演講稿是一種通過(guò)口頭方式向聽(tīng)眾傳遞特定信息或者觀點(diǎn)的文本，它是一種重要的交流方式，可以幫助人們表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、會(huì)議演講等等。通過(guò)演講稿，人們可以向聽(tīng)眾傳遞自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的想法，激發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。演講稿的寫作需要明確主題、結(jié)構(gòu)合理，并注重邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒，一起來(lái)欣賞一下吧。
競(jìng)選骨干演講稿篇一
演講稿。
該如何寫嗎?以下是小編整理的范文，一起看看吧。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
我是來(lái)自××班的。很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里給大家展示我自己。今天我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。下面我先簡(jiǎn)單的介紹下自己:平凡如我，小小的個(gè)子并不那么打眼，但總有一抹微笑常掛在嘴邊。我活潑開(kāi)朗，待人真誠(chéng)友善，處事膽大心細(xì)，講究方法。
今年是我進(jìn)入大學(xué)，也是我在學(xué)生會(huì)體育部工作的第二年，以上是我在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中收獲的些許榮譽(yù)。但是我想說(shuō)的是，這兩年來(lái)，我收獲的不僅僅是以上的種種榮譽(yù)，更是在這兩年的大學(xué)生活中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成熟的過(guò)程。
首先，我用三個(gè)“心”來(lái)概況我為人處事的態(tài)度和工作理念，那就是:自信心、真誠(chéng)心和責(zé)任心。對(duì)待自己要自信，對(duì)待他人要真誠(chéng)，對(duì)待工作要負(fù)責(zé)，我想只有如此的將心比心，我們才能心手相連，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
自信心:我認(rèn)為每個(gè)平凡的人都是有潛能的，并能創(chuàng)造無(wú)限的可能。所以要對(duì)自己有信心，這是我們能把工作做好的前提。所以我一直相信，只要經(jīng)過(guò)拼搏與努力，就會(huì)達(dá)到自己應(yīng)有的高度。
真誠(chéng)心:而在平時(shí)的活動(dòng)開(kāi)展和工作交流中，與人相處要真誠(chéng)友善，要學(xué)會(huì)多換位思考，多集思廣益，多廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，在學(xué)生會(huì)內(nèi)部更要團(tuán)結(jié)一致，互補(bǔ)合作。這樣我們學(xué)生會(huì)才能不斷發(fā)展和提高。
責(zé)任心:而對(duì)待工作，我們要抱有強(qiáng)烈的責(zé)任感和投入極大的熱情。即使我們是個(gè)干事，也要把自己當(dāng)做學(xué)生會(huì)的主人來(lái)看待，自覺(jué)承擔(dān)起工作與責(zé)任。對(duì)待工作，我一直秉承“能者多勞”的準(zhǔn)則，目標(biāo)明確，膽大心細(xì)，思路清新，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法。在體育部期間，我參與開(kāi)展了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技文化節(jié)排球賽、趣味賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)，并取得了較大的反響與豐碩的成果。
以上我對(duì)自己工作理念的總結(jié)是想告訴大家:我平凡，但決不能平庸。所以我愿意挑戰(zhàn)自己，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席這一光榮而又責(zé)任重大的職務(wù)。
下面我淺談下自己的治會(huì)理念:作為學(xué)生會(huì)主席，要積極傳達(dá)和配合上級(jí)的工作精神，負(fù)責(zé)組織和全權(quán)管理學(xué)生會(huì)各部門，對(duì)各部的計(jì)劃進(jìn)行審核和修改，起一錘定音的效果。如果我作為學(xué)生會(huì)主席:。
一、強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)。
二、完善外部形象建設(shè)。
我們學(xué)生會(huì)成員要時(shí)刻擺正自己的位置，要時(shí)刻銘記，我們不是領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有資格對(duì)著同學(xué)大吼大叫，我們不是奴仆，沒(méi)有必要在領(lǐng)導(dǎo)面前點(diǎn)頭哈腰。我們始終站在老師和同學(xué)們之間，擔(dān)任溝通的角色，我要做的就是維護(hù)學(xué)生該有的權(quán)益，維護(hù)師生的良好關(guān)系。同時(shí)我們要謹(jǐn)記，我們代表的不是個(gè)人，而且整個(gè)團(tuán)體，更是代表我們學(xué)院的形象，所以我們應(yīng)該規(guī)范自己的言行，保持自身先進(jìn)性。
三、加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共創(chuàng)和諧校園。
有人說(shuō)學(xué)生工作難做，我覺(jué)得這不是因?yàn)閷W(xué)生不理解，不配合，而是我們的溝通做的不夠，是學(xué)生會(huì)的工作沒(méi)有做好，沒(méi)有把信任的列車開(kāi)到同學(xué)們的站點(diǎn)，我們是師生之間的電話，方便大家交流思想，共同成長(zhǎng)。所以我們今后要把溝通交流的工作做好。
ppt7:也許與前幾位相比，我看上去沒(méi)有足夠的魄力，但我要用樸實(shí)但不失力量的語(yǔ)言告訴你們:我有決心，更有信心。我愿借鑒上一屆的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，站在前輩們的肩膀上繼續(xù)成長(zhǎng)。我們的任期只有短短的一年，我不敢夸下?？谝〉枚嗝摧x煌的成績(jī)，我只想一步步的穩(wěn)定的向前，在這樣一個(gè)長(zhǎng)期而又艱苦的過(guò)程中，需要我們的共同努力，共同付出。只有這樣，我們的未來(lái)才不是夢(mèng)。
我的演講完畢，希望大家支持我!謝謝!
各位評(píng)委，各位老師，同學(xué)們:。
大家好!
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉?，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō):我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學(xué)生會(huì)主席。我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)!
假如我競(jìng)選上了學(xué)生會(huì)主席，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，首先要提高對(duì)工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對(duì)各種工作。其次，要提高責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們學(xué)生會(huì)的某些干部，幾乎每天都參與值日，很讓我感動(dòng)。他們這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。
此外，還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
假如我當(dāng)選此屆學(xué)生會(huì)主席，我要召開(kāi)一次全體學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，同時(shí)也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會(huì)員的思想培訓(xùn)方面，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，努力提高此屆會(huì)員素質(zhì)，加強(qiáng)他們對(duì)學(xué)生會(huì)組織的認(rèn)識(shí)，有時(shí)間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動(dòng)起來(lái)心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
敢于反映學(xué)生意見(jiàn)要求、維護(hù)學(xué)生利益的組織，成為一個(gè)名符其實(shí)的團(tuán)體。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!我是來(lái)自管理工程系財(cái)務(wù)管理班的，我要競(jìng)選的職位是校學(xué)生會(huì)主席。
有句話說(shuō)的好:大千萬(wàn)物，能者居之!
我堅(jiān)信，此刻站在你們面前的我就是堪當(dāng)重任的能者。
回首過(guò)去的一年，我滿載收獲，展望未來(lái)，我躊躇滿懷。在擔(dān)任校學(xué)聯(lián)秘書部部長(zhǎng)的這一年里，無(wú)論在工作還是學(xué)習(xí)上，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真的履職盡責(zé)，努力做好學(xué)生處老師的助手工作，同時(shí)全面了解了校學(xué)聯(lián)各部的工作職責(zé)，從其他學(xué)生干部身上學(xué)到了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。由于工作關(guān)系，我也和校系兩級(jí)學(xué)生干部結(jié)成了深厚的友誼。這一切都是我的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我還成功策劃組織了“校園吉尼斯”、“文明修身，愛(ài)我中華”主題演講比賽等活動(dòng)。通過(guò)一年的工作實(shí)踐，我的組織協(xié)調(diào)能力得到了提高，個(gè)人素質(zhì)也得到了全面提升，并且打造了我的個(gè)性:。
一，永不服輸;。
二，堅(jiān)定的責(zé)任心，
三，高漲而執(zhí)著的工作熱情。
如果是豐富的工作經(jīng)驗(yàn)是我擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)主席的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，那么，我的個(gè)性就是我擔(dān)當(dāng)這副重任的強(qiáng)大保障。
如果今天我成功當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，今后的一年中，我將在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確指導(dǎo)下，結(jié)合校情、學(xué)情，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)更好的迎接評(píng)估和開(kāi)展以后的學(xué)生工作，為此我做了詳細(xì)的工作規(guī)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指導(dǎo)(發(fā)工作規(guī)劃書。)。
工作規(guī)劃主要是以下幾方面:。
1.軟硬環(huán)境建設(shè)(軟環(huán)境指:精神文明;硬環(huán)境指:校園環(huán)境)，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀(jì)檢部、生活部負(fù)責(zé)。
2.學(xué)生的素質(zhì)(分為文化素質(zhì)和身體素質(zhì))主要由學(xué)習(xí)部、體育部負(fù)責(zé)。主要開(kāi)展豐富第二課堂的活動(dòng)，打造學(xué)生精品活動(dòng)。
3.師生互動(dòng)、兄弟院校交流、校企合作等，努力營(yíng)造學(xué)生的主動(dòng)氛圍。主要由秘書部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
4.設(shè)學(xué)生會(huì)意見(jiàn)箱，聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)、建議等，主要由權(quán)益部負(fù)責(zé)。
我在工作中將切實(shí)的調(diào)動(dòng)起各部門的工作積極性，并努力把服務(wù)全校同學(xué)的工作落到實(shí)處。
“你們所做的任何決定都將改變歷史，但是只有一種選擇可以創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。”各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，相信你們的雙眼、相信你的選擇，定會(huì)帶給學(xué)聯(lián)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
謝謝愿意挑戰(zhàn)自己，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席這一光榮而又責(zé)任重大的職務(wù)。
競(jìng)選骨干演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參與幼兒教師崗位的競(jìng)爭(zhēng)。我是一名幼教專業(yè)的畢業(yè)生，已從事幼教工作整整一年，一年來(lái)，我體會(huì)最深的是，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，關(guān)鍵是要真正熱愛(ài)幼教這份工作，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，沒(méi)有這兩個(gè)熱愛(ài)，是根本不可能做好幼教工作的。我具有幼教的專業(yè)知識(shí)，我具有幼教的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更有做好幼教的熱情和信心，如果我能成為許慎嬰幼園的一名教師，我將努力做到以下三個(gè)方面。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn)，把幼兒看成一個(gè)大寫的人，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我將對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí)，我會(huì)用同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到安慰；當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)用公正和幫助使他們獲得信心。
除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外，我還將承擔(dān)起媽媽的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。生活中我時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話，像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼會(huì)使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿足。平時(shí)，我會(huì)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè)，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片。做孩子們的好伙伴。
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。細(xì)微處見(jiàn)真情是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。我會(huì)采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通和家長(zhǎng)交流。交流生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流中注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。努力做到要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說(shuō)白、不間斷。
面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我會(huì)虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。
我會(huì)始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。
在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，力爭(zhēng)做到既面向全體，又照顧個(gè)別差異。與同事相處時(shí)，我會(huì)吃苦在前，享受在后，不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重。
競(jìng)選骨干演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫黃斌，是四（3）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。
我是一名勇敢的男孩，大隊(duì)委競(jìng)選的失敗，不但沒(méi)對(duì)我心靈造成打擊，反而讓我有了自信與勇氣。從那時(shí)起我就刻苦練習(xí)：
1、多讀書，這樣讓我學(xué)會(huì)怎么寫稿，并在市創(chuàng)新作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
2、多朗讀，這樣可以讓我把文章讀生動(dòng)。
3、說(shuō)普通話，這樣可以把字的聲調(diào)讀準(zhǔn)了。
下面的升旗手，讓我證明了自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，使我勇上加勇，在小記者選拔賽中我展現(xiàn)了我的光彩，我把我的能力發(fā)揮到了極限。在比賽中脫穎而出，成為了真正的小記者。這一次次勝利的后面還有我的汗水、我的眼淚，只有這樣我才能在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
競(jìng)選骨干演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是八年級(jí)二班的小琪。在這金鳳送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)干部的競(jìng)選活動(dòng)。
沒(méi)有什么是不可以超越的'，也沒(méi)有什么不能超越。但是最難的就是超越自己!我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向在這個(gè)講臺(tái)時(shí)，我感到信心百倍。假如我當(dāng)選了學(xué)生會(huì)干部，我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力是學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的擺設(shè)而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
既然是花，我就要開(kāi)放。既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，我就要去鋪出大道。既然是學(xué)生會(huì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)頭羊!今天你只要投我一票，明天我就給你一百個(gè)精彩!
競(jìng)選骨干演講稿篇五
尊敬的各位來(lái)賓、協(xié)會(huì)的全體同仁：
大家好！
站在這里首先非常感謝電氣工程系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)以及協(xié)會(huì)各位學(xué)長(zhǎng)的到來(lái)！
時(shí)光飛逝，歲月匆流。在各位學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)送走了豐碩的20xx年?；厥走^(guò)去的一年，協(xié)會(huì)全體骨干勤奮務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，克服了一年工作中的各種問(wèn)題，比較順利完成了協(xié)會(huì)所制定的各項(xiàng)目標(biāo)和工作任務(wù)。我們電氣協(xié)會(huì)依舊保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭，并在不斷地蓬勃與壯大。
今天，很榮幸能站在這里參加這次換屆競(jìng)選，同時(shí)也非常感謝大家對(duì)我的支持。我今天競(jìng)選的職務(wù)是電氣協(xié)會(huì)xx一職。
很高興在協(xié)會(huì)的這一年。在協(xié)會(huì)這一年的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中讓我學(xué)會(huì)了很多，并且總結(jié)了很多;讓我變得更加的成熟。我有過(guò)憂愁和煩惱，但讓我體會(huì)到更多的是快樂(lè)。
在各位學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下協(xié)會(huì)的到了顯著的完善與提高，這一年里，我們始終以“誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，熱情付出”的協(xié)會(huì)精神為行為準(zhǔn)則，秉承“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”的協(xié)會(huì)管理方式，緊跟學(xué)院發(fā)展的步伐。協(xié)會(huì)在努力強(qiáng)化自身的同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)與院團(tuán)委、社團(tuán)部的溝通聯(lián)系。較好的完成了團(tuán)委、社團(tuán)制定的各項(xiàng)工作。
說(shuō)實(shí)在的，在競(jìng)選之前，我想的更多的不是當(dāng)什么職務(wù)，更多的是我座了這個(gè)職務(wù)后我該怎么去做，怎樣將協(xié)會(huì)發(fā)展的更加壯大。參加這次競(jìng)選，我們的內(nèi)心也有壓力，因?yàn)槲覀冊(cè)谧膶W(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)坐的都很優(yōu)秀，但是我們又感覺(jué)很輕松因?yàn)樗麄円呀?jīng)為我們鋪好了道路，我們需要的是順著走下去，繼續(xù)開(kāi)拓。我們能做的就是努力超越，讓協(xié)會(huì)更加壯大，更加的輝煌。
當(dāng)前，學(xué)院社團(tuán)工作逐漸豐富，社團(tuán)成員熱情高漲，我們面臨難得的發(fā)展機(jī)遇。我希望在我的帶領(lǐng)下，明年協(xié)會(huì)能夠“堅(jiān)定信心，迎接挑戰(zhàn)”。我們堅(jiān)信，20xx年將是協(xié)會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的一年，更加壯大的一年。在院團(tuán)委、社團(tuán)及協(xié)會(huì)各骨干的強(qiáng)力支持下，我們一定能夠通過(guò)自己的不懈努力，協(xié)力同譜協(xié)會(huì)發(fā)展的新樂(lè)章！
希望我能夠?yàn)閰f(xié)會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量，謝謝大家！
競(jìng)選骨干演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx，35歲，大學(xué)本科，小學(xué)一級(jí)教師，今天能有機(jī)會(huì)站到主席臺(tái)上和xx小學(xué)的全體同仁說(shuō)幾句心里話，感到萬(wàn)分榮幸，同時(shí)也非常緊張，因?yàn)閤x小學(xué)比我能干的人很多。xx小學(xué)現(xiàn)有教師一百余名，能夠進(jìn)入骨干教師的候選名單并非易事，提名教師個(gè)個(gè)可謂精英骨干。說(shuō)實(shí)話：做教師難，獲得骨干的榮譽(yù)稱號(hào)更難，女教師獲得榮譽(yù)稱號(hào)更是難上加難。因?yàn)榕處煵粌H要承擔(dān)和男教師相同的“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù)，還要肩負(fù)起“相夫教子”的責(zé)任。常言道：成功女人的背后要站著一大群男人。我覺(jué)得，今天我如果要成功的話，不僅要有廣大女同胞做堅(jiān)實(shí)后盾，更需要廣大男同胞鼎力相助。xx讓大家費(fèi)心了！謝謝！下面，我將把我在教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴做法以及取得的些許成績(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師做簡(jiǎn)要匯報(bào)。我自1998年參加工作至今已執(zhí)教15年余。15年來(lái)，我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。期間，連續(xù)八年當(dāng)任班主任工作，曾被評(píng)為縣級(jí)模范班主任，多年當(dāng)任年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組多次得到嘉獎(jiǎng)。回顧上述成績(jī)的取得，得益于一直以來(lái)腳踏實(shí)地的作風(fēng)、不懈進(jìn)取的情懷，得益于一直以來(lái)的“專心、用心、恒心以及愛(ài)心”。具體表現(xiàn)在：
認(rèn)真學(xué)習(xí)特色社會(huì)主義理論在教育教學(xué)中踐行“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”重要理論始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己嚴(yán)于律己克己奉公保持高度的政治覺(jué)悟。
始終堅(jiān)守一個(gè)人民教師應(yīng)有的職業(yè)操守，將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，并以此引領(lǐng)學(xué)生健康人格的形成。“教育無(wú)小事”，能夠始終積極面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，不抱怨，不推諉，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每件事情、每個(gè)學(xué)生。多年來(lái)的愛(ài)心與執(zhí)著守候著一片屬于學(xué)生的天空；當(dāng)一批又一批學(xué)生揮手致意，便會(huì)有一次再一次的寬慰在心底升騰。
我深知，教育永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人的事業(yè)，它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝心聚力。植根于集體之中，個(gè)人的智慧才會(huì)源源不絕，才會(huì)成為有源活水。為此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，我非常注意與整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、坦誠(chéng)交流，注重汲取集體的智慧并切實(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的工作指導(dǎo)，用集體的智慧指引自己的工作方向。
教育需要有思想，教育者需要有理想。我始終認(rèn)為，作為一名教育工作者，要能夠通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生作為生命個(gè)體對(duì)真的追溯、對(duì)美的求索，立足于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)條件，著眼于未來(lái)的理想高地。也許，我和我的學(xué)生們終將在現(xiàn)實(shí)和理想之間徜徉，但，這并不能阻止我們懷著尋找精神家園的夢(mèng)想與執(zhí)著，且吟且行。
作為一名教師，如何能夠從容面對(duì)那一張張笑臉？如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的身、心、情三個(gè)方面發(fā)展的健康、完整與和諧？我深知，即使是一個(gè)最成功的教育者也不會(huì)是一個(gè)完美的、“高大全”式的符號(hào)，但他一定是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、不斷反思自我、追求生命更高境界的人。
作為年輕教師的我，還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與領(lǐng)導(dǎo)的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，所以我仍然要繼續(xù)努力，希望在以后的日子里，我能夠做得更好，更出色。謝謝大家！
競(jìng)選骨干演講稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
大家好!
我叫xx，是初一十班的學(xué)習(xí)委員，我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，年齡小，但做事認(rèn)真的同學(xué)。在班級(jí)里，我是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的好伙伴。今天很榮幸能夠站在這兒參加宿管部成員的競(jìng)選，不管我能否入選，我都會(huì)把它當(dāng)成一次鍛煉。
宿管部是學(xué)校對(duì)學(xué)生就寢紀(jì)律，內(nèi)務(wù)整理進(jìn)行有效管理并且為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門。對(duì)于規(guī)范同學(xué)們的'生活習(xí)慣，形成良好的生活習(xí)慣有著十分重要的作用。以前，在小學(xué)的時(shí)候，我們都是走讀生，沒(méi)有集體生活的體驗(yàn)。在這半年來(lái)，我真真切切的體驗(yàn)到了集體生活的滋味，有快樂(lè)，也有許多問(wèn)題等待解決。我理想中的宿舍是：干凈、整潔、同學(xué)們團(tuán)結(jié)守紀(jì)、互幫互助，理想的宿舍會(huì)有助于我和同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，為了能讓學(xué)校宿舍變?yōu)槲依硐胫械乃奚?，所以我鼓起勇氣，帶著信心，充滿希望的參加了這次競(jìng)選。
如果我競(jìng)選成功，我便會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿，熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。認(rèn)真工作，在學(xué)校老師的領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意為同學(xué)們服務(wù)?！拔乙欢〞?huì)保持求實(shí)的工作作風(fēng)，經(jīng)常檢查自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹立起學(xué)生會(huì)干部的良好形象。做到嚴(yán)以律己，處處起帶頭作用。另外，我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐，所以我會(huì)在組織中積極配合分工工作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而更好的完善我們的宿舍管理制度。
我將服從學(xué)校的安排，合理劃分時(shí)間，提高工作效率和工作質(zhì)量，以高昂的熱情去感染每一個(gè)人。
既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁，既然是石頭，我就要去鋪成大路，既然是學(xué)生會(huì)成員，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員.我知道，再多燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選一定言必行，行必果。請(qǐng)各位評(píng)委給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
謝謝!
競(jìng)選骨干演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上這個(gè)演講臺(tái)。在我決定參加這次公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)之前，思考再三，有些猶豫，但我最后還是決定參加了。理由有三：
理由一、表明我堅(jiān)決擁護(hù)部務(wù)會(huì)推行中層骨干崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制。
理由二、表明我是積極要求進(jìn)步的，能夠主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。
理由表明我顧全大局，服從組織安排。
這次競(jìng)爭(zhēng)我沒(méi)有提出具體職位要求，重在參與，重在鍛煉，通過(guò)參加這樣的活動(dòng)提高自己的綜合能力。下面，我就從二大方面進(jìn)行談?wù)劊环矫婧?jiǎn)要介紹個(gè)人基本情況；二方面我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及努力方向。
我叫xx，xx年出生，xx年入黨。xx年7月，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)，獲得管理學(xué)學(xué)士。同年，在原志成鄉(xiāng)政府工作，先后任組織干事、黨政綜合辦主任；20xx年12月調(diào)人市科技局工作，任辦公室主任、綜合計(jì)劃股長(zhǎng)。20xx年底考入市委組織部。
近年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，向所有關(guān)心、支持我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示衷心感謝！
這次部務(wù)會(huì)對(duì)中層崗位實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)調(diào)動(dòng)干部工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)干部全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，具有十分重要的作用。我認(rèn)為參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是具備了一定的理論和文化功底。大學(xué)畢業(yè)后，從事辦公室和黨務(wù)工作4年多，并且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了一定的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，能較快的適用新的工作崗位。
二是經(jīng)過(guò)多個(gè)工作崗位的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)了多方面的能力。參加工作七年來(lái)，從事過(guò)文秘、人事、黨務(wù)、綜合等多項(xiàng)工作，都取得了較好的成績(jī)。20xx、20xx、20xx年度被評(píng)為優(yōu)崗。20xx年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
三是經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)艱苦生活的磨煉。我曾在條件最艱苦的志成鄉(xiāng)工作3年10個(gè)月，文章來(lái)源：在那里培養(yǎng)了我吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格。這些為我干好工作的打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
競(jìng)選骨干演講稿篇九
我叫xx，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的一名幼兒園語(yǔ)文教師。今天我來(lái)競(jìng)聘的職務(wù)是——延津縣幼兒園語(yǔ)文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘，一是我喜歡這份工作；二是我相信自己有能力勝任這份工作，并能把它做好。下面我將從：我的基本情況、我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、我的工作目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行演講。
我參加工作，本科學(xué)歷，幼兒園高級(jí)教師，十七年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真完成各項(xiàng)本職工作，并且也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)：獲得了各方面的榮譽(yù)稱號(hào)：20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；20xx年被評(píng)為縣模范班主任；20xx、20xx、20xx又連續(xù)獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者；20xx年被評(píng)為“市級(jí)骨干教師”及全國(guó)“百佳教師”；20xx年，被評(píng)為延津縣“十佳教師”；并直接榮獲a卡教師；9月又被評(píng)為新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師。
在教育教學(xué)上，我所授的課也多次獲的好評(píng)：20xx年我到深圳參加全國(guó)傳統(tǒng)美德說(shuō)課大賽，榮獲“特等獎(jiǎng)”，20xx年在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)；20我又到四川成都參加全國(guó)幼兒園語(yǔ)文說(shuō)課大賽并榮獲。
在科研、論文著作方面，我的兩份科研報(bào)告《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》和《誦讀經(jīng)典，傳承中華文化》分別榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)二等獎(jiǎng)；還撰寫教育教學(xué)論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發(fā)表，一篇在cn刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。
通過(guò)以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進(jìn)的優(yōu)秀的教師，但我知道這些榮譽(yù)只代表了過(guò)去，對(duì)于將來(lái)，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中，不斷反思、糾正、深入、創(chuàng)新，以便做出更多的成績(jī)，來(lái)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任。
幼兒園語(yǔ)文博客中發(fā)表文章60多篇。除新浪博客外，我還開(kāi)通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對(duì)校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客163篇，點(diǎn)擊率達(dá)到9156次，并時(shí)常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測(cè)評(píng)及閱讀樂(lè)園，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，的確，網(wǎng)絡(luò)幫助我結(jié)識(shí)了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流，共同探討教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題，共同進(jìn)取、共同提高。
二、我愛(ài)學(xué)習(xí)。一個(gè)人從上路、到成長(zhǎng)、再到成熟，這整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是，通過(guò)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)越來(lái)越出色！這點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，只要給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)還大家一份驚喜！
接下來(lái)我要談的是我的工作思路：
成立骨干教師工作室的`宗旨就是建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法，交流教學(xué)心得，切磋教學(xué)技藝的平臺(tái)。假如我競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面做好工作。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)：盡快熟悉骨干教師工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永葆一顆進(jìn)取心。
2、要輻射全體：通過(guò)這一交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)每一位骨干教師的工作積極性，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平，以點(diǎn)帶面促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)全縣幼兒園語(yǔ)文的整體發(fā)展。
3、要體現(xiàn)特色：通過(guò)qq群、工作室等交流平臺(tái)，多與骨干教師溝通，并開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。如：聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課、同課異構(gòu)、送課進(jìn)校、外出學(xué)習(xí)、成立友好學(xué)校、友好班級(jí)等活動(dòng)，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來(lái)促進(jìn)我縣整體教育水平的提高。
我相信，骨干教師工作室的成立，定能促進(jìn)我縣全體教師的共同發(fā)展，我更相信，有了這么多積極上進(jìn)的骨干成員的參與，我縣的教育事業(yè)更會(huì)蒸蒸日上、大放異彩！
謝謝大家！
競(jìng)選骨干演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師大家好：
這次我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)做一名出色的教師》。
愛(ài)崗敬業(yè)就是認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，尊重自己的崗位職責(zé)?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)出色。我認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在結(jié)果上，更重要的是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中能夠引導(dǎo)更多的教師積極向上奮勇向前。
我作為一名年輕教師，更應(yīng)把愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為自己的行動(dòng)，力爭(zhēng)作一名出色的教師。
老師的職責(zé)就是傳授道理解答疑惑教書育人，所以我們老師一定要牢記自己的職責(zé)，堅(jiān)定正確的信念，爭(zhēng)做一名有責(zé)任感的教師。做好一名有責(zé)任感的教師，要樹立良好的思想作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生。我們學(xué)校建設(shè)中提出的“讓每個(gè)學(xué)生都享受適合的優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨，就是要求我們教師本著奉獻(xiàn)精神務(wù)實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取。
在當(dāng)今知識(shí)日新月異的時(shí)代背景下，我們教師必須與時(shí)俱進(jìn)，具有終身學(xué)習(xí)不懈追求的意識(shí)。爭(zhēng)做一名有追求的教師，要求我們教師及時(shí)更新自己的教學(xué)觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。這就要求教師不停地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，不懈地追求，努力讓自己成為一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
教師只有不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)；教師只有不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。教學(xué)過(guò)程中，教師不但要教授知識(shí)，還要考慮如何提高教學(xué)效率，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。認(rèn)真上課，積極總結(jié)，并堅(jiān)持寫好反思文章，將自己的教學(xué)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)形成文字，在反思中成長(zhǎng)，在反思中提升能力。
總之，作為一名年輕教師，在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學(xué)習(xí)者，要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者，要做深受學(xué)生歡迎的教育者。愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)做一名出色的人民教師。
我的演講完了，謝謝大家！
競(jìng)選骨干演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!，我要競(jìng)選的職位是校學(xué)生會(huì)主席。
有句話說(shuō)的好:大千萬(wàn)物，能者居之!
我堅(jiān)信，此刻站在你們面前的我就是堪當(dāng)重任的能者。
回首過(guò)去的一年，我滿載收獲，展望未來(lái)，我躊躇滿懷。在擔(dān)任校學(xué)聯(lián)秘書部部長(zhǎng)的這一年里，無(wú)論在工作還是學(xué)習(xí)上，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真的履職盡責(zé)，努力做好學(xué)生處老師的助手工作，同時(shí)全面了解了校學(xué)聯(lián)各部的工作職責(zé)，從其他學(xué)生干部身上學(xué)到了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。由于工作關(guān)系，我也和校系兩級(jí)學(xué)生干部結(jié)成了深厚的友誼。這一切都是我的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我還成功策劃組織了“校園吉尼斯”、“文明修身，愛(ài)我中華”主題演講比賽等活動(dòng)。通過(guò)一年的工作實(shí)踐，我的組織協(xié)調(diào)能力得到了提高，個(gè)人素質(zhì)也得到了全面提升，并且打造了我的個(gè)性:。
一，永不服輸;。
二，堅(jiān)定的責(zé)任心，
三，高漲而執(zhí)著的工作熱情。
如果是豐富的工作經(jīng)驗(yàn)是我擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)主席的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，那么，我的個(gè)性就是我擔(dān)當(dāng)這副重任的強(qiáng)大保障。
如果今天我成功當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，今后的一年中，我將在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確指導(dǎo)下，結(jié)合校情、學(xué)情，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)更好的迎接評(píng)估和開(kāi)展以后的學(xué)生工作，為此我做了詳細(xì)的工作規(guī)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指導(dǎo)(發(fā)工作規(guī)劃書。)。
工作規(guī)劃主要是以下幾方面:。
1.軟硬環(huán)境建設(shè)(軟環(huán)境指:精神文明;硬環(huán)境指:校園環(huán)境)，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀(jì)檢部、生活部負(fù)責(zé)。
2.學(xué)生的素質(zhì)(分為文化素質(zhì)和身體素質(zhì))主要由學(xué)習(xí)部、體育部負(fù)責(zé)。主要開(kāi)展豐富第二課堂的活動(dòng)，打造學(xué)生精品活動(dòng)。
3.師生互動(dòng)、兄弟院校交流、校企合作等，努力營(yíng)造學(xué)生的主動(dòng)氛圍。主要由秘書部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
4.設(shè)學(xué)生會(huì)意見(jiàn)箱，聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)、建議等，主要由權(quán)益部負(fù)責(zé)。
我在工作中將切實(shí)的調(diào)動(dòng)起各部門的工作積極性，并努力把服務(wù)全校同學(xué)的工作落到實(shí)處。
“你們所做的任何決定都將改變歷史，但是只有一種選擇可以創(chuàng)造輝煌的未來(lái)?！备魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，相信你們的雙眼、相信你的選擇，xx定會(huì)帶給學(xué)聯(lián)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
謝謝。愿意挑戰(zhàn)自己，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席這一光榮而又責(zé)任重大的職務(wù)。
競(jìng)選骨干演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、護(hù)士姐妹們，：
下午好。
我是來(lái)自ccu的xx，今年35歲，護(hù)理本科學(xué)歷，主管護(hù)師。1997年參加工作，1998年定在心血管內(nèi)科工作，在ccu工作至今。不知道多少個(gè)日夜了，我工作在重癥患者的身邊，守護(hù)著生命。因?yàn)檫@一份守護(hù)，讓我在我的職業(yè)生涯中得到了快速的成長(zhǎng)。我于獲得了科室的優(yōu)秀護(hù)士，獲得了醫(yī)院的十佳護(hù)士?，F(xiàn)在醫(yī)院在騰飛，正是需要用人的時(shí)候，我覺(jué)得我應(yīng)該站出來(lái)，向更高一層努力，為醫(yī)院做出我力所能及的貢獻(xiàn)！
醫(yī)院正開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，我認(rèn)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是患者從第一秒入院開(kāi)始，為其提供全程、全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，是以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,整體提升護(hù)理服務(wù)水平。倡導(dǎo)“五心”服務(wù)，即病人入院熱心接，病人住院真心待，病人需求盡心幫，病人護(hù)理精心做，病人出院誠(chéng)心送。做到“五個(gè)一”服務(wù)，即第一時(shí)間將病人接到床邊，說(shuō)好第一句話，落實(shí)第一頓飯，送上第一壺水，做好第一次入院宣教。協(xié)助病人翻身、擦背、剪指甲、洗頭等日常生活，與病人心貼心交流，全程滿足病人需求。讓患者感覺(jué)象是在家里住院一樣,讓其感覺(jué)象是家人在照顧他,甚至比在家更好!
病房開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，我覺(jué)得可從以下幾方面開(kāi)展工作：
1、培育優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念，、加強(qiáng)護(hù)理人員的“三基“培訓(xùn)，帶出一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。組織護(hù)理人員召開(kāi)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的動(dòng)員會(huì)，深化以病人為中心，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。把“要我服務(wù)”變?yōu)椤拔乙?wù)”的觀念。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)晨會(huì)提問(wèn)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練護(hù)理人員的文明禮貌用語(yǔ)，鼓勵(lì)淡裝上崗，給病人展示新一代護(hù)士形象！關(guān)于文明禮貌用語(yǔ)，我自已感促很深，至今仍記憶猶新!記得我剛參加工作不久，有位叫黃健的阿姨，一個(gè)冠心病病人。她住在離護(hù)士站最遠(yuǎn)的一個(gè)病房。有次，我去給她更換液體。一進(jìn)病房門她就沒(méi)好氣的對(duì)我大聲說(shuō)：“怎么這么久，我打了半天鈴都沒(méi)來(lái)！”“鈴一響我就來(lái)了，護(hù)士站離這遠(yuǎn)，我不可能一下子飛過(guò)來(lái)呀！”我說(shuō)！因?yàn)榇_實(shí)鈴一響，我就馬上過(guò)去了。這個(gè)黃健阿姨一聽(tīng)，馬上暴跳如雷，在病房大聲喊叫：“叫你們護(hù)長(zhǎng)來(lái)，叫你們主任來(lái)，叫你們?cè)洪L(zhǎng)來(lái)！”我嚇得馬上給她道歉，她理都不理我。主任出面才平息了火氣。結(jié)果我被扣了一個(gè)月的獎(jiǎng)金。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得委屈死了，我又沒(méi)有做錯(cuò)事，為什么這個(gè)阿姨這么兇，而且還害我扣了一個(gè)月的獎(jiǎng)金。后來(lái)回想起來(lái)，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。我沒(méi)有用敬語(yǔ)，沒(méi)有用文明禮貌用語(yǔ)。如果換成：“對(duì)不起，讓您久等了，下次我會(huì)加快的”這樣的話，就不會(huì)惹這個(gè)阿姨生氣了?？梢?jiàn)，文明禮貌用語(yǔ)非常非常的重要。
3、實(shí)施醫(yī)院護(hù)士績(jī)效考核制度及建立科學(xué)合理的激勵(lì)制度，因?yàn)樗倪\(yùn)行能創(chuàng)造出一種良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，可以促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。
護(hù)士績(jī)效考核可以通過(guò)以下幾方面考核：學(xué)歷職稱、工作量、工作質(zhì)量、患者滿意度考核?，F(xiàn)在我科實(shí)行工作量計(jì)量的方式和病人滿意度的方式給護(hù)士加以獎(jiǎng)勵(lì)。我們分成1.2.3.4和機(jī)動(dòng)組5個(gè)組，哪個(gè)組的人均工作量多，哪個(gè)組就得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。上個(gè)月我們1組的工作量最多，我們每個(gè)1組的成員都獎(jiǎng)勵(lì)50元。上個(gè)月最滿意的護(hù)士是寧方芹，她也得了100元的獎(jiǎng)勵(lì)。我覺(jué)得這樣很好，充分調(diào)動(dòng)了我們科護(hù)理人員工作的`積極性?，F(xiàn)在，做健康宣教大家都主動(dòng)積極去做，接液體也都積極主動(dòng)去接了。我感覺(jué)大家都在發(fā)生了變化。真正做到了主動(dòng)為病人服務(wù)。
4、加強(qiáng)住院患者基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目的實(shí)施,讓患者真正感到身心舒適!在提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)?；A(chǔ)項(xiàng)目服務(wù)包括：晨晚間護(hù)理，臥位的護(hù)理，排泄的護(hù)理，床上擦浴，洗頭等。原來(lái)我們科有個(gè)叫藍(lán)華忠的急性心梗病人。他在住院第5天的時(shí)候，我為他做了個(gè)床上洗頭的服務(wù)。后來(lái)，我?guī)状谓o他發(fā)口服藥，就總想往我的白大褂口袋里塞大蘋果。我知道，我取得了這位患者的信任。出院的時(shí)候，他給我了個(gè)最滿意的評(píng)價(jià)。
5、抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。
護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者更重要的是教育者。我覺(jué)得不僅是在住院期間要做患者健教，出院后做健教也是非常必要的?？梢岳秒娫?，qq、飛信等現(xiàn)代通信功能還可以建立患者qq群等，這樣可以增加患者的再診率、滿意率！無(wú)形中也為自已科室了宣傳！
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了。走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：我們的精神飽滿，笑容可掬；患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“阿公、阿婆”的叫個(gè)不停，“今天該洗頭了，泡完腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，每月護(hù)理滿意度都是100％。我們正用一言一行譜寫護(hù)理服務(wù)的新形象！
最后，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)立了這個(gè)平臺(tái)，讓我有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！感謝ccu全體同事們以及韋美勤護(hù)士長(zhǎng)給我的鼓勵(lì)和支持！護(hù)理骨干是否競(jìng)聘成功，我都會(huì)在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面努力成為護(hù)士們的楷模。
在出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)主動(dòng)承擔(dān)工作中的責(zé)任。謝謝！
競(jìng)選骨干演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我能代表全體骨干教師培訓(xùn)學(xué)員在這里發(fā)言，感到十分榮幸！
來(lái)自全縣求知若渴的學(xué)員們，我們認(rèn)同于使命，激情于工作，能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起相聚在這里，這是我們?nèi)w學(xué)員盼望已久的時(shí)刻。
20xx年xx縣進(jìn)修學(xué)校就先后對(duì)多名中小學(xué)骨干教師進(jìn)行過(guò)集中培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的骨干教師回到他們的工作崗位之后，更加充滿激情地投入到教育教學(xué)中去，如今他們已成為我縣教育行業(yè)的驕傲。
今天，進(jìn)修校再次舉辦了第二屆小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，我想是為了進(jìn)一步提高我縣教師的教育科研能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化自主發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范輻射作用，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，這是我縣教育委員會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚的一大舉措，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全方位關(guān)懷教育事業(yè)的印證。我們?cè)谂d奮與感激的同時(shí)，感受最深的還是心頭與肩頭那份沉甸甸的責(zé)任。
盡管我們已跨進(jìn)了骨干教師培訓(xùn)班的大門，但離真正的骨干教師的距離還有多遠(yuǎn)呢？明天當(dāng)我們離開(kāi)培訓(xùn)班，我們又會(huì)以怎樣的身份和姿態(tài)去面對(duì)對(duì)我們充滿期望的教師們呢？我們?nèi)绾螐乃枷肜砟?、學(xué)習(xí)方法、教育教學(xué)方式諸方面完成從“教書匠”到“名師”的蛻變？我們又如何發(fā)揮輻射作用，帶動(dòng)我縣教師隊(duì)伍的整體發(fā)展呢？……一連串的問(wèn)號(hào)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望，是全縣教師對(duì)我們的期待，我們只能把這份厚望和期待轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、工作中的熱情和原動(dòng)力。
古人說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！蔽覀儗⑹终湎н@次難得的'培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)以最高的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，按時(shí)出勤，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極討論、及時(shí)完成作業(yè)，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)也希望能在這富有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)中，讓我們學(xué)到更多新理念、新經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際指導(dǎo)和幫助我們找到更適合自己的教學(xué)方法，解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
我們相信通過(guò)培訓(xùn)，每位成員都將在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教育觀念、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面有較大幅度的提高。必將促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和施教能力的進(jìn)一步提升，真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的研究者，同時(shí)在教育活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)和輻射等作用。我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，爭(zhēng)取逐步成長(zhǎng)為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研特色的教育教學(xué)能手。能更好地學(xué)以致用，并在今后的工作崗位上真正發(fā)揮骨干教師的引路作用，為學(xué)校教育質(zhì)量的提高盡更多力，添更多彩，以不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我們的信任和期望，共創(chuàng)我縣教育事業(yè)美好的未來(lái)。
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、快樂(lè)！祝全體學(xué)員學(xué)有所獲，學(xué)有所得！
謝謝大家！
競(jìng)選骨干演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我是xx鎮(zhèn)的教師—高潔。我演講的題目是“甘做百變教師陪伴金色童年！”
20xx年暑假開(kāi)學(xué)，懷揣著做教師的夢(mèng)想，我走進(jìn)了xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。那是一個(gè)只有一個(gè)一年級(jí)，只有11名學(xué)生的小教學(xué)點(diǎn)，沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有任何現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，有的只是一盒粉筆，一塊發(fā)白的黑板，簡(jiǎn)陋的三尺講臺(tái)和漏雨就掉泥巴的教室。望著空蕩的校園，看著孩子們純樸的眼神，我突然意識(shí)到——孩子們有的只是我這個(gè)剛登上講臺(tái)的小老師。我暗暗發(fā)誓：我一定要走進(jìn)孩子的心田，用我自己的力量去彌補(bǔ)教育資源不足的缺憾。我告訴自己:做百變教師，陪伴孩子金色童年。
農(nóng)村小學(xué)，一年級(jí)，11名純樸的孩子，他們除了質(zhì)樸，還有著特有的羞澀，膽怯?？梢哉f(shuō)，我的成長(zhǎng)歷程與農(nóng)村的小孩子很少有交集。怎么能讓這一雙雙小手在課堂上高高的舉起呢？怎么能讓孩子見(jiàn)了我，見(jiàn)了陌生的師長(zhǎng)也能張開(kāi)嘴大聲的講話？怎能讓孩子們自信起來(lái)？這成了初登講臺(tái)的我急待解決的第一個(gè)課題。只有親其師，才能信其道，我開(kāi)始嘗試著走進(jìn)孩子們。我從家里拿來(lái)跳繩，皮筋，呼啦圈，下課了我來(lái)不及喝水休息叫上班上的孩子們一起做游戲。不小心跳錯(cuò)了，我和學(xué)生們一樣接受懲罰。如果哪個(gè)孩子表現(xiàn)出色，我還會(huì)精心為孩子們準(zhǔn)備漂亮的鉛筆作為獎(jiǎng)品，漸漸地孩子們的心和我更親近了，一次次地課下的開(kāi)懷大笑換來(lái)了課堂上高高的舉手，靈動(dòng)的表達(dá)，規(guī)范的書寫!
心里的距離拉近了，生活的難題也急待解決。學(xué)校里沒(méi)有井，沒(méi)有水，我和孩子們用水就只能到鄰近的老鄉(xiāng)家里用大水桶提，每天我都要趕著下課時(shí)間往返兩次去提水，胳膊酸了，換換，衣服鞋子濕了，換換，但我必須得保證孩子們有水喝。雖然，我還是父母眼中的孩子，但我是孩子們眼里的老師，我要像媽媽一樣疼愛(ài)他們。冬天，學(xué)校里沒(méi)有取暖設(shè)施，只能自己生火?？粗⒆觽儍鼋┑男∈中∧?，我只能硬著頭皮開(kāi)始學(xué)習(xí)生爐子，只要孩子們的身體暖了，苦點(diǎn)兒，累點(diǎn)兒，但我的心也暖了。
“要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人！”著名教育家蘇霍姆林斯基的話時(shí)時(shí)提醒著我。記得有一次，孩子們拿了幾個(gè)紅色桑葚塞到我嘴里，問(wèn)我：“甜不甜？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好吃，在哪兒找的？”他們洋洋得意地說(shuō)：“學(xué)校外面的桑樹上！”我立刻嚴(yán)肅起來(lái)：“不許隨便摘人家的東西！那是大叔大媽們辛辛苦苦種的！我們?cè)跄茈S便摘呢？”“恩，知道了，老師別生氣，我們錯(cuò)了?！彼麄兌嫉拖铝祟^。我摸摸他們的小腦袋，溫和地說(shuō)：“老師不生氣，我們要記得不能隨便拿別人的東西，回去準(zhǔn)備上課吧！”孩子們乖乖地上座了！雖然，我們的小教學(xué)點(diǎn)只有11個(gè)孩子，雖然，我會(huì)想姐姐一樣陪他們玩耍，像媽媽們一樣疼愛(ài)他們，但我也必須擔(dān)當(dāng)著教師的職責(zé)，為孩子們的成長(zhǎng)打好知識(shí)基礎(chǔ)，奠定好生命的底色。
教育的路上，我是小字輩兒，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在這里我愿意說(shuō)句藏在心底的話：為了更多地孩子健康成長(zhǎng)，我甘做百變教師，陪伴孩子們的金色童年！
謝謝大家！
競(jìng)選骨干演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
今天，能在這里代表青年教師發(fā)言，這是我的榮幸。此時(shí)此刻，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樵谧那拜厒儗⒆约旱娜啃难挤瞰I(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，與你們相比，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而且，作為一名青年教師，在這里該說(shuō)些什么，心里真的沒(méi)底——所以，說(shuō)得不妥的地方，還請(qǐng)大家多多指教!
我認(rèn)為，在教師教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，“凡事用心才能更新”。想要成為一名稱職的教師，應(yīng)該在專業(yè)方面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要用心，才能獲得學(xué)生的肯定。也只有這樣，才能取得良好的教學(xué)效果。下面我就談幾點(diǎn)我在教學(xué)過(guò)程中的具體做法：
一、明確教師的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)方向。
教師應(yīng)該提供給學(xué)生明確的教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生建立專業(yè)思維，讓學(xué)生了解每天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)何在。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)盲目、有恃無(wú)恐。教師應(yīng)該隨時(shí)提供專業(yè)方面的協(xié)助，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
所以，我在每節(jié)課的開(kāi)始，都會(huì)明確的指出這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?要解決哪些問(wèn)題?幫助學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。
二、適時(shí)反問(wèn)學(xué)生“how?what?why?”
什么可“忙”，老師就有的“忙”了;所以，要想讓老師不要太“忙”，就必須要讓學(xué)生有任務(wù)可做。
三、有效轉(zhuǎn)化各種復(fù)雜的概念。
我認(rèn)為，教學(xué)概念的轉(zhuǎn)化是教師在工作中重要的一環(huán)，在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，如何將復(fù)雜或抽象的概念具體化，并且轉(zhuǎn)化成為學(xué)生可以理解的方式，是相當(dāng)重要的。因此，教師要能隨時(shí)和外界的變化接軌，將各種生活經(jīng)驗(yàn)通過(guò)整合融入教學(xué)活動(dòng)中，可以使得學(xué)生輕松容易的掌握復(fù)雜概念。
四、鼓勵(lì)學(xué)生在教師、同學(xué)、自己之間“三角學(xué)習(xí)”
我認(rèn)為，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的不足之處，并愿意向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師本身要能了解“教師并非萬(wàn)能”的事實(shí)，隨時(shí)反思自己的教學(xué)，提供學(xué)生雙向反饋的機(jī)會(huì)。因此，教師也要向?qū)W生表明自己的不足，以及愿意和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的精神態(tài)度。與此同時(shí)，教師也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教師、同學(xué)、自己----三角學(xué)習(xí)的進(jìn)行，有助于學(xué)習(xí)效果的提升。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中，隨時(shí)運(yùn)用三角學(xué)習(xí)的概念，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
五、使用多元化的教學(xué)方式。
多元化的教學(xué)不僅僅是教學(xué)內(nèi)容的多元化、教學(xué)方法的多元化、教學(xué)評(píng)估的多元化，同時(shí)也是教學(xué)理論與策略的多元化。任課教師在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，應(yīng)該規(guī)劃設(shè)計(jì)各種動(dòng)態(tài)的教學(xué)，運(yùn)用各種結(jié)合肢體語(yǔ)言、感覺(jué)器官的教學(xué)策略，提供學(xué)生更多元的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都可以真正參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，從各種活動(dòng)中學(xué)習(xí)并發(fā)揮潛移默化的效果。
六、重視教具在教學(xué)中的運(yùn)用。
教師在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施中，如果希望達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，必須設(shè)計(jì)并使用教學(xué)媒體或?qū)W習(xí)輔助工具來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。就我本人的教學(xué)實(shí)踐來(lái)說(shuō)，在市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，產(chǎn)品實(shí)物、宣傳海報(bào)、pop廣告等等都有可能會(huì)成為我在課堂上向?qū)W生展示、引發(fā)小組討論的教學(xué)工具。從實(shí)際效果來(lái)看，教具的使用不光可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、并且可以加深學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶和印象，還可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，進(jìn)而建立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
七、強(qiáng)化肢體語(yǔ)言在教學(xué)中的作用。
肢體語(yǔ)言在教學(xué)中的運(yùn)用，有助于縮短師生之間的關(guān)系。肢體語(yǔ)言在教學(xué)中的運(yùn)用，主要有以下幾個(gè)方面：
(一)臉部表情：
臉部表情是教師表達(dá)情緒最直接的肢體語(yǔ)言，教師可以通過(guò)各種臉部表情傳達(dá)自己的情緒狀態(tài)，讓學(xué)生了解老師處于何種情緒之下。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我時(shí)刻提醒自己應(yīng)該保持微笑，表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的親切感。此外，一定要真誠(chéng)、親切，讓學(xué)生感覺(jué)來(lái)自老師的是親和力而不是壓迫感;而且，老師不能對(duì)學(xué)生展露出灰心失望的神情，避免打擊學(xué)生的信心，導(dǎo)致學(xué)生自暴自棄的情緒。
(二)手勢(shì)：
在手勢(shì)的運(yùn)用方面，教師可以通過(guò)手勢(shì)來(lái)表達(dá)鼓勵(lì)學(xué)生和制止學(xué)生的情緒。一般來(lái)說(shuō)，手勢(shì)的運(yùn)用是配合臉部表情的。例如，食指放于唇上表示“安靜”，豎起拇指表示“很好”、“贊同”等，這些課堂上的手勢(shì)運(yùn)用不僅有效而且不會(huì)干擾教學(xué)的流程，并且教師教學(xué)上的手勢(shì)運(yùn)用也反映著教師在工作上的投入程度。手勢(shì)的運(yùn)用原則包括：展開(kāi)雙臂表示大方有精神;手勢(shì)應(yīng)多變化，但不可過(guò)于頻繁，讓學(xué)生眼花繚亂等。
(三)眼神接觸：
眼神接觸技術(shù)的運(yùn)用，可以直接表達(dá)教師對(duì)學(xué)生的觀感，并且拉近學(xué)生與教師的距離，是非常重要的非語(yǔ)言溝通技巧。在實(shí)際工作中，我會(huì)運(yùn)用以下要領(lǐng)：
1.當(dāng)走上講臺(tái)開(kāi)口說(shuō)話前，先用眼光掃描全班，使學(xué)生知道老師正在看著他，而提醒自己也必須看著老師。
2.開(kāi)始上課后，眼睛要散發(fā)自信、活力、愉快的神情，這樣學(xué)生會(huì)得到“讓我們一起打起精神吧”的心理暗示，因?yàn)閷W(xué)生一定會(huì)更愿意和一位有活力的教師進(jìn)行課堂互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。
3.眼睛不可以離開(kāi)學(xué)生，而且配合身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能接收到教師關(guān)愛(ài)的眼神，教師才能夠時(shí)時(shí)刻刻抓住學(xué)生的注意力，控制全場(chǎng)。
4.在講授課程時(shí)，教師的眼睛必須配合教學(xué)內(nèi)容而改變。當(dāng)學(xué)生。
有好的表現(xiàn)時(shí)，我一定會(huì)傳遞出贊賞、勉勵(lì)、期望的眼神，這樣會(huì)使得學(xué)生愿意變得更好;而當(dāng)學(xué)生有思想拋錨的現(xiàn)象時(shí)，也可以用眼神制止他，傳遞出我已經(jīng)在注意他的信息。
以上就是我從教幾年以來(lái)在工作中積累的一點(diǎn)點(diǎn)心得和體會(huì)，今天拿來(lái)和大家一起分享。作為一個(gè)只有短短六年教學(xué)經(jīng)歷的青年教師，一次次的鍛煉，讓我逐漸領(lǐng)悟了教師的內(nèi)涵：教師之業(yè)，神圣而壯麗;教師之路，平凡而激情;教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院的青年教師，再次向?qū)W校對(duì)于青年教師的關(guān)心表示衷心的感謝!成績(jī)是鼓勵(lì)，困難是磨練，我將繼續(xù)在平凡中完成對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求!
謝謝大家!
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