教案是教師展現(xiàn)教學(xué)水平的重要方式之一。編寫教案時(shí),教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。以下是小編為大家整理的教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
小班游戲教案參考篇一
拼圖福游戲目標(biāo):培育幼兒與家長(zhǎng)的合作才能游戲準(zhǔn)備:5個(gè)福娃拼圖。(分成9塊)游戲規(guī)則:終點(diǎn)處放有一塊黑板,兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn),家長(zhǎng)立即開始拼圖,運(yùn)完拼完且敏捷的一組為勝。
小班游戲教案參考篇二
快樂一家人游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。
游戲材料:竹竿,福娃頭飾,紅旗游戲玩法:小朋友頭戴福娃頭飾,從起跑處出發(fā)。抓竹竿,一頭跨下騎,當(dāng)作"馬"騎到終點(diǎn)到北京,取一面紅旗跑回??梢砸蝗诉M(jìn)行,也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽,誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)就算勝利。
小班游戲教案參考篇三
1.引導(dǎo)幼兒感知、辨別核桃、紅豆、米三種不同的物體撞擊罐子發(fā)出的不同聲音,培養(yǎng)聽力。
2.讓幼兒在游戲情境中,聽著音樂,合著節(jié)拍進(jìn)行簡(jiǎn)單的輪奏、合奏。(重點(diǎn)和難點(diǎn)。)。
3.讓幼兒體驗(yàn)節(jié)奏游戲帶來(lái)的愉悅感,激發(fā)其對(duì)節(jié)奏游戲的喜愛之情。
小班游戲教案參考篇四
材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發(fā)令說(shuō):"預(yù)備--起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
小班游戲教案參考篇五
套圈——戶外游戲游戲準(zhǔn)備:
1、小圈若干。印章。
2、玩具若干。
游戲玩法:每次請(qǐng)三名幼兒參加游戲,每個(gè)幼兒手拿三個(gè)圈圈站在起點(diǎn)線處,向前把圈丟到玩具處,套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì)。
小班游戲教案參考篇六
鑼鼓聲聲迎奧運(yùn)游戲目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的跳躍能力,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。
2、發(fā)展幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。
游戲材料:紅綠相間的方格子若干并進(jìn)行拼接游戲玩法:從起點(diǎn)出發(fā),尋找同一種顏色的格子跳到終點(diǎn),敲響鑼鼓。
小班游戲教案參考篇七
音樂區(qū)里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打擊樂器,幼兒被這種“土”玩具吸引,有空就會(huì)跑去搖搖晃晃,敲敲打打。一次,飛飛一邊搖晃罐子一邊問(wèn)貝貝:“你猜,這里面裝的是什么?”貝貝把罐子拿到耳邊使勁搖搖,說(shuō):“可能是好吃的糖吧?!倍苟鼓眠^(guò)罐子邊搖邊聽說(shuō):“我覺得像小石子。”飛飛說(shuō):“我覺得像豆子?!彼麄冞€試圖打開封好的罐子口,但努力了半天沒成功,后來(lái)三個(gè)小家伙通過(guò)問(wèn)老師,終于弄清了罐子里裝的是石子。通過(guò)這件事,我找到了幼兒對(duì)聲音的一個(gè)興趣點(diǎn)?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》音樂教育建議中指出:讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。于是我根據(jù)這一興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次集體節(jié)奏游戲活動(dòng)。
小班游戲教案參考篇八
連環(huán)跳——戶外游戲游戲準(zhǔn)備:呼啦圈每組5個(gè)游戲玩法:把幼兒分四組,每組分別把5個(gè)呼啦圈一字排開,幼兒跳一個(gè)圈,家長(zhǎng)把后面的圈撿起來(lái)套在幼兒身上,幼兒拿著圈接著跳下一個(gè)圈,直到把5個(gè)圈都套在身上達(dá)到終點(diǎn),在跑回起點(diǎn),把圈交給下一組家長(zhǎng)。游戲完成可獲得一個(gè)印章。
小班游戲教案參考篇九
搶椅子游戲目的:造就幼兒及家長(zhǎng)的靈敏能力游戲準(zhǔn)備:椅子30張,鼓一架有規(guī)則:將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始繚繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐,未搶到椅子的家庭分開場(chǎng)地,然后減少椅子持續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
小班游戲教案參考篇十
藏在哪里了》是一次繪本教學(xué)活動(dòng),故事內(nèi)容很有趣,也很符合小班孩子的年齡特點(diǎn),在整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中都是以游戲來(lái)進(jìn)行的,玩是孩子們最喜歡的事情。然而捉迷藏是孩子們最熟悉和喜愛的游戲之一,通過(guò)此次的活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)物顯著的外形特征,在幫助小狐貍尋找朋友的過(guò)程中,自然而然地運(yùn)用著相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)著閱讀的樂趣。
小班游戲教案參考篇十一
通過(guò)故事的名字激發(fā)孩子的興趣,運(yùn)用捉迷藏這個(gè)游戲來(lái)貫穿于整個(gè)活動(dòng)。
出示ppt圖片,讓幼兒能發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物的一些基本特征,從而為后面的活動(dòng)也作為一個(gè)鋪墊。
根據(jù)上一環(huán)節(jié)的討論,孩子們根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行觀察,并提示孩子不僅要根據(jù)小動(dòng)物的特征去找,還要表達(dá)出小動(dòng)物躲在什么方位。
通過(guò)呈現(xiàn)的4幅圖片,讓幼兒回憶故事內(nèi)容。加深印象。
通過(guò)游戲,讓幼兒有一個(gè)角色的扮演,同時(shí)也起到一個(gè)很好的動(dòng)靜交替。
運(yùn)用孩子們的興趣來(lái)激發(fā)他們表達(dá),自己的棒棒糖藏在哪里。
小班游戲教案參考篇十二
賽龍舟游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力的合作精神。
游戲材料:龍頭、龍身游戲玩法:幼兒4~6人組成一條龍舟,站在起點(diǎn)線上,排在第一位的幼兒戴上龍頭,后面每位幼兒身體背上一節(jié)龍身并雙手搭在前一人的肩上,組成一條龍舟。教師發(fā)令后,各隊(duì)向前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)線的隊(duì)即為優(yōu)勝隊(duì)。
游戲規(guī)則:龍舟若在途中散架,應(yīng)馬上重新組裝好才能繼續(xù)前進(jìn)。
小班游戲教案參考篇十三
1.每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和一個(gè)大人參加這個(gè)游戲。
2.每個(gè)家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。
3.家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊。
4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后,就開始向家長(zhǎng)這邊出發(fā),用最快的速度走到家長(zhǎng)身邊(一定要注意安全,不要被絆倒)。
5.到達(dá)家長(zhǎng)的位置之后,孩子把鞋子脫下來(lái),然后,將鞋子給家長(zhǎng)穿好,家長(zhǎng)不能夠動(dòng)手。
6.孩子給家長(zhǎng)穿好鞋子之后,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊。
7.到達(dá)場(chǎng)地之后,家長(zhǎng)給孩子穿好鞋子。
8.全部完成之后,用時(shí)最短的家庭獲得勝利。
小班游戲教案參考篇十四
釣魚區(qū)游戲準(zhǔn)備:帶磁鐵的塑料魚若干;帶磁鐵的釣魚桿20根(釣魚線20厘米);玩沙小桶20個(gè)。
人數(shù):5名幼兒一組。
游戲玩法:請(qǐng)參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個(gè)盛"魚"的小桶,準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽到老師說(shuō):"開始!"時(shí),才可以開始從水池中釣"魚",并將釣上的"魚"放到小桶里。當(dāng)聽到老師說(shuō):"時(shí)間到!停!"時(shí),幼兒要停滯釣"魚"。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(12分鐘),誰(shuí)釣的"魚"多,誰(shuí)將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
小班游戲教案參考篇十五
福娃敲鐘游戲目標(biāo):練習(xí)在20厘米的寬道上平衡走。
游戲材料:福娃面具、火炬、鑼各五個(gè),寬20厘米的平衡板五塊。
游戲玩法:參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具,手拿火炬,走過(guò)平衡板,到目的地把手中火炬插入指定地方,然后敲響鑼。
小班游戲教案參考篇十六
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn),觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過(guò)障礙時(shí),可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點(diǎn)線重來(lái),如果三次都失敗,就被淘汰,另請(qǐng)人來(lái)越障礙。
注意事項(xiàng):遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。
小班游戲教案參考篇十七
小腳踩大腳游戲玩法:游戲分組同時(shí)進(jìn)行,參賽的幼兒和家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒把兩只腳分別疊放在家長(zhǎng)的腳背上同時(shí)走路,繞過(guò)對(duì)面的障礙物(椅子)返回起點(diǎn)。
游戲規(guī)則:走的過(guò)程中,孩子的腳不可以離開大腳,若不小心滑下,在原地作好準(zhǔn)備才可以再次出發(fā),遵守規(guī)則的家庭可得五角星。
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