通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的不足和進(jìn)步，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。一篇好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具有客觀性和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來(lái)新的啟示?？偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過(guò)程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
神奇的瀘沽湖初中篇一
有這么一個(gè)傳說(shuō)，在很久很久以前，有一個(gè)南山山神哈瑪從南方趕往北方，與北方格姆女神幽會(huì)，看見(jiàn)格姆女神正在和另一南山山神隱匿在夜幕之中。南山山神哈瑪氣得掉轉(zhuǎn)馬頭而去，格姆女神聽(tīng)見(jiàn)馬蹄聲，急忙追去，也沒(méi)追上，眼中的“金豆子”情不自禁地滴落下來(lái)，化成一汪碧藍(lán)的瀘沽湖水。南山山神哈瑪被感動(dòng)了，掉轉(zhuǎn)馬頭，向湖心撒下一把珍珠，綴成一群美麗了湖心小島。這就是美麗的瀘沽湖，它到處充滿著神奇，是個(gè)令人神往的地方。
瀘沽湖不僅來(lái)歷神奇，而且它的地理位置也很特別，位于海拔多米的高山峻嶺環(huán)抱的中間，湖面的面積很大，有48平方公里，湖水最深處有2690米，確實(shí)不同于一般的湖。
瀘沽湖湖面形狀象馬蹄，湖心簇?fù)碇鍌€(gè)島嶼，象幾只綠色的小船漂浮在水面。湖面平得一面無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)鏡子，在太陽(yáng)的照耀下湖面波光粼粼，湖泊四周群峰懷抱，湖面上到映出藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，金燦燦的太陽(yáng)，好像“天在水中，水中有天”的景觀；蒼翠挺拔的獅子山也倒映在水中，真是湖光山色，交相輝映，美若仙境一般。
瀘沽湖不僅有著獨(dú)特秀麗的自然風(fēng)光而使人流連忘返，而且以其特有的風(fēng)俗民情引人入勝。瀘沽湖還有著“女兒國(guó)”之稱。那里摩俊族人世代生活在瀘沽湖畔，他們?nèi)员Ａ糁澳胁换椤⑴患蕖弊呋榱?xí)俗，摩俊人稱“阿夏”婚俗。婦女在生產(chǎn)和生活中起支配地位，子女留在母親家，隨母親姓，以母親血統(tǒng)組建家庭，男子身份是舅父或舅祖父。這種母系家庭和“阿夏”婚俗在民族學(xué)界被稱為原始婚姻形態(tài)的活化石。
我到瀘沽湖也是在兩年前“五一”節(jié)的時(shí)候，正因?yàn)檫@個(gè)地方景色與人文文化與眾不同，到處充滿了神奇，至今仍記憶猶新，好像是發(fā)生在昨天一樣，要是有機(jī)會(huì)，我還想去那神奇的瀘沽湖玩。
朋友，你不信的話，你一定要親自去感受一下，那才叫真正的神奇和美麗呀！
神奇的瀘沽湖初中篇二
課室傳來(lái)幾聲喊聲：“老師，再來(lái)一次！”里面到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，老師為了給我們提供習(xí)作的素材，竟然變成了魔法師。老師清了一下嗓音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我今天就要變成魔術(shù)師，給你們展示一下魔術(shù)?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞我的表演?！蔽覀兌颊啥蜕忻恢^腦，老師怎么會(huì)變魔術(shù)呢？我們都很好奇。魔術(shù)開(kāi)始了，首先，老師把手放在了安仔袋里面，拿出了一張紙巾。拿到我們面前，問(wèn)：“這是什么？”“是紙巾”。我們異口同聲地回答。接著老師把紙對(duì)折了，然后又把紙巾給撕掉了。我們都不知道老師賣(mài)的是什么藥。
老師信心十足地說(shuō)：“我可以把這張紙巾復(fù)原了?！闭n室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我們都不相信老師有這么大的本領(lǐng)。老師見(jiàn)我們都不信，就裝模作樣地把撕碎的紙巾折了起來(lái)。然后從口袋里拿出了魔術(shù)粉，可我們壓根就沒(méi)看到什么“魔術(shù)粉”，老師肯定用了障眼法。
“現(xiàn)在，我要吹一口仙氣了?！敝灰?jiàn)，老師向紙巾吹了一口氣，然后握緊手掌，過(guò)了三秒再打開(kāi)，一張完好的紙巾就在老師手里了。
全班都鼓起掌來(lái)。老師真是厲害??！
神奇的瀘沽湖初中篇三
神奇的大自然，讓我們好好的尊重它。人不一定勝天，我們只是大自然渺小的一部分。大自然的力量深不可測(cè)。以下是本站小編為大家整理的自然的神奇初中。
作文。
希望你們喜歡。
神奇的大自然。
大自然是神奇的，它像個(gè)魔術(shù)師一樣，能賦予我們很多東西，同時(shí)也能毀滅很多……。
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬(wàn)物變得五顏六色。每個(gè)季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章;是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛!
大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。大自然把菜園變得滿是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地里比賽似的一天一個(gè)樣兒，長(zhǎng)得真快。它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上;有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼;有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺(jué)。再看那果園，也被大自然的魔術(shù)變了樣子。白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿枝頭，把樹(shù)枝壓得低低的，彎彎的。啊!大自然的魔術(shù)真厲害!
大自然還把秋天變了個(gè)樣。秋風(fēng)把涼絲絲的風(fēng)吹進(jìn)校園，吹進(jìn)教室，吹到我們的臉上，樹(shù)葉落了，小草黃了。校園被繪成黃色。這都是大自然的功勞。
大自然也當(dāng)然不忘冬天。雪落之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白雪，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊;那落葉喬木上裹著雪，宛如一株株白玉琢成的樹(shù);垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，仿若置身于童話世界當(dāng)中。
我崇拜著大自然!但我更喜歡著神奇的大自然!
神奇的大自然。
旅鼠，相信大家都聽(tīng)到。它的名氣不是來(lái)自它的樣貌，而是它的繁殖能力和異常的行動(dòng)。
文中的丹尼斯給我們算了一下：一對(duì)旅鼠從三月份開(kāi)始生育，到八月底九月初起碼有82萬(wàn)只。但是，大自然是重進(jìn)行干預(yù)的。當(dāng)數(shù)量太多時(shí)，旅鼠就會(huì)由灰黑色變成橘紅色，還去招惹天敵。還會(huì)集體跳海自殺。
這一切都四神奇的大自然的杰作。
大自然不會(huì)允許任何人擾亂它千百萬(wàn)來(lái)的規(guī)律。旅鼠的繁殖能力是它進(jìn)化的一個(gè)錯(cuò)誤。雖然，數(shù)量多，力量大。可是，過(guò)度繁殖的話，大自然便會(huì)頒布“格殺令”，旅鼠就得自殺了。這也給我們?nèi)祟愐粋€(gè)警告了，丹尼斯在最后也說(shuō)了，如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁殖衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的路。人口也成了當(dāng)今世上一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題了，人類的數(shù)量已超出了地球的承受能力。這個(gè)問(wèn)題在我國(guó)尤為明顯，十幾億人口逼在一塊小小的土地上，那是多么難以想象的景象!
大自然就如神明，是不可侵犯的。可是愚蠢的人類總以為自己是萬(wàn)物之主，認(rèn)為自己有能力改變世界。但是，卻不知道大自然正在偷偷地嘲笑他?；仡欉^(guò)去，當(dāng)卡爾·本茨等人制造了第一太內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)就被用來(lái)作為汽車(chē)飛機(jī)的引擎。這無(wú)疑給人類帶來(lái)了無(wú)窮的好益。但同時(shí)，內(nèi)燃機(jī)產(chǎn)生的二氧化碳，還不止內(nèi)燃機(jī)，還有空調(diào)，工業(yè)廢氣等。使地球的臭氧層出現(xiàn)了空調(diào)，造成溫室效?。大自然發(fā)怒了!它用臺(tái)風(fēng)，海嘯為自己降溫，也用來(lái)懲罰人類。
再想一下，人類以為自己是霸主，便毫無(wú)顧忌地享受其它生物，天下飛的，地上跑的，水里游的，除了飛機(jī)，汽車(chē)，船，幾乎都被人類吃過(guò)了。但是人類萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，大自然給人類埋下了一個(gè)個(gè)生物炸彈——病毒。血吸蟲(chóng)病，禽流感，非典，給人類一個(gè)沉重的教訓(xùn)。我們，應(yīng)該好好地反思了。
神奇的大自然，讓我們好好的尊重它。人不一定勝天，我們只是大自然渺小的一部分。大自然的力量深不可測(cè)。讓大自然息怒吧!
春天來(lái)了，天氣象我的心情一樣格外的舒爽。周末我和爸爸到鳳凰山寵物市場(chǎng)游玩。在那里我們見(jiàn)到了很多可愛(ài)的動(dòng)物，如：金毛犬、哈士奇、長(zhǎng)毛兔……但最令我難忘的還是那只神秘的變色龍。
我和爸爸先進(jìn)了一家爬寵店，看到里面的東西我不由得大吃一驚，有蜥蜴、鱷龜、黃金蟒、玉米蛇。接著，我的目光轉(zhuǎn)移到一個(gè)大型的玻璃櫥窗中，里面放了些翠綠的新葉。我跑過(guò)去問(wèn)老板：“老板，你們的櫥窗中為什么不放爬寵放葉子?”老板笑著對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看?！焙髞?lái)我經(jīng)過(guò)老板的指點(diǎn)才看清楚那是一只巨大的變色龍。老板為了讓我看的更清晰就把那只變色龍拿了出來(lái)。變色龍樣子很奇怪，身體非常細(xì)長(zhǎng)，頭尖尖的呈三角形，下巴上長(zhǎng)著一塊像胡子般的皮，皮膚很假，像塑料制作的，它的皮膚上綠一塊，紅一塊，黃一塊。還拖著條修長(zhǎng)的尾巴。十分古怪。
為什么變色龍會(huì)變色呢，我又不由自主地問(wèn)。會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽兩埖钠つw上對(duì)外界色彩很敏感，如在沙漠中遍地全是黃色，皮膚把變成黃色的數(shù)據(jù)傳送給大腦，而大腦收到指令后，再把這些數(shù)據(jù)送給墨囊，墨囊就會(huì)把黃色色素細(xì)胞傳給皮膚，從而完成了變色。我百思不得其解，只好去問(wèn)爸爸，爸爸也被難住了，回家后我迫不及待的打開(kāi)電腦查找相關(guān)資料。
資料上說(shuō)：變色龍變色取決于三層皮膚，若變色龍想變綠色，皮膚三層感應(yīng)到以后，就會(huì)分泌出綠色色素細(xì)胞，皮膚三層再把它傳到皮膚表面上，在細(xì)胞與皮膚表面的刺激下，就完成了變色。
根據(jù)這個(gè)變色龍的原理，我想發(fā)明一種戰(zhàn)衣，可不要小看它哦，它能識(shí)別出外界環(huán)境的顏色，從衣服的囊袋中提取出相關(guān)色彩，與外面的環(huán)境相“隱形”這樣我們的戰(zhàn)士就可以攻其不備出其不意了。
大自然真是人類的好老師，我愛(ài)你大自然。
神奇的瀘沽湖初中篇四
又一個(gè)炎炎夏日，我坐在窗前，想起了讓人流連忘返的避暑勝地――瀘沽湖。
瀘沽湖，位于云南、四川兩省交界處，風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈。20xx年春節(jié)，我們有幸去了“人間的瑤池，未被污染的凈土”――瀘沽湖。
清晨，坐在湖邊，看著刺眼的金色陽(yáng)光一絲一縷從山峰間的縫隙透過(guò)來(lái)，整個(gè)世界被金色渲染。太陽(yáng)露出了半邊臉，原本柔和的光線一下變強(qiáng)，太陽(yáng)升起后，湖水、岸邊的小船、庭院、花草……都被鍍上了一層金?！敖裉焓且粋€(gè)艷陽(yáng)天！”太陽(yáng)在大喊。小花小草“咯咯”地笑了；小竹樓伸了個(gè)懶腰，向大家問(wèn)好；湖水打了個(gè)大大哈欠，湖面波光粼粼……所有事物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，世界充滿了活力，新的一天開(kāi)始了。
早上9時(shí)許，我們開(kāi)始游玩。我對(duì)岸邊的“豬槽船”很感興趣。那種小船是完整的樹(shù)木除去根、枝、葉，將中間掏空，一般2米長(zhǎng)，可坐6人，因其形狀似豬食槽，得名“豬槽船”。每天，都有游人坐著豬槽船，在清澈美麗的瀘沽湖里游玩、觀景。坐在小小的豬槽船里，望著四面的清澈湖水，那種感覺(jué)仿佛置身仙境，讓人領(lǐng)略大自然的壯觀、美麗和神奇。
神奇的瀘沽湖初中篇五
圣潔,頌的是瀘沽湖的韻。在這里,好像一天一地的色彩都被精心安排和鋪展?？窗?湖水、遠(yuǎn)山和天空,是藍(lán)的主色調(diào);近處的樹(shù)林,是翠綠的邊框;船只、房屋和土地,則是桔色、灰色、白色的點(diǎn)綴。她的色彩純粹到了圣潔的地步,令人為之驚嘆。
瀘沽湖的景色,更是美麗如畫(huà)。如果把瀘沽湖比作一位風(fēng)華絕代的美婦,那么她閃耀而碧藍(lán)的長(zhǎng)裙就是湖水,她淺綠的束腰就是切入湖中的后龍山,她高昂的頭顱就是聳入天際的格姆女神山。她的景觀純美到了圣潔的地步,令人為之傾倒。
瀘沽湖是無(wú)言的,她那柔美而清幽的湖水之中似乎溶解著歷史,溶解著文化,溶解著摩梭人六百多年在此生活的喜怒哀樂(lè)?？伤⒉粫?huì)因?yàn)樗说挠咳攵淖兪裁?瀘沽湖依舊和千百年前一樣,靜靜地臥在群山的懷抱之中,靜靜地潮漲潮落。她的寧?kù)o升華到了圣潔的地步,令人為之向往。
一切在瀘沽湖都是這樣的和諧優(yōu)美,人與自然友好共存,讓這顆位于四川西南的高原明珠更加的耀眼奪目、光彩照人。不管你是懷揣著怎樣的心情、怎樣的目的而來(lái),瀘沽湖都不會(huì)讓你失望。她會(huì)一如既往地以純美、幽靜而圣潔的姿態(tài)出現(xiàn)在你的面前,用她清澈的湖水洗滌你的心靈,用她如畫(huà)的景色迎接你的眼睛,用她寧?kù)o的姿態(tài)感染你的性情。她會(huì)令你為之驚嘆、為之傾倒、為之向往,還會(huì)讓你為之感動(dòng):。
“啊,好美四川!”
神奇的瀘沽湖初中篇六
今年春節(jié)，我在云南的麗江，游寧蒗的瀘沽湖。
我看過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，就是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)瀘沽湖這樣的水。瀘沽湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)得仿佛是一塊無(wú)瑕的藍(lán)寶石；瀘沽湖的水真清啊，清得讓你可以看到水底下的魚(yú)正在朝你高興地?fù)u搖尾巴；瀘沽湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到湖水在流動(dòng)；瀘沽湖的水真干凈啊，干凈得你可以用手捧一點(diǎn)喝，你會(huì)感到有一絲甘甜的味道向你的身體里跑去。伴著有規(guī)律的槳聲濺起的水紋，船慢慢前進(jìn)著。
水旁邊環(huán)繞著山，每座山巒都有不一樣的形態(tài)，像山羊，像老人，像花朵，船漸漸靠近小島了。上了島，偶爾會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)身穿民族服裝，頭上別著花的彝族女孩兒，我還跟她們合了影呢。順著石階向上走，是一座寺廟，你可以進(jìn)去祈求自己在新年里平平安安。再往上走，就是觀景臺(tái)了，站在觀景臺(tái)上吹著湖風(fēng)向下望，藍(lán)色的湖水中沒(méi)有一點(diǎn)波浪，湖上分散著一個(gè)個(gè)小島。此景讓我想起了一句詩(shī)：“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！彪m然不是洞庭，但瀘沽也很美。這便是瀘沽湖。
在坐船的過(guò)程中，最精彩的當(dāng)然要數(shù)水鴨啦！你看那邊，一大片鴨子在水面上。我把食物往水上扔，它們就都往我這擠，叼起食物往肚子里吞。有一只水鴨，還偏偏不領(lǐng)情，給它食物，它扭頭就走，擴(kuò)散出一圈又一圈水紋。
如此的山和如此的水，如此的船和如此的人，仿佛讓你感覺(jué)到就是走進(jìn)了一幅連綿不斷的山水畫(huà)，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！?/p>
神奇的瀘沽湖初中篇七
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”從四（4）班的教室里傳來(lái)了一陣陣嬉笑聲和歡呼聲。咦？都上課了怎么還這么大的聲音呢？哦，原來(lái)今天是感恩節(jié)，我們要做個(gè)發(fā)夾，送給自己最愛(ài)的人。
活動(dòng)開(kāi)始了。許吳桐媽媽先給我們每個(gè)人發(fā)了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的海綿做的繩子。啊，這繩子軟軟的，很有彈性，摸上去好舒服！“挑帶子啦！”不知是誰(shuí)大喊一聲，我才如夢(mèng)初醒，沖到人堆里挑了一根寬寬的紫色綢帶和一根稍窄的有著小碎花的帶子。接下來(lái)，何研澤媽媽又給我們發(fā)了一小段雙面膠。
準(zhǔn)備工作就緒，開(kāi)始做發(fā)夾嘍！我有著一種莫名的激動(dòng)。首先，我輕輕地拿出那根紫色的綢帶，扯一段和帶子一樣寬的雙面膠，粘在帶子邊上，把帶子連成一個(gè)圓，再取出另一根帶子，用同樣的方法把它也粘成一個(gè)圓。接著，我“請(qǐng)”出了紫色的`圓，把接口處移到中間，用雙手小心翼翼地折出三個(gè)小摺痕，左手輕輕一捏，右手取出其中一根海綿繩子，繞著摺痕處上下翻飛，手腕靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一會(huì)兒，一個(gè)紫色的美麗蝴蝶結(jié)便呈現(xiàn)在我的眼前。我又如法炮制，做出了另一個(gè)小碎花蝴蝶結(jié)。我把小碎花蝴蝶結(jié)放在紫色蝴蝶結(jié)上面，但是，任憑我想盡一切辦法，都不能把它們整合在一起。正當(dāng)我一愁莫展的時(shí)候，抬頭發(fā)現(xiàn)了坐在我前面的盧旻宇媽媽，便輕輕地拉了拉她的衣服，小聲地說(shuō)：“阿姨，你能幫我把這兩個(gè)蝴蝶結(jié)連在一起嗎？”只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我笑了笑，接過(guò)我的半成品，取出一根繩子，手指靈巧地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不一會(huì)，兩個(gè)蝴蝶結(jié)就巧妙地連在一起了。我興奮極了，忙不迭地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我拖著我的“雙蝴蝶”沖上了講臺(tái)，媽媽們用膠水將它和我精心挑選的“小皇冠”還有發(fā)夾粘在了一起，一個(gè)充滿祝福的精美發(fā)夾就誕生了。我們又給發(fā)夾們穿上了漂亮的“外套”。
回到家，我把這個(gè)神秘的禮物送給媽媽時(shí)，她頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
這次感恩節(jié)的活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了做發(fā)夾，還讓我知道了做每一件事的不容易，要珍惜每一樣?xùn)|西，同時(shí)還領(lǐng)會(huì)到媽媽工作、照顧家庭的辛苦。
神奇的瀘沽湖初中篇八
當(dāng)我再次慢慢睜開(kāi)眼睛后，只見(jiàn)四周白雪皚皚，空氣中還流露出異常的清新。湛藍(lán)的天空中似乎還飄著什么？落在我的'嘴邊流露出一絲清新的甘甜，這里到底是哪兒？難道我們已經(jīng)到達(dá)了南極了？因此我猛然清醒過(guò)來(lái)，睜眼一望，頓時(shí)大吃一驚。只見(jiàn)周?chē)际茄ゎ^又望，又見(jiàn)一架巨大的私人飛機(jī)迫降于幾米開(kāi)外。因此驚嚇我自己恍然大悟，心里不禁一驚暗道：“不好我們遇到空難了！”
隨后我便發(fā)現(xiàn)了表哥，而他正一頭扎在雪堆里面，很快我就叫醒了表哥，我又把我的所知所想告訴了表哥，只見(jiàn)表哥聽(tīng)后目瞪口呆，又瞪著驚訝的目光環(huán)視周?chē)?，看完之后嘴巴驚訝的都變成了一個(gè)圓。只見(jiàn)表哥又緩了一小會(huì)兒。又和我找到了博士，又把事情的來(lái)龍去脈再次講了一遍。我們?nèi)吮銢Q定去飛機(jī)里尋找可用的東西，很快我們便在飛機(jī)里面找到了抗寒的衣物、背包、飲用水、食物等基本物品。又找到了攀山繩、指南針、急救箱等裝備。最后還找到了一個(gè)衛(wèi)星定位通訊設(shè)備。并成功的聯(lián)系到了外界，救援隊(duì)，便讓我們前往山下的一個(gè)廣闊平坦的大平原上。隨后我們?nèi)苏D好物品，一行人向山下行去。就這樣我們向山下走了許久，這期間大膽的表哥一直走在最前面。他一邊走還一邊欣賞著沿途雪山上無(wú)比優(yōu)美的風(fēng)景。而知識(shí)豐富的博士也告訴我們，去山上任何地方都有可能有危險(xiǎn)的冰裂縫，還會(huì)有強(qiáng)烈的雪雪崩和暴風(fēng)雪。但最危險(xiǎn)的要數(shù)高原反應(yīng)了。下午時(shí)分我們?cè)俅尾榭葱l(wèi)星定位，才知道由于我們緩慢的行走我們半天才走了幾里路，此時(shí)著急又魯莽的表哥卻加快了腳步。起初他只是快步奔走，隨后有快步跑了起來(lái)，最后直接大步流星的奔跑了起來(lái)。我和博士不放心，表哥也快步追去過(guò)了一會(huì)兒。一直在跑的表哥突然“噗”的一聲下半身扎進(jìn)了雪里。博士看后大驚說(shuō)到：“不好，士兵裂縫快用繩子把他拉上來(lái)！”這時(shí)我心里暗叫不好，手機(jī)眼快地拿出了攀升繩，并迅速幫助了表哥，此時(shí)只見(jiàn)表哥的臉都嚇綠了，身子也在緩緩的下降。我和博士并一起拼命的拉扯，而表哥也掙扎著爬著，終于我們拼盡了全力，在千鈞一發(fā)之際可算就出了表哥。可誰(shuí)又想得到，一波未平一波又起，我們正想數(shù)落表哥的沖動(dòng)時(shí)，他卻突然“噗通”一聲倒地不起。這可嚇了我一大跳，正呆呆地站在那兒不知所措。博士快步上前去檢查表哥，隨后對(duì)我說(shuō)：“他沒(méi)有大礙，只是得了高原反應(yīng)，趕緊找找急救箱里有沒(méi)有高原反應(yīng)藥？”原來(lái)由于高山上本身缺少氧氣，有經(jīng)過(guò)著一系列劇烈的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致表哥缺氧了，才得了高原反應(yīng)。隨后我便拿出了急救箱，找到一瓶藥，又拿了幾粒藥丸給表哥服下此時(shí)天色已晚我們二人決定先找個(gè)山洞過(guò)夜明日再行，很快我們便找到一個(gè)被風(fēng)向的山洞，把表哥拖進(jìn)洞內(nèi)我們便去尋找木柴來(lái)生火。很快天色暗淡了下來(lái)，我們用鉆木取火法生出了火苗，就用千落傘遮起了洞口。這時(shí)表哥也醒了，我們?nèi)四贸鍪澄锖退訜崃艘幌卤愠粤似饋?lái)。酒足飯飽之后我們又愁起了該如何休息，總不能直接躺在地上。就在這時(shí)表哥神奇的拿出了三個(gè)睡袋。原來(lái)當(dāng)時(shí)我和博士并沒(méi)發(fā)現(xiàn)。被表哥默默的裝了起來(lái)，就這樣我們睡了。
第二天早上我們便繼續(xù)趕路，終于我們又走了許久，可算下身了，下午時(shí)分我們終于來(lái)到了那個(gè)地點(diǎn)，救援小隊(duì)也把我們救走了。
就這樣，這次神奇的逃生之旅結(jié)束了！
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神奇的瀘沽湖初中篇九
每當(dāng)看見(jiàn)媽媽的一個(gè)傷痕累累的發(fā)夾，我就會(huì)想起我曾經(jīng)做過(guò)的一件不誠(chéng)實(shí)的事。
那是一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家把書(shū)包一扔就躺在沙發(fā)上看電視，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我扭頭一看：不好，媽媽最喜歡的漂亮發(fā)夾被我壓斷好幾節(jié)。我想：如果媽媽知道了就會(huì)罵我。于是我趕緊跑進(jìn)房間，打開(kāi)抽屜，拿出萬(wàn)能膠想把發(fā)夾粘好。但是我左看看，右看看這傷痕累累的發(fā)夾還是騙不過(guò)媽媽的眼睛，我干脆把它藏到抽屜的最里面。過(guò)了幾天，媽媽要用我壓碎的發(fā)夾，她東找西找也找不到，就問(wèn)我：“啟彤，你看到我的發(fā)夾嗎？”我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)看見(jiàn)?！眿寢尷^續(xù)找，我看見(jiàn)媽媽找得那么辛苦，就想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：小孩子說(shuō)話、做事要誠(chéng)實(shí)講信用。于是我勇敢的從抽屜里拿出那個(gè)被我壓斷的發(fā)夾，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！是我把您的`發(fā)夾壓斷的，我錯(cuò)了?！眿寢屄?tīng)了氣全消了，摸著我的頭說(shuō)：“做錯(cuò)事不要緊，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子?！?/p>
從這件事里，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
神奇的瀘沽湖初中篇十
當(dāng)我再次慢慢睜開(kāi)眼睛后，只見(jiàn)四周白雪皚皚，空氣中還流露出異常的清新。湛藍(lán)的天空中似乎還飄著什么？落在我的'嘴邊流露出一絲清新的甘甜，這里到底是哪兒？難道我們已經(jīng)到達(dá)了南極了？因此我猛然清醒過(guò)來(lái)，睜眼一望，頓時(shí)大吃一驚。只見(jiàn)周?chē)际茄ゎ^又望，又見(jiàn)一架巨大的私人飛機(jī)迫降于幾米開(kāi)外。因此驚嚇我自己恍然大悟，心里不禁一驚暗道：“不好我們遇到空難了！”
隨后我便發(fā)現(xiàn)了表哥，而他正一頭扎在雪堆里面，很快我就叫醒了表哥，我又把我的所知所想告訴了表哥，只見(jiàn)表哥聽(tīng)后目瞪口呆，又瞪著驚訝的目光環(huán)視周?chē)赐曛笞彀腕@訝的都變成了一個(gè)圓。只見(jiàn)表哥又緩了一小會(huì)兒。又和我找到了博士，又把事情的來(lái)龍去脈再次講了一遍。我們?nèi)吮銢Q定去飛機(jī)里尋找可用的東西，很快我們便在飛機(jī)里面找到了抗寒的衣物、背包、飲用水、食物等基本物品。又找到了攀山繩、指南針、急救箱等裝備。最后還找到了一個(gè)衛(wèi)星定位通訊設(shè)備。并成功的聯(lián)系到了外界，救援隊(duì)，便讓我們前往山下的一個(gè)廣闊平坦的大平原上。隨后我們?nèi)苏D好物品，一行人向山下行去。就這樣我們向山下走了許久，這期間大膽的表哥一直走在最前面。他一邊走還一邊欣賞著沿途雪山上無(wú)比優(yōu)美的風(fēng)景。而知識(shí)豐富的博士也告訴我們，去山上任何地方都有可能有危險(xiǎn)的冰裂縫，還會(huì)有強(qiáng)烈的雪雪崩和暴風(fēng)雪。但最危險(xiǎn)的要數(shù)高原反應(yīng)了。下午時(shí)分我們?cè)俅尾榭葱l(wèi)星定位，才知道由于我們緩慢的行走我們半天才走了幾里路，此時(shí)著急又魯莽的表哥卻加快了腳步。起初他只是快步奔走，隨后有快步跑了起來(lái)，最后直接大步流星的奔跑了起來(lái)。我和博士不放心，表哥也快步追去過(guò)了一會(huì)兒。一直在跑的表哥突然“噗”的一聲下半身扎進(jìn)了雪里。博士看后大驚說(shuō)到：“不好，士兵裂縫快用繩子把他拉上來(lái)！”這時(shí)我心里暗叫不好，手機(jī)眼快地拿出了攀升繩，并迅速幫助了表哥，此時(shí)只見(jiàn)表哥的臉都嚇綠了，身子也在緩緩的下降。我和博士并一起拼命的拉扯，而表哥也掙扎著爬著，終于我們拼盡了全力，在千鈞一發(fā)之際可算就出了表哥。可誰(shuí)又想得到，一波未平一波又起，我們正想數(shù)落表哥的沖動(dòng)時(shí)，他卻突然“噗通”一聲倒地不起。這可嚇了我一大跳，正呆呆地站在那兒不知所措。博士快步上前去檢查表哥，隨后對(duì)我說(shuō)：“他沒(méi)有大礙，只是得了高原反應(yīng)，趕緊找找急救箱里有沒(méi)有高原反應(yīng)藥？”原來(lái)由于高山上本身缺少氧氣，有經(jīng)過(guò)著一系列劇烈的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致表哥缺氧了，才得了高原反應(yīng)。隨后我便拿出了急救箱，找到一瓶藥，又拿了幾粒藥丸給表哥服下此時(shí)天色已晚我們二人決定先找個(gè)山洞過(guò)夜明日再行，很快我們便找到一個(gè)被風(fēng)向的山洞，把表哥拖進(jìn)洞內(nèi)我們便去尋找木柴來(lái)生火。很快天色暗淡了下來(lái)，我們用鉆木取火法生出了火苗，就用千落傘遮起了洞口。這時(shí)表哥也醒了，我們?nèi)四贸鍪澄锖退訜崃艘幌卤愠粤似饋?lái)。酒足飯飽之后我們又愁起了該如何休息，總不能直接躺在地上。就在這時(shí)表哥神奇的拿出了三個(gè)睡袋。原來(lái)當(dāng)時(shí)我和博士并沒(méi)發(fā)現(xiàn)。被表哥默默的裝了起來(lái)，就這樣我們睡了。
第二天早上我們便繼續(xù)趕路，終于我們又走了許久，可算下身了，下午時(shí)分我們終于來(lái)到了那個(gè)地點(diǎn)，救援小隊(duì)也把我們救走了。
就這樣，這次神奇的逃生之旅結(jié)束了！
神奇的瀘沽湖初中篇十一
首先，未來(lái)世界，鞋子的顏色和款式只需兩個(gè)小按鈕即可解決，鞋子的一側(cè)有一紅一黑兩個(gè)按鈕，按紅色按鈕時(shí)，鞋子將根據(jù)主人的喜好變化出不同的顏色，按黑色按鈕時(shí)，則將出現(xiàn)不同的款式，隨心所欲，變化無(wú)窮。
其次，鞋子的大小，在它的底端將有一個(gè)精確地卡尺，準(zhǔn)確地量出不同人腳的尺寸大小、肥瘦寬窄，為你量身定做一雙合腳舒適的鞋子，讓你穿上它，真正體會(huì)到大小適中，伸縮自如。
然后，鞋子的溫度，鞋子的另一側(cè)有一個(gè)黃色按鈕，當(dāng)你啟動(dòng)它時(shí)，到哪個(gè)季節(jié)，它就變成哪個(gè)季節(jié)的鞋子，春天的皮鞋;夏天的涼鞋;秋天的運(yùn)動(dòng)鞋;冬天的靴子;冬暖夏涼，隨著四季的需求而變化。當(dāng)然還有更神奇的，下雨時(shí)，它還能防水，充當(dāng)雨鞋。
但是，最重要的是，盲人穿上它，就等于擁有了一雙眼睛。它的前頭安裝了導(dǎo)航系統(tǒng)，當(dāng)盲人過(guò)馬路時(shí)，紅燈行綠燈停，它會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示;當(dāng)前面出現(xiàn)障礙物時(shí)，它會(huì)發(fā)出蜂鳴警示聲;前方有不同的東西，它就會(huì)發(fā)出不同的聲音，盲人穿上它，安全又方便。
未來(lái)的世界即將來(lái)臨，神奇的鞋子也會(huì)隨之而來(lái)，未來(lái)，讓我們充滿了期待和希望!
神奇的瀘沽湖初中篇十二
“丁零零……”一陣急促的聲音，機(jī)器人佐芝來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“粉紫小姐，您的電話?！薄昂玫模惆央娫掁D(zhuǎn)移到我的房間。”我說(shuō)?！昂玫模〗?。”說(shuō)著，佐芝就用手一指，電話自動(dòng)飛來(lái)了，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的床上，“喂，你好，我是粉紫，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我問(wèn)道，“我是神奇博士，你的新型發(fā)夾研制得怎么樣了？”他問(wèn)道，我說(shuō)：“研制得差不多了，等一會(huì)兒就可以做好，待一會(huì)兒你就來(lái)看我的研制成果吧……”
吃完早飯，我來(lái)到研究室，把新型發(fā)夾的模型拿出來(lái)，然后開(kāi)始做了，這種發(fā)夾是用上等布料、軟塑料、中藥、多功能芯片等組成，它款式新奇，造型美觀，有各種各樣的顏色，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)看見(jiàn)四個(gè)卡通人物。第一個(gè)卡通形象——米奇，只要你按下它，在發(fā)夾兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)一種用中藥制成的霧氣，霧氣正好灑落在你的頭上，讓你的頭發(fā)油黑發(fā)亮；第二個(gè)卡通形象——美妮，只要你按一下它，它就會(huì)播放音樂(lè)，一共有幾千首呢！第三個(gè)卡通形象——流氓兔，只要你按下它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型照相機(jī)，別看它小，可以攝影5000張呢！第四個(gè)卡通形象——史奴比，只要你按下它，發(fā)夾就會(huì)變成手機(jī)，你把想撥的號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，它就直接幫你接通對(duì)方，多方便呀！
神奇的瀘沽湖初中篇十三
我們?cè)诖逭∠铝?，開(kāi)始吃午飯了。他們給我們發(fā)生肉、生水、生菜。他們兩個(gè)見(jiàn)狀：“為什么不燒熟了再送來(lái)?”“燒熟，是什么意思?用什么燒熟?”“火呀?！薄盎鹗鞘裁?”“完了，我們到了不會(huì)用火的時(shí)代了”劉盛揚(yáng)小聲地說(shuō)。
“沒(méi)事?？次业?。”我說(shuō)。我讓他們帶著食物，走到了森林中。我拿出了四維空間口袋掏出了一個(gè)微波爐?！巴廴?，微波爐，可是哪有電呢?”劉盛揚(yáng)說(shuō)?！啊彝恕边@時(shí)，一個(gè)閃電劃過(guò)了天空，雷雨下了起來(lái)。我拿出了一個(gè)變壓器，將銅線綁在了樹(shù)上。微波爐的電時(shí)有時(shí)無(wú)。我又拿出一個(gè)大容量電池，勉勉強(qiáng)強(qiáng)烤熟了食物。
這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)有熊在叫。那是一只母熊，我們殺的是公熊，難道是母熊來(lái)為公熊報(bào)仇?
第四章：發(fā)怒的熊。
全村的人都聽(tīng)到了熊的怒吼，他們驚呆了，他們已經(jīng)沒(méi)有能力去對(duì)付一只發(fā)怒的高大的熊了。所有的人都很害怕。因?yàn)榕氯藗兛吹浆F(xiàn)在的工具而害怕，所以，我決定，我們?nèi)⑿堋?/p>
我們?nèi)⑿艿南⒁簧衔缇鸵呀?jīng)在村子里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。有人說(shuō)：“他們能行，我相信他們!”還有人說(shuō)：“他們，就憑他們，不可能!”而村長(zhǎng)說(shuō)：“愿雅典娜女神保佑他們?！?/p>
我們?nèi)チ恕?/p>
我拿著ak-47突擊步槍，劉盛揚(yáng)拿著m4卡賓，而張亞男拿著mk-6mm機(jī)槍，我們上去了。據(jù)說(shuō)，下面的人聽(tīng)到一陣“嗒嗒”聲，又聽(tīng)到兩聲“轟”，熊就碎了。
“嗒嗒”聲是我們打槍，“轟”是手雷，第一次沒(méi)炸上，第二次是炸上了。
后來(lái)他們問(wèn)我們?cè)趺椿厥?，他倆都支支吾吾不知道怎么說(shuō)好。我說(shuō)：“我們剛把刀插進(jìn)去，只見(jiàn)金光閃閃，雅典娜女神出現(xiàn)了，她使用法術(shù)，我們只見(jiàn)熊爆炸了，還聽(tīng)到一陣‘嗒嗒’聲，又聽(tīng)到兩聲‘轟’，熊就碎了?！?/p>
村民們真的相信了。為了感謝雅典娜女神的'幫助，他們準(zhǔn)備為雅典娜女神搞一次祭祀，在下禮拜開(kāi)始。
神奇的瀘沽湖初中篇十四
朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)杯子底朝天，水卻不流的事嗎？我以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。可今天作文課上，我卻看到了一個(gè)奇跡：那就是杯子底朝天，水卻不流一滴，你們見(jiàn)過(guò)嗎？如果你想知道具體是怎么回事的話就繼續(xù)往下看吧！
今天一上課，楊老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，先跟我們聊了關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)實(shí)例，把我們的胃口吊了起來(lái)。接著就多我們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做杯底朝天水不流，看到題目你們有什么想法？”同學(xué)們都不相信。
在我胡思亂想的時(shí)候，楊老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)，誰(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)這見(jiàn)證奇跡發(fā)生的場(chǎng)面。
正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，只聽(tīng)楊老師大聲地說(shuō)：“請(qǐng)大家睜大眼睛，看仔細(xì)了，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了?！鼻疲瑮罾蠋熥笫帜弥埰?，把它放在裝滿水的杯子上，我們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，雙眼緊盯著老師的手?！?！2！1！”楊老師一邊喊，一邊把手中的杯子轉(zhuǎn)了180°，變成了底朝天?！巴郏 蓖瑢W(xué)們不由自主地喊了一聲。水居然一滴也沒(méi)有流出來(lái)，紙片竟然也沒(méi)掉下來(lái)！好像有一只無(wú)形的大手托住一樣。這太出乎我們的意料了。我大聲喊道：“難道楊老師在杯子中施了魔法，難道他會(huì)傳說(shuō)中的阿拉斯丁的妙術(shù)？”我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
這究竟是怎么回事呢？在我們的`一再要求下，楊老師終于揭開(kāi)了謎底： “在我們生活中，有一種既看不見(jiàn)，也摸不著的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以，杯底朝天水才不會(huì)流，紙片也不會(huì)掉下來(lái)。”
噢，這太神奇了。這節(jié)課真是太有趣了。
神奇的瀘沽湖初中篇十五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣做我自己……”一年一度的感恩節(jié)又到了。今天，一位同學(xué)的家長(zhǎng)將會(huì)教我們制作發(fā)夾并送給我們最親愛(ài)的媽媽。
這位“老師”先將做發(fā)夾的過(guò)程一一講述給我們聽(tīng)。終于，我們要正式“開(kāi)工”了。我迫不及待地學(xué)著剛才的步驟，先將絲帶用雙面膠粘成一個(gè)圓，用小手輕輕壓平，對(duì)折三次。接著，輪到繞線了，這真是看起來(lái)輕松做起來(lái)難的活呀！這線活像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，我往左繞它往右“跑”，我往右繞它又向左“溜”。唉，這真讓我沒(méi)有拿它沒(méi)有絲毫辦法。再看看同學(xué)們，他們也是洋相百出：不是沒(méi)繞緊就是把手指和線“親密地繞在一起”。經(jīng)過(guò)我的“千辛萬(wàn)苦”，一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)就“出爐”了。這栩栩如生的蝴蝶結(jié)就像要展翅飛舞。，我將自己精心挑選的珠子用膠槍粘到蝴蝶結(jié)上，再將夾子粘上，用袋子包裝起來(lái)。這樣，一個(gè)精致的發(fā)夾就誕生了。我心里充滿了成就感，恨不得馬上把它送到媽媽面前。
回到家，我立刻將發(fā)夾戴在媽媽頭上。只見(jiàn)您笑得合不攏嘴，爺爺奶奶也直夸我長(zhǎng)大了。頓時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜。媽媽，別看這發(fā)夾做的并不是很精美，但里面卻包含了兒子對(duì)您的心意。
在感恩節(jié)這天做這個(gè)發(fā)夾是很有意義的。你不要小看這小小的手工，它卻讓我心中暖暖的，升起感恩之情。感謝父母養(yǎng)育了我；感謝爺爺奶奶疼愛(ài)我；感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨……感恩在我成長(zhǎng)道路上幫助過(guò)我的所有的人。
神奇的瀘沽湖初中篇十六
那天，我正在琴行練琴，看管琴行的大姐姐來(lái)了，我坐不住，就跑出去了，忽然，我看見(jiàn)大姐姐的頭發(fā)上夾著一個(gè)星形的藍(lán)色發(fā)夾，上而閃著光，我覺(jué)得很好看，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)發(fā)夾看，姐姐好像看出了我的心思，說(shuō)：“怎么？你喜歡？”邊說(shuō)邊把那個(gè)發(fā)夾取下來(lái)給我看，看見(jiàn)大姐姐把發(fā)夾拿下來(lái)，我便拿著左摸右摸，就是舍不得放下，大姐姐見(jiàn)我這么喜歡，就說(shuō)：“把這個(gè)發(fā)夾送給你吧！”我聽(tīng)了忙說(shuō)：“不用了，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不能隨便亂要?jiǎng)e人的東西。”大姐姐“唉”地嘆了口氣說(shuō)：“這個(gè)琴行都要租給別人了，我也要走了，把這個(gè)發(fā)夾留給你，算是一個(gè)留念吧！”我怎么都推辭不過(guò)，只好答應(yīng)了。幾天過(guò)后他們真走了。
那雖然只是個(gè)小小的發(fā)夾，但連結(jié)的是我和那個(gè)大姐姐的友情。
神奇的瀘沽湖初中篇十七
第二天就沒(méi)有第一天那么順利了。無(wú)雷、無(wú)電，于是我們只能撕吃生肉。晚上恰恰輪到我們站崗。水也是生的，害的我3次拉肚子……好不容易挨到祭祀大典開(kāi)始的那一天，祭祀開(kāi)始了。
巫師在一個(gè)供桌用一根枝條畫(huà)了一個(gè)奇怪的符號(hào)，嘴里念念有詞，然后跳起了舞。我看了看供桌后面，發(fā)現(xiàn)供桌后有一個(gè)坑。此刻，四個(gè)壯丁抬來(lái)了一頭牛、一只羊，先要把它們的頭割了下來(lái)，放在供桌上，但割牛頭時(shí)沒(méi)有預(yù)想的方便，牛先躲過(guò)去了，然后?！皳渫ā币宦暪蛳铝恕Ｗ詈笈ｎ^還是砍下來(lái)了。在下個(gè)過(guò)程——掏內(nèi)臟的時(shí)候，人們?cè)谂Ｗ訉m里發(fā)現(xiàn)了牛犢。善良的村民們?nèi)滩蛔×飨铝搜蹨I，可在巫師面前，他們不敢說(shuō)話。無(wú)情的巫師依舊讓壯丁把牛、羊肉放在坑里，埋了起來(lái)。剛要扔進(jìn)去的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)：“巫師是無(wú)情的，雅典娜是有情的，她不愿要這么可憐的牛，她不愿看到這一切!”
這句話立刻受到了很大的支持，村民們都喊叫起來(lái)，巫師慌了，說(shuō)：“根據(jù)大家與雅典娜的意見(jiàn)，我們一致決定，不把這頭牛當(dāng)作祭品!”頓時(shí)，下面掌聲雷動(dòng)。
第六章：傳授火種。
我們決定要走了，我準(zhǔn)備在走之前傳授給他們火種。
我拔起一根蘆葦，我把頭拔掉，空心的蘆葦里有一種絨隧，這種絨隧能保持長(zhǎng)時(shí)間燃燒并不會(huì)熄滅。我拿出從引子一直找到本張的打火機(jī)，點(diǎn)燃了這根蘆葦，把這珍貴的火種交給他們。并傳授給他們?cè)鯓佑没馃焓澄锖突鸬钠渌猛?，還特意交待他們要注意防止火災(zāi)。
他們說(shuō)我們是神。他們還給我取了個(gè)名子，叫“普羅米修斯”。張亞男與劉盛揚(yáng)分別被他們封為我的左護(hù)法與右護(hù)法。
后來(lái)有一個(gè)又有權(quán)又有錢(qián)的人說(shuō)：“我先發(fā)現(xiàn)的火種!”我跟他辯論，他不聽(tīng)還把我們仨綁在了畢加索山上，綁了三年。我們?cè)谏缴辖壷臅r(shí)候，經(jīng)常聊天，好像我們不是來(lái)受苦，而是來(lái)度假。我們經(jīng)常聊天，聊進(jìn)化論、聊相對(duì)論、聊溫室效應(yīng)……聊的不亦樂(lè)乎。我想想，那綁我的臭小子叫啥我記不起來(lái)了，好像叫宙……什么的，對(duì)是叫宙斯!
后記：聽(tīng)說(shuō)有人出了什么古希臘神話，宙斯那臭小子當(dāng)神之首領(lǐng)，我就是個(gè)小神!從太陽(yáng)取來(lái)火種、三年改成三個(gè)世紀(jì)!!!我暈!
神奇的瀘沽湖初中篇十八
我是一只小鳥(niǎo)，生活在繽紛多彩的世界里，仰頭是蔚藍(lán)的天，低頭就是綠意盎然的大地。
在我的下方是一灣淺淺的海峽，清澈見(jiàn)底。我在樹(shù)枝上停歇時(shí)甚至可以看到水中有幾條、有什么樣子的小魚(yú)。它們會(huì)向我眨眨眼睛，歡快地躍幾躍，仿佛向我證明著：在水中，也可以遨游出一方屬于自己的天際。夜深人靜時(shí)，可以依稀聽(tīng)到大樹(shù)媽媽的鼾聲，恒久張開(kāi)的雙臂似乎向眾人宣布著：萬(wàn)物都在我的懷抱里。有時(shí)會(huì)聽(tīng)到美麗的小花妹妹低聲啜泣，我趕緊去問(wèn)她們：“你們是遇到了什么麻煩嗎？”這時(shí)她們總會(huì)嬌憨地瞪圓眼睛：“為什么大自然總是這么純凈？害得人們總說(shuō)我們是溫室里的花朵，一定經(jīng)不起風(fēng)吹雨打！”我向她們莞爾一笑，暗自慶幸這一天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨。
這時(shí)的陽(yáng)光溫柔地撒向了大地，在光暈中，隱約可見(jiàn)人們洋溢的笑臉。依稀仿佛，伙伴們婉轉(zhuǎn)地歌唱著這樣的曲子：“琉璃般透明純粹……美得令人神往……脆弱得令人心碎……”
“她醒了！”面前人們的笑聲響徹耳畔，喜悅之情難以言表。我漸漸從剛才迷離恍惚的神奇之旅中走了出來(lái)。它近在咫尺，又遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。我想聽(tīng)到的笑聲，不是這樣的。我想聽(tīng)到的笑聲，是來(lái)自于大自然的。在渾渾噩噩中，尚未完全清醒的我看到了那個(gè)女孩，那個(gè)同樣由于嚴(yán)重的環(huán)境污染住進(jìn)醫(yī)院的女孩，她正好奇地看著我。我又一次閉上了眼睛，一切還那么鮮活：哦，那夢(mèng)中的花香，那活蹦亂跳的魚(yú)兒，那大樹(shù)“媽媽”的鼾聲！
在這個(gè)迷離的夢(mèng)中，在這次神奇之旅中，我是多么幸福的鳥(niǎo)兒，我見(jiàn)到了多么美麗的天空和大地……我沖那個(gè)小女孩笑了笑，暗自祈禱夢(mèng)中的那場(chǎng)神奇之旅可以成為她的、我的，以及每個(gè)人的平凡之路！
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