總結(jié)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，能夠讓我們對(duì)自身的成長(zhǎng)變化有更加清晰的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。
爸爸我的避雨傘篇一
微黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩著，伴著陣陣涼風(fēng)，天空不時(shí)下著綿綿細(xì)雨。這時(shí)的我，心早已不在課堂上了，心想：媽媽該在外面等著呢吧。
突然，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影。一頭金黃色的頭發(fā)在風(fēng)中飄逸著，上身穿著一件青綠色的衣服?，下身穿著緊身牛仔褲。一雙既黑又大的眼睛在人群中張望著。這時(shí)，我向媽媽跑了過(guò)去。走近時(shí)，看見(jiàn)她手里拿著一把黃色的雨傘，不時(shí)心里一陣觸動(dòng)。然后跟媽媽打著同一把傘走在回家的路上。在路上時(shí)，媽媽總是把傘向我這邊傾斜，而自己的一般身體都被雨淋著?；氐郊視r(shí)，身上一半已經(jīng)濕了。頓時(shí)，一股暖流涌上的的心頭，眼淚迷糊了我的雙眼，一時(shí)不知道該說(shuō)什么好。
又是半天的光陰，我放學(xué)回到家，沒(méi)找見(jiàn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)爸爸說(shuō)：“媽媽去給你買(mǎi)東西去了?！庇谑?，我和爸爸在沙發(fā)上閑聊了起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，豆子般大的雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出“噠噠”的響聲。我不是擔(dān)心起來(lái)，這么大的雨，媽媽該怎么回來(lái)。心里急得像熱鍋上的螞蟻，不時(shí)在窗戶(hù)邊張望。
突然，我心里閃過(guò)一個(gè)念頭，我要去接?jì)寢?。然后我就拿著那把黃色的雨傘走出了家門(mén)。看到路上稀少的人群，心里不時(shí)多了一份擔(dān)心。我頂著風(fēng)雨向前走著，這時(shí)，看見(jiàn)在候車(chē)廳有一個(gè)熟悉的身影。那是媽媽?zhuān)已杆傧蛩苓^(guò)去。到身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她全身都濕透了?？匆?jiàn)我來(lái)，臉上露出了笑容，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽哭了。她抱著我，好久沒(méi)有放開(kāi)。我也哭了，我體會(huì)到了媽媽在雨中接我的焦望，擔(dān)心。然后，我和媽媽打著同一把傘回家了。
朦朧的雨，飄飄灑灑，落入大地。雨簾中，雨傘下，包含著母親對(duì)我的愛(ài)，溫暖著我的心。媽媽對(duì)我的愛(ài)，將伴隨著雨傘，永遠(yuǎn)印在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn).......
爸爸我的避雨傘篇二
那時(shí)，我還是七歲撒嬌的小女孩。
一次，上課外班要遲到了，一出單元門(mén)才知道外面下著雨。沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的我和爸爸以為只是小雨而已，回去取雨傘太慢，就將就著騎上了自行車(chē)。雨滴時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而疏，時(shí)而密，從天空頂端降下來(lái)。我們的行程剛走到一半，雨就大了起來(lái)，車(chē)越來(lái)越堵，我心里很是著急。爸爸的傘在我心里打著。他見(jiàn)堵車(chē)厲害，輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，咱時(shí)間還多的是！今天下雨堵車(chē)不光堵咱們，他們也會(huì)去晚的。”聽(tīng)到這兒時(shí)，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，衣服穿的少，卻覺(jué)得心中有一束陽(yáng)光。爸爸此時(shí)此刻，如同一把金鑰匙打開(kāi)我心中的憂(yōu)郁和恐懼，不讓我再感到一絲涼意。爸爸的.傘在我頭上打著。他見(jiàn)雨下得太大，輕輕把外衣遞到我手里，讓我穿上，別凍著。頓時(shí)，我鼻子酸酸的，眼睛里熱熱的不禁滴下兩滴眼淚來(lái)。
到了教室，我是第一個(gè)來(lái)的，一看鐘表，竟然早了半個(gè)小時(shí)。我忽地想起了爸爸，我風(fēng)一樣的跑了出來(lái)，爸爸推車(chē)正要走了。就是在那一剎那我想起平時(shí)工作勞苦的爸爸，昨晚十二點(diǎn)才睡下，不到六點(diǎn)鐘就被我叫醒……我低著頭細(xì)聲地喊了一聲：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成“落湯雞”的樣子，也許很好笑，在我看來(lái)卻無(wú)比高大。難怪父愛(ài)最難懂，父親不善用語(yǔ)言表達(dá)，但一個(gè)回頭，一個(gè)舉動(dòng)都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶。我想真心地對(duì)爸爸說(shuō)句大白話：“爸爸，我的‘避雨傘’，我，我愛(ài)您！”
爸爸我的避雨傘篇三
我有一把漂亮的雨傘，是姥爺送給我的，我非常喜歡，是粉紅色公主圖案的'，每到雨天我都撐著這把傘上學(xué)放學(xué)，這把傘不只是美麗，而且她也預(yù)示了我從此可以一個(gè)人去上學(xué)和放學(xué)了，不在需要大人來(lái)接送了，我可以獨(dú)立了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
記得我剛剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候一直是由姥爺接送的，姥爺年紀(jì)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我主動(dòng)提出要自己回家，姥爺不放心，但在我一再是要求下，大人們還是答應(yīng)了我的要求，這天，天下起了大雨，我沒(méi)有帶傘，正在學(xué)校門(mén)口不知所措，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，給我把傘舉到了頭上，我高興的喊了聲：“姥爺，你來(lái)了！”姥爺說(shuō)：“下雨了，肯定要來(lái)接你的啊。”就是著淡淡一句我覺(jué)得好溫馨。我們一路走著，雨也越下越大，姥爺把傘一直傾斜著給我打著，可他的肩膀卻濕了一大片，我告訴姥爺：“你的肩膀淋濕了?！崩褷斝πφf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，很快就到家了?！蔽覀冏哌@一路覺(jué)得好長(zhǎng)，傘一直為我傾斜著，回家后，姥爺都被淋濕了，我的眼睛也濕潤(rùn)了。我知道姥爺是那么疼愛(ài)我。
沒(méi)有多久姥爺送給我一把漂亮的公主傘，每當(dāng)我用這把傘的時(shí)候，我就想起姥爺對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)。我想，我長(zhǎng)大后一定要愛(ài)我的家人，把他們給我的愛(ài)加倍回饋。我愛(ài)我的家人。
爸爸我的避雨傘篇四
九月開(kāi)學(xué)以來(lái)，綿綿的秋雨一場(chǎng)接者一場(chǎng)。每當(dāng)下雨天，上學(xué)與放學(xué)的路上，大傘與小傘涌滿(mǎn)了校園內(nèi)外。
雨滴打在大傘上，發(fā)出“嘭嘭”的聲音；雨滴打在小傘上，發(fā)出“啪啪”的聲音；你仔細(xì)聽(tīng)“嘭嘭、啪啪”，奏響了多么美妙的樂(lè)曲啊！
雨下的小的時(shí)候，順著大傘小傘滾下來(lái)的，是一串串晶瑩的`雨珠；雨下的大時(shí)，順著大傘與小傘滾落下來(lái)的是一條條小溪。串串雨珠摔在地面上，是一朵朵美麗的雨花。條條雨溪滑向地面時(shí)，是一條條雨簾。嘭嘭啪啪的雨花，淅淅瀝瀝的雨簾，織成了一幅秋雨圖。
大傘下是慈愛(ài)的家長(zhǎng)，小傘下是勤學(xué)的少年。
大傘撐起的是愛(ài)，是一片天；小傘撐起的是求知的渴望，無(wú)限的希望。秋雨年年有，大傘與小傘不停地走，小傘漸漸變大，總有一天也成為了大傘，傘下的少年不再需要父母的佑護(hù)，像張開(kāi)翅膀的雄鷹，飛過(guò)書(shū)山學(xué)海，飛向了獨(dú)立的藍(lán)天。
爸爸我的避雨傘篇五
初春時(shí)節(jié)，雨下得挺大，像天上的.神仙用瓢舀了水往下倒，窗外傳來(lái)“噼里啪啦”的聲響。吃完午飯,做完作業(yè)后，媽媽照例送我去學(xué)校上課。當(dāng)我們來(lái)到小區(qū)的大門(mén)口時(shí)，春雨還在淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)處朦朧一片。坐在摩托車(chē)上，雨水打在我的臉上，淋在我的身上。一陣風(fēng)吹過(guò)，全身一陣寒意襲過(guò)來(lái)，我不由自主地打了一個(gè)冷顫，閉上眼睛，低下頭。媽媽見(jiàn)我這副模樣，心疼地說(shuō)：“是不是很冷呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽趕緊把雨傘傾斜了過(guò)來(lái)，并緊緊地抱住我。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得雨好像越來(lái)越小，不由得抬頭一看，只見(jiàn)傘的一大半都遮在我的頭頂上，而雨水正順著雨傘的邊沿滴到媽媽的頭發(fā)上，流到媽媽的衣服上?！皨寢?zhuān)念^發(fā)、衣服都濕透了?！薄皼](méi)事?！眿寢屛⑿χf(shuō)。我的眼睛被一層水霧蒙住了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事又涌上心頭：天冷時(shí)，媽媽對(duì)我呵護(hù)有加；天熱時(shí)，媽媽為我驅(qū)趕炎熱；生病時(shí)，媽媽為我擔(dān)驚受怕……啊，媽媽的愛(ài)，就是大雨滂沱中那支遮風(fēng)擋雨的傘，是這料峭春寒中涌動(dòng)的暖流！
車(chē)子停下來(lái)了，學(xué)校到了。同學(xué)們都撐著傘來(lái)上課了，雨中望去，好似一簇簇繽紛的花朵綻放著，而我和媽媽的這一朵花是最溫馨最絢麗的，它將永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心中，也將會(huì)開(kāi)在每個(gè)人的心中。
爸爸我的避雨傘篇六
下課了，雨嘩啦嘩啦地下來(lái)起來(lái)，我早有準(zhǔn)備，我拿出了媽媽給我準(zhǔn)備的傘，找到了在校門(mén)口著急等待我的媽媽。我把傘給了媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢寱?huì)把傘舉得很高，我最喜歡這樣。
媽媽走得可真快，可是我身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕，我很奇怪。我趕緊跟上媽媽?zhuān)嗣业念^，手又放心地收了回去，我走到哪里都好像有遮雨的傘。我右跑跑，左跑跑，身上沒(méi)一點(diǎn)雨水?？墒菋寢屧缫牙鄣脷獯跤?，身上的雨水很多，她用手不停地擦，衣服也在雨中濕透，而我身上卻沒(méi)有半點(diǎn)雨水。那時(shí)我卻不懂，媽媽的愛(ài)，就是雨中的那把傘，正因?yàn)槟笎?ài)的保護(hù)，我才沒(méi)有淋濕。
周而復(fù)始，媽媽從來(lái)不會(huì)抱怨，依然堅(jiān)持給我打傘回家。在媽媽的呵護(hù)下，我可以無(wú)所畏懼地成長(zhǎng)，因?yàn)槟笎?ài)的呵護(hù)，我可以到處奔跑。
我愛(ài)我媽媽?zhuān)覑?ài)我媽媽的傘，它代表著媽媽的愛(ài)，一直守護(hù)我，我愛(ài)我媽媽?zhuān)覑?ài)她的一切。
爸爸我的避雨傘篇七
“嘩嘩嘩”，烏云密布的天空，下著冰凌似的'雨滴，打在臉上，如一塊晶瑩剔透的冰一樣。這是立冬，十分寒冷。不少居民披著暖和的大衣，在路上走來(lái)走去。
汽車(chē)像往常一樣飛馳在馬路上，濺起了不少水花。然而，在這時(shí)。
一位戴著黑色眼鏡的盲人舉著手，另一只手握著一支棗木拐杖。他沒(méi)有傘，當(dāng)雨水流進(jìn)他的身體的時(shí)候，他便在原地發(fā)抖。但是，馬路上的車(chē)如同什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，依然我行我素。突然，一位年紀(jì)老邁的老人，撐著一把傘，把傘讓給一半給盲人，讓自己一半的身子淋著?！皼](méi)事沒(méi)事的，你慢點(diǎn)兒走?！崩先嗽诒澈筝p輕地說(shuō)道：“謝謝你！”盲人用沙啞的聲音說(shuō)道，他感覺(jué)身后有一股暖流涌入他的心里，異常暖和?！鞍““〃D――嚏！”老人可能是凍著了。一位正好路過(guò)的中年人看見(jiàn)了，舉起了雨傘，自己的背后卻濕了一大半。老人望了望頭上的傘，欣慰的笑了。盲人聽(tīng)到了叮的一聲，原來(lái)是有了路人綠燈。老人和路人緊緊地跟著。突然有一位小青年，拿著一把超大的雨傘，足夠兩個(gè)人撐的。就這樣，他們緊緊地跟著盲人，一直把盲人送回家以后，才肯說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)。
我看了這幅漫畫(huà)以后，非常感動(dòng)。因?yàn)椋涸谶@個(gè)世界上有不少的盲人。但是，也有許多善良的人都能夠給他們無(wú)限的溫暖。只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間該多么美好??！
爸爸我的避雨傘篇八
平時(shí)顯得挺寬敞的教學(xué)樓大門(mén)被擠得水泄不通。腳步聲、說(shuō)笑聲、抱怨聲把這被秋風(fēng)凍結(jié)了的空氣煮沸了，竟熱得讓人心煩。外面的風(fēng)雨聲越來(lái)越響，漸漸壓住了人聲。我被人流沖到了門(mén)口，抬起頭來(lái)瞇縫著眼向外看了一眼，天從頭頂黑到地平線，雨點(diǎn)好像從水龍頭里流出來(lái)似的，絲毫沒(méi)有停的跡象。唉，平日里總是嫌提著雨傘累贅，到今天才體會(huì)到“未雨綢繆”這個(gè)詞實(shí)在精辟。
但家總是要回的。沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮沖進(jìn)雨里。我也不記得自己跑了多長(zhǎng)時(shí)間，過(guò)了哪條街巷，只記得路邊不時(shí)被打落下來(lái)的樹(shù)葉漂在積水上發(fā)抖，小店里射出來(lái)的燈光似乎也被凍住了，穿不過(guò)厚重的雨霧。滲進(jìn)衣服里的雨水被風(fēng)一吹就好像結(jié)了冰，沾在皮膚上，貪婪地吮吸著我的熱量。
自然，風(fēng)雨中，家是最暖和的地方。我的腳一踏進(jìn)門(mén)，身上的每一個(gè)細(xì)胞都開(kāi)始解凍。只要洗個(gè)澡，換上一身干的衣服，再喝上一杯熱板藍(lán)根，窗外風(fēng)再緊，雨再急，都與我無(wú)關(guān)了。我滿(mǎn)足地抬起頭看了看掛鐘，咦，7點(diǎn)了，媽媽怎么還不回來(lái)？想來(lái)也正常，這么大的雨，想必是堵車(chē)了，要么就是路不好走，班車(chē)晚點(diǎn)也有可能。好在她總是帶傘，不會(huì)像我這么狼狽。晚點(diǎn)回來(lái)也沒(méi)什么不好，免得我寫(xiě)作業(yè)都要受“監(jiān)視”。我伸了個(gè)懶腰，愜意地仰躺在椅子上。
雨越來(lái)越大，打在玻璃窗上，好像急促的.鼓點(diǎn)，而秒針的“滴答”聲似乎比雨水砸下來(lái)的聲音還要刺耳。10分鐘、15分鐘、20分鐘……我有點(diǎn)急了，跑到陽(yáng)臺(tái)上，小心地把窗戶(hù)推開(kāi)一點(diǎn)縫，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。大風(fēng)夾著冷雨，別說(shuō)是打著傘，就像蝸牛似的背著個(gè)房子，只怕也得變成落湯雞。我心頭一緊：路這么滑，媽媽要是摔一跤怎么辦？要是頭疼的毛病又犯了，走不回來(lái)怎么辦？我想出去找找她，又怕她回來(lái)?yè)淞藗€(gè)空，反倒替我著急，可干坐在家里等，心里又不踏實(shí)。我又把頭伸向窗外，馬路上只能看見(jiàn)朦朧的車(chē)燈和路燈，聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)們不耐煩地一次又一次按喇叭。
我正在屋里踱步，不知如何是好，忽然，門(mén)鎖響了！我向廳里探出頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽扶著門(mén)框進(jìn)來(lái)，趕快迎上前去，伸手幫她拿東西。就在這時(shí)，我注意到她的手里有兩把傘，一把在不停地滴水，另一把折疊得整整齊齊，還安靜地躺在傘套里呢！
原來(lái)媽媽是去接我了！
我鼻子一酸，差點(diǎn)流出淚來(lái)。她的臉凍得通紅，每邁一步都有一股泥水從鞋底滲出來(lái)。衣服幾乎全濕了，頭發(fā)上的水滴到了臉上，又順著脖子往那兩件本就不怎么暖和的衣服里鉆。我趕忙轉(zhuǎn)身，到屋子里去給媽媽倒杯熱水。這時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“寶貝，餓了嗎？”
爸爸我的避雨傘篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道如何正確撕圓形。
2、通過(guò)色彩的不同組合，感受作品所呈現(xiàn)的色彩和布局之美。
3、能夠大膽想象添畫(huà)，表現(xiàn)雨天豐富的故事。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感受作品所呈現(xiàn)的色彩和布局之美。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠大膽想象添畫(huà)，表現(xiàn)雨天豐富的故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有雨天的生活經(jīng)驗(yàn)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：ppt圖片、音樂(lè)、范例一張。
學(xué)具：背景畫(huà)紙、彩色廣告紙、記號(hào)筆、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)對(duì)雨天的感受。
1、師：你們喜歡雨天嗎？喜歡在哪里？不喜歡又在哪里？
師小結(jié)：雨天會(huì)影響你的心情，有的喜歡，有的不喜歡，每個(gè)人對(duì)雨天的感覺(jué)是不一樣的。
2、師：聽(tīng)，這是什么聲音？(雨點(diǎn)滴答滴答的聲音)。請(qǐng)跟著好聽(tīng)的音樂(lè)，看一看哪個(gè)好朋友來(lái)啦？(點(diǎn)開(kāi)一把把彩色的傘)。
二、交流討論，感受不同色彩和布局組合。
1、師：你看到了什么顏色的雨傘？(感受雨傘的繽紛色彩)。
師：這些色彩繽紛的雨傘，讓雨天變得活潑起來(lái)，你們喜歡這樣的雨天嗎？
2、觀看圖片，感受不同的顏色組合之美。
師：小雨傘啊也有自己的好朋友，你們來(lái)看看那幾組好朋友你覺(jué)得在一起好看呢？
第一幅：三原色來(lái)搭配，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是美。(三把顏色不同的傘)。
第二幅：有遮擋，有分開(kāi)，充滿(mǎn)變化也是美。(疊起來(lái)、分層次的傘)。
第三幅：遠(yuǎn)的小，近的大，層次分明也很美。(大大小小的傘)。
第四幅：小雨傘滿(mǎn)世界，畫(huà)面豐富也很美。(畫(huà)面里布滿(mǎn)傘)。
三、添畫(huà)創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)情節(jié)，豐富畫(huà)面情境。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)變雨傘。
師：老師要來(lái)變一個(gè)魔術(shù)。這是什么？(廣告紙)，邊念兒歌邊撕圓圈：小手小手真靈巧，撕一撕變圓圈。
2、請(qǐng)幼兒從椅子下拿出廣告紙進(jìn)行練習(xí)，然后相互相欣賞。
3、師：有沒(méi)有覺(jué)得大家撕得圓圈和剛才看的四幅圖里什么東西很像？(傘)那老師就把它變成傘!(把圓圈黏在背景紙上，畫(huà)出傘柄、傘心、傘骨)。
4、那你們說(shuō)說(shuō)下雨天在傘下會(huì)發(fā)生什么故事呢？
(幼兒說(shuō)情節(jié)、教師添畫(huà)到紙上，2-3個(gè))。
5、創(chuàng)作：孩子們回座位，自己撕圓形，涂上膠水，貼在合適的位置，添畫(huà)出雨傘。
鼓勵(lì)幼兒用記號(hào)筆為自己的作品添畫(huà)：傘框架、背景、人物等。
6、分享交流。
師：說(shuō)說(shuō)你的雨傘的故事？他們?cè)谀睦?？干什么?/p>
爸爸我的避雨傘篇十
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，童年往事如同潮水般勇猛。記得七歲那年，我爸爸成了“避雨傘”。
那時(shí)，我還是七歲撒嬌的小女孩。一次，上課外班要遲到了，一出單元門(mén)才知道外面下著雨。沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的我和爸爸以為只是小雨而已，回去取雨傘太慢，就將就著騎上了自行車(chē)。雨滴時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而疏，時(shí)而密，從天空頂端降下來(lái)。我們的行程剛走到一半，雨就大了起來(lái)，車(chē)越來(lái)越堵，我心里很是著急。爸爸的傘在我心里打著。他見(jiàn)堵車(chē)厲害，輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，咱時(shí)間還多的'是!今天下雨堵車(chē)不光堵咱們，他們也會(huì)去晚的?！甭?tīng)到這兒時(shí)，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，衣服穿的少，卻覺(jué)得心中有一束陽(yáng)光。爸爸此時(shí)此刻，如同一把金鑰匙打開(kāi)我心中的憂(yōu)郁和恐懼，不讓我再感到一絲涼意。爸爸的傘在我頭上打著。他見(jiàn)雨下得太大，輕輕把外衣遞到我手里，讓我穿上，別凍著。頓時(shí)，我鼻子酸酸的，眼睛里熱熱的不禁滴下兩滴眼淚來(lái)。到了教室，我是第一個(gè)來(lái)的，一看鐘表，竟然早了半個(gè)小時(shí)。我忽地想起了爸爸，我風(fēng)一樣的跑了出來(lái)，爸爸推車(chē)正要走了。就是在那一剎那我想起平時(shí)工作勞苦的爸爸，昨晚十二點(diǎn)才睡下，不到六點(diǎn)鐘就被我叫醒……我低著頭細(xì)聲地喊了一聲：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成“落湯雞”的樣子，也許很好笑，在我看來(lái)卻無(wú)比高大。
難怪父愛(ài)最難懂，父親不善用語(yǔ)言表達(dá)，但一個(gè)回頭，一個(gè)舉動(dòng)都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶。我想真心地對(duì)爸爸說(shuō)句大白話：“爸爸，我的‘避雨傘’，我，我愛(ài)您!”
爸爸我的避雨傘篇十一
那時(shí)，我還是七歲撒嬌的小。一次，上課外班要遲到了，一出單元門(mén)才知道外面下著雨。沒(méi)看預(yù)報(bào)的.以為只是小雨而已，回去取雨傘太慢，就將就著騎上了。
雨滴時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而疏，時(shí)而密，從頂端降下來(lái)。我們的行程剛走到一半，雨就大了起來(lái)，車(chē)越來(lái)越堵，我心里很是著急。
爸爸的傘在我心里打著。他見(jiàn)堵車(chē)厲害，輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，咱還多的是！今天下雨堵車(chē)不光堵咱們，他們也會(huì)去晚的?！甭?tīng)到這兒時(shí)，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，穿的少，卻覺(jué)得心中有一束。爸爸此時(shí)此刻，如同一把打開(kāi)我心中的憂(yōu)郁和恐懼，不讓我再感到一絲涼意。
爸爸的傘在我頭上打著。他見(jiàn)雨下得太大，輕輕把外衣遞到我手里，讓我穿上，別凍著。頓時(shí)，我鼻子酸酸的，眼睛里熱熱的不禁滴下兩滴眼淚來(lái)。
我低著頭細(xì)聲地喊了一聲：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成“落湯雞”的樣子，也許很好笑，在我看來(lái)卻無(wú)比高大。
難怪父愛(ài)最難懂，不善用語(yǔ)言表達(dá)，但一個(gè)回頭，一個(gè)舉動(dòng)都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶。我想真心地對(duì)爸爸說(shuō)句大白話：“爸爸，我的‘避雨傘’，我愛(ài)您！”
爸爸我的避雨傘篇十二
爸爸長(zhǎng)得人高馬大，黑乎乎的頭發(fā)下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。
而我呢，矮矮的個(gè)子，一雙單眼皮，一張櫻桃小嘴?？晌覅s是爸爸的老師。
你們一定很奇怪，我怎么是爸爸的老師呢？我的爸爸是一位中學(xué)教師，別看他是個(gè)老師，可普通話卻說(shuō)得半土不洋。最近，學(xué)校規(guī)定每個(gè)教師的普通話都必須經(jīng)過(guò)考核，達(dá)到要求。這下可苦了老爸，一天到晚張著嘴巴，就像個(gè)小學(xué)生一樣，念個(gè)不停，有時(shí)，這“彩色”的普通話還會(huì)惹得我們?nèi)遗醺勾笮Α榱藥椭职謱W(xué)好普通話，我做起了他的小老師。
“上任”的第一天，師生之間就產(chǎn)生了些不大不小的矛盾。“老師”教得可夠辛苦的，“學(xué)生”也吃盡了苦頭。晚上，爸爸拿著普通話訓(xùn)練書(shū)和磁帶走進(jìn)書(shū)房。我也趕緊跟著進(jìn)了書(shū)房。接著，“學(xué)生”便開(kāi)始朗讀《貓和老鼠》這一課?！袄蠋煛蹦?，則豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)。起先，讀得還不錯(cuò)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就皺起了眉頭。連忙打斷：“錯(cuò)了，錯(cuò)了……是‘見(jiàn)底兒’，這兒化音不應(yīng)該分開(kāi)來(lái)讀。還有，該停頓的不停，不該停頓的你卻老是停，這樣可不行?！逼鸪?，爸爸還能虛心接受我的指正，可次數(shù)多了就不耐煩了，有時(shí)還死活不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可我卻是那個(gè)犟脾氣，非讓他承認(rèn)不可，結(jié)果，惹得“學(xué)生”怒氣沖沖，竟幾次三番把我“請(qǐng)”了出去，可我還是賴(lài)著不走，非逮住他的錯(cuò)誤不可。
“學(xué)生”也沒(méi)轍，只好乖乖地接受“老師”的教育。
雖然我經(jīng)常充當(dāng)老爸的小老師，可畢竟還是老爸做我的老師機(jī)會(huì)更多。有一次，我做寒假作業(yè)數(shù)學(xué)本上的思考題，便把爸爸拉來(lái)，充當(dāng)我的家庭教師。這時(shí)候，老爸也神氣起來(lái)了，擺著個(gè)架子，津津有味地講解著，還不時(shí)地夸著自己的聰明呢?？晌衣?tīng)到一半就聽(tīng)不懂了。于是擺擺手，要求重來(lái)，這個(gè)時(shí)候，老爸就會(huì)用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“你怎么就聽(tīng)不懂呢?！边@時(shí)候，我也馬上會(huì)模仿著爸爸的口吻說(shuō)：“哎，你的普通話怎么老是通不過(guò)呢？”瞧，這就是我們父女倆。
爸爸我的避雨傘篇十三
我的爸爸長(zhǎng)得是什么樣，你們肯定不知道。那我就向你們介紹一下吧。
爸爸長(zhǎng)得不高不矮，兩條鐮刀似的眉毛嵌在一雙水汪汪的眼睛上。鼻子翹得高高的。常用胡子在我的臉上扎得又紅又疼?？傁矚g看《今日說(shuō)法》，弄得我每天中午都看不成動(dòng)畫(huà)片。
就說(shuō)星期一中午吧，我坐在沙發(fā)上津津有味的看著動(dòng)畫(huà)片。忽然門(mén)外傳來(lái)一陣“咚，咚，咚”的敲門(mén)聲。糟了，爸爸又要看“今日說(shuō)法”了。門(mén)剛一開(kāi)，爸爸就叫我：“快，快把我鞋子拿來(lái)”。沒(méi)法，我只好服從他的“命令”。爸爸看了看鐘，連忙搶過(guò)搖控器，不管我樂(lè)意不樂(lè)意就換臺(tái)。我只好跟著他看“今日說(shuō)法”了?！俺燥埩?，就剩你一個(gè)人了?！眿寢尨叽俚?。我高興地想，嘿，又可以看動(dòng)畫(huà)片了。沒(méi)想到，爸爸竟然說(shuō)：“你們先吃吧，我看完再吃?！卑Γ媸前赘吲d一場(chǎng)。
等“今日說(shuō)法”完了，動(dòng)畫(huà)片早就演完了?！翱欤炜础督袢照f(shuō)法》?！蔽衣?tīng)了嚇了一大跳，原來(lái)是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話呢。可能是爸爸太累了，躺在沙發(fā)上竟然睡著了。
爸爸，什么時(shí)候您才能讓我輕輕松松地看完中午這點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片呢？
爸爸我的避雨傘篇十四
城市里是相互擦肩而過(guò)的陌生。傘下小小的天地，裝滿(mǎn)了內(nèi)心的孤獨(dú)。在雨傘之下是相互不相識(shí)的面孔。
下雨天，空氣里添了太多花花綠綠的點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的一把傘，也有沒(méi)有傘的人，他們?cè)谟昀锉寂?，很快的消失了，他們是不屬于這個(gè)雨季的。每一個(gè)傘就像是自己想讓別人看到的心情一樣，雨中的我們用傘來(lái)宣誓自己的生活態(tài)度。
你會(huì)成為你喜歡的樣子。每當(dāng)下雨天來(lái)臨的時(shí)候，總是需要一把雨傘來(lái)遮蓋自己，擋住了雨的侵?jǐn)_，擋住了別人的目光。
孤寂的雨里行著，像是沒(méi)有盡頭的彷徨。雨滴敲敲打打，心中亂亂紛紛。一場(chǎng)雨干擾了自己一個(gè)世紀(jì)的輕快，我們品嘗著雨的味道，甘甜一點(diǎn)，撫摸一點(diǎn)，我們?cè)囍ネ凶∮甑挠洃?，?dāng)雨從指間滲過(guò)的時(shí)候，它講完了自己的一生。那時(shí)只有我們一個(gè)人在認(rèn)真聽(tīng)講的，眾生里一個(gè)人的孤獨(dú)。深巷中聽(tīng)不到太多的人聲，孤獨(dú)的.巷子通向了一個(gè)孤獨(dú)的家，少有的人在這個(gè)巷子里，我們尋不到安身的家，雨落滿(mǎn)了巷子里的愁怨，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，獨(dú)自一人浸透了巷子里的悲涼。
青石板街的曲折是通向遠(yuǎn)方的迷茫，兩邊的高墻鎖出了一個(gè)一線的天，我望著這筆直的天，像是被斬開(kāi)的思緒。被雨沖刷的墻面，落滿(mǎn)了雨的斑駁，每一次說(shuō)過(guò)的話，終究被烙在了某一處的心上。
有時(shí)候一把傘也是兩個(gè)人的情話，周邊的雨落不進(jìn)兩人的世界，相互依靠在這個(gè)微涼的空氣中。仿佛走了太長(zhǎng)久的路，說(shuō)著昨天，今天，明天所有的閑事。背影留給了羨慕的旁人。慢慢走向了下一處，在那一處，一起聽(tīng)遍雨打荷葉，一起看盡雨過(guò)天晴。在一個(gè)清涼的世界里相互陪伴，而那雨沖不進(jìn)傘下的溫暖。
雨傘是我在下雨天的陪伴，有時(shí)是為了給這個(gè)世界留下不清楚的影子，我或許來(lái)過(guò)，卻沒(méi)在你的心頭駐留。你我或許擦肩而過(guò)，彼此的目光卻早已被隔絕。在傘的世界里，讓我和其他人繼續(xù)陌生。我默默的走著自己的雨季，那是落滿(mǎn)各處的傷懷，我沒(méi)有再留戀，只記著一場(chǎng)雨，一把傘，一個(gè)人，走的遠(yuǎn)去。
自己的雨傘還躺在墻的角落，許久沒(méi)有下雨天，許久沒(méi)有一個(gè)人的過(guò)往。
爸爸我的避雨傘篇十五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，想辦法使小傘飛起來(lái)。
2、通過(guò)玩會(huì)飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有玩可樂(lè)瓶的經(jīng)驗(yàn)。
2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘(錐形、平面形、漏斗形)、大號(hào)可樂(lè)瓶幼兒人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、師：這里有和小朋友一樣的三把小傘，看一看它們有什么不一樣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。
(二)、啟發(fā)幼兒探索“怎樣使小傘飛起來(lái)”。
1、引導(dǎo)幼兒把小傘放在可樂(lè)瓶瓶口上，想辦法使小傘飛起來(lái)。
2、討論交流：你們的小傘飛起來(lái)了嗎？是用什么辦法使小傘飛起來(lái)的？
師小結(jié)：要想使小傘飛起來(lái)，可以捏、拍、敲、吹等。
(三)、用同種材料制作的三種不同形狀的`小傘進(jìn)行比較。
1、請(qǐng)小朋友再用用力拍的方法，輪流把三把小傘放在可樂(lè)瓶的瓶口上，看看哪把小傘飛的最高。
2、請(qǐng)三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演，幼兒觀察比較。
(四)、讓幼兒拿著自己的小傘到戶(hù)外自由地玩，自然結(jié)束。
爸爸我的避雨傘篇十六
我的爸爸，雖然不偉大但對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響!他有一張大眾臉，不是很出眾，對(duì)國(guó)家也沒(méi)什么大的貢獻(xiàn)，但我就是崇拜他，你第一眼看到他會(huì)覺(jué)得他很?chē)?yán)厲，當(dāng)你和他熟拉你見(jiàn)到的就是一個(gè)樂(lè)觀向上的小老百姓，你會(huì)和他很熟，覺(jué)得和他在一起很快樂(lè)!
他有時(shí)像一個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”帶著我上大街上賣(mài)水果，但也改變不了我對(duì)他的尊敬，塔中能在每件事中給我他總結(jié)的答案，給我的影響是潛移默化的。前幾天我還為家里沒(méi)電腦鬧他，可老爸沒(méi)有不耐煩，只是說(shuō)喇一聲：“小菜”可在燈光下看到他記賬時(shí)，我的眼中流出了后悔的淚光。
老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人是為了快樂(lè)活的，不是為了面子”，老爸的一句心的使我終生受益。
我的爸爸就像一盞啟明燈，一直在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，給我鼓勵(lì)。我是一棵小草，我的爸爸就是一棵大樹(shù)，一直保護(hù)著我。
你就像一個(gè)大哥哥，雖然這樣比喻不恰當(dāng)，但最終是我的心里話!
老爸語(yǔ)帶困難總不退縮，為的就是給我做個(gè)榜樣!
爸爸我的避雨傘篇十七
我的爸爸今年39歲，戴副眼鏡，長(zhǎng)得挺斯文的。他是單位的管理員。
我的爸爸雖說(shuō)是一個(gè)管理員，但他還是很忙的。
平時(shí)爸爸總是早出晚歸，披星戴月，他對(duì)工作一絲不茍，十分認(rèn)真。
休息日爸爸也不能睡個(gè)好覺(jué)，一大早，電話就響了，爸爸就幫他們解決問(wèn)題，又是工作人員怎么也學(xué)不會(huì)，他就披上大衣到公司去，直到晚上才回來(lái)。還有幾次電話，小靈通，手機(jī)一起響，都是找爸爸的。雖說(shuō)是雙休日，但電話，小靈通，手機(jī)仍然成了他的“鬧鐘”，只要電話一響，爸爸馬上就醒。
爸爸，我愛(ài)你，謝謝你！
爸爸我的避雨傘篇十八
我有一個(gè)既慈愛(ài)，又聰明善良的爸爸！
爸爸很愛(ài)我。那是在云臺(tái)山旅游的時(shí)候，因?yàn)槲姨{(diào)皮，一路小跑，直到山頂?？梢换仡^，竟然找不到爸爸了，看著周?chē)仙舷孪碌哪吧?，我嚇哭了，急忙轉(zhuǎn)身下山去找爸爸。這時(shí)爸爸也跟瘋了似的，在人海中邊喊著我的名字邊四處搜尋。找了好長(zhǎng)時(shí)間，最后爸爸和我在小亭子里遇見(jiàn)了。他喘著粗氣，滿(mǎn)臉是汗，竟顧不得擦一下，把我緊緊摟在懷里，生怕再丟了似的。豆大的淚滴，啪嗒啪嗒地落在我身上。這是我記事以來(lái)爸爸第一次哭，那一刻，我才懂得了什么是父愛(ài)如山！
我感恩爸爸的慈愛(ài)，也佩服爸爸的聰明。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一架航模飛機(jī)，可遙控器上卡電池的蓋子讓我玩丟了?？次覀牡臉幼樱职窒氤鰜?lái)一個(gè)好辦法：他先用尺子量好蓋子下面裝電池的凹槽地方的長(zhǎng)度和寬度，又量好卡槽的長(zhǎng)度和寬度，用隔墻板按照尺寸做好了一個(gè)蓋子，蓋子上有一個(gè)凸起的地方，那是為卡槽準(zhǔn)備的。我試試，正好能卡進(jìn)去，然后爸爸又按上了幾個(gè)釘子，這樣就更完美了，比原來(lái)的蓋子還結(jié)實(shí)呢。
爸爸不僅聰明，還很善良，為了別人可以不顧自己的安危。記得有一天的早上，霧很大，三四米之內(nèi)什么都看不清。爸爸開(kāi)車(chē)帶著我去學(xué)校，我隱約發(fā)現(xiàn)路邊水溝里有一輛翻倒的三輪車(chē)，連忙大聲喊道：“爸爸！爸爸！有一輛三輪車(chē)翻到溝里去了。”爸爸一聽(tīng)，立刻停下車(chē)，打開(kāi)車(chē)門(mén)沖了出去，下到溝底之后，發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)餂](méi)人，才攀著溝邊的枯草樹(shù)枝爬了上來(lái)。我心疼的問(wèn)爸爸：“你這樣沖下去，不怕自己有危險(xiǎn)嗎？”爸爸長(zhǎng)舒一口氣說(shuō)：“車(chē)上沒(méi)人，可能人沒(méi)事，是去找人幫忙了?！卑职种匦掳l(fā)動(dòng)了汽車(chē)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“自己的生命重要，別人的生命一樣重要啊！”我望著爸爸，敬佩之情油然而生：爸爸，你就是我心中的大英雄。
我有一個(gè)好爸爸，永遠(yuǎn)我都愛(ài)著他！
爸爸我的避雨傘篇十九
我的爸爸長(zhǎng)得非常有趣。他不胖不瘦，但是非常高。他的臉上到處都是雞皮疙瘩和痣，就像一張芝麻餅。他的眼睛大大的，就像兩顆開(kāi)心果。他看著我的時(shí)候，我覺(jué)得特別好笑。
爸爸是個(gè)特別會(huì)玩的人。一次，我和爸爸在等紅綠燈的時(shí)候，我叫爸爸轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我玩一個(gè)游戲。我先用手往左邊一扇，爸爸的頭也跟著往左，好像真的被人扇了一巴掌，笑得我肚子疼。我又把拳頭向上一揮，爸爸的頭跟著往上抬，好像真的被人打了一拳。我再用槍對(duì)著他“砰砰砰”，爸爸就像真的中槍了一樣“倒”了下去，笑得我眼淚。
都出來(lái)了。就在這時(shí)，燈變成了綠色，爸爸這才回過(guò)神來(lái)，重新開(kāi)車(chē)走了。
爸爸還非常喜歡唱歌，跟他一起唱歌特別快樂(lè)。有一次，我和爸爸在回家的時(shí)候，爸爸高興地提議道：“我們一起唱《男人花》吧！”話音剛落，我就爽快地答應(yīng)了。爸爸點(diǎn)好了歌，打開(kāi)音樂(lè)，我們倆就開(kāi)心地唱了起來(lái)：“男人也是一朵花，也害怕風(fēng)吹和雨打，有誰(shuí)能看到堅(jiān)強(qiáng)背后的傷疤……”唱著唱著，我便發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到家了。我不由得驚嘆一句：“時(shí)間過(guò)得真快?。 ?/p>
爸爸可真搞笑，我希望你以后多陪陪我。我愛(ài)你爸爸！
爸爸我的避雨傘篇二十
我的爸爸相貌平平，大大的鼻子上面架著一幅很斯文的知識(shí)分子眼鏡，濃眉下面長(zhǎng)著不大的但炯炯有神的眼睛。爸爸身材不高，可偏偏長(zhǎng)著一個(gè)大大的肚子，而他常常自嘲說(shuō)：“‘大肚能容天下難容之事’，肚子大有什么不好呢！”
爸爸可是我們家里的活寶與開(kāi)心果，我真搞不懂他哪來(lái)這么多的幽默細(xì)胞。記得有一次在吃飯時(shí)，媽媽開(kāi)著玩笑說(shuō)：“爸爸辛苦了，獎(jiǎng)一只基尾蝦。”說(shuō)著，給了爸爸一只小蝦皮，只見(jiàn)爸爸一本正經(jīng)地回敬了媽媽一只小蝦皮，嘴里在說(shuō)：“別連殼吃啊，要?jiǎng)儦こ缘模 闭f(shuō)得媽媽和我哈哈大笑，你想啊，一只小蝦皮，能剝殼嗎？還有一次更搞笑，爸爸給我和媽媽表演健美，還說(shuō)只表演給我們看，只見(jiàn)他抖動(dòng)著一身肥肉，模仿健美運(yùn)動(dòng)員的各種動(dòng)作，直把我和媽媽笑翻在地，笑得肚子都痛了！要說(shuō)爸爸的開(kāi)心事，還能說(shuō)出幾大籮框。
爸爸有幽默的一面，當(dāng)然也有發(fā)怒的時(shí)候。有一次期中考試，因?yàn)槲姨中模芏嗪?jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，結(jié)果沒(méi)有考好。爸爸知道后，立刻劍眉倒豎，瞪起眼睛，就像是一只撲鼠之貓一樣盯著我，盯得我心驚肉跳，我想暴風(fēng)要來(lái)了！還沒(méi)繼續(xù)往下想我的腦門(mén)已挨了爸爸一手了，腦門(mén)一下子就感到了痛?！捌綍r(shí)我是怎么跟你說(shuō)的，做題目時(shí)一定要看清題目，要認(rèn)真做，做完了要仔細(xì)檢查，你都答應(yīng)的好好的，可到了考試時(shí)為什么還是老方一貼呢？你把我的話當(dāng)什么了？”爸爸氣呼呼地訓(xùn)著，又是一手指，腦門(mén)又痛一下?！澳闶遣皇沁€覺(jué)得上學(xué)期你考得很好，現(xiàn)在還是很好啊？知不知道驕兵必?cái)〉牡览戆。俊卑职诌€是在訓(xùn)。這時(shí)的爸爸絕對(duì)是一頭發(fā)怒的公牛，我常常被他“頂”得哇哇亂叫。
爸爸我的避雨傘篇二十一
每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，然而每個(gè)人的爸爸都是不一樣的。今天，我就來(lái)介紹一下我的爸爸吧。
我的爸爸身高1.8米，有一雙炯炯有神的大眼睛，古銅色的皮膚。他的胡子扎扎的，跟針?biāo)频模粫?huì)扎破我的皮膚哦，肚子圓滾滾的，像個(gè)大西瓜。
我的爸爸非常愛(ài)喝酒。只要一有空，就要出去喝一圈，每次都晚上10點(diǎn)左右回家，要是喝多了，他就喜歡到我房間跟我講話，我常常能聞見(jiàn)他嘴里難聞的酒味，也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫到：“都幾點(diǎn)了，孩子到睡覺(jué)的時(shí)間了，再說(shuō)女兒的床很干凈，你洗完澡再躺上去。”“好，好，好，都聽(tīng)你的，我這就去洗行嗎?”“那你就快點(diǎn)啊…”“我說(shuō)完話就去?！卑职志筒坏貌蝗_澡了，跟個(gè)孩子似的，這時(shí)我總是躲在被子里偷笑。
還有一個(gè)星期六，我和弟弟在房間里堆積木，媽媽在整理房間。只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，我們家的大門(mén)打開(kāi)了，緊接著“嘭…”的一聲，傳來(lái)了震耳欲聾的聲音。媽媽派我出去看看到底怎么回事兒?我一看這下不得了了，只見(jiàn)爸爸跌坐在地上，雙手搭在沙發(fā)上，雙閉著雙眼。我用手捏捏他的臉，又撓撓他的脖子，他都沒(méi)反應(yīng)，應(yīng)該是睡著了。我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)朕k法把他弄到床上去睡覺(jué)。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把他“搬”到床上，而我弟弟呢?也在旁邊給我們加油，大喊著：“一二加油，一二加油...”第二天早晨，爸爸酒醒了，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么又喝那么多酒啊，以后不要喝了，傷身體?！薄昂冒伞卑职执饝?yīng)的好好的，直到今天，酒好像也沒(méi)戒掉多少。
我的爸爸雖然愛(ài)喝酒、愛(ài)抽煙，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)啊，比如樂(lè)于幫朋友的忙，工作勤勤懇懇的，愛(ài)家愛(ài)孩子，他的廚藝也非常好...
這就是我的爸爸，無(wú)論他有多少缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我都愛(ài)我的爸爸。
爸爸我的避雨傘篇二十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)雨天情境和講述故事，讓幼兒了解朋友之間要互相幫助，知道愛(ài)幫助人、關(guān)心他人才會(huì)受到大家的喜歡，并體會(huì)幫助他人的快樂(lè)。
2、通過(guò)愛(ài)心小天使版塊，讓幼兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)愛(ài)幫助他人的好孩子，培養(yǎng)關(guān)心他人、幫助他人的好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、7塊大地墊。
2、雨聲音樂(lè)。
3、音樂(lè)：好朋友。
4、雨天的背景圖一張。
5、小貓、小兔、小青蛙、熊爺爺、大蘑菇、大荷葉、兩把雨傘（一大一?。﹫D片。
6、“愛(ài)心小天使”版塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，聽(tīng)著雨聲進(jìn)教室。
今天王老師帶小朋友出來(lái)游玩嘍!(放雨聲)下雨啦，下雨啦！怎么辦？（撐雨傘）我沒(méi)有雨傘怎么辦？（用墊子擋雨吧）可是有些小朋友沒(méi)有擋雨的墊子怎么辦？(互相幫助)謝謝你幫助了我！(我們要對(duì)幫助你的人說(shuō)聲謝謝)我們一起到椅子那里休息一下.
雨停了，我們把擋雨的墊子送回家.剛才我們有些小朋友沒(méi)有擋雨墊子，是誰(shuí)幫助了你？你幫助了別人心里感覺(jué)怎么樣？(開(kāi)心)我剛才也幫助了xxx，他對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我心里真開(kāi)心，就像冬天的太陽(yáng)照在身上的感覺(jué)，心里暖烘烘的。
二、教師講述故事。
1、教師分段講述故事，理解故事內(nèi)容。
王老師給你們講個(gè)關(guān)于雨傘的故事吧。（講述故事第一段至小狗向小貓借雨傘）。
師：小貓會(huì)借雨傘給小狗嗎？（幼兒進(jìn)行猜測(cè)）。
（繼續(xù)講述故事至小青蛙說(shuō)“我只看看您的雨傘行嗎？”）。
師：小貓會(huì)給小青蛙看漂亮雨傘嗎？（幼兒進(jìn)行猜測(cè)）。
師：小動(dòng)物向小貓借雨傘，它都說(shuō)不借，你們喜歡這個(gè)小貓嗎？為什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗疾唤栌陚憬o別人。
（繼續(xù)講述故事至大雨點(diǎn)兒不停地敲打著小青蛙）。
師：小青蛙的身體被淋濕了，你說(shuō)這時(shí)候向小貓借雨傘，它會(huì)借嗎？（幼兒進(jìn)行猜測(cè)）。
（繼續(xù)講述故事至最后）。
師：小貓的雨傘有沒(méi)有借給小動(dòng)物們呢？
幼：有。
師：你們現(xiàn)在喜歡小貓嗎？為什么？
幼：喜歡，因?yàn)樾∝埥栌陚憬o小動(dòng)物了，幫助了別人。
2、教師完整講述故事一次。
師：小貓把雨傘借給了小動(dòng)物，他的心里感覺(jué)怎么樣？
幼：開(kāi)心、高興。
師小結(jié)：小貓現(xiàn)在能關(guān)心別人、幫助別人了，所以大家都喜歡它。它幫助了別人，心里感覺(jué)暖烘烘的。
三、律動(dòng)：好朋友。
小貓現(xiàn)在都會(huì)幫助別人了，我們小朋友愿意幫助別人嗎？我們一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)幫幫我們的好朋友梳頭、扣紐扣吧！
師幼一起做律動(dòng)《好朋友》。
四、介紹“愛(ài)心小天使”的評(píng)選活動(dòng)。
師：平時(shí)，你遇到困難有別人幫助你嗎？他幫助你做了什么事情？
你幫助過(guò)別人嗎？幫助了別人心里感覺(jué)怎么樣？
師：你們幫助了別人，心里感覺(jué)怎么樣？（暖烘烘的）。
請(qǐng)幼兒講講生活中自己遇到困難誰(shuí)幫助了自己。出示愛(ài)心評(píng)比版塊，向幼兒介紹愛(ài)心小天使評(píng)選活動(dòng)。在生活中，誰(shuí)幫助了你，就和老師說(shuō)，老師給那位愛(ài)幫助人的小朋友的照片旁邊貼上貼貼紙，學(xué)期結(jié)束時(shí)看看誰(shuí)是我們班得到愛(ài)心貼貼紙最多的小朋友，那他就是小三班愛(ài)心小天使。
爸爸我的避雨傘篇二十三
夏日的清晨是那樣的寧?kù)o安詳，宛若楚楚動(dòng)人的女子，淡妝素雅，邁著出浴的蓮步，朦朧飄逸，不勝嬌羞。我拉開(kāi)窗簾，一片陽(yáng)光撲面而來(lái)，經(jīng)歷了夜的洗禮，接受著初升朝陽(yáng)的沐浴，格外宜人，蔚藍(lán)的天空那樣的遠(yuǎn)，那樣的深，淡淡的織云，映襯出天空的玉潔冰清，澄澈清亮。
“噔、噔、噔”幾聲敲門(mén)聲，只見(jiàn)他端著一杯牛奶，輕輕放到我的桌上，聞到他身上濃濃的煙草味，看這他不修邊幅的身影，我不禁皺了皺眉，這時(shí)他剛想開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么，我就不客氣的說(shuō)：“你快出去吧！我要做作業(yè)，別進(jìn)來(lái)打擾我！”
他出去后，我望向窗外，猛得感到一陣厭煩，感覺(jué)歌唱的鳥(niǎo)兒就像烏鴉一般聒噪的亂叫，輕盈盈笑著的花在故意賣(mài)弄風(fēng)姿，一切都是那么不順心，我生氣地拉上窗簾，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。
這是幾年前的事情了，從那時(shí)起，我總是低著頭跟在他身后，一句話也不說(shuō)……。
我們都靜默著。
又是一個(gè)清晨，我聽(tīng)著歌，靜靜地跟在他身后，我們走在湖邊，平靜的湖面微波粼粼，遠(yuǎn)山如黛，樹(shù)木蔥蘢，云朵纏繞，和風(fēng)夾著明快的綠，草尖的蜻蜓，花叢間的蝴蝶，一路翩翩舞動(dòng)著生命的歡歌。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”耳機(jī)中播出這首熟悉的歌。
倏乎間，抬起頭，一霎那，他老了！兩鬢的黑發(fā)不知何時(shí)被染上了蒼老的銀發(fā)，歲月的刻刀無(wú)情的在他額頭上雕琢了幾縷細(xì)紋，眼眸中充滿(mǎn)了血絲，顯得疲憊不堪，頃刻間，我的眼眶中升騰起一層水霧，我摘掉耳機(jī)，大步跑向前，拉住他的手說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！”
爸爸我的避雨傘篇二十四
雨傘。
它是一朵朵的小花。
下雨了，
撐開(kāi)美麗的花瓣。
雨停了，
花兒落下一滴滴水珠。
太陽(yáng)出來(lái)了，
花兒微笑著收起花瓣。
雨傘和帽子。
《作文:雨傘和帽子》夏天到了，太陽(yáng)炙烤著大地，主人小林一出門(mén)就戴上帽子。帽子得到了主人的重用，十分開(kāi)心。./可好景不長(zhǎng)，家里來(lái)了一位新朋友雨傘。這下，一到出太陽(yáng)，主人不再理會(huì)帽子，而雨傘卻得到了主人的關(guān)心和重用。雨傘臟了，主人用抹布給他擦干凈。雨傘壞了，主人請(qǐng)來(lái)老師傅把它修理好。帽子感到十分寂寞，慢慢的，它對(duì)雨傘的態(tài)度由羨慕變?yōu)榱思刀?，覺(jué)得雨傘是自己的敵人，決定要消滅它。一天，雨傘剛剛做完工作，就舒舒服服地躺在一旁睡著了。帽子覺(jué)得這是消滅雨傘的好時(shí)機(jī)，便用自己鋒利的帽沿兒將雨傘割了一個(gè)口子。干完這一切，他滿(mǎn)意地回到了角落。又是一個(gè)太陽(yáng)天，主人把雨傘拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)破洞。主人非常心疼，結(jié)果拿來(lái)剪刀，居然從帽子上剪了一塊布，縫在雨傘上！主人的手特別巧，雨傘上的補(bǔ)丁在主人的手下，馬上變成了一朵美麗的花。雨傘比以前更美了，更讓人喜歡！而那頂帽子只能在垃圾堆里哭泣。
玩具小雨傘雨傘和帽子。
夏天到了，太陽(yáng)炙烤著大地，主人小林一出門(mén)就戴上帽子。帽子得到了主人的重用，十分開(kāi)心。
可好景不長(zhǎng)，家里來(lái)了一位新朋友雨傘。這下，一到出太陽(yáng)，主人不再理會(huì)帽子，而雨傘卻得到了主人的關(guān)心和重用。雨傘臟了，主人用抹布給他擦干凈。雨傘壞了，主人請(qǐng)來(lái)老師傅把它修理好。帽子感到十分寂寞，慢慢的，它對(duì)雨傘的態(tài)度由羨慕變?yōu)榱思刀?，覺(jué)得雨傘是自己的'敵人，決定要消滅它。
一天，雨傘剛剛做完工作，就舒舒服服地躺在一旁睡著了。帽子覺(jué)得這是消滅雨傘的好時(shí)機(jī)，便用自己鋒利的帽沿兒將雨傘割了一個(gè)口子。干完這一切，他滿(mǎn)意地回到了角落。
又是一個(gè)太陽(yáng)天，主人把雨傘拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)破洞。主人非常心疼，結(jié)果拿來(lái)剪刀，居然從帽子上剪了一塊布，縫在雨傘上！主人的手特別巧，雨傘上的補(bǔ)丁在主人的手下，馬上變成了一朵美麗的花。雨傘比以前更美了，更讓人喜歡！而那頂帽子只能在垃圾堆里哭泣。
請(qǐng)大家記?。杭刀收叩耐纯啾日l(shuí)的痛苦都大，因?yàn)樗纫獮樽约旱牟恍叶纯?，又要為別人的幸福而痛苦。
我們知道，雨傘是用于遮陽(yáng)擋雨的。它們一般都是由塑料布制作的，雖然有些雨傘可以這疊，但是攜帶起來(lái)仍是不方便。特別是在大風(fēng)大雨時(shí)，雨傘根本保護(hù)不了我們，我們?nèi)员涣艿孟褚恢恢弧奥錅u”似的。
隨著科技水平的不斷提高，今天的雨傘將不斷改進(jìn)，未來(lái)的雨傘將脫穎而出，就讓我來(lái)介紹一下吧！
未來(lái)的雨傘是由高科技納米材料做的。它的體積很小，只有手機(jī)那樣大，攜帶起來(lái)十分方便。平常的時(shí)候，它就是一部手機(jī)，你可以用它接打電話，也可以上網(wǎng)玩游戲、查資料等。
雨傘上有紅、黃、藍(lán)、綠4顆按鈕。下雨的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，雨傘就會(huì)打開(kāi)。雨停了，再一按，雨傘就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。雨傘內(nèi)部有避雷針裝置，下雷陣雨的時(shí)候，它會(huì)立刻將你保護(hù)起來(lái)，不怕被雷電打了。天熱的時(shí)候，你只要按一下黃色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并且傘內(nèi)的溫度會(huì)立刻下溫，就像是一臺(tái)空調(diào)。天冷的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而傘內(nèi)的溫度也會(huì)自動(dòng)上升，傘內(nèi)傘外完全是兩個(gè)世界。
它還有一個(gè)功能，你只要按綠色那顆按鈕，它就會(huì)為你導(dǎo)航，為你指路。天黑的時(shí)候，它還會(huì)自動(dòng)發(fā)光，這樣，你就不會(huì)迷路了。
未來(lái)的雨傘就是神奇而多功能，我們的生活需要它、離不開(kāi)它。
柯橋紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四。
玩具小雨傘。
今天，媽媽幫我買(mǎi)了一包玩具小雨傘。那包小雨傘一共有五把，有紅色、有藍(lán)色還有綠色，非常漂亮。每把小雨傘都有一根橡皮筋，只要把橡皮筋拿掉，小雨傘就會(huì)撐開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)小雨傘的傘柄是用牙簽做的，傘面是用紙做的，上面畫(huà)著三朵美麗的花，每把小雨傘都小巧玲瓏非?？蓯?ài)，我好喜歡它們呀！
小雨傘我愛(ài)我的小雨傘
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