在現(xiàn)在社會，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇一
一、建崗宗旨
大力推行優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)和安全禮貌生產(chǎn)，提高業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德水平，造就一支愛崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，適應(yīng)污水處理新形勢需要的高素質(zhì)女職工隊(duì)伍。
二、建崗目標(biāo)
凈化水質(zhì)，造福人民;嚴(yán)格監(jiān)檢水質(zhì)，爭創(chuàng)一流成績。
三、崗位服務(wù)公約
優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，安全禮貌生產(chǎn);精益求精，提高化驗(yàn)水平;禮貌待人，微笑服務(wù)。
四、參加建立“巾幗禮貌崗”部門
某市污水處理廠化驗(yàn)班
五、建立一系列建立措施：
1.建立崗組服務(wù)承諾
2.完善班組各項(xiàng)崗位職責(zé)制和工作
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇二
指導(dǎo)思想
抓緊抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重大機(jī)遇，以黨的標(biāo)桿引領(lǐng)整個(gè)創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)樹立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的敬業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識和效益、競爭、服務(wù)等觀念，進(jìn)一步提升服務(wù)水平，弘揚(yáng)誠信精神，培育和諧文化，立足崗位，竭誠奉獻(xiàn)。不斷豐富創(chuàng)立活動，提高女工們的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升窗口服務(wù)形象。深化服務(wù)，奉獻(xiàn)社會。
創(chuàng)立計(jì)劃
為進(jìn)一步激發(fā)崗員愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，充分發(fā)揮女工主人翁作用，根據(jù)《浙江省巾幗禮貌示范崗》管理辦法有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本崗位實(shí)際，并努力構(gòu)成“時(shí)時(shí)敬業(yè)、處處真誠、事事嚴(yán)謹(jǐn)、人人爭優(yōu)”的工作作風(fēng)，濃厚“巾幗禮貌崗”創(chuàng)立氛圍，為實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)全國巾幗禮貌崗的目標(biāo)，特制定本創(chuàng)立計(jì)劃
1、以巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作為契機(jī)，創(chuàng)造整潔優(yōu)雅、安全舒適、團(tuán)結(jié)向上的工作環(huán)境。
2、以巾幗禮貌崗創(chuàng)立活動為載體，動員全崗員爭當(dāng)巾幗禮貌崗先鋒模范，用自我良好的形象影響他（她）人，用自已的禮貌行動感召他（她）人，讓巾幗禮貌崗獲得更廣泛的社會影響和社會認(rèn)同。
3、抓好制度建設(shè)，逐步完善健全各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持從強(qiáng)化創(chuàng)立職責(zé)制、崗位職責(zé)制和安全職責(zé)制，嚴(yán)格規(guī)范操作程序入手，將“一流管理”落實(shí)到業(yè)務(wù)經(jīng)營環(huán)節(jié)。
4、經(jīng)過開展勞動競賽、技能示范等活動，深入開展?fàn)幃?dāng)“崗位能手”活動并將該活動延伸到管理、服務(wù)中，從“小”著眼、從“實(shí)”著手，身體力行，為提高服務(wù)質(zhì)量、提升單位形象獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、珍惜目前崗的榮譽(yù)，愛護(hù)巾幗禮貌崗品牌，廣泛開展貼合行業(yè)和女員工特點(diǎn)的創(chuàng)立活動，在公平競賽中培養(yǎng)平等合作、互助互愛的現(xiàn)代人際關(guān)系，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化要求的一代禮貌新人。
6、總結(jié)推廣創(chuàng)立工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、事跡，大力營造創(chuàng)立工作氛圍，增強(qiáng)全崗人員創(chuàng)崗進(jìn)取性。
7、建立創(chuàng)立活動專項(xiàng)臺賬，做到相關(guān)活動有記錄，并把創(chuàng)立工作納入日常管理的工作中
8、營造禮貌創(chuàng)立的氛圍。在服務(wù)場地上墻公示巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作。
9、經(jīng)常性地開展崗員的崗位學(xué)習(xí)、崗位練兵和崗位比武。
10、創(chuàng)立工作小組分工明確、職責(zé)落實(shí)，圍繞巾幗禮貌崗的創(chuàng)立持續(xù)開展豐富多彩的活動。
創(chuàng)立目標(biāo)
以誠心服務(wù)、真誠相助為服務(wù)理念，以飽滿的工作熱情、進(jìn)取的工作態(tài)度、出色的工作成績，塑造女工立足崗位、愛崗敬業(yè)、勤奮實(shí)干、建功立業(yè)的嶄新形象
創(chuàng)立口號
工作全方位，服務(wù)零距離。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇三
為弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為，展示人力人力社保系統(tǒng)女干部職工的巾幗風(fēng)采，根據(jù)縣“巾幗文明崗”考核評估標(biāo)準(zhǔn)及要求，決定在人力社保服務(wù)中心開展縣級“巾幗文明崗”爭創(chuàng)活動，具體實(shí)施方案如下：
深入貫徹十八大精神，并以十八大精神為指導(dǎo)，以“內(nèi)練素質(zhì)爭創(chuàng)一流服務(wù)、外樹形象弘揚(yáng)文明新風(fēng)”為主題，樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的四自精神，激發(fā)人力社保女干部職工的服務(wù)意識和創(chuàng)新潛力，進(jìn)一步提升服務(wù)形象。
創(chuàng)一流服務(wù)，樹人社形象，展巾幗風(fēng)采。
透過建立縣“巾幗文明崗”活動，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)辦理規(guī)范化、服務(wù)行為標(biāo)準(zhǔn)化、窗口環(huán)境優(yōu)美化，推動人力社保服務(wù)中心窗口人員進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、改善服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)效能、提升服務(wù)潛力，切實(shí)解決在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)潛力、服務(wù)質(zhì)量等方面存在的問題，明顯提高人民群眾對窗口工作滿意度。
為確保爭創(chuàng)縣“巾幗文明崗”活動的順利實(shí)施，成立縣人力社保局爭創(chuàng)“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.宣傳發(fā)動階段：20xx年5月
為營造建立氛圍，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，做好基礎(chǔ)工作；制作爭創(chuàng)牌，制定口號，做到人人知曉建立、人人參與建立。
2.培訓(xùn)交流階段：20xx年3月――20xx年10月
舉辦各種專題講座，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織愛心公益活動，開展崗位知識競賽，與社區(qū)、農(nóng)村開展和諧共創(chuàng)活動，提高建立的自覺性。
3.自查自評階段：20xx年9月初――20xx年10月底
對照爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，全面推進(jìn)爭創(chuàng)活動，改善、鞏固、提高建立工作。
4.申報(bào)驗(yàn)收階段：20xx年10月-20xx年12月
按照“巾幗文明崗”建立要求，組織申報(bào)材料，邀請縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)組織驗(yàn)收評定
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)“巾幗禮貌崗”活動為載體，以鼓勵(lì)女教師愛崗敬業(yè)、建功成才為重點(diǎn)，以“巾幗牽手、植綠護(hù)綠”為主題，打造“定力、慧心、陶然”型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，為京口教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
二、崗位簡介
江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職員工97人，其中女教師80人，占教師數(shù)82%。女教師中高級教師10人，鎮(zhèn)江市、區(qū)級骨干教師27人。現(xiàn)任校長王旌，高級教師，中共黨員，江蘇省科技教育優(yōu)秀校長，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，鎮(zhèn)江市中青年骨干教師，鎮(zhèn)江市師德標(biāo)兵?，F(xiàn)任黨支部書記李智勇，江蘇省十大杰出消防衛(wèi)士，鎮(zhèn)江市語文學(xué)科帶頭人，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，鎮(zhèn)江市黨建工作先進(jìn)個(gè)人，京口區(qū)人民滿意教師。
學(xué)校被評為全國119消防獎(jiǎng)先進(jìn)團(tuán)體、江蘇省禮貌單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安學(xué)校、江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教工之家、市優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站、市小學(xué)生文藝會演一等獎(jiǎng)、市首屆青少年氣象科普競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、市“市長杯”及第十四運(yùn)動會學(xué)校足球小學(xué)男子組第一名、京口區(qū)基層黨建工作示范點(diǎn)等諸多榮譽(yù)。
三、創(chuàng)立口號
巾幗教師以微入手
積微成著爭創(chuàng)佳績
四、創(chuàng)立目標(biāo)
立足教師崗位，發(fā)揮志愿服務(wù)的精神，展“定力、慧心、陶然”教師隊(duì)伍風(fēng)采，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，讓“5a”精神發(fā)揚(yáng)光大，贏得家長、社會滿意。
1.創(chuàng)“四個(gè)一流”，即爭創(chuàng)一流管理、供給一流服務(wù)、樹立一流形象、爭創(chuàng)一流業(yè)績。
2.打造“三自”德育——讓每一位師生懂得自護(hù)，珍愛生命；學(xué)會自尊，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值；開展自助，提升生命質(zhì)量。
3.構(gòu)建“三力“課堂——經(jīng)過課堂教學(xué)研討方式，探索課堂教學(xué)模式，力求提升學(xué)生的“表現(xiàn)力、合作力、持續(xù)力”。
4.建設(shè)“三心”學(xué)?！?jiǎng)?chuàng)設(shè)江濱特色的學(xué)校文化，完善學(xué)校形象力系統(tǒng)，著力構(gòu)成學(xué)校、社區(qū)、家庭的教育合力。
5.打造“定力、慧心、陶然”教師隊(duì)伍——樹巾幗形象，展巾幗風(fēng)采。經(jīng)過進(jìn)取創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”活動，激發(fā)全體教師的工作熱忱，開拓進(jìn)取，爭取創(chuàng)造更優(yōu)秀的業(yè)績。
五、創(chuàng)立措施：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作。在創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”領(lǐng)導(dǎo)小組組長的正確指導(dǎo)下，根據(jù)創(chuàng)立考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情景，制定創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃，做到分工明確，職責(zé)到人。
2.加強(qiáng)宣傳，以點(diǎn)帶面。經(jīng)過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個(gè)職工都了解創(chuàng)立活動的目的、意義和重要性。及時(shí)經(jīng)過各種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示當(dāng)代女性風(fēng)采，樹立良好的形象，到達(dá)以點(diǎn)帶面的目的。
3.開展活動，凝聚人心。根據(jù)女教師的特點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大女性在創(chuàng)立活動中的主體和先鋒模范作用。經(jīng)過組織抓好“巾幗建功”活動、各項(xiàng)文體活動，如種植蔬菜活動、傳接籃球活動等，豐富職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。
4.加強(qiáng)政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。經(jīng)過“江花講堂”大力開展崗位培訓(xùn)和教育，鼓勵(lì)職工參加各種技能培訓(xùn)，提高員工的科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5.創(chuàng)新工作機(jī)制。建立激勵(lì)、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。對在工作中被評為先進(jìn)個(gè)人的給予獎(jiǎng)勵(lì)，并舉辦表彰會，掀起創(chuàng)立熱潮；在原有績效考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核資料，實(shí)行目標(biāo)考核管理，表揚(yáng)先進(jìn)，及時(shí)指導(dǎo)。
6.及時(shí)總結(jié)，查找不足。
六、創(chuàng)立活動計(jì)劃
1.深化“三自”德育。以“自護(hù)、自尊、自助”為關(guān)鍵詞的“三自”德育，構(gòu)成德育工作新特色。進(jìn)行《小學(xué)生生命成長手冊》的改版工作，探索并建立更加適合學(xué)生生命成長的綠色評價(jià)體系，經(jīng)過“三自爭章”活動，培養(yǎng)獨(dú)立、向上的“會自護(hù)”“有自尊”“樂自助”的“三自”兒童，讓學(xué)生成為有社會職責(zé)感和社會規(guī)則意識的小公民。
2.細(xì)化“三力”課堂。以教研組主題式備課的研討為突破口，以案例研究為主要方式，構(gòu)成各學(xué)科課堂的基本范式，體現(xiàn)“三力課堂”的導(dǎo)向性；借助聯(lián)盟、共同體等交流平臺，打造學(xué)科課堂代言人，構(gòu)成精品案例，凸顯“三力課堂”的層次性；第七屆“江花教育教學(xué)節(jié)”將以“江花如練誰持舞”為主題展示“三力課堂”的階段式探索成果，經(jīng)過主題答辯，不斷觀察、追問和反思教師呈現(xiàn)的課堂行為和課堂文化，讓江濱“三力課堂”的代言人成長為學(xué)科帶頭人，發(fā)揮“三力課堂”的引領(lǐng)性。
3.做精“三彩”社團(tuán)。搭建好“江花說唱節(jié)”“江花體育節(jié)”“江花科技節(jié)”“三葉草書畫展”等學(xué)生社團(tuán)展示的平臺，提高社團(tuán)活動的質(zhì)量；開展主題探究，調(diào)查走訪，小報(bào)修改，音像錄播等手段，讓“學(xué)生社團(tuán)”與“假日小隊(duì)”相結(jié)合，走向社會，培養(yǎng)孩子綜合實(shí)踐本事，激發(fā)學(xué)生對自然、對社會的關(guān)注和觀察；評選“消防寶寶”“足球貝貝”“環(huán)保能人”“勞動能手”“閱讀明星”等社團(tuán)達(dá)人，讓學(xué)生在社團(tuán)中享受成功的喜悅，為生命成長增添光彩；以校本課程建設(shè)為抓手，招募課程編寫志愿者，爭取在20xx年編寫完成3——6冊“自助”類生命教育校本教材（閱讀篇、交往篇、游戲篇等）。
4.關(guān)注教師生命的成長，實(shí)施綠色生態(tài)化管理。“有定力”是為師之德，“顯慧心”是為師之能，“享陶然”是為師之境?！岸ΑФㄇ嗌讲环潘伞?0xx年我校將緊抓師德不放松，開展“明明白白我的心”——“師德師風(fēng)行動”四部曲活動?！盎坌摹獑柷牡们迦缭S”經(jīng)過“江花講堂”開展校本研訓(xùn)，經(jīng)過“沙龍研討”分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過“案例點(diǎn)評”促進(jìn)智慧交流，經(jīng)過“主角體驗(yàn)”提升教師師能，讓發(fā)展中心成為一大批“民師”向“名師”發(fā)展的橋梁，初步構(gòu)成“特級教師后備人才、市級學(xué)科帶頭人、市區(qū)級骨干教師、學(xué)校有影響力教師、三力課堂代言人”五級人才培養(yǎng)模式。“陶然——采菊東籬下，悠然見南山”讓《江花教師季刊》成為拿得出，看得益的筆談陣地。20xx年我們將把“江花”教師社團(tuán)做成教師傳遞正能量的發(fā)聲平臺，開展“驢行天下”攝影、游記大賽，舉辦教職工書畫展、才藝展示會，豐富冬至、元宵、中秋、端午、迎新等民俗活動文化，鼓勵(lì)教師參加羽毛球、長跑等健身活動，建立教師健康檔案。以社團(tuán)文化凝聚人，以社團(tuán)發(fā)展管理人，讓教師在自我獨(dú)有的社團(tuán)中悅享陶然之境。
5.關(guān)注學(xué)校生命的成長，建設(shè)綠色生活化學(xué)校。加強(qiáng)重點(diǎn)場館建設(shè)特色化，讓學(xué)生開心。我校的生命教育緣起于消防與足球這兩大特色項(xiàng)目。20xx年作為“全國消防教育示范校，全國119先進(jìn)團(tuán)體”，我校將在江濱校區(qū)建成室內(nèi)面積可達(dá)300平方米的“生命體驗(yàn)館”，經(jīng)過聲、光、電等先進(jìn)手段讓學(xué)生在模擬與體驗(yàn)中，認(rèn)識生命，珍愛生命；作為“國家級紅黃藍(lán)少兒足球俱樂部”，將在潤陽校區(qū)中打造以“足球”為主元素的足球文化，建成室內(nèi)足球場，讓學(xué)生在足球運(yùn)動中蓬勃生命；完成“給生命陽光讓生命成長”學(xué)校特色文化巡禮視頻。
6、積極參與各種社會獻(xiàn)愛心活動。開展形式多樣的“福利院獻(xiàn)愛心”、“抗震救災(zāi)捐款”等活動。在現(xiàn)有已參與的各種活動的基礎(chǔ)上，在醒目位置設(shè)立獻(xiàn)愛心宣傳欄。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇五
在區(qū)水務(wù)集團(tuán)污水處理有限公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我廠開展巾幗文明崗創(chuàng)建工作，我們堅(jiān)持從零做起，齊心協(xié)力，在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
東片大型污水處理廠現(xiàn)有工作人員6人，女職工5人，占84%。崗長王燦燕為女同志。
化驗(yàn)室的主要職責(zé)：對該廠進(jìn)水水質(zhì)、出水水質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行化驗(yàn)分析，其中包括：cod、ss/mlss、h、t、h3-等。
（一）抓好創(chuàng)建工作的組織落實(shí)
在集團(tuán)及公司領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持下，我們扎扎實(shí)實(shí)地開展了巾幗文明崗創(chuàng)建工作。4月份創(chuàng)建工作陸續(xù)展開。水務(wù)集團(tuán)組織創(chuàng)建工作人員參觀了一個(gè)優(yōu)秀“巾幗文明崗”&mdsh&mdsh蕭山制水公司辦公室，使我們即感覺肩上的擔(dān)子很重，又進(jìn)一步增強(qiáng)了做好創(chuàng)建工作的信心。廠部領(lǐng)導(dǎo)明確要求要把創(chuàng)建活動與廠績效考核相結(jié)合，將創(chuàng)建工作納入廠日常工作計(jì)劃中。根據(jù)該廠的工作實(shí)際成立了由廠長鄭烈為組長，支部書記高德祥為副組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了崗位目標(biāo)和爭創(chuàng)口號，提出了爭創(chuàng)目標(biāo)：愛事業(yè)、比工作、愛公司、比奉獻(xiàn)、愛崗位、比成果。
化驗(yàn)室還堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的方針。保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)性準(zhǔn)確性。嚴(yán)格按照國標(biāo)等法規(guī)，以良好的職業(yè)道德為工藝生產(chǎn)提供參考數(shù)據(jù)，并隨時(shí)接受各方的監(jiān)督。制訂了創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”年度計(jì)劃，建立了“巾幗文明示范崗”細(xì)則、守則等。建立健全內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制，確保服務(wù)質(zhì)量。
（二）注重政治理論學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德水平
我們認(rèn)識到創(chuàng)建工作要圍繞中心，立足崗位，以人為本，注重實(shí)效。我們結(jié)合集團(tuán)、公司及廠組織的政治活動和政治學(xué)習(xí)，在職工中開展“堅(jiān)持實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，注重人水和諧”教育。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)了思想、作風(fēng)建設(shè)，對構(gòu)建社會主義和諧社會、進(jìn)一步解放思想等問題有了更深刻的認(rèn)識。
四川發(fā)生大地震后，汶川地震災(zāi)情牽動著全體職工的心，力所能及地為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己微薄的力量。崗內(nèi)個(gè)成員都主動地多次以各種方式為災(zāi)區(qū)捐款。其中，虞嵐君同志更是將一筆特殊黨費(fèi)捐助給了災(zāi)區(qū)&hllip&hllip
（三）結(jié)合崗位特點(diǎn)廣泛開展了崗位競賽活動，通過“三比”，即：敬業(yè)精神；比工作效率；比社會效益。已開展的二次競賽活動，參與率達(dá)100％，且達(dá)標(biāo)率為100％。競賽內(nèi)容有特色、有實(shí)效。自創(chuàng)建活動開展以來，各項(xiàng)工作順利開展，崗內(nèi)人員努力做好本職工作。每天認(rèn)真做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，如實(shí)記錄各項(xiàng)化驗(yàn)數(shù)據(jù)，按時(shí)巡查，及時(shí)反饋水質(zhì)情況。在日常生活及空閑中，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
堅(jiān)持將創(chuàng)建工作與廠績效考核相結(jié)合開展工作。一是圍繞落實(shí)“創(chuàng)建巾幗文明崗規(guī)范守則”，從形象規(guī)范、行為規(guī)范操作規(guī)范等有效和及時(shí)，提高崗內(nèi)成員的工作透明度，自覺接收群眾監(jiān)督，對群眾意見建議做到記錄與反饋，努力做到令大家滿意。在我廠的第二次技改改造工程中，化驗(yàn)室更是積極配合《東片大型污水處理廠技改方案》，為二次提標(biāo)改造的順利完成提供了有利依據(jù)，確保了整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
在創(chuàng)建工作中，化驗(yàn)室始終發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻(xiàn)”精神。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，生活上互相關(guān)愛。上半年吳曉霞因取不小心骨折，其他成員毫不猶豫地接過了她的活，沒有耽誤每天的實(shí)驗(yàn)行程，其他同志更是主動到她家和醫(yī)院去看望。在爭創(chuàng)“巾幗文明崗”工作中，女職工積極性普遍提高，樹立起了“自尊、自立、自主、自強(qiáng)”的風(fēng)尚。
積極參加集團(tuán)、公司及廠部組織的各項(xiàng)活動。尤其是在集團(tuán)的首屆文化藝術(shù)節(jié)中，崗內(nèi)各成員踴躍報(bào)名，取得了優(yōu)異成績。
在今后的工作中，崗位全體同志將本著“服務(wù)社會，無愧人生”的工作理念，努力做好本職工作，以創(chuàng)建省“巾幗文明崗”為努力方向，以人水和諧為已任，進(jìn)一步加大隊(duì)伍精神文明建設(shè)的力度，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽探索新時(shí)期管理工作的新路子，在工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做出更新、更大的貢獻(xiàn)！
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇六
剛剛過去的一年，我們根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見精神以及學(xué)校20xx年度工作要點(diǎn)主要精神，以“面向全體、突出骨干、追求實(shí)效”為原則，以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)。加大教師培訓(xùn)的力度，以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，進(jìn)一步提升了我校教師的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的師訓(xùn)工作作一簡單的總結(jié)。
我們學(xué)校重點(diǎn)開展“主題”研訓(xùn)與同課異構(gòu)活動：
①各教研大組獨(dú)立制訂計(jì)劃，獨(dú)立開展活動，不定期組織教師觀摩課堂教學(xué)，課后要求執(zhí)教者教師寫課后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，聽課者寫教學(xué)評價(jià)，取長補(bǔ)短。形成“集體備課，資源共享、教后反思”的教研風(fēng)氣。
②以教研組為單位，幾位教師選擇同一課題進(jìn)行同課異構(gòu)活動，即第一位老師先設(shè)計(jì)教案上課，教研組成員聽好后評課，由第二位教師采納評課建議后再次備課上課，教師聽課，最后執(zhí)教的老師代表全組參加校級的公開課進(jìn)行成果展示。
通過幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，初步構(gòu)建了以“學(xué)校——教研組——教師”三個(gè)層次的培訓(xùn)為主線，“集中與分散”、“輔導(dǎo)與自學(xué)”合理安排，“師訓(xùn)、教研、科研”有機(jī)結(jié)合的校本研修網(wǎng)絡(luò)體系。
本學(xué)期的兩次聽課周系列活動是參與“青藍(lán)工程”的青年教師上匯報(bào)課，因此有著評比的性質(zhì)。分別由各教研組長精心選擇教學(xué)內(nèi)容，然后在上課前一天晚上通知本人，選手們經(jīng)過一夜時(shí)間的準(zhǔn)備于第二天上課。雖然準(zhǔn)備時(shí)間比較緊張，但是教師們都發(fā)揮了較好的水平，有的還能利用網(wǎng)絡(luò)，使信息技術(shù)為學(xué)科教學(xué)提供豐富的教學(xué)素材，大大豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，拓展了教學(xué)時(shí)空。
在前幾次成功舉辦平樂論壇的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又進(jìn)行了教學(xué)論壇活動。在這里，教師的思維任意馳騁，常有意想不到的“頓悟”。通過這樣的研討，提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學(xué)理念內(nèi)化為認(rèn)識，外化為教學(xué)行為。
我們不但立足本校搞好師訓(xùn)工作，而且積極開展校際交流活動，發(fā)揮教研輻射作用，繼續(xù)和郭巨小學(xué)、景寧實(shí)驗(yàn)二小開展教學(xué)交流活動。
我們注重對青年教師培養(yǎng)，不僅學(xué)校中確立師徒結(jié)對，另有6位教師被區(qū)教育局確定為名師帶徒對象，使他們又一次有了進(jìn)步的機(jī)遇。
根據(jù)有關(guān)文件精神，我們?nèi)鎸?shí)施“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”。本學(xué)期我校在教學(xué)人員緊缺，教學(xué)任務(wù)重的情況下，克服困難，保障教師的培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。z老師參加了省班主任培訓(xùn)，z老師參加了省語文教研組長培訓(xùn)，另有11名教師參加了為期2天的區(qū)班主任培訓(xùn)。
繼續(xù)創(chuàng)造條件組織各類教育教學(xué)講座。本學(xué)期我們要求所有出外聽課與考察的老師，回到學(xué)校必須作好傳經(jīng)送寶工作，使教師獲得更多的教改信息。教師們聽了講座，再完成一定量的思考題，統(tǒng)一上交教研組。我們學(xué)校還舉行了我講我的教育故事，我談我的讀書心得的活動為老師們提供了一個(gè)總結(jié)反思、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的舞臺。
除了請一部分教師上課外，還安排了部分教師進(jìn)行說課，同樣由教研組長組織骨干教師進(jìn)行打分評定。我校還對教齡5年內(nèi)教師統(tǒng)一要求制訂自我培養(yǎng)計(jì)劃，并按計(jì)劃有效實(shí)施，學(xué)年末學(xué)校組織人員進(jìn)行考核評估。
教科室加強(qiáng)了對學(xué)校各立項(xiàng)課題的管理，要求課題組成員注重課題研究的原始資料的積累，繼續(xù)在各立項(xiàng)課題研究中開展“四個(gè)一”活動，即寫好一份學(xué)期研究計(jì)劃，記好一本課題手冊，上好一節(jié)研討課，寫好一篇研究總結(jié)。
培訓(xùn)檔案是培訓(xùn)過程的重要依據(jù)，是校本培訓(xùn)評估考核的重要資料，我們加強(qiáng)了檔案意識，注重了日常積累，定期整理。
師訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，提高教師的整體素質(zhì)，樹立平樂小學(xué)的學(xué)科品牌。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇七
為認(rèn)真做好省疾控中心艾防所巾幗禮貌崗創(chuàng)立活動，推動女職工隊(duì)伍建設(shè)，深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)艾滋病防控事業(yè)更快發(fā)展，根據(jù)中心黨委、婦委會關(guān)于開展“巾幗禮貌崗”的創(chuàng)立要求，特制定以下創(chuàng)立巾幗禮貌崗活動工作計(jì)劃:
以“三個(gè)代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會”主要精神為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹黨的十八大精神為主題，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)取發(fā)揚(yáng)自主創(chuàng)新精神，深入開展“巾幗建功”活動，充分發(fā)揮“巾幗禮貌崗”的先鋒引領(lǐng)作用。
以飽滿的工作熱情、進(jìn)取的工作姿態(tài)、出色的工作業(yè)績，塑造女職工勤奮實(shí)干、愛崗敬業(yè)的巾幗形象。
1.積極參與社會主義精神禮貌建設(shè)。大力提高女性的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，成為“四有”、“四自”新女性，發(fā)揮婦女在精神禮貌建設(shè)中的特殊作用。
2.圍繞艾滋病防控事業(yè)開展工作，擴(kuò)大艾防所在中心的影響力。積極開展創(chuàng)立多彩服務(wù)團(tuán)隊(duì)、女性感染者關(guān)愛活動、12.1世界艾滋病日宣傳等社會公益活動。
3.團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，加強(qiáng)工作職責(zé)感，顧全大局，互相互助，異常加強(qiáng)同男職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力使各項(xiàng)工作更上一層樓。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識更新，不斷提高執(zhí)業(yè)水平，并在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新本事，為中心發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。
5.在上級婦聯(lián)、中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮女崗員的進(jìn)取性和主動性，努力使“巾幗禮貌崗”創(chuàng)立活動更加制度化、系列化、規(guī)范化和科學(xué)化。
(一)第一季度
1.進(jìn)取申報(bào)創(chuàng)立省級“巾幗禮貌崗”。
2.創(chuàng)立富有艾滋病防控工作特色的多彩服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
3.參加中心總結(jié)表彰大會，團(tuán)體編排、表演節(jié)目。
4.召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
(二)第二季度
1.到巾幗禮貌崗創(chuàng)立先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)立水平。
2.中心內(nèi)部巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作交流，促進(jìn)崗崗互動。
3.開展崗員職工戶外健身活動。
4.召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
(三)第三季度
1.創(chuàng)崗標(biāo)識補(bǔ)充完善，重新設(shè)計(jì)、制作與上墻，進(jìn)取營造氛圍。
2.理解中心黨委、婦委會對巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作現(xiàn)場指導(dǎo)。
3.與西湖區(qū)cdc黨支部開展結(jié)對共建活動。
4.召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
(四)第四季度
1.開展12.1世界艾滋病日主題宣傳活動。
2.組織女性艾滋病患者關(guān)愛活動。
3.召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
4.整理爭創(chuàng)省級巾幗禮貌崗電子臺賬，制作匯報(bào)材料，迎接考評。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇八
為進(jìn)取發(fā)揮女性職工自身優(yōu)勢和主觀能動性，樹立巾幗形象，進(jìn)一步提升我區(qū)法律援助服務(wù)水平，根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度全國、市級巾幗禮貌崗申報(bào)工作的通知》（溫巾雙協(xié)辦〔20xx〕2號）和《xx市“巾幗禮貌崗”考核評分標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求，經(jīng)局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定開展20xx年度xx市“巾幗禮貌崗”創(chuàng)立活動。具體方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為更好的開展巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作，局機(jī)關(guān)成立創(chuàng)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由區(qū)司法局副局長陳高翔擔(dān)任，成員由章蓓蓓、林小丹、鄭瑾瑜組成。由創(chuàng)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)起草創(chuàng)立方案、落實(shí)創(chuàng)立措施，組織開展創(chuàng)立活動；定期監(jiān)督和檢查創(chuàng)立活動情景；負(fù)責(zé)對上級主管單位協(xié)調(diào)工作，確保創(chuàng)立活動按計(jì)劃順利開展。
二、創(chuàng)立工作目標(biāo)
以“爭創(chuàng)一流崗位、展現(xiàn)巾幗風(fēng)采”為創(chuàng)立目標(biāo)，經(jīng)過創(chuàng)立活動，進(jìn)一步落實(shí)《法律援助服務(wù)規(guī)范》，做到服務(wù)流程、案件文書材料和結(jié)案歸檔貼合規(guī)范。落實(shí)法律援助申請“最多跑一次”改革，推行“一次性告知”制度，深化“免經(jīng)濟(jì)審查”、“容缺受理”、“經(jīng)濟(jì)困難承諾”等服務(wù)舉措。努力將xx區(qū)法律援助中心打造為崗位環(huán)境整潔、服務(wù)水平專業(yè)、隊(duì)伍素養(yǎng)優(yōu)良的法律援助服務(wù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步提升法律援助服務(wù)品牌和社會形象。
三、活動開展步聚及安排
（一）、準(zhǔn)備階段（20xx年3月）
1、制定《xx區(qū)法律援助中心創(chuàng)立市級“巾幗禮貌崗”活動方案》；
2、成立市級“巾幗禮貌崗”創(chuàng)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組；
3、開展“法律援助農(nóng)民工討薪”專項(xiàng)行動；
4、開展“法律援助巾幗維權(quán)工程”專項(xiàng)行動；
（二）、組織實(shí)施階段（20xx年4月-20xx年11月）
1、4月份-5月份
（1）制定創(chuàng)崗標(biāo)識、創(chuàng)崗守則、服務(wù)承諾、創(chuàng)崗成員亮相臺等，營造濃厚的創(chuàng)立氛圍；
（2）開展第三屆xx區(qū)法律援助優(yōu)秀案例評選活動；
（3）開展xx區(qū)法律援助業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、6月份-7月份，開展青少年法律援助維權(quán)活動。
3、8月份-9月份，開展老年人法律援助維權(quán)活動；
4、鞏固、創(chuàng)新法律援助便民服務(wù)舉措，做好刑事案件律師辯護(hù)全覆蓋試點(diǎn)工作，深入推進(jìn)法律援助質(zhì)量建設(shè)。
5、定期開展崗位職責(zé)履行情景考評，組織自查自評活動，開展整改工作。
6、11月份，對創(chuàng)立活動進(jìn)行總結(jié)，健全創(chuàng)崗活動檔案。
四、活動要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立活動機(jī)制。要充分認(rèn)識推進(jìn)禮貌規(guī)范服務(wù)工作重大意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，建立相應(yīng)臺賬，把創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”活動納入本單位工作計(jì)劃中，融入日常工作和管理中。要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，樹立法律援助職責(zé)感，確保供給優(yōu)質(zhì)高效的法律援助服務(wù)。
2、落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，供給經(jīng)費(fèi)保障。經(jīng)局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，對“巾幗禮貌崗”的創(chuàng)立活動獎(jiǎng)勵(lì)納入本單位獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，市級創(chuàng)立達(dá)標(biāo)的，給予工作人員優(yōu)先安排療休養(yǎng)，優(yōu)先研究學(xué)習(xí)深造、晉級晉職。給予創(chuàng)立巾幗禮貌崗活動經(jīng)費(fèi)支持，以保證各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行。
3、定期監(jiān)督考評，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)。組織號召全體成員積極參與，提高禮貌服務(wù)意識，從細(xì)節(jié)做起，推動各項(xiàng)工作有序開展。活動期間，建立臺賬，歸納先進(jìn)工作思路和做法，切實(shí)提升法律援助服務(wù)水平。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇九
“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作總結(jié)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動是一項(xiàng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動，我院從20xx年起開始在全院開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動以來，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高醫(yī)院女性醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)為目的、以倡導(dǎo)衛(wèi)生職業(yè)道德文明為核心、以倡導(dǎo)崗位文明、提高崗位技能和崗位效益為重點(diǎn)；以行業(yè)管理規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)、以提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為主要內(nèi)容，始終圍繞醫(yī)院中心工作，深入發(fā)展，積極引導(dǎo)醫(yī)院女性醫(yī)務(wù)人員文明從業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、成才奉獻(xiàn)，不斷提高職業(yè)道德、社會公德、個(gè)人品德和業(yè)務(wù)技能水平，塑造良好服務(wù)形象，展示巾幗風(fēng)采。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一是進(jìn)一步規(guī)范了“巾幗文明崗”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確完善職責(zé)；二是將“巾幗文明崗”的活動作為20xx年度的一項(xiàng)重要工作，納入年初的工作計(jì)劃中，確保創(chuàng)建成果；三是對全體護(hù)士進(jìn)行思想動員，并多次強(qiáng)調(diào)，利用有效地宣傳形式加大對內(nèi)對外宣傳；四是結(jié)合行業(yè)糾風(fēng)工作，將“巾幗文明崗”活動融入到醫(yī)院的整體業(yè)務(wù)工作中。
職業(yè)道德是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，醫(yī)院對此一直常抓不懈。在創(chuàng)建“巾幗文明崗”以來，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對護(hù)理隊(duì)伍提出了更高的要求，嚴(yán)格按照“巾幗文明崗”對社會的服務(wù)承諾，規(guī)范了護(hù)士的執(zhí)業(yè)行為，主動接受社會群眾監(jiān)督。
精湛的護(hù)理技術(shù)是為廣大人民群眾提供健康服務(wù)的重要保障。醫(yī)院一貫重視護(hù)理人員的繼續(xù)再教育工作，采取多種形式、多項(xiàng)舉措提高全院護(hù)士的專業(yè)技術(shù)水平，有力地促進(jìn)了全體護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，提升了醫(yī)院的整體專業(yè)技術(shù)水平。
1、“5.12”國際護(hù)士節(jié)，全院護(hù)士進(jìn)行了護(hù)理三基理論知識競賽，并選派了三位護(hù)士參加?xùn)|片醫(yī)院的護(hù)理三基知識競賽，獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。
2、抓好技術(shù)練兵活動，狠抓護(hù)理質(zhì)量。開展了以基礎(chǔ)護(hù)理理論、基本技能、基本操作為主的“三基”練習(xí)活動；組織全院護(hù)士進(jìn)行理論考核二次，每月操作考核一次，要求人人過關(guān)，從而不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
3、組織各病區(qū)護(hù)士長進(jìn)行每月護(hù)理質(zhì)量檢查，并評選優(yōu)秀護(hù)理組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高全院護(hù)理質(zhì)量。
4、組織全體護(hù)士進(jìn)行急救技能培訓(xùn)，并開展“除顫儀”、“呼吸機(jī)”的使用與維護(hù)的培訓(xùn)，從而提高護(hù)士的急救水平，更好更快地挽救急診病人的生命。
5、積極參加院內(nèi)院外組織的各類學(xué)術(shù)講座及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自覺參與繼續(xù)再教育及高學(xué)歷的進(jìn)修。
1、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，簽訂護(hù)理目標(biāo)責(zé)任書，全面落實(shí)護(hù)士長負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)了護(hù)理隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
2、出臺了《護(hù)士條例》、《護(hù)理工作制度》、《護(hù)士獎(jiǎng)懲措施》，對全院各科護(hù)
3、通過組織開展豐富的文體活動，增強(qiáng)了職工的凝聚力。今年我院成功舉辦了“5.12”國際護(hù)士節(jié)慶祝會、職工運(yùn)動會等活動。這些活動的開展，振奮了職工的精神，形成了人心所向、人心思進(jìn)的良好氛圍，有力地推動了醫(yī)院的精神文明建設(shè)。
隨著“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作的深入發(fā)展，充分調(diào)動了全體醫(yī)務(wù)人員的工作積極性和主動性，促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，各種醫(yī)療指標(biāo)均有較大幅度的增長。
總之，借助“巾幗文明崗”活動的優(yōu)質(zhì)平臺，全院護(hù)士的積極性得到了大幅度的調(diào)動，也進(jìn)一步增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任感和使命感，推動了醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展。以良好的凝聚力和職業(yè)道德，創(chuàng)出了一流的服務(wù)；以規(guī)范化的管理和完善的操作流程，創(chuàng)出了一流的管理；以良好的思想素質(zhì)和職業(yè)綜合素質(zhì)，創(chuàng)出了一流的人才；以強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)競爭力，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)出了一流的業(yè)績。20xx年即將結(jié)束，我們將會以更好的精神面貌去迎接新的一年。展望未來，我們更覺擔(dān)子的沉重。我們將不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，再接再厲積極為社會提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，立足明天再創(chuàng)輝煌。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇十
在建立“巾幗文明崗”的工作中準(zhǔn)備按以下幾方面開展工作：
1.認(rèn)真開展班組學(xué)習(xí)，貫徹并落實(shí)十八大精神，以先進(jìn)的理論、先進(jìn)的文化、先進(jìn)的思想引導(dǎo)職工，全心全意為病人服務(wù)；倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公平、法制，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想不動搖；牢牢把握“八個(gè)堅(jiān)持”；提倡奉獻(xiàn)精神、反腐倡廉。
2.組織護(hù)理工作質(zhì)量大評比，組織科內(nèi)專科知識技能的培訓(xùn)與比武，營造良好的競爭環(huán)境，在相互競爭中不斷提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。
3.規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的儀容儀表，注重對禮儀的培養(yǎng)，言行舉止大方得體，樹立良好的“白衣天使”的形象。
4.定期開展住院病人滿意率測評，請患者為我們指出不足和需改善之處，每月開展一次提高護(hù)理質(zhì)量、防止差錯(cuò)的座談會，推動病房護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改善。
5.用心倡導(dǎo)“健康重在治未病”的理念，帶領(lǐng)科內(nèi)團(tuán)隊(duì)用心地致力于腦中風(fēng)、老年期癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的健康教育工作。走出醫(yī)院到附近的街道社區(qū)進(jìn)行各種形式講座及咨詢交流。
6.病區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)“您的健康是我們快樂的源泉，您的需求就是我們努力的目標(biāo)”這一科室宗旨，想方設(shè)法解決病人所提出的問題，千方百計(jì)讓病人在住院期間得到滿意、快樂；提倡全天候、全方位、全過程的護(hù)理服務(wù)；對病人以心換心，換位思考，以適應(yīng)不同層次病人的特殊要求。
7．注重人才培養(yǎng)，有步驟有計(jì)劃的培養(yǎng)年輕醫(yī)生、護(hù)士，強(qiáng)化后備力量，“迎進(jìn)來、送出去”，為科內(nèi)人員帶給各種繼續(xù)教育的機(jī)會。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇十一
為了使“巾幗禮貌崗”活動扎實(shí)有效深入開展下去，同時(shí)更好地提高我崗女性醫(yī)護(hù)工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能，推動醫(yī)療水平及服務(wù)理念的提升，特?cái)M定以下20xx年度巾幗禮貌崗創(chuàng)立計(jì)劃。
以“三個(gè)代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會”主要精神為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹黨的十八大精神為主題，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法行醫(yī)和醫(yī)為仁術(shù)相結(jié)合，圍繞醫(yī)院中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)“巾幗禮貌崗”組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)，加強(qiáng)崗員政治思想教育，增強(qiáng)凝聚力，充分發(fā)揮巾幗禮貌崗的先鋒引領(lǐng)作用。
創(chuàng)立活動以“珍愛生命，關(guān)注健康，誠信服務(wù)，奉獻(xiàn)社會”為宗旨，以“強(qiáng)素質(zhì)，體本事，促發(fā)展，爭一流”為目標(biāo)，以“優(yōu)服務(wù)，樹形象，展巾幗風(fēng)采”為口號，加強(qiáng)婦產(chǎn)科規(guī)范化建設(shè)，健全服務(wù)制度，完善服務(wù)設(shè)施，拓展服務(wù)渠道，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)行為，提升服務(wù)質(zhì)量和水平，進(jìn)取上進(jìn)，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會，樹立醫(yī)護(hù)工作者的光輝形象。
強(qiáng)素質(zhì)，提本事，促發(fā)展，爭一流。
1、提高崗員參與創(chuàng)立巾幗禮貌崗活動的進(jìn)取性和主動性。
創(chuàng)立活動中，要求每位成員做到熱心為醫(yī)院，熱心為工作，誠意為患者。鼓勵(lì)她們在自我的本職崗位上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，切實(shí)提升自我的服務(wù)意識，提高醫(yī)療質(zhì)量。
2、參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)本事，積極參加職稱評定提升，爭做名優(yōu)醫(yī)護(hù)工作者。
3、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)過開展論文征集、崗位競賽等活動，爭取進(jìn)行科研課題研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)水平。
4、繼續(xù)辦好“媽媽qq群”、孕婦學(xué)校、青春期秘密檔案等工作，關(guān)愛女性健康，關(guān)注女孩青春期教育，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為女性姐妹服務(wù)。
5、開展“崗村結(jié)對”“姐妹幫扶”，關(guān)心貧困姐妹，使幫扶對象重樹信心，增加應(yīng)對生活的勇氣，傳遞社會大家庭的溫情。
6、針對女性的特點(diǎn)，組織開展各種禮貌健康的文體活動，豐富崗員的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
7、積極參加社會公益活動，發(fā)揮崗員的創(chuàng)造力及主動性，豐富“巾幗禮貌崗”活動載體。利用崗位專長，積極組織崗員參加公益活動，舉辦健康講座、義診咨詢等，服務(wù)百姓，回饋社會，樹立良好形象，展示巾幗風(fēng)采。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇十二
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-xx年)》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住機(jī)遇、主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展需要，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)有效手段，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)嘉興地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展急需人才，為推進(jìn)高等教育大眾化進(jìn)程，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會服務(wù)，為嘉興社會與經(jīng)濟(jì)建設(shè)供給人才支持。
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(xx--xx)》提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學(xué)習(xí)者供給方便、靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)條件。健全寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，辦好開放大學(xué)。”根據(jù)其精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，開放教育學(xué)院在十二·五期間將圍繞“隊(duì)伍建設(shè)、管理改革、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理”來開展工作，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
1.學(xué)院規(guī)模堅(jiān)持穩(wěn)定，學(xué)生人數(shù)年平均堅(jiān)持在4000名左右。
2.加強(qiáng)開放教育教學(xué)管理人員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理人員隊(duì)伍專業(yè)對口化，班主任隊(duì)伍專職化。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)教育、教學(xué)管理改革，不斷完善管理制度，加強(qiáng)教與學(xué)過程管理。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，重視專業(yè)建設(shè)，基本構(gòu)成以財(cái)經(jīng)、管理、文法、英語為主體，理工、農(nóng)業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)類群。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)開放教育教學(xué)模式改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量:
(1)課程資源建設(shè)率達(dá)80%，提出課程資源建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化要求，加強(qiáng)過程檢查。努力開發(fā)精品課程。
(2)課程經(jīng)過率在85%以上，基本學(xué)制內(nèi)畢業(yè)率75%以上。努力做好每學(xué)期考試成績統(tǒng)計(jì)與分析。
(3)加強(qiáng)畢業(yè)論文的指導(dǎo)與督促，努力提高畢業(yè)論文的優(yōu)良率。供給學(xué)位英語的考前輔導(dǎo)，從而提高本科畢業(yè)生的學(xué)位申報(bào)率。
(4)加強(qiáng)難考課程的分析與研究，縮小難考課程比例，提高難考課程的`成績經(jīng)過率;努力探索計(jì)算機(jī)、英語網(wǎng)考輔導(dǎo)培訓(xùn)模式，爭取計(jì)算機(jī)網(wǎng)考年平均經(jīng)過率不低于80%，英語網(wǎng)考經(jīng)過率年平均經(jīng)過率不低于50%。
(5)力爭使開放?？飘厴I(yè)生升讀本科的比率到達(dá)xx%。
5.進(jìn)取探索開放業(yè)余學(xué)生管理新機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，重視人文關(guān)懷，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與基本道德教育，探索學(xué)生社團(tuán)的組織與作用的發(fā)揮，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感。
1.更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，并拓寬相應(yīng)渠道，使全體開放教育管理與教學(xué)人員樹立全面發(fā)展、多樣化的人才觀和終身學(xué)習(xí)理念，努力提高開放教育人才培養(yǎng)水平。
2.加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，提升開放管理質(zhì)量
(1)教學(xué)管理員隊(duì)伍建設(shè)
開放教育教學(xué)管理員是開放學(xué)院各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的起草實(shí)施與管理者，是教師開展教學(xué)工作的指導(dǎo)者、監(jiān)督者，同時(shí)他必須經(jīng)常性地與班主任一齊共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)問題，商討應(yīng)對策略。學(xué)院將挖掘有效載體，經(jīng)過學(xué)習(xí)教學(xué)管理文件、崗位系列培訓(xùn)、拜師學(xué)藝、教學(xué)研討等加強(qiáng)教學(xué)管理員隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)管理水平。
(2)班主任隊(duì)伍建設(shè)
開放教育班主任實(shí)質(zhì)是學(xué)校委派的專業(yè)管理者、助學(xué)者、服務(wù)者，是開放學(xué)員入學(xué)接觸的第一任教師，與學(xué)員有著最直接、最頻繁的接觸，能夠及時(shí)了解學(xué)員心理、思想上的問題以及學(xué)習(xí)中的困難，并有效指導(dǎo)學(xué)生克服困難完成學(xué)業(yè)。所以，班主任是否具備良好師德師風(fēng)、服務(wù)學(xué)生理念以及適應(yīng)信息技術(shù)的管理技能和支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的人員與開放教育學(xué)生管理質(zhì)量提高關(guān)系密切。為切實(shí)發(fā)揮班主任的導(dǎo)航作用，開放學(xué)院將重視組織班主任開展多種形式的學(xué)習(xí)活動;組織分層次培訓(xùn):學(xué)管理制度，學(xué)管理工作技能，加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，做好常規(guī)學(xué)習(xí)支持與管理服務(wù);明確班主任工作目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)考核。
(3)教師隊(duì)伍建設(shè)
完善校內(nèi)、校外教師隊(duì)伍的聘用與管理制度，進(jìn)一步健全教師評價(jià)體系，加強(qiáng)教師的業(yè)績考核，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)技能、教學(xué)方法、教學(xué)模式的培訓(xùn)與研究;注重聘請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷和職稱層次較高的校外教師擔(dān)任相關(guān)開放教育課程教師，并保證隊(duì)伍的相對穩(wěn)定，建立、完善外聘教師的人才資源庫和考核檔案。
3.深化教學(xué)模式改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
(1)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，課程資料，學(xué)生工作情景、學(xué)習(xí)本事及其專業(yè)基礎(chǔ)，科學(xué)編制專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
(2)根據(jù)開放教育教學(xué)特征，充分研究教材、面授、網(wǎng)上資源、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)課程資源一體化建設(shè)，提出標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。
(3)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，推行教學(xué)設(shè)計(jì)一體化、教學(xué)行為規(guī)范化、教學(xué)手段綜合化、教學(xué)服務(wù)個(gè)別化、教學(xué)監(jiān)控科學(xué)化的“五化”建設(shè)。加強(qiáng)課程建設(shè)，組織建設(shè)精品課程，推行精品課程驗(yàn)收制度;構(gòu)建并不斷完善教學(xué)工作與教學(xué)管理的長效機(jī)制，將教學(xué)與管理任務(wù)、職責(zé)分解到崗，倡導(dǎo)精細(xì)化管理;確立以學(xué)生為中心的理念，以學(xué)分管理為基本制度、支持服務(wù)為學(xué)習(xí)保障、構(gòu)成性考核為抓手、終結(jié)性考試為檢驗(yàn)，從計(jì)劃、運(yùn)行、監(jiān)控、反饋、評價(jià)等方面，進(jìn)一步健全教學(xué)管理模式和運(yùn)行機(jī)制。
(4)繼續(xù)從教、學(xué)及其互動三個(gè)方面著手進(jìn)行教學(xué)改革。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與面授輔導(dǎo)的結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與信息交互的結(jié)合，構(gòu)成“以多種媒體和資源作基礎(chǔ)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交互學(xué)習(xí)”的開放教育教學(xué)模式，進(jìn)取探索網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)與面授相均衡、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)為主面授輔導(dǎo)為輔、面授輔導(dǎo)為主網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)為輔以及難考課程的多種課程類型的教學(xué)模式;進(jìn)取探索教與考的銜接，提高考試經(jīng)過率與正常學(xué)制內(nèi)的畢業(yè)率。
(5)注重知行統(tǒng)一，加強(qiáng)開放教育實(shí)踐教學(xué)的探索。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步探索實(shí)踐教學(xué)模式，充分利用社會教育資源，組織開展好課程實(shí)踐與綜合實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)。進(jìn)取探索課程實(shí)訓(xùn)與職業(yè)技能考證課程的教學(xué)與組織實(shí)施，增強(qiáng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效。
4.探索學(xué)生管理新機(jī)制，提升學(xué)生認(rèn)同感
學(xué)院將進(jìn)一步以制度的不斷完善與落實(shí)為抓手，努力加強(qiáng)開放教育制度文化建設(shè);重視常規(guī)活動，加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育與道德素養(yǎng)的提高;制定“星級管理辦法”，加強(qiáng)班級自主管理，鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)習(xí)之星”和“服務(wù)之星”，以此，凸顯獎(jiǎng)學(xué)金評比和優(yōu)秀畢業(yè)生推選的過程性特點(diǎn)(詳見附一:嘉興電大班級星級管理辦法);以學(xué)生活動為抓手，加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷與行為指導(dǎo);充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)與班級管理，凸現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的開放教育特色，提高學(xué)生管理質(zhì)量;探索開放教育學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取互幫互助;進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫忙機(jī)制，健全公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選拔方式，做好優(yōu)秀畢業(yè)生與獎(jiǎng)學(xué)金的評選。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與檢查，推進(jìn)系統(tǒng)建設(shè)
對學(xué)院內(nèi)的任課教師進(jìn)行期初、期中和期末的教學(xué)檢查，明確檢查項(xiàng)目。不斷探索與完善對縣(市)學(xué)院和教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)指導(dǎo)與檢查機(jī)制，加強(qiáng)開放教育管理與教學(xué)的交流、指導(dǎo)和過程檢查。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇十三
xx農(nóng)村合作銀行xx支行一年來積極響應(yīng)合行黨支部、工會等上級機(jī)關(guān)及婦聯(lián)開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動的號召，把創(chuàng)建“巾幗文明崗”作為凝聚人心、激發(fā)職工奮發(fā)向上精神、爭創(chuàng)一流業(yè)績的重要?jiǎng)恿?，取得了顯著的成效。
支行共有員工37名，是一支年輕化、知識化、專業(yè)化和充滿活力的先進(jìn)團(tuán)體，一年以來，在全體干部員工的努力下，創(chuàng)下了驕人的業(yè)績，不僅月月超額完成總行下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，而且在創(chuàng)建“巾幗文明崗”的歷程中開辟了一條具有自身特色的新路，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度體系，把統(tǒng)一思想、形成爭創(chuàng)共識作為基礎(chǔ)性工作來抓。成立以崗長為第一責(zé)任人的“巾幗文明崗”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)崗目標(biāo)，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、誠信型、奉獻(xiàn)型巾幗文明崗”，以實(shí)現(xiàn)“知識化、專業(yè)化、職業(yè)化”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)研究，提倡和鼓勵(lì)大家廣泛學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)技能，提高支行整體素質(zhì)。結(jié)合崗位業(yè)務(wù)實(shí)際，逐步完善了《xx支行崗位責(zé)任制》、《巾幗文明崗專項(xiàng)管理辦法》等多項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，按計(jì)劃展開，并在相互之間形成激勵(lì)約束制度，從而推動整個(gè)爭創(chuàng)工作實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化。
（二）狠抓服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)品牌。強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，牢記服務(wù)宗旨。深入開展和美服務(wù)工作法，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
（三）強(qiáng)化載體建設(shè)，創(chuàng)新活動特色。支行通過各種途徑，與社會各界共同聯(lián)手舉辦一系列特色活動，為婦女職工提供了一個(gè)展示才華的平臺。
（一）開展助困行動，幫助社會弱勢群體
我崗把創(chuàng)建活動與社會公益服務(wù)相結(jié)合，組織女崗員積極投身公益事業(yè)，服務(wù)社會，關(guān)愛他人，幫助社會弱勢群體。每年定期去敬老院看望孤寡老人，送上節(jié)日的問候；資助貧困學(xué)子，幫他們順利完成學(xué)業(yè)；展開一系列便民服務(wù)，一解客戶之憂。
（二）創(chuàng)新貸款模式，扶持三農(nóng)發(fā)展
我崗積極把創(chuàng)建活動與支持“三農(nóng)”發(fā)展有效結(jié)合，不斷拓展活動領(lǐng)域，提升活動水平。同時(shí)，我崗與企事業(yè)單位合作密切，多次召開外匯企業(yè)座談會和青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)站和一系列的送金融知識下鄉(xiāng)活動。自20xx年12月我崗成功創(chuàng)建浙江省首個(gè)“和美”信用聯(lián)合體貸款模式以來，我崗堅(jiān)持進(jìn)村入企，以信用聯(lián)合體授信方式支持“三農(nóng)”發(fā)展。20xx年我崗繼續(xù)與洪魏村結(jié)對，著力推動與產(chǎn)業(yè)協(xié)會的信用互動，與該村的女創(chuàng)業(yè)者深入交流協(xié)商，為她們提供更多創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，同時(shí)我崗成立由我崗與洪魏村婦委會共同組成“責(zé)權(quán)對等、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的“和美”信用聯(lián)合體。通過建立封閉型、會員制、非盈利的款風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)保基金，實(shí)現(xiàn)協(xié)會婦女會員共享貸款優(yōu)惠政策，共擔(dān)信貸風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)客戶和銀行的“雙贏”。
（三）關(guān)注百姓生活，打造社區(qū)銀行
我崗立足于社區(qū)，服務(wù)于社區(qū)，如何更好的改善我們的生活環(huán)境是我們義不容辭的義務(wù)。多年來，我崗持續(xù)開展新農(nóng)村建設(shè)座談會、金融知識上街宣傳活動，積極響應(yīng)創(chuàng)低碳生活的號召，打造和美社區(qū)銀行。
我崗以黨、工、婦、團(tuán)活動為載體，豐富崗員業(yè)余文化生活。在創(chuàng)崗過程中多次召開座談會，廣泛聽取各成員的不同意見，同時(shí)還奔赴其他單位共同探討如何更好地創(chuàng)建巾幗文明崗。每年“三八”婦女節(jié)，本崗員齊登山，勞逸結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)向女員工及男員工家屬送上節(jié)日的問候。本崗跟鎮(zhèn)政府、釣魚協(xié)會等聯(lián)合舉辦xx鎮(zhèn)首屆釣魚比賽，有大量的釣魚愛好者前來參與，影響力浩大，收獲頗多。全體崗員共慶新春，共度歡樂時(shí)光。共同參歡歷史博物館，緬懷先烈。積極組織女員工參加當(dāng)?shù)貗D聯(lián)及行總部組織的各類活動，如女性素養(yǎng)培訓(xùn)、運(yùn)動旅游、參觀農(nóng)場、防火演練、衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技術(shù)比賽等等。
總之，20xx年度在爭創(chuàng) “巾幗文明崗”過程中，我們收獲了很多：職業(yè)道德得以弘揚(yáng)、職業(yè)文明更加彰顯；崗員的綜合素質(zhì)和凝聚力、戰(zhàn)斗力都得到有效提升。但是一切還都只是開始，在今后工作中，我們將繼續(xù)深入開展創(chuàng)建工作，不斷提高崗員們的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升窗口單位形象，做到愛崗敬業(yè)、忠于職守，深化服務(wù)、奉獻(xiàn)社會。
巾幗文明崗工作總結(jié)報(bào)告 巾幗文明崗工作總結(jié)篇十四
“巾幗禮貌崗”的創(chuàng)立，旨在提高女教職員工職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使她們兢業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)，并經(jīng)過活動，使所有崗位成員的夢想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)?；?，逐步樹立起當(dāng)代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會上的知名度和影響力。
(一)廣泛宣傳、與時(shí)俱進(jìn)提素質(zhì)
1.進(jìn)取動員，召開動員會，制定創(chuàng)立計(jì)劃和工作制度，做到活動資料人人皆知，提高全體女教職工對創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”活動的認(rèn)識，明確爭創(chuàng)活動的目的和意義，把創(chuàng)立工作做為在崗人員愛崗敬業(yè)、崗位建功、崗位成才的有效載體，從而促使她們嚴(yán)格要求自我，以自我的實(shí)際行動，為這次創(chuàng)立活動增光添彩。
2.堅(jiān)持用健康向上的文化占領(lǐng)學(xué)校文化陣地，滿足教職工的精神生活需要。堅(jiān)持用新思想、新理論核心知識充實(shí)自我，在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)品格、提升素質(zhì)，在實(shí)踐中增長才干、磨練意志，大力弘揚(yáng)自尊、自信、自勵(lì)、自尊、自強(qiáng)的精神，用女性特有的才華與智慧，創(chuàng)造多彩的人生。
3.巾幗禮貌崗的領(lǐng)導(dǎo)干部，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)者，正確掌握黨和國家關(guān)于婦女兒童工作的方針、政策，會謀事、會修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持重心下移，加強(qiáng)調(diào)查研究，改善工作方法，提高工作效率和工作水平。
4、繼續(xù)開展“三個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)立書香型學(xué)校。女教師自我要增強(qiáng)讀書的自覺性和能動性。要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自我文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)“以書為伴”的思想，要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課本，寫隨筆，引導(dǎo)教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)。
(二)規(guī)范管理，“巾幗建功”
1、深入開展“巾幗建功”創(chuàng)立活動，切實(shí)做到“巾幗禮貌崗”牌匾上墻，制度、文化要素、人員身份“三公開”自覺理解社會監(jiān)督;建設(shè)好“巾幗禮貌崗”學(xué)習(xí)活動陣地，為女教職員工搭建學(xué)習(xí)交流的平臺;高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的做好巾幗禮貌崗的臺賬資料。
2、根據(jù)幼兒園實(shí)際，進(jìn)取探索創(chuàng)立禮貌崗活動。崗長積極參加上一級的培訓(xùn)，提高崗長素質(zhì)，調(diào)動巾幗禮貌崗創(chuàng)立的進(jìn)取性。繼續(xù)做好扶貧幫困等志愿者活動。
(三)豐富載體，主題活動增實(shí)效
1.立足崗位比貢獻(xiàn)。動員全體女教職員工積極參與三個(gè)禮貌建設(shè)，激勵(lì)崗位成員奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮群體優(yōu)勢，為進(jìn)一步深化教育改革和教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
2.鼓勵(lì)女教職員工積極參加園內(nèi)的崗位比武、基本功競賽，在比武中，提高專業(yè)技能，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高崗位成員相互合作的自覺性，提升教育教學(xué)水平。
3.宣傳先進(jìn)女教師的優(yōu)秀典型事例，展現(xiàn)先進(jìn)人物在專業(yè)發(fā)展、婚姻家庭、社會生活中的獨(dú)特風(fēng)采與美麗，激勵(lì)大家勤奮學(xué)習(xí)、克難攻堅(jiān)、銳意進(jìn)取。
4.開展多彩的文體活動，豐富崗位成員的文化生活。幼兒園工會將開展豐富多彩的文體活動，法制宣傳教育和文化、藝術(shù)、體育活動，愉悅女教職員工身心，吸引女教職員工參與，增強(qiáng)婦委會的凝聚力和影響力。廣泛開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動，團(tuán)結(jié)社會各方力量，為女教職工辦實(shí)事。
(四)向社會輻射，均衡發(fā)展問推進(jìn)
1、經(jīng)過社區(qū)兼職輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和交流，主動聽取社區(qū)對幼兒園工作的意見和提議，組織教師志愿者、幼兒參加社區(qū)的各種公益性活動。同時(shí)認(rèn)真做好周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒的早教指導(dǎo)工作。保證活動次數(shù)和活動質(zhì)量。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通和交流，針對80后家長的特點(diǎn)，積極開展新時(shí)期家長工作研討，進(jìn)取創(chuàng)新家長工作手段，經(jīng)過家長學(xué)校座談、助教、親子活動等等讓家長了解我們的教育原則、目標(biāo)和方法，與家長堅(jiān)持“合理距離”，主動交流，不亢不卑。
3、以“相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展“為前提，認(rèn)真履行示范引領(lǐng)的職責(zé)，繼續(xù)堅(jiān)持按需輔導(dǎo)，全程浸入式輔導(dǎo)，為被輔導(dǎo)幼兒園供給學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，同時(shí)經(jīng)過骨干教師送教、講座、課題指導(dǎo)等多種手段，進(jìn)一步鍛煉隊(duì)伍，提升教師的各方面本事。
4、黨團(tuán)員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，異常是黨員同志要立足本職，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)身邊的共青團(tuán)員、群眾，充分發(fā)揮女性感情細(xì)膩，做事細(xì)致的工作作風(fēng)和“巾幗不讓須眉”精神，顧大局、講原則、重感情、講民主。堅(jiān)持“工學(xué)合一”使幼兒園各項(xiàng)工作走上民主化管理，團(tuán)體凝聚力不斷增強(qiáng)。
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