通過寫讀后感，可以讓自己更好地理解和把握作品的內(nèi)涵，提升對(duì)文本的解讀能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃?、有思考的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀所選書籍，理解其內(nèi)容和意義。在讀的過程中，可以做好筆記，記錄下自己對(duì)書中重要內(nèi)容和亮點(diǎn)的理解和思考。讀后感需要有自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)，不要盲目模仿他人的寫法。其次，讀后感要有邏輯結(jié)構(gòu)，要能夠有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。可以分為簡(jiǎn)要介紹書籍的主要內(nèi)容，闡述自己的觀點(diǎn)和感悟，以及總結(jié)歸納的部分。最后，讀后感要有個(gè)人的情感表達(dá)和情感共鳴，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，與書中的情節(jié)和人物進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，讓讀者能夠感同身受，更深入地理解書中的意義和價(jià)值。接下來是一些讀者對(duì)于這本書的思考和感悟，或許可以為你的閱讀帶來更加豐富的內(nèi)涵。
讀了滴水穿石的讀后感篇一
這一學(xué)期我們學(xué)了《運(yùn)打不垮的的信念》、《諾貝爾》、《少年王冕》……等課文，可今我最難忘的卻是《滴水穿石的啟示》這一篇，讓我的到的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
這一篇課文給我們舉了三個(gè)正面例子和一個(gè)反面例子。這三個(gè)正面例子分別是李時(shí)珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經(jīng)過，李時(shí)珍編寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，可他也為此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學(xué)巨著呢！愛迪生雖然沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販，可他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)，有著白熾燈等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。齊白石在他數(shù)十年的藝術(shù)生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里掛著“不教一日閑過”這句話勉勵(lì)自己，他的繪畫技術(shù)達(dá)到了爐火純青的境界，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的創(chuàng)作的結(jié)果。
文中還舉了一個(gè)反面例子，是說雨水，以很快的速度落下來，可它沒有專一的目標(biāo)，就不可以把石塊滴穿。
再想想生活中也會(huì)有許多這樣的例子，比如說：我有一次臨近古箏考級(jí)了，我在家里每天練習(xí)古箏一小時(shí)，可我才堅(jiān)持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習(xí)考級(jí)的`曲子，我就在家里看電視，吃著零食。我心里想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來問我，我就直接說彈了唄。過了一會(huì)兒，媽媽就要回來了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調(diào)好，音調(diào)好。媽媽回來后，看到了我專心致志地練著琴，心里十分高興，我就這樣裝了幾天。等學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一篇課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時(shí)，我就開始天天彈古琴，不管是練習(xí)、考級(jí)我都天天會(huì)堅(jiān)持彈2小時(shí)，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，終于考過啦！
我一定不會(huì)忘記《滴水穿石的啟示》這一篇課文，它讓我明白了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。我以后一定也要有滴水穿石的精神，克服在學(xué)習(xí)與工作中的種種困難！
讀了滴水穿石的讀后感篇二
今天，我們學(xué)了一篇課文，這篇課文的名字叫做《滴水穿石》。學(xué)了這篇課文以后我深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內(nèi)有一個(gè)狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個(gè)小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個(gè)地方，所以才形成了這個(gè)小洞。下面課文又舉了三個(gè)例子，來證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。
學(xué)習(xí)完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。
我有一個(gè)表哥，他從小就喜歡下棋，就吵著要他的媽媽給他報(bào)下棋學(xué)習(xí)班。剛開始他經(jīng)常下不好，可是他沒有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的棋藝已經(jīng)到了爐火純青的地步了。有一次，他和他的老師比下棋，他竟然青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，以一步棋下過了他。
啊！我們?nèi)绻繕?biāo)專一，持之以恒，就會(huì)獲得好的成績(jī)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們那偉大的`理想。
讀了滴水穿石的讀后感篇三
我明白了做事要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。例如愛迪生，愛迪生從小就沒有受到過正規(guī)教育，幼兒時(shí)就自謀生計(jì)。但他靠對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的迷戀，竟擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！
在廣德太極洞內(nèi)，有一塊石頭，正中有一個(gè)小洞，是石頭上方有水滴接連不斷地滴，而且總是滴在同一個(gè)地方，時(shí)光飛逝，終于形成了這一大奇觀。而我們知道，生活中經(jīng)?？吹?，雨水是從天上落下來的，力量要比水滴大得多，而它不但滴不穿石塊，就連樹葉也滴不穿，這是因?yàn)樗鼪]有專一的.目標(biāo)，也不能持之以恒。
我們一定要牢記滴水穿石給予我們的啟示。
讀了滴水穿石的讀后感篇四
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”每當(dāng)我想起這首歌，就會(huì)想起星期四在教室里老師教我們的課文——《滴水穿石的啟示》，每次讀課文我都會(huì)有新的感悟!
這篇課文講的安徽廣德太極洞內(nèi)的“滴水穿石”這一奇觀，并借古今中外名人成就事業(yè)的例子，重點(diǎn)講述了這一奇觀所得到的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己美好的理想。古今中外，凡是在事業(yè)上有所成就的人，無一不是這樣的。
我國(guó)清代著名畫家鄭板橋的畫蜚聲中外、獨(dú)樹一幟，他的詩(shī)也自然樸素、?？墒牵淖謪s軟弱無力，毫無生機(jī)。他決心把字練好。于是便以堅(jiān)韌不拔的毅力天天練字。日復(fù)一日、年復(fù)一年，從不間斷，終于練出一筆遒勁瀟灑的好字。他已“滴水穿石”的精神，穿透了書法這塊“頑石”，使他的詩(shī)、字、畫一起被人贊為“三絕”。我國(guó)晉代大文學(xué)家左思，開始練習(xí)書法，不見成績(jī)就改學(xué)琴，可琴藝依然平平不見起色。有一次，他父親的朋友說：“左思的智力還不如我呢!”左思受了很大的打擊。于是，他專心學(xué)文學(xué)，從此一心一意，最終寫出了“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。美國(guó)科學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒，終于發(fā)明出威力無比的炸藥。你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，都是“滴穿”一一塊“頑石”最終取得成功的。
與這些名人相比，我感到很慚愧。有一次，我讓媽媽幫我報(bào)舞蹈班，可是每次上舞蹈班都要下腰、劈叉，有時(shí)還痛得我“哇哇”大哭，為了不受罪，在我的強(qiáng)烈要求下放棄了舞蹈;還有一次，媽媽幫我報(bào)了中級(jí)的游泳班，每次下水時(shí)隊(duì)友們都說我游的是“狗爬水式”，我失去了信心不再去學(xué)游泳了。你知道我的原因嗎?因?yàn)槲覜]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。
讀了滴水穿石的讀后感篇五
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《滴水穿石》，令我深有感觸。
這篇課文以安徽太極洞內(nèi)一塊被水滴滴穿的石頭展開話題，雨水雖然下落速度很快，但滴不穿石頭，因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。而太極洞內(nèi)的小水滴，雖然下落速度較慢，但因?yàn)槟繕?biāo)專一，而且無數(shù)年來持之以恒，所以反而能把堅(jiān)硬的石頭滴穿。
我們?cè)賮戆涯抗馔断驓v史上著名的失敗者。項(xiàng)羽，自從成為秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖以來，百戰(zhàn)百勝，但烏江戰(zhàn)役失敗了一次，就承受不起，不肯聽從部下的勸告渡江積蓄力量繼續(xù)努力，反而自殺了，讓人扼腕痛惜，試想項(xiàng)羽如此英雄，如果能有百折不撓的精神，不達(dá)到統(tǒng)一天下的目標(biāo)就誓不罷休，我們的歷史，是不是有可能改寫，在秦朝之后是楚朝而非漢朝呢？唐玄宗李隆基，在取得開元盛世的功績(jī)之后，不再堅(jiān)持全心理政，開始把興趣轉(zhuǎn)向戲曲與音樂了，這導(dǎo)致他一生英明毀于一旦，晚年發(fā)生安史之亂，唐朝由盛到衰，他也成為后人的笑柄。
學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們距離成功更近，借鑒失敗者的教訓(xùn)，可以讓我們不犯同樣的錯(cuò)誤。讓我們記住這篇課文給我們的啟示：一個(gè)人定下自己的奮斗目標(biāo)后應(yīng)當(dāng)專一而不是三心二意，應(yīng)當(dāng)持之以恒而不是半途而廢，只有這樣，我們才可以實(shí)現(xiàn)我們的理想。一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的理想，意味著他做好一件或者幾件事情，但很多人都實(shí)現(xiàn)了各自的理想，合起來就做好了無數(shù)的事情，這樣世界將會(huì)因?yàn)槲覀兏髯缘某晒Χ兊酶用篮茫∷?，我們從現(xiàn)在就開始盡快找到自己的理想，并持之以恒的努力吧，為了讓世界變得更加美好。
讀了滴水穿石的讀后感篇六
前幾個(gè)星期，我們五（1）班學(xué)了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恒、目標(biāo)專一，就沒有事情能做不成了。《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內(nèi)有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個(gè)地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍翻山越嶺，嘗遍百草，終于在二十多年的時(shí)間內(nèi)寫了一本巨著《本草綱目》。
美國(guó)科學(xué)家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多種發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閑過”堅(jiān)持每天作畫三幅，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。說明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的.精神取得成功的?，F(xiàn)在的我們，也要學(xué)習(xí)所說的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。
有一次，我看見別人做的秋千非常好看（手工），所以我也想做，于是一天，我準(zhǔn)備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個(gè)扶手椅做好，然后把線固定在上面，過了一會(huì)兒，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的學(xué)習(xí)桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急亂投醫(yī)”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學(xué)來我家都說我做的好漂亮，我的動(dòng)物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！
讀了滴水穿石的讀后感篇七
讀了《滴水穿石》的啟示這篇文章，我感慨萬千，我想：我們要有水滴的意志力就一定可以成功實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，〝穿過〞那些〝頑石〞的。
像這樣的人還有很多：馬克思，貝多芬…。
這些人的家庭都不是很富裕，像我們這一代人，難道不應(yīng)該奮發(fā)努力嗎？
讀了滴水穿石的讀后感篇八
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一個(gè)石洞，里面有一塊石頭，石頭上方總是有水滴落下來，而且是落在同一個(gè)地方經(jīng)過日夜的摩擦，終于滴穿了是石塊。
我讀了以后非常的吃驚，這一滴小小的水滴竟然可以把石頭滴穿，真是令人不敢相信，小水滴就是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，不然怎么會(huì)把石塊滴穿呢！
我忽然聯(lián)想到我在家做什么事情都半途而廢，做家庭作業(yè)時(shí)，一會(huì)做英語(yǔ)，一會(huì)做語(yǔ)文，一會(huì)做數(shù)學(xué)，就因?yàn)檫@件事情，我沒少被爸爸媽媽罵過。這次我學(xué)習(xí)了這篇課文，懂得作業(yè)要一樣一樣完成。
俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@一滴小小的水滴不真是有這種精神嗎？水滴都可以把石塊滴穿，那我們只要有水滴有精神，就能做成一件件事。
讀了滴水穿石的讀后感篇九
這星期，我們學(xué)了滴水穿石這一課，我受到了很大的啟發(fā)，在我們的生活中，有許許多多都可以堅(jiān)持的事情，如每天背23英語(yǔ)單詞，一年就會(huì)背700多個(gè)，我們是從三年級(jí)開始學(xué)的英語(yǔ)，到六年級(jí)就會(huì)背1400個(gè)單詞，可是我卻沒有做到。
還有，每天看書三十分鐘，可以增加我們的詞匯量，大大的提高語(yǔ)文成績(jī)，可是我也沒有做到，但是，我也有堅(jiān)持不懈的干過一件事情，早上起來每天堅(jiān)持讀書十五分鐘，每天彈鋼琴二個(gè)小時(shí)，這都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們做大事得能力，在課文中我們提到了美國(guó)的愛迪生，著名畫家齊白石和明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是堅(jiān)持不懈，勇往直前，持之以恒的精神。
你看看，古今中外那個(gè)成功人士不都是靠著這種滴水穿石的精神，才取得今天的成就的，所以我們也要學(xué)習(xí)他們這種滴水穿石的精神。
讀了滴水穿石的讀后感篇十
它首先寫的是太極洞中的奇觀——“滴水穿石”，然后舉了李時(shí)珍、愛迪生和齊白石三人成功的事例，文章中的一字一句都蘊(yùn)含著道理。
今天又看到關(guān)于“水滴石穿”的故事，我真正感受到它的影響力：多個(gè)版本的故事，各種不同的內(nèi)容，講敘的都是一個(gè)道理——做事要堅(jiān)持不懈，要鍥而不舍。如果你做到了，就一定有收獲；如果你放棄了，就會(huì)失敗。
“水滴石穿”，這一系列的故事讓我想到了著名導(dǎo)演哈文對(duì)一名雜技演員說的：“希望你記?。簣?jiān)持不一定成功，但放棄就一定會(huì)失敗?！?/p>
讀了滴水穿石的讀后感篇十一
成語(yǔ)“滴水穿石”的意思是：比喻盡管力量很小，只要堅(jiān)持不懈，就能做出看來很難辦到的事情。
水滴那么微不足道的力量竟然能把石塊滴穿了?我真的不太相信!
故事告訴我：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百上千年過去了，水滴鍥而不舍、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿了。女兒似乎有一點(diǎn)點(diǎn)懂。我問，大河里的鵝卵石為什么這么光滑?她搖搖頭。我認(rèn)真地說：“你想想，水流不分日夜地沖刷石塊，它最終能不讓石塊的棱角變小、變平、變滑嗎?關(guān)鍵是要有一種堅(jiān)持不懈的精神?！迸?，原來如此!
是啊，李時(shí)珍從小立志要編寫一部醫(yī)藥巨著，他翻山越嶺，訪名醫(yī)、嘗藥草，走遍了大半個(gè)中國(guó)，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，完成了自己的心愿。
大畫家徐悲鴻，為了不讓外國(guó)人嘲笑中國(guó)人，在他勵(lì)志學(xué)畫時(shí)，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正因?yàn)樗l(fā)奮努力，持之以恒，最終才取得成功的。我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔、林丹、桑蘭等，如果他們不是日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，他們又怎么可能成為奧運(yùn)冠軍呢?姚明如果遇到傷病困擾就打退堂鼓，那他又怎么會(huì)成為籃球巨人呢?我們讀書學(xué)習(xí)也是如此。不專心一志，不持之以恒，就不會(huì)取得成功。大馬路上的灑水車天天在灑水，為什么沒有把馬路穿透，原因就在于目標(biāo)不專一。我們要學(xué)小水滴，不學(xué)灑水車!
成語(yǔ)“滴水穿石”給我的啟示就是：生活中、學(xué)習(xí)上，無論做什么事情，只要目標(biāo)專一，持之一恒，堅(jiān)持不懈，就可以取得成功。
讀了滴水穿石的讀后感篇十二
這篇文章用了三大名人的故事，這三大名人使我聯(lián)想到了諾貝爾和談遷等名人的事例，他們也同樣擁有“滴水穿石”的精神。諾貝爾發(fā)明炸藥，屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈，最終取得了成功；談遷編明史，花了20多年的心血，卻被偷走了，但他不放棄，又孜孜不倦地重新開始撰寫這部鴻篇巨制，最終也如愿以償。
在生活中，有許多這樣持之以恒的人，也有許多三心二意，半途而廢的人。我呢，就屬于后者。從幼兒園我便開始學(xué)畫畫，那時(shí)也就只有一位同學(xué)可以和我打個(gè)平手-----徐小剛。我們兩個(gè)從小班一直畫到四年級(jí)，一直都是畫友。在這之間，我們共同進(jìn)步、相互勉勵(lì)，曾獲過許多獎(jiǎng)。但升到五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了奧數(shù)組，在班上，我一直以為自己數(shù)學(xué)和美術(shù)是全班第一，可考試下來，離我的想象差了一大截，我才知道三心二意做事，是永遠(yuǎn)也做不好的。現(xiàn)在，徐小剛?cè)詧?jiān)持在畫畫，練就了美術(shù)才藝，而我呢，卻一事無成。我以后一定要向徐小剛學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持不懈、持之以恒地做事。
同學(xué)們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
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