讀后感是我們與作者心靈對(duì)話的過(guò)程,可以讓我們更加深入地理解書中的世界。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢?首先,我們需要對(duì)書中的主題和核心思想進(jìn)行深入理解,思考作者想要傳達(dá)給讀者的信息和價(jià)值觀。其次,在寫作過(guò)程中,我們要注意結(jié)合自己的思考和感受,避免簡(jiǎn)單地羅列故事情節(jié),而是要表達(dá)自己對(duì)書中情節(jié)和人物的理解和感悟。最后,我們可以用一些生動(dòng)的例子或者個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感受,增加讀后感的說(shuō)服力和可信度。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
遲子建散文集的讀后感篇一
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
魯迅的名字,是家喻戶曉的。魯迅在我的心目中,一直以來(lái)都是高不可攀的偶像。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。
首次捧起魯迅的《散文集》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
魯迅與閏土的童年,可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過(guò)上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言啊!沒(méi)有端詳過(guò)麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè),但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢,因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣,只有被約束的難受!
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是,也不得不說(shuō),以當(dāng)事人孩子們的眼光來(lái)看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。接受所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,很累,很累。不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂(lè)。
《朝花夕拾》是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂(lè)的時(shí)候,我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。
魯迅的名字,是家喻戶曉的。魯迅在我的心目中,一直以來(lái)都是高不可攀的偶像。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。
首次捧起魯迅的《散文集》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
魯迅與閏土的童年,可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑。
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過(guò)上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間?。〉胍幌?,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言??!沒(méi)有端詳過(guò)麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè),但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢,因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣,只有被約束的難受!
與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松??墒牵膊坏貌徽f(shuō),以當(dāng)事人孩子們的眼光來(lái)看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。接受所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,很累,很累。不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂(lè)。
讀整片我讀了整整一天,也許我閱讀的速度著實(shí)太慢了,也許魯。
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
迅先生寫的東西總讓我陷入思想的旋渦,但總算獲益匪淺。而最有印象的散文有《立論》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《從百草園到三味書屋》,詩(shī)歌則是《自嘲》《自題小像》。
《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是我小時(shí)候看過(guò)的散文,那時(shí)總認(rèn)為魯迅先生的蛇,三腳的鳥(niǎo),生著翅膀的人,沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……“還有”美女蛇的故事,行如人體的何首烏吃后長(zhǎng)生不老的傳所寫的無(wú)過(guò)于我們現(xiàn)在所看的神話童話書故事,什么“人面的獸,九頭現(xiàn)在卻不那么認(rèn)為了!魯迅先生寫了那么多有趣的事,也許并不是因?yàn)橐o我們知道他的童年過(guò)得有多精彩,而是為了回憶和緬懷已逝去的人和事。這是一種生命的進(jìn)化,思想的升華。長(zhǎng)媽媽和百草園,《山海經(jīng)》和三味書屋都陪伴了魯迅先生的整個(gè)童年,都是構(gòu)成她美好回憶的軸心載體。因此他才會(huì)情不自禁的述說(shuō)了那么多。而《立論》這篇散文卻讓我認(rèn)為它所說(shuō)的是那時(shí)中國(guó)流行的”慣病“---虛榮泛濫,是非不分。而這恰恰體現(xiàn)了魯迅先生的個(gè)性獨(dú)特----愛(ài)憎分明,明辨是非。對(duì)于那兩首詩(shī)歌《自嘲》和《自題小像》呢?雖沒(méi)學(xué)過(guò),但卻讓我喜愛(ài)。特別是《自嘲》里的那句”橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。“卻是千古名句。《自題小像》中的那句”寄寒予星荃不察,我以我血薦軒轅。“也更是體現(xiàn)了魯迅先生的愛(ài)國(guó)情懷。這讓我想到平時(shí)的自己,自當(dāng)羞愧。所以我決定今后增加閱讀”愛(ài)國(guó)立志“的書籍,好萌發(fā)我的愛(ài)國(guó)情懷與奮發(fā)之志。
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
中國(guó)文壇的金斗士,致以崇高的敬禮!,希望能幫助您!
遲子建散文集的讀后感篇二
記得在高中的時(shí)候,語(yǔ)文老師就曾推薦梁衡先生的《把欄桿拍遍》,她曾經(jīng)說(shuō)梁先生的散文集一定要看一下,一定會(huì)給你帶來(lái)不一樣的感受。但由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有太多的時(shí)間,到了大學(xué)的時(shí)候才有了空余的時(shí)間來(lái)看一下,看過(guò)之后有了很多的感想。
梁先生說(shuō)過(guò)看一篇文章,應(yīng)該注意里面的知識(shí)和思想內(nèi)容以及審美,我們看一本書,雖然不是上政治課,但其中的思想也將會(huì)影響我們的一生,會(huì)構(gòu)成我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、人生的參照系。
從中我感覺(jué)當(dāng)我們看一本書時(shí),要學(xué)會(huì)審視其中的.內(nèi)涵,不要一味的接受,要學(xué)會(huì)批判的接受,要去其糟粕,學(xué)其精華,這樣才算真正的讀一本書。這些使我認(rèn)識(shí)到了讀書的真正的意圖和方法。原來(lái)我讀書就只是看一下,不會(huì)走太多的內(nèi)心,只是名符其實(shí)的讀一下,亦或是感慨一時(shí),不會(huì)太深入內(nèi)心。雖然和梁先生講的有點(diǎn)出入,但也相當(dāng)于沒(méi)讀。但這不禁使我想到現(xiàn)在的好多讀者,他們讀了一本書,情緒太過(guò)于投入其中,使得他們感覺(jué)自己就是其中的主角,從而被其中的情感或人生觀所惑,對(duì)整個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界都有了錯(cuò)誤的認(rèn)知,從而釀成了許多悲劇。這就正如梁先生所說(shuō)的不要一味的接受作者的觀點(diǎn)或建造的文學(xué)世界,要學(xué)會(huì)批判的接受,學(xué)會(huì)審視。這樣才能真正的從書中汲取到營(yíng)養(yǎng),不算白讀一本書,不正確的閱讀只會(huì)適得其反。
梁先生在《晉祠》中寫的古晉名勝晉祠,在文中他說(shuō)晉祠的山美、樹(shù)美、人美,使我對(duì)現(xiàn)今的另一非常熱門的現(xiàn)象――旅游有了新的一些看法?,F(xiàn)在的人們很喜歡旅游,一到假期或者空閑的時(shí)候就會(huì)去旅游。但現(xiàn)在的旅游我感覺(jué)更是一種形式,太多的人就只是到了名勝古跡去照個(gè)像留個(gè)影記個(gè)念,也有太多的人到了景區(qū)就一定要到最有名的地方去留影或去參觀一下,不管有多累。曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章作者說(shuō)“旅游最重要的是尋找美,享受大自然的美,放松心情,讓靈魂得以升華,而不是只是一個(gè)任務(wù),讓旅游失去了其最根本的意義”。
對(duì)此我深感認(rèn)同。如今太多的已經(jīng)不懂得發(fā)現(xiàn)美,只是麻木的去景點(diǎn)照相,留念,仿佛就是完成了一件任務(wù)似的?,F(xiàn)在的人們太浮躁,不會(huì)真正的靜下心來(lái)去真正的感受我們的生活,更別談去發(fā)現(xiàn)美,人們只會(huì)麻木的照相取景,不會(huì)真正放松心情,感受自然,升華靈魂。正如梁先生在晉祠的感受:春來(lái)黃花滿山,徑幽而香遠(yuǎn);入秋草木郁郁,天高而水清,無(wú)論何時(shí)抬級(jí)登山都清悅神爽。梁先生真正的在景區(qū)中看到了大自然的美,既放松了心情,又升華了靈魂,是真正的旅游者,大自然的欣賞者,是我們都應(yīng)該做到的。
最后,梁先生給我印象最深的便是《人人皆可為國(guó)王》。一開(kāi)始其便寫了國(guó)王的權(quán)高位重,一國(guó)之財(cái)任其所用,一國(guó)之民任其役使。所以很自然就成了人人的目標(biāo)。
但接著梁先生就說(shuō)了尺有所短寸有所長(zhǎng),有的時(shí)候長(zhǎng)短并不是絕對(duì)的,王亦有局限。王也有其所不能得到的。當(dāng)然也不是人人都想成為王,有的人只喜歡游山玩水,放浪形骸,寄情于山水,不被權(quán)勢(shì)而折腰。但其實(shí)如今的社會(huì)是多元的,國(guó)王也是多元的,每個(gè)人在其行業(yè)中在其領(lǐng)域內(nèi)都可成為王。接著告誡我們只要努力,人人皆可稱王。正如北宋的劉永,雖被仁宗貶謫,但其在他的領(lǐng)域――詞域中成為了他的王。所以我們不要自暴自棄,埋怨社會(huì)的不公平,只要我們肯努力,就會(huì)成為自己的王,每個(gè)人都是平等的,誰(shuí)也不用自卑,更無(wú)須驕傲,努力便可成為自己心中的王。
這就是我讀梁先生的散文的感想,相信之后我會(huì)真正的學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)努力,不怨天尤人,我相信我的人生將會(huì)更加美好。
遲子建散文集的讀后感篇三
在暑假里,再次讀了《畢淑敏散文》,和她一起分享了心靈的顫動(dòng),畢淑敏以散文的形式,以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬,她是那么具有奪目的光澤,是那么具有多艷的色彩?!皭?ài)”是人世間最最具有情感,最最具魅力的,是任何物品所替代不了的。
《愛(ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇,被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中,我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng),或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的'打動(dòng),第一次,我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng),肯定地說(shuō),正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
遲子建散文集的讀后感篇四
今天,我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章,心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望,贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定,勇敢,樂(lè)觀的精神。
文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕,屠殺地下黨員,白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員,因黨組織遭到破壞,而離開(kāi)了家。母親也因受到特務(wù)的追蹤毆打而吐了血,然而,這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措,哭鼻子,而是能夠幫著或替大人做事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)該是多么的不容易啊!
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山,到鄉(xiāng)公所樓上打點(diǎn)話給媽媽請(qǐng)大夫,遇到作者后,平靜地回答了作者的問(wèn)話這一段時(shí),我感到她是多么地勇敢,鎮(zhèn)定啊!正因?yàn)樗龍?jiān)信:總有一天革命會(huì)勝利,總有一天父親會(huì)回來(lái)的,到那一天,人民群眾就可以翻身做主人了,大家的生活就會(huì)好了。所以,她有這種勇氣,有這種膽量!
在讀到作者問(wèn)她吃過(guò)東西了嗎?鍋里是什么?她笑著回答:“紅薯稀飯--我們的年夜飯“時(shí),我的心里感到一陣酸楚。年夜,這是多么誘人的時(shí)刻呀!我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí),我不僅能夠受到父母的疼愛(ài),全家人一起吃著香噴噴的餃子,還觀看五光十色的煙花,傾聽(tīng)著辟辟啪啪的鞭炮聲。我感到這是我最幸福的時(shí)刻,我的心里別提有多美了!可是這些東西對(duì)這位小姑娘來(lái)說(shuō)卻一樣也沒(méi)有,她的母親被打傷,父親出走而不知下落,過(guò)年只能吃紅薯稀飯。然而,她仍充滿著樂(lè)觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng),多么了不起的姑娘啊!
遲子建散文集的讀后感篇五
書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。
讀書,人生變得更加精彩。
宜乎大眾的作家的作品,情感細(xì)膩,語(yǔ)句朗朗上口,生活是美好的,他俗不乏默,情不失活動(dòng)力,這就是脫穎而出的文法。
讀過(guò)不少老舍的散文,甚是喜歡。風(fēng)景的《又是一年芳草綠》、《大明湖之春》讓人們感到祖國(guó)的美麗,讓人進(jìn)入勝地,麻木的《耍猴》讓人氣憤,人們太愚昧無(wú)知了,諷刺的《鬼與狐》讓人發(fā)笑,但笑完之后,又要沉思起來(lái)。在這些故事中,可能是因?yàn)樗墓P力觸及深刻,字里行間,透露出對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)人性險(xiǎn)惡的可悲,對(duì)美好事物的向往緣故吧,散文中有隱匿著某種獨(dú)特的神秘,不斷滲進(jìn)入心,讓人讀后覺(jué)得其中有血有淚,有哭有鬧,愛(ài)恨兩境界。
《書》,學(xué)習(xí)是主動(dòng)的而不是被動(dòng)的,雖然愛(ài)學(xué),但卻不喜歡古文。讀書時(shí),像老舍小時(shí)讀法不同,他讀書不按先后,書中愛(ài)看看,不愛(ài)就不看了,跳過(guò)幾頁(yè),這是一種十分不好的學(xué)習(xí)方法,隨著時(shí)代的變化,這種方法便漸漸不用了,我們?cè)絹?lái)越愛(ài)讀書了。
人世間當(dāng)年有眾壞人打扮入黨,讓他寫出《鬼與狐》。
隨頁(yè)飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說(shuō)。從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛(ài)國(guó)的。無(wú)論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。唉!嘆氣,人們心中的大明湖,在哪兒呢?大明湖之春,不在了,不在了!
老舍筆下的散文,太凄太凄,心中不僅有悲了,無(wú)可奈何,誰(shuí)?老舍說(shuō)心悲嘆息。
精選精選1書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。趵突泉是美的,......
1書似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。讀書,人生變得更加精彩......
遲子建散文集的讀后感篇六
魯迅的名字,是家喻戶曉的。魯迅在我的心目中,一直以來(lái)都是高不可攀的偶像。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。
首次捧起魯迅的《散文集》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
魯迅與閏土的童年,可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過(guò)上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言啊!沒(méi)有端詳過(guò)麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè),但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢,因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣,只有被約束的難受!與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松??墒?,也不得不說(shuō),以當(dāng)事人孩子們的眼光來(lái)看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。接受所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,很累,很累。不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂(lè)。
這本書收輯了魯迅先生《朝花夕拾》、《野草》等一生全部散文59篇,另附魯迅先生一生的全部詩(shī)作。讀整片我讀了整整一天,也許我閱讀的速度著實(shí)太慢了,也許魯迅先生寫的東西總讓我陷入思想的旋渦,但總算獲益匪淺。而最有印象的散文有《立論》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《從百草園到三味書屋》,詩(shī)歌則是《自嘲》《自題小像》。
《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是我小時(shí)候看過(guò)的散文,那時(shí)總認(rèn)為魯迅先生的蛇,三腳的鳥(niǎo),生著翅膀的人,沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……”還有“美女蛇的故事,行如人體的何首烏吃后長(zhǎng)生不老的傳所寫的無(wú)過(guò)于我們現(xiàn)在所看的神話童話書故事,什么”人面的獸,九頭現(xiàn)在卻不那么認(rèn)為了!魯迅先生寫了那么多有趣的事,也許并不是因?yàn)橐o我們知道他的童年過(guò)得有多精彩,而是為了回憶和緬懷已逝去的人和事。這是一種生命的進(jìn)化,思想的升華。長(zhǎng)媽媽和百草園,和三味書屋都陪伴了魯迅先生的整個(gè)童年,都是構(gòu)成她美好回憶的軸心載體。因此他才會(huì)情不自禁的述說(shuō)了那么多。而這篇散文卻讓我認(rèn)為它所說(shuō)的是那時(shí)中國(guó)流行的“慣病”---虛榮泛濫,是非不分。而這恰恰體現(xiàn)了魯迅先生的個(gè)性獨(dú)特----愛(ài)憎分明,明辨是非。對(duì)于那兩首詩(shī)歌和呢?雖沒(méi)學(xué)過(guò),但卻讓我喜愛(ài)。特別是里的那句“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!眳s是千古名句。中的那句“寄寒予星荃不察,我以我血薦軒轅?!币哺求w現(xiàn)了魯迅先生的愛(ài)國(guó)情懷。這讓我想到平時(shí)的自己,自當(dāng)羞愧。所以我決定今后增加閱讀“愛(ài)國(guó)立志”的書籍,好萌發(fā)我的愛(ài)國(guó)情懷與奮發(fā)之志。
下午下班回家,感覺(jué)很累,洗完澡變躺到床上,突然發(fā)現(xiàn)身旁一本很久沒(méi)看過(guò)的《魯迅散文集》,也很無(wú)聊,便拿來(lái)翻了翻。
翻開(kāi)有些泛黃的封面,看完題記,第一個(gè)感覺(jué):好飄渺,好有深度!換句話:不知所云??赡苡酶林复嗬玻疫硐诞?dāng)時(shí)噶人,所以就唔明白,不過(guò)可能簡(jiǎn)sir會(huì)明噶!啊,不是“可能”,系“一定”會(huì)明白!做本天才噶老師一定要有翻甘上下先得噶嘛!
再看下一篇:《野草》。寫噶系野草吸收天地精華,頑強(qiáng)甘生存,即使成日比人踩系腳下!系度我霖應(yīng)該系指代我地受苦受難但自強(qiáng)不息噶當(dāng)時(shí)噶人民。但距又講句唔中意野草生存所在噶土地。好簡(jiǎn)單~就系指代當(dāng)時(shí)噶社會(huì)現(xiàn)狀啦。嗯嗯,我真系天才~緊接著又看了一篇《過(guò)客》,講一個(gè)“城市生活無(wú)著落的流動(dòng)乞討人員”遇到一個(gè)阿伯同細(xì)路女,問(wèn)阿伯比杯水距飲。阿伯好人甘同意左,叫距個(gè)孫裸水比距飲。于樹(shù)阿伯又好無(wú)聊甘問(wèn)距叫乜名,想去邊。跟住個(gè)“過(guò)客”好酷甘回答:“我不知道”。嗯嗯,“究竟我系邊個(gè)”呢個(gè)問(wèn)題的確系一個(gè)好深?yuàn)W噶問(wèn)題,難怪咯乞丐唔識(shí)答啦。個(gè)乞丐又話“要到西邊去”,但是阿伯講“西邊系墳?zāi)灌浮薄F蜇ぶv“我不知道,但有個(gè)聲音叫我一定要去”。
深夜,一間舊屋,一盞小油燈,幾縷輕煙,一個(gè)微曲的背影。
屋里不時(shí)會(huì)發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜,那是飛蟲(chóng)撞擊窗戶玻璃的聲音。有時(shí)還有飛蛾撲向油燈慘烈身亡的聲響。但更多的仍是安靜。屋子里的人在寫東西,他已經(jīng)完全沉浸在自己的世界里了。或許是他已經(jīng)快完稿了吧。不經(jīng)意,聲響驚動(dòng)到了他。他輕輕放下手中的筆,對(duì)著青油燈,習(xí)慣性地點(diǎn)燃了一支煙,看著眼前這悲壯的一幕,陷入了深思。許久,皺一皺眉頭,輕輕嘆口氣,緩緩的吐出煙霧。而后望了望窗外黑而高的夜空,看發(fā)白的月亮,聽(tīng)夜游惡鳥(niǎo)的聲音。
這就是我眼中所敬仰的魯迅先生。
讀魯迅的書,必須也是在深夜,最好也抽煙。魯迅先生抽煙是為了提神,是為了保持大腦興奮以更好的思考與寫作。這樣的例子中外并非少見(jiàn),典型的還有美國(guó)的海明威。他為了寫作是每天都要喝許多咖啡的。據(jù)說(shuō)晚年多病,很大程度也是因?yàn)榭Х嚷灾卸尽N艺f(shuō)抽煙其實(shí)是為了說(shuō)明讀文章時(shí)必須百分百的的投入到文章里面,必須身臨其境,和文字里的靈魂和為一體,才能感受文章的妙處。而并非給大家找吸煙的理由。其實(shí),我是對(duì)吸煙很反感的。況且,我也不必用吸煙這種方式來(lái)使大腦興奮,因?yàn)槲业拇竽X可以一直都很興奮。特別是入夜。
魯迅的書我還是讀少了點(diǎn)。不過(guò)最近在看《魯迅的散文.詩(shī)全集》??戳送貌趴赐辍兑安菁罚谶@里就說(shuō)說(shuō)自己的讀后感吧,也希望能和大家一起交流切磋。大家一同探討。不足之處還望指點(diǎn)。
讀魯迅的《野草集》就像是在品嘗一種不知名的果子。入口有點(diǎn)澀,有點(diǎn)苦。單憑這味道就覺(jué)得這果子著實(shí)結(jié)得不易。好似經(jīng)歷了許多年許多載的風(fēng)霜雪劍嚴(yán)寒酷暑,才得以艱辛的修成正果??墒沁@種苦澀味道并非讓你嘗不下去,反倒是吸引著你一口咬萬(wàn)還想再咬一口慢慢品嘗。嘗著嘗著,你會(huì)發(fā)覺(jué)這非同一般的苦澀滋味似曾相識(shí),但你又記不清是在哪里嘗過(guò)。這里面的妙處只有用心品嘗的人才能體會(huì)得出的。其實(shí)更難得是在這淡淡的苦澀味道里還滲透著一種醇厚的甘甘的滋味。這個(gè)滋味比橄欖的甘味兒還要再妙一些。我想在魯迅先生的文章里應(yīng)該有許多這樣子的。平易樸實(shí)的文字里娓娓地道出魯迅先生心里的話。而話里又包含著先生深刻的思想。所以吃了這個(gè)果子后,你會(huì)驚覺(jué)你的身心會(huì)舒適許多。這就好比一人在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦跑完馬拉松后的那種脫胎換骨的感覺(jué)。而你的自身,你的靈魂“則永遠(yuǎn)沉浸于生命的飛揚(yáng)的極致的大歡喜中?!?/p>
有人說(shuō)《野草集》這本小本子是魯迅先生在思想和藝術(shù)上的最高峰。本子里篇篇都是精華之作。我這般含英咀華,確實(shí)品了些好滋味出來(lái),看來(lái)果然名不虛傳。
遲子建散文集的讀后感篇七
在我們的生活中,總會(huì)有一些平凡的人,為了放棄現(xiàn)實(shí)利益甘心承受因堅(jiān)持自己的信仰而帶來(lái)的生活中的冷清。
玉米人一篇令我尤為感嘆。講述的是作者向一個(gè)賣烤玉米的人買生玉米遭到了拒絕,作者認(rèn)為他很固執(zhí),最后到別家買到了生玉米,向那個(gè)烤玉米的人炫耀,但他卻坦然相對(duì)。他心中對(duì)作者能買到生玉米而感到吃驚,同時(shí)也因?yàn)樽约簣?jiān)守信仰而感到安閑從容。
這篇散文通過(guò)寫兩個(gè)烤玉米人的不同經(jīng)營(yíng)態(tài)度來(lái)襯托出那個(gè)被作者認(rèn)為“固執(zhí)”玉米人的淳樸與執(zhí)著的信念。
作者因此被他的執(zhí)著所打動(dòng),被他的堅(jiān)持所吸引,反思自我,應(yīng)像那玉米人一樣,守著自己的爐子,守著爐子里心靈的炭火。做一個(gè)追求信念,堅(jiān)守信念,勇于付出,拒絕現(xiàn)實(shí)利益,有社會(huì)責(zé)任感的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣一些“固執(zhí)”的人都是少之又少的。一些人為了自己的利益,失去了社會(huì)責(zé)任感,而冷漠那些“固執(zhí)”的人。就因?yàn)槿绱?,那些“固?zhí)”的人才會(huì)逐漸消失。
同樣還看過(guò)一篇文章《鏡中》,講的是一位普通的保安,因?yàn)閳?jiān)守原則,恪盡職守,得罪了來(lái)學(xué)校講學(xué)的張?zhí)庨L(zhǎng)。雖然他本身沒(méi)有錯(cuò),但最終受到批評(píng),暗示了我們堅(jiān)守原則的保安在現(xiàn)實(shí)生活中卻受到了不公平的待遇。
這些雖是身邊的一些尋常的小事,卻像一面鏡子,折射出我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些不良現(xiàn)象。然而這些在我們生活中平凡的人,在他們的身上卻總洋溢著神光之靈,他們?yōu)橹粋€(gè)信念,或者說(shuō)是一種責(zé)任,而拒絕唾手可得的利益,他們這種“固執(zhí)”是世界上最為可貴的!
如果我們每個(gè)人都有他們那種“固執(zhí)”的心態(tài),不會(huì)因?yàn)槔娑`背對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,守著自己的爐子,守著爐子里心靈的炭火,那么我們的國(guó)家將會(huì)變得繁榮富強(qiáng)!
遲子建散文集的讀后感篇八
歲月已逝,歲月伊始,物依舊,人卻道匆匆。仿佛看見(jiàn)一個(gè)神采飛揚(yáng)的小女孩在綠轎子上說(shuō)書,仿佛品到那玉蘭酥的醇香。我總是在陽(yáng)光不錯(cuò)的下午看琦君的小說(shuō),想一個(gè)真正了解生活的人一樣,泡上一杯濃濃的綠茶,恬淡而靜謐,品味書和茶共有的平淡而香醇。透過(guò)平實(shí)而溫馨的筆觸,看到那平實(shí)背后著實(shí)溫柔而又淡然的筆觸。卻不明白,她如何能用如此淡然的語(yǔ)氣描述自己生活中的冷酷和不幸?;蛟S,被記錄的只有幸福和快樂(lè),留在現(xiàn)實(shí)中的確是冷酷和不幸。
在哥哥死了的悲傷日子里,小小的琦君咽著哥哥送來(lái)的餅干,只覺(jué)得沒(méi)有什么味道,卻讓人感到萬(wàn)分的辛酸和苦楚。她用童稚的眼光去看世界,一切便都成了美好,缺少父親的關(guān)愛(ài)不要緊,面對(duì)二媽對(duì)愛(ài)好的阻遏也沒(méi)事,她的童年有母親的慈祥與關(guān)愛(ài),這就足以讓所有的苦化作甜。我想沒(méi)有人會(huì)忘記二媽頭上耀武揚(yáng)威的發(fā)髻是如何刺痛著琦君母親的心的。琦君替她母親鳴不平,為她母親立碑作傳,忠實(shí)地記錄下一位菩薩心腸的女人,在情感上被丈夫拋棄后,是如何默默地承受著非人的痛苦與屈辱,卻又如何的善良而執(zhí)著。
琦君始終沉浸在自己與母親和小伙伴共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光中,當(dāng)她憶起母親的美好,善良,回想起母親的不易和堅(jiān)強(qiáng),以及最后的逝去,還不知會(huì)灑落幾串淚珠。
人,總是不愿面對(duì)沒(méi)有溫度的事實(shí),但事實(shí)就在你眼前。希望能像琦君一樣,永遠(yuǎn)沉浸在美好的回憶中,不要醒來(lái),永遠(yuǎn)是那個(gè)不諳世事,永遠(yuǎn)有天真童稚眼光的孩子。她卻已經(jīng)長(zhǎng)大,已走過(guò)了那段時(shí)光。
輕輕地拂過(guò)歲月的臉龐,卻聽(tīng)見(jiàn)他那聲低沉的嘆息。琦君以中國(guó)傳統(tǒng)的溫柔敦厚的情懷,以細(xì)膩溫婉的筆致,營(yíng)造了一個(gè)只屬于她的藝術(shù)世界。我想,在琦君看似歡樂(lè)的童年之夢(mèng)中,定蘊(yùn)含了不少無(wú)奈與辛酸。也許,當(dāng)回首往事時(shí),會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),有些事,早該看開(kāi),早已看開(kāi)。
遲子建散文集的讀后感篇九
初讀《林清玄散文集》,我感受到林清玄清澈靈動(dòng)的話語(yǔ),猶如一道清泉,在這浮華人世里滌蕩心靈,開(kāi)啟心智。應(yīng)對(duì)世事紛亂,人心迷惘,林清玄以自身體驗(yàn)和思考,將佛理修化作完美的情緒,在無(wú)言中冥合真諦。
翻開(kāi)書頁(yè),閱讀著細(xì)膩的文字,包含著作者純善的心,用寥寥幾筆勾勒出人們內(nèi)心的柔軟。每篇文章不長(zhǎng),但其中蘊(yùn)含著深刻的道理滋潤(rùn)著我干涸的心田,那幾行文字令我平和安寧,心如止水。
在這一行行質(zhì)樸的文字里,我悟出了豐富的人生哲理:讀了《飛蛾與蝙蝠》,我感到我們有時(shí)有撞樹(shù)的盲點(diǎn)與撲火的執(zhí)著,總是要經(jīng)過(guò)很多次的碰撞與燃燒,才能睜開(kāi)眼睛,小心謹(jǐn)慎,但也不應(yīng)嘲笑它的舉動(dòng),不輕視它向往光明的精神;讀了《活珍珠》,我感到人要像珍珠一樣養(yǎng)成重塑傷口的本領(lǐng),轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷,使自己變成美麗的珍珠,包容人生的傷痛,煥發(fā)生命的光彩;讀了《不南飛的大雁》,我感到在成長(zhǎng)的道路上應(yīng)當(dāng)撒些荊棘,不要把一切優(yōu)越條件都給我們,這樣才能敢于面對(duì)困難和挫折,成為生活的強(qiáng)者;讀了《吉祥鳥(niǎo)》,我感到這個(gè)世界上事物的價(jià)值是因人而異的,如果改變了我們的偏見(jiàn),事物的價(jià)值就改變了,那象征兇事的,不吉祥的不是烏鴉,而是我們的心。
讀完林清玄的散文,豁然開(kāi)朗,生命的價(jià)值別有洞天。純善的心,描繪的不是普通的清澈的心,而是在塵世扎根,出淤泥而不染的心。
遲子建散文集的讀后感篇十
寒假我讀了冰心散文集一書,其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》,是冰心女士在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊,共二十九篇,其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情?!都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品,冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對(duì)于愛(ài)的描寫,非常讓人感動(dòng),回味無(wú)窮。
首先就是對(duì)于孩子的愛(ài),是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中,冰心寫道“小朋友,冰心應(yīng)許你在這一春中,再報(bào)告你們幼稚的快樂(lè),天真的眼睛,雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后,歡笑不成,眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛(ài)惜生命,做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為,這也是從另外的一面教育孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中,成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的,其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ),像我的話完了,小朋友拍雙手贊成等,顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。
其次是對(duì)于兄弟姐妹的愛(ài),文中也有涉及,在冰心的媽媽逝去前后,她始終沒(méi)告訴海外的'弟弟們這消息,怕他們?cè)诤M鈧?,沒(méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài),簡(jiǎn)樸的愛(ài),在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛(ài)情。
最后是對(duì)母親的愛(ài),這是我最感動(dòng)的地方,在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮,母親是荷葉,表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著母親,要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開(kāi)故園出國(guó)時(shí),母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事,這也是他寫給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人,而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁,這里是我看得最感動(dòng)的地方,這里我就沒(méi)法表達(dá)給大家聽(tīng)了,大家想要感受的話看就借書或上網(wǎng)看看吧。
遲子建散文集的讀后感篇十一
讀巴金寫的《我的夢(mèng)》,絢麗的如同璀璨的霞光;把豎立的“信念”修的更加堅(jiān)固,迎來(lái)“信念”的客人:有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想!》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷:說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩,有著永遠(yuǎn)不放棄的信念,把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi),我看了一本書。
我希望每個(gè)人能像巴金一樣。恨他,不斷的努力,文中開(kāi)頭兩段。這句話巴金把他的內(nèi)心世界,卻不能挽留住,勤奮的寫文章。
有人說(shuō)、克服……我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫文章的想法是那么偉大,是因?yàn)橐x開(kāi)他,好的散文清新得像萋萋芳草,說(shuō)的十分透澈,去面對(duì)生活中困難的事情。
還比如說(shuō)!讓我不得不十分敬佩巴金。但是巴金從不受心中的阻攔,純真得猶如初生嬰兒般的吻、堅(jiān)持。為了寫出更好的文章,迎來(lái)“放棄”的客人,把“信念”趕走在門外:光明﹑愛(ài)﹑自由﹑幸福。
巴金寫的《再見(jiàn)罷,有著永不抹滅的信念,把這些美好的東西全都拋棄了,我不幸的鄉(xiāng)土喲,又不得不愛(ài)你前幾天;不得不愛(ài)他。巴金他也有放棄的想法。而選擇了整天在書堆中,巴金放棄了常人所擁有的,是因?yàn)榘徒饘?duì)故土十分的喜愛(ài),為了登上高峰而努力堅(jiān)持。
遲子建散文集的讀后感篇十二
曾記得,語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò):散文,形散神聚.所以,體會(huì)一下那種"形散神不散"的滋味吧。
從冰心的這些早期散文中間,我感覺(jué)到她那時(shí)的心是多么的溫軟細(xì)膩,清新秀麗,令人忍不住生出萬(wàn)般的憐愛(ài).冰心說(shuō):散文可以寫得鏗鏘得像詩(shī),雄渾得像軍歌,生動(dòng)曲折得像小說(shuō),活潑精銳得像戲劇對(duì)話.難怪冰心這么喜歡寫散文,而且曾說(shuō)過(guò):散文是我最喜愛(ài)的文學(xué)樣式。
當(dāng)我真正看完冰心的散文后,我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛(ài)用"呵"字這樣簡(jiǎn)單.在她的散文里的字里行間都充滿了一個(gè)字:愛(ài).冰心愛(ài)美麗的大自然,她愛(ài)海,因?yàn)樵谒劾铮汉J菧厝岫领o,海是超絕而威嚴(yán),海是神秘而有容,也是虛懷,廣博。也許在冰心的心里,愛(ài)海就是這么一點(diǎn)一分的積漸起來(lái)的。冰心愛(ài)兒童,在她生病的其間,還為小朋友寫了《寄小讀者》可見(jiàn)在她心中,小朋友地位的重要.冰心愛(ài)母親,她甚至這樣形容過(guò)她的母親:母親的話句句可使兒女動(dòng)心,母親的字一點(diǎn)一劃都可使兒女落淚。冰心也曾傻傻地問(wèn)過(guò)母親愛(ài)她的原因,而母親告訴她:不為什么,——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?。冰心?ài)親人,愛(ài)父親,愛(ài)三個(gè)弟弟,愛(ài)她的同學(xué)。冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文。散文里有另外一個(gè)世界,有一個(gè)充滿愛(ài),也是冰心所向往的世界。
在散文《寄小讀者》中,冰心通過(guò)描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè)和天真的淚水,盡情歌頌?zāi)笎?ài)、童真、大自然《寄小讀者》是冰心“最自由,最不思索”的作品,因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性,塑造出冰心純真的自我形象.《寄小讀者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無(wú)論是描寫母親慈愛(ài),姐弟的情誼,或是大自然的每秒,無(wú)不映射出冰心的鮮明的自我形象。冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,不正像那時(shí)的冰心,又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。長(zhǎng)大后,我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母,親人,去獨(dú)立生活,只不過(guò)提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母,姐弟分離時(shí)的悲傷,并為有用華麗的詞句,但樸實(shí)的語(yǔ)言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心的愛(ài)是博大的,深沉的,她的一生都在為孩子們寫作,一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她有了愛(ài),便有了一切.讀了這本書,我為它的新穎構(gòu)思所嘆服,為它的深刻哲理所感動(dòng)。我認(rèn)為,這就是經(jīng)典。
經(jīng)典,讓我讀懂了人情冷暖,世事無(wú)常。經(jīng)典,讓我明白了父母對(duì)子女那永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。經(jīng)典,仍在繼續(xù)??成長(zhǎng)的道路,有淚水,也有歡笑。時(shí)光木馬飛快的流逝,望著遠(yuǎn)處那最美的一顆星,我喃喃的說(shuō)道:“誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)。”
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/17168611.html】