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教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，三中教務(wù)處在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)的大力支持下，把教學(xué)做為教務(wù)處的中心工作，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，順利利地完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的總結(jié):。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重實(shí)效。
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好教案。
3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
4、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
4、貫徹減負(fù)令，作業(yè)總量不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
5、利用微信等新的方式，注重家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
8、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。
二、加強(qiáng)考試管理。
2、順利完成初二地理、生物結(jié)業(yè)考試和中考報(bào)名工作，中考報(bào)名876人，初二地理、生物結(jié)業(yè)考試報(bào)名1124人。
3、圓滿完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得良好成績(jī)。
三、全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，盤活教學(xué)一盤棋。
沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就不會(huì)有學(xué)校的全面發(fā)展。全體教師，顧大局，識(shí)整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來(lái)晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅(jiān)守、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績(jī)，追求高品質(zhì)的教學(xué)水平是每位老師的追求。
四、做好中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí)，我們初三的教師還奉獻(xiàn)出很多課余時(shí)間來(lái)批閱學(xué)生周考試卷、測(cè)驗(yàn)試卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)交流、與學(xué)生談心，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生，消除他們的顧慮，使他們都能保持一種樂觀的心態(tài)積極備考。
xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人，占全縣的36.03%。750分以上151人，占全縣的32.26%。700分以上260人，650分以上369人。全縣前十名，我校占5人，其中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇二
依照學(xué)校“十三·五”規(guī)劃綱要目標(biāo)，在綜合考慮我校招生計(jì)劃完成情況、屆畢業(yè)生就業(yè)情況、各學(xué)院需求情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，就20xx年我校本專科招生計(jì)劃情況向?qū)W校請(qǐng)示匯報(bào)，經(jīng)學(xué)校研究同意，形成了《關(guān)于20xx年xx師范大學(xué)增加招生計(jì)劃總數(shù)的報(bào)告》，于4月24日上報(bào)教育廳發(fā)展規(guī)劃處。報(bào)告的主要內(nèi)容是我校20xx年希望新增招生計(jì)劃300人，其中漢語(yǔ)言120人，民考漢15人，民語(yǔ)言10人，雙語(yǔ)班155人。
同時(shí)，教務(wù)處已在今年的網(wǎng)上招生目錄系統(tǒng)中完成計(jì)劃編制條目1100條記錄，待正式計(jì)劃下達(dá)后錄入。
二、關(guān)于本科教學(xué)工程項(xiàng)目推進(jìn)情況。
相關(guān)材料已收齊，目前已完成20xx年教學(xué)名師材料匯總工作，本年度我校申報(bào)教學(xué)名師10人，已詳細(xì)匯總了申報(bào)人相關(guān)材料。其他工程項(xiàng)目的評(píng)審計(jì)劃在5月底前全部完成。
三、組織完成學(xué)院教學(xué)遴選督導(dǎo)工作。
為加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，做好教育部本科教學(xué)審核評(píng)估迎評(píng)工作，學(xué)校決定各學(xué)院遴選教學(xué)督導(dǎo)并開展相應(yīng)工作，形成長(zhǎng)效機(jī)制，協(xié)助學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)共同做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。目前各學(xué)院基本確定督導(dǎo)成員名單，全校22個(gè)學(xué)院共有教學(xué)督導(dǎo)90人，下周將對(duì)推薦督導(dǎo)的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行核查。
四、督導(dǎo)聽課協(xié)調(diào)工作。
1.本周校教學(xué)督導(dǎo)將對(duì)今年申報(bào)教學(xué)能手的15位教師進(jìn)行課堂隨機(jī)聽課，聽課時(shí)間安排在兩周內(nèi)完成。
2.督導(dǎo)對(duì)新進(jìn)教師的上課情況進(jìn)行抽查時(shí)，個(gè)別教師有未正常履行調(diào)課手續(xù)的情況，目前正在調(diào)查落實(shí)。
3.本學(xué)期開學(xué)至今，督導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的工作順利進(jìn)行，但通過(guò)授課教師調(diào)課情況來(lái)看，仍有個(gè)別讀博的教師申報(bào)了督導(dǎo)聽課，并存在頻繁調(diào)課的現(xiàn)象，目前我科室準(zhǔn)備對(duì)申報(bào)督導(dǎo)聽課的教師進(jìn)行再次篩查，并通知學(xué)院注意教師調(diào)停課情況。
五、我校20xx年直升本工作的完成情況。
我校20xx年直升本選拔考試的材料審核工作已完成，本次推薦到我校的考生共計(jì)204人，分別是化學(xué)工程與工藝專業(yè)58人，學(xué)前教育專業(yè)43人，中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)（維吾爾語(yǔ)言）專業(yè)103人，本周進(jìn)行考試科目試卷印刷工作，考試定于20xx年5月3日進(jìn)行。
六、關(guān)于教育實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)支教工作。
1.4月18日上午，教務(wù)處副處長(zhǎng)伊莉曼·艾孜買提帶領(lǐng)實(shí)踐教學(xué)科工作人員會(huì)同政治與公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)馬晨及相關(guān)教師共同赴xx市水磨溝區(qū)榆樹溝街道辦事處調(diào)研我校學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)情況，榆樹溝街道辦事處黨工委委員、副主任侯繼偉出席座談會(huì)。本學(xué)期我校13名公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生在該單位進(jìn)行為期兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)單位對(duì)我校學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度高度認(rèn)可，同時(shí)認(rèn)為同學(xué)們?cè)谥鲃?dòng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)溝通能力等方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。雙方還就實(shí)習(xí)時(shí)間較短和建立實(shí)習(xí)基地等方面進(jìn)行了深入溝通。
2.4月18日和20日，由教務(wù)處主辦，校團(tuán)委承辦的“一段支教路，一生支教情—實(shí)習(xí)支教報(bào)告會(huì)”分別在溫泉校區(qū)和昆侖校區(qū)召開，學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)王曉峰、教務(wù)處、校團(tuán)委和各實(shí)習(xí)支教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師出席報(bào)告會(huì)，即將參加實(shí)習(xí)支教工作的1000余名師生聆聽了報(bào)告會(huì)。來(lái)自各實(shí)習(xí)支教學(xué)院的2名教師代表和9名實(shí)習(xí)支教學(xué)生代表共同為大家講述了自己在支教生活中的收獲與感動(dòng)。
七、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
啟動(dòng)20大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中期檢查工作，2016年我校共獲得國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)和校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目xx6項(xiàng)，采取先由學(xué)院檢查，學(xué)校再進(jìn)行抽檢的形式推進(jìn)。
八、考務(wù)及其他工作的完成情況。
1.4月22、23日在昆侖校區(qū)文史樓6樓完成了20xx年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)及民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生文化課考試，共有264名考生參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)四個(gè)科目的考試。
2.師范生三筆字測(cè)試考場(chǎng)編排、準(zhǔn)考證制作已完成，考生為4057人。
3.歷屆畢業(yè)生第二次返校補(bǔ)考在昆侖校區(qū)順利完成，本次共有27名考生報(bào)名參加，課程門數(shù)為53門。
4.4月22日在昆侖校區(qū)國(guó)際教育大廈201機(jī)房組織了20xx屆畢業(yè)生cct等級(jí)考試加試考務(wù)工作，共有323名考生報(bào)名參加，考試分2個(gè)考場(chǎng)，4個(gè)批次進(jìn)行，共有60名考生缺考，1名考生因刪除考生文件夾未能正常交卷。
5.4月20日在xx市友好南路石油培訓(xùn)中心參加了由自治區(qū)教育廳雙語(yǔ)辦組織的mhk考前會(huì)議，我校在會(huì)上進(jìn)行了考試考務(wù)工作匯報(bào)發(fā)言。
6.完成了20xx年成人申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位專業(yè)課考試考務(wù)工作，本周開始進(jìn)行成人學(xué)士學(xué)位專業(yè)課考試卷評(píng)閱工作，預(yù)計(jì)本周四前完。
7.根據(jù)學(xué)校工作安排，教務(wù)處11名同志去莎車結(jié)親及看望親戚。
教務(wù)處。
20xx年4月24日。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇三
我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn);以實(shí)施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》《班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點(diǎn)。在上級(jí)部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細(xì)致的工作，較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作。現(xiàn)對(duì)上學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、工作成績(jī)。
堅(jiān)定不移的實(shí)施《目標(biāo)管理責(zé)任制》，充分發(fā)揮教師的積極性。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》為基點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)定不移的實(shí)施，操作如下：
1、部門申報(bào)各部門根據(jù)各自情況，起草相關(guān)的管理補(bǔ)充條例，然后向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面。
2、教師意見征求向全體教師征求意見，教師對(duì)現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以考慮，適當(dāng)采納。此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ)。
3、學(xué)校行政會(huì)討論綜合部門申報(bào)情況和教師反饋意見，對(duì)現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并形成初稿。
4、教師會(huì)討論通過(guò)初稿形成后，召開全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)討論通過(guò)每一項(xiàng)細(xì)則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施者。
5、構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù)，為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度?！督處熢鹿ぷ髟u(píng)比制度》《班級(jí)管理周評(píng)比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。每天安排四重值日人員：1、行政值日。2、教師值日。3、學(xué)生大隊(duì)干部值日。4、班級(jí)干部值日。堅(jiān)持做好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。如教師出勤登記，學(xué)生出勤登記，學(xué)生一日常規(guī)檢查登記，班級(jí)日記，校務(wù)日記等。通過(guò)系列檢查評(píng)比，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì)，學(xué)生也能較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章，深受家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
二、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。
1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量。
2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，做好知識(shí)的鞏固一環(huán)。
3、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，做好面向全體與因才施教的工作。
4、分階段及時(shí)檢測(cè)，讓教師時(shí)刻明了學(xué)生學(xué)情，有的放矢的做好復(fù)習(xí)補(bǔ)漏工作。
5、嚴(yán)格期末檢查評(píng)價(jià)，做好階段總結(jié)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勤罰懶工作。對(duì)期末考試中成績(jī)優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)考試成績(jī)差的科任教師實(shí)施重罰。
6、開展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)。教師的作業(yè)、教案按月評(píng)利比，期末進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀教案xxx本，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)xx科，優(yōu)秀班主任xxx名，優(yōu)秀任課教師xx名，優(yōu)秀班集體xx個(gè)。
三、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研。
1、校本教研。
(1)分年級(jí)組“問題”研討。各年級(jí)組的教研課要突出“問題”開展有針對(duì)性的研究。高年級(jí)組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨(dú)立閱讀中的盲點(diǎn)”為主題推出了2堂專題研究課。中年級(jí)組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時(shí)粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級(jí)組以“快樂的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立解題”推出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂。
(2)撰寫《我的教學(xué)故事》開展征文評(píng)比。評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。
(3)以賽促研，舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武采取自愿申報(bào)，年級(jí)組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12位老師參加了比賽，評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。積極參加區(qū)說(shuō)、授、評(píng)教學(xué)競(jìng)賽。推出了體育課參加區(qū)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。
(4)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，開發(fā)《安全教育》校本課程為什么把安全教育作為一項(xiàng)開發(fā)課程，是因?yàn)槲倚Ｌ幱谔厥獾乩砦恢?。我校學(xué)生比較分散，部分學(xué)生離學(xué)校比較遠(yuǎn)，為解決學(xué)生上學(xué)難的問題，學(xué)校爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持，租用交通車早晚接送學(xué)生。為確保安全，學(xué)校每天安排教師跟車接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀，上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)馬路，存在許多安全隱患。其二，現(xiàn)在小學(xué)中學(xué)合并，使學(xué)生在?；顒?dòng)場(chǎng)地更狹窄，人員也更復(fù)雜，校園安全隱患也時(shí)刻存在。其三，學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個(gè)大食堂，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四，學(xué)校校門口狹窄，坡陡彎急，一出校門便是車流密集的狹窄馬路，安全隱患時(shí)刻存在。安全問題一直是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。
2、校本培訓(xùn)。
(1)全員培訓(xùn)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)。分語(yǔ)、數(shù)、綜合三組進(jìn)行。要求各組長(zhǎng)做好相關(guān)組織工作，作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記，并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí)，每期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記，定期寫學(xué)習(xí)心得。購(gòu)買一定課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、用心開展教研活動(dòng)。
(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。
(2)、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:。
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些狀況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。但是，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。
(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
四、存在問題及構(gòu)想。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇五
本學(xué)期以“埋頭苦干，爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
一、課堂教學(xué)管理。
一、二年級(jí)以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)則以班級(jí)為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
2．堅(jiān)持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。通過(guò)“教室日志”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3．強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學(xué)后記共327，人均1。
4．進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng)。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。高一年級(jí)的滿意率平均91.92%，高二年級(jí)的滿意率平均為95.97%，高三年級(jí)的滿意率平均為92.21%，本學(xué)期滿意率三個(gè)年級(jí)均超過(guò)了90%。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
二、新課程的實(shí)施。
成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實(shí)施方案》，規(guī)范了我校新課程的實(shí)施。
1．培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級(jí)培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級(jí)培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過(guò)培訓(xùn)，使高一全體教師對(duì)新課程的理念和實(shí)施策略有了認(rèn)識(shí)，為新課程的實(shí)施提供了保障。
2．校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法，達(dá)成了一定的共識(shí)，收到了良好的效果。
各備課組內(nèi)積極探索，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，營(yíng)造了良好的研討氛圍。
3．邀請(qǐng)專家共同研討。利用學(xué)校對(duì)外公開教學(xué)的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位專家教授來(lái)校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對(duì)面的坦誠(chéng)的交流與研討，為我校新課程的實(shí)施提供了理論基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。
4．逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級(jí)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個(gè)，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報(bào)告。
本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場(chǎng)次?？记皩?duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了考試的嚴(yán)肅性，對(duì)考試過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進(jìn)行，無(wú)一重大錯(cuò)誤發(fā)生。
高
一、二年級(jí)月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級(jí)組織了摸底考試、xx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級(jí)考試，合格率98.37%。
xx年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
四、對(duì)外展示和教學(xué)研究。
1．公開教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時(shí)也擴(kuò)大了蘇州市、昆山市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過(guò)對(duì)外公開教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺(tái)，提升教學(xué)水平；通過(guò)對(duì)外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四星級(jí)”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位教授參與聽評(píng)課，并就高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問題、困難與課程管理、評(píng)價(jià)問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2．參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級(jí)學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好。同時(shí)派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動(dòng)，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3．加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究，深入對(duì)高考的研究。組織05屆高三教師研究xx年江蘇省自主命題的試題，編寫了《xx年高考試題評(píng)析》，對(duì)本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“xx年江蘇省高考信息與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
4．外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會(huì)、觀摩會(huì)、學(xué)科會(huì)議等活動(dòng)共190人次。
5．加強(qiáng)教師聽評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。
本學(xué)期各教研組均能正常開展活動(dòng)，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評(píng)課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
五、教學(xué)績(jī)效。
1．學(xué)科期中成績(jī)。高。
一、高二在教學(xué)成績(jī)方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級(jí)確立了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，總分796.17:775.99，900分以上的人數(shù)111:42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級(jí)體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢(shì)，平均總分510.51:497.22，600分以上的人數(shù)27:12，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級(jí)與常熟中學(xué)相比，平均總分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32:93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。
2．加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競(jìng)賽輔導(dǎo)責(zé)任制。
組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)12人、三等獎(jiǎng)17人；
組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽。
獲二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用論文比賽獲二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。
3．積極開展課外活動(dòng)。語(yǔ)文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽；高二語(yǔ)文和英語(yǔ)備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出。藝體組利用課余時(shí)間開展了形成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng)，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
六、青年教師培養(yǎng)。
1．進(jìn)行了昆山市青年教師“。
一、
二、三”工程的考核。
2．鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比。獲蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人，獲昆山市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4人，獲昆山市評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人。獲蘇州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)5人，獲昆山市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。
3．開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，分別評(píng)出了文科組和理科組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)3名。
4．組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測(cè)試”。
七、其他工作。
1．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開設(shè)率高。
2．圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時(shí)間和人員值班；完成了xx年度書報(bào)征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。
3．醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作；協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范。
4．文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費(fèi)。
5．接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
xx年1月12日。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇六
4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課，并取得較好成績(jī)。
5、本學(xué)期又有一批青年教師在市、縣“教學(xué)能手”和“教壇新星”大賽中，獲得喜人的成績(jī)，推薦的１４名選手全部在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，有7人在不同學(xué)科獲縣一等獎(jiǎng)代表并我縣參加市一級(jí)的比賽，有2人將代表我市參加省級(jí)比賽。
1、落實(shí)各項(xiàng)檢查。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處在期中和期末檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
4、加強(qiáng)早晚自習(xí)輔導(dǎo)的管理。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，每周一至周六的早自習(xí)，安排語(yǔ)文和英語(yǔ)教師上班輔導(dǎo)，每周一至周五晚自習(xí)安排各學(xué)科教師輪流坐班輔導(dǎo)，維持紀(jì)律，答疑解難，處理突發(fā)事件。教務(wù)處除配合學(xué)校做好檢查外，繼續(xù)執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)早晚自習(xí)輔導(dǎo)管理的要求》，并且在巡檢的基礎(chǔ)上，每天安排各班的學(xué)習(xí)委員做好詳細(xì)記錄，教務(wù)處及時(shí)匯總，一方面上報(bào)校長(zhǎng)室，一方面反饋給教師，以不斷改進(jìn)工作。通過(guò)努力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使課堂教學(xué)得到了很好的延伸，也取得了非常好的社會(huì)反響。
8、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，盡管本學(xué)期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。
10、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格考務(wù)制度，以《學(xué)籍管理工作條例》為依據(jù)，嚴(yán)格控制流生，流生率為零，嚴(yán)格把好各年級(jí)的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀學(xué)生關(guān)，按程序辦理完整相關(guān)手續(xù)。本學(xué)期還做好了高一新生的建檔、高三學(xué)生的高考信息采集的一系列工作，在相關(guān)班主任的積極配合下，保質(zhì)保量地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校長(zhǎng)室的意圖，主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。
1、重視活動(dòng)課程的開展，注重對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)
2、成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式上，幾千名學(xué)生參加了團(tuán)體操比賽，全過(guò)程中，做到了高效安全。讓學(xué)生們感受快樂的同時(shí)，享受到拚搏奮進(jìn)的樂趣，體味到集體凝聚力的偉大。
4、配合學(xué)?！皣?yán)校紀(jì)、樹新風(fēng)”活動(dòng)，抓好“兩操一會(huì)”，并利用機(jī)會(huì)教育學(xué)生愛國(guó)愛校，文明守紀(jì)。
5、組織并訓(xùn)練學(xué)生參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。組織師生參加縣長(zhǎng)跑比賽。
1、部分備課組活動(dòng)還需要加強(qiáng)，要從務(wù)實(shí)抓起。
2、體育活動(dòng)課有些班級(jí)學(xué)生得不到保證。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課不能全面開展，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容有待于進(jìn)一步探索。
5、一些教師對(duì)當(dāng)前高中的辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。要乘學(xué)校“嚴(yán)校紀(jì)、樹新風(fēng)”活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校出臺(tái)的文件，使學(xué)校的各項(xiàng)工作符合機(jī)制性操作，從而全面推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、學(xué)校圖書室、閱覽室的資源未能充分利用?？稍谥笇?dǎo)學(xué)生閱讀、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)建校園文化方面作出更多的貢獻(xiàn)。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇七
在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)區(qū)教育局工作部署和學(xué)校工作整體安排，教務(wù)處緊緊圍繞教學(xué)工作的中心，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、為創(chuàng)建xx市特色學(xué)校殫精竭慮。教務(wù)處全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市特色學(xué)校評(píng)估辦法》，認(rèn)真研究，細(xì)細(xì)揣摩，結(jié)合我校特色，列出相關(guān)條目，創(chuàng)造性的整理我校特色學(xué)校的材料。特別是將中小學(xué)的有關(guān)材料歸類整合，揉在一起，花費(fèi)了大量心血。我們自己都已記不清到底整合了多少遍，推敲了多少次，而且利用了大量的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過(guò)不懈努力，單中學(xué)教務(wù)處的材料就多達(dá)90余盒，比較全面系統(tǒng)的反映了我校教育教學(xué)成果，展示了我校教科研的辦學(xué)特色。
2、編輯教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐募瘍杀尽Ｊ紫认蛉w老師征集近幾年發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教研論文共計(jì)183篇，然后編輯成（一）（二）兩個(gè)分冊(cè)，取名為《探索?創(chuàng)新?收獲》，并精心設(shè)計(jì)了特色鮮明的封面，裝訂成冊(cè)，成為我校教研特色一大亮點(diǎn)。我們將把這一做法變成一項(xiàng)制度，定期編輯教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?，將《探?創(chuàng)新?收獲》長(zhǎng)期不懈地延續(xù)下去。
3、舉辦青年教師課堂教學(xué)大賽。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，教務(wù)處精心制定了《鐵四局中學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽日程安排和比賽辦法》，有效組織了青年教師課堂教學(xué)校級(jí)比賽。經(jīng)過(guò)比賽，推薦王俊杰、周亞男、劉書兵、王英娟、姚愛香和鮑芳六位老師參加包河區(qū)比賽。每位老師在賽后還分別寫了賽后反思。教務(wù)處及時(shí)將此次比賽的有關(guān)材料如比賽安排、參賽教師教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)分表、賽后反思等及時(shí)存檔。這次比賽也存在組織上的不足，主要是參加聽課的評(píng)委人數(shù)不一，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)科聽課評(píng)委太少，以及評(píng)委打分差異頗大等，導(dǎo)致比賽的公平性方面存在不足，這些都是以后必須要完善和改進(jìn)的地方。針對(duì)這次比賽，我們將在下學(xué)期召開專門會(huì)議對(duì)這次比賽中存在的教學(xué)問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流，對(duì)參加區(qū)級(jí)比賽的老師提出更高的要求，以期在區(qū)級(jí)比賽中，我校能再創(chuàng)佳績(jī)。
4、著力培養(yǎng)青年教師。今年我校新招考了周亞男、張明俊、丁守紅、王仁花、鮑芳、解圓圓六位老師，教務(wù)處在開學(xué)之初主持召開了“新教師座談暨師徒結(jié)對(duì)會(huì)”，為周亞男、鮑芳、解圓圓三位老師分別配了宋中鋒、楊仁新和張?zhí)杖唤?jīng)驗(yàn)豐富的教師作為他們的指導(dǎo)教師，并簽訂了師徒合同。教務(wù)處從精心備課、關(guān)注學(xué)情、嚴(yán)格管理、關(guān)注課改和抓好測(cè)試和作業(yè)等方面對(duì)新教師進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)教務(wù)處還加強(qiáng)對(duì)青年教師的隨堂聽課評(píng)課活動(dòng)。周亞男和王仁花老師先后提出要求參加“高中課程資源開發(fā)課題組”的研究，為激發(fā)青年教師研究的激情，課題組愉快的接受了他們的申請(qǐng)。他們積極參加了課題組的系列活動(dòng)，積極性很高。
5、整理編輯《鐵四局中學(xué)制度匯編》中的教學(xué)管理部分。將學(xué)校教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)的基本規(guī)范和制度進(jìn)行歸類，交由政教處匯總編輯，然后由教務(wù)處打印裝訂成冊(cè)。這是我校第一本完整的制度匯編，為我校的規(guī)范管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、編輯出版了創(chuàng)建xx市特色學(xué)校畫冊(cè)《揚(yáng)起風(fēng)帆待遠(yuǎn)航》。從畫冊(cè)的策劃、編輯和成書耗費(fèi)了大量心血。首先從上千張照片中精選了326張照片編輯成冊(cè)，每一張照片都是精心選擇，每一張照片都是精心排列，并將這些照片設(shè)計(jì)成“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”、“德育擷英”、“溝通交流”、“教師風(fēng)采”、“教研掠影”、“第二課堂”、“碩果累累”、“校園風(fēng)貌”六個(gè)板塊。每一個(gè)板塊和每張照片都配上文字說(shuō)明。如今精美漂亮的畫冊(cè)已經(jīng)付印成書，成為我們?yōu)閯?chuàng)建xx市特色學(xué)校奉獻(xiàn)的又一厚禮。
7、籌劃以“有效課堂”為主題的教師論壇。在全體教師中征集關(guān)于“有效課堂”的論壇發(fā)言稿，并從中選擇主題突出、論點(diǎn)鮮明、有教學(xué)實(shí)例為證的教師參加校教師論壇主題發(fā)言，其他教師將在臺(tái)下即興發(fā)揮。
8、主持三個(gè)省級(jí)課題的有效開展。三個(gè)課題分別為有效教學(xué)、新課標(biāo)下的課堂教學(xué)研究和高中課程資源的開發(fā)。三個(gè)課題組分別召開了課題研討會(huì)、課題研討課，撰寫了有關(guān)課題研究的論文或案例，建立了教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。
9、抓好起始年級(jí)工作。開學(xué)初，教務(wù)處主持召開了七年級(jí)和高一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，召開了兩個(gè)起始年級(jí)的教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，全面了解班級(jí)情況，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
10、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。做好課堂教學(xué)的巡視工作，做好每學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真進(jìn)行期中質(zhì)量分析。召開教研組長(zhǎng)會(huì)布置和總結(jié)教研組工作。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇八
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校委會(huì)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的共同配合下，教務(wù)工作把重點(diǎn)放在了“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”上，經(jīng)過(guò)教務(wù)處和教科室全體同志的共同努力，圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展，保持了較好的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、規(guī)范常規(guī)管理。
為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，教務(wù)處的同志分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，重點(diǎn)做好了以下工作：
1、為了更好地實(shí)施新課程改革，在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。
2、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處-備課組-班主任-任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
3、根據(jù)學(xué)校校委會(huì)研究的方案，主持修改了學(xué)校教師量化考評(píng)細(xì)則等方案，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè)，形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培訓(xùn)，注重師資隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期加大了對(duì)教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué)，盡早使其成為教學(xué)骨干。同時(shí)，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教研組長(zhǎng)參與檢查教案，作業(yè)、聽課筆記，取得了明顯的成效。
2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩，到杜郎口在中學(xué)、永威學(xué)校、棗莊十三中等學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。
3、繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績(jī)考評(píng)，達(dá)到以評(píng)促教。
三、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)正常秩序。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作：
1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、年級(jí)組”二線檢查的辦法，杜絕無(wú)教案上課，無(wú)人上課，無(wú)人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，年級(jí)組不定期檢查，對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無(wú)人上課、遲到等現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)音、體、美、計(jì)算機(jī)課堂進(jìn)行了整頓，使教學(xué)秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期各年級(jí)期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績(jī)、查找問題、落實(shí)整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的。有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、接受了縣教研室對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的集體視導(dǎo)，獲得了較好的評(píng)價(jià)，對(duì)提出的寶貴意見積極進(jìn)行落實(shí)。
四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動(dòng)。
認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門舉行的教研活動(dòng)，加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動(dòng)在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、要求每個(gè)備課每周必須組織公開課。
2、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎(jiǎng)。
五、以畢業(yè)班為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志，學(xué)校通過(guò)抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動(dòng)七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作：
1、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。
2、加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)過(guò)程管理。
3、定期召開座談會(huì)，及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為師生排憂解難。
學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。
4、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。
總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！過(guò)去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇九
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實(shí)開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)。我校實(shí)施的“金牌行動(dòng)計(jì)劃”在省市教育部門組織的各類競(jìng)賽中共有3位學(xué)生獲全國(guó)省級(jí)一等獎(jiǎng)，9位學(xué)生獲全國(guó)省級(jí)二等獎(jiǎng)，15人獲全國(guó)省級(jí)三等獎(jiǎng)，獲蘇州市級(jí)一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)8人。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、在教學(xué)管理上力度不夠，需進(jìn)一步樹立優(yōu)良的教風(fēng)。
3、工作積極性、主動(dòng)性不夠，拖拉作風(fēng)較嚴(yán)重，責(zé)任心不夠強(qiáng)。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
2006年6月25日。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：
1.重視教學(xué)六認(rèn)真，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。
本學(xué)期，教務(wù)處仍秉承以輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量要求教師做好期中和期末“六認(rèn)真”工作，組織校行政人員和教研組長(zhǎng)對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、教師范卷等“六認(rèn)真”情況進(jìn)行檢查、考核并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出整改建議。
在期中考試后，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，分析存在的問題與不足，尋找差距，剖析問題，為下一階段教學(xué)制定有針對(duì)性的解決措施，尋找對(duì)策；有效提升了全體教師的質(zhì)量意識(shí)，及時(shí)總結(jié)上一個(gè)階段教學(xué)中的得與失，凝心聚力，對(duì)下一階段的工作起到了良好的推動(dòng)作用。在每次考試后，教務(wù)處及時(shí)召開全校性的表彰大會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)，以達(dá)到激勵(lì)作用。通過(guò)表彰大會(huì)表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，肯定了學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)。在整個(gè)學(xué)生團(tuán)體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍，充分挖掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.重視作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)，及時(shí)批改講評(píng)。
認(rèn)真落實(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，減負(fù)增效。本學(xué)期我們以“有效訓(xùn)練”作為提升教學(xué)質(zhì)量的主要方式，從優(yōu)化作業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，發(fā)揮作業(yè)的有效性。每周備課組安排作業(yè)編制的責(zé)任老師，出卷老師要求在印制試卷前做好范卷，經(jīng)過(guò)備課組長(zhǎng)審核、簽字，方可印制。注重幫助學(xué)生養(yǎng)成反省糾錯(cuò)的習(xí)慣，各年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)糾錯(cuò)本，要求學(xué)生把錯(cuò)題及時(shí)整理到相應(yīng)的糾錯(cuò)本上。加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，各年級(jí)學(xué)生回家作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。
3.重視學(xué)生養(yǎng)成教育，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
認(rèn)真做好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把9月份列為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，重視課前預(yù)習(xí)、做好課堂筆記、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)，尤其重視作業(yè)評(píng)講后進(jìn)行糾錯(cuò)整理的習(xí)慣，通過(guò)教師的二次批改，掌握學(xué)生的訂正情況，避免出現(xiàn)二次錯(cuò)誤，促使每位學(xué)生通過(guò)不斷地整理、積累，形成針對(duì)自己的錯(cuò)題集。利用開學(xué)的第一個(gè)月抓好各年級(jí)的行為習(xí)慣，在開學(xué)初就在整個(gè)學(xué)生團(tuán)體中形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各個(gè)班級(jí)也形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1．重視師徒結(jié)對(duì)，以老帶新。
本學(xué)期初，由教務(wù)處牽頭召開了師徒結(jié)對(duì)會(huì)議，為新加入我校的4位新教師配備了骨干教師作為他們的師傅，指導(dǎo)、幫助他們快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教科研能力，并頒發(fā)了聘書。同時(shí)對(duì)上一學(xué)年的優(yōu)秀師徒進(jìn)行評(píng)比表彰。
2.關(guān)注教師課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果。
為了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，打造真實(shí)課堂，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師授課質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提高，本學(xué)期我校推門聽課活動(dòng)貫穿于學(xué)期始終，學(xué)校通過(guò)推門聽課及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理力度，也提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
本學(xué)期配合區(qū)教研室組織了各類教師競(jìng)賽活動(dòng)：參加了蘇州市信息化教學(xué)能手整合課，其中孫帆老師和于志強(qiáng)老師得了蘇州市三等獎(jiǎng)；組織參加了微課比賽，有十多位老師參加；注重各學(xué)科解題能力培養(yǎng)，舉行了各學(xué)科青年教師的學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽；有6位教師代表學(xué)校參加了吳江區(qū)青年教師基本功競(jìng)賽。以各類活動(dòng)和競(jìng)賽為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，互觀互學(xué)、交流研討，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
在前期學(xué)習(xí)南通市如東縣景安中學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際，在初一年級(jí)推行實(shí)施“小組合作”的課堂教學(xué)模式，探索適合校情和學(xué)情的小組合作教學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科相繼開展小組合作學(xué)習(xí)課堂模式的實(shí)踐，骨干教師率先垂范，青年教師努力探索，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)充實(shí)、精彩、高效的課堂。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極思考、踴躍發(fā)言、大膽展示、參與度高，課堂真實(shí)自然、內(nèi)容豐富，學(xué)生適時(shí)有效地進(jìn)行小組合作。開課后，各學(xué)科教研組圍繞課堂進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論得失，楊永松校長(zhǎng)、方志紅書記等校領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與老師們共同交流，探索并完善具有七中特色的小組合作學(xué)習(xí)模式，將課堂教學(xué)改革之路走好、走實(shí)，努力讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，推動(dòng)七中教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。
1.“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2.備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3.組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
雖然本學(xué)期完成了學(xué)校及上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)，但不足之處還有很多，在將來(lái)的工作中，我們將進(jìn)一步變革管理理念，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，銳意進(jìn)取，我們將不斷學(xué)習(xí)，竭盡全力做好各項(xiàng)工作，把教務(wù)處建成學(xué)校教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我處工作的指導(dǎo)思想以“教學(xué)質(zhì)量”為第一生命線，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學(xué)管理水平，用規(guī)章制度全面覆蓋教學(xué)的各個(gè)層面和環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階。教務(wù)工作任務(wù)非常艱巨，但在各科室的配合和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在，學(xué)期就要結(jié)束，下面對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
第一、開學(xué)前編制完成了教學(xué)管理的常規(guī)表格：《作息時(shí)間表》、《任課教師安排表》、《全校課程總表》、《教務(wù)工作安排表》。
第二、開學(xué)初對(duì)上學(xué)期成績(jī)突出的教師、先進(jìn)班主任和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
第三、為了適應(yīng)目前全州藏語(yǔ)教學(xué)的模式和思路，開學(xué)初在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，新開設(shè)了《因明學(xué)》課程，并對(duì)藏文教師和學(xué)生進(jìn)行全面授課，取得了一定的效果和成績(jī)。
第四、為了吸取最前沿的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的帶隊(duì)下，12名教師到共和縣民族中學(xué)實(shí)地考察和了解情況，在這次交流中很多教師有了新的收獲，對(duì)改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理、制度等方面有很大借鑒和促進(jìn)作用。
第五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育融為一體為目標(biāo)，本學(xué)期末召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)達(dá)560余人，會(huì)上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)近幾年我校取得成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖作了重要講話，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了家庭教育和社會(huì)教育的重要性，而且家長(zhǎng)代表們肯定了我校各方面取得的成績(jī)。本次家長(zhǎng)會(huì)規(guī)模較大，宣傳力度較強(qiáng)，響應(yīng)較好的.成果。
第六、教務(wù)常規(guī)工作中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督和檢查，在學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)各任課教師的教案、作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等按計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)檢查，并對(duì)今年新調(diào)入的21名特崗教師認(rèn)真進(jìn)行了聽課、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)提出問題和改進(jìn)建議，也對(duì)全校各任課教師進(jìn)行了德、能、勤、績(jī)方面的認(rèn)真細(xì)致的量化考核。
第七、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立互助友愛的人生觀，豐富師生的課余生活，各教研組多次組織舉辦了文體活動(dòng)，展示了現(xiàn)代校園的人文氛圍。
第八、教務(wù)處嚴(yán)格公正、公開地進(jìn)行了期末統(tǒng)一考試，詳細(xì)制定了成績(jī)記載及管理方案，并進(jìn)行了考試獎(jiǎng)罰評(píng)估工作。
最后，提前祝全體教職工春節(jié)愉快，合家歡樂。
教務(wù)處。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我校教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，致力于轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，基本上完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期在原來(lái)對(duì)自習(xí)課強(qiáng)化監(jiān)督和檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化了備課、上課、檢查、督導(dǎo)、公示和質(zhì)量通報(bào)等工作，基本上做到了自習(xí)課規(guī)范、常規(guī)穩(wěn)定、課課有教師、課課有評(píng)價(jià)、課課有實(shí)效，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)一核對(duì),做到了及時(shí)了解、及時(shí)跟蹤、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)入檔。
2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,各年級(jí)堅(jiān)持每天不少于2次的課堂常規(guī)檢查，并對(duì)每天的早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果當(dāng)天公示，第二天晨會(huì)進(jìn)行通報(bào)。通過(guò)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步得到了提高，遲到、早退現(xiàn)象得到明顯遏制，學(xué)校整體風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。本學(xué)期共進(jìn)行作業(yè)檢查4次，個(gè)人+集體教案檢查5次。
4、認(rèn)真組織了七年級(jí)大型考試2次、八年級(jí)大型考試3次，九年級(jí)大型考試4次和九年級(jí)?？?次，在考試各流程上嚴(yán)密細(xì)節(jié)、嚴(yán)格措施、嚴(yán)肅紀(jì)律，保證了考試的科學(xué)、公平、公正?？荚嚭?，各年級(jí)各班及時(shí)總結(jié)得失，及時(shí)改進(jìn)工作，抓兩頭、促中間，保證了考試的實(shí)效性。
5、堅(jiān)持隔周教研會(huì)制度，堅(jiān)持“聽評(píng)課”和“推門課”制度，本學(xué)期共召開教研會(huì)9次，聽評(píng)課68節(jié)，并按上級(jí)指示組織了名師評(píng)選活動(dòng)。
6、按上級(jí)要求，完成了七八年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍錄入工作。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了3次教師培訓(xùn)，收到了良好效果。
2、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組按照制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，定時(shí)間、定地點(diǎn)的模式開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
3、先后外派教師21人次，學(xué)習(xí)先進(jìn)和成功的管理方式方法、教育教學(xué)方法和理論、學(xué)生心理健康教育等方面的理論和知識(shí)，強(qiáng)化了“活水”效應(yīng)。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
3、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十三
回顧本學(xué)期教務(wù)處工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計(jì)劃。教學(xué)工作緊緊抓住一個(gè)"實(shí)"字。以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)"新六條"規(guī)定。嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間（每天不超過(guò)7小時(shí)）；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量；保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。
2、每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。
每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，分別在期初、期中、期末。對(duì)教師備課本、聽課本、作業(yè)本、輔導(dǎo)記錄冊(cè)、作業(yè)記錄冊(cè)（錯(cuò)題本）等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，按照溫州市"教學(xué)規(guī)范"達(dá)標(biāo)要求，增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。
3、加強(qiáng)教研組管理。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，周三下午為理科大組教研活動(dòng)，周四下午為文科大組教研活動(dòng)。要求教研組長(zhǎng)每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)；單周為理科組教研活動(dòng)，雙周為文科組教研活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程及時(shí)上傳四中教育博客和校園網(wǎng)。
4、教研組考核評(píng)比。按照縣校本培訓(xùn)考核方案要求，分解細(xì)化建立四中教研組考核方案，由教務(wù)處組織培訓(xùn)組長(zhǎng)建立教研組校本博客，各教研組的校本活動(dòng)過(guò)程上傳教研組博客。實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程動(dòng)態(tài)化管理。每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀教研組2名。
5、課堂教學(xué)一日一查制度。有每天值日老師抽查各班課堂教學(xué)情況。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，有關(guān)事宜在教師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)。通過(guò)一日一查制度進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。本學(xué)期教學(xué)秩序良好，未發(fā)生人為教學(xué)事故。
6、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，分工合作，做好質(zhì)量分析工作。通過(guò)比較，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，考生實(shí)行單人單坐。深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷實(shí)行簽名制度，認(rèn)真監(jiān)考，作好考場(chǎng)情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
7、一學(xué)期，進(jìn)行期中與期末兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查，督促教師在備課、作業(yè)、測(cè)評(píng)、活動(dòng)等方面能做到有計(jì)劃有步驟進(jìn)行，有內(nèi)容開說(shuō)，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課等嚴(yán)重現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，與老師誠(chéng)懇交流；發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，積極表?yè)P(yáng)，并讓檢查結(jié)果與教師期末績(jī)效工資、職稱評(píng)審掛鉤聯(lián)系。
8、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生座談會(huì)（尤其是畢業(yè)班），采用民意調(diào)查和座談的方式對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行評(píng)估。
9、中考成績(jī)?nèi)〉昧藘?yōu)異的突破，仨人中高（xx中學(xué)和翔宇中學(xué)），七人羅浮中學(xué)。
（一）重視教學(xué)教研活動(dòng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用學(xué)校圖書室資源和學(xué)校為每位教師征訂的教育報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資源，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。學(xué)期初由教務(wù)處統(tǒng)一訂閱各學(xué)科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及其義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，要求教師對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容寫出學(xué)習(xí)心得。
2.定期開展大小校本培訓(xùn)活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校開展了四次校級(jí)層面的專題講座和一次優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)介紹。
3.積極舉行教學(xué)公開課活動(dòng)。
各組開課的教師有：
語(yǔ)文組：吳xx、葉xx、黃xx、陳xx.
數(shù)學(xué)組：邵xx、吳xx.
科學(xué)組：鄭xx、陳xx、葉xx.
綜合組：楊xx、潘xx、鄭xx.
學(xué)校教研氣氛活躍，如期舉行公開課，豐富的課堂資源，為全校老師的相互學(xué)習(xí)提高一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
4走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)：本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課，鄭祥森、陳曉清、傅佳佳、邵仙麗、吳曉飛培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)"請(qǐng)進(jìn)來(lái)",xx縣教研室語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議在我校召開，吳春香老師在會(huì)議上開出公開課一節(jié)，xx縣教研室初中美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)，潘騰達(dá)老師在會(huì)議上作專題講座，xx縣教師進(jìn)修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動(dòng)在我校舉行，吳曉飛老師開出一堂公開課，專家深入課堂實(shí)踐示范指導(dǎo)，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。
6、在活動(dòng)中提升：教師的校級(jí)公開課、組內(nèi)教師的研討課、每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂，本學(xué)期有兩位老師參加縣三壇評(píng)比。反應(yīng)不錯(cuò)。
7、開展教師素養(yǎng)提升鋼筆字比賽。xx、吳xx、xx、葉xx、陳xx、黃xx獲獎(jiǎng)。
（二）重視教育科研活動(dòng)。
教師成長(zhǎng)離不開從事教育科研活動(dòng)，從實(shí)踐到理論，再?gòu)睦碚摰綄?shí)踐，需要老師的體驗(yàn)與思考，教師除了教學(xué)之外，還要學(xué)會(huì)研究。在研究中指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期老師們，撰寫教學(xué)論文積極，從事科研工作，熱情高，氣氛好。教務(wù)處積極為教師提供論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
1、老師方面獲獎(jiǎng)：我校教師參加20xx年度xx縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比，xx、傅xx、潘xx、鄭xx等四位老師,論文獲獎(jiǎng)。xx縣第十六屆多媒體教育軟件評(píng)比潘騰達(dá)、吳曉飛分獲縣一二等獎(jiǎng)，鄭祥森、傅佳佳獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。xx縣中小學(xué)教學(xué)裝備論文評(píng)比鄭xx獲縣一等獎(jiǎng)，xx縣20xx年教師素養(yǎng)提升行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)征集評(píng)比活動(dòng)或三等獎(jiǎng)。
2、學(xué)生方面獲獎(jiǎng)：九（2）班肖恩靜同學(xué)獲縣"生活中的數(shù)學(xué)"三等獎(jiǎng)。
八年級(jí)李靜同學(xué)獲學(xué)區(qū)八年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；
3、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)方面?？茖W(xué)組組織了七、八年級(jí)"科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)"、數(shù)學(xué)組組織了七、八年級(jí)"生活中的數(shù)學(xué)"競(jìng)賽，英語(yǔ)組組織了七年級(jí)詞匯競(jìng)賽，八、九年級(jí)閱讀理解等競(jìng)賽。（三）、關(guān)注學(xué)生差異。
1、教師制定"培優(yōu)輔差"計(jì)劃，承認(rèn)學(xué)生差異，因材施教，落實(shí)"培優(yōu)輔差"措施，使每一個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。
2、開展興趣特長(zhǎng)生培養(yǎng)。各教研組會(huì)同班主任選拔個(gè)別學(xué)生開展興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)。
3、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期我校課設(shè)了籃球、乒乓球、音樂欣賞、篆刻、書法、象棋等課程。
（四）、落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。
加強(qiáng)陽(yáng)光體育的組織領(lǐng)導(dǎo)，改善學(xué)校體育條件設(shè)施，科學(xué)制定體育活動(dòng)工作方案，切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。充實(shí)學(xué)生在校時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容，有效調(diào)節(jié)身心，增強(qiáng)體質(zhì)健康水平，為"輕負(fù)高質(zhì)"打下基礎(chǔ)。體育組開展學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在坐各位的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量，為xx四中再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，所有成績(jī)的取得，是全體老師共同努力的結(jié)果，當(dāng)我們喜悅的同時(shí)，也不忘肩負(fù)的重任，還需要再接再厲，奮勇前進(jìn)！
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，用心推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作狀況總結(jié)以下幾個(gè)方面：
一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng)，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。
二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。
認(rèn)真抓好教師的備課。透過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生用心迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的用心作用。
本學(xué)期，我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無(wú)人現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下，對(duì)教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。
四、做實(shí)中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師用心進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中，各級(jí)各類競(jìng)賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績(jī)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。
六、用心推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對(duì)，初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足。
現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十五
整個(gè)備課過(guò)程中，教導(dǎo)處、教研組對(duì)集體備課進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，明確主備人的職責(zé)，關(guān)注反饋信息以及積極程度，使集體備課真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。以下是豆花問答網(wǎng)小編和大家分享的教務(wù)處學(xué)期工作。
總結(jié)。
資料，提供參考。
開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教育會(huì)議精神，各項(xiàng)工作僅僅作圍繞“義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家驗(yàn)收”工作開展，在常規(guī)工作方面下功夫，使多項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)。這半年，多名同志在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎(jiǎng)。2個(gè)市級(jí)小課題立項(xiàng)，張佳琪在大慶教育學(xué)會(huì)讀書與人生演講比賽中獲獎(jiǎng)。四個(gè)課題上交立項(xiàng)申請(qǐng)。收獲累累碩果，得到了社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、取得成績(jī)：
(一)制定新的備課模式。
為了促進(jìn)“情智發(fā)展”課堂。
教學(xué)。
模式實(shí)施，重新制定備課步驟。因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的基礎(chǔ)資料，所以先進(jìn)行教材分析，這是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提，也是備課的基礎(chǔ)。孔子完美詮釋了“因材施教”，他在“因材施教”之前先進(jìn)行學(xué)情分析。我校學(xué)生多數(shù)是外來(lái)務(wù)工人員子女，學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備和綜合能力等方面存在欠缺。進(jìn)行學(xué)情分析有利于設(shè)計(jì)適合學(xué)生的問題，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性。
在整個(gè)備課過(guò)程中，教導(dǎo)處、教研組對(duì)集體備課進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，明確主備人的職責(zé)，關(guān)注反饋信息以及積極程度，使集體備課真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。
(二)教師參與課題研究積極性高。
1、《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》研究過(guò)程中，先后由30名同志上交科研成果，分別獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。
2、兩個(gè)市級(jí)小課題《絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價(jià)值觀培養(yǎng)策略研究》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合研究》立項(xiàng)。
3、報(bào)名參加《基于云教育平臺(tái)提高教學(xué)生產(chǎn)力的實(shí)踐研究》教師積極踴躍。上交成果多。
4、上報(bào)了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個(gè)課題申請(qǐng)。
(三)青年教師成長(zhǎng)迅速。
1、張佳琪同志參加大慶教育學(xué)會(huì)讀書與人生演講比賽獲得區(qū)和市級(jí)一等獎(jiǎng)。
2、張燁在4月參加了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)，并成為主講人。
二、開展的工作。
(一)教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)。
王繼紅等參加大慶市初中英語(yǔ)教師教學(xué)能力提升的培訓(xùn)、李清波等參加大慶精神鐵人精神教育通識(shí)培訓(xùn)、思品教研組在遠(yuǎn)程錄播室觀看12中陳亮亮“學(xué)案例反思”、張麗芳等參加全市初中物理中考復(fù)習(xí)研討會(huì)、陳祥花參加全市初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討會(huì)張海平等參加中考復(fù)習(xí)詩(shī)詞欣賞等。地理、生物等學(xué)科觀看了空中課堂。
(二)常規(guī)工作有特色。
1、開展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我校教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”需要，組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)筆記，要求教師利用備課之余，瀏覽與教學(xué)有關(guān)的文章，觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教師案例等，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細(xì)檢查情況匯總。
2、配合教導(dǎo)處“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”活動(dòng)，開展聽課評(píng)課活動(dòng)。
教研室根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)，組織教研組長(zhǎng)、骨干教師、青年教師參與聽課評(píng)課，教研組長(zhǎng)和骨干教師負(fù)責(zé)對(duì)授課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加，對(duì)今后教學(xué)工作作出部署。
3、初四集體備課活動(dòng)彰顯特色。
初四年級(jí)開展定期和不定期集體備課活動(dòng)，同學(xué)科教師統(tǒng)一授課進(jìn)度和計(jì)劃，制定一、二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課時(shí)在課件、試題等方面互通有無(wú)，互相交流教學(xué)方法和解題方法等。
4、教研活動(dòng)更務(wù)實(shí)。
全校教師以教研組為單位進(jìn)行教案“課后反思”集中書寫工作，各組負(fù)責(zé)研究和制定“教學(xué)反思”書寫模式，對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行查缺不漏，使教學(xué)反思工作能真正落實(shí)。
5、積極參加上級(jí)各類評(píng)選活動(dòng)：
組織教師參加兼職教研員評(píng)選活動(dòng)、組織教師參加大慶教育研究特約編輯申請(qǐng)工作、組織四位教師參加市級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)。
6、準(zhǔn)備教育均衡發(fā)展檢查三年材料。
7、配合上級(jí)教育部門對(duì)教師的科研成果等基本情況進(jìn)行詳細(xì)摸底。
三、
存在問題。
1、集體備課中方面存在問題。
由于我校剛從教育培訓(xùn)中心脫離出來(lái)，在集體備課方面還保持一些原做法，越來(lái)越不適應(yīng)新要求。
2、課題研究方面存在問題。
存在突擊搞科研的現(xiàn)象，個(gè)別教師對(duì)待課題研究冷漠。
3、教研活動(dòng)方面存在問題。
教研組活動(dòng)時(shí)間有時(shí)與政教處活動(dòng)相沖突，教研活動(dòng)時(shí)間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。
“晨復(fù)趨府，幽賞當(dāng)反思”我們教研室一定在期末，及時(shí)整理教研和集體備課材料，及時(shí)反思不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教科研做法，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，為讓區(qū)的美好明天做出新的貢獻(xiàn)!
一學(xué)年以來(lái)，安全保衛(wèi)科認(rèn)真貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神，在學(xué)校安全工作委員會(huì)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過(guò)建章立制、責(zé)任到人，使學(xué)校的安全工作營(yíng)造出良好的氛圍，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證了廣大師生及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。保衛(wèi)科在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級(jí)、班級(jí)、及全體師生的積極配合下，圓滿地完成了安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確分工，構(gòu)建安絡(luò)。
學(xué)校成立了安全工作委員會(huì)：由校長(zhǎng)為主任，分管安全副校長(zhǎng)為副主任，以各科室負(fù)責(zé)人為委員的安全工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進(jìn)一步明確了各部門和各級(jí)各類人員的安全職責(zé)。各年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)的安全管理工作;各班班主任作為班級(jí)安全員，負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門，負(fù)責(zé)全校的安全教育計(jì)劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項(xiàng)安全工作的貫徹落實(shí)。
二、落實(shí)制度，責(zé)任到人，使各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作有條不紊。
安全工作重在預(yù)防，認(rèn)真落實(shí)規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:。
(一)堅(jiān)持教育先行，落實(shí)宣傳教育制度。
一是常規(guī)教育。保衛(wèi)科制訂了安全教育計(jì)劃，并逐步進(jìn)行落實(shí)。先后進(jìn)行了交通安全、、消防安全、食品安全、反__教育和法制安全教育等。利用《牽手報(bào)》和安全教育展板，對(duì)全體師生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一位教師明確自己的安全職責(zé);在學(xué)生中堅(jiān)持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報(bào)展評(píng)等形式進(jìn)行安全知識(shí)的教育，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)。使學(xué)生了解法律常識(shí)和常用的安全知識(shí)，樹立法制意識(shí)和安全意識(shí)。
二是個(gè)別教育。對(duì)輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生，采取個(gè)別教育的原則。主要是幫助查找違紀(jì)的原因，糾正思想上的偏差。
三是跟蹤教育。主要是針對(duì)多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動(dòng)年級(jí)、班主任、任課老師和家長(zhǎng)的力量，共同對(duì)其進(jìn)行教育。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對(duì)預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。
(二)堅(jiān)持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。
預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，保衛(wèi)科著重做了以下幾個(gè)方面的工作：一是通過(guò)無(wú)記名投票和設(shè)立安全員檢舉等多渠道搜集信息，及時(shí)掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)常對(duì)信息進(jìn)行分析和整理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時(shí)，采取積極手段進(jìn)行預(yù)防，提前檢查通報(bào)，控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時(shí)進(jìn)行安全隱患大排查，查除管制刀具等不安全因素?；馔瑢W(xué)之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預(yù)防工作做得扎實(shí)有效，未發(fā)生任何重大學(xué)生安全事故。
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開展有序，更深入地開展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開展了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1、召開學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二、積極開展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無(wú)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
讀一次絕對(duì)不能感受作者的用意！
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期主要開展工作及進(jìn)展情況：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
協(xié)助校長(zhǎng)小范圍調(diào)整了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。齊國(guó)榮上學(xué)期開始任語(yǔ)文組副組長(zhǎng)，李德麗任音美組組長(zhǎng)。
2、新課程實(shí)施與教學(xué)組織管理工作。
高一高二新課程實(shí)施中，主要思路是抓好必修課的開設(shè)，尤其是高二面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試，強(qiáng)化必修、兼顧選修，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。與高二學(xué)年主任、班任和科任教師一道，積極應(yīng)對(duì)困難，分學(xué)科研討，確保優(yōu)秀率和通過(guò)率。
3、各項(xiàng)考試的組織及學(xué)科競(jìng)賽等工作。
期中、期末、會(huì)考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)考試任務(wù)(如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等)，前面的考試任務(wù)均已圓滿完成，對(duì)樹立良好學(xué)風(fēng)和及時(shí)檢測(cè)起到積極作用。我校學(xué)生在今年的學(xué)科競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，高三七班王昭文同學(xué)(指導(dǎo)教師邢昌喜)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，另外，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，七十八名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，其中高二彭晨宇同學(xué)(指導(dǎo)教師喬廣哲)獲二等獎(jiǎng);物理競(jìng)賽中，我校有六名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng)名單尚未公布);化學(xué)競(jìng)賽中，我校九名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng),五名同學(xué)獲省三等獎(jiǎng);英語(yǔ)競(jìng)賽中，我校九名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽，其中高三學(xué)年一名，高二學(xué)年四名，高一學(xué)年一名，高一高二成績(jī)均超過(guò)九中。
4、教師崗位大練兵活動(dòng)。
本學(xué)期主要通過(guò)“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、實(shí)施有效教學(xué)”研討會(huì)加強(qiáng)校本研修工作，教研與科研相結(jié)合，請(qǐng)市教研室各學(xué)科教研員聽課、評(píng)課，并向全市各校發(fā)通知，作為市教研活動(dòng)進(jìn)行研討。經(jīng)過(guò)組內(nèi)一級(jí)教師全員上課，全校集中展示、教研員點(diǎn)評(píng)、研討，取得很好效果。張任峰、董偉、伊?xí)攒?、王曉燕、趙仕鴻、李新、孫麗艷、常少華、李鴻雁、孫晶、胡秀華、李德麗、席琳、靳慧杰、?？【?、孫國(guó)濤、賈昆、劉洋等老師在研討會(huì)上所做的十八節(jié)課和韓玉成、孟繁偉、王新波、錢利輝等四位老師在重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)中所做的四節(jié)課均被認(rèn)定為市級(jí)公開課，獲得教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、專家和外校同行的一致好評(píng)。
5、教師繼續(xù)教育工作的組織管理。
及時(shí)組織新教師參加培訓(xùn)，組織各科教師參加新教材、新課程培訓(xùn)，重新統(tǒng)計(jì)未拿到新課程培訓(xùn)證書的教師名單，全部報(bào)名參加最后一輪通識(shí)培訓(xùn)。
6、高一高二教學(xué)管理和指導(dǎo)。
深入高一高二學(xué)年，對(duì)教學(xué)工作提出建議，協(xié)調(diào)各科教學(xué)安排，指導(dǎo)教學(xué)工作。教務(wù)處本學(xué)期聽課四十多節(jié)。對(duì)教學(xué)中存在的困難及時(shí)解決，努力為教研組和廣大教師服務(wù)。
7、組織教師參加市“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)建有效課堂”教學(xué)大賽。
通過(guò)組內(nèi)反復(fù)評(píng)課、議課、改課，最終有九名上課，袁淑芳、夏凌云、王忠艷、張艷、白晶、王曉燕、岳繼群、孫艷等八位教師獲綜合一等獎(jiǎng)、李玉萍獲綜合二等獎(jiǎng)。這是六中歷年來(lái)獲獎(jiǎng)最多的一次。
8、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、打字室的管理等。
尤其是圖書館，為確保新課程實(shí)施，在新教材預(yù)訂過(guò)程中做了大量工作，這次還提前為高一、高三老師訂購(gòu)了新教材，以便老師師提前學(xué)習(xí)研究。
主要不足：
2、深入高一學(xué)年相對(duì)較少。
3、對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作動(dòng)手較晚。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。在學(xué)?！耙婪ㄖ涡?、以德立校;以人為本、客觀公正;關(guān)系和諧、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范;民主管理、科學(xué)決策;保持穩(wěn)定、加快發(fā)展”工作思路的指導(dǎo)下，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明單位和爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中為工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
工作目標(biāo)：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。全校教師要確立先進(jìn)的教育思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，用新的課程觀、人才觀引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，以課程建設(shè)推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)反思教學(xué)研究，豐富教師信息素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，在學(xué)生和教師相互促動(dòng)的發(fā)展中，繼續(xù)推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體工作設(shè)想：
1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。建議教師選讀一些好的教育書籍，如我國(guó)知名教育家李希貴所著《學(xué)生第二》(華東師范大學(xué)出版社)、《素質(zhì)教育觀眾——學(xué)習(xí)提要》(生活?讀書?求知三聯(lián)書店)等，廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、交流。
2、在新課程實(shí)施中探索新思路，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新辦法，開辟新途徑。完善教學(xué)組織管理工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)?；谏船F(xiàn)狀和課改要求，加強(qiáng)非畢業(yè)學(xué)年教師教學(xué)模式方法研究，加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。
3、結(jié)合xxxx年中青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教師專業(yè)化發(fā)展。
4、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控體系。增強(qiáng)學(xué)年的質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。加強(qiáng)新課程背景下高考命題方向轉(zhuǎn)變的研究和高一高二教學(xué)模式方法的研究，加強(qiáng)對(duì)高三復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。與相關(guān)部門密切配合，協(xié)助校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)抓好高一高二教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)分制管理工作，建立健全學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)。做好學(xué)生模塊考核、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和學(xué)分認(rèn)定管理工作。
6、進(jìn)一步做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。要按照教改的要求做好教師和學(xué)生評(píng)價(jià)工作，重視和提倡自我評(píng)價(jià)和反思，重視評(píng)價(jià)中多主體的對(duì)話與交流，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期繼續(xù)本著學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷?，教導(dǎo)處根據(jù)區(qū)教研室工作思路，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)《基礎(chǔ)教育課程改革》，加大課堂教學(xué)研究力度，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，注重教學(xué)行為研究，努力提升教師的專業(yè)文化素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)年來(lái)取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此我們始終常抓不懈。
1、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期各教研組進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，為全面落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)奠定基礎(chǔ)。要求五年內(nèi)教齡的老師做到熟記于心，落實(shí)于課堂實(shí)踐。教導(dǎo)處還經(jīng)常對(duì)隨意調(diào)課、候課工作進(jìn)進(jìn)行了抽查，旨在規(guī)范合理地開設(shè)課程，落實(shí)素質(zhì)發(fā)展觀。
2、“以人為本”常規(guī)工作再創(chuàng)新
本學(xué)期在4位骨干教師中實(shí)行教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”免檢制度，調(diào)動(dòng)教師工作的自主性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)其工作責(zé)任心、榮譽(yù)感，給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)質(zhì)量問責(zé)制
本學(xué)期，要求每位老師樹立“質(zhì)量意識(shí)”，認(rèn)真做好單元過(guò)關(guān)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)每個(gè)教師每個(gè)單元試卷都要編寫一份試卷并上交。本學(xué)期針對(duì)六年級(jí)某個(gè)班數(shù)學(xué)期中考試出現(xiàn)了狀況，責(zé)令該任課教師進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。實(shí)行了每月教學(xué)工作檢查制度，每個(gè)月教導(dǎo)處組織人員對(duì)兩個(gè)年級(jí)組的教師的備課、作業(yè)、教學(xué)反思等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并及時(shí)總結(jié)反饋，提出整改意見。五月份又專門檢查了音樂、美術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)四門學(xué)科教師的作業(yè)批改，針對(duì)相關(guān)問題作出整改意見。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)
加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施，是有效開展校本研究的保障。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)了語(yǔ)數(shù)外備課組和各教研組建設(shè)。學(xué)期初召開了專門的備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)上要求各備課組和教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好公開課、研討課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。特別是針對(duì)綜合組以往表現(xiàn)，提出要求把活動(dòng)正常開展，各教研組嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，備課組每次活動(dòng)要以書面的形式記錄活動(dòng)成果，教導(dǎo)處按計(jì)劃排定的時(shí)間和地點(diǎn)不定期派領(lǐng)導(dǎo)檢查（如有特殊情況要提前作出改期申請(qǐng)）。為把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高課堂效益，學(xué)校行政繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課和課堂觀察，并進(jìn)行的面對(duì)面的交流，認(rèn)真作好記錄，教導(dǎo)處及時(shí)匯總并作鑒賞通報(bào)。從幾個(gè)教研組教學(xué)比武情況來(lái)看，大部分教師能充分把握教材，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍，這些都充分說(shuō)明了我們學(xué)校的教師課改意識(shí)比較強(qiáng)烈，在教學(xué)中能突破舊的教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方式。
5。加強(qiáng)校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
a、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。本學(xué)期繼續(xù)給青年教師配備師傅，開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，特別一提的是，科學(xué)新教師與區(qū)科學(xué)教研員結(jié)成師徒關(guān)系，通過(guò)師徒風(fēng)采展示，徒弟上課、師傅評(píng)點(diǎn)等方式。提升師徒結(jié)對(duì)的實(shí)效性。
b、精心建設(shè)教師讀書吧，為教師的讀書學(xué)習(xí)開辟一個(gè)安靜、舒適、雅致的場(chǎng)所，開展讀書沙龍，共享好書，碰撞思想。
c、加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。
為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，組織教師參加省市各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，并作好教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄。外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。一學(xué)期共派出42位教師到省、市、區(qū)外出聽課學(xué)習(xí)，共聽課350余節(jié)，回校上匯報(bào)課的有5節(jié)，覆蓋學(xué)科有思品、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、英語(yǔ)、科學(xué)、信息技術(shù)、勞技、地方11個(gè)課程，外出學(xué)習(xí)學(xué)科覆蓋率90%以上。
d、搭建多種平臺(tái)，展示教師風(fēng)采。其中綜合組青年教師素質(zhì)展評(píng)；語(yǔ)文教師教學(xué)比武；地方、勞技、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等等。
1、開展了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，表彰了一批“特長(zhǎng)小明星”。本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了三到六年級(jí)的“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽；其中六年級(jí)的徐昊天同學(xué)榮獲省一等獎(jiǎng)，錢鄒煜等二人獲省二等獎(jiǎng)，另有二人獲省三等獎(jiǎng)；一、二年級(jí)舉行了數(shù)學(xué)口算比賽；語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了一、二年級(jí)舉行講故事比賽，拼音檢測(cè)；三到六年級(jí)進(jìn)行了讀書活動(dòng)，開展了古詩(shī)詞對(duì)對(duì)碰等活動(dòng)，眾多同學(xué)在各類活動(dòng)中脫穎而出成為各類小明星。
2、結(jié)合學(xué)校第二屆文化節(jié)，開展校園吉尼斯活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校層面開展了我最搖擺等9個(gè)單項(xiàng)個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，有9位同學(xué)分別獲得了校園吉尼斯記錄。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)了“超越極限、超越自我、炫出我風(fēng)采”，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性，多元發(fā)展。
3、通過(guò)校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站廣泛宣傳校園驕傲人物事跡，用鮮活生動(dòng)的例子感染同學(xué)，在校園里掀起學(xué)模范、學(xué)榜樣活動(dòng)。本學(xué)期經(jīng)過(guò)一輪又輪選撥最終有10位同學(xué)用鮮活的事例向全校1700多名師生闡釋了校園的驕傲，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)指明方向和灑滿陽(yáng)光。
4、深入開展了陽(yáng)光少年?duì)幷禄顒?dòng)。本學(xué)期各個(gè)年級(jí)紛紛開展了陽(yáng)光少年?duì)幷滦袆?dòng)，活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的主體意識(shí)明顯增強(qiáng)、個(gè)性得以發(fā)揮、特長(zhǎng)得拓展；三年級(jí)還試行了榮譽(yù)申報(bào)制度。
5。重點(diǎn)抓了三大基礎(chǔ)工程。寫字工程，規(guī)定周二、周四12時(shí)50分之前為學(xué)生練字時(shí)間，不得挪作它用。讀書工程，以打造“書香校園”行動(dòng)為載體，大力開展校園讀書活動(dòng)，規(guī)定每周一、三、五12時(shí)50分之前為學(xué)生閱讀課外書時(shí)間，各班級(jí)結(jié)合“讀書節(jié)”開展主題讀書教育活動(dòng)，班級(jí)讀書會(huì)交流等活動(dòng)，許多班級(jí)申請(qǐng)了讀書方面的特色班。寫作工程，三—六年級(jí)進(jìn)行了寫作過(guò)關(guān)檢測(cè)工作。
1、推廣市重點(diǎn)一等獎(jiǎng)?wù)n題《班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的校本培訓(xùn)策略研究》，分層進(jìn)行班主任培訓(xùn)，成立了班主任工作講師團(tuán)，通過(guò)專題培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩、考察研討等實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)的效益。
2、本學(xué)期教師對(duì)課題的申請(qǐng)熱度很高，共有七個(gè)課題被立項(xiàng)，其中市教研課題1個(gè)（張小紅），區(qū)重點(diǎn)課題2個(gè)（夏麗紅、查紅國(guó)），區(qū)規(guī)劃課題3個(gè)（黃雪芳、章愛萍、楊彬），區(qū)小課題1個(gè)（毛芳愛）。
本學(xué)期我們鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類的活動(dòng)。不管是什么級(jí)別的活動(dòng)和比賽，我們總是精心準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽，所以一學(xué)期來(lái)老師和同學(xué)們都取得了不少的成績(jī)：
1、在區(qū)級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀評(píng)比中我校夏麗紅、周香球獲得區(qū)名師稱號(hào)；查紅國(guó)、張小紅獲得區(qū)學(xué)科帶頭人稱號(hào)；吳曉霞、徐紛、朱彩娥、楊彬獲得區(qū)教壇新秀榮譽(yù)稱號(hào)。
2、在區(qū)級(jí)教學(xué)比賽中，周芒老師的地方課獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)；方美琴老師的勞技課獲得區(qū)一等獎(jiǎng)；黃雪芳老師的英語(yǔ)課、張小紅老師數(shù)學(xué)課、徐磊老師體育課、姚巨輝老師信息技術(shù)課、獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。
4、教科研成果喜訊頻傳。本年度有省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)重點(diǎn)課題2項(xiàng)，市一般課題2項(xiàng)及區(qū)級(jí)課題2項(xiàng)已完成結(jié)題并通過(guò)驗(yàn)收。其中《班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的校本培訓(xùn)策略研究》獲市重點(diǎn)課題一等獎(jiǎng)；《以錯(cuò)導(dǎo)學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究》獲市重點(diǎn)課題三等獎(jiǎng)；《低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言文字有效積累策略研究》獲市一般課題二等獎(jiǎng)。一年來(lái)，教師積極撰寫教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表15篇，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)1篇，市級(jí)以上22篇。
5、一年來(lái)教師參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)12人次，其中朱彩娥獲省輔導(dǎo)員大賽金獎(jiǎng)。
7、一年來(lái)，全校學(xué)生參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，130多人次在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。一方面通過(guò)校內(nèi)專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行了防地震、防流感、食品安全、防溺水等安全教育演練活動(dòng)和健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
教導(dǎo)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)年的工作，我們覺得教導(dǎo)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項(xiàng)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，在我校特色上再做文章，提煉出經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作歸納出一個(gè)系列，使各項(xiàng)工作更科學(xué)。
展望未來(lái)，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)之下，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，努力使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。一份耕耘，一份收獲。教導(dǎo)處同志們將朝著科學(xué)、高效的工作目標(biāo)努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十八
1、老師們備課態(tài)度認(rèn)真，工作扎實(shí)。能把自己的教學(xué)理念融入教學(xué)設(shè)計(jì)之中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。如朱孟彩老師課前能根據(jù)學(xué)情進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，課堂才會(huì)有效的生成。
2、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案。
3、老師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴，寫得很實(shí)在，但的的確確在反思自己的教學(xué)過(guò)程和行為，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高。如陳艷老師能從教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)入手談自己的教學(xué)體會(huì);王紀(jì)鳳老師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡(jiǎn)要描述，在進(jìn)行自己的教學(xué)思考，有想法有針對(duì)性;李美玲老師記錄自己教學(xué)中的片段并對(duì)其進(jìn)行反思，語(yǔ)言干練。
4、教師們重視作業(yè)設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)，使板書真正達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用。如王紀(jì)鳳老師能貼合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的口頭作業(yè)，符合五嚴(yán)的要求;張敏老師的作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生有選擇的空間。
二、不足之處。
1、教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。
2、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，針對(duì)性不強(qiáng)，德育滲透比較生硬。教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破沒有體現(xiàn)，個(gè)別教師可能在備課時(shí)就沒去考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問題。
3、特色教案少。
三、建議。
備課的老師應(yīng)根據(jù)本班的學(xué)情，有效地進(jìn)行備課，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，將教學(xué)中的成功之處和不足進(jìn)行總結(jié)，反思要深刻，務(wù)實(shí)。
教務(wù)處半學(xué)期工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期在校兩委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步深化課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立質(zhì)量意識(shí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，本部門教務(wù)處圓滿地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃。
1、協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，將高考上線指標(biāo)按績(jī)?nèi)〕辍?/p>
3、堅(jiān)持?？贾?。組織高三教師認(rèn)真研究?？碱}，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,通過(guò)分析提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的六次?？嫉慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績(jī)匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理培訓(xùn)。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。
5、我校今年的高考成績(jī)比較理想。一本上線率為12.45%，二本上線率為15.27%，三本上線率為20.17%，總體上線率為97.7%。今年我?？嫉拿W(xué)生有：吳榮魁考的中國(guó)人民大學(xué)，白嘉萌考的武漢大學(xué)，楊斐考的中國(guó)青年政治學(xué)院，崔雅琪考的河南大學(xué)，馬金龍考的西安科技大學(xué)，李岳峰考的武漢理工大學(xué)，謝飛考的解放軍理工大學(xué)，馬蓮花考的中國(guó)民航大學(xué)，杜雨薇考的東北大學(xué)，李萌萌考的揚(yáng)州大學(xué)，伊力夏提考的北京建筑大學(xué)等等。
教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。
1、學(xué)期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個(gè)年級(jí)的會(huì)考及學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作。
3、作好課堂和晚自習(xí)監(jiān)督工作，及時(shí)檢查并公布。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化、制度化。
5、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)管理，做好高三報(bào)名和錄取工作。按照學(xué)校要求，對(duì)高三年級(jí)齊抓共管。教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)高三年級(jí)的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴(yán)格、規(guī)范，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ)。
6、做好高三報(bào)名工作，高考報(bào)名、體檢、填報(bào)志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報(bào)名工作政策性強(qiáng)，而且涉及到學(xué)生的切身利益，教務(wù)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真，嚴(yán)肅細(xì)致，不出差錯(cuò)，高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：
（1）資格審查，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策，杜絕高考移民。
（2）指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格；
（3）分清并留存各類考生資料。經(jīng)過(guò)教務(wù)處和班主任共同努力，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬(wàn)無(wú)一失。
7、做好招生考試工作和做好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行，做好高考工作。
8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。
9、作好高中教師的量化考評(píng)工作，為以后的學(xué)校教師選聘，職級(jí)評(píng)定，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料。
10、認(rèn)真做好教務(wù)處檔案工作，包括學(xué)籍檔案、教學(xué)常規(guī)記錄和其他。
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一，不夠生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。
2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng)，應(yīng)用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、浮動(dòng)分班制，對(duì)普通班的管理難。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢(shì)不明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高。
4、學(xué)科間成績(jī)不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
5、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心，缺乏參與意識(shí)，教改活動(dòng)力度不大，參與的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極。
6、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。
7、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考：
問題二：高考成績(jī)有待于提高。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)質(zhì)量？
問題三：教務(wù)繁瑣，工作量大，人員少。思考：如何通過(guò)不增加人員，改進(jìn)工作方法，采用科學(xué)合理方法來(lái)提高管理效益？總結(jié)一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī)，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時(shí)，還存在許多問題待于改進(jìn)?；仡欉^(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，展望未來(lái)，我們對(duì)高中教學(xué)充滿信心。在未來(lái)學(xué)期里，教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo)，搶抓機(jī)遇，加壓奮進(jìn)，立足崗位，通力協(xié)作，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。
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