寫讀后感可以幫助我們更好地組織思維,提煉出對書中觀點的理解和評價。寫讀后感時,可以適當(dāng)引用書中的語句或段落,用以支撐自己的觀點和論述。在下面是一系列讀者寫的讀后感,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇一
我最近看了一本厚厚的大書,真的厚的比“研究生的書本還厚”呢!這本書的書名叫做《哈佛家訓(xùn)》(大全集)。
這本書的主要的序言有兩句,即容易讀懂又精彩絕倫的兩句:一本好書營造一個世界;一個故事改變孩子一生。還有一句:培養(yǎng)孩子鉆石品質(zhì),營造快樂個性素質(zhì)。
故事是說:有一次,法國一家報紙進(jìn)行了一次有獎智力競賽。其中有一題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,當(dāng)時火災(zāi)的情況只允許救出一幅畫,請問你會救哪一副畫?結(jié)果,在該報收到的成千上萬個答案中,法國著名作家貝爾納獲得了該題的獎金。他的答案為最佳答案:“我會搶救離出口最近的那幅畫。”最后還評論了這個故事的“哈佛智慧”,就是作者的讀后感:三心二意到頭來智慧竹籃打水一場空。
看完這本書后,我覺得真不愧是“精華版”啊!里面的文章每一篇都寫得很有意義,有些還是韻味深長。如果對我來說,我想我可能只會去搶救最有價值的那一幅畫??墒?,成功的目標(biāo)不是最有價值的那一幅,而是最有可能拿到的那幅。
從這本書里,我還看到了許多優(yōu)美而有智慧,智慧又有想法的文章。
讀《哈佛家訓(xùn)》這一本書,我覺得學(xué)到的知識頗多,也多有感悟?!叭诵?、信念、細(xì)節(jié)、愛心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信……”這二十多種的哈佛家訓(xùn),是我從中受益,感悟良多。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇二
這個暑假,我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。我認(rèn)為這本書寫得異常的好,異常是當(dāng)我讀到以下兩段資料的時候,雖然這像是寫給家長們的,但讀了之后也讓我深受感動。
第一段資料是這樣的:“家庭教育中,應(yīng)當(dāng)以什么樣的價值觀作為依據(jù)?我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們對孩子的未來有什么確信的期待?父母以自我的好惡、自我的情緒、自我的想當(dāng)然來考察和確定孩子,以自身任意的習(xí)性來熏染孩子,這樣的教育怎能不令人擔(dān)憂?”
第二段是這樣的:“對于孩子,我們明白多少?他們的歡樂是什么?他們的渴求是什么?他們期望有什么樣的童年?應(yīng)對孩子疑惑的眼神,父母到的讀懂了什么?我們只要求孩子從學(xué)校那回憶分寫著a或100的成績單,卻不明白這對孩子意味著什么?!?/p>
是呀,比較一下我和周邊的同齡青少年,我們就像這兩段所說的:對于我們這21世紀(jì)的新生代來說,童年都意味著什么?我們擁有真正的歡樂的童年嗎?我們擁有真正的童年嗎?不,我們擁有的童年就不多,而真正歡樂的童年就更是寥寥無幾了。從一上幼兒園,甚至還沒有上幼兒園時,我們就被帶入學(xué)習(xí)的海洋,學(xué)知識、學(xué)技能,報各種學(xué)習(xí)班,請家教,忙得不亦樂乎。我們不像農(nóng)村的孩子,雖然日子艱苦,可是他們至少擁有真正歡樂的童年呀!而我們整天體會著城市的繁華和快節(jié)湊的生活,早早的被沉甸甸的書包壓彎了腰,帶上了近視眼鏡,快餐和飲料吃成了小胖子。
《哈佛家訓(xùn)》以它獨特的視角,為我們揭示了一個個人生之路會碰到的種種問題,用一個個生動的故事來詮釋人生的種種哲理,是人在閱讀的過程中收獲不少東西,引人深思,是一本不可多得的好書。
我的童年在哪里?我的童年歡樂嗎?我捫心自問,陷入了深深的思考……。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇三
最近,我看了一本十分有好處的書,它叫《哈佛家訓(xùn)》。它不一樣于眾多說教式的書籍,《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動的,引人入勝的。每讀完一個故事,就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。其中有一篇,《上帝偏愛她,讓她洗廁所》,讓我感觸很深。故事是關(guān)于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時的一件事情。許多年前,她去一家酒店當(dāng)服務(wù)員,并下定決心好好干,想不到她的任務(wù)是洗廁所。正當(dāng)她猶豫是否洗時,同單位的一位前輩給她示范了一次:先把馬桶抹干凈,然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡,竟一點也不勉強(qiáng)。看完這些,她恍然大悟。而我也明白了:無論什么樣的職業(yè),什么樣的官職,都有一個共同的內(nèi)涵和要求——一流的敬業(yè)精神。
還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的謊言》這兩篇故事的主人公,同一類的事情,不一樣的做法,不一樣的結(jié)局。
《神父的懺悔》講的是:一個男人跟神父坦白自我是殺人犯,而警察局卻抓了一個無辜的人,已經(jīng)判了死刑。神父本就應(yīng)向警察局說出真相,但是他的教規(guī)嚴(yán)禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難,于是他又將這件事告訴了另一位神父,另一位神父也沒辦法,又告訴了另外一個神父……結(jié)果那個無辜的人死了。
《仁慈的謊言》講的是:一個人自殺了,而在那個小鎮(zhèn)上,自殺便是在上帝面前犯罪,他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒,村民們也會視他們?nèi)覟楫惤掏剑瑥拇瞬粫泻萌思业哪泻⒆蛹s會他們的兒女們,也不會有良家女子理解這個家族男子的求婚??蓮夭檫@件事的警察局長十分可憐這個人,便從那個自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表,騙那些居民,這個人是因為財物被謀殺。這個警長打破了這保守的風(fēng)氣。卻讓更多人過得更好。
這幾個故事讓我感觸很深,這本書讓我感觸更深。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇四
最近,我讀了《哈佛家訓(xùn)全集》這本書,它一共分為12個部分,分別代表12個月份,一共有365個富有哲理的,妙趣橫生的精彩小故事,里面蘊含著哈佛大學(xué)的教育精華。我想,它可以作為一本哈佛大學(xué)的教育理念簡介來發(fā)售。
一月:最大的智慧——認(rèn)識你自己。有一句名言叫“聰明的人只要能認(rèn)識自己,便什么也不會失去”,這句話我非常贊同,有時候如果我們不能正確地認(rèn)識自己,不知道自己幾斤幾兩就胡扯,那么不光得不到任何東西,還可能連自己的命都丟了。
二月:讓潛能迸發(fā)——夢想的力量。有一個小故事叫:不妨多做幾個白日夢,主要講的是有40個小孩,能力都相同,但是有20個小孩每隔一段時間都要接受有關(guān)引導(dǎo)、鼓勵他們?nèi)プ霭兹諌舻慕逃?,但是他們長大后的結(jié)果有著很大差異。在生活中,有很多人會告訴你:別做白日夢了,想想現(xiàn)在吧??墒沁@可能會導(dǎo)致一個天才被扼殺。
三月:品格高尚——成功的保證。告訴我們不管丟了什么,也不要丟了品格。
四月:把握機(jī)會——選擇的藝術(shù)。在熊掌和魚翅不可都的時,一定要選擇正確的道路。
五月:仁愛之心——思想的興奮ji。不被任何人愛,是巨大無比的痛苦;無法愛任何人,則生猶如死?!窳重惪恕H绻篱g沒有愛,那么人將變得冷漠;如果世間充滿愛,那么將沒有槍林彈雨;那么,讓我們一起讓世間充滿愛吧!
六月:控制情緒——生命的關(guān)鍵。心胸開闊、心態(tài)平和的人將擁有無窮的力量;性情暴躁的人會像我一樣,得罪很多人,所以我們一定要控制好情緒哦!
七月:獨特的思想——自我的商標(biāo)。在生活中,有同樣想法的時候是不可避免的,但是如果我們每次都和別人的想法一樣,或者別人說什么是什么,自己根本沒有想法,那么將來在工作崗位上,你就不會有任何突出的業(yè)績,如果趕上金融危機(jī),第一個被裁掉的就是你。
九月:真摯的友誼——人生的止痛藥。友誼是世界上萬能的止痛藥。
十月:樂觀的心態(tài)——創(chuàng)造力之源。悲觀的人,創(chuàng)造不了什么,但是如果過于樂觀,會受到大家的“鄙視”的。
十一月:感恩的心——幸福的智慧。擁有一顆感恩的心,感謝一切美好的事物,感謝一切幫助過自己的人,那么你將得到的是幸福的一生。正如那首歌唱的一樣:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。我們?nèi)巳硕家獡碛幸活w感恩的心。
十二月:另辟蹊徑——會想有收獲。雖然家長們常說:“這些事情都是前人費盡心血總結(jié)出來的,你照著做就行了,不要老問為什么”可是他們也不知道為什么要這樣做,連為什么都不知道,那又怎么能創(chuàng)新呢?而且創(chuàng)新不見得就是壞事,有時候創(chuàng)新能給我們帶來很多便利呢!
哈佛家訓(xùn)讀后感篇五
《哈佛家訓(xùn)》以生動搞笑而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事組編而成。這些故事都是發(fā)生在身邊的一個個智慧小故事,具有豐富的教育好處和生活好處,給我們的思維以啟迪,能帶給我們更平易近人的道理和心靈的感悟。每讀完一個故事,就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。讀過之后,讓人深思良久,讓人大徹大悟。小故事,大道理,做人之根本。
印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章,在一節(jié)自習(xí)課上和班里的孩子共讀了這篇文章:卡爾。華爾德以前是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天??柦o愛爾斯金教課的時候,忽然問他:“你每一天總共要練習(xí)多長時間鋼琴?”愛爾斯金說:“大約三四個小時?!薄澳忝恳惶炀毩?xí)間隔的時間都很長對嗎?”“我想是這樣,每次差不多一個小時,至少也是半個小時以上。我覺得這樣才好。”“不,不要這樣!”卡爾說:“你將來長大以后,每一天不會有很長的空閑時間。你就應(yīng)養(yǎng)成一種用極少時間練習(xí)的習(xí)慣,一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。
比如在你上學(xué)之前,或在午飯之后,或在工作的休息中間,哪怕5分鐘也去練習(xí)一下。把短時間的練習(xí)分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了?!?4歲的愛爾斯金因為聽了卡爾的忠告,使自我日后得到了不可估量的益處。之后愛爾斯金當(dāng)了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng)作了長篇小說。他的授課工作雖然每一天都很繁重,但是他每一天仍有許多可利用的短暫余暇用來寫作和練習(xí)鋼琴。愛爾斯金驚奇地發(fā)現(xiàn),每一天無數(shù)個幾分鐘的時間,足夠他完成創(chuàng)作和彈鋼琴兩項工作,而且最后都取得了豐碩的成果。
作業(yè)和各種興趣班把孩子的時間擠的滿滿的,孩子總是感到時間不夠用。如果我們學(xué)會充分利用時間,把吃飯前抽出5分鐘,睡覺前抽出5分鐘,玩耍前抽出5分鐘……一天里就會有好幾個5分鐘,連在一齊可能就有二三十分鐘,甚至更多。每個5分鐘里讀會兒書,練會兒字,背一會兒古文,相信會有收獲。時間像海灘上的沙粒,要一點一點地抓取,積累很多的時候,我們才明白它的分量。
透過師生共讀,孩子認(rèn)識到時間是靠自我“找”出來的,是靠自我利用起來的,是靠5分鐘5分鐘積累起來的。誰能堅持下來誰就會有豐厚的收獲。當(dāng)“沒有時間”成為我們無所作為的借口時,平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事,那我們可能永遠(yuǎn)一事無成。時間像海灘上的沙粒,要一點一點地抓取,積累很多的時候,我們才明白它的分量。
我要利用《哈佛家訓(xùn)》陪伴我和我的孩子們健康成長!
哈佛家訓(xùn)讀后感篇六
《哈佛家訓(xùn)》是一本具有豐富的教育功能和深刻生活好處的書,書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵,也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它能夠使一個人由平庸變得非凡,從失敗走向成功,震撼著人的心靈。
打開封面,首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字,“品性——站立生命的基石,夢想——裝點歲月的風(fēng)景,真愛——永恒不息的心跳……”再往下翻,你就會被深深地吸引。我就是如此,這些故事我讀了一遍又一遍,百看不厭,其中的《不能流淚就微笑》,給我流下了深刻的印象,使我震撼。
或許當(dāng)災(zāi)難來臨時,人能夠努力回避;如果回避不了,能夠抗?fàn)帲喝绻範(fàn)幉涣?,就得承?要是承受不了,就得哭泣流淚;如果連流淚也不行,那該怎樣辦呢?絕望還是放下?文中的辛蒂則恰恰相反,她選取了微笑,她笑對人生,她的笑代替了她的痛苦,她笑著走完了余下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現(xiàn)實中的我。我在家里過著無憂無慮的生活,吃不了一點苦,每遇到一點小困難,便連連搖頭,不停嘆氣,甚至嚎啕大哭也不足為奇。此刻想想,何必呢?自我所遇的困難真有這么大嗎?即使有,為什么必須要以哭、放下來解決呢?何不以換個角度,笑著重新做一遍,這樣的效果豈不是更好?生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局,如果你不喜歡,你能夠努力,你能夠讓自我的勇氣匯成力量,去推翻定局,親手創(chuàng)造一個令你滿意的世界。
人的一生是那么短暫,又是那么漫長。一年又一年,當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e、o……”時,一下子,就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海,誰也無法預(yù)知未來,但你能夠自信、樂觀地應(yīng)對,努力去做,那你也將會成功。假如我是一只鳥,我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花,我就要成為最勇敢,沖在最前方的浪花??傊乙獔詮?qiáng),我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益!
哈佛家訓(xùn)讀后感篇七
《哈佛家訓(xùn)》這本書是可以讓父母和孩子一起閱讀的書,是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書————因為它不僅可以給我們心靈的滋養(yǎng),也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。
這本書中是一個一個的小故事,讓我們來品讀,都很精彩,從每個故事中都讓我們懂得一個道理。其中一這樣一個故事《三個工人》:建筑工地上,有三個工人在砌一面墻。
一個人走過來,好奇地看著他們工作。
他問第一個人:“你在干什么?”
第一個人沒好氣地說:“你沒看見嗎?在砌墻!”
那個人又問第二個人:“你在干什么?”
第二個人抬頭笑了笑說:“我們在蓋一幢高樓?!?/p>
那個人又去問第三個人:“你在干什么?”
第三個人揚起手,擦掉額上的汗珠,凝視著遠(yuǎn)方說:“我們在建造美麗的家園?!?/p>
十年后,第一個人在工地上砌墻,他成了技術(shù)工;第二個人坐在辦公室里畫圖紙,他成了工程師;第三個人,是他們的老板。
這個故事讓我知道了,心有多遠(yuǎn),路就有多遠(yuǎn)。對待同一件事情,有不同的態(tài)度,就會有不同的結(jié)果。態(tài)度雖小但能決定成敗!
這使我想起了自己的故事:去年暑假,我和爸爸媽媽還有小伙伴們一起去了韓國旅游,當(dāng)我們登城山日出峰時。有的小伙伴直接選擇了放棄,有的到了半山腰便爬不動了,最后,我堅持著爬到了山峰頂!說小了,我是勝利者,說大了,我就是追夢者。因為,我此時的夢想就是渴望看到美麗的風(fēng)景。成功送給我的是:紅紅的落日披著金色的霞光,走到了大海的盡頭。好美,好美......
這就是我的故事。讀了這本書,使我更明白了:人可以一無所有,但絕不可以沒有夢想。
我喜歡這本書,讓我們一起來閱讀《哈佛家訓(xùn)》,一起學(xué)會怎樣做人,做事!
哈佛家訓(xùn)讀后感篇八
人的一生,總會經(jīng)歷不同的故事,遇見各種各樣的人,經(jīng)受形形色色的考驗與前所未有的誘惑。
在面對那些“誘惑”時,每個人的表現(xiàn)是不同的。
有的人擇會作出正確的判斷,最終取得成功;而有的人往往感情用事,頭腦渾然不清,最后導(dǎo)致失敗。
擁有一個科學(xué)、健康、正確的人生觀才是面對生活最強(qiáng)大的武器,可以讓人在任何時刻都堅定信念,遠(yuǎn)離那些生命中的幽暗深谷。
“樹立科學(xué)理念,培養(yǎng)正確的人生觀,堅持做某事其不放棄?!笔恰豆鸺矣?xùn)》這本書給我的第一個啟示。
原子彈之父,奧本?海默這天做演說會,在要結(jié)束的時候,主持人讓海默做個“游戲”。舞臺中央有個巨大的鐵球,桌子上有一把大鐵錘和一把小鐵錘,規(guī)則是用鐵錘把大鐵球敲動為止。主持人先請來前后兩位身強(qiáng)力壯的人用大鐵錘敲,可是球好就是不動,最后他們放棄了。而海默卻拿著小鐵錘會去敲動一個比他要大好幾十倍的鐵球,簡直就是雞蛋碰石頭——不自量力,在人們眼里就是天方夜譚。海默沒有理會別人怎么想,只管自己專心的敲,最后海默用他的無聲行動證明了一個道理:人生貴在堅持,堅持到底,就一定能收獲許多。他成功了。
遇到困難,就需要有一個良好的心態(tài),去面對,去克服,去挑戰(zhàn),去堅持。無論是什么人,立志無常,遇到挫折改向,做事不能堅持到底,都是無法成才的。
幾乎所以有成就的科學(xué)家,都離不開他們的堅持。比如,牛頓疑惑蘋果為什么會從樹上掉下來,然后去堅持探索,證明了“地心引力”;比如,伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名試驗,推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說,糾正了這個持續(xù)了1900年之久的錯誤結(jié)論。再比如,愛迪生的電燈發(fā)明,讓世界不再黑暗。如果他們沒有勇氣,沒有探索精神,沒有堅持下去,那么結(jié)局是不一樣的。
人的一生,需要有堅持,需要有勇氣,遇到難題自己攻破,才會收獲到樂趣。
堅持就會成功,退縮只會失敗。百分之九十九的人遇到困難都會退縮、放棄,而只有百分之一的人才堅持下來。前者注定會失敗,后者注定會成功。我們遇到各種各樣的事情,都要學(xué)會思考,有時候換個角度想想事情,也許就會更好解決地問題,然后堅持堅持再堅持。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇九
很早就聽說哈佛家訓(xùn)一書,只是一直沒有好好靜心下來讀,這次靜心把它讀了一遍,感受頗深。
哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士的教子課本,但是讀完這一本書以后,我認(rèn)為這不單單是一本單純教育孩子的書,而且還是激發(fā)我們這些‘大孩子’們對人生進(jìn)行多角度思考,點燃我們內(nèi)心深處智慧火花的書。我被《哈佛家訓(xùn)》生動有趣而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事深深地給吸引住了,內(nèi)容結(jié)構(gòu)微妙、富有很大的啟發(fā)性,絕對是一部“經(jīng)典”之作??赐赀@本書之后,我在其中悟到了很多很多東西,回味無窮。很多時候,生活中的一些細(xì)小的故事中往往蘊涵著深刻的道理,會引起我們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個章節(jié)輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難,具有豐富的教育意義和生活意義。其中這里面有兩則故事對于我目前的工作思維方式,產(chǎn)生了很大的沖擊,在這里我寫下來與大家一起分享分享:
故事講的是:哥倫布在經(jīng)過18年的準(zhǔn)備后,成功地越過大西洋,并發(fā)現(xiàn)了新大陸。偉大的創(chuàng)舉引起了舉國歡騰,人們對哥倫布充滿了崇敬之情。但也有那么一些無視事實、否認(rèn)真理的小人想使哥倫布難堪。在一次為哥倫布慶功的宴會上,有人跳出來發(fā)難:“聽說你已經(jīng)在大西洋的彼岸發(fā)現(xiàn)了新大陸,但那有什么了不起?任何人通過航行都可以像你那樣到達(dá)大西洋的彼岸而找到新大陸。這是世界上再簡單不過的事,為什么要這樣小題大作呢?”面對這些小人的挑釁,哥倫布沒有立刻回?fù)簦麖娜莸卣酒饋?,從桌上拿起一個雞蛋,對在場的客人們說:“如果你們有興趣,我想提議在座的每一位做一個小小的游戲。很簡單,看誰能把一個雞蛋豎立起來?!笨腿藗円粋€接一個的試圖做這個試驗,但雞蛋傳了一圈,沒有人能夠獲得成功。這時大家都說,這是不可能的。于是哥倫布接過雞蛋,把尖端往桌面上輕輕一磕,就這樣,他毫不費勁地把雞蛋立了起來,使全場嘩然。哥倫布轉(zhuǎn)過身對大家說:“這不是世界上最容易不過的事嗎?然而你們卻說這是不可能辦到的。是的,當(dāng)人們知道了某件事情該怎么做之后,也許是誰都能做到的。
故事講的是:柯特大飯店是美國加州圣地亞哥市的一家老牌飯店,由于原先配套設(shè)計的電梯過于狹小老舊,已無法適應(yīng)越來越多的客流。于是,飯店老板準(zhǔn)備改建一個新式的電梯。他重金請來全國一流的建筑師和工程師,請他們一起商討,該如何進(jìn)行改建。
建筑師和工程師的經(jīng)驗都很豐富,他們討論的結(jié)論是:飯店必須新?lián)Q一臺大電梯。為了安裝好電梯,飯店必須停止?fàn)I業(yè)半年的時間?!俺岁P(guān)閉飯店半年就沒有別的辦法了嗎?”老板的眉頭皺得很緊,“要知道,那樣會造成很大的經(jīng)濟(jì)損失的……”“必須得這樣,不可能有別的方案?!苯ㄖ熀凸こ處焸儓猿终f。
就在這時候,飯店里的清潔工剛好在附近拖地,聽到了他們的談話。他馬上直起腰,停止了工作。他望望憂心忡忡神色猶豫的老板和那兩位一臉自信的專家,突然開口說:“如果換上我,你們知道我會怎么來裝這個電梯嗎?”
工程師瞄了他一眼,不屑地說:“你能怎么做?”
“我會直接在屋子外面裝上電梯。”
工程師和建筑師聽了,頓時詫異地說不出話來。
很快,這家飯店就在屋外裝設(shè)了一部新電梯。在建設(shè)史上,這是第一次把電梯安裝在室外。
讀完這兩則故事,我心里久久不能平靜下來,確實在工作中我們有的時候會碰到這樣那樣的問題,有的時候問題不能完全解決,或根本解決不了,那么這時候我們不如放棄一下我們一貫的做事方式,換一種角度來處理,也許會有更好的解決方法!
我記得有一位名人曾經(jīng)說過這樣一句話:“有的時候某一件事,不要因為別人都這樣做,我們也一定要這樣做;不要因為過去是這樣做,現(xiàn)在就得這樣做。換一種思路,甚至用完全相反的方法試一下,你會發(fā)現(xiàn)問題同樣得到解決,但結(jié)果可能完全不同。當(dāng)別人都縱向的將蘋果切開,你不妨橫著切一次,你會發(fā)現(xiàn)蘋果里原來還隱藏著那么美麗的圖案。
所以說看了這本書,給我感觸很大,它重新引導(dǎo)我對人生進(jìn)行多角度的思考,告訴我問題總會有解決的路徑。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十
我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本兒書,這本兒書是美國的貝納德寫的。《哈佛家訓(xùn)》這本兒書里每一篇都蘊含著教育功能?!豆鸺矣?xùn)》其中有一篇深受我的喜愛。就是《細(xì)節(jié)中的人生》,這一篇故事里講了六篇小故事。
這六個小故事分別講了:
1、教給我們不一樣的人會有不一樣的立場,而不一樣的立場總是和不一樣的處境有關(guān)。
2、教給我們?nèi)藗兛偸橇?xí)慣以不一樣的標(biāo)準(zhǔn)來對人對己。
3、教給我們雖然是不一樣的情景,然而不一樣的意念,就會產(chǎn)生不一樣的效果,思想是奇妙的,如何去想,決定權(quán)在你自我。
4、教給我們每個人都有自我的人生選擇,熱愛和歡樂才是選擇的最好依據(jù)。
5、教給我們世上總是有各種各樣的陷阱,但吃虧上當(dāng)?shù)耐ǔP郧樨澙返娜恕?/p>
6、教給我們真正的智者,是既明白是非,又明白怎樣恰當(dāng)表達(dá)是非觀點的人。
怎樣,聽了我對這篇故事的介紹必須心動了吧,那就買一套回家看看吧。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十一
有一位名叫羅斯恰二斯的猶太人,于耶路撒冷開了一家名為“芬克斯”的酒吧。酒吧的面積不大,30平方米,但它卻聲名遠(yuǎn)播。有一天,他接到了一個電話,那人用十分委婉的口氣和他商量說:“我有十個隨從,他們將和我一起前往你的酒吧。為了方便,你能謝絕其他顧客嗎?”羅斯恰爾毫不猶豫地說:“我歡迎你們來,但要謝絕其他顧客,不可能?!贝螂娫挼牟皇莿e人,是美國國務(wù)卿基辛格博士。他是訪問中東的議程。
即將結(jié)束時,別人的推薦下,才打算到“芬克斯”酒吧的。
基辛格后來坦言告訴他:“我是出訪中東的美國國務(wù)卿,我希望你能考慮一下我的要求。”羅斯恰爾禮貌地對他說:“先生,您愿意光臨本店我深感榮幸,但是,因您的緣故而將其他人拒于門外,我無論如何辦不到?!?/p>
基辛格博士聽后,摔掉了手上的電話。第二天傍晚,羅斯恰爾又接到了基辛格博士的電話。首先他對前面的失禮表示歉意,說明天打算帶三個人來,訂一桌,并且不必謝絕其他客人。羅斯恰爾斯說:“非常感謝您,但是我還是我無法滿足您的要求?!被粮窈芤酝?,問:“為什么?”“對不起,先生,明天是星期六,本店休息?!薄翱墒牵筇煳揖鸵孛绹?,您能否破例一次呢?”羅斯恰爾斯很誠懇地說:“不行,我是猶太人,您該明白,禮拜六是個神圣的日子,如果經(jīng)營,那是對神的玷污?!?/p>
這個故事,可能很多人不信,但事實確是這樣。此小酒吧連續(xù)多年被美國《新聞周刊》列入世界最佳酒吧前十五名。一個30平方米的小酒吧,竟能享受如此高的美譽,的確令人驚訝。但當(dāng)你讀過并相信了此故事后,恐怕對其中原因就不言自明了。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十二
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么,通向成功的道路在哪里呢?誰能引領(lǐng)我們走向成功呢?我想就是它,《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書,書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵,也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡,從失敗走向成功,震撼著人的心靈。
打開封面,首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字,“人生因夢想而偉大,珍惜才能擁有,心態(tài)決定命運??”再往下翻,你就會被深深地吸引。這些故事我讀了一遍又一遍,其中《如果我是你》,給我流下了深刻的印象,使我受益匪淺。
故事是這樣的;英國女作家多麗絲·菜辛說自己并不是生下來就溫柔可親,而是因為在生活中受到了觸動,改變了心態(tài),在多年前的一個冬天多麗絲買完菜,一個女孩幫她推開了沉重的大門,多麗絲問女孩;為什么這么做?女孩說;我的母親和你的年齡一樣大,我希望她遇到這種情況,也會有人給她開門。后來多麗絲感冒了,去醫(yī)院打針。為她扎針的小護(hù)士連續(xù)扎了兩針都沒扎進(jìn)去,多麗絲很憤怒,但她突然想起了自己在醫(yī)院學(xué)習(xí)的女兒,當(dāng)她遇到這種情況該怎么辦?于是,她耐心的對護(hù)士說;沒關(guān)系,再來一次,護(hù)士聽了她的話,鼓起勇氣,扎了一次,就成功了。
從這個故事中,我感受到了將心比心是我們理解別人最有效的方法,可以讓每一個人都感同身受,進(jìn)而多一份理解和寬容,轉(zhuǎn)換自己的角色,也是轉(zhuǎn)化一種心態(tài),當(dāng)你以對方的心態(tài)對待身邊的世界,就會對老人多一份尊重,就會對孩子多一份憐愛,對犯錯誤的人多一份體諒。如果你希望別人怎樣對待你,那就先用你想要的心態(tài)和方法去對待別人。
《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事,都具有豐富的教育功能和生活意義,給我們的思維以啟迪,它帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。我想,書中所蘊涵的深刻道理能使人終生受益。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十三
1832年的美國,有一個人失業(yè)了,他開始著手辦自己的事業(yè),可是,僅僅一年時間,這家企業(yè)就倒閉了。此后幾年里,他為了還債而四處奔波。1851年他和一位漂亮的姑娘訂婚了,離結(jié)婚還有幾個月的時候:他的未婚妻因車禍而去世了他一下子崩潰了……在他一生經(jīng)歷了十一次重大的事件中,只成功了兩次,其他都是以是失敗終生,可他始終沒有停止追求。1860年,他終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)。他就是至今仍然美國人深深懷念的亞伯拉罕·林肯。這個故事告訴我們一個人生的大道理:只有堅持到最后的人才知道,世界上沒有‘不可能’。偉人和凡人的不同,只是在于自己能否堅持到最后而已。
還有一個故事是這樣的:有個賽車手,在一次比賽中拿到了第二名,他得意地告訴了媽媽,媽媽卻對他說:“你用不著跑在任何人后面。如果別人能跑第一,你也能!”接下來的20年內(nèi),他牢牢的記住了母親的話,成為了運動史上贏得獎牌最多的賽車選手。他就是理查·派迪。這個故事雖然簡單,它卻告訴我們一個深刻的道理:我們不能滿足第二名,如果這次你拿了第二名都很滿足,那么下一次比賽你一定不是第二名,而是在更遠(yuǎn)的后面。
在《哈佛家訓(xùn)》這套書里,象這樣的名人故事很多很多,每一個小小的故事背后都包涵了人生的哲理。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十四
《哈佛家訓(xùn)》是一本為你指點人生道路的書。當(dāng)你在人生的十字路口徘徊時,不妨看看這本書,它講了很多道理,為你指點迷津。
讀了這本書后,我有太多太多的感受,又有太多太多的感動,然而,更讓人回味的,卻是書中的一個個故事。例如:那被納粹活活埋葬了的小女孩,但是納粹只能埋葬她的身體,卻無法掩埋她那天真無邪的聲音和活力;還有那可愛的兩兄弟,雖然說不能挖穿地球,但是中間畢竟有許多收獲——那些各種各樣的昆蟲;還有母金錢豹的故事,它盡管受了傷,也要拖著傷痕累累的身子去給自己的孩子喂奶,要讓孩子活下去……這些故事扣人心弦,生動有趣,寓意深刻。正如書中的“編者序”所說:“這種‘故事教育’不僅對孩子幼小的心靈有很好的感化作用,而且對父母也具有啟發(fā)意義?!绷硗?,《哈佛家訓(xùn)》能使讀者深刻地理解品性、夢想、真愛、成功、思維、心理等等的意義。
讀了這套書后,我的靈魂得到了升華;讀完了這套書,我的心靈受到了巨大的震撼!這些感人至深、發(fā)人深省的故事無時無刻不在我的腦海中縈繞盤旋著。最最重要的是:我看到了對于世界上所有的人都能夠?qū)嵤┑挠H情的教育、處世的教育、自律的教育、感恩的教育,這是一套多么有益于人的書??!讀完這套書,我們會有多少感受和收獲?。∧軓倪@套書中學(xué)到多少知識和道理,這是何等的榮譽與幸福啊!
如果說我是一條在黑暗中渴望光明的小船,《哈佛家訓(xùn)》便是照亮我的人生航程的一顆啟明星!
《哈佛家訓(xùn)》擁有著眾多的讀者,包括著無窮的真理。它那么純潔、高尚,像天堂的大門,向一切具有美德和渴求美德的人打開;它賦于人們?nèi)松膯⒌?,教給人們做人的道理,引導(dǎo)人們追求真理,是我們大家生命中的領(lǐng)航者、導(dǎo)航員。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十五
初次結(jié)識《哈佛家訓(xùn)》這本書是緣于組內(nèi)老師的推薦,當(dāng)時正是緊張的期末復(fù)習(xí)階段,我也忙里偷閑的看了幾篇,寒假時學(xué)校為我們?nèi)罕娰徺I后,在簡單愉快而充實的假期中,我細(xì)致的讀完了整本書,它不一樣于眾多說教式的書籍,而是以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動搞笑地展現(xiàn)出來,每讀完一個小故事,就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。
《哈佛家訓(xùn)》是美國哈佛博士威廉貝納德送給兒女的一份特殊的人生禮物。他深切的感到,父母不僅僅要用面包和牛奶將子女養(yǎng)大,在成長的過程中還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母的感情結(jié)晶,生下他們,并不是讓我們得到做父母的快樂,更重要的是讓我們教導(dǎo)他們,用正確的人生觀念啟迪他們,使他們真正成為人類智慧的精英,成為大地上生命的強(qiáng)者。幾乎所有的孩子都有成功的渴望,所以,在人生開始的時候,我們就就應(yīng)讓他們理解高尚的思想,修煉優(yōu)良的操行,養(yǎng)成健康的習(xí)慣。
作者在序言中說道:“我深切的感到,父母不僅僅要用牛奶和面包將兒女養(yǎng)大,在他們成長的過程中,我們還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母感情的結(jié)晶。生下他們,并不只是讓我們得到做父母的愉悅,更重要的是讓我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們,使他們真正成為人類智慧的精英,成為大地上生命的強(qiáng)者。我們要擔(dān)負(fù)起這個職責(zé),就應(yīng)好好去履行做父母的職責(zé)。
這是一部教子課本,也是一部成人的修身指南,許多望子成龍的人,總是認(rèn)為孩子就應(yīng)這樣做或那樣做,他們自我卻經(jīng)常背道而馳。父母覺得自我比孩子聰明,但事實并非如此。如果我們沒有比孩子們做的更好,我們至少就應(yīng)和他們一齊成長。
讀完全書后我感到這也是一本能夠讓父母和孩子一齊閱讀的書、讓老師和學(xué)生一齊閱讀的書——因為它不僅僅能夠給孩子以心靈的滋養(yǎng),也能夠使父母和老師從中受到教育和啟迪。我原先總認(rèn)為,教育是大人針對孩子的工作,其實教育就應(yīng)是雙向的,這樣才會事半功倍。
《哈佛家訓(xùn)》如一股清泉注入我們繁忙的學(xué)習(xí)和生活中,細(xì)細(xì)品析,都能從中感悟人性的偉大和人情的深厚,更有諸多人生的哲理,閃爍著智慧的火花,給人以美的啟迪。最后用書中的話作為對自我、對學(xué)生的一種鼓勵:”如果你是鷹,你應(yīng)借助夢想的翅膀,奮力飛翔,到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛,也決不要放下夢想,只要你肯努力奮斗,終有一天也能和鷹一樣,站在金字塔的頂端“。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十六
《哈佛家訓(xùn)》是一部親子共讀的經(jīng)典范本。通過一個個小故事,告訴人們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性、立世創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、貢獻(xiàn)社會。讀后深有感觸,不由地想結(jié)合自己的閱歷,談點感想。
但凡正常健全之人來到世上,不免要做些上對國家民族,下對家庭親友有益的事情,方可有所交代,不枉人生一場。大丈夫叱咤風(fēng)云,救民族于危難,還國泰與民安;黎首匹夫信守本分,獻(xiàn)身于國家所需,勤耕于自身之位。人人恪盡職守,各盡所能,成就自我,服務(wù)社會。而能如此,每個人就必須從小接受教育,內(nèi)重自身修養(yǎng)與家庭教育,外加老師傳道授業(yè)與社會實踐。要讓孩子和我們家長本人有所成就,我想應(yīng)從以下幾個方面綜合著手。
健康的心身是一個人的首要與根基。沒有健康的體魄與心理,很難或者基本上不能完成自己的目標(biāo),是會令人抱憾終生的。沒有健康的身體,就無足夠的體力支撐自己完成自身的理想;沒有健康的心理,就無法正確判斷是非曲直,做出正確的決策。連續(xù)四任的羅斯福被公認(rèn)為美國史上最偉大的總統(tǒng),可他身患多種疾病,最終因病突發(fā)而溘然長逝,未能完成第四任期,未竟自己的事業(yè)。自稱非亡國之君的崇禎帝,自幼常受打罵,長期寄人籬下的生活使他養(yǎng)成了擅猜多疑、內(nèi)向冷僻、剛愎自用的不健康心理與性格,雖擁有至高無上的權(quán)力,但終因不健康的心理,造成他獨斷專行,中離間計,自毀長城,掩面自縊,令人唏噓不已。可見,從小練成強(qiáng)壯身體,從小鑄造健康的心理是多么的重要與必須。
品行端正、道德高尚是一個人的防火墻。優(yōu)秀的品質(zhì)是人免受大千世界萬毒入侵的法寶。品行的端正、道德的高尚需要人一生的修養(yǎng),從小就需養(yǎng)成辨別是非、分清善惡、認(rèn)清美丑的能力。孩子生來是一張白紙,欲使其具備這種優(yōu)秀品質(zhì),就需要家庭、學(xué)校、社會對其進(jìn)行正面的、不斷的熏陶與教育。有才無德之人,必為害群之馬,貽害社會;有德無才之人,只可安身立命;有德有才之人,既功成自身,又光宗耀祖,有益社稷,何樂不為?無人何成家,無家何為國?光宗耀祖沒什么不妥,每個人是家的細(xì)胞,每個家是國的有機(jī)體。人人優(yōu)秀了,家庭就幸福美滿了,國家也就生機(jī)勃勃,繁榮昌盛了。尼克松與毛一起改變了世界格局,可謂合縱連橫,驚濤駭世,只可惜品行不端,不講游戲規(guī)則,黯然下臺,從此終結(jié)政治生命。汪精衛(wèi)雖有美男之盛譽,引刀一快之大勇,但變節(jié)投敵,賣國求榮,為民族的千古罪人,為人不齒。由此可見,沒有道德規(guī)范約束的才能是多么可怕,小可使人名敗身裂、無法立世,大可危害團(tuán)體與國家利益。
才干與勤奮是一個人成功的催化劑。既有先天的高智商,又有后天的勤奮,人就會如虎添翼,順利完成自己的理想。只有極高的天分,沒有后來的因勢利導(dǎo),就會是仲永再世。而勤能補拙,笨鳥先飛也可早入林。如此成功的案例不勝枚舉。而這需要從小努力,常抓不懈。
優(yōu)秀的團(tuán)隊精神是一個人成功的加速器。人不可能孤獨地生活在地球上,一生要受到很多不由自主的制約,要經(jīng)歷許多不斷地與他人合作的過程。每個人都力求改變現(xiàn)狀,達(dá)到更高的生存境界,這是人類要求進(jìn)步的本能使然,無可厚非。這就要求一個人從小學(xué)會如何尊重他人,包容別人,規(guī)范自身行為,與不同的人合作共贏。不但要自我奮斗,更需要與他人共同奮斗。同時,當(dāng)無法改變環(huán)境時,就必須先適應(yīng)環(huán)境、匯入環(huán)境。一個人再有超人的智慧與能力,也畢竟是有限的,要想完成自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),必須存身于一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,發(fā)揮團(tuán)隊的整體優(yōu)勢,激發(fā)團(tuán)隊的巨大能量。拿破侖橫掃歐洲,幾乎無敵手,但仍敗于第七次抗法聯(lián)盟,陷于滑鐵盧,原因何在?就在于他只靠一人的智慧,抗擊一個團(tuán)隊。毛可謂千古一人,當(dāng)年草創(chuàng)時期,眾人不識其超人的才干,他被排斥于決策圈之外。偉人審時度勢,團(tuán)結(jié)張聞天等重量級人物,遵義會議一舉翻盤,終于徹底融進(jìn)團(tuán)隊,從此確定在黨中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位,實現(xiàn)了自己的理想,讓中國人民站了起來。
擁有理想與目標(biāo)是一個人成功的助燃劑。人無生存與奮斗目標(biāo)就會茫然,就會沒了做事的動力與激情。我認(rèn)為人起碼要有一個做有用的人的長遠(yuǎn)目標(biāo),其次分階段樹立不同的小目標(biāo),然后為之奮斗。孩子可能不懂大道理與理想,不妨先確定小目標(biāo),積小成大。如同國家的每個五年計劃,孩子小學(xué)時的目標(biāo)可以是升個好初中,初中時的目標(biāo)可以是升個好高中,以此類推,以優(yōu)異的成績進(jìn)入社會,走好人生的每個階段,這樣日積月累,最終盡力完成人生的大目標(biāo)。當(dāng)然,人不一定完成最初定的終極目標(biāo),它會隨著自身條件與外部因素而調(diào)整。大家都知道魯迅的最初人生目標(biāo)是成為一個懸壺濟(jì)世、解除病痛的醫(yī)生,而這仍不妨礙他最終成為一代文豪,依然留名于世,有益社會。
《哈佛家訓(xùn)》是本讓孩子和我們家長受益匪淺的好書。開卷有益,小處講為了孩子與我們自己,大處講為了國家民族,我們做家長的就同孩子一起多讀書、讀好書吧!我們家長努力以良好的心態(tài)去感染、教育孩子,與孩子同學(xué)習(xí)共提高,使其能自信地生活、學(xué)習(xí),有實力而勇敢地迎接屬于孩子自己的未來。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十七
這學(xué)期,我們一年級的必讀課外書經(jīng)過商量統(tǒng)一為《一千零一夜》,正在我為書中的故事篇幅太長,孩子閱讀難度增加,閱讀興趣大減而大傷腦筋的時候,一位家長給我推薦了《哈佛家訓(xùn)》這套書(三本),這位熱心的家長朋友看我很感興趣,迅速為我購買了一套,我用積極閱讀的方式回報了她的熱情。
感謝家長讓我有幸讀到《哈佛家訓(xùn)》這本偉大的勵志經(jīng)典。這是一本值得讓父母和孩子一起閱讀的書,是一本值得讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養(yǎng),也可以使父母和老師從中受到教育的啟迪。
《哈佛家訓(xùn)》以生動有趣而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事組編而成。這些故事都是發(fā)生在身邊的一個個智慧小故事,具有豐富的教育意義和生活意義,給我們的思維以啟迪,能帶給我們更平易近人的道理和心靈的感悟。每讀完一個故事,就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。讀過之后,讓人深思良久,讓人大徹大悟。小故事,大道理,做人之根本。
印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章,在一節(jié)自習(xí)課上和班里的孩子共讀了這篇文章:卡爾。華爾德曾經(jīng)是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天??柦o愛爾斯金教課的時候,忽然問他:“你每天總共要練習(xí)多長時間鋼琴?”愛爾斯金說:“大約三四個小時。”“你每天練習(xí)間隔的時間都很長對嗎?”“我想是這樣,每次差不多一個小時,至少也是半個小時以上。我覺得這樣才好。”“不,不要這樣!”卡爾說:“你將來長大以后,每天不會有很長的空閑時間。你應(yīng)該養(yǎng)成一種用極少時間練習(xí)的習(xí)慣,一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。比如在你上學(xué)之前,或在午飯之后,或在工作的休息中間,哪怕5分鐘也去練習(xí)一下。把短時間的練習(xí)分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了?!?4歲的愛爾斯金因為聽了卡爾的忠告,使自己日后得到了不可估量的益處。后來愛爾斯金當(dāng)了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng)作了長篇小說。他的授課工作雖然每天都很繁重,但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來寫作和練習(xí)鋼琴。愛爾斯金驚奇地發(fā)現(xiàn),每天無數(shù)個幾分鐘的時間,足夠他完成創(chuàng)作和彈鋼琴兩項工作,而且最后都取得了豐碩的成果。
讀后和孩子們一起交流讀后感受。
作業(yè)和各種興趣班把孩子的時間擠的滿滿的,孩子總是感到時間不夠用。如果我們學(xué)會充分利用時間,把吃飯前抽出5分鐘,睡覺前抽出5分鐘,玩耍前抽出5分鐘……一天里就會有好幾個5分鐘,連在一起可能就有二三十分鐘,甚至更多。每個5分鐘里讀會兒書,練會兒字,背一會兒古文,相信會有收獲。時間像海灘上的沙粒,要一點一點地抓取,積累很多的時候,我們才知道它的分量。
通過師生共讀,孩子認(rèn)識到時間是靠自己“找”出來的,是靠自己利用起來的,是靠5分鐘5分鐘積累起來的。誰能堅持下來誰就會有豐厚的收獲。當(dāng)“沒有時間”成為我們無所作為的借口時,平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事,那我們可能永遠(yuǎn)一事無成。時間像海灘上的沙粒,要一點一點地抓取,積累很多的時候,我們才知道它的分量。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十八
《哈佛家訓(xùn)》中有許多小故事,它們包含了許多做人的道理,就像一顆顆珍珠,串起了一條人生的項鏈。其中有一個小故事更是讓我受益匪淺——《假如真的希望飛翔》。
一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個兒子替別人放羊。這時,天空中飛來了一群大雁,兩個孩子很羨慕,他們很想像大雁那樣飛起來。牧羊人告訴兩個孩子只要想,就能飛起來。兩個孩子試了試,都沒能飛起來。他們用懷疑的眼神看著父親。父親試了試,也沒飛起來。可是牧羊人卻告訴兩個孩子是因為自己年紀(jì)大了,才飛不起來,你們還很年輕,只要不斷努力,就能飛起來。
兩個兒子牢牢記住了父親的話,一直不懈努力。最后他們終于飛起來了,因為他們發(fā)明了飛機(jī),這就是著名的萊特兄弟。
這個故事告訴我:信念是一支火把,它可以燃起一個人的激情和潛能,讓他飛入夢想的天空。
有了理想就應(yīng)該去不懈努力。天下沒有免費的午飯,整日空想是不行的,應(yīng)該一步一個腳印,一點一滴的去完成。有時,我們也會說“我想……”,但時,我們是“說”而沒有“想”。如果真的“想”,就一定要付出行動,付出汗水,付出了才會有所回報,只要努力了,結(jié)果都會很好。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十九
我滿懷著好奇心翻開《哈佛家訓(xùn)》這本書,開始認(rèn)真地閱讀起來。我讀完之后,感觸很深。其中有一篇《媽媽只收0美元》,使我非常感動。它講的是美國得克薩斯州的一條法律:凡年滿14歲的孩子,必須身體力行為父母分擔(dān)家務(wù)。男孩湯姆幫媽媽干完家務(wù)之后寫了一張帳單,要求媽媽付他20美元報酬。媽媽看完紙條后,隨手在上面添幾行字,于是湯姆就看到了媽媽寫給他的這樣一張帳單:媽媽含辛茹苦地將湯母懷了10個月,媽媽教湯姆走路、說話,媽媽每天為湯姆做好吃的食物等等,湯姆應(yīng)付0美元等等,合計0美元。這張紙條,至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆,真正的愛是沒法計量的。同時這也使我清楚明白了,媽媽為什么如此慷慨,因為她愛得太重;媽媽為什么如此寬容,因為她愛得太深。等我們心中有了媽媽那樣的愛時,我們也會只索取0美元。
以前的'我,是一個衣來伸手,飯來張口,從小嬌生慣養(yǎng)的人。認(rèn)為父母長輩,老師為我所做的一切都成了理所當(dāng)然的。現(xiàn)在我讀了這本書里的文章,使我懂得了,那就是應(yīng)該從最基本的感恩父母做起,為媽媽捶捶背,給父母寫感謝心理的話,更為重要的是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),不給父母添麻煩,將來做一個對社會有用的人,就是對父母最好的回報。
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