讀后感可以幫助讀者更深刻地理解和領(lǐng)悟書籍的含義和意義。那么如何寫一篇有邏輯、有深度、有獨(dú)特見解的讀后感呢？首先，我們可以簡要概括作品的主題和故事背景，然后闡述自己的感受，可以包括對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)，對(duì)情節(jié)的思考，對(duì)作者的觀點(diǎn)的認(rèn)同或批判等。接著，我們可以從自身經(jīng)歷或現(xiàn)實(shí)生活中尋找與作品相關(guān)的聯(lián)系，進(jìn)一步拓展思考角度。最后，我們可以總結(jié)自己的收獲和思考，提出對(duì)作品的評(píng)價(jià)和建議。這樣的讀后感會(huì)更加有深度和獨(dú)到之處。這些讀后感范文涉及到文學(xué)、歷史、科技等多個(gè)領(lǐng)域，大家可以根據(jù)自己的喜好選擇閱讀。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇一
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我的心久久不能平靜，小女孩的悲慘命運(yùn)時(shí)常在我的腦海里出現(xiàn)。讓我永遠(yuǎn)也忘記不了那個(gè)大年夜的場面。
賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭，她死的時(shí)候嘴角上還帶有一絲微笑，在她的幻想里，她渴望得到大火爐的溫暖，她渴望得到食物烤鵝她在她的幻想里又看到了高大無比的又極其美麗的圣誕樹。她還渴望得到奶奶的疼愛，奶奶在幸福時(shí)光中把她帶走了。像我們過年，多歡樂，而小女孩卻在大年夜賣火柴。凍死在街頭，而在現(xiàn)在的這個(gè)美好的社會(huì)里，我們不愁吃，不愁穿。只要好好學(xué)習(xí)就行了。而我們還有不滿足現(xiàn)在美好的生活?，F(xiàn)在我們的生活幸福了，如果你現(xiàn)在還沒有找到幸福與快樂，請(qǐng)到我們這里來。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)美好的國度里，生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。我會(huì)把你請(qǐng)到我的家中來，把媽媽買給我的美食送給你，我要帶你去學(xué)校，和小朋友們一起學(xué)習(xí)、游戲，讓快樂永遠(yuǎn)圍繞著你，讓幸福伴你成長。
賣火柴的小女孩有著悲慘的命運(yùn)，我痛恨資本主義社會(huì)的罪惡，我對(duì)這個(gè)小女孩感到無限同情。希望下一次的新年和我們一樣能過上美好的新年。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇二
今日，我讀了《賣火柴的小女孩》這一故事，它使我的心久久不能平靜。
它主要講的是：一個(gè)小女孩去賣火柴，它丟了兩只鞋，感覺非常冷。它點(diǎn)燃一支火柴，就讓自己感覺坐在火爐旁，她想暖腳時(shí)，火柴熄滅了。它又點(diǎn)燃可一支，它仿佛看到了一只紅色的烤鴨向她走來，餐桌旁站著她的老祖母，她立刻點(diǎn)燃了所有的火柴，和祖母一起在大年夜去了天堂。
我看完了這篇文章，想：“小女孩在大年夜還要受凍，而我大年夜卻吃著美味的飯菜，看著窗外五彩繽紛的煙花，穿著漂亮的衣服。有時(shí)，媽媽給我買漂亮的衣服，我卻還不滿足。要換成小女孩，她肯定很開心。而且她賣不出去火柴，她的爸爸一定會(huì)打她，而我在家里豐衣足食，衣來生手，飯來張口，就像溫室里的小花一樣幸福。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)滿足，也不做溫室里的小花。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇三
圣誕節(jié)前期，天刮著風(fēng)，下著雨。有一位失去母親，和爺爺奶奶的小女孩。她手拿著一些火柴，還有幾盒的火柴。為了給生病的爸爸治病，冒著風(fēng)雪出來賣火柴。
她身穿一身破爛的就裙子，頭上圍著一條破圍巾，腳上還穿著一雙拖鞋，在風(fēng)雪下走動(dòng)。她一邊走一邊叫賣：“賣火柴，賣火柴，誰要火柴?”這時(shí)，一輛馬車正在向她奔來，小女孩在這時(shí)丟掉了鞋子，弄得滿身是泥。她繼續(xù)走，但是，她的腳已經(jīng)發(fā)青了，不想再走了!就在一個(gè)墻角坐了下去。她從窗戶那兒看到了有錢人家準(zhǔn)備過圣誕節(jié)了，又從一個(gè)窗戶那兒看到了一個(gè)媽媽和一個(gè)孩子做游戲。她實(shí)在是太冷了，就點(diǎn)著了一根火柴。
一個(gè)火爐從小女孩眼前聳立著，火爐里燃燒著火苗，小女孩剛想伸出腳暖和暖和，火柴就滅了，火爐也不見了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴，從火柴里冒出來一只烤鴨，烤鴨從地面上走向小女孩，它背上是刀叉。小女孩剛下伸出手吃，火柴就滅了，烤雞也不見了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴，從火柴里冒出一棵圣誕樹，圣誕樹上掛著幾千只蠟燭，突然一些星星飛到了天空上，其中一顆星星從天上掉了下來，劃出了一道亮光。這時(shí)?；鸩窬蜏缌?，圣誕樹也不見了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴，火柴里鉆出了此項(xiàng)的奶奶。小女孩對(duì)奶奶說：“奶奶，您快把我?guī)ё甙?。我知道只要這根火柴熄滅了，您就會(huì)不見。就像那烤爐、烤鴨、和圣誕樹一樣消失。”奶奶溫柔的抱起小女孩，把她帶到了天堂，新年的早晨，大家發(fā)現(xiàn)小女孩依然坐在墻角，嘴邊帶著微笑。但她已經(jīng)死去了，手里只剩下了四根火柴棒。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇四
我讀了賣火柴的小姑娘后，我知道生活在我們的家我是多么得幸福啊!
我有一本世界著名的《安徒生童話》，這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和敢于犧牲的精神，也毫無保留地暴露和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的許多不合理現(xiàn)象。
《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦，她在寒冬臘月里還穿著舊裙子，拖著媽媽的拖鞋到街上去賣火柴。有誰會(huì)買她的火柴哪!她覺得天很冷，就劃著了第一根火柴，看見一個(gè)大火爐，她剛想暖手，忽然火滅了。她餓了，劃著了第二根火柴，她看見一棵美麗的圣誕樹，她想圣誕老爺爺一定會(huì)給他送禮物和面包，忽然圣誕樹又消失了。她有劃找了第三根火柴，看見了奶奶對(duì)著她微笑著走來，她對(duì)奶奶說：“奶奶，快帶我離開這里，到一個(gè)美好的地方去吧!”第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩凍死在雪地里了。
看完以后，我心里很難過，心里充滿了對(duì)舊社會(huì)的憤怒。舊社會(huì)沒有人關(guān)心窮人，窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會(huì)，在五星紅旗下長大，社會(huì)、學(xué)校、老師，處處關(guān)心著我們的成長，我們過著優(yōu)越幸福的生活，有著快樂的童年。我想，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛我們的祖國和我身邊的每一個(gè)人。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇五
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸?？鞓返拇蠹彝ダ铩?/p>
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的暖和只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，假如她生活在我們這樣的家庭里那該多好??！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇六
《賣火柴的小女孩》這本書的主要內(nèi)容是這樣的，有一個(gè)可憐的小女孩，她仁慈的母親與和藹的祖母早已離她而去，而她爸爸卻是個(gè)既殘忍又沒有人性的人，整天就知道吃喝玩樂，抽賭博，對(duì)他的女兒沒有一丁點(diǎn)兒的憐愛。每當(dāng)小女孩未將火柴賣出去時(shí)，她的爸爸就會(huì)用鞭子抽她，用骯臟下流的語言責(zé)罵她，甚至在大年夜，也將小女孩丟在外面，讓她賣火柴。
冰天雪地的大年夜啊，小女孩光著腳在雪中走著、走著，空中飛舞的雪花伴著她那已經(jīng)顫抖的聲音：“賣火柴，誰買火柴!”可是，沒一位好心人買她的火柴，甚至沒有人注意到她，小女孩一盒火柴也沒有賣出去。她不敢回家，不敢面對(duì)那狠心的父親。她在一個(gè)角落坐下，眼看著家家在歡度節(jié)日，孩子們依偎在母親身旁。而她卻沒有親情，沒有溫暖。母親和祖母對(duì)她很好，卻離開了她。她一次次擦亮火柴，在短暫的光亮中幻想著食物、溫暖和親情。幻想著與和藹的祖母一起離開這風(fēng)雨交加的夜晚，去那和平溫暖的天國……最后，小女孩默默地走了，第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)死在了墻角。看到這里淚水在我的眼框中打轉(zhuǎn)，這真是朱門酒肉臭，路有凍死骨呀!如果當(dāng)初有人買了她的火柴，她就可以回家了。讀了這個(gè)故事以后，或許你第一個(gè)念頭就是小女孩和自己生活的落差。
今天，泡在蜜水里長大的我們，一點(diǎn)兒也不知道舊社會(huì)的辛酸苦辣，我們有著美好的一切，有著優(yōu)越的生活條件和幸福的家庭。早晨，熱騰騰的牛奶和雞蛋等著我;中午，香噴噴的紅燒肉等著我;晚上，散發(fā)著陣陣香味的炒鴨肝令人垂涎欲滴。爸爸媽媽視我為掌上明珠，爺爺奶奶更是把我當(dāng)心肝寶貝。而小女孩呢，餓了拿塊硬面包充饑，渴了用冷水解渴，連飯都吃不飽?；鸩裎促u出去，連家也不敢回，不敢見那個(gè)沒有一點(diǎn)親情、狼心狗肺的父親。比起來，真是相差十萬八千里呀!
或許，小女孩在天之靈，希望悲劇不再重現(xiàn)。那么，就讓我們實(shí)現(xiàn)小女孩愿望吧!讓我們發(fā)奮向上，刻苦學(xué)習(xí)，爭做國家的棟梁，讓我們共同努力，使小女孩的悲劇不再重演，讓人民幸福、安康，讓國家繁榮、富強(qiáng)!朋友們，讓我們面對(duì)未來，展望明天吧!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇七
“唉，多可憐的小女孩??！”當(dāng)我合上中文書時(shí)，我忍不住看到了小女孩的小身影。在我心里，我暗暗后悔這個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)。
賣火柴的小女孩的文字主要講述了一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)椴毁u火柴而敢于回家，最終在漆黑寒冷的除夕凍死在街上的故事。它揭示了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮人悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩劃火柴時(shí)看到的幻想時(shí)，我不禁再次為小女孩的悲慘命運(yùn)嘆息。是的，在一個(gè)貧富不平等的資本主義社會(huì)里，小女孩在微弱的火柴燈光下看到的溫暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹只能是小女孩的幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。
和一個(gè)小女孩相比，我是多么幸福。從我年輕的時(shí)候起，我就一直衣食無憂。在家里，我父母非常愛我。在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好啊！
讀完《賣火柴的小女孩》的課文，我似乎已經(jīng)長大了，在昏暗的燈光下明白了一些事情。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇八
童年充滿著歡聲笑語，童年生活豐富多彩。可是今天，我怎么也高興不起來，因?yàn)槲沂冀K沉浸在《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事悲傷的氣氛之中。
我仿佛看見一個(gè)赤著腳丫的小女孩出現(xiàn)在我的面前，那又餓又冷又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛看到小女孩在寒風(fēng)中叫賣火柴的身影，那凄涼、悲慘的聲音像利劍般戳人心房；我仿佛看到小女孩蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的眼光。
小女孩啊，和你相比，我生活得是多么幸福：我穿得靚麗新穎，而你卻穿得破破爛爛；我吃得豐盛營養(yǎng)，身體健康，而你卻饑寒交迫，又黃又瘦；我有疼愛我的父母，而你卻只有一位殘暴的父親……可是，種種坎坷的經(jīng)歷并沒有嚇倒你，你依然那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
“她們?cè)诠饷骱涂鞓分酗w走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。”故事完了，安徒生爺爺筆下的你躍然紙上，我想，如果你和你的奶奶來到中國江蘇素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱的常熟的話，那你們的生活將會(huì)是另一番景象。
但是，我這天真幼稚的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樵谀銈兊膰摇Y本主義國家，等待你們的只是貧窮和剝削，痛苦和死亡。窮人們渴望自由和快樂的愿望是無法實(shí)現(xiàn)的，所以，“她死了，永遠(yuǎn)地離開了，在大年夜凍死在冰冷的墻角?！笨吹竭@揪心的話語，我不禁攥緊了拳頭，因?yàn)槲液?，恨資本主義對(duì)窮人的壓迫和殘酷，虐待和侮辱。
現(xiàn)在，我國乃至世界各地已經(jīng)開通了許多希望工程的熱線，把小女孩般的孩子從苦難中解救出來。我掩卷深思：如果當(dāng)時(shí)小女孩的國家也有這樣的工程，那么小女孩也不至于在普天同慶的大年夜凍死了。
祝愿所有的孩子都有一個(gè)幸福的童年！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇九
最近在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了童話《賣火柴的小女孩》，深深的觸動(dòng)了我，精彩的故事總是告訴我我們現(xiàn)在的生活是多么幸福!
這個(gè)童話是世界童話安徒生寫的。它講述了一個(gè)黑暗寒冷的除夕，一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣火柴的故事。她又冷又餓，所以她一次又一次地點(diǎn)燃火柴。火光中，她看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶，幻想著和奶奶一起飛走了。最后，可憐的小女孩慘死在大街上，沒有人知道她在最后一刻看到了什么。
學(xué)完童話，不禁想起自己度過的大年三十：街上大人小孩燃放各種煙花，陣陣笑聲四起。家里暖氣開著，人們穿著新衣服，電視里放著春晚，美女們載歌載舞直到除夕夜晚餐，一群人圍在一張大圓桌旁，桌上擺著各種菜肴：紅燒魚、紅燒肉、口水雞、糖醋排骨等等。他們吃著家里的食物，喝著飲料和酒，聊著日常生活，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。氣氛很熱烈。小女孩的除夕和我們的形成了鮮明的對(duì)比。她多可憐啊。只有死亡才能讓她快樂，幸福，自由。
我們現(xiàn)在的生活和小姑娘比，相差太遠(yuǎn)了!我覺得，一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來成長，為祖國做貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才會(huì)像芝麻一樣成長!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十
故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個(gè)寒冷的冬日，在街上賣著火柴?？墒?，竟然沒有一個(gè)人來買她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的火柴來取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時(shí)候，小女孩就凍死的這樣一個(gè)寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡直是天差地別呀！賣火柴的小女孩這么小就要上街去賣火柴，而且火柴賣不出去的話，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？想吃什么就有什么，經(jīng)常有新衣服可以穿，真的是何等的幸福。
讀了《賣火柴的小女孩》以后，我覺得以后，我們應(yīng)該珍惜這么美好的'生活。同時(shí)，應(yīng)該懂事一點(diǎn)，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，不要整天吵吵嚷嚷的買這買那的。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十一
同學(xué)們，當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們是否會(huì)想到，在那黑暗的年代，孩子們過著怎么的生活?他們沒有一絲一毫的快樂，有的只是無窮無盡的痛苦。安徒生爺爺筆下賣火柴的小女孩就是一個(gè)活生生的例子。她在一年的最后一天——大年夜里，光著腳在街頭賣火柴。一整天沒有一個(gè)人買過她一根火柴，也沒有一個(gè)人給過她一個(gè)錢。她在忍無可忍的情況下，劃了一根又一根的火柴，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹，唯一疼她的但已死去的奶奶……多可憐的小女孩啊!最后她帶著美好的愿望含笑離開了這個(gè)罪惡的`世界。
現(xiàn)在我們已過上了幸福的生活。許多家庭走向了富裕，但是有的小孩身在福中不知福，過著飯來張口、衣來伸手的日子，吃飯時(shí)挑食、厭食。
作為新一代的你我他，是不是應(yīng)該別浪費(fèi)零花錢，別在吃喝上講排場，想想那些上不成學(xué)的孩子，為他們獻(xiàn)出一些愛心吧。我真想大聲呼喚：生活在明媚陽光下的同齡朋友們，伸出你我友愛之手，讓每朵花兒都燦爛開放吧!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十二
在暑假里，我每天堅(jiān)持讀課外書30分鐘，希望讓自己多多增長知識(shí)，提高個(gè)人文化素質(zhì)。
讀了課外書―――睡前故事中的一篇《賣火柴的小女孩》這篇故事后，我覺的這個(gè)小女孩很不幸福，感到她很可憐。
這個(gè)故事講述了圣誕節(jié)的一個(gè)寒冷夜晚，一個(gè)小女孩的父母都生病了，家里沒有一件保暖的衣服，于是小女孩就出去賣火柴，可是過了很久都沒有賣出火柴。天色越來越黑，天氣越來越冷，街上的行人都沒有了，大家都回家取暖了。
小女孩在一間屋子的角落里暈倒了。她幻想著有火爐上的烤鴨、漂亮的圣誕樹、還有一位慈祥的奶奶，最后小女孩被凍死了。這說明了小女孩的生活太可憐了，太獨(dú)孤了，她很想像別的小朋友一樣，能夠擁有自己幻想的一切，能夠得到溫暖。
看完后，我在想為什么小女孩生活環(huán)境和我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么不一樣呢？她的生活是那么的疾苦，而我們的生活卻是那么幸福，那么的溫暖。
今后，我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓自己的生活更加美好！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十三
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天――大年夜??????”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。
當(dāng)我讀到“這一天，誰也沒買過她一根火柴，沒給過她一個(gè)錢”的時(shí)候，我想，為什么沒有一個(gè)人有同情心，為什么沒有一個(gè)人給他一個(gè)錢，為什么這么凄慘的事情就擺在你們面前你們卻裝看不見，你們?yōu)槭裁匆绱撕菪?。?dāng)我讀到“她敢從他那口袋拉出一根火柴去暖和自己的小手嗎？”我體會(huì)到了小女孩的爸爸媽媽對(duì)她那么的狠心，我體會(huì)到了她的父母只是把她看做賺錢的工具，世上怎么會(huì)這樣的父母呢？為什么這悲慘的事情擺在你們面前你們卻置之不理呢？當(dāng)我讀到“奶奶抱著小女孩，飛到那沒有痛苦，沒有饑餓的地方去了。”的時(shí)候，我哭了…一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的.世界。
看完這童話故事后，我覺得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，我有一個(gè)幸福家庭，有美好童年，有關(guān)心愛護(hù)自己的父母，可是，自己有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福??！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十四
在上一個(gè)星期日，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這童話。我感到十分心潮澎湃，苦澀的淚水不斷地往外流。
這童話主要講述了一個(gè)貧窮的小女孩在大年夜去賣火柴，而沒有人買。于是，為了暖和自己，她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到種種幻象：暖和的火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，甚至跟奶奶一起飛走，而最后在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇。
讀完了這個(gè)童話，我覺得這個(gè)世界太不公平了。在大年夜，我們可以在家快快樂樂地玩耍，團(tuán)圓美滿，而小女孩只能穿著一雙大拖鞋出去賣火柴。當(dāng)我們過著“衣來張口，飯來伸手”的生活時(shí)，她卻只能凍死街頭。當(dāng)我們?cè)诩易觥靶』实邸啊薄靶」鲿r(shí)”被父母及親人寵得上天時(shí)，而她卻只能在窗戶外邊看著孩子過著快樂的生活，而她卻只能在旁邊看得滿眼羨慕?？戳诉@童話后，我才知道上天對(duì)每個(gè)人的命運(yùn)是不同的。
記得在五歲的時(shí)候，有一次，我和媽媽出去玩，在回家的途中，路過一家鞋店，里面的一雙鞋子深深地吸引了我。我叫媽媽給我買一雙這樣的鞋子，而媽媽不給我買，說我現(xiàn)在穿的鞋子還可以穿，等以后不能穿了再買。回到家后，我軟磨硬泡，終于讓媽媽同意了給我買這雙鞋子。我們來到鞋店，找到了那雙鞋，媽媽付了錢后，我把這雙鞋子穿到腳上，有種說不出的'興奮感?？墒牵?dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》后，覺得自己做的事和小女孩的處境相比，覺得十分羞愧。
雖然小女孩離開了我們，但她卻深深地刻在了人們心中！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十五
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切啊!可是這一切對(duì)小女孩來說只能是幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊!
“賣火柴啦!賣火柴啦!先生，買盒火柴吧!太太，您行行好，買盒火柴吧!”在北風(fēng)呼嘯的大年夜里，街上走來一個(gè)賣火柴的小女孩。她身上只穿著又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙里兜著許多火柴，手上也拿著一把……不錯(cuò)，她就是誕生于安徒生爺爺筆下的——賣火柴的小女孩!
是的，這就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的課文，也是對(duì)我感觸最深刻的一篇文章!
一個(gè)小女孩，她原本穿著一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一只被她跑掉了，一只被一個(gè)頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著腳走路，天氣太冷了!小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。可是兜里的火柴，一根也沒有賣出去，也沒有人施舍她一塊硬幣!難道就有那么多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎?我想?？蓱z的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個(gè)房子的墻角下，她又冷又餓，蜷縮著腳成一團(tuán)。她不敢回家，因?yàn)樗龥]有掙到一分錢，爸爸一定會(huì)打她的!當(dāng)我讀到這里時(shí)，眼前浮現(xiàn)出一幅幅爸爸對(duì)我的疼愛、關(guān)心的畫面，又不恨不得就把自己的零用錢全都捐給這個(gè)可憐的小女孩!
漸漸的，時(shí)間一分一秒地過去了，小女孩覺得越來越冷了。終于，她擦燃了一根火柴，那火柴發(fā)出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個(gè)火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，“唰”的一聲，火柴滅了，大火爐沒了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她多么渴望溫暖啊!隨后，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵圣誕樹、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽，可到了最后，小女孩帶著微笑死去了……沒有人知道她是怎么死的!更沒有人知道她從哪里來!
讀到這里，我恨不得把小女孩馬上接到我家來，和我一起生活，一起讀書，一起玩耍!相比之下，我和她的生活簡直是天壤之別!我要好好珍惜才行!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十六
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只有幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩點(diǎn)燃了第一根火柴，幻想自己在溫暖的火爐旁……火柴滅了，溫暖消失了。而我，卻從來沒有受過挨凍的滋味。小女孩餓極了，此刻，她多想吃點(diǎn)兒東西，可她身上一分錢也沒有，伴隨著她的只有幻想。她覺得面前有一只烤鴨，散發(fā)出誘人的香氣。可是，火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)生活中。而我，從來沒有被餓過的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的。
最后，小女孩點(diǎn)燃了一把火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也……小女孩多么可憐?。《夷?，全家對(duì)我的關(guān)愛是無限的'！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十七
在今年暑假里，我一口氣把《安徒生童話》這本書給看完了。其中《賣火柴的小女孩》這童話故事使我非常難過，同時(shí)也讓我感動(dòng)。
故事主要講了一個(gè)圣誕夜，有一個(gè)小女孩在路上賣火柴。一天下來，一根火柴都沒有賣出去，她身上一個(gè)銅板也沒有，因此她不敢回家，怕被酒鬼爸爸打。小女孩躲在墻角，先狠了狠心點(diǎn)燃了一根火柴，兩根，三根，四根，最后點(diǎn)燃了全部的火柴。第一次見到了火爐，第二次是一只烤雞，第三次見到了一棵美麗的圣誕樹，最后是見到了她最想見的'奶奶。奶奶見自己的孫女可憐，就把她帶到了天國，看到她和最愛的奶奶在一起很想流眼淚，又替她高興，這真的太感人了！
聽媽媽說這本書里的故事發(fā)生在西方，西方的圣誕節(jié)就是我們國家的年三十。如今的我們，過年的時(shí)候每個(gè)小朋友都和全家人一起，坐在餐桌上享用父母做的美味佳肴。唯獨(dú)她一個(gè)小孩在街上賣火柴，又寒冷又挨餓。而且每次做事有一點(diǎn)點(diǎn)不成功，爸爸媽媽總會(huì)第一時(shí)間來幫助鼓勵(lì)我。但這個(gè)小女孩就因?yàn)橘u不掉火柴，賺不到銅板，回去就會(huì)被酒鬼爸爸打。想到她的悲慘境地，我就覺得好難過！
我認(rèn)為小女孩的爸爸不應(yīng)該因小女孩賺不到銅板就去打小女孩，因?yàn)樗呀?jīng)是很努力地去賣火柴了，如果放在現(xiàn)在還什么都不會(huì)做呢。小女孩又冷又餓，做爸爸的應(yīng)該讓孩子回來吃飽取暖，第二天再繼續(xù)去賣火柴。
我們的童年真美好！再想想那悲慘的賣火柴的小女孩，我們一定要珍惜我們美好的童年！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十八
售火柴喲，賣火柴喲!那一聲聲稚嫩的聲音，似乎就在我的耳邊響伏。
可憐的小姑娘，失往了敬愛的媽媽，隔斷閥，失去了慈愛的奶奶。得不到家己的關(guān)愛，吃不鼓、穿不暖，在嚴(yán)寒的大年節(jié)之夜，我們?cè)谙硎谥S富的除旦晚餐，隔斷閥，可她卻還要去賣火柴。然而，隔斷閥，卻連一根火柴都沒賣掉，還把獨(dú)一的鞋子皆跑丟了。可憐的小姑娘，她不敢歸家，她打著墻角，想劃亮火柴棄暖，應(yīng)她劃明第一根火柴的時(shí)候，她好像瞅見了一個(gè)暖和的火爐;該她劃亮了第二根火柴的時(shí)候，她恍如望睹一只又沃又臭的烤鵝在向她招手;在大年夜里，她就這樣避在墻角凍逝世了。帶著對(duì)美妙生活的憧憬，悄無聲息地走了。
她長著一頭金色的舒領(lǐng)，樣子是那么可惡，可她的大眼睛里卻謙是哀傷。她赤裸的單足被凍得通紅，隔斷閥，手面捧著一大把的火柴。冷風(fēng)吹著她這條破陳的長裙，她不禁瑟瑟顫抖。我多想把她帶到我野，紅地穿上媽媽給我新購的羽絨服跟保熱衣，晚上睡下點(diǎn)是電暖毯，上面是羽絨被的小床，讓她品味爾的巧克力和牛奶，讓她也能佳惡享蒙爸爸媽媽無所不至的愛，隔斷閥。她要是能去到咱們這個(gè)世界，那她會(huì)如許幸福啊!忽然間，我感到本人當(dāng)初領(lǐng)有的生涯是多么幸福，占有心疼、有著爸爸媽媽的關(guān)懷庇護(hù)是多么幸福!
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