方案的制定過程中，我們需要不斷優(yōu)化和調(diào)整，以適應(yīng)不同的變化和挑戰(zhàn)。我們可以借鑒歷史的經(jīng)驗和成功案例來制定方案。方案的執(zhí)行過程中需要有相應(yīng)的監(jiān)測和評估機(jī)制。
教師節(jié)的特色活動方案篇一
活動目的：
一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學(xué)會感恩，特意組織此次活動。
活動時間：
20_年9月10日。
活動地點：
大一班活動室。
活動人員：
大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表。
活動目標(biāo)：
1、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目。
2、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦，學(xué)會感恩。
3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲，表達(dá)對老師們的祝賀。
活動準(zhǔn)備：
發(fā)動幼兒自帶吃的東西。
活動形式：
班級集體活動。
活動流程：
介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務(wù)活動——做個禮物送老師——作品展示。
活動過程：
一、介紹節(jié)日。
略
二、觀看節(jié)目。
1、模特秀，表演者朱雅軒。
2、古詩唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等。
3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。
4、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒。
三、熱心服務(wù)活動。
1、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛，我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話。
2、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù)?
3、為老師服務(wù)：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。
4、交流：對今天活動的感受?
5、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。
四、做個禮物送教師。
說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛老師的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。(幼兒分組畫畫)。
五、作品展示。
六、活動延伸。
產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心老師。
反思：
幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的，在講述中，幼兒體驗到了老師工作的辛苦，表達(dá)了對老師的感激之情。
教師節(jié)的特色活動方案篇二
一、展示校園文化生活、推進(jìn)素質(zhì)教育的成果。
二、活動主題。
陽光下最美教師。
三、主辦單位。
x區(qū)教育局。
四、比賽內(nèi)容。
本次比賽項目設(shè)聲樂、器樂、舞蹈、曲藝四大類，中自選一項作為學(xué)校參賽項目。
1、聲樂：
2、器樂：
器樂項目含合奏、小合奏、重奏，可選管樂、弦樂、民樂、打擊樂、鍵盤樂，演奏時間6分鐘，不少于4人，限奏一首樂曲。
3、舞蹈：
任選跳一個民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、芭蕾舞、桑巴舞均可，時間6分鐘，人數(shù)須10人以上。
4、戲?。?/p>
戲劇類含相聲、小品、京劇、桂劇，情景劇、校園劇、歌舞劇等，可任選一種表演形式，時間不超過7分鐘，人數(shù)不限，內(nèi)容完整、劇情健康。
五、節(jié)目要求。
1、內(nèi)容健康向上，形式新穎多樣，充分展示x區(qū)教師們的人格魅力和學(xué)識魅力，反映教師們忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。
2、突出主題，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)新，舞臺效果好，演出服裝得體，要與節(jié)目內(nèi)容相照應(yīng)。
3、聲樂、器樂、綜藝類節(jié)目必須現(xiàn)場演唱、演奏、演講、演說，不得提前錄音。節(jié)目分創(chuàng)作節(jié)目和學(xué)習(xí)節(jié)目，創(chuàng)作節(jié)目適當(dāng)加分(創(chuàng)作節(jié)目指音樂制作、動作編排、劇本為全新創(chuàng)編，不含節(jié)目及音樂的改編)。
4、所有類別的節(jié)目，學(xué)生不能參賽。
5、要求公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)校必須參加本次的藝術(shù)節(jié)比賽，四個學(xué)區(qū)以學(xué)區(qū)為單位，民辦學(xué)校根據(jù)學(xué)校情況報名參賽;所有學(xué)校的參賽隊員必須是本校教職員工。
六、比賽時間、地點。
時間：20x年9月5日(星期x)全天。
地點：具體地點另行通知。
七、報名日期及抽簽
1、報名：
2、抽簽：
20x年9月3日(星期一)上午9：00在x區(qū)教育局一樓會議室進(jìn)行。
八、活動要求。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展教師藝術(shù)節(jié)是進(jìn)一步加強(qiáng)構(gòu)建和諧校園，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，提升新時期教師職業(yè)形象的重要一項活動，各學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際情況做好安排部署，指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)，組織教師進(jìn)行排練。
2、廣泛發(fā)動，積極參與。教師藝術(shù)節(jié)是豐富教職工精神文化生活的有效載體，各學(xué)校要加大宣傳力度，通過各種途徑和方法充分調(diào)動廣大教職工參與活動的主動性、積極性，努力擴(kuò)大活動的覆蓋面。
3、突出特色，打造品牌。各校要緊扣活動主題，突出亮點，創(chuàng)出精品節(jié)目。要從節(jié)目創(chuàng)意策劃的新意、主題的深化、形式的新穎、內(nèi)容的豐富、質(zhì)量的提高、節(jié)目與作品檔次的提升等方面下功夫，力爭創(chuàng)作出體現(xiàn)本校文化特色與品牌的優(yōu)秀節(jié)目。
教師節(jié)的特色活動方案篇三
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。
二、活動主題：感恩的心。
二、活動時間：2015年9月10日上午8:30——9:20。
三、活動地點：左家莊二小操場。
四、活動來賓：部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))。
五、活動設(shè)計：
(一)前期活動。
1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)。
4、家長信：感恩的故事匯編。
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)。
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)。
(二)現(xiàn)場活動。
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生。
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓。
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認(rèn)可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)。
第一部分：感恩父母。
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。
主持乙：全體家人呵護(hù)著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
l舞臺劇《一碗餛飩》。
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生。
第二部分：感恩教師。
l詩朗誦《老師，我們愛您》。
l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力。
第三部分：感恩社會。
1、留學(xué)生感言。
2、安民風(fēng)采展示。
3、現(xiàn)場連線。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))。
6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)。
7、結(jié)束：帶動唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》。
8、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府，請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)。
(三)活動延伸。
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。
教師節(jié)的特色活動方案篇四
一、活動目的：
今年9月10日是我國第x個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)廉潔從教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，培育學(xué)生感恩之心。
二、活動時間：
20x年9月6日—9月10日。
三、活動內(nèi)容。
1、舉行一次專題晨會。
9月6日早晨的班級晨會上由班主任老師發(fā)表第x個教師節(jié)的活動倡議。
2、制作一張心意卡片。
3—6年級各年級美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生制作心意卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。(9月7日之前完成，9月8日送給老師)。
3、送上一句節(jié)日問候。
1—2年級學(xué)生早上見到老師時和老師親切擁抱，送上一句節(jié)日問候的`話語。(9月8日)。
4、留下一個最美瞬間。
級部輔導(dǎo)員將教師節(jié)當(dāng)天精彩瞬間用相機(jī)捕捉，留下這個教師節(jié)師生的最美合影。(9月8日)。
四、活動要求：
各級部、各班認(rèn)真組織、積極參與，了解教師節(jié)活動的意義，立即行動起來，表達(dá)對老師的感恩和敬意。
教師節(jié)的特色活動方案篇五
一、活動目的：
今年9月10日是我國第x個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)廉潔從教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，培育學(xué)生感恩之心。
二、活動時間：
20x年9月6日—9月10日。
三、活動內(nèi)容。
1、舉行一次專題晨會。
9月6日早晨的班級晨會上由班。
主任。
2、制作一張心意卡片。
3—6年級各年級美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生制作心意卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。(9月7日之前完成，9月8日送給老師)。
3、送上一句節(jié)日問候。
1—2年級學(xué)生早上見到老師時和老師親切擁抱，送上一句節(jié)日問候的`話語。(9月8日)。
4、留下一個最美瞬間。
級部輔導(dǎo)員將教師節(jié)當(dāng)天精彩瞬間用相機(jī)捕捉，留下這個教師節(jié)師生的最美合影。(9月8日)。
四、活動要求：
各級部、各班認(rèn)真組織、積極參與，了解教師節(jié)活動的意義，立即行動起來，表達(dá)對老師的感恩和敬意。
一、指導(dǎo)思想：
20__年教師節(jié)是我國第__個教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
二、活動主題：
“尊師重教奠基未來”
三、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意;也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
四、活動時間：
20__年9月1日至9月10日。
五、活動對象：
全校師生。
六、活動過程：
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風(fēng)，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七、活動方案簡述：(寫入櫥窗)。
活動主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動開展得有聲有色。
1、活動主題“尊師重教奠基未來”
2、活動時間9月1日至9月10日。
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。
4、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學(xué)生自己動手制作賀卡，表達(dá)對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊會，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
八、分工：
_負(fù)責(zé)活動影像采集。
_負(fù)責(zé)對環(huán)境布置評價。
_負(fù)責(zé)組織演講比賽。
為了加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。我校特舉辦了慶教師節(jié)活動。
一、活動目的。
充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
二、活動主題。
走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)，感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動對象。
全校師生。
四、活動內(nèi)容。
(一)師生活動師生共慶教師節(jié)。
1、活動時間：暫定在_月_日下午進(jìn)行。
2、活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與_月_日前將簡單的活動方案上報級部。
3、責(zé)任人：各級部、各班主任。
(二)家長活動家長眼中的好老師。
1、活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認(rèn)識的__中學(xué)的好老師，作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。
2、活動時間：_月_日前。
3、責(zé)任人：政教處。
1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
2、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做個愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。
3、全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實，有真情實感。
5、各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
六、其他活動。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。
一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校教育合力。
一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報校政教處。
七、活動說明。
1、各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關(guān)材料。
2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。
一、活動主題。
花滿校園語成蹊。
二、活動設(shè)計指導(dǎo)思想。
20__年的9月10日，我們迎來了第__個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第_個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
三、活動目標(biāo)。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
四、活動時間。
9月_日——9月__日。
五、活動地點。
__幼兒園。
六、活動內(nèi)容。
1.第一階段(9月_日--9月_日)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2.第二階段(9月_日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3.第三階段(9月__日--9月__日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是希望在節(jié)日到來之際，傳達(dá)學(xué)生對全體教師的尊敬與感恩。
一、活動目的。
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)。由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
二、活動主題。
“感謝師恩，訴說心聲”。
三、活動背景。
我國第__個教師節(jié)即將到來，教師被人們贊譽(yù)為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。
四、活動時間。
五、活動地點。
各系教學(xué)樓各辦公室。
六、活動對象。
各系全體老師。
七、活動準(zhǔn)備。
卡紙或者隨意貼若干。向各系各班同學(xué)征集“老師，我想對您說”即最想對老師說的一句話。倡議書、通知各打印_份。
八、活動內(nèi)容。
_月_日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。_月_日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
負(fù)責(zé)人：學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
主要參與者：學(xué)生會所有成員、全體學(xué)生。
備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。未盡事宜另行通知。
一、活動目標(biāo)。
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
二、活動準(zhǔn)備。
幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動過程。
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒向老師表示感謝。
幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
四、活動準(zhǔn)備。
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。
一、活動目標(biāo)。
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準(zhǔn)備。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動時間。
20x年9月10日上午。
四、活動過程。
1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。
2、第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。
3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動：
a、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
b、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。
c、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
五、作品展示。
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，讓學(xué)生明白老師的辛勞，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。
二、活動時間：
9月1日——10日。
三、活動安排：
1、“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，拿著宣傳標(biāo)語“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等。見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，送上賀卡，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。(少先隊)。
2、在學(xué)校大門口的屏幕上書“老師們，您辛苦了”和“教師節(jié)快樂”。
3、各班級出一期“園丁頌”主題板報，召開主題班會，組織班干部布置教室，渲染節(jié)日的氣氛。(班主任)。
4、學(xué)校櫥窗出一期“光榮榜”表彰優(yōu)秀教師。(政教處)。
5、紅領(lǐng)巾廣播站播一期“園丁頌”專欄。
6、9月10日，召開教師節(jié)表彰表彰大會。(校長室)。
四、具體負(fù)責(zé)。
主持：
音響：
照相：
攝像：
音樂播放：
背景：
刻錄：
獻(xiàn)花：
協(xié)助：
主席臺：
五、附教師節(jié)表彰表彰大會議程。
第一項：少先隊員獻(xiàn)詞。
第二項：請陳校長宣布表彰“優(yōu)秀教師”的決定。
第三項：進(jìn)行表彰。
一、“優(yōu)秀教師”(23)：
二、“優(yōu)秀班主任”(13)：
三、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”(6)：
第四項：少先隊員給“優(yōu)秀教師”獻(xiàn)花。
第五項：優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
第六項：請覃校長講話。
第七項：少先隊員獻(xiàn)歌。
一、活動目的。
為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事。
二、活動主題。
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)。
三、活動時間。
20__年_月__日至20__年_月__日。
四、活動對象。
一至六年級全體學(xué)生。
五、活動過程。
1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
六、活動要求。
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢多樣，使每一個學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。
七、評選日期
_月__日由__老師評審。
八、獎勵辦法。
優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。
20x年教師節(jié)是我國第x個教師節(jié)，x中心完小決定以“簡樸、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20x年第x個教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，愛崗敬業(yè)的熱情，營造社會尊重教師、關(guān)心教育和教師回報社會的良好氛圍，推動學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展。
一、活動時間。
20x年9月8日至10日。
二、活動組織。
組長：
副組長：
成員：
三、活動安排。
1、主題宣傳活動。
通過各種宣傳渠道和手段，營造“簡樸、熱烈、溫暖”的節(jié)日氛圍。(各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織)。
(1)學(xué)校板報宣傳：
要求：有教師節(jié)慶?；顒訉诩皥D畫，宣傳本年度我校各類先進(jìn)名單、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)等。
(2)學(xué)校廣播宣傳：
要求：播放歌頌教師的歌曲。
9月8日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等。
(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：
要求：校門口懸掛。
2、開慶祝大會。
9月8日12：00，全鄉(xiāng)小學(xué)系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康、行動方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過節(jié)。(中心校全體教師組織)。
程序如下：
12：00—13：30，集中大會議室開座談會：
(1)首先請x黨委。
書記。
鄉(xiāng)長等領(lǐng)導(dǎo)講話。
(2)接下來中心完小校長講話。
(3)表彰先進(jìn)教師。
(4)請退休老教師代表。
發(fā)言。
(5)各教師自由暢談。
13：30—16：00，慶?；顒樱?/p>
(1)歌詠活動，愛好音樂的老師參加。
(2)籃球活動，愛好體育的老師參加。
(3)象棋活動，愛好象棋的老師參加。
16：30—17：30，全體教職員工統(tǒng)一就餐。
3、感謝師恩活動。
組織。
學(xué)生。
開展用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動。
(1)9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(少先隊輔導(dǎo)員組織)。
(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)。
(3)9月10日課余時間，組織學(xué)生參加學(xué)校“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校宣傳板上。(少先隊組織)。
(4)9月8日—10日組織3—6年級學(xué)生撰寫“感謝您，x老師”征文活動。(班主任組織)。
(1)9月13日—14日組織教師慰問行動不便的退休老教師。
措施和方法。
(3)9月7日組織學(xué)校部分骨干教師為家長開展教育咨詢活動。
春華秋實，桃李沁香。今年的教師節(jié)是全國教育。
工作。
會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，x中心完小將以此為契機(jī)，深入貫徹全國教育工作會議，努力推進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
教師節(jié)的特色活動方案篇六
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的'敬愛之情。
“向老師敬禮”。
20xx年9月10日。
1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感通過自己的設(shè)計流露在心意卡上，書寫祝福語，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重，并于教師節(jié)當(dāng)天送給敬愛的老師。
注：請每班擇優(yōu)推薦學(xué)生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進(jìn)行展出。
2、收集整理學(xué)校近些年來教師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長無私奉獻(xiàn)的照片，并制作成《一起走過的日子》。
3、班班有歌聲，學(xué)生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。(音樂老師)。
4、屏幕宣傳標(biāo)語及橫幅制作。
1、工會向校離退休教師送花。
2、校小合唱團(tuán)唱《我愛米蘭》，向老師敬禮。
3、校長致賀詞。
4、少先隊員代表分別向元老教師、各年段組教師獻(xiàn)花。(預(yù)先分組：xx)、(背景音樂：xx)。
5、學(xué)生代表發(fā)言謝師恩。
6、主持人：學(xué)生。
教師節(jié)的特色活動方案篇七
2016年9月10日，是我國第32個教師節(jié)。為讓我縣廣大教師過一個“隆重、熱烈、務(wù)實、儉樸”的節(jié)日，進(jìn)一步營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為榮、師以從教為樂”的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、立德樹人的積極性和創(chuàng)造性，帶頭踐行社會主義核心價值觀，特制定本方案。
一、活動主題。
以“展示學(xué)校新容，體現(xiàn)黨政重視;展示課堂新貌，彰顯課改成果：展示教師風(fēng)采，弘揚(yáng)高尚師德;展示捐資義舉，營造良好氛圍”為主題，充分展示一年來我縣教育改革發(fā)展的豐碩成果，充分展示廣大教師精心育人、為人師表的迷人風(fēng)采，充分展示我縣廣大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長的精神面貌，讓全社會進(jìn)一步認(rèn)識了解學(xué)校、關(guān)心理解教師、支持服務(wù)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師“為人師表、立德樹人”的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人，帶頭踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。
二、活動安排。
(一)評選表彰一批先進(jìn)典型。
1.以縣委、縣政府名義表彰一批先進(jìn)典型：
教書育人楷模;桃李芬芳獎;捐資助教先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
2.以教育局名義表彰一批先進(jìn)典型：
教學(xué)工作先進(jìn)單位;教學(xué)工作先進(jìn)個人;教書育人楷模提名獎;優(yōu)秀校長;優(yōu)秀班主任;高考貢獻(xiàn)獎。
(二)開展集中宣傳活動。
1.教育成果圖片展。
教師節(jié)期間，教育局在政府廣場舉辦大型教育圖片展，以新舊圖片對比、表格數(shù)據(jù)說明、文字解說簡述，圖文并茂的展示我縣教育改革發(fā)展成果。
2.優(yōu)秀教師專題片。
從9月1日開始，每天在雄縣電視臺《雄縣新聞》中開辟“雄縣名師”專欄，大力宣傳我縣教師隊伍中涌現(xiàn)出的各種先進(jìn)典型人物，介紹他們的崇高師德和感人事跡，并在每個先進(jìn)典型中不同程度、不同角度穿插、滲透該教師積極參與高效課堂實踐所取得的可喜成果，向社會傳遞正能量。同時，在雄州報、政府廣場南大屏幕、雄縣教育網(wǎng)、雄縣教師發(fā)展網(wǎng)進(jìn)行同步宣傳。
(三)召開教師節(jié)慶祝表彰大會。
擬安排在9月6日至10日之間召開全縣第30個教師節(jié)慶祝大會，對評選出的捐資助教先進(jìn)單位和個人、教書育人楷模、教學(xué)先進(jìn)個人代表進(jìn)行進(jìn)行通報表彰。
(四)舉行聯(lián)歡活動。
教師節(jié)期間，各單位要圍繞教師節(jié)活動主題，制訂詳細(xì)方案，通過聯(lián)歡會、文藝演出、演講會、征文比賽、座談會、師德報告會、茶話會、體育比賽等多種形式，開展豐富多彩的慶?；顒?、尊師活動。在學(xué)生中，圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，開展感念師恩教育活動。在教師中，組織開展教師書畫攝影展、籃球賽、乒乓球、羽毛球、象棋比賽等活動，為教師搭建學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺。
(五)組織走訪慰問。教師節(jié)前，教育局組織走訪慰問長期在農(nóng)村學(xué)校從教的教師、貢獻(xiàn)突出的離退休老教師和生活困難教師。各單位也要深入教師家庭，走訪慰問優(yōu)秀教師、離退休老教師以及生活有困難的教師，積極主動為廣大教師辦實事、辦好事，盡力幫助教師解決各種實際困難，征求對教學(xué)改革意見，共商教育發(fā)展大計;班主任教師要積極開展家訪，并要特別關(guān)心留守生、貧困生、學(xué)困生和心理偏差學(xué)生，塑造教師良好形象。
(六)開展一次家長開放日活動。
9月份，全縣縣各類學(xué)校要面向社會舉辦開放日活動，邀請家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學(xué)活動，展示學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，展示教師教學(xué)風(fēng)采和感人事跡，重點介紹一年多來推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、實施課堂教學(xué)改革的新思路和新成效。
三、活動要求。
(二)統(tǒng)籌安排，廣泛參與。慶?；顒右怀鰰r代性、社會性和參與性。各單位要統(tǒng)籌安排，密切聯(lián)系群眾，凝聚教師智慧，傾聽他們呼聲，解決他們困難，激發(fā)廣大教師參與慶?；顒拥臒崆椋箯V大師生參與到慶?；顒又衼?，切實增強(qiáng)慶祝活動的影響力。
(三)廣泛宣傳，及時反饋。教師節(jié)期間，各單位要通過校園網(wǎng)、短信平臺、宣傳櫥窗、張貼標(biāo)語及微信、微博等形式，多方位地介紹我縣教育發(fā)展和改革的重要成果，多角度地展示我縣教師優(yōu)秀群體形象和課堂教學(xué)改革成效，進(jìn)一步鼓舞士氣，營造良好改革氛圍。教育局將在教育網(wǎng)上開設(shè)“慶祝第30個教師節(jié)”專欄，各單位要在第一時間將教師節(jié)開展情況的電子文稿以及圖片上報信息中心，以便及時交流。
(四)隆重簡樸，注重實效。堅持“隆重、熱烈、務(wù)實、儉樸”原則，嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定，因地制宜，厲行節(jié)約，勤儉過節(jié)，求真務(wù)實。力戒形式主義，反對鋪張浪費。嚴(yán)禁借機(jī)大吃大喝、亂發(fā)財物。慶祝活動要突出教師隊伍建設(shè)主題，加強(qiáng)師德教育，維護(hù)教師權(quán)益，把尊師重教的各項措施落到實處，努力使教師成為受人尊重的職業(yè)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
教師節(jié)的特色活動方案篇八
今年9月10日是第x個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動時間。
x年x月x日。
三、活動內(nèi)容。
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是第x個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月x日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由六年級負(fù)責(zé))。
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”
四、活動要求。
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
教師節(jié)的特色活動方案篇九
“濃濃師生情，滿滿都是愛”。
二、活動目的。
_月_日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
三、活動時間及地點。
_月_日上午在東西區(qū)食堂門口。
四、活動主、承辦單位。
主辦單位：__大學(xué)委員會;。
承辦單位：__大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會;。
五、活動內(nèi)容。
1、征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡。
2、廣播站送祝福，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點播歌曲，送上祝福。
3、贈鮮花、送賀卡，由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。
六、活動流程及安排。
采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。在活動地點搬放桌椅。制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點播的歌曲及祝福寄語。選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈鮮花、送賀卡活動。
七、可行性分析。
1、在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
2、充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
3、加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
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教師節(jié)的特色活動方案篇十
20x年教師節(jié)是我國第x個教師節(jié)，x中心完小決定以“簡樸、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20x年第x個教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，愛崗敬業(yè)的熱情，營造社會尊重教師、關(guān)心教育和教師回報社會的良好氛圍，推動學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展。
一、活動時間。
20x年9月8日至10日。
二、活動組織。
組長：
副組長：
成員：
三、活動安排。
1、主題宣傳活動。
通過各種宣傳渠道和手段，營造“簡樸、熱烈、溫暖”的節(jié)日氛圍。(各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織)。
(1)學(xué)校板報宣傳：
要求：有教師節(jié)慶?；顒訉诩皥D畫，宣傳本年度我校各類先進(jìn)名單、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)等。
(2)學(xué)校廣播宣傳：
要求：播放歌頌教師的歌曲。9月8日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等。
(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：
要求：校門口懸掛。
2、開慶祝大會。
9月8日12：00，全鄉(xiāng)小學(xué)系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康、行動方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過節(jié)。(中心校全體教師組織)。
程序如下：
12：00—13：30，集中大會議室開座談會：
(1)首先請x黨委書記、鄉(xiāng)長等領(lǐng)導(dǎo)講話。
(2)接下來中心完小校長講話。
(3)表彰先進(jìn)教師。
(4)請退休老教師代表發(fā)言。
(5)各教師自由暢談。
13：30—16：00，慶祝活動：
(1)歌詠活動，愛好音樂的老師參加。
(2)籃球活動，愛好體育的老師參加。
(3)象棋活動，愛好象棋的老師參加。
16：30—17：30，全體教職員工統(tǒng)一就餐。
3、感謝師恩活動。
組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動。
(1)9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(少先隊輔導(dǎo)員組織)。
(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)。
(3)9月10日課余時間，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校宣傳板上。(少先隊組織)。
(4)9月8日—10日組織3—6年級學(xué)生撰寫“感謝您，x老師”征文活動。(班主任組織)。
(1)9月13日—14日組織教師慰問行動不便的退休老教師。
(2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動，深入了解學(xué)生的家庭狀況，共商促進(jìn)學(xué)生成長的教育措施和方法。
(3)9月7日組織學(xué)校部分骨干教師為家長開展教育咨詢活動。
春華秋實，桃李沁香。今年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，x中心完小將以此為契機(jī)，深入貫徹全國教育工作會議，努力推進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
教師節(jié)的特色活動方案篇十一
好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點,也是他們終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的原動力。我們也知道，并不是每個兒童都會自發(fā)的去發(fā)現(xiàn)問題。在探究活動中，經(jīng)常有一些兒童無所事事，對任何材料都不感興趣。怎樣引發(fā)這些兒童主動進(jìn)行探究呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于教師要根據(jù)兒童的具體情況尋找適當(dāng)?shù)奶骄壳腥朦c，由此出發(fā)，引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究。兒童感興趣的領(lǐng)域，兒童的智力強(qiáng)項，兒童熟悉的知識技能，一些較淺顯，較容易完成工作，這些都可以是引導(dǎo)兒童主動探究的切入點。
二、目標(biāo)和措施。
1、首先，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)兒童對工作失去興趣，已不能專心于工作時，要進(jìn)行師生互動。教師可以走到兒童的工作中去，詢問兒童已經(jīng)做了哪些工作，還要進(jìn)行哪些工作等。在詢問過程中，要對兒童已取得的工作成果給予肯定，鼓勵兒童繼續(xù)進(jìn)行工作。教師也可以陪兒童共同探究，引導(dǎo)兒童重新對工作產(chǎn)生興趣。如果兒童確實不愿進(jìn)行原來的工作，教師也應(yīng)允許他選擇其他活動，或參與到其他兒童的探究活動中去。
2、其次，當(dāng)兒童的工作遇到困難時要進(jìn)行師生互動。如果教師能夠很快發(fā)現(xiàn)兒童的困難所在，那么可通過提問的方式或言語點撥的方式點醒困惑中的兒童，也可以通過實際操作的方式或指導(dǎo)兒童操作的方式來幫助兒童，但要注意，這種操作或指導(dǎo)操作不是把全部過程都演示出來，而應(yīng)通過一兩個步驟來引導(dǎo)兒童繼續(xù)進(jìn)行探究。有的時候，兒童遇到的困難教師一時也難以解決，這時教師應(yīng)秉承提供工具和路徑的思路來幫助兒童。教師可以指點給兒童可能用來解決問題的工具、書籍以及具備相關(guān)知識的人才，讓兒童自己決定下一步的工作。
3、當(dāng)兒童的探究只停留在表面問題，難以深入進(jìn)行時，也需要進(jìn)行師生互動。這時教師可以通過提問的方式，提出具有引導(dǎo)性的問題讓兒童去探究，在兒童解決這一問題的過程中就可能把探究深入下去；教師也可拿來相關(guān)的材料，讓其與兒童原有的材料之間生成矛盾或問題，引導(dǎo)兒童進(jìn)行探究；教師還可以改變兒童原有材料的操作方式，通過這一變化來引發(fā)新的問題。
4、另外教師應(yīng)該有意識地增加生生互動的機(jī)會。當(dāng)兒童遇到的困難和問題可以通過與同伴的共同探究來解決時，教師就應(yīng)該讓兒童去尋求幫助。同時在給兒童分組時，教師應(yīng)注意引導(dǎo)具備不同能力，擁有不同智力優(yōu)勢領(lǐng)域的兒童在同一個小組中進(jìn)行工作，以增加兒童之間進(jìn)行互動的機(jī)會。
5、在多個同伴進(jìn)行互動的過程中，教師可以指派在該領(lǐng)域擁有智力傾向的兒童做領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織同伴間的探究活動，在自己的智力強(qiáng)項領(lǐng)域擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷，可以幫助提高兒童對自己的自信心，培養(yǎng)他們在合作中完成工作的能力，這種方式不僅可以發(fā)展兒童的智力強(qiáng)項，而且有助于形成兒童合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。
6、教師應(yīng)注意增加同伴探究中的引導(dǎo)性。由于同一年齡兒童的能力水平多處于同一層次上，所以，當(dāng)他們遇到了共同的難題時還需要進(jìn)行師生之間的互動，需要教師來引導(dǎo)他們的探究活動。
7、最后，教師要善于解決同伴之間在探究中出現(xiàn)的意見分歧。對于探究的問題，經(jīng)常不同的兒童持有不同的觀點，并通常會為了誰對誰錯爭得面紅耳赤，當(dāng)遇到這種情況時，教師應(yīng)注意以理服人，讓事實來說話。但是也要注意，在探究過程中，多數(shù)問題都是開放性的問題，沒有確切的不可更改的答案，同時，探究活動最根本的目的不是讓兒童發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理，獲得相關(guān)的知識，而在于讓兒童體驗發(fā)現(xiàn)的過程，讓兒童了解知識產(chǎn)生的過程。因而，對于兒童之間的分歧，教師最好采取鼓勵其繼續(xù)探究的做法，它同樣會讓兒童通過自己的實踐來感受知識的由來。
四小火箭上天十三好玩的紙球。
五讓物體站立的方法十四連接。
六吹泡泡十五氣球吃什么。
七我和瓶子一起玩十六小鴨動起來（磁鐵）八蔬菜游泳比賽十七玩冰。
九顏色變變變十八紙片轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
通過對二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和實施，我們力求把美術(shù)活動與其它活動進(jìn)行有利的整合對孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色計劃如下：
一、教師情況。
我班兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對美術(shù)都有很大的興趣，并樂意對美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗，不斷取經(jīng)，充實自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中，對美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程，并及時地把學(xué)得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。
二、學(xué)期目標(biāo)。
1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。
2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在美工活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。
4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí)，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對進(jìn)步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。
6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧，鼓勵他們?nèi)ツ７?，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
三、具體措施。
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計活動，并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。
4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動，認(rèn)真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。
四．教學(xué)內(nèi)容。
4南瓜先生找領(lǐng)居（用各種圖形組合）葡萄水墨畫5健康娃娃（畫大物體，讓畫面飽滿），放焰火，大碗面（剪紙），小鳥的家（棉簽）。
8小豬蓋房子，大熊貓（變化圖形，表現(xiàn)物體形狀的變化）手工：秋葉飄飄。
9過橋（運(yùn)用圖形組合）。
開汽車，水墨畫小花被（棉簽）。
10滑滑梯（運(yùn)用圖形位置變化，改變垂直水平）翻跟斗手工：動物園（泥工塑造各種動物）。
14冬娃娃，大頭娃娃跳舞（表現(xiàn)熱鬧畫面）太空的云撕紙粘貼：雙層車。
15秋天的樹葉玩色：水彩。
16降落傘，熱氣球（學(xué)習(xí)有規(guī)律間隔涂色）愛心魚泥工；點心師（團(tuán)，壓，搓技能）。
22總復(fù)習(xí)兒童網(wǎng)站。
（1）蠟筆畫。
這學(xué)期我們將通過區(qū)域活動來延伸我們特色活動的發(fā)展，例如：拓?。ㄗ屝∨笥褌円罁?jù)老師給的圖案進(jìn)行印畫）、手指點畫（讓小朋友們通過手指來點畫出各種形狀、物體）、橡皮泥（讓小朋友們自己動手捏出各種物體、形狀，了解物體間的比例），讓小朋友們在區(qū)域活動時也能夠提高自己的繪畫能力。
中二班。
有的家長認(rèn)為幼兒不認(rèn)識字，只會簡單機(jī)械的死背，這會限制幼兒智力的發(fā)展，將來只會死讀書。也有人說幼兒淺顯的感官及領(lǐng)悟力不可能穿透古詩詞的文學(xué)意境，會產(chǎn)生錯誤的表象和思維，以至影響以后的學(xué)習(xí)，所以幼兒不宜多學(xué)古詩。我認(rèn)為這種看法有些偏頗，我感到幼兒學(xué)古詩益處多多：
1、古詩是幼兒背誦、記憶的好素材；
2、古詩是幼兒學(xué)習(xí)語言的極好范例；
3、古詩是幼兒自由想象的載體。
具體措施：
1、每周學(xué)習(xí)一首古詩，2、提供給幼兒朗誦詩歌的機(jī)會。
中三班。
我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折、撕出各種東西。本學(xué)期我們還將在幼兒做手工同時增加指紋添畫等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
中四班。
開展音樂、舞蹈特色活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
中五班。
本學(xué)期我班繼續(xù)開展音樂活動計劃，目標(biāo)如下：
1、通過玩游戲熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)用緩慢衰傷與歡快跳躍兩種歌唱方法表現(xiàn)歌曲。
3、反復(fù)聆聽，逐步體驗歌曲的兩段歌詞。
4、觀察教師的動作提示，嘗試用拍手的方法掌握歌曲中休止符的時值。
5、在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂器。
6、依據(jù)數(shù)量遞減的規(guī)律學(xué)唱歌詞。
7、積極參與游戲，感受樂曲溫馨舒緩、輕松愉快的情緒。
8、學(xué)習(xí)借助教師的表情、體態(tài)的暗示，控制自己的動作幅度及強(qiáng)度，表現(xiàn)相應(yīng)的游戲情節(jié)。
9、借助圖片及語言的提示創(chuàng)編相應(yīng)動作，并體會等待最后一拍靜止做造型所帶來的驚喜。
10、感受音樂優(yōu)美動人的旋律，努力用連慣、優(yōu)美的肢體動作表達(dá)。
11、在集體合作演奏的過程中，體驗有序地合作演奏帶來的音色的美妙。
12、學(xué)會傾聽他人說話，體驗與同伴講悄悄話的樂趣，知道尊重別人，不打攏別人。
中六班。
創(chuàng)意手工，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時加一些撕貼、涂色等技能訓(xùn)練。
中七班。
韻律操是根據(jù)我們班孩子的性格、和能力，以及以上個學(xué)期童謠串燒的延伸。具體安排如下：
九月份：擺烏龍。
十月份：瘋狂大請客。
十一月份：鈴兒響叮當(dāng)十二月份：巧克力。
元月份：一千零一個愿望。
上學(xué)年，我們的班級計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。本學(xué)期我與新教師搭班，我們?nèi)槐＝倘藛T將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真。
總結(jié)。
上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，制定了以下具有本班特色的班級工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建設(shè)臨港新城教育中心”的目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。同時注重對教育特色的加強(qiáng)，爭取做實一日教學(xué)，做深特色教育。
二、班況分析。
在經(jīng)過小班一年的集體生活，班級幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)對本班幼兒進(jìn)行分析，具體如下：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)。
小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。
在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。
在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
2、努力方向：
我們將針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動；針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，有計劃、有步驟地實施早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高；在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
三、學(xué)期目標(biāo)。
本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，注重禮儀、養(yǎng)成教育，切實落實進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處等情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。
四、保育工作。
1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。
4、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐?、整理物品。
5、切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
6、認(rèn)真作好各類記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
五、教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。
五、家長工作：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。我們?nèi)槐＝倘藛T將牢牢樹立為家長服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識，利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，讓家長放心，安心的把孩子交給我們。這學(xué)期我們主要從這幾方面開展家長工作：
1、每天利用家長接送孩子的時間，相互交換，傳遞信息，取得家長的密切配合。
2、幼兒兩天不來園，電話及時了解不來園情況原因，對生病幼兒及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。
3、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
4、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪。
5、及時更換家長園地的內(nèi)容，讓家長了解更多育兒信息；及時做好臨時的通知工作。
6、加強(qiáng)家園聯(lián)系窗的力度和網(wǎng)絡(luò)作用，上傳班級活動的資料，讓每個家長都關(guān)心，參與家園工作中。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級活動區(qū)。
六、工作重點。
1、開學(xué)工作安排，幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
2、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、各班召開家長會。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育,提高自我保護(hù)能力。
5、制定學(xué)期教學(xué)計劃和班務(wù)計劃以及課題研究計劃。
6、慶祝教師節(jié)。
7、師資培訓(xùn)。
1、親子游戲活動。
2、結(jié)合“國慶”節(jié)，對孩子進(jìn)行愛國教育。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育工作。
4、各班創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。
5、各班學(xué)習(xí)律動。
6、觀摩教學(xué)活動。
7、安全疏散演練活動。
8、師資培訓(xùn)。
1、學(xué)習(xí)新律動。
2、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。
3、各班開展“家園互動”活動。
4、開展“自己的事情自己做”活動（穿衣、穿鞋、疊被子比賽）。
5、對幼兒進(jìn)行講文明、懂禮貌教育等養(yǎng)成教育跟班觀察。
6、觀摩教學(xué)活動。
7、教學(xué)大比武。
1、為慶“元旦”活動做準(zhǔn)備。
2、開展“小手真棒”活動，展示幼兒作業(yè)及美術(shù)作品。
4、對幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛教育。
5、區(qū)域活動交流。
1、開展“慶元旦”系列活動。
2、各班玩教具制作評比活動。
3、觀摩教學(xué)活動。
4、學(xué)期面臨結(jié)束，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”而幼兒期是建立全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為的關(guān)鍵期,大多數(shù)家和老師長都注意引導(dǎo)孩子盡可能的多參加體育鍛煉,并且嘗試采取多種方法。我們通過多方思考與實踐發(fā)現(xiàn)“滑板”能激發(fā)幼兒參與身體鍛煉的興趣,是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的一條行之有效的途徑,因而根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展的要求,確定班級特色活動是玩滑板,旨在通過游戲活動的創(chuàng)設(shè),讓幼兒掌握滑板的多種玩法,訓(xùn)練多種技能。具體計劃如下:。
一、工作目標(biāo):。
1、在游戲中促進(jìn)幼兒手腳著地交替向前行進(jìn)和雙臂用力撐地前劃的能力。
2、通過活動發(fā)展幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握滑板的多種玩法。
二、具體措施:。
1、利用晨間活動,戶外活動時間開展滑板游戲活動。
2、利用集體時間對幼兒進(jìn)行具體的指導(dǎo)和練習(xí)。
3、請家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒掌握玩滑板的動作要領(lǐng)。
4、加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),教師每天具體指導(dǎo)幾名幼兒。
5、保證每天一定的時間供幼兒練習(xí)。
三、具體實施:。
1、運(yùn)用游戲化的教學(xué)法,增強(qiáng)活動的趣味性,激發(fā)幼兒參與的積極性和主動性。
2、注意個體差異,使每個幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。
3、在玩滑板活動中控制運(yùn)動量,注重動靜交替。
4、通過獨立玩與合作玩相結(jié)合的方法,多角度的促進(jìn)幼兒體質(zhì)的的增強(qiáng)。
具體安排如下:九月份:游戲《小賽艇》(一)目標(biāo):。
1、熟悉滑板,嘗試坐在滑板上兩臂在滑板兩邊劃行。
2、提高手臂的協(xié)調(diào)性和身體的平衡能力。十月份:游戲《小賽艇》(二)目標(biāo):。
1、雙膝盤屈坐在滑板上,練習(xí)雙臂用力撐地在滑板一側(cè)向前劃。
2、增強(qiáng)雙臂的協(xié)調(diào)性。
十一月份:游戲《小騎手》(一)目標(biāo):。
1、坐在滑板上,手腳著地交替向前行進(jìn)。
2、訓(xùn)練手腳交替向前行駛的技能。
十二月份:游戲《小騎手》(二)目標(biāo):。
1、繼續(xù)鞏固手腳著地交替向前行進(jìn)的技能,嘗試?yán)@障礙物行進(jìn)。
2、嘗試多人合作游戲。
元月份:游戲《快樂的小烏龜》(一)目標(biāo):在游戲中練習(xí)獨立原地?fù)蔚嘏赖募寄?沿直線爬行。
二月份:游戲《快樂的小烏龜》(二)目標(biāo):在掌握動作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,嘗試兩兩結(jié)伴撐地爬,沿曲線爬行。
三月份:游戲《送報紙》(一)目標(biāo):練習(xí)原地?fù)蔚嘏?、原地俯臥旋轉(zhuǎn)、撐地爬綜合技能。四月份:游戲《送報紙》(二)目標(biāo):鞏固多種技能,增強(qiáng)身體的平衡和動作的靈敏。
五月份:游戲《開飛機(jī)》。
目標(biāo):。
1、腹部趴在滑板上,伸平兩臂作開飛機(jī)狀,從斜坡上往下沖。
2、提高控制滑板的能力。六月份:游戲《滑板賽》。
目標(biāo):在游戲中鞏固所學(xué)的技能,比比誰的滑板最靈活。
教師節(jié)的特色活動方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為了加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識,根據(jù)學(xué)生的特長和能力，根據(jù)班級管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級管理任務(wù)。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學(xué)做力所能及的事；人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù)；人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。通過這活動，強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的意識，提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
二、目標(biāo)要求：
1、班級的事，事事有人做，時時有人做；
2、班級的事，事事有人管，時時有人管。
形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施：
1、共同協(xié)商擬定班規(guī)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學(xué)生自己認(rèn)同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。
2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗。
班級崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學(xué)生自報與班主任指定相結(jié)合的原則，開展初期考慮學(xué)生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。
3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)督。
班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對于班級的每一項工作，首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必要時要做好示范（尤其是低年級學(xué)生），其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。
4、綜合評價定期輪崗。
綜合評比：通過學(xué)生的自評、學(xué)生間的互評、班主任（有時還包括家長）的客觀評價，激發(fā)學(xué)生參與班級自主管理的積極性?？赏ㄟ^樹立典型辦法。對學(xué)生在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動大家共同進(jìn)步。
定期輪崗：通過一段時間的崗位運(yùn)行，根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。
四、具體步驟：
1.宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。
2.崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。
3.實施階段。
4.檢查評比階段﹙學(xué)期末結(jié)合平時檢查﹚。
評價辦法參考：
一：學(xué)生評價采用積分制。對學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進(jìn)行評價（包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面），由組長及時根據(jù)老師對學(xué)生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生打掃進(jìn)行檢查、予以評分。每周總結(jié)，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在問題，指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進(jìn)。
二：運(yùn)用班級量化積分對學(xué)生的各方面進(jìn)行評價。將學(xué)生的平時表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平時分派專人對每一項進(jìn)行考察并進(jìn)行公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。
一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。
二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。
三、主要活動內(nèi)容：
（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動，打造學(xué)校“微笑生態(tài)文化”。
（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。
（3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
四、活動步驟：
第一階段：宣傳、實踐（時間：11周至14周）。
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。
2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)校快樂理念。要求師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言?；卮饐栴}時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。
7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價方式體系：
文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。
禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀，并賦有授章權(quán)。
形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。
違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段：深化、提升（時間：14周至18周）。
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、微笑進(jìn)課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運(yùn)用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建“快樂課堂”，落實“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚(yáng)，少一點批評；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識測評。
4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。
5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚(yáng)正氣。
第三階段：鞏固、總結(jié)（時間：18周）。
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。
3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。
4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。
6、活動開展情況交流總結(jié)。
五、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機(jī)制，營造宣傳熱點，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
活動目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等。
活動過程：
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由主持人上場組織活動過程。
（一）揭示主題：
班主任：同學(xué)們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”我們公司不會錄用隨便翻別人東西的人。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動中。
說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？
文明公約，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）。
同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》。
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》。
注意個人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
《值日生》。
主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
主持人：同學(xué)們，聽了對照規(guī)范找差距，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>
每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！
我做完作業(yè)就幫家長做事——。
這是愛勞動的好習(xí)慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，
爭做文明好少年！
主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。
宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎理由。
一個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
主持人：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
老師講話:習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中；表格的左下方是活動安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實地記錄?！?/p>
只要我們能堅持下去，認(rèn)真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習(xí)慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。
（三）宣布活動結(jié)束。
主持人：三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。
班會教育反思。
本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的，學(xué)生日常習(xí)慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開展的。通過這次班會，學(xué)生對《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認(rèn)識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，學(xué)生的課上聽講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步是最大的，這一切都源于學(xué)生行為的改變，認(rèn)識的改變，因此，這次班會以及這個學(xué)期的德育工作的開展成效是非常顯著的。
教師節(jié)的特色活動方案篇十三
中國兒童少年基金會成立于1981年7月28日，全國婦聯(lián)為支持單位，在中國是第一個以募集資金的形式，為兒童少年教育福利事業(yè)服務(wù)的非營利性社會公益組織，具有獨立法人代表資格。
中國兒童少年基金會知名公益品牌項目：
《1》1989年設(shè)立的女童助學(xué)公益項目“春蕾計劃”，至今已救助失。
學(xué)女童135萬余人返校讀書。
《2》__年啟動的大型社會公益項目“安康計劃”，以幫助全國的兒。
童少年“遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪”為宗旨，
全力打造兒童少年安全健康成長環(huán)境。
__年，根據(jù)全國各地的教育需求，在大型公益項目“安康計劃”四個遠(yuǎn)離的基礎(chǔ)上，延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學(xué)，改善貧困地區(qū)教學(xué)條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設(shè)的“安康益家”兩個大型公益項目。
目的。
通過在全國城鎮(zhèn)社區(qū)開展的各類公益活動，幫助更多的少年。
兒童健康快樂成長;。
通過企業(yè)對公益活動的參與，提高企業(yè)的知名度、美譽(yù)度;。
通過各類公益活動的開展，吸引更多的人都來關(guān)注中國兒童。
福利事業(yè)，關(guān)注積極參與到公益活動中來的企業(yè)。
一、知識講座培訓(xùn)：
1.法律知識講座;2.才藝技能。
培訓(xùn);3.健康知識講座;4.安全知識講座。
二、文藝表演。
1.家庭才藝表演比賽;2.兒童音樂比賽;3.社區(qū)文藝演出等。
三、知識、技能競賽。
1.兒童攝影競賽;2.兒童智力競賽;4.兒童繪畫比賽;5.兒童手工藝品比賽;。
作用：通過生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;社區(qū)公益活動的連續(xù)性、時效性所產(chǎn)生的社會效應(yīng)和感染力，是一般廣告達(dá)不到的。是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
禮品冠名贊助。
內(nèi)容：禮品贊助主要有。
一、過節(jié)禮品。
1.掛歷;2.臺歷;3.賀卡等。
二、活動禮品。
1.馬賽克口杯;2.圓珠筆;3.鼠標(biāo)墊;4.真皮硬抄;。
三、其它。
1.印刷兒童安全健康知識宣傳冊(口袋本);2.印刷兒童安全健康公。
益海報。
作用：通過企業(yè)參與到生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
教師節(jié)的特色活動方案篇十四
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實開展好今年教師節(jié)活動。
1、成立慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
2、充分認(rèn)識今年教師節(jié)的特殊意義，把慶祝教師節(jié)作為體現(xiàn)黨和政府對教師的重視和關(guān)懷、展現(xiàn)教育和教師的工作成績和風(fēng)貌、動員全黨全社會尊師重教、激勵教師為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的重要時機(jī)。
3、本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第--個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育教學(xué)成果、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、深化人事制度改革等成績;展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全體教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
二、活動安排。
1、召開教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)201--201-學(xué)年教學(xué)工作，全面分析今年教育教學(xué)的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在教育教學(xué)工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校、教師。部署201--201-學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，表彰教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會尊師重教先進(jìn)單位和個人。
2、開展向教書育人楷模的學(xué)習(xí)活動，切實加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)生和廣大教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”“感動濉溪教育人物”等頒獎視頻，通過組織座談會、征文比賽、演講比賽等形式，交流學(xué)習(xí)體會。把學(xué)習(xí)活動與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以最美教師們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。
3、邀請鎮(zhèn)人大、-領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
4、加大力度，廣泛宣傳教育成果。充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。
5、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
6、舉辦“教育開放日”活動。教師節(jié)期間，我校各中小學(xué)，尤其是校本部、中心小學(xué)、明德小學(xué)等學(xué)校要組織“教育開放日活動’’，要通過標(biāo)語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點。
三、舉辦“感念師恩”主題宣傳教育活動。
圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集展示社會各界人士和中小學(xué)生對老師的祝福。
教師節(jié)的特色活動方案篇十五
“濃濃師生情，滿滿都是愛”。
二、活動目的。
-月-日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
三、活動時間及地點。
-月-日上午在東西區(qū)食堂門口。
四、活動主、承辦單位。
主辦單位：--大學(xué)委員會;。
承辦單位：--大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會;。
五、活動內(nèi)容。
1、征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡。
2、廣播站送祝福，校園廣播在-月-日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點播歌曲，送上祝福。
3、贈鮮花、送賀卡，由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。
六、活動流程及安排。
采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。在活動地點搬放桌椅。制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點播的歌曲及祝福寄語。選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈鮮花、送賀卡活動。
七、可行性分析。
1、在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第--個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
2、充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
3、加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
教師節(jié)的特色活動方案篇十六
院屬各科室：
目前，我市已進(jìn)入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝沖刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點、抓突擊，建機(jī)制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
一、活動主題。
愛國衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。
二、活動時間。
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時。利用早、中、晚業(yè)余時間開展的衛(wèi)生大掃除活動，具體安排由各科室結(jié)合實際自行確定。
三、活動內(nèi)容。
以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點，落實“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護(hù))責(zé)任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動區(qū)、廁所等為重點，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進(jìn)行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動開展控?zé)煿ぷ?，確保達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。
四、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動職工全員參與大掃除活動，力求活動取得實效。活動所需工具由各科室自行解決。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴(yán)格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進(jìn)一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長效機(jī)制，嚴(yán)防反彈。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)參加《濟(jì)南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。
教師節(jié)的特色活動方案篇十七
認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
初步了解垃圾的危害。
學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。
布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
(出示可回收標(biāo)記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標(biāo)記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。
教師節(jié)的特色活動方案篇十八
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級舉辦201x冬季足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級組 承辦：體育組
(二)、比賽時間、地點
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。地點:學(xué)校足球場.
(三)、活動主題
活動主題：活力足球 陽光生活
1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽(只組建男隊)
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法;
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機(jī)會。
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻(xiàn)。
龔家良、王 里。
教師節(jié)的特色活動方案篇十九
落實計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。
1、培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣和良好的體驗素養(yǎng)，掌握足球相關(guān)的技術(shù)動作。
2、通過足球?qū)W習(xí)，通過少年宮的活動，使學(xué)生的足球特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解足球的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力。
3、通過足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。
1、采取小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。
2、適當(dāng)采取游戲與教學(xué)相結(jié)合的模式。
3、訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動能力，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、提高學(xué)生的運(yùn)動能力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高運(yùn)動表現(xiàn)力。
5、根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動能力和身體素質(zhì)情況采取靈活的訓(xùn)練模式。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。
2、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使足球興趣活動開展的具有生動性、活潑性。
3、長督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)體育的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
4、督促學(xué)生基本掌握技術(shù)動作和一些足球基本知識。
鄉(xiāng)村少年宮足球社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好鄉(xiāng)村少年宮足球社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將鄉(xiāng)村少年宮足球社團(tuán)辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
教師節(jié)的特色活動方案篇二十
公司處于大力發(fā)展的美好階段，也是員工的人生驛站，公司要吸引留住好的員工必須關(guān)愛員工。用制度的公平、公正和科學(xué)，為員工提供事業(yè)發(fā)展的舞臺，凝聚全體員工，構(gòu)建按事業(yè)發(fā)展的好團(tuán)隊。
1、加大工會會員評選機(jī)制，提高職工積極性。
3、運(yùn)用學(xué)習(xí)和娛樂的形式，增強(qiáng)引導(dǎo)功能。學(xué)習(xí)和娛樂是宣傳工作拓展領(lǐng)域、發(fā)展創(chuàng)新的有效形式。通過目前已有的各種文化、藝術(shù)、體育協(xié)會，工會要善于利用通過這些協(xié)會組織的比賽、專業(yè)培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)觀摩等，為不同層次、不同向往的職工搭建平臺，即為豐富職工業(yè)余文化生活，也為他們施展才華、體現(xiàn)自我創(chuàng)造條件。同時，通過舉辦征文、論壇、藝術(shù)展覽、藝術(shù)技藝聯(lián)誼等活動，以多種形式的文化藝術(shù)、體育比賽，使職工在學(xué)習(xí)娛樂中發(fā)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美。
3、是運(yùn)用“職工之家”的形式，增強(qiáng)凝聚功能。通過開展座談、調(diào)研、解惑釋疑、困難幫扶，提供服務(wù)，使工會的宣傳思想工作進(jìn)入班組，將情與理融為一體，使思想和行動產(chǎn)生共振，真正讓職工感受到企業(yè)的溫暖、組織的關(guān)心和尊重，并自覺地將這種體驗不斷的傳播和發(fā)揚(yáng)。
四是運(yùn)用勞動競賽的形式，增強(qiáng)激勵功能。通過開展專項勞動競賽、技術(shù)比武、小改小革、合理化建議、創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位示范等競賽活動為契機(jī)，大力宣傳這些活動的全過程，使職工自身價值得到體現(xiàn)，職工的作用得到認(rèn)可。并在認(rèn)可的同時得到物資和精神方面的激勵，使職工的創(chuàng)造成果和精神產(chǎn)品得到提高和升華。
以深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型職工”為主要載體的職工素質(zhì)教育和道德教育為主要內(nèi)容的和諧文化教育創(chuàng)建活動，利用各種宣傳媒體，通過科學(xué)的宣傳手段，努力營造誠實守信、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的企業(yè)文化氛圍，廣泛開展豐富多彩的職工文體活動，滿足職工日益增長的精神文化需求，增強(qiáng)凝聚力，鼓舞斗志，激發(fā)職工的創(chuàng)造力和工作激情，把工會宣傳工作著力點放在基層，作深、做細(xì)、做活、做實，使工會的宣傳工作為我院的科研生產(chǎn)服務(wù)，為創(chuàng)建和諧企業(yè)服務(wù)，不斷推動工會宣教工作取得新的成績。
除了“月月有活動”外，凡是員工結(jié)婚、退休、生育、子女考上大學(xué)，工會在送上一份精美紀(jì)念品的同時，還由工會主席親筆寫下祝詞送到員工手中，在酒店工會辦公室，記者看到了一張張寄托祝福的賀信，比如送給退休員工的：“歲月已逝，青春不老。愿快樂健康與您永隨??”還有送給員工子女考上大學(xué)的：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊??”。
與此同時，工會還通過開展“我愛我家”征文活動，動員職工寫下對工作、對企業(yè)的種種感悟；工會專門設(shè)立“愛心小屋”，員工可將家中多余物品捐贈出來資助困難職工；每位新員工的入職培訓(xùn)中，集體合同是培訓(xùn)教程中的重要一課，讓新員工從入職第一天起就全面了解自己可享受的各種權(quán)益，這一做法有效地維護(hù)了酒店與員工的雙重利益。
通過開展專項勞動競賽活動，在各廠、部門和廣大職工中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，可以推動公司各項工作任務(wù)的加速完成；通過勞動競賽所涌現(xiàn)出的先進(jìn)工作思想及經(jīng)驗的傳播，寓教于競賽之中，影響和帶動廣大職工不斷提高勞動覺悟，樹立正確的勞動態(tài)度。
金川集團(tuán)公司五月份各單位工會特色工作多樣化?五月份，各單位工會按照公司工會重點工作的安排，深入開展主題勞動競賽、職工技術(shù)創(chuàng)新活動，宣傳和弘揚(yáng)勞模精神，加強(qiáng)民主管理維權(quán)監(jiān)督，積極推進(jìn)“五型”班組建設(shè)，不斷深化職工健康工程，舉辦慶“五一”系列活動，豐富職工文化生活。根據(jù)各單位工會當(dāng)月工作開展情況，對特色工作通報如下。
一、民主管理維權(quán)監(jiān)督工作。
龍首礦進(jìn)一步拓展廠務(wù)公開，把廠務(wù)公開向井下、向崗位延伸，在職工休息硐室設(shè)置光榮榜、公開欄、班組親情文化欄等，把礦、工區(qū)以及班組的重要事情公開到井下、公開到崗位。鎳冶煉廠安排專人針對關(guān)系職工生產(chǎn)生活的洗澡、就餐、入廁、作業(yè)環(huán)境和勞動防護(hù)等問題進(jìn)行了實地調(diào)研，形成了書面調(diào)研報告，督促行政予以落實和解決。服務(wù)分公司堅持做好公司“職工之聲”信箱的答復(fù)工作，對涉及職工生活切身利益的各類問題及時進(jìn)行落實。鎳鹽廠根據(jù)公司胡耀瓊主席召集的實業(yè)公司現(xiàn)場調(diào)研會精神，組織開展了“查問題、治隱患、促整改、保和諧””活動，針對查找的問題研究提出了相應(yīng)解決方案。
二、主題勞動競賽。
龍首礦加強(qiáng)勞動競賽的過程管理，結(jié)合每周“雙化”檢查，對各基層工區(qū)勞動競賽的組織、指標(biāo)完成及競賽基礎(chǔ)資料等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題督促工區(qū)及時整改。三礦區(qū)積極開展“優(yōu)化工藝、強(qiáng)化管理，完成井下出礦147萬噸”勞動競賽，為全面完成今年各項生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)奠定基礎(chǔ)。汽運(yùn)分公司創(chuàng)新安全管理模式，全面落實各項安全生產(chǎn)措施，實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)目標(biāo)，在。
總結(jié)。
推廣無軌設(shè)備“四比三?！钡湫徒?jīng)驗的基礎(chǔ)上開展勞動競賽。工程建設(shè)公司根據(jù)行業(yè)特點，深入開展以“崗位創(chuàng)佳績，建功十二五”為主題、以“五比一創(chuàng)”為內(nèi)容的立功競賽活動?？萍紙@公司全面啟動以“增收節(jié)支”為主題的群眾性立功競賽活動，并會同財務(wù)部門對2012年立項的部分項群眾性增收節(jié)支項目進(jìn)行了過程督導(dǎo)和檢查工作。職工醫(yī)院開展了護(hù)理技能操作大賽，并按照三甲晉升工作要求，結(jié)合勞動競賽堅持開展每月的優(yōu)質(zhì)服務(wù)隨訪工作。銅管廠持續(xù)開展職工技術(shù)創(chuàng)新活動和生產(chǎn)崗位“銅管之星”評選活動。新產(chǎn)品公司開展了“金牌班長”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀營銷員”評選活動，營造“全員努力工作，人人勇爭金牌”的氛圍。
三、
職工技術(shù)創(chuàng)新活動。
選礦廠制定了《2012年選礦廠磨礦工技能比賽實施方案》，對全廠磨礦工種進(jìn)行摸底登記；對1-4月份職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行匯總并做好立項和實施工作；對先進(jìn)操作法制作成版面，懸掛在主流程車間生產(chǎn)崗位。檢修分公司積極推行“以項目管理模式推進(jìn)職工技術(shù)創(chuàng)新活動”，通過立項、制定進(jìn)度計劃、定期總結(jié)推進(jìn)、專家組評審等環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新活動。動力廠發(fā)揮職工技術(shù)協(xié)會的作用，組織廠職工技協(xié)會員對征集的技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評審，深入現(xiàn)場對正在實施的技術(shù)創(chuàng)新項目進(jìn)行了指導(dǎo)。鐵運(yùn)分公司組織完成了職工技術(shù)革新活動的分會征集、專業(yè)技術(shù)組審核工作，目前正對各項目的參預(yù)人員進(jìn)行資格審查。職工醫(yī)院結(jié)合晉等升級工作,在全院開展了新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、小改小革技術(shù)創(chuàng)新征集工作。銅鹽廠通過培訓(xùn)—選拔—再培訓(xùn)—再選拔—強(qiáng)化培訓(xùn)、參加決賽的方式，在開展職工技術(shù)比武的同時，對硫酸銅工從實際操作、理論培訓(xùn)、問題解決等方面進(jìn)行全方位的技能培訓(xùn)。新產(chǎn)品公司開展“每日一題”崗位練兵活動，在各車間、班組設(shè)立崗位練兵臺、題板、題庫，加強(qiáng)職工日常培訓(xùn)，提高理論及實際操作水平。
四、班組建設(shè)工作。
選礦廠工會舉辦了廠班組長專業(yè)理論培訓(xùn)班；鎳冶煉廠召開了班組安全監(jiān)督員聘任大會，并對新聘任的安全監(jiān)督員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。自動化工程公司對3個班組長崗位進(jìn)行公開競聘，通過競聘，班組長的年齡、學(xué)歷、職業(yè)能力等指標(biāo)得到了優(yōu)化。檢測中心根據(jù)“安全監(jiān)督員”管理辦法，各車間與班組安全監(jiān)督員簽訂了責(zé)任書，并納入車間考核。鎳鹽廠制定下發(fā)了《鎳鹽廠創(chuàng)建“五型”班組實施方案》，在全廠開展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組活動。
五、職工文化體育和職工健康工作。
銅冶煉廠開展了廣播體操、齊心協(xié)力、乒乓球比賽等職工健康工程展示活動，并舉辦了健康知識講座。編制了“銅冶動態(tài)”健康保健知識?？?，向全廠職工發(fā)出了戒煙限酒的倡儀。貴金屬冶煉廠在全廠開展讀書征文活動、“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展”主題講座和向班組贈書活動等。鈦廠舉辦了“慶五一”職工乒乓球比賽和趣味自行車比賽。熱電公司積極發(fā)揮各協(xié)會作用，組織乒乓球、羽毛球、排球、籃球、音舞等協(xié)會開展了時間長短不等的集訓(xùn)。鎳鈷研究院邀請公司醫(yī)院專家舉辦了健康飲食、健康衛(wèi)生習(xí)慣和如何科學(xué)就診等問題的健康知識講座。國貿(mào)分公司在全體員工中開展“與傳統(tǒng)文化同行，與企業(yè)發(fā)展齊飛”為主題的傳統(tǒng)文化征文活動。總校持續(xù)開展了“無煙校園”創(chuàng)建活動。
六、其他特色工作。
二礦區(qū)為推動“家庭保安全”活動深入開展，進(jìn)行了“幸福家庭”創(chuàng)建活動，評選出了運(yùn)動健康型、多才多藝型、尊老愛幼型和綜合型六種類型的幸福家庭。檢修分公司創(chuàng)辦了《職工之家》簡報。銅冶煉廠制作了兩期“銅冶動態(tài)”先模人物事跡?？?，在全廠職工中開展宣傳勞模事跡和學(xué)勞模、趕先進(jìn)活動。動力廠工會開展了“站在新起點，建設(shè)新動力”主題系列活動，內(nèi)容涉及崗位大練兵、大比武活動、技術(shù)創(chuàng)新成果、合理化建議征集活動主題討論、征文等活動。熱電公司開展了“我為熱電公司進(jìn)一言”合理化建議征集活動，共計征集各類建議1512條。供應(yīng)分公司走進(jìn)職工家庭，宣傳、解釋參保相關(guān)政策，積極做好家屬工參保工亡遺屬及病故離休家屬思想工作。培訓(xùn)中心組織廣大女教職工觀看了公司鎳都臺錄制的視說心語——《家庭與婚姻生活中的心理問題》，并且上傳至校園網(wǎng)。銅鹽廠認(rèn)真開展了“弘揚(yáng)勞模精神、爭創(chuàng)一流業(yè)績”主題宣傳活動。（工會辦公室）。
立足新起點實現(xiàn)新跨越---進(jìn)步構(gòu)建和諧穩(wěn)定的供電企業(yè)?彭工動態(tài)。
加入時間：2011-3-2810:54:44。
點擊：632??供電公司工會。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好：
春潮涌動江水急、萬紫千紅大地新，在這舉國上下深入貫徹中央及省、市、縣兩會精神的熱潮中，我懷著無比激動的心情參加這次大會。
2010年彭澤供電公司工會在上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在供電公司行政的大力支持下，準(zhǔn)確把握自身位置，始終堅持全心全意依靠工人階級辦企業(yè)的方針，圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，依法獨企，切實履行工會各項基本職責(zé)，借此機(jī)會我就彭澤供電公司2010年的工會工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁做簡要匯報：
一、堅持和完善以職代會為基本形式的民主管理制度。
1、認(rèn)真開好職代會。2010年3月12日公司組織召開了二屆六次職代會，大會聽取并審議通過行政、工會、財務(wù)、審計工作報告，確定公司2010年度發(fā)展目標(biāo)。開展了中層干部民主測評活動，大會現(xiàn)場工會代表與行政代表對集體合同進(jìn)行續(xù)簽，重新簽訂的集體合同將更適合企業(yè)和諧發(fā)展和職工勞動權(quán)益的保護(hù)。
2、認(rèn)真履行閉會期間職代會的民主管理工作。堅持按照程序辦事，做到該有職工代表參加的項目一定要參加，使職工代表多渠道、多層次、多方位的參與企業(yè)民主管理及監(jiān)督作用。如：2010年先后兩次組織職工代表對集體合同、女職工特殊權(quán)益保護(hù)專項合同、勞動安全衛(wèi)生專項合同、勞動合同等的執(zhí)行情況進(jìn)行了巡回監(jiān)督檢查等。
3、認(rèn)真辦理提案，對收到的17條代表提案進(jìn)行立案處理，提案辦結(jié)率或答復(fù)率100%。
4、加強(qiáng)職代會制度，完善職工代表考核細(xì)則，修訂職工代表大會管理辦法和實施細(xì)則。
二、開展企務(wù)公開工作，增強(qiáng)管理透明度。
企務(wù)公開是新時期下進(jìn)一步落實黨的全心全意依靠工人階級根本指導(dǎo)方針的有效途徑，是建立健全現(xiàn)代企業(yè)管理制度，依靠員工辦好企業(yè)的內(nèi)在要求，是搞好群眾監(jiān)督，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有力手段。
2010年公司調(diào)整了企務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和工作小組成員。進(jìn)一步完善了與《企務(wù)公開實施辦法》相配套的《企務(wù)公開工作考核細(xì)則》，修訂了《中心供電所所務(wù)公開實施方案》等。由于這些制度的建立與落實，使員工對企業(yè)有更多的了解，職工參政議政的積極性得到了提高，有效地促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
2010年公司企務(wù)公開內(nèi)容主要表現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營方面，把公開重點放在重大決策、重大項目招投標(biāo)、重大合同簽訂、重大技術(shù)改造、重要物質(zhì)采購、大額度資金使用等問題上；職工利益方面，把公開重點放在收入分配、社會保險、勞動保護(hù)、福利費開支、集體合同履行、職工培訓(xùn)、勞動就業(yè)等熱點問題上；廉政建設(shè)方面，把公開重點放在領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議、干部提拔。使用等問題上。如：2010年公司就車輛用油、黨員發(fā)展、聚隆公司運(yùn)作、電力產(chǎn)品生產(chǎn)成本及其它費用等采取了多種形式予以公開。工會還直接參與公司職工福利發(fā)放，基建維修、物資采購招標(biāo)等工作。
三、圍繞公司創(chuàng)一流企業(yè)目標(biāo)，全面性地開展工會特色活動。
1、號召全體員工積極響應(yīng)一流辦發(fā)起的倡議書，激發(fā)大家創(chuàng)建一流企業(yè)意識。圍繞企業(yè)創(chuàng)一流目標(biāo)，通過簡報、網(wǎng)絡(luò)平臺、班組建設(shè)等宣傳公司創(chuàng)一流活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)同舟共濟(jì)、奉獻(xiàn)企業(yè)精神，把職業(yè)道德建設(shè)理念傳遞給每位員工，塑造一流員工隊伍形象。
2、群眾性文體活動豐富多彩。
(1)、公司工會開展“五一”職工籃球、登山、環(huán)湖跑、像棋等文體活動；4月積極組織編導(dǎo)舞蹈節(jié)目參加全縣慶“五一”表彰勞模晚會；6月中旬組織人員參加市公司第三屆“供電服務(wù)之星”勞動競賽；7-10月在職工中開展“祖國、電網(wǎng)、我”征文活動；8月開展“與電網(wǎng)同發(fā)展，與公司同進(jìn)步”讀書答題活動；9月份參加市公司配電專業(yè)勞動競賽榮獲集體三等獎；10月工會組織群體舞蹈節(jié)目參加九江市供電公司成立40周年文藝匯演；11月份組織隊員參加了市公司舉辦第三屆駕駛員技能比武大賽,并獲得團(tuán)體第一名及個人第三名榮譽(yù)。通過開展以上活動，對內(nèi)讓廣大職工享受文化成果的同時，提升職工崗位工作能力和綜合素質(zhì)，凝聚了企業(yè)向心力；對外通過文化外交活動不斷展示供電企業(yè)精神風(fēng)貌，提高企業(yè)知名度。
3、“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭當(dāng)工人先鋒號”活動扎實開展。為了打造一支管理科學(xué)、技能過硬、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的電力企業(yè)員工隊伍，2010年公司積極相應(yīng)省、市公司班組建設(shè)的活動，及時成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在工會。工會按照上級班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求制定了彭澤公司班組建設(shè)近期實施方案和工作推進(jìn)表，扎實推進(jìn)班組建設(shè)工作，按國家電網(wǎng)公司、省電力公司班組建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神，組織開展了一系列的班組建設(shè)活動，使班組在硬件環(huán)境建設(shè)上，軟件管理建設(shè)上都有較大提升，員工隊伍綜合素質(zhì)、企業(yè)凝聚力明顯提高。2010年公司申報芙蓉、東升中心供電所、浪溪變電站、調(diào)度中心四個班組全部通過省公司千分評價驗收。
四、情系職工，關(guān)心職工疾苦。
實施送溫暖工程是工會工作的一項長效機(jī)制，也是工會組織作為職工“貼心人”的具體表現(xiàn)。送溫暖既要到基層、崗位、家庭，又要送錢、送物、送思想開導(dǎo)、精神鼓勵、真情感動。
2010年初工會牽頭，公司領(lǐng)導(dǎo)參與共慰問困難職工36人次，慰問金3.2萬元；2月份利用2600元工會經(jīng)費為職工辦理“團(tuán)體意外險”；6月份公司出資11600元為職工辦理互助保險；8月上旬迎峰度夏期間慰問生產(chǎn)一線職工200余人次，慰問品折合人民幣8480元、8月下旬為系統(tǒng)抗洪英雄捐款11930元。
工會與黨、政、團(tuán)一同把企業(yè)的溫暖延伸到社會。2010年共支援社會主義新農(nóng)村建設(shè)及扶貧村建設(shè)金達(dá)3.8萬元；4月份為彭澤工業(yè)園區(qū)生病職工捐款3885元；5月份參加市婦聯(lián)“春蕾愛心活動捐3960元；9月份、10月分、12月份三次分別到馬當(dāng)躍進(jìn)完小、彭澤二中、太泊湖湖東小學(xué)開展愛心助學(xué)活動，累計4000余元等這些回報社會的愛心活動，不僅為構(gòu)建和諧社會出一份社會責(zé)任，也極大地提高了電力企業(yè)服務(wù)于社會的良好形象。
5、重視老齡婦女工作，維護(hù)老齡同志及婦女的合法權(quán)益。
為了不負(fù)于公司領(lǐng)導(dǎo)對老同志的關(guān)愛，不負(fù)于老同志對公司的支持，工會承擔(dān)著為老同志們做好各項服務(wù)工作。2010年共組織老同志參加市、縣、公司的各種老年活動120人次。不厭其煩地為老同志生病住院提供服務(wù)，解決就醫(yī)遇到的各種困難5人次，組織離退休干部身體健康檢查1次。重陽節(jié)、春節(jié)召集老同志到公司開座談會，領(lǐng)導(dǎo)班子都親自參加，聽取他們關(guān)心公司發(fā)展的良好諫言，同時了解決他們的困難及時解決，并送上慰問金，切實讓老同志體會到企業(yè)永遠(yuǎn)是他們溫暖的家。2010年底公司克服困難解決了老干部活動中心，并出資3萬余元將活動中心整修一新，了卻了離退人員多年的夙愿。
我公司有女職工近百人，她們是維護(hù)企業(yè)安定團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的一支重要力量。對如何作好女職工工作，發(fā)揮“半邊天”作用，女工委一直在不懈的努力和積極探索。2010年女工委征訂了《婚姻與家庭》、《婦女之聲》等刊物，讓她們有更多的機(jī)會獲取精神食糧?！叭恕惫?jié)期間組織女同志參加拔河、跳繩比賽，豐富活躍了她們身心健康。
6、積極組織評先樹模活動，廣泛宣傳典型人物建功立業(yè)，愛崗敬業(yè)精神。
積極組織評先樹?；顒樱麄飨冗M(jìn)人物建功立業(yè)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。2010年工會組織一系列評先樹?；顒?。
2月份公司女職工陳楠被評為第八屆江西省“巾幗建國”標(biāo)兵；4月份職工張焰福被評為縣勞動模范；10月份財務(wù)資產(chǎn)部被推薦為九江市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗；11月份職工宋志光被推薦為國網(wǎng)公司農(nóng)電工優(yōu)秀人才;12月上旬95598熱線班組被團(tuán)委評為“青年文明號”等通過這些評選活動的開展;12月底吳文庸等12名干部職工被評為公司優(yōu)秀人才上報市公司、員工在活動中得到了學(xué)習(xí)，思想得到了薰陶，爭先趕超的意識得到了加強(qiáng)。他們是企業(yè)的標(biāo)桿，是員工的榜樣，他們必將在今后的工作中再接再勵，為公司持續(xù)發(fā)展做出更加輝煌的成績。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，從我內(nèi)心講2010年彭澤供電公司工會能被評為先進(jìn)集體，首先感謝總工會領(lǐng)導(dǎo)及各部的幫助和關(guān)愛，使我們能夠在政治思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面步向成熟和完善，在企業(yè)工會工作道路上一步一個腳印的踏實前進(jìn)，感謝縣總工會領(lǐng)導(dǎo)及兄弟單位同仁在日常工作中、學(xué)習(xí)中相互支持、協(xié)作與配合，使彭澤供電公司良好團(tuán)隊能發(fā)揚(yáng)向上拼搏的精神和充滿活力的工作熱情，圓滿完成各項工作任務(wù)，使全體職工得到巨大的收獲，也使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。
我想，所有獲獎的先進(jìn)集體都不會沉醉在今天的榮譽(yù)中，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角，2011年彭澤供電公司工會將所過去的成績作為新的起點，不斷提高工會自身素質(zhì)，努力掌握專業(yè)知識文化，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人長處，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實工作、愛崗敬業(yè)。動員團(tuán)結(jié)全體員工結(jié)合班組建設(shè)活動，積極開展“三品工程”（品質(zhì)工作、品味生活、品牌形象）“基礎(chǔ)管理提升年”、“發(fā)展提升年”活動，始終保持著旺盛的精神巾貌和飽滿的工作熱情，全身心投入電力工會工作中，以此回報各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和期盼！
教員分會主席關(guān)英菊?
要做好工會工作，一定要有“三心二意”。三心，就是愛心、公心、信心，二意，就是專業(yè)意識和服務(wù)意識。
愛心，指的是對工會工作發(fā)自內(nèi)心的一種認(rèn)同和熱愛。愛，要以了解為前提。在沒接觸工會工作之前，我對工會工作不是很了解。在被推選作為會員代表參加教員分會第二屆會員代表大會的前一天晚上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》。我發(fā)現(xiàn)工會工作跟我的興趣所在和職業(yè)期許十分地接近?！吨袊鲁獭分幸?guī)定的工會基層委員會的基本任務(wù)中至少有兩項我覺得特別有認(rèn)同感。其一，“代表和組織職工依照法律規(guī)定，通過職工代表大會、廠務(wù)公開和其他形式，參加本單位民主管理和民主監(jiān)督?！弊鳛橐粋€哲學(xué)理論工作者，對民主和自由的觀念有著天然的興趣，尤其是我躋身于其中的教員群體本身就應(yīng)當(dāng)對校院的發(fā)展給予更多的關(guān)注，提出一些合理化建議，為校院的發(fā)展盡自己的一份心力和才力。其二，“對職工進(jìn)行思想政治教育，??開展健康的文化體育活動。辦好工會文化、教育、體育事業(yè)?！蔽冶旧砑词且粋€各種文體活動的愛好者和積極參與者。每次學(xué)校搞文藝匯演、聯(lián)歡會，我都是特別積極參與排練，還曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過領(lǐng)唱。我也積極參與各類體育協(xié)會，自從學(xué)校建了體育館，我便成為那里的常客，羽毛球是首選，排球也可以上場打兩下。一個人的職業(yè)如果能同興趣部分地結(jié)合起來，是一種幸福，哪怕只是兼職。對于一項工作，有熱愛，你就會樂在其中。
公心，指的是公益之心，是指對公共事業(yè)的一種關(guān)心和響應(yīng)。工會工作，是一項公共事務(wù)，因為它謀求的是一種公共利益的實現(xiàn)，沒有任何私利可圖，既不多發(fā)工資，也沒有獎金。反映職工利益訴求也好，組織健康的文體活動也好，都是為了職工的“公”事。所以做工會工作必須要有一顆“公心”。在參與工會工作之前，我就曾力所能及地資助過見諸報端的弱勢群體，目前正在資助一個在校大學(xué)生，負(fù)擔(dān)他的部分生活費。目前我正在籌備我校院第一個純公益性協(xié)會——“低碳生活”環(huán)保協(xié)會。是否具有公益心和社會責(zé)任意識是衡量一個人能否成之為一個合格現(xiàn)代公民的重要標(biāo)準(zhǔn)，而一個合格現(xiàn)代公民的公益心和責(zé)任意識首先表現(xiàn)在對自己所在單位和部門的公益事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任工會工作職務(wù)本身就是這種公益之心的體現(xiàn)。
信心，由信而生的對所從事的工作必見成效的一種內(nèi)心期許。有信任，才有信心。這信任首先是對自己的信任。就我自己而言，之前未擔(dān)任任何工會職務(wù)，對工會工作不熟悉，對工會工作的實質(zhì)內(nèi)容缺乏全面的了解和把握。而且我也擔(dān)心自己經(jīng)驗不足，威望不夠，但是我愿意學(xué)習(xí)，有信心在實踐工作中培養(yǎng)自己的實際工作能力。信任自己，才能獲得別人的信任。其次，我信任我的團(tuán)隊。我擁有一支知識化、年輕化、專業(yè)化的干部團(tuán)隊。新一屆委員會成員全部擁有碩士以上學(xué)位，平均年齡不到35歲。第三，我信任我的集體。教員群體是一支高智商、高文化的特殊群體，雖然由于工作方式的緣故，這個群體中的每個個體都有著鮮明而強(qiáng)烈的自我意識，開展工作可能會有一定的難度，但是，我相信，這個高智商的群體一旦團(tuán)結(jié)起來一定會爆發(fā)出巨大的能量。我相信，有校院工會領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和兄弟分會的大力相助，有我們?nèi)w會員的共同努力，我們一定會把工作開展得有聲有色。
專業(yè)意識，指的是建立在對工會工作的深刻了解和把握基礎(chǔ)之上的一種職業(yè)意識。作為工會干部，不是專職，但是卻要以專業(yè)的精神去對待。當(dāng)然這里有一個很重要的問題就是如何處理工會工作和本職工作的關(guān)系。在時間和精力的分配問題上，有可能會產(chǎn)生一定的矛盾和沖突。我是這樣想的，既然我們做出了選擇，就要為這個選擇買單——合理安排工作時間，靈活掌握工作節(jié)奏，及時化解工作矛盾。
服務(wù)意識，指的是一種為職工辦事、為職工服務(wù)的工作理念。正如《工會章程》中所說，“中國工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織，??是會員和職工利益的代表?！薄叭娜鉃榛鶎?、為職工服務(wù)”。工會本身的性質(zhì)就決定了其為職工服務(wù)的工作特征，這個定位必須明確的。只有定位準(zhǔn)，工作才能做得好、做到家。
努力做一名稱職的分會干部機(jī)關(guān)分會副主席王振輝?
首先，感謝校（院）工會領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次匯報交流的機(jī)會，同時，我也想借著這次工會組織培訓(xùn)難得的機(jī)會，對大家在我人生成長進(jìn)步的關(guān)鍵時刻給予的大力支持表示衷心的感謝！謝謝大家！說實在的，在工會工作這條戰(zhàn)線上，對我來說還算一名地地道道的新兵。與在座的工會干部、各分會干部和工會工作人員相比無論是在理論研究上、工作實踐上、還是取得工作的業(yè)績上都存在明顯的不足。今天，就如何提高對工會工作新認(rèn)識、如何履行自己崗位職責(zé)、如何做一名稱職的分會干部，是每一名參加培訓(xùn)人員都要思考的共同話題。根據(jù)這次培訓(xùn)計劃安排，下面我把從事工會工作五年多來的體會向與會同志匯報交流一下，這里說明的是，我談的決不是什么成功經(jīng)驗，更多的是對工會工作的認(rèn)識和體會。我匯報交流的題目是：提高認(rèn)識、敢于擔(dān)當(dāng)，努力做一名稱職的分會干部。談四個方面，也就是“四個到位”：
一、認(rèn)識到位，是積極投身分會工作的前題。認(rèn)識的深度決定工作的力度。記得五年前參加機(jī)關(guān)分會活動一段時間，就讓我有四個沒想到：一是沒有想到黨校對工會工作這么重視；二是沒有想到工會領(lǐng)導(dǎo)落實工會工作這么有章法，為職工搭載這么好的平臺和舞臺；三是沒有想到工會對全校職工權(quán)益保障這么盡心盡力，黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用發(fā)揮這么突出；四是沒有想到各分會會員參與各項活動的熱情這么高，效果這么好。一個人要想成長進(jìn)步的快，他必須首先適應(yīng)所生活和工作的環(huán)境，誰適應(yīng)的快，誰成長進(jìn)步就快。對此，我倍加珍惜每次工會和分會給予的機(jī)會，積極參與并組織好各項活動，幾年來，通過各類活動我與職工之間建立了良好的交流和互動關(guān)系。工作實踐中也使我深深感到，一個人工作的動力能夠持續(xù)被驅(qū)動、潛能能夠不斷被激發(fā)出來的前提在很大程度上取決于你對從事工作的認(rèn)識程度。
二、行動到位，是積極做好分會工作的根本。我在機(jī)關(guān)分工會曾負(fù)責(zé)文體工作，上有主席的領(lǐng)導(dǎo)，同級還有與其它委員的合作，在具體抓工作落實上，我始終堅持當(dāng)好“三員”分會干部：一是當(dāng)好通信員，不掛空擋。分會文體工作有很大部分是上傳下達(dá)工作，五年來，凡是工會和分會下達(dá)由我來負(fù)責(zé)活動的指令，從不推諉，我都能堅持及時有效傳達(dá)到各工會小組長，并及時把工作落實情況反饋給分會主席，遇到什么困難和問題也能及時報告給上級，真正做到不誤事，從不給正常活動推進(jìn)帶來不必要的麻煩。二是當(dāng)好公務(wù)員，不掛倒擋。機(jī)關(guān)分會是一個組織健全，分工明確的群眾組織，我認(rèn)為，在分會無論負(fù)責(zé)什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)，都要樹立分工不分家理念，有為職工服務(wù)的思想觀念，有密切合作的精神，這樣才能遇事找準(zhǔn)位置，做好相關(guān)事宜。三是當(dāng)好戰(zhàn)斗員，掛上前進(jìn)擋。當(dāng)分會干部，有時不單是組織者、指揮員，有時必須充當(dāng)戰(zhàn)斗員，職工積極參與工會組織的各項活動，是我們工會開展活動的根本要求，活動的宗旨是通過活動培養(yǎng)職工凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)，所以說，每次工會無論組織什么活動，我都積極主動參與其中、樂在其中、受益在其中。否則，五年多來我們黨校能有多少人認(rèn)識我，了解我，關(guān)鍵時支持我，談到這里，我還真得感謝工會和分會這幾年給我提供的平臺，鍛煉了自己、展示了自己。
三、協(xié)調(diào)到位，是增強(qiáng)參與分會工作動力的關(guān)鍵。我們都是工會兼職干部和成員，都是通過部門推薦、民主選舉、組織考核任命上來的，這既體現(xiàn)了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和廣大職工的認(rèn)同，在實際工作中，我們?nèi)绾翁幚砗貌块T工作和工會工作的關(guān)系呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好了工作就順、順、順，所以工會組織什么活動，需要我們介入的時候，必須協(xié)調(diào)好與部門負(fù)責(zé)人之間的關(guān)系，該請示請示、該匯報匯報，這有兩大好處，一是能夠讓部門一把手進(jìn)一步了解我們工會開展的工作，二是能夠真正得到一把手的理解和支持，這樣我們工作起來有動力，也能靜下心來參與活動，無論過去還是現(xiàn)在，我在做工會方面工作時，一如既往得到前任機(jī)關(guān)黨委祖書記、監(jiān)察室王主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以，我希望我們的分會干部和工作人員在工會活動開展中，都成為一名想?yún)f(xié)調(diào)、能協(xié)調(diào)、善協(xié)調(diào)的分會干部和成員。
四、總結(jié)到位，是持續(xù)做好分會工作的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為做好工會工作光有工作熱情是不夠的，還必須有一個清晰的工作思路，思路從哪里來，我的體會除從學(xué)習(xí)中來、從實踐中來外，很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是從總結(jié)中來。通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認(rèn)識以往工作中的優(yōu)缺點，可以明確下一步工作的方向,少走彎路,提高工作效益。由于時間關(guān)系這里我就不舉例加以說明了，希望我們?nèi)w參培人員，關(guān)心工會工作、參與工會工作，并做好工會賦予的各項工作，真正把工會當(dāng)做職工之家，當(dāng)自己的家。
淺談做好工會工作的原動力科研教輔分會宣傳委員于麗娜。
我是科研教輔分會的宣傳委員于麗娜，同時兼任教材中心的工會小組長。今天很高興能有這樣一個機(jī)會和氛圍和在座的各位進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我于2006年擔(dān)任教材中心的工會小組長，2010年由于工作的需要，增補(bǔ)為科研教輔分會的宣傳委員，今年10月當(dāng)選為第二屆科研教輔分會委員會宣傳委員。
人們常說：行動是最美的誓言，但行動往往需要一種內(nèi)在的動力，也就是原動力來支撐，這種內(nèi)在的動力每個人各不相同，從而導(dǎo)致結(jié)果的不同。通過幾年的基層工作實踐，我想從做好工會工作的原動力這樣一個角度，談?wù)勛约旱那猩砀惺芎腕w會，不當(dāng)之處還請大家多多批評和指正。
一是把工會工作當(dāng)作本職工作來看待。從表面上看，工會工作不如我們各自的本職工作重要，實際上這是一種誤解。工會工作實際上很重要，因為它關(guān)系到每一位會員的切身利益，會員的文化生活需求、社會生活需求在很多情況下都更直接地通過工會的各項工作和活動來實現(xiàn)。
基于這樣的認(rèn)識，在我的內(nèi)心中，從沒把工會工作作為兼職工作來對待，而是把它作為自身工作的一項內(nèi)容和延伸，覺得自己肩負(fù)的職責(zé)很重要，以極大的熱情投入到工會工作當(dāng)中去，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持。每年我都按照校（院）工會的工作要點和要求，落實各項具體工作和活動。例如，對于校（院）工會下發(fā)的各種文件和通知，我都及時地進(jìn)行整理和歸檔，對于工會召開的各種會議、開展的各項工作和活動，我都認(rèn)真記錄。我覺得我只是按照工會的要求做了這項工作，但學(xué)光主席在不同的場合表揚(yáng)我，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可和鼓勵。2006-2007年度、2008-2010年度連續(xù)被評為工會積極分子，這更激勵和鞭策我繼續(xù)做好這項工作。
二是把工會工作當(dāng)作人生的一種價值追求。大家都知道，工會工作是一項不計報酬、默默奉獻(xiàn)的工作。在當(dāng)今的社會環(huán)境和氛圍中，能夠承擔(dān)這項工作，就需要具有一種正確的人生觀和價值觀，需要具有一種境界和心胸。在此，我也向在座的各位表達(dá)由衷的敬意。工會工作從大的方面講，從深層次挖掘，是一種公益事業(yè)。一滴水可以折射太陽的光輝。雖然做的只是一些平凡的工作，但在我的內(nèi)心當(dāng)中，是把工會工作當(dāng)做一項事業(yè)來做，當(dāng)做人生的一種價值追求。除了自己的本職工作之外，我是想通過這個平臺，盡自己的微薄之力，為廣大會員服務(wù)。
自從擔(dān)任科研教輔分會的宣傳委員以來，分會的工作總結(jié)、報告和一些材料一般都由我來起草和匯總。我力爭做到內(nèi)容全面具體，形式規(guī)范清晰。有時，辦公室的同志問我，忙什么呢，是不是在搞科研？當(dāng)聽到我的回答時，感到很不解，覺得沒必要那么認(rèn)真和花費精力。但這絲毫不影響我做工會工作的熱情和投入，這源于我內(nèi)心中堅定的信念和對工會工作的熱愛。
三是把工會工作當(dāng)做提升自身的一個平臺。在做工會干部以前，我只是局限于認(rèn)真做好自己的本職工作，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，和大家接觸的機(jī)會也比較少。這幾年，校（院）工會各項工作和活動開展得有聲有色，豐富了會員的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了會員之間的凝聚力，這是大家有目共睹的。那么，在參與工會各項工作和活動的過程中，增加了與大家的接觸，使我受益匪淺。每個人身上都有閃光點，如校（院）工會學(xué)光主席的人格魅力和精神感召力，上一屆科研教輔分會連君主席嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，文體委員邢影積極熱情的工作態(tài)度以及每一位會員默默無聞的奉獻(xiàn)精神，他們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)和精神在無形中深深地感染著我，激勵著我。同時，在各項活動和工作的參與中，也鍛煉和提升了自身的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作能力、文字綜合能力等，我把這些當(dāng)做一種收獲和偏得。我想：正是通過參與工會工作和活動這樣一個平臺，我才有機(jī)會和大家增加接觸，加深了解，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
思想是行動的指南。對于一項工作，只有從思想上認(rèn)識清楚了，才會產(chǎn)生原動力，從而積極主動地投入其中，努力做好，并且持之以恒。以上就是我在工會工作實踐中的點滴感受，在這里與大家分享。
教員分會副主席徐寅生?最近一段時間，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)了一下《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》，學(xué)習(xí)中體會頗多，學(xué)習(xí)也使自己對工會有了新的認(rèn)識：
1.工會的組成主體：工會的主體是職工，而不是“工人階級”?！豆ā返诙l寫到：工會是職工自愿結(jié)合的工人階級的群眾組織。?這里的工人階級的“群眾組織”概念實際上，是相對于中國共產(chǎn)黨是工人階級先進(jìn)分子組成的“先進(jìn)組織”而言的；工會則不是由工人階級先進(jìn)分子組成的，而是由工人階級“群眾分子”組成的。兩者都是以工人階級為基礎(chǔ)的，區(qū)別在于“先進(jìn)性”和“群眾性”。其中，“群眾組織”這個概念并非相對于中國共產(chǎn)黨的“先進(jìn)”組織而言的，而是與結(jié)成工會的主體“職工”相一致的表述。職工結(jié)成的組織就是“群眾”組織。
2.工會的階級特性：工會是具有“工人階級性”。雖然“工人階級”不是工會的組成主體，但工會仍是“工人階級的群眾組織”，這一內(nèi)在邏輯必須要清楚。這個“工人階級”的界定，反映的是工會組織與其他社團(tuán)組織區(qū)別的特性，是一種特征性的描述。它告訴我們，工會是不同于諸如婦聯(lián)等一般社會團(tuán)體的，也是不同于由于興趣愛好而組成的各種協(xié)會的。從階級的觀點出發(fā)，可以把職工看成為一個整體，而職工這個“群體”構(gòu)成了工人階級。需要強(qiáng)調(diào)的是，“工人階級”的界定不是對工會組織本質(zhì)的界定，而是對工會一種特性的判斷。3.工會的基本職責(zé)：《工會法》第六條寫到：維護(hù)職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)。工會是職工自愿組織形成的組織，那么，其職責(zé)首先就是要維護(hù)和代表職工的合法權(quán)益。工會通過平等協(xié)商和集體合同制度，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，維護(hù)職工勞動權(quán)益；依照法律規(guī)定通過職工代表大會或者其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督；密切聯(lián)系職工，聽取和反映職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務(wù)。
工會能夠多為職工創(chuàng)造一些活動，包括文藝活動，體育活動，這些都能提高職工的凝聚力，有利于大家在一起進(jìn)行溝通和交流，實踐證明人與人在工作之外的交流更有利于溝通，更有利于加深人與人之間的感情并提高個體的親和力。
我認(rèn)為工會工作難做，要做好就更難了，我總結(jié)幾點體會與大家一起分享：
一、工會工作要有愛心。要時刻關(guān)心工會會員，幫助和引導(dǎo)他們加強(qiáng)鍛煉，提高他們的身心健康。說到熱愛，就是從內(nèi)心真正喜歡工會工作，要滿腔熱情地投入到工會工作中，雖然犧牲了自己的時間，但能為大家服務(wù)，又能給大家?guī)砜鞓罚@是非常有意義的事。
二、工會工作要有恒心。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)一定要很好地完成。工會工作需要與各部門、甚至是很多的個人交流。由于工作的原因，想在較短時間內(nèi)完成一件事的難度較大。這就需要堅持不懈的精神，支撐自己反復(fù)溝通，完成工作。
三、工會工作要用心。從組織這幾次活動來看，我感覺組織好一次活動確實要付出很多汗水，把所有發(fā)生和預(yù)發(fā)生的事情都得想到前面。
四、工會工作要甘于奉獻(xiàn)。因為工會工作無職無權(quán)，又無報酬可言，甚至是有時需要自己掏錢為會員服務(wù)，沒有奉獻(xiàn)精神是做不好工會工作的。我是基于這兩點認(rèn)識去做工作的。比如在2010年10月校工會舉辦的各分會聯(lián)歡會中，我和我們分會的王方東主席與各教研部負(fù)責(zé)人進(jìn)行事先溝通，并經(jīng)同意，每個部門都選派了2-3個精彩節(jié)目，充分調(diào)動每名教員的參與熱情。大家都知道，教員隊伍搞活動很難集中組織，有的上課，有的外出學(xué)習(xí)，而且只有周二、五到校，經(jīng)過我們的精心策劃，聯(lián)歡會后每名教師都喜笑顏開，從內(nèi)心深處爆發(fā)出參與工會活動的熱情（比如說社會學(xué)教研部為了演好節(jié)目，利用業(yè)余時間積極排練，為大家奉獻(xiàn)了一臺形式新穎的團(tuán)體太極拳表演）。從實際工作中我們體會到，不是教師不好組織，而是我們的工作做的是否到位，組織的是否精心，策劃的是否有創(chuàng)意。
工會工作是一個投入性的工作，是要付出精力和汗水的工作，也是一項非常有意義的公益事業(yè)，我相信，在校（院）委的大力支持下，在校（院）工會的精心指導(dǎo)下，我們一定能夠齊心協(xié)力把校（院）工會工作做得更好。
談?wù)剬κ聵I(yè)單位工會職能的認(rèn)識教員分會組織委員仲海濤。
關(guān)于事業(yè)單位工會的職能問題，不同的群體有著不同的認(rèn)識。有人說事業(yè)單位工會的職能也就是：吹拉彈唱、打球照相。也有人說事業(yè)單位的工會是：形同虛設(shè)、可有可無。誠然，在事業(yè)單位，并沒有形成《勞動法》所規(guī)定的勞動關(guān)系，單位的行政領(lǐng)導(dǎo)與職工的根本利益是一致的。事業(yè)單位的工會沒有處在勞動者一方的代表這樣的位置上，所以他們不必去協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，而是在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，共同維護(hù)職工的利益。但這并不意味著事業(yè)單位的工會可有可無，沒有存在的合理合法性。
《工會法》第十條明確規(guī)定：“企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)有會員二十五人以上的，應(yīng)當(dāng)建立基層工會委員會?！睂κ聵I(yè)單位的工會來說，雖然沒有維護(hù)職工經(jīng)濟(jì)權(quán)利的作用，但還有維護(hù)職工其他權(quán)利的作用。即《工會法》第三十條、三十一條和三十二條所規(guī)定的與事業(yè)單位有關(guān)的工作內(nèi)容?！豆ā返谌畻l規(guī)定，“工會協(xié)助企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)辦好職工集體福利事業(yè)。”第三十一條規(guī)定，工會會同企業(yè)、事業(yè)單位教育職工以國家主人翁態(tài)度對待勞動，組織職工開展群眾性的合理化建議，進(jìn)行職工培訓(xùn)，組織職工開展文娛體育活動。第三十二條規(guī)定，工會與有關(guān)部門共同做好勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作者）的評選、表彰、培養(yǎng)和管理工作?；谏鲜?，筆者認(rèn)為事業(yè)單位的工會應(yīng)該具有以下四項職能。
第一是參與職能。工會應(yīng)組織和教育職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利，發(fā)揮主人翁的作用，通過職代會參與單位的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。實際上這些年來我們也一直是這么做的。
第二是維護(hù)職能。工會在維護(hù)單位職工總體利益的同時，還要維護(hù)職工的合法權(quán)益。如對困難職工給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，為職工提供福利等。
第三是建設(shè)職能。組織職工參與單位的各項制度建設(shè)和改革，開展群眾性的合理化建議，以提高整個單位的工作效率。
第四是教育職能。通過各種宣傳媒介，對職工進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，提高職工的思想道德素質(zhì)。
加強(qiáng)工會隊伍建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，是開創(chuàng)工會工作新局面的決定因素，提高自身素質(zhì)，塑工會干部新形象，既是廣大職工群眾的殷切希望，也是工會組織與時俱進(jìn)的要求，不斷深入的改革對工會工作提出了許多新課題，對工會干部提出了更高的要求。如何抓住機(jī)遇，實現(xiàn)工會工作的新突破，更好地發(fā)揮工會在改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局中的作用，工會干部的素質(zhì)起著決定性的作用。要做好工會工作，工會干部既要熱心、細(xì)心、用心，又要多才、多藝、多技，這樣才能成為職工信賴的服務(wù)者。
一、提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)分析解決問題的能力。
政治素質(zhì)是靈魂，是方向，是工會干部素質(zhì)中的關(guān)鍵。工會干部的政治思想素質(zhì)，一是表現(xiàn)在政治上、思想上、行動上和黨保持一致；二是要牢記工人階級是領(lǐng)導(dǎo)階級，廣大職工是企業(yè)的主人，離開企業(yè)職工的參與和支持，企業(yè)將一事無成，工會將一事無成。所以，工會干部說話辦事始終要遵循“依靠”方針，始終要著眼于職工是企業(yè)的主體這個基本點，通過學(xué)習(xí)不斷地提高并展示自己的工作才能，使人信服，受人尊敬，塑造博學(xué)多能的服務(wù)者形象。
二、提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工會職能。
作為工會干部，要努力提高洞察能力，塑造優(yōu)秀的人格形象，掌握有關(guān)法律、法規(guī)和政策；了解企業(yè)的經(jīng)營情況。還要有刻苦鉆研的精神，要精通業(yè)務(wù)，吃透有關(guān)工會工作基本理論和相關(guān)的知識。熟悉工會工作的特點與規(guī)律，自覺貫徹執(zhí)行工會工作方針和總體思路，全面履行工會的基本職能，善于將工會工作與單位的中心任務(wù)結(jié)合起來，只有這樣，工會說話辦事才有底氣，在群眾中才有號召力，才能使工會工作開展得正確規(guī)范，富有成效。
三、提高法律意識，依法維護(hù)職工的利益。
做好工會工作，必須樹立強(qiáng)烈的法治意識。作為群眾組織的工會，既要承擔(dān)民主管理工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，又要支持代表政府行為的行政管理，還肩負(fù)著組織廣大職工學(xué)法、知法、用法、護(hù)法的任務(wù)。及時將廣大職工的愿望和要求，通過工會反映、呼吁，行使工會的維護(hù)職能，這就需要工會干部增強(qiáng)法律意識，做到依法治會，依法維護(hù)職工的利益。這對我們每一個工會干部提出了較高的要求：要有很強(qiáng)的法律知識，并且能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)工會自身權(quán)益和職工合法權(quán)益的更高要求。
工會組織有著自己獨特優(yōu)勢，可以組織教職工開展富有時代氣息的文體活動，創(chuàng)造生動活潑、和諧相處的局面，在構(gòu)建和諧黨（院）中肩負(fù)著重要責(zé)任。
一、工會文體活動是創(chuàng)建和諧校（院）的重要方面。
工會文體活動的開展對創(chuàng)建和諧校（院）有著重要推動作用。主要體現(xiàn)在五個方面：第一，工會活動的開展對提高工會影響力有利。我們知道群眾性是工會的基本屬性和特征，工會組織具有廣泛群眾基礎(chǔ)，因此，在校園文化建設(shè)中工會有不可替代的組織優(yōu)勢和強(qiáng)大的號召力。引導(dǎo)教職工參加形式多樣、健康向上的文體活動，陶冶教職工情操，這些對有效提高工會組織的地位以及充分發(fā)揮工會組織的應(yīng)有作用無疑都是很有意義的。第二，工會文體活動創(chuàng)造了優(yōu)良的風(fēng)氣和健康向上的文化氛圍，這種充滿活力、優(yōu)美和諧的工作環(huán)境時刻潛移默化地影響著廣大職工的思想作風(fēng)和言行舉止。從而形成強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的奮進(jìn)力和旺盛的生命力。第三、教職工體育活動是提高教員身體素質(zhì)、激發(fā)工作熱情的有效載體。工會組織舉辦豐富多彩文體活動可以滿足不同層次、不同愛好者的需求，使教職工個人的體育、文藝專長在活動中得以充分體現(xiàn)的同時，增強(qiáng)了教員體質(zhì)，使教員擁有一個充滿活力的體魄，促進(jìn)教職工體質(zhì)健康發(fā)展，從而促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。第四，工會文體活動有利于培養(yǎng)教職工團(tuán)隊精神。群眾體育運(yùn)動，具有培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，融洽內(nèi)部關(guān)系的功能。由于教職工文體活動弘揚(yáng)的是團(tuán)結(jié)拼搏的集體主義精神，必然產(chǎn)生強(qiáng)烈的競爭意識，帶來工作上的連鎖反應(yīng)。這種競爭意識勢必轉(zhuǎn)移到工作中，培養(yǎng)了開拓、創(chuàng)新以及克服困難勇于奮進(jìn)的進(jìn)取精神。
二、開展工會文體活動必須做到三個堅持。
第一，開展工會活動必須堅持為校（院）中心工作服務(wù)。緊緊圍繞校（院）中心工作積極開展富有黨校特色、教員喜聞樂見的文體活動，始終是教員分工會重要工作之一。應(yīng)注意多組織一些形式多樣、有文化品位、展示教員風(fēng)采的文體活動，充分發(fā)揮構(gòu)建和諧校（院）對黨校中心工作的推動作用。第二，開展工會活動必須堅持結(jié)合單位實際。工會組織活動要因地制宜，從教員的要求出發(fā)，特別是應(yīng)注重活動內(nèi)容的豐富性，參加者的廣泛性和競賽項目的協(xié)作性。第三，開展工會工作必須堅持以人為本。主要體現(xiàn)在對職工活動意愿的尊重，尊重個人的興趣愛好，這就要求工會干部要不斷深入教職工中去，收集教職工的意見建議，合情、創(chuàng)新、有效地開展各項活動，滿足教職工多層次和多元化的活動需要，充分調(diào)動職工參與活動的積極性，達(dá)到創(chuàng)建和諧校（院）的目的。
三、以新思維開創(chuàng)工會文體工作新局面。
很榮幸我被選為教員分會女工委員，下面談一下我對這項工作的理解和認(rèn)識：
一、女工工作的重要性。
1925年全國總工會成立，女工組織同時成立，相伴至今。女工人數(shù)占職工人數(shù)近一半，女工的地位是國家法律認(rèn)可的，維護(hù)女職工合法權(quán)益是女工組織女工委員的職責(zé)。女職工是社會主義建設(shè)的重要力量，大批女勞模、三八紅旗手、女企業(yè)家在我國兩個文明建設(shè)中發(fā)揮著積極作用?！豆ā芬?guī)定：“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)。工會在維護(hù)全國人民總體利益的同時，代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益?！币虼?，女工工作是新時期工會工作的重要組成部分。
二、女工工作在工會工作中的地位和作用。
女工工作是聯(lián)系工會和女職工的橋梁和紐帶，是工會工作不可分割的組成部分。工會的階級性是工會的基本特征,工作對象是體力或腦力勞動者，女工工作不僅肩負(fù)工人階級的使命，在代表和維護(hù)工人階級利益的同時還要維護(hù)女工的特殊利益。這也是女工工作和婦聯(lián)工作的區(qū)別。
女工工作還具有相對獨立性?！熬S護(hù)、建設(shè)、參與、教育”是工會工作的職能。代表和維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益，帶領(lǐng)女職工參加兩個文明建設(shè)，圍繞學(xué)校工作中心，在校（院）工會工作規(guī)劃下搞好教員女職工權(quán)益維護(hù)，提升女職工素質(zhì)，加強(qiáng)女職工隊伍建設(shè)是女工工作職責(zé)內(nèi)容。
三、我與工會、女工工作的淵源。
工會工作與我有不解之緣，我父親一名老工會，做了二十幾年的專職工會工作。我在婦干校期間是單位工會小組長，2008年我被評為省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀工會積極分子，2011年被校（院）工會評為工會積極分子。我對工會工作充滿熱愛之情。
我與“婦女”有著情緣，原來我工作單位屬于婦聯(lián)系統(tǒng)，大學(xué)一畢業(yè)就從事婦女學(xué)。
教學(xué)。
和科研工作，經(jīng)常在婦聯(lián)機(jī)關(guān)義務(wù)幫助處理婦女來信來訪，解答有關(guān)婦女權(quán)益的法律咨詢，為貧弱婦女提供法律事務(wù)代理，對女性充滿同情，有強(qiáng)烈的性別意識。前幾天，我在白城供電公司工會女工干部培訓(xùn)班上，為女工干部作了《促進(jìn)性別平等與婦女發(fā)展的法律保障》的講座。在省委黨校、婦女干部學(xué)校我開設(shè)了馬克思主義婦女理論的課程，這為我做女工工作提供了理論上的積累。
一位干了一輩子女工工作的女工委員說：“工會在社會中尋找地位，女工在工會中尋找地位?！蔽业谝淮巫雠の瘑T，缺乏經(jīng)驗，但我會努力做好。
基層工會組織只有圍繞行政所需，工會所能，職工所求，積極主動開展特色活動，才能有效服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與發(fā)展大局，實現(xiàn)自我地位的提升，實現(xiàn)與企業(yè)和諧共進(jìn)，實現(xiàn)與企業(yè)共贏發(fā)展。
基層工會要帶領(lǐng)職工在生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮作用。
積極開展以小革新、小設(shè)計、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小建議為主要內(nèi)容的“五小”經(jīng)濟(jì)技術(shù)自主創(chuàng)新活動，為企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中實際困難，為職工在生產(chǎn)經(jīng)營中成長搭建平臺。尤其組織職工在基層勞動效率、設(shè)備改造、節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本等方面著力做文章，調(diào)動職工的參與熱情，突出群眾性、廣泛性、適用性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性，使職工追求在崗位學(xué)習(xí)，在崗位創(chuàng)新，在崗位成才，在崗位奉獻(xiàn)的創(chuàng)新成果。對此項工作工會組織要重點投入精力做實、做細(xì)，對工作成果進(jìn)行重獎，挖掘職工潛能，鼓勵先進(jìn)，引領(lǐng)創(chuàng)新。這些活動促進(jìn)生產(chǎn)，黨政喜聞樂見，既讓職工能夠提高素質(zhì)又能得到實惠，要準(zhǔn)確把握，出新出彩。
扎實、有效地做實職工培訓(xùn)工作。現(xiàn)代企業(yè)面臨新技術(shù)、新工藝、新材質(zhì)的快速更新，企業(yè)必須及時跟進(jìn)，實現(xiàn)迅速調(diào)整與時俱進(jìn)。企業(yè)職工最好的福利就是培訓(xùn)，尤其在現(xiàn)代社會迅猛發(fā)展的新形勢下，使職工能夠通過培訓(xùn)增長技能和才干使他們有能力在社會的競爭中豐滿羽翼，有能力更好地服務(wù)于企業(yè)，有能力最大化地實現(xiàn)人生的自我價值。為此基層工會組織要積極帶領(lǐng)職工隊伍針對產(chǎn)品更新?lián)Q代、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需適時開展職工崗位培訓(xùn)工作，使職工不斷提高技能，提高素質(zhì)，提高認(rèn)識，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展所需的自身實力。工會做工作、搞活動要本著不給生產(chǎn)添亂，不給職工加壓，不缺位，不越位的原則，與黨政勤溝通，多交流，選準(zhǔn)時機(jī)，見風(fēng)使航。學(xué)會運(yùn)用鋼琴指法，分清輕重緩急，彈出起承轉(zhuǎn)合，不同時期找不同目標(biāo)，理清主要矛盾和次要矛盾，抓住關(guān)鍵，抓住要害，提綱挈領(lǐng)，事半功倍，恰到好處地為生產(chǎn)經(jīng)營敲邊鼓和黨委行政和諧共振。
從一滴一點小事做起，努力為關(guān)心職工，辦實事、辦好事。如：樹立關(guān)心職工健康從身心健康開始，為職工建立健康檔案，在生產(chǎn)崗位為職工配備各種急救藥品，普及健康常識，宣傳突發(fā)疾病的應(yīng)對措施。為職工購置健身器械，為職工強(qiáng)健體魄創(chuàng)造條件。為職工過生日送祝福。為職工提供各類有益健康的文體技能培訓(xùn)。從方方面面為職工著想，組織職工養(yǎng)成良好的精神追求和生活情趣。
積極組織開展有益身心健康，豐富多彩的文體活動。組織開展群眾性文體活動是工會的好傳統(tǒng)和大舞臺，要堅持陣地建設(shè)，在群眾性、廣泛性、趣味性和吸引力上，圍繞職工需求下功夫，想辦法，努力構(gòu)建新時期的工會品牌活動。活動開展一項就扎實落實一項，做到精而實。
當(dāng)今新成長起來的新生代職工維權(quán)意識日益強(qiáng)烈，構(gòu)成了當(dāng)前中國社會強(qiáng)烈的現(xiàn)實訴求，揭示了在中國經(jīng)濟(jì)空前壯大的條件下，尤其存在勞動者特別是一線勞動者追求勞動所得與付出的相稱平衡。黨的十八大報告中指出：“支持工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，更好反映群眾呼聲，維護(hù)群眾合法權(quán)益?！必S富了社會主義和諧社會建設(shè)重大戰(zhàn)略思想的內(nèi)涵。更賦予了工會新的任務(wù)和使命。工會工作要有更多的擔(dān)當(dāng)，為維護(hù)社會穩(wěn)定，化解社會矛盾多做工作。
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