閱讀后的感悟和體會(huì)是我們與作者進(jìn)行心靈交流的方式之一。在寫讀后感時(shí)，我們可以先列舉出作品中的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，再對(duì)其中的精彩之處進(jìn)行深入分析。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解不同書籍的讀后感寫作方式和風(fēng)格，同時(shí)也可以從中汲取寫作的靈感和技巧。希望大家能夠通過(guò)閱讀的方式不斷提升自己的寫作水平，寫出更加精彩的讀后感作品。
古詩(shī)文讀后感篇一
何處可為別，長(zhǎng)安青綺門。胡姬招素手，延客醉金樽。臨當(dāng)上馬時(shí)，我獨(dú)與君言。風(fēng)吹芳蘭折，日沒(méi)鳥(niǎo)雀喧。舉手指飛鴻，此情難具論。同歸無(wú)早晚，潁水有清源。君思潁水綠，忽復(fù)歸嵩岑。歸時(shí)莫洗耳，為我洗其心。洗心得真情，洗耳徒買名。謝公終一起，相與濟(jì)蒼生。
古詩(shī)文讀后感篇二
山東省禹城市解放路小學(xué)五(1)班。
“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！蔽覑?ài)讀書，我喜歡的書，我會(huì)反復(fù)地去讀。如《西游記》我就讀了不止一遍。我喜歡唐僧的執(zhí)著，喜歡獵八戒的幽默，沙僧的任勞任怨，尤其喜歡武藝高強(qiáng)的孫悟空，他保護(hù)師父，一路去西天取經(jīng)，不畏艱險(xiǎn)，降妖除魔，最后在他的保護(hù)下，師徒四人終于取得直經(jīng)，修成正果。
遍，讀著讀著，我忽然發(fā)現(xiàn):“原來(lái)，活潑好動(dòng)的悟空愛(ài)學(xué)習(xí)”。故事一開(kāi)始，孫悟空在花果山上被尊稱為“美猴王”。每天，有猴子猴孫侍奉，游山玩水，好不自在。悟空不滿足這種生活，決定去遠(yuǎn)方拜師學(xué)藝，他駕著木筏，在大海上漂泊，歷時(shí)十?dāng)?shù)年，經(jīng)歷了種種磨難，終于到達(dá)了三星洞，拜菩提祖師為師。起初，苦提祖師大聲喝斥想趕他走，不想收他為徒。他苦苦哀求，終于感動(dòng)了菩提祖師，方才愿意收他為徒。從此以后，悟空就跟著眾師兄“學(xué)言語(yǔ)禮貌，講經(jīng)論道，習(xí)字焚香。閑時(shí)掃地鋤園，養(yǎng)花修樹(shù)，尋柴燃火，挑水運(yùn)柴”。
每件事孫悟空都做得很認(rèn)真。后來(lái)，他的努力感動(dòng)了師父菩提祖師，他教給了悟空七十二變，教他駕筋斗云。后來(lái)，他才有本領(lǐng)保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，終被封為斗戰(zhàn)勝佛。
我讀了數(shù)遍之后，掩卷沉思：孫悟空在花果山多么自在，但是他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。我想到了我們?cè)诿髁恋慕淌依?，有親切的老師，友好的同學(xué)，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，這么好的條件，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。
讀完《西游記》，我告誡自己，為了家長(zhǎng)和老師的期盼,為了我的夢(mèng)想,我也會(huì)像悟空那樣好好學(xué)習(xí)，不負(fù)好時(shí)光。
古詩(shī)文讀后感篇三
《詩(shī)經(jīng)》，那一份典雅，那一份清新，那一份美麗。
淡淡的書香，古樸的氣質(zhì)，隨著手中的頁(yè)數(shù)緩緩增加，我仿佛看到了那午后暖暖的陽(yáng)光，輕拂的柳葉，還有聽(tīng)到小山坡上那低低的吟唱。詩(shī)經(jīng)，沒(méi)有波瀾壯闊；也沒(méi)有萬(wàn)分柔弱，在我眼里，它有的是那午后的明朗，風(fēng)兒的輕撫，雖有槍林彈雨中的煙火，卻少了那一份尖銳，雖有小橋流水般的思緒，卻淡去了那一份嬌弱。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑——”人們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的詩(shī)音，短短幾句，卻深深地奏出了那一份對(duì)少女的傾慕。河水細(xì)流，荇菜參差，道出了在水一方的思緒，道出了翻來(lái)覆去的掛牽?！暗藘慎?，實(shí)維我儀，之死矢靡它?！鞭D(zhuǎn)眼，又是那堅(jiān)貞的女子在捍衛(wèi)愛(ài)情。誰(shuí)道紅顏嬌弱不已，耳邊，是她那誓死的決心。
硝煙漫天，烽火連連，又有誰(shuí)知叱咤風(fēng)云的背后，卻是深深的無(wú)奈，深深的思念?！皥?zhí)子之手，與子偕老?！卑倌昵?，千年前，又是誰(shuí)在刀槍鎧甲之下，腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。只愿棄甲歸田，與你漫步庭間。
輕輕翻著這一張張的頁(yè)碼，轉(zhuǎn)眼間，眼前，不再僅僅是那濃濃的親情，愛(ài)情，字詞深處，卻是那對(duì)時(shí)事的評(píng)價(jià)，對(duì)人的贊美，以及那處于統(tǒng)治者壓榨下的哀嘆——“勿剪勿拜，召伯所說(shuō)?！笔侨嗣駩?ài)屋及烏，對(duì)有德政的召伯的遺跡的珍重，愛(ài)惜，是對(duì)那些一心為民，鞠躬盡瘁的官吏無(wú)盡的贊美。而‘彼君子兮，不素飧兮’《魏風(fēng)伐檀》卻又用著那聲聲的哀怨喚出了他們的不滿，在那腐敗的社會(huì)，在那只會(huì)搜刮民脂民膏的社會(huì)，成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民慘遭剝削，卻只能是敢怒不敢言，換來(lái)的只是這深深地呢喃，嘆息，指責(zé)，無(wú)奈！
詩(shī)經(jīng)，一本不滅的書，她似動(dòng)聽(tīng)的歌喉，唱出了一份真情，一份贊美；她似哀怨的二胡，唱出了一份無(wú)奈。她，擁有著一份典雅，一份清新，一份美麗，是桃花源里那清澈，美麗的小河，在人們心中緩緩的，流淌！
古詩(shī)文讀后感篇四
1.回顧上學(xué)期第七單元學(xué)習(xí)的文章和重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)(學(xué)習(xí)收獲)。
2.結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)頁(yè)，明確單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。
1.書寫課題，說(shuō)說(shuō)“威尼斯”。
3.根據(jù)課題，你預(yù)測(cè)課文會(huì)寫哪些內(nèi)容?
2.細(xì)讀課文，將自己感受到的“說(shuō)不完的情趣”圈出來(lái)，批注自己的感受。
1.對(duì)比一，感受比喻的表達(dá)效果：
句1：威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟;船頭和船艄向上翹起，行動(dòng)輕快靈活。
句2：威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟;船頭和船艄向上翹起，顯得很輕巧;行動(dòng)輕快靈活，仿佛公路上的摩托。
課文：威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟;船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
對(duì)比讀句子，討論課文中的比喻好在哪里。
2.對(duì)比二，感受靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的不同表達(dá)效果：
片段1：船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑非一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
片段2：水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
對(duì)比閱讀這兩個(gè)片段，說(shuō)說(shuō)描寫的畫面特點(diǎn)有什么不同，分別表現(xiàn)出了怎樣的美。
3.對(duì)比三，課文與閱讀鏈接對(duì)比，豐富寫法體驗(yàn)。
閱讀朱自清的《威尼斯》和喬治.桑的《威尼斯之夜》，看看在表現(xiàn)威尼斯的情趣上和寫法，這兩個(gè)片段與課文有什么相同之處。
獨(dú)立閱讀思考，填好表格，然后分享交流。
古詩(shī)文讀后感篇五
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁曾是我心血澎湃；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的凌云壯志亦使我神往；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)情操也是我感動(dòng)不已；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的`憂國(guó)憂民更使我的心為之一顫。
我喜歡古詩(shī)文，我總是在古詩(shī)文中莫名的感動(dòng)。我為杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民之思而感動(dòng)；我為李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)開(kāi)朗而感動(dòng)；為李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人以黃花瘦”的悲涼凄苦而感動(dòng)。古詩(shī)文美優(yōu)秀作文作文人，美在它的真情的流露，它是一種人性美。我喜歡古詩(shī)文，我總在古詩(shī)文中找到心靈的歸宿。我向往孟浩然“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的田園風(fēng)光；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)；我向往李白“山隨原野盡，江入大荒流”的開(kāi)闊視野；我向往賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的明媚春興…….古詩(shī)文美，美在它對(duì)自然美的流漏，它的美，是一種自然美。我喜歡古詩(shī)文。
古詩(shī)文讀后感篇六
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去肇慶紫云谷游玩。
走進(jìn)紫云谷，沿著溪水向上走，很快就看到了一個(gè)大水潭。這個(gè)大水潭面積很大，水清澈見(jiàn)底，靠著岸邊的地方水并不深，可以清楚地看到水下面的沙石，很多人都脫下鞋，挽起褲腳踩了下去，我們也不例外。
我站在水深到我小腿的位置，拿起一塊石頭往深水處投，只見(jiàn)石頭落水的地方立馬激起一個(gè)水花，那圓圓的水波汶慢慢地一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)，可好看了!正在這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸撿起一塊石頭扔向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)爸爸扔的那石頭不像我扔的石頭那樣馬上沉下水里，而是仿佛有生命一樣在水面上跳躍了好幾下才沉下去，仿佛是蜻蜓在點(diǎn)水，好有趣啊!爸爸告訴我，這叫打水漂。
好有趣的打水漂啊!我也要試試!于是我虛心請(qǐng)教爸爸如何打水漂，爸爸拿起一塊石頭說(shuō)：“打水漂時(shí)要半蹲著，像扎馬步一樣，扔出去不是向高處扔，而是橫著用力扔，要挑像這樣扁扁的石頭?！卑职诌呎f(shuō)邊給我演示，只見(jiàn)石頭從爸爸手中橫飛出去，在水面上跳出了好幾個(gè)漂亮的舞步才沉入水中。
這時(shí)，爸爸仿佛感受到了我的失落，他笑了笑說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，哪有一學(xué)就會(huì)的?你多試試，一定會(huì)打成的，爸爸當(dāng)年也是嘗試了很多次才成功的?！甭?tīng)了爸爸的話，我想：爸爸也是嘗試了很多次才成功的，我才第一次打，不成功也很正常啊!想到這些，失落感也消失了。我又拿起一塊石頭，繼續(xù)努力，兩次、三次、四次……經(jīng)歷了幾次努力后，終于成功了!只見(jiàn)小石頭在水面上輕快地跳躍了兩下，然后才沉入水中，水面濺起一個(gè)個(gè)小酒窩在水中回旋，我高興得手舞足蹈!我成功了!我終于學(xué)會(huì)打水漂了!
這天，我不僅學(xué)會(huì)了打水漂，還深刻地感受到：多嘗試，一定會(huì)成功的!
古詩(shī)文讀后感篇七
拿破侖曾說(shuō)過(guò)一句著名的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彼谀贻p時(shí)便立下理想，夢(mèng)想成為一統(tǒng)天下的社稷首領(lǐng)，他也把握住了機(jī)會(huì)，在大革命那個(gè)混亂的年代平步青云，成為了顯赫一時(shí)的皇帝。
拿破侖傳讀后感。
1769年8月15日在意大利的科西嘉島誕生了一位男嬰，伴隨著他的成長(zhǎng)，他的名字被越來(lái)越多的人記住，并且在后人口中一代又一代的傳誦，不管是因?yàn)樗淖飷禾咸?，還是因?yàn)槟切柏S功偉績(jī)”，他就是拿破侖。
六年后，15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，他成為了14名精選出來(lái)的非貴族炮兵學(xué)員之一，開(kāi)始了真正的軍訓(xùn)生活。由此看出，偉人之所以能成為偉人，不僅僅要胸懷大志，更要有知識(shí)作為基礎(chǔ)，就像現(xiàn)在的我們，無(wú)論你制定了多少優(yōu)良的計(jì)劃，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那些信誓旦旦的諾言只會(huì)隨波而逝。
世界上大概有3種人，第一是沒(méi)有計(jì)劃，也無(wú)行動(dòng)的慵懶者，他們永遠(yuǎn)不會(huì)有功成名就的那一天，因?yàn)椴皇鞘澜绶艞壛怂麄?，而是他們放棄了自?第二種便是計(jì)劃行動(dòng)只有其一的人，不管他們有多么的出色能干，只要是這樣的漫無(wú)目的，他們的人生依舊像白開(kāi)水一樣平淡;最后就是說(shuō)到做到的人，通常這樣的人會(huì)被人們記住，像偉大的領(lǐng)袖^v^一樣……而拿破侖安靜而孤獨(dú)，他最突出的特點(diǎn)是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。是的，這些看似惡劣的特點(diǎn)成為了他征服全歐洲的基石。
拿破侖的一生，都是書寫著“磅礴”“恢弘”和“大氣”。無(wú)論在軍事上還是在政治上，都有著輝煌的成就。在軍事上，拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”，他戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役多達(dá)60多次;在政治上，他更是一位卓越的政治家。
拿破侖傳讀后感。
最近，我剛讀完一本書，《拿破侖傳》。
《拿破侖傳》講的是拿破侖一生的傳奇故事。書的封面上畫著一位勇敢的青年，英勇地駕在一匹駿馬的身上，想便那就是拿破侖了吧。
別看這本書只有1·2厘米厚，里面的人物可不少呢，我數(shù)了數(shù)一共63個(gè)主要人物。
你們想聽(tīng)聽(tīng)我跟你們講一講這本書的故事嗎，好，我就講幾個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
首先，我先給你們介紹介紹拿破侖吧。
拿破侖在18稱帝前，一般被稱為波拿巴，將軍，統(tǒng)帥，執(zhí)政。1804年稱帝后，改稱為拿破侖。
書中的故事有(四面楚歌)(退位)(異國(guó)之戀)等，其中讓我最難忘的就是(異國(guó)之戀)了。
異國(guó)之戀講了拿破侖在舞會(huì)上遇到了瓦萊夫斯卡伯爵夫人。她因家里貧困，不得不嫁給一個(gè)年老而富有的伯爵，此時(shí)，拿破侖也因?yàn)樗目蓯?ài)善良喜歡上了她，還寫了三份信給她，之后，拿破侖帶著她打仗去了，拿破侖把她安頓在一個(gè)小房間厘，在沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)的日子里，拿破侖就會(huì)在那里陪她。過(guò)了些天后拿破侖就重返戰(zhàn)場(chǎng)了，要是拿破侖忘記她，他會(huì)讀到這一名言“假如你不再愛(ài)我，請(qǐng)別忘了，我仍然愛(ài)你?！?/p>
這個(gè)故事讓我覺(jué)得拿破侖是一個(gè)有情有義的人，我呢，朋友跟我玩，討好我的我就開(kāi)心，不討好我的我就不跟他們玩，不像拿破侖，在沙場(chǎng)上都還沒(méi)忘記了瓦萊夫斯基伯爵夫人。
這本書的資料，有感人肺腑的故事，也有讓人喜笑眉開(kāi)的，把拿破侖一生的傳奇故事記載了里面，也讓我這些后人了解拿破侖是個(gè)怎樣的傳奇人物。
拿破侖傳的讀后感。
昨晚終于把《拿破侖傳》看完了，整整看了差不多兩茖多月，但是我相信用兩茖多月去認(rèn)識(shí)一位偉大的人是值得的，祂的行為和舉動(dòng)可以讓我們更好的去認(rèn)識(shí)自己。
拿破侖的一生是傳奇的一生，是一部偉大的巨著，然而主宰祂這顆身軀之心，并把它推向成功的無(wú)外乎三點(diǎn)因素：第一，祂那偏向自負(fù)的自信;第二，祂那源源不斷始終用不完的精力;第三，祂那豐富的想象力。
拿破侖的成功的確是時(shí)勢(shì)造英雄，祂十八世紀(jì)末誕生于被法國(guó)統(tǒng)治的科西嘉島，14歲那年其父把祂送往法國(guó)求學(xué)，在法國(guó)求學(xué)的日子中祂不茍言笑，但又喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，也許這一點(diǎn)得益于祂家族的遺傳。我們甚至很難想象法國(guó)人是如何看待一茖外來(lái)求學(xué)者的，在法國(guó)貴族學(xué)校里祂受嘲笑與譏諷，祂很少侑朋友，也很少侑值得祂開(kāi)懷的事，祂在法國(guó)求學(xué)了七年，同時(shí)也寂寞了七年!但在這七年祂無(wú)時(shí)無(wú)刻不再思考祂的使命，也許正是祂與法國(guó)貴族的學(xué)生格格不入，所以才造就了今天的拿破侖，在七年的法國(guó)求學(xué)中使祂羽翼日漸豐滿。
也許我們說(shuō)拿破侖如果僅僅只侑偉大的夢(mèng)想，而沒(méi)侑七年的在法國(guó)默默求學(xué)，也許祂僅僅是茖幻想家;又也許祂僅僅只侑七年的求學(xué)才華而沒(méi)侑偉大的夢(mèng)想，祂可能會(huì)成為一名副官或者最多成為一名元帥。但是拿破侖是集數(shù)學(xué)家與幻想家于一身的，于是構(gòu)成了這位曠世的天才!拿破侖精于分析人性，的確算得尙是當(dāng)時(shí)最偉大的心理學(xué)家，祂知道自己的一切品質(zhì)，并也知道如何駕馭祂人，祂明白金錢和榮譽(yù)是拴住祂人的唯一兩件法寶，所以祂致死都把榮譽(yù)看得高于一切，早已勝過(guò)祂的生命。拿破侖是仁慈的，祂冷靜、理智，善于控制自己，但祂從沒(méi)侑以自己的權(quán)勢(shì)報(bào)復(fù)過(guò)祂人，正如祂自己所說(shuō)，祂沒(méi)侑想過(guò)侵略，至少祂做的一切其用意是好的!祂深知?dú)v史但侑對(duì)未來(lái)充滿想象，所以祂注定要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，創(chuàng)造歷史。拿破侖是茖質(zhì)樸的人，致死都不知貪圖享樂(lè)，只知道不知疲倦高效率忘我的工作，祂知道一茖人其精神對(duì)祂人的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)武力，拿破侖是茖愛(ài)多恨少的人，祂思維縝密雖然祂宣稱自己從來(lái)不在感情方面花費(fèi)精力，但祂卻未能做自己所說(shuō)的鐵石心腸，也許正是這樣才構(gòu)成了侑血肉的拿破侖。
古詩(shī)文讀后感篇八
古詩(shī)，是我國(guó)古代流傳至今的詩(shī)歌形式，作者們用押韻的字或詞表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情，從而抒發(fā)自己的感情。
首先讓我們，來(lái)欣賞清代作家鄭燮寫的《竹石》，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定頑強(qiáng)、不畏艱難、剛正不阿的精神品質(zhì)，在詩(shī)句：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”中充分的表明了作者頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。
接著讓我們，來(lái)閱讀詩(shī)圣杜甫的《聞官軍收河南河北》，表達(dá)詩(shī)人但是聽(tīng)到消息以后的欣喜和作者的愛(ài)國(guó)情懷，在詩(shī)句中：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂?！敝谐浞值谋磉_(dá)作者聽(tīng)說(shuō)后的激動(dòng)心情。
后來(lái)我們接著閱讀了，清代作家龔自珍寫的《己亥雜詩(shī)》中的第二百二十首，表達(dá)了詩(shī)人希望社會(huì)變革，期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望，在詩(shī)中：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！敝谐浞直磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。
接著我們欣賞了，宋代詩(shī)人蘇軾寫的《浣溪沙》描述了清泉寺的環(huán)境，表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的精神，從詞中的下闋可以看出作者老當(dāng)益壯的精神面貌。
最后我們閱讀了宋代詩(shī)人王觀寫的《卜算子？送鮑浩然之浙東》本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)送別好友時(shí)的情感，從詩(shī)中：“才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。”中充分表達(dá)的詩(shī)人的情感。
讀古詩(shī)可以增加內(nèi)涵，所已從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)了解更多古代詩(shī)人的情操，希望大家不要把古詩(shī)忘卻。
古詩(shī)文讀后感篇九
今天課堂上學(xué)習(xí)《牧場(chǎng)之國(guó)》，是在學(xué)生已經(jīng)讀熟課文，整體了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上。怎么學(xué)呢?大致有以下幾個(gè)活動(dòng)。
學(xué)生首先按照下面的模式自讀梳理和概括：
第二自然段——牛：(后面摘錄描寫牛的詞語(yǔ))。
這是一個(gè)的牧場(chǎng)之國(guó)。
2-5自然段都梳理清楚后，選擇一個(gè)自然段，練習(xí)朗讀，用朗讀表現(xiàn)出自己摘錄的詞語(yǔ)和自己的感受。
最后交流分享，方式是先朗讀，讓同學(xué)們聽(tīng)出自己摘錄的詞語(yǔ)，將“這是一個(gè)的牧場(chǎng)之國(guó)”這句話放在自己朗讀的自然段結(jié)尾。傾聽(tīng)的同學(xué)如果在句子中填上的詞語(yǔ)不同，就舉手分享自己概括的感受。
只有分享第5自然段時(shí)聚焦了一下靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的表達(dá)效果。
學(xué)生再讀課文，一開(kāi)始都發(fā)現(xiàn)了人對(duì)動(dòng)物的尊重，營(yíng)造了和諧的環(huán)境，所以才會(huì)有這樣的牧場(chǎng)之國(guó)。
當(dāng)我指出，理由不僅如此時(shí)，他們?cè)僮x，很快就注意到了自然環(huán)境的特色，從2-4自然段找到了七處有關(guān)信息，例如“綠色的低地”“極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原”等。
古詩(shī)文讀后感篇十
今年暑假我讀了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》這本書。邊讀邊背，學(xué)到了很多知識(shí)，特別是里面的一些名句讓我記憶深刻，而且我還因此在“國(guó)學(xué)達(dá)人”里做題得分做到了“禮部侍郎”呢！
書中有很多勸慰、警醒世人的詩(shī)句。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”這一句來(lái)自漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》，告訴我們要趁著年輕勤奮努力，要不然到老時(shí)只有后悔和失望！清代“揚(yáng)州八怪”之一的鄭燮（鄭板橋）一首《竹石》“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”擲地有聲、寓意深刻。宋代的易安居士李清照發(fā)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的感慨，愛(ài)國(guó)之情，溢于言表！而唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”則表達(dá)了對(duì)母親濃濃的感激之情！這些詩(shī)句代代相傳，鼓舞激勵(lì)了不知道多少的仁人志士！
書中還有很多描寫美景的詩(shī)句。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”來(lái)自賀知章的《詠柳》，讓人看到了無(wú)數(shù)剛剛抽出嫩芽的柳葉隨風(fēng)搖擺，仿佛垂下了千萬(wàn)條的綠絲帶。楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”則因?yàn)檎{(diào)皮的蜻蜓的到來(lái)賦予了初夏小池的動(dòng)感之美?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”描述的是一幅深秋美景圖，而“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”除了冬季的雪景更表達(dá)詩(shī)人夜宿農(nóng)家那種“賓至如歸”的感覺(jué)！
讀了這本書，我還認(rèn)識(shí)了很多詩(shī)人。初唐四杰之一的駱賓王，七步成詩(shī)的曹植，號(hào)稱“小李杜”的李商隱和杜牧，“詩(shī)圣”杜甫，當(dāng)然我最喜歡的還是詩(shī)仙李白，喜歡他樸實(shí)無(wú)華的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；喜歡他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣奔放；喜歡他“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的神來(lái)之筆；更喜歡他的恰逢盛世。由此我真誠(chéng)地祝愿我們偉大的中華人民共和國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛！
書中的每一首詩(shī)都被注入了它獨(dú)有的詩(shī)魂，仿佛帶我進(jìn)入了一個(gè)千變?nèi)f化的世界。你可真是我的寶貝啊——《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》。
古詩(shī)文讀后感篇十一
山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
有人曾這樣評(píng)論過(guò)：詞的上闋將千里行程中目睹的萬(wàn)事萬(wàn)物，凝縮為“山”“水”二字，“一程”又“一程”的復(fù)疊吟哦中，詞人與家園的.空間阻隔不斷地隨著時(shí)間的推移而加大，空間感和思鄉(xiāng)情構(gòu)成了詞人心中尖銳的矛盾沖突。
在這種行進(jìn)方向和心緒逆反的背離中駐營(yíng)夜宿，詞人的思緒早就超越了他自己?！吧怼迸c心相對(duì)，身向榆關(guān)（山海關(guān)），而心卻在關(guān)內(nèi)，在故園?！耙股钋簟保@看起來(lái)開(kāi)闊的意境，壯偉的景觀，實(shí)際上則是詞人情心深苦之寫照。
古詩(shī)文讀后感篇十二
古詩(shī)在中國(guó)上下五千年的歷史中，有著非凡的意義，古詩(shī)雖然只有短短的幾行字，但卻情景交融，表達(dá)出深刻的意境。
我們?cè)谛〉臅r(shí)候，都背過(guò)這一首詩(shī)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。這是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在臨終之前給兒子所寫的《示兒》，陸游畢生從事抗金和收復(fù)失地的正義事業(yè)。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛(ài)國(guó)熱情始終沒(méi)有消減，在臨終之前還念念不忘收復(fù)祖國(guó)的失地。這首詩(shī)是陸游的絕筆，更是他愛(ài)國(guó)衷心的'真實(shí)寫照。他在彌留之際，還是念念不忘被女真貴族霸占著的中原領(lǐng)土和人民，熱切地盼望著祖國(guó)的重新統(tǒng)一，因此他特地寫這首詩(shī)作為遺囑，諄諄告誡自己的兒子。從這里我們可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！無(wú)怪乎自南宋以來(lái)，包括我凡是讀過(guò)這首詩(shī)的人無(wú)不為之感動(dòng)，特別是當(dāng)外敵入侵或祖國(guó)分裂的情況下，更引起了無(wú)數(shù)人的共鳴。
古人的這腔愛(ài)國(guó)情懷，令我深受感動(dòng)。作為新中國(guó)培養(yǎng)起來(lái)的一代新人，我們更要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮與未來(lái)，貢獻(xiàn)自己的熱血！
古詩(shī)文讀后感篇十三
《石灰吟》明·于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間這首詩(shī)是明朝的詩(shī)人，于謙寫的。這是于謙12歲的作品。于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛(ài)戴。明英宗時(shí)，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統(tǒng)治。
但英宗復(fù)辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。這首詩(shī)可以說(shuō)是他生平和人格的真實(shí)寫照。它的第一句是說(shuō)石頭很難從深山開(kāi)采出來(lái)，第二句是說(shuō)把石頭煉制成石灰的過(guò)程很辛苦，說(shuō)明石灰從出世時(shí)即經(jīng)受磨煉。后面兩句是寫石灰在燒制過(guò)程中要經(jīng)過(guò)烈火煅燒，面對(duì)嚴(yán)酷考驗(yàn)，卻從容自若，“烈火焚燒”與“若等閑”，鮮明對(duì)照，更襯托出石灰的頑強(qiáng)。后兩句借石灰之口，一語(yǔ)雙關(guān)，表示出作者不怕?tīng)奚木褚约坝懒舾邼嵠犯裨谌碎g的追求。我在生活上也應(yīng)該擁有這種不屈不饒的，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)不放棄，要一直勇往直前，充滿著信心地做每一件事。不要半途而廢，要做倒有始有終，跌倒了就再爬起來(lái)，累了休息后再繼續(xù)干事。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能怕吃苦，以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在學(xué)習(xí)上，我們做作業(yè)做累了，可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢荒芄庀胫?，光想著下課。上課時(shí)要好好聽(tīng)講，將來(lái)長(zhǎng)大了為國(guó)家出一份力！
古詩(shī)文讀后感篇十四
最近我讀了陸游的一首詩(shī)——《示兒》：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！
詩(shī)意是：我知道當(dāng)我死去后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；但唯一使我心痛的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，來(lái)祭祀我，千萬(wàn)別忘記把這好消息告訴我！
這首詩(shī)是陸游在八十九歲，重病在床時(shí)寫給兒子的決筆詩(shī)。人死之后，本應(yīng)無(wú)牽無(wú)掛了，但他偏偏“但悲不見(jiàn)九州同”。自己將離開(kāi)人世，他不悲；將與家人永別，他也不悲；祖國(guó)山河破碎，人民流離失所，才是他心中唯一悲傷的事情。這其中既充滿對(duì)侵略者的深仇大恨，又包含對(duì)屈辱求和的南宋王朝的不滿和譴責(zé)。這種愛(ài)國(guó)之心，愛(ài)民之情，感天動(dòng)地，令人振奮。陸游一生經(jīng)歷了北宋的末年和南宋的前半朝。他感受到的都是祖國(guó)分裂、女真入侵帶給人民的災(zāi)難和痛苦。因此，他念念不忘的就是祖國(guó)統(tǒng)一。他的一生寫了九千多首詩(shī)，都洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，愛(ài)國(guó)成了他的詩(shī)歌最顯著的特色。
讀著陸游的.詩(shī)，我不禁想到了杜甫、辛棄疾、吉鴻昌，想到了寧愿餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清，想到了用筆奮斗的魯迅，想到了為祖國(guó)的自由而戰(zhàn)斗的黃繼光，想到了為香港回歸做出巨大貢獻(xiàn)的鄧小平爺爺……正是這千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)人士，用他們深沉而熱烈的愛(ài)國(guó)激情，譜寫了一曲曲愛(ài)國(guó)的頌歌。
古詩(shī)文讀后感篇十五
山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
有人曾這樣評(píng)論過(guò)：詞的上闋將千里行程中目睹的萬(wàn)事萬(wàn)物，凝縮為“山”“水”二字，“一程”又“一程”的復(fù)疊吟哦中，詞人與家園的空間阻隔不斷地隨著時(shí)間的`推移而增加，空間感和思鄉(xiāng)情構(gòu)成了詞人心中尖銳的矛盾沖突。
在這種行進(jìn)方向和心緒逆反的背離中駐營(yíng)夜宿，詞人的思緒早就超越了他自己?！吧怼迸c心相對(duì)，身向榆關(guān)(山海關(guān))，而心卻在關(guān)內(nèi)，在故園。“夜深千帳燈”，這看起來(lái)開(kāi)闊的意境，壯偉的景觀，實(shí)際上則是詞人情心深苦之寫照。
古詩(shī)文讀后感篇十六
在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——過(guò)零丁洋：辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥，一個(gè)響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存，他積極組織和領(lǐng)導(dǎo)宋軍抗元。這首詩(shī)表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操。就是這“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)國(guó)意志，成為我們熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)的座右銘。每當(dāng)我吟起《過(guò)零丁洋》，就覺(jué)得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。
看文天祥的這首詩(shī)，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書》：我渴望自由，但人的.身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺(jué)得國(guó)亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭(zhēng)。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地?zé)釔?ài)祖國(guó)，愿為祖國(guó)效力，寧死不當(dāng)亡國(guó)奴。
宋詞是回味無(wú)窮的，宋詞給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。
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