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總結(jié)能夠?yàn)槲覀冎贫ㄎ磥韺W(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃提供重要參考。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，解決問題時(shí)能夠有新的視角和方法？這是一些實(shí)用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。

閱讀活動(dòng)主持詞篇一

(齊讀)水韻潺潺，滋潤(rùn)萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。

今天是我們“書香流韻”讀書沙龍第一次活動(dòng)，首先對(duì)各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!

(張國英1)朱自清在《匆匆》中寫道：“日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子??”讓我們感到時(shí)間會(huì)在不知不覺中流逝。

(周珂2)是啊，歲月可以無痕，但我們的生命不能不留下痕跡，以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

(1)男俗話說：“文由心生”、“文以言志”。下面請(qǐng)同學(xué)們給大家誦讀你喜歡的文章，每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。

(2)交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。

(1)每一位同學(xué)交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是三、二、一、年級(jí)組,每個(gè)年級(jí)從1班到十班的順序。(2)下面時(shí)間就請(qǐng)同學(xué)們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。

(依次按順序:三年級(jí)1………10班、二年級(jí)1……..10、一年級(jí)1……….10的順序，主持介紹發(fā)言同學(xué)班級(jí)\名字\文章名稱)。

結(jié)束語：

(齊讀)讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

(1)：今天，我們因?yàn)閻蹠嗉s在這里，享受讀書帶來的歡樂。

(2)：今天，我們因?yàn)閻蹠嗑墼谶@里，享受這段美好時(shí)光。

(1)：走進(jìn)書海，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

(2)走進(jìn)淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

(齊讀)讓我們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里，與書籍?dāng)y手同行，開始我們的心靈之旅。那么，我們的生活將充滿智慧，一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的光臨，謝謝大家!

閱讀活動(dòng)主持詞篇二

甲：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!

合：五(一)班“多讀書讀好書”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!”

甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

乙：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：但是，有誰會(huì)說，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書籍!.

乙：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回來的。

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!

(關(guān)于讀書的名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。)。

例：

1.書讀百遍，其義自現(xiàn)。

2.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

4.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

5.讀書破萬卷，下筆如有神。......

甲：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

乙：下面就請(qǐng)同學(xué)來讀讀故事《酷愛讀書的毛澤東》。

甲：為什么我們要讀書呢?這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。

乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢?甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!

閱讀活動(dòng)主持詞篇三

早上好!

古人講開卷有益!今天，于丹教授四處開講，談閱讀滋養(yǎng)心靈，從古到今，從中國到世界，讀書是全社會(huì)的的需要!

英國作家艾米莉狄金森的有一首現(xiàn)代詩，

沒有任何快艇像一本書。

把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。

也沒有任何駿馬。

能像一頁歡悅的詩篇。

最貧窮的人也可跨越旅行。

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦。

能像一冊(cè)書籍。

把我們帶到浩瀚的天地。

也沒有一匹神奇的坐騎。

能像一頁詩扉。

帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

此外，在這里我還想和大家一起再關(guān)注一段熟悉的視頻，請(qǐng)看。

我愛閱讀，閱讀更多精彩。朋友們，同學(xué)們，你愛閱讀嗎?(愛!)好!那請(qǐng)你大聲地跟我說，我愛閱讀，閱讀更多精彩。

一號(hào)評(píng)委。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。

在今天的比賽中我們的各位評(píng)委老師將會(huì)秉著公平公正的原則，為各個(gè)選手公開亮分。我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，即為該選手的最后得分，在比賽結(jié)束后，按照得分情況產(chǎn)生獲獎(jiǎng)的個(gè)人和團(tuán)體。為了比賽的公平起見，前三位選手講演結(jié)束后，由評(píng)委組合議，再為前三名選手亮分。

好，親愛的朋友們，稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書演講比賽現(xiàn)在開始，首先開始的是上半場(chǎng)講故事比賽，請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，她帶來的故事是：大家歡迎。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們同學(xué)們。

歡迎大家再次回到比賽現(xiàn)場(chǎng)，首先讓我們來再次關(guān)注一個(gè)精彩的視頻。

朋友們：

接下來，我們要舉行的是讀書演講比賽。此次演講是閱讀成果的展示，是閱讀感悟的分享，是閱讀思想的延伸，更是閱讀活動(dòng)的升華。預(yù)祝各位演講的小選手都能取得優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，大家歡迎。

結(jié)束語。

(放視頻)。

親愛的朋友們，同學(xué)們。

動(dòng)聽的故事，激情的演講就要落下帷幕了。非常高興能夠看到今天這么多的選手如此喜愛閱讀，享受閱讀。把閱讀的快樂帶給了我們。在今后，希望閱讀大門常打開，開放懷抱容納天地，讓我們都加油去超越自己，讓閱讀伴隨一生，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。親愛的朋友們，20xx年，稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書演講比賽到這里就全部結(jié)束了，我愛閱讀，閱讀更多精彩，朋友們，再見。

（一）儀式開始；

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來賓們。

女：親愛的老師，同學(xué)們。劉韻袁睿勇袁創(chuàng)。

合：大家好！

男：鶯歌燕舞喜盈大地。

女：書香墨香飄滿校園。

男：今天，我們?cè)谶@里相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路；

女：今天，我們?cè)谶@里誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。

男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典品味書香做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請(qǐng)坐下。

（二）升國旗、奏國歌；

（三）喻校長(zhǎng)致。

開幕詞。

；

女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男：縱橫中華大地，長(zhǎng)歌浩嘆多少英雄豪杰。

女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨。

男：我們感受經(jīng)典，以繼承中華文化；

女：我們品味書香，以傳承華夏文明。

男：首先，請(qǐng)喻校長(zhǎng)致開幕詞。大家掌聲歡迎。

（四）劉校長(zhǎng)宣讀第五屆書香節(jié)。

活動(dòng)方案。

女：感謝喻校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，我們一定謹(jǐn)記在心，做一個(gè)愛讀書的好孩子。

男：接下來，請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣讀本次書香節(jié)的活動(dòng)方案。

（五）教師代表講話（羅歡老師）；

男：書是我的伙伴，跟我訴說心里話；

女：書是我的老師，把知識(shí)傳遞給我；

男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的感悟和快樂分享給我們。

女：下面請(qǐng)教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。

（六）家長(zhǎng)代表講話（94班家長(zhǎng)）。

男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長(zhǎng)；

女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大。

男：老師給了我們目標(biāo)，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標(biāo)邁進(jìn)！下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

（七）學(xué)生代表講話（84班學(xué)生）。

女：書香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把。

口號(hào)。

變成實(shí)際行動(dòng)，去書海中暢游。

男：讓讀書成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請(qǐng)84班胡璨代表同學(xué)們發(fā)言。

（八）“書香伴我成長(zhǎng)”匯報(bào)演講。

女：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心；

男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；

女：前幾屆的書香活動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下養(yǎng)成了愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

男：下面請(qǐng)五六年級(jí)的八位哥哥姐姐為大家做匯報(bào)演講。

（九）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：書香班級(jí)、書香孩子、學(xué)習(xí)型家庭、演講比賽結(jié)果。

男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

女：同時(shí)，涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學(xué)習(xí)型家庭。下面，請(qǐng)劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學(xué)習(xí)型家庭”名單。

男：接下來，請(qǐng)龍艷萍主任宣布演講比賽結(jié)果，并為他們頒獎(jiǎng)。

（十）儀式結(jié)束。

男：感受經(jīng)典，傳承文明；

女：品味書香，感悟人生。

女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信幽幽書香是永恒的支撐。

男：讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；

女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。

男：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典品味書香做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

女：衷心祝愿全體師生在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中有所收獲！同時(shí)，祝大家身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

男：謝謝大家的參與，再見！

女：再見!

aa：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

dd：親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好！

aa：我是主持人張aa。

dd：我是主持人楊dd。

aa：十年，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，

都鐫刻著美麗溫馨的力量。

dd：十年，一年一層喜人的發(fā)展，

都醞釀成如詩如畫的輝煌。

aa：勤學(xué)習(xí)，勇拼搏，xx人同舟共濟(jì)，十年奮斗。

dd：敬師長(zhǎng)，樂同學(xué)，xx人團(tuán)結(jié)友愛，十年共進(jìn)。

aa：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)。

dd：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力。

aa：就在十周年校慶之際，也迎來了第四屆讀書征文活動(dòng)，再次讓大家歡聚一堂。

dd：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有：

-x，-x，-x。

合：下面我們宣布，“廣東第四屆讀書征文活動(dòng)演講比賽”正式開始。

閱讀活動(dòng)主持詞篇四

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，如今華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典文章，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香;它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。洗盡鉛華，鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。傳承文明，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。踐行美德，讓崇高的民族氣節(jié)支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。朋友們，這里是采油二廠團(tuán)委舉辦的“書香伴成長(zhǎng)”青年讀書交流系列活動(dòng)——“傳承文明踐行美德”讀書會(huì)，讓我們一起感受書中的無窮魅力。首先，介紹出席今天讀書會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是廠黨委書記范銳，廠紀(jì)委書記、工會(huì)主席孫瑞敏，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示歡迎!出席本次活動(dòng)的還有：廠機(jī)關(guān)政工科室長(zhǎng)、各單位黨組織書記、團(tuán)干和團(tuán)員青年。歡迎你們的到來。

四十年來，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。歷經(jīng)40載，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，延續(xù)著為國分憂的愛國精神，然而在誠信危機(jī)，人人自衛(wèi)的時(shí)代我們還需要雷鋒這樣的人么?請(qǐng)欣賞油藏經(jīng)營管理二區(qū)郭業(yè)帶來的《再讀雷鋒》。

改革開放以來，物質(zhì)生活有了顯著的提高，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，人們的價(jià)值觀、道德觀受到強(qiáng)烈的沖擊和考驗(yàn)，有些人是非不明、誠信缺失，見利忘義、損人利已，有的人信念動(dòng)搖、榮辱不分，時(shí)時(shí)想到個(gè)人的利益，處處為著自己打算。因而當(dāng)今時(shí)代更需要學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向，堅(jiān)定我們躊躇的步伐。

讓我們請(qǐng)出油藏經(jīng)營管理三區(qū)的管艷平帶我們分享《讓美德澆灌你我心田》。

中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，它凝聚著中華民族的“形與魂”。很多人問什么才是文明美德，其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見，它來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

接下來就讓我們一起分享供電大隊(duì)李海洋帶來的讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感。

中華傳統(tǒng)美德可謂是博大精深，忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉八大字深入人心，每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)把祖國的文明美德繼承發(fā)揚(yáng)光大，讓文明美德融入我們的生活，讓《文明美德伴我同行》。請(qǐng)欣賞維修大隊(duì)李玉芳的心得體會(huì)。

朋友們，剛才幾位青工和我們分享了他們推薦的書籍，分享了他們的感悟，他們的心得，從中我們體會(huì)到文明美德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)所需的精神營養(yǎng)，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。再一次感謝你們帶來的精彩和感動(dòng)。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｎ覀儫o力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讓我們沉浸在書的海洋中，去細(xì)細(xì)品味那特有的濃香。

朋友們，采油二廠“傳承文明踐行美德”讀書會(huì)到此結(jié)束，希望今天的交流能讓大家有所體會(huì)、有所收獲。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝各位團(tuán)員青年的積極參與!

再見!

閱讀活動(dòng)主持詞篇五

在語文教學(xué)活動(dòng)中閱讀教學(xué)占有相當(dāng)重要的位置。這是因?yàn)殚喿x的過程是知識(shí)吸收和積累的過程，在大量的閱讀過程中，同學(xué)的語文知識(shí)會(huì)不時(shí)豐富，文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練與提高更是得力于大量的課外閱讀，作文水平的提高也與大量的閱讀密切相關(guān)。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”?！缎抡n程規(guī)范》中明確規(guī)定：“應(yīng)逐步培養(yǎng)同學(xué)探究性閱讀和發(fā)明性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。”

使同學(xué)“能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自身的視野?！币龅竭@一點(diǎn)語文教師必需通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)戰(zhàn)略，拓展語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的空間?！巴卣剐蚤喿x教學(xué)”正好為同學(xué)構(gòu)筑了這樣一個(gè)開放而活躍的語文學(xué)習(xí)的平臺(tái)。其目的在于讓同學(xué)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過教師的引導(dǎo)使同學(xué)對(duì)所學(xué)文章內(nèi)容的內(nèi)涵和外延有更深刻的理解，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)實(shí)踐和對(duì)未知領(lǐng)域的設(shè)想，構(gòu)建一個(gè)更為廣闊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，積極開創(chuàng)知識(shí)的新內(nèi)涵，從而增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

從信息論角度看，閱讀的過程是信息的輸入（吸收）過程。從這方面講，“拓展性閱讀教學(xué)”就是在教師的指導(dǎo)下把同學(xué)獲取信息的觸角向外延伸，讓同學(xué)“多讀”、“博讀”，以教材為中心，以課堂為中心向外延伸。

“拓展性閱讀教學(xué)”的內(nèi)容是豐富多彩的，思維和形式也將是多元化的。它不但能開拓同學(xué)的視野，活躍同學(xué)的思維，激發(fā)其潛在的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，也能為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。由此可見，積極開展拓展性閱讀是有其一定的實(shí)際意義的。

二、實(shí)驗(yàn)措施。

大體有這樣幾個(gè)內(nèi)容是我們語文課堂經(jīng)常進(jìn)行拓展的：一是向文本拓展：二是向生活拓展；三是向?qū)W科拓展。

1、向文本拓展。

關(guān)于文本拓展，又可以分為互文對(duì)照、課外閱讀指導(dǎo)、填補(bǔ)課本空白三個(gè)方面。

1）互文拓展。

任何文本都是一種互文，任何一個(gè)單獨(dú)的文本都是不自足的，其意義是在與其他文本交互參照，交互指涉的過程中發(fā)生的?；ノ耐卣梗臀覀円郧斑M(jìn)行研討過的主題教學(xué)相似。比方在《盤古開天地》一課中，教師就將各民族的創(chuàng)世神話推薦給同學(xué)，雖然沒有在課堂上進(jìn)行互文對(duì)照學(xué)習(xí)，但是也是同學(xué)學(xué)習(xí)這個(gè)神話的一個(gè)互文參照。

還有一種方式就是對(duì)比閱讀。

如在教學(xué)老舍的《母雞》一課時(shí)，我就和課本里的《貓》，還有課外的一些寫動(dòng)物的文章進(jìn)行對(duì)比閱讀。同是寫動(dòng)物，手法不一，表達(dá)的中心思想也不一樣，但是也有相同的地方。同學(xué)在這樣的歸類閱讀里，一下子理解和懂得了許多，估計(jì)以后要寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文，應(yīng)該可以胸有成竹了。

學(xué)習(xí)一篇課文，從而了解許多篇同一內(nèi)容或形式的優(yōu)秀文本，猶如在一面鏡子面前立起另一面鏡子，出現(xiàn)的便是一條風(fēng)光旖旎的鏡子長(zhǎng)廊！

閱讀是人們獲取生存和發(fā)展的重要手段，一個(gè)人的思想生長(zhǎng)史，就是他的閱讀史。文本拓展一個(gè)最重要的內(nèi)容就是課外的閱讀指導(dǎo)。它的方式有很多種。

將作者的生平、作品的寫作背景和作者其他作品整合起來，實(shí)現(xiàn)師生和文本、作者三者的立體對(duì)話。在閱讀教學(xué)中，對(duì)話追求的應(yīng)該是教師、同學(xué)、文本、作者之間的靈魂的相遇，精神的交流。我們促使同學(xué)與作者進(jìn)行深入的對(duì)話，能協(xié)助同學(xué)正確掌握文本的思想內(nèi)涵，能激起同學(xué)對(duì)文本的向往。和在武漢的聽課中，有好幾堂課都有這種方式的拓展，起到了很好的效果。在《為中華之崛起而讀書》時(shí)，教師介紹寫作背景，還有作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這篇文章的激動(dòng)心情，對(duì)同學(xué)懷著激動(dòng)的心情感情朗讀文本，有很大的啟發(fā)和情境創(chuàng)設(shè)作用。

要對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外讀物的.推薦和介紹。我在教學(xué)史鐵生的《秋天的懷念》一課后，推薦同學(xué)去閱讀他的《我與地壇》還有他的《務(wù)虛筆記》，同學(xué)很感興趣。有的同學(xué)把史鐵生所有的作品都找來讀了遍，寫了篇長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書筆記，感觸極深。如這樣優(yōu)秀的作家，這樣優(yōu)秀的作品，還有許多。我憑借自身豐富的課外閱讀積累，向同學(xué)推薦介紹古今中外的許多名篇，帶領(lǐng)同學(xué)在人類思想精華的海洋里漫游。事實(shí)證明，積極的閱讀課外健康讀物的同學(xué)，往往文化修養(yǎng)較為深厚，生活視野開闊，個(gè)性心理健全。這就是浸染書香的益處。

3）填補(bǔ)文本空白。

對(duì)文本的拓展還有一個(gè)內(nèi)容就是填補(bǔ)文本空白，引導(dǎo)同學(xué)想象，借以對(duì)同學(xué)進(jìn)行語文基本功的訓(xùn)練。在《搭石》一課中，讓同學(xué)想象還有其他人來走搭石，會(huì)是怎樣的情景；在《坐井觀天》一課中，老師讓同學(xué)想象青蛙跳出井后，會(huì)看到什么，聽到什么，說些什么。這樣的文本拓展，是為了空虛課文內(nèi)容，也是為了同學(xué)更好的理解課文中心思想，更是對(duì)同學(xué)進(jìn)行想象、創(chuàng)新思維能力和表達(dá)能力的一種訓(xùn)練。

2、向生活拓展。

向生活拓展，就是讓語文回歸生活，讓語文教學(xué)走向社會(huì)生活，讓生活走進(jìn)語文課堂，使教學(xué)成為生活的論述，閱讀成為生活的體驗(yàn)。比方說讓同學(xué)寫觀察日記、開展實(shí)踐活動(dòng)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、寫信、游記等。重視應(yīng)用文的寫作，讓作文學(xué)以致用。這就是將語文知識(shí)向語文能力轉(zhuǎn)化，將語文課堂和生活融合起來。我們學(xué)習(xí)語文的目的就是讓同學(xué)能掌握好祖國的語言文字，借以語言文字進(jìn)行順利的交際，獲取廣博的知識(shí)，獲得幸福的生活能力。

3、向?qū)W科拓展。

向?qū)W科拓展就是將音樂、繪畫引進(jìn)課堂，讓語文和數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然等學(xué)科融合起來。語文原本就是一門工具學(xué)科，它和其他學(xué)科的整合，對(duì)于小學(xué)來說，可以更好的激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)知識(shí)的渴求。在武漢的很多課堂里，就有這種學(xué)科之間的拓展，運(yùn)用得恰如其分。讓同學(xué)在語文課堂上看到更加廣闊的學(xué)科的知識(shí)的魅力，更增添語文學(xué)科的美。

三、實(shí)驗(yàn)效果。

“營造書香班級(jí)，讓好書陪伴同學(xué)，讓經(jīng)典滋潤(rùn)同學(xué)童年?！蓖卣归喿x活動(dòng)做到全員參與，師生個(gè)個(gè)看書、做筆記、寫讀后感，以極大的熱情投入到了活動(dòng)中，班級(jí)里已經(jīng)形成了“人人愛讀書、人人讀好書”的氛圍。

1、拓展閱讀活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)的語文學(xué)習(xí)興趣。

據(jù)同學(xué)問卷調(diào)查得知，有20%的同學(xué)特別喜歡學(xué)習(xí)語文，50%的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)語文，只有10%的同學(xué)不太喜歡學(xué)習(xí)語文，這已形成可喜的局面。

2、拓展閱讀活動(dòng)陶冶了同學(xué)的道德情操？

無數(shù)篇文質(zhì)兼美的文章其中蘊(yùn)含的思想性和人文性潛移默化地熏陶了同學(xué)，影響著同學(xué)的言行，陶冶了同學(xué)的情操，勤奮好學(xué)”已在全校形成了濃濃的氛圍。

3、培養(yǎng)了同學(xué)的語文能力？

我們出了一張閱讀測(cè)試卷，實(shí)驗(yàn)同學(xué)的成果明顯高于同齡同學(xué)，充沛體現(xiàn)了同學(xué)的理解能力和發(fā)明能力。

4、提高了同學(xué)的讀寫水平？

我開展課外閱讀時(shí)充沛調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性，堅(jiān)持多讀多背，提高了同學(xué)的讀寫能力和水平。同學(xué)在多讀多背中積累了大量的佳句、名篇，慢慢領(lǐng)略到寫作方法，從讀中學(xué)會(huì)寫。有十幾名同學(xué)在閱讀和作文中獲獎(jiǎng)。

5、拓寬了知識(shí)面，開闊了同學(xué)的視野。

局部同學(xué)上知天文下知地理，對(duì)中外名著也略知一二，全面提高了同學(xué)的綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、問題與反思。

幾年來的實(shí)踐，也出現(xiàn)了一些問題，值得我們考慮。

1、拓展，必需建立在尊重文本所表達(dá)的思想內(nèi)涵上，不能偏頗或者曲解，也不可面面俱到，拓展的內(nèi)容也要符合同學(xué)的實(shí)際。

2、局部同學(xué)缺乏興趣，閱讀量不夠。方法不當(dāng)，造成高耗低效。良好的閱讀習(xí)慣仍未養(yǎng)成。仍然語感不強(qiáng)，語言不豐富，同學(xué)的`閱讀、作文能力較低。這些同學(xué)的提高急需解決。

閱讀活動(dòng)主持詞篇六

a:手捧書籍，就是手捧希望;。

b:開卷讀書，就是打開世界之窗。

a:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，

b:讓書籍伴我同行。最后有請(qǐng)教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發(fā)言)。

b：相信同學(xué)們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍光亮。

a：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢(mèng)開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

b：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!

合：我宣布：大磨小學(xué)第六屆“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

閱讀活動(dòng)主持詞篇七

乙：我是主持人，此次大會(huì)致力于推廣全民閱讀工程的扎實(shí)落地，提升國民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)民族自豪感和愛國熱情，獻(xiàn)禮祖國70華誕。

甲：全民閱讀形式豐富，影響力日益擴(kuò)大，近千名選手參與此次活動(dòng)，他們中年齡最小的僅5歲最大的82歲高齡，比賽分為5個(gè)組別，。

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來！

乙：出席今天頒獎(jiǎng)盛典的還有各獲獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、在此次評(píng)選活動(dòng)中的優(yōu)秀選手，以及新聞媒體朋友，歡迎各位！

甲：閱讀連接的不僅是全民的夢(mèng)想，還連接著一個(gè)民族的偉大復(fù)興。

乙：此次全民閱讀活動(dòng)得到了眾多單位組織的響應(yīng)與配合，他們?yōu)闋I造良好和諧的閱讀氛圍做出了積極努力與貢獻(xiàn)。

甲：首先頒發(fā)的是“最佳組織獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)單位是，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，祝賀他們。

甲：接下來的.請(qǐng)?jiān)试S我宣布獲得本次優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的名單，他們是：

乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，

乙：讓我們?cè)僖淮沃x謝他們。！

甲：接下來讓我們有請(qǐng)本次大賽的優(yōu)秀評(píng)委，

乙：感謝馬磊老師再一次將經(jīng)典重現(xiàn)。全民悅讀朗讀大會(huì)自開賽以來，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的志愿者，他們以熱誠的服務(wù)，專業(yè)的態(tài)度為大賽保駕護(hù)航，確保賽事順利開展.

甲：為感謝他們無私的奉獻(xiàn)，今天特別要頒發(fā)的是優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的志愿者是：感謝你們！

乙：有請(qǐng)上臺(tái)為優(yōu)秀志愿者頒獎(jiǎng)！為你們點(diǎn)贊，再一次謝謝你們！

甲：接下來頒發(fā)的是最佳聲音表現(xiàn)力獎(jiǎng)，最佳聲音潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳聲音魅力獎(jiǎng)和最佳聲音新秀獎(jiǎng)是誰用聲音感動(dòng)了大家呢？他們是：

恭喜你們!

乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)!再一次恭喜獲獎(jiǎng)選手謝謝大家！

乙：接下來頒發(fā)的是二等獎(jiǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹他們，他們是：

甲：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

甲：接下來，我們將頒發(fā)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手他們是：

為上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)!再一次恭喜獲獎(jiǎng)選手！

乙：謝謝選手們精彩的發(fā)言，相信大家有信心更有實(shí)力在總決賽現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采！

乙：感謝選手們帶來的藝術(shù)享受，感謝評(píng)委老師的艱苦付出，感謝參與大會(huì)的所有單位，謝謝你們！

甲：有請(qǐng)各位嘉賓及獲獎(jiǎng)選手合影留念，

乙：讓我們記錄下這難忘美好的時(shí)光！

閱讀活動(dòng)主持詞篇八

開場(chǎng)：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)和小朋友們，大家上午好!

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，由__區(qū)婦聯(lián)主辦，__街承辦__區(qū)“小小親子讀書會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在__如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。

下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：

__區(qū)政協(xié)副主席___。

__市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)___。

__區(qū)婦聯(lián)主席___。

__街工委書記___。

今天我們還特別邀請(qǐng)到__區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎!

一、此次推進(jìn)會(huì)的流程分七個(gè)部分，首先有請(qǐng)__湖街同志致歡迎詞!

二、給孩子十本書，不如給他一本好書;。

給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法;。

給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個(gè)可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話，三個(gè)意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。

在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動(dòng)的花朵，他們更需要我們的關(guān)愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護(hù)。

接下來有請(qǐng)今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員為在場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)們贈(zèng)送家教書籍。希望這些書籍對(duì)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀有所幫助，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長(zhǎng)和孩子一起快樂地閱讀，快樂地成長(zhǎng)。

三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導(dǎo)“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表宣讀活動(dòng)倡議書。

四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽說習(xí)慣，幫助幼兒習(xí)得的語言模式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行交往以及創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，家長(zhǎng)起著尤為重要的作用。接下來進(jìn)行的是“親子共讀”活動(dòng)時(shí)間，讓我們一起來分享一個(gè)有趣的繪本故事吧!(教師講故事)。

故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長(zhǎng)們對(duì)于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請(qǐng)一位家長(zhǎng)談?wù)劥舜斡H子共讀活動(dòng)的感想)。

五、有請(qǐng)__市婦聯(lián)兒童部___部長(zhǎng)講話。

六、下面進(jìn)入推進(jìn)會(huì)議程第六項(xiàng)：交流發(fā)言活動(dòng)時(shí)間。

七、今天的推進(jìn)會(huì)已接近尾聲，有請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)___同志為活動(dòng)致結(jié)束辭。

閱讀活動(dòng)主持詞篇九

隨著科學(xué)文化的不斷進(jìn)步和人類文明程度的不斷提高,閱讀已經(jīng)成為文化建設(shè)的一部分,全民閱讀的熱潮也逐步興起。下面是本站小編給大家整理的全民閱讀活動(dòng)。

主持詞。

范文，僅供參考。

開場(chǎng)白。

宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

劉：親愛的朋友們。

合:大家上午好!

宋：這里是崇州市“第九屆全民閱讀活動(dòng)”啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人宋明明。

劉：我是主持人劉曉娟。

宋：中華文化博大精深;。

劉：國學(xué)經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

宋：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代社會(huì);。

劉：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

宋：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座挖不盡的礦。

劉：書是一扇清新的窗，他激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

宋：朋友們，讀書吧，讓平庸和貧乏遠(yuǎn)離我們。

劉：朋友們，讀書吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們。

宋：下面我宣布：崇州市“第九屆全民閱讀活動(dòng)”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

劉：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：

宋：市委宣傳部部長(zhǎng)廖冬雪(歡迎您)。

劉：市人大副主任蘭宏(歡迎您)。

宋：市政協(xié)副主席張志新(歡迎您)。

劉：同時(shí)也歡迎全市各相關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人、崇州市優(yōu)秀讀者代表和學(xué)生代表。

宋：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來!

劉：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)市委宣傳部部長(zhǎng)廖冬雪上臺(tái)致辭!

宋：下面有請(qǐng)崇州市閱讀協(xié)會(huì)籌備小組負(fù)責(zé)人、巴金文學(xué)院簽約作家、崇州市作協(xié)副主席、武侯區(qū)作協(xié)副主席楊虎，介紹我市閱讀協(xié)會(huì)籌備方案和籌備相關(guān)情況，以及宣布《崇圖書話》推薦圖書。

活動(dòng)方案。

結(jié)束語。

宋：閱讀，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌;。

劉：閱讀，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐著我們民族的脊梁;。

宋：愿五千年文化瑰寶，熔鑄在我們的生命里，豐富我們的人生，美化我們的心靈，讓閱讀與我們同行，讓智慧與我們相伴。

劉：讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶下，學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德的堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

宋：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

劉：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，讓我們的神情從容而淡定。

合：到此結(jié)束。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開全區(qū)全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全區(qū)全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，安排部署省全民閱讀測(cè)評(píng)工作任務(wù)。參加今天會(huì)議的有：我們宣傳部的劉部長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)宣傳委員、區(qū)文體旅局、區(qū)文明辦、區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人。

今天的會(huì)議有三.項(xiàng)議程：一是由我來傳達(dá)全市全民閱讀工作會(huì)會(huì)議精神;二是區(qū)文體旅局黨組成員、錦屏山管委會(huì)副主任張海萍部署農(nóng)家書屋迎檢工作任務(wù);三是區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)?，F(xiàn)在先由我來傳達(dá)全市全民閱讀工作會(huì)會(huì)議精神。

工作方案。

明確責(zé)任分工按照規(guī)定時(shí)間要求一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。此次全民閱讀測(cè)評(píng)省里是是委托第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)開展不公開入戶抽樣調(diào)查之前不會(huì)通知官方從前期了解的情況看本次問卷調(diào)查的對(duì)象覆蓋城鄉(xiāng)居民根據(jù)電腦派位分青少年、成年人、中老年三個(gè)層次進(jìn)行。因此居民對(duì)全民閱讀活動(dòng)和調(diào)查本身的的知曉率、參與度、配合度顯得尤為關(guān)鍵。

所以，今天參會(huì)部門，回去后，必須切實(shí)加強(qiáng)宣傳，提高知曉率，營造良好氛圍。對(duì)這次“江蘇省居民閱讀指數(shù)”調(diào)查，我們這次會(huì)上也發(fā)了情況說明，此次調(diào)查的具體方式、調(diào)查內(nèi)容以及去年的調(diào)查結(jié)果都做了詳細(xì)說明，大家回去仔細(xì)研讀一下，這里就不細(xì)說了。需要提醒大家在宣傳上注意的是“公共閱讀環(huán)境服務(wù)”中“是否舉辦過讀書活動(dòng)或讀書節(jié)”、“是否參加過捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“城鎮(zhèn)居民對(duì)居住的街道有公共圖書館、社區(qū)閱覽室、報(bào)刊欄等公共文化服務(wù)設(shè)施的知曉率”等方便要大力宣傳，提高居民知曉率。

去年測(cè)評(píng)是以市為單位進(jìn)行通報(bào)，從去年調(diào)查結(jié)果看，我市情況很不樂觀。今年，省里測(cè)評(píng)則是以縣區(qū)為單位，進(jìn)行測(cè)評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)通報(bào)，市政府本站長(zhǎng)要求各家一定要高度重視，要以高度的責(zé)任感，講政治，顧大局，識(shí)大體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不折不扣的推進(jìn)和完成各項(xiàng)宣傳任務(wù)，確?！耙?guī)定動(dòng)作”到邊到位。我們海州區(qū)是中心城區(qū)，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，大家一定要全力以赴，即便不能在全省測(cè)評(píng)中靠前，也一定要在全市測(cè)評(píng)中領(lǐng)先。

下面，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)區(qū)文體旅局黨組成員、錦屏山管委會(huì)副主任張海萍部署農(nóng)家書屋迎檢工作任務(wù)，大家歡迎。

下面，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程，區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)，大家歡迎。

剛才，張主任對(duì)農(nóng)家書屋迎檢工作任務(wù)作了詳細(xì)說明，對(duì)各階段的主要任務(wù)、責(zé)任單位、完成時(shí)限提出了明確的要求。劉部長(zhǎng)對(duì)迎查宣傳工作進(jìn)行了部署，就做好當(dāng)前全民閱讀迎檢工作作了重要講話。劉部長(zhǎng)的講話，深刻分析了當(dāng)前所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，進(jìn)一步闡明了做好全民閱讀迎檢工作工作的重要意義，明確了目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和可操作性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)做好這次全民閱讀工作的重大意義，回去以后，大家要及時(shí)向本主要領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)，迅速傳達(dá)貫徹好這次會(huì)議精神，按照會(huì)議要求和部署，明確任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

今天的會(huì)議開到這里，謝謝大家。散會(huì)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：大家上午好!

伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書節(jié)今天正式拉開帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!

為推動(dòng)書香新區(qū)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個(gè)街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書節(jié)，讀書節(jié)以?‘橋隧時(shí)代’書香家園?為主題，在為期一個(gè)月的時(shí)間里，將組織開展?書香〃文明?讀書演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開發(fā)區(qū)圖書館讀者協(xié)會(huì)、圖書服務(wù)進(jìn)企業(yè)、十大書香人家?頒獎(jiǎng)暨風(fēng)采展示、流動(dòng)圖書進(jìn)基層?等15項(xiàng)活動(dòng)。

我們旨在通過系列讀書活動(dòng)開展，大力倡導(dǎo)讀書求知、讀書明理、讀書成才之風(fēng)，努力形成?人人讀書、人人學(xué)習(xí)?的良好社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)知識(shí)傳播，推動(dòng)全民閱讀，提升市民素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，為適應(yīng)?橋隧時(shí)代?新要求、推動(dòng)?五大板塊?建設(shè)、建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)提供精神動(dòng)力和智力支持。

(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及單位介紹)。

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：

區(qū)人大會(huì)副主任宋建萍同志;。

區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)孫大貴同志;。

區(qū)政協(xié)副主席劉國華同志;。

市文廣新局社文處副處長(zhǎng)陳正星同志;。

市圖書館副館長(zhǎng)徐月霞同志;。

區(qū)紀(jì)委(監(jiān)察局)派駐第四紀(jì)檢組組長(zhǎng)張莉莉同志;。

來到今天開幕式現(xiàn)場(chǎng)的還有：區(qū)文體中心、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個(gè)街道辦事處等主辦單位的領(lǐng)導(dǎo);管委(區(qū)政府)各部門、區(qū)直各單位的分管領(lǐng)導(dǎo);市民代表;區(qū)圖書館熱心讀者代表;參加?書香〃文明?讀書演講展示活動(dòng)的朋友;新聞媒體的朋友。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎和感謝!

(請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭啟動(dòng)活動(dòng))。

下面首先請(qǐng)區(qū)人大會(huì)副主任宋建萍同志、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)孫大貴同志、區(qū)政協(xié)副主席劉國華同志、市文廣新局社文處副處長(zhǎng)陳正星同志、市圖書館副館長(zhǎng)徐月霞同志共同上臺(tái)啟動(dòng)全區(qū)第二屆讀書節(jié)!

(取得成果成績(jī)環(huán)節(jié)的主持詞)。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

朋友們：

近年來特別是去年以來，區(qū)文體中心聯(lián)合有關(guān)單位組織舉辦了一系列讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)，得到了廣大市民的大力支持和積極參與。其中，在各類讀書演講比賽中，一大批獲獎(jiǎng)選手脫穎而出。他們是我區(qū)全民閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表，雖然來自不同行業(yè)和崗位，卻都用演講的方式，展示了自己讀書學(xué)習(xí)的風(fēng)采。更重要的是，他們的精彩演講，對(duì)全區(qū)廣大市民帶來了深刻的啟迪和教育，為激發(fā)全社會(huì)的讀書熱情，營造全區(qū)多讀書、讀好書的良好社會(huì)風(fēng)氣發(fā)揮了重要的示范和帶動(dòng)作用。

今天，我們很榮幸地邀請(qǐng)到了部分獲獎(jiǎng)選手代表，他們將圍繞?書香〃文明?這個(gè)主題，再次通過演講方式講述自己讀書學(xué)習(xí)的收獲與思考，暢談對(duì)閱讀提升文明的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大市民熱愛閱讀、參與閱讀、分享閱讀，通過讀書提高修養(yǎng)、增強(qiáng)素質(zhì)，從而推動(dòng)城市文明與和諧社會(huì)建設(shè)。

(各類節(jié)目表演環(huán)節(jié)的主持詞)。

首先為大家演講的來自區(qū)第一人民醫(yī)院的丁梅，她演講的題目是《書香潤(rùn)心守護(hù)生命》，大家歡迎!

第二位上臺(tái)演講的是：來自區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的王菲，她演講的題目是《書香伴我行》，大家歡迎!

接下來為大家演講的來自區(qū)藥監(jiān)分局的劉茂新，他演講的題目是《我愛讀書所以我生活的快樂》，大家歡迎!

接下來上臺(tái)演講的是：來自區(qū)黃浦江路小學(xué)的史衍釗，他演講的題目是《我要做一名文明的小市民》，大家歡迎!

下面上臺(tái)演講的是：來自區(qū)第一幼兒園的薛棟，她演講的題目是《種下希望的種子》，大家歡迎!

下面歡迎區(qū)第四中學(xué)的魏建英為大家演講，她演講的題目是《沐浴書香》。

下面有請(qǐng)來自區(qū)婦聯(lián)的李偉，她演講的題目是《漫漫人生路書香伴我行》，大家歡迎!

最后一位為大家演講的是來自區(qū)第四中學(xué)的韓同航，他演講的題目是《書香文明》，大家歡迎!

好，各位獲獎(jiǎng)選手代表的演講到此結(jié)束。再次感謝他們的精彩展示!

朋友們：

腹有詩書氣自華?。我們真誠歡迎全區(qū)廣大干部群眾積極參與到第二屆讀書節(jié)中來，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂：衷心希望廣大黨員干部勤于學(xué)習(xí)，帶頭讀書，以自己的模范表率作用引導(dǎo)全社會(huì)形成崇尚知識(shí)、熱愛讀書的良好風(fēng)氣。衷心希望廣大市民堅(jiān)持讀書，終身學(xué)習(xí)，把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，通過讀書學(xué)習(xí)積累知識(shí)、豐富閱歷、提升素質(zhì)。

衷心希望廣大青少年朋友多讀好書，早日成才，利用好圖書這一良師益友，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，為個(gè)人成長(zhǎng)、家庭幸福和祖國的未來而努力讀書。

朋友們：

閱讀是人們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育、增長(zhǎng)智慧、提高修養(yǎng)的重要途徑。在科技、信息、知識(shí)、技術(shù)日新月異的今天，我們更要以書香為伴，從閱讀和學(xué)習(xí)中汲取創(chuàng)新和發(fā)展的力量。下面請(qǐng)欣賞。

散文。

誦讀《沉醉于書香》，朗誦者：來自濱海學(xué)院的張萌莎、李振宇、段煉、趙浩。

感謝精彩的誦讀!

朋友們：

讓我們積極行動(dòng)起來，一起加入到讀書學(xué)習(xí)的行列中來吧!多讀書、讀好書，用知識(shí)武裝頭腦、用書香點(diǎn)亮智慧、用文明提升修養(yǎng)，以更加創(chuàng)新的思維、更加卓越的能力、更加優(yōu)異的成績(jī)適應(yīng)?橋遂時(shí)代?的新要求，為打造?五大板塊?，建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)!全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式暨?書香〃文明?讀書演講展示活動(dòng)到此結(jié)束!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓光臨!

朋友們，再見!

閱讀活動(dòng)主持詞篇十

合：大家下午好！

甲：歡迎來到全民閱讀活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)，我是主持人。

甲：全民閱讀形式豐富，影響力日益擴(kuò)大，近千名選手參與此次活動(dòng)，他們中年齡最小的僅5歲最大的82歲高齡，比賽分為5個(gè)組別，。

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來！

乙：出席今天頒獎(jiǎng)盛典的還有各獲獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、在此次評(píng)選活動(dòng)中的優(yōu)秀選手，以及新聞媒體朋友，歡迎各位！

甲：閱讀連接的不僅是全民的夢(mèng)想，還連接著一個(gè)民族的偉大復(fù)興。

乙：此次全民閱讀活動(dòng)得到了眾多單位組織的響應(yīng)與配合，他們?yōu)闋I造良好和諧的閱讀氛圍做出了積極努力與貢獻(xiàn)。

甲：首先頒發(fā)的是“最佳組織獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)單位是，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，祝賀他們。

甲：接下來的請(qǐng)?jiān)试S我宣布獲得本次優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的名單，他們是：

乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，

乙：讓我們?cè)僖淮沃x謝他們。！

甲：接下來讓我們有請(qǐng)本次大賽的優(yōu)秀評(píng)委，

甲：為感謝他們無私的奉獻(xiàn)，今天特別要頒發(fā)的是優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的志愿者是：感謝你們！

乙：有請(qǐng)上臺(tái)為優(yōu)秀志愿者頒獎(jiǎng)！為你們點(diǎn)贊，再一次謝謝你們！

恭喜你們!

乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)!再一次恭喜獲獎(jiǎng)選手謝謝大家！

乙：接下來頒發(fā)的是二等獎(jiǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹他們，他們是：

甲：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

甲：接下來，我們將頒發(fā)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手他們是：

為上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)!再一次恭喜獲獎(jiǎng)選手！

乙：謝謝選手們精彩的發(fā)言，相信大家有信心更有實(shí)力在總決賽現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采！

乙：感謝選手們帶來的藝術(shù)享受，感謝評(píng)委老師的艱苦付出，感謝參與大會(huì)的所有單位，謝謝你們！

甲：有請(qǐng)各位嘉賓及獲獎(jiǎng)選手合影留念，

乙：讓我們記錄下這難忘美好的時(shí)光！

閱讀活動(dòng)主持詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：

大家上午好!

伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書節(jié)今天正式拉開帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!

為推動(dòng)書香新區(qū)建設(shè)，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個(gè)街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書節(jié)，讀書節(jié)以‘橋隧時(shí)代’書香家園為主題，在為期一個(gè)月的時(shí)間里，將組織開展書香〃文明讀書演講展示、市民文化大講堂系列講座、成立青島開發(fā)區(qū)圖書館讀者協(xié)會(huì)、圖書服務(wù)進(jìn)企業(yè)、十大書香人家頒獎(jiǎng)暨風(fēng)采展示、流動(dòng)圖書進(jìn)基層等15項(xiàng)活動(dòng)。

我們旨在通過系列讀書活動(dòng)開展，大力倡導(dǎo)讀書求知、讀書明理、讀書成才之風(fēng)，努力形成人人讀書、人人學(xué)習(xí)的良好社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)知識(shí)傳播，推動(dòng)全民閱讀，提升市民素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，為適應(yīng)橋隧時(shí)代新要求、推動(dòng)五大板塊建設(shè)、建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)提供精神動(dòng)力和智力支持。

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：

區(qū)人大會(huì)副主任宋建萍同志;。

區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)孫大貴同志;。

區(qū)政協(xié)副主席劉國華同志;。

市文廣新局社文處副處長(zhǎng)陳正星同志;。

市圖書館副館長(zhǎng)徐月霞同志;。

區(qū)紀(jì)委(監(jiān)察局)派駐第四紀(jì)檢組組長(zhǎng)張莉莉同志;。

來到今天開幕式現(xiàn)場(chǎng)的還有：區(qū)文體中心、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個(gè)街道辦事處等主辦單位的領(lǐng)導(dǎo);管委(區(qū)政府)各部門、區(qū)直各單位的分管領(lǐng)導(dǎo);市民代表;區(qū)圖書館熱心讀者代表;參加書香〃文明讀書演講展示活動(dòng)的朋友;新聞媒體的朋友。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎和感謝!

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

朋友們：

今天，我們很榮幸地邀請(qǐng)到了部分獲獎(jiǎng)選手代表，他們將圍繞書香〃文明這個(gè)主題，再次通過演講方式講述自己讀書學(xué)習(xí)的收獲與思考，暢談對(duì)閱讀提升文明的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大市民熱愛閱讀、參與閱讀、分享閱讀，通過讀書提高修養(yǎng)、增強(qiáng)素質(zhì)，從而推動(dòng)城市文明與和諧社會(huì)建設(shè)。

首先為大家演講的來自區(qū)第一人民醫(yī)院的丁梅，她演講的題目是《書香潤(rùn)心守護(hù)生命》，大家歡迎!

第二位上臺(tái)演講的是：來自區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的王菲，她演講的題目是《書香伴我行》，大家歡迎!

接下來為大家演講的來自區(qū)藥監(jiān)分局的劉茂新，他演講的題目是《我愛讀書所以我生活的快樂》，大家歡迎!

接下來上臺(tái)演講的是：來自區(qū)黃浦江路小學(xué)的史衍釗，他演講的題目是《我要做一名文明的小市民》，大家歡迎!

下面上臺(tái)演講的是：來自區(qū)第一幼兒園的薛棟，她演講的題目是《種下希望的種子》，大家歡迎!

下面歡迎區(qū)第四中學(xué)的魏建英為大家演講，她演講的題目是《沐浴書香》。

下面有請(qǐng)來自區(qū)婦聯(lián)的李偉，她演講的題目是《漫漫人生路書香伴我行》，大家歡迎!

最后一位為大家演講的是來自區(qū)第四中學(xué)的韓同航，他演講的題目是《書香文明》，大家歡迎!

好，各位獲獎(jiǎng)選手代表的演講到此結(jié)束。再次感謝他們的精彩展示!

朋友們：

腹有詩書氣自華。我們真誠歡迎全區(qū)廣大干部群眾積極參與到第二屆讀書節(jié)中來，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂：衷心希望廣大黨員干部勤于學(xué)習(xí)，帶頭讀書，以自己的模范表率作用引導(dǎo)全社會(huì)形成崇尚知識(shí)、熱愛讀書的良好風(fēng)氣。衷心希望廣大市民堅(jiān)持讀書，終身學(xué)習(xí)，把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，通過讀書學(xué)習(xí)積累知識(shí)、豐富閱歷、提升素質(zhì)。

朋友們：

閱讀是人們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育、增長(zhǎng)智慧、提高修養(yǎng)的重要途徑。在科技、信息、知識(shí)、技術(shù)日新月異的今天，我們更要以書香為伴，從閱讀和學(xué)習(xí)中汲取創(chuàng)新和發(fā)展的力量。下面請(qǐng)欣賞散文誦讀《沉醉于書香》，朗誦者：來自濱海學(xué)院的張萌莎、李振宇、段煉、趙浩。

感謝精彩的誦讀!

朋友們：

讓我們積極行動(dòng)起來，一起加入到讀書學(xué)習(xí)的行列中來吧!多讀書、讀好書，用知識(shí)武裝頭腦、用書香點(diǎn)亮智慧、用文明提升修養(yǎng)，以更加創(chuàng)新的思維、更加卓越的能力、更加優(yōu)異的成績(jī)適應(yīng)橋遂時(shí)代的新要求，為打造五大板塊，建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)!全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式暨書香〃文明讀書演講展示活動(dòng)到此結(jié)束!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓光臨!

朋友們，再見!

閱讀活動(dòng)主持詞篇十二

合：大家好！

甲：腹有詩書氣自華，

乙：最是書香能致遠(yuǎn)。

乙：點(diǎn)亮一盞心燈。

合：xx小學(xué)讀書伴我成長(zhǎng)第xx屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始！

甲：雖然今天我們舉辦的是第xx屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動(dòng)并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動(dòng)就如火如荼的展開。

乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強(qiáng)校之路而努力。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(zhǎng)為我們致讀書節(jié)開幕詞。

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：手捧書籍，就是手捧希望。

乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！

甲：讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；

乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進(jìn)每一個(gè)家庭。

乙：自從我校開展讀書活動(dòng)以來，很多家庭也投入到了讀書活動(dòng)中。

下面我們歡迎請(qǐng)三二班劉xx媽媽代表家長(zhǎng)發(fā)言：

甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

甲：讀書是在和最崇高的人對(duì)話，

乙：讀書是一種心靈的旅行，

甲：接下來讓我們聽聽我們的同學(xué)們都在讀什么書，以及他們?cè)跁蝎@得的收獲。大家歡迎！

甲：古人云；百善孝為先，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們?cè)诘茏右?guī)的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)入則孝》。

乙：弟子規(guī)不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵(lì)我們有余力則學(xué)文。接下來讓我們?cè)诙昙?jí)弟子規(guī)余力學(xué)文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

甲：我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們?cè)谥腥A古詩詞中感受四季變換，請(qǐng)聽三四年級(jí)的詩詞誦讀，讓我們?cè)谡b讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。

乙：領(lǐng)略了自然美景的同時(shí)，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請(qǐng)聽五六年級(jí)古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。

甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)。

乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。

甲：少而讀書，如日出之陽，

乙：壯而讀書，如日出之光，

甲：老而讀書，如炳燭之明，

乙：讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓書籍伴我們同行。

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

乙：下面，請(qǐng)劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)第xx屆讀書節(jié)倡議書。大家歡迎！

甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，接下來請(qǐng)中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。

甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色，

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野，

男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！

閱讀活動(dòng)主持詞篇十三

同志們：

昨天上午由市委宣傳部、市文廣新局、市文明辦牽頭召開了全市全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)。安排部署近期省里全民閱讀測(cè)評(píng)工作。市里的大會(huì)由市文廣新局局長(zhǎng)田明主持，市政府辦副秘書長(zhǎng)劉沙，市委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)任瑜分別就此項(xiàng)工作作了重要講話，市全區(qū)全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各縣區(qū)宣傳部分管領(lǐng)導(dǎo)、文體旅局局長(zhǎng)都參加了此次會(huì)議，可見市里對(duì)此次工作的重視。這次全省問卷調(diào)查的時(shí)間安排是從即日起到1月中旬結(jié)束，但來我市調(diào)查的具體時(shí)間無法掌握，大概應(yīng)該在這個(gè)月底之前，所以留給我們準(zhǔn)備的時(shí)間其實(shí)很少，任務(wù)很重。大會(huì)發(fā)放了全市全民閱讀宣傳任務(wù)分解表，我們又根據(jù)表里要求，將涉及到我區(qū)的任務(wù)提煉出來，下發(fā)給各家，大家回去后，一定要快速行動(dòng)，召開專題會(huì)議，進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任分工，按照規(guī)定時(shí)間要求，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。此次全民閱讀測(cè)評(píng)，省里是是委托第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)開展不公開入戶抽樣調(diào)查，之前不會(huì)通知官方，從前期了解的情況看，本次問卷調(diào)查的對(duì)象覆蓋城鄉(xiāng)居民，根據(jù)電腦派位分青少年、成年人、中老年三個(gè)層次進(jìn)行。因此，居民對(duì)全民閱讀活動(dòng)和調(diào)查本身的的知曉率、參與度、配合度顯得尤為關(guān)鍵。

去年測(cè)評(píng)是以市為單位進(jìn)行通報(bào)，從去年調(diào)查結(jié)果看，我市情況很不樂觀。今年，省里測(cè)評(píng)則是以縣區(qū)為單位，進(jìn)行測(cè)評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)通報(bào)，市政府本站長(zhǎng)要求各家一定要高度重視，要以高度的責(zé)任感，講政治，顧大局，識(shí)大體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不折不扣的推進(jìn)和完成各項(xiàng)宣傳任務(wù)，確保“規(guī)定動(dòng)作”到邊到位。我們海州區(qū)是中心城區(qū)，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，大家一定要全力以赴，即便不能在全省測(cè)評(píng)中靠前，也一定要在全市測(cè)評(píng)中領(lǐng)先。

下面，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程，區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)，大家歡迎。

今天的會(huì)議開到這里，謝謝大家。散會(huì)。

閱讀活動(dòng)主持詞篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們！大家，晚上好！

歡迎來到第二屆“閱樂讀書季”我最喜愛的文學(xué)名著朗誦會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是，。歡迎你們的到來！

擔(dān)任此次比賽評(píng)委老師的有，，。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來！

下面有請(qǐng)致辭，大家歡迎…。

感謝致辭。

接下來，我將介紹本次朗誦會(huì)的比賽規(guī)則。在此次比賽中，分為自選朗誦、評(píng)委提問、現(xiàn)場(chǎng)人氣王評(píng)選3個(gè)環(huán)節(jié)。在自選朗誦環(huán)節(jié)，朗誦時(shí)間為5-8分鐘；然后評(píng)委提問：評(píng)委針對(duì)朗誦內(nèi)容進(jìn)行提問，考察對(duì)文學(xué)作品的理解程度，并分別就普通話、朗誦情感、禮儀、朗誦內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)分，在這里提醒一下評(píng)委們，只給出總分即可，為減少相同分?jǐn)?shù)的出現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師們打分時(shí)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。最后進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)“人氣王”評(píng)選活動(dòng)環(huán)節(jié)。分值的隊(duì)伍為人氣王，頒發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)。

1、工程管理學(xué)院《祖國啊，我要燃燒》。