不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的必備條件??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。這里有一些寫(xiě)得很好的總結(jié)范文,希望能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇一
您看完了第九章一定會(huì)十分感動(dòng),我就是深受感動(dòng)之一者。
先說(shuō)主人公桑桑把爸爸十年的榮譽(yù)給毀了,被父親狠狠地毒打了一頓,就在深更半夜的時(shí)候,桑桑被一陣又一陣針扎般的的疼痛襲擊著。第二天爸爸桑喬帶桑桑去縣城看醫(yī)生,桑桑能感覺(jué)到父親的表情是越來(lái)越沉重,盡管父親做出來(lái)是一幅很正常的樣子。桑桑不清楚自己到底是害怕還是不害怕,他覺(jué)得事情確實(shí)有點(diǎn)嚴(yán)重了,他倒有一種模模糊糊的孤獨(dú)感。就在這是紙?jiān)碌哪棠倘ナ懒恕<堅(jiān)屡c浸月寺的慧思和尚一起消失了。
后來(lái)來(lái)了一個(gè)外地的郎中,看了桑桑的瘤之后,說(shuō):“我不能醫(yī)這個(gè)病,但我知道一個(gè)高手!”他留下了高手的地址。第三天,桑桑來(lái)到了高手家中,高手讓一個(gè)年輕的姑娘開(kāi)了處方。后來(lái)的半年里桑桑幾乎是在藥寮里度過(guò)的。
這個(gè)故事多么感人呀!父親載兒子快死的時(shí)候把他從死神身邊拉了回來(lái),多么感人至深的父子之情?。?/p>
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇二
讀完了這本書(shū)我仿佛來(lái)到了自己七歲時(shí)的童年!桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)故事不正是我們小學(xué)生的一舉一動(dòng)嗎?桑桑很幸運(yùn),能在山清水秀的農(nóng)村生活,他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)里被孩子認(rèn)為最好的校長(zhǎng),蔣一倫、溫幼菊是孩子們最要好的老師,是那么理解孩子們的心。我希望農(nóng)村小朋友能像桑桑那樣快樂(lè),還希望世界上所有的老師和校長(zhǎng)能像蔣一倫、溫幼菊和桑喬一樣,當(dāng)學(xué)生們最好的朋友。
從這本書(shū)中,我感受到,世界上每一個(gè)孩子的心都是純潔的,父母?jìng)儽砻嫔峡瓷先ヒ恢北3种鴩?yán)峻的眼神,和嚴(yán)格的要求?可誰(shuí)知道,這可是父母的一片愛(ài)呀!愛(ài)是最不容易被察覺(jué)發(fā)現(xiàn)到的,桑桑和父親母親的愛(ài)是什么樣的,《草房子》這本書(shū)會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)細(xì)膩的文字告訴你。
這本書(shū)的所有故事包含著一個(gè)個(gè)不同的感情色彩,有憂傷、快樂(lè)、幸福和淚水,一件件事情都圍繞著這個(gè)可愛(ài)的小男孩桑桑轉(zhuǎn)。桑桑對(duì)白雀和蔣一輪之間的愛(ài)情用一封封潔白的書(shū)信架起了一座隱藏著愛(ài)的秘密的橋,他體驗(yàn)了在溫幼菊的藥寮里感動(dòng)又“幸?!钡纳睢傊?,這個(gè)快樂(lè)小朋友——桑桑能讓農(nóng)村小朋友們?cè)趯W(xué)校里真正地感受到、度過(guò)幸福的小學(xué)童年。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇三
《草房子》作者在這本書(shū)里寫(xiě)了20多種人物,讓我印象最深的是杜小康。他在我心目中是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、從不驕傲的小男孩,他學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,但是他從來(lái)不向同學(xué)炫耀,他在老師的心目中是第一位,但是他從不驕傲,他家特別有錢,但是他從不在同學(xué)面前顯擺。下面小編就給大家?guī)?lái)幾篇關(guān)于草房子讀書(shū)心得的范文!
鄉(xiāng)村,是美麗的;鄉(xiāng)村生活,是無(wú)憂無(wú)慮的。而《草房子》就描述了這樣一個(gè)境界。
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩桑??坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情······他所經(jīng)歷的這一切,既清楚而又帶著朦朧,使人撲塑迷離。
在這本中,給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。而這,不僅僅是因?yàn)樽髡咚鶎?xiě)的美景,更讓我心動(dòng)的是作者描寫(xiě)的那件趣事:一天,桑桑看見(jiàn)有人在河上打魚(yú),他自己也想要試一試,于是就回到家,把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來(lái),修剪過(guò)后,用來(lái)做成一張網(wǎng)去打魚(yú)。當(dāng)我讀到這時(shí),就不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。從這里,我體會(huì)桑桑是個(gè)淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開(kāi)始,我就喜歡上了作者刻畫(huà)的這個(gè)人物。
我出生在貴州,那兒也是個(gè)鄉(xiāng)村,現(xiàn)在,因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶@里,所以我來(lái)到了這里。記得以前在老家上學(xué)的時(shí)候,作業(yè)是很少的,我和幾個(gè)小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的,可是自從來(lái)到這里后,作業(yè)整整增加了至少二至三倍。成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),使我失去了自己的空間。
還有一次,老爸給我看了以前在老家時(shí),他幫我拍的一張照片。照片上的我,兩手插腰,臉上洋溢著笑容,顯得格外陽(yáng)光。可是現(xiàn)在,每次我拍照的時(shí)候都不會(huì)再笑了。
在學(xué)校里,現(xiàn)在有許多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多而導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)完成,更嚴(yán)重的是許多同學(xué)還會(huì)成績(jī)下降,不僅如此,回到家后,還要被父母責(zé)罵。
唉,我現(xiàn)在是多么懷念以前住在老家的情景啊!
《草房子》給我的太多太多,我領(lǐng)會(huì)不完,只希望,我們小學(xué)生的生活能像他(她)。
有一種愛(ài),它是無(wú)言的,是嚴(yán)肅的,在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴,然而,它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道,一生一世忘不了,它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。這種無(wú)邊的父愛(ài)讓我想起了《草房子》這一本書(shū)。其中,最讓我感動(dòng)的是《藥寮》。
《草房子》的《藥寮》講述的是從小在油麻地的桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫(yī),但是一次又一次的失敗,但是,桑桑的爸爸卻不放棄。開(kāi)始,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí),溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于,桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛,桑桑的病痊愈了,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了許多。
看著看著我情不自禁地想起我的爸爸……。
因此,我們要好好地珍惜這份父愛(ài)……。
暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》《小王子》《草房子》等書(shū),其中我最喜歡看《草房子》,讓我深受感觸。
《草房子》里有很多故事,其中我記憶猶新的是《紅門門《細(xì)馬》和《藥寮》。在《紅門》這個(gè)故事中講述了杜小康一家在麻油地是最有錢的,他家開(kāi)了一個(gè)雜貨店。杜小康不但成績(jī)好,而且別人沒(méi)有的東西他都有,比如說(shuō)皮帶、自行車等,還有一次老師讓全班同學(xué)帶鐮刀,有許多同學(xué)都沒(méi)有錢買,他一個(gè)人拿來(lái)幾十把鐮刀給了他們。但好景不長(zhǎng),因?yàn)樗衷谟屠餄B了。水,弄得破產(chǎn)了。只好賣鴨放鴨,讓鴨生蛋換錢,但鴨進(jìn)了別人的魚(yú)池,吃了魚(yú)苗,最后只剩下了幾個(gè)鴨蛋也送給了桑桑,他有擺攤賣文具之類的東西,看到這里我覺(jué)得杜小康是一個(gè)非常善良、勇敢,敢于去挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的人。
《細(xì)馬》講述了邱二爺家沒(méi)孩子你是到大哥那里養(yǎng)了一個(gè)最小的兒子細(xì)馬。細(xì)馬只會(huì)說(shuō)江南語(yǔ),到了學(xué)校很難和同學(xué)溝通,天長(zhǎng)日久,她就不去上學(xué)了,在細(xì)馬眼里邱二爺很喜歡他。又一次細(xì)馬惹怒了二媽,二媽趕細(xì)馬回老家,事有湊巧,正趕上洪水泛濫,淹沒(méi)了他的家,邱二爺生病了,細(xì)馬賣樹(shù)給他看病,厄運(yùn)接二連三地纏著邱二爺家,細(xì)馬就改變了回老家的主意。但沒(méi)過(guò)多久邱二爺走了,邱二媽發(fā)瘋了,細(xì)馬不顧艱辛終于找到了邱媽。從此兩人相依為命,系馬放羊攢了一筆錢為邱媽建起了一個(gè)大房子。這真不會(huì)是頂天立地的男子漢。
《藥寮》里講了桑桑把爸爸獎(jiǎng)到的本子撕了,爸爸很生氣,打的桑桑有了腫塊,后來(lái)病情越來(lái)越重,父親百般呵護(hù)她也無(wú)濟(jì)于事,最后得知有一高人能看好這個(gè)病,父子倆千里迢迢、日夜兼程地跑過(guò)去,桑桑終于獲救了。這個(gè)故事讓我知道了父愛(ài)如山的道理。
《草房子》是一本精彩的書(shū)里面有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西,你一定要去看看喔!
今天,我讀了一本書(shū),著本書(shū)叫草房子。讀完這本書(shū)后我受益匪淺,感動(dòng)萬(wàn)分。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫桑桑的小男孩刻骨銘心,終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但有催人淚下的撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間:毫無(wú)瑕媲的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人身啟蒙教育的六年!
當(dāng)我讀到桑桑面臨死亡時(shí)并不退縮那兒時(shí),我的心被震撼了!在死神面前桑桑毫不退縮,身上充滿了臨危不懼的英雄氣息,他頑強(qiáng)地走著,就算馬上要倒下,也要多走幾步,就算很累也不愿意停下向前的腳步。在與死神搏斗中的一次次倒下,一次次失敗并沒(méi)有讓他氣餒,終于在神醫(yī)的幫助下活了過(guò)來(lái)。然而我們,并沒(méi)有桑桑的勇氣,一次失敗就會(huì)讓我們倒下,讓我們永遠(yuǎn)失敗,我們并不懂得頑強(qiáng)地站起來(lái),在我們的骨子里透露出的無(wú)不是對(duì)困難的膽怯,絲毫沒(méi)有英勇的氣魄。然而我相信,只要我們向桑桑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),他的勇敢,我們一定是英雄,學(xué)習(xí),他的堅(jiān)強(qiáng),我們一定是勝者!桑桑的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!我們敬佩!
這本書(shū)引人深思,讓人感動(dòng),就像剛才的秦大奶奶的行為不讓人感動(dòng)嗎?或許有人笑她傻,但是仔細(xì)一想他傻嗎?書(shū)的結(jié)局是令人惋惜的,因?yàn)樵诘诙煲辉?,一只大木船,在油麻地桑桑的家,還未醒來(lái)時(shí),就將載著桑桑和他的家人,永遠(yuǎn)地離開(kāi)那美麗的地方,那陪他度過(guò)六年青春的地方。
最近,我看了一本有趣的書(shū),書(shū)名叫做《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑,他頑皮,聰明;禿頂?shù)年扂Q,別人都嘲笑他,叫他禿鶴;不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。但令我印象最深刻的是因?yàn)楣忸^而被別人嘲笑的禿鶴。
禿鶴的本名為陸鶴,可是因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子,所以油麻地的孩子,就都叫他為禿鶴。如果禿鶴此時(shí)此刻就站在我面前,我看到他那光溜溜,絕無(wú)一絲瘢痕的腦袋,沾一點(diǎn)唾沫去輕輕摩桬它一下的欲望。
一次,禿鶴冒著大雨上學(xué),在銀色的雨幕里,禿鶴的頭分外的亮,他從兩個(gè)女孩身邊走過(guò),當(dāng)他回過(guò)頭去,看到的卻是那兩個(gè)女孩正用手捂住嘴,遮掩著笑。這兩個(gè)女孩實(shí)在是太過(guò)分了,我心想,她們是自私的,從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受。如果她們是禿鶴,她們看到別人嘲笑自己,她們難道不會(huì)難過(guò)嗎?同時(shí),我也十分同情禿鶴,一個(gè)明明可以長(zhǎng)得很帥氣的男孩,卻被別人無(wú)情的取笑。
面對(duì)嘲笑,禿鶴便有了一個(gè)復(fù)仇計(jì)劃。
在會(huì)操表演的時(shí)候,一開(kāi)始井然有序的進(jìn)行著,可是操做到三分之二的時(shí)候,禿鶴突然摘下帽子,引得全場(chǎng)哈哈大笑,油麻地小學(xué)因?yàn)槎d鶴也沒(méi)拿到好成績(jī)。這時(shí),我覺(jué)得禿鶴過(guò)為已甚,不能因?yàn)樽约旱氖拢粸樽约旱膶W(xué)校爭(zhēng)光。
想當(dāng)然的,他換來(lái)的是眾人對(duì)他的冷淡。直到有一次,大家才對(duì)他見(jiàn)異思遷。
在文藝匯演上,禿鶴飾演連長(zhǎng),他演和一絲不茍,使油麻地小學(xué)得了好名次??墒墙馍r(shí),禿鶴卻不見(jiàn)了,當(dāng)大家找到他的時(shí)候,他卻在河邊默默哭泣。讀到這里,我為同學(xué)和禿鶴感到感動(dòng).雖然禿鶴在會(huì)操表演中沒(méi)有為油麻地小學(xué)爭(zhēng)光,可是同學(xué)們依然給他重新改過(guò)自新的機(jī)會(huì);而禿鶴呢,并沒(méi)有因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)他的冷淡,亂七八糟的表演,而是聚精會(huì)神的,沒(méi)有出一絲差錯(cuò)。因?yàn)橄氤尸F(xiàn)出白璧無(wú)瑕似的表演,禿鶴夜以繼日地練習(xí),終于得到所有人的認(rèn)可。
其實(shí)生活中難免會(huì)遇到一些困難,但是只要我們不氣餒,努力下去,就一定會(huì)成功的。
這讓我想起了我們班的同學(xué)。不只是上了六年級(jí)的原因,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),手不釋卷。以前不求甚解的同學(xué),發(fā)奮學(xué)習(xí),現(xiàn)在正一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。驗(yàn)證了那句話:世上無(wú)難事,只要肯登攀。
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。世上無(wú)難事,只要肯登攀。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇四
《草房子》寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的小學(xué)生活。這下面是本站小編給大家整理的草房子讀書(shū)心得,供大家參閱!
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活,雖然生活很貧困,但是還是困不了小桑快樂(lè)的童心。
小桑爸爸為了治好小桑的病,不顧一切的去找醫(yī)生。最后終于找到了一位老者,治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當(dāng)小桑離開(kāi)油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開(kāi)油麻地。
這已經(jīng)是我第n次合上這本書(shū)了,書(shū)里邊的情形在我腦海里像一幅畫(huà)一般展開(kāi)來(lái)。
這本書(shū)主要是圍繞一個(gè)名叫桑桑的小男孩講的,當(dāng)我讀到桑桑患病這一段時(shí),我感到無(wú)比的震驚。當(dāng)讀到桑桑痊愈的這一段時(shí),我吁了口氣。
有一些事例,體現(xiàn)出桑桑的的聰明、調(diào)皮、勇敢、敢想、敢做、十分愛(ài)鴿子。比如有一次桑桑向媽媽要錢買一些學(xué)習(xí)用的筆記本,媽媽不同意,就將爸爸各層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)給他的的筆記本上的大紅章撕了下來(lái)當(dāng)成自己的本子用,看見(jiàn)漁夫在用網(wǎng)打魚(yú),把父母的蚊帳用剪刀剪了下來(lái),打到了小魚(yú)小蝦,但結(jié)果自己的蚊帳被父母剪了?!恫莘孔印罚嘎读藘和瘯r(shí)代浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、美麗的童話世界。
按照我的話來(lái)說(shuō),《草房子》的每一句話都觸人心弦!
今年,我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了,寫(xiě)了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng),把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話他,叫他禿鶴。在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》,因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇五
《草房子》閱讀我贏過(guò)很多次,但每次感覺(jué)都不一樣。但同樣的是,每次看完,閉上眼睛,感覺(jué)也是住在草屋里,和桑桑、媽、志月一起玩,很開(kāi)心。
《草房子》主要描寫(xiě)男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里,他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下的故事:男孩與女孩之間無(wú)暇的純真感情,不幸的少年與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲傷與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,老人在最后一刻的垂死榮耀,死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深刻而美好的理解,成年人之間困惑而詩(shī)意的情感糾葛。這六年是他接受生命啟蒙教育的六年。
啊,我多么想有一個(gè)像桑桑一樣金色陽(yáng)光的草屋啊。我可以和他們一起玩耍,帶著一顆純真的童心去感受和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,快樂(lè)的生活六年。當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)壓力無(wú)處不在,騙子騙錢無(wú)處不在,興趣班無(wú)處不在,當(dāng)今世界,人際關(guān)系越來(lái)越疏離,情感越來(lái)越陌陌,我希望有這樣一個(gè)充滿歡笑和童趣的房間,有這樣一群赤子之心的孩子和朋友。
我真的真的希望。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇六
午后的陽(yáng)光,像輕柔的絲帶,輕撫大地,賜予每個(gè)生命圣潔的力量,有如童話一般,夢(mèng)幻美麗,空氣中充斥著一股純真,一股懵懂。
——《草房子》19xx年曹文軒創(chuàng)作的小說(shuō)。
正如曹文軒自己說(shuō)的,這本書(shū)就像午后的陽(yáng)光,像輕輕柔柔的絲帶,美麗夢(mèng)幻。翻開(kāi)書(shū)本,我仿佛一瞬間置身于一個(gè)恬靜的、充滿淳樸氣息的鄉(xiāng)村——我看到了成片成片草房子,在落日的余暉下閃閃發(fā)光;聽(tīng)到從金黃色的田野上,有嬉戲打鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái),一群泥猴般地孩子笑著朝我走來(lái)。為首的那個(gè)大概就是桑桑吧,他濃密的黑發(fā)之下一雙炯炯有神的大眼睛,似乎正在對(duì)我緩緩訴說(shuō)著這六年來(lái)他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。也讓他曾經(jīng)充滿稚氣的眼睛里多了一絲堅(jiān)毅與成熟。
那個(gè)靦腆地對(duì)我微笑著的光頭男孩一定是陸鶴了。我真為他高興呀!曾經(jīng)因?yàn)槎d被人嘲笑,認(rèn)為禿子是一種恥辱,帶著帽子上學(xué)的他,終于在那次文藝匯演中找到了自己的價(jià)值,脫掉帽子,不再自卑。你瞧,他的光腦袋在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,那是他自信的光芒。從他身上,我明白了:每個(gè)人都會(huì)有自身的缺陷,但我們沒(méi)有必要因此而自卑,何必在意與他人不同,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!
我坐在草垛上,靜靜地看著這個(gè)彌漫著幽香、懵懂純真、浪漫優(yōu)美的童話世界。曹文軒老師曾說(shuō)過(guò):“美的力量絕不亞于思想的力量,一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美?!蔽曳浅M膺@個(gè)觀點(diǎn)。愛(ài)是美的,童真也是美的。不管是桑桑、杜小康還是蔣一輪,他們終有一天會(huì)老去,但正因?yàn)樗麄儞碛凶约旱膱?jiān)守和執(zhí)著,保持著那份愛(ài)與純真,書(shū)頁(yè)才會(huì)永遠(yuǎn)保留屬于他們的那份鮮亮色彩!
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇七
最近,我讀了《草房子》第二章,它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他“禿鶴”,他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的??梢?jiàn),孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。
只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇八
我們會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎?一樣?xùn)|西只有時(shí)去了才會(huì)明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的,才是真正懂得珍惜的人。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟,學(xué)習(xí)也不名列前茅,但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如,他見(jiàn)到紙?jiān)?,便一改以前的不干凈,說(shuō)明他知錯(cuò)就改;他幫蔣一輪和白雀?jìng)餍?,說(shuō)明他樂(lè)于助人;他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩,說(shuō)明他說(shuō)話算話和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。
但是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫(yī),但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí),溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于,桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了許多。
人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲,只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇九
暑假里,我愛(ài)上了一本妙趣橫生、激動(dòng)人心的好書(shū)——曹文軒所寫(xiě)的《草房子》。在這本書(shū)里,有不向冷嘲熱諷低頭的禿鶴,有善良純潔的紙?jiān)?,有垂暮老人秦大奶奶,還有著世間善美丑惡的對(duì)比……這些都在一個(gè)叫作桑桑的小學(xué)生的生活里一幕幕呈現(xiàn)。
先說(shuō)說(shuō)女孩紙?jiān)掳?,從小家境貧寒的她用一顆純美的心讓人們了解了什么是知恩圖報(bào)。她看不慣那些惡意的爭(zhēng)斗,她認(rèn)為相互關(guān)照、報(bào)答恩人才是人與人之間最好的交流方式。對(duì)于從小撫養(yǎng)她的外婆,她孝順又懂事;對(duì)于幫助她上學(xué)的桑校長(zhǎng),她從未忘記報(bào)恩。與紙?jiān)孪嗨频氖乔卮竽棠?,盡管與“油麻地”有爭(zhēng)執(zhí),但是為了救“油麻地”的孩子和物品,她依然獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這兩個(gè)人物告訴了我們什么是真善美,什么是假惡丑,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇敬的榜樣。
最令我讀完之后印象深刻的是一個(gè)名叫禿鶴的男孩。他的原名叫作陸鶴,只因他是個(gè)光頭男孩,大家就給他起了個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)——“禿鶴”。因?yàn)槎d頭的原因,禿鶴總是遭到除了紙?jiān)乱酝獾脑S多師生的捉弄甚至歧視。然后,被人們冷嘲熱諷的他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,從未放棄自己。畢業(yè)表演之季,有個(gè)難看的光頭角色沒(méi)人愿意出演,他向老師大膽提出自己來(lái)演。最終,禿鶴用出色的演技讓大家刮目相看,讓之前嘲諷他的人紛紛紅臉認(rèn)錯(cuò)。
其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中也常有這種情況,就以我為例吧。上學(xué)期期末考試之前,數(shù)學(xué)老師在班上找了三個(gè)同學(xué)去幫助錄節(jié)目,節(jié)目的主題是期末試卷分析。但因?yàn)槭欠治鲈嚲淼腻e(cuò)題和錯(cuò)因,所以老師要找的是期末考不到滿分的同學(xué),而我就是被選中的人之一。雖然可以上節(jié)目出鏡,但是我并不開(kāi)心,心想:老師為什么認(rèn)為我一定考不到滿分呢?我一定要用成績(jī)證明自己。于是,我給自己制訂計(jì)劃,認(rèn)真復(fù)習(xí),全力以赴,勤加練習(xí)。結(jié)果,我不但數(shù)學(xué)考到了滿分,而且語(yǔ)文、英語(yǔ)也是班級(jí)第一,是我期末考試考得最好的一次?;叵肫饋?lái),原因就在于我知“恥”而后勇,不是妄自菲薄,而是銳意進(jìn)取,調(diào)動(dòng)了自己的“小宇宙”,把壓力化作了動(dòng)力。更令人高興地是錄節(jié)目的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師還是帶我一起去了,讓我不是做錯(cuò)題分析了,而是做學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十
《草房子》第四章主要說(shuō)的是:秦大奶奶和秦大通過(guò)不懈的努力、日日夜夜的勞動(dòng),才換來(lái)這片地。而桑喬卻想出各種方法來(lái)趕走他們。
1、與地方政府聯(lián)合給她砌一件新房子,要轟她走,但沒(méi)成功。
但是從后來(lái)的兩次事件當(dāng)中,人們眼中的秦大奶奶完全改變了看法,覺(jué)得她很善良。第一次是為了救女孩喬喬,幸存了,而第二次僅僅是為了一個(gè)南瓜,“犧牲”了。我覺(jué)得只要你能對(duì)別人好,別人就會(huì)對(duì)你好。秦大奶奶就因?yàn)檫@樣,才會(huì)讓別人刮目相看。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十一
當(dāng)讀到這篇文章的最后一點(diǎn)時(shí),隨著文章的起伏,我也流下了淚水,是的,我被禿鶴感動(dòng)了,但是我卻連自己也不明白,這份感動(dòng)?從何而來(lái)!
首先讀的時(shí)候,禿鶴這么一個(gè)冒里傻氣的人物在我心中有點(diǎn)可笑,甚至我都有點(diǎn)想笑,想想呀!一個(gè)人頭上“寸毛不生”,在一大片楓樹(shù)下,頭上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,不失為“一道風(fēng)景”。實(shí)在有點(diǎn)使人發(fā)笑!可是,慢慢的隨著禿鶴年齡的增長(zhǎng),他有了自尊心,他不準(zhǔn)再讓人家叫他禿鶴了,但他周邊的人還是沒(méi)有變,依然有那種叫他禿鶴或摸一下他的頭的欲望,他在迫不得以的情況下,他帶上了帽子,卻又在毫無(wú)過(guò)錯(cuò)的情況下惹怒了桑桑,隨之而來(lái)就是桑桑的整蠱。
我這時(shí),不由的憐憫起了禿鶴,每一個(gè)人都有他的致命的弱點(diǎn),可禿鶴致命的弱點(diǎn)卻又是人所皆知的,不知情的人們偏偏一次又一次的往他的傷口上撒鹽,他幼小的心靈受到了傷害,他還不大,卻在心中要永遠(yuǎn)烙上這么一段痛苦的經(jīng)歷。但是,他也許并不需要任何人的憐憫,看,后面的文章就說(shuō)明這一點(diǎn),他沒(méi)有再次“讓步”,而是作出了一個(gè)不像是陸鶴做出的決定,他在體操匯演上報(bào)復(fù)了每一個(gè)嘲笑他的人。
當(dāng)那一頂黑色的棉,不,“烏鴉”飛出去時(shí),我反復(fù)看了幾遍,有點(diǎn)不可思議,呆呆的陸鶴會(huì)有這樣的.舉動(dòng),不過(guò),前前后后反復(fù)品味下,是不是人們做得真得有些過(guò)份,也難怪陸鶴會(huì)爆發(fā)了,不過(guò)他有點(diǎn)特殊,他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認(rèn)識(shí)他,不過(guò),他想錯(cuò)了,大家并沒(méi)有由嘲諷轉(zhuǎn)為畏視,未滿足他的虛榮心,而是換成了對(duì)他的藐視。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十二
俗話說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋.可是,黃金在哪兒?就在你的腦海里。那一個(gè)個(gè)金燦燦的黃金,就是你積累的知識(shí)。走進(jìn)圖書(shū)館,最引人注目的是什么?是那句掛在門前的名言:讀一本好書(shū),就是和許多名人聊天。
今天我們就來(lái)看看《草房子》這本書(shū)帶來(lái)的好伙伴吧。這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事:男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他看到了一件件有趣的事,目睹和參與了一連串看似平常,卻又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,他曾把碗柜做成了小鴿子的窩,有了自己的小白鴿;他把蚊帳做成漁網(wǎng),吃了一頓新鮮的海鮮,又被蚊子叮得鼻青臉腫;他也把喬桑那代表榮譽(yù)的書(shū)本撕了下來(lái),挨了一頓揍。他的腦海里有著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的想法,讓大家開(kāi)懷大笑,但他也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局,不幸少年桑桑與厄運(yùn)相拼的悲愴。桑桑雖然得了疾病導(dǎo)致殘疾卻對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著守護(hù),讓人過(guò)目不忘,這本書(shū)有著獨(dú)特的情節(jié),有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
這是一本能讓孩子喜歡上的書(shū),也是一本獨(dú)特的書(shū),希望大家也去讀一讀。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十三
暑期我們教師布置的書(shū)籍閱讀及。
好詞:光溜溜綠晶晶汗淋淋烏溜溜。
咬牙切齒五顏六色凌空而照四面八方。
異想天開(kāi)出人意料有滋有味昏昏欲睡。
支支吾吾忍俊不禁興高采烈如癡如醉。
東挪西閃緊追不舍順理成章一絲不茍。
格格不入凌亂不堪勃然大怒鮮血如注。
逃之夭夭突飛猛進(jìn)小心翼翼微波粼粼。
好段:同桌等禿鶴快要追上時(shí),將帽子一甩,就見(jiàn)那帽子像一只展翅的白鴿飛在空中。未等禿鶴搶住,早有一個(gè)同學(xué)爬上課桌先抓住了。禿鶴又去抓那個(gè)同學(xué),等禿鶴快要追上時(shí),那個(gè)同學(xué)如法炮制,又一次將那頂白帽甩到空中。然后是禿鶴四處追趕,白帽就在空中不停的飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去了落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的“白鴿”。
感受:《禿鶴》這一段十分生動(dòng)、我讀了后仿佛置身于書(shū)里一樣,我和陸鶴一起快樂(lè),一起憂傷,共同分享喜悅,共同承擔(dān)悲傷。當(dāng)禿鶴的帽子被桑桑搶走,禿鶴奮力追趕卻追不上時(shí),我由內(nèi)心感到禿鶴的急切;當(dāng)禿鶴被別人冷落時(shí),我也由內(nèi)心感到了他的孤獨(dú)?!恫莘孔印愤@本書(shū)的卻是一本值得一看的好書(shū)。
好句:1.他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十四
今年寒假,我?guī)е闷娴男睦碜x了《草房子》這本書(shū)。為什么說(shuō)帶著好奇的心理呢?一:因?yàn)樗淖髡呤遣芪能幉?。他?xiě)了很多關(guān)于兒童方面的書(shū)籍,這本書(shū)還被改拍為電影,反響很大;二:看過(guò)這本書(shū)的人都極力推薦我看,說(shuō)非常好看;三:我想看看這座房子到底是不是草堆成的房子?帶著這一系列的想法,我進(jìn)入了這本書(shū)的世界。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小學(xué)生桑桑小學(xué)六年來(lái)所經(jīng)歷的酸甜苦辣,讀了這本書(shū),我除了認(rèn)識(shí)了桑桑,還認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的紙?jiān)?,?lè)于助人的杜小康,,堅(jiān)韌不拔的陸鶴……其中,我最感興趣的是陸鶴,因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子,同學(xué)們都叫他禿鶴。以前,陸鶴不在乎自己是禿子,后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了,他介意別人說(shuō)他是禿子,可同學(xué)們偏偏往他的傷口上撒鹽,嘲笑他是禿子,他很生氣,覺(jué)得自己身上有一種被尊重的東西被慢慢的剝落下來(lái)。為了讓禿鶴長(zhǎng)頭發(fā),他爸爸用生姜在禿鶴頭上擦,說(shuō)擦七七四十九天就會(huì)長(zhǎng)頭發(fā)。可禿鶴并沒(méi)有堅(jiān)持下去,因?yàn)橥瑢W(xué)們上課都在聞哪里有生姜味,禿鶴很不好意思,就用水把生姜味洗干凈。后來(lái),他爸爸給他買了一頂白帽子,可是又被同學(xué)們拿下來(lái)當(dāng)球玩。禿鶴惱羞成怒,回去后,他想了一晚上,既然我是禿子,為什么要掩蓋呢?還不如就光明正大的去上學(xué)。讀到這兒,我很佩服禿鶴有這樣的勇氣,如果是我,早就大門不出,二門不邁了,更別說(shuō)去公共場(chǎng)合了。
禿鶴為了報(bào)仇,也做了一些讓人意想不到的事情,比如在一次體操表演時(shí),他故意搗亂,讓小學(xué)失去了榮譽(yù),雖然他自己解了氣,但是迎來(lái)了同學(xué)們的排斥:不和他玩、不和他在一組,都躲著他,最后,他意識(shí)到自己錯(cuò)了,在學(xué)校的文藝表演中,他為學(xué)校掙了光,同學(xué)們又重新和他交往。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十五
《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過(guò)公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:。
少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。這六年,是他理解人生啟蒙教育的六年。
《草房子》是一個(gè)完美的所在,它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí),我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。
作者以優(yōu)美的文筆,寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò),但無(wú)疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動(dòng),但也是必然。男孩桑??坦倾懶牡慕?jīng)歷,不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?,殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,等等,在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人感人心魄之感,有時(shí)甚至催人淚下。
運(yùn)用清新典雅的文字,富有詩(shī)意,以善于異想天開(kāi)、頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)為線索,但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的,分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事,桑桑經(jīng)歷了其中一部分,也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出此刻我們的眼前,一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi),各自發(fā)展又最終交疊在一齊,我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅秀麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中,也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢,又有必須的深度,是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十六
一個(gè)人走在濕漉漉的街上,雨還在下,5個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我只穿了一件t恤,感覺(jué)很涼。
童文學(xué)《草房子》。
里的秘密,會(huì)一步之隔,但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世,不染世俗和喧嘩,僅是安安靜靜,在默默中為你擔(dān)憂并祈禱。
我感覺(jué):她從不會(huì)去打擾人,也不會(huì)讓人感覺(jué)到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺(jué)到安寧的凈土。而這,需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。
二、其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對(duì)他似乎很吝嗇,從不輕易的長(zhǎng)出一根來(lái)。他為自己是個(gè)禿子的形象感到尷尬??蛇@是他的現(xiàn)實(shí),即使這讓他覺(jué)得自己在同學(xué)中是個(gè)另類。
居后的孤獨(dú)和學(xué)校對(duì)他的不公平對(duì)待。
“不要緊,出來(lái)用自己的才能證明”不丑“才是對(duì)的。
這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十七
在這個(gè)美妙的假期,我讀了《草房子》這本書(shū)。里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我,金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群心愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
這本書(shū)敘述了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧曛行W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒,不斷地沖擊著我的心靈。
最有趣的'就屬禿鶴那章了,他和桑桑是從一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)。
其實(shí)他叫陸鶴,只是,他是一個(gè)十足的小禿子,所以油麻地中小學(xué)的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道,大家都想摸摸,可是必須用東西換??墒怯幸惶於d鶴對(duì)自己的頭很在意了,誰(shuí)摸他的頭他就和誰(shuí)急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子,桑桑和幾個(gè)同學(xué)拿著他的帽子到處扔,有一天學(xué)校要會(huì)操,禿鶴想?yún)⒓?,可他沒(méi)帶帽子教師不讓他參加,最后禿鶴在臺(tái)上鬧,蔣一輪教師只好讓他參加,可他卻闖了禍,他去討好別人,大家都不理睬他,直到有一次演戲,沒(méi)有適宜的選擇,才讓禿鶴來(lái)試試,這一試卻讓人對(duì)禿鶴刮目相看。
最讓我感動(dòng)的就屬秦大奶奶。她是書(shū)中最頑強(qiáng)的一個(gè),在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在中小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校費(fèi)了很多時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園。在大家的眼中,她是一個(gè)可惡的老婆子,經(jīng)常搞毀壞然。而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊賞這極致的美。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十八
《草房子》是一本很厚的書(shū),這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的,人們都說(shuō):“看曹文軒的書(shū),要靜下心來(lái)讀,不然,就別想讀懂這本書(shū)?!蔽乙仓缓渺o下心來(lái),慢慢的讀,可是一這樣,我干什么也都能夠靜下心來(lái)弄了,比如說(shuō)去畫(huà)畫(huà),盡管教室里那么吵,我也只是畫(huà)我的畫(huà),和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
這本書(shū)里的人物主要是桑桑、紙?jiān)?、溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章,并且里面的故事都很生動(dòng),讓人看了這些文字,就像真的見(jiàn)到了那幅畫(huà)面了一樣,我一口氣就看了書(shū)的一半,讓我不明白的是,為什么這本書(shū)是這樣的生動(dòng),我以前也看過(guò)這本書(shū),那一次我卻是什么也沒(méi)看進(jìn)去,這也太奇怪了吧,最終我最終找到到了原因,是因?yàn)槟且淮挝覜](méi)有靜下心來(lái)看,我最終明白了,干什么都要靜下心來(lái)弄,這樣你才會(huì)越弄越好,要是不靜下心來(lái)弄,那么你只會(huì)越弄越差的,就像畫(huà)畫(huà),你靜下心來(lái),和不靜下心來(lái)的效果就不一樣,靜下心里的就很細(xì)致,也畫(huà)的栩栩如生,而不靜下心來(lái)畫(huà)的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理,之后,我不管讀什么書(shū),我都靜下來(lái)慢慢的品,讓自我把這一章的每一個(gè)句子,每一個(gè)字都弄懂,才開(kāi)始讀第二章。
這本書(shū)還讓我學(xué)到了很多字,以及很多知識(shí),我每讀一章,就有一章的收獲,有時(shí),我在這章學(xué)到了做人要大方,有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不能夠太自私了,這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生,所以我們要記牢這一點(diǎn),不能夠忘記。啊,真讓人驚嘆啊,在一本書(shū)里就學(xué)到了這么多的知識(shí),真是讓人驚嘆啊,我真想再把這本是讀一遍,因?yàn)槲以僮x一遍的話,我也許能夠?qū)W到更多的知識(shí),能夠?qū)W到更多的字,我也想學(xué)到很多知識(shí),很多字呀,所以想把這本書(shū)再看一遍。
我也推薦你看一看這本書(shū),我也期望你喜歡這本書(shū),反正我很喜歡這本書(shū)。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇十九
一片金黃色的麥地,古樸的草房子,帶著苦味的艾葉地那里就是油麻地。在哪里生活著一群心愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良,每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光芒,不斷地沖擊著我的心靈。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?,常常被人戲弄,起綽號(hào)叫禿鶴。陸鶴十分苦惱,孤單,常常坐在河邊偷偷的抽泣,想盡規(guī)定掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù),勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和教師對(duì)他刮目相看。他也明白了,只有付出,才能讓大家改變對(duì)他的看法,只要心靈美,再丑惡的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光輝。
在陸鶴身上我懂得了,尊嚴(yán)的傷害其實(shí)不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美,欣賞別人,別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān),堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)成績(jī)首屈一指的他,不得不輟學(xué)在家,和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨,當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候,又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘,吃光了人家的小魚(yú)苗,鴨子和船通通被拘留了,他們的希望又一次幻滅了。
但杜小康他并沒(méi)有自己憐憫自己,更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭決然地挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我,富有的時(shí)候,不能浪費(fèi),不能傲慢自大,貧窮的'時(shí)候,也不要自卑,盡自己所能,克制種種困難,想盡一切規(guī)定渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心,在他的心里埋下了愛(ài)的種子,他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子,掛在高高的旗桿上,再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)他幫細(xì)馬放羊,陪孤單的秦大奶奶聊天,賣掉心愛(ài)的鴿子,把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢,忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué),最終戰(zhàn)勝了病魔,考上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量,《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿懷希望,淺笑著去面對(duì)。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇二十
在本學(xué)期中,我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū),其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書(shū)中,最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋,而被大家嘲笑。因此,禿鶴變的倔強(qiáng),自尊心強(qiáng)。但在一次表演上,禿鶴不怕大家嘲笑,扮演了一個(gè)壞蛋的角色,為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的,禿鶴雖然有著丑陋的外表,但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此,曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道:“純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書(shū)中,我最喜歡的人物是桑桑,桑桑是這本書(shū)的小。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇二十一
金色的草房子,清香撲鼻的艾草,靜靜流淌的大河還有那一望無(wú)際的蘆葦蕩。這,就是曹文軒的著作《草房子》中的油麻村。在油麻村,有許許多多有趣的孩子和心地善良的居民,大家十分和諧的生活在一起。每天,日出而作,日落而息。孩子們?cè)趦?yōu)秀老師桑喬,蔣一輪,溫幼菊與善良的村民白雀,秦大奶奶的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。而村民的生活也十分寧?kù)o,有人種田、有人打獵、還有人開(kāi)小賣部……每一個(gè)人都擁有屬于自己的賺錢方式。
在眾多孩子中,我最喜歡的是本文主人公之一:麻油村小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子——桑桑。桑桑是一個(gè)淘氣的男孩,他總是有很多瘋狂且不切實(shí)際的念頭,比如:把家里的碗櫥拆了,給自己的鴿子做一個(gè)精致的雙層小屋;把家里的蚊帳拆了去做漁網(wǎng)網(wǎng)魚(yú),結(jié)果半夜里被蚊子咬了個(gè)半死……這個(gè)快樂(lè)的小男孩可以很樂(lè)意地做蔣一輪和白雀的傳信小哨兵,也可以為了幫助失學(xué)的杜小康而賣掉自己辛辛苦苦養(yǎng)的肥肥壯壯的十只鴿子。但在最后一章《藥》中,一向無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)腦子的桑桑卻患上了一個(gè)很嚴(yán)重的病——脖子正下方長(zhǎng)了一顆很大的瘤子。看遍了所有的名醫(yī),也嘗試過(guò)了所有土招兒,卻還是毫無(wú)起色。就當(dāng)準(zhǔn)備讓桑桑平安離去之時(shí),卻突遇名醫(yī),神奇般的治好了桑桑的病。
個(gè)巨大的玩笑——杜雍和的船沉了,家產(chǎn)沒(méi)了,自行車沒(méi)了,雜貨鋪沒(méi)了,就連學(xué)也不能上了。杜小康跟著父親去放鴨,卻因?yàn)轼喿油党粤唆~(yú)苗而被警察帶走。杜小康是勇敢的,他用桑桑捐助的錢校門口開(kāi)了一個(gè)小小的雜貨鋪,面對(duì)之前的同學(xué)和老師,不卑不亢,最終小小的賺了一筆。記得在之前的故事中,杜小康與桑桑玩火燒著了大片的草垛。老師追查時(shí),杜小康主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)是自己玩的火,而桑桑則膽小怕事,是在老師的逼問(wèn)下才松的口。杜小康敢做敢當(dāng),雖犯了錯(cuò),但卻得到了老師同學(xué)的贊揚(yáng)。桑桑卻在杜小康面前更像一個(gè)懦夫了。
談起敢做敢當(dāng)?shù)亩判】担覅s想起了一件小事。記得有一次上體育課,班上異常的吵鬧,體育老師為了找出真兇,讓我們自己承認(rèn)。而站起來(lái)的只有寥寥幾個(gè)人。后來(lái)做無(wú)記名舉報(bào),卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這區(qū)區(qū)幾人。我覺(jué)得,那些勇于出賣自己的人應(yīng)該得到鼓勵(lì),而那些被事后供出來(lái)的人才應(yīng)該得到處罰敢做敢當(dāng)?shù)氖钦婢?,敢做不敢?dāng)?shù)牟攀且粋€(gè)不折不扣的偽君子,一個(gè)不折不扣的懦夫。這本《草房子》教會(huì)了我很多。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇二十二
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)之一。媽媽在十幾年前就買了這本書(shū),一直珍藏到現(xiàn)在。今年暑假,媽媽把它拿出來(lái),讓我仔細(xì)品讀。
這是一部有關(guān)鄉(xiāng)村少年的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
本書(shū)寫(xiě)了桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事:少男少女間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年遭遇厄運(yùn)時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩堅(jiān)守尊嚴(yán),秦大奶奶的死僅僅因?yàn)橐恢昴瞎希谏淖詈笠豢涕W耀了人格的光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且有詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛這一切,既清楚有朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)、情感日漸淡漠的當(dāng)今世界中,也顯得彌足珍貴。通篇敘述明白曉暢,又有一定的深度,是那種既是我們喜愛(ài)也可供成人閱讀的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇二十三
有一個(gè)充滿故事的村莊,那里有著金色的草房子,美麗的校園,清澈的河流,無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩,這個(gè)地方就是油麻地,這里有著一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事。故事的主人公是聰明活潑的桑桑,同時(shí)還有許多人物都給我留下了深刻的印象。
其中,最令人感動(dòng)的就是杜小康了,他是油麻地最富有的人家了,是紅門少爺,一夜過(guò)后,他家成了空殼,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不退學(xué),和病弱的父親在外面放鴨子,但他沒(méi)有放棄自己的生活,在艱辛與貧困中成熟起來(lái),開(kāi)始坦然的面對(duì)生活的艱難,擔(dān)起了生活的重任,生活的磨礪讓他變成一個(gè)小小男子漢。書(shū)不能讀了,但他時(shí)時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)的桑桑們,希望他們好好讀書(shū)。我特別感動(dòng)于他與命運(yùn)的拼搏,讓我懂得,即使身處困境時(shí),也要微笑去面對(duì),而不是躲避。
最振奮人心的秦奶奶,也是諸多人物中最頑固的一個(gè)。她的房子在學(xué)校的西北角,在那生活了幾十年,因?yàn)楸徊?,所以耿耿于懷,?jīng)常到學(xué)校找麻煩。在人們的眼里,她是一個(gè)可惡的老太婆,總喜歡在學(xué)校干壞事。春天的時(shí)候,秦奶奶冒著生命危險(xiǎn)救下了落水的喬喬,在一些婦女和桑桑的照顧下,半個(gè)月后才站了起來(lái)。從此以后,她像變了一個(gè)人似的,用拐杖幫學(xué)校關(guān)自己夠不著的窗戶,用拐杖轟趕闖入油麻地小學(xué)的鴨子,替桑喬看油麻地自動(dòng)離校的學(xué)生。一次油麻地小學(xué)一個(gè)成熟的南瓜落入水中,她用拐杖去撈,滑入水中,再也沒(méi)有醒來(lái)。秦奶奶就這樣走了。秦奶奶在人們心目中的轉(zhuǎn)變,讓我明白了只要遇事多一些寬容,多一些忍讓,就能與大家和睦相處,因?yàn)槿诵员旧啤?/p>
挫折就如人生路上的絆腳石,雖然擦破了一點(diǎn)皮,卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人物都讓我從他們身上得到了啟迪,收獲了生活的真諦。
草房子章節(jié)讀書(shū)心得篇二十四
故事中,最震撼人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人,可后來(lái)卻是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本來(lái)是一個(gè)令麻油地人最憎恨的死老太婆,她的小屋曾是麻油地小學(xué)的一處污點(diǎn)。直到有一次,她救了不慎落水的喬喬,自己卻掉進(jìn)了河里。被大家救起后,她已經(jīng)奄奄一息。在大家的悉心照顧下,幾天后她終于能勉強(qiáng)下床走動(dòng)。后來(lái)她不再來(lái)學(xué)校搗亂,而是做起了學(xué)校的“保衛(wèi)工”,她不讓雞鴨跑進(jìn)學(xué)校,不讓學(xué)生亂采植物……成了大家信賴的好伙伴。最后,她卻為了保護(hù)學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水死亡。是什么讓她成為大家的好伙伴?是什么讓她為了學(xué)校而不惜放棄生命?答案必然是愛(ài)!因?yàn)閻?ài),讓她獲得了一顆感恩的心。讀了這個(gè)故事,我知道了不管人有多忙,都應(yīng)該多多關(guān)心老人,讓他們不再感到寂寞和孤獨(dú)。
故事中,我最佩服的是杜小康,他生長(zhǎng)在紅門里,曾是麻油地最富有的人家,卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學(xué),隨著父親趕鴨子。從小嬌生慣養(yǎng)的他沒(méi)有悲觀退縮,而是更加勇敢堅(jiān)強(qiáng),在校門外擺小攤過(guò)日子都不感到羞澀。杜小康的勇敢告訴我們:災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不能悲觀退縮,可以用微笑去面對(duì)。
《草房子》中的故事魔力般地吸引著我,故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆!
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