讀后感不僅可以幫助我們總結(jié)書(shū)中的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。如何從多種角度和維度展開(kāi)思考，寫(xiě)出一篇富有深度的讀后感？以下是一些網(wǎng)友寫(xiě)的讀后感，希望能夠給到大家一些寫(xiě)讀后感的啟示和幫助。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇一
近一段時(shí)間，我和朋友們一起讀《弟子規(guī)簡(jiǎn)說(shuō)》，明白了很多做人的道理。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我感觸最大的是“入則孝”中的“冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面”一段。短短十八個(gè)字卻詳細(xì)的告訴我們?yōu)槿俗优畱?yīng)該關(guān)心自己的父母的冷暖，不論早上，晚上都應(yīng)該探望一下父母，離家，回家都應(yīng)該告訴父母一聲，免得讓父母擔(dān)心。
讀了幾句，我明白了我國(guó)歷來(lái)把“孝”列在做人準(zhǔn)則首位的道理。孝順長(zhǎng)輩也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
在寒冷的冬天，我媽媽帶我騎車(chē)畫(huà)畫(huà)，北風(fēng)呼呼地吹，媽媽給我戴上了一頂帽子，一副手套，穿上一件棉外套，暖和極了。我舒服地坐在媽媽背上。突然，我發(fā)現(xiàn)，在我“舒服”的時(shí)候，是媽媽在前面給我遮擋寒風(fēng)，她沒(méi)有手套，頂著寒風(fēng)努力地騎著。我心中很感動(dòng)。媽媽幾乎將自己的一切精力地都放在我的身上，幾乎將所有的愛(ài)都給與了我。我只是享受著父母的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，習(xí)以為常，不知回報(bào)。
作為子女的我們應(yīng)該為父母做一些你能做的事情。只要你盡全力去做，父母都會(huì)開(kāi)心的！出門(mén)和回家的時(shí)候和父母打招呼，為父母端茶遞水，關(guān)心父母的身體。養(yǎng)育之恩無(wú)以回報(bào)，我們能做的就是心懷孝順，在日常生活中報(bào)以一聲問(wèn)候，一份關(guān)心，一句祝福。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇二
今天，我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，此書(shū)原名《訓(xùn)蒙文》，作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才。這本書(shū)分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的守則規(guī)范。
本書(shū)分為總敘、入則孝出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個(gè)小標(biāo)題，每一個(gè)都講述一個(gè)道理，每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動(dòng)。
有一天，老媽喊我叫我?guī)退找路覅s沒(méi)有回答。因?yàn)槲艺谕嬉粋€(gè)游戲的后一關(guān)，如果放棄了，前面的二十九關(guān)都白打了。但當(dāng)老媽喊到第二遍：“王昕，來(lái)幫媽媽收衣服！”時(shí)，我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規(guī)》小標(biāo)題“入則孝出則悌”中的一句話“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承?！?/p>
想到這，我才二話沒(méi)說(shuō)，“嗖”的一下來(lái)到老媽面前，把老媽手中的衣架和鉤子搶到手中，收起衣服來(lái)。看到老媽一臉開(kāi)心又無(wú)奈的表情，我心中也漸漸笑了起來(lái)。
我告訴你們，孝敬父母是一件很開(kāi)心的事，不僅父母開(kāi)心，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。所以，大家也一起孝敬自己的父母吧！
弟子規(guī)讀后感讀后感篇三
《弟子規(guī)》是一本告訴我們?cè)趺醋鲆粋€(gè)好學(xué)生的好書(shū)。它從思想上、從品德上、從學(xué)習(xí)上、以及各個(gè)方面來(lái)告訴我們應(yīng)該如何做一個(gè)出色的好學(xué)生。
在思想上，我感觸最深的是：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧?！泵慨?dāng)我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠．a(chǎn)生矛盾時(shí)，我就會(huì)想起這句話，使我的心胸變得博大，從而原諒了對(duì)方。這使我有了更多的.朋友在學(xué)習(xí)上，我感觸最深的是：“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要?！泵慨?dāng)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話，專(zhuān)心致志的學(xué)下去。
在品德上，我感觸最深的是：“凡是人，皆需愛(ài)?！泵慨?dāng)我和小朋友打交道時(shí)，就會(huì)想起這句話，以友好的語(yǔ)氣和同學(xué)打交道。現(xiàn)在，我讀了《弟子規(guī)》以后，從一個(gè)調(diào)皮不懂禮貌的男孩，變成了一個(gè)尊老愛(ài)幼的男孩。
《弟子規(guī)》這本書(shū)使我受益匪淺。它是我童年時(shí)的一個(gè)不說(shuō)話的“小老師”。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇四
前幾天，我讓爸爸在書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《弟子規(guī)》一書(shū)，作為在家閱讀的課外書(shū)。不理解之處，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的講解，使我懂得了《弟子規(guī)》里的一些含義。
《弟子規(guī)》里的“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。”就是讓同學(xué)們首先要孝敬爸爸、媽媽?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)兄弟姐妹，做人要講信用，和同學(xué)們交往要平等相處，要向?qū)W習(xí)成績(jī)好的人學(xué)習(xí)，這些是我們學(xué)生應(yīng)該做到的。
《弟子規(guī)》是值得我們學(xué)習(xí)的，它講了許多做人的道理。我決心以后做到尊敬老師、孝敬爸媽、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是依據(jù)古代圣賢孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它讓我們知道我們兒童在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范，教育我們要養(yǎng)成忠厚的品德。
弟子規(guī)第二課有一句“父母命，行勿懶”，它的意思是：父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我比以前進(jìn)步多了。以前，媽媽讓我?guī)退鳇c(diǎn)事情的時(shí)候，我總是回答她“自己的事情自己做”，不愿意幫忙。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我的想法變了，我覺(jué)得幫媽媽做事就是幫自己做事一樣，這是我應(yīng)該做的。而且，在我?guī)蛬寢屪鐾晔虑楹?，看到媽媽開(kāi)心的樣子，我的心里也特別的開(kāi)心。
我想我要用心來(lái)學(xué)這本書(shū)，記住書(shū)上所說(shuō)的每句話，爭(zhēng)取做一個(gè)文明、懂事、讓大家都喜歡的好孩子。
最近，學(xué)校里學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書(shū)。這本書(shū)是根據(jù)我國(guó)古代思想家孔子的教誨編寫(xiě)而成的，它告訴我們很多做人做事的道理。
讀了“入則孝”這一篇，我知道了在日常生活中，一定要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，父母批評(píng)我們的時(shí)候，要虛心接受，努力改正錯(cuò)誤，要做聽(tīng)話的好孩子。
以前，我做錯(cuò)事，爸爸媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我總是不以為然。自從讀了《弟子規(guī)》后，我意識(shí)到了錯(cuò)誤，以后，我肯定會(huì)虛心接受爸爸媽媽的教導(dǎo)。做一個(gè)讓爸爸媽媽驕傲的好孩子。
《弟子規(guī)》真是本好書(shū)??！
讀完《弟子規(guī)》后，我從中明白了許多的道理。它教導(dǎo)我們，在日常生活中也有許多的規(guī)范。要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹、誠(chéng)實(shí)守信。
“親所好，力為具。親所惡，謹(jǐn)為去?！币馑季褪歉改杆矚g的東西，要盡力去本文_來(lái)源于_貴大。在線準(zhǔn)備，父母所不喜歡的東西，要小心謹(jǐn)慎地去除（包括自己的壞習(xí)慣）。每次放學(xué)回家，都不主動(dòng)完成作業(yè)。都要爸爸媽媽催個(gè)三四遍才會(huì)去做，完全缺乏時(shí)間觀念，把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)了。現(xiàn)在我懂得了這個(gè)道理，我決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。做一個(gè)讓爸媽值得贊許的孩子。
《弟子規(guī)》真是一本好書(shū)，大家都來(lái)讀讀看吧。
我們已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢？學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇五
這本書(shū)主要說(shuō)了要關(guān)心兄弟姐妹，關(guān)心長(zhǎng)輩，該怎么做人。
我覺(jué)得弟子規(guī)里我印象最深的是：?jiǎn)嗜?，常悲咽，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠(chéng)，事死者，如事生。這句話讓我感受到了父母去世后，守孝期間要常常追思，感懷父母教養(yǎng)的恩德。
“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱密切”。這句話讓我學(xué)習(xí)到了要注意服裝儀容的整齊清潔，帽子要戴正，衣服扣好，襪子穿好，鞋穿好。
“親愛(ài)我，孝何難，親惡我，孝方賢。”這句話讓我感受到了當(dāng)父母喜愛(ài)我們的時(shí)候，孝順是很容易的事，當(dāng)父母不喜愛(ài)我們，或者對(duì)我們管教得過(guò)嚴(yán)厲的時(shí)候，我們還是一樣孝順，這種孝順是最難能可貴的。
這本書(shū)提到了“孝”，孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子”，意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個(gè)人不管你的壽命有多長(zhǎng)，都只不過(guò)是人們命中的河。生活似酒，人生如畫(huà)，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。
我們需要伸出每一雙編織美麗的未來(lái)！讓愛(ài)佇立在心中，讓我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話，比如不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前。
類(lèi)似的言簡(jiǎn)意深句子在《弟子規(guī)》中隨外可見(jiàn)，它就像是一位老師，真誠(chéng)的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處，怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書(shū)，對(duì)我們以后的發(fā)民是有很大的好處。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇六
《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。特別是當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不好，我們更應(yīng)該以書(shū)中的思想光輝作為我們前進(jìn)路上的明燈。以下是我閱讀書(shū)后的深刻體會(huì)。
首先是“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”，這里主要是教誨我們讀書(shū)要專(zhuān)注，集中注意力，才能收到事半功倍的效果。有一位教育家說(shuō)過(guò)：“注意力是心靈的窗子，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照不進(jìn)來(lái)。”就拿我們學(xué)生說(shuō)吧，要想學(xué)習(xí)好，上課就要認(rèn)真聽(tīng)講，老師的一舉一動(dòng)都要仔細(xì)觀察。為什么在講這個(gè)問(wèn)題時(shí)老師聲音那么大；為什么講那個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師特意打了個(gè)手勢(shì)。如果聽(tīng)課時(shí)東瞅瞅西望望，不能全神貫注，是聽(tīng)不好課，掌握不好所學(xué)內(nèi)容的。
其次是“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”，告訴我們把握光陰及時(shí)努力，如果經(jīng)常熬夜玩電腦游戲睡懶覺(jué)會(huì)影響身體，人也會(huì)很快衰老的。
另外，我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意?！边@幾句話，受益匪淺，也是感觸最深的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做得最不足的地方。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入思考或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的學(xué)習(xí)效率通常不高，甚至常被父母批評(píng)，也讓老師跟著操心。我周?chē)€有些同學(xué)，經(jīng)常抱怨自己腦子笨基礎(chǔ)差，自甘落后。其實(shí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒(méi)信心，因此就不能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。
讀著這本書(shū)就像在讀一片天空，深邃悠遠(yuǎn)。我要慢慢品出其中的真諦，從小在潛移默化中養(yǎng)成良好的品行，為以后的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇七
讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，有一則故事讓我久久不忘。故事講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)孝子叫孟宗。他非常孝順父母，他的母親得了重病，一病就是三年，這可急壞了孟宗。
為了滿足母親的愿望，孟宗跋山涉水，可是連一個(gè)筍芽的影都沒(méi)有看見(jiàn)。于是孟宗抱著竹子大哭起來(lái)：“老天爺，幫幫我吧，幫我實(shí)現(xiàn)母親的心愿吧！”也許是孝心感動(dòng)了天地，此時(shí)，突然從地下猛地鉆出竹筍，而且有好幾株。
孟宗頓時(shí)心花怒發(fā)，扛著一袋竹筍興致勃勃地回家去。說(shuō)來(lái)也怪，母親一喝竹筍湯，病就很快好了。
孟宗純純的孝心，感動(dòng)了天地，也深深感動(dòng)了我。我要為媽媽做幾件實(shí)實(shí)在在的事，讓媽媽開(kāi)心，我也開(kāi)心。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇八
想必大家都讀過(guò)《弟子規(guī)》吧，《弟子規(guī)》中主要講禮、孝、謹(jǐn)、敬、信、親仁等一些做人方面的道理。雖然《弟子規(guī)》中都是重要的真理，但我們卻沒(méi)有照做。比如“人不閑勿事攪人有短切莫揭”意思就是：別人忙事不要打攪他人，別人有短處也絕對(duì)不要揭露出來(lái)，這是對(duì)人的一種尊敬。而現(xiàn)實(shí)生活中就有那種專(zhuān)門(mén)搗亂專(zhuān)門(mén)揭短的人，一點(diǎn)都不尊重別人。最近，我也在讀《弟子規(guī)》，讀到了一些關(guān)于“泛愛(ài)眾”的內(nèi)容。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中有許多不知感恩忘恩負(fù)義的人;這次別人幫你找到了丟失的錢(qián)包，下次別人向你借錢(qián)時(shí)，你卻連理都不理她(他)，這種人就叫忘恩負(fù)義。雨果說(shuō)：“卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本就是卑鄙一部分。由此說(shuō)明忘恩負(fù)義的人就是一個(gè)卑鄙小人，你愿意當(dāng)一個(gè)卑鄙小人嗎?大家都不愿意，那就做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
看，這么多人都知道感恩，我們從小當(dāng)然也要知道、學(xué)會(huì)感恩。從感恩父母開(kāi)始，父母一直含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，最要感恩的當(dāng)然是自己的爸爸媽媽。俗話說(shuō)“不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。”父親每天起早貪黑地出去工作養(yǎng)家，母親每天忙忙碌碌的照顧我們。可知父母每天為我們是多么的勞累，所以我們要感恩父母。從現(xiàn)在看是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)國(guó)報(bào)父母。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。要讓不會(huì)感恩的人學(xué)會(huì)感恩，要讓學(xué)會(huì)感恩的人感恩別人，要讓每個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇九
上一年級(jí)了，王老師讓我們學(xué)背《弟子規(guī)》。讓我們從《弟子規(guī)》中學(xué)習(xí)做人的道理。媽媽幫我一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
我從小就靦腆，媽媽讓我和叔叔阿姨打招呼我總是做不到，媽媽很生氣。我也很不開(kāi)心，因?yàn)槲也幻靼讒寢尀槭裁蠢鲜潜莆胰プ鑫也幌矚g做的事。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承?！蔽颐靼琢艘?tīng)媽媽的話，做個(gè)孝順聽(tīng)話的孩子；要學(xué)會(huì)孝尊重別人，別人才會(huì)喜歡你?，F(xiàn)在在家，媽媽一叫我，我馬上就答應(yīng)；媽媽讓我?guī)退ベI(mǎi)東西，我也不磨蹭，高高興興幫媽媽的忙；見(jiàn)了媽媽的同事還有小區(qū)的叔叔阿姨爺爺奶奶我主動(dòng)打招呼。媽媽可高興了，說(shuō)我學(xué)了《弟子規(guī)》更懂事了。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，在教室里，同學(xué)們的橡皮掉到地上，我看見(jiàn)好的就揀起來(lái)帶回家。媽媽怕我偷小朋友的東西，告訴我“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”媽媽還說(shuō)，弟子規(guī)里有“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”的道理。現(xiàn)在，我再也不拿別人的東西了。
媽媽說(shuō)，《弟子規(guī)》是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的經(jīng)典，我以后不光要背會(huì)，還要按照上面講的道理去做事，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)三好學(xué)生。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇十
暑假里，我讀了《弟子規(guī)》。這本書(shū)讓我受益匪淺。因?yàn)檫@本書(shū)告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，在平時(shí)說(shuō)話時(shí)要謹(jǐn)慎，不要隨意亂說(shuō)，要講信用，說(shuō)到做到。再次，和他人相處時(shí)要平等待人，有愛(ài)心，與品德好的人交朋友，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后，在做到了以上這些后，就可以認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)了。以前我也明白許多做人處事的道理，但沒(méi)有把它們系統(tǒng)化。原來(lái)“弟子”也有“規(guī)”啊!
讀《弟子規(guī)》，讓我感觸最深的有兩句話:一句是“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！币痪涫恰坝H愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢。”
“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！彼囊馑际牵焊改敢覀儗W(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭恭敬敬的將父母的話聽(tīng)到心里。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，父母責(zé)備時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)順從的聽(tīng)父母的教誨并且承擔(dān)自己所犯下的過(guò)失，不可以頂撞父母，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好，雖然也知道這方面的道理，但就是做不到，經(jīng)常頂撞父母，惹父母生氣，我今后堅(jiān)決要改正，做個(gè)聽(tīng)父母話的好孩子。
“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢?！彼囊馑际牵喝绻改柑蹛?ài)子女，子女能孝順父母，那是極其自然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝，那才是難能可貴的，是有賢德的體現(xiàn)呀!這方面在以前我還真做不到。以前只要父母一批評(píng)自己，哪怕是自己錯(cuò)了，心里也會(huì)想：父母現(xiàn)在對(duì)我不好，長(zhǎng)大后我也不對(duì)父母好?？磥?lái)我是大錯(cuò)而特錯(cuò)了，今后我一定改正，做個(gè)孝順父母長(zhǎng)輩的好孩子。
這就是我初讀《弟子規(guī)》后學(xué)到的道理和感想，寫(xiě)出來(lái)與大家共同交流。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇十一
小學(xué)時(shí)老師曾教我們讀過(guò)《弟子規(guī)》總敘和入則孝的內(nèi)容：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。然而那是小不明白它的含義。前段時(shí)間我們的班主任又叫我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，并且給出了最全弟子規(guī)的解釋?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。
這次學(xué)習(xí)讓我明白了很多道理：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹；其次在日常言語(yǔ)行為中要有禮數(shù)、講禮貌、講信用；要博愛(ài)，向有德行的人學(xué)習(xí)；有多余的時(shí)間和精力，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想品德升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜?，?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
現(xiàn)在我們這些00后、10后，似乎每個(gè)人都呈現(xiàn)出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候，我們愛(ài)去哪就去哪，根本不會(huì)跟父母說(shuō)；有些時(shí)候，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里，根本也不會(huì)跟父母說(shuō)。其實(shí)，在背后的父母都隱含著無(wú)比的擔(dān)心。孩子在外邊的時(shí)候，擔(dān)心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會(huì)想象到他們的焦慮，只會(huì)自己玩，不會(huì)想到別人的感受。我們愛(ài)我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時(shí)候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦?，回?lái)的時(shí)候，要當(dāng)面告訴父母我們回來(lái)了，讓他們放心。
家在農(nóng)村的我，父母長(zhǎng)期在外打工，鄰居阿姨謝佳華打小就很照顧我，一直看護(hù)我?guī)е?，跟我關(guān)系很好，或許是因?yàn)槲覀兺娴锰炝?，所以我總?ài)跟大家一樣沒(méi)大沒(méi)小的直稱(chēng)呼她的名字——小華。其實(shí)，她比我足足大了12歲。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧，我叫她名字時(shí)候，她也不見(jiàn)怪，也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)什麼怨言。但其實(shí)，她背后可能有些怨言，但卻不會(huì)跟我說(shuō)任何，或許怕我難為?，F(xiàn)在我知道了，我愛(ài)小姨就該“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名”，即稱(chēng)呼長(zhǎng)輩的時(shí)候，不要直稱(chēng)呼他們的名字，要稱(chēng)號(hào)“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱(chēng)呼，尊重他們，因?yàn)樗麄兪情L(zhǎng)輩。
我發(fā)現(xiàn)我的同齡人中有許多人不分大小的跟長(zhǎng)輩說(shuō)話。有的時(shí)候，遇到跟長(zhǎng)輩意見(jiàn)不同時(shí)，總愛(ài)大聲反駁，不分尊卑。有時(shí)，跟老師講話也是如此，令老師感覺(jué)很尷尬。長(zhǎng)輩們有時(shí)候也會(huì)教訓(xùn)他們一下，但他們總是這樣子左耳入右耳出，不太理會(huì)。其實(shí)，長(zhǎng)輩們內(nèi)心也很不滿，但也不會(huì)狠狠地罵他們，而他們也不會(huì)想到這一點(diǎn)?，F(xiàn)在我明白了，我們愛(ài)長(zhǎng)輩就該“尊長(zhǎng)前，聲要低”，即與長(zhǎng)輩說(shuō)話的時(shí)候呢，聲音要柔和適中，不要大大聲音地駁回。
《弟子規(guī)》里的行為作則，就是作為學(xué)生，晚輩應(yīng)該具有的規(guī)矩。作為新時(shí)代中學(xué)生，我們應(yīng)繼承祖國(guó)傳統(tǒng)的美德，要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。把自己培養(yǎng)成為品德高尚的、對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇十二
近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》，感觸良多?！兜茏右?guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對(duì)于人在社會(huì)中為人處事的標(biāo)準(zhǔn)：孝順、友悌、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、愛(ài)心、仁義和好學(xué)。我從身邊的實(shí)際出發(fā)，寫(xiě)下了這篇讀后感。
首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。這是對(duì)弟子規(guī)的總述。
入則孝，這是弟子規(guī)對(duì)我們的第一個(gè)要求。百善孝為先，行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深?lèi)?ài)、恭敬、感恩我們的父母，因?yàn)閷?duì)我們恩德最大的，莫過(guò)于自己的父母，懷胎的辛勞，生育、教育的付出。父母的恩德，我們一生都無(wú)法報(bào)的了。我們今天能夠有幸認(rèn)識(shí)到這些圣賢人的教誨，就應(yīng)該首先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又溃煤玫男㈨樜覀兊母改?。?duì)于我們這種長(zhǎng)期出門(mén)在外的打工仔，雖然不能呆在父母身邊以盡孝道，但我們可以進(jìn)自己的努力，多打電話回家和爸爸媽媽聊聊天，每到過(guò)年時(shí)能按時(shí)回到家中與他們團(tuán)圓就是對(duì)他們最基本的孝道。
出則悌是圣賢教導(dǎo)我們，首先要友愛(ài)兄弟姐妹，兄弟團(tuán)結(jié)，多照顧幫助兄弟姐妹，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，其次出外要友愛(ài)朋友以及一切和我們身邊相處的人。出門(mén)在外，朋友是必不可少的。我們要多團(tuán)結(jié)朋友，多關(guān)心身邊的人。就像現(xiàn)在我們酒店一樣，大家聚在一起上班，這是一種緣分，大家都是出門(mén)在外，都不容易，我們要互相幫助，相互團(tuán)結(jié)。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同把工作做好。同時(shí)作為下屬，我們對(duì)我們的上司、領(lǐng)導(dǎo)要尊敬，見(jiàn)面要主動(dòng)讓行、打招呼，處處要謙虛禮讓?zhuān)Ь炊Y貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要恭敬問(wèn)候。這是我們能否在一個(gè)公司、集體站穩(wěn)腳跟，有所發(fā)展的基本條件。我們必須要做到，而且要做到最好。
謹(jǐn)，我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照自己的起心動(dòng)念，言語(yǔ)造作。這會(huì)幫助我們免掉許多壞的習(xí)慣，并逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。圣人們告訴我們這個(gè)“謹(jǐn)”，就是讓我們?cè)谌粘５墓ぷ魃钪幸獣r(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在酒店的工作上要做到對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，要小心行事，在做工作時(shí)先想想該怎么做，怎樣做才不會(huì)犯錯(cuò)誤。俗話說(shuō)的好：先思而后行。要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一位顧客，做到讓每一位顧客滿意。在生活上也一樣，同樣要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。自己的起居飲食要有規(guī)律，對(duì)自己的日常行為多進(jìn)行檢點(diǎn)，逐漸改掉自己的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀員工。
信。俗話說(shuō)的：人無(wú)信不立。一個(gè)沒(méi)有信用的人很難在社會(huì)立足。在現(xiàn)在這個(gè)普遍沒(méi)有信用的社會(huì)，我們要立志做圣賢，做他人的榜樣，去掉以往的虛偽、不誠(chéng)實(shí)，以誠(chéng)實(shí)守信，仁義道德來(lái)處世，來(lái)感化周?chē)娜?。在生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要言而有信，言而必行。不騙別人，與他人坦誠(chéng)相處。
泛愛(ài)眾，其實(shí)就是前面說(shuō)到了的要與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)一致。在現(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則，做到不自私自利。不去巴結(jié)富人，不看不起窮人，以平等心待人接物。同時(shí)在工作生活過(guò)程中，不說(shuō)人是非，不揭人短處，要尊重同事朋友。我要努力學(xué)會(huì)去從真心里愛(ài)別人。我要不斷歷事煉心、不斷努力。仁慈、悲憫一切眾生，是圣人、菩薩的境界，我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開(kāi)始，從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人開(kāi)始，立志向、學(xué)圣賢，做菩薩。盡可能的去幫助別人，關(guān)心別人，讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)、和諧。打造優(yōu)秀集體，從我做起。
最后《弟子規(guī)》中還寫(xiě)到“余力學(xué)文”。意思就是告訴我們要多學(xué)習(xí)。盡管我們不是學(xué)生，但并不代表我們就不用學(xué)習(xí)?；畹嚼蠈W(xué)到老，這是古人告訴我們的。余力學(xué)文告誡我們要利用好自己的多余時(shí)間精力，盡可能的多去學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。就比如我現(xiàn)在在咱們酒店一樣，剛開(kāi)始我對(duì)餐飲業(yè)一概不知，但隨著我的不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了很多關(guān)于酒店管理、酒的種類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。這對(duì)我的幫助很大。所以我現(xiàn)在是盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)。在下班后或者休息時(shí)去上網(wǎng)查查資料，或者看看書(shū)，盡可能的學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這不僅為了我自己，而且也為了能更好地工作。
通過(guò)這段時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我感觸很深，樹(shù)立了自己正確的人生知見(jiàn)，才知道自己具體的差距在那里，明確了做人的本份。知道了自己應(yīng)該從認(rèn)真學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教誨以及種種準(zhǔn)則去扎穩(wěn)根基，在生活中孝敬友愛(ài)、慎言慎行、誠(chéng)信仁愛(ài)，并身體力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。我也下決心堅(jiān)決祛除自己以前的不良習(xí)氣。我要以弟子規(guī)中的準(zhǔn)則來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到最好。我要做一個(gè)優(yōu)秀的員工，更好的為我們酒店的發(fā)展做貢獻(xiàn);同時(shí)我也要號(hào)召身邊的同事來(lái)共同學(xué)習(xí)弟子規(guī)，提高我們酒店員工的綜合素質(zhì)，共同努力打造擁有最好工作團(tuán)隊(duì)的酒店。我相信我和我的同事們是最棒的，我們一定行的。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇十三
總評(píng)：讀后感關(guān)鍵在感，如果“感”的內(nèi)容不深入、具體，就很可能成為書(shū)的推介。在本文中，作者用流暢的語(yǔ)言，以“入則孝”、“出則弟”為重點(diǎn)概述了讀《弟子規(guī)》的內(nèi)容，也談了自己的感想。但倘若能以書(shū)為鏡，通過(guò)自身生活實(shí)際展示來(lái)說(shuō)明，更能突出自己的感想，讓人身有同感。
寫(xiě)讀后感，讀是基礎(chǔ)，其次情是紐帶，而感是核心。每位同學(xué)如果能在讀上下功夫、在情上求共鳴、在感上做文章，就一定能寫(xiě)出好的讀后感來(lái)。
《閩南·同學(xué)少年》專(zhuān)輯指導(dǎo)老師：吳曉婷。
在這個(gè)寒假里，我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書(shū)。這本書(shū)教了我許多做人的道理，如：講孝順、講禮貌……就讓我說(shuō)說(shuō)讀完這本書(shū)的感受吧！(以總述的方式，簡(jiǎn)要介紹所讀的書(shū)及其內(nèi)容和自己的感受。)。
首先看的是，【入則孝】，主要講要孝順父母、親人，侍奉父母要用心、體貼。父母所說(shuō)的、所做的，都是為我們好的，我們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)他們的教誨，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親傷心、生氣?！兜茏右?guī)》還提到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。”意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不要拖拖拉拉或找借口推辭偷懶。這里讓我想起了自己，以前爸爸媽媽吩咐我的事，總是不能按時(shí)完成，有時(shí)還找借口推辭，爸爸媽媽批評(píng)我、責(zé)備我時(shí)，不僅沒(méi)有虛心接受錯(cuò)誤，還強(qiáng)詞奪理，常常是父母生氣、傷心。現(xiàn)在真后悔，真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起，讓您們傷心了?！?/p>
接著看的是【出則弟】它主要教我們?nèi)绾闻c家中的兄弟姐妹或長(zhǎng)輩在一起相處，如何尊重別人。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟姐妹要和睦相處，當(dāng)哥哥姐姐的要能愛(ài)弟弟妹妹，做弟弟妹妹要能恭敬哥哥姐姐，這樣兄弟姐妹就能和睦相處，減少之間的沖突，我們的父母看了心中就快樂(lè)。在這和睦當(dāng)中，父母少操心，少了一點(diǎn)擔(dān)憂就等于我們?cè)谛⒕锤改?。（以上兩段以?jiǎn)潔的語(yǔ)言概述了書(shū)的內(nèi)容，敘述清晰，由閱讀引發(fā)思考，自然真實(shí)。）。
《弟子規(guī)》這本書(shū)一共分了５部分，每一部分都是個(gè)（面讓?zhuān)┤朔词〉溺R子，都是個(gè)（讓?zhuān)┤朔词〉闹改厢?。讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了許多做人做事的道理了，真是受益匪淺！但我們光懂永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，還要行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真實(shí)踐起來(lái)?。ㄍㄟ^(guò)截取“入則孝”、“出則弟”的介紹，自然引出全書(shū)的內(nèi)容概要，但應(yīng)該結(jié)合自己的生活事例或感想把怎么“受益匪淺”、如何“認(rèn)真實(shí)踐起來(lái)”具體表述出來(lái)，這樣才能讓人身有同感。）。
《弟子規(guī)》它是我們的良師益友，它能讓我明白人生許多道理，它還能教我如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人。讓我們共同學(xué)習(xí)、共同體會(huì)這本書(shū)，共同傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)吧！（既是結(jié)尾也是自己從《弟子規(guī)》中獲得的最大感受。）。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇十四
我很喜歡讀書(shū)但是《弟子規(guī)》是我的最?lèi)?ài)，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》讓我受益匪淺。
《弟子規(guī)》是顯圣鏡，可以顯現(xiàn)一個(gè)人是不是真的有德行?！兜茏右?guī)》同時(shí)也是照妖鏡，對(duì)照一下看你是否做到《弟子規(guī)》哪些，假如沒(méi)有做到那就“有則改，無(wú)加警”。“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名人指路”，誰(shuí)是名人？我們的老祖宗呀也就是古圣先賢，《弟子規(guī)》就是古圣先賢用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出人生中的131件事情，每件事情都意味著一個(gè)人生的哲理，如果我們每個(gè)人都按照《弟子規(guī)》所說(shuō)的來(lái)做人的話我們每個(gè)人都是幸?？鞓?lè)的。
《弟子規(guī)》教誨我們，真正幸福的源泉在于時(shí)時(shí)刻刻以一種恭敬的心，以一顆感恩的心，對(duì)待他人要有送人玫瑰手有余香的心境，要有舍得的精神，大舍大得小舍小得不舍不得。
《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽(yáng)光，它至真，至純；《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美！《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一本好書(shū)，我便是讀書(shū)人；如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚(yú)兒；如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天，我便是翱翔的雛鷹；《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈，讓我們?cè)谖拿魃希Y節(jié)中又跨出了一大步。
《弟子規(guī)》說(shuō)“凡是人，皆須愛(ài)。”有感恩的心，才會(huì)有愛(ài)人的心。知恩才能報(bào)恩“，恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)?！蹦敲次覀兠總€(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都生活在感恩和愛(ài)的世界里，就能時(shí)時(shí)品嘗幸福的感覺(jué)。
蔡禮旭老師說(shuō)，有愛(ài)的地方就有家，有感恩的地方就有家。把愛(ài)和感恩帶到哪里，哪里就是家。學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩和諧就在你我身邊，愿我們用《弟子規(guī)》攜手共同營(yíng)建一個(gè)和諧幸福的家。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇十五
不久前兒子帶回了一本書(shū)《弟子規(guī)》，當(dāng)時(shí)只是翻了翻，沒(méi)有太深的感覺(jué)，直到這次學(xué)校舉辦讀書(shū)節(jié)，我才真正仔細(xì)研讀了這本書(shū)，感想很多，深受啟發(fā)。
在現(xiàn)今中國(guó)物質(zhì)快速積累，信仰迷失，人心浮躁的社會(huì)，如何做人？如何培養(yǎng)孩子？其實(shí)是讓很多人困惑的問(wèn)題，越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始在中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋求中庸和諧之道，這也是近幾年國(guó)學(xué)熱的原因。
想想我們這代人的童年應(yīng)該還是在物質(zhì)貧乏思想單純的時(shí)代，提倡的尊老愛(ài)幼，友愛(ài)互助，學(xué)雷鋒，艱苦奮斗，自力更生，友誼第一比賽第二等精神不僅僅是口號(hào)，我們的父母也基本是這樣做的，我們周?chē)暮芏嗳艘彩沁@么做的。如今我已為人母，經(jīng)常會(huì)思考如何教孩子做人?？粗切┗ɑňG綠的連環(huán)畫(huà)和動(dòng)畫(huà)片，總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。再看看身邊的這些孩子和少年，有多少是對(duì)長(zhǎng)者不禮貌，不客氣的；遇到別人的批評(píng)就翻臉惡語(yǔ)相向的；做事只為自己爭(zhēng)利，不顧他人感受的；言行一味逞強(qiáng)，輕視他人尊嚴(yán)的。這些孩子如果不及時(shí)調(diào)整教育可能要經(jīng)歷許多的磕磕絆絆后，才能學(xué)會(huì)有禮、自斂、尊重，感恩，才能有和諧的生活。
如何幫助孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀？就是在日常的零散的生活細(xì)節(jié)中教育規(guī)范孩子們的行為，學(xué)會(huì)做人做事，正所謂少成若天性，習(xí)慣成自然。為他們一生為人處世、成家立業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》就是這樣一個(gè)指導(dǎo)書(shū)，古人已經(jīng)為我們編好了這本“未成年人日常行為規(guī)范守則入門(mén)”。它以孔子的《論語(yǔ)。學(xué)而》中弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為思想中心，用極其通俗易懂的三字文表述，內(nèi)容廣泛而細(xì)致的羅列出了未成年人日常行為應(yīng)遵守的規(guī)范。這些細(xì)致的規(guī)范，總結(jié)了我們中華民族幾千年的道德精華，又針對(duì)少年兒童的年齡特性有所偏重，不愧為我國(guó)清代以來(lái)重要的兒童啟蒙教育讀本。
如何讓《弟子規(guī)》的精髓真正變?yōu)楹⒆拥钠沸校?/p>
我認(rèn)為需要家庭，孩子，學(xué)校共同的長(zhǎng)期的努力才行。首先，家庭父母是對(duì)孩子品行影響最大的一個(gè)方面，孩子的很多行為很多思想都是在模仿學(xué)習(xí)父母，“子不教，父之過(guò)”已經(jīng)是千古真理。對(duì)比《弟子規(guī)》的要求，其實(shí)我們自己很多事情都沒(méi)做到，在教育孩子的同時(shí)我們自己首先就要改進(jìn)我們自己的思想和行為，身體力行讓孩子有實(shí)際的參照標(biāo)準(zhǔn)模仿榜樣。
其次，是要求孩子理解日常的行為準(zhǔn)則，并按照這些要求去嘗試體驗(yàn)或改變，這和我們自己改變一樣要付出很多代價(jià)，我們要有這樣的心理準(zhǔn)備。最后，是學(xué)校的環(huán)境，對(duì)孩子的思想認(rèn)識(shí)來(lái)說(shuō)周?chē)说挠绊懯欠浅＞薮蟮?，例如，如果我們教育孩子要謙讓?zhuān)車(chē)耐瑢W(xué)都強(qiáng)取豪奪，他老吃虧，那他就會(huì)質(zhì)疑謙讓這種品格的正確性，會(huì)向其他人學(xué)習(xí)去爭(zhēng)奪占有，如果周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì)謙讓?zhuān)撬蛨?jiān)信這樣是正確的，就會(huì)持續(xù)的這樣做下去，形成謙讓的品質(zhì)。
最后，感謝學(xué)校搞這次活動(dòng)，樹(shù)立孩子良好的品格才是教育的根本，我們也會(huì)持續(xù)努力改進(jìn)自己教育孩子，堅(jiān)持就是勝利。
弟子規(guī)讀后感讀后感篇十六
中華經(jīng)典，千古流芳；潛移默化，經(jīng)久不衰；奇光異彩，獨(dú)一無(wú)二。
——題記。
翻開(kāi)幾千年的中國(guó)歷史，我們偉大的祖先便留下了許多曠世之作。但是，在我心里，最博大精深的的著作就是《弟子規(guī)》。
孝，萬(wàn)物之根。
俗話說(shuō)：“百善孝為先”。一個(gè)人如果連做人最根本的“孝”都做不到的話，那就真的可以說(shuō)不不配當(dāng)人。縱觀歷史，有那么多的榜樣可以學(xué)習(xí)，孔融盡管很小，但他卻知道讓梨，知道孝順親人；董永雖然很窮，但他為了給父親看病，賣(mài)光了所有能賣(mài)的東西，只為了那一份難得的孝。羊知跪乳恩，鴉知反哺情……不論是人還是動(dòng)物，都要知道孝順自己的親人。
自從讀了《弟子規(guī)》，教育的力量潛移默化的改變了我的生活。現(xiàn)在，每天替父母捶捶背，聊聊天，進(jìn)點(diǎn)孝，這就是我最大的幸福。孝，已在我心頭悄悄生根發(fā)芽。
莫忘，萬(wàn)物之根——孝！
信，萬(wàn)物之本。
“凡出言，信為先”，每當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，心中總用無(wú)限感慨。誠(chéng)信是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)，擁有了誠(chéng)信，就擁有了一份快樂(lè)。所以，凡是開(kāi)口說(shuō)話，首先要講究誠(chéng)信。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。誠(chéng)信，是萬(wàn)物之本，生命之源。失足，你可以馬上恢復(fù)站立；但是失信，你也許永難挽回。這就是一種閃光的品格，這就是一種公認(rèn)的美德。以誠(chéng)待人，以信取人。你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。
自從讀了《弟子規(guī)》，我明白了：只要我們每個(gè)人多一點(diǎn)誠(chéng)信，少一點(diǎn)欺騙，那么我們的生活才會(huì)更加絢爛，我們才能不斷進(jìn)步。
莫忘，萬(wàn)物之本——信！
平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。
感謝有你，讓我的心靈開(kāi)出一顆開(kāi)花的樹(shù)，清香永存！
莫忘，萬(wàn)物根與本！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17175662.html】
