教案是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要工具。寫(xiě)教案前要仔細(xì)研究教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。[教案名字5]
幼兒的注意教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。
2、提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的'家長(zhǎng)扮演陌生人，并設(shè)置好情境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看情景表演“陌生人來(lái)了”。
情景(一)。
請(qǐng)一位家長(zhǎng)裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說(shuō)話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊(duì)買東西，叫我過(guò)來(lái)帶你去找她?！?/p>
情景(二)。
請(qǐng)另一位家長(zhǎng)裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認(rèn)得我嗎?我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來(lái)我家接你回去。”
二、交流討論，知道不能跟陌生人走。
1、明明遇到誰(shuí)了?
2、什么是陌生人呢?陌生人對(duì)他說(shuō)了什么?
3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎?
4、如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情?
5、小朋友能不能相信陌生人的話?
6、為什么不能輕信陌生人的話?
教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景練習(xí)，能辨別陌生人。
一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧……”
1、你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她?
2、如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能相信她的話?
3、小朋友都來(lái)想一想，__應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么?(讓幼兒練習(xí))。
接著表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力”
4、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?
幼兒在教師的提示下，對(duì)陌生人說(shuō)：“阿姨，我不吃巧克力。”
教師小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
四、活動(dòng)延伸。
如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦?
教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開(kāi)門讓門外的人進(jìn)來(lái)。
幼兒的注意教案篇二
1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入
1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生
1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的`認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。
三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。
a：游泳時(shí)的安全很重要，不能單獨(dú)一人去游泳。
b：防止眼疾與眼痛。我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉；如果眼睛癢痛，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。
c：防止身體緊張抽筋。如果是剛開(kāi)始學(xué)游泳，心里一定緊張害怕，加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng)，都可能導(dǎo)致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見(jiàn)。為防止緊張抽筋，下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳，因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激，就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了，立即停止游動(dòng)，千萬(wàn)不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就馬上將腿屈起，用力將足趾拉開(kāi)、扳直；小腿抽筋，先吸足一口氣，仰臥在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí)，最好立即上岸，如果無(wú)法上岸，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以后，水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度，26—29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳。
d：此外，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng)。
e：防止耳朵進(jìn)水。對(duì)于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳；手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后迅速將手挪開(kāi)，水即會(huì)被吸出?；丶液笳?qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。
四、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。
多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。
健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。
幼兒的注意教案篇三
活動(dòng)目的：
1、積極參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。
2、通過(guò)看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。
3、通過(guò)回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看錄像，組織討論。
1、回顧童話內(nèi)容。
師：小朋友們，你們看過(guò)白雪公主的故事嗎?
講述：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是有個(gè)狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)欣賞、回憶一段小影片吧。
2、欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。
(1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?
(2)來(lái)敲門的人是誰(shuí)?
(3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。
(4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ?jiàn)白雪公主，你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么話?
教師小結(jié)：小朋友們剛才說(shuō)的都非常好，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門，不能隨便相信“不認(rèn)識(shí)”的人的話。不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”，對(duì)“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識(shí)。
1、角色扮演，鞏固安全知識(shí)。
師：如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦?
a、情景表演：陌生人給你家家送東西來(lái)。
應(yīng)對(duì)方法：
(1)不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。
(2)不過(guò)多地于陌生人交談。
(3)堅(jiān)決不開(kāi)門，有禮貌的謝絕。
教師小結(jié)：在這個(gè)表演中，小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個(gè)人在家不能給陌生人開(kāi)門，說(shuō)什么也不開(kāi)，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。
b、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來(lái)家探親。
應(yīng)對(duì)方法：
(1)不隨便開(kāi)門。
(2)可以打電話問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)。
(3)想辦法拖延時(shí)間。
師小結(jié)：知道馬上給媽媽打電話，問(wèn)問(wèn)事情的真實(shí)性，很聰明。
c、情景表演：路上碰見(jiàn)陌生人：
(1)陌生人給東西(錢、糖、玩具等);。
(2)陌生人說(shuō)帶你去買東西(糖、玩具、衣服等);。
(3)陌生人說(shuō)你媽媽叫他接你回家;。
(4)陌生人說(shuō)帶你去某個(gè)地方(玩耍、親戚家等)……。
應(yīng)對(duì)策略：
a、不要相信陌生人的話。
b、不吃陌生人給的食物。
c、不跟陌生人走。
教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人沒(méi)在身邊，你們要自己注意安全，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不能隨便給陌生人開(kāi)門，不要陌生人的東西，不可以輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。
三、知識(shí)搶答。
師：小朋友都表現(xiàn)得很棒，那現(xiàn)在我們來(lái)看一看，它們做得對(duì)嗎，為什么?
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕。
2、小松鼠總愛(ài)接受陌生人的玩具。
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了，見(jiàn)到“陌生人”就哭著讓人帶他找爸爸。
四，唱兒歌，鞏固安全知識(shí)。
1、小朋友們都學(xué)到了很多本領(lǐng)，知道怎樣對(duì)待陌生人，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小白兔是怎么做的。齊唱《小兔子乖乖》。
2、小兔子做得對(duì)嗎?我們要比一比誰(shuí)做得更好。
幼兒的注意教案篇四
1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能?！靶∨笥鸭依锸遣皇嵌加嘘?yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?”小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
【活動(dòng)建議】。
幼兒的注意教案篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。
(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)。
(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)。
(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮。
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!
(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
兒童安全小知識(shí)：
1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置.`紅燈停,綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車,然后從人行橫道橫過(guò)馬路.自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮.
2.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng).
3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路.人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程.汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路.
幼兒的注意教案篇六
設(shè)計(jì)思路：
新人園幼兒，總是纏著教師要找媽媽。尤其是晚上離園時(shí)，每位家長(zhǎng)都急切地想第一個(gè)接到自己的寶寶，有的家庭是多名成員同時(shí)來(lái)接。有的家庭則是今天爸爸媽媽接，明天爺爺奶奶接，后天又是叔叔阿姨接。眾多家長(zhǎng)陌生的面孔、給教師接待離園工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也感覺(jué)到，在晚離園環(huán)節(jié)中存在著不安全的隱患。為此。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我采取設(shè)置情境的方法，讓幼兒在其中獲得親身體驗(yàn)，并逐漸促使孩子產(chǎn)生自覺(jué)的自護(hù)行為，養(yǎng)成良好的離園常規(guī)習(xí)慣。于是，便有了《不跟陌生人走》的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不能跟陌生人走。
2、模擬體驗(yàn)離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景體驗(yàn)：
陌生人走進(jìn)班里來(lái)接小朋友。
陌生人：我接毛毛和東東。
這兩名小朋友坐著不動(dòng)，只是懷疑地看著陌生人。
陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)?lái)了許多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎？（陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等食品）這時(shí)。毛毛和東東看到食物后馬上站起來(lái)，走向陌生人。又有四五個(gè)小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人：還有誰(shuí)想跟我們一起走？我們還要去游樂(lè)場(chǎng)玩呢?。ㄓ钟袃蓚€(gè)小朋友站起來(lái)、跟隨陌生人往外走。）。
教師：（攔?。┠銈兏墒裁慈グ?？你們認(rèn)識(shí)她嗎？
幼兒搖搖頭。
教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎？
陌生人：不知道。
教師：你知道小朋友們的家住在哪里嗎？
陌生人：不知道。
教師：這位阿姨不認(rèn)識(shí)你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎？
幼兒：不能（小朋友們紛紛走回了自己的座位）。
2、提問(wèn)引導(dǎo)。
教師：為什么不能跟她走呢？
幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的媽媽。
幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的家。
幼兒：我媽媽說(shuō)：壞人會(huì)把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。
教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎？
幼兒：不走。
幼兒：好吃的里可能有毒藥。
教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，你去嗎？
幼兒：不去。
3、小結(jié)。
幼兒：等爸爸媽媽來(lái)接。
教師：對(duì)！只有等到爸爸媽媽或家里人來(lái)接才能走。爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要著急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來(lái)接時(shí)，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開(kāi)座位去找爸爸媽媽。
4、教師自然引出兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。
5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來(lái)離開(kāi)座位，自然走到院子里游戲?；顒?dòng)自然結(jié)束。
附兒歌：《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》。
幼兒園，門兒開(kāi)、
爸爸媽媽都接來(lái)。
毛毛媽媽沒(méi)有來(lái)、
急得毛毛哭起來(lái)。
陌生人，走過(guò)來(lái)、
干萬(wàn)不要去理睬。
別亂跑，慢等待、
爸爸媽媽一定來(lái)。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：
新小班剛剛?cè)雸@，幼兒哭鬧、家長(zhǎng)焦慮的現(xiàn)象，加重了早來(lái)園、晚離園環(huán)節(jié)的工作難度。雖說(shuō)教師對(duì)于這兩大環(huán)節(jié)的工作早有心理準(zhǔn)備，但在應(yīng)對(duì)的過(guò)程中確也感到緊張和不安，生怕出現(xiàn)一些安全問(wèn)題。我園一直注重對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)與能力的培養(yǎng)，教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的意識(shí)非常強(qiáng)。針對(duì)上述問(wèn)題，教師們及時(shí)采取了有效的措施加以解決。首先，幼兒園實(shí)行了接送卡制度，每張接送卡上都有幼兒及家人的合影，家長(zhǎng)持接送卡來(lái)接幼兒，教師依卡了解持卡人是否是孩子的家人、確認(rèn)后方可讓家長(zhǎng)接走，及時(shí)有效地緩解了教師對(duì)孩子家長(zhǎng)還不太熟悉的狀況。其次，教師精心設(shè)計(jì)了一系列教育活動(dòng)、試圖通過(guò)活動(dòng)來(lái)提升幼兒自我保護(hù)的意識(shí)與能力。本活動(dòng)就是其中之一。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織過(guò)程中，教師注重根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用情景設(shè)置法，具體形象地創(chuàng)設(shè)了真實(shí)情景，讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)去感受跟陌生人走的危害，使幼兒獲得了有益的生活經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了教育的目的?？梢哉f(shuō)，整個(gè)活動(dòng)自然化、生活化，提升了幼兒的自我保護(hù)能力，并能幫助幼兒逐步建立起良好的離園常規(guī)。
幼兒的注意教案篇七
1、知道和狗一起玩耍時(shí)的安全注意事項(xiàng)。
2、在情景中學(xué)習(xí)背狗追趕是的正確因?qū)?dòng)作。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個(gè)。
2、邀請(qǐng)陪班教師進(jìn)行表演。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
1、談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗(yàn)。
教師：
1）小朋友們，你們看誰(shuí)來(lái)了？
2）你們喜歡和狗一起玩耍嗎？你是怎么和小狗一起玩的。
2、通過(guò)對(duì)話，知道和小狗一起玩耍時(shí)不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。
3、與幼兒共同觀察看教學(xué)掛圖，知道大狗追趕時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。
4、與幼兒共同練習(xí)背狗追趕時(shí)正確的應(yīng)對(duì)方法。
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的'過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
幼兒的注意教案篇八
汽車上的安全防護(hù)措施多為成人設(shè)計(jì)，所以使用兒童安全座椅就成為了最主要的兒童防護(hù)設(shè)備。世界上有超過(guò)50個(gè)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)的法規(guī)，強(qiáng)制兒童乘車必須使用汽車兒童安全座椅，同時(shí)也有相應(yīng)的法規(guī)及生產(chǎn)和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。在選擇安全座椅時(shí)要根據(jù)兒童的年齡、體型、體重等因素來(lái)選擇，不是選擇適用的年齡越長(zhǎng)的就越好。
身高達(dá)到145cm以及體重達(dá)到36kg以上的兒童可以使用車輛上裝備的`成人三點(diǎn)式安全帶。年齡較大的兒童(通常不低于7-8歲)如果要使用三點(diǎn)式安全帶，安全起見(jiàn)，最好配合增高坐墊。并且一條安全帶只能用于一個(gè)人，不能因?yàn)閮和硇洼^小就讓兩個(gè)兒童共用一條安全帶，否則在碰撞事故中共用安全帶兩個(gè)人都會(huì)受傷。
孩子好動(dòng)、好奇，如果不慎在車輛行駛過(guò)程中打開(kāi)車門、車窗都十分危險(xiǎn)?，F(xiàn)今在售的眾多車型基本上都在后車門上配備了兒童安全鎖，以防兒童乘車時(shí)誤開(kāi)車門、車窗。當(dāng)小孩坐在車輛后排時(shí)，家長(zhǎng)一定要開(kāi)啟車輛的兒童安全鎖，避免發(fā)生安全隱患。
孩子身材矮小，容易進(jìn)入駕駛員的視覺(jué)盲區(qū)，因此在車輛啟動(dòng)前要環(huán)顧四周確保安全再行駛。并且要盡量禁止孩子在車輛周圍玩耍，避免發(fā)生汽車碾軋孩子的慘案。
幼兒的注意教案篇九
1.幼兒的一日活動(dòng)必須在成人的監(jiān)護(hù)、陪伴下進(jìn)行。???。
4.教育幼兒乘坐公交或私家車時(shí)，尤其上下車時(shí)注意交通安全。???。
???。
2.從戶外回家，要注意勤洗手，防止病從口入，預(yù)防甲型流感。???。
4.從外地游玩回家，家長(zhǎng)要注意孩子的精神狀態(tài)和身體狀況，不要玩得太累。???。
5.在家養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，每天要進(jìn)行體鍛活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。???。
6.過(guò)年帶寶寶去親戚家做客或請(qǐng)客上門，希望你們教育寶寶禮貌待人，尊敬長(zhǎng)輩，友好地對(duì)待同伴和比你們小的人。?最后，祝所有家長(zhǎng)新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，愿你們的寶寶過(guò)一個(gè)健康、愉快的寒假！
幼兒的注意教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解上課注意力不集中的原因。
2、是學(xué)生掌握上課集中注意力的方法。
3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中集中自己的注意力教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件、游戲紙張教學(xué)重難點(diǎn)：
1、課堂紀(jì)律的控制。
2、使學(xué)生掌握在學(xué)習(xí)中集中注意力的重要性教學(xué)方式：游戲，學(xué)生討論教學(xué)程序：
一、導(dǎo)入。
讓學(xué)生觀看視頻《饑餓的鼴鼠》后回答與片中有關(guān)的問(wèn)題，考驗(yàn)同學(xué)們有無(wú)集中注意力觀看。
引出本節(jié)課主題：集中注意力。
二、游戲環(huán)節(jié)。
看愛(ài)因斯坦圖片，引出天才，再引用法國(guó)生理學(xué)家的名言：“天才，首先是注意力?！?/p>
為了測(cè)試大家有沒(méi)有做小天才的潛質(zhì)，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲：反口令游戲。
規(guī)則：保持安靜、集中注意力、做反口令動(dòng)作（即做與老師相反的動(dòng)作，如老師說(shuō)起立，你就坐下，等等）。
討論：做好這個(gè)游戲需要什么條件？
有同學(xué)做不到集中注意力，那么下面再進(jìn)行一個(gè)游戲，這次不要大家集中注意力了，我們可以一心二用：
一心二用游戲同學(xué)們準(zhǔn)備好紙和筆，然后兩手同時(shí)，一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方。請(qǐng)覺(jué)得可以畫(huà)好的同學(xué)到黑板上畫(huà)。
再左手左右運(yùn)動(dòng)，右手上下運(yùn)動(dòng)，兩手同時(shí)運(yùn)動(dòng)，能不能做好。讓同學(xué)們比較前后兩個(gè)游戲的不同，哪個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)。
總結(jié)：相比之下我們可以更好地做好集中注意力去坐某件事，但是一心二用的結(jié)果往往是兩件事都做不好，所以呢，我們還是要一心一意地在一個(gè)時(shí)間內(nèi)做好一件事。
三、學(xué)習(xí)中的注意力（課堂上）。
剛剛是在游戲中，那么在同學(xué)們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和時(shí)候中也應(yīng)該做到集中注意力吧，但是有同學(xué)可能做不到，那么請(qǐng)同學(xué)們列舉上課注意力不集中的表現(xiàn)。
找原因，同學(xué)分析大家上課注意力不集中的原因。獻(xiàn)良策，對(duì)癥下藥，找出對(duì)策。
四、結(jié)束。
課后作業(yè)：搜集有關(guān)注意力的名人名言或趣味小故事，同學(xué)間也可以自由分享。用于激勵(lì)自己，特別是在注意力渙散的時(shí)候。
幼兒的注意教案篇十一
幼兒春游注意事項(xiàng)都有哪些？有哪些注意事項(xiàng)是少年兒童春游的時(shí)候需要多加注意的呢？下面就讓小編給大家?guī)?lái)幼兒春游注意事項(xiàng)，希望大家喜歡！
由于年齡小，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，摔跤跌傷經(jīng)常發(fā)生。除了在活動(dòng)奔跑中引起的跌傷外，容易遭到忽視的是孩子從座位上下地時(shí)的跌傷碰傷。一般活動(dòng)場(chǎng)所的坐椅高度多為適合成年人的設(shè)計(jì)，造成孩子在座位上腳和地面會(huì)有7—8公分的距離。而孩子往往會(huì)忘記腳是懸空的，從而下地時(shí)會(huì)發(fā)生意外傷害。
對(duì)此，帶隊(duì)的老師要注意觀察活動(dòng)場(chǎng)地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹(shù)林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。在行車過(guò)程中，老師也可以提醒司機(jī)不要搶道超速，盡量避免急剎車，免得孩子因?yàn)闆_力從座位上跌落受傷。
如果孩子會(huì)暈車的話，家長(zhǎng)可以在出門前給孩子吃一些暈車藥。但千萬(wàn)不要擅自給孩子用藥。老師也應(yīng)注意，將容易暈車的孩子安排坐在前排。
此外，孩子有花粉過(guò)敏等特殊情況的，家長(zhǎng)要事先和老師溝通，讓老師心中有數(shù)，在旅途中可以有針對(duì)性地加以照顧。為防孩子走失，家長(zhǎng)也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標(biāo)記，標(biāo)明孩子的姓名、家長(zhǎng)的聯(lián)系方式等。
紅藥水：消毒防腐，用于皮膚，粘膜的表淺小傷口的消毒。
紫藥水：消毒殺菌，收斂，干燥創(chuàng)面，用于皮膚、粘膜的感染及小面積表淺燒傷。
繃帶：可用來(lái)涂藥、包扎、止血和固定。
暈海寧：用于防治因暈車、暈船而引起的惡心、嘔吐、眩暈等。
仁丹：適用于消化不良、暈車暈船、氣候悶熱等引起的惡心、嘔逆、頭暈等不適。
撲爾敏：鎮(zhèn)靜、止吐，能消除各種過(guò)敏癥狀，可治療蕁麻疹、過(guò)敏性鼻炎(過(guò)敏性鼻炎食品)，過(guò)敏性皮炎，蟲(chóng)咬皮炎等，也可用于妊娠嘔吐、暈車、暈船。
感冒沖劑：這種藥種類頗多，但多具有清熱疏風(fēng)，解毒利咽的作用。旅途上多熱多火，可選用以菊花、大青葉、板蘭根、桔梗、薄荷、生石膏等為主要成分的感冒沖劑，可治療普感、流感、病毒感染、上呼吸道感染、急性咽炎、扁桃腺炎初起等。
十滴水：芳香化濁、和胃導(dǎo)滯?？捎糜谥惺睿毙晕改c炎、腸痙攣等癥的治療。
驅(qū)蚊水：春季蚊蟲(chóng)滋生，注意預(yù)防蚊蟲(chóng)叮咬，可以帶一些驅(qū)蟲(chóng)止癢的藥品。
活動(dòng)目標(biāo)。
模擬出游過(guò)程，激發(fā)對(duì)幼兒春游的向往。
知道春游時(shí)需要準(zhǔn)備的物品及它們的功能。
知道春游中不安全行為的解決方法，懂得保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
課件準(zhǔn)備：春游場(chǎng)景圖、食物圖、垃圾圖、公園實(shí)拍圖等。
活動(dòng)過(guò)程。
播放春游場(chǎng)景圖，幼兒模擬坐汽車去春游。
——旅游大巴開(kāi)來(lái)了，帶著我們?nèi)ゴ河?。有什么辦法可以安全又快速地上汽車呢(排好隊(duì)不推不擠，抓住扶手一步一步上汽車。)。
——大家一起排隊(duì)上車吧!
播放春游的公園照片，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。
——下車咯!我們?nèi)ス湟还浒?
——你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢?
出示食物圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)春游要帶的食物。
——逛累了，我們休息一下，吃點(diǎn)東西吧!你們帶了什么食物?哪些是必須要帶的?(口渴了、肚子餓了，最需要的還是開(kāi)水和干糧。)。
——那么其他好吃的東西也想帶，怎么辦呢(書(shū)包沒(méi)有滿的情況下可以帶些自己想帶的食物)。
出示臟亂的場(chǎng)景圖，鼓勵(lì)幼兒解決問(wèn)題，了解其他物品的功能。
——哇，吃完?yáng)|西產(chǎn)生了一大堆垃圾，怎么辦。
——吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么辦。
播放課件內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒幫助走失的豆豆。
1.播放豆豆哭泣動(dòng)圖。
——豆豆為什么哭呀?
2.引導(dǎo)幼兒想辦法幫助豆豆，通過(guò)幫助豆豆知道春游時(shí)的不安全行為。
——小朋友，你叫什么名字為什么哭呢。
——怎么幫助豆豆找到老師(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆豆胸前的電話號(hào)碼)。
——這是誰(shuí)的電話呢可以請(qǐng)誰(shuí)幫忙打電話?(老師、公園的保安)不能隨便跟陌生人走哦!
——老師來(lái)接豆豆了，我們跟豆豆再見(jiàn)!你們想跟豆豆說(shuō)些什么?
3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些不安全的行為，可以怎么避免。
整理好東西，坐汽車回幼兒園。
活動(dòng)延伸。
家園共育。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒一起在家準(zhǔn)備春游物品，為幼兒的春游做好準(zhǔn)備。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見(jiàn)所聞，愿意大膽介紹自己的作品。
2、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣。
二、教學(xué)過(guò)程：
(一)回憶快樂(lè)的春游經(jīng)歷。
1、出示春天美麗景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。
2、提問(wèn)：
(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?
(2)你覺(jué)得什么地方最美?
(3)看了什么最開(kāi)心?
3、小結(jié)：是呀，春天的景色萬(wàn)紫千紅，就是美，我們把這美麗景色畫(huà)下來(lái)，做永久的紀(jì)念。
(二)引發(fā)繪畫(huà)興趣，教師示范。
1、春游的時(shí)候都做些什么呀?
2、我們?cè)趺窗堰@么有趣的、美好的東西畫(huà)出來(lái)呢?
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒討論。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)談?wù)勛约涸撊绾萎?huà)。
5、教師重點(diǎn)教授幼兒畫(huà)條紋的背景色。
6、教師示范畫(huà)條紋背景。
5、小結(jié)：小朋友們的想法都很棒，說(shuō)得都很好，構(gòu)思也很棒，下面就要看小朋友們?cè)趺串?huà)出來(lái)了，就看你們的啦。
(三)幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
1、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
2、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫(huà)就大膽的畫(huà)。
3、涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛(wèi)生，袖子撩起來(lái)，注意畫(huà)面的整潔。
(四)評(píng)價(jià)幼兒作品。
1、展示幼兒作品。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么?
3、教師講評(píng)幼兒的個(gè)別作品。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)歌曲《春游》，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩(shī)情畫(huà)意的意境。
2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
用優(yōu)美流暢的歌聲學(xué)唱歌曲，初步表達(dá)詩(shī)情畫(huà)意的歌曲意境。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、感受6/8拍旋律帶來(lái)的流暢、起伏感。
2、歌曲第三樂(lè)句中三個(gè)re的音高5#45的音準(zhǔn)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
豎笛、多媒體課件。
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)營(yíng)造氛圍，了解作者。
1、播放歌曲《送別》，學(xué)生欣賞跟唱，說(shuō)出歌曲的詞作者——李叔同。
2、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲：《春游》。
(二)真情演唱、感受音樂(lè)。
1、播放歌曲春游后，學(xué)生交流聽(tīng)后感受，說(shuō)說(shuō)歌曲情緒。
2、再次播放歌曲，學(xué)生感受歌曲節(jié)拍及旋律。
3、練習(xí)兩條6/8拍的節(jié)奏。
嘗試把這兩條節(jié)奏組合起來(lái)練習(xí)。按組合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞。
4、歌曲演唱。通過(guò)朗讀我們感到歌曲春游結(jié)構(gòu)工整，請(qǐng)學(xué)生給歌曲分樂(lè)句：
a、熟悉歌曲的旋律，用“?！蹦３?/p>
b、歌曲不但結(jié)構(gòu)工整，樂(lè)句間還有什么特點(diǎn)?請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊找。學(xué)習(xí)完全重復(fù)的第二句和第四句的歌詞。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。學(xué)生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱，第三句聽(tīng)一聽(tīng)。
c、第三句前半句，學(xué)生用“?！蹦３?，提醒學(xué)生2225三個(gè)2的音高保持一致。把后半句填詞唱一唱，再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生唱一唱;小組起來(lái)唱一唱，有問(wèn)題再糾正。全班完整演唱第三樂(lè)句。
d、集體跟琴完整演唱歌曲。
e、歌曲處理：歌曲的意境很美，我們可以用什么樣的歌聲來(lái)唱好春游這首歌呢?(老師哼唱)學(xué)生交流。師生總結(jié)出：用輕柔、強(qiáng)弱中帶有起伏的聲音演唱，更能體現(xiàn)歌曲的意境美，請(qǐng)學(xué)生來(lái)試試，跟錄音唱一唱。
f、在學(xué)生完全唱會(huì)歌曲后，全班跟琴輕聲唱一遍歌譜。
(三)走進(jìn)作者，拓展感受。
李叔同是近現(xiàn)代藝術(shù)大師，他多才多藝，在書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、戲劇、詩(shī)詞等方面都有巨大貢獻(xiàn)，他的一生充滿傳奇色彩，39歲出家，法號(hào)弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感，使得他的作品深深地感染著我們。請(qǐng)欣賞一組圖片：
1、學(xué)生欣賞一組作品，交流這些作品分別屬于哪個(gè)領(lǐng)域。
2、這些才華都出自于一個(gè)人之手，當(dāng)一個(gè)人擁有這么多才華時(shí)，你用一個(gè)怎樣的詞形容他?總結(jié)：一位多才多藝的藝術(shù)大師。
3、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
4、在歌曲錄音聲中結(jié)束教學(xué)。
幼兒的注意教案篇十二
不要在孩子的休息時(shí)間或者用餐時(shí)間帶他去體檢，也不要在他煩躁的時(shí)候去，嬰幼兒一般在早晨和上午的表現(xiàn)更好些。了解并避開(kāi)醫(yī)院就診的高峰時(shí)間，這樣你不至于在候診室等待太長(zhǎng)時(shí)間，讓你和你的孩子都心煩意亂。
如果你的孩子有尿床或者厭食這類的問(wèn)題，你就需要和醫(yī)生多談。不過(guò)孩子可沒(méi)有那么好的耐心再多等你半小時(shí)，所以與其拼命拽著孩子和醫(yī)生談話，倒不如在給孩子做完檢查后，重新和醫(yī)生約個(gè)時(shí)間。
·體檢之前讓孩子吃飽或者隨身攜帶小零食
孩子吃飽后一般精力充沛，而且不容易煩躁。
·不要穿太多衣服，鞋子要方便解脫
體檢時(shí)要給孩子脫去一件又一件的衣服，那可是很麻煩的事情。而且許多初學(xué)走路的孩子不喜歡脫鞋——尤其是陌生人給他脫鞋。給孩子穿上容易脫掉的衣服，最好是長(zhǎng)大衣。而且一定要在體檢前親自給孩子脫衣，這樣就不用勞煩醫(yī)生。
·
如果你知道自己的孩子害怕哪些復(fù)雜的體檢儀器，最好盡量避免直播接接觸。如果孩子不喜歡脫、光衣服，那就和醫(yī)生商量，看是否可以更換檢查方式，在孩子穿著衣服時(shí)完成檢查項(xiàng)目。有時(shí)孩子在檢查時(shí)需要你在旁邊緊緊抓住他，這樣他覺(jué)得更加安全，為此一定要獲得醫(yī)生的同意，讓孩子坐在你的膝蓋上接受檢查。
·
把要向醫(yī)生請(qǐng)教和討論的問(wèn)題列出清單，這樣你不會(huì)遺漏某些重要事項(xiàng)。而且在醫(yī)生解答時(shí)，你最好用紙筆做些記錄，方便時(shí)也可以帶個(gè)小錄音機(jī)，幫助你牢記醫(yī)生的指導(dǎo)。有些問(wèn)題是每次都少不了詢問(wèn)的`：我的孩子發(fā)育是否正常在他的一下成長(zhǎng)階段我應(yīng)該重點(diǎn)注意哪些方面育兒方式應(yīng)該有什么變化他的免疫系統(tǒng)發(fā)育正常嗎等等。
你和醫(yī)生面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)并不多，所以一定要充分利用。如果你想知道孩子的某些方面是否正常，或者你聽(tīng)說(shuō)又有什么新的保健品，卻不知道你的孩子是否需要，諸如此類的問(wèn)題，你就直接問(wèn)醫(yī)生好了。如果你擔(dān)心問(wèn)得太多是否會(huì)顯得自己很愚蠢，那就太多慮了。
幼兒的注意教案篇十三
一到假期，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)選擇帶孩子外出旅游，一則讓孩子開(kāi)闊眼界，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，二則一家人都放松放松。但是帶孩子外出旅游可不是件容易的事情，既要考慮安全又要考慮舒適度，所以家長(zhǎng)們需要做足功課，準(zhǔn)備充分才可以出發(fā)哦！那么帶孩子旅游，我們都需要注意什么呢？接下來(lái)小編為你帶來(lái)幼兒出游注意事項(xiàng)，希望對(duì)你有幫助。
1
孩子對(duì)環(huán)境的變化和氣候的變化會(huì)比較敏感，所以外出旅游時(shí)必須要給孩子準(zhǔn)備充足的衣服，隨著早晚溫度的變化適時(shí)給孩子增減衣服，以防受涼感冒。到目的'地再臨時(shí)買衣服是來(lái)不及的。
2
小孩子的抵抗力比較弱，外出旅游時(shí)難免會(huì)有水土不服等各種不適的情況發(fā)生，在外地找藥店是很麻煩的，這時(shí)可以用隨身帶的藥品應(yīng)急。推薦藥品：小快克、思密達(dá)、頭孢克洛干混懸劑、布洛芬、健胃消食片、七珍丹等等，記得再準(zhǔn)備一支體溫計(jì)哦！
3
孩子假如還喝奶，就要給孩子帶足奶粉，帶上奶瓶。還要準(zhǔn)備好孩子的水杯，這都是必不可少的。
4
長(zhǎng)時(shí)間的坐火車或者飛機(jī)，孩子可能會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒，表現(xiàn)為哭鬧要下車、要回家。這個(gè)時(shí)候可以用玩具哄哄孩子，或者給孩子吃一些零食，平復(fù)一下他的情緒。
5
在出行前要提前幾天給孩子講講要去的地方，讓孩子對(duì)去的地方有一個(gè)初步的了解，有一個(gè)心理準(zhǔn)備，讓他對(duì)這次旅行充滿期待。
end
注意安全
1
提前將寫(xiě)有孩子姓名、家長(zhǎng)姓名、電話和住址的卡片放在孩子兜里，以防萬(wàn)一。并告訴孩子在找不到爸爸媽媽的時(shí)候，就把這張卡片交給警察叔叔。
2
火車站或者機(jī)場(chǎng)是人流量很大的場(chǎng)所，這個(gè)時(shí)候一定要抱緊或者領(lǐng)好孩子，時(shí)刻注意身邊的人。假如需要買票最好大家一起去，切不可兩個(gè)大人分開(kāi)行動(dòng)，以免給壞人可乘之機(jī)。
3
假如外出爬山或者去海邊，一定要看好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)玩耍，不要為了拍出漂亮的照片，讓孩子站在山上懸崖處或者讓孩子站在海水中間。孩子是沒(méi)有危險(xiǎn)意識(shí)的，他的好奇心很強(qiáng)，什么都想去探索，這樣很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
4
孩子太小，不要帶孩子乘坐具有危險(xiǎn)性的游樂(lè)設(shè)施，比如說(shuō)：過(guò)山車、海盜船、摩天輪等等。一是怕孩子有恐高癥或者心臟接受不了，造成暈厥；二是怕這些器材質(zhì)量不過(guò)關(guān)，發(fā)生危險(xiǎn)。
注意休息
家長(zhǎng)不要為了趕時(shí)間，一大早就把孩子叫醒。孩子睡不夠沒(méi)有精神玩，有時(shí)還會(huì)哭鬧。每天要保證孩子充足的睡眠，最好是等孩子睡到自然醒，吃過(guò)早飯?jiān)俪霭l(fā)。睡眠夠了孩子也不容易生病。
對(duì)這么小的孩子來(lái)說(shuō)旅行是很累的，有條件的話最好每晚給孩子洗澡，放松一下身體，能起到安眠的作用。
幼兒的注意教案篇十四
引導(dǎo)語(yǔ)：幼兒乘車時(shí)需要注意些什么呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
1、將車開(kāi)出車位時(shí)，要確保孩子處在安全距離之外。本來(lái)車車都會(huì)有一定的視覺(jué)盲區(qū)，因?yàn)楹⒆觽€(gè)子小，無(wú)論處在車前或者車后，我們都有可能看不到ta.尤其是倒車出庫(kù)時(shí)，如果孩子處在車內(nèi)后視鏡和車外后視鏡都看不到的區(qū)域，盲目倒車有可能造成嚴(yán)重后果。這類烏龍事故在各類報(bào)道中屢見(jiàn)不鮮，實(shí)在遺憾，因此動(dòng)車前要三思而行!
2、孩子上車時(shí)，確保孩子坐好之后再關(guān)上車門。孩子上車較慢，大人上車后孩子可能還在往上扒拉，而且孩子好動(dòng)，上車后小手有時(shí)還會(huì)抓在門框處，匆忙關(guān)車門有可能導(dǎo)致夾傷事故。
3、 孩子坐車時(shí)，強(qiáng)烈建議甚至是要求，要使用兒童安全座椅!有人會(huì)說(shuō)兒童安全座椅占地方，要占掉一個(gè)完整的座椅位置，我們辛辛苦苦撫養(yǎng)孩子，這時(shí)候占一個(gè)位置非常合理，這簡(jiǎn)直是孩子的人權(quán)!
4、如果您實(shí)在拒絕使用安全座椅，那么孩子不要坐在副駕駛座，不要大人抱著孩子坐在副駕駛座，這個(gè)真的實(shí)在危險(xiǎn)。當(dāng)發(fā)生碰撞時(shí)，大人根本不可能抱得住孩子，孩子飛向前擋風(fēng)玻璃;而且即使您真的萬(wàn)一抱住了孩子，安全氣囊如果爆炸，因?yàn)楹⒆觽€(gè)子小，距離更近，那種爆炸力真真?zhèn)黄?
5、如果您還是實(shí)在拒絕使用安全座椅，那么至少還在要車內(nèi)坐好，不要車內(nèi)站立。在車內(nèi)站立會(huì)因?yàn)橥蝗坏?轉(zhuǎn)向或者急剎，造成孩子較大的位移，有可能會(huì)產(chǎn)生碰撞傷害。
6、如果您真的拒絕使用安全座椅，那么也不要給孩子系上成人安全帶。孩子個(gè)子小，安全帶會(huì)勒住脖子或者是卡住頭部，當(dāng)急剎或者急轉(zhuǎn)時(shí)，孩子有被勒傷的可能。
7、行車過(guò)程中，要在駕駛席一側(cè)將四門全部落鎖，并把孩子一側(cè)的車門兒童安全鎖打開(kāi)。這樣孩子一側(cè)的車門就不能從內(nèi)部打開(kāi)，只能從外面由大人打開(kāi);其他的車門需要從內(nèi)部經(jīng)過(guò)兩個(gè)開(kāi)關(guān)拉手操作才能打開(kāi)，這樣即使孩子在車內(nèi)多動(dòng)，可以避免車門被意外推開(kāi)造成危險(xiǎn)。
8、行車過(guò)程中，將駕駛席一側(cè)的車窗玻璃選擇開(kāi)關(guān)按下，確保其他車門玻璃開(kāi)關(guān)不能操作。這樣孩子即使按到車窗玻璃開(kāi)關(guān)，玻璃也不會(huì)作動(dòng)，避免夾上或者玻璃被打開(kāi)的風(fēng)險(xiǎn)。如果車窗是打開(kāi)狀態(tài)，要防止孩子頭部伸出窗外，以免造成意外傷害或者被甩出車外。
9、行車過(guò)程中，不要讓孩子玩弄天窗開(kāi)關(guān)，尤其不要頭部伸出天窗外。這會(huì)造成車外異物的撞擊，孩子也有被天窗夾傷的可能!
10、如果孩子睡著了，一定不要單獨(dú)留孩子在車上，哪怕是片刻。車內(nèi)是封閉小空間，溫度可能會(huì)上升很快，空氣質(zhì)量可能會(huì)很快變差，稍不留神就會(huì)有高溫窒息的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)榘阉暮⒆恿粼谲嚿隙斐蓚Φ膱?bào)道也屢見(jiàn)不鮮。
半夜里，能夠提供照明的只有前后車燈，這時(shí)候后視鏡只能看到車燈照到之處，側(cè)面障礙基本看不到，那么視線極差的夜晚怎么倒車。
晚上前后左右視線差，就算注意力集中很多障礙也看不到，所以一定要繞車一圈找到所有可能的碰撞點(diǎn)。倒車之前先模擬一下行車路線，什么時(shí)候會(huì)碰到危險(xiǎn)點(diǎn)，是否需要下車查看，等等都做到心里有數(shù)。白天都需要偵查下路況，晚上尤其要仔細(xì)。
晚上開(kāi)車首先記得開(kāi)燈，相信這種一抹黑的情況沒(méi)人會(huì)忘記這件事。但汽車的倒車燈設(shè)計(jì)并不一樣，很多車都只有一個(gè)倒車燈，照度有限，坐進(jìn)車內(nèi)能起到的照明作用有限。所以這個(gè)時(shí)候要善于利用剎車燈的照明能力，剎車燈踩得越深照明能力越強(qiáng)。對(duì)后方障礙沒(méi)把握，把剎車踩深能幫到不少忙。
有些車主剛進(jìn)入車內(nèi)飾，夜間喜歡開(kāi)車內(nèi)氛圍燈，大開(kāi)高亮度導(dǎo)航，殊不知這些都是夜間倒車的最大殺手。當(dāng)車內(nèi)亮度過(guò)高時(shí)，全車玻璃起的作用不是透射，而是反射車內(nèi)光線，對(duì)行車安全影響很大。所以，請(qǐng)一定關(guān)閉車內(nèi)氛圍燈，關(guān)閉大屏高亮度導(dǎo)航再開(kāi)始倒車。
燈光利用再充分，也只能觀察到前后小角度的視線范圍，夜間倒車后視鏡對(duì)于側(cè)向沒(méi)照到的物體基本沒(méi)有任何作用。那該怎么辦呢?側(cè)向障礙在倒車經(jīng)過(guò)之前是可以觀察到的，進(jìn)入側(cè)向之后如果擔(dān)心車身刮碰怎么辦?那只能勤下車觀察，直到確認(rèn)能夠通過(guò)。
最好的情況當(dāng)然是車外有人幫忙指揮，但因?yàn)橐归g司機(jī)根本就看不到指揮人員，所以一定不要站在汽車行進(jìn)路線上。需要近距離確認(rèn)的時(shí)候，先讓司機(jī)停車再說(shuō)。
幼兒的注意教案篇十五
1、 與家長(zhǎng)約好家訪的時(shí)間。第一、避開(kāi)晚飯時(shí)間。第二，最后一名幼兒的家訪時(shí)間，控制在9：00—9：30之間結(jié)束。第三，家訪時(shí)間事前商定，以雙方都覺(jué)合適為宜。
2、樹(shù)立良好的教師形象。首先，儀表整潔，落落大方；其次，婉轉(zhuǎn)拒絕家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯、送禮，使家長(zhǎng)充分感受教師的素養(yǎng)。
3、 注意家訪時(shí)的態(tài)度和表達(dá)方式。家訪時(shí)教師要大方、和氣，多聽(tīng)家長(zhǎng)談，特別是平時(shí)不露面的家長(zhǎng)，輕易不要否定其觀點(diǎn)，要多了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師及自己孩子的看法，教師陳述的內(nèi)容應(yīng)客觀詳實(shí)，使家長(zhǎng)感到教師對(duì)自己的孩子了很深。
4、家訪內(nèi)要有主題。一般老師都帶問(wèn)題家訪，家長(zhǎng)在說(shuō)明時(shí)，必須神情專注地傾聽(tīng)，不宜中途搶話，并且記錄家長(zhǎng)談話要點(diǎn)，作為日后改進(jìn)依據(jù)。
5、解決問(wèn)題。針對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)和教師商量好應(yīng)該怎樣做好家園互助工作的'問(wèn)題，把孩子教育好。
一、情況分析
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。
我們班是一個(gè)由托入小的班級(jí)，他們大部分都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知之甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。
本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1、通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
5、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6、向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
7、開(kāi)展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
9、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
四、具體安排
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 。
2、召開(kāi)小班開(kāi)學(xué)典禮。
3、新生家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒 。
4、布置家長(zhǎng)園地。
十月份：
1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座。
2、布置家長(zhǎng)園地。
十一月份：
1、開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
2、布置家長(zhǎng)園地。
十二月份:
1、家長(zhǎng)學(xué)校講座。
2、布置家長(zhǎng)園地
3、開(kāi)展迎元旦親子活動(dòng)。
一月份：
進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)， 評(píng)比“好家長(zhǎng)”，撰寫(xiě)家訪工作心得。
幼兒的注意教案篇十六
進(jìn)入冬季，天氣寒冷，是感冒的多發(fā)時(shí)段，所以家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)一些幼兒冬季保健小常識(shí)，以下是小編跟大家分享冬季幼兒注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家能有所幫助！
冬季孩子應(yīng)以早睡為宜，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，一般應(yīng)保證有10個(gè)小時(shí)的睡眠。天寒地凍，要注意孩子保暖，要穿保暖性能好，柔軟舒適的衣服，鞋襪尤要厚實(shí)溫暖。俗說(shuō)：“寒從腳起”，若能暖而不濕，可免致足濕而受寒。
冬季小兒在室內(nèi)時(shí)間較多，由于門窗緊閉，空氣不流通，稍不注意易患感冒。家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)帶孩子到戶外活動(dòng)，適當(dāng)作體育鍛煉，經(jīng)受寒冷刺激，以增強(qiáng)肌體抵抗力。這里須提醒家長(zhǎng)注意的是，冬季兒童生活三不宜：一不宜蒙被睡，蒙被睡覺(jué)易發(fā)生“嬰兒蒙被缺氧綜合癥”；二不宜頭裹紗巾，這會(huì)影響氣體交換，會(huì)給孩子腦組織的新陳代謝帶來(lái)不良影響；三不宜通宵使用電熱毯，使用不當(dāng)會(huì)使孩子因失水量過(guò)多而導(dǎo)致喉黏膜干燥，聲音嘶啞，煩躁不安等，同時(shí)也不安全。
到了冬季，由于幼兒年齡小，并受氣溫、條件、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉的影響，幼兒容易患上感冒。室內(nèi)外溫差大，幼兒的發(fā)病率就較高，如果經(jīng)常患上感冒，會(huì)使幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。為了提高幼兒的抗病力。我們應(yīng)注意：
1、飲食好習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2、營(yíng)養(yǎng)保證 蔬菜、葷菜每天的品種要不同而且要注意食物多樣花，并注意菜的顏色的搭配，如：肉類與內(nèi)臟類的搭配與禽類的搭配，海產(chǎn)品與肉類的搭配等，蔬菜中綠葉菜與根莖類的搭配及菌菇類的搭配等，除此之外，每天要供給幼兒豆制品15----18克，特別.是含鈣含鋅量高的食品。每天10---15克，補(bǔ)充鈣元素及鋅元素，只有這樣，幼兒營(yíng)養(yǎng)素中的微量元素及維生素才能達(dá)標(biāo)。
3、在室內(nèi)外溫差大的'情況下，必須在進(jìn)屋時(shí)和中午時(shí)給幼兒減衣服；早、晚加衣服。
4、中等鍛煉，以幼兒臉色稍紅、汗量不多為宜?；蛎刻焱讲桨胄r(shí)。
多讓孩子吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素a、c多的食物，它們對(duì)預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在冬季，蘿卜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長(zhǎng)可以通過(guò)改變食用方法讓幼兒食用，平時(shí)給幼兒煮點(diǎn)蘿卜水等。對(duì)于常咳嗽的幼兒，家長(zhǎng)可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。
有時(shí)間也應(yīng)多帶孩子到戶外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可以促進(jìn)提內(nèi)鈣的吸收，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
幼兒的注意教案篇十七
1、 與家長(zhǎng)約好家訪的時(shí)間。第一、避開(kāi)晚飯時(shí)間。第二，最后一名幼兒的家訪時(shí)間，控制在9：00—9：30之間結(jié)束。第三，家訪時(shí)間事前商定，以雙方都覺(jué)合適為宜。
2、樹(shù)立良好的教師形象。首先，儀表整潔，落落大方；其次，婉轉(zhuǎn)拒絕家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯、送禮，使家長(zhǎng)充分感受教師的素養(yǎng)。
3、 注意家訪時(shí)的態(tài)度和表達(dá)方式。家訪時(shí)教師要大方、和氣，多聽(tīng)家長(zhǎng)談，特別是平時(shí)不露面的家長(zhǎng)，輕易不要否定其觀點(diǎn)，要多了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師及自己孩子的看法，教師陳述的內(nèi)容應(yīng)客觀詳實(shí)，使家長(zhǎng)感到教師對(duì)自己的孩子了很深。
4、家訪內(nèi)要有主題。一般老師都帶問(wèn)題家訪，家長(zhǎng)在說(shuō)明時(shí)，必須神情專注地傾聽(tīng)，不宜中途搶話，并且記錄家長(zhǎng)談話要點(diǎn)，作為日后改進(jìn)依據(jù)。
5、解決問(wèn)題。針對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)和教師商量好應(yīng)該怎樣做好家園互助工作的問(wèn)題，把孩子教育好。
一、家訪需要做好的準(zhǔn)備。
（一）時(shí)間安排
跟家長(zhǎng)預(yù)約，商量家訪的時(shí)間。另家訪的時(shí)間宜控制在半小時(shí)之內(nèi)， 不妨礙家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)和生活。
（二）家訪路線安排
若是集中家訪，事先要計(jì)劃好路線，確保準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)生家中。
（三）學(xué)生在校情況準(zhǔn)備
家訪前。必須對(duì)孩子的在沃爾得的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好、同伴交往、個(gè)性、優(yōu)缺點(diǎn)等全面掌握， 以便家訪時(shí)信手拈來(lái)， 提高家訪的實(shí)效性。
（四）了解家長(zhǎng)
每個(gè)家長(zhǎng)學(xué)歷不同、個(gè)性脾氣不同、職業(yè)不同、學(xué)識(shí)閱歷不同、育兒觀念不同，對(duì)教師的家訪也會(huì)存在不同的態(tài)度。所以家訪前應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的各方面情況有所了解， 盡量做到信息全面，才能掌握家訪的主動(dòng)權(quán)。
（五）教師著裝問(wèn)題
教師著裝要“忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”等 “六忌” 。
二、如何做好家訪工作。
（一）明確家訪目的
1. 及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子近段時(shí)間的表現(xiàn)；
2. 了解學(xué)生家庭各方面情況、家庭教育環(huán)境對(duì)孩子的影響， 孩子在家中的表現(xiàn)；
3. 一起共同探討孩子的教育。
（二）準(zhǔn)備家訪的計(jì)劃
1. 由被動(dòng)要求家訪改為主動(dòng)家訪：為了追求家訪的質(zhì)量， 我們不如延長(zhǎng)家訪的時(shí)間跨度。在一個(gè)學(xué)期內(nèi)有計(jì)劃地安排家訪， 根據(jù)教師的準(zhǔn)備、家長(zhǎng)需求和孩子的問(wèn)題來(lái)調(diào)整家訪的時(shí)間。由教師自己主動(dòng)安排家訪更合適、更合理、更有效。
2. 根據(jù)需要主動(dòng)家訪：主動(dòng)家訪， 做到心中有數(shù)，教育有的放矢；根據(jù)需要學(xué)會(huì)主動(dòng)家訪， 防患未然，把家長(zhǎng)工作做實(shí)、做細(xì)、做穩(wěn)、做踏實(shí)。
3.把握好談話主動(dòng)權(quán)：教師在家訪中． 盡可能巧妙地控制整個(gè)談話內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)的談話氣氛；要表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)的尊重， 要和家長(zhǎng)交流話題， 談雙方關(guān)注感興趣的一些教育話題； 萬(wàn)一離題， 得想辦法拉回話題；在整個(gè)談話中， 要把握好整體談話思路， 使用好談話的主動(dòng)權(quán)。
4.談話要有鼓勵(lì)性、互動(dòng)性、真實(shí)性。家訪時(shí)， 教師要注意，家訪不是“ 告狀”; 在家訪時(shí)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主， 宜多發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)， 多鼓勵(lì)， 少埋怨，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子; 注意談話內(nèi)容的互動(dòng)性， 教師不可“一言堂”; 同時(shí)談話內(nèi)容不能夸大其詞， 華而不實(shí)， 要言之有物， 樸實(shí)真切。
6.認(rèn)真做好家訪記錄。每次家訪后，應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出詳盡的家訪記錄，把家訪過(guò)程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。根據(jù)孩子在沃爾得的表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，重新對(duì)學(xué)生分析評(píng)估，制定適宜的教育措施。
三、家訪的注重點(diǎn)。
（一）反映問(wèn)題要有藝術(shù)性。在反映幼兒的表現(xiàn)時(shí)，對(duì)幼兒的缺點(diǎn)要委婉地指出，通過(guò)表?yè)P(yáng)別的幼兒在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提醒家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后努力的方向。這樣，不僅在家長(zhǎng)面前維護(hù)了孩子的自尊，拉近了師幼距離，也使談話氣氛活躍，場(chǎng)面融洽和諧。
（二）注重家訪的實(shí)效性。 家訪不僅是了解情況，切磋育兒經(jīng)驗(yàn)，還要把家訪獲得的情況同平時(shí)的.教育結(jié)合起來(lái)， 做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，實(shí)現(xiàn)因人施教。要積極為家長(zhǎng)搭建互助教育的平臺(tái)，家長(zhǎng)之間開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)的教育資源互補(bǔ)起來(lái)。
（三）家訪計(jì)劃應(yīng)有一定的靈活性。和不同的家長(zhǎng)交談應(yīng)靈活。交談的方式和內(nèi)容應(yīng)靈活。
一、切忌走過(guò)場(chǎng)。家訪應(yīng)制訂一個(gè)周密的計(jì)劃，有明確的目的性。每天家訪的次數(shù)不要貪多，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)與居住區(qū)域，決定一次家訪哪幾家。家訪時(shí)，要留足夠的時(shí)間與家長(zhǎng)交談，最好在某些方面能達(dá)成共識(shí)。堅(jiān)決杜絕那種匆匆而來(lái)、匆匆而去的家訪做法。
來(lái)，指明努力進(jìn)步的方向，語(yǔ)氣盡量委婉。這樣，學(xué)生在家長(zhǎng)面前不丟面子，家長(zhǎng)也容易接受。
三、注重儀表大方。家訪時(shí)，老師要做到衣著整潔，談吐穩(wěn)重，儀表大方。千萬(wàn)不要有居高臨下的感覺(jué)，夸夸其談。即使發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有不良的嗜好或教育孩子方面有不好的方式方法，也不應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)提出批評(píng)。
四、善于悉心聆聽(tīng)。家訪時(shí)，老師要學(xué)會(huì)當(dāng)熱心的聽(tīng)眾，留給家長(zhǎng)發(fā)表自己觀點(diǎn)的充分余地，悉心聆聽(tīng)家長(zhǎng)的育子觀，也可以適時(shí)插話補(bǔ)充意見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)完善其教育思想。這種讓家長(zhǎng)處于主體地位的家訪，便于家長(zhǎng)接受老師的家教建議，老師也能從中汲取家校合作育人的良方。
五、家訪動(dòng)機(jī)要純。實(shí)際生活中，有個(gè)別教師登門家訪是為了讓家長(zhǎng)幫其辦私事。這樣的家訪，家長(zhǎng)往往是厭惡的。不但破壞人民教師的形象，也導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的不信任，造成家校溝通的嚴(yán)重障礙。(小雨)
幼兒的注意教案篇十八
進(jìn)入學(xué)校必須量體溫，掃綠碼。如若有發(fā)燒或是感冒，切記不要上學(xué)，防止傳染其他小孩子。家長(zhǎng)不準(zhǔn)進(jìn)校門，由老師帶進(jìn)門。孩子進(jìn)入校門后進(jìn)行洗手消毒。
用餐有條件隔開(kāi)或分批，午睡隔開(kāi)。教室及午睡房間保持通風(fēng)。期間老師帶隊(duì)勤洗手，適當(dāng)鍛煉身體，戶外運(yùn)動(dòng)，保持健康強(qiáng)壯。
放學(xué)回家，家長(zhǎng)不準(zhǔn)進(jìn)校門，有序排隊(duì)。由老師帶出門口，分批放學(xué)。路上家長(zhǎng)和孩子必須帶口罩。
幼兒的注意教案篇十九
暑假來(lái)臨，家長(zhǎng)又要為幼兒在家的健康、安全操心了，其實(shí)要讓幼兒安全健康快樂(lè)度夏并不難，關(guān)鍵注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng)，防范于未然：
1、假期里家長(zhǎng)要保證幼兒與在幼兒園時(shí)一樣的起居規(guī)律，不要隨意更改，讓幼兒的良好生活習(xí)慣得以保持。
2、幼兒每天有一定的學(xué)習(xí)、游戲及其它活動(dòng)時(shí)間，家長(zhǎng)合理安排幼兒一日生活,做到按時(shí)起床、睡覺(jué)、活動(dòng)和休息。幼兒在家看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng)，連續(xù)看電視20-30分鐘就要讓眼睛休息。
3、暑假天氣炎日,要注意防暑降溫，保持環(huán)境和衣物清潔衛(wèi)生，開(kāi)空調(diào)的時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，一般一次不超過(guò)1-2小時(shí)，溫度也要控制在26-28攝氏度，不要過(guò)低，并定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。
4、幼兒的飲食要注意衛(wèi)生，不吃不潔的食物，吃冷飲也要有節(jié)制。家長(zhǎng)可給幼兒多備一些綠豆湯、冬瓜汁、西瓜汁、烏龍茶等去火避暑的食品。
5、家長(zhǎng)不要把幼兒一人鎖在家里，也不要讓幼兒獨(dú)自一人在外玩耍。除此之外，家長(zhǎng)也要經(jīng)常教育幼兒要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品。廚房里的'危險(xiǎn)物品最集中，幼兒千萬(wàn)不要隨意進(jìn)出，不要在燃?xì)庠钌贤婊?，不要在水龍頭前玩水，不要拿刀叉隨便玩。家具、電器背后或死角不要亂鉆，因?yàn)樵谶@些地方有可能觸電或被困住出不來(lái)。
6、家長(zhǎng)可經(jīng)常帶幼兒參加戶外活動(dòng)，但人多擁擠、通風(fēng)質(zhì)量差的地方請(qǐng)盡量不帶幼兒前往，防止病菌傳播，導(dǎo)致疾病。帶幼兒外出活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)要準(zhǔn)備充足的水源，即使補(bǔ)充水分，并且攜帶風(fēng)油精、清涼油等物品，不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，避免中暑。同時(shí)，家長(zhǎng)要看好幼兒，讓幼兒不離開(kāi)自己的視線，防止走失，發(fā)生危險(xiǎn)。家長(zhǎng)還要告訴幼兒自救方法，例如：一旦走丟，應(yīng)先在原地等侯，也可向去求助警察叔叔，千萬(wàn)別聽(tīng)信陌生人的話，更不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。家長(zhǎng)要讓幼兒牢記父母的電話、單位名稱、家庭地址和火警119、匪警110、生命熱線120。
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