無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
青春故事兒篇一
青春是人生中最美好的時(shí)期，它是充滿激情、朝氣和無(wú)限可能的。在青春期間，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，這些事情會(huì)在我們的生命中留下深刻的烙印，影響我們的成長(zhǎng)和塑造我們的人生觀。下面是我自己的一些關(guān)于青春故事的心得體會(huì)。
第一段：青春故事帶給我的啟示
在我青少年時(shí)期，我經(jīng)常會(huì)在讀書或者看電影時(shí)受到很多有意思的青春故事的啟發(fā)，這些故事帶給了我對(duì)人生的不同看法。例如，當(dāng)我讀到《圍城》時(shí)，我感受到作者刻畫的角色的壓抑與無(wú)助，從中我明白了在我們生活中，我們必須有自信和勇氣，克服身邊一切不佳的條件和局面。不同的青春故事會(huì)帶給我們不同的啟示，為我們提供指導(dǎo)和方向。
第二段：青春故事激勵(lì)我成為更好的自己
青春故事中時(shí)常包含了對(duì)于信仰、理想、夢(mèng)想和人生價(jià)值觀等方面的探索。從中我明白到，我們必須要有足夠的自信和勇氣，我們要成為自己喜歡的那個(gè)人。我想成為更好的自己，就像在小說(shuō)中的主人公一樣，通過(guò)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，在不斷嘗試中變得更好。
第三段：青春故事啟發(fā)了我的奮斗
讀青春小說(shuō)可以成為我們追求成長(zhǎng)和進(jìn)步的靈感來(lái)源。這些故事中的主人公往往有著超凡的毅力和頑強(qiáng)的逆境精神，這讓我認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們要堅(jiān)定發(fā)自內(nèi)心對(duì)成功和奮斗的渴望。這些故事慫恿我不屈服于生活中的困難，鼓勵(lì)我在逆境中迎向未來(lái)。
第四段：青春故事教會(huì)了我如何承擔(dān)責(zé)任
在這些故事中，我們看到主人公往往要背負(fù)很多責(zé)任，例如照顧家人、幫助朋友以及承度外部壓力等等。這些故事告訴我們，青春不只是追求自己的夢(mèng)想，它還涉及到對(duì)周圍人們的關(guān)注和責(zé)任感。這些故事教我在人生的各個(gè)階段如何承擔(dān)責(zé)任，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜上所述，青春故事不僅是我們青年人生命中的一部分，更是我們塑造人生觀和成長(zhǎng)的來(lái)源之一。這些故事雖然都是虛構(gòu)的，但是它們里面所刻畫的人物、事件、環(huán)境和情感都深深地影響著我們，它們?yōu)槲覀儙?lái)了許多的啟示和啟迪。無(wú)論是對(duì)于大眾文化還是歷史和現(xiàn)實(shí)的描繪，它們都是一種珍貴的文化遺產(chǎn)。因此，我們應(yīng)該珍視并不斷地思考和傳承它們，同時(shí)也應(yīng)該在生活中認(rèn)真領(lǐng)悟其中的價(jià)值，不斷成為更加完美的自己。
青春故事兒篇二
青春·波瀾——
青春注定就會(huì)不平凡，即使是最聽話的孩子從那兒走過(guò)，也會(huì)忍不住想試試日漸豐滿的羽毛。我們以為背上的翅膀已經(jīng)可以飛翔，在被管束的時(shí)候奮力反抗。
上物理課，老師在講臺(tái)上侃侃而談，黑板很快就被寫滿了。他一招手，課代表上去擦黑板，滿篇的公式立即從眼睛里改道兒鉆進(jìn)了鼻孔里，真想替課代表咳嗽兩聲。我坐累了，伸展下四肢，剛往后一靠，坐在后面的女生不耐煩的踢我的椅子腿。一定是我動(dòng)作侵犯了她的領(lǐng)地，那也沒辦法，我那么高的個(gè)子，總不能太委屈了。我繼續(xù)伸展動(dòng)作?！斑诉诉恕彼叩酶箘帕?，旁邊的同學(xué)聞聲朝這邊看?！昂?，平時(shí)我們關(guān)系還不錯(cuò)，有時(shí)候她還替我打飯呢，怎么今天非跟我較勁呢！”我心里越想越生氣，“這么多同學(xué)看著，可不能讓她把我管住。對(duì)，好好治治她?！?/p>
趁老師叫同學(xué)們做習(xí)題的工夫，我彎腰悄悄把后排女生的鞋帶系在了我的椅子腿上。這下老實(shí)了吧，看你還踢我。我伏在桌上，開始認(rèn)真做題。后面的女生猛然發(fā)現(xiàn)自己被拴住了，翹著二郎腿，屈伸不成，進(jìn)退不得。周圍的同學(xué)陸續(xù)寫完，抬頭看到她的慘狀，紛紛竊笑。我佯作不知，專心聽講。“你給我解開?！彼吐暶?。我才不聽她的話，心無(wú)旁騖，翻書劃定義?！翱禳c(diǎn)，解開?！彼钡奶呶业囊巫?。我置之不理?！敖o我解開吧！”聽得出她的語(yǔ)氣里帶著哀求。這還差不多，表現(xiàn)好還是可以考慮的。我回頭瞟了她一眼，低頭給她解鞋帶。
忽然，講臺(tái)上傳來(lái)老師厲聲質(zhì)問(wèn)，“后面的同學(xué)，你站起來(lái)！你干什么呢？”我一驚，站起來(lái)回答“沒干什么?！薄拔铱匆娔忝瑢W(xué)的腿了，你還說(shuō)沒干什么？”霎時(shí)，空氣仿佛凝固了。全班同學(xué)的眼光像一束束追光打到我身上，物理老師氣得臉色蒼白。我冷冷的瞪著他，“沒有！”“不敢承認(rèn)了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，你不用解釋。”我回頭瞥了一眼，女生滿臉通紅，驚恐的回避眾人的目光。事情的真相她心里知道，臨座的同學(xué)也看得清楚，可這時(shí)候他們都嚇得不敢出聲了。好吧，既然沒有人敢站出來(lái)講句公道話，我就最后一次申辯“沒有！”“你出去！”老師拉開教室的門。我頭也不回的走了出去。身后一片噓聲。
正在胡思亂想，物理老師忽然出現(xiàn)在我面前?！翱烧业侥憷?！”他挽起袖子，擦擦頭上汗珠。我心里軟了一些，依舊沒有說(shuō)話。“同學(xué)們告訴我了，是我看錯(cuò)了?！蔽冶牬笱劬Χ⒅蠋煟幌嘈潘麜?huì)向我承認(rèn)錯(cuò)誤。他從包里拿出一瓶酸奶，“一天沒吃飯吧，喝了?！蔽医舆^(guò)酸奶，沒有動(dòng)。“你座位擠，我跟班主任說(shuō)給你換?！蔽锢砝蠋熍呐奈业募绨颉？磥?lái)不光同學(xué)們說(shuō)出了真相，甚至連那個(gè)女生也替我說(shuō)明了情況?；貞洰?dāng)時(shí)她又羞又怕的樣子，真想不出她怎么有勇氣做到的?！袄蠋?，我也有不對(duì)的地方，不該跟同學(xué)鬧著玩，應(yīng)該好好聽講?！蔽业椭^?！靶辛?，往后上課老實(shí)點(diǎn)兒。趕緊回家吧！”老師陪我走出樹林。
我一路小跑，煩惱煙消云散。夕陽(yáng)照在我身上，一切好像鍍上了金色，溫和明朗?；仡^看，老師正沖我揮手。如同平靜的水面，小波瀾時(shí)而蕩漾，這又算得了什么，明天又會(huì)是個(gè)新的開始。青春，沒有過(guò)不去的。
青春·迷惘——
少年的心渴望飛翔，勇敢嘗試滑翔傘和摩天輪帶來(lái)的刺激，之后，驕傲的宣布，“我體驗(yàn)過(guò)飛的感覺了！”不錯(cuò)，我們體驗(yàn)過(guò)了飛，只是還沒有飛起來(lái)而已。
期中考試結(jié)束了，成績(jī)?nèi)缥翌A(yù)期的一樣糟糕。這很正常，也有些出乎意料。正常的是，我已經(jīng)很久沒有在課堂上專心聽講了。課桌里的小說(shuō)遠(yuǎn)比老師的講義有趣。重要的是我就是不想聽，也聽不進(jìn)去。意外的是，我畢竟從成績(jī)前五名掉進(jìn)了倒數(shù)十位之列。但我并不是不聰明。最近迷上了臺(tái)球，我發(fā)現(xiàn)自己在計(jì)算進(jìn)球角度和擊球準(zhǔn)確率方面很有天賦。要不是那些像翻白眼一樣瞟著我的空白作業(yè)紙，我真想在臺(tái)球廳里從下午練到晚上。自從把一干新老球友扳倒之后，我自信的想，說(shuō)不定我就是下一個(gè)丁俊暉。
年級(jí)主任找我談話，內(nèi)容除了勸學(xué)，還是勸學(xué)。我說(shuō)我知道自己在做什么，沒有干浪費(fèi)智商的事。興趣是最好的老師，成績(jī)不好我也絕不會(huì)對(duì)自己絕望，我沒有那么脆弱。說(shuō)得這位初中部數(shù)一數(shù)二的特級(jí)教師一愣一愣的。我也不知道哪兒來(lái)的那么“正當(dāng)”言論。總之，不想學(xué)習(xí)不賴我。您放心，我自有分寸，不會(huì)學(xué)壞。
“誰(shuí)說(shuō)你考砸了？”老師忽然笑瞇瞇的看著我。這回輪到我懵了。“這次期中考試是學(xué)校自己出題，自己判。我問(wèn)了，你們班是實(shí)習(xí)老師幫忙判卷子，政治、語(yǔ)文什么的他判得有歧義。你回答的挺有自己的思想，雖然得不了滿分，肯定不至于全扣掉。這么算起來(lái)，你還進(jìn)班里前二十名的。”什么？我?guī)缀跻呀?jīng)為我破罐破摔的分?jǐn)?shù)找到了“光明”的前途。難道我還是如此適于讀書？不用功都是中上等成績(jī)。我要是稍稍看看書，那還了得?！白⒁?，以后文科的題別回答的出了圈。走吧，我先上課了?！蹦昙?jí)主任始終和藹可親。
我站在教學(xué)樓的臺(tái)階上。向下走，是我“天賦”縱橫的臺(tái)球廳；向上走，是我適于學(xué)習(xí)的課堂。我想了想，念書還是比成為丁俊暉第二稍稍容易一些。于是，我向上邁出了一步。
期末考試，我的成績(jī)是全年級(jí)第五名。這很正常，也出人意料。正常的是，我本來(lái)就是個(gè)適于讀書的學(xué)生，用功就有回報(bào)。意外的是，我調(diào)皮的問(wèn)實(shí)習(xí)老師“您這回判卷子該有經(jīng)驗(yàn)了吧！”“什么？我什么時(shí)候判過(guò)卷子？”實(shí)習(xí)老師反問(wèn)我。一瞬間，我明白了，年級(jí)主任確實(shí)不愧是數(shù)一數(shù)二的特級(jí)教師，他比我自己更知道我的“光明”前途在哪里。
我渴望像風(fēng)一樣自由，卻看到凌亂無(wú)章，忘了來(lái)自哪兒，去何方。在執(zhí)著與迷惑，彷徨與前行，掙扎和等待之間，青春，值得經(jīng)歷。
青春·閃亮——
小時(shí)候照相，攝影師總是擺出各種玩具吸引孩子的目光，逗他一笑。長(zhǎng)大了，為了理想，我守侯漫長(zhǎng)的黑夜，給星星拍一張清晰的照片。
課余時(shí)間，我參加了科技館的天文組，可惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師很少組織出去觀測(cè)。期末，好容易爭(zhēng)取到一次去郊外的機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要拍攝出得意的作品，不輸給師兄師姐。
匆匆吃過(guò)晚飯，我顧不上休息，一個(gè)人跑到山上搶占有利地形。我架起望遠(yuǎn)鏡，接上相機(jī)，盼著黑夜快點(diǎn)兒降臨。不一會(huì)兒，其他同學(xué)陸續(xù)上山，各自支起家伙。夕陽(yáng)退場(chǎng)動(dòng)作干脆，山里的夜“呼”的來(lái)了，霎時(shí)星月登場(chǎng)。我們借助手電筒微弱的光，調(diào)極軸，導(dǎo)星，跟蹤，忙得不亦樂(lè)乎。
今夜，我的任務(wù)是拍攝月亮的周日視運(yùn)動(dòng)。說(shuō)來(lái)天文攝影不容易，荒山野嶺，守在相機(jī)旁，一站就是幾個(gè)小時(shí)，每隔一段時(shí)間按快門曝光，不能有一點(diǎn)兒失誤，不然前功盡棄。而我們因?yàn)橄矚g，哪里會(huì)覺得苦。
開始大伙兒說(shuō)說(shuō)笑笑還算精神，后半夜他們陸續(xù)回營(yíng)地睡覺，身邊的人越來(lái)越少。周圍漆黑靜謐，我犯起困來(lái)，迷迷糊糊。而我的照片需要我至少堅(jiān)持到凌晨四點(diǎn)。我困得眼皮打架，心想這下壞了，好容易占據(jù)天時(shí)地利，卻沒料到自己不給力?！袄哿税桑遗隳愠璋?！”一個(gè)女孩兒的聲音傳來(lái)，是她，我的天文組同學(xué)，一路上，她像只快樂(lè)的小鳥?！皾M天星光我不怕狂風(fēng)……”“我拍的是月亮?！蔽壹m正道?！拔以谘鐾?，月亮之上……”我被她機(jī)敏的反映逗笑了。寂靜的夜里，清脆的歌聲就像一顆劃過(guò)天際的火流星，讓我一下振奮起來(lái)?！翱矗∥灮鹣x！”她歡快的叫著。草叢里飛過(guò)一只閃亮的小蟲?！拔医o你抓它！”“不能跑！”她提醒我，“你一跑，會(huì)影響照片的?！毙姨澦嵝?，我立即停下來(lái)?！拔覀兛纯此秃昧耍^上有星星，身邊有星星，多美啊！”女生仰望星空?！斑€有。”我說(shuō)?！霸谀膬?？”她問(wèn)。“你眼睛里?！彼窀竦男ζ饋?lái)。
有人作伴，時(shí)間過(guò)得真快。終于，我看了看表，最后一次按下快門?！笆展ぃ 蔽掖蠛?。她輕輕靠在我肩頭，打了個(gè)呵欠“沒電了。”
青春故事兒篇三
青春是一段美好而又短暫的人生階段，是人生中最寶貴的時(shí)光之一，也是最具有鮮明特征的人生階段之一。在青春歲月里，我們經(jīng)歷了許多挫折和考驗(yàn)，所以我們的青春也充滿了熱情和激情。我也不例外，在我的青春歲月里，我也經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家分享我的青春故事心得體會(huì)。
回憶起我的青春歲月，我無(wú)法忘記的就是高考的那段日子。成千上萬(wàn)的人每年都在這個(gè)時(shí)候面臨著同樣的挑戰(zhàn)，只有那些勇于拼搏和努力奮斗的人才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在我這段時(shí)間里，我無(wú)數(shù)次地感受到挫折和壓力，但是我從未放棄過(guò)自己。我不斷地給自己打氣，告訴自己只要勇往直前，就一定會(huì)迎來(lái)成功。最終，我成功地通過(guò)了高考，以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所名校。這次經(jīng)歷讓我深深地明白了只有不放棄，才會(huì)有希望，只有努力付出，才能最終迎來(lái)成功。
我的青春歲月中也有許多美好的回憶。其中最讓我難忘的就是我與朋友們的時(shí)光。當(dāng)我們的心情不佳或壓力太大時(shí)，朋友總是能給我們勇氣和支持。他們時(shí)常陪伴在我身旁，一起瘋鬧、嘮嗑，分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使在千里之外，他們還是會(huì)為我送上一句鼓勵(lì)和祝福。這些小小的舉動(dòng)將我們緊緊聯(lián)系在了一起，也讓我們相互依靠，共同度過(guò)青春歲月。有了朋友的陪伴，我們才能真正地體驗(yàn)到一種“花開半夏”的青春之美。
回首我的青春歲月，我也明白了一個(gè)重要的道理，那就是珍惜時(shí)間。青春雖短暫，但它也是一段重要的人生經(jīng)歷。只有珍惜這段時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)機(jī)會(huì)，才能更好的發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力。在我的青春歲月里，我總是會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，用心學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力和才華，我相信付出終會(huì)回報(bào)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我非常慶幸自己曾經(jīng)珍惜青春，用心拼搏，一切努力都使我成長(zhǎng)成為今天的自己，這樣的堅(jiān)持和付出，都使我在人生的經(jīng)歷中收獲了最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
我的青春歲月之所以充滿色彩，還有一個(gè)重要原因，那就是我的家人。在我艱苦的成長(zhǎng)過(guò)程中，我的家人一直努力支持我，一直陪伴在我身旁。我父母用他們的愛對(duì)我進(jìn)行了無(wú)懈可擊的教育，教我不斷成長(zhǎng)和提高自我，教我如何成為一個(gè)善良而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我是幸運(yùn)的，有這樣一個(gè)家庭支持我，我才能自信、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。在我走向人生路上的每一步，家人的鼓勵(lì)和關(guān)愛都是我風(fēng)雨同行，溫情相伴的力量源泉。
歲月無(wú)聲，光陰荏苒，青春歲月如夢(mèng)一般離我而去。我用心去經(jīng)歷過(guò)每一個(gè)階段，過(guò)每一個(gè)難關(guān)，讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷提升。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了很多事情，也收獲了許多珍貴的東西。青春教給我了拼搏、努力和堅(jiān)持，教會(huì)了我成長(zhǎng)和理解。我相信，在未來(lái)的日子里，我仍會(huì)用執(zhí)著和努力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也會(huì)珍惜每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，更好地利用每一個(gè)青春時(shí)光。
青春只有一回，滄海桑田，歲月如梭。青春故事不僅是經(jīng)歷，更是銘刻在心中的回憶。經(jīng)歷了青春歲月的癡迷，成長(zhǎng)了青春歲月的光芒，我們能理解了青春歲月的真諦：不畏艱難的拼搏，尋找自己的人生目標(biāo)。青春不止是一段時(shí)間，更是一種成長(zhǎng)的時(shí)光，更是放飛夢(mèng)想的美妙時(shí)光。讓我們一起感恩青春，珍惜青春，讓深刻的愛給我們的青春歲月注入更多美好回憶，成為更有勇氣、更有信仰的人。
青春故事兒篇四
很早就見過(guò)他，平頭，白襯衣，一雙炯炯有神的眼睛。從我們高二樓前經(jīng)過(guò)時(shí)，懷里總抱著厚厚的書。只知道他學(xué)習(xí)刻苦，但那天才知道，他是高三的尖子生。
那個(gè)暖洋洋的午后，班主任帶著幾個(gè)高三學(xué)生來(lái)給我們講學(xué)習(xí)方法。五六十雙眼睛齊刷刷看著臺(tái)上輪流上陣的優(yōu)秀生，無(wú)不流露出欽佩羨慕之情。
他是最后一個(gè)上臺(tái)的，和前幾位不同，沒有大談經(jīng)驗(yàn)方法，而是直接拿起一根粉筆，在黑板中央洋洋灑灑寫下一道數(shù)學(xué)題。這道看似普通的難題，他卻用了不下5種方法來(lái)講解。當(dāng)3米長(zhǎng)、1米高的空間寫滿公式符號(hào)，他終于笑了，這就是他要給我們講的學(xué)習(xí)方法，貴在開拓思路。
只是他沒想到，他同時(shí)也開啟了一個(gè)女孩蠢蠢欲動(dòng)、粉色蕩漾的心。
在那堂課結(jié)束后，我打聽到關(guān)于他的很多信息，他叫沈恪，年級(jí)前五名，熱愛運(yùn)動(dòng)，獲得過(guò)省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。更令我驚喜的是，他的教室在我們樓上，每次放學(xué)，都會(huì)從這里經(jīng)過(guò)。為此，我借故調(diào)換了靠窗口的座位，窗玻璃上貼著花紙，切開一個(gè)小口，就可以看到他匆匆走過(guò)的身影。
以往晚自習(xí)，總是一打鈴我就回宿舍，后來(lái)觀察到，自習(xí)結(jié)束后他還要呆一會(huì)兒，我便一邊看書，一邊瞥一眼窗外，等他出來(lái)才收拾起書本。
那天晚上，只顧低頭做題的我忘了看窗外，當(dāng)難題終被解出，再抬頭，熄燈鈴都響了。我懊惱地收拾好書本，剛走出教室，四周便漆黑一片，想起小說(shuō)里的恐怖情節(jié)，心如鹿跳。這時(shí)，前方啪一聲躥出一絲光，借著這亮光，我竟看到沈恪，舉著打火機(jī)站在那里。他嘴角帶著一抹笑，望著我說(shuō)，你不必每晚等我，我來(lái)叫你。
我紅著臉恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，17歲的秘密就這樣，在他的聰慧機(jī)敏下，不告而破。
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果然從那以后，每晚，他都會(huì)輕叩兩下玻璃，然后，靠在欄桿邊等我。我的秘密變成了我們的秘密，心照不宣，守口如瓶?？贪迤降母咧猩?，因?yàn)槟莾陕曒p叩，絢麗多姿起來(lái)。
晚上結(jié)伴而行的路上，我將抄有難題的紙條遞給他，第二晚，他把寫好解答的紙條再還給我。有時(shí)，旁邊畫一只可愛的皮卡丘。他安靜的外表下，其實(shí)有顆頑皮的心。
我向他借高二的物理筆記，他蹙眉猶豫了一會(huì)兒，又點(diǎn)點(diǎn)頭。三天后的課間，窗臺(tái)上放了本筆記本，隔著玻璃，深綠色的封皮平整光滑。我快速跑出教室，打開筆記本，映入眼簾的干凈清爽告訴我，它的嶄新。我問(wèn)他，他才說(shuō)，以前那本弄丟了，重寫了一本。高三的時(shí)間，寸陰寸金，一本筆記也許就是三套模擬題?？伤?，輕描淡寫，便草草帶過(guò)。
老師們希望沈恪左擁清華，右抱北大，為學(xué)校爭(zhēng)光，載入史冊(cè)。但老師們的鼓動(dòng)并未奏效，他的目標(biāo)莊重而務(wù)實(shí)。那所學(xué)校雖然沒有清華名氣大，也沒有北大歷史久，但它的航空專業(yè)卻是沈恪心儀已久。
為此，我也暗下決心，將來(lái)報(bào)考這所重點(diǎn)大學(xué)。然后，與沈恪手牽手走在栽滿杜鵑的校園里。
體檢完后，離高考就只剩八十多天了。學(xué)校里的空氣都似凝固，到處充滿緊張壓抑的氣氛。沈恪反而放松下來(lái)，他不再每晚加班學(xué)習(xí)，一打放學(xué)鈴便走出教室。
我想大概他胸有成竹，箭已在弦，只等一發(fā)?？捎幸煌?，自習(xí)還沒結(jié)束，他竟提前走出教室，經(jīng)過(guò)窗口時(shí)，他沒有停步。我顧不得周圍人的驚異，跑出教室，在樓梯拐彎處將他攔住。
月光清透，我們的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在腳下，我一番不要松懈，要加油之類的老生常談，他聽了只是笑，輕蔑地笑。他說(shuō)我怎么可能考不上，倒是你，明年能不能考上大學(xué)還是問(wèn)題。
他轉(zhuǎn)身走了，留下我，愣在原地好長(zhǎng)時(shí)間。第一次，我清醒地看到我們之間的距離，一個(gè)優(yōu)秀生與一個(gè)中等生之間的距離，仿佛這蜿蜒的樓梯，跨了多少級(jí)臺(tái)階，才能再上一層樓。我心如死灰，垂頭喪氣地站了好久，直到放學(xué)的人群將我淹沒。
第二日，我用彩色膠帶堵住玻璃花紙的切口，并在文具盒里寫下那所大學(xué)的名字。以此激勵(lì)，我要考上，必須，一定。我將挺起胸膛走進(jìn)它的大門，讓沈恪無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)。
我主動(dòng)斷絕了與沈恪的聯(lián)系，他也不再敲窗等我。偶爾在路上碰到，擦肩而過(guò)時(shí)，我們竟形同陌路。
那天黃昏在操場(chǎng)，我又看到他，踢球時(shí)腿受了傷，低垂著頭坐在地上。許久未見，他顯得頹廢邋遢，頭發(fā)凌亂地蓋住眼睛，也許是過(guò)于疼痛，他開始失聲大哭。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，他的軟弱，讓我感到詫異心痛。我一時(shí)間感到茫然，不知到底該相信那個(gè)在講臺(tái)上自信飛揚(yáng)的他，還是相信眼前這個(gè)不堪一擊的男孩。
我更不知這樣的他如何去面對(duì)高考，以及未來(lái)道路上四伏的挫折。
那年的高考我記憶猶新，雨下了兩天兩夜，我等了兩天兩夜。當(dāng)考完最后一門，我心里一時(shí)沖動(dòng)，打著傘奔向?qū)W校。隔著雨簾，我看到滿臉疲倦的沈恪。那是我們最后一次碰面，他淡漠地瞥了我一眼，將書本頂在頭上，快步離開了。再?zèng)]有只言片語(yǔ)，一切就已結(jié)束。
新學(xué)期時(shí)，高考結(jié)果被張貼在校公告欄，所有考入大學(xué)的名單都在這里公布。我找到沈恪，他的名字卑微地夾在中間，只是，考上的學(xué)校既不是他所期盼的，也不是什么清華北大，而是一所普通大學(xué)。
我應(yīng)該放聲歌唱，應(yīng)該高興。我不費(fèi)一槍一彈，就狠狠地回?fù)袅怂?。他的自信成就了他，也是他的自信，摧毀了他?/p>
可那一刻，我怎么都笑不出來(lái)，木然地站在櫥窗前，整個(gè)人仿佛在烈日下融化開，黏稠無(wú)力。期待的結(jié)局似乎并不是這樣。
緊張的高三開始了。我坐在沈恪坐過(guò)的教室，重復(fù)他經(jīng)過(guò)的生活。我還是喜歡坐在窗口，看外面天空中，鳥兒自由飛翔。原來(lái)，再登一層樓，視野會(huì)如此開闊。
只是時(shí)常，晚自習(xí)結(jié)束，從題海中抬頭，還是會(huì)想起沈恪，怨恨隨著時(shí)間正抽絲剝繭。報(bào)考那所大學(xué)，更多地成了一種對(duì)自我的鞭策。
那年，我瘦了十幾斤，換來(lái)的正是那所美麗校園的錄取通知書。
大一暑假，為了迎接我的歸來(lái)，父母在家里擺了一大桌菜，從醫(yī)院剛下班的大姑媽也趕了過(guò)來(lái)。
聊到新鮮的環(huán)境，我滔滔不絕。姑媽問(wèn)起我學(xué)?；锸橙绾?，還反復(fù)提醒我注意傳染病。尤其像乙肝之類的，最好打針預(yù)防。
姑媽到底是醫(yī)生，警惕性太強(qiáng)。我笑姑媽杞人憂天，哪有那么多乙肝攜帶者?？次乙荒樰p松，姑媽嘆口氣說(shuō)，你們上一屆還是上上屆，有個(gè)男孩，體檢就查出是乙型肝炎表面抗原攜帶者。
我心里隱隱有種預(yù)感，我忙拉住姑媽的胳膊，那個(gè)男孩叫什么，叫什么。好像叫，叫……沈什么的，聽說(shuō)學(xué)習(xí)特別棒，可惜了呀，有的專業(yè)根本不收這類學(xué)生。
耳邊似有一聲悶雷驚炸，接下來(lái)的飯菜，我食之無(wú)味。真相被攤在桌面時(shí)，往事一下子那么沉那么沉。
那年體檢過(guò)后，沈恪泄氣松懈，當(dāng)夢(mèng)想落空，生命失去彈力，他沒有了力量再次騰越。過(guò)往的疑惑在頭腦中漸次過(guò)濾，難怪他曾疏遠(yuǎn)我，用言辭激我，在他折斷夢(mèng)想的翅膀后，更不愿我喪失飛翔的動(dòng)力。
薄薄一紙化驗(yàn)單，讓一個(gè)男孩堅(jiān)毅的心志崩潰夭折?？勺钭屓诵耐吹模菚r(shí)的我沒有在他身旁，哪怕一句安慰鼓勵(lì)也沒有。
后來(lái)，我輾轉(zhuǎn)問(wèn)了好多人，終于打聽到他的聯(lián)系方式。
依舊是個(gè)夜晚，撥通他的宿舍電話，一個(gè)男孩調(diào)侃地說(shuō)，沈恪和女朋友浪漫去了。說(shuō)完笑起來(lái)，還問(wèn)我要不要留話。舉著電話的手微微顫抖，我說(shuō)謝謝，不用了。
當(dāng)電話掛斷，我再也忍不住，任眼淚肆意流淌。就在放下電話那一刻，我想起那年的黃昏，夕陽(yáng)漸沉，沈恪坐在地上失聲痛哭的表情。那么悲憤，那么失落。當(dāng)隱忍的痛勉強(qiáng)找到一個(gè)借口時(shí)，終于轟然發(fā)泄。
每個(gè)人都以為他膽小，此刻我才懂，他哭泣背后的真正原因。
其實(shí)，那年他被扶到醫(yī)務(wù)室后，我曾在門外徘徊了好久，但還是逃開了。我只是缺失了那么一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，緊守了那一點(diǎn)點(diǎn)自尊，為此，年少時(shí)最美好的一段時(shí)光，因?yàn)槲业膫}(cāng)皇而逃，再也找不回來(lái)了。
我們都以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，卻原來(lái)這么地軟弱。
青春故事兒篇五
青春是人生中最美好的時(shí)光，充滿了無(wú)限激情和熱血，也容納了許多青蔥的故事。撰寫青春故事不僅可以讓我們銘記那段美好的年華，更可以感悟到人生的真諦。在我撰寫青春故事的過(guò)程中，我深有體會(huì)地體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣以及其中的真實(shí)感悟。下面，我將分享我撰寫青春故事的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一絲啟發(fā)。
首先，一個(gè)精彩的青春故事要有飽滿的情感和豐富的細(xì)節(jié)描寫。青春是一個(gè)年輕人內(nèi)心豐富情感迸發(fā)的時(shí)期，因此，一篇優(yōu)秀的青春故事中不可或缺的是對(duì)情感的真實(shí)表達(dá)。比如，可以通過(guò)描寫主人公的內(nèi)心矛盾、喜怒哀樂(lè)等情感來(lái)表達(dá)青春的激情。同時(shí)，鮮明的細(xì)節(jié)描寫也是一個(gè)精彩故事的關(guān)鍵。通過(guò)生動(dòng)的敘述和具體的細(xì)節(jié)，讀者可以更好地體驗(yàn)到故事中的場(chǎng)景和人物，進(jìn)而增強(qiáng)閱讀的共鳴力。
其次，撰寫青春故事需要自我情感的傾注與深化。青春故事是我們親身經(jīng)歷的寫照，因此，創(chuàng)作者應(yīng)該從自己的情感和經(jīng)歷中汲取力量，真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。只有當(dāng)我們投入真實(shí)的情感和經(jīng)歷時(shí)，才能使作品更加生動(dòng)和貼近讀者。在撰寫過(guò)程中，我常?；貞浧鹱约旱那啻簹q月，思考曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，通過(guò)將自己的感受融入到故事中，使作品更加真實(shí)。
此外，撰寫青春故事需要注重情節(jié)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)。一個(gè)好的青春故事必須有跌宕起伏的情節(jié)，引人入勝。情節(jié)的設(shè)計(jì)要有張力，能夠吸引讀者的興趣，引發(fā)他們的好奇心。同時(shí)，情節(jié)的推進(jìn)也是關(guān)鍵，要使故事的發(fā)展和人物的成長(zhǎng)相互促進(jìn)。通過(guò)情節(jié)的設(shè)置和推進(jìn)，可以讓讀者更加投入到故事中，體驗(yàn)主人公的成長(zhǎng)和變化。
最后，撰寫青春故事需要注重主題的挖掘和思考。青春是一個(gè)引人深思的階段，它涉及到成長(zhǎng)、友情、愛情、理想等多個(gè)方面的主題。因此，我們?cè)谧珜懝适碌倪^(guò)程中，要思考并體現(xiàn)出青春的主題。比如，通過(guò)主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)友情、愛情、理想等主題的思考和反思。這樣不僅能夠讓作品更具有思想性，也能引發(fā)讀者的共鳴和思考。
總之，撰寫青春故事需要用真實(shí)的情感和細(xì)致的描寫展現(xiàn)青春的激情。同時(shí)，我們要傾注自己的情感與經(jīng)歷，使作品更加真實(shí)。情節(jié)的設(shè)計(jì)和推進(jìn)也是不可忽視的，它是引發(fā)讀者興趣的關(guān)鍵。最后，我們要注重主題的挖掘和思考，從多個(gè)角度去表達(dá)青春的內(nèi)涵。通過(guò)以上幾點(diǎn)，我們可以寫出一篇充滿情感和思考的青春故事，將那段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)留存在文字中。
青春故事兒篇六
在需要力量的日子里，有個(gè)人出現(xiàn)了，那么謝謝你。盡管你聽不到，盡管不知道未來(lái)的你會(huì)去哪里，都感謝曾經(jīng)遇見你。如果我恰好乘風(fēng)經(jīng)過(guò)你身旁，給你一些力量，那么你也不需要客氣。有些相遇，就是為了告別，往后的日子里，我們都不要辜負(fù)自己。
活在自己的年齡里，看自己身邊的風(fēng)景。喜悅也好，快樂(lè)也好，都需要自己去體會(huì)；迷茫也好，焦慮也好，都需要自己去忍受。和聊得來(lái)的人聊，做擺在眼前的事，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不對(duì)別人指手畫腳，也不輕易受別人影響。不打擾別人的小幸福，也不要嘲笑別人的夢(mèng)想，只要那些人真正在努力。
你也曾飛蛾撲火，也曾披荊斬棘，也曾被不屑一顧，也曾對(duì)別人不屑一顧。你愛過(guò)別人，也被愛過(guò)：你安慰過(guò)別人，也被安慰過(guò)。這世界并沒有特別虧待你。跌跌撞撞后才能明白，你等的人，等你的人，都是最懂你的那個(gè)人。或許你是旅途誤點(diǎn)的乘客，而命運(yùn)偏偏也選擇了這班車。
無(wú)論你覺得黑夜是否能過(guò)去，天終究還是會(huì)亮的。閉著眼睛永遠(yuǎn)是天黑，不學(xué)會(huì)面對(duì)永遠(yuǎn)是天黑。路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮，等你學(xué)會(huì)自己拉自己一把，心里的冬天才會(huì)過(guò)去。
有時(shí)，我們不知道自己能去哪里。世界明明如此之大，卻不知道你的容身之處在哪里。我們奮爭(zhēng)、我們迷茫，但還沒到絕望的時(shí)候。那就走下去吧，一路拼搏，一路尋找，結(jié)果無(wú)非有兩個(gè)：再也沒有氣力掙扎，或者闖出一條屬于你自己的路。
青春不怕歲月長(zhǎng)，在徹底灰心之前，再努力一次。不管你去哪里，愿你不忘初心。
青春故事兒篇七
青春是一個(gè)獨(dú)特而寶貴的階段，充滿激情和活力。撰寫青春故事成為了許多年輕人表達(dá)自我的方式之一。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了寫作的成就感，還探索了自己的內(nèi)心世界。通過(guò)寫作，我學(xué)到了許多關(guān)于青春的道理，有關(guān)成長(zhǎng)和擁抱自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下是我在撰寫青春故事中得出的心得體會(huì)。
首先，寫青春故事需要找到一個(gè)真實(shí)而有意義的主題。每個(gè)人的青春都是獨(dú)特的，有著自己的經(jīng)歷和感悟。在撰寫青春故事時(shí)，我需要深入思考自己的內(nèi)心世界，挖掘出一個(gè)與眾不同的主題。例如，我可以寫自己與友情的故事，通過(guò)回憶與朋友一起經(jīng)歷的點(diǎn)滴，傳達(dá)出友情的重要性和影響。或者我可以寫自己追求夢(mèng)想的故事，描繪自己如何克服困難，追逐自己的夢(mèng)想。無(wú)論主題如何，都要確保它是真實(shí)而有意義的，這樣讀者才能從中感受到共鳴。
其次，寫青春故事需要捕捉到青春的氣息和情感。青春是一個(gè)充滿激情和活力的時(shí)期，它涵蓋了青春期的矛盾和探索。在撰寫中，我需要將自己融入到青春的氛圍中，表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的情感和沖動(dòng)。我可以通過(guò)描述青春期的心情變化、矛盾的心理狀態(tài)和對(duì)未來(lái)的渴望來(lái)傳遞青春的氣息。通過(guò)這樣的描寫，讀者能夠感受到青春真實(shí)的存在，進(jìn)而與故事產(chǎn)生共鳴。
第三，寫青春故事需要展現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我意識(shí)的提升。青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，是從青澀到成熟的轉(zhuǎn)變。在寫作中，我應(yīng)該描述自己在青春成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷和領(lǐng)悟，以及對(duì)自己人生目標(biāo)的思考和完善。通過(guò)描繪自己的成長(zhǎng)路程，讀者能夠看到一個(gè)人從迷茫到堅(jiān)定的過(guò)程，更能夠理解青春的真正含義。
第四，寫青春故事需要通過(guò)細(xì)節(jié)描寫和感官的呈現(xiàn)來(lái)增強(qiáng)故事的生動(dòng)感。青春是一個(gè)充滿細(xì)節(jié)的時(shí)期，有著豐富的感受和體驗(yàn)。在寫作中，我可以通過(guò)描寫具體的細(xì)節(jié)，如景色、人物的言行舉止、生活細(xì)節(jié)等來(lái)增強(qiáng)故事的真實(shí)感和生動(dòng)感。讀者通過(guò)這些細(xì)節(jié)，能夠更加全面地感受到故事的情境和人物的情緒。同時(shí)，我也可以通過(guò)感官的呈現(xiàn)，如觸覺、聽覺、味覺等來(lái)創(chuàng)造豐富的感官體驗(yàn)，使讀者與故事產(chǎn)生更深入的連接。
最后，寫青春故事需要結(jié)合自己的思考和觀察，表達(dá)出對(duì)青春的獨(dú)特理解與感悟。每個(gè)人對(duì)青春都有不同的理解和感悟，因此，在撰寫青春故事時(shí)，我需要表達(dá)出自己對(duì)青春的獨(dú)特看法。無(wú)論是對(duì)友情的思考、對(duì)愛情的感悟，還是對(duì)自身成長(zhǎng)的反思，都可以成為我寫作的素材。通過(guò)自己的思考和觀察，我能夠以自己獨(dú)特的方式來(lái)詮釋青春的意義，同時(shí)也能為讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
總而言之，撰寫青春故事是一次深入思考自己的內(nèi)心世界和感悟真實(shí)生活的旅程。通過(guò)選擇真實(shí)而有意義的主題，捕捉青春的氣息和情感，展現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我意識(shí)的提升，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫和感官的呈現(xiàn)來(lái)增強(qiáng)故事的生動(dòng)感，以及結(jié)合自己的思考和觀察，表達(dá)出對(duì)青春的獨(dú)特理解與感悟，我體會(huì)到了寫作青春故事的樂(lè)趣和意義。青春是一段寶貴的時(shí)光，通過(guò)撰寫青春故事，我能夠深入探索自己的內(nèi)心，分享自己的成長(zhǎng)和感悟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的財(cái)富。
青春故事兒篇八
夏晨筱并不是個(gè)很惹人愛的人。
個(gè)子不算高挑，眉目不算清秀，腦瓜也只是一般般，更重要的是，她還有點(diǎn)孤傲，用蘇辰的話說(shuō)，夏晨筱就是個(gè)大眾商品，在哪哪都有出售的那種。
其實(shí)，很多人都想不明白，為什么這樣一個(gè)平常的女孩子傲氣那么足，整日一副高不可攀的模樣，所以很多人并不是很愿意和她做朋友。
唐遠(yuǎn)和人說(shuō)起夏晨筱時(shí)忍不住笑了，他說(shuō)：“不啊，晨筱還是個(gè)很可愛的女孩子嘛?！?/p>
當(dāng)時(shí)夏晨筱剛好從一旁路過(guò)，便暗暗地把唐遠(yuǎn)的話放在了心上，她假裝不經(jīng)意的瞄了一眼唐遠(yuǎn)，卻在不自覺中露出一個(gè)恬淡的笑容。
蘇辰眼尖的看見了，大聲叫起來(lái)：“呀，唐遠(yuǎn)，晨筱對(duì)你笑了呢?！?/p>
唐遠(yuǎn)詫異的回過(guò)頭，看到她，咧開嘴笑了。夏晨筱有點(diǎn)不好意思了，她把頭扭向一邊，脖子上卻露出淡淡紅色，原來(lái)這還是個(gè)很害羞的女孩子。
chapter2
有時(shí)候，相遇也是件很俗的事。
“怎么是你?”
明躲暗藏“錯(cuò)過(guò)”幾次與唐遠(yuǎn)相遇，夏晨筱并沒有感覺多慶幸，相反，在一間cd店拿起同一張cd時(shí)，她有種天命難違的感覺，像是逃難很久的魚終于還是被漁夫逮到了一樣，筋疲力盡，也就不想再逃了。
所以在唐遠(yuǎn)詫異的聲音傳來(lái)后，夏晨筱也假裝驚奇的說(shuō)道：“啊，好巧?！?/p>
唐遠(yuǎn)松開手中的cd，訕笑道：“沒想到你也喜歡他的歌?！?/p>
夏晨筱挑眉：“你也看不出來(lái)啊?！?/p>
唐遠(yuǎn)不好意思地笑笑，伸手撥拉了一會(huì)：“我看看還有沒有一樣的?！?/p>
一旁的售貨員恰到好處地提醒：“不好意思，這張碟已經(jīng)賣脫銷了，沒貨了?！?/p>
唐遠(yuǎn)失望的嚎了一聲：“啊，為什么會(huì)這樣!”
夏晨筱看著他夸張的表情，忍不住輕笑：“你很喜歡這碟么?我讓你好了?！?/p>
“咦，這怎么好意思?”唐遠(yuǎn)雖然這樣說(shuō)著，卻是極快速的從夏晨筱手里接過(guò)了光盤，迅速的拿到柜臺(tái)付了賬，動(dòng)作可謂是一氣呵成，如行云流水般，生怕下一秒晨筱會(huì)反悔似的。
夏晨筱嘆了口氣，看著唐遠(yuǎn)孩子氣的動(dòng)作，又笑了。
好在，唐遠(yuǎn)出店前還是記得和她打招呼，說(shuō)了一聲“謝了，改日請(qǐng)你吃東西”就飛奔而去。夏晨筱在店內(nèi)留下自己的聯(lián)系方式，對(duì)店主千叮萬(wàn)囑的讓他一定要在新碟來(lái)時(shí)通知自己一聲才慢悠悠的出了門，其實(shí)，她也真的有點(diǎn)后悔了呢，也許下一秒她真的會(huì)后悔也說(shuō)不定。
想到這她又呵呵的笑了。
chapter3
日子就這樣子過(guò)去了。
除去黑板上的倒計(jì)時(shí)夏晨筱幾乎以為自己只是重復(fù)著昨日的夢(mèng)。教室里的氣氛越來(lái)越濃，夏晨筱想念起不久前的自己，感覺自己嘩啦啦的老了十歲，她偶爾會(huì)偷看唐遠(yuǎn)，也只有這時(shí)她才確定自己沒有陷入一成不變的生活里——那該死的蘇辰總是在她偷看唐遠(yuǎn)時(shí)咋呼起來(lái)，問(wèn)唐遠(yuǎn)有沒有被灼穿的感覺，唐遠(yuǎn)一開始還會(huì)說(shuō)沒有，等蘇辰說(shuō)的多了，他便冷冷的答一句，蘇辰，我是沒有被灼穿，不過(guò)我可以很明確的告訴你，我的耳朵快被你磨穿了。每次這時(shí)大家都哈哈大笑，而夏晨筱則是不敢往外邊看去，總是做賊心虛的。
這時(shí)候，夏晨筱是極其討厭蘇辰的，用蘇辰給他自己的評(píng)價(jià)就是，我是個(gè)不大氣的紅氣球，沒準(zhǔn)某天爆炸了，可能會(huì)嚇你一跳，但絕對(duì)炸不死你?？删褪沁@種炸不死讓她反感的不行。
離高考還有一周時(shí)，留言冊(cè)開始在老師的眼皮底下慢慢的流動(dòng)著。夏晨筱抱著留言冊(cè)也隨手給了唐遠(yuǎn)一張，雖然假裝毫不在意，但耳朵處的紅暈還是泄露了她的緊張。唐遠(yuǎn)哈哈大笑，拍拍她的肩膀說(shuō)：“我會(huì)好好地、認(rèn)真寫的?！?/p>
林天藍(lán)從前桌回頭，露出一個(gè)淺淺的笑容，不知道為什么，夏晨筱總覺得唐遠(yuǎn)和林天藍(lán)之間有種難以說(shuō)明的和諧，這種和諧讓她嫉妒的發(fā)狂，林天藍(lán)說(shuō)：“那你可要好好地、認(rèn)真地寫哦?！?/p>
唐遠(yuǎn)叫道：“我當(dāng)然會(huì)好好地寫啦，倒是你，什么時(shí)候把冊(cè)子給我，我都等得不耐煩了?！?/p>
林天藍(lán)哼了一聲：“你繼續(xù)等著吧?！?/p>
唐遠(yuǎn)氣得張大了嘴，他不好意思地沖夏晨筱說(shuō)：“你先回去吧，我寫好了就給你送過(guò)去。”
那天晚上她就收到了唐遠(yuǎn)給她的同學(xué)錄，在最后的留言冊(cè)上，他寫著：你是個(gè)很特別的女孩子，以后，我會(huì)很想你的。
夏晨筱因?yàn)檫@句話笑出了聲：“會(huì)很想我么?”
chapter4
高考就那樣過(guò)去了，似乎也沒有什么大不了的。
夏晨筱整日拿著那張同學(xué)錄看，看著看著還是拿起了電話約唐遠(yuǎn)出來(lái)。
唐遠(yuǎn)很是詫異，不知道為什么會(huì)接到這樣一個(gè)電話，所以稍稍遲疑片刻還是答應(yīng)出來(lái)了，結(jié)果夏晨筱說(shuō)的第一句話就更讓他不知所措。
夏晨筱問(wèn)：“唐遠(yuǎn)，你想報(bào)哪?”
他猛然想起那個(gè)晚上蘇辰半開玩笑的問(wèn)他，晨筱是不是喜歡他?不會(huì)吧?他在心里哀嚎了幾聲，隨即微笑這說(shuō)：“我還沒有考慮，你呢?”
夏晨筱紅了臉：“我，我也沒有想好，可是我想往a大去?！?/p>
唐遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭：“挺好的，那就去吧。”
那天的談話最后還是不了了之，蘇辰在第二天就舉辦了一個(gè)所謂的分別之會(huì)，不少女生哭的稀里嘩啦，夏晨筱也擦了擦淚。
有人提議玩真心話大冒險(xiǎn)的游戲，許是想著以后許久不能見了，干脆趁這個(gè)機(jī)會(huì)把該說(shuō)的話，該做的事一次性解決，所以全票通過(guò)了。
好奇心極重和感情還處于朦朧期的一群少男少女，大家問(wèn)的無(wú)非是一些有沒有喜歡的人牽沒牽過(guò)手之類的，蘇辰大喊沒有意思，誰(shuí)知下一秒他就被選中了。夏晨筱賊嘻嘻的說(shuō)：“那我給你來(lái)點(diǎn)刺激的好了，在這里挑一個(gè)除我以外的人親一下?！?/p>
耶?在場(chǎng)所有人都愣了，蘇辰摸摸鼻子，看看大家，再看看夏晨筱，終于還是在夏晨筱看好戲的眼光下一點(diǎn)一點(diǎn)向林天藍(lán)走去。
夏晨筱似乎知道會(huì)是這樣，所以等著看好戲。林天藍(lán)卻突然看了她一眼，也笑了，這個(gè)笑容讓夏晨筱不由得發(fā)冷，然后一切事便戲劇般的發(fā)生了。
就在蘇辰快要親到林天藍(lán)時(shí)，唐遠(yuǎn)突然一把拉過(guò)林天藍(lán)把她護(hù)在自己身后，于是蘇辰便親在了唐遠(yuǎn)的臉上。
頓時(shí)起哄聲震耳。
蘇辰哭著一張臉，說(shuō)道：“唐遠(yuǎn)，這下我的心真的碎了?！?/p>
唐遠(yuǎn)冷哼：“你的心早碎了不是么?”
蘇辰只好把臉轉(zhuǎn)向林天藍(lán)：“天藍(lán)，我……我沒臉見你了……”
林天藍(lán)大笑，尤其是看到蘇辰小媳婦一樣的臉就更是忍不住，身體一滑，差點(diǎn)摔下了沙發(fā)——幸好唐遠(yuǎn)一把抱住了她——也不知是真坐不住還是故意滑下去的，夏晨筱一下子白了臉，完全不知道接下來(lái)發(fā)生了什么，直到最后人都散的差不多了，唐遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“我要去南大了，天藍(lán)要去那?！?/p>
夏晨筱頭嗡嗡作響，只聽到他說(shuō)：我要去南大了，天藍(lán)要去那。
chapter5
晨筱想起很久以前，老師說(shuō)的一篇有關(guān)夢(mèng)的文章，唐遠(yuǎn)說(shuō)，他啊，想要養(yǎng)一只貓，取名叫做仙人掌，他要養(yǎng)一只鳥，叫做巧克力。
后來(lái)她才知道，這些莫名其妙的想法，全都是林天藍(lán)的。只是這個(gè)后來(lái)，真的是很久很久后的后來(lái)了。
晨筱哭了，在晨曦中哭的稀里嘩啦，她想起當(dāng)時(shí)唐遠(yuǎn)的臉，認(rèn)真而又散懶，憧憬而又向往，天真而又帶點(diǎn)狡黠，晨筱當(dāng)時(shí)就被他迷住了，在想，這到底是個(gè)什么樣的男生啊，瘋癲癲卻又一本正經(jīng)。如今她依舊不懂他，卻漸漸懂了，那一份喜歡的心情。
蘇辰說(shuō)：“晨筱，一個(gè)故事，要講給懂的人聽，一份愛情，懂的人才會(huì)珍惜?！?/p>
晨筱的愛情，還沒來(lái)得及遇見，唐遠(yuǎn)的真心，早已不屬于她。
以前她不懂，不懂那些細(xì)細(xì)小小的美好是愛情，如果早一些知曉，早一些明了，會(huì)不會(huì)，讓她有個(gè)不一樣的遭遇。
也許，一直到最后，都不知道可能會(huì)最好。
高考放榜時(shí)，唐遠(yuǎn)和林天藍(lán)一起被南大錄取，而夏晨筱，榜上無(wú)名。
知道這個(gè)結(jié)局時(shí)她很平靜，沒有人知道，在志愿書上，她什么都沒填，原本她只是想，唐遠(yuǎn)去哪，她也去哪，或者，她去哪，唐遠(yuǎn)也去哪?？墒撬趺匆矝]有預(yù)料到會(huì)是這種結(jié)局。
去學(xué)校補(bǔ)習(xí)的前一天，林天藍(lán)帶著一盒cd來(lái)見她，這盒cd剛好是那天，她和唐遠(yuǎn)在店里一起看中的那盒。林天藍(lán)說(shuō)，這碟本來(lái)就是她要的，讓她割愛，真的是很不好意思。
夏晨筱打開盒子，看見自己曾想了好久，后來(lái)去店里問(wèn)了很多次都沒貨的那張碟，忍不住哭了。碟上面壓了一張紙條，上面寫了四個(gè)字，謝謝，加油。
chapter6
重新坐在了高三的教室里，夏晨筱有種想哭的感覺，她想起不久前唐遠(yuǎn)也還在這個(gè)教室里，和其他人云淡風(fēng)輕地說(shuō)笑著，想著想著，她卻噗嗤一聲笑了出來(lái)。她想起很久很久以前，唐遠(yuǎn)經(jīng)常拿著筆去捅前面的林天藍(lán)，直到林天藍(lán)回頭對(duì)他皺眉才會(huì)收了筆卻得意無(wú)比的神情，其實(shí)，如果她細(xì)心一點(diǎn)的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)很多她不曾發(fā)現(xiàn)的事實(shí)：比如說(shuō)他的目光永遠(yuǎn)只跟隨著那個(gè)笑容淺淺的女孩，比如，他在面對(duì)她時(shí)，笑容總是特別的燦爛，比如，那張最讓她高興的同學(xué)錄，其實(shí)唐遠(yuǎn)給所有人寫的都一樣，部分只是把女孩改成了男孩，唯一不同的那張，在林天藍(lán)手里，再比如，他的桌上，那個(gè)深深刻著的名字，是林天藍(lán)。
呵呵，林天藍(lán)，她笑了笑，卻發(fā)現(xiàn)自己不如以前那么記恨她了。
夏晨筱去了一趟郵局，把林天藍(lán)還給她的cd送還給了唐遠(yuǎn)，看著包裹被拿進(jìn)了內(nèi)屋，夏晨筱突然如釋重負(fù)般笑了。
說(shuō)起來(lái)，我們還沒有正式的告別過(guò)呢，那么，唐遠(yuǎn)，再見!夏晨筱暗暗的想。
只是偶爾，在枯燥的學(xué)習(xí)中，夏晨筱會(huì)想起唐遠(yuǎn)，想起他時(shí)嘴角微微笑，然后卻在下一秒投入更緊張的學(xué)習(xí)中去。
很久很久以前，蘇辰對(duì)她說(shuō)，喜歡誰(shuí)都好，就是不要喜歡唐遠(yuǎn)……
唐遠(yuǎn)一直學(xué)期末回家時(shí)才拆開了夏晨筱寄給他的那個(gè)包裹，里面輕飄飄掉出一張紙條來(lái)，林天藍(lán)撿起來(lái)看時(shí)一直在笑，唐遠(yuǎn)被她笑的心里發(fā)麻，林天藍(lán)把紙條給他說(shuō)：“唐遠(yuǎn)，我沒有想到啊，你這朵桃花開的時(shí)間還真長(zhǎng)?！?/p>
唐遠(yuǎn)膽戰(zhàn)心驚地往上一看：唐遠(yuǎn)，謝謝你給我一個(gè)灰姑娘的童話。
還沒來(lái)得及說(shuō)話，林天藍(lán)就收了那張碟：“剛好，這個(gè)我一直沒有買到呢。”
青春故事兒篇九
青春是美麗而短暫的，是每個(gè)人人生中最活力四溢的時(shí)光。而對(duì)于青春故事的撰寫，更是讓人感慨萬(wàn)分。每個(gè)人的青春都有著各自的故事，而我的青春故事也仿佛變成了一部獨(dú)特的小說(shuō)。在撰寫的過(guò)程中，我深深感受到了寫作的魅力和對(duì)自己內(nèi)心的審視。通過(guò)此次的體驗(yàn)，我獲得了三點(diǎn)寶貴的心得體會(huì)。
首先，寫青春故事是一次自我發(fā)現(xiàn)的旅程。在撰寫的過(guò)程中，我不僅回顧了我的過(guò)去，更是深入了解了我自己是一個(gè)什么樣的人。我逐漸明白了我的價(jià)值觀、興趣愛好以及對(duì)世界的看法。在緊張而刺激的撰寫中，我面對(duì)著紛繁復(fù)雜的情感和記憶，思考自己的成長(zhǎng)軌跡，審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這種自我探索讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也讓我更加了解自己的內(nèi)心世界。
其次，寫青春故事是一次心靈交流的契機(jī)。青春故事是一個(gè)人與他人的情感交流的橋梁，通過(guò)分享我們的青春故事，我們可以與他人建立起心靈的連接。在寫作的過(guò)程中，我將我的故事與朋友、家人以及老師們分享，聆聽他們的感受和回應(yīng)。這種交流不僅讓我感受到了一種深刻的理解和被關(guān)注的溫暖，也讓我更加意識(shí)到我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的青春故事，我們的經(jīng)歷和感受可能是如此相似、如此互通有無(wú)。通過(guò)寫作，我與他人的心靈得以相互觸碰和共鳴，這種交流讓我的青春更加溫暖而有意義。
最后，寫青春故事是一次思考人生的機(jī)遇。青春故事不僅僅是描述過(guò)去，更是反思和啟迪未來(lái)。在寫作的過(guò)程中，我深入思考了對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的事情，以及我將如何用我的青春來(lái)追求和實(shí)現(xiàn)它們。通過(guò)對(duì)青春的回顧，我認(rèn)識(shí)到人生的意義不僅僅在于取得成功或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，更在于這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，只要努力奮斗、積極進(jìn)取，不畏挫折的追求自己的夢(mèng)想，就能成就非凡的人生。
總結(jié)起來(lái)，撰寫青春故事是一次自我發(fā)現(xiàn)、心靈交流和思考人生的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以更加深入地了解自己、與他人建立真摯的情感聯(lián)系，以及思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。通過(guò)這次的體驗(yàn)，我獲得了對(duì)自己和世界更深刻的理解，也樹立起堅(jiān)定的信念和追求夢(mèng)想的決心。我相信寫青春故事不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)也會(huì)激勵(lì)和啟迪更多的人們，用自己的青春書寫屬于自己的精彩人生。
青春故事兒篇十
青春是一段充滿勇敢、無(wú)畏與激情的旅程，而在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，更能收獲成長(zhǎng)與啟迪。青春勵(lì)志故事給予我們榜樣和動(dòng)力，喚醒了內(nèi)心的勇氣和決心，讓我們?cè)敢庾穼?mèng)想并勇往直前。在接下來(lái)的篇章中，我將分享一個(gè)動(dòng)人的青春勵(lì)志故事，以及我從中所獲得的體驗(yàn)和感悟。
故事發(fā)生在一個(gè)平凡的小村莊里，主人公李明是一個(gè)善良而勤奮的年輕人，他一直渴望改變自己的命運(yùn)和家庭的現(xiàn)狀。雖然生活條件十分困苦，但他并沒有放棄，相反，他通過(guò)輔導(dǎo)班、勤工儉學(xué)等方式不斷提升自己的學(xué)習(xí)和技能，堅(jiān)信只要足夠努力，就能改變自己的命運(yùn)。
在這個(gè)故事中，我從李明身上學(xué)到了堅(jiān)持和努力的重要性。他沒有因?yàn)槔Ь扯丝s，而是選擇去改變自己的命運(yùn)。正是由于他的努力和堅(jiān)持，最終李明成功考上了一所名牌大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
通過(guò)這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到生活中的困難和挑戰(zhàn)并不可怕，只要我們堅(jiān)持努力，就一定能夠迎接并克服它們。當(dāng)我們充滿激情和決心去追求自己的夢(mèng)想時(shí)，即使是最艱難的時(shí)刻，也會(huì)變得有意義和值得。
除了堅(jiān)持努力，故事中還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持自己內(nèi)心的信念和夢(mèng)想的重要性。當(dāng)李明的家庭希望他輟學(xué)回家?guī)兔r(shí)，他選擇了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這種勇氣和決心令人欽佩。這個(gè)故事讓我思考：我們要追尋什么樣的人生呢？是被動(dòng)面對(duì)困境，還是積極去追求改變和成長(zhǎng)？當(dāng)我們擁有正確的夢(mèng)想和信念時(shí)，才能清晰地看到自己想要的生活，并通過(guò)不斷的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。
而在我們追逐夢(mèng)想的道路上，還需要勇于面對(duì)和適應(yīng)變化。故事中，李明先后面臨了學(xué)習(xí)和家庭環(huán)境的變化，但他總能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，適應(yīng)新的情況，并且不動(dòng)搖地堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。這給了我很大的啟發(fā)：人生充滿變數(shù)，我們不能抱著固定的計(jì)劃和想法，青春勵(lì)志的關(guān)鍵在于靈活性和適應(yīng)能力，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在變化中抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)成功。
通過(guò)這個(gè)青春勵(lì)志故事，我學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。堅(jiān)持努力、追隨內(nèi)心的夢(mèng)想、勇于面對(duì)變化，這些都是我們青春勵(lì)志的關(guān)鍵要素。青春是神圣而短暫的，讓我們緊緊把握住它，追逐我們的夢(mèng)想，成為我們想成為的人。經(jīng)歷風(fēng)雨后的我們將會(huì)變得更加強(qiáng)大和成熟，而這段青春勵(lì)志的旅程，則會(huì)成為我們一生中最美好的回憶。
青春故事兒篇十一
初相遇時(shí)
心中有種轟然的狂喜
相知時(shí)
你我侃侃而談
相守時(shí)
你我淡然處之
此刻我才醒悟
原來(lái)所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水在此刻啟程
忽然忘了
是一個(gè)怎樣的開始
又是一個(gè)怎樣的過(guò)程
讓你我選擇在思念里互相殘殺
我想去追索
但無(wú)論我怎么努力
你如云影掠過(guò)
淡淡的笑容
漸漸隱沒在白天與黑夜交替時(shí)
翻開一張又一張泛黃的紙
是誰(shuí)一筆一筆鐫刻我心頭
我含著淚一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
這是青春最美的故事
最刻骨銘心的往事
青春故事兒篇十二
青春時(shí)代，是人生最為充實(shí)、充滿活力的階段。在這個(gè)階段，我們追求夢(mèng)想，追求更好的自己。而勵(lì)志故事，正是為了鼓舞我們的士氣，激發(fā)我們的潛能，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上堅(jiān)定前行。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分享一些關(guān)于“青春勵(lì)志故事”的心得體會(huì)。
首先，在青春勵(lì)志故事中，我們可以看到奮斗的力量。一個(gè)勵(lì)志故事中往往描繪的是主人公在困境中苦熬，最終在努力堅(jiān)持下獲得成功的情節(jié)。這種故事能夠激發(fā)我們的斗志，告訴我們只要我們有堅(jiān)定的信念，肯付出努力，就能戰(zhàn)勝一切困難。比如，我曾讀到一個(gè)關(guān)于奧斯卡影帝萊昂納多·迪卡普里奧的故事。他從小就熱愛表演，但是面對(duì)家人的反對(duì)和無(wú)數(shù)的失敗，他并沒有放棄，而是不斷努力、磨練自己，并最終成為了享譽(yù)全球的一流演員。這個(gè)故事讓我明白，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，青春勵(lì)志故事教會(huì)了我要積極面對(duì)挫折。在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遭遇失敗、挫折。然而，勵(lì)志故事告訴我們，在每一次挫折面前，我們都要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)前行。比如，喬布斯，他曾在蘋果公司被開除，但他并沒有因此沮喪，而是利用這段時(shí)間反思自己，重新審視人生的方向，最終再次回到蘋果公司并帶領(lǐng)它取得了巨大的成功。這個(gè)故事鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)失敗，才能更加強(qiáng)大。
第三，青春勵(lì)志故事使我明白了成功的背后需要付出努力和堅(jiān)持。成功不會(huì)降臨在懶散的人身上，只有付出了辛勤的努力和堅(jiān)持，才能取得成功。勵(lì)志故事中的主人公，往往通過(guò)自己的努力、毅力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。比如，乒乓球冠軍張怡寧。她在青少年時(shí)代就被看好，并投入了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行訓(xùn)練。而她的堅(jiān)持不懈付出，最終換來(lái)了世界冠軍的榮耀。這個(gè)故事告訴我們，只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，我們才能夠達(dá)到我們的目標(biāo)。
第四，青春勵(lì)志故事還告訴我們要勇于面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼和不安。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們常常會(huì)面臨一些困擾和掙扎。與其逃避這些困難，不如正視并克服它們。只有當(dāng)我們勇敢面對(duì)自己的內(nèi)心恐懼時(shí)，才能真正地成長(zhǎng)。比如，電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中的主人公克里斯·加德納，在面臨無(wú)家可歸和生計(jì)問(wèn)題時(shí)，選擇了勇敢面對(duì)，不放棄追求自己的夢(mèng)想。最終，他通過(guò)自己的努力和才華，逆襲成功。這個(gè)故事啟示我們要敢于面對(duì)生活的困難，迎接挑戰(zhàn)，只有這樣才能超越自我。
最后，青春勵(lì)志故事給予我堅(jiān)持奮斗的勇氣。無(wú)論我們選擇的道路多么艱辛，我們都不能放棄。勵(lì)志故事中的主人公都是通過(guò)堅(jiān)持不懈、奮不顧身的努力才取得成功的。他們的故事提醒著我們，只要我們腳踏實(shí)地，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。比如，電影《辛德勒的名單》中的奧斯卡·辛德勒，他在二戰(zhàn)期間為了拯救盡可能多的猶太人，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和困難進(jìn)行救援工作。盡管遭遇各種困難，但他始終堅(jiān)持自己的信念，最終完成了救援使命。他的故事給予了我堅(jiān)持奮斗的決心，無(wú)論前方有多少困難，都要勇往直前。
綜上所述，青春勵(lì)志故事是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要支持。它們鼓舞了我們的士氣，教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)努力和堅(jiān)持去追求夢(mèng)想，讓我們?cè)谌松穆猛局斜３謽?lè)觀和勇氣。只要我們學(xué)會(huì)從勵(lì)志故事中吸取經(jīng)驗(yàn)與智慧，并將其應(yīng)用到我們的生活中，我們就能夠以更加堅(jiān)定的步伐邁向成功。
青春故事兒篇十三
運(yùn)動(dòng)會(huì)從通告到開始，就只有短短的幾個(gè)星期，然而卻像不禁意飄來(lái)的桂花的清香，每個(gè)人都期待著屬于我們的這場(chǎng)比賽。
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天了，開始了三分之二的旅程，早上的天氣似乎有些不盡人意，淡淡地，飄起絲絲小雨，空氣里的冷氣讓人不寒而栗。這個(gè)秋末冬初的季節(jié)。
昨天跑完了一百米，第一，不過(guò)是倒過(guò)來(lái)數(shù)的，雖然是很難過(guò)，也很意外，但是也并沒有過(guò)分在意，這樣的失敗，我想一次就夠吧，刻骨銘心。還是會(huì)懷念那種感覺，聽到槍手，沖上去，像是飛起來(lái)，沒著落的感覺。我想正真的快樂(lè)其實(shí)是一種勇氣吧，用盡力氣，去跑，去追，向前沖。僅此而已。
下午最后進(jìn)行的是最有看頭的1500米賽跑，只是那場(chǎng)秋雨，似乎來(lái)得太不是時(shí)候吧，打在臉上，冰涼冰涼的。于是給卉、婷拿了傘去，她們是1500米的運(yùn)動(dòng)員之一，其實(shí)蠻佩服她們的勇氣的，報(bào)名參加這一場(chǎng)令人望而生畏的比賽。
比賽開始的時(shí)候是差不多5分鐘以后的事了，先是男同學(xué)的比賽，槍聲一響，像一群掙開了籠子的鳥，拼命地向前沖，整個(gè)賽場(chǎng)的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。
加油啊，章前浩。后面的同學(xué)大聲地喊了起來(lái)。只不過(guò)看到那個(gè)笨笨的身影是在有同學(xué)都跑到快轉(zhuǎn)角的時(shí)候，慢吞吞地跑在第一名的位置上。
老師追著運(yùn)動(dòng)員鼓勁，四周的學(xué)生也都站起在在雨中為他們加油，仿佛并沒有因?yàn)檫@場(chǎng)雨而被打敗吧。之后等待了漫長(zhǎng)時(shí)間的女子賽跑終于開始了。大家都圍繞著場(chǎng)地，又一次地呼喊起來(lái)。
加油啊，xxx！
加油，xxx！
加油，xxx！
雖然說(shuō)我們班的體育成績(jī)是算不上出色吧，也可以說(shuō)是爛得一塌糊涂，但是加油鼓勁的聲音毫不遜色，每個(gè)人仿佛都置身其中一樣，周圍的空氣也慢慢變得暖和起來(lái)。背面的青山，蒙上了一層青澀的霧氣。
當(dāng)然，在賽跑中，也看到了以前同學(xué)，也給她們加油了，其實(shí)賽跑不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)而已，正真需要的，是友誼吧。
最后的終點(diǎn)盡在咫尺，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，毅力，和勇氣，每個(gè)人都在努力地奮斗著，沖向終點(diǎn)，近了，又近了，然后邁過(guò)終點(diǎn)線。或許，這才是正真的體驗(yàn)吧?；芙K究沒有跑過(guò)終點(diǎn)。我想，她一定哭了吧。但是我相信她是成功的吧，因?yàn)樵?jīng)努力過(guò)了。雨中，白毛楊的葉子隨風(fēng)而起，輕輕地奏起一首無(wú)言的歌，仿佛是感嘆，是哀傷，又仿佛是在講訴一段。
故事的主角是我和你。
青春故事兒篇十四
青春是人生中最美好的時(shí)光，注定是我們未來(lái)的希望和夢(mèng)想的起點(diǎn)。而勵(lì)志故事則是給予我們力量和鼓舞的良藥。在我們的青春旅途中，積極向上的勵(lì)志故事能夠引導(dǎo)我們走向成功和幸福。在我閱讀了許多勵(lì)志故事后，我深刻地體會(huì)到了人生的真諦和取得成功的不易，下面我將分享一些關(guān)于青春勵(lì)志故事的心得體會(huì)。
首先，每一個(gè)勵(lì)志故事都教會(huì)我們堅(jiān)持不懈的毅力。在青春的路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。正如故事中的主人公一樣，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨彩虹，最終取得了成功。勵(lì)志故事告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地努力才能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折。青春是我們最寶貴的時(shí)光，我們應(yīng)該好好把握每一天，充實(shí)自己的時(shí)間和精力，追求自己的夢(mèng)想。
其次，勵(lì)志故事告訴我們要相信自己。在每一個(gè)勵(lì)志故事中，主人公都經(jīng)歷了自我懷疑和困惑的時(shí)刻。然而，他們最終成功的關(guān)鍵在于相信自己。青春正是我們形成自己世界觀和價(jià)值觀的時(shí)期，我們應(yīng)該相信自己的能力，并為自己的夢(mèng)想而努力。當(dāng)我們自信而堅(jiān)定地追逐夢(mèng)想時(shí)，就能夠以積極的心態(tài)面對(duì)一切挑戰(zhàn)和困難。
此外，勵(lì)志故事也提醒我們不要害怕失敗。青春是充滿試錯(cuò)和嘗試的時(shí)期，我們可能會(huì)經(jīng)歷許多失敗和挫折。然而，失敗并不意味著我們沒有希望，正相反，它是我們?nèi)〉贸晒λ亟?jīng)的一步。勵(lì)志故事中的主人公們也曾經(jīng)歷失敗和困境，但他們從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該積極面對(duì)失敗，從中吸取教訓(xùn)，并不斷提升自己，最終取得成功。
再者，勵(lì)志故事教會(huì)我們珍惜現(xiàn)在的生活和人際關(guān)系。在緊張的學(xué)業(yè)和繁忙的生活中，我們往往會(huì)忽略身邊的美好。勵(lì)志故事中的主人公常常在追逐夢(mèng)想的路上疏忽了自己身邊人的關(guān)愛和支持。而當(dāng)他們意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)付出了無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，關(guān)注家人和朋友的關(guān)心，與他們建立深厚的情感紐帶。
最后，勵(lì)志故事給予我們了對(duì)未來(lái)的希望和追求。每一個(gè)勵(lì)志故事都以成功和幸福作為結(jié)局，給予我們對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。正是因?yàn)橛辛诉@份希望，我們才能夠堅(jiān)持不懈地努力，去追求夢(mèng)想。青春是我們建設(shè)未來(lái)的時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜并積極利用每一天，朝著自己的理想勇往直前。
總之，青春勵(lì)志故事不僅有著感人肺腑的情節(jié)，更是給予我們寶貴的人生智慧和精神力量。通過(guò)勵(lì)志故事，我們能夠看到成功的人生道路，并從中吸取激勵(lì)和鼓舞。在我們的青春旅途中，勵(lì)志故事是我們的指南和良師益友。只有堅(jiān)持不懈地努力，相信自己，不懼失敗，珍惜生活，給予未來(lái)希望，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向幸福和成功。
青春故事兒篇十五
這是一個(gè)假日里陽(yáng)光明媚的早晨，宿舍窗外的楊樹還沒有發(fā)芽，一群同樹干顏色一樣的小鳥愉快的唧喳著，或三三兩兩，或成群結(jié)隊(duì)的，像是在背單詞，又像是在斗地主。不曉得它們是何時(shí)起的床，也不曉得它們又將在何時(shí)睡去，只能看見它們當(dāng)下的忙碌，或興奮，或激動(dòng)，一副精神飽滿、神采奕奕的樣子。據(jù)說(shuō)，早些年，它們還被列入“四害”掃蕩過(guò)，可此刻，它們的笑容，依舊燦爛，唱著，跳著，似不知疲倦似的。
它們?cè)撌区B中的平民，居所簡(jiǎn)陋，甚至在屋檐、墻縫或草叢里就湊和了;衣著樸素，更不濃妝艷抹，甚至一生都只穿著那套淺褐色的工作服;家庭和睦，說(shuō)笑，嬉鬧，甚至孵卵，都要夫妻輪流;工作努力，覓食，筑巢，甚至還要為每年兩三窩的子孫購(gòu)車、置房;性格倔強(qiáng)，除“四害”，沒能擊垮它們，撒農(nóng)藥，沒能將它們逼上絕路，甚至在屠格涅夫的小說(shuō)里，它們的勇氣都能把獵狗嚇跑。
突然，便卷了陣風(fēng)過(guò)來(lái)。頃刻，便不見了它們的蹤影，是嚇得跑了?還是回家去收衣服了?但我仍能清晰地聽到它們唧喳的聲音，轉(zhuǎn)瞬，它們又活躍在了枝頭，似乎更多了，也更加歡快!
陽(yáng)光，沿著窗框，斜灑進(jìn)來(lái)，溫和，且溫暖，把我書桌上的臺(tái)歷都喚起了幾分生氣。二月，雖不妖嬈嫵媚，也沒了冰天雪地，但這恬淡寧?kù)o委實(shí)讓人不得不提。我把換下的衣服一股腦的塞進(jìn)洗衣機(jī)，任它隨意的轉(zhuǎn)著，剛泡好的咖啡此刻雖已沒有了騰騰熱氣，但香郁依舊。我把專為跑步添置的p3掛到腦后，拿了本郭子鷹或是小鵬的游記攤開翻閱，已忘記了上次讀到哪里，或者這根本就無(wú)所謂，一股“身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)”的純粹已悄然漫步，如許巍的“很多事來(lái)不及思考，就這樣自然發(fā)生了，在豐富多彩的路上，注定經(jīng)歷風(fēng)雨，讓它自然而地來(lái)吧，讓它悄然地去吧，就這樣微笑地看著自己，漫步在這人生里”讓往事悄然的去吧，只留下清澈的心，雖然我們的年華正隨著時(shí)光長(zhǎng)河旁那株叫做歲月的小/老樹，一同成長(zhǎng)/老去，但我始終在努力堅(jiān)持著那份青春的懵懂，我還為自己編織了諸多這樣那樣的夢(mèng)想，雖然有些已隨歲月遠(yuǎn)去，甚至沒有留下絲毫的痕跡，但我依舊相信我們終將枝繁葉茂，無(wú)論有怎么樣的艱難、曲折，何等的狂風(fēng)、暴雨。
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