了解天文知識(shí)的重要性，對(duì)我們擴(kuò)展視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助。學(xué)習(xí)如何主動(dòng)思考和提問，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問題的能力。在閱讀這些范文的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
畫畫兒五年級(jí)篇一
1、讀中感悟朋友之愛。本文最大的一個(gè)特點(diǎn)就是貫穿著熊先生、小松鼠以及森林里的小動(dòng)物之間那種濃濃的友情、關(guān)愛之情。忽視了這個(gè)亮點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)是不完整的，更是干枯沒有生命力的。唯有能過朗讀，角色的扮演讓學(xué)生從中體味、感悟這可貴的情感。我運(yùn)用了大量的情感過渡語去“補(bǔ)白”這個(gè)故事，讓這個(gè)故事在孩子們的心中變得完整，讓他們也設(shè)身處地的在這個(gè)故事中扮演角色。其中我讓學(xué)生扮演熊先生演一演、讀一讀，體會(huì)善良的熊先生在小松鼠困難時(shí)是如何全力以赴幫助自己的朋友的，再以小松鼠在熊先生的幫助下由傷心—高興的心靈旅程，讓學(xué)生喜歡上這好心、善良的熊先生和那只愛想象、愛畫畫的小松鼠。最后讓學(xué)生帶著動(dòng)作齊讀熊先生的句子，學(xué)生對(duì)熊先生的喜愛之情、對(duì)小松鼠的關(guān)愛之情猶如泉涌。拋卻了教師繁索的朗讀指導(dǎo)，小松鼠、熊先生和小動(dòng)物們之間的這一情感線因孩子們精彩的朗讀完美的呈現(xiàn)出來了。
2、讀中體驗(yàn)創(chuàng)造之美、發(fā)現(xiàn)之美。這是本課教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。如何讓孩子們潛移默化地去發(fā)現(xiàn)課文中潛在的“美”的話題呢？我采用了具有音效和聲效，能極大刺激孩子們感官的多媒體課件輔助教學(xué)。當(dāng)我提到要帶著孩子們?nèi)⒂^小松鼠的畫展時(shí)，孩子們高興得蹦了起來。面對(duì)著美麗的森林、漂亮的圖畫、優(yōu)美的音樂，老師出色的范讀，孩子們不時(shí)發(fā)出“哇、哇”的驚嘆聲！“太美了、太吸引人了，看了還想看?！薄罢婷腊?！你都舍不得走了呢！”一句句精心設(shè)計(jì)的情境語敲打著孩子們的心田?！澳蔷妥x讀吧！”孩子們此時(shí)此刻激情澎湃，將自己看到的美麗畫面通過自己的朗讀盡情地表達(dá)出來了?！澳阆朐趫A月亮上畫些什么呢？”孩子們將自己最喜歡的事物一股腦的全說了出來，小手久久不愿放下。他們發(fā)現(xiàn)原來生活中有這么多美好的事物呢！此時(shí)，學(xué)生與文本的'對(duì)話已經(jīng)超越了教材，跨越了時(shí)空，喚醒了學(xué)生創(chuàng)造力。
3、讀中感受文本之趣。童話是非常吸引孩子們注意力的，但淺讀幾遍之后，便知道了結(jié)果，不再對(duì)其感興趣了。陶行知先生曾說過：“做是學(xué)的中心，也是教的中心。”展開來說，課堂上一味的反復(fù)讀的確缺少生命力。于是在課中我設(shè)計(jì)了貼圖片的環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生將小松鼠畫的畫貼在圓月亮上，不一會(huì)兒一幅美麗的畫面形成了，平時(shí)不起眼的小花、小草在圓月亮上竟然變得格外漂亮了，多有趣??！再次朗讀課文時(shí)，孩子們的表情不一樣了，從微笑的小臉上看到了盎然的興趣。演一演、摸一摸、做一做，等多種多樣的朗讀方式讓他們嘗到了讀書樂趣，更給學(xué)生留下了深刻的印象，達(dá)到理想的教學(xué)效果。
畫畫兒五年級(jí)篇二
今天晚上，我來到江濱，那里有許多人。我看見一個(gè)攤，那里擺著許多畫夾，畫夾上夾著畫。我挑了一張“大耳朵圖圖”的涂色的畫，老板將顏料調(diào)好，我就開始涂了。
我先將圖圖圓圓的腦袋的邊緣涂好，然后就慢慢地往中間涂。剩下眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)時(shí)，媽媽對(duì)我說：“真正考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了。”接下來我更細(xì)心了，我涂眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)等，都先思考后涂色，功夫不負(fù)有心人，我將他的頭部畫得漂亮極了！
接著我給他穿上大紅色的短袖，胸前有顆黃色的星星，接著我給他穿上綠色的短褲，黃色的襪子，綠色的鞋子。圖圖身旁有一朵太陽花，一座彩虹橋和三朵不同顏色地小花，還有一顆星星和一個(gè)草莓味冰淇淋，天上還有一顆流星劃過，這些我都用不同的顔色涂好了。
你們覺得這幅畫美不美？我覺得很美。
畫畫兒五年級(jí)篇三
畫畫是我人生中不可缺少的一部分，因?yàn)樗屛议_心了起來，是它讓我的人生豐富多彩了起來。
我的理想就是成為一個(gè)偉大的畫家，給所有人都帶來幸福和快樂。
說到我第一次畫畫，這還得回到我以前二三歲的時(shí)候了，那時(shí)我還沒去幼兒園，就開始用家里那些五顏六色的水彩筆開始作畫了，我還給那些形態(tài)各異的畫起了一個(gè)個(gè)有生動(dòng)有趣的名字。
還記得有一次，我的心情非常難過，那是因?yàn)槲业拈L笛考試沒有考過，我的心就如同被火燒了一般，剛踏出校門，整個(gè)人就開始垂頭喪氣，一點(diǎn)精神都沒有，這時(shí)，我拿出了一張白紙和鉛筆，開始在紙上龍飛鳳舞地畫起了畫，十分鐘過去了，頓時(shí)，我不再難過了，而是自信了起來，開始練習(xí)長笛，就在下一星期，我果然通過了，畫畫的力量可真是神奇??！
畫畫不僅讓我開心、自信、還可以把自己想表達(dá)的東西表達(dá)得淋漓盡致，也讓我在平時(shí)不再孤獨(dú)，就像找到了自己的知心朋友一樣，我喜歡畫畫!
畫畫兒五年級(jí)篇四
我是從小喜歡畫畫，小時(shí)候見到大哥哥大姐姐畫的畫栩栩如生，十分好看，那時(shí)候我就在心里面下定決心一點(diǎn)要畫畫，要畫得比大哥哥大姐姐畫的還好看。所以我就開始學(xué)畫畫了，后來連墻上，冰箱上都有我的“杰作”。
有一天，爸爸媽媽終于看不慣了，給我買了一本簡(jiǎn)筆畫練習(xí)。后來，我越來越喜歡畫畫，畫的有模有樣的。再后來，爸爸媽媽覺得我在美術(shù)方面有天賦的。在三年級(jí)放暑假時(shí)，便給我報(bào)了一個(gè)素描班，讓我的畫畫水平再提升一點(diǎn)。
剛開始老師教的內(nèi)容都非常簡(jiǎn)單，只是畫一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要領(lǐng)。后來，老師教的畫越來越難，我真有點(diǎn)兒想放棄。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“畫畫并不像你想得那么容易，畫一幅好畫需要的是細(xì)心、耐心和仔細(xì)的觀察。要知道，做什么事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅(jiān)持，媽媽相信你一定能畫好的。”媽媽的話讓我恢復(fù)了信心，又開始努力地畫了起來，每天一做完作業(yè)，我就開始畫。
后來，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等形狀。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很容易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個(gè)面包似的，其他同學(xué)看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個(gè)小的正方體給我看，我看了后疑惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學(xué)的時(shí)候也是這樣先學(xué)會(huì)拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時(shí)大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會(huì)，終于畫出了一條直線，我終于畫出了正方體。后來老師告訴我側(cè)面的是較暗，就用較粗的筆畫;而上面的的是最亮的，應(yīng)該用較細(xì)的筆畫，還要輕一點(diǎn);前面的是灰色，就用較細(xì)的筆，畫重一點(diǎn)就好了。在以后的學(xué)習(xí)中，我畫了許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有。后來流行動(dòng)漫人物，我上網(wǎng)搜一些動(dòng)漫人物來照著畫。
我也去參加過不少比賽，都取得不錯(cuò)的名次。當(dāng)我每一次知道自己得獎(jiǎng)都欣喜若狂。我不僅學(xué)會(huì)了畫畫，還使我明白了遇到困難不能退縮，應(yīng)該勇往直前。
公眾號(hào)：百世師教育。
畫畫兒五年級(jí)篇五
我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡——畫畫。你們知道為什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。
記得四歲的時(shí)候，我去哥哥家做客，看見哥哥畫了一幅駿馬圖，看上去神態(tài)逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一樣。從此以后，我就下定決心學(xué)畫畫。
后來，我總是在白紙上亂涂亂畫，看到什么就畫什么，記得有一次，我正在畫畫。我家的小白兔從籠里跳出來了，跑到我的面前。我仔仔細(xì)細(xì)的端詳著，拿出畫筆，按小白兔的樣子畫了起來，長耳朵，短尾巴，兩只圓圓的眼睛，再配上顏色。兩只紅通通的眼睛像兩只大燈籠似的。我看了看，滿意極了，總算畫得有模有樣了。奶奶看了我的畫，笑的合不攏嘴，還不停的夸我是個(gè)小畫家呢！想到這件事，至今還歷歷在目。讀幼兒園后，我又參加了美術(shù)興趣班，慢慢地我畫畫的水平有了明顯的提高?，F(xiàn)在我看到祖國的大好河山，我總會(huì)把它畫下來。漸漸地，我櫥柜里畫積累的越來越多了，有異想天開的宇宙畫，有五光十色的山水畫、還有形態(tài)各異的小動(dòng)物…。．有空的時(shí)候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵(lì)著我前進(jìn)的夢(mèng)想。
畫畫陶治了我的`情操，畫畫使我的生活變的充實(shí)起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。
畫畫兒五年級(jí)篇六
陽光明媚，偶爾吹來的陣陣涼風(fēng)，令所有湯小學(xué)生感受到舒適涼爽。今天下午，我校舉行了激烈的拔河比賽，同學(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)英姿颯爽。
只見其他班學(xué)生紛紛摩拳擦掌，做著準(zhǔn)備。終于比賽開始了，我們班的男生漲紅了臉，使出了九牛二虎之力，腿吃力地向后退著。我們女生也不閑著，每人都是扯著嗓子大喊著：“加油！加油！”個(gè)個(gè)急得如同熱鍋上的螞蟻，那一顆顆心仿佛要從嗓子眼跳出來一般?？上В野嗄猩鎸?duì)“敵軍”不占一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)，最終還是敗下陣來。我們女生盼星星盼月亮，等待著自己比賽那一刻的到來。
終于輪到我們女生了，只感覺那粗粗的麻繩特別刺手，讓人畏懼。一旁的拉拉隊(duì)員樊小穎此文于貴大在線擺出一副天不怕地不怕的樣子，嗤之以鼻地說：“有什么嘛！”緊接著手握住了麻繩，不出我所料，一聲“呀”引起大伙的哄笑。她不好意思地吐了吐舌頭，把麻繩遞給了我。
一聲哨響，我們大家一起向后仰去。雙方各不相讓，繩子在左右徘徊著，像是一個(gè)無奈的孩子，不知道該去哪兒一般。只覺麻繩在手中摩擦，疼得不知所措。為了第一，拼了！隊(duì)伍最后的施添天同學(xué)悲催地被麻繩給擦傷了，淚水如同自來水般“嘩嘩”地噴涌而出，臉也變得紅彤彤的。但為了取得最后的成功，她還是強(qiáng)忍著疼痛，使出了吃奶的力氣。一次次地跌倒，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她咬咬牙都挺了下來。
一聲聲的“加油”響徹學(xué)校上空，我們乘勝追擊，終于取得了第一名的`佳績。
團(tuán)結(jié)就是力量！在人生的道路上，我們不就應(yīng)該像這次的拔河比賽一樣，做任何事都要團(tuán)結(jié)一致，共同合作嗎？在我們前進(jìn)時(shí)，障礙是必然的，我們應(yīng)該半途而廢嗎？不，不是的，我們要勇于面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)。
這次的拔河比賽，已經(jīng)深深地烙印在我的心中，難以忘懷。
畫畫兒五年級(jí)篇七
“媽媽，畫什么好呀？”
“畫什么都可以呀?！?/p>
“你說什么都可以畫，可是什么也沒有呀。”
“怎么會(huì)沒有呢，花兒、房子，不是什么都有嗎！”
“可是，我畫不出來?！?/p>
“怎么畫不出來呢！”
“我討厭畫畫兒！”
“麗麗可會(huì)畫畫兒啦，是吧?！?/p>
“我不會(huì)畫?！?/p>
“你是好孩子，快畫吧。”
兒童的心理。
孩子最怕聽大人說“隨便畫點(diǎn)什么吧”之類的話?！皨寢尷鲜钦f畫什么都可以，什么都有，可是我想畫的東西，什么也沒有?！边@是兒童的心理。
不能強(qiáng)求或強(qiáng)制兒童表達(dá)出心中的東西。兒童心靈里的東西，只能等待它順其自然地表達(dá)出來。
雖然孩子在思索：“我畫什么好呢？”可是如果沒有一種強(qiáng)烈的熱情和愿望：“我就想畫這個(gè)”，那他是畫不出來的。
一般來說，當(dāng)兒童親身經(jīng)歷了某些有趣的、令其興奮的事情之后，會(huì)產(chǎn)生把它畫出來的.激情。搜索枯腸、挖空心思地去想畫什么時(shí)，是什么也畫不出來的。
特別是孩子受到催促時(shí)，畫畫兒的情緒會(huì)消失殆盡。盡管媽媽說：“不是什么都有么？”可是“想畫的東西卻什么也沒有！”
媽媽的高招。
最好的辦法是不要直接催孩子畫畫兒。與她談一些回憶往事的話題。例如：“昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，多有意思呀”?；蛘邘退叵牒托∨笥言谏晨永锿娴那榫啊Ｓ谑?，當(dāng)時(shí)的愉快感受和高興的心情重新掠過心頭，想作畫兒的欲望馬上就出現(xiàn)了。
兒童畫畫兒與學(xué)生繪畫不同。命令他畫眼前的事物，引不起他的畫興來。當(dāng)什么事物使他情緒高漲，或心里感到興奮時(shí)，畫意才開始萌動(dòng)。
所謂指導(dǎo)兒童繪畫，不是指導(dǎo)繪畫本身，而是喚醒他的回憶。如果母親能夠提供一個(gè)有趣的話題，那就可以了。但不是單由母親一方提供建議，而是通過與孩子進(jìn)行愉快地對(duì)話，在恰當(dāng)時(shí)機(jī)捕捉話題。這是一個(gè)訣竅。
畫畫兒五年級(jí)篇八
又到我喜愛的漫畫時(shí)間嘍，雖說不是每天都有，但每次都是一個(gè)開創(chuàng)想象力的好時(shí)機(jī)!
讓我想想看，畫些什么呢?畫個(gè)清純少女，還是糖果女孩，要不畫個(gè)魔法師吧!“恩，這個(gè)想法真不錯(cuò)!”我自言自語道。還沒畫，我就已經(jīng)構(gòu)思出了魔法師的樣子，一副神秘莫測(cè)的面孔，讓人難以靠近的高冷氣息，我真是太棒了!
開始畫啦!我先簡(jiǎn)單地描出了一個(gè)圓，再把圓的下半部分擦掉，畫成尖的，真是完美。我又在她的頭上畫了帽子，但又立刻擦掉了，因?yàn)橛忻弊?，似乎減少了她的霸氣，況且我畫帽子的技術(shù)也不高。我在臉的上半部分畫上劉海，習(xí)慣了，幾乎每個(gè)我都畫了劉海。我想了想，又在劉海上畫了個(gè)細(xì)小的麻花辮，啊!就差飄揚(yáng)的長發(fā)了，但是得先畫上身，不然頭發(fā)就會(huì)遮住上身。
哎喲，都忘記畫眼睛嘴巴了，不過，現(xiàn)在就得進(jìn)入思考環(huán)節(jié)了。我畫了一次又一次，終于畫了個(gè)滿意的?？偹闶峭瓿闪?，之后的細(xì)節(jié)就輕松了。
我給她畫上脖子，就開始畫上衣了，幾筆下去，便畫出了一件漂亮的小披風(fēng)，然后又在后面加了個(gè)帽兜。接著就是手了，我在左手的上方又加了本魔法書，右手緊握羽毛筆。我很投入，在一口氣之下，竟然畫完了整個(gè)人!
“哇，真漂亮!我又創(chuàng)作了一幅畫，好開心啊!”我歡呼道。
(指導(dǎo)老師：徐建軍)。
【本文作者：錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)五(7)班陳紫涵。(微信公眾號(hào)：活力作文)】。
畫畫兒五年級(jí)篇九
體驗(yàn)是一種快樂，可是盲人是難當(dāng)?shù)?，我們玩了一個(gè)小游戲，那就是“盲人”畫畫。
開始上課啦！老師問：“你們喜歡畫畫嗎？”我們都異口同聲的回答：“喜歡?！崩蠋熃又f：“許多人都喜歡畫畫的方式來展示自己的心靈世界，但是，今天的畫畫與以往有些不同，是閉著眼睛畫畫?！痹捯魟偮洌愌┑淖彀土⒖虖埑伞皁”字形，我也在暗中笑了幾聲，我心想：老師這可真是一個(gè)不同凡想的創(chuàng)意，閉著眼睛怎么畫？畫什么？怎么能畫好呢？我也驚訝不已。
游戲開始了，第一個(gè)上臺(tái)的是李軒威，他信心滿懷地來到白板前，他給我們講述了他的.構(gòu)思：“金燦燦的太陽照著藍(lán)藍(lán)的天空，陽光照耀著一座別墅，天上有白云，家門口有一只小貓?jiān)诓莸厣洗驖L，房子后是樹林，房子對(duì)面是小山坡。我想：這一定很好看。老師把他的眼睛蒙上，本來動(dòng)作迅速的他一下變得緩慢下來，到處摸索，好不容易才拿到黑筆，他拿到黑筆后，在白板的邊上摸著。他思考了一下，也在白板邊試探了一下，看著他的神情，感覺他已經(jīng)很茫然了，過了一會(huì)兒，他終于拿起筆小心翼翼的畫了起來，他開始畫太陽時(shí)，他猶豫了，畫完時(shí)我們不禁哄堂大笑，他聽到了笑聲，有些不知所措，我們?yōu)槭裁葱δ兀恳驗(yàn)樘枦]有陽光，還有，太陽上有個(gè)大洞，有個(gè)同學(xué)說：“天狗改行了，改吃太陽了?！备眯Φ倪€在后頭呢！房子被水淹了，貓?jiān)谒袙暝?，估?jì)漲洪水了呢！樹長到了房子里，房頂缺了個(gè)角，他匆匆畫完，摘下眼罩，看到自己的“杰作”后，立刻開懷大笑。
終于輪到我體驗(yàn)了，我走到白板前。我被老師蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不見，我十分緊張，胡亂地摸著，想找到筆，可是什么也找不到，找到后，連筆頭筆尾都分不清，我試探地畫了起來。我一筆畫了一個(gè)山坡，上面畫了一個(gè)房子，我忽然聽到了笑聲，不知所措，匆匆畫完了人、草、樹、太陽后，急忙把眼罩摘去，一看，人的頭和手連在一起，房子懸在半空中，太陽比鳥低，我看了我的“精品”，立刻開懷大笑，心里卻想：閉著眼睛畫畫可真難！
這個(gè)游戲使我想到了盲人，我們一分鐘看不見都難受，畫畫也畫不好，那么，盲人就更不容易，我們應(yīng)該愛護(hù)我們的眼睛，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶，沒了眼睛也就有了痛苦。
畫畫兒五年級(jí)篇十
從小到大，我都喜歡畫畫，小時(shí)候拿起筆，隨便撇一撇的胡亂涂鴉，直到現(xiàn)在隨時(shí)隨地，不管什么人物、任何的背景，都是我的畫畫的好題材，就這樣一路，保存了數(shù)不清的繪畫作品，這些可不都是我的寶貝，陪伴我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？所以我決定要一張一張的把它們收起來存好！
其實(shí)保存圖畫并不容易，要把一張張的圖畫放好，不能凹到它，還要把它們分類，加上大小不一，整理起來很費(fèi)神。所以我都是從最小張到大張，一張一張的夾好放置妥當(dāng)，這是一個(gè)很復(fù)雜的工程呢！
偶而會(huì)想回頭看看以前的作品，有時(shí)看見自己的進(jìn)步，就會(huì)洋洋得意，難見之前的稚嫩，也會(huì)開懷大笑。
尤其是小時(shí)候畫的人物，比例都夸張的離譜，一顆大大的頭，兩顆小小的眼睛，大大的鼻子，方方的身體，和細(xì)細(xì)的手腳，幾乎每張都是這種外星人怪怪的造型呢！
我會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作畫圖，我也要下定決心要把從小到大的圖存起來，一定會(huì)一張不留的收起來的，當(dāng)成一生的收藏，永遠(yuǎn)不中斷。
畫畫兒五年級(jí)篇十一
放假了，院里的小朋友都來找我畫畫兒。
我想今年是馬年，就給他們畫馬吧!我給第一個(gè)小朋友畫的'是一群駿馬在無邊的草原上奔馳，我祝福他馬年馬到成功;給第二個(gè)畫的是幾匹小馬在媽媽的身邊吃草、做游戲，我祝福她馬年快樂;給我最好的朋友畫的，是一匹小馬仰起前蹄，啾啾嘶鳴，我祝愿她馬年吉祥如意。
小朋友們拿著我的畫都很高興，他們說這是我給他們的最好的禮物。我也很高興，小朋友們都夸我是出色的小畫家。
畫畫兒五年級(jí)篇十二
春天到了,又到了畫畫老師陳老師帶我們?nèi)ギ嫯嫷娜兆?我們跟著陳老師來到了人民公圓,哇!到處都是春天的景色,柳樹發(fā)出了新芽,加上剛發(fā)芽的嫩草,形成了美麗的春天,花兒也就開了,迎春花.玫瑰花.桂花等,還有許多不知名的'花,紫色.紅色.藍(lán)色......,各種各樣,給春天添加了許多美,讓我不得不贊嘆.
開始畫了,我找了個(gè)地方坐下來,拿出畫板,抽出一張紙,一枝鉛筆準(zhǔn)備畫柳樹,我先將柳樹的樹干畫好,可不管怎么畫,都畫不好,要不就畫直了,要不就畫彎了,好不容易畫好,可我覺的不逼真,便放下畫板.筆,走進(jìn)柳樹,觀仔細(xì)察,才發(fā)現(xiàn),在樹上畫一些適量的小圈,不好,朱山已經(jīng)交了,我用鉛筆在紙上畫了一些大圈,在里面畫上了鮮艷的花朵,可總覺的少了生機(jī),對(duì)了,我畫一些小草,但還是少了生機(jī),我又起來,轉(zhuǎn)了一圈,看我少了一些什么,我轉(zhuǎn)了一圈后,終于知道我少了些什么,原來,我少了小檐燕子,我回到座位在紙上畫了許多小燕子,接著,我涂上顏色,嘿!真漂亮,這時(shí),大家也畫好了,我們高高興興的回去了。后來我聽說，我的畫被陳老師粘在了墻上。
畫畫兒五年級(jí)篇十三
在我剛上幼兒園的時(shí)候，我十分羨慕那些會(huì)畫畫的小朋友，于是我就央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，從此以后我每個(gè)周末都會(huì)在媽媽的帶領(lǐng)下去畫畫班里學(xué)畫畫。
剛開始的時(shí)候，我以為畫畫是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的活動(dòng)，也就是用一些顏色勾勒出一些線條，然后填充成一個(gè)人物而已，但是在我實(shí)際接觸學(xué)了畫畫以后，我才發(fā)現(xiàn)原來并沒有我想象中的'這么簡(jiǎn)單。
剛開始學(xué)畫畫的時(shí)候，要從最基礎(chǔ)的線條開始練起，單單線條這個(gè)構(gòu)造，我就已經(jīng)練習(xí)了有一個(gè)多月之久，這才達(dá)到老師要求的最低標(biāo)準(zhǔn)，后來我又在此基礎(chǔ)之上慢慢學(xué)了，填充以及顏色的搭配等等非常專業(yè)的知識(shí)。
到如今，我畫畫已經(jīng)有好幾個(gè)春秋了，雖然畫畫的過程十分的艱苦，學(xué)習(xí)的過程也有些枯燥，但是我卻樂在其中，我認(rèn)為做每一件事情都值得我們付出汗水，只有這樣才能夠把一件事情做到最好。
畫畫兒五年級(jí)篇十四
今天，媽媽終于同意讓我學(xué)畫畫了。這可是我盼望已久的事了。
早上，來到李老師的美術(shù)畫室，老師親切的和我打招呼，稍后又來了幾個(gè)同學(xué)，我們開始上課了，老師說今天我們要畫一幅牛媽媽和小牛的畫。第一步：用鉛筆先畫牛媽媽的頭，兩只角，大肚子，四只腳，再畫兩頭小牛，最后畫柵欄。老師一步步地畫給我們看，剛開始我不敢用力畫，怕畫得不好，老師說：“不要緊，大膽畫，一定能畫好?！痹诶蠋煹闹笇?dǎo)、鼓勵(lì)下我很快畫好了。第二步：用黑筆描線，描好后，再把鉛筆線擦去。第三步：用油畫棒涂色，先涂綠綠的草地，要涂均勻，再涂柵欄，最后在草地上畫螺旋形的小云彩，可好看了，就像小蝸牛似的，由淺藍(lán)色的，有深藍(lán)色的，看起來有遠(yuǎn)有近，好美的天空呀！一幅漂亮的畫完成了。
今天上午的學(xué)習(xí)真快樂！
我第一次學(xué)畫畫的時(shí)候，心里非常緊張。這是因?yàn)槲遗挛耶嫷牟缓茫蠋煵灰以谶@里學(xué)畫畫。
過了幾分鐘，開始上課了。老師先告訴我們她姓馮，叫馮老師。馮老師告訴我們今天要畫國畫《梅花》。馮老師叫我們拿起毛筆蘸上黑墨汁在紙上畫上樹枝，接著，我們?cè)跇渲ι蠈W(xué)花朵。我畫得不怎么像，我很著急的樣子，馮老師看見了，就過來耐心的叫我畫梅花，馮老師先叫我哪里畫得輕，哪里畫得重，再教我怎么畫花瓣。就這樣在馮老師的指導(dǎo)下我完成了這幅畫。
啊！第一次學(xué)畫畫我就對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且我喜歡上了畫畫。
每個(gè)人都會(huì)有第一次，我也不例外，也有許許多多的第一次。然而讓我記憶憂心的第一次是畫畫。
許多時(shí)候只是需要親人的愛，朋友的鼓勵(lì)會(huì)讓你進(jìn)步許多的?。?/p>
這是我上四年級(jí)時(shí)，發(fā)生的一件事。 一個(gè)星期五的下午，我們照例到計(jì)算機(jī)房上課。大家剛走到機(jī)房找到自己的位置，老師就說：“今天這節(jié)課我們用電腦來畫畫?！蔽覀兟犃擞指吲d又好奇。同學(xué)們小聲說：“用電腦怎么畫畫，畫得好看嗎？”老師見大家一臉的迷惑，便認(rèn)真的講了起來，而且邊講邊給大家做示范。老師說：“大家不用怕，用電腦畫畫很單，只要大家把箭頭指在畫畫的工具上，按一下鍵就可以隨心所欲的畫畫了?！苯又?，老師讓我們自己練習(xí)。教室里靜得仿佛掉根針都能聽見。幾十分鐘以后，同學(xué)們的顯示屏上出現(xiàn)了許多漂亮的圖案：小鳥、 獅子、 兔子、猴子……。老師見了，風(fēng)趣的說：“我們這里都成動(dòng)物園了?！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來。我畫的是一幅美麗的夜景：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，周圍還有許多星星在眨眼睛…… 老師說：“你是怎想起來畫這幅畫的？”我說：“昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我就置身在這個(gè)場(chǎng)景之中。”老師滿意的笑了。我又看看畫，心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)檫@是我第一次用電腦畫畫。
畫畫兒五年級(jí)篇十五
又到我喜愛的漫畫時(shí)間嘍，雖說不是每天都有，但每次都是一個(gè)開創(chuàng)想象力的好時(shí)機(jī)!
讓我想想看，畫些什么呢?畫個(gè)清純少女，還是糖果女孩，要不畫個(gè)魔法師吧!“恩，這個(gè)想法真不錯(cuò)!”我自言自語道。還沒畫，我就已經(jīng)構(gòu)思出了魔法師的樣子，一副神秘莫測(cè)的面孔，讓人難以靠近的高冷氣息，我真是太棒了!
開始畫啦!我先簡(jiǎn)單地描出了一個(gè)圓，再把圓的下半部分擦掉，畫成尖的，真是完美。我又在她的頭上畫了帽子，但又立刻擦掉了，因?yàn)橛忻弊?，似乎減少了她的霸氣，況且我畫帽子的技術(shù)也不高。我在臉的上半部分畫上劉海，習(xí)慣了，幾乎每個(gè)我都畫了劉海。我想了想，又在劉海上畫了個(gè)細(xì)小的麻花辮，啊!就差飄揚(yáng)的長發(fā)了，但是得先畫上身，不然頭發(fā)就會(huì)遮住上身。
哎喲，都忘記畫眼睛嘴巴了，不過，現(xiàn)在就得進(jìn)入思考環(huán)節(jié)了。我畫了一次又一次，終于畫了個(gè)滿意的?？偹闶峭瓿闪?，之后的細(xì)節(jié)就輕松了。
我給她畫上脖子，就開始畫上衣了，幾筆下去，便畫出了一件漂亮的小披風(fēng)，然后又在后面加了個(gè)帽兜。接著就是手了，我在左手的上方又加了本魔法書，右手緊握羽毛筆。我很投入，在一口氣之下，竟然畫完了整個(gè)人!
“哇，真漂亮!我又創(chuàng)作了一幅畫，好開心啊!”我歡呼道。
(指導(dǎo)老師：徐建軍)。
畫畫兒五年級(jí)篇十六
在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，人才招聘市場(chǎng)上可謂是人才擠擠，可還有許多大學(xué)畢業(yè)生難以找到工作，于是學(xué)生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著?？墒敲鎸?duì)這種情況，有人高呼快樂學(xué)習(xí)。對(duì)此，我的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)，苦并快樂著。
從鑿壁偷光到頭懸梁、錐刺股；從范進(jìn)的喜極而瘋到孔乙己的'悲?。粡膶O山屢屢落榜到孔子四處游學(xué)種種事例無一不表明了苦學(xué)的形象，或成功，或失敗。誠然，吃得苦中苦，方為人上人。寶劍鋒從磨勱出，梅花香自苦寒來。冰凍三尺，非一日之寒。等等這些告誡人們要學(xué)會(huì)吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽兒只有在拼盡全身力氣突破種皮，歷經(jīng)風(fēng)雨打后，才后綻放絢麗奪目的鮮花；蠶蛹只有在帶著濕漉漉的身體破殼而出后，才能幻化成翩翩起舞的彩蝶；幼鷹只有在經(jīng)歷一次又一次的折翼之痛后，才擁有那翱翔于天空的矯健身姿同樣，年幼無知的我們，只有在刻苦學(xué)習(xí)之后才能讓自己的人生光鮮亮麗。
刻苦學(xué)習(xí)是必要的，但是，在大力推廣素質(zhì)教育的今天，只懂得埋頭學(xué)習(xí)已不再是我們的要求。在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂是我們所提倡的。興趣是最好的老師，只有我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，能從學(xué)習(xí)中感受到快樂，才能喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。反之，如果我們對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，感覺學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，那么我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)反感，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那就更不用說攀登上成功的巔峰，到達(dá)理想的彼岸了。
在這里，我所說的讀書的苦與樂并不矛盾，會(huì)學(xué)習(xí)的人，正是真正做到刻苦學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、苦中作樂的智者。如今有越來越多的學(xué)校倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛。在這種課堂上，同學(xué)之間可以相互討論、探究，個(gè)人的想法與情感得到充分地表達(dá)；他們還可以在課堂上唱歌、跳舞，盡情地展示自己的才藝；他們還可以從社會(huì)實(shí)踐中獲得理論知識(shí)和動(dòng)手能力。如此獨(dú)特的教學(xué)方式，使學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。但是，他們也不乏艱苦奮斗的精神，他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的思想，潛心研究學(xué)習(xí)方法，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子，正是把學(xué)習(xí)的真諦體悟得徹徹底底，發(fā)揮得淋漓盡致。
學(xué)習(xí)，苦并快樂著，這才是學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵及最佳方法。
畫畫兒五年級(jí)篇十七
我喜歡的的活動(dòng)項(xiàng)目有很多，比如：踢足球、打籃球、跑步……但是這些都不是我最喜歡的，我最喜歡的卻是畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢栽鰪?qiáng)自己的想象力。
我每次畫畫都畫的很好，記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師要求讓大家畫一種自己最喜歡的動(dòng)物，我最喜歡小鴨子，不如就畫小鴨子吧。首先，我挑選了一種金黃色的筆，畫出了小鴨子的身體，然后，我又用一種黑色的筆，畫出了小鴨子明亮的黑眼睛，好像一眨一眨的，像活了一樣，我又用一種橘紅色的筆，畫出了小鴨子微微張開的嘴巴，我看著自己畫好了的小鴨子，越看越想缺點(diǎn)什么，對(duì)了，還缺周圍的景象，于是我又用一種深紅色的筆，畫出了火紅色的太陽，又用淺藍(lán)色的筆畫出了清澈的小河和藍(lán)藍(lán)的天空，我又用金紅色的筆在水里畫出了幾條小金魚，美術(shù)老師向我走了過來，看見我畫的畫說：“很好，不錯(cuò)!”
畫畫兒五年級(jí)篇十八
>教師節(jié)主題作文600字
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師化作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，老師在這其中有著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證!
忘了是哪個(gè)花開的季節(jié)，我們纏著爸爸媽媽去上學(xué)。原來校園里是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心中播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、嘹亮的聲音，于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在愛的路上俯首甘為孺子牛，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，老師在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，老師在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，老師在安慰：同學(xué)們振作起來呀!他們不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩，正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
辛勤的老師，我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌，真誠祝福你們幸?？鞓罚缓笤谀鷤兌呡p輕說：“老師，辛苦您了，感謝您!今天，我們以您而驕傲;明天，您會(huì)以我們而自豪!”
畫畫兒五年級(jí)篇十九
早上，我漸漸的遠(yuǎn)離了夢(mèng)鄉(xiāng)。睜開眼就看到了媽媽，“快起床，媽媽給你報(bào)了一個(gè)畫畫比賽。”這話一出口，我就立刻跳了起來。我立刻開始練習(xí)畫畫，希望能得好成績，既然報(bào)名了，那一定要盡全力來迎接挑戰(zhàn)。
那天，我最終決定這幅畫在畫畫班畫更好一些，因?yàn)?，老師可以幫我指點(diǎn)一二。
準(zhǔn)備好用具，我立刻去畫畫班完成這幅作品。到了畫畫班，我把一張雪白的紙放到了桌子上，我開始想畫什么好？我突然靈光一現(xiàn)，想到畫菊花。我立刻拿起筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的勾畫著菊花的花瓣。半個(gè)小時(shí)過去了，只見一朵朵菊花和花骨朵栩栩如生、活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在雪白的紙上。畫完了，該上色了，我想：“上什么色呢？紫色嗎？還是黃色吧，因?yàn)辄S色最常見?！蔽矣妙伭险{(diào)出了橙黃色，馬上大筆一揮，一朵朵菊花、一片片葉子，一枝枝粗壯有力的樹干出現(xiàn)在我的眼前，大功告成！
睡覺前，我把這幅畫看了一遍又一遍，才提心吊膽地入睡。
第二天早上，我媽媽把我畫的作品交給繪畫組，沒有想到，我從三百人中脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)，這更加堅(jiān)定了我學(xué)畫畫的決心。
我第一次參加畫畫比賽，心情有些緊張，我得到了小小的成功。但這只是萬里征途的第一步，我要成為一位知名的畫家，從現(xiàn)在開始，它便是我奮斗的目標(biāo)。
畫畫兒五年級(jí)篇二十
我為什么要學(xué)畫畫呢？是因?yàn)橄矚g嗎？不，這一切還要從媽媽去鄰居家里說起......
那天，媽媽受到鄰居阿姨的邀請(qǐng)去他們家里做客，我和媽媽一起去了，鄰居阿姨十分熱情地招待我們。本想去找鄰居哥哥玩耍，可是沒想到，鄰居哥哥正在家里畫畫，這是他們美術(shù)老師布置的作業(yè)?！把?，這是小明畫的呀，真是好看啊。”媽媽拿起鄰居哥哥的一張畫，不禁夸贊了起來。那副畫可以說是栩栩如生了，看起來學(xué)了許久了?！拔覀兗邑愗惪墒且稽c(diǎn)美術(shù)天分都沒有?！眿寢尶戳丝次矣行┬箽??！罢依蠋煂W(xué)學(xué)就好了，美術(shù)也是可以培養(yǎng)練習(xí)的?！编従影⒁痰囊环捊o了媽媽啟發(fā)，從鄰居家回來之后媽媽就給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，才去的時(shí)候我什么都不會(huì)，甚至不知道該如何下筆才行，可是看著其他的小朋友都在認(rèn)真聽著老師講課，我也跟著老師學(xué)了起來，學(xué)了幾節(jié)課之后，倒是畫出了一朵有模有樣的花，拿去給媽媽看了之后，媽媽頓時(shí)對(duì)我的畫畫有了信心，不住地夸我畫的好。學(xué)了一段時(shí)間，媽媽也拿著我的畫出去給其他朋友看，大家看了都說畫得好，在大家的夸獎(jiǎng)聲中我逐漸有些飄飄然了。
我自以為自己畫的很好了，于是在課堂上也不再好好聽了，仿佛自己有了美術(shù)的天賦，不用再聽也可以揮筆自如?？墒且粋€(gè)月后的美術(shù)考試，老師讓我們畫一幅靜物圖，我本以為自己可以得一百分，沒想到卻只得了50幾分，連及格也沒有。最后被老師批評(píng)了一頓，我也由此知道了自己的錯(cuò)誤所在。
畫畫兒五年級(jí)篇二十一
一個(gè)星期天，天氣晴朗，剛剛正在學(xué)校里跟明明一起畫畫。
剛剛在畫畫時(shí)，畫來畫去畫不好，太難看?！班蓿俏业募埐缓?，才難看的！”于是，剛剛來找明明借紙。
剛剛找明明借到紙，他用明明的紙畫畫，畫來畫去畫不好，太難看?！芭?，肯定是我的筆不好，才畫得這么難看的?！庇谑?，剛剛來找明明借筆。
剛剛找明明借到筆，他用明明的紙和筆來畫畫，畫來畫去還是畫不好，太難看了。“哦，對(duì)了呀！是我的座位不好，才畫的難看的！”于是，剛剛又跟明明換了個(gè)座位。
剛剛坐在明明的座位上，用著明明的紙和筆來畫畫，畫來畫去還是畫不好，太難看?！皩?duì)了，一定是我的畫板不好，才畫的難看的。”于是，剛剛又跟明明換了個(gè)畫板。
剛剛坐在明明的座位上，用著明明的紙、筆和畫板來畫畫，畫來畫去還是畫不好，很難看?！拔业降走€有什么東西不好呢？”
明明拿起了剛剛丟的紙，丟掉的筆，換的畫板，坐在剛剛的座位上，身子一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真的畫起來，畫的非常漂亮，栩栩如生，像真的一樣。
剛剛明白了：“不是我的紙，我的筆，我的畫板，座位不好，是我不夠認(rèn)真，才畫得不好看?！?/p>
他像明明一樣，身子一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真畫畫，他的畫也慢慢的畫的好看了！
其實(shí)，人遇到問題，不能只找外界因素，要多找找自身原因，其實(shí)問題在自己本身，只是你沒有發(fā)現(xiàn)：找到自己的問題，就能成功。
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