常言道，實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)讀者都需要關(guān)注的問題，下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
比賽的初中篇一
人生的路上，崎嶇不平，自我挑戰(zhàn)才能前行，且把自我挑戰(zhàn)的堅(jiān)持與動(dòng)力，當(dāng)成一把銳利的刀，斬去旅程中的荊棘，所有的阻礙，超越自己，登上顛峰！
說到朗讀比賽，我便忐忑不安，從小膽小懦弱的我，連站在臺上十秒鐘都覺得好像世界要?dú)纾煲?。我不敢想象，站在臺上四分鐘，我又怎么行呢？我到底要不要退賽？答應(yīng)參賽的我已經(jīng)到了進(jìn)退兩難、騎虎難下的地步，伸頭是一刀，縮頭也是一刀，算了，反正船到橋頭自然直，我就放手一搏，豁出去吧！
經(jīng)由不斷的練習(xí)，日復(fù)一日不斷的努力，我克服了我人生中最大的難關(guān)，就是在臺上朗讀四分鐘，我終于將自己內(nèi)心最深處的那扇門打開。比賽終于來了，當(dāng)換我上臺時(shí)，我的腦筋一片空白，不知所措，但老師在賽前的一句話：“機(jī)會是留給準(zhǔn)備好的人，付出的代價(jià)和得到的結(jié)果是呈正比的.。”在一瞬間，使我的信心加倍，讓我化解了上臺剎那間，這三秒鐘的尷尬。
成績揭曉了，令人喜出望外的是，我得到了第三名，真是“皇天不負(fù)苦心人”！經(jīng)由這次的磨練和砥礪，我終于了解“臺上一分鐘，臺下十年功。”站在臺上的人背后的付出和努力，是需要多大的勇氣，因?yàn)槲易约阂沧哌^了一遭！
人生的旅途本是多彩多姿，生命是由歡笑和淚水編織而成，人生的旅程中，有無數(shù)的挫折，但那只是小小的插曲，被挫折擊倒的人，如果一蹶不振，便無法自我實(shí)現(xiàn)，唯有戰(zhàn)勝困境，將失敗當(dāng)成墊腳石的人，才有資格享受成功最甜美的滋味。人生路途，漫長且崎嶇，不是一味逃避，不敢面對現(xiàn)實(shí)。我知道要勇于挑戰(zhàn)自我，不再當(dāng)一個(gè)懦弱、可悲的人。背對陽光，永遠(yuǎn)只看見陰影；面對陽光，才能看見燦爛的陽光！
比賽的初中篇二
人生有許許多多的比賽，作文比賽，學(xué)習(xí)的比賽，運(yùn)動(dòng)會里的比賽，在經(jīng)過這些比賽的過程中，我們都會收獲到許許多多的做人啟示。
五年級時(shí)，學(xué)校有一場朗讀比賽，當(dāng)中老師就選中了我，讓我去參加，當(dāng)時(shí)的我十分驕傲，認(rèn)為班級中還有許多優(yōu)秀的同學(xué)，而老師不選他們?nèi)⒓颖荣?，讓我去了，認(rèn)為自己在老師面前是最優(yōu)秀的，于是開始驕傲自滿。
在那周的星期四，老師就已經(jīng)把演講稿交給我了，在學(xué)校讀演講稿練習(xí)時(shí)，我總是讀一會兒玩一會兒。在周末時(shí)，那張演講稿就像一個(gè)被遺棄的小孩，被我放在書桌上，而我并沒有在周末讀背演講稿，而是為了玩“冷落”了它。
就這樣過了三周，我的朗讀不但沒有進(jìn)步，反而，退步了許多，那時(shí)我很擔(dān)心自己拿不到名次，卻忘記了反省自己為什么會退步。
在比賽的前三天，老師把我叫到辦公室談話，“劉燕，老師覺得你最近好像沒有怎么努力，朗讀的水平?jīng)]有進(jìn)步老師不怪你，但是你非但沒有進(jìn)步，反而還退步了，老師希望你能在這最后地三天中好好練習(xí)，同時(shí)也好好反省一下自己，為什么會出現(xiàn)這種情況！”“老師，我知道了，我會好好反省的！”說完，老師就讓我先回班上課了。
我十分愧疚，一想起這幾天一直在玩，并沒有把所有的心思放在朗讀比賽上，就覺得自己辜負(fù)了老師對我的期望。在最后的三天中，我一下課就開始背演講稿，一回家就沉醉在文字的世界里，在努力下，我的朗讀水平終于進(jìn)步一些。
一轉(zhuǎn)眼，三天過去了，到了比賽當(dāng)天，我非常緊張，一直在心里安慰自己不要緊張，放輕松。在十幾分鐘的等待里，我坐臥不安，而我的老師一直在鼓勵(lì)我。到了我出場了，剛開始還很緊張，但看到老師那慈祥的面容，我輕松了不少。幾分鐘的演講過后，老師告訴我我得了三等獎(jiǎng)，雖然不是很高的名次，但是我已經(jīng)知足了。
通過這次比賽，我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我們做事絕不能驕傲，要虛心學(xué)習(xí)才能成就一份大事業(yè)！
比賽的初中篇三
“加油加油”，操場上傳來一陣熱火朝天的加油聲，原來是延職附小小學(xué)五年級的同學(xué)在舉行拔河比賽。
今天馬老師宣布要舉行一場拔河比賽，聽到消息后，全班立刻沸騰起來。下到操場，一根大麻繩“躺”在操場正中央，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻，躍躍欲試，仿佛冠軍就是我們的一樣。
第一場，大家班對戰(zhàn)（6）班。雙方選手籌備完畢后，只聽“嘟――”的一聲哨響，比賽開始了。雙方選手的手就像大鉗子一樣，用力抓住大麻繩，使出了吃奶的力氣拔。局面僵持住了，可能是由于用力過度，每一個(gè)人都呲牙咧嘴，表情更是奇形怪狀。我方的大力士趙丙碩的臉更是像熟透了的紅蘋果，只見他咬著牙、瞪著眼、繃著臉、弓著腿、腳恨不能扎在地里，額頭上流著豆子般大的汗珠，汗珠在陽光下閃閃發(fā)光。忽然大麻繩朝大家這邊慢慢移了過來，第一場，大家班勝，場下的觀眾歡呼著，聲音大的能掀翻屋頂。
第二場互換場地，由于第一場大家班勝，所以六班非常不服氣。比賽最初就使出了洪荒之力，大家班也不甘示弱，使出了全身力氣。大麻繩忽左忽右，忽東忽西，我方啦啦隊(duì)使勁兒的喊：“（4）加油，（4）加油”，連馬老師也搖著紅旗加油并大喊“一二一二”。我方隊(duì)員好像聽到了加油聲，全身又充滿了力氣。大麻繩仿佛一個(gè)聽話的孩子子，乖乖的朝大家這邊跑了過來，大家班又勝利了。大家班擊掌、擁抱、歡呼著，我心里像吃了蜜一樣甜。
這次拔河比賽，我拔出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是勝利。俗話說，人心齊泰山移嘛。
比賽的初中篇四
第十八屆體藝節(jié)已經(jīng)圓滿落幕，但在我的腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出那些感人的精彩畫面，回憶起來就像是在欣賞一幅畫作，一個(gè)精彩的抓拍，一個(gè)真心的笑容，一次伸手幫助，一聲吶喊……不正是構(gòu)成一幅唯美的畫作嗎？在燦爛陽光的照耀下，選手們更顯充滿活力，斗志昂揚(yáng)?，F(xiàn)在讓我用筆再一次描繪那精彩的畫面吧！
比賽的初中篇五
誰說女子不如男，星期五下午，六(2)班的女生就能證明給男生看。
星期五下午第二節(jié)課，有一場重頭戲，就是我們班與六(5)班的足球比賽，比賽前，同學(xué)有的緊張，有的異常的興奮。比賽開始，兩隊(duì)隊(duì)員陸續(xù)上場，人全部到齊了，我發(fā)現(xiàn)六(5)班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點(diǎn)也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯(cuò)。一開始，我們班就發(fā)起了進(jìn)攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學(xué)和拉拉隊(duì)不停地為自己隊(duì)的球員吶喊助威，整個(gè)賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個(gè)人破解了，上半場，兩隊(duì)互交白卷，以0：0收場。
下半場還沒開始，隊(duì)員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊(duì)員下班場怎么打。
下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向?qū)Ψ角蜷T時(shí)，對方拉人犯規(guī)我們班贏得了一個(gè)寶貴的任意球，當(dāng)然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑!射門!球進(jìn)了!球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個(gè)下馬威，一個(gè)大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六(2)班是強(qiáng)的，我在想離比賽結(jié)束還有幾十分鐘，隊(duì)員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進(jìn)行著，時(shí)間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結(jié)束時(shí)，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結(jié)束，兩隊(duì)不得不面臨點(diǎn)球大戰(zhàn)。
點(diǎn)球大戰(zhàn)，我們以5球3進(jìn)比5球1進(jìn)贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續(xù)撲出有威脅射門。正因?yàn)槲覀儼囝B強(qiáng)不屈的精神，才贏得比賽。
比賽的初中篇六
我們站在自己的位置上準(zhǔn)備著，蘇老師問我們誰跑的比較慢，多一個(gè)人，剛好那個(gè)慢的`人可以不用參加。而我雖然在體育方面不是很優(yōu)秀，但我還是會跑步的。于是我變信誓旦旦的說：“我跑步還行，不會很慢?！北愫苄疫\(yùn)的去跑了，快輪到我跑時(shí)，我很緊張，怕出什么差錯(cuò)，在一旁祈禱：不要掉棒，不要掉棒……可輪到我跑時(shí)，我飛快的從了上去，可這不聽化的棒子偏偏在我和胡虹苑這里卡著，我看著他們跑，心里想遭受什么折磨一樣，我跟旁邊的一個(gè)同學(xué)說：“哎！會不會輸啊，如果輸了那我豈不是成了“千古罪人”？”可她去慢條斯理的說：“大家有不會怪你，貴在參與嘛！”聽力她的一番話，我的心舒坦了好多。邊在一旁給男生隊(duì)加油，可這樣棒子存心和我們班過不去，掉了兩次。最好總成績是第三名。反正沒事啦，贏也是英雄，輸也是英雄。只要我們團(tuán)結(jié)，我們在賽場上拼搏，喂班爭光，這第三名對我們來說是光榮的。當(dāng)汗水流下來時(shí)，在我們心里七年一班永遠(yuǎn)是最棒的，我們已經(jīng)成功。（初中作文）。
比賽的初中篇七
今天是開學(xué)后的第一個(gè)雙休日，我?guī)狭恕懊孛芪淦鳌薄膼鄣倪b控車和表哥林宇進(jìn)行一場“斗?！钡谋荣悺?/p>
比賽前，我們來到約定的區(qū)域，擺開陣勢，準(zhǔn)備著一場激烈的比賽。表哥一副悠然自得的神情，好像對冠軍十拿九穩(wěn)。我暗暗地給自己鼓勁：“千萬別輸給他，一定要把他打?。 ?/p>
比賽開始了，我們爭先恐后地打開了開關(guān)，拿著遙控器，像戰(zhàn)場上的指揮官，指揮著戰(zhàn)士沖鋒陷陣。開始，我指揮我的賽車，因?yàn)樗鼈€(gè)子大，力氣壯，幾下子就把對方的賽車“驅(qū)逐出境”，1：0，我旗開得勝，正準(zhǔn)備趁熱打鐵，打他個(gè)落花流水。到了第二場比賽時(shí)，“風(fēng)云突變”，表哥改變了戰(zhàn)術(shù)——穩(wěn)固防守、然后伺機(jī)進(jìn)攻。這一招果然奏效，表哥的賽車個(gè)子?jì)尚×岘嚕`活性和慣性好，在我的賽車快撞上它時(shí)，總是左躲右閃，我被他這么一鬧，可沒了耐性，結(jié)果賽車沖出了界線，雙方打了了平手。進(jìn)入決勝局的比賽，我想速戰(zhàn)速決，可是“心急吃不了熱豆腐”，我最終還是因?yàn)椴倏v時(shí)太緊張而導(dǎo)致賽車“自殺”。表哥贏了，他樂得手舞足蹈。但我也不氣餒，和他約定下次再比試比試。
多么快樂的“斗?！北荣愌剑?/p>
今天又是星期六，又是我去常青藤上補(bǔ)習(xí)班的日子。不知道今天老師又會給我們帶來什么新奇的游戲呢？我懷著興奮而激動(dòng)的心情走進(jìn)了常青藤的大門。
這次的座位被分成了女生一組，男生一組，當(dāng)我正在疑惑座位為什么要這樣排的時(shí)候，老師走了進(jìn)來。老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，題目是斗牛?！闭f著在黑板上“唰唰”地寫下了兩個(gè)大字。老師首先采訪我們在電視中看到的斗牛是什么樣子的？邵越洋說：“就是拿著一塊紅布和牛斗來斗去?！币?yàn)闂l件有限，所以制定的規(guī)則是：老師在選手后背貼上一個(gè)詞語，在規(guī)定范圍內(nèi)，看到對方后背的詞語就算勝利！男生對男生，女生對女生，雙方互換位子，三局兩勝。男生是紅燒隊(duì)，女生是叉燒隊(duì)。
前面三局大家玩得都很開心，最后老師說還要來一局，但是是女生對男生。我被榮幸的選中，而我的對手就是高興欣。決斗正式開始，我記住了一個(gè)秘訣：敵不動(dòng)，我不動(dòng)。就這樣僵持了幾分鐘，如果不是老師說一定要?jiǎng)拥脑挘也挪粫?dòng)。是他先進(jìn)攻的，因?yàn)槌鲇谡?dāng)防范，我也打了過去，我保持著腳下不動(dòng)，但是一個(gè)趔趄，就超出了格子。但慶幸的是，我還是看到了他背后的字，是“軍事”。
這場斗牛比賽以完美落下帷幕！
今天老師又給我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“斗?！薄４蠹叶疾恢?，老師葫蘆里賣的是什么藥。哎，有的人問了，“斗?！辈皇且粋€(gè)人拿著一塊紅布，牛來闖的嗎？但是這里哪里有牛呀？同學(xué)們納悶極了。其實(shí)不是真正的斗牛，而是二十六個(gè)同學(xué)分為兩組，每組選一個(gè)位同學(xué)上來參加比賽，而這位同學(xué)就是傳說中的斗牛啦。后面會夾著一個(gè)詞語，在夾的過程中，另一組的同學(xué)趴著不許偷看。所以老師的規(guī)則是，一組在夾詞語的時(shí)候，另一組必須趴下，避免泄露天機(jī)。
男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。老師把第一排女生和第一排男生換了一下。左邊一組的是紅燒隊(duì)，右邊一組叉燒隊(duì)。
第一局，蔡可佳對包詩怡。包詩怡先攻擊，蔡可佳站立不動(dòng)，包詩怡好像被蔡可佳干擾了，她沒有顧著她后面的詞語，她還是堅(jiān)持攻擊，她稍微有點(diǎn)彎下來了?？煲徊炭杉芽吹搅耍蠹业男奶岬搅松ぷ涌?，蔡可佳說了一聲“搜狗”。哎，既然被蔡可佳猜對了。蔡可佳贏了。蔡可佳后面的詞語是釣魚，真可惜，差一點(diǎn)就贏了。不過沒關(guān)系，還有第二局，第三局。
老師說：“下次還有許多好玩的游戲?！蔽艺嫫诖乱黄诘挠螒颍?yàn)槊看斡螒?，老師都帶給我們不小的驚喜。
比賽的初中篇八
比賽是一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)，比的是參賽選手的智力、體能、技能等方面的綜合較量。簡單說，比賽可以用來比較兩者或多者的好與壞，也可以在多人之間進(jìn)行能力和質(zhì)量的排列。
當(dāng)然，比賽也能體現(xiàn)出選手的人格和精神。
20xx年底，西班牙一場自行車比賽中，一位選手在臨近終點(diǎn)時(shí)，遭遇爆胎，該選手扛著自行車奔向終點(diǎn)。當(dāng)觀眾都在為他感到惋惜的時(shí)候，后面的選手卻放慢了速度，放棄了超越。賽后，爆胎選手想將獎(jiǎng)牌給放棄超車的選手，但被拒絕。
當(dāng)我看完這個(gè)畫面，內(nèi)心感到十分震驚，世界上竟有這么兩位“奇葩”的選手。一位在臨近終點(diǎn)時(shí)車爆胎了，但他并沒有放棄，而是扛著車子奔向終點(diǎn)，這就是一種永不放棄的拼搏精神??！我想另一位選手看到前面那位選手車爆胎了，內(nèi)心一定非常興奮，終于能超過他贏得第一了。然而，我的猜想?yún)s是錯(cuò)的`，他并沒有超過去，而是在后面慢慢地跟著。
如果是平常的人，也許在車爆胎后，邊在心里暗罵車子在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，邊打算放棄比賽，甚至是第一時(shí)間想到的是放棄。而他，卻扛起車子飛奔向終點(diǎn)，只為不放棄。
當(dāng)然，也不會有人跟那位放棄超車的選手一樣，放棄贏得第一名的機(jī)會?；蛟S那位放棄超車的選手也有過思想上的斗爭：到底要不要超過去，只要超過去就是第一名了，不，不能超……如果是我，我可能不會想那么多，肯定是沖上去，贏得第一。
我認(rèn)為，比賽除了更高，更遠(yuǎn)，更強(qiáng)外，還要有終極目標(biāo)——那就是發(fā)現(xiàn)人性的光輝，這才是比賽的最終目的。
我敬佩這兩位選手，從爆胎選手的身上學(xué)到拼搏進(jìn)取、面對困難不放棄；從放棄超車選手身上學(xué)到了理解、尊重。友誼第一，比賽第二。這才是比賽的真諦。
比賽的初中篇九
人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。
抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
致跳高運(yùn)動(dòng)員。
一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。
是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。
柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員。
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。
這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。
無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
走過一段很長的路，
你用青春的腳步，
敲出鏗鏘的音符。
成功融入笑容，
失敗也有幸福。
一雙雙期盼的目光，
每個(gè)人腳下都有一條成功之路。
為拚搏喝彩。
在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成績高下。
努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，
即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮!
敗者的心聲。
悄悄的，我退居一旁，
避開所有的掌聲和目光，
遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。
如果說生命是一場競爭，
我參與，也把滋味品嘗。
那么，讓我也抬起頭，
甩掉心中的壓抑，
下次運(yùn)動(dòng)會我仍會與你較量!
天和地的融合。
是什么力量，
讓你在百米上飛翔?
是什么力量，
讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場?
在綠茵的操場上，
天地賦予你力量，
讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。
運(yùn)動(dòng)會感悟。
無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;。
無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景;。
無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;。
一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場戰(zhàn)斗中的勝者!
陽光燦爛的日子。
運(yùn)動(dòng)場上，
有著健兒們奮勇拚搏的身影;。
觀眾席上，
響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳;。
這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無論成功或是失敗，
無論歡笑或是淚水，
我們永遠(yuǎn)銘記，
這充滿奮斗的日子。
流星。
不祈求太陽的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
腳下的路要自己闖，
不怕在黑暗中迷失方向;。
即使生命那么短暫，
也無悔無憾，
夜空上那道亮線，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)!
磨練的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拚搏的是出類拔萃的耐力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩;。
看，獵獵的彩旗在為你加油!
加油吧，為了那輝煌的一瞬間!
(
為你們驕傲，為你們喝彩。
——致100米運(yùn)動(dòng)員。
運(yùn)動(dòng)場上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩!
致運(yùn)動(dòng)員。
某一天，
醒在夢的旁邊;。
手指間，光線有些特別;。
我能看得見，看見光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢的起點(diǎn)。
某一天，飛奔在跑道間;。
兩腮間，汗水不斷流出;。
我能感覺到，感覺你在變，
變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣!
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個(gè)人都昂首向前，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去!
運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，
我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油!
以你為榮。
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無論何時(shí)，
我們以你為榮。
致八百米運(yùn)動(dòng)員。
這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗(yàn)。
雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達(dá)成功的彼岸。
運(yùn)動(dòng)員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷猓?/p>
不要因?yàn)槌煽儾焕硐攵艞壸约骸?/p>
茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。
風(fēng)行天下。
你沒有忘記，
把閃亮的青春飛揚(yáng)，
你沒有忘記，
把身姿馳向勝利的方向，
風(fēng)一樣的馳騁，
風(fēng)一樣的縱橫，
不要輕言放棄，
因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹?/p>
——風(fēng)行天下!
致運(yùn)動(dòng)員。
你是跑道上劃過的流星，
燃燒自己，灑下光輝，
也許你并沒有看到成功像你揮手，
但你已奮斗拼搏過，
相信自己，
力量就在心中。
風(fēng)雨中灑脫你的激情，
陽光下釋放你的希冀，
沒有你過去的過去，
只有把握現(xiàn)在，
沒有你明天的明天，
只有眼前的路。
逝去的已經(jīng)逝去，
要明白，今天的才是真正的你，
用你的真實(shí)，你的所有，
揮灑出心中的希望。
致1500米運(yùn)動(dòng)員。
一滴滴汗水，飄在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種.種信念，放在蔚藍(lán)的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏?
千百上眼睛注視了你，
為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
圓圓的希望。
——致鉛球運(yùn)動(dòng)員。
沉甸甸的鉛球，
寄托著你的希望，
奮力一拋的瞬間，
一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，
希望向前，再向前!
你勝利了。
望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線，
那是汗水鋪成的路，
淚水堆成的山，
平時(shí)的努力與奮戰(zhàn)，
不就為這一瞬間，
于是你們用盡全身力氣，
沖向那決定命運(yùn)的紅線，
你勝利了，
耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。
光輝。
何謂光輝?
在生命最無奈時(shí)，迸發(fā)出最強(qiáng)大的力量。
何謂光輝?
在身體承受重大力量下，仍然向前。
何謂光輝?
用上自己全部力量，創(chuàng)出一個(gè)新的紀(jì)錄。
何謂光輝?
拼搏就是光輝，努力就是光輝。
何謂光輝?
運(yùn)動(dòng)員們就是光輝!
為什么?
因?yàn)樗麄兣^，奮斗過，付出過!
致全體裁判老師。
雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，
雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，
但你們卻無怨無悔，
為了師生的快樂而默默奉獻(xiàn)，
全體裁判老師們，
向你道一聲，辛苦了!謝謝!
(
金秋送爽，碩果累累，
實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會，我校的體育事業(yè)發(fā)展一年強(qiáng)比一年，我們初二八班感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這次鍛煉身體，檢閱成績，拼搏進(jìn)取的機(jī)會，我們愿意與實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起成長。我們相信，一份辛苦，一份收獲，平時(shí)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的汗水不會白流，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會能有更多的運(yùn)動(dòng)員打破校運(yùn)會紀(jì)錄，區(qū)運(yùn)會紀(jì)錄賽出成績，塞出水平。
(
無怨無悔。
——致陳文。
輕輕的抬起頭，
不需要任何的話語，
讓自信在臉上蕩漾，
不要為失利而苦惱，
只需告訴自己，
我曾努力過，
我無怨無悔。
信念。
人生如夢，
充滿幻想與渴望，
人生是河，
以信念為帆，
人生似車，
乘著金色的夢想到達(dá)理想的彼岸。
人生就是這樣，
似比賽，
有信念才會成功。
(
為了最后一刻——致薛鵬。
為了最后一刻，
你不知灑了多少汗水，
為了最后一刻，
你不知犧牲了多少業(yè)余時(shí)間，
為了最后一刻，
你放棄了自己熱衷的乒乓球，
為了我們共同期待的最后一刻，
你付出無數(shù)努力，
你是我們的自豪與驕傲。
(
陽光總在風(fēng)雨后。
你聽過嗎?
陽光總在風(fēng)雨后，
請相信有彩虹。
也許，
你并沒有取得預(yù)想中的成績;。
也許，
你此刻正在無聲哭泣。
抬起雙眸吧。
你會看到，
在你眼前的。
是滿滿的期盼與鼓勵(lì)!
共1條。
勝利的橄欖枝。
黎明前黑暗的蒼穹。
繁星點(diǎn)點(diǎn)。
普羅米修斯將體育的圣火點(diǎn)燃。
隨著一道霞光。
運(yùn)動(dòng)的火焰升騰在奧林匹亞山。
英姿勃發(fā)。
志存高遠(yuǎn)。
精神飽滿的將目光凝聚在終點(diǎn)線。
努力吧。
拼搏吧。
奮斗吧。
女神將獻(xiàn)上勝利的橄欖枝編成的花環(huán)。
運(yùn)動(dòng)之歌。
風(fēng)對我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的輕盈歲月!”
雨對我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的淋漓盡致!”
雷對我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的鏗鏘有力!”
電對我耳語：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的亮麗透明!”
運(yùn)動(dòng)吧!在運(yùn)動(dòng)中接受風(fēng)雨的洗禮，在運(yùn)動(dòng)中感受雷電的閃光。
陽光不銹。
秋陽普照大地，那攢動(dòng)的人群。
在吶喊聲與歌聲中意氣風(fēng)發(fā)。
融入秋日的陽光。
陽光不銹。
青春的陽光在悄悄地流淌。
流淌在那鼓聲里。
流淌在那奔跑的腳步里。
流淌在那發(fā)令槍的聲響里。
生命浸潤在陽光中。
陽光不銹。
運(yùn)動(dòng)生命在陽光里展現(xiàn)風(fēng)采。
生命的凱歌在陽光中走向輝煌。
運(yùn)動(dòng)的序幕已經(jīng)拉開。
讓我們用運(yùn)動(dòng)的火光來點(diǎn)燃生命的激情。
生命陽光永不銹。
致大會。
晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽。
校園的操場傳來發(fā)令槍的聲響。
彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著。
心和起點(diǎn)緊緊的相連。
用青春和熱血來鋪灑白色的跑道。
用激情點(diǎn)燃勝利的曙光。
運(yùn)動(dòng)員之歌。
我知道，該來一定會來的。
你只要，全身心準(zhǔn)備好。
夢想在前方我們向前奔跑，
生命中誰都要有個(gè)目標(biāo)。
誰在風(fēng)中，風(fēng)中燃燒。
誰在雨中，雨中舞蹈。
夢想前方，就在今朝。
讓世界把我們知道!
你聽那激烈奔跑的腳步聲，
震撼大地。
你聽那歡呼加油的吶喊聲，
催人奮進(jìn)。
賽場上的旋律，
如旋風(fēng)般急速，
如號角般激揚(yáng)，
如激流般奔騰不息。
創(chuàng)新!突破!超越!
永遠(yuǎn)是賽場上最激動(dòng)人心的旋律。
致運(yùn)動(dòng)會。
秋季氣爽彩旗飄，
運(yùn)動(dòng)健兒逞英豪。
千呼萬喊齊加油，
場上場下都驕傲。
今日練出好身體，
志為四化立功勞。
德智體美齊發(fā)展，
祖國明日更美好。
掌聲響起來。
這里需要激情，
這里需要吶喊，
這里同樣需要掌聲。
當(dāng)你乘勝而歸，
我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，
當(dāng)你失敗而來，
我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。
當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，
你已經(jīng)站在了起跑線上，
朋友，向前沖!
我們在為你鼓掌。
艷陽下的歌。
朝陽的金色洗亮了跑道，
青春的旋律譜成了這首歌，
充滿激情的心是這首歌的音符，
花季的少年火熱的心，
永遠(yuǎn)的真誠不變的心，
你的身影是跑道上的風(fēng)景，
矯健的步伐邁出你的自信，
聽，我們都在為你喝彩，
“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng)。
飛吧!勝利在向你微笑。
青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔。
比賽的初中篇十
上岸后我吃著美味可口的食物，一邊等待著100米蛙泳比賽，1個(gè)小時(shí)后終于等到了。跟上次一樣，我們等“將軍”一發(fā)令，我們這些士兵便爭先恐后地出發(fā)了，前50米，我使出渾身解數(shù)暴沖，想超過別人一展身手。由于體力消耗太大，后50米我就像一只快斷氣的烏龜，被第一名甩出了好遠(yuǎn)，我想：我肯定沒有名次了，但我還是要堅(jiān)持游到終點(diǎn)。我憑著這種信念勇往直前，終于到了終點(diǎn)。(作者：伏爾泰)。
我們初二4班一向是體育賽場上的大贏家，這次的拔河大賽怎能放過?我們已分鐘前拿下兩個(gè)2：0順利闖入冠軍爭奪賽，眼看最后的角斗就要開始了，班級中的運(yùn)動(dòng)員們都經(jīng)兩眼放光，摩拳擦掌，躍躍欲試，大有奪冠的架勢。而我們這些不參加比賽的，全都成了拉拉隊(duì)隊(duì)員，使盡渾身解數(shù)來加油助威。
比賽開始了，首先是徑賽，運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，活動(dòng)筋骨，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽一聲槍響，他們就飛奔出去，他們跑的好快呀，像草原上奔騰的駿馬?！凹佑?，加油初中部的學(xué)生們一下子站起來，為自己班的同學(xué)們加油。
一條大繩手里抓，紅色標(biāo)記分兩家，左一隊(duì)來右一隊(duì)，聚精會神聽號令，一聲號令齊使勁，大家拼命向后拉，輸贏我們放一邊，友誼第一比賽第二。
春光明媚，陽光燦爛。在這美好的季節(jié)里，我校春季田徑運(yùn)動(dòng)會的“戰(zhàn)幕”拉開了。別看它小，它卻是我們心目中的“亞運(yùn)會”，“奧運(yùn)會”，是我們盼望以久的一次盛會。因?yàn)槟菬狒[，激烈的比賽情景，給我們帶來了無限的歡樂，留下了難忘的印象。
比賽開始了，體育場上頓時(shí)熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的，只見運(yùn)動(dòng)員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場上的同學(xué)揮動(dòng)著手，高喊著：“加油!加油幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊(duì)，一會兒又移向雄鷹隊(duì)，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。
最后一場比賽開始了，我抓好草繩，一聲哨笛后，雙方運(yùn)動(dòng)員拼命地往后拔，連吃奶的勁都用上了，我看了一眼對方他們死死的抓著草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命?？墒遣还芩麄冊趺磁Γt綢緞子還是向我們這邊來，他們急了越拉越亂，結(jié)果無法用勁了。我們最終還是贏了，我高興得差點(diǎn)流眼淚了，隊(duì)員們歡呼起來。
比賽的初中篇十一
今天早上我在吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽煮了兩個(gè)雞蛋。兩個(gè)雞蛋，于是我就問了我媽媽，（教師指導(dǎo)：改為，我有些不解，詢問媽媽原因。）媽媽說：“今天你們學(xué)校要舉辦一場斗蛋”比賽，需要兩個(gè)煮熟的雞蛋?！闭f完，我就去上學(xué)了。（教師指導(dǎo)：可改為，寫出期待的心情，如，聽完媽媽的話，我迫不及待的帶上雞蛋上學(xué)去了。）來到機(jī)構(gòu)，老師先把蛋收起來。在打亂順序把蛋發(fā)給我們，以示公平。
首先，老師叫我們把喜歡的圖案畫在蛋上面，并且取一個(gè)有趣的名字。只見有的同學(xué)在雞蛋上面畫許多小花，她的雞蛋叫鮮花蛋，但有的人畫了蛋在練功夫，他的蛋叫功夫原子蛋，而我則畫了一個(gè)笑臉，這個(gè)蛋叫普普通通的蛋。（教師指導(dǎo)：介紹了蛋名和蛋名的來源。）
取完名字后，我們就開始了游戲老師先給我們講了規(guī)則，規(guī)則是一個(gè)人和一個(gè)人斗蛋，勝利者進(jìn)入下一輪，直到?jīng)Q出本次“斗蛋”比賽的王，就勝利了。
比賽拉開了帷幕，首先我和小鎧“滾蛋”，小鎧的蛋叫功夫原子蛋，而我的蛋叫普普通通的蛋。小鎧先向我的蛋發(fā)起了猛烈的攻擊，我猛地一躲，逃過了一劫。我的蛋安然無恙?？僧?dāng)小凱再次發(fā)出猛烈一擊時(shí)，這次我的蛋被打碎了，聽到蛋碎時(shí)那清脆的響聲時(shí)，我的心感覺也碎了，我當(dāng)時(shí)真想哭出來。
還有一輪，小紅對戰(zhàn)小明，小明撞倒了小紅的蛋。我們以為蛋是煮熟的，結(jié)果那顆蛋的蛋液溢了出來，把我們都嚇了一跳，最后小紅獲勝了。（教師指導(dǎo)：補(bǔ)充，這也是這次斗蛋比賽中有趣的一個(gè)小插曲。）
等到老師宣布這本次蛋王是小鎧時(shí)，游戲也結(jié)束了，這真是一場別開生面的斗蛋比賽呀。
李老師作文點(diǎn)評：
小作者觀察的很仔細(xì)，敘述時(shí)也井然有序，文章以感受結(jié)尾，使文章前后照應(yīng)不錯(cuò)。
比賽的初中篇十二
帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，是繼舟、筏之后的一種古老的水上交通工具，已有5000多年的歷史。下面，小編為大家分享帆船比賽的比賽規(guī)則，希望對大家有所幫助!
國際帆船比賽規(guī)則規(guī)定，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員可以自帶船和帆，只要經(jīng)過丈量委員會按級別規(guī)定丈量合格者，均可參加比賽。
奧林匹克梯形航線有兩種繞標(biāo)方式，一種是外繞，一種是內(nèi)繞。外繞的競賽航線順序是：起航-1-2-3-2-3-終點(diǎn);內(nèi)繞的競賽航線順序是：起航-1-4-1-2-3-終點(diǎn)。
帆船比賽根據(jù)比賽時(shí)的氣象水文情況確定賽場的大小。不同級別的比賽用時(shí)不同，一般在45～90分鐘之間。
帆船比賽主要有兩種形式，一種為集體出發(fā)的“船隊(duì)比賽”，另一種為兩條船之間一對一的“對抗賽”。奧運(yùn)會帆船比賽都是采用“船隊(duì)比賽”的方式。
起航信號發(fā)出后，賽船的船體、船員或裝備的任何部分在通向第一標(biāo)的航向時(shí)，觸及起航線，即算“起航”。
起航信號發(fā)出前，賽船的船體、裝備或船員身體的'任何部分觸及起航線或其延長線，均為“搶航”。搶航者要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按規(guī)則規(guī)定的方式返回到起航準(zhǔn)備區(qū)重新起航。
參賽帆船的船體、裝備或運(yùn)動(dòng)員身體的任何部分，在按照規(guī)定的比賽航程上繞過了所有規(guī)定的標(biāo)志并觸及終點(diǎn)線時(shí)，該船即為結(jié)束比賽。
帆船比賽的信息交流方式是展示“信號”，包括視覺信號(國際航海通用代碼旗)和聽覺信號(音響)兩種，而且以視覺信號為主要依據(jù)。
帆船競賽規(guī)則規(guī)定了比賽進(jìn)行中的各種信號和避讓辦法，以免碰撞和發(fā)生事故，競賽的帆船必須共同遵守。其中最重要的一條是“公平航行”，必須以高超的技術(shù)和最大的速度去贏得勝利，不允許試圖用不正當(dāng)?shù)氖侄稳佟?/p>
在競賽航行細(xì)則中還規(guī)定航程和繞標(biāo)的方向，所有帆船必須按規(guī)定的一側(cè)繞標(biāo)，否則以未完成比賽處理。如果帆船在競賽中犯規(guī)，則要按“競賽規(guī)則”，“航行細(xì)則”等規(guī)定接受懲罰，然后繼續(xù)比賽。
裁判船是在帆船比賽中用于組織和指揮的設(shè)施。所有的“信號”都是在裁判船上展示的。在起點(diǎn)船信號旗桿上升起某一個(gè)級別旗時(shí)，表示準(zhǔn)備出發(fā)，為該級別的預(yù)告信號，離起航還有5分鐘;升起“p”旗(或者i、z和黑旗)，表示離起航還有4分鐘;降下“p”旗(或者i、z和黑旗)，表示離起航還有1分鐘;降下級別旗并伴隨一聲音響信號表示起航。
在打開起航線之前，帆船搶先通過起航線者，為搶航，個(gè)別召回重新起航。如果有較多的帆船搶航，裁判員無法辨明搶航帆船時(shí)，則全部召回該級別所有帆船，重新起航。帆船從5分鐘準(zhǔn)備信號開始，必須遵守競賽航線規(guī)則和航行細(xì)則。
奧運(yùn)會、世界帆船錦標(biāo)賽和中國帆船錦標(biāo)賽通常都采用奧林匹克梯形航線。奧運(yùn)會運(yùn)動(dòng)員限額為400名，參賽船只為270條。每個(gè)國家每個(gè)項(xiàng)目只允許一條船參賽。
帆船競賽共進(jìn)行11輪(49人級16輪)，前10輪(49人級前15輪)選其中最好的9輪(49人級14輪)成績來計(jì)算每條帆船的名次。每一輪名次的得分為：第一名得1分，第二名得2分，第三名得3分，第四名得4分，以此類推。
前10名的船進(jìn)入決賽。每條帆船在每一輪比賽中的名次得分相加，就是該船的總成績?？偝煽兊梅衷缴僬呙卧角?。
帆船比賽在海上進(jìn)行，而海上情況比較復(fù)雜，因此，運(yùn)動(dòng)員必須會游泳，并能游較長的距離。此外，運(yùn)動(dòng)員要有良好的身體素質(zhì)，以適應(yīng)長時(shí)間海上風(fēng)浪的考驗(yàn)。
國際帆船比賽，經(jīng)常在強(qiáng)風(fēng)中進(jìn)行，風(fēng)速每秒10～15米，既要保持航向和把握航速，又要避免翻船，這就需要運(yùn)動(dòng)員盡力去控制帆和船，保持船的平衡。同時(shí)又要以清醒的頭腦去掌握周圍的環(huán)境、水的流速、流向和氣流變化。
在參賽船只較多的情況下，運(yùn)動(dòng)員必須熟悉競賽規(guī)則、避免犯規(guī)。此外，運(yùn)動(dòng)員還必須懂得檢查、整理船上的裝備，尤其是調(diào)整帆具，以獲得最大的動(dòng)力。
比賽的初中篇十三
周一我們學(xué)校要舉行第三屆作文朗讀比賽，作為班里的種子選手，自然感覺壓力很大。
朗讀講究的平和與大氣相協(xié)調(diào)，關(guān)鍵是發(fā)音要準(zhǔn)確，而這一點(diǎn)也正是我所缺少的，雖然我自認(rèn)為我自己能力很高，但是往往到比賽的時(shí)候總會出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，記得上一屆比賽，因?yàn)槲艺Z速比較快，縱使讀的很好，但是還是沒有得到第一名，與它插肩而過，這一次一定要拿個(gè)第一名。
放學(xué)回家我拿著作文稿，現(xiàn)在鏡子面前，一字一句的朗讀者，時(shí)刻注意自己的表情變化，當(dāng)然有時(shí)候還會讓我的爸爸媽媽當(dāng)觀眾，讓他們指出我的`缺點(diǎn)，俗話說旁觀者清，當(dāng)局者迷。
朗讀比賽如期而至，輪到我上臺的時(shí)候，我深深地吸了一口氣，告訴自己我能行，在臺上我心無旁騖，一心只看著作文稿，讀玩后，臺下傳開了的熱烈的掌聲，我知道我成功了。
果不其然，朗讀比賽過后，我得了第一名，我想，這是對我這段時(shí)間努力的的最好的報(bào)答，我還是會一如既往的努力。
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