ppt展示雷鋒的日記，并配有錄音。教師播放錄音，讓學(xué)生一起聽(tīng)。
2、教師引領(lǐng)學(xué)生一起分析雷鋒寫(xiě)這篇日記的心情。然后師生一起有感情的朗讀，讀出雷鋒的內(nèi)心想法。
3、競(jìng)賽讀，教師找?guī)酌麑W(xué)生，分別讀，比比看看誰(shuí)讀的好。
4、教師出示關(guān)于雷鋒的經(jīng)典句子。然后用齊讀、分組賽讀、個(gè)別學(xué)生讀方法，讓學(xué)生反復(fù)讀，最后達(dá)到記憶的目的。
說(shuō)明：讓學(xué)生讀雷鋒日記，雷鋒名言等，使他們從內(nèi)心崇敬雷鋒。激發(fā)他們做“小雷鋒”的愿望。
(五)講身邊“雷鋒”
讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)他們身邊的雷鋒故事。可以從拾金不昧、幫扶老人、撿拾垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境等方面。
學(xué)生講述親身經(jīng)歷的或親眼所見(jiàn)的事跡，相信他們能更深的理解“雷鋒”所包含的意義?！袄卒h”不僅僅是一個(gè)名字，更是一串串善舉，一個(gè)人人都號(hào)召的時(shí)代精神。
(六)談?wù)勛约喝蘸笤鯓幼鲆粋€(gè)“小雷鋒”。
1、自己想做“小雷鋒”嗎?有這樣的決心嗎?
2 、要怎樣做“小雷鋒”?
引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，例如：幫扶同學(xué)、撿拾垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣做一個(gè)合格的“小雷鋒”。
3、 爭(zhēng)做美化環(huán)境的“小雷鋒”
小組討論：怎樣做一個(gè)美化環(huán)境的“小雷鋒”。五分鐘后，每一小組選一代表說(shuō)說(shuō)自己計(jì)劃。教師選出三個(gè)計(jì)劃較好的小組，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“雷鋒”圖像。
(八)作業(yè)
實(shí)施小組內(nèi)討論的計(jì)劃，美化我們的環(huán)境。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)瑫r(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇四
讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，共同構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。
全班同學(xué)。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的雷鋒精神大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，在同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把雷鋒精神認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇五
活動(dòng)背景：
當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。
[活動(dòng)構(gòu)思]。
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車(chē)斗”。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
[實(shí)施步驟]。
一、開(kāi)場(chǎng)。
主持人甲：“雷鋒乘車(chē)一千里，好事做了一車(chē)皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎?
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法。
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)。
乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的.事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。
三、講故事，明道理。
甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。
(3-4人講故事)。
甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義)。
四、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)。
乙：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單。(展示給大家看)。
甲：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè)自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng)。
五、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。
甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。
(各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)。
乙：最后讓我們一起來(lái)讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
六、師總結(jié)，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇六
三月更是 一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。下面是大班活動(dòng)《學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)精神》教案與反思的內(nèi)容，歡迎閱讀！
三月份是學(xué)習(xí)雷鋒月，為了 使 幼兒園的學(xué)生們深入地了解雷鋒精神和學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。此次活動(dòng)要全面、務(wù)實(shí)、靈活， 切實(shí)起到加強(qiáng)學(xué)生們的思想道德建設(shè)、自覺(jué)弘揚(yáng)雷鋒精神的目的，開(kāi)展了以“助人為樂(lè)”為主體活動(dòng)。通過(guò)講雷鋒故事，和展示雷鋒的圖片給學(xué)生們看，讓他們更多 地了解奉獻(xiàn)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節(jié)約，我們學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約要用行動(dòng)來(lái)證明。
1、讓我園的`孩子們知道每年的三月五日這個(gè)時(shí)候是雷鋒日，使兒童從小形成關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、簡(jiǎn)樸的意識(shí)。
2、采用通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神后學(xué)生們?cè)谌粘５纳钪兴枷牒托袨榈谋憩F(xiàn)。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)明禮、感恩、友愛(ài)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，教育學(xué)生做一名新時(shí)期的小雷鋒。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。教學(xué)難點(diǎn)：怎么樹(shù)立一種助人為樂(lè)的小雷鋒精神。
雷鋒圖片、膠水、電視機(jī)、dvd機(jī)（放雷鋒記錄片以及《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌》）
1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學(xué)生看，讓學(xué)生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過(guò)講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
3、放雷鋒紀(jì)錄片給學(xué)生們觀看，讓學(xué)生了解雷鋒一些助人為樂(lè)事跡，教學(xué)生們唱雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學(xué)生來(lái)說(shuō)雷鋒是一個(gè)怎樣的人，怎么去學(xué)習(xí)雷鋒精神。
4、鼓勵(lì)學(xué)生在教室里撿垃圾，保持教室整潔，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)椭?，幫助老人，做一個(gè)乖孩子。
5、師：提出幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生去回答，例如，我們?cè)诮钟龅绞迨灏⒁虃儐?wèn)路如果我們知道該怎么辦??？學(xué)生|：我們會(huì)幫他們指路。老師|：小朋友們我們?cè)诩抑性撟⒁馐裁囱剑啃∨笥眩合赐晔忠阉堫^扭緊，吃飯時(shí)不浪費(fèi)糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯。
1、對(duì)幼兒的反思：通過(guò)這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道 3月日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、對(duì)我的反思：我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭 ，對(duì)孩子的情況比較了解，對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)水平，學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過(guò)講雷鋒精神讓學(xué)生們樹(shù)立正面的思想道德，學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
3、對(duì)活動(dòng)效果的反思：在整堂課中 孩子們非常認(rèn)真的聽(tīng)講，孩子們也認(rèn)識(shí)了雷鋒是個(gè)助人為樂(lè)的好人，在我所提問(wèn)中孩子們回答得非常好，說(shuō)明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利，整節(jié)課感覺(jué)良好。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇七
甲：大家知道他是誰(shuí)嗎。
全班答：雷鋒。
2、雷鋒簡(jiǎn)介。
甲：下面有請(qǐng)陳億佳為大家講述雷鋒的生平，大家掌聲歡迎。
（三）走進(jìn)雷鋒。
1、小品《讓座》。
乙：雷鋒叔叔是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，他樂(lè)于助人，勤奮善良，下面請(qǐng)大家由陳思淼，沈徐哲等同學(xué)帶來(lái)的小品《讓座》，大家掌聲歡迎。
2、雷鋒故事大家說(shuō)。
甲：同學(xué)們，你們還知道哪些和雷鋒有關(guān)的小故事呢（孫麒，施柏卉，許文彬講故事）。
乙：聽(tīng)完了雷鋒的故事，同學(xué)們，你們覺(jué)得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢（小組討論）。
甲：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，將讀書(shū)當(dāng)成是最快樂(lè)的事情。
甲：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，
乙：就是要做好身邊的每一件小事。
甲：當(dāng)同學(xué)沒(méi)有橡皮時(shí)，我們主動(dòng)借給他；
乙：當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我們主動(dòng)借給他；
甲：當(dāng)校園里有垃圾時(shí)，我們及時(shí)撿起它；
乙：當(dāng)有人迷路時(shí)，我們主動(dòng)告訴他……。
甲：像這樣的事我們大家都能做好。
（四）班主任總結(jié)。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇八
教學(xué)目的：提起學(xué)雷鋒，心中最難忘的就是他日記里的那段話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！泵磕甑?月5日社會(huì)各界都會(huì)用各種各樣的方式來(lái)紀(jì)念這位平凡卻偉大的人，在一代又一代人的詮釋和實(shí)踐中，雷鋒精神也被賦予了更多深刻且豐富的含義。下面就讓我們一起了解雷鋒的故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
教學(xué)重點(diǎn)：雷鋒的故事；
什么是雷鋒精神？
當(dāng)代雷鋒精神的詮釋
立足振遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)如何學(xué)雷鋒
教學(xué)重點(diǎn)：當(dāng)代雷鋒精神的詮釋
立足振遠(yuǎn)護(hù)衛(wèi)如何學(xué)雷鋒
教學(xué)方法：講解法；
案例教學(xué)法；
課件演示
課時(shí)安排：四課時(shí)
宣講（教學(xué)過(guò)程）
前言
雷鋒（1940~1962）同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人名解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
一、雷鋒的故事
雷鋒,原名雷正興。1940年12月18日，出生在湖南沙（望城）縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。他出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫(xiě)道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心?！崩卒h在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。（正是因?yàn)槭艿絼e人的關(guān)懷和照顧，才讓他后來(lái)養(yǎng)成了感恩社會(huì)的心態(tài)）。
關(guān)于雷鋒的小故事
可敬的"傻子"
一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.
望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián) (存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民.在我國(guó)受到嚴(yán)重自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè)、為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。
人民的勤務(wù)員
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又堅(jiān)持把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！“過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙?。∷畔虑蚺?，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
雷鋒同志的逝世
血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
雷鋒的離世，其實(shí)和喬安山?jīng)]有直接關(guān)系，但是在過(guò)去的40年中他一直深深地自責(zé)，一直過(guò)著隱居的生活，默默的傳承著雷鋒精神。
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學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇九
1、通過(guò)看圖片，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多為班級(jí)和別人做好事的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)前收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片、
一、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看圖片，讓幼。
兒討論，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。
別人做好事。）。
創(chuàng)設(shè)情景：
１、扶盲人過(guò)馬路；
２、修補(bǔ)圖書(shū)；
３、擦圍欄；
三、談話：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們？”延續(xù)孩子的'關(guān)愛(ài)他人的情感。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
準(zhǔn)備過(guò)程。
1、收集資料。
2、排練節(jié)目。
3、布置黑板。
活動(dòng)過(guò)程。
(一)班會(huì)開(kāi)始。
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
(二)小品表演。
1)老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天。
2)上課后，a趴在桌子上睡覺(jué)，b、c繼續(xù)聊天。
3)d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開(kāi)教室。
4)繼續(xù)上課，b、c開(kāi)始爭(zhēng)吵，a參與其中。
5)老師氣憤而去。
(三)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。
1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?
2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?
(四)講故事《下課》。
(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪。
小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場(chǎng)采訪。
(六)小品回放《上課》。
(七)唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》。
班任總結(jié)。
是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的.思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。
主題。
名稱(chēng)愛(ài)心、誠(chéng)信，爭(zhēng)做美德少年。
時(shí)間。
20xx.5.3班會(huì)課。
班會(huì)目的。
通過(guò)節(jié)目使同學(xué)們?cè)谒枷肷蠘?shù)立中華民族美德觀念，弘揚(yáng)美德行為，樹(shù)立良好中學(xué)生形象。
班會(huì)準(zhǔn)備。
主持稿：葉雨薇。
視頻：李思萌。
ppt制作：謝震霆。
問(wèn)答：李思萌。
詩(shī)歌朗誦：葉雨薇。
班會(huì)形式。
配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦弘揚(yáng)“無(wú)名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過(guò)去的勞動(dòng)節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)。
講述尊老愛(ài)幼和誠(chéng)信小視頻和之后的知識(shí)問(wèn)答搶答活動(dòng)(李思萌)。
班會(huì)過(guò)程。
1.詩(shī)歌朗誦。
2.觀賞視頻。
3.問(wèn)答。
4.班主任致詞。
反思(主要寫(xiě)：班會(huì)的效果、進(jìn)一步可改進(jìn)的地方、可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)等。其中班會(huì)的效果可寫(xiě)，通過(guò)本次活動(dòng)本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗(yàn)，思想、行為上有了哪些改變等等。)。
爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)總結(jié)為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，近日，羅涇中學(xué)舉行了“爭(zhēng)做美德少年”主題班會(huì)。
此次班會(huì)活動(dòng)在八年級(jí)中開(kāi)展，活動(dòng)內(nèi)容均由老師和同學(xué)們自己策劃和設(shè)計(jì)，活動(dòng)中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式，師生積極參與，宣揚(yáng)美德，傳遞正能量。在八(3)班的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們閱讀著一封封來(lái)自家長(zhǎng)的信件，忍不住潸然淚下，心與心的交流讓他們更深刻地領(lǐng)悟感恩，他們紛紛表示自己不僅要多多關(guān)心自己的爸爸媽媽?zhuān)λ芗暗貛椭麄?，更要在生活中多多幫助其他人，?zhēng)做美德少年。
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生們懂得：從自我做起，從點(diǎn)滴做起，努力提高道德修養(yǎng)，做一個(gè)講美德守公德的好少年。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十一
一、活動(dòng)目的:。
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)雷鋒精神。
2．通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂(lè)的活動(dòng)，構(gòu)建良好班風(fēng)，做雷鋒式的美德少年。
3．讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1．準(zhǔn)備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實(shí)故事。
2．準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
三、活動(dòng)程序：
四、活動(dòng)過(guò)程：
1．師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2．先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由中隊(duì)長(zhǎng)劉至泰向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平。
3．請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。
中隊(duì)長(zhǎng)：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4．請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精力，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
5．思考：
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
學(xué)生發(fā)言。
中隊(duì)長(zhǎng)：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6．請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自編自創(chuàng)的.學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的小品。
7．播放視頻，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。出示《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞，文藝委員教唱這首歌。
8．全班分為若干小組，進(jìn)行“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
學(xué)生發(fā)言：
a．助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
b．緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
c．團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d．做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e．在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9．要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
五、活動(dòng)總結(jié)：
1．由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)。
我們通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體同學(xué)要共同努力，爭(zhēng)做雷鋒式的美德少年。
2．請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十二
1、通過(guò)看圖片，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多為班級(jí)和別人做好事的欲望。
2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)前收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片、
一、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看圖片，讓幼
兒討論，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。
別人做好事。）
二、實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
創(chuàng)設(shè)情景：
１、扶盲人過(guò)馬路；
２、修補(bǔ)圖書(shū)；
３、擦圍欄；
三、談話：“如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們？”延續(xù)孩子的關(guān)愛(ài)他人的情感。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十三
雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛(ài)，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰等。
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
：看看聽(tīng)聽(tīng)認(rèn)識(shí)雷鋒
一、認(rèn)識(shí)雷鋒
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。
學(xué)習(xí)雷鋒體驗(yàn)勞動(dòng)
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋：
原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好。“老師，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的?！彼麄円宦?tīng)看得更投入了?！袄蠋煟餮恕?，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟?，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了?！澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的?！痹瓉?lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了?！澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián)，你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的?！?/p>
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十四
二、指導(dǎo)思想：
當(dāng)前國(guó)家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價(jià)值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想對(duì)中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。
雷鋒——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們寧晉東城xx小組決定就此頂崗支教之際，在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下，以主題班會(huì)的形式帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展一次“牽手課堂，走近雷鋒”的主題班會(huì)活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神，樹(shù)立為人民服務(wù)的正確人生價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、班會(huì)活動(dòng)目的：
（1）使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
（2）使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。
（3）切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺(jué)弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過(guò)程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周?chē)娜耍餐瑒?chuàng)造生活中的美。
五、活動(dòng)方法：
以在各班開(kāi)展主題班會(huì)的形式，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，朗誦、演講、表演與知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合，在自由輕松的氛圍中體雷鋒精神的時(shí)代意義。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。選定主持人，分組找材料。
2。布置教室：在教室黑板上書(shū)寫(xiě)“牽手課堂，走近雷鋒”，后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報(bào)左右貼上歌頌雷鋒的對(duì)聯(lián)（如美德××千載留，行善雷鋒萬(wàn)民頌。）本場(chǎng)景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)。
七、活動(dòng)流程：
1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》（背景音樂(lè)：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》低音）（10分鐘）。
1）誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
2）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
3）人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
4）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
5）力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
6）一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
7）釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
8）我覺(jué)得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的，把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
10）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷（10分鐘）。
1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。
1956年高小畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。
1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中，被評(píng)為“工地模范”。
1958年來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，又多次被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。
1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。
1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
1961年6月，當(dāng)選為撫順市人民代表。
1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。
3、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事（10分鐘）。
助人為樂(lè)的雷鋒。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客。
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
立志參軍。
一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。
釘子精神。
施工任務(wù)中，雷鋒整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆?！?/p>
4、班上雷鋒事跡介紹：《我們班的雷鋒》（10分鐘）。
以學(xué)生演講形式，抑或由學(xué)生自己介紹個(gè)人助人為樂(lè)的事跡，抑或由學(xué)生來(lái)贊揚(yáng)班里的其他同學(xué)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級(jí)氛圍的形成。
5、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測(cè)試（20分鐘）。
步驟分5小組預(yù)先實(shí)行100分制，依據(jù)試題加減分！本環(huán)節(jié)有主持人主持。
試題（略）。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌（15分鐘）。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來(lái)武裝。
保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
八、活動(dòng)總結(jié)：（5分鐘）。
由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十五
適逢3·5“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)全體學(xué)生的共同參與，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
[活動(dòng)過(guò)程]。
一、主持人報(bào)幕，引出班會(huì)主題。
二、小組排序，演繹雷鋒故事。
1、《苦練過(guò)硬本領(lǐng)》xxx小組。
講述雷鋒在從軍過(guò)程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡，表演者以深沉感人的語(yǔ)調(diào)將雷鋒堅(jiān)持不懈地精神渲染得淋漓盡致。
2、《勇攀高“鋒”》xxx小組。
以小品的形式，利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又機(jī)智，具有極強(qiáng)的感染力。
3、《生活》xxx小組。
雖是以最常見(jiàn)的生活小事來(lái)演繹雷鋒的艱苦奮斗精神，但來(lái)源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難，勤工儉學(xué)，其中蘊(yùn)含的生活哲理令同學(xué)們深思。
4、《面對(duì)雷鋒的畫(huà)像》xxx小組。
不得不承認(rèn)喬俞熒、楊穎蕾等幾位女生極富煽動(dòng)力的語(yǔ)調(diào)，將我們21世紀(jì)青少年對(duì)于雷鋒的崇敬和愛(ài)戴之情動(dòng)情地演繹出來(lái)了。再加上極其穩(wěn)重、成熟的表演，本組的表現(xiàn)贏得同學(xué)們的一致認(rèn)可和熱烈鼓掌。
5、《艱苦奮斗的雷鋒》xxx小組。
本小品最直接地將雷鋒在工地打工，面對(duì)生活的艱難困苦而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神渲染得出神入化，同學(xué)們深受觸動(dòng)。
6、《自覺(jué)的磨練》xxx小組。
原來(lái)偉大的雷鋒也曾有過(guò)如此經(jīng)受考驗(yàn)、面臨抉擇的艱難時(shí)刻，但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦，方為人上人”的精神鼓舞著自己取得了最后的成功。
7、《平凡中見(jiàn)精神》xxx小組。
班級(jí)中六位平時(shí)沉默寡言的男生在學(xué)雷鋒的熱潮之下也不甘示弱，以最樸實(shí)的表演向全班同學(xué)展示了一個(gè)真理：于細(xì)微處見(jiàn)精神。平凡而又偉大的雷鋒就這樣在這些同學(xué)的心中撒下希望的種子。
三、主持人謝幕，小結(jié)活動(dòng)主題，首尾呼應(yīng)。
四、班主任致詞。
同學(xué)們，就像雷鋒所說(shuō)的：人的一生，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。通過(guò)這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記這樣兩句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，再現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活之中將雷鋒精神落到實(shí)處，這樣，我們的社會(huì)將會(huì)越來(lái)越美好!!
五、大組打分，評(píng)出最佳小組，給與表彰。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十六
孩子作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，讓他們正確的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)雷鋒精神是十分必要的。我們希望通過(guò)這堂班會(huì)課，能讓學(xué)生們不僅僅是將學(xué)雷鋒停留在口頭上，更要付諸行動(dòng)，讓更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們身邊。
二、 活動(dòng)對(duì)象
三、 活動(dòng)時(shí)間
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)流程：
第一部分
頌雷鋒（詩(shī)歌）
第二部分
講雷鋒（故事 視頻）
談雷鋒（感受）
第三部分
學(xué)雷鋒（寫(xiě)卡片）
第五部分
唱雷鋒（播放照片）
五、 活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白：
主：雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，每次提到雷鋒，我們腦中出現(xiàn)的就是一個(gè)身穿軍大衣，頭戴棉帽，喜歡做好事，卻從來(lái)不留名的憨實(shí)小伙子。
師：恩，不錯(cuò)。他生于一個(gè)貧農(nóng)家庭，7歲就成了孤兒，可是他卻從不怕苦，從不怕累，他勤奮好學(xué)，勇于實(shí)踐，總是面帶著微笑，默默的幫助他人，無(wú)私奉獻(xiàn)。他是一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然他的生命只有短暫的22年，卻樹(shù)立起了一座永恒的豐碑。仍記得那句話“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的?！崩卒h精神意義深遠(yuǎn)，雷鋒同志更是大家學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
第一部分朗誦詩(shī)歌
主：那么首先有請(qǐng)第 1 小組為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦——《 你，浪花里的一滴水 》，感受一下他們對(duì)雷鋒叔叔的景仰之情。（頌雷鋒）
學(xué)生：
師：哇~同學(xué)們的朗誦真是包含深情，震撼人心??！讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
主：這首詩(shī)不僅表達(dá)了作者對(duì)雷鋒的敬意，也表達(dá)了我們所有人的心聲。 1
學(xué)生：
學(xué)生2：
（師：哦，很好這位同學(xué)提到了“釘子精神”，那老師想問(wèn)一下到底什么是“釘子精神”？
學(xué)生2：
學(xué)生：
學(xué)生：
學(xué)生：
師：那同學(xué)們看看你們身邊還有沒(méi)有人閃耀著這種品質(zhì)？
學(xué)生：
2
學(xué)生：
主：原來(lái)是這么想的，那下面讓我們來(lái)看一段視頻，看看你的想法是否改變。 學(xué)生：
學(xué)生：
主：是呀，俗話說(shuō)， 血濃于水，哥哥遇難，做弟弟怎能不痛心，可是他依然想著農(nóng)民工的工資不能拖欠，匆匆趕回武漢給農(nóng)民工發(fā)放工資。允諾過(guò)不欠工資，必將做到，因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)錢(qián)的問(wèn)題，更是一個(gè)誠(chéng)信與責(zé)任的問(wèn)題。
學(xué)生：
師：你們覺(jué)得自己身邊有沒(méi)有體現(xiàn)這種責(zé)任心與誠(chéng)實(shí)守信的事例呢？ 學(xué)生：
學(xué)生：
主：在你們身邊有沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種募捐活動(dòng)，大家是抱著怎樣的一種心態(tài)的？ 學(xué)生：
師：其實(shí)，財(cái)富不能代表所有。今天這個(gè)豐腴的時(shí)代，我們有很多可以獲得快樂(lè)的手段，獲得一個(gè)獎(jiǎng)品會(huì)快樂(lè)，得到夢(mèng)寐以求的玩具會(huì)快樂(lè)，吃到一頓大餐會(huì)快樂(lè)，可這些用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的快樂(lè)，都是淺薄并短暫的。物質(zhì)的豐裕，掩蓋不住我們內(nèi)心的空虛和快樂(lè)的貧乏。比爾蓋茨和巴菲特最大的快樂(lè)，絕不是坐擁億萬(wàn)家產(chǎn)而產(chǎn)生的那種富#可#敵#國(guó)感，而是捐贈(zèng)和散財(cái)而產(chǎn)生的幸福感。所以奉獻(xiàn)也是一種雷鋒精神。
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學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十七
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹(shù)立終生”學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。
活動(dòng)構(gòu)思：
”雷鋒精神“在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在”和諧“的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著”我的活動(dòng)我做主“的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫(xiě)心得體會(huì)。
實(shí)施步驟：
（隊(duì)儀式省略。）。
一、開(kāi)場(chǎng)。
主持人甲：”雷鋒乘車(chē)一千里，好事做了一車(chē)皮“這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？
二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法。
甲：請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）。
乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。（指名發(fā)言）。
三、講故事，明道理。
甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。
（3—4人講故事）。
甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是好事。請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義）。
四、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)。
乙：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有”我為人人，人人為我“的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的.好事記錄單。
甲：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得最大的感受是”幫助別人，快樂(lè)自己“。是啊”增人玫瑰，手留余香"，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng)。
五、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。
甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。
（各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃）。
乙：最后讓我們一起來(lái)讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
呼號(hào)，退旗。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十八
時(shí)至三月，全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮，我便抓住雷鋒的樂(lè)于助人這一教育契機(jī)，希望在孩子們幼小的心靈播下愛(ài)的種子，讓整個(gè)社會(huì)人人互助，更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)娜恕?/p>
1、初步了解雷鋒的樂(lè)于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。
2、學(xué)會(huì)關(guān)注生活周?chē)蜕鐣?huì)上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛(ài)之心。
3、樂(lè)意向雷鋒學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極幫助別人。
看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
一、開(kāi)火車(chē)進(jìn)活動(dòng)室。
二、火車(chē)上發(fā)生的事情。
說(shuō)說(shuō)得到幫助的人和事，感受受助情感體驗(yàn)。
1、請(qǐng)你們介紹一下，他們碰到了什么困難？
2、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)幫助過(guò)你？別人幫助你時(shí)心里怎么想？
三、做好事學(xué)雷鋒，了解雷鋒。
簡(jiǎn)介雷鋒，讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。
1、你知道雷鋒嗎？知道3月5日是學(xué)雷鋒日，為什么學(xué)雷鋒。
2、看視頻，知道雷鋒樂(lè)于助人。
3、老師也來(lái)介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
小結(jié)：人們都會(huì)碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、講童謠。
有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。
身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情，怎樣幫助身邊有困難的人。
五、身邊的雷鋒：
1、社會(huì)中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助，我們能用什么辦法來(lái)幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來(lái)說(shuō)）（出示通道受災(zāi)圖片）激發(fā)幼兒愛(ài)心。
1、每位幼兒一份捐款（零錢(qián)1角，5角，1元）
2、放背景音樂(lè)（愛(ài)的奉獻(xiàn)），幼兒依次捐款。
3、統(tǒng)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢(qián)，將來(lái)為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。
我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，今天我們一共捐了多少？算出總數(shù)。（伴音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）。
六、播放圖片，結(jié)束活動(dòng)。
小朋友可以看看雷鋒的圖書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢？跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。
本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周?chē)枰獛椭娜巳胧?，知道社?huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹(shù)立幼兒的公民意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)娜撕褪拢谒麄冇仔〉男睦锊ハ玛P(guān)愛(ài)他人的種子，樂(lè)意助人，學(xué)會(huì)感恩。知道我?guī)腿巳?，人人幫我的道理?/p>
附童謠：你真是個(gè)小雷鋒
老奶奶，看外孫，
下車(chē)不認(rèn)西和東，
背行李，拿信封，
遇見(jiàn)路人細(xì)打聽(tīng)。
小朋友，好熱情，
攙扶奶奶慢慢行，
拐個(gè)彎，進(jìn)胡同，
照著地址送家中。
老奶奶，問(wèn)她名，
她說(shuō)“我是小學(xué)生?！?/p>
老奶奶，沒(méi)聽(tīng)清，
你真是個(gè)小雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇十九
1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
活動(dòng)過(guò)程。
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題。
合：同學(xué)們，下午好!
乙：全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。
甲：三月，陽(yáng)光明媚。乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。(此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹(shù)著雷鋒的畫(huà)像及隊(duì)會(huì)主題。)。
乙：對(duì)了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇二十
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。**年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，雷鋒是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命前輩為全黨全民樹(shù)立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會(huì)主義時(shí)代新人的精神面貌。我園認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義，以此推動(dòng)我園培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的步伐。
1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。
2、在教師中開(kāi)展文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法等師德教育，以“禮儀”為核心，開(kāi)展奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
3、全園所有班級(jí)開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)；講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。
4、唱一唱雷鋒的歌曲，教幼兒學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲，每天的校園廣播中播放“雷鋒的歌”，讓優(yōu)美的旋律感染師生，讓高尚的情懷感動(dòng)師生，讓雷鋒的精神激勵(lì)師生。
5、評(píng)選“文明小天使”。
6、開(kāi)展一次《學(xué)習(xí)雷鋒我行動(dòng)》繪畫(huà)比賽活動(dòng)。結(jié)合教育局開(kāi)展的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的道德講堂活動(dòng)，學(xué)校將認(rèn)真組織，公正評(píng)選，以此促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)雷鋒行動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
7、開(kāi)展和宣傳““勤儉節(jié)約”的知識(shí)，倡導(dǎo)幼兒從小事做起，一點(diǎn)一滴來(lái)節(jié)約，弘揚(yáng)美德。
總之，幼兒園將系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”道德實(shí)踐教育活動(dòng)，引領(lǐng)老師、帶領(lǐng)孩子像雷鋒一樣珍惜時(shí)間，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約，向雷鋒一樣樂(lè)于助人，學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開(kāi)展相結(jié)合，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇二十一
一、活動(dòng)目的:。
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級(jí)調(diào)查。
三.活動(dòng)過(guò)程。
1、匯報(bào)。
2、出旗，唱隊(duì)歌。
3、隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
主持人：六(2)班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：對(duì)了。在學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有一群特殊的人。(看幻燈片)。
圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長(zhǎng)春市工作的外國(guó)人駕車(chē)組成一支“老外學(xué)雷鋒”車(chē)隊(duì)，把近百名在長(zhǎng)春市一家超市購(gòu)物的市民免費(fèi)送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長(zhǎng)期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說(shuō)：“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物。”
圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵(lì)自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會(huì)委員。
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng)故事1、件件暖著戰(zhàn)友的心2、雨夜送親人3、革命的“傻子”
主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?
小組討論。
主持人：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》(多人上)。
(2)一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
(6)對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
主持人：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在六(2)班的集體中。請(qǐng)看小品。
小品《值日生》。
小品《腳扭了》。
主持人：同學(xué)們，看完了小品你們有什么看法?
(同學(xué)回答)。
主持人：謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級(jí)一定更美好?，F(xiàn)在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;。
當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;。
當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手;。
當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;。
當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒和我們?cè)谝黄稹贰?/p>
主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心靈，關(guān)愛(ài)他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。
主持人：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
4.宣誓。
5.全體起立。退旗。
學(xué)習(xí)雷鋒大班教案篇二十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀字詞：座、年紀(jì)。
2、讓幼兒指導(dǎo)主動(dòng)幫別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)。
3、找相應(yīng)字詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
vcd一張、字卡、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
師：今天又許多的小動(dòng)物來(lái)搭公交車(chē)，我們一起來(lái)看看公共汽車(chē)上發(fā)生了什么事情？
2、觀看vcd，熟悉兒歌內(nèi)容。
3、出示字卡。
座、年紀(jì)。
4、學(xué)習(xí)兒歌。
（1）出示掛圖，教師示范朗讀。
（2）幼兒劃指朗讀。
5、情感教育伙伴之間要互相謙讓?zhuān)鰝€(gè)懂事的孩子。
6、游戲《看誰(shuí)指得快》。
7、游戲中自然結(jié)束活動(dòng)。
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