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班級三月文明禮貌月活動總結篇一
在新學期，學校將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，深入推進“德育特色學校”創(chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”， 堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、開展工作措施
(一)德育隊伍建設持續(xù)化
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結果與績效工資掛鉤。②堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網(wǎng)絡。實行校長全面負責、分管副校長主抓、政教處、保衛(wèi)處組織實施，年段長、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡。
(1)加強政教處德育干部隊伍建設。組織本處室干部的德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作;每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實，促成效;明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率;政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記(初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師)，及時了解各年段德育實施情況;建立德育導師與問題生掛鉤制度(初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師)，以便進一步抓好問題學生的專題教育;認真貫徹執(zhí)行《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
(2)配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設和業(yè)余團校建設，注重對學生干部的培養(yǎng)。通過 “團代會”選舉產(chǎn)生新的學生會、團委會干部，壯大優(yōu)秀青少年組織;通過 “團員意識教育”、 學生干部值日(文明督導)、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領作用。
(3)抓好年段長、班主任隊伍建設。修改、健全和完善《年段長工作考評條例》、《__中學班主任工作量化考評條例》;堅持每月一次的年段長、班主任例會制度。一是組織年段長、班主任學習，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓活動，為年段長、班主任的提高學習創(chuàng)造條件;二是對年段、班主任工作做出階段性的總結和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋;繼續(xù)推進班主任理論學習活動，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文;加強對年輕班主任的培養(yǎng)，關心他們的生活與工作。特別是學校領導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務上，政教處定期組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來(新老班主任結對子);加強班會課的指導，要求班主任對每大周班會課要精心策劃、準備、組織，必須按大周安排的事先(單周三前)制定切實可行的、適合學生特點的、符合教育規(guī)律的學年主題班會課教案、課件(制定時必須圍繞學校政教處工作計劃、年段工作計劃);建立德育教研活動時間。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領導組分年段開展德育研討活動。
(4)各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，尤其班級目標管理;建立強有力的班干部隊伍，分發(fā)《恒興中學班干部工作手冊》，每大周雙周三召開班干部會議并收集《班級見聞》，并根據(jù)本班實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務。
(5)加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作。進一步加強心理咨詢室的硬件和軟件建設，[蓮~山 課 件 ]完善并細化心理咨詢的程序和規(guī)章制度，尤其建立《恒興中學學生心理干預機制》，開展形式多樣的心理咨詢活動，并將繼續(xù)參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對性和實效性。創(chuàng)建心理社團、各班設立心理委員、設立心理咨詢熱線電話、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢qq，并繼續(xù)編印心理小報《心晴》，宣傳心理知識，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎。同時邀請專家為學生、家長、教師，特別是初三、高三學生和家長作家庭教育報告會
(二)德育宣傳教育經(jīng)常化
1、根據(jù)《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《恒興中學學生在校一日常規(guī)》、《中學生必讀手冊》、《德育校本》等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
2、挖掘校訓、校歌(第一大周舉行班班有歌聲)等育人作用，加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。
3、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設“全員育人”的教育格局。
4、發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源，提升教育特色。
(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會，通過家長學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，形成教育合力。
(2)挖掘社區(qū)教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
(三)德育主題活動專題化
德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養(yǎng)學生的能力，陶冶學生的情操。
1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。 此次活動分為三個階段。
第一階段是宣傳動員階段。學校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標語橫幅、海報、板報等宣傳陣地，通過國旗下講話、發(fā)放告家長書、倡議書等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識。
第二階段是重點組織實施、督查階段。班主任組織學生利用班隊會的時間學習新《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《恒興中學學生一日常規(guī)》，在學生之間展開批評和自我批評，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范。召開“文明行為規(guī)范”相關主題班會，在初一年段、高一年段開展軍訓;在初二年段開展“文明禮儀知識”主題板報比賽活動;在高二年段開展征集“文明標語”、格言警句比賽活動。值日行政、年段長、班主任等各層監(jiān)督檢查人員，將對各班級的活動情況做及時、負責的檢查和反饋。學校團委也將組織安排文明督導隊做好公共場所的文明行為督查工作。
第三階段為總結表彰和持續(xù)階段。各個班級將召開班會，總結本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時，持之以恒地教育、養(yǎng)成學生的文明行為習慣。學校將召開總結表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚和宣傳，在全校范圍內(nèi)評選“文明學生”和“禮儀之星”等榮譽稱號。
2、繼續(xù)抓實感恩責任教育活動(10月份)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生?；顒有问剑孩賹懜兄x父母、感謝社會的真情信;②給老師寫感恩信;③講“感恩父母(老師)、感恩社會”的故事;④實踐感恩行動;⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報;⑥召開以“感恩”為主題的班會。
3、開展法制安全宣傳教育(11月份)。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學生會出一期有關安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育;開展安全知識教育：組織學生學習《學生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強戶處集體活動、實踐課與勞動課的安全教育;各班組織一次以安全知識為主題的班會;進行安全隱患排查活動：對學校的供水、供電設施、教學樓、學生宿舍、教師宿舍、食堂等關鍵部位進行重點排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改。
4、開展理想、心理健康教育活動(12月份)。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。
(四)德育常規(guī)管理精細化
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導師工作制，印發(fā)《恒興中學德育導師手冊》，建立個性化檔案和幫教機制。通過 “德育導師”活動，每位黨員要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。班主任每學期也要建立“問題學生”檔案，黨員要認真填寫“師生幫教”談話記錄，學期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結。
2、繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學生值日)，實行行政值日責任追究制，每天三查，每大周教師例會公布值日情況，班級每月統(tǒng)計，每月頒發(fā)流動紅旗;尤其加強學生文明督導值日制度，督促學生認真履行值日職責，積極參與學校管理。加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學生穿校服等，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《恒興中學班級量化考評條例》和加強各年段學生常規(guī)檢查小組，對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化，一狠抓一日常規(guī)。通過各種形式(如收集班級見聞)，對學生進行及時教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、衛(wèi)生習慣、吃飯排隊等教育。二要從細節(jié)做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。
4、堅持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班(舍)、勤家訪、勤談心，做到：學生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決;學生情緒低落，通過談心去鼓勵;學生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。
5、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，高中每年段安排一位班主任上主題班會公開課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課、評課。
6、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內(nèi)化為學生的自覺行為。有計劃、有步驟的開展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng)建的實踐活動，不斷總結成功的經(jīng)驗，改進存在的問題，使之成為特色。
7、加強手機管理。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，學生中使用手機、電腦的越來越多，這既為學生、生活帶來好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等，對一些自控力較差的學生來說，簡直是一種災難。為此，學校、各年段、各班級必須加強對學生使用手機管理，屢教不改的學生給紀律處分，確保學生的學習和健康成長。
8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標準要求。切實落實好衛(wèi)生責任制，做到分工明確，責任到人;通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關通告禁止同學把食品帶入教學區(qū);堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛(wèi)生保潔制度，同時要搞好綠化責任區(qū)的花木管理，清除雜草，消滅衛(wèi)生死角;堅持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，(教室：早自修、第八節(jié);宿舍:早上起床、晚自修);年段成立常規(guī)檢查小組，尤其對年段班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比;政教處負責組織衛(wèi)生室人員進行一日二檢查評比制度(上午第一節(jié)，下午第五節(jié))。
9、加強學生宿舍管理，打造恒興中學管理亮點。
①建立、健全學生宿舍管理制度。
②加強生管老師和學生宿舍管理員培訓、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。
③加強寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習慣。
④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務整理成為學校管理的一大亮點。
10、完善《安溪恒興中學綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強以校長為組長的學校學生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負責學生綜合素質(zhì)評價工作。并通過建立德育導師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導學生從道德素質(zhì)、交流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思，從而增強學生學習的積極性、主動性，[蓮~山課件 ]培養(yǎng)學生集體榮譽感，學生的綜合素質(zhì)得到很大提高。
(五)文化建設陣地化
重視校園文化建設。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運動會等，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，如創(chuàng)辦《zz中學德育簡訊》，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。
班級三月文明禮貌月活動總結篇二
一、指導思想
堅持正確的理論指導，貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行上級的精神，以毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表為指導思想，保持正確的教育方向;以未成年人保護法、九年義務教育法、教育法為依據(jù)，堅持發(fā)法治校，杜絕體罰、變相體罰學生的不法情況發(fā)生;嚴格學生安全教育，將學生安全擺在政教工作的重要位置，防止學生傷害事故發(fā)生。
二、工作目標：
教師工作方法科學化、人文化，班主任工作細致化、愛心化、耐心化、具體化，學生思想品德、行為習慣發(fā)生改變，成為言語文明、行為規(guī)范的有愛心、上進心、責任心、集體心的合格學生，整個學校面貌發(fā)生從量到質(zhì)的變化，成為教師隊伍和諧、上進，學生文明禮貌、積極求學好學的新江中。
三、工作方法
(一)、制定合理科學的班組管理體制
參照上學期析班級管理制度，結合班主任的合理建議，對學校班級管理制度進行制定，并在以后工作中堅決執(zhí)行，做到有令則行，不做表面文章，不將工作停留在紙面上，只來紙上談兵，而不付之以行動，管理將會混亂不堪，一團糟，學校工作也就會陷入被動。學校班組管理制度是班級工作開展的指導性文件，是班級工作科學有序開展的依據(jù)，班主任在進行班級工作時應嚴格按照班級管理制度開展工作，不抵觸、不違背，對于缺乏科學性的地方可以提出意見，給出建議。
(二)加強班主任管理
班主任是班級工作的直接參與者，班主任工作的好壞在一定程度上決定班級的發(fā)展方向，影響班級中每一個學生，對學生的人生觀、價值觀的形成有一定的指引。好的班主任帶領學生向健康向上的一面發(fā)展，不負責任的班主任帶領學生向違法亂紀的深淵滑行，對于班主作工作既要作出肯定，又要不放松監(jiān)督：
(1)要加強班主任培訓，提升他們的管理能力，培養(yǎng)他們正確的價值觀，明確教師的職責。
(2)堅持一月一次班主任會議，在會議在只論工作，不講情面，對于工作出色的要提出表揚，對工作不負責任的，要提出批評，指出其不合理的地方，并在后面的工作中給予幫助、關注。在班主任會議中要求班主任對于學校工作給出合理建議，對于有建議性意見的虛心接受。班主任之間開展交流，通過交流完善工作。
(3)規(guī)范家訪工作：現(xiàn)在信息發(fā)達后，大多數(shù)班主任家訪工作都只是電話上完成，更有甚者，家訪不出門，檢查家訪記錄時閉門造車，弄虛作假，這種表面工作，應付檢查的作風，應該糾正，本學年，家訪工作，監(jiān)督到位，要求班主任給出家訪名單，針對家訪名單調(diào)查學生，將情況落實到位，必要時，學校電話聯(lián)系學生家長，核實情況。弄虛作假者，嚴格按照班級管理制度執(zhí)行，達三次者取消年度評優(yōu)資格。
(4)禁止體罰，提倡管理科學化、細致化、愛心化。學生是未成年人，教師不能以成年人的要求來要求他們，針對他們的錯誤應該抱以治病救人、懲前毖后。在日常工作中，班主任、教師體罰學生的情況很常見，對于違紀學生不是大聲呵斥，就是拳腳相加，工作簡單粗暴，對于這種不文明的教育方式，學校政教處結合教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，與班主任簽定班主任工作十不協(xié)議(一不亂收費，二不體罰、變相體罰學生、三不排斥后進生、四不打牌賭博、五不收受家長禮物、六不家教家養(yǎng)、七、不遲到早退、八不抵制學校規(guī)章制度、九不違規(guī)罰款、十不違法亂紀)，違反其中任意一條，扣除班主任課時，并當年不得評優(yōu)。
(5)班主任工作計劃要認真對待，不能網(wǎng)上下載，檢查時發(fā)現(xiàn)有下載現(xiàn)象的扣除班主任管理課時，并重新寫作，要求班主任在年度工作總結時附加班主任工作心得，便于學校發(fā)現(xiàn)問題，找到良方。
(6)班主任做好控輟保學工作，期初與班主任簽訂班級控輟保學責任狀，明確班主任控輟責任，防止學生流失，保證學生接受九年義務教育的權力，完成義務教育。
(7)發(fā)揮每周一節(jié)的班團活動功能，要求班主任利用好班團活動，將班團活動開展起來，總結班級上周工作，指出問題所在，并在班上作出要求，布置好本周工作。
(8)班主任按質(zhì)按量完成日常工作及學校安排的臨時性任務，堅持日五到堂到位，不流于形式;督促學生搞好衛(wèi)生;培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為：不亂丟垃圾、不浪費糧食、不口吐臟話、不打架斗毆、不上網(wǎng)游戲、不損壞公物，尊敬師長、團結同學。
(9)班主任做好后進生工作，班主任根據(jù)班上實際情況，做好后進生檔案，有后進生轉(zhuǎn)化方案，有后進生轉(zhuǎn)化記錄，并將后進生轉(zhuǎn)化結果上報政教處，政教處根據(jù)實際情況抽樣調(diào)查，檢查班主作后進生轉(zhuǎn)化工作的落實情況。
(三)加強教師思德思風建議，學校政教處配合好學校黨支部工作，搞好教師的思想工作，教師不能體罰學生，不能歧視后進生，不能排斥后進生。對待學生要平等對待，不能高高在上，指手劃腳，對待學生意見要理性對待，不能擺師道尊嚴，端教師架子。教師加強平常學習，提高自己的教學水平與技巧，充實自己的業(yè)務水平，不搞歪門斜道，不打牌賭博，不參與社會一些不良事情，時刻注意為人師表，豎立江中教師形象。
(四)加強學校團委工作，團委書記培養(yǎng)好有帶頭作用的學生，豎立學習標兵，道德標兵，對全校學生起模范榜樣作用。加強衛(wèi)生督促、檢查，在衛(wèi)生檢查過程中不循私情，不照顧面子，有問題不僅要扣除班級量化分，還應與該班主任取得聯(lián)系，指出問題所在，同時要搞好衛(wèi)生維持工作，出臺相關亂丟垃圾的處理方法，使學生在嚴格的制度下慢慢養(yǎng)成良好的習慣，講衛(wèi)生，講文明，剔除不良的隨地吐痰、亂丟垃圾的壞習慣。
加強共表團的培養(yǎng)，壯大共表團的隊伍，在吸收新團員時加強審核，對有問題的學生要鼓勵，激勵，肯定其思想的進步面，但一定把好關，不能讓帶有某種不良動機的人混進隊伍。多開展共表團活動，讓學生在活動中感受愛國主義教育與社會主義教育，在活動中不斷成熟，不斷進步，成為合格的共青團員，活動形式要有內(nèi)涵，有教育功能，不能停留于形式主義，團委要做好工作計劃，在計劃中應包含一些社區(qū)活動，做好人好事，幫助鰥寡老人，關心他們的生活，為他們洗洗衣物，打掃衛(wèi)生，送送溫暖，讓學生在活動中培養(yǎng)起同情心、關愛心，做一個有愛心的人。
(五)寢室管理工作：作為農(nóng)村寄宿制學校，本校每期的寄宿生人數(shù)多，有三四百之眾，家長將學生交到學校，學校就應負起管理好學生的責任，讓家長放心。針對上學期住宿生情況，本學期加強男女輔導員的工作監(jiān)督，男女輔導員必須在就寢鈴響后半小時后休息，協(xié)助班主任清點好各班住宿人數(shù)，了解未到學生去向，做好登記，同時維持好就寢紀律，對違紀學生要文明對待，注意工作方式方法。
加強寢室衛(wèi)生工作，培訓學生內(nèi)務整理，做到寢室凈、整、明、清，衣物擺放規(guī)范，被子疊放整齊，手帕晾曬一條線，嗽口擺放一條線，牙刷倒向一邊，桶放一條線，衛(wèi)生工具擺放門后(拖把必須吊掛)，男女輔導員不僅要將工作安排到位，還要親自督促檢查，晚自息前及早息前檢查好衛(wèi)生，物品擺放情況，有問題立及糾正。早上督促學生起床參加早操。
(六)門衛(wèi)工作：堅持校牌準入制度，要求門衛(wèi)做好校牌監(jiān)督工作，對不佩戴校牌學生做好登記，并將情況及時反饋到政教處。堅持好外來人員登記制度，防止意外情況發(fā)生。搞好校門內(nèi)外衛(wèi)生，禁止趕集日及其它時段，在校門外擺攤設點，禁止車輛?？啃ｉT處，禁止學生騎車進出校門。門衛(wèi)做好24小時值班，不能校門無人值勤，不能讓一些無關人員隨意進出學校。
(七)加強學生安全、法制教育：對全校學生進行安全教育，觀看安全教育dv，開展安全演練，本學年進行冬季防火演練與5月12防地震演練，培養(yǎng)學生處理意外事故能力。加強學生法制教育，邀請法制副校長進行法制講座，利用dv進行法制宣傳，宣傳預防未成年人犯罪法，九年義務教育法，宣傳不良行為習慣與嚴重不良行為習慣，培養(yǎng)學生的法制意識。
(八) 學生會工作：學生會是政教處工作中的得力助手，發(fā)揮學生會的作用，為政教工作服務，學生會成立衛(wèi)生部、紀檢部、宣傳部、學習部四個部門，其中紀檢部由政教處直接領導，其余三個部門由團委負責指導工作，紀檢部成員在政教處領導下維持學校例會時班級紀律，學生上學遲到現(xiàn)象登記，平常衛(wèi)生維持工作，杜絕學生亂丟垃圾，校牌佩戴檢查，兩操紀律維持及學生到位清點。
(九)護校隊工作：明確護校隊員工作職責，將護校隊工作落實到位，不搞表面工作，對于不負責任的護校隊員清退出護校隊伍。護校隊員本學年繼續(xù)加強晚間巡查，杜絕學生晚間外出與外來人員晚間闖入校園，發(fā)現(xiàn)異常情況立即制止并將情況上報政教處;加強網(wǎng)吧巡查，杜絕學生上網(wǎng)，玩游戲;配合食堂維持就餐秩序;維持上課間及下學時樓梯安全，防止發(fā)生踩踏事故。所有護校隊員要隨時聽從政教處安排，做好日常工作及臨時性工作，因工作玩忽職負，出現(xiàn)重大問題，由值勤護校隊員負全部責任，承擔一切后果。
班級三月文明禮貌月活動總結篇三
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，由教務處、政教處、團委牽頭組織的河東區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學習競賽活動自20__年10月9日開始布置任務，至20__年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時近一個半月。現(xiàn)對本次活動總結如下。
一、定位準確，選材恰當，切合我校實際。
張校長給本次活動的目標定位是：引導學生學習中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識精華，提高學生的自身文明素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。事實證明這一定位是非常準確的。對于文明素質(zhì)相對較差的中專生來說，只有切實提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學習競賽活動的學習教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學習競賽活動是符合我校學情、切合我校實際的。這次學習競賽活動也得到了區(qū)教育局的認可，本次活動簡訊在河東教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學生參入積極性高，筆試成績較好，有些班級表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學懷著極高的熱情參加了學習競賽活動。在長達一個多月的學習時間里，他們認真學習了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些學生的學習材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認真作答，取得了較好的成績。其中20__級高職高專一班、__年級三班、20__畜牧獸醫(yī)班的學生表現(xiàn)最為突出，為班級爭得了團體前三名的好成績。20__級幼師班同學克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但依然取得了團體三等獎的成績。她們的斗志之強、水平之高，令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認識不到位，個別班級組織不得力，需要今后正確引導。
有一少部分師生對本次活動的意義認識不夠深入，個別班主任沒有及時對本班級學生學習的情況進行調(diào)控、引導，致使本班的學習競賽活動未能達到預期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進一步搞好學校的工作。
班級三月文明禮貌月活動總結篇四
為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。
一、指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以____重要思想為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真學習領會________中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。
二、工作要點：不斷加強理論學習，努力提高管理水平; 2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》; 3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境; 4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系; 5、重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學生具備健康的人格; 6、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會 實踐活動，同時根據(jù)學生實際開展青春期心理和生理健康教育;7、積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育; 8、認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力;9、貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，切實提高學生身體素質(zhì); 10、認真抓好各項檢查評比工作，促進各項常規(guī)工作的落實，規(guī)范學生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣; 11、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉(zhuǎn)化工作。
三、具體工作及措施：
(一)、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境 抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。 2、抓管理，充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用，加強對德育工作的計劃、督促及考評; 3、建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過組織學習、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作; 4、建制 度，完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成; 5、重師德，樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德;新時期的學生思想政治工作者要有遠大的共產(chǎn)主義思想，堅定的政治信念，高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效; 6、重參與，進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺。
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