在一段時(shí)間內(nèi)，總結(jié)不僅能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出解決方案。怎樣鑒賞一幅藝術(shù)作品，感受到其中蘊(yùn)含的情感？以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
記敘環(huán)保小事篇一
今天，媽媽帶我去公園玩。我和媽媽走在一條小路上，忽然，我的肚子叫了幾聲?！皨寢?zhuān)茵I了?！眿寢屘嵝盐遥f(shuō)：“背包里有香蕉?！薄爸懒??！蔽已杆侔严憬稄谋嘲锬贸鰜?lái)，剝開(kāi)皮，大口大口地吃起來(lái)“香！”
我想，我以后一定保護(hù)環(huán)境要做到：1、看見(jiàn)垃圾要把它撿起來(lái)，扔到垃圾桶里；2、自己不能亂扔垃圾。在此，我也呼吁大家：請(qǐng)不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！
記敘環(huán)保小事篇二
氣候科學(xué)家們表示全球必須停止增加溫室氣體排放，并且在2015到2020年間開(kāi)始減少排放?？茖W(xué)家們預(yù)計(jì)想要防止全球平均氣溫再上升2℃，到2050年，全球的溫室氣體減排量需達(dá)到1990年水平的80%。由于氣溫升高，珠穆朗瑪峰已經(jīng)降低了她的高度。所以我們要低碳生活。
“低碳生活”雖然是新概念，但提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。
所謂“低碳生活就是把生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧低碳生活宣傳海報(bào)化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。
現(xiàn)在的我們還在學(xué)校，平時(shí)吃飯盡量用永久性杯子，筷子購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，這樣既環(huán)保又省錢(qián)；多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步，這樣既低碳又能增進(jìn)朋友家人間的感情；手機(jī)晚上最好關(guān)上，這樣既省電又健康；盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類(lèi)飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免，這樣既是低碳生活又是健康生活；有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來(lái)做便簽或草稿紙，這樣既環(huán)保又方便；告訴媽媽每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；告訴爸爸喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干讓媽媽做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。暑假回家教會(huì)爸媽合理放置冰箱里的東西，因?yàn)檎R方便，而且省電。
每個(gè)人都能做到一點(diǎn)，地球的溫度就會(huì)降一點(diǎn)，天就更藍(lán)一點(diǎn)，水就更清一點(diǎn)，我們就更健康一點(diǎn)。
提倡低碳生活于國(guó)家社會(huì)來(lái)說(shuō)有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)，緩解能源緊張，減輕環(huán)境壓力，促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)；有利于促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
讓我們都加入樂(lè)活族，健康環(huán)保生活，不僅愛(ài)我們自己，也愛(ài)我們的地球。
記敘環(huán)保小事篇三
韓老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——準(zhǔn)備好魚(yú)缸、植物和礦泉水。
大家都很疑惑，為什么要帶魚(yú)缸、植物和礦泉水呢？這時(shí)韓老師發(fā)話(huà)了：“我讓大家準(zhǔn)備這些東西是為了星期五的班隊(duì)上用水晶土種植植物，讓我們的窗臺(tái)變得更漂亮?！迸?，原來(lái)是這樣。有些同學(xué)問(wèn)：“那水晶土需要我們?nèi)ベI(mǎi)嗎？”韓老師回答說(shuō)：“水晶土我會(huì)給你們的?！蔽覀冇址至诵〗M，我和徐思遠(yuǎn)、鄭顧天、劉學(xué)健、王梓良一組。
星期五，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，紛紛展示自己帶來(lái)的“花盆”?！盎ㄅ琛庇械膱A圓胖胖，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的小巧玲瓏。中午，韓老師將水晶土分給我們，我們用礦泉水泡發(fā)。聽(tīng)韓老師說(shuō)，泡發(fā)水晶土大約需要兩個(gè)小時(shí)，因此泡到下午第三節(jié)班隊(duì)課應(yīng)該就差不多了。我們又是興奮，又是激動(dòng)，期待著種植活動(dòng)的到來(lái)，每節(jié)課的下課時(shí)間，我們都會(huì)去看看水晶土“長(zhǎng)大了”沒(méi)有。
我們組最終做成了三盆盆栽。經(jīng)過(guò)我們的布置，教室的窗臺(tái)變得漂亮極了。
記敘環(huán)保小事篇四
“地球媽媽生病了！”“地球媽媽生病了！”這件事情像子彈一樣迅速傳播開(kāi)來(lái)，大家都關(guān)心地聚集過(guò)來(lái)問(wèn)地球媽媽怎么了？地球媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“我身體里的人，在不停地亂砍伐樹(shù)木，工廠(chǎng)里面的濃煙不停地向外升，原來(lái)清清的河水也變得不再清澈。更為嚴(yán)重的是，他們還整天在燃燒一些有毒的東西，害得我感冒了……”
大家聽(tīng)了地球媽媽的訴苦，安慰它說(shuō)：“不用擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)的！”太陽(yáng)姐姐說(shuō)：“我建議你去月球爺爺?shù)尼t(yī)院里去看一下?！钡厍驄寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，它來(lái)到醫(yī)院，月球爺爺用聽(tīng)診器幫地球媽媽聽(tīng)了聽(tīng)，告訴地球媽媽可以使用意念法告訴身體里的'人，應(yīng)該要保護(hù)好自己的家園，再也不要亂弄大自然的禮物了，不然后果會(huì)很?chē)?yán)重。
地球媽媽照做，過(guò)了一段時(shí)間，果然自己的感冒痊愈。地球媽媽又恢復(fù)成往日快樂(lè)的地球！
記敘環(huán)保小事篇五
周末，我和媽媽想在小區(qū)里做一件有關(guān)環(huán)保的事。
我們來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)路旁的綠化和草坪上堆積著一些垃圾，我趕緊把那些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我心想：人們?yōu)槭裁床辉敢舛嘧咭徊剑牙拥嚼袄?，讓自己生活的地方干干凈凈?我越想越氣憤，越想越難過(guò)，但是，我沒(méi)有忘記我下來(lái)是為了干什么。所以，我和媽媽繼續(xù)在小區(qū)里觀(guān)察。我們走著走著，突然看見(jiàn)有一個(gè)叔叔把一個(gè)飲料瓶扔進(jìn)小湖里，我趕緊走過(guò)去，告訴叔叔：“叔叔，小區(qū)里環(huán)境這么好，都是因?yàn)槿藗兊膼?ài)護(hù)，可是您卻把飲料瓶扔進(jìn)我們共同在愛(ài)護(hù)的小湖里，如果所有人都往里面扔?xùn)|西，那么幾個(gè)月后小湖會(huì)是什么樣子?”叔叔聽(tīng)了羞紅了臉，趕緊在飲料瓶往里漂之前把它撿上來(lái)扔到垃圾桶里，我和媽媽看了，都高興極了!
如果你們都像那個(gè)叔叔一樣，那地球會(huì)是多么的美好。相信那樣的人會(huì)越來(lái)越多。我們生活的地方會(huì)變得越來(lái)越好!
公眾號(hào)：紅艷傳書(shū)。
記敘環(huán)保小事篇六
走在街上，一個(gè)小孩掰開(kāi)那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴，隨后，糖紙慢慢從那個(gè)小孩的手上滑下可愛(ài)而圣潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個(gè)個(gè)人走過(guò)去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見(jiàn)，像這張?zhí)羌埜静辉谑澜缟系耐恋厣?，若無(wú)其事地走了過(guò)去，糖紙?jiān)诘厣巷h來(lái)飄去，它在盡力而為地尋個(gè)人來(lái)把它丟進(jìn)它的家——垃圾桶。但是每個(gè)人好像這塊小小的糖紙根本不會(huì)對(duì)地球帶來(lái)災(zāi)難，所以看都不看。
十幾年過(guò)去了，隨時(shí)隨地可以看到每個(gè)人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當(dāng)然的。當(dāng)你站在高處，眺望下去，每個(gè)地方都是堆滿(mǎn)著垃圾，這些垃圾威脅著宇宙，威脅著地球，威脅著生命。雖然每天有清潔工，但是，清潔工會(huì)陪伴我們的可愛(ài)的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什么時(shí)候？而且，那些垃圾桶還放在那里生銹，你看到垃圾桶里面，里面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的，但是，不是它想要的，它寂寞，因?yàn)樗鼪](méi)有垃圾孩子陪伴著它，它可憐！
十幾年過(guò)去了，你再望，到處是垃圾，整個(gè)地球的生命在茍延殘喘，整個(gè)地球的生命銳減到幾萬(wàn)人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個(gè)人，之后就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。
記敘環(huán)保小事篇七
要向建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、文明的社區(qū)，就必須保護(hù)我們的地球，是她不再受到傷害，而環(huán)保就是一種切實(shí)可行且實(shí)行簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境的方法。
現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將地球折磨得傷痕累累。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！
記敘環(huán)保小事篇八
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車(chē)又一車(chē)的樹(shù)木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。
學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，給我們的校園增添了片片新綠，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好！
記敘環(huán)保小事篇九
今天我早早的起來(lái)了，下樓刷牙洗臉后，媽媽帶我去買(mǎi)早餐。
但它們不像我們家里的那樣可以多次的`使用，它們只能用一次?！蔽液闷娴目粗羌?xì)長(zhǎng)的一次性筷子，又看了看那些拿著這種筷子吃早餐的人，在心里想：“啊，這樣多浪費(fèi)樹(shù)木呀，用這些樹(shù)木肯定可以做好多的寫(xiě)字本吧！”我笑了笑對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽其實(shí)我喜歡吃饅頭，我們?nèi)ベu(mài)饅頭吧！"e；媽媽看著我，把我領(lǐng)出了快餐店。
回到家后，我和媽媽說(shuō)以后我們只吃饅頭就好了，然后把我心里想的那些告訴了媽媽。
我想如果大家能夠減少使用一次性的東西，那么我們的地球?qū)?huì)變得更好，我們的生活也會(huì)好起來(lái)。
記敘環(huán)保小事篇十
看到這里，人們可能會(huì)問(wèn)：“那怎樣才能保護(hù)我們的星球呢？”
首先，先從小事做起，例如，一張紙要充分使用，不要像某些人，正面寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，就無(wú)情地把它丟進(jìn)了垃圾箱，如果每個(gè)人都這樣的話(huà)，那每年就會(huì)有多少棵大樹(shù)要被無(wú)情地砍伐呀！
水可以多次反復(fù)使用，比如洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗拖把，然后可以沖馬桶，進(jìn)行充分使用。
讓我們一起努力吧！從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從小事做起，從我做起，關(guān)注環(huán)境，我相信，我們將來(lái)的地球一定會(huì)變得更加美麗。
記敘環(huán)保小事篇十一
小魚(yú)從醫(yī)院回來(lái)后，就急急忙忙地整理家里的東西，把平常需要用到和貴重的物品都打理好，召集好家人，開(kāi)始了搬家之旅。一路上，不斷有小伙伴問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆峒野?，這里的水不是很清嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“前幾天我身體不舒服，就去看了醫(yī)生，醫(yī)生觀(guān)察了我的癥狀后，說(shuō)應(yīng)該是輻射引起的，過(guò)量的輻射不僅會(huì)損害我們的神經(jīng)系統(tǒng)，還會(huì)誘發(fā)癌變。我看我們生活的小河邊上，到處都是人類(lèi)建造的發(fā)射塔，我看你們也盡快搬了吧?！?/p>
漸漸的，河邊的人們發(fā)現(xiàn)河里的.魚(yú)慢慢變少，又過(guò)了一段時(shí)間，河水時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)出難聞的味道。這時(shí)候人類(lèi)意識(shí)到：大自然是所有生物共享的，人們?cè)谧非笞陨砩钭兒玫耐瑫r(shí)，要兼顧自然環(huán)境的生態(tài)平衡，與其他生物和諧共處。
就這樣，小河邊的信號(hào)發(fā)射塔都被遷移了出去，又有三三兩兩的魚(yú)兒回到了曾經(jīng)的家。河邊散步的人們又可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水里嬉戲，小魚(yú)們也可以看到小朋友在河岸上歡笑追逐。小河邊，恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。
記敘環(huán)保小事篇十二
如今，片片森林變成了座座工廠(chǎng)。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這究竟是為什么？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的美食，精致的家具，華麗的`服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得個(gè)性的無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好啊！
讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧！讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥(niǎo)歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧！讓我們的生活的環(huán)境更加完美，更加搞笑。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，相信不久的將來(lái)地球?qū)⒈晃覀兘⒊擅利惖男绿斓?。大家必須要做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
記敘環(huán)保小事篇十三
自從調(diào)查了一次性紙巾使用表后，我大吃了一驚，才調(diào)查了幾個(gè)人一天的使用量，一次性紙巾就超過(guò)了30張。所以，用一次性紙巾可真是受人喜愛(ài)呀！可喜愛(ài)過(guò)程中，樹(shù)木也就會(huì)受到傷害，因此，大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)林，保護(hù)樹(shù)木。
現(xiàn)在，全世界有五六十億眾人口，人口增長(zhǎng)速度加快，使用一次性紙巾也增多了；所以，請(qǐng)你們維護(hù)世界和平，保護(hù)大自然。每一個(gè)人多栽一棵樹(shù)，多種一株花，讓我們輕松地運(yùn)動(dòng)，愉快地生活吧！
記敘環(huán)保小事篇十四
兔兔是一家動(dòng)物晨報(bào)中的一名記者，她今天去人群中，調(diào)查人們對(duì)環(huán)保的態(tài)度，可是，結(jié)果十分令她失望。
她問(wèn)小熊，小熊便不當(dāng)一回事兒地回答：“我天天除了吃，就是睡，哪里有什么時(shí)間去管環(huán)保不環(huán)保的事情呢？在說(shuō)了，我現(xiàn)在明明活得好好的嘛！”還有一個(gè)小狗回答：“我可沒(méi)有想過(guò)這種事?！边@種不積極的態(tài)度使兔兔感到悲傷。她接著寫(xiě)道：“我們把地球媽媽給我們的資源化成了垃圾，我們沒(méi)有資格在地球上待下去。
兔兔喝了一口咖啡，繼續(xù)寫(xiě)：“我們是要把垃圾還給地球，還是把地球給我們的奉獻(xiàn)還給她？如果隨地丟棄垃圾，你會(huì)看見(jiàn)，地球媽媽在哭泣！”兔兔在結(jié)尾寫(xiě)道：“從這天做起，從這分鐘做起，從這秒鐘做起，把最干凈的地球還給地球媽媽?zhuān) ?/p>
記敘環(huán)保小事篇十五
環(huán)保，在每個(gè)人的心中，都是一件大事。只有環(huán)保低碳，我們的地球才會(huì)更美。對(duì)于我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該知足，節(jié)能環(huán)保才能保護(hù)我們的生活。讓我們遠(yuǎn)離地球污染，走進(jìn)綠色家園。
那是一個(gè)傍晚，爸爸媽媽回來(lái)的很晚，我吃過(guò)晚飯，有點(diǎn)困了，把碗放在水池里。媽媽回來(lái)啦，放下包，就去刷碗。嘩啦啦的聲音把我吵醒了。原來(lái)媽媽忘記關(guān)水龍頭了。我心想：如果水龍頭一直找那樣開(kāi)著，那得浪費(fèi)多少水呀！于是我把水龍頭關(guān)掉，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)?jié)約用水，每個(gè)人都要做到。也許人類(lèi)的最后一滴水，將是人類(lèi)破壞后悔恨得淚。
珍惜資源永續(xù)利用，這是地球人的愿望！合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。人人關(guān)心環(huán)保質(zhì)量，人人參與環(huán)保行動(dòng)。
記敘環(huán)保小事篇十六
生活就像一條流淌的小溪，記憶就像一張大網(wǎng)，不斷捕捉著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，有的事像流星一樣一閃而過(guò)，有的事卻像恒星一樣深深的嵌在我的腦海中，使我久久不能忘懷。
這是發(fā)生在剛上五年級(jí)不長(zhǎng)時(shí)間的一件事。我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完第一單元之后，老師宣布明天考試。從小到大，我的數(shù)學(xué)成績(jī)都很優(yōu)秀，因此，我自認(rèn)為明天的考試我一定能考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
即將考試的時(shí)候，老師讓先做完的同學(xué)到講桌上簽名?？荚囬_(kāi)始了，我三下五除二很快就做完了，我到講桌上簽名，發(fā)現(xiàn)我是第五個(gè)做完的?；氐阶灰院?，我心里暗暗竊喜，心想:我這次一定能考滿(mǎn)分?？墒?，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了——八十八分，我甚至懷疑自己的眼睛出了問(wèn)題。我仔細(xì)一看，原來(lái)四道脫式計(jì)算題我竟然錯(cuò)了三道，還有兩道改錯(cuò)題，我改了豎式，但忘記了結(jié)果。天啊，我竟然犯了這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。我沮喪極了！
在我的學(xué)習(xí)生活中，這只是件小事。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是給我的教訓(xùn)卻很大。它使我懂得了，一個(gè)人任何時(shí)候都不能驕傲自滿(mǎn)——驕傲?xí)鼓闶ダ碇牵詽M(mǎn)會(huì)使你迷失方向。
在今后的人生道路中，我會(huì)牢牢地記?。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
記敘環(huán)保小事篇十七
在那個(gè)門(mén)口懸掛著“六年級(jí)”標(biāo)牌的教室里，我正急不可耐地等著下課鈴聲的響起，耳朵自動(dòng)屏蔽老師的講課聲。正當(dāng)我悄悄偏頭，試圖向同桌抱怨這難熬的一節(jié)課時(shí)，老師抬了抬眼，緩緩地說(shuō)：“這節(jié)課就到這里，課代表檢查一下我昨天布置的作業(yè)，匯報(bào)完成情況?！?/p>
我的大腦迅速?gòu)木氲〉骄o張，心臟如鼓般響徹在胸膛中，加快的頻率更加使我慌張。我努力保持面部平靜，手心卻開(kāi)始泌汗。焦慮不已的我悄悄瞟了瞟同桌的動(dòng)作，和她一樣拿出了作業(yè)本——事實(shí)上，我連老師昨天布置的什么作業(yè)都不清楚啊……更何談完成呢？而且為什么老師在課上突擊檢查！
課代表將要檢查至我這一組了。我撓著頭，抱有一絲僥幸心理：老師應(yīng)該會(huì)原諒我吧？畢竟這只是一件學(xué)生忘記完成作業(yè)的小事而已。老師應(yīng)該不會(huì)計(jì)較小事的。
就這樣，我的心又安穩(wěn)了點(diǎn)。
“……你為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？報(bào)告，老師，這位同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)?！闭n代表翻了翻作業(yè)本，說(shuō)道。
“你，站到后面去。”老師冷漠地對(duì)我說(shuō)著。
我立刻站起身為自己辯解：“抱歉，老師，我昨天忘記了這項(xiàng)作業(yè)……”我努力擺出一副歉疚的表情。
老師完全沒(méi)有理會(huì)，他嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)道：“我叫你站到后排去，是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度。你是一名學(xué)生，有責(zé)任好好完成作業(yè)。哪怕是再小的事情，如果你把它當(dāng)作過(guò)眼煙云來(lái)看待，你就什么也做不好。勿以惡小而為之。也許你是忘了，但這可更加說(shuō)明你對(duì)細(xì)節(jié)的忽略與不負(fù)責(zé)任。以后在工作上，沒(méi)人會(huì)在你犯小錯(cuò)時(shí)長(zhǎng)篇大論批評(píng)，后果自己擔(dān)?！?/p>
“沒(méi)有完成作業(yè)，不是一件小事。”我反復(fù)咀嚼著這份五味雜陳的心情，頓時(shí)自責(zé)不已。
我無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)是：我以為的無(wú)關(guān)緊要，我以為的“無(wú)妨”，皆從根本反映了我的學(xué)習(xí)態(tài)度多么糟糕。
我站在教室后面，透明的窗把樓外的青綠色樹(shù)葉的剪影與澄澈的一洼藍(lán)天呈現(xiàn)在我逐漸堅(jiān)定的眼中。
也許在過(guò)去的某些瞬間也發(fā)生過(guò)如此云朵掠過(guò)不留痕的小事，可這一切對(duì)我意義不凡——它讓我的心靈變得沉靜，不論目標(biāo)在多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也要把當(dāng)下的小事做好。
繡出未來(lái)的細(xì)毛線(xiàn)環(huán)繞著我。感慨小事非小事，永記以小悟人生。
記敘環(huán)保小事篇十八
在這陽(yáng)光明媚的春日里。我們“神農(nóng)小隊(duì)”將再次出發(fā)。這次我們的任務(wù)是：
1、調(diào)查河流、小溪的污染情況。
2、種下一棵樹(shù)。
接下來(lái)就是植樹(shù)了。我開(kāi)始分工：“方沅芷，你來(lái)施肥；朱俊宇澆水；樊炯邑松土；我來(lái)插樹(shù)苗；預(yù)備開(kāi)始！”樊炯邑的鏟子在空中飛舞著，朱俊宇的水壺?fù)u擺著。時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)結(jié)束了，為了為美麗的地球出一份力，我們喊起了口號(hào)：“地球是我家，文明靠大家！神農(nóng)小隊(duì)，出發(fā)！”
記敘環(huán)保小事篇十九
很久沒(méi)有回母?？赐蠋熈耍梅偶?，我決定回去一趟。
天空放晴，走出門(mén)，就與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。
剛到校門(mén)，只見(jiàn)一隊(duì)帶著掃把嘰嘰喳喳的約莫五年級(jí)的小學(xué)生排著雜亂的隊(duì)伍走了出來(lái)，領(lǐng)頭的高個(gè)子男生舉著一塊寫(xiě)著"紅領(lǐng)巾一條街“的牌子，趾高氣昂的邁著軍步。原來(lái)是出來(lái)打掃街道的。想到離開(kāi)母校這么久了仍還是保持著這優(yōu)良傳統(tǒng)，不免心中一笑。午后的陽(yáng)光透過(guò)路邊的楓樹(shù)的葉隙，斑斑駁駁地在地面映出點(diǎn)點(diǎn)印記，連腳步聲都如音樂(lè)般輕盈。又想到曾經(jīng)的我們班也有過(guò)這樣一個(gè)午后，便饒有興致的跟了上去。老師剛分配好任務(wù)，便四散而去。孩子們都表現(xiàn)得異常興奮，古靈精怪的用掃帚當(dāng)飛天掃把，故意夸張的掃出一大片灰塵，更有甚者用掃帚彈琴，用掃帚充當(dāng)拐棍。老師和藹地看著他們，露出欣慰的微笑，同時(shí)手里拿著一枚小徽章。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17154818.html】
