心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷某件事、學(xué)習(xí)某門課程或者參與某項(xiàng)活動(dòng)后，對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和思考自己的成長(zhǎng)和提升，同時(shí)也可以與他人分享自己的體驗(yàn)和心路歷程。寫心得體會(huì)不僅僅是簡(jiǎn)單的回顧和羅列，更重要的是要深思熟慮，發(fā)掘其中的內(nèi)涵和啟示，從而讓自己的經(jīng)驗(yàn)更有價(jià)值和意義。對(duì)于心得體會(huì)的書寫方法，可以靈活運(yùn)用自己的語(yǔ)言表達(dá)和寫作技巧，用心去感悟、去思考、去總結(jié)，并將這些心得體會(huì)通過(guò)文字傳遞給他人。寫心得體會(huì)時(shí)，可以在結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)和提出自己的思考和建議。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家一些啟示和參考。
感悟明心得體會(huì)參考篇一
我參加了由龍巖市普教室主辦，松濤小學(xué)承辦的部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)新教材培訓(xùn)，聆聽了市普教室胡和春、盧曉榮老師和莆田教師進(jìn)修學(xué)院余英老師精彩的講座，欣賞了松濤小學(xué)涂榮妹老師的課文朗讀示范。為時(shí)一天的學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿，對(duì)部編一年級(jí)語(yǔ)文新教材有了更加深入的了解。
部編一年級(jí)教材，從里到外，散發(fā)出一個(gè)“新”字。書是大本的，里面的內(nèi)容也更新了不少。整冊(cè)教材內(nèi)容有：“我上學(xué)了”，“集中識(shí)字”2個(gè)單元共10課，“漢語(yǔ)拼音”2個(gè)單元共13課，“課文”4個(gè)單元共14課，單元后面都有“語(yǔ)文園地”，“口語(yǔ)交際”4次，分別安排在園地一、四、六、八之前;每個(gè)園地后面都安排了“和大人一起讀”，第一單元后還有“快樂讀書吧”。
拼音教學(xué)——把握拼音教學(xué)的工具性。拼音教學(xué)最突出的特點(diǎn)是“延后學(xué)習(xí)”。教材改變了以往一進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)就先學(xué)拼音的傳統(tǒng)編排，而是將拼音內(nèi)容安排在一個(gè)識(shí)字單元之后，以“情境圖”的形式呈現(xiàn)拼音字母，改變了以往單幅圖為主的方式，以“帶調(diào)音節(jié)”的形式呈現(xiàn)拼讀過(guò)程，加快了音節(jié)拼讀的熟練程度。由學(xué)生可以拼讀的音節(jié)組成的常用詞語(yǔ)。幾個(gè)詞語(yǔ)之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系。在詞語(yǔ)中學(xué)習(xí)個(gè)別漢字，進(jìn)一步體現(xiàn)拼音學(xué)習(xí)的價(jià)值。
識(shí)字教學(xué)——文化內(nèi)涵更加豐富。識(shí)字教學(xué)仍然堅(jiān)持識(shí)寫分流，多識(shí)少寫的原則。全冊(cè)共認(rèn)300字(比舊版減少了100個(gè)字)，寫100字。集中與分散相結(jié)合。集中識(shí)字：識(shí)字一、二，共90個(gè)字;識(shí)字加油站，31個(gè)字。分散識(shí)字：漢語(yǔ)拼音，32個(gè)字。課文，147個(gè)字。識(shí)字、寫字編排科學(xué)選擇字種，高頻常用字、構(gòu)詞能力強(qiáng)的字優(yōu)先安排。寫字由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由獨(dú)體到合體，體現(xiàn)字序安排的合理性。識(shí)字方式的多樣，體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵：字理識(shí)字，傳統(tǒng)蒙學(xué)，看圖識(shí)字，事物歸類識(shí)字，反義詞識(shí)字，兒歌識(shí)字等。
閱讀教學(xué)——突出“雙主線”。教材安排了14篇課文，按“四季”“想象”“兒童生活”“觀察”分為4個(gè)單元。既圍繞四個(gè)人文主題，又凸顯語(yǔ)文要素。對(duì)語(yǔ)文知識(shí)、技能訓(xùn)練作了通盤考慮，努力體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系與教學(xué)“梯度”，突出語(yǔ)文課程的核心目標(biāo)——學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，以語(yǔ)文能力培養(yǎng)為主線，體現(xiàn)層級(jí)序列，增強(qiáng)實(shí)踐性、操作性。
口語(yǔ)交際——訓(xùn)練目標(biāo)更加明確。四次的口語(yǔ)交際，每一次訓(xùn)練都有不同的訓(xùn)練點(diǎn)。從《我說(shuō)我做》《我們做朋友》的游戲、交友的交際活動(dòng)，到《用多大的聲音》關(guān)注交際對(duì)象與語(yǔ)言環(huán)境，再到《小兔運(yùn)南瓜》中的大膽發(fā)表自己的想法，著力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景。
綜合性學(xué)習(xí)——更加重視課外閱讀興趣的培養(yǎng)。本冊(cè)教材和以往最大的不同就同，安排了“和大人一起讀”和“快樂讀書吧”?！昂痛笕艘黄鹱x”體現(xiàn)幼小銜接，是口語(yǔ)過(guò)渡到書面語(yǔ)的橋梁，體現(xiàn)親子閱讀、分享閱讀與無(wú)壓力閱讀?？鞓纷x書吧，將課外閱讀納入語(yǔ)文課程。激發(fā)閱讀興趣，提示閱讀途徑和閱讀方式。引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀的快樂。這無(wú)疑是把課外閱讀興趣的培養(yǎng)提到一個(gè)比較重要的位置。
教材變新了，是不是所有的都變了呢?并不是這樣。胡老師說(shuō)，教材變了，但是語(yǔ)文教學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)容沒有變，語(yǔ)文教學(xué)理念、目標(biāo)、方法、過(guò)程、規(guī)律以及教學(xué)評(píng)價(jià)都沒有變，要求我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師“不折不扣地認(rèn)讀每一個(gè)拼音，牢牢固固認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，端端正正寫好每一個(gè)字，認(rèn)認(rèn)真真讀好每一篇課文，精心細(xì)致養(yǎng)成每一個(gè)習(xí)慣?！痹谑褂貌烤幗滩牡倪^(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)教材編排意圖，把握教材特點(diǎn)，選擇有效的教學(xué)策略，真正使用好教材，發(fā)揮教材提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的功能。
1.拼音教學(xué)，應(yīng)突出“為識(shí)字服務(wù)”之目的，不可任意拔高要求。拼音教學(xué)是為識(shí)字服務(wù)，關(guān)鍵在于會(huì)拼讀。教學(xué)中要充分利用情境圖、帶調(diào)音節(jié)、音節(jié)詞和兒歌等進(jìn)行拼讀訓(xùn)練。
2.識(shí)字教學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確把握識(shí)字目標(biāo)，在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)鞏固運(yùn)用，激勵(lì)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字，鼓勵(lì)“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，選用恰當(dāng)?shù)淖R(shí)字方法，如，字理識(shí)字，主要揭示漢字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字效率，讓學(xué)生對(duì)象形字、會(huì)意字有所了解，發(fā)現(xiàn)形聲字偏旁表義的特點(diǎn)。在語(yǔ)境中復(fù)現(xiàn)生字，兼顧積累詞語(yǔ)和口頭表達(dá)。使生字的學(xué)習(xí)富有思維發(fā)展的價(jià)值。寫字教學(xué)要分類指導(dǎo)，突破難點(diǎn)，切實(shí)做好寫字指導(dǎo)。
3.閱讀教學(xué)要針對(duì)文本個(gè)性，讀好課文。部編教材特別重視朗讀，不只是籠統(tǒng)地提出“朗讀課文”，而是針對(duì)文本個(gè)性，提出朗讀的不同要求。閱讀教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀課文。帶著問題閱讀，前期適當(dāng)滲透，后期重點(diǎn)訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生從圈詞到畫句，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)從文本中提取相關(guān)信息來(lái)促進(jìn)閱讀理解。
4.把握每次口語(yǔ)交際的訓(xùn)練要點(diǎn)展開口語(yǔ)交際教學(xué)。找準(zhǔn)學(xué)生的心理素質(zhì)突破口，以訓(xùn)練學(xué)生的交際膽量為出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)的視角，建立常規(guī)交流機(jī)制，重視交際意識(shí)和交際習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中的口語(yǔ)交際意識(shí)。
5.發(fā)揮語(yǔ)文園地的功能，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，舉一反三進(jìn)行詞語(yǔ)積累，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫習(xí)慣，重視閱讀興趣的培養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)生的快樂事情。
感悟明心得體會(huì)參考篇二
我最近學(xué)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程，看了一下你公司的網(wǎng)站，覺得整體感覺還可以，但從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的角度看，還需要做些改進(jìn)。
周四我又去參加一個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷沙龍，我將你們公司網(wǎng)站給老師看了一下，以下為老師及我自己對(duì)你公司網(wǎng)站的部分建議：
2、網(wǎng)頁(yè)中也盡量多包含關(guān)鍵詞，一般在一個(gè)頁(yè)面中，關(guān)鍵詞至少要出現(xiàn)10次以上；
7、網(wǎng)頁(yè)之間最好有內(nèi)鏈接功能，方便客戶查看。
好了，我目前能想到的有這么多，祝你生意興隆，萬(wàn)事如意！
感悟明心得體會(huì)參考篇三
一省員工齊乎。酒店屬密集型勞動(dòng)力服務(wù)企業(yè)，人力成本高達(dá)百分之三十。正因如此，酒店的人員編制必須是定崗定人，通俗說(shuō)法就是：一個(gè)蘿卜、一個(gè)坑，不安排多余的閑人。例如保安崗位，外保內(nèi)保、監(jiān)控、巡邏等都是精心計(jì)算和設(shè)計(jì)的，一旦出現(xiàn)脫崗，則會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作鏈條的脫節(jié)，無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的工作效果。所以，普通員工上班打卡，部門經(jīng)理點(diǎn)到，總經(jīng)理morningbriefing，目的都是為了保證人人在崗，崗不離人。
二省施令相悖乎。俗話說(shuō)：軍令如山倒。在治國(guó)中，三令五申，令不行、禁不止，必然會(huì)國(guó)破人亡。在企業(yè)管理中，經(jīng)理的指令直接影響著員工的工作方向和效果。但如果發(fā)出的指令在貫徹執(zhí)行中受阻，我們立刻要從兩方面進(jìn)行反思，一方面是指令是否明確，二是指令是否和先前的有沖突。因?yàn)槌钕Ω?，?yōu)柔寡斷，含糊不清，模棱兩可，自然會(huì)造成員工無(wú)所適從，這是做經(jīng)理的一大忌。
三省越俎代庖乎。剛上任的經(jīng)理都有一種通病，認(rèn)為自己的責(zé)任心最強(qiáng)，不放心別人，把權(quán)死握在掌中.事必躬親，其實(shí)是角色錯(cuò)位，結(jié)果往往事倍功半。漢高祖劉邦在大宴群臣時(shí)分析自己得天下的原因時(shí)說(shuō)：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良治理國(guó)家，安撫百姓，調(diào)集軍糧，我不如蕭何;聯(lián)絡(luò)百萬(wàn)大軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，我不如韓信。此三者皆人杰也，我能用之，這就是我得天下得原因。所以，要調(diào)動(dòng)屬下的積極性，就必須堅(jiān)決授權(quán)屬下，留給每一個(gè)員工發(fā)揮的舞臺(tái)空間。正如前美國(guó)總統(tǒng)里根所說(shuō)：讓那些你能物色到的最出色的人在你身邊工作，授予他們權(quán)力，只要你制定的政策在得到執(zhí)行，就不要去干涉。
四省吾食言乎。漢朝的季布很注重承諾，楚人有諺曰：得黃金百斤，不如得季布一諾。因此，一諾千金已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)商之根本。從金融行業(yè)的解釋，承諾就是債務(wù)。我們要打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的teamwork，就必須出言謹(jǐn)慎，而且言必信，行必果。否則，我們就會(huì)成為言而無(wú)信之人，就會(huì)成為童話中可憐的喊救命的放羊娃。
五省印象用人乎。雖然我們幾千年來(lái)一直提倡：用賢納才，但最終因沉甸甸的文化積累，造成條條法難大于情。我們口口聲聲地說(shuō)什么手心手背都是肉，但在用人時(shí)卻夾雜著斬不斷的情緣。有情領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)情管理。這不僅是當(dāng)今每一位經(jīng)理要修煉的項(xiàng)目，也標(biāo)志著中國(guó)加入wto與國(guó)際接軌之后企業(yè)管理觀念的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變。通用ceo杰克韋爾奇說(shuō)過(guò)：信賴他人在企業(yè)中具有龐大無(wú)比的力量，除非員工被公平地對(duì)待，否則員工不可能盡其全力，為企業(yè)賣力。
六省傾聽下屬乎。所謂傾聽，對(duì)經(jīng)理來(lái)說(shuō)就是放下架子，采集基層工作的詳細(xì)信息資料，這樣既能做到尊重下屬，又能達(dá)到集思廣益，避免盲目決策的目的。所以，當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，信息已成為企業(yè)生產(chǎn)功能和決策方面的主要的，但又非物質(zhì)的因素，只有勤采集、善利用，才能使企業(yè)有效地適應(yīng)這種信息流，并取得積極的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效果。《圣經(jīng)》里說(shuō)，上帝賜給我們兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，就是要我們少說(shuō)多聽。有一位老總聽說(shuō)酒店的泳池溺死了客人，首先責(zé)怨下屬，不聽解釋，并且主觀地命令屬下用油漆在池邊標(biāo)明深水區(qū)和淺水區(qū)。但事實(shí)上，酒店的泳池只有一個(gè)深度，事故的原因也根本與水的深度無(wú)關(guān)。
七省怨天尤人乎。工作中出現(xiàn)差錯(cuò)是十分正常的事，作為經(jīng)理不能只想著逃避責(zé)任，更不能歸咎屬下。子曰：射有似乎君子，失諸正鵠，反求諸其身。意思說(shuō)，射箭就像品德高尚者處事，如果射不中靶心，并不責(zé)怪別人，而是回過(guò)頭來(lái)責(zé)備自己。只有這樣的經(jīng)理、屬下才安心跟隨你，才心甘情愿地為你工作，有安全感。另外，己不所欲，勿施于人。你自己不喜歡的千萬(wàn)不要強(qiáng)加于別人，因?yàn)椴缓玫臇|西誰(shuí)都不喜歡。如果硬要這么做，就是強(qiáng)人所難，久而久之，你身邊的跟隨者都會(huì)被嚇跑。好的經(jīng)理一般都十分愛護(hù)自己的屬下，關(guān)鍵時(shí)刻還會(huì)待人受過(guò)，達(dá)到一種更高的心境。
八省激勵(lì)屬下乎。說(shuō)到激勵(lì)，商品社會(huì)就離不開錢字。沒錢不能，但金錢不是萬(wàn)能的。從馬斯洛的需求論分析，人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美，欽佩和尊重。因此，除了金錢以外，激勵(lì)的方法還包括改善工作的環(huán)境，提高生活的質(zhì)量，參與高層的決策等等。拿破侖征戰(zhàn)一生，取勝的法寶就是對(duì)位賞金，但最終也不得不承認(rèn)世界上只有兩種力量利劍和精神。從長(zhǎng)遠(yuǎn)說(shuō)，精神總能征服利劍。所以保持健康的身心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬的才能，贊賞他們的長(zhǎng)處，利用物質(zhì)和精神的雙重激勵(lì)，使你的員工隊(duì)伍保持旺盛的工作狀態(tài)。
感悟明心得體會(huì)參考篇四
沒有一個(gè)人愿意與整天哀聲嘆氣、愁眉苦臉的人在一起，總是喜歡與開朗、樂觀的人在一起。老師的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有更積極、陽(yáng)光的心態(tài)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更好。當(dāng)學(xué)生有更高的志趣，更開闊的眼界時(shí)，他們的思維就比較流暢，思考問題就比較有深度，他們?cè)趯懽?、解答的時(shí)候，角度站就比較高。好的教育應(yīng)該在學(xué)校生活中充滿了對(duì)所有學(xué)生的深切關(guān)注，沒有人被忽視和被遺棄。每一位教師的精神狀態(tài)直接影響到我們能帶給學(xué)生怎么樣的教育，我們有責(zé)任與義務(wù)讓學(xué)生感受到生活的幸福。我們知道，快樂是一種美德，我們要培養(yǎng)學(xué)生這種美德，當(dāng)一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期生活在快樂之中的時(shí)候，他就會(huì)形成陽(yáng)光心態(tài)，更有可能成為一個(gè)對(duì)他人友善、能夠創(chuàng)造幸福生活的人。
師愛是師德的核心，也是教師的靈魂。讀懂了這種愛，我們便能更好地詮釋我們身邊平凡事例中那熾熱的愛心，文人們歌頌：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。確實(shí)，教師是引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)的導(dǎo)師，除了教他們文化知識(shí)外，還要教他們?yōu)槿颂幨?，這首先就要求教師自身要起表率作用，心中有愛，懂的關(guān)愛，學(xué)會(huì)珍惜。教育的真正目的應(yīng)該是培養(yǎng)完滿的人格，使我們的學(xué)生成為幸福人生的創(chuàng)造者。我們都應(yīng)該在自己的教育生涯中貫穿關(guān)注生命健康與幸福的生命教育，甚至把它作為教育的價(jià)值追求，我們的教育不僅要對(duì)學(xué)生的升學(xué)考試負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生一生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生的幸福人生奠基。教育應(yīng)該充滿對(duì)學(xué)生生命的關(guān)愛、體貼和關(guān)懷，應(yīng)該讓學(xué)生感到當(dāng)下生命的豐滿和幸福。
一個(gè)幸福的教師，在他的身上，必然洋溢著滿腔的熱情和澎湃的激情，必然充滿著暖暖的溫情和甜甜的柔情，同時(shí)還擁有高雅而有品位的閑情!教師的工作并非一成不變的，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，熱情在每一個(gè)人的人生旅途中有著十分重要的作用，因?yàn)闊岢朗侨说摹皟?nèi)心之神”，“沒有熱忱，便沒有偉大的成就”。激情不老，這應(yīng)該成為每一個(gè)幸福的教師重要的追求。幸福的教師對(duì)教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的改變，地位的升降而改變。作為幸福的教師來(lái)說(shuō)，要努力使自己成為一團(tuán)熊熊燃燒的火，用自己這把火去點(diǎn)燃學(xué)生求知、求美、求善的火把。作為幸福的教師來(lái)說(shuō)，要保持住自己的熱情、熱忱，就要努力地挖掘自己所從事的工作的內(nèi)在價(jià)值與趣味性，使自己對(duì)工作、事業(yè)有一種日日新、月月新、年年新的感覺，使自己始終保持一種良好的狀態(tài)。
陽(yáng)光是一種心理狀態(tài)，是自我的一種體驗(yàn)。用幸福的態(tài)度對(duì)待一切，幸福是需要用心去營(yíng)造的，重要的是我認(rèn)識(shí)讀世界經(jīng)典的重要性，讓自信成為飛翔的翅膀，享受教育帶給的快樂。在教育的路途上，收獲人生的輝煌。只有這樣，才有可能做一個(gè)幸福的教師，享受做教師幸福。做一名幸福的教師，一定是有所追求、熱愛生活的教師。他們需要懂得享受教育帶來(lái)的幸福感，碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的人，是享受不到教育的幸福的。滿懷理想憧憬，帶著對(duì)生活的熱愛和柔情，才能感受教育的快樂。當(dāng)自己在一種幸福的狀態(tài)下工作生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的工作是快樂的，我們面對(duì)的學(xué)生是可愛的。在這種狀態(tài)下，我們會(huì)更加用心工作，會(huì)收獲更多的幸福。在平凡的工作中找到幸福，做一個(gè)幸福的老師，才可以把幸福播撒人間。
感悟明心得體會(huì)參考篇五
雖然很多獻(xiàn)禮片都屬于歷史題材，但是取材歷史后的再創(chuàng)作里，總能看到主創(chuàng)獨(dú)特的藝術(shù)視角。比如即將于8月1日上映的雙重獻(xiàn)禮片《古田軍號(hào)》，在取材古田會(huì)議前后一段歷史時(shí)期后，選擇了紅軍小號(hào)手后代為講述視角。這一嶄新視角，為塑造歷史人物提供了新的空間。本片里的毛澤東(王仁君飾)、朱德(王志飛飾)、陳毅(劉智揚(yáng)飾)、劉安恭(胡兵飾)都不僅僅是對(duì)歷史人物的還原，其更多的是一種基于電影藝術(shù)的角色塑造。他們之間的人物關(guān)系才是影片的看點(diǎn)，也是主創(chuàng)的訴求。
作為歷史意義重大的事件，古田會(huì)議已經(jīng)不止一次被搬上銀幕。不過(guò)那些作品更多的是以會(huì)議本身為故事重心，創(chuàng)作態(tài)度雖然嚴(yán)謹(jǐn)，卻在藝術(shù)表現(xiàn)上不夠豐富，主題探討上不夠深刻。古田會(huì)議在《古田軍號(hào)》里所占的戲份其實(shí)是非常少的。影片絕大部分時(shí)長(zhǎng)都是在講述古田會(huì)議召開前一大段時(shí)間里，紅軍內(nèi)部的思想困境，以及主要領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谒伎既绾蚊摾r(shí)所遭遇的思想交鋒。也就是說(shuō)，對(duì)比常規(guī)的歷史題材，《古田軍號(hào)》的特點(diǎn)在于更著重講述歷史進(jìn)程中的人物。這些人物自身的所思所想，以及他們之間的矛盾、碰撞、化解。
經(jīng)過(guò)這一系列的人物塑造與戲劇沖突，觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)《古田軍號(hào)》在還原歷史之外，還有非常深刻且見解獨(dú)到的主題探討——?dú)v史是由人來(lái)創(chuàng)造的，并且歷史在推進(jìn)的過(guò)程中，必然會(huì)選擇更有智慧的人。影片通過(guò)歷史大事件(如戰(zhàn)役)和特征小事件(如鬧事小兵)的結(jié)合，很清晰地點(diǎn)出了紅軍在那個(gè)歷史階段里所存在的困境和隱患。觀眾通過(guò)這些可以直觀地感受到此時(shí)的紅軍對(duì)正確思想引領(lǐng)的迫切需要。而毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭四人間的矛盾，正是為了尋找出那個(gè)最正確的思想。在尋找的過(guò)程中，自然有的人會(huì)堅(jiān)定、有的人會(huì)猶豫、有的人會(huì)偏激、有的人會(huì)妥協(xié)。經(jīng)過(guò)數(shù)次交鋒過(guò)后，更加智慧、對(duì)局勢(shì)更深刻的洞察終會(huì)取得勝利，并推動(dòng)歷史的進(jìn)程。
其實(shí)，人物塑造一直都是電影創(chuàng)作的基礎(chǔ)，并不是哪一種電影的專屬。好的文藝片有好的人物，好的商業(yè)片也有好的人物?；蛘邠Q句話說(shuō)，只有塑造出好的人物，才算得上好的電影。香港電影的雙雄片出了那么多經(jīng)典，靠的不就是角色的魅力四射嘛。歐洲、亞洲的名導(dǎo)名作，也都是人物塑造的教科書。因此說(shuō)，《古田軍號(hào)》對(duì)人物塑造的追求，與它們?cè)谒囆g(shù)層面上都是異曲同工的。片中毛澤東和朱德、陳毅的情義，和劉安恭的針鋒相對(duì)，也都同樣魅力四射。只不過(guò)港片的情義是江湖情，《古田軍號(hào)》的情義是革命情。站在電影的角度，這沒有對(duì)錯(cuò)好壞之分。
以人物為本，并且啟用青年演員來(lái)塑造歷史人物，讓獻(xiàn)禮片《古田軍號(hào)》具有了更廣闊的市場(chǎng)潛力。在市場(chǎng)上傳播更廣，也就意味著其人物和主題對(duì)觀眾的覆蓋更廣，認(rèn)同更廣。在藝術(shù)上被認(rèn)同被欣賞的《古田軍號(hào)》，也必然會(huì)給年輕一代觀眾帶來(lái)更深刻的教育意義，讓他們不僅了解歷史的進(jìn)程，更看懂歷史的選擇。
1929年的古田，風(fēng)雨飄搖中又充滿了濃濃的味，一方面是因?yàn)榻ㄜ姴坏絻赡甑募t軍從井岡山輾轉(zhuǎn)閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機(jī)深重，另一方面，外患未解，又生內(nèi)憂，毛澤東與朱德這對(duì)完成無(wú)數(shù)壯舉的搭檔，也在此時(shí)為革命的初衷，為黨為軍的原則問題而開始發(fā)生激烈爭(zhēng)論。
我們看過(guò)無(wú)數(shù)次偉人于歷史中“書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但從未見他們?nèi)绱苏媲械臒熁鹬畾狻捌豆盘镘娞?hào)》呈現(xiàn)的視角與以往抗戰(zhàn)題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號(hào)手跟隨“朱毛”這對(duì)搭檔的腳步進(jìn)入影片，將紅四軍到達(dá)閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭(zhēng)吵辯論，從而去再現(xiàn)“一次具有里程碑意義的歷史性會(huì)議”之前那充滿熱血負(fù)重的激蕩歲月。
作為一部慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年、紀(jì)念古田會(huì)議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會(huì)議召開5周年的獻(xiàn)禮影片，同時(shí)，也是中國(guó)人民解放軍20重點(diǎn)國(guó)慶獻(xiàn)禮片，《古田軍號(hào)》帶著突破與勇氣并存的強(qiáng)烈基調(diào)，一改偉人的臉譜化敘事，更加專注在情感的“斗爭(zhēng)”中，它記錄爭(zhēng)執(zhí)的矛盾所在，也凝望小號(hào)手還有老裁縫、造紙廠廠長(zhǎng)、女學(xué)生等等感情質(zhì)樸但內(nèi)心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執(zhí)著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發(fā)出人物更加真實(shí)更加動(dòng)人的一面。目睹爭(zhēng)吵，不回避不粉飾歷史上我黨內(nèi)部曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的激烈爭(zhēng)論與分歧，并目睹這爭(zhēng)吵帶來(lái)的巨大轉(zhuǎn)折，這是創(chuàng)作上的技巧，更是創(chuàng)作中的莫大勇氣。
因而，“爭(zhēng)吵”的語(yǔ)境，也讓觀眾有撥開云霧見晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對(duì)抗，而是當(dāng)時(shí)對(duì)理想的探索與執(zhí)著，當(dāng)時(shí)，路線出現(xiàn)了哪些問題，中的士兵又出現(xiàn)了哪些問題，為什么打仗，為誰(shuí)打仗，都是需要厘清的重大問題，從特派員劉安恭的到來(lái)直至犧牲，無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵最終成為無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)，所以，兩人的爭(zhēng)吵也像是與當(dāng)下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來(lái)的爭(zhēng)吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當(dāng)他們最終坐在一條板凳上的時(shí)候，并非是情感上的和解，而是風(fēng)雨同舟，找到了航行的嶄新方向。
也因此，《古田軍號(hào)》成為一部回望初心的影片，穿過(guò)歷史的血與風(fēng)采，讓視線抵達(dá)爭(zhēng)吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語(yǔ)境，與“朱毛”一起，尋找中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的前途命運(yùn)面臨著生死攸關(guān)的根本問題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。
感悟明心得體會(huì)參考篇六
影片取材于1929年古田會(huì)議前后的一段歷史，用真誠(chéng)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新的手法，以一個(gè)紅軍小號(hào)手視角，講述了紅軍從井岡山突圍到閩西期間，年輕的革命領(lǐng)袖帶領(lǐng)年輕的紅軍，在絕境中探索真理，開辟了中國(guó)革命成功的非凡歷程。影片并沒有回避90年前那段崢嶸歲月中，毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人為了共同的信仰，為探索革命真理而發(fā)生的情感沖突，并經(jīng)過(guò)激烈的沖突后形成思想認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)，這也讓整個(gè)影片更加豐滿，更加立體。把偉大人物還原到生活常態(tài)，在生活常態(tài)中凸顯人物性格，同時(shí)賦予其更多的歷史和人文，這是紅色經(jīng)典歷史題材影片的重大突破。
參加觀影的年輕人說(shuō)：紅色題材拍成這樣真的很圈粉，既接地氣又有，細(xì)節(jié)很吸引人，通過(guò)看了這部電影，真正知道了九十年前為什么召開古田會(huì)議，這是一部不一樣的獻(xiàn)禮片。
感悟明心得體會(huì)參考篇七
在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的比賽中陳佳取得的成績(jī)還算滿意，獲得了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)舉辦的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷比賽的二等獎(jiǎng)，并列第三名!
1、微博推廣(微群、評(píng)論留鏈接、互粉增加粉絲)。
2、博客推廣(文章中帶鏈接、獨(dú)立博客留言評(píng)論、互訪好友)。
3、論壇推廣(注重發(fā)帖的質(zhì)量、頂貼要有技巧、巧用論壇簽名)。
4、郵件推廣(定時(shí)郵件群發(fā)，不要過(guò)于頻繁)。
5、即時(shí)通訊推廣(qq、msn、qq群、qq漂流瓶、qq空間)。
6、百度知道(多去回答別人的問題，巧妙的留下你的鏈接或者是讓其搜索關(guān)鍵詞等，這需要長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn))。
7、百度貼吧8、社區(qū)(天涯社區(qū))。
8、wik詞條(詞條中留鏈接，這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難，需要養(yǎng)號(hào)，把號(hào)養(yǎng)好了對(duì)以后做推廣是有很大好處的)。
9、選手頁(yè)面互訪。
經(jīng)過(guò)諸多渠道對(duì)個(gè)人主頁(yè)的推廣宣傳，截止現(xiàn)在為止，兩個(gè)多月的個(gè)人的參賽主頁(yè)的pv已經(jīng)超過(guò)9500次數(shù)，相對(duì)來(lái)說(shuō)效果個(gè)人還是很滿意的。其中效果最好的就是通過(guò)即時(shí)通訊工具的宣傳和互訪選手頁(yè)面的效果是最為理想的，每天能為自己的主頁(yè)帶來(lái)不少的流量。
2、指定百科詞條審核通過(guò)數(shù)：16。
3、原產(chǎn)地產(chǎn)品推介文章所獲梧桐子個(gè)數(shù)：1262。
4、互助鏈接審核通過(guò)數(shù)：20。
因觀點(diǎn)及博客的寫作要和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷有關(guān)，所以能寫的很廣泛，個(gè)人覺得寫得太泛不如專注于莫一領(lǐng)域的深入了解來(lái)的好，所以就都自己在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這方面的知識(shí)進(jìn)行細(xì)分，尋找自己比較了解的寫，所以我寫的是關(guān)于seo的相關(guān)知識(shí)，一方面有助于自己更好的去學(xué)習(xí)了解;另一方面也有助于自己的寫作。
博客也是同樣的道理，首先對(duì)自己的博客進(jìn)行定位，尋找適應(yīng)人群，接著就是對(duì)博客的寫作推廣和維護(hù)了，博客的的寫作不要純粹的就是發(fā)廣告，這樣會(huì)引起讀者的反感，寫作最好是寫些關(guān)于你個(gè)人的生活或者學(xué)習(xí)及興趣之類的，也可以寫專業(yè)知識(shí);如果是公司的話就多寫寫關(guān)于公司的文化，又或者是員工在公司的生活及集體活動(dòng)。
方法心得：
在能力秀的所有任務(wù)中除了”聯(lián)盟推廣任務(wù)“以外，就覺得”百科詞條“的編寫比較有難度了，剛開始的時(shí)候無(wú)論我怎么寫百度百科就是過(guò)不了，慢慢的經(jīng)過(guò)幾天的積累終于找到了一些小竅門，下面是我總結(jié)的小方法：
1、要編寫詞條就必須要注冊(cè)賬號(hào)，這是第一步;。
撰寫過(guò)程及總結(jié)：
1、確定撰寫的產(chǎn)品(結(jié)合能力秀給的選題了解自己所在地區(qū)(家鄉(xiāng))的特色名優(yōu)產(chǎn)品，于是上網(wǎng)查找關(guān)于我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或名優(yōu)產(chǎn)品。)。
2、收集相關(guān)產(chǎn)品的資料(上網(wǎng)尋找以確定的名優(yōu)產(chǎn)品的相關(guān)信息及資料。)。
3、了解相關(guān)產(chǎn)品的特點(diǎn)文化及作用。
4、資料整理(在收集到的資料中挑出有價(jià)值的、符合自己要寫作的資料)。
5、撰寫文章(結(jié)利用資料結(jié)合產(chǎn)品的故事、產(chǎn)地、產(chǎn)品特性、制作/加工工藝、使/食/飲用方法及功效進(jìn)行撰寫)。
(一)交換互助鏈接方法及平臺(tái)：
互助鏈接交換平臺(tái)、站長(zhǎng)論壇、鏈接交換qq群、網(wǎng)站。
(二)經(jīng)驗(yàn)心得：
1、注意溝通時(shí)的禮貌用語(yǔ)，盡量多用“您好”“請(qǐng)問”“謝謝”之類的語(yǔ)氣禮貌用詞。
2、要了解互助鏈接的作用及方法。
3、尋找網(wǎng)站相關(guān)性的網(wǎng)站進(jìn)行交換。
4、因?yàn)檫@個(gè)交換鏈接是有一定的難度，所以最好尋找一些新手站長(zhǎng)進(jìn)行交換，成功率會(huì)比較大。
5、向?qū)Ψ浇榻B自己交換的網(wǎng)站的情況以及交換鏈接的好處等，如：權(quán)重、快照、pr值、流量等等。
6、在交換的時(shí)候保持一定的禮貌時(shí)，不要過(guò)于卑躬屈膝或者懇求之類的，對(duì)方會(huì)對(duì)你產(chǎn)生懷疑或者不好的印象，最后導(dǎo)致交換失敗。
發(fā)布方法及步驟：
1、選定發(fā)布的平臺(tái)。
2、注冊(cè)平臺(tái)賬號(hào)。
3、對(duì)要發(fā)布的產(chǎn)品進(jìn)行了解并整合待推廣網(wǎng)站提供的產(chǎn)品信息資料。
4、組織撰寫產(chǎn)品供應(yīng)/合作信息。
5、發(fā)布到信息發(fā)布平臺(tái)。
感悟明心得體會(huì)參考篇八
前不久，我參加了20xx年春小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)，聆聽了專家的講座，觀摩了幾節(jié)英語(yǔ)課，我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開始，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時(shí)候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角；其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語(yǔ)作為一種交際工具，還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽、說(shuō)、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是武鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)張麗執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇閱讀課教學(xué)。在教學(xué)中，張老師注重了知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言，可見老師一系列基本中很過(guò)硬，這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。
還有城關(guān)實(shí)小徐珊老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)第二單元一節(jié)對(duì)話課，也讓我開了眼界。徐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了鐘表，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
感悟明心得體會(huì)參考篇九
《古田軍號(hào)》取材于1929年古田會(huì)議前后的一段歷史，影片并沒有回避90年前那段崢嶸歲月中，毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人為了共同的信仰，為探索革命真理而發(fā)生的情感沖突，并經(jīng)過(guò)激烈的沖突后形成思想認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一和新的基礎(chǔ)上的緊密團(tuán)結(jié)，這也讓整個(gè)影片更加豐滿，更加立體。
《古田軍號(hào)》在部電影在重大革命歷史題材取得了一定的突破和創(chuàng)新。影片有政治勇氣，也有藝術(shù)智慧，對(duì)人物與事件的描繪恰到好處。這部影片雖然忠于歷史精神，但能夠跳出一般的歷史敘述，把具體的問題吃透了，因此可以把一般的敘述拆解，把古田會(huì)議前后的歷史進(jìn)程重新塑造，形成影片中看到的故事情節(jié)，非常巧妙。
1929年，紅四軍在古田召開第九次黨的代表大會(huì)，會(huì)議指出：“紅軍要負(fù)擔(dān)宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權(quán)以至于建立共產(chǎn)黨的組織等重大任務(wù)”。會(huì)議批判了黨內(nèi)的非組織觀點(diǎn)和絕對(duì)平均主義。古田會(huì)議已經(jīng)過(guò)去90年，但會(huì)議精神穿越90年時(shí)空仍然鮮活如初，激勵(lì)我們承前啟后，繼往開來(lái)。
服務(wù)群眾必須堅(jiān)持全心全意。古田會(huì)議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務(wù)。每一位黨員應(yīng)該時(shí)刻牢記，我們的任務(wù)不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開了這個(gè)宗旨，談職能、談工作、談發(fā)展，都是無(wú)源之水、無(wú)本之木。習(xí)總書記說(shuō)過(guò)“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務(wù)就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊(yùn)含的意義。
服務(wù)群眾必須強(qiáng)調(diào)組織保障。中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)只有50多個(gè)人的小黨，發(fā)展為一個(gè)有8800多萬(wàn)名黨員、長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，靠的是有力的組織保障。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民又開始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務(wù)艱巨、使命光榮的歷程，需要每個(gè)黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)群眾共同前進(jìn)。如果黨員干部只會(huì)自己?jiǎn)胃?，必將失去力量源泉，服?wù)群眾只能事倍功半。
服務(wù)群眾必須排除平均主義。服務(wù)群眾，離不開扶貧。習(xí)總書記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項(xiàng)工作內(nèi)容。但是在實(shí)際工作中，有些基層干部把扶貧當(dāng)做例行公事，搞絕對(duì)平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個(gè)體差異，導(dǎo)致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認(rèn)為服務(wù)群眾尤其是服務(wù)困難群眾的過(guò)程中一定要精準(zhǔn)服務(wù)，真正讓群眾得到“有尊嚴(yán)的幫扶”，“有溫度的發(fā)展”。
新時(shí)代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對(duì)革命先輩的崇敬與學(xué)習(xí)紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)?，無(wú)愧于先烈和藝術(shù)時(shí)代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發(fā)出時(shí)代的光芒。
看了電影《古田軍號(hào)》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場(chǎng)景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵(lì)，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號(hào)》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語(yǔ)境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過(guò)感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來(lái)自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會(huì)精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會(huì)、深刻理解。樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。全軍政治工作會(huì)議在古田召開，會(huì)上習(xí)近平總書記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會(huì)議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動(dòng)建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
感悟明心得體會(huì)參考篇十
獻(xiàn)禮建國(guó)70周年的影片《古田軍號(hào)》是一部與歷史深情對(duì)望的電影，大家觀看這部影片有什么感想呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的電影《古田軍號(hào)》觀后感，歡迎大家前來(lái)參閱。
大型史詩(shī)電影《古田軍號(hào)》主要講述了老一輩革命家在福建閩西從事偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐的故事，
老師：一部不同以往的革命歷史題材電影，從細(xì)節(jié)刻畫人物，從情緒拉近距離，讓劇中人物貼近現(xiàn)實(shí)生活，有血有淚，有笑點(diǎn)有沖突。
相信很多年輕人平時(shí)很少看紅色主題電影，但是這部主旋律紅色題材的片子卻拍得如此生動(dòng)有趣，符合年輕人的胃口。同時(shí)徹底改變了我對(duì)歷史革命題材電影的偏見，原來(lái)革命歷史題材也能詼諧、生動(dòng)、幽默、有沖突有刺激有笑有淚有喜有悲，讓我有沖動(dòng)再回到歷史書中去探尋那段歷史。
觀看《古田軍號(hào)》是重溫革命歷史、學(xué)習(xí)革命先烈精神的良好機(jī)會(huì);觀看《古田軍號(hào)》是敲響一次警鐘：如何不忘初心，牢記使命;觀看《古田軍號(hào)》不僅繼承了偉大的革命精神，思想水平也提升了，心靈得到了凈化。
通過(guò)這部影片，走近90年前的中國(guó)革命崢嶸歲月，感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因，希望我們每個(gè)人都能不忘初心，砥礪前行。
作為一部慶祝建國(guó)70周年、紀(jì)念古田會(huì)議召開90周年和新古田會(huì)議召開5周年而拍攝創(chuàng)作的重點(diǎn)大劇，《古田軍號(hào)》備受廣泛關(guān)注。影片著重表現(xiàn)1920xx年紅四軍到達(dá)閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在“古田會(huì)議”前后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細(xì)節(jié)刻畫和心靈交流;充分反映了當(dāng)時(shí)良好的黨群關(guān)系、軍民關(guān)系，也表現(xiàn)出閩西老區(qū)人民為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)。
《古田軍號(hào)》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠(chéng)二字托舉起黨章賦予的光榮職責(zé)，始終以擔(dān)當(dāng)二字追趕超越，推進(jìn)基層黨建邁上新臺(tái)階，這是偉大時(shí)代賦予我們的使命，這是黨和人民對(duì)我們的殷殷期盼。
一方面，要以黨建工作為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層干伍建設(shè)。當(dāng)下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)作為、群眾公認(rèn)的選人用人導(dǎo)向，解放思想，創(chuàng)新舉措，精準(zhǔn)發(fā)力，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部主動(dòng)敢擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)促發(fā)展的精氣神，鼓勵(lì)激勵(lì)干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)，推進(jìn)陣地建設(shè)亮點(diǎn)工程。新形勢(shì)下，要運(yùn)用好創(chuàng)新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實(shí)現(xiàn)于“贏”，不斷增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，充分發(fā)揮黨建融合創(chuàng)新作用，凝聚鎮(zhèn)村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標(biāo)準(zhǔn)化，力爭(zhēng)發(fā)出黨建標(biāo)準(zhǔn)化的“好聲音”，為基層黨建持續(xù)煥發(fā)活力注入“新動(dòng)能”。
在中華民族偉大復(fù)興之路歷史進(jìn)程中，我們應(yīng)切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續(xù)前行!
看了電影《古田軍號(hào)》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場(chǎng)景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅(jiān)定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵(lì)，牢記黨的光榮歷史。
電影《古田軍號(hào)》的初衷是為了和當(dāng)代的青年人保持同樣的語(yǔ)境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過(guò)感受老一輩革命家的使命與初心，進(jìn)而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。
作為一名八閩大地的青年干部，來(lái)自蘇區(qū)老區(qū)的基層干部，要學(xué)深悟透新思想，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆二中、三中全會(huì)精神。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)深學(xué)透、全面領(lǐng)會(huì)、深刻理解。樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。20xx年全軍政治工作會(huì)議在古田召開，會(huì)上習(xí)近平總書記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會(huì)議精神中汲取養(yǎng)分，弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。帶頭執(zhí)行，率先垂范，深入基層一線，做好調(diào)查研究工作，真正為民辦實(shí)事、辦好事。提高工作的執(zhí)行力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改善工作方式方法。
壓實(shí)工作責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為。進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂的小事入手，在干部群眾中發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應(yīng)該立足本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極向上、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為推動(dòng)建設(shè)機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新中國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
繼承和發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神，有利于推薦黨的建設(shè)新的偉大工程;有利于奪取中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。
古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮(zhèn)靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮(zhèn)的上空，從小鎮(zhèn)飛越群山叢林，光芒千秋。
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頁(yè)，當(dāng)前第。
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感悟明心得體會(huì)參考篇十一
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。在這里，我談一下自己學(xué)習(xí)的感受和想法。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助我認(rèn)識(shí)了小學(xué)心理健康教育學(xué)科的重要。真正的心育確實(shí)是進(jìn)行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過(guò)自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的認(rèn)同，才能更好的發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。
2、使我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生、認(rèn)識(shí)了自己、認(rèn)識(shí)了教育?？梢哉f(shuō)每一位教師都是愛學(xué)生的，正是有了這份愛，我們才對(duì)學(xué)生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會(huì)是這樣？真是一代不如一代了。而我現(xiàn)在真正體味到：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師這一句話的內(nèi)在含義，那就是我們沒有真正了解學(xué)生、沒有把握學(xué)生的心理需要，我們的愛再多卻都偏離了我們的預(yù)期，簡(jiǎn)言之我們的愛不是學(xué)生所需要的，那結(jié)果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果？也正因?yàn)槿绱?，教師也無(wú)法體味到自己工作的樂趣，沉重的負(fù)擔(dān)壓得教師沒有也不可能體味到應(yīng)屬于自己的快樂，這也許就是不懂心理教育、不會(huì)運(yùn)用心理教育的必然結(jié)果吧！讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的心理需求，再循序漸進(jìn)、因材施教。
3、每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個(gè)人都接觸、學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，但一走上工作崗位之后卻沒有感到心理學(xué)的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時(shí)也會(huì)裝模作樣的應(yīng)用一兩個(gè)心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)，那也不過(guò)是裝裝自己的門面罷了?？梢哉f(shuō)那是真的不懂心理學(xué)，更沒有想到如何正確在教育教學(xué)上運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。正是這次學(xué)習(xí)它幫我才開始認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的重要，更幫我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要。原來(lái)我們?cè)诓唤?jīng)意之中雖運(yùn)用著心理學(xué)，我們的困惑也正是源于不了解學(xué)生、不了解心理學(xué)??！只有每一名教師都成為合格的心理健康教師，我們才會(huì)更了解自己、更了解學(xué)生，從而更好的做好教育工作。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。以往，自己將心理健康課看的過(guò)于神秘，原因就在于沒有真正的懂得小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求，通過(guò)培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，那就是：源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生，把握人生！
5、學(xué)習(xí)幫助我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，人非生而知之者，不學(xué)習(xí)，不及時(shí)充電，不及時(shí)改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們就將被時(shí)代所淘汰。
總之，作為班主任，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位，以其來(lái)促進(jìn)智育的發(fā)展，為培養(yǎng)出積極、向上、健康的優(yōu)秀學(xué)生而努力！
感悟明心得體會(huì)參考篇十二
我從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作已經(jīng)有幾年了，從一名剛剛走出象牙塔的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷員。這個(gè)工作的過(guò)程中，我不斷的向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，也不斷的向著自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。
在公司工作的這段時(shí)間里，我也經(jīng)過(guò)了這次的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這個(gè)崗位的工作內(nèi)容有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，我們除了要對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論知識(shí)有一定的了解之外，還要對(duì)電腦操作流程和用戶體驗(yàn)有全面的了解，才能更好的為用戶服務(wù)。通過(guò)這次的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會(huì)當(dāng)中，人與人之間的相處真的很重要，有的時(shí)候你不能忍讓對(duì)方的情緒發(fā)生很大的變化，然而這也不是辦法，無(wú)論是誰(shuí)，都要隨時(shí)保持微笑。記得有一次，在和一個(gè)用戶打交道的時(shí)候，有一位用戶打著電話給我說(shuō)，我想不通電話，是同一個(gè)電話，我就用手機(jī)給沒有打通的用戶。當(dāng)時(shí)我就震驚了，這位用戶是怎么回事，是不是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е铝擞脩羰Щ?，而被我們電話機(jī)追回。面對(duì)這樣的情況，我也沒有退縮，而是用心的去面對(duì)。在追回了用戶的用戶并后，我也終于打通了用戶的電話。對(duì)方當(dāng)時(shí)并沒有立即通話，而是自己給用戶打了短信，我也感到十分的高興。因?yàn)槭怯脩粽嬲\(chéng)的愛護(hù)和關(guān)心，才使得我們得以順利的走完這場(chǎng)交誼之旅。
通過(guò)在****網(wǎng)上的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一個(gè)很有意思很有趣的工作。通過(guò)在網(wǎng)上的實(shí)踐，可以學(xué)到很多的知識(shí)，更好的把書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的了解，可以把書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，使得自己更好的適應(yīng)這個(gè)崗位。
網(wǎng)站的推廣工作是一項(xiàng)很重要的工作。從網(wǎng)絡(luò)推廣工作開始一直到現(xiàn)在我們的網(wǎng)站都。
感悟明心得體會(huì)參考篇十三
一個(gè)領(lǐng)域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽(yáng)光燦爛，軍隊(duì)在中國(guó)；七天軍訓(xùn)，多學(xué)習(xí)！七天的小軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤?dǎo)師教給我們的人生哲學(xué)。
哲學(xué)一：統(tǒng)一
人要想成功，堅(jiān)持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽(yáng)光下完成教官布置的任務(wù)，——。雖然只有短短的30分鐘，但對(duì)于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。你有沒有在七天軍訓(xùn)期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過(guò)放棄？但是如果真的放棄了，軍訓(xùn)還有什么意義呢？值得嗎？堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一個(gè)人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因?yàn)槟氵€沒開始，你選擇了結(jié)束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進(jìn)呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個(gè)能力，相信自己能成功就好。
能完成！
短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我體驗(yàn)到了很多，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自己所在的那個(gè)團(tuán)體，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，樹立了自信，同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)了自己。
我們?cè)谲娪?xùn)中如此，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝自己的堅(jiān)持，在高中三年中，我會(huì)學(xué)軍訓(xùn)一般，為自己的夢(mèng)想，奮力起航！
感悟明心得體會(huì)參考篇十四
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來(lái)，繼續(xù)跟他溝通?！澳隳菢訉?duì)待老師的手套，看起來(lái)是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來(lái)踢去，甚至踩得臟兮兮，你會(huì)怎么樣?你可能會(huì)很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣?！彼拖铝祟^，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說(shuō)，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動(dòng)，老師批評(píng)你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對(duì)方的尊重……”
后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長(zhǎng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì)高昂起來(lái)。
我知道，我無(wú)力改變社會(huì)的種種畸形，無(wú)法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒有孩子生來(lái)就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛!
感悟明心得體會(huì)參考篇十五
感悟是一種通過(guò)思考、感受、體驗(yàn)或者觀察而得出的深層次的認(rèn)知。在人生旅程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的感悟和心得體會(huì)。而這些感悟和心得體會(huì)往往能夠影響我們的觀念和思維方式。觀念決定著我們的行為和選擇，因此我們需要時(shí)刻審視和調(diào)整自己的觀念，以確保走在正確的道路上。個(gè)人成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面都需要基于正確的觀念來(lái)取得成功。
段落二：學(xué)會(huì)感受生活的美好。
人生苦短，我們需要學(xué)會(huì)感受生活的美好。很多時(shí)候，我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|(zhì)財(cái)富或者權(quán)力地位而忽略了身邊的美好事物。然而，當(dāng)我們停下腳步，用心去觀察和感受周圍的一切，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚，這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好，我們才能真正感悟到生活的意義。
段落三：堅(jiān)持追求夢(mèng)想。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，但是能夠堅(jiān)持追求夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾。也許是因?yàn)槔щy重重，也許是因?yàn)楹ε率?，但是我們必須要勇敢去追求。只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持不懈，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)有很多的體會(huì)和感悟，它們將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和指引。不管夢(mèng)想有多大，只要我們努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
段落四：面對(duì)困難要勇敢堅(jiān)持。
人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但是關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和面對(duì)。有些人會(huì)選擇逃避和放棄，然而這樣做只會(huì)讓困難變得更加復(fù)雜。我們需要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，并且堅(jiān)持下去。困難往往是通向成功的橋梁，它們是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在面對(duì)困難的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、耐心和智慧，這些都是寶貴的財(cái)富。只有不斷地克服困難，我們才能邁向成功的道路。
感悟和心得是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。通過(guò)感悟和心得，我們可以提升自我，進(jìn)一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣，讓我們?cè)谌松贸讨懈用鞔_自己的方向和目標(biāo)。在不斷地感悟和體會(huì)中，我們可以成長(zhǎng)為更好的自己，并且為他人做出更多貢獻(xiàn)。因此，學(xué)會(huì)感悟和體會(huì)生活，將會(huì)讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的每一個(gè)瞬間都是如此美好和珍貴。
感悟明心得體會(huì)參考篇十六
第一段：引言（200字）。
生活是一本厚重的書，每個(gè)人都是生活的讀者，不同的讀者在閱讀過(guò)程中會(huì)有不同的感悟和心得體會(huì)。我也是生活的讀者，這篇文章將分享我在生活中的感悟和心得體會(huì)。希望通過(guò)這些感悟和心得，能給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第二段：努力與奮斗（200字）。
努力與奮斗是我的座右銘，也是我在生活中最深刻的感悟之一。人生沒有捷徑可走，只有不斷努力和奮斗才能取得真正的成就。我曾憑借努力與奮斗，從平凡的學(xué)生成為了全班的優(yōu)等生。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、付出努力的重要性，并且給予了我對(duì)未來(lái)充滿信心的體會(huì)。
第三段：感恩與珍惜（200字）。
感恩與珍惜是我在生活中的另一個(gè)重要感悟。生活中總會(huì)有一些人、一些事讓我們感到不滿意或者困擾，但是我們往往忽略身邊那些無(wú)私付出的人和我們所擁有的幸運(yùn)。直到我閱讀了一本感恩的書籍后，我才真正理解到感恩與珍惜的重要性。從此以后，我開始主動(dòng)感謝身邊的每一個(gè)人和每件小事，這讓我的生活變得更加積極向上。
第四段：堅(jiān)持與樂觀（200字）。
生活中有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂觀地面對(duì)它們。堅(jiān)持是通向成功的捷徑，一旦放棄，就等于失去了機(jī)會(huì)。在面對(duì)挫折時(shí)，我會(huì)積極想辦法尋找解決方案，而不是抱怨和嘆息。樂觀的態(tài)度讓我覺得有無(wú)限的可能性，讓我不再害怕面對(duì)困難。正是因?yàn)閳?jiān)持和樂觀，我能夠克服重重困難，去追尋自己的夢(mèng)想。
第五段：人生的意義（200字）。
通過(guò)這些感悟和心得的體會(huì)，我逐漸理解到人生的意義在于不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。人生是一段旅程，我們可以選擇接受生活的挑戰(zhàn)，成為更好的自己。每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都是一種真正的意義，它不僅對(duì)自己有益，也可以影響身邊的人。同時(shí)，我也明白了人與人之間的相互幫助和支持的重要性。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要互相扶持，共同前行，這樣才能創(chuàng)造更美好的人生。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
正是通過(guò)努力與奮斗、感恩與珍惜、堅(jiān)持與樂觀，我得到了這些寶貴的感悟和心得體會(huì)。生活中的瑣碎與挑戰(zhàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我要堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度，不斷去感悟和體會(huì)生活的真諦。同時(shí)，我也希望我的感悟和心得能夠啟發(fā)他人，讓更多的人在生活中找到快樂和成長(zhǎng)的道路。讓我們一起共同努力，開創(chuàng)美好的未來(lái)！
感悟明心得體會(huì)參考篇十七
在我幼時(shí)，對(duì)于感悟和心得體會(huì)這兩個(gè)詞并不陌生。那時(shí)候，我常常會(huì)在夜晚躺在床上，思索著生活中的各種問題，并從中獲得一些關(guān)于人生的思考和領(lǐng)悟。雖然那時(shí)的感悟只是片面的和膚淺的，但我相信這種習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了我以后對(duì)于感悟和心得體會(huì)的重要性的認(rèn)知。
第二段：進(jìn)入社會(huì)，拓展視野。
進(jìn)入大學(xué)后，我開始有機(jī)會(huì)接觸更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和人們。在大學(xué)課堂上，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了一些關(guān)于人際關(guān)系、溝通技巧等方面的知識(shí)。此外，課外活動(dòng)也成為了我獲取感悟和心得的渠道之一。通過(guò)參加各種社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，我觸碰到了更多各行各業(yè)的人，了解到了他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械囊娊馀c經(jīng)驗(yàn)。
第三段：面臨挫折和困難的感悟。
人生中難免會(huì)遇到挫折和困難，這是對(duì)我們意志力和實(shí)力的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是獲取感悟和心得的機(jī)會(huì)。我記得那次申請(qǐng)實(shí)習(xí)時(shí)被多家公司拒絕，當(dāng)時(shí)我感到非常沮喪和失落。然而，這次經(jīng)歷讓我明白了失敗和挫折不是終點(diǎn)，而是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。逆境中的感悟讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗，讓我相信只要付出努力，總會(huì)有收獲。
第四段：勇于嘗試與開放心態(tài)。
在工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有勇于嘗試和持有開放的心態(tài)，才能獲得更多的感悟和心得體會(huì)。很多時(shí)候，我們習(xí)慣于待在自己的舒適區(qū)內(nèi)，不愿意冒險(xiǎn)嘗試新的事物。但是，只有當(dāng)我們跳出舒適區(qū)，敢于挑戰(zhàn)自己，嘗試新鮮事物時(shí)，我們才能獲得一種不同的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，從而獲得更多的感悟與領(lǐng)悟。
第五段：堅(jiān)守信念與善待他人。
通過(guò)多年的閱歷和體驗(yàn)，我最終得出的感悟和心得就是堅(jiān)守自己的信念，并善待他人。人生中的道路并非一帆風(fēng)順，面對(duì)各種艱難和誘惑時(shí)，只有堅(jiān)守自己的信念，追求真正的價(jià)值，我們才能在風(fēng)雨中保持堅(jiān)韌。同時(shí)，善待他人也是我們獲取感悟和心得的重要途徑之一。與他人溝通交流，互相幫助和理解，我們?cè)诿恳淮位?dòng)中也能從中獲得一些關(guān)于人性、善良與同理心的感悟。
總結(jié)：
感悟和心得體會(huì)是生活中不可或缺的一部分，在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展中起到了重要的作用。通過(guò)幼時(shí)的認(rèn)知，拓展視野，面對(duì)挫折的感悟，勇于嘗試和開放心態(tài)以及堅(jiān)守信念和善待他人，我不斷從中獲得成長(zhǎng)和積累。感悟和心得體會(huì)帶給了我在人生中的智慧和力量，讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
感悟明心得體會(huì)參考篇十八
8月3日，我們?cè)谛Ψ焱卣够剡M(jìn)行了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面，通過(guò)笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會(huì)如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!
接下來(lái)就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿懷信心來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，無(wú)奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場(chǎng)地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長(zhǎng)二、三十米的繩索，要靠自己走過(guò)去，感覺真的是蠻困難?？墒墙坦俑嬖V我們那些來(lái)玩緬甸橋的從來(lái)都沒有掉下來(lái)過(guò)，這樣我們才放心很多。
終于在漫長(zhǎng)的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻€(gè)人都從繩索上掉了下來(lái)，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說(shuō)實(shí)話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來(lái)那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說(shuō)明老天也在幫助我們，我們一定會(huì)成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績(jī)是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈?，而且這就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻€(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會(huì)越來(lái)越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對(duì)于女生來(lái)說(shuō)那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì)，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>
最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個(gè)人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官問我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記15個(gè)人同甘共苦地走過(guò)了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會(huì)記住這一天，讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì)記住這一次別開生面的野外拓展活動(dòng)。
第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語(yǔ)言。但是拓展訓(xùn)練就是通過(guò)一次次的游戲活動(dòng)，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問題，和反思。戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過(guò)集體解決問題,能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,對(duì)克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!
破冰活動(dòng)搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過(guò)破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。
拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來(lái)完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開展些，對(duì)于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。
最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動(dòng)了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋€(gè)失誤都會(huì)導(dǎo)致全體隊(duì)員重來(lái)，但大家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過(guò)河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......
不知不覺的一天拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，給您帶來(lái)不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。
感悟明心得體會(huì)參考篇十九
心得體會(huì)是我們從經(jīng)歷中思考、總結(jié)、領(lǐng)悟而得的重要心靈財(cái)富，它不僅能夠幫助我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，更能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖己徒梃b。在我自己的人生經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到心得體會(huì)的重要性。通過(guò)對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作的體驗(yàn)和感悟，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)，今天我將分享其中的五個(gè)方面。
首先，我認(rèn)識(shí)到，在生活中保持積極的心態(tài)是十分重要的。生活中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難和挫折，但只有保持積極的心態(tài)，我們才能勇敢面對(duì)并克服這些困難。比如，有一次我遇到了工作上的困境，我曾經(jīng)想要放棄。然而，當(dāng)我改變了自己的思維方式，主動(dòng)尋找解決問題的方法時(shí)，我漸漸克服了困境，并最終取得了成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了積極的心態(tài)對(duì)于解決問題的重要性，也證明了只要保持積極樂觀的態(tài)度，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了持續(xù)進(jìn)步的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)并努力提高自己，我們才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中遇到了困難，但通過(guò)努力，我越來(lái)越懂得了學(xué)習(xí)的方法和技巧。例如，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中有時(shí)候要善于利用筆記，將自己的所思所想記錄下來(lái)，從而更好地記憶和理解知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力，并在學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第三，工作中的體會(huì)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。工作中，我們往往需要與他人合作，互相支持，共同完成任務(wù)。我曾經(jīng)有過(guò)一次參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互協(xié)作，各盡其責(zé)，共同努力完成了項(xiàng)目，并取得了很好的效果。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，并能夠?qū)崿F(xiàn)集體的力量。在以后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，以取得更好的效果。
第四，社交中的體會(huì)讓我明白了與人為善的重要性。人與人之間的交往不僅僅是純粹的事務(wù)關(guān)系，更是建立在相互理解和尊重基礎(chǔ)上的。我曾經(jīng)在社交中遇到過(guò)一些困難和矛盾，但通過(guò)與他人的交流，我漸漸理解到與人為善的重要性。我們可以通過(guò)尊重他人、關(guān)注他人的需求來(lái)建立良好的社交關(guān)系，從而獲得更多的幫助和支持。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了與人為善的重要性，不僅僅是為了自己能夠得到更多的資源和機(jī)會(huì)，更是為了讓我們的社會(huì)變得更加和諧。
最后，我認(rèn)識(shí)到身體健康是幸福快樂的基石。身體是我們?nèi)〉靡磺谐删偷幕A(chǔ)，只有擁有健康的身體，我們才能夠更好地學(xué)習(xí)、工作和生活。我曾經(jīng)有一段時(shí)間過(guò)度勞累，導(dǎo)致身體狀況不佳，這給我敲響了警鐘。我開始注重鍛煉身體，保持良好的作息習(xí)慣，注重飲食健康，從而提高了自己的身體素質(zhì)，并取得了更好的生活品質(zhì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了身體健康的重要性，也讓我更加珍惜身體的健康。
通過(guò)這些心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到積極的心態(tài)、持續(xù)進(jìn)步、團(tuán)隊(duì)合作、與人為善和身體健康等方面的重要性。這些心得體會(huì)不僅對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了重要的作用，也為他人提供了參考和借鑒。我相信只要我們能夠在日常生活中不斷總結(jié)、反思、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們就能夠積累更多的心得體會(huì)，從而不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)，并為他人提供更多的幫助和支持。
感悟明心得體會(huì)參考篇二十
參考心得體會(huì)是指在閱讀、聽課、觀察和實(shí)踐等過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，參考心得都是提高自身能力和水平的寶貴財(cái)富。下面我將分享我在學(xué)習(xí)和工作中積累的一些參考心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)心得。
學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和提高能力的基石，而學(xué)習(xí)心得的積累則是學(xué)習(xí)效果的升華。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是特別重要的。首先，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，這樣才能有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，要不斷反思和總結(jié)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。最后，要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，例如思維導(dǎo)圖、復(fù)盤分析等，從不同的角度和層面去理解和掌握知識(shí)。
第三段：工作心得。
在工作中，參考心得是提高工作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。在我工作的過(guò)程中，我遵循著一些原則和經(jīng)驗(yàn)。首先，要有清晰的職責(zé)和目標(biāo)，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和能夠達(dá)到的目標(biāo)。其次，要與同事和上司進(jìn)行積極的溝通和合作，這樣才能夠快速解決問題和完成工作。此外，要保持積極的工作態(tài)度和良好的時(shí)間管理能力，合理安排工作時(shí)間和任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：人際關(guān)系心得。
人際關(guān)系是一個(gè)人成功與否的重要因素。正確處理人際關(guān)系，有助于改善工作環(huán)境和增強(qiáng)個(gè)人影響力。在我與他人相處的過(guò)程中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)。首先，要尊重他人，包括對(duì)他人的觀點(diǎn)和意見給予充分的尊重和認(rèn)可。其次，要善于傾聽和溝通，尤其是在與他人產(chǎn)生沖突或意見不合時(shí)，要保持冷靜并通過(guò)有效的溝通方式解決問題。此外，要主動(dòng)幫助他人，盡可能地給予幫助和支持，建立良好的互助和合作關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
參考心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴資產(chǎn)。通過(guò)總結(jié)和分享參考心得，我們可以不斷提高自身的能力和水平，達(dá)到事半功倍的效果。希望讀者能夠從我的經(jīng)驗(yàn)和感悟中得到一些啟示和幫助，積極運(yùn)用參考心得體會(huì)，不斷提升自己。
感悟明心得體會(huì)參考篇二十一
心得體會(huì)參考表是指在我們工作、學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)所經(jīng)歷的事情和所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納，形成一張表格或清單，用以提醒自己并反思過(guò)去的經(jīng)歷，為將來(lái)的進(jìn)步提供參考和借鑒。通過(guò)參考表，我深刻認(rèn)識(shí)到了總結(jié)和反思的重要性，以及它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。下面，我將從三個(gè)方面闡述心得體會(huì)參考表的作用，并從中得到一些啟示。
首先，心得體會(huì)參考表可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加深記憶。在工作、學(xué)習(xí)或生活中，我們常常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我們可以將自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。通過(guò)記錄下來(lái)，我們可以更好地反思和回顧過(guò)去的經(jīng)歷，進(jìn)而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。例如，在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，每次遇到新的單詞和語(yǔ)法問題，我都會(huì)將其記錄在參考表中，同時(shí)寫下自己的理解和例句，這樣不僅可以方便我在之后復(fù)習(xí)的時(shí)候查閱，還可以通過(guò)不斷查看參考表來(lái)強(qiáng)化記憶，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，心得體會(huì)參考表可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率。在工作中，我們可能會(huì)經(jīng)歷各種項(xiàng)目或任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目都有自己的特點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)總結(jié)和歸納這些經(jīng)驗(yàn)，形成心得體會(huì)參考表，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)和處理類似的問題，提高工作效率和質(zhì)量。例如，我在之前的一個(gè)項(xiàng)目中遇到了進(jìn)度延誤的問題，經(jīng)過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)是由于沒有合理規(guī)劃和安排時(shí)間所致。于是，我在參考表中寫下了“合理規(guī)劃時(shí)間，充分考慮任務(wù)難度和工作量”的心得體會(huì)，并在之后的項(xiàng)目中進(jìn)行了應(yīng)用，有效地提高了項(xiàng)目順利完成的概率。
最后，心得體會(huì)參考表可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些寶貴的財(cái)富應(yīng)該得到合理的整理和總結(jié)。借助心得體會(huì)參考表，我們可以幫助自己明晰自己的思維和認(rèn)知，從而更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，并有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)和提升。例如，在我工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力方面有所欠缺，于是我在參考表中寫下了“多與他人交流，學(xué)會(huì)傾聽”的心得體會(huì)，并不斷進(jìn)行實(shí)踐和反思，逐漸提高了自己的溝通能力，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常積極的影響。
通過(guò)對(duì)心得體會(huì)參考表的了解和應(yīng)用，我意識(shí)到總結(jié)和反思是一個(gè)重要而有效的學(xué)習(xí)方法和工作方法。它不僅可以幫助我們更好地總結(jié)和記憶所學(xué)的知識(shí)，也能幫助我們提高工作效率和質(zhì)量。更重要的是，它可以促進(jìn)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和提高認(rèn)識(shí)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持使用心得體會(huì)參考表，將每一次經(jīng)歷都記錄下來(lái)，不斷反思和總結(jié)，以推動(dòng)我個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我也希望更多的人能夠意識(shí)到總結(jié)和反思的重要性，并將其應(yīng)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。
感悟明心得體會(huì)參考篇二十二
20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。
可以說(shuō)，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。
現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下:
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!
(一)在年里，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。
另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(二)年工程維修主要有:在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門管理人員的年終績(jī)效。
在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
在安防工作這兩年來(lái)，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。
(四)只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進(jìn)行思想交流。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
(一)開展常規(guī)檢查。
把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。
冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
(二)經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
(三)總結(jié)下來(lái):在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開工作會(huì)議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績(jī)與問題，及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足
總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí)，但這還不能解決根本問題，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算
針對(duì)年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面:
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;
(二)加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;
(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。
在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。
我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信:在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，cssm大安防的明天更美好!
提升自我洞察的能力，增強(qiáng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成功的信念，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度，提高自身的工作素質(zhì)、快樂工作方法，向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)靠攏，是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的優(yōu)秀課程!
如果問大家，公司靠什么生存?大家一定會(huì)毫不含糊地回答:利潤(rùn)。
利潤(rùn)從哪里來(lái)?學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)的人都知道:利潤(rùn)=收入-支出。
那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來(lái)說(shuō)，有營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷售費(fèi)用等;再細(xì)化下去，有產(chǎn)品創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量、原材料采購(gòu)價(jià)格、安全管理、人力成本、設(shè)備維修成本等等。
在我們參與生產(chǎn)的產(chǎn)品中，質(zhì)量是否達(dá)到了顧客的要求?有沒有被退貨?許多日常工作，我們是否都做好了?是否存在經(jīng)常被上級(jí)指正或批評(píng)?是否經(jīng)常要返工?由于自己工作的失誤，有無(wú)給公司帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失?這些看似與利潤(rùn)無(wú)直接關(guān)系的事，時(shí)刻都在影響公司的利潤(rùn)。
不管我們從事何種工作，都必須確保工作質(zhì)量，以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量，保證工作質(zhì)量的前提是必須要樹立良好的質(zhì)量意識(shí)。
因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品質(zhì)量好，價(jià)格合理，顧客才樂于購(gòu)買我們的產(chǎn)品，公司才會(huì)因此而獲得利潤(rùn)，并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利，公司才得以健康發(fā)展。
以最低的價(jià)格獲得更多質(zhì)量?jī)?yōu)良的產(chǎn)品--這是顧客共同的愿望，因此公司必須生產(chǎn)價(jià)廉物美的產(chǎn)品，才能滿足顧客的需要，確保源源不斷的利潤(rùn)。
如果一家公司的產(chǎn)品、服務(wù)等均比不上別家公司，那么就不會(huì)有人購(gòu)買它的產(chǎn)品，更談不上賺取利潤(rùn)，而沒有利潤(rùn)的公司出路只有一條--那就是關(guān)門。
質(zhì)量良好的產(chǎn)品，是每一個(gè)顧客所熱切希望的，同樣，質(zhì)量良好的工作結(jié)果，也是每一位上級(jí)所熱切希望的，因此，我們要按照程序要求和正確的工作方法開展各項(xiàng)工作。
如果一件工作或一個(gè)產(chǎn)品做完之后，才發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不合格，那不僅浪費(fèi)了勞力，也浪費(fèi)了時(shí)間和原材料，因此，在工作進(jìn)行的過(guò)程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不良的情形或先兆，就可減少或避免無(wú)謂的浪費(fèi)。
在質(zhì)量問題上對(duì)于顧客而言，100-1=0，也就是說(shuō) 1%的微小質(zhì)量錯(cuò)誤，卻可能帶來(lái)100%的損失。
關(guān)于質(zhì)量意識(shí)問題，我們不得不提海爾:海爾傳播質(zhì)量意識(shí)的第一個(gè)行動(dòng)就是曾轟動(dòng)全國(guó)，而后被廣泛傳為佳話的砸冰箱事件，用海爾人的話說(shuō)，那不是砸爛76臺(tái)冰箱，而是砸爛了原來(lái)低劣的質(zhì)量意識(shí)(砸爛的76臺(tái)冰箱不是不能用，而是存在缺陷，如外觀有瑕疵，當(dāng)時(shí)買冰箱都憑票供應(yīng)，流向市場(chǎng)就是暢銷貨，因此有許多老工人希望能處理給他們，砸冰箱時(shí)他們都淚流滿面。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，如果這76臺(tái)冰箱當(dāng)時(shí)不砸的話，也就沒有今天輝煌的海爾)。
以低劣的質(zhì)量意識(shí)能夠生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，這是不可想象的。
二、對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和要求
1 質(zhì)量就是符合要求，并非越高越好
產(chǎn)品在質(zhì)量就是符合要求，符合客戶要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，并不是越高越好。
如果一味地追求高質(zhì)量，勢(shì)必增加額外的成本，而加重負(fù)擔(dān)。
例如，一個(gè)尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒有影響功能，就不要定在0.1mm，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)越高，生產(chǎn)的難度自然就越大，這明顯影響到生產(chǎn)效率，如果較低的標(biāo)準(zhǔn)都可以滿足要求，自然生產(chǎn)效率就越高，次品率就會(huì)越低。
2 質(zhì)量觀念必須正確。
“態(tài)度決定一切，思想決定行動(dòng)”
如果有正確的質(zhì)量觀念，則在工作中把質(zhì)量放在首位。
相反，就會(huì)反感，忽視質(zhì)量工作 ，更談不上把質(zhì)量放在首位。
思想決定行動(dòng)
絕大多數(shù)是管理者和工人的`思想意識(shí)決定了生產(chǎn)作業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量狀況。
1.如果你認(rèn)為生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量問題比率在97%是合理的，那么你就一定不會(huì)持續(xù)改善這3%的次品率。
2.如果你認(rèn)為生產(chǎn)過(guò)程中堆積產(chǎn)品是很正常的事，那么你就一定不會(huì)去改善那些產(chǎn)品堆積的問題。
3.如果你認(rèn)為這件事是不可能完成的，那么你一定不會(huì)再想辦法去完成它。
因而我們必須有正確的質(zhì)量觀念，那就是所有問題都是可以解決的，任何困難都是可以克服的。
3 第一次就要將事情做好。
對(duì)于產(chǎn)品，我們必須第一次就把質(zhì)量做好，避免返工以浪費(fèi)材料、時(shí)間和人力，從而爭(zhēng)取更多的時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)。
而對(duì)于程序和工作步驟方面，第一次就做好，更可以避免相關(guān)人員在按照這些程序或指引工作時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4 質(zhì)量，并不只是質(zhì)量部的事，所有與產(chǎn)品相關(guān)的人都必須為產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。
二、良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)給公司與自身帶來(lái)什么樣的好處?
如果我們都養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識(shí)將會(huì)給公司帶來(lái)的好處我歸納了以下幾條:
1.提高我們的工作效率;
2.降低我們的損耗;
3.增加公司信譽(yù)及客戶滿意度;
4.加快公司產(chǎn)品的流通;
5.提高我們的產(chǎn)能;
6.減少工作時(shí)間;
7.相同時(shí)間內(nèi)提高我們的收入;
8.提高產(chǎn)品的合格率;
9.減少不必要的返工;
10.提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力。
我只歸納了以上幾點(diǎn)，可能還有很多的好處。
三、如果沒有良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)有什么好處?
沒有良好的質(zhì)量意識(shí)習(xí)慣，不但公司的產(chǎn)品沒有競(jìng)爭(zhēng)力，相信在坐各位同事能力將會(huì)大打折扣。
如果大家都沒有養(yǎng)成好質(zhì)量習(xí)慣，生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量將會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)，產(chǎn)品的質(zhì)量不但不能提升，反而會(huì)更加差，我們的訂單將越來(lái)越少，遲早一天，我們都會(huì)去重新找工作。
如果大家對(duì)公司還有一感情，相信沒有任何一個(gè)人愿意看到這一天的到來(lái)。
沒有良好質(zhì)量習(xí)慣，我們會(huì)陷入永無(wú)止境的返工的工作中去，不斷地跟客戶解釋與道歉當(dāng)中。
不斷地降低公司的信譽(yù)其次，公司的所有品管人員，不但要做好自律的工作，還要不斷提醒其他部門的同事，不要做一些影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為。
發(fā)現(xiàn)不良行為要立即糾正。
第三，公司的同事，要相互監(jiān)督與提醒，發(fā)現(xiàn)不良的質(zhì)量行為，即刻糾正。
第四，新入職的員工，在入職培訓(xùn)時(shí)，增加此項(xiàng)培訓(xùn)。
其上司有義務(wù)向新入職員工宣傳這方面的知。
第五，不斷收集客戶的投訴信息，加強(qiáng)公司的內(nèi)部培訓(xùn)與管理。
以下是我的一些個(gè)人方法:
1.品管人員指出各位同事的不良行為，是為了幫助你們糾正錯(cuò)誤，不是找你們的小辮子(找麻煩)。
各位同事如果都有這種良好的心態(tài)去處理品管發(fā)現(xiàn)的問題，相信總有一天，我們的產(chǎn)品質(zhì)量，將無(wú)可挑剔(機(jī)器設(shè)備缺陷除外)。
2.品管人員要主動(dòng)與各部門的同事進(jìn)行溝通，如果發(fā)現(xiàn)意見不同的情況，不要爭(zhēng)執(zhí)，要向自己上司匯報(bào)并尋求解決的辦法。
3.品管人員發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)的同事有影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為時(shí)，應(yīng)有禮貌制止他們的行為，并告訴他們，這樣做有什么樣的危害。
如果不聽勸告者，立即向其上司反映，并向品質(zhì)主管匯報(bào)。
4.生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)資料與樣辦不符的情況，要立即停止生產(chǎn)，并向上級(jí)匯報(bào)，尋求解決的途徑，品管人員義務(wù)進(jìn)行跟蹤，直到問題解決為止。
5.生產(chǎn)同事如果發(fā)現(xiàn)品管人員玩忽職守，有義務(wù)向品管主管/經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行投訴，并協(xié)助調(diào)查投訴情況。
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