讀后感能夠讓我們更加全面地領(lǐng)略文學(xué)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，拓寬我們的審美視野。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)情境，與書(shū)中觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系。推薦大家閱讀以下讀后感，與他人分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
奇妙個(gè)讀后感篇一
《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周?chē)耐瑢W(xué)，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己。
寒假期間，我和媽媽到圖書(shū)館買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個(gè)故事：
女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周?chē)耐瑢W(xué)，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己。
她學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得自己無(wú)所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過(guò)后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書(shū)告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。在我的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些困難，我曾經(jīng)一度迷茫，但在家長(zhǎng)和老師的幫助和指點(diǎn)下，我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長(zhǎng)路途中的一些鍛煉吧。
讀了這本書(shū)我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
寒假期間，我和爸爸到圖書(shū)館買(mǎi)了一些書(shū)，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事，女孩程一萱跟隨爸媽來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)，剛開(kāi)始，她非常緊張，不認(rèn)識(shí)周?chē)耐瑢W(xué)，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的`慢慢敞開(kāi)自己，他學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。
在學(xué)習(xí)和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識(shí)了很多新的朋友，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，可她同時(shí)也要面對(duì)一些誤解，冷漠和忽視。尤其當(dāng)生活的真相一個(gè)個(gè)拋向她時(shí)，她一下覺(jué)得自己無(wú)所適從。
當(dāng)她面對(duì)各種困難，迎刃而上，過(guò)后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進(jìn)她的記憶，成為她的成長(zhǎng)旅程中不可缺少的風(fēng)景。
這本書(shū)告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對(duì)困難，克服困難。
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書(shū)，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書(shū)中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。
不得不說(shuō)這本書(shū)里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢(qián)佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。
她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……
奇妙個(gè)讀后感篇二
我還看到了有毒的植物，就像毒漆藤，它像藤蔓一樣生長(zhǎng)，每三片葉子長(zhǎng)在一起，有句xx告大家的歌謠“葉子三片，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”就是這么來(lái)的。再如蕁麻長(zhǎng)著刺毛，被刺到的人會(huì)皮膚發(fā)癢，俗話說(shuō)最美麗的`植物都會(huì)有毒的，比如夾竹桃，人吃太多會(huì)生病，甚至死亡，太可怕了！
這本書(shū)讓我走進(jìn)了植物的王國(guó)，讓我見(jiàn)識(shí)了好多好多有趣的植物，真是太奇妙了！我多希望可以親眼見(jiàn)識(shí)到它們的“厲害”??！
奇妙個(gè)讀后感篇三
金色的季節(jié)，許多旅行家們開(kāi)始了有趣的旅行。
榆錢(qián)兒的種子仿佛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，猶如滑翔機(jī)一般在空中翱翔。蒲公英的種子頂著一把小傘，飄飄蕩蕩，一看到美麗的地方就結(jié)束了它們的空中旅行，開(kāi)始新的生活。
椰子是一位海上旅行家。它穿著圓圓的“救生圈”，從炎熱的樹(shù)上跳入海中，洗一個(gè)涼水澡，去除炎熱，開(kāi)始了大海漂流，漂啊，漂啊……早晨，它觀看華麗的海上日出；中午，它頑皮地和從遠(yuǎn)方駛來(lái)的大船玩捉迷藏；晚上，它躺在搖籃般的海水里數(shù)星星。當(dāng)它漂累了，就停留在一個(gè)美麗的小島，它將在這里歸宿，這里將成為它的家園。
蒼耳可是一位厲害的旅行家，它身上有許多鉤刺，很容易掛在人的衣服上或是動(dòng)物的皮毛上，牢牢地跟隨，就算走到天涯海角也不用費(fèi)一點(diǎn)力，也不會(huì)叫累。
但不是所以的植物都是幸運(yùn)的旅行家，比如像柿子、蘋(píng)果……。
秋天，柿子成熟了，樹(shù)上掛滿了紅透了的.柿子，鳥(niǎo)兒們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，已經(jīng)非常疲勞，因此他們路過(guò)柿子林，就去啄幾口。柿子領(lǐng)略不到自然的風(fēng)光，它們進(jìn)了鳥(niǎo)兒的肚子，里面漆黑一片，什么都沒(méi)有，就像是來(lái)到了黑暗王國(guó)，到處都是黑暗。當(dāng)它隨著鳥(niǎo)兒的糞便排出體外重見(jiàn)光明時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。我想柿子也不高興吧，但是這里是它新的歸宿。
植物的旅行可真奇妙，不用交通工具就能馳騁陸地，遠(yuǎn)渡重洋，到處安家落戶。
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奇妙個(gè)讀后感篇四
這個(gè)暑假，我閱讀了很多書(shū)，其中一本叫《奇妙假期——花朵里的拇指人》讓我印象深刻。這本書(shū)的內(nèi)容和它的名字一樣，講了一個(gè)奇妙的故事，而這個(gè)故事也深深地感動(dòng)了我。
主人公孔東東到孔西西家玩，意外發(fā)現(xiàn)了西西家的一盆花里鉆出一個(gè)拇指大小的小人兒。原來(lái)小人兒是從花里長(zhǎng)出來(lái)的小精靈，于是他們給它取名叫孔小花。他們帶著小花一起去游樂(lè)場(chǎng)、電影院、博物館……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，他們和小花結(jié)下了深厚的友誼?？墒亲詈螅ㄖx了，孔小花也隨之離開(kāi)了他們。雖然很不舍，可是他們卻沒(méi)有一直沉浸在傷心中，而是期待著下次的相見(jiàn)。
原來(lái)真摯的友情不會(huì)因?yàn)殡x別而消失。這讓我想起讀幼兒園時(shí)跟同學(xué)們一起上課、玩耍、游戲的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我們會(huì)分開(kāi)。直到大班畢業(yè)，讓我第一次知道了什么叫做離別。那時(shí)候的我很傷心，我覺(jué)得自己失去很多好朋友。但媽媽告訴我，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有離別的時(shí)刻，但同時(shí)你又會(huì)遇見(jiàn)新的同學(xué)。即使你們現(xiàn)在分開(kāi)了，但你們的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而改變！說(shuō)不定上小學(xué)時(shí)你們又能成為同學(xué)呢！我們可以把每一次的離別想成是為了下一次更好的相遇！現(xiàn)在上小學(xué)了，在新的學(xué)校，我不僅能和幼兒園的同學(xué)重聚，還在新的班級(jí)交到更多的好朋友，認(rèn)識(shí)更多的人呢。
這本書(shū)讓我感受到友誼的可貴之處，還讓我明白了保存友誼的方式不一定是天天呆在一起，而是心在一起，那么即使離別也是為了下一次更好的相聚。
奇妙個(gè)讀后感篇五
今年暑假，我看了一本書(shū)《奇妙的旅程》。書(shū)中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開(kāi)后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來(lái)自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說(shuō)著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來(lái)同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?/p>
當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，但快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說(shuō)話，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語(yǔ)文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，綻放絢麗的生命之花。小說(shuō)中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過(guò)程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過(guò)程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書(shū)中人物故事，再詳寫(xiě)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的憂和樂(lè)。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過(guò)程，感受真實(shí)，富有感染力和說(shuō)服力。
奇妙個(gè)讀后感篇六
奇妙的旅行中寫(xiě)了三種動(dòng)物，鼴鼠、水老鼠、蛤蟆旅行的故事。
其中我最喜歡鼴鼠，因?yàn)辇B鼠喜歡關(guān)心朋友。我不喜歡的是水老鼠和蛤蟆，因?yàn)樗鲜蟛坏魂P(guān)心朋友而且在生氣時(shí)候說(shuō)臟話；蛤蟆是看見(jiàn)什么就想要什么，而且還不珍惜他擁有的東西。
以后我們要象鼴鼠一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不要象水老鼠動(dòng)不動(dòng)就罵人和蛤蟆看見(jiàn)什么就要什么的壞習(xí)慣。
奇妙個(gè)讀后感篇七
《最奇妙的雞蛋》是講三只母雞的故事，三只母雞都有優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛滑滑的，阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，阿莫的冠紅紅的，三只母雞都覺(jué)的自己才是最美麗的，她們?nèi)フ?qǐng)國(guó)王當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，我就封它為公主！”
阿圓下的'是一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋。阿蒂下的上一個(gè)大大的雞蛋。阿莫下的是一個(gè)四四方方的雞蛋，每個(gè)邊的顏色都不一樣。
國(guó)王認(rèn)為三只母雞都有優(yōu)點(diǎn)，于是國(guó)王就封這三只母雞為公主。
每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，不要覺(jué)得自己比別人更加優(yōu)秀，只要把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，相信自己是最最棒的。
很早很早以前，有三只母雞，一天到晚叫呀叫個(gè)沒(méi)完。咳，叫些啥呢？就叫嚷自己是所有母雞中最漂亮的母雞。
說(shuō)起來(lái)，三只母雞各有自己值得自豪的地方——阿貝的羽毛特別好看，阿蒂的腿特別長(zhǎng)而且特別有力，阿莫的冠子張開(kāi)像一朵紅紅的花。
三個(gè)都說(shuō)自己漂亮。究竟誰(shuí)最漂亮，她們決定不了。她們只好去問(wèn)國(guó)王，看國(guó)王說(shuō)誰(shuí)最漂亮吧。
國(guó)王說(shuō)：“長(zhǎng)得好看不好看并不重要，重要的是你們都會(huì)做些什么？你們?nèi)齻€(gè)，哪個(gè)下出的蛋最奇妙，我就封誰(shuí)當(dāng)公主。”
這下皇宮的庭院里熱鬧了，因?yàn)槿珖?guó)的母雞都到皇宮里來(lái)爭(zhēng)當(dāng)公主了。
阿貝用嘴梳理梳理羽毛，蹲在濕漉漉的草地上。過(guò)了一陣，她“咕噠”大叫了一聲，站起身，走了開(kāi)去。這時(shí)，大家看到草地上躺著一個(gè)蛋，白凈，橢圓，就像磨得光光潔潔的大理石，瑩瑩的發(fā)亮，好看極了。
“這是我見(jiàn)過(guò)的雞蛋中最完美的蛋！”國(guó)王高興地說(shuō)。所有的母雞也沒(méi)有不贊成的。
現(xiàn)在看阿蒂的了。大家都為阿蒂感到不好受，因?yàn)榘⒌俨豢赡芟鲁鲆粋€(gè)比這更完美的蛋。不，阿蒂完全不可能的！這一點(diǎn)大家心里都再明白不過(guò)的了。
過(guò)了十分鐘，阿蒂“咕噠”響亮地叫了一聲，站起來(lái)，在早晨溫煦的陽(yáng)光里，得意地舒展舒展腿腳。國(guó)王高興得拍起巴掌來(lái)，因?yàn)椴莸厣县Q著一個(gè)高高大大的蛋，這么大的蛋，連駝鳥(niǎo)看了都要羨慕了。
“這是我見(jiàn)過(guò)的雞蛋中最大的蛋了！”國(guó)王大叫起來(lái)，大家也都點(diǎn)頭贊成。
當(dāng)大家對(duì)阿蒂的蛋頻頻點(diǎn)頭的時(shí)候，阿莫輕輕地往草地上蹲了下來(lái)。大家心里都為阿莫著急，因?yàn)榇蠹叶贾溃喊⒛豢赡芟鲁霰劝⒇惖牡案昝?、比阿蒂的蛋更大的蛋，絕對(duì)不可能！阿莫平靜地蹲在那兒，眼睛直溜溜瞅著草地。過(guò)了一會(huì)兒，阿莫輕輕“咕噠”了一聲，接著站起了身。
喲！這蛋，就算過(guò)一百年也忘不了。在眾母雞面前立著一個(gè)四四方方的蛋，每邊都像用尺劃過(guò)一般的直，每一面的顏色還各不一樣，面面都非常鮮艷。
“這是我見(jiàn)過(guò)的雞蛋中最奇怪的蛋！”國(guó)王高興地說(shuō)出了他的意見(jiàn)。大家也沒(méi)有不點(diǎn)頭贊成的。
三個(gè)蛋，一個(gè)最完美，一個(gè)最大，一個(gè)方得出奇——選哪一個(gè)為最奇妙的蛋呢？國(guó)王只好決定阿貝、阿蒂、阿莫三個(gè)誰(shuí)也不落選，三個(gè)都當(dāng)公主。
以后，她們?nèi)浑u成了最要好的朋友。她們繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)地生蛋。她們依然各下各的蛋——下美的蛋，下大的蛋，下方的蛋。
奇妙個(gè)讀后感篇八
米妮是在《米奇妙妙屋》里出現(xiàn)的，她的頭上總戴著一頂粉紅色的蝴蝶結(jié);身上穿著粉紅色的衣服和裙子;做偵探的時(shí)候，粉紅色的衣服外再披上一件棕色的偵探服，這樣更有偵探特色。
米妮和戴絲是最好的朋友，也是最默契的女偵探小組。她和伙伴們還有一些趣事呢!
一天，米妮買(mǎi)了一張日歷，上面記錄著每天做的事。就在她正要給大家展示的時(shí)候，忽然，刮來(lái)一陣大風(fēng)把日歷吹走了。米妮傷心地說(shuō)：“糟了，如果不找回來(lái)的話，我就不知道每天要做哪些事了!”大家下定決心要把米妮的日歷找回來(lái)。
隨后，米奇一行人叫布魯托看好家門(mén)，去取妙妙工具，然后就去鐘愛(ài)米妮的日歷。剛剛走到門(mén)口，唐老鴨就問(wèn)：“去哪里啊?”“唐老鴨問(wèn)得好!我們用妙妙工具吧!”“好耶好耶!”“哦，土豆!”“哦，土豆!”土豆來(lái)了，米妮看了看妙妙工具，說(shuō)：“用氣球吧!風(fēng)往哪吹，氣球就往哪倒!”“我們有耳朵，歡樂(lè)多多!”“往左!”然后，他們?nèi)チ俗筮叺拿灼婀珗@，經(jīng)過(guò)重重困難，終于幫助米妮找回了日歷的左右內(nèi)容。
米妮看了看日歷，說(shuō)：“今天是星期天，上面是野餐。我請(qǐng)大家野餐!”野餐后，大家跳起了歡樂(lè)的妙妙舞。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
奇妙個(gè)讀后感篇九
在這次寒假里，老師推薦我們讀韓國(guó)李奈英先生的`《奇妙的商店》，這部書(shū)非常有趣，很適合三年級(jí)的同學(xué)們讀。這是一部關(guān)于尋找迷失夢(mèng)想的書(shū)，非常好看。
主人公李允兒坐著公交車(chē)去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，下車(chē)之后，眼前有一個(gè)小山坡，她跑了過(guò)去，突然隨風(fēng)飄來(lái)一張廣告，上面寫(xiě)著：需要時(shí)間嗎？如果您的時(shí)間不夠用，我們將為您獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間——時(shí)間商店。李允兒看了這樣的廣告，她當(dāng)然不信，所以她把廣告揉成了團(tuán)扔了。她又走了幾步，之后她就來(lái)到了時(shí)間商店，她看見(jiàn)一位老爺爺，然后她就用美好而又快樂(lè)的記憶購(gòu)買(mǎi)了十分鐘的時(shí)間，故事也就從此開(kāi)始了。
她得到了時(shí)間使用的時(shí)候，別人都會(huì)靜止，只有她才能動(dòng)，因此第一次期中考試他使用了時(shí)間抄了秀英的題，所以得了全校第一。
第二次是在英語(yǔ)考試中，他又使用了時(shí)間，所以得了850分，在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二。
之后她便想念起以前的美好記憶，所以去找那位老爺爺，說(shuō)：“我想找回記憶。”老爺爺告訴他：“可以用時(shí)間買(mǎi)回記憶。”他便把全部的記憶都買(mǎi)了回去。之后他便過(guò)上了平凡的生活。
這本書(shū)讓我明白了時(shí)間很重要，但更重要的是美好的記憶，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間、合理利用時(shí)間。
奇妙個(gè)讀后感篇十
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)田螺，只是聽(tīng)大人們說(shuō)田螺就像一顆小石頭，一動(dòng)不動(dòng)。通過(guò)讀《奇妙的田螺》這本書(shū)，我了解并喜歡上這不起眼的田螺。
自從我看過(guò)《奇妙的田螺》后，我就對(duì)田螺改變了印象，原來(lái)就像石頭一樣的田螺，竟然那么有趣，就像一塊石頭被作者寫(xiě)成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，呈現(xiàn)在我的'面前一樣。首先作者把田螺比喻成了核桃，讓我了解到了它的個(gè)頭大小，其次，文中還講述了田螺是在什么時(shí)候是從哪里撿到的，讓我了解到它的生活環(huán)境。再次我從文中還知道了田螺活動(dòng)的時(shí)間，田螺有一個(gè)很少人知道的特點(diǎn)，那就是它白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)，就像我們俗稱的“夜貓子”。
通過(guò)《奇妙的田螺》這本書(shū)，我感覺(jué)到作者是一個(gè)觀察周邊事物很細(xì)致的人，我要向他學(xué)習(xí)，以后認(rèn)真觀察身邊的事和物，做一個(gè)在生活上的有心人。
奇妙個(gè)讀后感篇十一
今天，我讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，內(nèi)容講的是：蜜蜂是怎么采蜜，蜂王是怎樣產(chǎn)卵，一個(gè)蜂巢有幾種蜂，每種蜂的任務(wù)各是什么，我知道一個(gè)蜂巢有三種蜂，蜂王是和雄蜂性交來(lái)產(chǎn)卵，蜜蜂是用它像吸管一樣的舌頭來(lái)采蜜的，怎么樣，很新奇吧！
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)到了關(guān)于蜜蜂的許多的知識(shí)，學(xué)到了蜂蜜的制造過(guò)程以及蜂蜜的用處。以后，我一定要讀更多有用的書(shū)，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)。
奇妙個(gè)讀后感篇十二
《奇妙的蜂巢》這本書(shū)講的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生變成蜜蜂，進(jìn)入到蜂巢看到蜜蜂的生長(zhǎng)過(guò)程·生活習(xí)慣和蜂王產(chǎn)生的故事。下面是有奇妙的蜂巢。
讀后感。
歡迎參閱。
這些天，我看了很多書(shū)。其中《神奇校車(chē)之奇妙的蜂巢》讓我的印象最深刻?！渡衿嫘＼?chē)》這本書(shū)主要是講弗瑞絲小姐和她的一班學(xué)生探險(xiǎn)的故事。
這次她們要去蜂巢里探險(xiǎn)，當(dāng)她們坐上了校車(chē)，神奇的事情發(fā)生了，她們變成了一只只蜜蜂，而校車(chē)則變成了一個(gè)校車(chē)型蜂窩。她們先去了蜂巢旁的小花叢里采集蜂蜜，接著她們帶著采集好的蜂蜜進(jìn)入了真正的蜂窩。她們知道了蜜蜂的各項(xiàng)活動(dòng)差不多都在蜂房里，比如散步、睡覺(jué)。她們還知道蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天負(fù)責(zé)用這些花蜜喂養(yǎng)幼蟲(chóng)，而且如果一只雄寶寶得到了蜂王漿，那么它就會(huì)成為蜂王，如果沒(méi)有得到，那么它就只能成為工蜂。最后，她們開(kāi)著校車(chē)回到了學(xué)校。
我看了這本書(shū)以后，知道了以上很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。我覺(jué)得蜜蜂的世界實(shí)在是太神奇了。
在媽媽給我買(mǎi)的書(shū)中，我最喜歡讀的是《神奇的校車(chē)》中的《奇妙的蜂巢》這本書(shū)。從書(shū)中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個(gè)蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，覺(jué)得特別有趣。在這一次旅行里，弗瑞絲老師和學(xué)生們變成小蜜蜂混入蜜蜂世界去探險(xiǎn)，了解蜜蜂的生活?yuàn)W秘。
從這本書(shū)里，我知道了蜜蜂是怎樣采蜜的，怎樣造房子，怎樣喂蜜蜂寶寶，蜂巢的結(jié)構(gòu)是什么樣的，它為什么要蟄人等好多知識(shí)。
我知道了蜜蜂的家是一個(gè)大家庭，唯一的蜂王就像是媽媽，有少數(shù)的雄蜂，其余的都是工蜂。工蜂分工明確，各司其職，有的放哨，有的打掃，有的造房子，有的采蜜，有的喂蜂王，有的喂蜂寶寶。它們和諧相處，其樂(lè)融融。
蜜蜂是忙碌的，每只蜜蜂平均每天要采上千朵花;蜜蜂又是聰明的，會(huì)跳圓圈舞、8字舞告訴其他的蜂哪里有花蜜。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該向蜜蜂辛勤采蜜一樣努力學(xué)習(xí)，遇到困難多動(dòng)腦筋，多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)勤勞的“小蜜蜂”。
奇妙個(gè)讀后感篇十三
從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，大家都拿它們沒(méi)辦法。
當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開(kāi)的鮮花。它們都覺(jué)得自己是最漂亮、最美麗的，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，最后它們決定讓國(guó)王來(lái)當(dāng)裁判。
國(guó)王說(shuō)：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€(gè)，誰(shuí)能下出最奇妙的蛋來(lái)，它就是公主?！?/p>
比賽那天，阿圓下出了一個(gè)晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國(guó)王稱贊道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的雞蛋！”聽(tīng)到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。
后來(lái)，國(guó)王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個(gè)都是公主。大家都為國(guó)王公正的判決而歡呼起來(lái)。
從此以后，三只母雞變得謙虛起來(lái)了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，大家都有優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的！每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處和短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級(jí)里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。
奇妙個(gè)讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，由商曉娜寫(xiě)的《奇妙假期5---哈哈鏡城堡》。
這本書(shū)主要內(nèi)容寫(xiě)了孔冬冬和孔西西在假期相約到游樂(lè)園玩。在他們乘坐摩天輪時(shí)，被失控的摩天輪給帶到了一個(gè)奇怪的王國(guó)，這個(gè)王國(guó)的公民全都愁眉苦臉的.。原來(lái)，他們都在為自己的長(zhǎng)相發(fā)愁。為了找到回家的路，孔東東和孔西西在新朋友的幫助下來(lái)到國(guó)王的城堡，向國(guó)王求助。沒(méi)想到，國(guó)王也正在為自己的身高發(fā)愁。為了幫助國(guó)王實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)大”的愿望，孔東東找來(lái)了哈哈鏡，但是更多的煩惱接踵而來(lái)。在孔東東和孔西西的幫助下，愁眉苦臉王國(guó)的人民和國(guó)王終于變得興高采烈起來(lái)。
這本書(shū)不僅內(nèi)容有意思，而且還告訴每個(gè)讀者一些珍貴的道理。愁眉苦臉王國(guó)的人們都過(guò)分在意自己的外表，比如烙餅的人，她烙的餅非常香，但是她覺(jué)得長(zhǎng)的不漂亮，餅烙得再香也不會(huì)讓她開(kāi)心。孔東東和孔西西都覺(jué)得他們對(duì)自己要求太高了，平常的生活中而應(yīng)該多想些外貌以外的事情。
我也十分贊同他們的觀點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人除了外貌以外，還有很多更重要的品德值得大家關(guān)注，像誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人等。我們應(yīng)該花主要的時(shí)間和精力在提高這些品德上，而不是把寶貴的時(shí)間放在外貌上。
奇妙個(gè)讀后感篇十五
暑假里，我讀了一本書(shū)《奇妙假期之神秘的奇異果》，當(dāng)我剛看到這本書(shū)名字的時(shí)，腦海里出現(xiàn)了許多疑問(wèn)：預(yù)言果是什么？它有什么用處？它能吃嗎？它是從哪來(lái)的？它長(zhǎng)什么樣？帶著這些疑問(wèn)，我慢慢地打開(kāi)了這本書(shū)。
由商曉娜寫(xiě)的幻想小說(shuō)，故事生動(dòng)有趣，內(nèi)容貼合我們孩子心理，語(yǔ)言詼諧幽默，是我們小學(xué)生喜愛(ài)的書(shū)籍形式。
書(shū)的主人公孔東東無(wú)意中在水果店里買(mǎi)到了一種可以預(yù)測(cè)未來(lái)的水果。在孔東東吃下水果后的一個(gè)月里，他接連預(yù)測(cè)到孔西西會(huì)摔倒、周奶奶的手切菜時(shí)會(huì)被切傷、彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼、什么時(shí)候在哪里會(huì)地震、警察要抓的壞蛋在哪里，他都一一的告訴了大家，使大家免于受傷和災(zāi)害，做了不少的好事。一個(gè)月后，預(yù)言果失靈了，孔東東把中獎(jiǎng)的錢(qián)全部捐到了福利院的“愛(ài)心”賬戶里。
我們學(xué)校是”一元基金愛(ài)心捐款”發(fā)起校，一元錢(qián)對(duì)于我們這些城里的孩子來(lái)說(shuō)不算什么，有時(shí)連一塊橡皮都買(mǎi)不到，可是卻可以幫助到很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們?？梢詭椭麄冃蘅?lè)课菔苟觳辉侔觯梢再I(mǎi)到書(shū)本、鉛筆，也可以有接受知識(shí)、改變命運(yùn)機(jī)會(huì)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量卻可以發(fā)揮想象不到的作用。
記得上學(xué)期發(fā)生在我身上的一件事情。我們年級(jí)一位小朋友檢查出得了白血病，需要很多錢(qián)，家里的條件也不好，學(xué)校在第一時(shí)間就發(fā)起了“愛(ài)心”捐獻(xiàn)活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就在心里想，既然是自愿的，那可以捐也可以不捐，我也不認(rèn)識(shí)他，捐了也沒(méi)人感謝，不捐也沒(méi)人說(shuō)我，“嘿嘿”還得意的將自己的“小聰明”告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽立刻就嚴(yán)厲的批評(píng)了我，現(xiàn)在想來(lái)真是很慚愧。
孔東東是一位善良、勇敢、有熱情、有愛(ài)心的人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)的使者。正如一首歌唱的那樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)”。
奇妙個(gè)讀后感篇十六
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，覺(jué)得特別有趣。在這一次旅行里，弗瑞絲老師和學(xué)生們變成小蜜蜂混入蜜蜂世界去探險(xiǎn)，了解蜜蜂的生活?yuàn)W秘。
從這本書(shū)里，我知道了蜜蜂是怎樣采蜜的，怎樣造房子，怎樣喂蜜蜂寶寶，蜂巢的結(jié)構(gòu)是什么樣的，它為什么要蟄人等好多知識(shí)。
我知道了蜜蜂的家是一個(gè)大家庭，唯一的蜂王就像是媽媽，有少數(shù)的雄蜂，其余的都是工蜂。工蜂分工明確，各司其職，有的放哨，有的打掃，有的造房子，有的采蜜，有的喂蜂王，有的喂蜂寶寶。它們和諧相處，其樂(lè)融融。
蜜蜂是忙碌的，每只蜜蜂平均每天要采上千朵花;蜜蜂又是聰明的，會(huì)跳圓圈舞、8字舞告訴其他的蜂哪里有花蜜。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該向蜜蜂辛勤采蜜一樣努力學(xué)習(xí)，遇到困難多動(dòng)腦筋，多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)勤勞的“小蜜蜂”。
奇妙個(gè)讀后感篇十七
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會(huì)記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書(shū)，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書(shū)中的程一萱再也不離開(kāi)那個(gè)小城，我恨這個(gè)小城里再也沒(méi)有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點(diǎn)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對(duì)的。有困難、有快樂(lè)、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。不得不說(shuō)這本書(shū)里的一切人物，一切事情，都是那么真實(shí)，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢(qián)佳，她強(qiáng)勢(shì)，霸道，像一個(gè)人人畏懼的惡魔，可誰(shuí)知道這個(gè)女孩的背后有著多少的憂傷，她有時(shí)喜歡欺負(fù)，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點(diǎn)都不壞，她也是一個(gè)很脆弱很脆弱的女孩。當(dāng)我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時(shí)，我對(duì)她充滿了憐憫，程一萱當(dāng)時(shí)也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽(yáng)路幾乎在學(xué)校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語(yǔ)，他是程一萱在那段時(shí)光里的快樂(lè)使者。
其實(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得小雀斑、金小琳是那段時(shí)光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長(zhǎng)久了才能看得出來(lái)，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒(méi)有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學(xué)的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過(guò)，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場(chǎng)瓢潑大雨也換不來(lái)的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放……。
奇妙個(gè)讀后感篇十八
奇妙的克隆這篇文章主要講了克隆技術(shù)，《西游記》里的'孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當(dāng)然是神話，不過(guò)用今天的科學(xué)名詞來(lái)講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。我們知道，高等動(dòng)物一般要通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。換句話說(shuō)，每只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽。如果不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱克隆。
許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù)；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會(huì)生根，長(zhǎng)成新的仙人掌……此外，一些植物還可以通過(guò)壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)20分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)，八個(gè)……這就是低等生物的克隆。
那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢？從20世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)家在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國(guó)科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界?？茖W(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”?？寺〖夹g(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類(lèi)的科技成果。
人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率。
讀了這篇文章之后，我的啟發(fā)是，任何事物都有它的兩面性，是不能單純的用“好”、”壞“來(lái)簡(jiǎn)單的描述的。如果把克隆人體的某些器官作為人類(lèi)疾病的治療用，恐怕沒(méi)有多少人會(huì)反對(duì)，如果是為了優(yōu)化一些物種而進(jìn)行克隆，也算不上是壞事。如果有傷人類(lèi)倫理、文明或者是危害人類(lèi)而進(jìn)行克隆，那可就不是一件好事了。
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