在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)工作自評報告篇一
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》出臺后，成為學(xué)校體育工作的指南，我們xx中學(xué)對照教育部印發(fā)的“兩個標(biāo)準(zhǔn)”、“三個辦法”進(jìn)行了認(rèn)真落實，有力地推動了我校體育工作的開展。為了使今后的工作取得更大進(jìn)步，學(xué)校對體育工作進(jìn)行了認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將有關(guān)問題匯報如下：
為了搞好這次評估，學(xué)校專門成立了評估組，共有五人組成，該組織具有很強的代表性。
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx。
在這次評估中，我們主要采取了聽、看、查、評等方法，具體過程是：召開了部分班主任、教師和學(xué)生座談會，聽取了他們的對學(xué)校體育工作的意見和建議。查看學(xué)生一日活動的全過程，還看了體育課的教學(xué)過程及質(zhì)量，還看了運動訓(xùn)練的內(nèi)容和方法以及學(xué)校體育工作的計劃、總結(jié)、規(guī)章制度、體育教學(xué)計劃、訓(xùn)練計劃、學(xué)校研究體育工作的會議記錄，領(lǐng)導(dǎo)檢查體育課和體育鍛煉的筆記，查看了達(dá)標(biāo)成績登記簿，運動記錄表和教學(xué)訓(xùn)練總結(jié)，查點場地、設(shè)備、器材，抽查已達(dá)標(biāo)學(xué)生的實際合格率。對照評估指標(biāo)體系對我校體育工作進(jìn)行了全面的分析評議，最后得出結(jié)論，填寫了評估表，總得分為95分，比較好的落實了《條例》。
通過這次認(rèn)真的自評，我們發(fā)現(xiàn)了我校體育工作取得的一些成績和不足，分述如下：
—取得的成績：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作極為重視?！稐l例》出臺后組織全體教職工進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并安排了分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全了體育教學(xué)機構(gòu)，制定了體育工作發(fā)展規(guī)劃，制度和措施，使體育工作落到實處，保證了學(xué)生體育鍛煉時間。
2、努力加強基礎(chǔ)建設(shè)。為了保證體育教學(xué)的正常開展，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增購了體育器材，并對現(xiàn)有器材進(jìn)行維護(hù)，在場地有限的情況下，擴大開發(fā)了一些占地少的活動項目。按照《條例》規(guī)定配備體育教師，努力落實他們應(yīng)有的待遇，保證了體育教師隊伍的穩(wěn)定和體育課的正常開展。對體育教學(xué)起到了很大促進(jìn)作用。
3、課程教學(xué)方面，學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格要求，每個年級每周開設(shè)兩節(jié)體育課，為每位學(xué)生配備了教材，教師配備了教課書和教學(xué)大綱。學(xué)期初，無論學(xué)校和教師都定有教學(xué)計劃，期末寫有總結(jié)，并在平時進(jìn)行認(rèn)真檢查、聽課，保證了體育課扎實，有效的開展。
4、認(rèn)真開展了課外體育課活動和體育訓(xùn)練。每天安排了20分鐘的早操和中午40分鐘的活動時間，并指定專人負(fù)責(zé)安全和體育器材的放發(fā)及回收，取得了明顯的鍛煉實效。結(jié)合山區(qū)特點，開展了登山比賽和越野賽，每次活動都落實責(zé)任到人，保證了課外活動安全有序的開展。兩年舉辦一次全校運動會，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，激發(fā)了自覺參加體育鍛煉的熱情。挑選素質(zhì)高的同學(xué)，組成了訓(xùn)練隊，制定了訓(xùn)練計劃，并認(rèn)真訓(xùn)練，為上級學(xué)校培養(yǎng)了一大批體育苗子。學(xué)校成立了籃球隊，并申請加入了縣籃協(xié)，對體育活動的開展起到很大的帶動作用。
5、聘請xx地段醫(yī)院醫(yī)師向?qū)W生多次傳授醫(yī)療保健知識，并定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢查，建立測試檔案。課堂和課外活動的有序開展，幾乎使每位學(xué)生都養(yǎng)成了良好的.體育鍛煉習(xí)慣，掌握了一定的體育知識和技能，體質(zhì)健康狀況得到很大提高，98%以上學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育考試及格率達(dá)到95%以上。
二存在的缺點和不足
1、由于學(xué)生數(shù)的迅猛增長，造成基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，場地小且沒有發(fā)展空間，學(xué)生教室宿舍都難以滿足需要，因此體育場館幾乎沒有，導(dǎo)致有些體育項目在我校無法開展，影響了學(xué)生鍛煉的全面性。由于資金緊張，致使體育教育投資還滿足不了學(xué)生要求，體育器材偏少，生均占有量很低。
2、由于上級部門近年來沒有很好開展各類體育競賽，所以我校在組織學(xué)生參加競賽這方面做的還不夠，幾乎沒有學(xué)生參加過縣級以上的大賽并獲獎，致使人才難以發(fā)現(xiàn)。
3、沒有很好地做好體育教學(xué)研究動員工作。因此很少有體育教師積極投入到教學(xué)、科研活動中去。所以近幾年幾乎沒有體育方面的論文在刊物上發(fā)表，也沒有取得一定的科研成果。
1、基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，教育經(jīng)費貧乏是制約xx中學(xué)體育工作快速發(fā)展的主要原因，建議學(xué)?？朔щy，再想辦法，爭取資金，加大投入力度，也建議上級部門多與有關(guān)部門聯(lián)系，爭取援助，幫助學(xué)校解決困難。
2、建議學(xué)校做好教研動員工作，激勵體育工作者積極撰寫論文，提高體育工作理論水平，尋找適合山區(qū)學(xué)校和山區(qū)學(xué)生發(fā)展體育的路子。
3、建議上級主管部門大力開展體育競賽和全民健身運動，只有這樣才能對學(xué)校體育工作起到巨大的帶動作用。
教學(xué)工作自評報告篇二
我們調(diào)兵山市第三小學(xué)的科研工作始終堅持，立足校本，結(jié)合實際，以校本科研項目工作為載體，發(fā)展科研項目能力和水平，解決教育教學(xué)中的實際問題的科研工作思路，下面，從五個方面對我?！笆濉笨蒲泄ぷ髯鋈缦聟R報：
學(xué)校成立了科研工作專項組織機構(gòu)。由校長親自任科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對學(xué)?？蒲泄ぷ魅尕?fù)責(zé)。下設(shè)科研室主任，主抓全?？蒲泄ぷ?，其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各教研組、年級組組長均為科研項目領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時還將科研室納入學(xué)校機構(gòu)設(shè)置當(dāng)中，設(shè)立專職的科研室主任，配備專職的科研室干事。在科研小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立四個實驗課題組，三十七個實驗班?，F(xiàn)在學(xué)校已形成較嚴(yán)密的科研管理和研究網(wǎng)絡(luò)。由校長到科研室主任到課題負(fù)責(zé)人到實驗教師，人人分工明確，職責(zé)清楚，在這個網(wǎng)絡(luò)中，我們始終堅持校長一人主抓，中層領(lǐng)導(dǎo)分頭負(fù)責(zé)，全體教師人人參與的科研工作組織思路，每位領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)一個研究課題，教師都有課題研究項目，各課題負(fù)責(zé)人和實驗教師互不掛名，不允許多參加，參加了就要實實在在地工作，不走形式、不圖虛名，形成了校長抓中層領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)抓實驗教師的工作格局。
在建立起科學(xué)的科研工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，我們更注重抓實課題研究，各課題都有課題研究小組且分工明確，責(zé)任到人。對各課題管理我們制定了科學(xué)的管理措施，有明確的管理辦法。在注重省市規(guī)劃課題研究的同時，我們也非常關(guān)注各級分類教研子課題的研究。在教研子課題研究方面我們分兩步走，一是；在各級各類子課題中選擇適合我們自己的研究項目進(jìn)行申報研究。二是；非常注重校本課題研究，在開展校本課題研究過程中我們也堅持兩項原則，一是：突顯學(xué)校特色。二是：解決教育教學(xué)問題研究。像我們進(jìn)行的《小學(xué)數(shù)學(xué)新授課自主探究研究》研究。
為了普遍提高全體教師的研究愿望，研究興趣，研究能力、研究水平，我們堅持做到課題來自實踐貼近教師工作，不搞材料戰(zhàn)，絕不增加負(fù)擔(dān)。凡是參與研究者都能受益，絕不受累，同時我們每學(xué)期都安排2——3次全員參加的科研工作專題培訓(xùn)，每學(xué)期一次成果交流會、表彰會、領(lǐng)導(dǎo)班子及科研骨干教師參加的工作研討會，從而轉(zhuǎn)變研究理念，教給研究方法，提升研究干勁。
在組織保障方面，學(xué)校還能做到無論經(jīng)費如何緊張，都要保障科研項目經(jīng)費的基本支出，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，省內(nèi)的都必保參加，省外的爭取參加，平時所用經(jīng)費盡最大努力給以保證，同時學(xué)校還將教師的科研項目工作完成情況納入到教師年度考核和教職工獎懲方案中，擔(dān)任實驗課題的教師，年終考核加0。2分，并且作為評優(yōu)選先的必要條件。既在工作效果里給予考核，又在獎勵中給予加分和物質(zhì)獎勵，這樣也極大地調(diào)動了教師參與教育科研興趣。
1、“十二五”初期隨著課改的不斷深入，我們對科研工作有了新的認(rèn)識，更加明確了科研工作的方向和方法。所以我們制定了較科學(xué)的“十二五”學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)劃，從選題到實驗任務(wù)的分配，到研究方式方法的確定，我們都進(jìn)行了重新理順，仔細(xì)研究，提出了全員參與、全面鋪開、重點突破的科研工作策略，形成了立足校本，結(jié)合實際，以校本科研工作為載體，發(fā)展科研能力和水平，解決教育教學(xué)中的實際問題的工作思路，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、有了這樣的長遠(yuǎn)規(guī)劃，我們的科研工作基本上就有了前進(jìn)的目標(biāo)，接下來根據(jù)規(guī)劃提出的工作策略，工作思路和管理網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期科研室都制定切實可行的研究計劃。每個課題都要根據(jù)科研室的工作計劃制定出自己的課題研究計劃，并形成細(xì)致的實施方案（實施細(xì)則）。具體到每周、每月開展哪些研究工作，由誰承擔(dān)怎樣的研究任務(wù)，達(dá)到什么樣的研究成果，每項活動都有誰參加由誰來負(fù)責(zé)，檢查驗收等等，都要一一細(xì)化。形成最有利的研究工作指南。
3、“十二五”我校共承擔(dān)上級各級各類課題四項，其中國家級子課題一項，是由許可、劉佳玉主持的《小學(xué)班主任如何進(jìn)行感恩教育》。市級規(guī)劃課題三項，它們分別是：由王立忠主持的《小學(xué)數(shù)學(xué)新授課自主探究研究》、由許可、盧靜主持的《小學(xué)踐行孝道培養(yǎng)良好品質(zhì)的策略研究》、由王進(jìn)、劉曉紅主持的《小學(xué)英語高年級單元測試出題策略研究》。實現(xiàn)了人人都是研究者，人人都有研究內(nèi)容的研究局面，具體分工是承擔(dān)上級各類課題的教師，由各課題負(fù)責(zé)人確定，但實驗教師要根據(jù)自己的工作特長，只能參加一項。校級課題研究，由科研室主任根據(jù)每位教師的任課分工和其它工作分工，直接確定每位教師的研究內(nèi)容，但每人也只有一項，這樣所有教師至少參與一個課題研究。實現(xiàn)了全員參與、全面鋪開、重點突出的研究策略。
4、課題研究與管理實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。
（1）學(xué)校網(wǎng)站有本校教育科研專欄。
（2）學(xué)校教師開通教育科研博客的達(dá)到了54%。
（3）學(xué)校的科研網(wǎng)絡(luò)由馮靜老師負(fù)責(zé)管理，學(xué)校的科研博客由科研干事趙紅老師負(fù)責(zé)。
（4）各課題組能夠及時向本縣科研室上傳科研
教學(xué)工作自評報告篇三
歲月如煙，20xx年已經(jīng)離去，回憶過去一年的工作，物流部在公司的得力領(lǐng)導(dǎo)及各部門的協(xié)作下，部門的各項工作都在有條不紊的開展，并完成了上年度的工作規(guī)劃，但在部門日常的各項治理中，仍存在許多的問題，需要不斷的改良與完善?，F(xiàn)將本部門崗位職責(zé)、20xx年部門主要工作完成狀況、存在的問題及20xx年的工作規(guī)劃如下：
1、負(fù)責(zé)物流部日常工作的全面治理，制定本部門各崗位的工作職責(zé)與相關(guān)的治理規(guī)定。
2、做好物流交付、倉儲及粉碎各環(huán)節(jié)的治理，確保組織并調(diào)動整個團(tuán)隊充分執(zhí)行工作任務(wù)。
3、掌握物流交付和倉儲治理本錢，優(yōu)化人力，節(jié)省公司資源
4、做好各崗位的人員治理與工作安排，積極幫助處理各項特別。
5、仔細(xì)做好部門的日常治理與績效資料的收集統(tǒng)計工作。
6、承受并完成上級安排的其它工作任務(wù)。
1、通過流程優(yōu)化，對倉庫的人力進(jìn)展了合理的'精簡，將原料庫、半成品庫及成品庫人員由各兩人削減至一人，提高了部門的工作效率，節(jié)省了公司本錢。
2、對部門的主要日常工作納于了數(shù)據(jù)化的治理（如：交貨準(zhǔn)時率達(dá)成統(tǒng)計、部門的加班狀況統(tǒng)計、延鋒系統(tǒng)料箱回收狀況、外租車及車輛油耗統(tǒng)計等），使部門與公司能夠準(zhǔn)時了解相關(guān)的狀況，便于準(zhǔn)時訂正與完善相關(guān)的治理。
3、完善了物料出入庫環(huán)節(jié)的系統(tǒng)治理，建立了退貨品倉庫，對客戶退、換物料進(jìn)展了分類，便于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。對原料、半成品建立了物料先進(jìn)先出存量管制，便于物料的先進(jìn)先出及可追溯性。
4、在成品發(fā)貨及交付環(huán)節(jié)，對相關(guān)的作業(yè)流程進(jìn)展了完善與優(yōu)化（如：成品倉管員依訂單備貨，裝車時，送貨人員依供貨明細(xì)核對物料裝車，準(zhǔn)時發(fā)覺錯裝、漏裝），通過日常的部門會議宣導(dǎo)與相關(guān)人員的定崗治理，使成品發(fā)貨錯料的現(xiàn)象得到了有效遏制，客戶的埋怨明顯削減。
5、通過與延鋒百利得及臨港工廠訂單人員的協(xié)調(diào)，將收貨的道口時間適當(dāng)調(diào)整，使我司的送貨車輛使用效率得到了明顯提高，以保證泰昌局部定單的準(zhǔn)時交付。
6、對粉碎房外庫存的20xx上、下蓋成品呆料進(jìn)展了準(zhǔn)時粉碎回用，將相關(guān)場地清理，用于半成品呆料的堆放，以緩解半成品倉庫的庫位緊急。
7、通過部門定期的會議宣導(dǎo)與日常運作中的問題教育，使本部門人員的團(tuán)隊意識得到了明顯提高，在人員配臵缺乏的狀況下，使得各項日常工作得以正常運轉(zhuǎn)。
1、倉庫呆滯物料的增多，新工程的間續(xù)導(dǎo)入，原料倉庫、半成品倉庫及成品倉庫的場地嚴(yán)峻缺乏，物料的定臵定位治理存在很大的困難（如：泰昌、飛爾成品及原料等），不便于倉庫的盤點及物料的先進(jìn)先出。
2、局部人員的責(zé)任心缺乏，工作現(xiàn)場的6s很差（如：送貨員送貨遺漏送貨單，輔料倉庫、粉料房現(xiàn)場差），在治理中因人員的工資待遇、流失人員的聘請困難等緣由，使得工作的執(zhí)行力很差，不利于部門的良性進(jìn)展。
3、延鋒系統(tǒng)送貨料箱回收的不行控性。雖然在料箱回收環(huán)節(jié)建立了雙方的簽字手續(xù)，但也無法追究在顧客場所喪失的責(zé)任，只能對我司物流環(huán)節(jié)起到監(jiān)視的作用，不能從根本上解決問題。
4、在車輛的治理環(huán)節(jié)存在缺乏。沒能很好的監(jiān)視與執(zhí)行車輛的日常保養(yǎng)與修理治理，存在車輛修理與保養(yǎng)不準(zhǔn)時的現(xiàn)象，缺少對司機安全方面的教育，導(dǎo)致有車輛事故的產(chǎn)生。
針對以上本部門存在的問題及在治理中的薄弱環(huán)節(jié)，在新的一年里，將努力把本部門的各項工作扎實推動，規(guī)劃開展工作如下：
1、加強部門的團(tuán)隊意識建立，提高部門的分散力，努力制造良好的工作氣氛。通過會議宣導(dǎo)、工作的啟發(fā)及淘汰機制，增加員工由被動改為主動關(guān)懷部門的工作并提出自己的建議，提高個人的組織力量和溝通力量。
2、加強部門人員的安全教育，尤其對司機的安全教育做到每會必提，定期學(xué)習(xí)與宣導(dǎo)安全方面的學(xué)問與相關(guān)案例，提高部門人員的安全意識，做到防患于未然。
3、制定相關(guān)的考核制度，提升部門的效勞意識與效勞水平。盼望在公司許可的范圍內(nèi)，調(diào)整相關(guān)人員的工資構(gòu)造，對部門的不同類崗位推行各自相宜的考核制度，到達(dá)提升員工的工作熱忱，約束不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。
4、加強對成品發(fā)貨及物流交付環(huán)節(jié)的治理，嚴(yán)格要求司機執(zhí)行道口時間交貨，將成品發(fā)貨精確率及成品的物流交貨準(zhǔn)時率到達(dá)100%，加強對料箱回收的管控，力爭料箱每月平均的總回收率在95%以上。
5、加強車輛的修理與保養(yǎng)方面的治理，制定車輛的保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，并要求駕駛員填寫車輛修理與保養(yǎng)記錄，做好車輛的清潔與防護(hù)。
6、完善倉庫的各項治理，加強在6s、物料的定臵定位、先進(jìn)先出、物料的可追溯性、賬物精確性、呆滯物料處理及粉料現(xiàn)場等方面的治理。
教學(xué)工作自評報告篇四
我校共七個教學(xué)班，282名學(xué)生，15名教師。教師教風(fēng)過硬，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，大家積極性高，上進(jìn)心強。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。我們堅持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程。學(xué)校教導(dǎo)處制定了教學(xué)計劃，科學(xué)安排了課程表，作息時間表。根據(jù)課程的種類，結(jié)合學(xué)校教師的不同專長，按排了任課教師。
代課教師隊伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長，均有一定的教學(xué)經(jīng)驗。這些教師，人老心不老，具有改革意識，思想覺悟高，教學(xué)工作扎實。青年教師觀念新，信心大，課改意識強，能充分利用電化教學(xué)設(shè)備有效工作。282名學(xué)生來自不同地方，他們學(xué)習(xí)勁頭足，上進(jìn)心強，師生關(guān)系和諧，上課、自習(xí)、課堂秩序良好。在全體師生的共同努力下，本學(xué)年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
教學(xué)成績是肯定的，但我們的教學(xué)工作中還存在著很多弊病，通過自查，具體情況如下：
（一）、備課。
1、教師備課沒有實行三級備課的標(biāo)準(zhǔn)，備課本上只有課時備課，沒有單元與學(xué)期的備課。
2、語文備課，部分教師只有一課書的教學(xué)目標(biāo)，而沒有逐節(jié)課時目標(biāo)。
3、部分教案過于簡單，方法過程缺乏，沒有明確的導(dǎo)向性與可操作性，師生互動不明顯。
4、課后反思不真實不具體，對提高教師課堂教學(xué)水平幫助不大，失去了反思意義。
5、部分備課電化教學(xué)設(shè)計課時數(shù)量少。
（二）、作業(yè)。
作文篇數(shù)沒有達(dá)到學(xué)期規(guī)定的數(shù)量。教師批語字體不規(guī)范。批語缺乏針對性和指導(dǎo)性。
（三）、上課。
1、部分教師還沒能充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源上課，未能較大程度的開發(fā)學(xué)生智力，大部分教師雖在教學(xué)方法上有了新的變化。如先學(xué)后教，以學(xué)生為主體，小組合作交流等。但對于教學(xué)課件、教學(xué)光盤等沒有充分利用起來。
2、利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學(xué)生的活動，顧不得認(rèn)真板書和講解，教學(xué)效果也不是盡如人意。
3、上課中，學(xué)生活動的機會少，教師上課組織學(xué)生活動的能力較差些，小組合作交流、學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的.效果還未能達(dá)到更好。
綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足，經(jīng)自查，小組討論決定針對問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實行三級備課；請教研員劉蘭成老師指導(dǎo)，人人學(xué)會操作使用多媒體等電化教學(xué)手段，充分利用電教設(shè)備開展教學(xué)；組織教師大搞教學(xué)研究，探討教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
三項工作
一、加強學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)工作
我校加強教學(xué)管理，制定了各種計劃：教學(xué)計劃、教研工作計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、班主任工作計劃、各科教學(xué)計劃。制定了各種工作制度。成立了教學(xué)督導(dǎo)小組：組長劉主明（校長），副組長陳國安（教導(dǎo)主任），成員劉林風(fēng)、賈明英。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學(xué)習(xí)筆記。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報檢查結(jié)果，并指出存在的問題和不足，提出督導(dǎo)整改意見。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補救措施。
學(xué)校督查組不定時抽各班學(xué)生進(jìn)行訪問了解，本班教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集信息，制定整改意見。
我們制定的計劃是務(wù)實的，記錄和過程性資料是實實在在的。我們的教學(xué)督導(dǎo)小組充分發(fā)揮了督導(dǎo)作用，強化了教學(xué)管理。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，及時改正。這就要求我們在管理方面不能含糊，要實事求是，只有這樣才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、加強學(xué)校教育管理工作
1、把德育工作放到首位。建立健全德育機構(gòu)，通過升國旗，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。校園里營造了濃厚氛圍，各學(xué)科有機滲透德育教育，加強班集體建設(shè)，做好少先隊工作等，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo)、有措施，有實效。
2、學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科課程，活動課程和綜合課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、學(xué)校任何人沒有擅自向?qū)W生推銷各種報刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師沒有歧視后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰變相體罰。
4、積極使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料等為教學(xué)服務(wù)。
5、學(xué)校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報、安全課宣傳安全知識，強化安全意識，確保學(xué)校安全無事故。
6、學(xué)校確保教師的一切合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)生享有接受平等教育的權(quán)利，對教師和學(xué)生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價。
7、學(xué)生文明守紀(jì)，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內(nèi)騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實，還不到位有待整改落實，爭取獲得更大成效。
三、加強教學(xué)研究工作
在教學(xué)研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績，但還不是很好。教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要部分，只有狠抓教學(xué)研究工作，才能提高教師教學(xué)水平，強化教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們制定了教研工作計劃，成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有制度，有方案：
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組 長：劉主明
副 組 長：陳國安
語文組長：賈明英 成員：語文教師
數(shù)學(xué)組長：劉林風(fēng) 成員：數(shù)學(xué)教師
2、教研工作制度：
（1）.教研組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織本小組成員開展活動。
（2）.各教研組成員要按時參加教研活動，聽從組長的安排和分配。
（3）.以小組為單位每小周聽一節(jié)課，并進(jìn)行認(rèn)真評課，各抒己見，取長補短。
（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動，我校盡量參加，吸取精華，補充自己。
（5）.每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。
3、活動方案：
（1）.教師分兩組開展活動，語文組由劉主明領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組由陳國安領(lǐng)導(dǎo)。分工合作，統(tǒng)一部署。
（2）.活動時間安排，語文組周三上午課1，數(shù)學(xué)組周四課2，下午活動時間及自習(xí)一評課。
（3）.周五下午觀看錄像或聽專家講座。
4、評課要求：
人人發(fā)言，專人記錄，每一位教師上交一份課堂教學(xué)評課表，講課教師寫一份教案和說課材料，這些過程性資料上交組長存檔保管。
通過一學(xué)年的教研活動，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們的計劃、方案雖起點低，但落到了實處，教師的說課、評課、講課、記錄是認(rèn)真的、務(wù)實的，沒有一點虛假。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變，真真動起來了。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈。進(jìn)一步強化教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)研究管理工作，特別是多媒體教學(xué)這一塊，聘請劉蘭成老師指導(dǎo)，先讓青年教師學(xué)會使用，然后結(jié)對子，使全體教師都掌握多媒體教學(xué)的技能，并不斷完善操作，提高設(shè)計的能力。充分利用電化教學(xué)手段，服務(wù)于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
兩個建設(shè)
一、加強校園文化建設(shè)，
文化如水，潤物細(xì)無聲。良好的校園文化氛圍對于陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生素質(zhì)至關(guān)重要。我們非常重視校園文化建設(shè)。學(xué)校圍墻有標(biāo)語、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內(nèi)有小學(xué)守則和小學(xué)生行為規(guī)范，充分利用學(xué)校的黑板報宣傳安全保健知識，滲透道德品質(zhì)教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀(jì)念意義等，組織學(xué)生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學(xué)生文藝表演活動。使我校充滿生機，人民滿意。
二、加強教師隊伍建設(shè)
學(xué)校要成為推進(jìn)素質(zhì)教育示范，規(guī)范辦學(xué)的典范，尤其應(yīng)該不斷加強教師隊伍建設(shè)。
1、深化師德教育，提升隊伍素質(zhì)。學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實引導(dǎo)教師敬業(yè)愛生、讓禮誠信、平等合作、廉潔奉獻(xiàn)、追求卓越。積極開展師德學(xué)習(xí)討論，做好師德考評工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。
2、加強教師培訓(xùn)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加校外學(xué)習(xí)，請專家講座，校內(nèi)教師搞教學(xué)研究，學(xué)習(xí)新教法、新模式，使教師提高教學(xué)能力。
3、在學(xué)校，中心校組織的教研活動中，積極報名，要登臺講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強了教師中的骨干力量。
搞一個特色：以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。我校搞了一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征，結(jié)合本校實際情況，編寫了“小學(xué)美術(shù)校本課程資料”。即學(xué)校課程。
2、開設(shè)形式：在不影響學(xué)生國家規(guī)定課程和地方課程的同時，各班開設(shè)一課時美術(shù)教學(xué)，主要安排飯前課后活動時間由美術(shù)老師給學(xué)生指導(dǎo)講解。
措施要求：各班要動員學(xué)生全員參與，做到四個“重”：即重主體、重過程、重創(chuàng)造、重情感。先讓學(xué)生模仿別人的作品，再讓學(xué)生自己想象、自己創(chuàng)造，講求實效，持之以恒。
在全體教師和學(xué)生的共同努力下，我校學(xué)生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評。目前已獲得可喜成績，有20名學(xué)生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、佳作獎。并收集了大量繪畫作品留校存檔。
一年來，我們師生團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難、艱苦奮斗、求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境、和諧校內(nèi)外關(guān)系。按質(zhì)按量完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，樹立了良好的社會形象。我們一定會在今后的工作中，充分發(fā)揮每個人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相理解、勤奮工作、銳意進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展邁出更扎實的一步！
教學(xué)工作自評報告篇五
為全面推進(jìn)預(yù)算績效管理，促進(jìn)預(yù)算績效管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，我局積極開展相關(guān)工作。現(xiàn)將我局20xx年度預(yù)算績效管理工作總結(jié)情況報告如下：
20xx年我單位以績效目標(biāo)實現(xiàn)為向?qū)ВM(jìn)一步加強制度建設(shè)，提升自評質(zhì)量，預(yù)算績效管理得新成效。一是抓好績效目標(biāo)編制，及時報送績效目標(biāo)。二是做好績效跟蹤監(jiān)控，強化過程監(jiān)控。三是開展部門整體及項目專項支出績效自評，在此基礎(chǔ)上形成自評報告。四是強化評價結(jié)果應(yīng)用，組織績效自評和績效跟蹤監(jiān)控，對發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。五是健全績效管理工作機制，明確職責(zé)分工，努力提高績效管理工作水平。
由于我局存在項目跨年實施情況，且項目需進(jìn)行長期規(guī)劃設(shè)計等相關(guān)手續(xù)，故這部分項目預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度稍慢。
采取措施：我局將高度重視此工作，根據(jù)下一年度預(yù)算資金編制，嚴(yán)格抓好預(yù)算績效管理工作，加強執(zhí)行力度的監(jiān)管，提高資金使用率。
(一)執(zhí)行績效管理計劃。我局根據(jù)確定的年度績效管理目標(biāo)制定具體實施計劃，明確內(nèi)部業(yè)務(wù)分工，落實人員及其工作職責(zé)，明確時序進(jìn)度和目標(biāo)要求，總結(jié)匯集工作成果。
(二)強化關(guān)鍵指標(biāo)的監(jiān)測。對關(guān)鍵指標(biāo)執(zhí)行情況實行全程監(jiān)測管理，對重點項目采取責(zé)任負(fù)責(zé)制，并與相關(guān)單位協(xié)調(diào)、配合的方式推動。
教學(xué)工作自評報告篇六
結(jié)合xx區(qū)教育局《xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量評價方案》及《xx區(qū)20xx年教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰獎勵方案》，依據(jù)本校制訂的《龍?zhí)毒判 爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實施方案》，我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，實事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，制訂了提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，并在實踐中不斷改進(jìn)創(chuàng)新，打造亮點，兩年來學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入了新的局面，教師隊伍又上了新臺階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破。
（一）抓實常規(guī)管理。
學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實”、“細(xì)”為原則，加強制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、抓計劃細(xì)致構(gòu)思。年初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細(xì)的教學(xué)工作計劃。各班制定培優(yōu)補差計劃、控輟計劃、畢業(yè)班教學(xué)計劃。教師制定個人工作計劃。
2、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預(yù)先備課，本學(xué)期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡，杜絕把以往學(xué)年的電子教案拿過來直接上交的現(xiàn)象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強化知識要點的統(tǒng)一和落實，使教師能夠?qū)λ虒W(xué)科教材做到能說清楚教學(xué)目標(biāo)、重難點、教材分析、教學(xué)設(shè)計等。課前精準(zhǔn)備課，做到游刃有余。課后要進(jìn)行反思，完善教育教學(xué)設(shè)計。學(xué)期中研討備課，本學(xué)期集體備課前將給各學(xué)科組長培訓(xùn)如何進(jìn)行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動及科研課題開展備課，以確保各學(xué)年組集體備課的實效性。
3、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學(xué)特色。本年度為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實效性的落實，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時的課堂教學(xué)中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進(jìn)行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng)，教師評課后的句句真誠感言，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)工作，我校分別開展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動、“有效課堂教學(xué)評價”主題活動。
4、抓作業(yè)切實有效。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求學(xué)年針對不同的年級特點統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。求科學(xué)，避重復(fù)；求基礎(chǔ)，重實踐；求多樣，顯特色；求實效，創(chuàng)新穎。本年度開展了“落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動、“規(guī)范二次批改”主題評比活動。
5、抓六年樹立窗口形象。加強畢業(yè)年級質(zhì)量建設(shè)，把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質(zhì)量。開學(xué)初各畢業(yè)班制定教學(xué)計劃，明確工作目標(biāo)，研究工作思路。為加大六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)力度，我們特別為畢業(yè)班增設(shè)了早晚自習(xí)。在老師扎實的工作中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
6、抓評價鼓勵創(chuàng)新
以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評價體系已初步建立。09年，學(xué)校延續(xù)了10年的考評機制，下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》。在教學(xué)常規(guī)工作的管理上下大力度，制定了學(xué)校新考評細(xì)則，細(xì)則中力求做到嚴(yán)、實、細(xì)。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開，最終確保教學(xué)質(zhì)量。我們堅持做到一月一檢查，一月一考核，一月一總結(jié)。工作中做到有制度、有檢查、有記載、有反饋、有總結(jié)。學(xué)校工作形成了齊抓共管的格局，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面?？荚u制度在實施中不斷完善、改進(jìn)，現(xiàn)已初步形成具有本校特色的考評體系。
（二）突出特色管理。
學(xué)校常規(guī)工作管理以“恒”、“活”、“新”為原則，搞活學(xué)校特色活動。針對學(xué)校教師、學(xué)生的實際情況，學(xué)校開展了校園文化早餐活動，每月教學(xué)常規(guī)主題特色評比活動，在特色活動中搞活學(xué)校常規(guī)管理，激發(fā)教師工作熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
特色一：開展校園文化早餐活動。從周一至周五分別安排道德早餐、數(shù)學(xué)能力提高、國韻賞析積累、美文欣賞的文化營養(yǎng)餐。教導(dǎo)處實行巡視檢查、隨機抽測、評比活動、期末展示的制度保證了活動的有效實施。此項活動深受老師和學(xué)生的喜愛：每天清晨那朗朗的讀書聲傳誦著祖國文化的魅力；新聞交流讓孩子們站在時事的前沿，敏銳的洞察國內(nèi)外大事，拓寬了孩子的視野；美文欣賞后，各班的美文集上匯集了一篇篇學(xué)生的佳作，一句句教師真摯的評語、家長們真誠的期望，師生與家長們之間的意見在這里交換，情感在這里流淌，自信在這里建立，和諧在這里孕育。每天我們抓住清晨的最佳時間為學(xué)生送上了一份營養(yǎng)早餐。
特色二：開展每月教學(xué)常規(guī)主題特色評比活動。三月份開展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動?；顒又羞M(jìn)一步督促了全體教師對課堂衛(wèi)生習(xí)慣的重視，提高了教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生課堂上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月份開展了“落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動。此次活動通過對學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究，對學(xué)生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求，使作業(yè)形式向多樣型、實踐型的、趣味型、實效型的方向發(fā)展。同時也提升了教師對布置作業(yè)方式的思考與改進(jìn)。五月份開展了“測試方法我創(chuàng)新”的主題評比活動。此次活動調(diào)動了教師的積極性和創(chuàng)新意識，各位教師通過異彩分呈的形式對學(xué)生進(jìn)行了行之有效的測試形式，測試方法有新意有實效性，有些方法可廣泛傳用。六月份開展了“期末教學(xué)成果展示”主題評比活動。本次活動是對本學(xué)期各班本簿及各班級的特色成果進(jìn)行展示評比，通過全員參與評比活動，評出了優(yōu)秀班級和特色班級，使教師之間互相學(xué)習(xí)，同時家長會上也為家長們呈現(xiàn)了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報。九月“有效課堂教學(xué)評價”主題活動。課堂在關(guān)注教師的常規(guī)教學(xué)的同時，重點關(guān)注師生之間、生生之間、生本之間的對話與交流。關(guān)注教師課堂上的精彩評價語言，促進(jìn)課堂教學(xué)評價的有效性，通過有效的課堂評價突出我校打造和諧課堂的辦學(xué)理念。十月將進(jìn)行“規(guī)范二次批改”主題評比活動；十一月“學(xué)習(xí)方法我創(chuàng)新”主題評比活動；十二月“教學(xué)成果展示”主題評比活動。各月以特色的活動為主線抓學(xué)校的教學(xué)活動，使教學(xué)工作有章可循，促進(jìn)了教學(xué)工作規(guī)范化的實施。
特色三：開展龍?zhí)毒判〗處熢略u自析活動。每月結(jié)束后讓教師對自己本月的工作做以總結(jié)，并對自己的下月工作提出希望，通過自評活動，促進(jìn)教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中思索改進(jìn)，在改進(jìn)中優(yōu)化工作。調(diào)動了教師工作的積極主動性，使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中，從而達(dá)到了教師不斷提升的目的。
1、以校本教科研為載體，為教師搭建學(xué)習(xí)提高平臺。
學(xué)校本著“從問題入手，從需求出發(fā)”的教研思路，從形式多樣的校本教研方式中挑選出專題式教研作為我校校本教研的主攻方向。分別開展了課例型校本教研系列活動之“課堂教學(xué)評優(yōu)活動”、“實效教學(xué)，精彩評課”活動、“名師之路說課大賽”活動。校本教研系列活動的開展，為教師提供了學(xué)習(xí)、交流、展示、提高的平臺，每次活動中教師通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論引領(lǐng)、課堂教學(xué)風(fēng)采展示、全員參與說課評課、活動后總結(jié)交流的過程，使教師的課堂教學(xué)水平有了顯著提高。所有教師無論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實踐上都有較大的收獲。
學(xué)校本著整合教、科研工作的新理念，本學(xué)期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學(xué)中構(gòu)建平等教育的教和學(xué)的方式》和《落實校本研修的實效性》，設(shè)計教研活動主題為“發(fā)揮個性特長探索教研之路”課堂教學(xué)活動。在發(fā)揮教師教學(xué)基本功和教學(xué)絕活的基礎(chǔ)上，確立各年組的主題：語文組以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為主題，數(shù)學(xué)組以有效教學(xué)策略的深化研究為主題，?？平M以落實課堂教學(xué)的實效性為主題?；顒又心茏龊醚芯窟^程材料的整理、成果的總結(jié)工作，活動后每一位教師每學(xué)期完成1篇教學(xué)論文、1篇教學(xué)案例或教育案例、1篇教學(xué)隨筆、1篇精品教案和1篇教學(xué)反思。豐實理論，總結(jié)經(jīng)驗，提升亮點。近兩年來，學(xué)校及教師分別在科研課題、教學(xué)成果、教學(xué)論文等方面取得國家、省、市級各類成果獎。20xx年趙晶的數(shù)學(xué)課在xx區(qū)教師課堂金杯賽優(yōu)質(zhì)課中獲一等獎；楊化研老師的生活課獲市學(xué)苑杯教育教學(xué)技能競賽活動優(yōu)秀獎；20xx年推出了謝冰的數(shù)學(xué)課《可能性》，參加了“全市優(yōu)質(zhì)錄像課評比”活動；趙晶的《圓》一課參加了市名優(yōu)教師的匯報活動。在實踐的同時教師還承擔(dān)科研課題的研究，其中省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點研究課題“有效教學(xué)理論與實踐研究”實驗中，在全體老師的共同努力下，學(xué)校獲得了此項研究的優(yōu)秀成果獎，申晶等多位老師也被評為優(yōu)秀實驗教師。通過優(yōu)質(zhì)課的打造，課題的研究，進(jìn)一步推動了教師鉆研的精神，使學(xué)校內(nèi)也充滿了研究的氛圍。
2、以“共同體”為依托，加強師培工作。
在校內(nèi)我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺，全面、系統(tǒng)、分層次地開展青年教師 “四個一”活動（即講一節(jié)課、評一節(jié)課、說一節(jié)課、錄一節(jié)課）。此外我校還組織開展了名優(yōu)教師拜師父、結(jié)對子等活動,建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺，推出了一節(jié)趙晶的《統(tǒng)計》課，參加了xx區(qū)教育聯(lián)合體的送課下鄉(xiāng)活動。活動中使更多的青年教師通過共同體脫穎而出。目前，我校40歲以下的`中、青年教師共25人，均為本科畢業(yè)。其中市級骨干教師10人，區(qū)級骨干教師2人，校級骨干教師13人。市名師培養(yǎng)對象1人，區(qū)名師培養(yǎng)對象2人。在共同體現(xiàn)場會活動中，我校還積極參與籌備工作，主動承擔(dān)了共同體的教師教案、論文集的匯編工作。
3、抓教師學(xué)習(xí)的實效性。
做到學(xué)習(xí)定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講。本年度利用周五下午七八節(jié)課的時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各學(xué)年組分組備課研修。分組備課研修活動，給了每位教師充分發(fā)揮的舞臺，可謂“百家爭鳴”，收到了良好的效果。同時我們還通過現(xiàn)代信息手段在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，我校的博客網(wǎng)站上涌現(xiàn)了大量教師的優(yōu)秀論文、隨筆。除學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動外，教師還自學(xué)《論語》，寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會。本年度還開展了“教師基本功”、“教師一絕”活動，通過大練基本功，對自身絕活的目標(biāo)定位及努力，全體教師教學(xué)基本功也有了顯著提高。
1、規(guī)范教師批改，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好習(xí)慣
學(xué)校教導(dǎo)處對各年級批改內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致劃分，對教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，做到嚴(yán)格執(zhí)行制度、細(xì)致分析問題、落實有批有改。
語文：語文練習(xí)冊、課堂練習(xí)本、寫字本、作文本、日記本、美文集、單元測試卷、閱讀練習(xí)。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)練習(xí)冊、課堂練習(xí)本、單元測試卷、口算題卡
英語：練習(xí)冊、測試卷、聽寫本
美術(shù)：練習(xí)本、月作品
綜合實踐：月活動材料
對所有文字及作品形式的批改，學(xué)校將進(jìn)行隨機抽查和月底集中檢查，檢查時與批改教師面對面交流，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，月末對總體情況進(jìn)行評價，月期末進(jìn)行批改展示，評比優(yōu)秀批改教師。活動中規(guī)范了教師的批改，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。
2、持之以恒堅持周測與月考工作，扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本能力
除參加區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行的期中期末測試外，學(xué)校還將舉行隨堂測、周測與月考。隨堂測時，是針對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行隨機抽查，以檢測教師的課堂教學(xué)重難點落實情況。周測時，針對不同學(xué)科內(nèi)容設(shè)計專項測試。
語文：閱讀能力測試、語言表達(dá)、基礎(chǔ)字詞、寫作、積累（課內(nèi)：單元中的日積月累、名優(yōu)課文篇章；課外：古詩詞、美文、文言文）
數(shù)學(xué)：口算、筆算、思維拓展、動手能力、解決應(yīng)用能力
各?？茖嵭须S堂檢測和月末考核方式，抽取相應(yīng)比例學(xué)生記錄成績，評比等級。各科月考以單元綜合測試為主。
3、加強教學(xué)質(zhì)量檢測和分析工作，調(diào)動教師的熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣
學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級進(jìn)行隨堂測、一至五年周測、六年半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內(nèi)容，針對考試成績進(jìn)行分析再提高，六年級半月進(jìn)行一次測試，上交試卷和質(zhì)量分析，同時各班教師為學(xué)生建立成長檔案袋，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行記錄跟蹤，由于測試的緊密跟蹤的及時，教師能夠隨時查找出教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測工作的同時，還對各年級批改內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致劃分，采取隨機抽查和月底集中檢查的形式，對教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，月末進(jìn)行總評，期末進(jìn)行展示?；顒又姓{(diào)動了教師的積極性，激發(fā)了教師內(nèi)在潛質(zhì)，扎實了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，鍛煉了學(xué)生的基本能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。
兩年來的教學(xué)質(zhì)量管理實踐中，我們落實了常規(guī)工作，找到了教學(xué)質(zhì)量提升的切入點，打造了特色管理的亮點，探索了管理的新途徑，形成了具有本校特色的管理模式。在以后的工作中我們將在已有經(jīng)驗的前提下繼續(xù)堅持高標(biāo)準(zhǔn)，追求高品質(zhì)，尋找新支點，實現(xiàn)新突破。
教學(xué)工作自評報告篇七
為實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動學(xué)校依法辦學(xué)，注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據(jù)《異龍鎮(zhèn)中心校20xx年學(xué)校工作進(jìn)行綜合檢查考評的通知》，20xx年12月26日至27日，我校依據(jù)《異龍鎮(zhèn)中心校20xx年學(xué)校工作綜合目標(biāo)管理考核細(xì)則》要求，對12至13學(xué)年度學(xué)校工作認(rèn)真進(jìn)行自查自評，自查分為 分，自評等級為良好?，F(xiàn)將自查自評情況報告于下：
彌太柏小學(xué)：共有五個教學(xué)班（學(xué)前班到四年級），在校生85人，女，38人；共有教師7人，其中女教師3人，小學(xué)高級教師6人，一級教師1人，教師合格率達(dá)100%。
（一）、德育工作
百年大計、教育為本、教育大計、德育先行。俗話說：樹人重在立德，無才無德是廢品，德才兼?zhèn)浞綖榫贰Ｒ虼?，充分發(fā)揮學(xué)校的德育功能，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚道德情操，是教育成敗的關(guān)鍵。強化養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)生的自主管理能力和自我服務(wù)意識，從而促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
1、健全德育機構(gòu)。成立了以校長任組長、少先隊輔導(dǎo)員為副組長，各班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織的建立健全，定期召開德育工作會議，保障了德育工作的順利開展。
2、嚴(yán)格按照《國旗法》的要求升降國旗。每周一堅持集體升國旗及周五降旗儀式，教師與學(xué)生發(fā)言相結(jié)合。發(fā)言稿，盡力做到緊扣時代主題，切合形勢發(fā)展的需要，有感召力和教育性。加強了對學(xué)生“五愛”教育。
3、學(xué)校始終堅持以美化校園、提高學(xué)校的文化品位為目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，努力優(yōu)化學(xué)校自然環(huán)境，統(tǒng)籌布局，合理規(guī)劃，培植花草樹木，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。其次，以班級文化建設(shè)為載體，注重班級文化建設(shè)。主要通過班級班規(guī)建設(shè)，班容設(shè)計等活動的開展來發(fā)揮班級文化的育人功能。各班學(xué)生都精心為自己的小隊取了一個與眾不同的生動活潑的名字，并用卡紙張貼在墻壁上，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建“讀書角”，細(xì)心布置班級墻壁，力求讓班級墻壁會說話，讓學(xué)生自己編讀書手抄報和“一日寄語”強調(diào)每個班級都體現(xiàn)自己的班級個性。
4、對學(xué)生加強進(jìn)行了日常行為規(guī)范的引導(dǎo)教育。加強對《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和要求。學(xué)校日常行為檢評小組，對升旗、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行“日查―周評―月結(jié)”，每周評出的優(yōu)勝班級和規(guī)范班級，發(fā)給“流動紅旗”，以示鼓勵。每月一總結(jié)，表彰先進(jìn)班級。
5、結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強對學(xué)生的品德教育。（1）開學(xué)典禮上提出了新學(xué)期的新要求。（2）結(jié)合上級通知要求積極組織了“保護(hù)環(huán)境”征文比賽；（3）三八節(jié)期間組織了“感恩的心”征文比賽，六一期間組織了“慶六一”繪畫比賽，在活動中，不僅增強了學(xué)生的參與意識，更使他們愛祖國，愛老師，愛生活。
6、充分調(diào)動“家長學(xué)?！钡挠俗饔?。本學(xué)期9月份全校及年級召開了家長會，家長到會率98％，各班主任及任課教師與家長朋友面對面的進(jìn)行了交流，收到了良好的效果，得到了家長的好評。
（二）師資隊伍建設(shè)
1、加強教師政治學(xué)習(xí)，提高教師政治素養(yǎng)，增強責(zé)任感和使命感。提高教師教書育人的積極性，增強了團(tuán)結(jié)合作，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
2、堅持執(zhí)行教師各項基本功訓(xùn)練正常開展，不斷提高教師的“三筆字”能力。
2 管理能力。因為班級是學(xué)校的基本單位，班級管理的好壞，是一所學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)好壞與否的關(guān)鍵。
（三）教育教學(xué)管理
1、教學(xué)常規(guī)工作有序開展，過程監(jiān)控取得實效。抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，對備課、上課、批閱、輔導(dǎo)、考核的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，采取教師自查，負(fù)責(zé)人檢查、抽查相結(jié)合的形式，嚴(yán)格目標(biāo)管理強化過程監(jiān)控，增強了教師的責(zé)任意識，提高了他們鉆研業(yè)務(wù)的自覺性，也提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，保障學(xué)校教學(xué)工作順利開展。
3、積極開展校本教研活動。20xx年11月15日，彌太柏、朱沖、袁家山三所小學(xué)聯(lián)合搞了教學(xué)活動，通過觀摩示范課、聽課、評課方式進(jìn)行，并在其中交流教學(xué)中的疑難，達(dá)到教學(xué)相長。
4、認(rèn)真上好音樂、體育、美術(shù)、勞技、健康課，開齊課程，開足課時，使學(xué)生全面和諧發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。
5、認(rèn)真組織好期中、期末考試，嚴(yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)行誠實應(yīng)考教育，使學(xué)生誠實應(yīng)考，增強了學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)觀念和競爭意識。
6、加強家校聯(lián)系，取得家長的支持與配合，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期學(xué)校召開了家長委員會兩次，家長會二次，大大提高我校區(qū)家長的家庭教育素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了家庭教育觀念，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，違紀(jì)的少了，不完成作業(yè)的學(xué)生也大大減少了，因而教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。
7、遠(yuǎn)程教育有計劃開展，學(xué)生有計劃、有目的的在老師組織指導(dǎo)下收看教育實況錄相，課堂教學(xué)實錄以及其它少兒節(jié)目、安全教育警示錄像，給師生開闊視野、增長見識、豐富了學(xué)生生活、提高了學(xué)生效率。
3 隊、書法小組等各類興趣小組有專人指導(dǎo)，堅持訓(xùn)練，定期開展訓(xùn)練進(jìn)一步提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，陶冶了學(xué)生的情操，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
（四）安全工作
教育不出事，才能干大事。學(xué)校安全工作抓得細(xì)，抓得牢，抓得緊。學(xué)校始終把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，牢固樹立安全第一的思想，全方位保障學(xué)生的安全，建立健全了各類安全教育工作規(guī)章制度和安全事故應(yīng)急預(yù)案。我們本著對學(xué)校全體師生高度負(fù)責(zé)的精神，時刻繃緊了安全這根弦，利用升旗儀式、班會課進(jìn)行安全教育，通過各種有效的形式，定期進(jìn)行安全應(yīng)急演練，加強了安全法規(guī)教育，突出了階段性的安全主題教育，增強了學(xué)生的安全防范能力。學(xué)校定期與教師、教師定期與學(xué)生及家長層層簽訂《安全責(zé)任書》，天天講安全，會會講安全，事事講安全。加強安全、法制教育，搞好綜合治理，建立健全安全責(zé)任制，提高師生安全意識。
加強對學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育，抓“實”、抓“細(xì)”。常規(guī)工作方面主要抓學(xué)生的日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則，對照《一日常規(guī)》，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”，加強師生安全教育。利用周會、升降旗儀式、少先隊活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。我校地處公路邊，學(xué)生來上學(xué)沿途都經(jīng)過公路，所以，抓好交通安全教育是安全工作的重中之重，具體要求是，每天學(xué)生上學(xué)放學(xué)回家，都堅持值周教師和負(fù)責(zé)人檢查制。同時也抓好學(xué)生防電、防水、防火、防食物中毒的教育，并認(rèn)真調(diào)處學(xué)生之間的矛盾糾紛，制定《校內(nèi)安全公約》和《上學(xué)路途安全管理規(guī)定》。所以，一學(xué)年來，我校師生未發(fā)生一起人為性安全事故。
1、辦學(xué)條件還需要進(jìn)一步改善。我校的教學(xué)設(shè)施不足，信息技術(shù)的整合問題，我校的信息技術(shù)教學(xué)還沒有微機，給教學(xué)帶來了很多的不便。
2、教學(xué)師資缺乏。特別是音體美、信息技術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師缺乏。
3、校園文化建設(shè)方面需進(jìn)一步加強完善。
4、教師基本功需繼續(xù)進(jìn)行強化訓(xùn)練。
5、抓教學(xué)常規(guī)提高質(zhì)量方面還有很多工作不到位，如輔導(dǎo)差生、作業(yè)批改、培養(yǎng)優(yōu)等生、教學(xué)設(shè)計方面還需不斷加強。
綜上所述及依據(jù)學(xué)校目標(biāo)考核量化表評定，自評為92分，請予復(fù)核。 總之，“成績與問題同在，挑戰(zhàn)與機遇并存”。我們將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對存在的問題進(jìn)行梳理、制定整改方案，不斷加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強常規(guī)管理，強化教學(xué)科研，狠抓師德師風(fēng)，加強教師責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心教育，提高教師的綜合素質(zhì)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)和教育發(fā)展、社會和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，相信通過不斷的總結(jié)反思、實踐與發(fā)展，我校將會有更新的變化與更快的發(fā)展。
教學(xué)工作自評報告篇八
為了創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全力遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，__社區(qū)于20__年_月__日下午召開消防安全專項會議，并成立由社區(qū)書記、段警、治安委員組成的消防安全檢查小組，在轄區(qū)范圍內(nèi)開展拉網(wǎng)式消防安全大檢查，全力確保火災(zāi)形勢持續(xù)平穩(wěn)?，F(xiàn)將檢查情況匯報如下：
在檢查中，檢查組著重檢查了店面、公共場所內(nèi)消防通道是否暢通、消防設(shè)施是否完備、消防滅火器是否過期等方面內(nèi)容。檢查中發(fā)現(xiàn)：
1、__茶藝會所消防栓無水帶;
2、__賓館滅火器藥水過期，消防通道堆放雜物現(xiàn)象。其余場所目前無發(fā)現(xiàn)安全隱患存在。檢查組對存在問題的店面、公共場所當(dāng)場要求對存在問題進(jìn)行限期整改。
在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)哈齊客專安質(zhì)部關(guān)于加強消防安全工作的一系列指示精神，從20__年10月開始，在我分部所屬施工范圍內(nèi)開展了冬季消防安全大檢查活動。現(xiàn)將冬季消防安全檢查工作情況總結(jié)如下:
一、落實消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度
落實消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度。以建設(shè)“平安__客運專線”為主線,進(jìn)一步貫徹落實__客專安質(zhì)部關(guān)于加強消防安全工作的指示精神，鞏固消防安全專項整治成果。我分部就此項消防檢查工作召開了專門會議，成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了消防安全例會制度，全面落實消防安全責(zé)任制，做好消防安全檢查工作，堅決遏制重特大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生。
二、檢查存在的主要問題
1.個別現(xiàn)場儲油庫與其他房屋防火間距不滿足規(guī)范要求，未按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置警示標(biāo)志和隔離措施。
2.活動板房保溫材料采用可燃苯板材料，且洞口沿采取封邊，如遇明火極易引起火災(zāi)。
3.部分鍋爐房煙道過墻和天棚屋面未采取石棉布等隔離防火措施。
三、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素
加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。加大檢查力度，以冬季消防安全集中整治、消防安全隱患高危施工區(qū)專項治理、人員、物資集中場所消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查整治等活動為重點大力開展消防安全檢查，檢查過程中，本著對每一個施工人員的生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底，對不能保證安全的，堅決責(zé)令停業(yè)整頓。
四、確保冬季消防目標(biāo)的實現(xiàn)
在消防安全集中整治活動中，我分部制定了以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為中心，以火災(zāi)事故易發(fā)、物資集中、火災(zāi)危險性大的施工區(qū)為重點，采取果斷措施，徹底整治火災(zāi)隱患，進(jìn)一步改善了我分部防火條件。督促落實大風(fēng)天火災(zāi)防范措施，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組按照各自職責(zé)人工組織開展了集中整治工作。對冬季防火安全工作落實情況進(jìn)行檢查，消除了一批火災(zāi)隱患。_月__日我分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面落實消防安全工作，安全施工，消防安全責(zé)任制，防火制度落實，用電安全情況進(jìn)行了檢查。確保了我分部冬季防火安全工作目標(biāo)的實現(xiàn)。
消防工作自評報告3
教學(xué)工作自評報告篇九
縣保密局：
根據(jù)康保密字〔20xx〕3號文件要求，甘肅省康樂縣地方史志辦公室高度重視，組織各股室全面進(jìn)行了自查，未發(fā)現(xiàn)泄密內(nèi)容和不宜公開的政務(wù)信息，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
（一）高度重視，切實加強保密管理工作
為做好信息公開保密審查工作，縣志辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視。一是健全組織機構(gòu)，調(diào)整了保密審查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保領(lǐng)導(dǎo)到位。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專職人員落實的工作格局；二是明確責(zé)任，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格執(zhí)行保密管理制度，指定專人保管和收發(fā)文檔,對涉密文件保持高度警覺，嚴(yán)格按程序辦理并及時歸檔。重要文件資料指定專人負(fù)責(zé)保管，對過期沒有保存價值的文件資料也必須交由指定人員進(jìn)行銷毀處理。
（二）開展保密宣傳教育
縣志辦高度重視保密宣傳教育工作，一是積極組織保密工作相關(guān)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和保密制度，并加強文檔保管和計算機的安全使用與管理。并在具體落實中，進(jìn)行了逐機、逐項自查，不留死角，確保安全工作到位。二是開展保密法制宣傳教育。采取多渠道、多形式加強對領(lǐng)導(dǎo)干部、重點涉密人員、編輯人員、保密干部的保密法制宣傳教育，學(xué)習(xí)《中華人民共和國保守國家秘密法》、通過學(xué)習(xí)教育增強干部的保密意識，進(jìn)一步提高保密干部隊伍的業(yè)務(wù)水平，為保密工作夯實基礎(chǔ)。
（三）政務(wù)信息公開保密審查
嚴(yán)格涉密信息審查工作日常管理，熱門思想?yún)R報確保政府信息公開保密審查工作各項制度落實到位。落實專人，指定一名保密意識強的同志具體負(fù)責(zé)政府信息公開保密審查等日常工作，并加強工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真履責(zé)。在制作發(fā)放擬公開的文件信息資料時，明確信息公開屬性、公開方式、公開時間。信息公開堅持“先審查、后公開”和“一事一審”的原則。對縣志、年鑒中可能涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟安全和社會穩(wěn)定的重大擬公開事項積極向有關(guān)單位、省志辦、州志辦請示，確定無誤后，報請編委會成員審核。對不宜公開的涉密文件采取了相關(guān)保密措施。政府信息公開保密審查審批手續(xù)、登記和記錄做好完備。
進(jìn)一步加強保密管理工作，確保保密工作落到實效。通過自查，縣志辦保密工作做到制度到位、管理到位、檢查到位，但也存在一定的問題，主要是計算機防范技術(shù)有待學(xué)習(xí)提高，參加法律法規(guī)的宣傳和教育活動不夠。
我們將繼續(xù)加強保密法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以增強有關(guān)成員的`保密意識和法制觀念，牢固樹立保密無小事的思想，進(jìn)一步提高保密管理水平。
康樂縣地方史志辦公室
20xx年4月19日
教學(xué)工作自評報告篇十
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)上級文件精神，我校成立了由校長為組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對學(xué)校安全工作的各個方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。現(xiàn)將自查情況報告如下：
學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
學(xué)校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學(xué)校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時，學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話時間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識的教育，利用宣傳窗對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學(xué)生加強交通。安全的教育。并與騎自行車上學(xué)的學(xué)生家長簽訂了全責(zé)任書。下午放學(xué)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭住址組織路隊，統(tǒng)一回家時間與路線，并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。
學(xué)?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設(shè)備，鍋爐工持證上崗，確保安全。
首先加強對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生管理，做到定點采購食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責(zé)任狀，學(xué)校每天對食堂的各項衛(wèi)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督。其次嚴(yán)禁小賣部出售三無產(chǎn)品，并且由分管同志經(jīng)常檢查。
學(xué)校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實處入手，力求萬無一失。
首先我們對學(xué)生活動加強了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進(jìn)行帶有危險性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展，同時加強住校生的管理力度，專門抽出了兩位在職教師，聘請了兩位職工來管理住校生，確保住校學(xué)生的安全。其次學(xué)校對學(xué)生活動場地進(jìn)行了擴展，對一些存在危險因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動器材。學(xué)校對開展的重大活動能進(jìn)行審批，同時加強教育力度，提高師生的認(rèn)識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學(xué)校大門口過往車輛較多，沒有明顯標(biāo)志。
2、使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時切斷電源，拔掉插頭;部分師生寢室的房頂漏水。
3、學(xué)生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患。
4、個別中學(xué)生欺侮、敲詐本校學(xué)生。
5、學(xué)校食宿工程的建筑工地因為緊靠學(xué)校，可能造成安全隱患。
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