心理情景劇大賽策劃書(實(shí)用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 03:46:26
心理情景劇大賽策劃書(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-12-04 03:46:26     小編:念青松

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間,從而不斷提升自我。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀案例,但不要照搬照抄。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí),一起呵護(hù)我們共同的家園。

心理情景劇大賽策劃書篇一

為了宣傳心理健康知識(shí),引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注心理問題,不斷豐富校園文化,同時(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo),經(jīng)研究,決定舉辦我院首屆原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、活動(dòng)名稱。

心理情景劇大賽策劃書篇二

策劃書。

心協(xié)三分會(huì)2012/10/26。

頁腳。

一、活動(dòng)主題:

我參與我健康我快樂。

喜賀宿遷學(xué)院建校10周年。

二、活動(dòng)背景:

為了活躍校園文化氣氛,加強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)情景劇知識(shí)的了解,展現(xiàn)我院學(xué)生積極向上的健康風(fēng)貌,提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),創(chuàng)造我院良好的文化氛圍。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,我心協(xié)三分會(huì)為豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們的素質(zhì),特舉辦情景劇大賽。通過情景劇的演出講訴我們的學(xué)習(xí)、生活的故事,讓同學(xué)們在觀看的同時(shí)感悟人生,學(xué)會(huì)正確處理今后遇到的種種問題,為自己的人生積累經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自我三、活動(dòng)意義和目的:

化大家的大學(xué)生活。除此之外,情景劇大賽還豐富了學(xué)生的校園生活,有利于培養(yǎng)德智體美勞等各方面全面協(xié)調(diào)的人才,也有利于展現(xiàn)宿院人的風(fēng)采,對(duì)宿院形象起到積極的宣傳作用。

四、比賽時(shí)間:。

待定。

五、比賽地點(diǎn):。

大學(xué)生活動(dòng)中心。

六、活動(dòng)對(duì)象:。

三系所有大一學(xué)生。

七、參賽方法及要求:

以班級(jí)為單位報(bào)名參加,參賽人數(shù)自定。

2本次比賽要求參賽內(nèi)容健康積極、文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,鼓勵(lì)大家采用原創(chuàng)劇本,其中情景劇類型各班自定,其形式可以是:小品、話劇、音樂劇、課本劇等等,并配有相關(guān)的背景氛圍。(劇本內(nèi)容也納入評(píng)分范疇)。

3在規(guī)定日期前,各參賽隊(duì)將表演資料上交。(資料應(yīng)包含表演劇本、人員配置、需要的道具)

4個(gè)參賽隊(duì)要積極的組織進(jìn)行排練。

八、活動(dòng)形式:

本次話劇小品比賽班級(jí)為單位參加比賽以通過抽簽決2。

定上場順序。以抽簽順序依次登臺(tái)表演,評(píng)委現(xiàn)場根據(jù)選手的表演內(nèi)容、等打分,堅(jiān)持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。

九、主辦單位:

心協(xié)三分會(huì)。

十、前期準(zhǔn)備:。

1、活動(dòng)確定之后,心協(xié)內(nèi)部召開集體會(huì)議,下發(fā)有關(guān)活動(dòng)通知,同時(shí)確定各部門工作職責(zé)。

2、宣傳部貼出海報(bào)和掛出橫幅,在校園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,以調(diào)動(dòng)活動(dòng)前期氣氛。

3、三分會(huì)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)通知及要求下發(fā)到各個(gè)班級(jí),通過心育委員將活動(dòng)通知到三系各個(gè)班每個(gè)同學(xué),積極調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)積極性。

4、在通知下發(fā)后的一周內(nèi),將每個(gè)班確定的活動(dòng)節(jié)目策劃信息及相關(guān)表演人員名單進(jìn)行搜集、整理、匯總,其后時(shí)間各班獨(dú)自進(jìn)行表演訓(xùn)練。

5、心協(xié)三分會(huì)所有人員,根據(jù)每個(gè)部的職責(zé)開始準(zhǔn)備從活動(dòng)場地設(shè)計(jì),各班場地安排等各項(xiàng)事宜著手進(jìn)行準(zhǔn)備。

整。

7、等待通知,準(zhǔn)備活動(dòng)開始。

十一、比賽流程:

1、工作人員、參賽隊(duì)伍進(jìn)場,進(jìn)行最后準(zhǔn)備事項(xiàng)及設(shè)備檢查。

2、觀眾進(jìn)場,入場期間播放一些歌曲,根據(jù)工作人員指揮在規(guī)定區(qū)域就坐。

3、主持人介紹到場嘉賓和評(píng)委。

4、主持人宣布比賽規(guī)則、內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

5、主持人宣布開始。

6、比賽開始,班級(jí)按照之前抽好的順序進(jìn)行表演,表演之前對(duì)自己班級(jí)節(jié)目的目的及意義進(jìn)行闡述,以便評(píng)委及觀眾理解。

7、中場休息,欣賞節(jié)目表演。

8、每個(gè)節(jié)目結(jié)束后評(píng)委為前一個(gè)節(jié)目給分,工作人員收集分?jǐn)?shù)條,并進(jìn)行計(jì)算匯總。

9、比賽結(jié)束宣布獲獎(jiǎng)名單。

10、獲獎(jiǎng)隊(duì)伍上臺(tái)。

11、頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái),開始頒獎(jiǎng)。12、晚會(huì)結(jié)束,各部門集體負(fù)責(zé)善后工作。

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、一等獎(jiǎng)1組(證書、獎(jiǎng)品待定)。

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)待定。

2、二等獎(jiǎng)2組(證書、獎(jiǎng)品待定)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)待定。

3、三等獎(jiǎng)3組(證書、獎(jiǎng)品待定)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)待定。

十三、后期工作。

1、會(huì)場清理與衛(wèi)生保潔工作。

2、器具歸還。

3、有關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算金物數(shù)橫飲簽字氣獎(jiǎng)證資料復(fù)印。

xxxxxxx。

策劃人:2012.10.26。

附錄:

邀請函。

評(píng)分項(xiàng)目分?jǐn)?shù)備注。

語言(3分)。

分)。

3表演(內(nèi)容(1分)。

分)整體配合(綜合創(chuàng)意分分總分(滿分。

1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):語言(3分)。

內(nèi)容豐富健康,吐字清晰標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)自然流暢。(1分)。

感情豐富(1分)。

脫稿熟練(1分)表演(3分)。

肢體表演:自然不拘束,表達(dá)主題充分,富有感染力(3分)。

帶給觀眾共鳴者酌情加分(0.1~0.3分)。

臺(tái)風(fēng):遇有背臺(tái)情況,每人次扣0.2分。

3內(nèi)容(1分)。

內(nèi)容健康向上、主題鮮明(0.5分)。

原創(chuàng)作品(0.5分)。

反應(yīng)藝術(shù)系特色文化或極具生活情趣的優(yōu)秀作品酌情加分(0.1~0.3分)4整體配合(2分)。

配合默契表演連貫(2分)。

每出現(xiàn)一次錯(cuò)誤(忘詞或搶詞)扣0.1分綜合創(chuàng)意(1分)。

運(yùn)用外語或方言,運(yùn)用特色道具等。

注意:

(1)滿分為10分,酌情加分總計(jì)不能超過0.5分。

(2)每組表演結(jié)束后,評(píng)委即亮分,工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(3)選手最后得分:去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分。

心理情景劇大賽策劃書篇三

通過原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造,為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)內(nèi)心情感的'全新的表現(xiàn)形式,為正確認(rèn)識(shí)心理健康問題提供一個(gè)全新的視角,進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果,從而為解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

11月8日至12月8日。

四、活動(dòng)對(duì)象。

教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。

五、活動(dòng)要求。

1.以校園生活為主題,反映大學(xué)生心理問題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問題、學(xué)業(yè)問題、戀愛心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。

2.能貼近現(xiàn)實(shí)、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突,具有鮮明時(shí)代感,表現(xiàn)學(xué)生心理動(dòng)態(tài);要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺(tái)展示的心理問題,做到主題鮮明。

3.以對(duì)事件的處理過程為主線,可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn),要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理干預(yù)和教育。

4.創(chuàng)作的劇本字?jǐn)?shù)不少于3500字,表演時(shí)間控制在15—20分鐘。

5.提交的劇本,須為原創(chuàng),若存在抄襲、剽竊等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。

六、活動(dòng)流程策劃。

1.前期宣傳。

(1)11月9日院團(tuán)委宣傳部制作宣傳海報(bào),并張貼在宣傳欄。

(2)學(xué)生會(huì)心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級(jí)心理保健員和宿舍長會(huì)議,就此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,要求各班級(jí)、各宿舍積極鼓勵(lì)同學(xué)參與到活動(dòng)中來。

(3)輔導(dǎo)員利用周日晚點(diǎn)評(píng)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員。

2.投稿方式。

所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級(jí)專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話(格式見附件),并于12月8日前將電子版發(fā)送至,紙質(zhì)版由班級(jí)心理保健員交至學(xué)生會(huì)心理保健部(聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話:)。

3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)。

主題20分:主題明確、新穎,有教育、啟示意義,適合學(xué)生表演。

內(nèi)容20分:內(nèi)容健康、向上、生動(dòng),符合大學(xué)生年齡特點(diǎn),能充分表達(dá)主題,能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。

方法20分:心理問題表現(xiàn)清晰,解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。

情節(jié)20分:能夠體現(xiàn)心理知識(shí)的運(yùn)用,能感染讀者。

其他20分:劇本要求寫明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

4.評(píng)獎(jiǎng)辦法。

12月底前組織專業(yè)老師對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)1—2名,二等獎(jiǎng)2—4名,三等獎(jiǎng)5—7名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。同時(shí)給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金(一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、120元、100元)。

心理情景劇大賽策劃書篇四

二、活動(dòng)目的:用絢爛的真情譜寫青春的旋律,用繽紛的舞臺(tái)演繹年輕的生活。為了提高學(xué)生的心理健康素質(zhì),傳播心理健康的理念,為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式。重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部心理協(xié)會(huì)特別推出了第三屆心理情景劇大賽,希望以此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn),關(guān)注自我心靈的健康。為同學(xué)們在今后的生活中提出警示,讓同學(xué)們更好的完成自己的靚麗人生。

三、活動(dòng)時(shí)間:4月1日-----5月12日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):重慶工商大學(xué)融智學(xué)院小禮堂。

五、活動(dòng)對(duì)象:融智學(xué)院所有班級(jí)(07個(gè)班最少出一個(gè)劇目進(jìn)行參賽)。

六、大賽主辦方:重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委。

大賽承辦方:重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部心理協(xié)會(huì)。

七、主要流程:

1、整個(gè)大賽分為初賽、決賽兩個(gè)部分。共有二十四個(gè)班參加此次比賽。

2、初步?jīng)Q定于4月27日晚七點(diǎn)整在學(xué)校報(bào)告廳舉行心理情景劇初賽,參加比賽的二十四個(gè)班中將會(huì)選出6--8個(gè)班級(jí)直接進(jìn)入復(fù)賽。

3、初步?jīng)Q定于5月16日在學(xué)校小禮堂進(jìn)行總決賽,進(jìn)入總決賽的6--8個(gè)班級(jí)最后評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、團(tuán)體獎(jiǎng)。

最佳表演班級(jí):一等獎(jiǎng):1個(gè)。

二等獎(jiǎng):1個(gè)。

三等獎(jiǎng):2個(gè)。

2、個(gè)人獎(jiǎng)。

最佳女主角:1名。

最佳男主角:1名。

優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng):1名。

優(yōu)秀編劇獎(jiǎng):1名。

最佳形象獎(jiǎng):1名。

最具潛質(zhì)獎(jiǎng):1名。

最佳人氣獎(jiǎng):1名。

九、活動(dòng)預(yù)算:

(一)由本協(xié)會(huì)收取各班參賽費(fèi)720元整(30*18=720).獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:團(tuán)體獎(jiǎng)總共獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值400元的獎(jiǎng)金及證書,其中一等獎(jiǎng)一個(gè),獎(jiǎng)金200元;二等獎(jiǎng)一個(gè),獎(jiǎng)金100元;三等獎(jiǎng)二個(gè),獎(jiǎng)金各50元(50*2=100)。個(gè)人獎(jiǎng)總共獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值150元的獎(jiǎng)品及證書,及價(jià)值150元的紀(jì)念獎(jiǎng)。(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置中獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品將由心理協(xié)會(huì)向各班收取的參賽費(fèi)自行支付)。

(二)其他費(fèi)用:音響租用舞臺(tái)道具。

舞臺(tái)裝飾評(píng)委請柬評(píng)委牌橫幅礦泉水積分卡紙打分筆(彩筆)嘉賓禮品花。

十.活動(dòng)總結(jié)。

希望各參賽班級(jí)積極準(zhǔn)備,認(rèn)真參賽,最大限度的展現(xiàn)各班級(jí)同學(xué)最真實(shí)的演技,最端正的態(tài)度,把各班參賽作品特色發(fā)揮的淋漓盡致,使作品達(dá)到更好的教育效果。

心理情景劇大賽策劃書篇五

材料工程學(xué)院。

活動(dòng)目的:各院通過以“珍愛生命”為主題,自由選取題材和體裁,以表達(dá)出最真實(shí)的大。

學(xué)生心理狀態(tài)。

活動(dòng)意義:給廣大新生一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),提高自己各方面的能力,并豐富大學(xué)生。

活;同時(shí)也有助于我們更進(jìn)一步的了解現(xiàn)今的大學(xué)心理狀態(tài),并展開相應(yīng)工作以求更好的幫助大學(xué)生的心理成長。

活動(dòng)流程:

1、由各院相關(guān)負(fù)責(zé)人通知本院學(xué)生以專業(yè)為單位撰寫稿件,同時(shí)以張貼征文海。

報(bào)、拉條幅等宣傳性方式積極吸引同學(xué)們的眼球,激發(fā)同學(xué)們的積極性。

2、稿件收集。

3、由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選選出優(yōu)秀作品,并編輯成冊。(兩學(xué)院各自負(fù)責(zé)人邀請?jiān)u委進(jìn)行篩選。)。

4、通知被定為優(yōu)秀稿件的專業(yè)負(fù)責(zé)人,針對(duì)其稿件進(jìn)行排演。

6、對(duì)落選劇組給予相應(yīng)優(yōu)秀獎(jiǎng);對(duì)前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

7、結(jié)束語。

具體活動(dòng)安排:

人員及部門工作安排:

1、由雙方負(fù)責(zé)人安排各自文秘組通知各院各專業(yè)班長積極組織同學(xué)們共同撰寫劇本。(由雙方負(fù)責(zé)的學(xué)院有那些的問題,由雙方負(fù)責(zé)人自行討論并決策。)。

2、由雙方負(fù)責(zé)人安排各自日常組收集劇本并請?jiān)u委對(duì)劇本進(jìn)行篩選,選出優(yōu)秀作品。

3、由各院負(fù)責(zé)人安排人員通知被選為優(yōu)秀劇本的專業(yè),并讓其專業(yè)挑選出劇本的表演者進(jìn)行排演,以備正式參加心理情景劇大賽。

4、雙方組織部負(fù)責(zé)本次大賽的具體組織工作及劇本出版。

5、經(jīng)費(fèi)由雙方共同支出。

6、主持人在部門中推優(yōu)選舉。

二、嘉賓評(píng)委:待定。

三、具體征文內(nèi)容:

1、活動(dòng)時(shí)間:6月。

2、活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。

3、活動(dòng)主題:珍愛生命。

4、參賽對(duì)象:10級(jí)新生,參賽劇本要求內(nèi)容與校園生活緊密結(jié)合,真實(shí)反映大學(xué)生的心。

理動(dòng)態(tài),自由選取題材和體裁,不得抄襲。參賽劇本要求時(shí)間在8分鐘以上,注明真實(shí)的姓名、專業(yè)、電話,以便聯(lián)系。

5、投稿方式:電子檔請投心理部郵箱:ndjsxlb@。

書面稿請投桃山公寓300團(tuán)委辦公室。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)分配:分為一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7、獎(jiǎng)勵(lì)方式:對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和相應(yīng)禮品,優(yōu)秀獎(jiǎng)為獎(jiǎng)狀一張,前三名有獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)品待定。并由金山學(xué)院心理部將優(yōu)秀作品編輯成冊出版。

活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié):

1、避免copy。

2、為了防止稿件不多的問題應(yīng)該加大宣傳力度。

3、評(píng)獎(jiǎng)應(yīng)該保證公平、公正的原則。

4、經(jīng)費(fèi)問題,金山學(xué)院心理部和材料工程學(xué)院應(yīng)全力以赴,如果在劇本出版時(shí)有經(jīng)費(fèi)問題可以再做具體調(diào)整。

總結(jié):希望通過本次比賽可以調(diào)動(dòng)新生的學(xué)習(xí)積極性,讓各新生更快的融入到大學(xué)生活和社團(tuán)活動(dòng)中,預(yù)祝本次活動(dòng)順利完成。

心理情景劇大賽策劃書篇六

三、活動(dòng)目的:宣傳和普及心理健康教育知識(shí),豐富大學(xué)生課余生活。此次大賽為學(xué)生提供了一個(gè)通過表演解讀自己、促進(jìn)心理健康的平臺(tái),在這里可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn),從而提高個(gè)人的心理健康水平。同時(shí),我們秉著“真實(shí)、感動(dòng)”的原則,讓這次大賽走進(jìn)更多大學(xué)生的心里,引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,以陽光心態(tài),積極應(yīng)對(duì)壓力,實(shí)現(xiàn)人際、生活、學(xué)習(xí)、戀愛的和諧發(fā)展,讓同學(xué)們更絢爛地走自己的人生。

四、活動(dòng)時(shí)間:初賽:各個(gè)二級(jí)學(xué)院在4月10日前自行安排完成復(fù)賽:4月20日。

決賽:5月22日。

五、活動(dòng)地點(diǎn):初賽:各學(xué)院自定。

復(fù)賽:7-20決賽:夢想劇場。

六、參與對(duì)象:湖州師范學(xué)院下屬二級(jí)學(xué)院班級(jí)及求真學(xué)院基礎(chǔ)部各個(gè)班級(jí)。

七、活動(dòng)主體:主辦單位——湖州師范學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心。

協(xié)辦單位——文學(xué)院、文學(xué)院學(xué)生會(huì)。

八、活動(dòng)要求:

3.劇本力求原創(chuàng),富有新意,內(nèi)容積極向上,盡可能展現(xiàn)參賽班級(jí)的精神風(fēng)貌;

7.在決賽晚會(huì)開始的前幾天進(jìn)行彩排,防止突發(fā)事情的發(fā)生。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1.確定活動(dòng)的贊助商,可有多個(gè)贊助商;

2.購買活動(dòng)獎(jiǎng)狀、證書、互動(dòng)獎(jiǎng)品、裝飾材料、場地布置等;

4.確定主持人,提供充足時(shí)間準(zhǔn)備;

5.劇務(wù)與節(jié)目的分配;

6.所有演員、進(jìn)行帶妝彩排;

7.邀請?jiān)u委和嘉賓。

活動(dòng)前期宣傳:

2.展開網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳,班級(jí)內(nèi)部宣傳;

3.由宣傳部設(shè)計(jì)節(jié)目宣傳單(包括節(jié)目單)。

活動(dòng)當(dāng)天人員安排:

1.主任團(tuán):負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),嘉賓接待工作。

2.活動(dòng)部:負(fù)責(zé)整臺(tái)晚會(huì)的協(xié)調(diào)、調(diào)度工作。

3.培訓(xùn)部:維持現(xiàn)場秩序。

4.新聞部:負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天節(jié)目催場工作。

5.文學(xué)院:負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天舞臺(tái)劇務(wù)工作。

6.辦公室、宣傳部:負(fù)責(zé)晚會(huì)舞臺(tái)布置及工作協(xié)調(diào)。

決賽當(dāng)天流程:

b.準(zhǔn)備好晚會(huì)所需伴奏帶,確認(rèn)參賽代表隊(duì)服裝道具是否到位;

c.搬運(yùn)桌椅及電腦;

d.贊助商的接待服務(wù)工作;

e.禮儀到崗,發(fā)放節(jié)目單,引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)場入座,給予領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、音響人員飲用水;

f.節(jié)目的準(zhǔn)備工作;

h.聯(lián)系晚會(huì)當(dāng)天音響人員,早點(diǎn)確定音響設(shè)。

b.介紹本次大賽的內(nèi)容、到場的評(píng)委老師、嘉賓、贊助商等,串詞宣布決賽晚會(huì)開始;

c.正式節(jié)目開始:節(jié)目出場順序由抽簽確定(依情況可做相應(yīng)的調(diào)整);

f.主持人閉幕詞;

h.嘉賓及演員合影留念。

比賽規(guī)則:

1.每個(gè)參賽代表隊(duì)依次比賽,根據(jù)評(píng)委的打分來角逐出名次;。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名(300元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀)。

二等獎(jiǎng)二名(200元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀)。

三等獎(jiǎng)三名(150元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀)。

個(gè)人獎(jiǎng):最佳女演員一名(禮品一份、證書)。

最佳男演員一名(禮品一份、證書)。

最佳編劇獎(jiǎng)一名(100元獎(jiǎng)金、證書)。

評(píng)分規(guī)則:

1.內(nèi)容(20分):思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明,有一定思想性、啟發(fā)性;

3.語言(20分):語言吐字清晰,生動(dòng)活潑,幽默機(jī)智,感染力強(qiáng);

4.表演(20分):表演具有感召力,能充分體現(xiàn)角色心聲;

5.服裝道具(15分):服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。注:若劇本為原創(chuàng)加5分。

九、注意事項(xiàng):

1、校學(xué)生心理互助中心負(fù)責(zé)組織大賽各項(xiàng)事宜:負(fù)責(zé)賽事準(zhǔn)備工作,各學(xué)院代表隊(duì)報(bào)名、聯(lián)系事宜。

2、校心理互助中心活動(dòng)部以及文學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本次大賽的贊助商。

3、校心理互助中心新聞宣傳部負(fù)責(zé)本次比賽的前期、現(xiàn)場及后續(xù)的所有宣傳工作。

4、校心理互助中心其他部門以及文學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場及后臺(tái)的秩序維持工作。

5、其他臨時(shí)安排由校心理互助中心具體負(fù)責(zé),視情況而定。

湖州師范學(xué)院、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心。

湖州師范學(xué)院學(xué)生心理互助中心。

心理情景劇大賽策劃書篇七

安排了一次生日會(huì),化解她們之間的種種誤會(huì)。

人物:a、趙雨(貧困大學(xué)生)b、王悅?cè)籧、李欣d、張可可。

道具:椅子,書本,饅頭,飯盒,電話,洗面奶護(hù)手霜等用品,蛋糕,字條。

音樂起(3秒后旁白起)。

旁白:伴隨大學(xué)生活的來臨,同學(xué)們也進(jìn)入了新的環(huán)境,遠(yuǎn)離了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了熟悉的一切,孤獨(dú)寂寞的情愫油然升起。

王悅?cè)?,(邊哼著歌邊上):啊……,就我一人來了啊(有點(diǎn)惆悵,坐下,繼續(xù)聽歌)。

(3秒后李欣上臺(tái))。

王悅?cè)唬篽i,你好啊。你叫什么名字?。?/p>

李欣:你好,我叫李欣,你呢?

王悅?cè)唬和鯋側(cè)?,哎,聽說你是來自淮安的,哪兒的肉圓蠻好吃的,我一直都想去嘗嘗。

李欣:好啊!好??!隨時(shí)歡迎,包你吃個(gè)夠!

(趙雨走進(jìn)寢室)。

李欣:你好?。?/p>

(趙雨低頭不語走到自己的床鋪整理東西)。

王悅?cè)唬海惖嚼钚蓝叄┧趺床徽f話阿?

李欣:算了,也許陌生,過一陣子就好了,你是從安徽來的,那黃山你一定去過咯?

王悅?cè)唬耗鞘?,那里的風(fēng)景漂亮著呢!

(張可可進(jìn))。

張可可:你們都在啊,我叫張可可,江西人,以后請多多關(guān)照阿。

王悅?cè)唬海ü首鲊?yán)肅)王悅?cè)?,女,安徽人?/p>

李欣:(跟著故作嚴(yán)肅)李欣,女,重慶人。

(接著笑成一片,趙雨仍舊做著自己的事情)。

張可可:我剛?cè)ス淞讼聦W(xué)校,挺漂亮的,現(xiàn)在差不多到吃飯的時(shí)間了,我們一起去吧!

王悅?cè)唬钚溃海ㄒ黄鹫f)好啊好??!

張可可:(轉(zhuǎn)向趙雨)你不去嗎?

趙雨:(小聲說)我疊好了被子再去,你們先去吧。

張可可:好吧,那我們先走了。

(食堂)。

王悅?cè)唬喊?,到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的。

李欣:那還用說,家鄉(xiāng)菜永遠(yuǎn)是最好吃的!

張可可:怎么,你們才來就想家了呀?

李欣:嘿嘿,寢室就是我們的家了,等會(huì)回去就是了,還用想嗎?

(李欣無意中看到趙雨獨(dú)自坐在不遠(yuǎn)處)。

李欣(指著趙雨);你們看,那不是趙雨么?

趙雨(嚇了一跳):啊?我餓了就來了啊。

王悅?cè)唬粗稚系酿z頭):你午飯不吃,怎么啃饅頭啊?

趙雨:饅頭好吃啊,我不喜歡吃飯。(故作輕松的咬了一口饅頭)。

王悅?cè)唬嚎墒侵形鐟?yīng)該多吃一點(diǎn)啊,一個(gè)饅頭怎么夠???

趙雨(不耐煩):我愛吃什么就吃什么,和你有什么關(guān)系,你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什么!

王悅?cè)唬何覜]別的意思啊,我是想叫你跟我們一起去吃飯呢,你……。

趙雨(打斷王悅?cè)坏脑挘浅2荒蜔盒辛诵辛?,你回去吃飯吧,我不過去了。

(王悅?cè)灰荒樣魫灮氐氐阶约旱奈恢茫?/p>

李欣:怎么了?她好像不高興??!

王悅?cè)唬核幌脒^來,大概聞到飯香也會(huì)吐吧!

張可可:到底怎么回事???

王悅?cè)唬核懔耍叶喙荛e事,不說了,我們吃飯。

(李欣,王悅?cè)粚?duì)看了一眼,便低頭吃飯,氣氛好像被破壞了)。

(第二天,在學(xué)校的林蔭道上,王悅?cè)?,李欣,張可可有說有笑地邊聊天邊走路,趙雨一個(gè)人走在前面)。

張可可:趙雨,不要走那么快啊,我們一起走嘛!

趙雨:哦(放慢了腳步,跟其他三個(gè)人并排走著)。

李欣:聽說給我們的輔導(dǎo)員很幽默呢!

張可可(花癡樣):是嗎?長什么樣子???帥不帥?多大了?

王悅?cè)唬ㄐΓ汗?,你花癡阿,是個(gè)女的拉!

(除了趙雨,她們都笑得前俯后仰,趙雨漸漸地落在了后面)。

(下課后)。

張可可:聽那些學(xué)姐學(xué)長們說這里的圖書館好大,有很多書呢,一起去看看嗎?

王悅?cè)唬汉冒?,我也一直很想見識(shí)一下!

李欣:恩,叫上趙雨吧(四周看了一下)咦?她人呢?怎么一下課就不見了?

王悅?cè)唬汗烙?jì)叫了也不會(huì)去吧,我們自己先去好了。

張可可:那走吧!

(趙雨其實(shí)是在教學(xué)樓的門口等她們出來,而王悅?cè)凰齻円呀?jīng)從另一邊去了圖書館,等了一會(huì)兒,趙雨便獨(dú)自回到了寢室)。

(寢室里)。

(趙雨坐下,拿起電話,撥了家里的號(hào)碼,良久)。

(電話接線員:您撥打的用戶暫時(shí)無法接通,請稍后再撥。)。

(趙雨失落的放下電話,拿起書隨意的翻著,這時(shí)候李欣她們?nèi)齻€(gè)回來了)。

李欣:你已經(jīng)回來了啊,剛下課后你去哪了呀?

(趙雨無力地?fù)u了搖頭,似乎懶得說話了)。

王悅?cè)唬ɡ^李欣):算了,她一直都這樣,不想說話就算了。

(趙雨起身離開,一轉(zhuǎn)身撞到手里拿著飯盒的張可可,里面的菜湯把張可可濺了一身)。

張可可:阿??!我的衣服,這個(gè)好難洗的!

王悅?cè)唬涸趺椿厥?,你怎么那么不小心?。?/p>

趙雨(手足無措):對(duì)不起!對(duì)不起!我不是故意的……。

李欣:先去把衣服換掉吧。

(王悅?cè)蝗讼聢觯w雨獨(dú)自站在那里愣著)。

(寢室內(nèi),趙雨在翻書,王、李、張?zhí)嶂淮蠖褨|西進(jìn)來)。

王悅?cè)唬缓弥匕?,買太多了。

李欣;我們來看看自己的成果吧。

張可可;還成果呢,手都提腫了,叫你們下次買偏不聽。

王悅?cè)?;這不是提回來了嗎?

李欣;唉,那服務(wù)員說這款洗面奶是新上市的,洗過之后臉上會(huì)一片清爽。我想試試這效果如何。

張可可;花那麼多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值??!我這件衣服才實(shí)惠呢。

(拿出衣服)。

看,是不是既大方又漂亮。

王悅?cè)?;不錯(cuò)啊。你們都沒買防曬霜,曬后護(hù)理,洗面奶之類的嗎?這里紫外線這么強(qiáng),要保護(hù)好呀!

李欣;對(duì)啊,我都給忘了。下次吧。

張可可;下次記得叫上我,我還想多買幾件短袖呢!

王悅?cè)?;趙雨,你怎麼不去超市買些東西呢?女生可要提早做好夏天的防護(hù)工作啊。

我發(fā)現(xiàn)你好象什么都沒買呢!

趙雨;你們買了,我就一定要跟著你們一起買嗎?我才不屑用那些東西呢!

王悅?cè)?;我又沒這麼說,只是一番好意而已,你有必要這麼沖嗎?

趙雨;好意?我看你們就是諷刺。

李欣;趙雨,你不能這么啊。

趙雨;怎麼不能呀,你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎,有錢又怎么樣啊。

王悅?cè)?;趙雨,你這是什麼態(tài)度?。课乙呀?jīng)忍你很久了。為什麼你總是這種態(tài)度呢,要是看不慣我們你就直說啊!

趙雨;我就是看不慣你們,沒事裝闊,虛偽~~(冷笑)什么東西都要炫耀,有意思嗎?

王悅?cè)?;你別太過分了,你以為你是誰?。课覀冑I東西還就犯法了?。?/p>

趙雨;我不管你們買什么東西,你們也別管我買不買什么東西,我的事情不用你們來管!

王悅?cè)唬汉?,你行,你拽,我們吃飽了撐著了才跟你說!

張可可;王悅?cè)?、趙雨,你們倆別吵了。干嗎為了一點(diǎn)小事吵呢?

王悅?cè)?;我受不了了。她一直都這樣自命清高,一副高高在上的樣子,讓人無法忍受,了不起啊。

趙雨;是啊,你們這些有錢人怎麼會(huì)和我這個(gè)窮人在一塊?。。ㄞD(zhuǎn)身走了)。

(王、李、張怔住了)。

張可可;原來她家真得很貧困。

李欣:悅?cè)?,你剛剛說話確實(shí)太沖了點(diǎn)……。

張悅?cè)唬菏撬冗@樣說話的好吧?我說話根本就沒有帶諷刺的,她自己要想那么多我能怎么辦?!

李欣:話雖如此,但是也不能這樣總讓著,這樣我們不好受她也不會(huì)開心的。

(李欣和張可可都看著王悅?cè)唬?/p>

張可可(露出笑容):這樣就完美了,我已經(jīng)有計(jì)劃了。

(趙雨打開燈,驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的桌上擺著一個(gè)蛋糕,還有一張字條:祝趙雨18歲生日快樂!

王悅?cè)蝗藦拈T后走出)。

王悅?cè)?,李欣,張可可:生日快樂?/p>

趙雨(驚異):你們……。

張可可:嘿嘿,我們知道今天是你剛滿18歲的生日,在外面不比在家里,只有我們幫你慶???,你就將就下吧!

趙雨:可是我今天……。

王悅?cè)唬黑w雨,對(duì)不起,今天是我不對(duì),我這人說話就是不經(jīng)過大腦,希望你不要介意。我們從來都沒有因?yàn)槟愕呢毨Ф缫暷?,?dāng)然也沒有同情,我們是用平等的眼光去看你,貧困并沒有什么,財(cái)富是靠自己的雙手創(chuàng)造出來的,其實(shí)真正該覺得慚愧的是我們自己,我們用著父母的錢,卻如此揮霍,也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵,總之希望我們以后能互相諒解,你也不要總拒人于千里之外嘛!

趙雨:恩```我也有不對(duì)的……。

李欣:沒事拉,對(duì)拉,我一直有個(gè)問題想問你呢,你衣服怎么洗那么干凈,都像新的一樣!

趙雨(不好意思):呵呵,我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對(duì),等等我教你們吧!

張可可:哈哈,皆大歡喜了!

(王悅?cè)蝗顺鹆松湛鞓犯?,趙雨感動(dòng)得熱淚盈眶,唱歌的聲音漸漸變小,旁白在歌聲中響起)。

旁白:在這一首發(fā)自內(nèi)心唱出來的生日快樂歌中,趙雨覺得自己的心理被什么觸動(dòng)了,不再那么僵硬,連呼吸都變得順暢,她突然覺得,原來她還有一個(gè)家,原來她并不孤獨(dú),原來生活并沒有遺棄她。

(話外音:人生一世,白云悠悠;飄走的是多少滄桑與眼淚。

歲月苦短,汜水流盡;沉淀的又是多少往事與回憶。

人生真的很難,

會(huì)遇到許多溝溝坎坎,會(huì)遇到許多挫折與打擊,

孤獨(dú)無助時(shí)真心希望有人來幫我們一把。

然而,在人生旅途上,有許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過。

不作任何停留,也沒有帶走一絲云彩,

只有那些命里注定的人會(huì)在我們身邊停下。

與我們相識(shí),相知,相惜。

與我們成為朋友,

共同搏擊人生長河里的激浪。

朋友們,也許你的眼前是一片無止境的陰霾,

也許你常常在孤獨(dú)中感到絕望和無助,

但是,請回頭看看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大片的陽光在等著你轉(zhuǎn)身去擁抱!)。

心理情景劇大賽策劃書篇八

秋風(fēng)颯爽的十月,我們迎來了xx大學(xué)第三屆大學(xué)生文化節(jié),為展現(xiàn)我校大學(xué)生的文化素養(yǎng),弘揚(yáng)校園文化,豐富校園生活,現(xiàn)在全校學(xué)生中舉辦“青春傳說”校園情景劇大賽。

講述自己的故事,演繹身邊的精彩。

通過簡短的情景劇來展現(xiàn)大學(xué)生多彩的課余生活和豐富的校園文化,以及大學(xué)生對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的執(zhí)著追求。同時(shí)也展現(xiàn)大學(xué)生在人生道路上從幼稚走向成熟的心理轉(zhuǎn)變過程。

10月25日----11月24日。

全日制本??圃谛I郎?/p>

2、劇本初審:11月11---12日;

初賽時(shí)間:11月17日;決賽時(shí)間:11月24日。

比賽地點(diǎn):綜合二。

注:以上時(shí)間及地點(diǎn)如有變動(dòng),另行通知。

3、暫定于11月12日晚6:30在南湖校區(qū)主樓407室開會(huì),講解比賽具體事宜,屆時(shí)將公布劇本初審結(jié)果,請各學(xué)院派一名相關(guān)負(fù)責(zé)人參加。

4、聯(lián)系人:矯東海老師電話:

1、作品內(nèi)容以反映大學(xué)生的`校園生活為主,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的心理特征、精神風(fēng)貌:如大學(xué)生的人際關(guān)系心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活、大學(xué)生的愛情觀等。內(nèi)容要求健康、積極、高雅,具有教育意義,能起到鼓舞學(xué)生的作用。

2、作品題目自定,具體形式可以是小品、話劇和音樂劇,劇本可自己創(chuàng)作或借鑒。參賽形式為3~8人/組,時(shí)間限制在8分鐘以內(nèi)。

3、舞臺(tái)式表演:道具及服裝自備。

4、每學(xué)院限報(bào)一到兩項(xiàng)作品。

5、作品參考情境:

發(fā)生在寢室的故事。

發(fā)生在食堂的故事。

發(fā)生在圖書館的故事。

發(fā)生在自習(xí)室的故事。

發(fā)生在辦公室的故事。

發(fā)生在課堂的故事等。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(1)內(nèi)容:主題鮮明、貼近生活、寓意深刻、積極向上。30分。

(2)表演技巧:演員對(duì)角色理解準(zhǔn)確,動(dòng)作到位、表情豐富。30分。

(3)語言表達(dá)能力(臺(tái)詞):語言、語調(diào)處理恰當(dāng),符合人物身份。20分。

(4)人物造型:化妝技術(shù)高、服裝搭配適當(dāng),道具符合劇情需要。10分。

(5)整體效果協(xié)調(diào)統(tǒng)一,演員之間配合默契,交流自然。10分。

(6)附加:戲劇模仿秀10分(決賽階段);

一等獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)2名。

三等獎(jiǎng)3名。

最佳劇本獎(jiǎng)一項(xiàng)。

最佳男女主角各一名。

最佳表演獎(jiǎng)一項(xiàng)。

主辦單位:xx大學(xué)委員會(huì)。

承辦單位:xx學(xué)院。

10月25日。

附表:

參賽單位參賽劇目參賽人數(shù)表演時(shí)間參賽演員名單參賽單位。

備注。

(注:各參賽單位賽前上報(bào)表演劇本)。

心理情景劇大賽策劃書篇九

5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活,推動(dòng)校園文化建設(shè),以及更好地宣傳心理健康教育知識(shí),提高同學(xué)們的心理素質(zhì),加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,心理協(xié)會(huì)舉辦了這期校園心理情景劇大賽。

通過表演以及觀看心理劇可以從某個(gè)角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事,為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺(tái),同時(shí)能發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己的視角思考,發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力,引起大學(xué)們的共鳴,提高學(xué)生的.心理素質(zhì),讓更多的人關(guān)注自身心理健康,達(dá)到自我教育的目的。

1、活動(dòng)指導(dǎo):中澳學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)。

2、活動(dòng)口號(hào):關(guān)愛心理,劇動(dòng)青春。

3、比賽時(shí)間:暫定xx年5月25日晚上六點(diǎn)半。

4、比賽地點(diǎn):多功能廳。

5、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

6、活動(dòng)類型以及形式:

(1)比賽類型。

以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式,且內(nèi)容健康,幽默積極向上,有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題,反映校園健康生活為主。

(2)比賽形式。

7.視頻上交時(shí)間:暫定截止于24日。

8、視頻上交地點(diǎn):階梯教室(束彩霞、謝謙負(fù)責(zé))。

注意:正文格式為宋體四號(hào)字,而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱。

9、審核及反饋時(shí)間:5月22—5月25日(老師,會(huì)長,副會(huì)長,部長一起審核,)。

一、前期工作。

1、5月11日進(jìn)行宣傳工作、通知各班心理委員(秘書部負(fù)責(zé))主要派發(fā)給各班心理委員,然后就個(gè)別問題咨詢活動(dòng)負(fù)責(zé)人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé))。

2、提前向?qū)W校申請多功能廳。(朱芹負(fù)責(zé))。

3、在活動(dòng)開始的前三天,由宣傳部畫出海報(bào)在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知,在廣播站播放相關(guān)活動(dòng)的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé))。

4、通知各部部長有關(guān)活動(dòng)的具體事項(xiàng),并請他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。

5、邀請?jiān)u委(朱芹負(fù)責(zé))。

二、比賽工作。

1、5月25日組織部提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場,做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問題,做好準(zhǔn)備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé))。

2、安排人員維持會(huì)場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)),安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持),說明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。

3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負(fù)責(zé))。

4、比賽中內(nèi)部人員拍照(丁偉寧負(fù)責(zé))。

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(老師、評(píng)委負(fù)責(zé))。

三、比賽結(jié)束:

活動(dòng)結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:

(1)策劃部:負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場,回收工作用具。

(2)宣傳部:負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

(3)外聯(lián)部:負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個(gè)人員安全離開。

(5)秘書部:負(fù)責(zé)材料的整理及收藏,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題。

1、表情自然,動(dòng)作恰當(dāng),口齒清晰(20分)。

2、思想內(nèi)容健康,積極向上(20分)。

3、臺(tái)風(fēng)好,能面對(duì)觀眾,情節(jié)銜接得當(dāng)(10分)。

4、時(shí)間在5—10分鐘內(nèi),詳略得當(dāng)(10分)。

5、節(jié)目能調(diào)動(dòng)觀眾熱情(10分)。

6、演員才藝加分(10分)。

7、創(chuàng)意分:形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎(20分)。

一等獎(jiǎng):一名。

二等獎(jiǎng):一名。

三等獎(jiǎng):一名。

最佳導(dǎo)演獎(jiǎng):一名。

最佳男演員:一名。

最佳女演員:一名。

xx年心理健康協(xié)會(huì)《心理情景劇大賽》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

活動(dòng)名稱。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

預(yù)算物品。

備注。

總計(jì):150。

辦公用品、獎(jiǎng)品、證書:150。

辦公用品、

獎(jiǎng)品、證書。

策劃書:胡怡、朱芹。

xx年5月12日。

心理情景劇大賽策劃書篇十

故事簡介:李真是一個(gè)貧困的大學(xué)生,她自卑,卻又有著強(qiáng)烈的自尊心,這使她顯得很清高,她的內(nèi)心開始遠(yuǎn)離真實(shí)的自己,變得冷漠孤僻,細(xì)心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理,安排了一次生日會(huì),化解她們之間的種種誤會(huì)。

人物:a李真(貧困大學(xué)生)b黃青云c申明亞d張劉藏e白家琳f張衡。

道具:電話,洗面奶護(hù)手霜等用品,蛋糕,字條。

第一幕。

(一天,在學(xué)校的林蔭道上黃青云,張衡,張劉藏,申明亞,白家琳五個(gè)人有說有笑地邊聊天邊走路,李真一個(gè)人走在前面)。

張劉藏:李真,不要走那么快啊,我們一起走嘛!

李真:哦(放慢了腳步,跟其五個(gè)人并排走著)。

(下課后)。

申明亞:我要去圖書館借幾本字體編排書,一起去看看好嗎?

張衡:好啊,我也想借幾本!

黃青云:恩,叫上李真吧(四周看了一下)咦?她人呢?怎么一下課就不見了?

白家琳:估計(jì)叫了也不會(huì)去吧,我們自己先去好了。

張劉藏:那走吧!

(李真其實(shí)是在藝術(shù)樓的門口等她們出來,而張劉藏她們已經(jīng)從另一邊去了圖書館,等了一會(huì)兒,李真便獨(dú)自回到了寢室)。

(寢室里)。

(李真坐下,拿起電話,撥了家里的號(hào)碼,良久)。

(電話接線員:您撥打的用戶暫時(shí)無法接通,請稍后再撥。)。

(李真失落的放下電話,拿起書隨意的翻著,這時(shí)候張劉藏她們五個(gè)回來了)。

張衡:你已經(jīng)回來了啊,剛下課后你去哪了呀?

(李真無力地?fù)u了搖頭,似乎懶得說話了)。

張劉藏(拉過張橫):算了,她一直都這樣,不想說話就算了。

(李真起身離開,一轉(zhuǎn)身撞到手里拿著飯盒的申明亞,里面的菜湯濺了她一身)。

申明亞:阿?。∥业囊路?,這個(gè)好難洗的!

白家琳:怎么回事,你怎么那么不小心??!

李真(手足無措):對(duì)不起!對(duì)不起!我不是故意的……。

李真:先去把衣服換掉吧!

(張衡五人下場,李真獨(dú)自站在那里愣著)。

第二幕。

(寢室內(nèi),李真在翻書,申、黃、張,白提著一大堆東西進(jìn)來)。

黃青云:好重啊,買太多了。

白家琳:我們來看看自己的成果吧。

申明亞:還成果呢,手都提腫了,叫你們下次買偏不聽。

白家琳:這不是提回來了嗎?

張衡:唉,那服務(wù)員說這款洗面奶是新上市的,洗過之后臉上會(huì)一片清爽。我想試試這效果如何。

張劉藏:花那么多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值??!我這件衣服才實(shí)惠呢。

(拿出衣服)。

看,是不是既大方又漂亮。

申明亞:不錯(cuò)啊。你們都沒買防曬霜,曬后護(hù)理,洗面奶之類的嗎?這里紫外線這么強(qiáng),要保護(hù)好呀!

張衡:對(duì)啊,我都給忘了,下次吧。

黃青云:下次記得叫上我,我還想多買幾件短袖呢!

申明亞:李真,你怎么不去超市買些東西呢?女生可要提早做好夏天的防護(hù)工作??!我發(fā)現(xiàn)你好像什么都沒買呢!

李真:你們買了,我就一定要跟著你們一起買嗎?我才不屑用那些東西呢!

申明亞:我又沒這么說,只是一番好意而已,你有必要這么沖嗎?

李真:好意?我看你們就是諷刺。

張衡:李真,你不能這么?。?/p>

李真:怎么不能呀,你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎?有錢又怎么樣啊。

申明亞:李真,你這是什么態(tài)度???我已經(jīng)忍你很久了。為什么你總是這種態(tài)度呢,要是看不慣我們你就直說??!

李真:我就是看不慣你們,沒事裝闊,虛偽~~(冷笑)什么東西都要炫耀,有意思嗎?

申明亞:你別太過分了,你以為你是誰?。课覀冑I東西還就犯法了???

李真:我不管你們買什么東西,你們也別管我買不買東西,我的事情不用你們來管!

申明亞:好,你行,你拽,我們吃飽了撐著了才跟你說!

白家琳:申明亞,李真你們倆別吵了。干嗎為了一點(diǎn)小事吵呢?

申明亞:我受不了了。她一直都這樣自命清高,一副高高在上的樣子,讓人無法忍受.。

李真:是啊,你們這些有錢人怎么會(huì)和我這個(gè)窮人在一塊?。ㄞD(zhuǎn)身走了)。

(申、黃、張,白五個(gè)人怔住了)。

黃青云:原來她家真得很貧困。

張劉藏:亞亞,你剛剛說話確實(shí)太沖了點(diǎn)……。

申明亞:是她先這樣說話的好吧?我說話根本就沒有帶諷刺的,她自己要想那么多我能怎么辦?!

黃青云:我知道,她確實(shí)敏感了些,但這也不能怪她啊,家里沒錢,我們又這樣,她自然會(huì)有些自卑了,我們要謙讓嘛!

白家琳:話雖如此,但是也不能這樣總讓著,這樣我們不好受,她也不會(huì)開心的。

(張衡,黃青云,張劉藏都看著申明亞)。

申明亞:恩~~~好吧,好吧,剛剛我確實(shí)有些不對(duì),但是她這種性格也不行,我不想天天對(duì)著一個(gè)定時(shí)炸彈過日子,我們想想辦法吧!

黃青云:(露出笑容):這樣就完美了,我已經(jīng)有計(jì)劃了。

第三幕。

(李真打開燈,驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的桌上擺著一個(gè)蛋糕,還有一張字條:祝李真19歲生日快樂!

黃青云五人從門后走出)。

申明亞,張衡,黃青云,白家琳,張劉藏:生日快樂!

李真(驚異):你們……。

黃青云:嘿嘿,我們知道今天是你剛滿19歲的生日,在外面不比在家里,只有我們幫你慶??憔蛯⒕拖掳?!

李真:可是我今天……。

申明亞:李真,對(duì)不起,今天是我不對(duì),我這人說話就是不經(jīng)過大腦,希望你不要介意。我們從來都沒有因?yàn)槟愕呢毨Ф缫暷?,?dāng)然也沒有同情,我們是用平等的眼光去看你,貧困并沒有什么,財(cái)富是靠自己的雙手創(chuàng)造出來的,其實(shí)真正該覺得慚愧的是我們自己,我們用著父母的錢,卻如此揮霍,也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵,總之希望我們以后能互相諒解,你也不要總拒人于千里之外嘛!

李真:恩,我也有不對(duì)的……。

張劉藏:沒事啦,對(duì)啦,我一直有個(gè)問題想問你呢,你衣服怎么洗那么干凈,都像新的一樣!

李真(不好意思):呵呵,我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對(duì),等等我教你們吧!

黃青云:哈哈,皆大歡喜了!

(申明亞五人唱起了生日快樂歌,李真感動(dòng)得熱淚盈眶,唱歌的聲音漸漸變小,旁白在歌聲中響起)。

旁白:在這一首發(fā)自內(nèi)心唱出來的生日快樂歌中,李真覺得自己的心理被什么觸動(dòng)了,不再那么僵硬,連呼吸都變得順暢,她突然覺得,原來她還有一個(gè)家,原來她并不孤獨(dú),原來生活并沒有遺棄她。

心理情景劇大賽策劃書篇十一

仙桃職業(yè)學(xué)院20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日大學(xué)生心理活動(dòng)周心理話劇匯第一場演員:張珍浩,黃秀云,吳楠,詹偉,文賢,覃宇,楊慧,付艷霞,魯慧,熊夢嬌,姜寧一段回憶,一起成長。

感謝她們!

@開場音樂@。

姜寧:"大家好,我是王亮。李響是我在大學(xué)最要好的朋友之一,今天站在這里,我以自己正在做的事情為榮。李響來自河南,2009年9月,他與我們一樣來到這里,開始了自己的大學(xué)生活。在這個(gè)陌生而充滿誘惑的環(huán)境里,他選擇了一個(gè)人默默地奮斗。自習(xí)室、寢室、食堂三點(diǎn)一線的生活他堅(jiān)持著自己。校園活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)也活躍著他的身影。汗水過后是優(yōu)異的成績,兩年后,他獲得了大學(xué)的最高榮譽(yù)"國家獎(jiǎng)學(xué)金"他一直掛在嘴邊的一句話是,他很對(duì)不起他的母親。他說,也許是這20年來他送給母親最珍貴的生日禮物。我和李響經(jīng)常會(huì)在自習(xí)室熄燈之后走向校園深處逛逛操場、聊聊天。那一晚,李響與我講了他許多過往的經(jīng)歷。那時(shí)我才明白一個(gè)人榮譽(yù)的光環(huán)背后還有那么多心酸和動(dòng)人的故事,請?jiān)试S我?guī)е蠹易哌M(jìn)李響的內(nèi)心深處。

第一幕。

吳楠:李響的父親常年在外地打工,母親在一家小餐廳做服務(wù)員。李響說"在生活的重壓下母親很少有微笑掛在臉上。直到中考成績公布的那一天。母親臉上露出久違的笑。中考,李響考取了縣重點(diǎn)高中。

(媽媽正在屋里準(zhǔn)備做飯,廚房,神情,動(dòng)作)(李響飛奔回家)李響:"媽,媽……我考上了?。〞釉谏砗?,打開電視機(jī),慵懶的躺在椅子上看電視)媽媽:"好!響兒,好樣子?。?dòng),圍裙手上動(dòng)作,擦汗)李響:"媽,沒見過你這樣的,哭什么!今兒給我多做幾個(gè)菜,做我最愛吃的。

(李響返回電視機(jī)前)。

李響:"媽,快點(diǎn)做?。〉炔患绷?!

媽媽:"恩,響,沒雞蛋了,要不?"。

李響:"不,我就要吃。(停頓)算了,算了。隨便你!

(幾秒后)。

媽媽:"響,給你爸打個(gè)電話。他還不知道你考上了。讓你爸也高興高興。

李響:"哎呀!我還要看東方神起的演唱會(huì)了。媽,你自己打!

(媽媽無奈的嘆了嘆氣撥通了李響父親的電話。)媽媽:"孩兒他爸,咱響兒考上縣重點(diǎn)啦!"算了,別讓他接了。他正在看什么東方生氣的演唱會(huì)呢。

你國慶節(jié)要回來,給他帶什么東西?

(李響聽到帶東西,大聲嚷嚷,我要新款阿迪跑鞋)媽媽:"響兒說他要跑鞋。"好,就聽他的吧!

熄燈。

吳楠:"重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)生活李響漸漸迷失了自己,上課時(shí)間看小說、逃課上網(wǎng),網(wǎng)吧幾乎成為他的第二個(gè)家。直到最后因?yàn)楦鷦e人打架被學(xué)校開除。

(場景:教室)。

李響:走啊,去去。(李響一臉興奮的做出一個(gè)"ok"的手勢。)文賢:還沒下課呢老大,不過今晚我不能去。我爸回了,我得回家去。

李響:"真是掃興,那我就一人去了。今晚我把寢室電話線都抜了。我媽啊,她是無論如何都找不到我的。

@下課鈴聲@。

(下課鈴聲一響,李響就背起書包沖出教室)。

(李響返回教室,受傷化妝,趴在桌子上準(zhǔn)備睡覺)文賢:李響,李響,徐老師讓你去一下她辦公室,準(zhǔn)備好寫檢討吧(壞笑)。

李響:"現(xiàn)在嗎?真是倒霉!"。

場景:老師辦公室。

老師:您還是來趟學(xué)校吧。

(母親焦急的在家里踱來踱去,今天李響的父親將從外地回來,母親拿起手機(jī)準(zhǔn)備電話告知,撥通后又掛斷,一路小跑,嘴里還念叨著)"不要出什么事啊,不要出什么事啊"(場景辦公室)(老師接待李響母親)。

母親:徐老師,李響怎么了?(眼神,頭頸前探,語氣急切)老師:李媽媽,你不要急,李響與3班一個(gè)同學(xué)打架,這已經(jīng)是他第三次被記大過了,按照學(xué)校規(guī)定李響被開除了,您看是不是給他辦一下退學(xué)手續(xù)。"@配樂@媽媽(慌亂):"開除?不,不……(搖頭,身子后仰,眼神游離)老師,不能開除?。⌒炖蠋?,(母親在老師面前撲通跪下)求求你,求你再給李響一個(gè)機(jī)會(huì),他會(huì)改的,他會(huì)改的,求求你,求求你,徐老師不能開除啊,他不讀書了,我怎么向他爸交代,讓我怎么活,求求你,不能開除?。ㄆ怀陕暎?(老師想扶李媽媽起來,可李媽媽以癱軟在地上,這時(shí)老師看到了在辦公室門口的文賢):"文賢,快來幫忙。"(文賢和老師把李響的媽媽扶起在椅子上)老師:李媽媽,我可以理解你們做父母的心情,我還是會(huì)像學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)這件事兒的,不過你還是要做好準(zhǔn)備,為他選一所更適合他的學(xué)校。畢竟離高考只剩100多天了。要讓李響靜下心來學(xué)習(xí),否則……媽媽:"謝謝徐老師!"(母親泣不成聲)(文賢被李響媽媽舉動(dòng)怔住了,半天緩過神來,他騎了自行車飛奔向他和李響經(jīng)常光顧的網(wǎng)吧)文賢:"李響,你怎么還在這里,今晚你回家去"(說著,脫下李響的耳機(jī),用力拉他起身)李響急了:"干什么,沒那打算,你喘什么大氣,沒死人吧"文賢:你還裝什么裝,你媽媽都被徐老師叫去學(xué)校了,在辦公室為你下跪求情,我鄙視你。

李響瞬間呆住了,手中的耳機(jī)滑落,"你說什么?你說的是真的?

(李響拿起書包飛奔向家中,已滿眼是淚水)。

熄燈。

(場景:家里)。

(父母正在客廳)。

(李響輕輕推開家門,聽到父母正在談話。他沒有推門進(jìn)去。

媽媽:"無論他犯了什么錯(cuò),他還是咱們的響。從小就沒打過他,我不忍心責(zé)怪他。等他回家你不能打孩子!"爸爸:"不忍心?再不忍心還不知道會(huì)闖出什么大禍呢?都怪我太放縱他了。"媽媽:"昨晚他就沒回,也不知道他今天會(huì)不會(huì)回來。我知道他說自己在學(xué)校陪同學(xué),而實(shí)際上在網(wǎng)吧。

我聯(lián)系不到他,整夜都睡不著。

有時(shí)候下晚自習(xí)給他做好飯,我只能眼睜睜得看著飯菜變涼。

他的書桌里經(jīng)常放著幾本厚厚的大書,我擔(dān)心他視力下降,提醒他不要在晚上看。他一句"別管我"我心都寒了。

(母親說著說著又哭了)。

(父親急了,抬頭看表):"都九點(diǎn)了,他是不是又不打算回家,我現(xiàn)在去找他,看我不打死他。

母親拭去眼淚說:"不,不,(母親拉住父親)他回來你不能打他,求你了不能打他"父親望著母親的臉無奈點(diǎn)了點(diǎn)頭說:"好,我跟他好好說。你放心吧!"(父親說完給母親遞上手絹)(李響沖進(jìn)家門,一瞬間跪倒在父母面前哭腔)說:"爸媽,我對(duì)不起你們,你們打我,你們打我。@配樂《懂你》@媽媽哭腔:響兒,快起來,快起來……(母親心疼的想要把兒子扶起來,父母和李響相擁而泣)熄燈,不開全燈。

第二幕。

吳楠:"距離高考只剩100天了。李響開始每晚挑燈夜讀,他說不能辜負(fù)母親為他而流的那么多淚水。

@配樂@。

(李響在臺(tái)燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)。大燈配合。

大燈移動(dòng)。母親為他送來一杯熱茶,母子相望,母親欣慰的笑了母親:響兒,不要太晚,去休息吧。

李響:哦,媽,您先去休息,我再看一會(huì)。

大燈移動(dòng)。母親轉(zhuǎn)身離開李響的臥室。沒過一會(huì)兒,母親又探頭看了看李響。(母親動(dòng)作神情)重復(fù)一次。

第三次看李響,李響趴倒在書桌上。母親拿了件毛毯披在李響身上后離開。)熄燈吳楠:"然而高考成績公布李響沒有達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線,李響說父母對(duì)他高考失利的態(tài)度也深深的觸動(dòng)了他。"(李響低著頭一臉喪氣的回到家,把書包扔在床上,默不作聲得坐在那里。爸媽看到他回家后急切地走到他身邊。)母親:"響兒,怎么樣?"(從李響的眼神和沉默中,母親讀懂了結(jié)果)母親:"響兒,沒關(guān)系。媽聽說了,今年的題目偏難,媽知道你已經(jīng)盡力了。沒事兒,不要多想了。"父親:"響兒,不要灰心!爸都沒有參加過高考,我在你這么大年紀(jì)的時(shí)候正在田地里放牛,你已經(jīng)是爸最好的兒子了。(停頓)哎,(嘆氣)這些年爸經(jīng)常不在家,沒有給你足夠的關(guān)心和照顧,這也是爸的錯(cuò)……(父親語氣,沉重,深沉)李響哭著說:"不,爸媽,是我對(duì)不起你們!我想再爭取一次機(jī)會(huì)。讓我去復(fù)讀吧,爸媽。

熄燈。

吳楠:"李響沒有填報(bào)志愿,選擇了外地一所更好的高中復(fù)讀。復(fù)讀的緊張和壓力不久便壓垮了他的身體,他不斷告訴自己要堅(jiān)持,一直扛著,直到有一天接到母親的電話(電話那頭是母親焦急的聲音)母親:響兒,怎么了?病了?嚴(yán)重嗎?你回家來,回家來……響:不,媽,我要堅(jiān)持下去。

(說罷,李響便直接掛斷了電話。)。

李響低著頭,從嘴里悄聲擠出一句話:媽,我想放棄。

母親:你說什么?不讀了?不讀了?

媽媽:響兒說他不讀了。

(父親聽到了母親的話,看到已經(jīng)泣不成聲的母親,心中積聚的怒火,一記耳光重重地打在李響臉上。)父親:你這個(gè)不爭氣的`家伙,你給我滾回學(xué)校去。

瞬間,李響淚流滿面:爸、媽,我對(duì)不起你們。

(李響說完深深的低下了頭)。

第三幕。

父親:大小伙子,想家沒出息。響,在外邊要吃好,別怕花錢,錢不夠用了給爸打電話。

(李響深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭。)。

(汽笛響:還沒上車人的乘客請抓緊時(shí)間上車,開往武漢方向的列車馬上就要開動(dòng)了……)母親緊緊抓著李響的手不放,擁入懷里……(父親把李響和母親一起抱在懷里。父親動(dòng)作,不舍。)@配樂@(坐在列車上,李響拿出手機(jī)將那條昨晚已經(jīng)編輯好的信息發(fā)給母親:爸,媽我走了,不要傷心,這個(gè)夏天您為我流下了太多的淚水,兒子不能承受如此之重,不在你們身邊的時(shí)候,我會(huì)學(xué)著一個(gè)人奮斗。我知道,有你們在我身后,我無所畏懼。母親,響要證明給您看:在將來,選擇專科的兒子不會(huì)比本科生差。我不會(huì)讓您失望的,請您放心,等我回來。)吳楠:"李響面對(duì)這個(gè)陌生而又充滿誘惑的環(huán)境,他并沒有像身邊的朋友那樣享樂,而是開始了他一個(gè)人的奮斗。此后,他堅(jiān)持著寢室、教室、閱覽室三點(diǎn)一線的生活。"(場景:閱覽室)同學(xué)2:李響,熄燈了??旎厝グ桑?/p>

李響說:"你們先走吧!我再看會(huì)兒。"。

王亮:"李響,一起回寢室吧!"。

李響:"我還有一部分筆記沒整理好。你先回宿舍吧!"王亮:"你也早點(diǎn)回去休息吧!明天早上你不是還要早起晨讀嗎?那我先走了。"李響:"恩。謝謝!"(管理員正在打掃閱覽室衛(wèi)生,只見李響還在那兒孤軍奮戰(zhàn)。她走近李響)管理員:"同學(xué),閱覽室馬上就要關(guān)門了。怎么還不走?我看你總呆在這兒,要學(xué)會(huì)適時(shí)的休息啊!"李響:"呵呵,學(xué)姐,其實(shí)我是在等你過來提醒我回去的。"(李響說完連忙整理書本離開閱覽室)王亮出場:"就這樣,李響一個(gè)人忍受著寂寞,享受著孤獨(dú),一個(gè)人奮斗著。汗水過后是被自己感動(dòng)的淚水。李響大一學(xué)年的專業(yè)成績居年級(jí)第一名,并且獲得了大學(xué)的最高榮譽(yù)"國家獎(jiǎng)學(xué)金"。

(場景:課堂)。

(上課鈴聲響起,老師走進(jìn)教室,手中拿著一個(gè)紅色的大本。

老師:同學(xué)們安靜一下,上課之前我要宣布一個(gè)好消息。

(瞬間,全班在喧鬧中鴉雀無聲。)。

老師:我們班的李響同學(xué)榮獲本年度"國家獎(jiǎng)學(xué)金",是我們財(cái)經(jīng)學(xué)院的唯一獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(頃刻,全班響起了熱烈的掌聲,王亮跑到李響身邊,大家的目光都積聚在李響身上……)李響走到老師身邊說:老師,我現(xiàn)在可以出去嗎?我想告訴家人這個(gè)消息!"(老師微笑著點(diǎn)頭。)電話撥通:"喂,響啊,你好久沒來電話了,又想家了?"聽到母親聲音的那一刻,李響的眼淚奪眶而出,聲音顫抖著:媽,我,我……媽媽聽到李響的聲音,緊張起來:怎么了?響響:我獲得了"國家獎(jiǎng)學(xué)金",媽,我做到了。

(十五個(gè)字后,李響再也說不出話來。)。

媽:響兒,真的嗎?好!好!好!不哭,響,你是全家人的驕傲。

(電話那頭,母親久違的笑語傳到了李響的耳邊。)李響含淚笑了:媽,老師和同學(xué)們還在等我,我去上課了。

媽:好,好,好、你快去。

(掛斷電話的那一刻,千里之外的母親也突然淚流滿面。)第四幕:

王亮出場:"朋友們,請?jiān)试S我在此刻向大家提出一個(gè)請求。請大家此時(shí)此景想象為國家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)現(xiàn)場,我們?nèi)熒R聚在學(xué)生會(huì)堂。接下來李響將在這里登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),他將說出自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音……(李響走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái))李響發(fā)言:尊敬的各位老師,同學(xué)們大家好!能夠登上這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),是我與遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親擁有的同一個(gè)夢,今天我圓夢了,也替母親完成了心愿,我知道"感謝"這個(gè)詞在母愛面前顯得渺小無力,今天是母親的生日,此時(shí)此刻她正在電話的那頭,與我一起圓夢,我想這是二十多年來自己送給母親最好的生日禮物,我會(huì)繼續(xù)努力,只因?yàn)閻邸x謝大家!

全場響起熱烈的掌聲!

完結(jié),落下帷幕。

人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在我們懷念母親的時(shí)候,母愛是一個(gè)溫暖而恒久不變的話題,母愛偉大,父愛亦然父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛,李響的經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人奮斗,便是要耐得住寂寞,放得下欲望,舍得下享樂。堅(jiān)持自己,終有一天被自己感動(dòng)。

心理情景劇大賽策劃書篇十二

宣傳和普及心理健康教育知識(shí),豐富大學(xué)生課余生活。此次大賽為學(xué)生提供了一個(gè)通過表演解讀自己、促進(jìn)心理健康的平臺(tái),在這里可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn),從而提高個(gè)人的心理健康水平。同時(shí),我們秉著“真實(shí)、感動(dòng)”的原則,讓這次大賽走進(jìn)更多大學(xué)生的心里,引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,以陽光心態(tài),積極應(yīng)對(duì)壓力,實(shí)現(xiàn)人際、生活、學(xué)習(xí)、戀愛的和諧發(fā)展,讓同學(xué)們更絢爛地走自己的人生。

初賽:各個(gè)二級(jí)學(xué)院在4月10日前自行安排完成。

復(fù)賽:4月20日。

決賽:5月22日。

初賽:各學(xué)院自定。

復(fù)賽:7-203。

決賽:夢想劇場。

湖州師范學(xué)院下屬二級(jí)學(xué)院班級(jí)及求真學(xué)院基礎(chǔ)部各個(gè)班級(jí)。

主辦單位——湖州師范學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心。

協(xié)辦單位——文學(xué)院、文學(xué)院學(xué)生會(huì)。

3、劇本力求原創(chuàng),富有新意,內(nèi)容積極向上,盡可能展現(xiàn)參賽班級(jí)的精神風(fēng)貌;

7、在決賽晚會(huì)開始的前幾天進(jìn)行彩排,防止突發(fā)事情的發(fā)生。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1、確定活動(dòng)的贊助商,可有多個(gè)贊助商;

2、購買活動(dòng)獎(jiǎng)狀、證書、互動(dòng)獎(jiǎng)品、裝飾材料、場地布置等;

4、確定主持人,提供充足時(shí)間準(zhǔn)備;

5、劇務(wù)與節(jié)目的分配;

6、所有演員、進(jìn)行帶妝彩排;

7、邀請?jiān)u委和嘉賓。

活動(dòng)前期宣傳:

2、展開網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳,班級(jí)內(nèi)部宣傳;

3、由宣傳部設(shè)計(jì)節(jié)目宣傳單(包括節(jié)目單)。

活動(dòng)當(dāng)天人員安排:

1、主任團(tuán):負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),嘉賓接待工作。

2、活動(dòng)部:負(fù)責(zé)整臺(tái)晚會(huì)的協(xié)調(diào)、調(diào)度工作。

3、培訓(xùn)部:維持現(xiàn)場秩序。

4、新聞部:負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天節(jié)目催場工作。

5、文學(xué)院:負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天舞臺(tái)劇務(wù)工作。

6、辦公室、宣傳部:負(fù)責(zé)晚會(huì)舞臺(tái)布置及工作協(xié)調(diào)。

決賽當(dāng)天流程:

b.準(zhǔn)備好晚會(huì)所需伴奏帶,確認(rèn)參賽代表隊(duì)服裝道具是否到位;

c.搬運(yùn)桌椅及電腦;

d.贊助商的接待服務(wù)工作;

e.禮儀到崗,發(fā)放節(jié)目單,引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)場入座,給予領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、音響人員飲用水;

f.節(jié)目的準(zhǔn)備工作;

h.聯(lián)系晚會(huì)當(dāng)天音響人員,早點(diǎn)確定音響設(shè)。

b.介紹本次大賽的內(nèi)容、到場的評(píng)委老師、嘉賓、贊助商等,串詞宣布決賽晚會(huì)開始;

c.正式節(jié)目開始:節(jié)目出場順序由抽簽確定(依情況可做相應(yīng)的調(diào)整);

f.主持人閉幕詞;

h.嘉賓及演員合影留念。

比賽規(guī)則:

1、每個(gè)參賽代表隊(duì)依次比賽,根據(jù)評(píng)委的打分來角逐出名次;

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名(300元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀)。

二等獎(jiǎng)二名(200元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀)。

三等獎(jiǎng)三名(150元獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀)。

個(gè)人獎(jiǎng):女演員一名(禮品一份、證書)。

男演員一名(禮品一份、證書)。

編劇獎(jiǎng)一名(100元獎(jiǎng)金、證書)。

評(píng)分規(guī)則:

1、內(nèi)容(20分):內(nèi)容健康向上且特色鮮明,有一定思想性、啟發(fā)性;

3、語言(20分):語言吐字清晰,生動(dòng)活潑,幽默機(jī)智,感染力強(qiáng);

4、表演(20分):表演具有感召力,能充分體現(xiàn)角色心聲;

5、服裝道具(15分):服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。注:若劇本為原創(chuàng)加5分。

1、校學(xué)生心理互助中心負(fù)責(zé)組織大賽各項(xiàng)事宜:負(fù)責(zé)賽事準(zhǔn)備工作,各學(xué)院代表隊(duì)報(bào)名、聯(lián)系事宜。

2、校心理互助中心活動(dòng)部以及文學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本次大賽的贊助商。

3、校心理互助中心新聞宣傳部負(fù)責(zé)本次比賽的前期、現(xiàn)場及后續(xù)的所有宣傳工作。

4、校心理互助中心其他部門以及文學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場及后臺(tái)的秩序維持工作。

5、其他臨時(shí)安排由校心理互助中心具體負(fù)責(zé),視情況而定。

心理情景劇大賽策劃書篇十三

1、活動(dòng)對(duì)象:五邑大學(xué)全體學(xué)生。

2、主辦單位:五邑大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)。協(xié)助單位:各學(xué)院心協(xié)。

3、活動(dòng)原因:大學(xué)的生活是燦爛的。然而,對(duì)于許多人而言,大學(xué)的四年,也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢想留給未來,把想做的事留到以后??墒牵械慕杩诙际俏覀冊跒閮?nèi)心的懶惰找的理由,可是哪有這么多未來在等著,我們只有現(xiàn)在。所以,啟航吧,夢想站!4、活動(dòng)目的:通過情景劇的表演形式,反映當(dāng)代年輕人現(xiàn)實(shí)與夢想的矛盾點(diǎn)。傳播一種“似火青春,勇于追夢”的積極向上的精神能量。無數(shù)的成功,起源于一個(gè)夢想。情景劇表演可以重現(xiàn)生活場景,展現(xiàn)心理現(xiàn)象,,討論新異觀點(diǎn),生動(dòng)的再現(xiàn)各種現(xiàn)實(shí)與夢想的沖突,引導(dǎo)同學(xué)們多多思考,認(rèn)真面對(duì),用更加積極的心態(tài)面對(duì)以后的生活。走出迷惘,綻放屬于自己的青春夢。

不做限制,自由發(fā)揮。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。

初賽:四月份(由院心協(xié)承辦,每兩到三個(gè)院之間合作,每個(gè)合作組決出一支隊(duì)伍參加決賽,最遲在4月19號(hào)之前完成并把進(jìn)入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室);報(bào)名方式:留意各院心協(xié)下發(fā)的通知決賽:4月24號(hào)(校心協(xié)主辦)。

呂志和禮堂。

(一)。

1)本次比賽學(xué)生可以在學(xué)院內(nèi)自由組隊(duì),每只隊(duì)伍人數(shù)不得多于15人。

2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感,貼近大學(xué)生生活,具有藝術(shù)氣息。

3)劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備。

4)話劇長度控制在8~10分鐘內(nèi),不得超時(shí)。

5)結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義,或是對(duì)大家的寄語和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票(限時(shí)1分鐘)。

(二)。

2)比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔,儀表大方。

3)參賽團(tuán)隊(duì)必須到會(huì)場且后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

4)決賽出場順序由隊(duì)長在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽。

5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1隊(duì)(證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金)1100(0.8)。

二等獎(jiǎng)2隊(duì)(證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金)0.880(0.5)。

三等獎(jiǎng)3隊(duì)(證書+學(xué)分+獎(jiǎng)金)0.550(0.3)。

最佳人氣獎(jiǎng)(最終評(píng)分時(shí)加10分)。

優(yōu)勝獎(jiǎng)6名(證書,0.2學(xué)分,由剩下的隊(duì)伍獲得)。

觀眾有0.1第二課堂學(xué)分。

ps:最佳人氣獎(jiǎng)由微信投票決定,得票最多者獲得,最佳人氣獎(jiǎng)得主在最終評(píng)分時(shí)額外加10分。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍每人將獲得綜合測評(píng)加分(有待于老師商榷)。

(三)。

序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目具體要求及分值1劇本40分。

1.切合主題(反映大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突)10分。

2.專業(yè)性(運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),有效解決問題)10分。

3.內(nèi)容豐富(給人啟發(fā),有內(nèi)涵)10分。

策劃書要向校心協(xié)報(bào)備存檔。

心理情景劇大賽策劃書篇十四

西京學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)。

西京學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)文藝部。

我的藝術(shù),我的風(fēng)采”

豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,發(fā)揮每一個(gè)人的特長,反映同學(xué)們的真實(shí)水平,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

一:參賽條件。

2、具有表演天賦,語言表達(dá)能力強(qiáng),性格開朗活潑,普通話標(biāo)準(zhǔn);

3、我校內(nèi)全體學(xué)生均可報(bào)名參加,男女不限。

二:賽制安排策劃。

1、前期宣傳工作。

b.通知各院系學(xué)生分會(huì)我系的.活動(dòng)內(nèi)容和主題,請其積極配合選拔演員。

c.制作宣傳畫板和橫幅對(duì)此次大賽進(jìn)行有力充分的宣傳。

2、選拔演員(預(yù)選賽)。

時(shí)間:4月1日-7日。

地點(diǎn):經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)。

對(duì)我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進(jìn)行篩選。

要求:

a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進(jìn)行分組。

b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。

3、復(fù)賽。

時(shí)間:4月15日。

地點(diǎn):小禮堂。

對(duì)各組演員進(jìn)行再次篩選。

要求:

a.演員基本掌握角色內(nèi)容,表情較豐富,

b.團(tuán)隊(duì)配合默契度高,表演較和諧,

c.確定四支參賽隊(duì)伍最后在大禮堂進(jìn)行決賽,我部人員分配到各劇組,配合演員排練。

時(shí)間:4月25日。

地點(diǎn):大禮堂。

復(fù)賽產(chǎn)生的四支參賽隊(duì)伍進(jìn)行最后角逐,我部人員積極參與到活動(dòng)中,組織好賽事。

要求:

a.演員熟練掌握角色內(nèi)容,表情豐富,表演貼切。

b.團(tuán)隊(duì)表演和諧團(tuán)結(jié),舞臺(tái)效果好。

本次比賽最終決出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別為最佳男主角獎(jiǎng)、最佳女主角獎(jiǎng)、最佳劇團(tuán)獎(jiǎng)。

要求:

a.最佳男女主角:表演豐富,符合劇情要求,表演貼切;

b.最佳劇團(tuán):團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和諧,表演效果優(yōu)秀。

心理情景劇大賽策劃書篇十五

1、活動(dòng)名稱:廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)大型心理情景劇。

2、活動(dòng)目的:為了更好地宣傳心理知識(shí),普及大學(xué)生心理健康教育,廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)將于6月6日(星期天)舉辦大型心理情景劇。

3、活動(dòng)形式:通過心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現(xiàn)的心理故事,使同學(xué)們在觀看心理劇的同時(shí)感悟人生,學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題,并將此加以應(yīng)用。也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自我,從而提高自身的心理素質(zhì)。

5、活動(dòng)對(duì)象:廣東工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生。

6、活動(dòng)時(shí)間:xx年6月6日(星期日)19:00——21:30。

7、活動(dòng)地點(diǎn):一號(hào)大課室。

8、主辦單位:廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生處。

心理健康教育與咨詢中心。

承辦單位:廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)。

1、活動(dòng)前期:

1.1宣傳方案:

1、海報(bào)宣傳:兩張海報(bào)(二飯、三飯各一張)。

2、傳單宣傳:在各飯?zhí)瞄T口派發(fā)。

3、橫幅宣傳:2條,掛在二飯樓上的活動(dòng)當(dāng)天作為舞臺(tái)背景。

4、入場券宣傳:通過心理聯(lián)絡(luò)員派發(fā)入場券到每個(gè)班來宣傳我們的活動(dòng)。

5、口頭宣傳:心協(xié)成員在宿舍或者教室與熟悉的人宣傳我們的活動(dòng)。

6、網(wǎng)絡(luò)宣傳:通過各學(xué)院心協(xié)q群及心協(xié)成員在q群上發(fā)布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動(dòng)。

8、路標(biāo)宣傳:活動(dòng)當(dāng)天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標(biāo)牌。

1.2工作安排:

人員。

任務(wù)。

完成時(shí)間。

秘書部。

負(fù)責(zé)人:黃燕麗。

申請一號(hào)大課室。

5月28日前。

申請擺放宣傳板及掛橫幅的地方。

5月28日前。

購買、領(lǐng)取物資,借物品。

(見附表1)。

5月30日前。

工作人員簽到。

6月6日17:00。

宣策部。

負(fù)責(zé)人:鄭小娟。

制作并張貼海報(bào)2份。

5月30日前。

設(shè)計(jì)傳單。

5月20日前。

設(shè)計(jì)qq宣傳圖片。

5月25日前。

制作2條橫幅并懸掛。

5月28日前掛。

制作路標(biāo)并張貼。

6月5日17:00左右貼。

搬東區(qū)的宣傳板到1號(hào)大教室門口擺放,將橫幅拿到1號(hào)大教室。

6月6日17:30前。

網(wǎng)編部。

負(fù)責(zé)人:丘文思。

設(shè)計(jì)、印刷大劇抽獎(jiǎng)券120份(每份5張,共600張)。

5月25日前。

印刷傳單xx份。

5月28日前。

設(shè)計(jì)bbs進(jìn)站圖。

5月25日前。

設(shè)計(jì)、印刷紀(jì)念書簽。

5月30日前。

準(zhǔn)備展示以前大劇的照片的電子相冊(也可以是其他)。

5月30號(hào)前。

照相、現(xiàn)場dv、通訊稿。

6月6日晚上心理劇開始到結(jié)束的合影。

外聯(lián)部。

負(fù)責(zé)人:張永純。

聯(lián)系嘉賓(以邀請函的形式)。

5月25日前。

將抽獎(jiǎng)券、部分傳單發(fā)給心理聯(lián)絡(luò)員。

5月30日前。

引導(dǎo)嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓。

6月6日18:30開始。

負(fù)責(zé)人:林力強(qiáng)、陳偉彬。

拉贊助。

5月26日前。

咨詢部。

負(fù)責(zé)人:全夢華。

機(jī)動(dòng)組。

6月6號(hào)晚上現(xiàn)場。

心吧部。

負(fù)責(zé)人:李雋詩。

布置課室(大教室門口、舞臺(tái)要鋪設(shè)紅地毯)。

6月6日15:00—18:00。

音響調(diào)試。

負(fù)責(zé)人(兩個(gè)):

調(diào)試音響,播放相冊、音樂、大劇錄音。

6月6日16:00到場。

嘉文負(fù)責(zé)。

禮儀4名(分別負(fù)責(zé)嘉賓簽到、迎接并引導(dǎo)嘉賓簽到)。

6月6日18:10前準(zhǔn)備好。

梓劍負(fù)責(zé)。

主持人。

6月6日18:30前準(zhǔn)備好。

派發(fā)傳單。

負(fù)責(zé)人(兩個(gè)):

沈樹毅。

佘丹虹。

咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯?zhí)门砂l(fā)傳單。

6月3、4日12:00—12:45。

17:30—18:20。

搬運(yùn)組。

負(fù)責(zé)人(兩個(gè)):

李超。

陳玉儀。

搬運(yùn)活動(dòng)物資。

負(fù)責(zé)人一:背景、梯子、音響(團(tuán)委借的.)、電纜、紅地毯、追光燈。

負(fù)責(zé)人二:布置現(xiàn)場物品(剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等)。

6月6日14:30—15:30。

備注:1、橫幅內(nèi)容:預(yù)祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功。

時(shí)間:6月6日地點(diǎn):一號(hào)大教室。

主辦:學(xué)生處。

心理健康教育與咨詢中心。

承辦:廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)。

2、傳單派發(fā):派發(fā)心理聯(lián)絡(luò)員各500份,派發(fā)宿舍1350份(外聯(lián)盡早聯(lián)系。

學(xué)院負(fù)責(zé)人,把傳單、抽獎(jiǎng)券盡早發(fā)給心理聯(lián)絡(luò)員),5月25號(hào)心理調(diào)研派發(fā)給現(xiàn)場人員150份。

3、邀請嘉賓:聯(lián)系嘉賓(以邀請函的形式,并給各嘉賓負(fù)責(zé)人發(fā)郵件,郵件。

主要內(nèi)容為活動(dòng)的宣傳)(外聯(lián)部)。

每個(gè)學(xué)院心協(xié)代表2個(gè);20人。

本校其他校區(qū)心協(xié)代表4人。

其他學(xué)校心理組織負(fù)責(zé)人20人。

高校心理聯(lián)盟負(fù)責(zé)人26人。

心理咨詢中心的老師們10人。

往屆校心協(xié)主席2人。

4、搬運(yùn)組要搬的東西(注意還要安排人搬回去):背景、梯子、音響(團(tuán)委。

借的)、電纜、紅地毯、追光燈、布置現(xiàn)場的物品(剪刀、嘉賓。

牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等)。

5、貴賓券心協(xié)內(nèi)部分配:主席團(tuán)每人3張,每個(gè)部門6張。

6、全體工作人員要?jiǎng)?wù)必佩戴工作證,座位優(yōu)先讓觀眾坐,

節(jié)目開始后有座位空出來才可以填上,包括部長。

7、心協(xié)工作人員盡可能都可以堅(jiān)持到最后!

8、大劇的dv及追光燈由學(xué)生處提供(黃老師負(fù)責(zé)聯(lián)系),活動(dòng)前3天若。

黃老師沒能借到,總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)找人租借追光燈,費(fèi)用控制500元內(nèi)。

2、活動(dòng)中期(6月6日):

1、15:00之前,所有物資搬到活動(dòng)現(xiàn)場。

2、15:00—18:00布置現(xiàn)場。

3、18:30~19:00嘉賓入場,播放以往心理劇的劇照。

3、19:00活動(dòng)開始。

4、主持人介紹到場嘉賓5min。

5、邀請老師為心理劇致辭3min。

6、邀請心協(xié)主席為心理劇致辭3min。

7、心理劇表演開始1.5h。

8、現(xiàn)場觀眾分享觀看的感想,回答問題15min。

9、老師評(píng)析5min。

10、抽獎(jiǎng)3min。

11、合影10min。

12、清理現(xiàn)場(除搬運(yùn)組外的全體工作人員)20min。

3、活動(dòng)后期:

3.1歸還借用物品。

3.2活動(dòng)總結(jié)。

總支出表。

物品。

單價(jià)。

數(shù)量。

總價(jià)。

備注。

氣球。

10。

1

10。

彩帶。

3.5。

2

7

繩子。

2

2

4

彩色卡紙。

0.5。

10。

5

畫路標(biāo)。

礦泉水。

1

90。

90。

傳單。

0.1。

xx。

200。

心理情景劇大賽策劃書篇十六

一、活動(dòng)主題:開創(chuàng)個(gè)性舞臺(tái),展現(xiàn)青春風(fēng)采。

二、活動(dòng)背景:。

1、活動(dòng)對(duì)象:。

2、組織單位:。

主辦單位:。

協(xié)辦方:。

3、活動(dòng)原因:。

大學(xué)生的心理問題一般有:學(xué)業(yè)問題、情緒問題、人際關(guān)系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學(xué)適應(yīng)問題。大學(xué)生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物,傳達(dá)了情景劇的優(yōu)秀文化,表露出社會(huì)中存在的涉及大學(xué)生的普遍問題。在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果,是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。

4、活動(dòng)目的:。

通過話劇表演傳播積極向上的生活學(xué)習(xí)理念,激發(fā)學(xué)生熱情,活躍學(xué)院氣氛,推廣校園文化,促進(jìn)學(xué)生的健康成才。因此在這初春的季節(jié),在這個(gè)性的舞臺(tái)上,讓我們啟齒輕圓,訴說真摯的話,歌唱心中的愛;在輕歌曼舞中,展現(xiàn)出青春的活力與風(fēng)采;用堅(jiān)實(shí)而寬闊的臂膀,擁抱世間的溫暖。用心靈來發(fā)現(xiàn)愛,感受愛,傳遞愛。

三、節(jié)目形式:。

原創(chuàng)話劇、歌舞劇、情景對(duì)話等形式皆可。

四、活動(dòng)時(shí)間:。

五、選手須知:。

(一)節(jié)目要求。

本次比賽學(xué)生按照班級(jí)組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)2-15,每班必須有一至二個(gè)節(jié)目。

劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感,貼近大學(xué)生生活,具有藝術(shù)氣息。劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備(還可提供話筒、音響。)。

話劇長度控制在12分鐘內(nèi),不得超時(shí)。

結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達(dá)的意義,或是對(duì)大家的。

寄語。

和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票。

(二)比賽事宜。

參賽班級(jí)必須在x前把劇本統(tǒng)一交給宿管部負(fù)責(zé)人。

比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔,儀表大方。

參賽團(tuán)隊(duì)必須到會(huì)場且后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。場地分為比賽區(qū)與休息區(qū),末輪到上場的參賽班級(jí),在休息區(qū)有序等候。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

評(píng)分細(xì)則。

主題(10分)。

內(nèi)容健康,主題思想積極向上、趣味性強(qiáng)或哲理性強(qiáng)(10分)。

劇情(30分)。

(1)原創(chuàng)10分。

(2)情節(jié)跌宕起伏,矛盾沖突明顯,富有戲劇性和觀賞性(20分)。

表演(60分)。

(1)道具,服裝,舞臺(tái)效果,整體感,(10分)。

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)(劇情需要方言除外),動(dòng)作協(xié)調(diào),表情自然,豐富(30分)。

(3)節(jié)目吸引,能調(diào)動(dòng)觀眾的熱情10分。

(4)故事詳略等當(dāng),時(shí)間把握好(10分)。

注:每組比賽時(shí)間為12分鐘,超時(shí)的按時(shí)長扣1-5分。

備注:評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由工作人員進(jìn)行最后加總,去掉分與最低分,取平均分為選手比賽成績。

六、活動(dòng)開展。

a前期活動(dòng)準(zhǔn)備。

(1)做好整個(gè)活動(dòng)的策劃,統(tǒng)籌得當(dāng)。

(2)確定主持人和評(píng)委,制定評(píng)分細(xì)則。

(3)邀請嘉賓,組織抽簽確定各隊(duì)出場順序,并安排人員進(jìn)行統(tǒng)分和維持現(xiàn)場秩序。

(4)借取活動(dòng)舉行所用的場地,準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天所需的音響設(shè)備等所需的器材與物品。

活動(dòng)前:。

心協(xié)成員提前一個(gè)半小時(shí)到場布置場地。

宿管部部成員布置教室,檢查所需棒棒糖,筆記本證書,節(jié)目單,評(píng)分細(xì)則,相機(jī),簽到表,抽簽紙。(布置教室包括活動(dòng)中心整潔,有氣球等裝飾,黑板,嘉賓排等。)。

宣傳部成員檢查多媒體是否正常,并將每個(gè)班的話劇所需背景樂拷貝到桌面并檢查。

1、主持人出場,做。

開場白。

(介紹嘉賓評(píng)委宣布話劇比賽規(guī)則并宣布比賽正式開始。

2、參賽者按編號(hào)依次上臺(tái)表演(每組十五分鐘).每組表演完后評(píng)委打分,臺(tái)下核分,由主持人宣布每個(gè)隊(duì)伍最終得分。前一組的成績由主持人在后一輪組表演完畢后公布?;顒?dòng)中穿插準(zhǔn)備好的小節(jié)目(心理知識(shí)有獎(jiǎng)問答)。

前六個(gè)班表演完后,請20xx級(jí)輔導(dǎo)員陳老師(也是心理專業(yè)老師)上臺(tái)講一些和主題相關(guān)的心靈見解。

所有隊(duì)伍表演完畢,核對(duì)分?jǐn)?shù),確定出優(yōu)勝隊(duì)伍,主持人公布最終獲獎(jiǎng)人名單,由嘉賓頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品,為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍及頒獎(jiǎng)嘉賓合影。

主持人或(嘉賓)做。

活動(dòng)總結(jié)。

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束歡送嘉賓退場后組織觀眾有序離場全體干事清理打掃衛(wèi)生。

活動(dòng)后期:。

1、歸還所借物品,收橫幅,做好活動(dòng)總結(jié),為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理活動(dòng)時(shí)拍的照片,寫新聞稿并出一份圍繞此次活動(dòng)主題的報(bào)紙.

3、通知獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息。找出并總結(jié)活動(dòng)中的不足和需要改進(jìn)的地方。

七、活動(dòng)所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、物力資源:比賽地點(diǎn)(大學(xué)生活動(dòng)中心)、麥克風(fēng)、音響、相機(jī)、證書、獎(jiǎng)品等。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。

宣傳費(fèi)用(展板、海報(bào)、橫幅等):150元。

場地布置:30元。

比賽證書及獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi):50元。

其他:30元。

總預(yù)算:150+30+50+30=260元。

八、注意事項(xiàng)。

(1)宣傳海報(bào)和橫幅要盡量做得吸引眼球?;顒?dòng)宣傳工作要做好,盡量利用可利用的途徑(海報(bào)、橫幅、宣傳單等)。

(2)活動(dòng)要至少提前三天報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)?;顒?dòng)場地申請?jiān)皆缭胶?,提?天定好。

(3)比賽前檢查好設(shè)備(麥克風(fēng)、音響、相機(jī)等),比賽過程中要調(diào)節(jié)好活動(dòng)氣氛,如果所需儀器出現(xiàn)故障,主持人需要隨機(jī)應(yīng)變。

(4)各部門需將各自工作做好,并成員間要聯(lián)系緊密、協(xié)調(diào)有序。并與參賽人員溝通好。

(5)協(xié)會(huì)工作人員要維持好現(xiàn)場秩序,并做好相關(guān)拍照、攝像等工作。

(6)評(píng)判有專業(yè)人士和學(xué)院老師,人數(shù)約6~10人。

(7)活動(dòng)流程可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。

篇二。

一、活動(dòng)背景:。

5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活,推動(dòng)校園文化建設(shè),以及更好地宣傳心理健康教育知識(shí),提高同學(xué)們的心理素質(zhì),加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,心理協(xié)會(huì)舉辦了這期校園心理情景劇大賽。

二、活動(dòng)目的:。

通過表演以及觀看心理劇可以從某個(gè)角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事,為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺(tái),同時(shí)能發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己的視角思考,發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力,引起大學(xué)們的共鳴,提高學(xué)生的心理素質(zhì),讓更多的人關(guān)注自身心理健康,達(dá)到自我教育的目的。

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求:。

1、活動(dòng)指導(dǎo):中澳學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)。

2、活動(dòng)口號(hào):關(guān)愛心理,劇動(dòng)青春。

3、比賽時(shí)間:暫定xx年5月25日晚上六點(diǎn)半。

4、比賽地點(diǎn):多功能廳。

5、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

6、活動(dòng)類型以及形式:。

(1)比賽類型。

以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式,且內(nèi)容健康,幽默積極向上,有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題,反映校園健康生活為主。

(2)比賽形式。

7.視頻上交時(shí)間:暫定截止于24日。

8、視頻上交地點(diǎn):階梯教室(束彩霞、謝謙負(fù)責(zé))。

注意:正文格式為微軟雅黑四號(hào)字,而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱。

9、審核及反饋時(shí)間:5月22-5月25日(老師,會(huì)長,副會(huì)長,部長一起審核,)。

四、活動(dòng)流程:。

一、前期工作。

1、5月11日進(jìn)行宣傳工作、通知各班心理委員(秘書部負(fù)責(zé))主要派發(fā)給各班心理委員,然后就個(gè)別問題咨詢活動(dòng)負(fù)責(zé)人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé))。

2、提前向?qū)W校申請多功能廳。(朱芹負(fù)責(zé))。

3、在活動(dòng)開始的前三天,由宣傳部畫出海報(bào)在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知,在廣播站播放相關(guān)活動(dòng)的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé))。

4、通知各部部長有關(guān)活動(dòng)的具體事項(xiàng),并請他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。

5、邀請?jiān)u委(朱芹負(fù)責(zé))。

二、比賽工作。

1、5月25日組織部提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場,做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問題,做好準(zhǔn)備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé))。

2、安排人員維持會(huì)場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)),安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持),說明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。

3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負(fù)責(zé))。

4、比賽中內(nèi)部人員拍照(丁偉寧負(fù)責(zé))。

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(老師、評(píng)委負(fù)責(zé))。

三、比賽結(jié)束:。

活動(dòng)結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:。

(1)策劃部:負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場,回收工作用具。

(2)宣傳部:負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

(3)外聯(lián)部:負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個(gè)人員安全離開。

(5)秘書部:負(fù)責(zé)材料的整理及收藏,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題。

五、評(píng)分細(xì)則(100分制):。

1、表情自然,動(dòng)作恰當(dāng),口齒清晰(20分)。

2、思想內(nèi)容健康,積極向上(20分)。

3、臺(tái)風(fēng)好,能面對(duì)觀眾,情節(jié)銜接得當(dāng)(10分)。

4、時(shí)間在5-10分鐘內(nèi),詳略得當(dāng)(10分)。

5、節(jié)目能調(diào)動(dòng)觀眾熱情(10分)。

6、演員才藝加分(10分)。

7、創(chuàng)意分:形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎(20分)。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

一等獎(jiǎng):一名。

二等獎(jiǎng):一名。

三等獎(jiǎng):一名。

導(dǎo)演獎(jiǎng):一名。

男演員:一名。

女演員:一名。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):。

xx年心理健康協(xié)會(huì)《心理情景劇大賽》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

活動(dòng)名稱。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

預(yù)算物品。

備注。

總計(jì):150。

辦公用品、獎(jiǎng)品、證書:150。

辦公用品、

獎(jiǎng)品、證書。

策劃書。

:胡怡、朱芹。

xx年5月12日。

心理情景劇大賽策劃書篇十七

材料工程學(xué)院。

各院通過以“珍愛生命”為主題,自由選取題材和體裁,以表達(dá)出最真實(shí)的大學(xué)生心理狀態(tài)。

給廣大新生一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),提高自己各方面的能力,并豐富大學(xué)生活;同時(shí)也有助于我們更進(jìn)一步的了解現(xiàn)今的大學(xué)心理狀態(tài),并展開相應(yīng)工作以求更好的幫助大學(xué)生的心理成長。

1、由各院相關(guān)負(fù)責(zé)人通知本院學(xué)生以專業(yè)為單位撰寫稿件,同時(shí)以張貼征文海。

報(bào)、拉條幅等宣傳性方式積極吸引同學(xué)們的眼球,激發(fā)同學(xué)們的積極性。

2、稿件收集。

3、由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選選出優(yōu)秀作品,并編輯成冊。(兩學(xué)院各自負(fù)責(zé)人邀請?jiān)u委進(jìn)行篩選。)。

4、通知被定為優(yōu)秀稿件的專業(yè)負(fù)責(zé)人,針對(duì)其稿件進(jìn)行排演。

5、心理情景劇大賽展開,選出排練后最佳劇組前三名。

6、對(duì)落選劇組給予相應(yīng)優(yōu)秀獎(jiǎng);對(duì)前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

7、結(jié)束語。

1、由雙方負(fù)責(zé)人安排各自文秘組通知各院各專業(yè)班長積極組織同學(xué)們共同撰寫劇本。(由雙方負(fù)責(zé)的學(xué)院有那些的問題,由雙方負(fù)責(zé)人自行討論并決策。)。

2、由雙方負(fù)責(zé)人安排各自日常組收集劇本并請?jiān)u委對(duì)劇本進(jìn)行篩選,選出優(yōu)秀作品。

3、由各院負(fù)責(zé)人安排人員通知被選為優(yōu)秀劇本的專業(yè),并讓其專業(yè)挑選出劇本的表演者進(jìn)行排演,以備正式參加心理情景劇大賽。

4、雙方組織部負(fù)責(zé)本次大賽的具體組織工作及劇本出版。

5、經(jīng)費(fèi)由雙方共同支出。

6、主持人在部門中推優(yōu)選舉。

1、活動(dòng)時(shí)間:6月。

2、活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。

3、活動(dòng)主題:珍愛生命。

4、參賽對(duì)象:10級(jí)新生,參賽劇本要求內(nèi)容與校園生活緊密結(jié)合,真實(shí)反映大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),自由選取題材和體裁,不得抄襲。參賽劇本要求時(shí)間在8分鐘以上,注明真實(shí)的姓名、專業(yè)、電話,以便聯(lián)系。

5、投稿方式:電子檔請投心理部郵箱:ndjsxlb@;書面稿請投桃山公寓300團(tuán)委辦公室。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)分配:分為一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7、獎(jiǎng)勵(lì)方式:對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和相應(yīng)禮品,優(yōu)秀獎(jiǎng)為獎(jiǎng)狀一張,前三名有獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)品待定。并由金山學(xué)院心理部將優(yōu)秀作品編輯成冊出版。

1、避免copy。

2、為了防止稿件不多的問題應(yīng)該加大宣傳力度。

3、評(píng)獎(jiǎng)應(yīng)該保證公平、公正的原則。

4、經(jīng)費(fèi)問題,金山學(xué)院心理部和材料工程學(xué)院應(yīng)全力以赴,如果在劇本出版時(shí)有經(jīng)費(fèi)問題可以再做具體調(diào)整。

希望通過本次比賽可以調(diào)動(dòng)新生的學(xué)習(xí)積極性,讓各新生更快的融入到大學(xué)生活和社團(tuán)活動(dòng)中,預(yù)祝本次活動(dòng)順利完成。

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