議論文是一種重要的文體類型，它既要有邏輯嚴密的論證，又要有獨特的觀點和立場。可以適當提供建議和改進方案。總結(jié)是一種常見的寫作形式，通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風格。
中學生八年級初二語文感動篇一
青春暢想，夢想飄揚，無悔的青春演繹出一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風景裝點著唯美的青春。
在漫長的青春道路上，我們每個人都有著屬于自己的夢想、有著美好的心靈、有著遠大的目標，度過人生的金色年華。我們都憧憬著自己的未來，都希望自己能夠走向成功，攀登上成功的最高峰，人生的最巔峰。記著曾經(jīng)有人說過這樣的一句話：“走向成功的路有多遠，這話不是要問雙腳而是要問自己的志向；攀上成功的高峰有多難，這話不是要問雙手而是要問自己的信念。”因此，我們?yōu)榱俗呦虺晒?，攀上成功的最高峰，人生的最巔峰，一定要懷著一顆執(zhí)著的心，懷著堅定的信念，永恒的志向。
青春是一個充滿著多姿多彩的夢想的世界，相信每一個人都有著自己的夢想吧！“如果一個人沒有自己的夢想，那么他就是一個迷茫的人；如果一個人沒有自己的目標，那么他就是一個永存在黑暗中的人?！边@句話充分說明了正處于青春路上的我們都應(yīng)該有著遠大的目標，絢麗的夢想。
夢想，是一個人對未來的憧憬與渴望；夢想，是一個人對自己美好明天的幻想；夢想，是一個人對自己美好心靈的實現(xiàn)。有人說：“我要當一名醫(yī)生，幫助病人，救死扶傷?！庇腥苏f：“我要當一名老師，為學生傳播知識?！庇腥苏f：“我要成為一名大老板，賺許多許多的錢……夢想是微微吹拂的風，吹動著我們對自己美好愿望的追求；夢想是江河滾滾的浪濤，激蕩著我們的志向；夢想是一閃而過的流星，帶我們?nèi)ヌ剿饕磺校瑢で笪磥怼?/p>
美妙的青春像霧像雨又像風，誰能解其中的滋味呢？
青春是太陽，照亮我們內(nèi)心深處的黑暗。
青春是燈塔，為我們找到迷失的方向。
青春是一首歌，我們傾聽美妙的聲音，尋找迷茫的我們。
我們有著遙遠的志向，我們有著堅定的信念。我們經(jīng)過人生的走廊，走在青春的路上。
青春路上，我們是搏擊風浪的雄鷹，從不害怕孤獨；青春路上，我們是自由翱翔的鳥兒，從不在任何外在事物面前駐足。我們走在青春的路上，擁抱美好的明天，迎接明天最美的太陽。
青春路上，充滿著我們的歡聲笑語。這一路有我們執(zhí)著探索的腳??；這一路包含著我們共同的追求；這一路塑造著我們美好的心靈；這一路帶給我們太多太多的歡樂與快樂……這就是屬于我們的青春之路，我們無悔的青春！
中學生八年級初二語文感動篇二
三年的初中時光，給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的，是母校老師三年以來的培養(yǎng)和教誨。
我們都很喜歡陳老師。因為她是一位溫柔而又嚴厲的班主任。因此，我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛?cè)雽W的時候，我還小，不太懂事。上課的時候不認真，還以為在上小學呢。是陳老師一點一滴地教我，讓我明白了我是一名初中生了，應(yīng)該對自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親啊!不像其他老師，無時無刻都在生學生的氣。但陳老師卻不同。不管時間是推進還是倒流，陳老師依舊那么溫柔。
當您教了我們到四年級時，我們都十分擔心會換班主任。因為其他班都換了。上課時，有一位同學問您：“陳老師，您會一直教我們嗎?您沒有說話，只是微微點頭。
然而，您真的實現(xiàn)了約定。教了我們?nèi)?。三年，是多么漫長的時間啊!你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們?nèi)辏瑓s無一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這心里不由得一陣心酸。因為里面的幾根，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時，您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎?您為什么總是拒絕呢?我找不到答案。我真的想在最后的時間里，為您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意!陳老師，請你快推開窗子看看吧，這滿園的春色，都在像您敬禮!
您對我們付出的太多太多，我們怎能回報?能做的，只有向您獻上我們的心?？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存。
陳老師，讓我們親親您吧;陳老師，讓我們抱抱您吧;陳老師，讓我們感謝您吧!可是您只是微微笑著搖頭，說：“不累?！标惱蠋?，您像媽媽一樣百般呵護我們，但您卻不要回報。我們是您的孩子，我們別無所求，只想感謝您!您能答應(yīng)嗎?就算不能，但先前您答應(yīng)教我們?nèi)辏龅搅?。那么，請您再答?yīng)我們——請您等到我們回來看您!請一定要等我們啊。
請您等著我們捧著自己的來的榮譽。出現(xiàn)在您的面前吧!因為，我們想看見您的笑容!
加減乘除，算不進您做出的貢獻，您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉，培育我們情操的美果。在這即將離別之際，我獻上我心里對您深深的祝福：陳老師，您辛苦了!您辛苦培養(yǎng)三年的小鳥即將離開您的身邊，我們只能用千言萬語，來道出我們的心愿。
中學生八年級初二語文感動篇三
呵呵，失敗就是失敗、沒有什么借口、后悔也沒用！注定了自己要走過學海的六月，所以呢，沒什么傷心的！高考，我要懷著一顆嶄新的心來面對你！在你面前，曾經(jīng)的我不會存在?，F(xiàn)在的我，要開始專注于你！玩夠了，瘋夠了我不會苛求任何，但我不可不求！感謝春招讓我認識了自己的狹窄，更讓我懂得了什么是嚴肅！隨意讓我錯失了良機，但它挽回了我還未泯滅的心，一顆幾乎離學習漸遠的心！回首春，俯首夏，命運的車輪無止轉(zhuǎn)動、激情的六月綻放光芒！
從此刻起，沉睡的心靈得睜開眼看清自己！不管結(jié)局是否完美，只求自己青春無悔！
剩下的55天，我要為之奮斗，相信明天仍舊有奇跡！
自己的明天掌握在自己手里！曾經(jīng)已成回憶，陶醉在回憶中的我已被叫醒，朋友們，努力吧！
花謝了會再開，青春走了不會回來！點燃自己奮斗的火焰，燃燒到終點！
不求結(jié)果是否完美，只求自己身青春無悔！
青作文二：青春無悔。
有時候，一個人無聊時靜靜想著某些事，就會從中發(fā)現(xiàn)很多感動。這次期中考試，我考的不是很好，很難過，而且還被誤會了，哎！當時的心情真的無法形容。只覺得好煩，難過了一半天。還好有你莉，你告訴我：不要去想那么多，開心就好了，看看我，每天多快樂阿，呵呵，其實真的不用去想那么多，要笑！嗯，親愛的，請放心，我一定會快樂的，我會很努力很努力的笑給你看，因為你說過：我笑起來很好看。不為別的，只為自己。謝謝你在我最難過的時候陪伴我，安慰我；謝謝你給我講訴你的每一個心情，每一個故事；謝謝你總是用你的快樂來感染我；謝謝你拉著我的手默默給我勇氣；謝謝你陪我瘋，陪我笑，陪我鬧；我會記住，有個女孩曾對我說：何必每天要自己那么煩惱，給自己一個驚喜。對著鏡子說：看，老子笑的就這么嗨。
如果我有小叮鐺的萬能口袋，我多想把時光定格在看著你的瞬間。我親愛的朋友，如果我是派大星，那你就是我永遠放不下的海綿寶寶。我親愛的朋友，你放心，我會微笑，我會快樂。yellow婷，我總覺得你有時多愁善感。不會控制自己的情緒，好多時候，想勸你，不要那么難過。我們都要快樂。在這周星期四的晚上，你看了我給你說的關(guān)于那篇《你只是從來不知道其實我也很愛你》的文章，頓時哭了。我當時根本沒想過，一篇文章會令這么多人難過。羅卜絲，代代她們看了也哭了。當時的你將頭埋在我肩膀上，你向我訴說著你的難過。當時我真的不知道該怎么安慰你，所以默默的當了一個聽眾。yellow其實悲傷不應(yīng)該屬于你，如果能為你許個愿，我希望你的臉上永遠掛著大大的微笑，你的世界沒有悲傷。還有湯圓兒，你是我們大家的開心果，你沒有小心眼。
雖然愛講臟話，但卻是個非常有愛的好w子，我非常喜歡你的性格，真的。我知道你很重友情，和我一樣。在我們的世界里，友情大過天。有時候，你問我問題，我有時總是以一種很不耐煩的姿態(tài)回答你?，F(xiàn)在想起來，覺得很不好意思。想對你說聲：對不起！你應(yīng)該知道我的脾氣，所以，請不要在意我有時的那么無理的對你。其實我覺得我就想一個小孩，生氣一會兒就忘了，發(fā)脾氣也只是一時。而你就想一個姐姐，每次都包容我。肖，謝謝你對我的寵溺。我保證：下次一定會克制自己的脾氣，不再那么小孩子了。請原諒我曾經(jīng)的任性。
青作文三：青春無悔。
雪輕輕的落，我透過鐵窗欄想用手去輕撫那無憂無慮的，似有若無的清涼。可我來不及躲閃，雪撞碎在手上，臉上，還有心上，卻又滑落，慢慢飄逝在一片迷惘中。
我癡望著遠處的曠野，一片蒼茫，即使是眼前這最后一抹渾濁的飛雪，那也不會妨礙我清亮的心境。鐵欄內(nèi)唯我，而鐵欄外卻有無數(shù)的飄雪和一個完整無悔的青春。
雪悠悠，隨風飄逝；路漫漫，何去何從？青春需要等待，青春值得體味，青春更應(yīng)去回味，讓青春無悔。
雪仍在飄，只是鐵欄內(nèi)多了份輕松愉快的心情。
青作文四：讓青春無悔。
每一次送走太陽的西沉，都能迎來它下一次東升。那么，失去的青春還能再回來嗎？
時間似流水般一去不復(fù)返。在美國哈佛大學圖書館的墻上，也有著勿將今日之事拖到明日、時間在流逝、一天過完，不會回來這樣些關(guān)于時間的格言。日子一天天的過去，從不為任何人做哪怕是一秒鐘的停留。
如果說人的一生是由很多插曲組成，青春就是其中最為精彩的一首交響樂，跌宕起伏。
記錄著我們的生活。對家人從來不懂得關(guān)心，回報，反而總是那么冷漠、那么叛逆，不聽從父母的教導(dǎo)。這樣的事太多太多，而又被我們傷得那么深，可他們從來都不曾提起，青春的短暫，沒有人可以預(yù)測，但我們還可以在這有限的時間里為我們過去的不足而彌補，體諒父母的用心，白行孝為先。
如果說時間是一筆財富，那青春就是我們奮斗的資本。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。知識是無形的財富，它與時間一樣的重要，但唯一不同的是；時間不等人，需要懂得惜時的人自己去擠，而知識則需要一點一滴的積累。也許，我們還會像小孩子一樣貪玩，忘記了時間，又或許，因為上課開小差而漏掉了知識。但只要有心，就一定沒有克服不了的困難。青春的財富，沒有人可以計算，但我們可以兩者兼得；珍惜時間，努力學習。
青春如同一朵美麗得花，繁華綻放卻又是如此的短暫，過去的已變?yōu)闅v史，現(xiàn)在的時間也在一點一滴的溜走，愿青春之花能綻放出耀眼的光芒，我們才算沒有虛度年華。
青春的花開花謝讓我疲憊不堪，卻不后悔，青春的雨飛雪飛讓我心碎卻不看憔悴。淡淡的雨，淡淡的夢，淡淡的生活，淡淡的事，淡淡的年年歲歲，淡淡的天，淡淡的云，淡淡的青春萬歲！
既然一朵青春之花只有一次花開的機會，就讓它絢爛的綻放吧！至少到未來我們的青春無悔！
青作文五：青春無悔。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的.閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！
未來不是夢，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！
青作文六：青春無悔。
想起我?guī)捉?jīng)過去的事情時，就已經(jīng)不可能再挽回了。即使說我還沒有過完屬于我的青春記得曾經(jīng)有一個名人說過這樣一句話：人的青春是短暫的，但是，如果卑劣的過著短暫的青春，就顯得太多了。雖然是讀不懂這句話全部都是什么意思，但我知道：人的青春是短暫的！
我還有很長的一段關(guān)于青春的路要走，但是我很想念，想念那已經(jīng)過去的許多青春那美好的事情。雖然都是一些普通的事情，而且我還有很長的一段青春路要走，需要通過我的努力來完成，我的青春才會無悔！我對我過去的青春我無盡的思念，曾今那美好的人、美好的事那酸酸甜甜的回憶，在我的腦海中一幕幕一幕幕的回放著，五彩繽紛真想重新再來一次青春，但是呢？此時，沒有任何人有能力去挽回那過去的一切，我們是有能力去珍惜現(xiàn)在的青春，是能回憶已經(jīng)過去的。
我想對所有人說：如果你還沒有經(jīng)歷過青春，那么你就要更加去珍惜現(xiàn)在所擁有的，過去了就永遠永遠不會再回來，不要能失去了，才懂得怎么樣去珍惜??！
聽說過這樣一句話：燕子去了，又再回來的時候；花兒謝了，有再開的時候?？墒乔啻鹤吡四?？就永遠不回來了，它永遠不回頭的走了，留下的僅僅是屬于你的回憶。我們現(xiàn)在每時每刻都是現(xiàn)場直播，雖然沒有什么閃耀的燈光和炫麗的舞臺，但是我們對每一次的演出都是認真的，我對我的青春無悔！想起那童年時歡樂的笑聲呵呵，現(xiàn)在也只有回憶了，但我永遠不會忘記們我那天真的快樂的童年，因為它早已變成回憶，我要我的青春無悔！
我們擁有同一片天空，同一樣的未來，我們在共同的未來里譜寫出了美麗的樂章，我們不求好只求更好，為了我無悔的青春我會不斷努力的奮斗，我要我的青春無悔！
青作文七：歲月無痕青春無悔。
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是歲月無痕青春無悔。
92年前，五四運動挾天風海雨掃蕩了舊世界，讓五四精神震鑠古今，那就是憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。
梁啟超說：少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。92年前的青年學生義憤填膺，為救國拋頭顱灑熱血，今天的我們應(yīng)該更珍惜時間充實自己，讓青春的天空中留下我們飛過的痕跡，讓青春無悔！
好時光就該被寶貝，因為有限。當你在課堂上撐著頭發(fā)呆的時候，可曾想到小時候的你上課時那樣嚴肅認真？當你潦草的字跡橫掃講義的時候，可曾記得你臨摹習字冊的一絲不茍？長大的我們擁有更多的知識，更好的時光，卻不像兒時那樣虔誠的珍惜，在此同時又萬分懷念童年，不是自相矛盾嗎？請記住，你僅僅擁有現(xiàn)在的自己，你僅僅擁有當下的時間，如果一個人不斷的回憶著美好的過去，一邊卻不懂得把握現(xiàn)在，他就永遠只能回憶。等甜蜜的回憶殆盡，只剩下苦澀的悔意。所以，想想過去，是否有讓自己后悔的事情，如果有，請別讓幾十年后的自己為現(xiàn)在后悔了。
莎士比亞說：青春時代是一個短暫的美夢。魯迅說：人生最痛苦的事莫過于夢醒了無路可走。兩位來自完全不同的國度，完全不同的時期的文學巨匠，用兩句話警示我們，歲月無痕，若想贏得無悔的青春，只有從今天起，在夢醒前為自己鋪路。
馬克思、恩格斯說：在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受地獄的折磨，地獄的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；我們經(jīng)受得住歲月的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
時間永是流駛，備受爭議的90后，總有一日會成為國家的中流砥柱，那些青春的迷茫憂傷總有一天會如流沙般卷入海潮。然而人類血戰(zhàn)前行的歷史不會停止，沉淀在時間之海的，是我們的青春無悔與無悔的堅持。
青作文八：青春無悔。
青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金;青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云;青春的魅力，應(yīng)當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林;大膽的春的美，青春的快樂，青春的本分!這句話是郭小川的。是的，青春是美麗的，但是我們需要汗水和努力把它展現(xiàn)出來，才能發(fā)現(xiàn)青春的最美的。
青春如歌，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，就像早晨的鳥兒唱出的曲子一樣，讓人聽了回味無窮，青春是可以讓我們活出精彩，活出動力的仙子，我們要讓這個仙子永遠留在我們的腦海里。
青春如風，一眨眼就過了，它既不是小孩子也不是蝸牛，它可以飛一般的讓我們不記得它的腳步，但是我們可以讓它飛的時候我們也起飛，這樣我們既不會浪費我們的青春也不會浪費我們的對它的記憶。
青春，這是我們的標志，在即將面臨中考的我們，緊張和害怕充滿的整個腦袋。雖然我們初三不比高三的學長和學姐們累和緊張，可是我們的心情都是一樣的，他們想要考上一個好的大學我們也想要考上一個好的高中，這樣才對得起我們在初中的三年時光，在初中的三年青春里，老師在黑板上寫的字可以說寫滿了整個黑板，我們的筆記也可以說抄了整本整本的放在桌子上，練習也是放滿了整個桌子，有時候地上都過不了的路，這時候我在心里想，這個時候的青春一定是最美的吧，全班同學的拼搏和汗水比我夢中的仙子更美。
青春如香，讓我們聞到路邊的花草從遠方傳來的香味，就像是大自然釀造的美味的美酒一樣，讓人喝了回味無窮，讓人聞了更醉人心脾。這就是青春給我們的味道。
在青春之路上唱著青春之歌，在青春路上之看著青春吹過的風，在青春路上之摸著留下的汗水，在青春路上之聞到的美酒的味道。
青春的心情永遠都是那樣的舒暢灑脫，不知不覺中我已走過青春之河，回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那么玲瓏，都是那么美妙，都是那么的讓人翩翩起舞。
青春是我們的標志，我們不管汗水有多少，挫折和困難有多少，因為人生路上不會有一路都是平坦的走過去，都要堅強的踏過這個坎，才能露出我們最美的微笑，才能讓我們的青春停留，當我們緊握著用汗水、淚水換來的錄取通知書踏進新的學校。秋天的落葉鋪滿地面，我們滿臉笑意地菜擷田間的瓜果，回望過去三年來的辛勤耕作，我們都笑著說：我對我的青春永遠無悔。堅強是青春的美。
中學生八年級初二語文感動篇四
初入八年級，稍有不適。但憑欲上青天攬月之志向，憑頭懸梁錐刺股之決心，在第一周學習中小有成色，故作此文。
見初一軍訓(xùn)有感。
早在幾天前就聽說今年初一26日軍訓(xùn)，果不其然，今天一早，就看見許多初一學生和家長向?qū)W校走來，一個個背著大大小小的旅行包，有的父親對兒子叮囑什么，有的母親拉著女兒的手，眼神中滿是擔憂與不舍。在校門口我看見一個徘徊著不肯進校園的小個子男孩兒，面對他的爸爸的催促，眼中泛起了淚花。看到他，不禁想到了我去年軍訓(xùn)臨行時的情景，心中泛起一陣漣漪：我當時對送我的父母也是那般的不舍，又有對軍訓(xùn)生活的些許憧憬。經(jīng)過10天的艱苦考驗，我變得自立堅強，更懂得了親情的珍貴。走進班級上早自習，我從教室窗戶望向操場，居高臨下，看得更加真切---一個個班級排成的矩陣整齊地排列，十余輛大巴車次序停在校門外，各班班旗在隊伍前隨風飄揚，初一學生整裝待發(fā)，他們的初中生活就將在軍訓(xùn)的艱苦磨練中開始了。看到這些，我想，自己已經(jīng)是初一學弟學妹們的學長了！不禁感嘆時間流逝之飛快，初二不也一樣會轉(zhuǎn)瞬即逝嘛！我要珍惜初二的每一分每一秒，讓每一天都不負青春韶華。
學知識受益。
在開學三天的學習中，我受益匪淺。首先，初二學習的大容量明顯超出初一。雖然我完成作業(yè)略快，有時能在學校完成，但是知識點的復(fù)習和背誦讓我應(yīng)接不暇。譬如今日因“巴威”臺風可能光顧我市而停課，我卻絲毫撈不到休息。早晨六點鐘我便起床背誦古詩，一上午馬不停蹄地完成各科作業(yè)，下午又梳理學過的知識點，整理錯題，“正可謂“忙日苦多閑日少”，不過也收獲多多。其次，初二學習難度加大，各科都愈發(fā)不易學懂，再加上多了一門新學科——物理，更是對我的挑戰(zhàn)。幸運的是我的優(yōu)秀的老師們在這三天里，引領(lǐng)著我們一步一個腳印地掌握每一個知識點，成績一直優(yōu)秀的我更是下定決心在初二的學習中堅持不懈，爭取更上一層樓?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，面對初二新生活，我信心滿滿。
暑假驗收考試反思。
開學報到第一天，我們進行了暑假作業(yè)驗收測試，只有數(shù)語外三科，共150分，我的英語和數(shù)學成績較為理想，語文被扣了十多分，真是慚愧。還記得考場上，我一看到20分考察名著知識的題時，心情頓時沉入谷底，手上也冒出了一層冷汗，當時十分后悔假期讀書走馬觀花?？荚也⒉豢膳?，重在反思原因，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我今后一定要重視語文學習，強化積累和背誦，強化書寫，我要把優(yōu)勢學科做強做大，同時加強薄弱學科，補齊短板?！耙环指?，一分收獲”，相信只要我取學海之精華，去惡習之糟粕，腳踏實地刻苦努力，就一定能得償所愿，超越自我。
愿接下來的初二生活充實而精彩；
原我的學習成績百尺竿頭，更進一步；
愿疫情的陰霾早日從神州大地徹底消散；
愿初心不改，青春無悔！
中學生八年級初二語文感動篇五
叮鐺叮鐺叮鐺，山中響起了父親奏出的樂章。
父愛如歌。在我的人生旅途中，父親為我灑下一串串愛的音符。
還是在我很小的時候，那時父親常常背著一個用木料制成的“工具箱”四處奔波，年幼的我也常常尾隨其后。我父親有一個綽號叫石匠，當人們用石匠叫他的時候，他的臉上常流露出難以言狀的笑容。
父親是很辛苦的，每天和隊里叔叔、伯伯們一道，天不亮就到山上打石頭，中午吃自己帶去的咸菜稀飯，一直要干到天黑才回來?；丶液蟮谝患戮徒形易鲎鳂I(yè)，接著拖著疲倦的身子剁豬草。我一邊做作業(yè)一邊聽父親剁豬草發(fā)出的砍砍聲。不知為什么父親從不讓我做這些家務(wù)。
父親對我是嚴格的。每次我看見同伴們在院子里跳房子、打仗，我就羨慕不已，于是偷偷遛出去玩耍，有時被父親看見了，屁股就有一陣好打。
父親不識字，可每天晚上我做作業(yè)時，他做完家務(wù)，總是陪在我身邊。我看見他幾次去洗臉，就勸他去睡。可他總堅持要陪我做完后一起睡，他說即使自己不懂，但也可以為我壯膽。
我發(fā)現(xiàn)，父親每天要翻我的作業(yè)本，如果紅勾勾多，他就會很高興，如果紅叉叉多，他只說一句：“怎么錯這么多呢？”看我低著頭就什么話也不說了。整個小學父親就這樣陪我度過。
我們山里有個規(guī)矩：打石頭這一職業(yè)，工齡不得超過20年，如果超過20年，就會落下一身的病。和父親一起學打石頭的人們，先后退居二線，有的另謀出路；只有父親和一群年輕人天天往返于進山的羊腸小路上。我的同齡人中，也只有我在父親的支持下進入了30里外的區(qū)中學讀書。父親說，為我讀書，拼上老命也值。
后來，我父親在一次事故中腳受了傷，從此，右腳有些跛，但為了供給我讀書的費用，父親還是往返于通向山里的小路上。
父親對我沒有更多的話語，沒有更多的表白，但他卻用他的實際行動為我譜寫一曲父愛之歌。
叮鐺叮鐺叮鐺，山中又響起父親奏出的歌聲。
中學生八年級初二語文感動篇六
恩師用真情播種智慧的火種，用心血揮灑火熱的希望。
當我們在挫折與困難面前徘徊時，他們給予我們前進的動力與勇氣。恩師就像心靈的保健醫(yī)生，為我們掃除心理障礙，讓我們也和別人一樣有了夢想，有了希冀有了一份前進的動力。
面對退縮恩師的激勵好似一只強心針，讓我們勇敢地把智慧的大門打開。
一位叫馬付才的同學因為車禍，留下殘疾，走路一瘸一拐的，他開始在心里自卑起來。由于怕同學們笑話，他從此不再上體育課。但后來一位姓楊的老師讓他從自卑的陰影中走了出來。
又一次體育課，楊老師聽了他的一貫理由之后說：你和我們一起做廣播。
體操。
總可以吧?”看著老師征求的眼光，這位同學點頭同意了?？删驮谝惶讖V播體操之后，老師又安排了。
跳高。
訓(xùn)練。同學們一個一個都跳了過去，馬付才的名字被叫響了。面對第二次喊叫，他氣憤地說：“不行!你明知道我這個樣子，為什么還要讓我跳?”
“你看這高度!你一定能跳過去的!為什么要把自己當成一個殘疾人、窩囊廢呢?”楊老師激勵他說。
話音剛落，馬付才瘋了一般地向跳桿沖去，并順利地跳過了跳桿。之后，在楊老師的特意安排下，這位同學一次又一次地跳過了跳桿。下課之后，楊老師拍著馬付才同學的肩膀告訴他，第二次之后，跳桿的高度被老師有意抬高了，但他還是跳了過去。老是最后意味深長地告訴他：’以后不管什么時候都不要給自己設(shè)限，而且要把跳桿不斷往上抬!”
這次事件之后，馬付才同學恢復(fù)了自信。他走出了自卑自憐的陰影，他不再逃避。他和同學們一起出早操，一起跑步，并在體育課上主動將跳桿的高度一次次往上抬，他都一次次地成功超越。
由于不斷鍛煉的原因，馬付才同學的病情有了好轉(zhuǎn)，心理和身體的疾病都得到了改觀，并順利地考上了大學。
在大學。
畢業(yè)。
之后，馬付才走上了社會。每每在事業(yè)上徘徊不前的時候，他就會想起老師的那句話。這句話一直激勵著他前進。
如果沒有楊老師的教誨，馬付才的人生將不可想象!遇上這么好的老師，他的人生命運因此而改變。老師是人類靈魂的工程師。人生路上有恩師的教導(dǎo)，就不會迷失方向，一路之上有恩師的關(guān)注，才會更加自信，勇敢走向新的輝煌。
中學生八年級初二語文感動篇七
深夜十點三十分，筆尖快速地劃過紙張唰唰作響，絲毫沒有停下來的意思。漆黑夜幕，柔光相伴，不知這黑暗下又有多少人同我們一樣埋頭學習?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”青春縱然美麗，雖妄想過肆意揮霍，但人生縱然只有一次，沒有重來的機會。青春也沒有彩排，我們只能對這有限的時間，付諸于不懈地奮斗努力，讓青春無悔，我們依然篤信：“無悔的青春，最精彩!”
什么是青春?堅持是、奮斗是、無悔是。青春是什么樣的?美麗的、神圣的、精彩的。始終懷揣夢想，堅持奮斗，無悔于他人與自己——這，才是青春!
中學生八年級初二語文感動篇八
時常在想，要是時光的腳步能慢一點該多好!那樣，我就有更充足的時間去戰(zhàn)斗，去拼搏，去實現(xiàn)青春的夢想。成長歲月的點點滴滴，開心的亦或是難過的，總有讓我們銘記的理由，我們從大大小小的事情中明白了人生真諦。而如今，過去一年的高中生活，讓我更懂得珍惜一切。
早晨天微亮，昨夜良好睡眠讓人滿血復(fù)活，伸伸懶腰，開始一天生活，洗漱完畢后，一路小跑到教室，既可以節(jié)省時間也起到了鍛煉的效果，早上腦袋清醒最適合晨讀，不過教室已經(jīng)有學友兩三認真學習了，一日之計在于晨，把握好了一天的開始也算是個好開頭，語文詩詞、數(shù)學公式、英語單詞語法以及理綜各種概念公式都得牢記于心，并且還要時常復(fù)習這樣才有助于記憶的保持。早自習一小時大腦的高速運轉(zhuǎn)，胃已經(jīng)空空如也，飛奔到食堂吃早飯是最幸福的事情，吃完早飯繼續(xù)上課認真聽講，并且做好該做的筆記，便于課下復(fù)習。中午，吃完午飯利用午休的時間，把上午老師布置的作業(yè)都做好，并且還要執(zhí)行個人的學習小計劃，真的很困扛不住的時候趴在桌上休息二十分鐘又要開始下午的學習，來不及思考太多，更不用去體會時間有多緊張、任務(wù)有多重、壓力有多大，只知道未來有很長的路要走、很多的風景要看、很美好的夢想要去實現(xiàn)。
回想過去的.點點滴滴，奮斗的情景歷歷在目，時間就像一面鏡子，你認真刻苦過都會在你眼前反應(yīng)出來?！拔也慌伦约号α瞬粌?yōu)秀，只怕比我優(yōu)秀的人更努力”如果自己都不去努力拼搏，哪有資格評論優(yōu)秀或者卑劣。上帝是公平的，他讓每個人生下來都是一張白紙，而在這張紙上，人們按照自己的意愿描繪著屬于個人的人生，在這張紙上，有的人精心描繪，畫面刻苦銘心，收貨頗多，而有的人卻貪圖安逸，涂上了寥寥幾筆，再回首后悔不已。青春是一種責任，更有追夢的艱辛，勇于拼搏才是青春的主題。
中學生八年級初二語文感動篇九
我漫步在大街上，看著一個個路人如同過往云煙，內(nèi)心極度空虛，于是便到路邊報刊亭買報紙，報刊亭旁爬著一個乞丐，他似乎很老，白發(fā)蒼蒼，歲月的刻刀在他的臉上留下了一道道痕跡。面前擺著一個殘缺不全的碗，就如同他小腿上的皮開肉綻。
一種憐憫油然而生，但我想到報紙上曾說過“很多乞丐在白天騙取人們的同情和錢財，晚上卻花天酒地，有的乞丐甚至有上億元的資產(chǎn)”等話讓我心驚膽戰(zhàn)。我可不想用我的同情心捏造一個的靈魂。
空氣似乎在此時凝固了。
我在對這個乞丐表示鄙夷的同時從口袋里拿錢，對店主小聲地說：“算了，不就20元嘛，我重新給你?！毙睦锇蛋迪耄哼€好他沒當官，不然肯定是個犯，氣煞我也……然而店主卻沒有接錢，而是盯著乞丐看。我順著他的眼光看去，只見乞丐雙手撐著地，身體努力的向上翹，一條腿艱難地支撐著。雖已是晚秋，但豆大的汗珠從他的額頭上冒出來，臉有些扭曲。終于他撐起來了，隨后他緩緩向我走來，伸出“又臟又臭”的手，將浸滿汗水的錢遞給我，然后走回去，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。
我的心突然猛烈地振動起來，像一個大鼓被狠狠地敲擊，我把錢塞給了面色復(fù)雜的店主后，向那個乞丐走去，將那張20元小心翼翼地放在他面前的碗里，我沒發(fā)出任何聲音，因為我怕傷害了一個弱小的東西。
回到家后，心里將就不能平靜，不知不覺中，淚水盈滿了我的眼眶……。
中學生八年級初二語文感動篇十
青，是最朝氣蓬勃的顏色;春，是最生機盎然的季節(jié)。而這兩個字組成了我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光——青春。
“堅持的青春最美麗”
烈日之下，一條條火紅的跑道被曬得滾燙，一件件白衣被汗?jié)n反復(fù)浸濕。但那一個個眼神與初來時相比，更是愈發(fā)得鏗鏘有力;那一顆顆紅心與初來時相比，更是愈發(fā)得團結(jié)向上。這就是軍訓(xùn)，它不僅挺拔了身姿，更是一場意志與心靈的洗禮!烈日當空，狂風大作，小雨連綿，沒有一個人想過退縮，不僅因為我們身后強大的家長、老師、同學，更因為我們堅信“堅持的青春，最美麗!”
“奮斗的青春最神圣”
一桌、一椅、一人、一書，54個人這樣的標配，要在每一個清晨，進行45分鐘。這就是我們的早讀，大聲朗讀出的古文詩詞，一字一字烙印在了我們的心頭。身體僵硬了，沒人駝背;嗓子讀啞了，沒人喝水;堅持不住了，沒人退縮。為什么?是因為我們知道，在這個神圣的.時光里，不允許任何一個人以失敗者的姿態(tài)來玷污。每個人在這個共同奮斗的神圣時光里，以認真的態(tài)度、飽滿的熱情迎接那個完美的自己!45分鐘的苦讀中，我們始終堅信：“奮斗的青春，最神圣!”
中學生八年級初二語文感動篇十一
錯過總帶給人一種凄美。諸葛孔明錯過了采菊東籬下，悠然見南山的田園生活，卷入了鐵馬冰河的兵戈，縱使那美麗的孔明燈也未能留住他54歲的生命;武媚娘錯過了懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲的悠閑女兒生活，將大好青春湮沒在厚厚的奏折里，縱使64歲時終于帶上那金燦燦的皇冠，也終究留下了類似偽臨朝武氏者，性非洲順，地實寒微的批評。錯過了，但是他們沒有哭泣。
錯過，是一種理智的美。江姐錯過了如花的生命，錯過了人間的一切，在重慶軍統(tǒng)渣滓洞監(jiān)獄?里，一朵花，悄悄地凋落，她可以不錯過么?可以，只要說出敵人想要的機密。她可以不錯過么?不可以，因為她的眼里，組織才是第一，人民才是目的。鄧稼先錯過了在國外深造的機會，毅然踏上歸鄉(xiāng)的汽輪，他可以不錯過么?可以，只要忘記國家的利益。她可以不錯過么?不可以，因為他的骨子里流淌的是中國的血液。歷的多少錯過，是理智戰(zhàn)勝情感，理智的星辰，一直照耀到今天。
人生一世，誰能不錯過呢?月全食我固然是錯過了，但是我沒有錯過一夜的好夢，沒有錯過一天的學習。錯過了也就錯過了，塞翁失馬，焉知非福?這一秒的錯過也許是下一秒的歡聚。錯過不應(yīng)該是一個聽了就感傷的詞語，而應(yīng)該是一個念起就深思的詞語。
一次一次的錯過，一次一次的前行。這也許才是人生的真諦。因為有了錯過那一刻的悲傷，所以有了進取的動力，錯過，將我們的銳氣，我們的幼稚，都打磨了。琢玉方能成器，也許錯過就是老天給人類磨練自己的良劑。
想想一年級時我因為提瓶跑錯了方向錯過了一個心儀已久的田字格本，我就哭了。想想小學時我因為去旅游耽誤了兩節(jié)數(shù)學課，坐在去香港的車上，我的眼里還含著淚花。想想現(xiàn)在錯過了十年一次的奇觀，我卻把它記下來了，甚至我可以微笑著瀏覽。也許這就是成長的過程吧。對待錯過的態(tài)度，可以折射出一個人的成熟與否。
錯過了便不要再悲哀。錯過是一種美，一種含著淚花微笑的美，一種把你推倒后讓你自己爬起的美，一種置之死地而后生的美。錯過了太陽，你不要哭泣，否則你會錯過月亮和星辰。
中學生八年級初二語文感動篇十二
昨天晚上吃飯的時候，兒子突然冒出一句話：“老媽，咱家有多少錢呢？”我不知道他說話的用意，沒理會他，一會兒，只聽他又問：“家屬院里又添了輛新車，你看到了？”我才明白，小家伙原來在攀比呢。話特多的他，不一會又說：“媽，我們班有幾個周托生，有的小朋友說，他們是農(nóng)村來的，家里很窮。”本來我不打算在這個問題上和他探討，可是，他那么問，我覺得他可能小腦袋里又胡思亂想了。
吃過晚飯，做了作業(yè)。我開始了和兒子的他所謂的“談天說地”。
“晨晨，爸爸老媽掙的錢多少，不代表你將來就會過什么樣的生活。當然，好的生活都是人們所向往的，好車子，大房子，那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學習上，有一天，知識就會在手中變成財富?！蔽疫@么跟兒子解釋，他似乎若有所悟。
“關(guān)于那些周托學生，你應(yīng)該向人家學習?！?/p>
“為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話。
“他們住在周托班，說明他們家里離學校很遠，為了學到更多更好的知識，才選擇離家比較遠的學校。沒有爸爸老媽在身邊幫著，就學會了自己能照顧自己，從小就學會獨立。你不應(yīng)該向他們學習嗎？”
“是啊，我的同桌就是周托的學生，我覺得他學習很用心的?！眱鹤舆@么回答。
“老媽，我去讀書了?！眱鹤右贿呎f，一邊向書桌走去。
他提出了問題，我刻意避開錢的話題，這么簡單地來解釋，不知道他是否真的能聽的懂。也許需要在慢慢長大中理解。
中學生八年級初二語文感動篇十三
在這一個星期里，我學到最多的知識就是關(guān)于戰(zhàn)爭的。
從歷史課上，語文課上，甚至是美術(shù)課上；我都在了解著戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭，帶來了不知多少災(zāi)難，拆散了多少家庭，奪去了多少人民寶貴的生命，所以戰(zhàn)爭帶來的往往都是苦難，受害的永遠都是人民。
總所周知，日本是侵略中國最多的國家，日本在侵略中國時，不知殘殺了多少人民，釀下了多大的罪，日本就是不知道自己犯的錯；可是當美國往日本廣島投放原子彈時，日本才終于懂得了和平的寶貴。所以日本人就在廣島上建立了一個和平公園，里面收集著來自世界各地送給日本的一些關(guān)于和平的禮物，可見世界各地的政府和人民是多么的希望全國都可以和平，不要戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭殘酷的另一面也告訴著我們和平的寶貴；所以，讓我們一起珍惜和平，遠離戰(zhàn)爭，共創(chuàng)美好的家園。
中學生八年級初二語文感動篇十四
成功意味著什么?這只有成功者才能真正的體會到。我有過成功。也有過失敗。最讓我感到記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。
小學生作文大全。
通過這次嘗試我體會到，只有成功時的喜悅才能讓你感覺到欣慰我們無論遇到什么困難挫折，都要勇敢面對它、一步一個腳印地往前走。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
有關(guān)六年級期中考試滿分作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
中學生八年級初二語文感動篇十五
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。對八年級的學生而言，方法要比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。
教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
六、教育教學效果和不足。
一學期來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同行的大力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務(wù)得到圓滿完成。教師與學生關(guān)系更加融洽，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤于學生的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續(xù)提高，我將在以后的教學中完善這些工作。
中學生八年級初二語文感動篇十六
我，帶著感動出發(fā)，尋找夢中的茅廬，尋找一種叫做知遇之恩的感動。
(一)。
那一天，你安睡草堂，“大夢誰先覺，平生吾自知，草堂春睡足，窗外日遲遲”。皇叔的腳步踏碎了茅屋的寧靜。
那時，皇叔已是三顧茅廬。風雪交加，澆不滅求賢若渴的誠心;關(guān)張埋怨，擋不住禮賢下士的腳步。
你撥開皇叔眼前的迷霧，奉上三分天下的藍圖。
你帶著三顧之恩的感動，出發(fā)，出發(fā)……從此走上一條嘔心瀝血的路。
(二)。
茅廬柴扉，再也聽不見《梁父吟》的鏗鏘音韻。
階前蒼苔，再也沒有了那隱士高人的輕松屐齒。
長江之畔，卻有你奔走東吳的匆匆腳步。舌戰(zhàn)群儒的滔滔雄辯，濺起浪花朵朵。草船借箭的咿呀櫓聲，撥開大江霧鎖。火燒曹營的獵獵東風，相助周郎功成。
你就這樣帶著心中的那份感動出發(fā)，讓赤壁的喊殺聲至今仍在影視劇里沖擊人們的耳膜。
荊蜀之地，又出現(xiàn)了你羽扇綸巾的身影。笑看周郎鏖戰(zhàn)，你坐收漁人之利，巧取荊州。痛惜雛鳳落地，你助皇叔走出維谷，占據(jù)益州。用疑兵之計，讓曹操進兵如食雞肋，智取漢中。
你就這樣帶著心中的這份感動出發(fā)，使皇叔從此割據(jù)稱雄。
(三)。
茅廬松篁，再也聽不到你悠然自得的悠悠琴聲。
小橋流水，再也看不到你閑云野鶴的瀟灑豐姿。
南蠻叢林，卻有你擒縱孟獲的勸誡聲聲。為報托孤之重，你夙夜憂嘆，五月渡瀘，出師南征，穿瘴煙毒水，驅(qū)毒蛇猛獸，屢出奇兵，使孟獲誠服，干戈化玉帛，陰霾變彩虹。
你就這樣為酬三顧之恩，不畏艱險，不辭辛勞。
六出祁山，北伐中原，運籌帷幄，臨陣劃策，衣帶漸寬，形容憔悴。五丈原上，巨星隕落?！俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”，悠悠蒼天，此何絕哉!
你就這樣一次次帶著感動出發(fā)，鞠躬盡瘁，死而后已。
(四)。
你的感動，又感動了多少人?
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，杜甫帶著感動出發(fā)，無論何時都以蒼生為念，憂國憂民。
“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，陸游帶著感動出發(fā)，雖然垂垂老矣，始終不忘統(tǒng)一河山。
你已經(jīng)成為民族的精神豐碑，永遠佇立在歷史的高處，啟迪后人!
中學生八年級初二語文感動篇十七
今天老師買了一袋橘子給我們觀察。
橘子是圓圓的，扁扁的，小巧玲瓏的南瓜，像掛在門上的小燈籠。橘黃色的皮膚是橙色的，就像橙色的嬰兒穿著一件光滑的皮衣。仔細看，光滑的橘子皮上有很多小點，是橘子寶寶用來呼吸的。摸摸，好舒服好爽。擠，還是有彈性的！我不小心弄破了它的皮，一股淡淡的香味撲鼻而來，讓我口水直流。一個橘子的頂部有一個橙色的把手，看起來更可愛，像一個戴著綠色小帽子的小橘子。
我們迫不及待地剝下橘子，一股濃濃的香味彌漫了整個教室。剝下來的橘子像一朵盛開的菊花，橙色的花瓣像一艘船，也像一彎新月。幾片橘黃色的花瓣聚在一起，像孩子在玩游戲。白橙像婚紗，然后剝了皮，果汁像小雨滴。
我最喜歡橘子。橘子有的酸，有的甜，有的又酸又甜。我最喜歡酸甜橘子，因為我覺得這樣的橘子不一樣，不知道為什么。
我也告訴你一個秘密，橘子皮還是很有用的。你可以把橘子皮曬干，泡茶，這樣如果你喉嚨痛，就喝點橘子茶。
酸甜橘子是我的最愛，我最喜歡的食物是橘子。
中學生八年級初二語文感動篇十八
天下著傾盆大雨，還帶著一陣陣震耳欲聾的雷聲，我由于早上走得太急，忘記帶雨傘，現(xiàn)在只能站在大堂里等雨下小了再跑去飯?zhí)昧?。一聲熟悉的呼喚聲傳入耳中：“小明，你忘記帶傘?”我回頭一看，是小浩，他手里還拿著一把不大的折骨傘。小浩示意我們合打一把傘去飯?zhí)?，可我心中還是有點猶豫不決：“可是，可是……”沒等我說完，他便打開傘和我一同步入雨地。雨無情地打在我們身上，風使勁地吹，傘就像在暴風雨中的扁舟一樣飄立不定。地上的積水越來越深，瘋狂地竄進我們的鞋，隨之一絲涼意傳上心頭，傘漸漸地向我這邊移，我卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，反而饒有趣味地說：“小浩，怎么雨越下越小了呢?”走了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一些不對勁，就向小浩那邊望去。啊!他半邊身子已經(jīng)濕透了，還不停地擺手說沒事，我奪過傘，把傘舉在我們兩人之間，我摟著他的右肩，一股暖流把寒冷之意取而代之。這是什么?這是小浩樂于助人，關(guān)心同學所帶給我的感動。
打開兒時的大門，放在中間的那一個盒子，這叫做感動。我把心中所有的感動留在盒里，好好珍藏，因為盒子里收藏著的是人世間最美好的回憶。
中學生八年級初二語文感動篇十九
鳥語花香的春天輕輕地離開了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天。
我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫的《采蓮曲》呈現(xiàn)在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花，原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。
陽光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風拂過，一層層微波蕩漾開去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開了，遠眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞……風兒悄悄掠過，野花和著風聲跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們隨風搖擺。啊!夏天的田野真美!
雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因為夏天很炎熱。習慣了每天呆在空調(diào)間里，一走出去，火辣辣的太陽炙烤著大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。
知了在樹上休息著，一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了，熱死了”小狗伸著舌頭，躲在樹蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽這是精力旺盛，熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來，一口咬下去，啊，爽!我開了空調(diào)又拿了扇子，來驅(qū)趕著這酷暑。唉，夏天真熱!
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風雨，讓我們的人生充滿力量;享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。
擁抱夏天，我們與夏天同樂。
中學生八年級初二語文感動篇二十
在班級中，發(fā)生過很多令我感動的事，其中有一件事在我的印象中極為深刻。
那是星期三上午的一節(jié)英語課。正當大家爭先恐后、踴躍發(fā)言的時候，我們的一位同學突然吐了，大概是由于他身體太弱了吧，一下子吐了兩次。不等老師開口，我的同桌—李梓瞻立刻離開座位，奔向衛(wèi)生間拿拖把，緊跟著，我們班幾位男生也一齊跑向衛(wèi)生間，然后再拿著拖把跑回教室。只見同桌嚴肅地走到那位同學吐的地方，認真地拖了起來，他不放過每一個角落，還特地在其他同學的腳下仔細地檢查了一遍，以免同學沾到一點臟的東西，一開始，我也上前把餐巾紙遞給那位同學，但一聞到這味道，整個人就開始反胃了，都快想吐了!連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭，還是在一邊拖呀拖，直到把地上的臟物拖干凈了，才肯罷休。這時，一直站在旁邊的同學主動把拖把拿到衛(wèi)生間去洗，等洗干凈了，再拿回教室給同桌拖地。這時，許多坐在位子上的同學也紛紛上前，有的給那位同學餐巾紙，有的一起幫忙拖地，還有的則在一旁安慰那位同學。
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