方案是指為解決某個(gè)問(wèn)題或達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃。方案的制定應(yīng)該符合公司或團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)略和目標(biāo),保持與之的一致性。這些方案范例的目的是為了激發(fā)我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)情感,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力。
1、做各種動(dòng)物頭飾;
2、收集有關(guān)格言、故事;
3、排練小品劇、歌表演。
一、班主任講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容,提出活動(dòng)要求。
二、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
是?。∫坏嗡挥性诖蠛V胁挪粫?huì)干涸。我們五(6)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五(6)班“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一部分。
乘上時(shí)空列車出發(fā)吧!歡迎你們到動(dòng)物王國(guó)來(lái)!一路上風(fēng)光美麗嗎?動(dòng)物王國(guó)里有許許多多的動(dòng)物,時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情,聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來(lái)!
剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó),大家有什么收獲嗎?
(學(xué)生談感想)。
第二部分:古為今用,明理。
王申灝同學(xué)就看到過(guò)這樣一個(gè)跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事,我們請(qǐng)他給我們說(shuō)說(shuō)吧。
大家好!我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎?讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,互相扶持,而不只是計(jì)較個(gè)人的得失。
第三部分:聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)行。
是啊!有句話說(shuō)得好:一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),密切合作,才能開(kāi)動(dòng)這艘大船,駛向成功的彼岸!
第四部分:班會(huì)收獲,升華。
三、班主任講話:
眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)的班級(jí)才是一個(gè)真正的班集體。
許:說(shuō)得太好了!總的來(lái)說(shuō),這次班會(huì)的順利進(jìn)行,是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我們也要團(tuán)結(jié)合作,因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作,成功在握!謝謝同學(xué)們。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程:
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查。
同學(xué)們,今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天,我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說(shuō):“安全工作重于泰山?!蓖瑢W(xué)們平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),珍愛(ài)生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。
第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?;虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò),靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
第五、要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)。
報(bào)告。
老師。新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1.首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
2.開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
3.通過(guò)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2.為孩子們制作準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
3.將孩子們的繪畫作品布置成墻面”快樂(lè)在身邊“進(jìn)行展示。
4.準(zhǔn)備氣球,小鼓,電子琴等物品,游戲。
5.根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。
6.制作ppt背景,六一活動(dòng)使用。
活動(dòng)內(nèi)容:
1.歌曲:《快樂(lè)的節(jié)日》。
大合唱活動(dòng),全體幼兒參加。
2.舞蹈:《春天天氣真好》。
表演者:
3.游戲:《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4.現(xiàn)代舞《小雞小雞》。
表演者:
5.聯(lián)唱古詩(shī)活動(dòng):《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
劉兆軒、
5.電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附:準(zhǔn)備伴奏音樂(lè)。
表演者:
中場(chǎng)休息:喝水如廁環(huán)節(jié)。
6.游戲:《猜猜我是誰(shuí)》3組4組幼兒參加。
7.現(xiàn)代舞:領(lǐng)唱:丁明哲、趙星宇《小蘋果》。
表演者:
10.舞蹈:《芽芽的兒歌》。
表演者:
11.繪本劇表演:《小蝌蚪找媽媽》。
表演者:全體幼兒。
12.游戲:《踩氣球》5組6組幼兒。
13.歌表演:《兩只小小鴨》。
表演者:
14.模特走秀:《大家一起來(lái)》。
表演者:全體幼兒。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下搞好學(xué)校工會(huì)工作,增強(qiáng)學(xué)校對(duì)全體教職工的凝聚力、吸引力,積極推進(jìn)以“新校園、新工友、新生活”為內(nèi)容的校園文化建設(shè),使教職工在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在活動(dòng)中得到休息,在交往中提高素質(zhì),促進(jìn)教職工的全面發(fā)展,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),特制訂永隆中學(xué)“教工之家”活動(dòng)方案。
豐富教職工生活,為學(xué)校的改革發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù),為廣大教職工服務(wù),努力把學(xué)校工會(huì)建設(shè)成組織健全,維權(quán)到位,工作規(guī)范,作用明顯,廣大教職工信賴的職工之家。
1、開(kāi)展時(shí)事政治、教育改革、師德修養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),用正確的思想武裝廣大教職工的頭腦。
2、開(kāi)展以新教材、新課改為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著力提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。
3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),使廣大教師的業(yè)余休閑活動(dòng)轉(zhuǎn)到文明、健康的軌道上來(lái)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
英雄中隊(duì)命名儀式五、活動(dòng)議程(開(kāi)場(chǎng)白)主持人。
男:紅旗飄,展萬(wàn)里山河女:黑土地,踏一路輝煌。
男:佇立在深秋蒼穹下,心情揮灑于碩果累累的秋實(shí)中。
女:多么美的場(chǎng)景,多么偉大的民族之魂,在共和國(guó)的旗幟下熠熠生輝。
合:今天,我們接過(guò)英雄的旗幟向革命先烈匯報(bào),向你敬禮!向你歌唱。我們心中閃爍著美好的希望。
(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
(二)出旗、敬禮(放伴奏帶)禮畢(三)唱隊(duì)歌
(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話(五)五旗教育。
甲:嗨,大家好!我是小靈通報(bào)的小記者奇奇。聽(tīng)說(shuō)你們今天開(kāi)展中隊(duì)隊(duì)活動(dòng),還布置了一個(gè)五旗陳列室,我想來(lái)參觀一下,怎么樣?帶我去看看吧!乙:好!好!請(qǐng)這邊走。甲:這是什么旗呀!乙:這是黨旗。甲:噢,我明白了。
乙:你看上面還有閃亮的鐮刀和鐵錘呢!咱們的中國(guó)共產(chǎn)黨啊,是陽(yáng)光,是雨露,它哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。奇奇,你欣賞了咱們隊(duì)員的舞蹈《閃閃的紅星》會(huì)更明白它的來(lái)之不易。
精選舞蹈《閃閃的紅星》表演甲:真是太精采了!乙:走,咱們繼續(xù)參觀。
甲:咦,那不是五星紅旗嗎?這可是我國(guó)的國(guó)旗呢!(對(duì)?。┻@是“八一”軍旗吧!(是?。┛吹竭@兩面鮮紅的旗幟,我就想起了千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈正在硝煙迷漫的戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血;想起了1949年10月1日,毛主席在**城樓親手升起了第一面五星紅旗。
乙:嗯,這鮮紅的旗幟里包含著多少個(gè)動(dòng)人的故事呀!讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《董薦瑞舍身炸暗堡》的故事。
甲:太感人了!乙:走吧!
甲:哎,主持人,這上面有星星火炬的,肯定是隊(duì)旗吧!乙:對(duì)!對(duì)!
甲:這面有一顆五星,一個(gè)圓環(huán)的是什么旗呀?
乙:這是團(tuán)旗。我們少先隊(duì)就是在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。你知道我們隊(duì)旗上為什么有星星火炬嗎?甲:不知道!
乙:來(lái),聽(tīng)聽(tīng)咱們隊(duì)員的詩(shī)朗誦《金星和火炬》。詩(shī)朗誦《金星和火炬》甲:原來(lái)有那么多含義,我真是增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
乙:還有了呢!咱們的少先隊(duì)員在隊(duì)旗下活潑快樂(lè)的成長(zhǎng),播撒著一顆顆希望的種子,種下理想的太陽(yáng)。獨(dú)唱《種太陽(yáng)》甲:今天的收獲可真不小。我得趕緊回去把今天參觀“五旗陳列室”的感受寫下來(lái)。主持人。再見(jiàn)!隊(duì)員們,再見(jiàn)!
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布英雄中隊(duì)名單。
五(3)中隊(duì)秦玥飛中隊(duì)。
2、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布聘請(qǐng)的校外輔導(dǎo)員名單,頒發(fā)證書,戴紅領(lǐng)巾。3、授旗儀式開(kāi)始(放音樂(lè))。
(1)中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)。
(2)校外輔導(dǎo)員授旗,代表向后轉(zhuǎn),稍停片刻(拍照、鼓掌)。
(3)代表歸隊(duì)(放音樂(lè))。
(七)英雄中隊(duì)的各小隊(duì)節(jié)目表演。
1.夢(mèng)想小隊(duì)軍舞《我的中國(guó)心》。
女:頭可斷,血可流,革命的氣節(jié)不可丟。鐵窗里的江姐,視死如歸,慷慨就義前夕,仍在用鮮血和生命織繡著五星紅旗,請(qǐng)欣賞彩虹小隊(duì)的詩(shī)朗誦《江姐》。
2.彩虹小隊(duì)詩(shī)朗誦《江姐》。
3.愛(ài)心小隊(duì)課本劇《為了新中國(guó),沖??!》。
4.大合唱《歌唱二小放牛郎》。
5.大拇指小隊(duì)三句半《學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)》。
女:紅葉,燃起少先隊(duì)員熾烈的情懷;大山,鑄造著少先隊(duì)員堅(jiān)定的信念。你一位年僅十四歲的孩子,為了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命,走完了自己短暫又永恒的旅程,請(qǐng)欣賞,賴寧小隊(duì)的課本劇《永不服輸?shù)馁噷帯贰?/p>
8、微笑小隊(duì)相聲《與英雄同行》。
女:悠悠青山作證,燦燦黃土作證。多少黨的兒女,為共產(chǎn)主義旗幟添光彩,多少感人的故事,激發(fā)著我們的豪情。
男:金耳世,一位平凡的志愿軍戰(zhàn)士,憑著對(duì)革命事業(yè)的高度責(zé)任感和崇高的自我犧牲的精神,在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上譜寫了一曲雄偉壯麗的樂(lè)章。
女:雖然你沒(méi)有經(jīng)歷硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng),但你對(duì)祖國(guó)也有著火一般的熱情。你那好學(xué)的精神更令人欽佩,你也是我們心中的英雄—華羅庚。男:你在敵人的引誘和嚴(yán)刑面前,堅(jiān)貞不屈,用自己的生命筑起了一座共產(chǎn)黨人不朽的豐碑。正是有了你,你這樣的共產(chǎn)黨員,我們才過(guò)得幸??鞓?lè)。結(jié)尾:
男:今天,五星紅旗還是那樣鮮紅,五顆星還是那樣金光閃閃。
女:今天,少先隊(duì)隊(duì)旗還是那樣鮮艷,星星火炬還是那樣光芒四射。
男:在今天這樣的時(shí)刻,讓我們把目光投向歷史,那么我們會(huì)把飄揚(yáng)的紅旗述說(shuō)的語(yǔ)言讀懂。
女:在今天這樣的時(shí)刻,讓我們把沉思留給紅旗,那么我們會(huì)從歷史中領(lǐng)悟短暫和永恒。
男:歌聲響起來(lái)。
女:隊(duì)旗飄起來(lái)。
呼號(hào)退旗。
活動(dòng)反思。
精選平的陽(yáng)光和改革開(kāi)放的春風(fēng),繁榮與幸福伴隨著他們成長(zhǎng)的腳步。隨著競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入,更需要英雄那種無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,在新的歷史時(shí)期開(kāi)展此活動(dòng),更加顯得尤為重要。在活動(dòng)中我們深感國(guó)情教育與英雄精神的教育這兩者之間的關(guān)系是十分密切,是相輔相成的,是一條加強(qiáng)少年兒童思想教育、理想教育有效的教育途徑,并以此為動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的逐步形成。在活動(dòng)中,少先隊(duì)員們?cè)捰⑿?、唱英雄、贊英雄,他們從英雄事跡中尋找自己最熟悉、最感人、最親切的教育材料,消除了隊(duì)員對(duì)英雄渴望不可及感覺(jué),英雄事跡深入人心,英雄精神激起了少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情。在活動(dòng)中,我們深深感到以旗幟教育為情感依托,以英雄命名中隊(duì)為教育載體,以烈士事跡教育隊(duì)員的做法是切實(shí)可行的,是符合少年兒童的年齡和思想實(shí)際,也只有這種感情,這種精神才能陶冶少先隊(duì)員的心靈。
精選。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
一、交流收集的照片,引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
(1)為什么會(huì)起火?
(2)如果你是消防員,你會(huì)怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”
3、游戲:小小消防員。
(1)、交待角色:師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過(guò)山洞,走過(guò)獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
(3)、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家。
(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
1、??在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,創(chuàng)新能力,想象力。
2、??在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,增進(jìn)彼此間的友誼。
3、??使學(xué)生明白好東西大家一起分享才感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前自由分好小組;商量好要帶的水果、材料等。
活動(dòng)過(guò)程?:
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
同學(xué)們,在大家的共同努力下,我班在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步,老師獎(jiǎng)勵(lì)我們開(kāi)展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師,感謝老師給我們開(kāi)展這次活動(dòng)。希望大家在接下去的比賽中,相互合作,大膽想象,能做出造型優(yōu)美,色彩搭配美麗的拼盤來(lái)。
二、明確比賽要求。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、??最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):有一定的想象力,拼盤別具一格。
2、??最佳配合獎(jiǎng):小組成員有明確的分工,配合默契。
3、??最佳造型獎(jiǎng):造型優(yōu)美,與眾不同。
4、??最佳色彩搭配獎(jiǎng):色彩搭配自然,和諧。
5、??特別獎(jiǎng):做完拼盤之后再說(shuō)。
時(shí)間:20分鐘,并給作品取一個(gè)名字。
三、小組開(kāi)始完成作品。
四、請(qǐng)“小評(píng)委”評(píng)獎(jiǎng),并發(fā)獎(jiǎng)。
五、老師宣布“特別獎(jiǎng)”是桌面干凈,地上無(wú)垃圾。
六、大家一起分享“水果拼盤”,并說(shuō)說(shuō)感受。
七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,教師提出希望。
希望大家在今后的學(xué)習(xí)上、生活上能想做水果拼盤時(shí)那么配合,相互幫助,共同進(jìn)步。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
1、讓學(xué)生感覺(jué)同學(xué)之間的情誼,學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的欣賞和友愛(ài)之情。
2、讓學(xué)生懂得真正的朋友要真誠(chéng)相待、互相幫助、共同進(jìn)步。
3、培養(yǎng)學(xué)生與友相處的能力。
懂得選擇正確的朋友。
課件。
一、音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)入主題。
(上課時(shí),學(xué)生在《找朋友》的音樂(lè)聲中落座)。
1、同學(xué)們,你們知道剛才那首歌唱的是什么嗎?
2、你有沒(méi)有自己的朋友?有朋友的感覺(jué)怎么樣?
(板書活動(dòng)主題:朋友)。
二、活動(dòng)體驗(yàn),受教明理。
(一)感受友情。
活動(dòng)一:猜猜他(她)是誰(shuí)?
1、活動(dòng)規(guī)則:為我們介紹你的好朋友,但不能說(shuō)出他(她)的名字,由同學(xué)們來(lái)猜一猜。
2、開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)生介紹好朋友,教師相機(jī)點(diǎn)評(píng),引導(dǎo)學(xué)生感受“朋友”的珍貴。
3、師小結(jié):從同學(xué)們的描述中,老師發(fā)現(xiàn)你們了解朋友的穿著打扮,性格特征以及動(dòng)作特征。你們真是有心的孩子,有心才能交到朋友?,F(xiàn)在我們就來(lái)聊一聊你和朋友之間的故事吧!
活動(dòng)二:聊聊我們的故事。
1、活動(dòng)規(guī)則:向大家介紹自己的好朋友是誰(shuí)?并說(shuō)一件你們之間發(fā)生的最難忘的事情。
2、開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)生交流與朋友之間的故事。教師引導(dǎo)學(xué)生感受“友情”的可貴。
3、過(guò)渡:朋友給我們帶來(lái)了許多美好的回憶,也讓我們的生活有趣多了???,有位小朋友把自己的心里話寫在賀卡上送給自己的朋友。多好的禮物?。?/p>
活動(dòng)三:寫賀卡,送情誼。
1、課件出示賀卡,學(xué)生讀賀卡,感受友情的溫馨。
2、教師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則:
把自己想說(shuō)的話寫在賀卡上,送給朋友,向朋友表達(dá)我們的感謝。
3、開(kāi)展活動(dòng)。
(1)寫賀卡:把我們想對(duì)朋友說(shuō)的心里話寫在賀卡上吧!
(2)讀賀卡:把我們對(duì)朋友的心意說(shuō)出來(lái)吧!
(3)送賀卡:把我們?yōu)榕笥褱?zhǔn)備的禮物送出去吧!
(二)交朋識(shí)友。
活動(dòng)一:看圖片,選朋友。
1、孩子們,那你們想過(guò)要什么樣的朋友嗎?
2、出示情境圖片,學(xué)生選擇圖中自己愿意交的朋友,并說(shuō)明理由。
活動(dòng)二:一個(gè)籬笆三個(gè)樁。
1、游戲規(guī)則:
1)4位同學(xué)按圖站好,方向統(tǒng)一朝前方。
(2)3號(hào)、4號(hào)伸直手臂支撐在2號(hào)同學(xué)的左右肩膀上。
(3)1號(hào)同學(xué)倒下時(shí),2號(hào)同學(xué)伸直手臂在3、4號(hào)同學(xué)的幫助下,頂住1號(hào)同學(xué),不讓其倒下。
2、開(kāi)始游戲。
教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生感受“朋友間”的信任、合作。
3、學(xué)生交流游戲心得,明白與友共處的道理。
4、小結(jié):朋友之間的相處就和這個(gè)游戲教給我們的道理一樣,信任、配合、責(zé)任心都將使你們的友情常青。
教師(邊總結(jié)邊板畫):友情像陽(yáng)光(畫太陽(yáng)),給我們溫暖;友情像清風(fēng)(畫清風(fēng)),給我們涼爽;友情像綠蔭(畫綠樹),伴我們成長(zhǎng),友情像小溪(畫溪流)叮叮咚咚,總是快樂(lè)地向前奔跑。孩子們,友情讓我們的世界變得多么美好,有朋友真好!
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
讓學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂(lè)氣氛,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),積極向上。
一、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,老隊(duì)員重溫入隊(duì)時(shí)激動(dòng)的情景。
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
2、新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,宣誓。
3、齊唱隊(duì)歌。
二、歌曲《快樂(lè)的“六一”》。
1、中隊(duì)長(zhǎng)致詞,祝福大家節(jié)日快樂(lè)。
2、祝福詞接龍,傳遞快樂(lè)。
三、六一,我們的節(jié)日(課件演示)。
1、“六一”節(jié)的全稱是什么?
2、探討:怎樣過(guò)一個(gè)既安全又有意義的“六一”兒童節(jié)呢?
學(xué)生:我去圖書館看書買書,我去看爺爺奶奶……。
四、快樂(lè)時(shí)刻。
中隊(duì)長(zhǎng)主持:快樂(lè)時(shí)刻到了,讓我們盡情歡笑!
1、收集謎語(yǔ),進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演。
5、頒發(fā)表現(xiàn)獎(jiǎng),表?yè)P(yáng)紀(jì)律最棒的組。
四、輔導(dǎo)員講話:我們是一群幸福的孩子,要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
二、活動(dòng)目標(biāo):
三、活動(dòng)對(duì)象:四(2)班全體學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
2、上網(wǎng)搜集有關(guān)老年人喜歡的話題,為順利調(diào)查做好準(zhǔn)備。
3、排練以尊老敬老為主題的節(jié)目。
一、收集資料。
1、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,交流收集到的重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。
二、?觀察回憶。
4、了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度。
三、??節(jié)目表演????。
學(xué)生展示自己帶來(lái)的文娛節(jié)目。
四、???成果展示:
1、寫一寫。
組織學(xué)生結(jié)合自己的親身實(shí)踐,寫一寫本次活動(dòng)的體驗(yàn)稿。
2、想一想(做一做)。
舉行老年人用品設(shè)計(jì)大賽??梢允窃O(shè)計(jì)制作的物品也可以是自己簡(jiǎn)單的想法等等。
六、活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)。
1、?發(fā)倡議書,號(hào)召全校學(xué)生尊老愛(ài)老。
2、?評(píng)選“尊老星”?!?。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《小學(xué)日常行為規(guī)范》、小品。
活動(dòng)時(shí)間:1課時(shí)。
1、同學(xué)們,現(xiàn)在你進(jìn)入到一年級(jí)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一年了,你最大的收獲是什么呢?
學(xué)生交流。
2、那你覺(jué)得這些成績(jī)的取得是怎么來(lái)的呢?
對(duì),正是因?yàn)槟銈冇羞@樣良好的習(xí)慣所以才會(huì)取得好的成績(jī)。
1、讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。
出示《小學(xué)日常行為規(guī)范》。
(1)自由朗讀,找出自己印象最深刻的地方。
(2)小組內(nèi)交流一下你印象深刻的部分,說(shuō)一下你的理解。談一談哪個(gè)地方哪個(gè)方面你做的不夠好。
2、議一議,評(píng)一評(píng)。請(qǐng)同學(xué)們找一找我們班級(jí)中誰(shuí)在平時(shí)做的最好,表現(xiàn)的怎么樣。
(1)組內(nèi)說(shuō),交流。
(2)請(qǐng)小組代表到前面交流。
(3)你從表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)身上看到了什么?
3、結(jié)合同學(xué)們的交流,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)。
(1)對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
(2)請(qǐng)優(yōu)秀代表交流自己平時(shí)是如何要求自己,如何去做的?
(3)你打算在日后怎么做?同桌交流。
4、小結(jié)。
剛才同學(xué)們說(shuō)的都非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言先舉手;專心聽(tīng)講不做小動(dòng)作。希望同學(xué)們能對(duì)照《小學(xué)日常行為規(guī)范》,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí),課間活動(dòng)我們也要遵守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。
通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,做的不好的地方改正過(guò)來(lái),成為一名合格的學(xué)生。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
通過(guò)一系列的事例,讓學(xué)生們樹立安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
出示課題:安全在我心。
出示一些學(xué)生安全事故案例。
湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生下樓做課間操時(shí),三年級(jí)的學(xué)生上樓,造成樓道擁擠,發(fā)生擠壓事故,19名學(xué)生受傷,其中5人傷勢(shì)較重。
互動(dòng):安全(交通飲食用電等)知識(shí)大比拼。
輔導(dǎo)員小結(jié)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
班隊(duì)活動(dòng)課,二六班教室。
全體同學(xué)。
(1)黑板上寫好主題:愛(ài)我校園,環(huán)保。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題海報(bào),一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會(huì)的口號(hào),留作倡議簽名之用。
1、開(kāi)場(chǎng):唱班歌。
2、朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
聽(tīng)了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。
3、愛(ài)校園從愛(ài)班集體做起。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)怎樣愛(ài)班集體。
4、環(huán)保大家談;分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天會(huì)更好》。
7、結(jié)束。
8、中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)課,相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四
1、通過(guò)活動(dòng),使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞,加深母子(女)之間的感情。
2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感,樹立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求:
2、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。
2、輔導(dǎo)員講話。
3、搶答題:
4、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的,具體介紹一兩件事。
(先在小組里交流,再指名到講臺(tái)前作全班交流。)。
5、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美。
(1)交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ):
含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重。
(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌。
《母愛(ài)》。
大地才會(huì)一片綠色。
《紙船》冰心。
我從不肯妄棄了一張紙,
總是留著留著,
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,
沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著,
總希望有一只。
能流到我要他到的地方去。
母親,倘若你夢(mèng)中。
看見(jiàn)一只很小的白船兒,
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒。
含著淚疊的,
萬(wàn)水千山,
求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)!
(3)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲。
《世上只有媽媽好》。
《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》。
4、在母親節(jié)來(lái)臨之際,你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?
先在小組里交流自己的祝賀方式,再到講臺(tái)前作全班交流。
(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給媽媽)。
三、輔導(dǎo)員老師講話。
四、退旗。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五
通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生懂得獲取好成績(jī)不是一件容易的事。每個(gè)學(xué)生在求學(xué)時(shí)代都面臨著兩大學(xué)習(xí)任務(wù):既要學(xué)習(xí)許多新的知識(shí),又要學(xué)會(huì)獲得新知識(shí)的方法。前者是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,后者是學(xué)習(xí)的能力。一個(gè)人掌握的知識(shí)畢竟是有限的,而且還容易遺忘,相對(duì)于知識(shí)而言,能力則是永久的,它能給學(xué)生帶來(lái)終生的益處——離開(kāi)了學(xué)校,他們?nèi)匀豢蓱{借這種能力繼續(xù)獲得知識(shí)。
請(qǐng)幾位學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生做好發(fā)言準(zhǔn)備。
主持人:同學(xué)們,我們?nèi)喙び?0位同學(xué),如果每個(gè)同學(xué)談一條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),那全班就有50條經(jīng)驗(yàn),這50條經(jīng)驗(yàn)將成為我們集體的共同財(cái)富,是我們學(xué)習(xí)上的無(wú)價(jià)之寶!現(xiàn)在我宣布“要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題班會(huì)開(kāi)始,請(qǐng)同學(xué)們上太談一談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(學(xué)生從預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、筆記、提問(wèn)、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、“合作學(xué)習(xí)”等方面交流學(xué)習(xí)方法)。
學(xué)生1:(交流利用早上學(xué)習(xí)的好方法)。
主持人:這位同學(xué)的發(fā)言給我的啟示是:每個(gè)人可以利用家庭周圍的社會(huì)環(huán)境,根據(jù)自己的生活習(xí)慣,在最適合于自己的地點(diǎn)和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
學(xué)生2:(交流在作業(yè)?比較多的情況下如何安排)。
主持人:這一方法是有心理學(xué)的依據(jù)的,利用大腦兩個(gè)半球的不同功能交替作業(yè)?,能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生3:(交流當(dāng)考試失敗時(shí)如何進(jìn)行調(diào)節(jié))。
主持人:他的經(jīng)驗(yàn)是,用格言警句來(lái)勉勵(lì)自己,使自己不斷獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
主持人:同學(xué)們,由于時(shí)間關(guān)系,本次主題班會(huì)的發(fā)言的同學(xué)就到此為止,下面由班主任講話。
班主任:同學(xué)們,今天的班會(huì)開(kāi)得很好,發(fā)言的同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)踐介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)有一定的幫助和指導(dǎo)作用??茖W(xué)文化日新月異,同學(xué)們務(wù)必善于借鑒、善于總結(jié)、善于創(chuàng)新,不斷總結(jié)出更好的學(xué)習(xí)方法,以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)。
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六
1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理,從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、積極投身于“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”中,從我做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、多媒體課件;。
2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例;。
3、教師收集“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”的教育資料。
活動(dòng)過(guò)程。
一、我是小小設(shè)計(jì)家。
老師:同學(xué)們好!很高興能和大家一起開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。同學(xué)們,你們覺(jué)得怎樣開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行討論,共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,待會(huì)我們還要在全班進(jìn)行交流哩。
老師:來(lái)吧,同學(xué)們,我們來(lái)交流一下----如何開(kāi)展“我節(jié)約我快樂(lè)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
老師:我們就以游戲的形式進(jìn)行這個(gè)主題班會(huì)。班長(zhǎng),你說(shuō)好嗎?
二、tv音樂(lè)室。
老師:同學(xué)們,班會(huì)活動(dòng)趣味多、音樂(lè)電視聽(tīng)好歌,你們想聽(tīng)歌曲嗎?
班長(zhǎng):那就讓我們一起進(jìn)入tv音樂(lè)室,共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧。
(播放課件,學(xué)生欣賞mtv《憫農(nóng)》)。
老師:歌曲告訴了我們什么呢?
班長(zhǎng):那我們應(yīng)該怎么做才好呢?
三、游戲。
(一)擊鼓傳花游戲。
老師:節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!8月,我們敬愛(ài)的溫家寶爺爺向全國(guó)人民發(fā)出了一個(gè)什么號(hào)召?(“建設(shè)節(jié)約型社會(huì),提倡全民節(jié)約”)。
班長(zhǎng):我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召.下面我們開(kāi)展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。
老師:游戲的規(guī)則是這樣的:鼓聲響起時(shí),同學(xué)們開(kāi)始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí),花落在哪位同學(xué)手上,哪位同學(xué)來(lái)選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來(lái)完成相應(yīng)的活動(dòng)?,F(xiàn)在,誰(shuí)愿意和老師共同主持這個(gè)游戲呢?。
1、猜謎語(yǔ):雙手抓不起,一刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái)。請(qǐng)你猜猜這是什么?
2、你通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象?
3、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語(yǔ)。
(二)“節(jié)約大比拼”游戲。
四、我為大樹穿新衣。
班長(zhǎng):在游戲活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò),相信同學(xué)們說(shuō)到做到,在日常生活當(dāng)中,時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!
班長(zhǎng):現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法,然后,把它寫在綠葉和果實(shí)上,貼在大樹上,給大樹穿上美麗的新衣服。交流開(kāi)始!
(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議,教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng)。)。
(每組派一名學(xué)生,代表本組同學(xué)在全班交流,并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上。)。
班長(zhǎng):同學(xué)們,瞧,“成長(zhǎng)樹”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂(lè)果”,讓我們大家都感受到了成長(zhǎng)的喜悅。
老師:一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們---在生活中要堅(jiān)持節(jié)約,杜絕浪費(fèi)!
五、總結(jié)延伸。
老師:今后,我們班每?jī)芍荛_(kāi)展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”。
班長(zhǎng):現(xiàn)在,我們一起學(xué)一首好聽(tīng)的兒歌。
[播放課件](兒歌內(nèi)容:爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友,在長(zhǎng)大,勤儉節(jié)約要做到,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。)。
班長(zhǎng):下面,我們請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師做“我節(jié)約我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)的總結(jié)發(fā)言,掌聲歡迎!
老師總結(jié):同學(xué)們,讓我們從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!為建設(shè)美好的新丹江口做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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