總結的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經(jīng)驗。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
做實驗的總結體會篇一
實驗總結是科學研究中至關重要的一環(huán)，通過總結實驗中的經(jīng)驗教訓和收獲，可以幫助我們更好地理解實驗過程、提高實驗設計和操作的準確性，進而對科學研究的發(fā)展起到積極的推動作用。以下是本人在實驗總結中的一些心得體會。
首先，實驗總結需要仔細回顧實驗目的和設計。在開始實驗之前，我們需要明確實驗的目的和預期結果，以此為基礎來設計實驗方案。然而，在實驗過程中，我們有時候會因為種種原因偏離初衷，這就需要在實驗總結中對實驗過程中出現(xiàn)的偏差進行分析和糾正。比如，我曾經(jīng)參與一個關于光照對植物生長的實驗，最初的設計是給植物提供連續(xù)的光照，但由于設備故障，導致植物的光照周期中斷，實驗結果受到了一定的干擾。通過總結我發(fā)現(xiàn)，實驗的過程中需要時刻關注實驗設備的正常運行，以保證實驗結果的可靠性。
其次，實驗總結應總結實驗中的問題與解決方法。實驗過程中我們難免會遇到各種各樣的問題，比如實驗設備故障、實驗樣本獲取困難等等。針對這些問題，我們需要分析問題產(chǎn)生的原因，并提出相應的解決方法。僅僅總結問題是不夠的，更需要對問題背后的原因進行深入剖析，才能提高實驗的質(zhì)量。例如，我曾在一次實驗中遇到設備操作不當導致結果不準確的問題。通過總結和反思，我發(fā)現(xiàn)可能是自己對設備操作流程不夠熟悉，于是我積極主動地向更有經(jīng)驗的同事請教，并進行相關操作的模擬練習，最終解決了該問題。
第三，實驗總結需要總結實驗中的經(jīng)驗和技巧。在實驗中，我們會積累很多實踐經(jīng)驗和操作技巧，這些經(jīng)驗和技巧的積累對于提高實驗的效率和準確性有著重要的作用。因此，在實驗總結中對這些經(jīng)驗和技巧進行總結歸納是非常有益的。比如，我曾經(jīng)參與一個樣品制備的實驗項目，通過總結我發(fā)現(xiàn)，在樣品分離和純化過程中，適當?shù)膒H值調(diào)整可以提高分離效果，而對于某些特殊的樣品，采用特定的提取溶劑可以提高提取效率。這些經(jīng)驗和技巧在我之后的實驗中起到了積極的指導作用。
第四，實驗總結需要充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。在實驗中，我們往往是與他人合作共同完成一項任務，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢可以提高實驗的效率和質(zhì)量。因此，在實驗總結中，我們應該對團隊合作的成果進行總結，如溝通協(xié)調(diào)能力、任務分配的合理性、互相幫助等。例如，我曾經(jīng)參與一個關于新材料合成的實驗項目，通過與同事的密切合作，我們共同攻克了一道道難題，實驗得以順利完成。這一經(jīng)驗使我深刻認識到團隊合作的力量，也讓我更加重視團隊溝通和協(xié)調(diào)的重要性。
最后，實驗總結需要對實驗結果進行全面的分析和解釋。在實驗中，獲得準確和可靠的實驗結果是我們最為關注和重視的。因此，在實驗總結中，我們需要對實驗結果進行全面的數(shù)據(jù)分析，并提出可能的解釋和結論。例如，我曾經(jīng)參與一個關于食品添加劑安全性的實驗項目，通過對獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，我發(fā)現(xiàn)不同濃度的食品添加劑在激素水平上會產(chǎn)生不同的影響，這一結果對于食品安全監(jiān)管有一定的啟示。除了數(shù)據(jù)分析，我們還需要根據(jù)實驗結果對實驗的合理性和突破口進行思考和討論，這對于進一步的科學研究具有重要的啟發(fā)作用。
總之，實驗總結對于科學研究是至關重要的。通過認真回顧實驗目的和設計，總結實驗中出現(xiàn)的問題和解決方法，總結實驗中的經(jīng)驗和技巧，充分發(fā)揮團隊合作優(yōu)勢，對實驗結果進行全面分析和解釋，我們能更深入地反思和認識到實驗的意義和價值，進一步完善和提高實驗的質(zhì)量，推動科學研究的發(fā)展。
做實驗的總結體會篇二
1、實驗目的：探究壓力的作用效果和哪些因素有關壓力的作用效果：沙面或塑料面的凹陷程度初步結論：
（1）受力面積相等，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（2）壓力相等時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。
綜合分析：
（1）壓力和受力面積的比值相等，壓力的作用效果相等。
（2）壓力和受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著壓力和受力面積的比值可用壓強表示。
2、實驗目的：探究液體內(nèi)部的壓強和哪些因素有關。
（1）實驗器材：u型管壓強計。
（2）u型管壓強計兩管液面的高度差的大小表示壓強的大小。
（3）初步結論：同種液體，同一深度，液體想各個方向的壓強相等同種液體，深度越大，液體內(nèi)部的壓強越大。
同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強越大綜合分析：液體深度和密度的乘積越大，液體內(nèi)部的壓強越大液體深度和密度的乘積相等，液體內(nèi)部的壓強相等。
3、托里拆利實驗：
（1）取1米長一端開口的玻璃管。
（2）水銀柱的高度是指汞槽液面到管內(nèi)液面的豎直距離，標準大氣壓是76cm高汞柱。
（3）水銀柱高度低于76cm的幾種情景玻璃管內(nèi)漏空氣進去外界的大氣壓比較低（地勢較高，陰天，夏季）。
4、實驗目的：探究浮力大小和哪些因素有關。
（1）實驗器材：彈簧秤，溢杯，燒杯。
（2）初步結論：同一物體浸沒在同種液體中，物體受到浮力的大小與物體所處的深度無關。
同一物體浸沒在不一樣液體中，液體密度越大，物體受到的浮力越大物體浸在同種液體中，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大阿基米德原理：浸在液體里的物體受到的浮力大小等于物體排開液體所受到的重力。
綜合分析：液體的密度與物體排開液體體積的乘積相等，物體受到的浮力相等，液體的密度與物體排開液體體積的乘積越大，物體受到的浮力越大。
5、實驗目的：探究影響導體電阻大小的因素。
（1）導體的材料相同，橫截面積相等，導體越長，導體對電流的阻礙作用越大。
（2）導體的材料相同，長度相等，導體的橫截面積越大，導體對電流的阻礙作用越小。
（3）長度，橫截面積相等的不一樣導體，導體對電流的阻礙作用和導體的材料有關。
6、實驗目的：探究電流與電壓的關系。
（1）實驗原理：歐姆定律（i=ur）。
（2）電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），得到多組電壓、電流值（移動滑片）。
（5）結論：導體兩端的電壓必須時，經(jīng)過導體的電流與導體的電阻成反比經(jīng)過導體的電流必須時，導體兩端的電壓與導體的電阻成正比。
（6）多次實驗目的：是結論更具有普遍性。
7、實驗目的：用電壓表，電流表測電阻。
（1）實驗原理：r=ui。
（2）電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），得到多組電壓，電流值（移動滑片）。
（5）多次測量目的：求平均值，減小誤差。
（6）一些可能出現(xiàn)的電路問題。
電流表與電壓表的位置互換（電壓表串聯(lián)在電路中）：電壓表讀數(shù)為電源。
電壓值，電流表無讀數(shù)。
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端：電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小。（正確的應當是電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)也變大）
電壓表并聯(lián)在電源兩端：電壓表的示數(shù)始終不變。
剛閉合電鍵時，滑動變阻器的阻值為最大值，電壓表、電流表示數(shù)最小電表指針超過刻度，量程偏小，往無刻度處反偏轉(zhuǎn)，正負接線柱接反。
8、實驗目的：測小燈泡功率。
（1）實驗原理：p=ui。
（2）實驗電路圖。
（3）連接電路時，電鍵斷開，滑動變阻器阻值最大。
（4）滑動變阻器的作用：保護電路（電阻最大），改變電路中的電壓和電流，使小燈泡正常發(fā)光。
（5）一些可能出現(xiàn)的電路問題。
電流表與電壓表的位置互換（電壓表串聯(lián)在電路中）：電壓表讀數(shù)為電源。
電壓值，電流表無讀數(shù)，燈不亮。
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端：電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小。（正確的應當是電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)也變大）
電壓表并聯(lián)在電源兩端：電壓表的示數(shù)始終不變剛閉合電鍵時，滑動變阻器的阻值為最大值，電壓表、電流表示數(shù)最小，燈較暗移動滑動變阻器，燈的亮度不變，一向很暗，變阻器都接下，一向很亮，都接上電表指針超過刻度，量程偏小，往無刻度處反偏轉(zhuǎn)，正負接線柱接反。
做實驗的總結體會篇三
去年5月，我校申報“基于數(shù)學思考的小學生數(shù)學能力的培養(yǎng)”課題，當時只是抱著完成上級任務而申報的，所以申報批準以來我們一直以應付的態(tài)度對待之。直到今年3月份參加了市教科研中心組織的課題解讀講座，在這一次講座上，我們真切地感覺到了市課題組領導及成員一心想干實事的作風，從那一刻起，我們下定決心回去以后也一定要像市課題組領導及成員那樣真抓實干，干出成效來。本學期重點抓了以下幾方面的工作：
1、認真學習市教科研中心組織的“課題解讀及如何撰寫課題實驗方案”講座，給實驗教師及時輸送寶貴的精神食糧。
2、組織教師認真學習了學校的課題實驗方案，通過學習使每位實驗教師明確了我們的實驗課題“如何培養(yǎng)學生的口頭表達能力”隸屬于解釋能力之下。我們實驗的宗旨是：通過培養(yǎng)學生的口頭表達能力逐步提高學生的思維能力，從而促進學生數(shù)學學習能力的提高。
3、請進來走出去，提升教師的整體素質(zhì)。本學期我們多次組織實驗教師外出聽課學習，并抓住生課題組到我校調(diào)研指導工作的大好時機，與課題組的老師們面對面共同研究課堂學習和課題研究中存在的問題，聆聽專家們的指導。通過學習實驗教師的思想素養(yǎng)與業(yè)務素質(zhì)都有很大的提高。
4、組織實驗教師認真學習“魏書生教育思想”講座，提升實驗教師的思想素養(yǎng)，滲透服務意識，從而促進教師想方設法為提高學生的口頭表達能力而服務的思想與意識。
我們于四月份組織了兩次課題實驗說、講、評課活動。一、二、三年級為第一組，四、五年級為第二組。我們先進行了一、二、三年級的說講評課活動，在課堂上聽課教師人人有事干，重點從以下三方面進行了評價：（1）本節(jié)課上教師提出了幾個問題，其中有價值的有幾個，對培養(yǎng)學生口頭表達訓練的問題有哪些。
（2）哪些地方能體現(xiàn)對學生口頭表達能力的訓練。
（3）課堂上有幾個學生表達，其中表達較好的學生有幾個，學生表達較好的問題有哪些。我們采取了節(jié)節(jié)小議的辦法。每位教師課一結束，我們馬上組織該教師自評自己在培養(yǎng)學生口頭表達能力方面做得如何及課前自己的一些設想等，聽課教師要填寫“數(shù)學課題實驗課堂教學評估表”，評議在課堂教學中哪些方面、那點上做得好，哪些方面做得有欠缺。第一大組結束后，每位實驗教師都進行了深刻的反思，第二大組的實驗教師在吸取第一大組經(jīng)驗教訓的基礎上展開了“說、講、評課活動”。
“說、講、評活動”結束后，各位實驗教師更加有目標、滿懷信心地向前邁進。其間，學校領導更是辛勞，從未間斷地對每個實驗教師進行了跟蹤指導，涌現(xiàn)出了像張文靈、馬旭轉(zhuǎn)、郭峰、馬英娟等幾位敢想敢干的青年教師。經(jīng)過又一段時間的摸索與實驗，我們于5月份的最后一周對各年級各班學生進行了口頭表達能力的測試。
此次測試旨在切實了解每位學生在一段實驗后口頭表達能力方面的真實水平，給教師下一階段的實驗一個明確的方向，因此測試結果不計入教師的考核，這樣一來，充分調(diào)動起了每位實驗教師的積極性，他們紛紛出謀劃策，提點子，想辦法如何就能測出學生的真是水平，最后我們綜合各位教師的思路、想法，包括他們提供的測評題、測評辦法等對各年級學生進行了測評。
我們采取了“逐年級測評，逐一測評歸納概括、反思”的方式，測評時。被測評班級的代課教師要跟蹤測評的全程，記錄好每個學生在表達能力方面的情況。
測評結束后，每位實驗教師都結合測評情況認真進行了反思，他們透過學生表達能力的情況，更加深入細致地對每個學生的方方面面進行了總結，透過學生表達能力的情況，反思自己平時的教學，反思自己在培養(yǎng)學生表達能力方面的不足。
一學期的摸索與實驗，在培養(yǎng)學生口頭表達能力上我們基本上有了一點的思路：
（一）營造民主氛圍，讓學生敢于表達
（二）嘗試多種途徑，讓學生善于表達
1、示范模仿，讓學生掌握口頭表達的方法
（1）文本示范
數(shù)學書本中的書面表達是培養(yǎng)學生口頭表達能力的第一手材料。教師必須引導學生正確理解數(shù)學符號、語言的準確含義，熟悉數(shù)學語言的句法，正確理解數(shù)學語言的互譯、轉(zhuǎn)化，對數(shù)學知識準確清晰的表征。學生只有對數(shù)學知識有了清晰的認識，方可逐步過渡內(nèi)化到靈活自如的運用。書本中的書面表達才能起到文本示范的作用。
（2）教師、學生示范
學生的表達往往是從模仿別人講話開始。因此，教師的示范作用顯得尤為重要。教學時，教師的語言是啟發(fā)學生想象，促進語言發(fā)展的重要因素，教師要力求用正確、清晰、生動的語言來講述數(shù)學概念、計算方法等。教師示范著說，學生模仿著說，通過模仿的媒介而接受這些信號，進行內(nèi)化，逐漸成為自己的語言表達。在這一過程中注意培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮表達優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，爭取利用連帶互動的方式逐步引導學困生去表達。
2、開展多種交流形式，讓學生有表達的機會
課堂中開展多種表達形式的訓練，使每一個學生都有發(fā)言的機會。
（1）自言自語
口頭表達的根本特征是先想后說，自言自語給學生的思維與表達留有了一定的時間與空間。減少了學生思維過程中的錯誤，給了學生調(diào)整表達自己觀點的機會，學生可在邊想邊說、邊邊想中完善自己的想法，逐步形成較條理、完整的認識。通過自言自語，加深對知識的理解，鍛煉說話的能力。
（2）小組討論
小組討論是課堂中常用的一種交流方式。當學習中有疑難時，便可請學生以小組形式進行討論，討論后請一名代表交流。這樣做，可以使每一個學生都有發(fā)言的機會，也有聽別人發(fā)言的機會；既有面對幾個人發(fā)表自己見解的機會，又有面對全班同學發(fā)表見解的機會。
（3）小結匯報
小結是課堂教學的重要組成部分。通過小結能提高學生的綜合概括能力，清晰地回憶出本課的要點。經(jīng)常進行有目的的課堂小結，可以提高學生的分析，概括、分類等邏輯思維能力，達到智能并進，全面育人的目的。
語言是思維的外衣，是表達思想的工具，人們思維的過程與結果，必須通過語言表達出來，語言的磨練也將促使思維更嚴謹更靈活，從而使兩者之間有著十分密切的聯(lián)系。
1、說操作過程，表達形象化
數(shù)學的本質(zhì)是抽象的，而小學生抽象思維的發(fā)展在很大程度上要與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，教學時要借助直觀操作演示知識的形成過程。教師要讓學生通過說操作演示過程，使頭腦中分散的、不穩(wěn)定的、暫時的`、不連續(xù)的表象在“說”中進行連接、溝通，得到穩(wěn)定、持久的連續(xù)表象，促使知識的遷移。
2、說探索過程，表達深刻化
在教學中要積極引導學生“說”探索的過程，通過各種學具、教具、電教媒體為中介，讓學生感悟探索過程中蘊涵的道理，促使思維有條理、有層次，化內(nèi)部的無聲語言為外部的有聲語言，從而促進學生表達、計算、分析思維等能力的全面發(fā)展。
以上思路，只是我們的一些粗淺的想法與做法，在今后的工作中我們還會一如既往地努力研究，讓課題實驗真正成為促進教育教學的武器。
一份耕耘一份收獲，通過我們上上下下齊努力，課題實驗得以順利有序的進展。胡秀榮老師所撰寫的案例在太原市第一屆基礎教育“三優(yōu)”工程評選活動中獲獎，撰寫的教學設計獲“縣優(yōu)秀教學設計一等獎”，被評為“課程改革先進個人”；逯堅強老師撰寫的教學設計獲“縣優(yōu)秀教學設計二等獎”；張海珍撰寫的教學設計獲“縣優(yōu)秀教學設計三等獎”；馬旭轉(zhuǎn)老師所撰寫的論文獲“省課堂教學改革優(yōu)秀論文一等獎”；郭峰老師所撰寫的論文獲“省課堂教學改革優(yōu)秀論文二等獎”王鳳仙老師所撰寫的論文獲“省課堂教學改革優(yōu)秀論文二等獎”。
做實驗的總結體會篇四
實驗是科學研究的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以驗證科學理論的正確性，揭示事物本質(zhì)，推動科學的進步。作為一個正在走向科學之路的研究者，我參與了許多實驗，并從中收獲了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將從實驗的目的與設計、實驗操作與技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法以及實驗后的心得體會等方面，進行總結與反思。
首先，實驗的目的與設計是實驗成功的關鍵。每一次實驗都應該有明確的目的與科學合理的設計，才能確保實驗的有效性和可重復性。在實驗設計時，我學會了先觀察、審題以及閱讀相關文獻，以了解已有的研究成果和方法，為自己的實驗設計提供參考。在設計實驗時應該慎重考慮變量的選擇，排除干擾因素，控制變量，確保實驗的準確性。同時，在實驗中還要合理分配實驗時間和資源，確保實驗進度的高效推進。通過這些實踐，我深刻認識到實驗目的的明確與實驗設計的合理性對實驗結果的影響是至關重要的。
其次，實驗操作與技巧是保證實驗成功的重要因素。在實驗操作過程中，我不斷提高了對實驗儀器的熟悉度和實驗步驟的熟練程度，從而減少了實驗誤差的可能性。同時，我也意識到實驗中的注意事項是不能忽視的，例如實驗室的安全操作規(guī)程和物品的儲存與處置等，都需要嚴格遵守。此外，對于實驗數(shù)據(jù)的記錄和整理也是實驗操作中的重要環(huán)節(jié)。為了準確記錄數(shù)據(jù)，我已經(jīng)養(yǎng)成了及時、規(guī)范和精確的習慣，并且能夠合理應用電子表格和數(shù)據(jù)處理軟件對數(shù)據(jù)進行處理與分析。
第三，數(shù)據(jù)處理與分析是實驗研究中至關重要的步驟。在對實驗數(shù)據(jù)進行處理與分析時，我首先進行了數(shù)據(jù)清洗和篩選，對異常值和離群值進行了合理處理，以確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。之后，我使用了統(tǒng)計學方法對數(shù)據(jù)進行了描述性統(tǒng)計和顯著性檢驗。對于實驗結果的合理解釋，我也逐漸提高了自己的能力。通過對實驗數(shù)據(jù)的處理與分析，我深刻體會到了數(shù)據(jù)的重要性和價值，同時也加強了對實驗結果的理解能力。
第四，實驗中也會遇到各種挑戰(zhàn)與困難，但這也是讓我成長的機會。例如，在實驗過程中，儀器設備的故障和試劑的缺貨等問題如果不能及時解決，可能會導致實驗不能按計劃進行。在面對這些困難時，我學會了保持冷靜和樂觀的心態(tài)，與同組同學和導師進行積極的溝通與協(xié)作，共同找到解決辦法和進行改進。這些困難使我學會了面對挑戰(zhàn)時的堅持與勇氣，并提高了自己解決問題的能力。
最后，實驗后的心得體會是對整個實驗過程進行反思和總結的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗的回顧與思考，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題和不足，也能夠總結出經(jīng)驗和教訓，為今后的研究提供借鑒和參考。此外，也要學會欣賞和珍惜實驗中的成果和收獲，激發(fā)自己對科學研究的熱情和動力。
綜上所述，實驗的心得體會總結是對科研人員在實驗過程中的一種反思與總結，是不斷提高科學研究能力的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗的目的與設計、實驗操作與技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法以及實驗后的心得體會等方面的總結與反思，我逐漸提高了自己的實驗能力和科學素養(yǎng)，并在科研道路上不斷邁步向前。希望我今后的實驗研究能夠更加順利和精彩。
做實驗的總結體會篇五
第一段：引言（總述實驗背景和目的）
用友實驗是為了提高學生的實踐能力和創(chuàng)新思維而設立的，通過讓學生參與真實的項目和團隊合作，培養(yǎng)學生解決問題的能力。我有幸參與了今年的用友實驗，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我總結的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性
在用友實驗中，我們被分成了小組，每個小組有不同的任務和目標。通過團隊合作，我們能夠集思廣益，共同解決問題。而且，團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)學生的交流與協(xié)作能力。在實驗中，我學會了傾聽他人的意見，尊重每個人的不同觀點，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同達到目標。
第三段：實踐能力的培養(yǎng)
用友實驗注重實踐能力的培養(yǎng)，通過參與真實的項目，我們能夠接觸到各種實際問題，并學會了如何解決這些問題。在實驗中，我們面對的問題是真實的，需要我們運用所學知識來分析和解決。這樣的實踐鍛煉能夠提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維，讓我們在實際工作中更加得心應手。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
參與用友實驗，我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難。例如，時間緊迫、任務繁重等等。但是正是這些挑戰(zhàn)讓我們有機會迸發(fā)出自己的潛力，并在解決問題的過程中得到成長。通過反思和總結，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進的方法。在實驗結束后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和勇敢，能夠面對各種挑戰(zhàn)并迎難而上。
第五段：個人收獲和展望
通過參與用友實驗，我不僅收獲了實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力，還學會了如何應對挑戰(zhàn)和困難。這些對我個人的成長和未來的發(fā)展都是非常重要的。未來，我將繼續(xù)保持學習和進步的態(tài)度，不斷提升自己的能力。同時，我也希望能夠用自己的知識和經(jīng)驗來回饋社會，為實現(xiàn)社會進步貢獻自己的力量。
總結：用友實驗是一次難得的機會，通過參與實驗，我不僅學到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力。這些都為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，只要保持學習和進步的態(tài)度，我一定能夠在未來的道路上取得更大的成就。我衷心感謝用友實驗給予我的這次寶貴的機會，我也希望能夠?qū)⒆约核鶎W所得應用到實際工作中，為社會做出自己的貢獻。
做實驗的總結體會篇六
藥理實驗是現(xiàn)代藥學教學中重要的一環(huán)，通過實驗讓學生親自實踐、觀察和分析藥物對生物體的作用，從而鞏固理論知識，提高實踐能力。在進行一系列藥理實驗后，我對該實驗的目的、操作和分析方法有了更深刻的理解，同時也積累了一些寶貴的實驗經(jīng)驗和體會。
首先，在進行藥理實驗時，明確實驗目的至關重要。每個實驗都應該有明確的目標，只有清楚了解自己要研究何種藥物對生物體的影響，才能制定出合理的實驗方案，并準確地進行實驗操作。例如，在研究某種鎮(zhèn)痛藥對實驗動物的鎮(zhèn)痛作用時，我們應該明確研究的是該藥物的鎮(zhèn)痛機制、影響因素，而不是盲目地操作和觀察。明確實驗目的對于提高實驗效果和避免錯誤非常重要。
其次，實驗時的仔細實施和嚴謹?shù)膽B(tài)度至關重要。在藥理實驗中，每個步驟都需要認真操作和仔細觀察。藥物的劑量、給藥方法和給藥時間都可能對實驗結果產(chǎn)生重要影響，我們必須嚴格按照實驗要求進行操作，確保實驗條件的一致性。同時，我們還需要保持高度的責任心和緊張的注意力，盡量避免操作中的疏忽和錯誤。只有這樣，我們才能獲得可靠的實驗結果，從而更好地分析和總結。
第三，實驗后及時收集并分析實驗數(shù)據(jù)對于藥理實驗的成功與否起到至關重要的作用。實驗數(shù)據(jù)是評價實驗結果的重要依據(jù)，它能客觀地反映出藥物對生物體的作用效果。然而，收集數(shù)據(jù)不僅僅是記錄實驗的結果，更重要的是對數(shù)據(jù)進行分析比較，并找出數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢。通過比較不同實驗組的數(shù)據(jù)，我們能夠深入了解藥物的作用機制和生物體的反應規(guī)律，這對于進一步的研究和實踐應用都具有重要的價值。
第四，實驗中的合作和交流是取得成功的關鍵。藥理實驗往往需要多人合作進行，每個人在實驗中扮演不同的角色。在這個過程中，良好的溝通和合作精神至關重要。與同伴之間及時分享實驗經(jīng)驗、觀察結果和問題，能夠避免重復勞動和錯誤，提高實驗效率。此外，師生之間的及時交流也是非常重要的，老師能提供寶貴的指導和建議，學生能及時向老師請教和匯報實驗情況，這對于實驗的順利進行和結果的準確分析都起到巨大的促進作用。
最后，總結和歸納實驗結果對于藥理實驗的意義重大。每次實驗后，我們都應該對實驗結果進行總結和歸納。我們需要分析實驗數(shù)據(jù)、對比實驗組之間的差異，并針對這些差異提出合理的解釋和結論。同時，我們還需要把實驗結果與已知的藥物理論知識進行對照和比較，找出實驗結果與理論的聯(lián)系和差異之處。這樣的總結和歸納可以幫助我們更好地理解實驗結果和現(xiàn)象背后的科學原理，加深對藥物作用機制的認識。
總而言之，藥理實驗是一次寶貴的實踐機會，通過實驗我們不僅能鞏固理論知識，提高實踐能力，更能夠深入了解藥物的作用機制和生物體的反應規(guī)律。然而，在進行藥理實驗時，我們需要明確實驗目的，仔細實施和嚴謹態(tài)度，及時收集并分析實驗數(shù)據(jù)，注重合作和交流，最后對實驗結果進行總結和歸納。只有這樣，我們才能獲得滿意的實驗結果，并為后續(xù)的研究和實踐奠定堅實的基礎。
做實驗的總結體會篇七
erp軟件實訓心得一：erp實訓心得
經(jīng)過兩個多月的erp軟件相關知識的學習，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺到學習了erp軟件將對我畢業(yè)以后的社會就業(yè)有很大的幫助。就如何進行有效和針對性的學習，我得出了自己在學習erp軟件期間的一些感想與體會。
作為一個大四的學生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp，當老師在學習之初給我們介紹這一技術時，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學校已經(jīng)對管理類學生開設了好多專業(yè)課程。但是但老師對我們提到erp時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學生我沒有做到對當今流行的生產(chǎn)生活中的新技術予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。原來erp不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學的管理方式。一直一來我們財經(jīng)管理類的學生在學習中很少有機會接觸到企業(yè)的真實運作，而erp課程的開設正是學習鍛煉的最好時機。erp系統(tǒng)的會計子系統(tǒng)與erp 系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計子系統(tǒng)又集財務會計、管理會計、成本會計于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財務做前瞻性分析與預測。綜上所述，將erp 系統(tǒng)中按西方管理會計理念及其方法設計的會計信息與我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財務會計核算體系，實現(xiàn)erp 系統(tǒng)中的會計信息融合具有現(xiàn)實的意義。
在這兩個月的實訓課程中，我深深體會到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點點，err適應企業(yè)，企業(yè)適應erp！我們的實訓課程分為基礎設置、采購管理、銷售管理、財務會計與mps的計劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學習，我了解到了企業(yè)業(yè)務的運行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術的問題沒有使用erp對企業(yè)進行管理，導致很多問題的發(fā)生，如：不能按時發(fā)貨、需求與預測不適應等。而使用erp對企業(yè)進行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。下面我詳細地分享一下我對這幾大模塊的體會。
一、基礎設置合理化
企業(yè)的運行離不開人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入基礎數(shù)據(jù)時必須仔細，避免因錯誤導致后期工作的失誤。
二、采購管理與mps相結合
物料的采購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。很多企業(yè)都實行“零庫存”管理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實現(xiàn)“零庫存”是很難的`，也存在很大風險。erp就開辟一條新的道路，采用采購管理與mps相結合的方法，利用mps計劃執(zhí)行，對庫存與銷售、采購進行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過多的原材料在倉庫，又能按時發(fā)貨給客戶。
三、銷售管理與mps相結合
企業(yè)在接銷售訂單前都必須對市場進行預測，為了預測更加準確，可以使用與mps相結合的方法。填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預算可以了解到企業(yè)未來的需求，這有利于企業(yè)作采購和生產(chǎn)計劃。
四、會計電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序
隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運用計算機系統(tǒng)軟件進行管理。會計作為企業(yè)財務的重要環(huán)節(jié)，運用erp可以實現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導致錯誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財務核算的效率。
這個學期經(jīng)過了一段時間與erp的接觸,已經(jīng)對erp有了一定的了解，但是感覺上自己還只是停留在剛剛認識erp這個層面上，還沒能真正的熟練掌握而且靈活的運用在實務中了，雖然還是有點不足,但是畢竟開始了對erp有一定的了解，也算是有點安慰了，我會繼續(xù)努力完善的?？偨Y兩小點：1、學好和掌握erp軟件要多花時間和精力上機做實驗與多做上機練習。英文有說“practices make perfect”,用中文也就是說:”熟能生巧”。 2要學會總結.總結,無論在什么階段,在處理什么事情都起到很重要的作用.
最后要感謝xx老師的悉心指導，在短短兩個多月的實訓中薄老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學了解企業(yè)的事務。我認為通過實踐去驗證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。真心感謝薄老師您的幫助！
erp軟件實訓心得二：erp實訓心得體會（1963字）
在沙盤對抗中直面市場競爭之激烈，通過不同角色的扮演，運用企業(yè)經(jīng)營管理理論和信息化管理技能，進行市場選擇，投資決策和生產(chǎn)運營，增長才干，搏擊商場，百戰(zhàn)不殆。 我們通過模擬企業(yè)實訓，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營過程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中各種信息的采集和處理。體驗與其他部門的協(xié)作，作到邊學邊練，學用結合，迅速掌握erp軟件的使用要領，提高信息化管理技能，經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營進程，感受現(xiàn)代化信息技術的魅力。 在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構建傳統(tǒng)的手工管理模式和利用計算機技術信息化技術的現(xiàn)代化管理模式，模擬現(xiàn)實企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理過程。
（一）我在學習中學習的知識
1．在一個仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為ceo帶領整個企業(yè)進行了8年的商業(yè)抗戰(zhàn)，我的搭檔分別扮演了生產(chǎn)總監(jiān)，采購總監(jiān)，營銷總監(jiān)，財務主管，財務助理，信息總監(jiān)及商業(yè)間諜。在學習中我們互相幫助，互相進步，互相學習。
在前一年的學習中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學習中我們光榮“破產(chǎn)”了，成為了給老師干活的最早的一個企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟悉了企業(yè)的業(yè)務流程。充分扮演了自己所擔當?shù)慕巧?/p>
2．體驗了整個企業(yè)的經(jīng)營過程，并把所學的理論知識應用到實踐中，由此加深對企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會，促使我們進行了積極的思考，了解了企業(yè)的運作，提高了學習和實踐能力。
3．開闊了視野，提高了綜合素質(zhì)，加深了對企業(yè)管理信息化的認識和理解，提高企業(yè)信息化管理技能，掌握了企業(yè)信息管理流程。
（二）在學習中發(fā)現(xiàn)的問題
1．企業(yè)核心競爭力缺乏持續(xù)增強和系統(tǒng)改進，嚴重制約企業(yè)長遠的發(fā)展，客觀上需要一種先進的管理工具幫助企業(yè)系統(tǒng)解決自身發(fā)展中的種種問題。
2．充分的準備是經(jīng)營成功企業(yè)的基礎
由于第一天的學習前我們都沒有進行預習導致我們企業(yè)的所有員工沒有一個概念，在老師的培訓下還是沒有一個清晰的概念及相關的知識，以至于在沙盤對抗中失去大量資金與訂單。
3．將失誤降到最低
在信息總監(jiān)的兩次誤操作下我們在第二年的經(jīng)營中喪失了投遞p1廣告的機會，在之后的訂單中我們也無權在進行搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了很多庫存，盡管通過我們的營銷總監(jiān)的分析我們將會在未來將產(chǎn)品賣出并且是大賣，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。
我相信在真實的企業(yè)中誤操作也會發(fā)生但是我清楚這樣的錯誤給企業(yè)所帶來的將是無法彌補的損失。
所以我相信失誤的出現(xiàn)率也是一個企業(yè)成功的關鍵問題。
4．合理的運用媒介
廣告的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績的重要組成部分。
廣告策略是指為了達到預期廣告目標而進行的各項謀劃運作，是廣告的手段、對策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場來看，廣告策略首先是促銷的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術家的個性作品，也不是學者的理論實踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典名言來說：“我們的目的是銷售，否則便不是做廣告。'所以我們評價廣告策略的標準是廣告成本投入對經(jīng)濟效益產(chǎn)出的貢獻程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入達到最大的效益產(chǎn)出。在廣告策略中投資廣告和最后的廣告收益都應該用科學的方法進行計算然后作出合理的判斷及預測方能為企業(yè)最終取得利潤做出應有的貢獻。
5．采購的合理化
預測準確的市場需求對采購來說也至關重要，不浪費材料又能滿足市場，保證供給也成為了一個企業(yè)的核心問題。
6．財務的及時性
好的財務是企業(yè)進行各種活動的靈魂，如果我們的財務總監(jiān)能夠準確且及時的預算出我們的經(jīng)費投資及貸款資金那么我們的企業(yè)也會在預算上在次與其他企業(yè)競爭。
7．企業(yè)模擬的流程化
做實驗的總結體會篇八
第一段：介紹用友實驗的背景和目的（約200字）
用友實驗作為一種實踐教學方式，旨在讓學生了解并掌握實際操作和解決問題的能力。近期，我參加了一次關于用友實驗的活動，并從中獲得了很多收獲。這次實驗的主要目標是幫助我們更好地理解用友軟件的使用和應用，并培養(yǎng)我們解決實際問題的能力。在實驗過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑，但通過與同學及老師的合作，我成功解決了問題，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：實驗過程和遇到的困難（約300字）
在用友實驗中，我們需要使用用友軟件進行模擬操作，并解決一系列由老師設定的問題。在實驗過程中，我遇到了一些困難。首先，軟件的界面比較復雜，我一開始對其中的功能和操作流程不夠熟悉，導致了一些錯誤的操作和誤解。其次，在實際操作中，由于缺乏經(jīng)驗，我會遇到一些問題，比如無法導入數(shù)據(jù)、無法生成正確的報表等。這些困難使我感到有些沮喪，但我并沒有放棄，而是尋求了同學及老師的幫助。
第三段：通過合作解決問題的經(jīng)驗（約300字）
在實驗中，我學到了合作對于解決問題的重要性。通過與同學們的合作，我學會了互相交流和分享經(jīng)驗，我們共同思考問題的解決方案，并相互幫助。在實驗中，我也與老師進行了許多交流，并請教了他們一些問題。通過與他們的互動，我解決了許多難題，并在問題解決過程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗。通過這次實驗，我明白了團隊協(xié)作的重要性，只有通過合作，才能更好地解決問題。
第四段：對實驗過程的反思和成長（約300字）
在這次用友實驗中，我真切地感受到了自己的不足之處，同時也認識到了自己的潛力。通過實驗，我學會了更加仔細地閱讀問題，準確理解問題的要求，并通過靈活運用軟件中的功能進行解決。我也發(fā)現(xiàn)了自己在問題解決能力上的不足，比如分析和推理能力。在實驗中，我有時會因為過于專注于軟件的具體操作而忽視了問題的整體思考，這給了我深刻的教訓。通過反思和總結，我認識到了自己的問題，并將其作為今后的改進方向。
第五段：對用友實驗的價值和感悟（約200字）
通過這次用友實驗，我深刻體會到實踐教學的重要性。實踐是理論的延伸和驗證，只有通過不斷的實踐，才能真正掌握知識和技能。用友實驗不僅讓我熟悉了用友軟件的使用，還培養(yǎng)了我解決問題的能力，提高了我的自學能力和溝通合作能力。在今后的學習和工作中，我將更加注重實踐，將理論與實踐相結合，更好地應對挑戰(zhàn)和問題，不斷提升自己的能力和水平。
總結起來，通過這次用友實驗，我不僅學到了用友軟件的使用技巧，更深入地認識到了自己的不足并有所成長。我相信，通過實踐學習和持續(xù)努力，我能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的進步。
做實驗的總結體會篇九
第一段：引言（150字）
鋼筋是工程建設中不可或缺的材料，為了確保建筑結構的安全性和穩(wěn)定性，進行鋼筋實驗是必要的。在進行鋼筋實驗的過程中，我親身參與其中，不僅學習到了專業(yè)知識，而且鍛煉了實際操作的能力。在實驗中，我分析和總結了許多經(jīng)驗和體會，這些將對我的工程實踐產(chǎn)生重要的指導作用。
第二段：實驗前的準備（250字）
在進行鋼筋實驗之前，詳細的實驗準備是至關重要的。首先，我們需要了解實驗的目的和要求，明確的實驗目的可以指導我們在實驗中注重的方面和注意事項。另外，檢查實驗所需的設備和物資是必要的，確保其齊全。在實驗過程中，我們還要仔細閱讀實驗指導書，了解實驗步驟和操作要求。此外，做好安全措施的準備同樣重要，保證實驗的安全進行。
第三段：實驗中的經(jīng)驗和教訓（350字）
在具體的鋼筋實驗操作中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我發(fā)現(xiàn)實驗中的數(shù)據(jù)記錄和測量的準確性是至關重要的。只有準確地記錄和測量數(shù)據(jù)，我們才能得出準確的結果和結論。其次，及時的溝通和協(xié)作也是實驗中必不可少的。在團隊合作中，我們需要相互配合，遵守實驗的規(guī)則，確保實驗進展正常。此外，在實驗過程中，我還學習到了耐心和細心的重要性。實驗中的每一個步驟都需要仔細操作，做到每一個細節(jié)的把握。
第四段：實驗成果與展望（250字）
通過鋼筋實驗，我不僅加深了對鋼筋材料特性和實驗方法的認識，也掌握了實驗操作的技能。在實驗過程中，我不僅加深了對鋼筋制作和測量的理解，而且學會了如何處理實驗中的突發(fā)情況。實驗成果的取得鼓舞了我的熱情和信心，也讓我對未來的工程實踐更加充滿期待。我希望能夠?qū)⒃阡摻顚嶒炛蝎@得的經(jīng)驗和知識應用到實際工程中，為建設更安全可靠的建筑物做出貢獻。
第五段：總結（200字）
通過鋼筋實驗，我不僅獲得了專業(yè)知識，而且鍛煉了動手能力和團隊合作能力。實驗中的經(jīng)驗和教訓指導了我的未來工程實踐，使我更加成熟和自信。在未來的發(fā)展中，我將進一步學習實踐，提高專業(yè)素養(yǎng)，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。同時，我也將與團隊成員合作，共同克服挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同的目標。鋼筋實驗是一次寶貴的經(jīng)歷，它教會了我堅持不懈和克服困難的精神，為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
五段式文章完成，總字數(shù)為1200字。
做實驗的總結體會篇十
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出！
做實驗的總結體會篇十一
在材料力學領域中，彎曲實驗是一種常見的實驗方法，用于研究材料在受力時的彎曲變形及其力學性能。在進行彎曲實驗的過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但也得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結合自己的實踐經(jīng)歷，分享關于彎曲實驗方面的心得體會。
第二段：實驗準備
在進行彎曲實驗之前，充分的實驗準備是非常重要的。首先，我仔細閱讀了實驗操作指南，并做好了相關的理論準備。然后，我檢查了實驗所需的儀器設備，確保其正常運行和靈敏度。同時，我還熟悉了實驗流程和注意事項，并通過與同學們的討論和交流加深了我的理解。
第三段：實驗操作
在實驗操作過程中，我想到了一句話：“凡事預則立，不預則廢?！蔽艺J識到在這個實驗中，充分的預備是非常必要的。首先，我按照實驗指南，仔細測量和記錄了實驗所需的材料尺寸和重量。其次，我調(diào)整了實驗裝置，確認其穩(wěn)定性和準確度。最后，在實驗操作中，我小心謹慎地進行了實驗，并注意到每一個細節(jié)。這樣，我能夠減小誤差并獲取更加準確的數(shù)據(jù)。
第四段：數(shù)據(jù)處理
在彎曲實驗中，數(shù)據(jù)的處理和分析是衡量實驗質(zhì)量的關鍵標準之一。在我進行數(shù)據(jù)處理時，我首先進行了數(shù)據(jù)清洗和校正，排除掉異常值和儀器誤差的影響。然后，我利用相關的公式和數(shù)學模型，對實驗數(shù)據(jù)進行了計算和分析。同時，我也運用統(tǒng)計方法，繪制了合適的圖表和曲線，以更直觀的方式展示數(shù)據(jù)結果。通過對數(shù)據(jù)的處理和分析，我深入理解了彎曲實驗中的力學原理和材料性能。
第五段：總結與啟示
通過這次彎曲實驗，我對材料力學有了更深的理解，同時也積累了寶貴的實驗經(jīng)驗和方法。首先，實驗前的準備工作是實驗成功的關鍵，只有做好充分的準備，才能確保實驗的順利進行。其次，在實驗操作中，小心和細致是必不可少的，只有這樣才能排除誤差，獲得準確的實驗數(shù)據(jù)。最后，數(shù)據(jù)的處理和分析是實驗結果的重要組成部分，只有合理和準確的數(shù)據(jù)處理，才能得到科學合理的結論。
總之，通過這次彎曲實驗，我不僅學到了實驗的具體操作技巧和理論知識，更學到了科學實驗的態(tài)度和方法。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的實驗能力，為科學研究和工程技術的發(fā)展做出貢獻。
做實驗的總結體會篇十二
藥理實驗是藥學專業(yè)學生必修的一門課程，通過該課程的學習和實踐，可以提高學生對藥物的理解和應用能力，為日后從事藥學研究和工作打下堅實的基礎。下面我將根據(jù)本學期參與的藥理實驗的經(jīng)驗，總結出一些心得和體會。
首先，在進行藥理實驗之前，我們必須對所要研究的藥物有準確的了解。在實驗室中，我們需要根據(jù)實驗的要求，仔細查閱相關的藥物資料，包括藥物的作用機制、代謝途徑等等。只有對藥物有一個清晰的認識，我們才能更好地把握實驗的目標和意義，從而在實驗中獲取更有效的數(shù)據(jù)。
其次，實驗操作的規(guī)范性和細致性也是十分重要的。在實驗過程中，我們需要嚴格按照實驗要求進行操作，遵守實驗室的安全操作規(guī)程。特別是在對小動物進行實驗時，要注意保護動物的福利，盡量減少它們的痛苦和壓力。同時，我們還需要嚴格控制實驗條件，確保各項指標的準確性和可靠性。
另外，數(shù)據(jù)的處理和分析是藥理實驗中至關重要的一步。實驗的結果需要通過對數(shù)據(jù)的收集、整理和統(tǒng)計來得出結論。在這個過程中，我們要運用所學的統(tǒng)計學方法，合理選擇合適的統(tǒng)計指標，從而對實驗數(shù)據(jù)進行可靠的分析和解釋。同時，我們還需要掌握數(shù)據(jù)處理的軟件工具，比如Excel和SPSS等，利用這些工具來進行數(shù)據(jù)分析和繪制結果圖表，更直觀地展示實驗結果。
另外，在實驗報告的撰寫過程中，我們也需要注重準確性和邏輯性。實驗報告是對實驗過程和結果的總結和記錄，要保證報告所述的實驗過程真實準確，結果分析和結論合理可信。在撰寫報告時，我們要對實驗進行全面回顧，包括實驗的目的、方法、結果和討論等內(nèi)容，并且要注意用科學的語言表達出自己的觀點和思考。同時，實驗報告要注意注重版面整潔，排版規(guī)范，力求讓讀者簡單明了的了解實驗的整個過程和結果。
最后，藥理實驗需要我們有一個團隊合作的精神。在實驗中，我們往往需要和同學們一起合作完成一項任務，需要相互配合和協(xié)作。在合作過程中，我們要學會傾聽別人的意見和看法，及時溝通和解決問題，共同達到實驗目標。好的團隊合作能夠提高我們的工作效率和結果的可靠性。
總之，通過本學期藥理實驗的經(jīng)歷，我深刻認識到藥理實驗對我們學習和成長的重要性。良好的實驗操作規(guī)范、準確的數(shù)據(jù)處理和分析能力、合理的實驗報告撰寫、團隊合作精神等方面的能力都是我們藥理實驗中所需要培養(yǎng)和提高的。只有不斷地積累實踐經(jīng)驗，不斷地完善自己的實驗能力和素質(zhì)，才能逐漸成長為一名出色的藥學專業(yè)人才。
做實驗的總結體會篇十三
自2018的鐘聲敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我無情地壓來，客戶在產(chǎn)品指標上的各項要求與我們化驗室人員的現(xiàn)有知識的沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦!本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動了!
為能保質(zhì)保量地完成工作任務，我只能在過去的基礎上對化驗的相關知識進行重學習，加深認識。使之更加系統(tǒng)化，從而融會貫通，使化驗專業(yè)水平提高到了一個新的起點。有了新起點，下一步就是怎樣在實踐中具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，的解決辦法僅有兩個，一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強內(nèi)部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘團體的潛力。
在日常的工作中我們必須要應對現(xiàn)實，不僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進行總結分析，從怎樣節(jié)儉時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睓C遇永遠屬于那些有所準備的人。正是因為這半年如一日辛勤的工作，才使我獲得如此驕人的成績。但這些成績的取得與公司和化驗室的領導、教師及同志們的培養(yǎng)、支持和鼓勵是分不開的，在此向你們表示衷心的感激!
金無足赤，人無完人。在肯定成績的同時，我也清醒地認識到自我存在一些不足之處：由于我所學專業(yè)與所從事行業(yè)的不一樣，在產(chǎn)品性能指標各方面我不能說我是百分百的認識到了，可是我有信心，并相信勤能補拙，憑著我的年輕，憑著我對新事物的理解本事和敏捷的思維，在今后工作中在同志們的幫忙和關懷下我會克服不足，把工作做得更好。
常言道：安全高于生命，職責重于泰山?；炇业拇笮头治鰞x器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理，氧氣、氮氣、氫氣等高壓鋼瓶的存放要到達實驗環(huán)境條件的規(guī)定。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設立必須的程序制度，熟悉事故處理方法。
首先對本室里的工作，要盡職盡責，向領導供給合理提議和主張，幫忙領導正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。當領導外出時，自我要堅守崗位，妥善處理內(nèi)部事務工作，能獨擋一面，順利解決各類問題。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。僅有團結，工作才能構成合力。協(xié)助領導拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴于律己，誠懇待人，尊重同志，關心同志，設身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。兼聽則明，偏信則暗，做好領導和同志，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫忙、心境舒暢的工作氛圍。
社會在提高，科技在發(fā)展。由于我具有必須計算機先進理論，能夠利用計算機進行技術資料的搜索和同行業(yè)之間的技術交流。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又到了今日，當新的工作新的挑戰(zhàn)來到我面前時，我只想說，來吧，我已從工作中長大!
做實驗的總結體會篇十四
在我的大學生活中，我參加了一次拉繩實驗。這個實驗給我留下了深刻的印象，讓我深感到團隊合作的重要性，激發(fā)了我進一步提升自己團隊合作能力的愿望。在這次實驗中，我學到了許多知識和技能，同時也有一些失誤和教訓。下面我將自己的心得體會總結為五個方面，希望對我以后的團隊合作能有所裨益。
第一段：認識團隊合作的重要性
拉繩實驗讓我深刻地體會到團隊合作的重要性。在實驗中，我們被分成若干個小組，每個小組負責完成一項任務。對于每一項任務來說，個人的力量是微不足道的，只有整個團隊齊心協(xié)力才能完成任務。實驗過程中，有些小組合作默契，任務順利完成；而有些小組存在內(nèi)部矛盾和不和諧的關系，導致任務失敗。通過這次實驗，我深刻理解到要想在團隊中發(fā)揮最大的作用，就必須要與其他隊員良好地合作，共同實現(xiàn)團隊目標。
第二段：溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性
拉繩實驗中，我也意識到了溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。在實驗中，由于我們每個小組的任務不同，需要我們之間進行溝通協(xié)調(diào)，確保各項任務的順利進行。而我在這方面顯然有所欠缺，有時候沒有很好地和其他隊員進行溝通，導致出現(xiàn)任務分工混亂，進展不順利的情況。通過這次實驗，我深刻認識到只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能充分發(fā)揮團隊的力量和智慧，實現(xiàn)最好的效果。
第三段：尊重和關心隊友的重要性
在拉繩實驗中，我也意識到了尊重和關心隊友的重要性。每個隊員都是團隊中不可或缺的一份子，他們的能力和付出對整個團隊的成功都有著重要的影響。而我在實驗中有時候沒有充分尊重隊友，沒有傾聽他們的想法和意見，沒有給予他們足夠的關心和幫助。通過這次實驗，我領悟到尊重和關心隊友，并充分發(fā)掘他們的潛力，是團隊取得成功的重要前提。
第四段：團隊目標的明確和分工的合理性
在拉繩實驗中，我也體會到了團隊目標的明確和分工的合理性。每個小組的任務都需要明確的目標和合理的分工，才能保證任務的順利完成。而在實驗中，有些小組沒有明確的目標和分工，導致任務進行得困難重重。通過這次實驗，我深刻認識到明確團隊目標和分工的合理性對于保證團隊協(xié)作的重要性，也為我今后在團隊合作中更好地規(guī)劃和分配任務提供了寶貴的經(jīng)驗。
第五段：總結教訓，規(guī)劃未來
通過拉繩實驗，我也犯了許多錯誤和失誤。有時候我沒有充分了解任務的要求，導致任務沒有按照預期的方向進行；有時候我沒有認真聽取隊友的意見，導致一些好的建議被忽視。這些錯誤和失誤讓我深刻反思自己在團隊合作中的不足之處，也激發(fā)了我進一步提升自己團隊合作能力的愿望。我希望通過這次實驗的經(jīng)歷，總結教訓，規(guī)劃未來，不斷提升自己的團隊合作能力，為實現(xiàn)團隊的成功貢獻自己的一份力量。
以上就是我對于拉繩實驗的心得體會總結。這次實驗讓我深刻認識到團隊合作的重要性，溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性，尊重和關心隊友的重要性，團隊目標的明確和分工的合理性。同時，我也總結了自己在實驗中犯的錯誤和失誤，并規(guī)劃了未來的提升方向。希望我能通過這次實驗的經(jīng)歷，不斷提升自己的團隊合作能力，為實現(xiàn)團隊的成功貢獻自己的一份力量。
做實驗的總結體會篇十五
實驗對于我們來說是一門陌生的學科。實驗作為一門新興的數(shù)學課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學實驗以計算機技術和數(shù)學軟件為載體，將數(shù)學建模的思想和方法融入其中，此刻已經(jīng)成為一種潮流。
剛開始時學實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學數(shù)值分析時接觸過matlab，但那只是皮毛。實驗才讓我真正了解到了這門學科，真正學到了matlab的使用方法，并且對數(shù)學建模有了必須的了解。matlab在各個領域均有應用，作為數(shù)學系的學生對于matlab解決數(shù)學問題的本事相當震驚，真是太強大了。數(shù)學實驗這門課讓我學到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。經(jīng)過這學期的學習，學完這門課，讓我明白了原先數(shù)學與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都能夠借助數(shù)學的方法去解決。對于一些實際問題，我們能夠建立數(shù)學模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學工具和方法去解決。
實驗我們學習了matlab的編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像c語言一樣難學，并且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢?？墒墙?jīng)過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學好這門課需要做到以下幾點:
1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序
2、對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪
3、與同學課下多多交流，課上多請教教師。
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