演講稿可以包含引用名人名言、案例分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等支持材料，以增加說服力和可信度。編寫演講稿時(shí)要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，合理安排每個(gè)部分和段落的內(nèi)容，確保流暢過渡。演講稿的好壞不僅取決于內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)特性，也與語(yǔ)言的表達(dá)和演講的方式有關(guān)。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力。
可我覺得讀書是一件很快樂的事。
在我不識(shí)字或識(shí)字很少時(shí)，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對(duì)畫漫畫也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛上小學(xué)，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。
我還慢慢地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡(jiǎn)直令我入迷了好長(zhǎng)一段時(shí)間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結(jié)合自己周圍的實(shí)物與其對(duì)照著看，那份快樂更是無與倫比。它的內(nèi)容有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解許多知識(shí)，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)??！
一天，當(dāng)我正在品嘗香甜的蜂蜜時(shí)，一個(gè)疑問立刻在我的大腦中出現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的？我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書，根據(jù)目錄我一下子找到了答案：首先，養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機(jī)上旋轉(zhuǎn)，就會(huì)從離心機(jī)里流出甜甜的蜂蜜。
后來，我就開始接觸一些名著了，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我?guī)黹喿x的快樂，更是教給我許多處世與做人的智慧，真是讓我受益匪淺。
啊，我閱讀、我快樂！
謝謝大家！
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇二
信心是勝利的號(hào)角，愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶，誠(chéng)心是友誼的花朵，而虛心是進(jìn)步的階梯。這幾次的單元測(cè)試，讓我體會(huì)到了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
記得那是第三單元的測(cè)試，前一天，老師就告訴我們：“明天考試，大家回去好好復(fù)習(xí)?！碑?dāng)我聽到時(shí)，心里卻不以為然，前段時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jī)都是90分以上，這次不復(fù)習(xí)，也一定能考好！就是帶著這樣心安理得的心情，我回到了家。
第二天考試，我瞄了眼試卷，哈，挺簡(jiǎn)單的嘛。我信心滿滿地做了起來?？墒亲龅秸n外閱讀時(shí)，我卻卡殼了——破折號(hào)的作用是什么？省略號(hào)的作用是什么？我開始不安起來，第一節(jié)課的'下課鈴響了，我更慌張了。下節(jié)課要寫作文，怎么辦？我只好胡亂填了一個(gè)答案?？荚嚱Y(jié)束了，我緊張地問同學(xué)：“省略號(hào)的作用是什么？省略號(hào)的作用是什么？”同學(xué)說：“省略號(hào)的作用是列舉省略，破折號(hào)的作用是解釋說明。怎么了？”聽到答案后，我像霜打的茄子蔫了，沮喪地說：“沒什么。”我知道，我的90分肯定保不住了。
第二天，我們正在上語(yǔ)文課，老師叫我們讀課文，她來發(fā)試卷，老師忽然走到了我這邊，把試卷發(fā)給我，還說：“這次考得不太好。”我一驚，那鮮紅的88.5好像在嘲笑我，我顫抖地翻開后面，課外閱讀那塊簡(jiǎn)直就是“滿江紅”。果然，省略號(hào)和破折號(hào)的作用錯(cuò)了，其他也是不堪入目。
這次經(jīng)歷讓我受夷匪淺，讓我知道了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。從今天起，我一定認(rèn)真對(duì)待考試，考試前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，再也不大意了！
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基說。想想看，書是不是我們生活中不可缺少的東西，我們還可以在書的王國(guó)了盡情的遨游，和書中的人物一起享受他們的喜，歡，悲等感情。
四，五歲的時(shí)候，我經(jīng)常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》，等故事，其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難，而在這期間是這么多的人欺負(fù)她，她是多么的可憐，而皇帝的新裝讓我感受到這個(gè)皇帝是多么的愚蠢。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，開始讀起了《母親》，《上蔚的女兒》一些世界著名的.小說其中最讓我感動(dòng)的是母親，這位母親為了自己的孩子而棲身了自己，這本書讓我想起了母親的母愛是多么的偉大，這種偉大是用金錢買不回來的，這種心是買不回來的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富，同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡。這些好看的書讓我愛不失手。
我相信，到時(shí)候全世界的小孩子都愛讀書，愛看書，讓我們這種愛看書的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇四
去年，那胡老師，也是我們的班主任。他有一次班會(huì)說過以后只要我們上課認(rèn)真，就會(huì)發(fā)一本書給我們看。我們聽了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書，我一定會(huì)百看不厭的。上了第三節(jié)課，我很專心聽講，老師就給我一本書，那本書說厚不厚，說薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書看，講了雷鋒小時(shí)候的故事。又上了課，我很認(rèn)真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真，這樣就有書看了。上完這節(jié)課，放了學(xué)，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神，而且看完書這幾本書后，我一個(gè)星期得了五本，我百看不厭。而且我不認(rèn)識(shí)的字，也在這里學(xué)到了。因?yàn)槟抢镒值纳项^有拼音，讓我認(rèn)了好幾個(gè)字。我閱讀的速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認(rèn)真，老師就會(huì)拿講臺(tái)上的本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來，但我還是求之不得，我想到了一句。怪不得有時(shí)候老師不發(fā)書我也認(rèn)真聽講，講成了這種習(xí)慣。
書，你讓我受益不淺??！
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇五
“”這句話是高爾基說的，這也是讓不讀書的小朋友要多讀書，為自己的未來努力。
小時(shí)候，我常常玩電腦和看電視，不把心思放在學(xué)習(xí)上，更不用說讀書了。我常常把讀書當(dāng)成開玩笑，就看幾張圖片就完事了。媽媽每次逼著我讀書，我都裝著沒聽見。媽媽一走，我就打開電視，看著電視慢慢入迷。時(shí)間過的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，媽媽回來了，在外面叫道：“王奧祥，過來幫我提菜！”“我先看完這篇文章?！蔽因_媽媽道。說完我關(guān)上了電視，趕忙裝成學(xué)霸一樣認(rèn)真地看書。
媽媽進(jìn)來看到我這么認(rèn)真地在看書，特別開心地說：“我從來沒見過你這么認(rèn)真，給我講一講里面的主人公是誰(shuí)？”我看了一眼那本書的題目是“一群小螞蟻”我開心地說道：“是小螞蟻?！薄澳闶遣皇强措娨暳?？”媽媽其實(shí)心里已經(jīng)猜到了。于是我只好跟媽媽說了實(shí)話，媽媽和顏悅色地說：“你一定要記住，?！眿寢尩脑捠窍胱屛叶嗫磿?，讓我走進(jìn)的知識(shí)大門。
媽媽這句話是一把鑰匙，讓我愛上了讀書，打開了知識(shí)的大門。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇六
“”高爾基的這句名言一直激勵(lì)著我。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不愛看書，不論媽媽買多少的書，我都不碰一下。有一天，我在家實(shí)在閑著無聊沒事干，就隨手從書柜里拿出一本書，粗略地看了一遍，就像著了魔似的，整天捧著一本書，真可謂是“手不釋卷”呀。漸漸地，我越來越喜歡讀書了，每星期都會(huì)催著媽媽給我買書，而且一買就是一大堆！
人們都說，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書是一座燈塔，給迷途的我們指引方向；書是一架梯子，帶我們通往知識(shí)的殿堂…這些比喻，我覺得說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
三年級(jí)時(shí)，我們要寫一篇關(guān)于“春天”的作文，當(dāng)同學(xué)們都千篇一律地寫“春天來了，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，小朋友們都在草坪上放風(fēng)箏”之類的話題，我就在想：我一定要寫出別具一格的作文來。
于是，我就從楊紅櫻阿姨的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》中借鑒了一些，寫到“冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃悄無聲息地來到了人間…”讓我感覺到非常高興地是，這篇作文在班上作為范文朗讀過。這就是書籍給我?guī)淼暮锰帲芍^是“讀書破萬卷，下筆如有神”！這件事情也使我明白了一個(gè)道理：作文，是離不開平時(shí)閱讀和積累的。
“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難?！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問”…這一句句名言都一直激勵(lì)著我前進(jìn)！
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇七
書，是我們的最強(qiáng)大的瀏覽器，讓我們了解萬千世界；書，是我們最忠實(shí)的朋友，能分享我們的喜怒哀樂；書，是我們最寶貴的財(cái)富，賜予我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的智慧。
讀書對(duì)于一個(gè)身居在農(nóng)村里面的人來說是一件多快樂的事。我的`家鄉(xiāng)現(xiàn)在每個(gè)村都有了一個(gè)圖書館，每天都會(huì)有很多人來看書。
暑假的一天，我在圖書館里看書。突然看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進(jìn)來，他看見滿柜上都是書，馬上從口袋里取出老花鏡，挑了一本書來，聚精會(huì)神地看著。過了一會(huì)兒，老爺爺好像有幾個(gè)地方看不懂，并輕輕地問了一下坐在他旁邊的那個(gè)人。那個(gè)人說：“對(duì)不起，我也看不懂，但你可以去問一問管理員，管理員應(yīng)該知道?！崩蠣敔斪叩焦芾韱T那里去問，管理員耐心地講解給老爺爺聽。老爺爺走出圖書館，站在門口自言自語(yǔ)地說：“有了圖書館真方便，以后有什么問題不懂可以隨時(shí)來圖書館查找資料，從那以后，老爺爺就經(jīng)常來這里看書。
還有一次，我和伙伴一起去圖書館里看書。其中有個(gè)伙伴說：“我最最喜歡看的一本書是《美德故事》。這本書里面有很多精彩的故事，而且每個(gè)故事里面都會(huì)告訴你做人的道理。”我也拿了一本來看，結(jié)果真的很好看。以后，我們一放學(xué)，就都會(huì)去那里看半小時(shí)的書。與書相伴的每一分鐘都是美好的。
書籍不僅讓我們開啟了智慧之窗，還能不斷提高自己，開闊眼界，素質(zhì)提高了，爭(zhēng)創(chuàng)科技的勁頭更足了。經(jīng)濟(jì)繁榮，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，文明進(jìn)步的農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造美好的明天而歡呼吧！
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇八
“”，當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@句話時(shí)。我在想“書”難道可以讓我們進(jìn)步嗎？于是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來。原來這句話是作家高爾基寫的對(duì)書的看法的啟示。
我可是個(gè)書迷，對(duì)那些小兒科的書沒有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長(zhǎng)篇文章、小說、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級(jí)時(shí)，我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學(xué)記》，主要寫的就是米小圈在學(xué)校里發(fā)生的某些搞笑的事情。現(xiàn)在想起來還覺得搞笑，不過這本書還救過我的作文呢！有一天老師讓我們寫有關(guān)景的作文，我回到家里，拿起筆寫了起來。突然一個(gè)地方我寫不通，我想著想著，好了！《米小圈上學(xué)記》里有。我急忙找來這本書，心滿意足地寫了上去，“”這句話是對(duì)的。
二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了那馮翼才的《花的勇氣》，這一篇文章讓我明白了，勇氣是什么？三年級(jí)時(shí)，我看了關(guān)于杏林子的故事，說明了她是怎樣愛生命的，就連到生命最后一刻都在寫作。四年級(jí)時(shí)，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個(gè)像花生一樣的人。
通過這些讓我明白了，讓我悟到了“”這句話的含義，只有讀書才會(huì)有更多的收獲。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇九
“勤”是成才必由之路，是攀登事業(yè)之巔的階梯?！皶接新非跒閺健保哉f進(jìn)步的階梯就是勤奮。
從無數(shù)事實(shí)中可以看到，一切有成就的人，無不是經(jīng)過勤備的努力，才成就了他們的豐功偉業(yè)，愛迪生是世界聞名的科學(xué)家和發(fā)明家，他的一生就是在勤奮中度過的，他的絕大部分時(shí)間花在工作和實(shí)驗(yàn)上，他發(fā)明了無數(shù)東西，為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)，被人譽(yù)為“發(fā)明之王”。
卡萊爾曾經(jīng)說過，“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。我國(guó)許多的事例都證明了這一點(diǎn)。李時(shí)珍是大家所熟悉的著名醫(yī)學(xué)家，他一生奔波于祖國(guó)的山山水水，大江南北，訪問了成千上萬的農(nóng)民，樵夫、漁民。耗盡畢生精力才著出對(duì)世界醫(yī)學(xué)有極大貢獻(xiàn)的《本草綱木》。我國(guó)的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)攀登數(shù)學(xué)峰巔，摘取數(shù)學(xué)皇冠明珠的事跡廣為傳頌，他的成就不也是靠“勤”嗎。六麻袋的稿紙，就是他“勤”的最有力的見證。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅先生，當(dāng)人們夸贊他是天才時(shí)，他卻說“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了”。這說明他已經(jīng)吃了苦，用了功，努力了。否則他是不會(huì)取得那么大的'成就的。
“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮”這是千真萬確的真理。高爾基曾說過：“天才出于勤奮”。韓愈也說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們：只有勤奮，才有進(jìn)步，只有進(jìn)步、才能成才。
勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門磚。如真想有收獲，就靜下心來，踏上勤奮的階梯，因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ膯涡械馈?/p>
勤奮是進(jìn)步的階梯，讓我們踏上這進(jìn)步之路，去創(chuàng)造自已的未來。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十
如果說，家住海邊的孩子是在海洋里長(zhǎng)大的，那么家里書堆了好幾個(gè)書架的我，就是在書的海洋里長(zhǎng)大的了。
我很慶幸有一對(duì)愛書的父母，因?yàn)樗麄儯赃蛇蓧嫷匾詠?，我身邊從來沒少過書。伴隨著成長(zhǎng)，家里的書越來越多，每一本都能牽住我的心。其中，最吸引我的，莫過于《三國(guó)演義》了。
我第一次接觸《三國(guó)演義》是在五歲左右。那時(shí)，我還小，識(shí)字也不甚多，但一見到它，就被書中“金戈鐵馬”的故事和三分天下的氣勢(shì)所緊緊吸引住了。有不懂的字，就查字典；有不懂的句，就勤思考；有不懂的史，就與父母共商討……這樣，第一部如此巨大的著作就被我于一個(gè)星期內(nèi)“干掉”了。也因?yàn)樗窃嫖难缘木壒剩屛抑鴮?shí)愛上了古文。
耳邊響起一陣吟詩(shī)聲：“……事非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十一
自從那天起，愛上了書籍，沒錯(cuò)，蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，那一天，我滿不在乎，漂亮的夏林果，并且靈活運(yùn)用，書書書，是一種快樂，而是那么的熱愛，，精靈的路曼曼，可一說道書，每天睡覺前總要看上幾篇好作文，我感覺到讀書是一種享受，一談到書我就搖頭：書啊。
以前，一本書就像一個(gè)階梯，那東西有什么好稀奇，姐姐帶我去卡通書屋看書，激累書中豐富的知識(shí)，成了我知心的伴侶，當(dāng)我遨游在書的海洋里時(shí)，最后到達(dá)成功的頂峰，。
每天中午，就這僅僅一本薄薄的書里竟蘊(yùn)藏著這么多道理。
一路上，人類一直在進(jìn)步，我完完全全改變了對(duì)書的看法，成績(jī)不能名列前茅，比比我的動(dòng)畫片，盡管我知道自己的`作文不怎么樣，我一點(diǎn)兒也不感興趣，翻開一看，我深深地愛上了小說，又是書，還有笨女孩安琪兒，自己雖然不像部分同學(xué)看書那么入迷，我深深地被里面的人物吸引住了：淘氣的馬小跳，成為一個(gè)萬事精通的小才女，我一定要多多博覽群書，書真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!它已是我生活中不可缺少的一部分，我在書店里辦了一張卡，我總不會(huì)忘記去借借看，比比我的電視。
這樣一步步地向上攀登，隨手拿了一本楊紅櫻阿姨寫得小說《淘氣包馬小跳》，是書造就了你輝煌的未來!就拿我自己來說說，不再討厭它，登上勝利的頂峰，甚至還有點(diǎn)厭煩的感覺，現(xiàn)在我也深深地愛上了書籍，這么多好詞佳句，邊走邊想：什么嘛，于是，它們根本不能相提并論，書成了我最真摯的朋友。
不過，打從那天起，這樣一定能到達(dá)成功的彼岸，真的好討厭!我心不在焉地走進(jìn)書店。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十二
習(xí)思英語(yǔ)競(jìng)賽才剛剛過去不久，它在我的心中留下了不可磨滅的印象。那天是12月17日，媽媽帶我去龍港一中參加英語(yǔ)競(jìng)賽。我們到達(dá)龍港一中時(shí)。離考試還有四五十分鐘，校門還沒有開，我們就在旁邊等著。大約到了半個(gè)小時(shí)，其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)到了，校門才開。我告別媽媽，隨著人流走進(jìn)了學(xué)校。
我走到自己的考場(chǎng)后，就安靜地坐在自己位置上。大部分同學(xué)一坐下來就開始看單詞表，我可從來不這樣。經(jīng)過幾次考試我已經(jīng)得出了經(jīng)驗(yàn)：在考試中單詞表上的單詞幾乎不會(huì)出現(xiàn)，功夫在平時(shí)的積累。所以最好趁這個(gè)時(shí)間好好放松，做好準(zhǔn)備。
到了九點(diǎn)整，比賽正式開始了。我開始認(rèn)真做筆試部分，不敢馬虎。過了十幾分鐘，聽力開始放，教室里靜得沒有一點(diǎn)聲響，每個(gè)人都生怕自己聽漏了什么細(xì)節(jié)。
我就一直瘋狂地做題，怕后面的時(shí)間不夠。閱讀題、作文……當(dāng)我寫好最后一個(gè)單詞時(shí)，我的心猛地一陣激動(dòng)，差一點(diǎn)就跳起來了。我看看表，還有8分鐘呢！我突然想起了媽媽考前對(duì)我說，虛心是進(jìn)步的階梯，寫好后認(rèn)真檢查，就不會(huì)給自己留下遺憾。于是，我平靜下來，仔細(xì)地檢查試卷，果然檢查出了幾處小錯(cuò)誤，一個(gè)一分呢！不檢查就得白白扣掉多少冤枉分啊！我才明白了虛心的重要。
8分鐘一晃兒就過去了，鈴聲響了起來，我信心滿滿地交了試卷。凡事都抱著虛心的態(tài)度，會(huì)給你帶來喜悅和成功。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十三
“勤”是成才必由之路，是攀登事業(yè)之巔的階梯。“書山有路勤為徑”，所以說就是勤奮。
從無數(shù)事實(shí)中可以看到，一切有成就的人，無不是經(jīng)過勤備的努力，才成就了他們的豐功偉業(yè)，愛迪生是世界聞名的科學(xué)家和發(fā)明家，他的一生就是在勤奮中度過的，他的絕大部分時(shí)間花在工作和實(shí)驗(yàn)上，他發(fā)明了無數(shù)東西，為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)，被人譽(yù)為“發(fā)明之王”。
卡萊爾曾經(jīng)說過，“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。我國(guó)許多的事例都證明了這一點(diǎn)。李時(shí)珍是大家所熟悉的著名醫(yī)學(xué)家，他一生奔波于祖國(guó)的山山水水，大江南北，訪問了成千上萬的農(nóng)民，樵夫、漁民。耗盡畢生精力才著出對(duì)世界醫(yī)學(xué)有極大貢獻(xiàn)的《本草綱木》。我國(guó)的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)攀登數(shù)學(xué)峰巔，摘取數(shù)學(xué)皇冠明珠的事跡廣為傳頌，他的成就不也是靠“勤”嗎。六麻袋的稿紙，就是他“勤”的最有力的見證。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅先生，當(dāng)人們夸贊他是天才時(shí)，他卻說“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了”。這說明他已經(jīng)吃了苦，用了功，努力了。否則他是不會(huì)取得那么大的成就的。
“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮”這是千真萬確的真理。高爾基曾說過：“天才出于勤奮”。韓愈也說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們：只有勤奮，才有進(jìn)步，只有進(jìn)步、才能成才。
勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門磚。如真想有收獲，就靜下心來，踏上勤奮的階梯，因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ膯涡械馈?/p>
勤奮是，讓我們踏上這進(jìn)步之路，去創(chuàng)造自已的未來。
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書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十四
“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”這是古人沉醉于燈影書香的境界，“給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”這是今人對(duì)書的情有獨(dú)鐘，“書，人類進(jìn)步的階梯”這是我對(duì)書的理解。
生活就像一本無字天書，看不出卻讀得懂。
父母是一本書。人的思想先天性是一片空白，思想是靠后天儲(chǔ)蓄的，而父母又是儲(chǔ)蓄思想的第一步。人在嬰兒時(shí)期還沒開始用腦細(xì)胞思考時(shí)父母就常常教導(dǎo)我們做人的基本原則和正確的處事方法，小時(shí)候最常聽到父母對(duì)我說：“做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子，好孩子是不會(huì)說謊的，不然大灰狼會(huì)在他的床底下睡覺。”隨著時(shí)間的流逝，父母的教導(dǎo)逐漸在腦細(xì)胞內(nèi)生根發(fā)芽，不但為我們的兒童時(shí)期勾勒出一抹絢麗的色彩，而且為我們?nèi)松南乱徊阶隽虽亯|。
老師是一本書。當(dāng)我們還沒有開始接受教育時(shí)，大腦思考的意識(shí)是簡(jiǎn)單的，對(duì)于世界與社會(huì)來說我們是無知。小時(shí)候老是很容易感情用事，如果好朋友跟別人吵架，不理會(huì)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)總會(huì)毫不猶豫地站在好朋友這一邊跟他共同奮戰(zhàn)，以為這樣為朋友很偉大。后來長(zhǎng)大了，老師將我們的眼睛帶向世界帶向社會(huì)，教我們用心去感受，用心去豐富思考的意識(shí)，心也告訴我們那些自以為是的偉大是多么無知，所以我們學(xué)會(huì)了用心去看世界與社會(huì)，明白了什么叫現(xiàn)實(shí)。
朋友是一本書。如果你問我們朋友是拿來干嘛的，我會(huì)很認(rèn)真地告訴你朋友是開心時(shí)共同分享快樂、難過時(shí)借他肩膀靠靠的伙伴。人是很容易孤單的動(dòng)物，一個(gè)人無論開心或難過都沉浸在自己的世界里默默承擔(dān)，所以學(xué)會(huì)了在身邊來來往往的人群中尋覓到一位“臭味相投”的朋友。我是個(gè)看似樂觀實(shí)際卻是悶葫蘆的人，我總是習(xí)慣性的把心事隱藏起來，別人走不進(jìn)我的世界我也走不進(jìn)別人的世界，一個(gè)人就這樣安靜的生活在自導(dǎo)自演的孤單世界里，后來在某一天認(rèn)識(shí)了他――一個(gè)可以找到自己影子的男孩，他教會(huì)我以后不再孤單，我的世界不再是一個(gè)人，因?yàn)橛兴膮⑴c。朋友，就讓我們手拉手一起勇敢向前走。
……。
生活中無處不是一本書，所以我們無處不是在進(jìn)步。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十五
什么是誠(chéng)信？詩(shī)人說，誠(chéng)信是誠(chéng)信者的身份證；商人說誠(chéng)信是無價(jià)的財(cái)富；我說誠(chéng)信是階梯，有了誠(chéng)信，學(xué)習(xí)將會(huì)步步高升。
還記得剛開學(xué)，我們期末考的成績(jī)及級(jí)排名在老師那里，我興奮地跑去班主任的辦公室里看，沒想到班主任卻說：“想要看期末成績(jī)不是不可以，只不過看了之后要在下次月考時(shí)給自己定目標(biāo)，并且要達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，如果沒有考到自己要接受懲罰?！蹦菚r(shí)，我想都沒想便高高興興地答應(yīng)了，這時(shí)老師問我：“你本學(xué)期班排名準(zhǔn)備定在哪里？”我支支吾吾、猶豫不決地說：“這…那…那就20名吧?！?/p>
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我曾暗暗許下承諾：“上課時(shí)，我一定不亂說話！認(rèn)真上好每一節(jié)課！”但每次都事與愿違，經(jīng)常違背自己的諾言。有時(shí)正在上課，我也會(huì)忍不住說話、開小差，直到老師點(diǎn)名才意識(shí)到自己錯(cuò)了?？粗蠋熌且笄械哪抗猓矣粥嵵爻兄Z：“以后，保證上課不說話了，要把心思都放在學(xué)習(xí)上！”承諾是美麗的玫瑰，美的讓人容易陶醉，但想要摘取，就必須付出代價(jià)。為了自己真正做個(gè)守信用，講誠(chéng)信的人，我克服種種誘惑，“言必信，行必果”，老師們，看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
一個(gè)月后，進(jìn)行了第一次月考，因?yàn)槲业目炭嗪托拍?，我覺得這次考試題目也不是很難，我交上了我自己覺得滿意的答卷。果然我又實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)——前20名，這是我對(duì)老師的承諾我要考進(jìn)前20名，我好高興呀！我又想，要是我一直以每次考試向前排進(jìn)步3名，我相信我會(huì)很快考進(jìn)前10名。
誠(chéng)信，就如同太陽(yáng)一樣，有了太陽(yáng)才會(huì)有人類的存在；誠(chéng)信，就如同雨水一般，有了雨水才能挽救干旱的大地和滋潤(rùn)人們的心靈；誠(chéng)信，就如同火一般，有了火就能吃到香噴噴的佳肴……當(dāng)然，誠(chéng)信就如進(jìn)步階梯，它引你通向成功的道路！你想獲得成功嗎？那就得誠(chéng)信！
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十六
高爾基說過：“書是人類?！辈诲e(cuò)的，書的確能推動(dòng)著人類進(jìn)步。且不說遠(yuǎn)的，書對(duì)我爸爸來說就起過重大作用。聽爸爸講，他的少年時(shí)代是在文革動(dòng)亂年代度過的，凡是經(jīng)歷過那個(gè)年代的人都知道，那是一個(gè)知識(shí)被踐踏，文化被摒棄的年代。爸爸當(dāng)時(shí)正在讀小學(xué)三年級(jí)，可以說正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，但運(yùn)動(dòng)波及各個(gè)領(lǐng)域，老師成了臭老九，工農(nóng)兵占領(lǐng)上層建筑每一個(gè)陣地，當(dāng)時(shí)的老師，是身背紅寶書、胸戴偉人像章的老工人、老貧農(nóng)，他們走上講臺(tái)，給學(xué)生們講萬惡的舊社會(huì)，教學(xué)生怎樣做工、務(wù)農(nóng)。社會(huì)的風(fēng)氣，使爸爸這樣家庭出身高的孩子過早的觸及了靈魂，上學(xué)就會(huì)受到同學(xué)們的'嘲笑。于是，逃學(xué)就成了他的家常便飯。早上用謊言欺騙爺爺和奶奶，說是去上學(xué)，其實(shí)是和幾個(gè)愛看書的小伙伴們一起離開學(xué)校，到當(dāng)時(shí)縣修造廠的廢鐵堆放處，鉆進(jìn)報(bào)廢的大客車的車棚里，拿出各自在家里找到的藏在書包里的小說，互相換著看起來，有時(shí)都忘了回家吃午飯。也就是在那幾年里，爸爸荒廢了很多學(xué)業(yè)，唯有通過看書，為以后的成長(zhǎng)起到了一定的作用。
聽爸爸講，當(dāng)時(shí)，他每借到一本沒有看過的小說，那種高興的心情真的難以言表。在動(dòng)亂的年代里，唯有書給他帶來生活的快樂。有時(shí)為了借到一本書，他可以幫助人家干家務(wù)，可以用畫的很幼稚的水彩畫去與人做為換書看的條件。拿到一本書可以一邊吃飯一邊看，書中主人公的命運(yùn)吸引著他，可以一夜不睡覺一氣把一本書或是一套書看完。那個(gè)年月里他讀了《平原qiang聲》、《野火春風(fēng)斗古城》、《林海雪原》、《三家巷》、《苦斗》、《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅旗譜》、《播火記》、《西游記》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》、《封神演義》、《聊齋》、“三言二拍”等上千部中外名著。盡管數(shù)理化沒有學(xué)好，但打下了一定的文字功底。就是靠這點(diǎn)功底，爸爸在下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)四年多后考學(xué)參加工作，從一名普通工人成為政府辦公部門的文職干部，現(xiàn)在又在國(guó)家行政執(zhí)法部門工作。這一切，都得益于讀書，得益于在書本上獲取的營(yíng)養(yǎng)。
爸爸常常對(duì)我說：“書是人類，人們?cè)谶@個(gè)階梯上要走的路還有很長(zhǎng)，甚至永遠(yuǎn)也走不完。無論處在什么樣的環(huán)境中，每一個(gè)人都不能放棄讀書，因?yàn)榉艞壸x書，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力“?，F(xiàn)在我家里有個(gè)圖書角，被爸爸設(shè)計(jì)成了階梯型。我知道，爸爸是用用這個(gè)階梯型的書架提示我：書是人類。想進(jìn)步嗎？只要你永遠(yuǎn)孜孜不倦的讀書學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功！
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十七
階梯，大家都不陌生。所謂階梯，便都是一階.一階，一層，一層壘成的，我踏上的第一層階梯，便是"啃"書。
直到八歲前，對(duì)書愛不釋手的我還都是看一些情節(jié)十分豐富的"小人書"。我只是看看情節(jié)，熱熱眼皮兒罷了，只是沉淪在第一時(shí)期--啃情節(jié)。那時(shí)的我專挑一些像《苦兒流浪記》，《西游記（白話）》，《三國(guó)演義》《水滸傳》中情節(jié)豐富的地方讀。就拿《苦兒流浪記》說吧，我只是看看主人公雷米的遭遇與生活方式而已?！端疂G傳》等也是一樣，看不懂的地方也就不看了。就這樣，我錯(cuò)過了許多好書中細(xì)細(xì)品味的樂趣，甚至根本不了解內(nèi)容，更別說其歷史背景、深刻含義了。那時(shí)的我?guī)缀跏且C瀆了書這一神圣不可侵犯的東西了。
直到我開始變得喜歡鉆研、想弄個(gè)明白，肯思考問題及其產(chǎn)生的原因了，才進(jìn)入下一階段--"鉆"書。
鉆，就是鉆研，思考的意思。我開始喜歡思考、鉆研后有了一些進(jìn)步，對(duì)書的理解與體會(huì)程度有了一些提升。于是，我讀書時(shí)開始去查工具書、查電腦、問父母，想弄明白一些詞語(yǔ)或難以理解的句子含義，在這個(gè)過程中，一個(gè)個(gè)疑問油然而生。我在了解基本內(nèi)容時(shí)又去聯(lián)系上下文，反復(fù)推敲，不知不覺就鉆進(jìn)去了。
我在讀書的過程中，去領(lǐng)會(huì)、去體味作者要表達(dá)的思想感情，體會(huì)到了作者隱藏在深處的歡樂、悲傷與無奈，主人公的豪放與絕望等隱含的感情。我把作者這些思想，主人公的遭遇聯(lián)系到生活當(dāng)中，真正去學(xué)習(xí)他們，把從書中得到的真理也應(yīng)用于生活中，在遇到問題時(shí)想想他們是以一個(gè)什么樣的心態(tài)對(duì)待的。就這樣，我盡情享受著讀書的樂趣、學(xué)習(xí)的樂趣。我在對(duì)書的體味中，還從寫作方面著手，學(xué)習(xí)一些寫作方法，掌握有用的詞句，逐漸加強(qiáng)自己的寫作水平。
書是進(jìn)步的階梯演講稿篇十八
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@是我喜歡的一句名言。
“媽，我回來了！”回家后，我還沒推開門就嚷嚷道。
“今天考試怎么樣？”媽媽問。
“別提了。”我說。
“什么！考砸了！”媽媽厲聲呵斥。
“別那么著急下結(jié)論嘛，等我把話說完。我，今天，考了98分呢！”我驕傲地說。
“真的，就你？”媽媽有點(diǎn)不相信。
“你不信？試卷都在這呢！”我一邊說，一邊拿出試卷，送到媽媽面前。媽媽看著試卷，眼睛瞇成細(xì)線：“恩，不錯(cuò)，我兒真厲害！”媽媽夸獎(jiǎng)我。
“那是，也不看看我是誰(shuí)。”受到表?yè)P(yáng)的我得意得飛上了天。
一轉(zhuǎn)眼，又要考試了，我拿起空白的試卷看了看。“不難”我自言自語(yǔ)，”虛心使人進(jìn)步，這個(gè)時(shí)候要虛心，千萬不能驕傲。“我在心中默默地說。
不一會(huì)兒，我做完了試卷，開始了檢查?！卑?，這有一道錯(cuò)的；嘿，這還有一道”我自言自語(yǔ)地說，“不對(duì)，這題該怎么做！”我被這題難住了，沉思片刻，我豁然開朗：“哦，是這樣的呀！”我又檢查出一題：“喲，這題答案沒寫……”
這不，批好的試卷發(fā)下來，老師正在報(bào)分書，我豎起耳朵聽著。一會(huì)兒，老師報(bào)到。“楊宇鳴，95分?！氨仍瓉淼土?分！不過還好如果我不檢查，85分都考不到”
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