方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括資源、時間、成本等。定期評估和調(diào)整方案是確保其有效性的重要環(huán)節(jié)。制定方案時，可以參考以下方案范文中的經(jīng)驗和經(jīng)典案例，以提高方案的可行性和有效性。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇一
三月，我們總會想起一個名字——雷鋒。雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發(fā)出更加迷人的風采。
為了弘揚雷鋒精神，進一步深化學生在心中中的雷鋒精神，學校組織開展了一系列學雷鋒活動?；顒觾?nèi)容十分豐富，現(xiàn)將活動方案及總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳。
1、利用每周國旗下的講話和課間操時間，圍繞“學習雷鋒好榜樣”的主題，為同學們講述了雷鋒感人。
故事。
;并由德育處宣布三月學雷鋒活動計劃，同時在3月8日，號召全體學生寫一封感恩家書，并為自己的母親送上祝福。
2、專設“雷鋒事跡”宣傳廣播站，每日為學生介紹雷鋒事跡，并播放有關(guān)雷鋒的歌曲，讓學生切切實實感受到雷鋒精神的可貴;同時鼓勵學生積極投稿，宣傳本班的“小雷鋒”和其助人為樂的好人好事，號召同學們以他們?yōu)榘駱?，從小事做起，爭做“小雷鋒”。
二、積極實施。
1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校組織少先隊開展義務勞動，進行了清潔廠區(qū)、清掃樓道等一系列活動，幫助小區(qū)居民清理衛(wèi)生死角，把小區(qū)裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學生助人為樂的勤勞汗水中發(fā)揚光大，永駐心間。
2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結(jié)對幫扶活動，每學期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學生心靈里從小播種尊老愛幼的種子。
3、各班級圍繞雷鋒精神，開展“五一”結(jié)合學雷鋒活動。每班辦一期雷鋒事跡專題黑板報，開一節(jié)學雷鋒主題班會，上一節(jié)走進雷鋒知識課，學唱一支有關(guān)雷鋒的歌曲，幫助學生多方面了解雷鋒，并評選一名班級“小雷鋒”，由班級推薦到學校做為校園“禮儀之星”。
4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學生之間相互幫助，你幫我撿起落下的垃圾，我?guī)湍阏頃?，并把自己發(fā)現(xiàn)的同學雷鋒事跡，寫成廣播稿，利用校園廣播進行表揚宣傳。
三、認真總結(jié)。
1、學校對各班的學雷鋒活動開展情況進行了檢查，評比學雷鋒黑板報，查看學雷鋒班會記錄，推選班級小雷鋒。4月初，我校專門組織校園學生和小雷鋒門進行了野外春游踏青活動，對他們表示獎勵。
2、學校廣播站對各班學雷鋒稿件情況進行了匯總評比，比好人比好事，比比哪個班稿件多，并把最后的評比結(jié)果納入到班級量化管理中。
通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。
雷鋒精神是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的得失。希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長!
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學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇二
“今天，我們這樣學雷鋒”
二、活動主承辦。
主辦：共青團__學院委員會。
三、活動時間：
主題活動月時間：20__年2月中下旬—3月。
其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。
四、活動對象：
__學院全體青年。
五、活動內(nèi)容：
（一）開展新時期雷鋒精神學習和討論活動。
1、主題影片回顧：
3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等；
2、主題團組織生活：
3月初，組織全校各團支部、志愿者組織、理論社團、公益社團結(jié)合各自實際和創(chuàng)意，以“今天，我們這樣學雷鋒”為主題，在廣大團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學習活動，掀起新時期學習雷鋒精神的新高潮，并組織評比展示活動。在校園網(wǎng)、團支部微博上及時宣傳報道。
3、主題博學講壇：
通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣講活動等形式，宣傳雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
4、主題升旗儀式：
組織開展以“3·5”學雷鋒日為主題的升旗儀式。
5、主題宣傳活動：
校青年報：3月份，推出專版，宣傳學雷鋒日的有關(guān)活動。
校學生會廣播臺：3月1日至6日，打造和推出學雷鋒專題節(jié)目。
（二）開展“隨手志愿，快樂公益”大行動。
積極響應團市委號召，組織我校各青年志愿者組織、公益社團、科學商店門店等，集中開展以“隨手志愿文明行”、“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等為專題的'志愿服務和公益宣傳活動。
1、隨手志愿文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志愿者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中倡導活動，提升城市文明水平。
2、牽手志愿周末行。依托農(nóng)民工子女學校、陽光康復中心等志愿服務基地，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務對象，組織開展志愿服務和公益活動。
3、攜手志愿社區(qū)行。各青年志愿者組織、科學商店門店結(jié)合各自的志愿服務基地，開展進社區(qū)志愿服務活動，積極參與扶貧助弱、助老攜幼、環(huán)保、科普、節(jié)能、義教、促進鄰里融合等服務活動。
4、碎片時間為公益。倡導“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片時間為公益”的青年公益行為。積極參與團市委舉辦的微公益征集活動，鼓勵青年師生從身邊做起、從小事做起，積極開展各類活動。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇三
自1963年3月5日毛澤東等中央領(lǐng)導人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。
1990年3月5日，等黨和國家領(lǐng)導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設具有中國特色的社會主義而努力。
在廣泛持久開展學習雷鋒活動中，全國、全軍各部隊和全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出大批雷鋒式的英雄模范人物。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
湖南雷鋒紀念館自1968年開館迄今，共接待來自全國各地和世界50多個國家和地區(qū)的朋友1150多萬人次，為宣傳，弘揚雷鋒精神，推進兩個文明建設發(fā)揮了重大作用。他們弘揚了雷鋒舍己為人的精神!優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒永垂不朽!
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇四
今年3月5日是老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”__周年。__年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長，“向雷鋒同志學習”的各類活動已成為我國人民群眾弘揚和培育民族精神的生動實踐，對切實加強公民思想道德建設，促進社會主義政治、經(jīng)濟、社會、文化各項事業(yè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展起到了十分重要的作用。
二、活動目的。
以“樹新風、學雷鋒、促和諧”為主題，動員和組織全區(qū)志愿者開展形式多樣、扎實有效的志愿服務活動，在全區(qū)范圍內(nèi)大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
三、活動主題。
樹新風、學雷鋒、促和諧。
四、活動安排。
(一)時間、地點、參加單位及相關(guān)安排。
活動時間：3月5日上午8：30—12：00。
活動地點：五一廣場。
總負責人：
參加單位：
其它。
每單位組織不少于3人。
出席領(lǐng)導：團市委、區(qū)相關(guān)領(lǐng)導由團區(qū)委邀請，各參加單位領(lǐng)導由各單位視情況邀請。
(二)責任分工。
略
五、注意事項。
1、各團組織必須攜帶團旗，團員佩帶團徽。
2、志愿者必須佩帶徽章、標志物。
3、全體人員必須按時到場，統(tǒng)一行動，各負其責，不得缺席。
4、本方案如有未盡事宜，直接與活動總負責人聯(lián)系。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇五
雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行下鄉(xiāng)獻愛心活動，從而使雷鋒精神發(fā)揚光大。
今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。
志愿服務與社區(qū)、校園和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來，使我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕。
寨西村兒童
活動時間：
活動地點：
（一）、前期準備階段
1、陽光團工委管理部及辦公室召開會議，分配、協(xié)調(diào)整個活動工作；
2、負責人提前與寨西村村主任商議好所有相關(guān)事宜；
3、應于活動開始前寫出詳細、合適的策劃書；
（二）、活動進行階段
1、活動負責人帶領(lǐng)工作人員及志愿者于上午9：30前在西超門前集合，共同前往；
4、帶領(lǐng)小朋友們做游戲，講述雷鋒的故事；
5、給他們發(fā)放禮物。
6、活動后收尾工作，將孩子們安全送回，整理會場，并安排人員打掃清理；
8、所有參與本次學雷鋒活動的人員進行合影，以作紀念和宣傳；
9、負責人核計人數(shù)并將其安全帶回。
（三）、活動后期階段
1、針對學雷鋒活動進行后續(xù)宣傳，比如：學校網(wǎng)站、學校內(nèi)宣傳欄等。
2、由辦公室做好活動記錄，新聞中心及時撰寫新聞稿發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)站上。
3、總結(jié)該次活動存在的亮點以及缺陷，為更好地組織下次活動做準備。
因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，我們要把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！活動成功舉辦，為孩子們帶去了歡樂，同時也發(fā)揚了雷鋒精神向他們宣傳了雷鋒精神。通過本次活動，一方面，擴大了陽光團工委的影響力。另一反面，通過這次活動使工作人員得到鍛煉，有效地增強了我們的服務意識奉獻精神，樹立起當代大學生感恩回報社會的良好形象。
1、所有參加活動組織人員必須嚴格遵守安排；
2、所有活動參與人員在活動中應當注意自己的言談舉止和穿著；
3、活動參與人員如在活動中有緊急事情，必須向總負責人請假方可離開；
4、活動參與人員應當注意個人的財產(chǎn)安全，注意貴重物品的看管；
5、保證參與活動的小朋友們的安全。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇六
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神，主要特點是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一刻永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
當今，雷鋒精神集中體現(xiàn)在青年志愿者身上，他們不拿工資，不求回報，完全義務的為國家和社會作者自己的貢獻。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇七
設計意圖：
學習雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材?；顒又型ㄟ^讓幼兒看圖片，引導幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際意義；再由情景創(chuàng)設讓幼兒結(jié)合生活實際，會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
活動領(lǐng)域：
社會活動內(nèi)容：學習雷鋒好榜樣。
活動目標：
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
活動重點：
能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。
活動難點：
能夠準確的進行表達。
活動準備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首"學習雷鋒好榜樣"的兒歌。
活動過程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌（開始播放兒歌），誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
（1）觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
（2）觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
三、創(chuàng)設情景：
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話："如果別人有困難，你會怎樣幫助他們?"延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇八
學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。
二、活動目的。
通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)，從而推動我校德育工作向縱深發(fā)展。
三、活動主題。
弘揚雷鋒精神，倡導時代新風。
四、活動口號。
雷鋒就是你、我、他。
五、活動內(nèi)容。
1、3月4日，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
2、“學雷鋒、進社區(qū)、創(chuàng)和諧”志愿服務日活動。深入社區(qū)開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內(nèi)容的美化環(huán)境活動。以班級為單位開展慰問敬老院幫助孤寡老人、衛(wèi)生清掃等志愿活動，向老人奉獻自己的一片愛心。
3、3月7日，各班開展學雷鋒主題班團會，圍繞“什么是雷鋒精神?雷鋒精神是否過時?學雷鋒應如何從身邊的小事做起”深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質(zhì)。
4、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動。
5、各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
六、活動要求。
1、全校在學雷鋒活動月中積極行動起來，學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
2、同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
3、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展志愿者學雷鋒活動。
4、活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好記錄，匯總上報。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇九
讓“雷鋒精神與我同行”，發(fā)揚雷鋒精神，“學雷鋒，樹新風，促團結(jié)，保安全”，促進我公司精神文明建設和健康持續(xù)發(fā)展。
二、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神和團的十五大精神，深入落實單位一屆四次職代會和單位一屆團代會精神，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神。要在雷鋒精神的鼓舞下，開展更加豐富多彩的學雷鋒活動，旨在挖掘雷鋒精神內(nèi)涵，充分調(diào)動廣大共青團員的愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神。
三、活動目的。
讓廣大團員青年繼續(xù)和發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我公司有新的青春，為促進我單位員工團結(jié)，安全生產(chǎn)服務;同時努力提高全體團員青年的服務意識和互助意識，確保我公司各項工作的順利開展。
大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，建設文明公司區(qū)，樹奉獻新風。加深團員青年對雷鋒精神的熟悉和理解，促使廣大團員青年自覺主動地在工作、學習、生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的.氛圍。
四、活動對象及范圍。
此次活動面向我公司全體員工，由團委統(tǒng)一安排，在三個坑井同時開展，各團支部組織團員青年具體實施。
五、活動內(nèi)容。
此次活動在各個xx的家屬區(qū)、餐廳、坑口開展，具體安排如下：
(五)“我心中的雷鋒精神”征文活動(詳見附件1);。
(七)黑板報評選活動。在各團支部中開展一期“雷鋒就在我身邊”黑板報的評選活動，頌揚雷鋒精神，鼓舞大家將雷鋒精神貫徹到實際工作中。(詳見附件2)。
“學雷鋒，樹新風，促團結(jié)，保安全”活動列表。
六、注重事項：
(一)活動過程中要講禮貌，服務要熱情、耐心。
(二)活動過程中要有組織、守紀律;在活動中注重安全，提高安全自保、互保意識。
(三)要處理好總體協(xié)調(diào)和分工負責的關(guān)系。礦團委的主要職責是總體協(xié)調(diào)。各團支部團干部要切實負起責任，承擔起第一責任人的責任，層層負責、層層抓落實。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十
為紀念毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”xx周年，充分展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升師生道德素質(zhì)和文明程度，根據(jù)皖教工委【xxx】35號《關(guān)于在高等學校深入開展學雷鋒系列活動的通知》通知精神，決定在我院開展“實踐雷鋒精神，塑造美麗心靈”主題系列活動。
二、活動目的。
1、充分發(fā)揮學校青年教師和學生團員的主動性和積極性，做好三月“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。
2、在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。
3、通過此次學雷鋒活動，增強凝聚力，發(fā)揚廣大團員學生的奉獻精神。
4、通過這次主題活動加強團員學生思想政治教育、加強學院志愿者組織建設，營造和諧校園。
三、活動主題。
實踐雷鋒精神，塑造美麗心靈。
四、時間一安排。
以3月份為重點，以3月5日前后為核心，貫穿全年不斷線。
五、活動安排：
1、“弘揚雷鋒精神，志愿服務社會”啟動儀式。
2、“我志愿，你清潔，共建和諧清潔新校園”社團聯(lián)合會組織干部清理校園牛皮癬、打掃衛(wèi)生死角。
3、“宣傳雷鋒，服務社會”活動。
(3)外語系組織學生會部分成員去火車站，組成志愿者團隊，讓大家排隊有序上車;。
(4)計算機系播放綠色放飛夢想義務植樹活動;。
(7)各團支部積極開展“學習雷鋒精神，建設校園文明”主題班會、主題團日活動。
六、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各團總支要從實際出發(fā)，按照“主題鮮明，立足校園，面向青年，務求實效”的原則，做出切實可行的計劃，把活動落到實處。力戒形式主義，要從師生看得見、摸得著的具體事情入手，真正為師生做實事、辦好事，做到不圖形式，不走過場，扎扎實實，取得實效。要求各支部必須做到“二個一”，即必須開展一次有組織的主題團會，必須開展一次有效果的主題實踐活動。
2、積極宣傳，擴大影響。各團總支要切實加大對主題實踐活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造濃厚氛圍。要以本次活動為契機，重點推出和表彰一批學習雷鋒、志愿服務先進集體和個人，宣傳雷鋒精神的時代意義。院團委將在校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、校園廣播站上及時報道各單位主題活動進展情況。
七、總結(jié)與表彰。
各團總支、學生組織要注重及時總結(jié)和推介活動中涌現(xiàn)的先進集體(個人)和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況報院團委陶馨怡處(4月10日前)，院團委將開展“學雷鋒志愿活動月先進組織”、“學雷鋒志愿活動月先進班級”和“學雷鋒活動月先進個人”的評審活動。先進集體的報送材料主要包括：活動計劃、總結(jié)，活動開展圖片等;先進個人的報送材料主要為其先進事跡。
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學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十一
以社會主義核心價值體系建設為根本，以爭創(chuàng)全國文明城市為目標，以開展對身邊老幼弱殘等弱勢群體的關(guān)愛志愿服務為重點，大力弘揚志愿精神，積極踐行志愿理念，促進學雷鋒志愿服務活動制度化、常態(tài)化，為促進我縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅實有力的道德支撐。
二、活動目的。
通過組織學雷鋒志愿服務系列活動的深入開展，加快建設志愿服務網(wǎng)絡體系，完善志愿服務長效工作機制和活動運行機制，引導廣大干部師生在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在行動中促進和諧，帶動廣大干部師生積極弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，形成人人爭當志愿者的濃厚氛圍。
三、活動對象。
全縣中小學、幼兒園，局直單位、機關(guān)各科室干部職工；有志愿服務意愿且符合志愿條件的中小學生。
四、活動內(nèi)容。
志愿服務服務活動貫穿全年（其中，3月份確定為“學雷鋒志愿服務月”，縣文明辦、縣志愿者協(xié)會將組織相關(guān)單位開展志愿服務統(tǒng)一行動）。志愿服務采取“1+n”模式，每月“1”個主題，“n”項活動，以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主要內(nèi)容，開展走訪慰問、敬老助老、綠色環(huán)保、文明交通、扶貧助殘、助學幫教等領(lǐng)域全民公益志愿服務活動。節(jié)假日期間根據(jù)節(jié)日主題及活動要求開展相應的集中志愿服務活動。經(jīng)常性志愿服務活動突出以下內(nèi)容：
（一）開展雷鋒精神學習活動。
各校各單位根據(jù)實際情況，集中或分散組織廣大干部師生讀雷鋒日記、聽雷鋒故事、背雷鋒格言、看雷鋒電影，全面了解雷鋒短暫而偉大的一生；通過開展主題團（隊）活動、主題演講、座談討論、讀書征文、詩歌朗誦等活動，深入學習和領(lǐng)會雷鋒精神實質(zhì)；廣泛開展向“__縣道德模范”、“__縣教育系統(tǒng)最美家庭”、“美德少年”等身邊先進人物學習等內(nèi)容為主題的學習討論活動，培養(yǎng)廣大師生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的無私奉獻情懷。
（二）開展學雷鋒志愿服務系列活動。
1.開展對身邊老幼弱殘等弱勢群體的關(guān)愛志愿服務。一是組織廣大黨員干部、學校教師、共青團員、少先隊員志愿者立足校園，走向社會，深入街道、社區(qū)、農(nóng)村開展對特殊群體學生（留守學生、外來務工人員子女、單親家庭子女、再婚家庭子女、服刑勞教人員子女、殘疾人家庭子女、殘疾學生、孤兒、家庭貧困學生、學習困難學生、品行問題學生）的關(guān)愛與幫扶等志愿服務。二是開展對空巢老人、孤寡老人、社會殘疾人及其他需要幫助的群體提供生活照料、文化幫扶和心理撫慰等志愿服務。各校要建立志愿服務花名冊，明確志愿服務的對象、內(nèi)容、形式、效果等，并常年開展志愿結(jié)對幫扶活動。
2.開展關(guān)愛身邊好人志愿服務。以在全社會樹立“好人有好報”為價值導向，組織廣大師生志愿者為生活困難的“道德模范”、“身邊好人”、“美德少年”、“最美人物”、“優(yōu)秀教師”等提供周到細致的志愿服務，幫助他們解決實際困難。
3.開展公共文明引導志愿服務。城區(qū)中小學校要積極組織廣大教師、學生志愿者通過主題演講、禮儀培訓、文藝演出等多種形式到主要交通路口、商業(yè)大街商場、主干道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明行走的良好交通環(huán)境。
4.開展心理健康咨詢志愿服務。組織各校已取得國家二、三級心理健康咨詢師資格的教師熱心投身到社會志愿服務中。志愿服務的重點對象為我縣失獨家庭、涉案未成年人、殘疾人等社會困難群體，以及有心理障礙的特殊人群。通過開通心理咨詢志愿服務熱線、進社區(qū)開辦心理健康講座、預約定點咨詢等方式，切實為他們排解心理陰影，解決心理困惑，增強自信心和自控能力，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
5.開展“我身邊的雷鋒”網(wǎng)絡文明傳播志愿服務。充分運用網(wǎng)站、小博客、微信等新聞媒體，組織網(wǎng)絡文明傳播志愿者發(fā)貼、跟貼、撰寫博文、評論，及時發(fā)布本單位或身邊學雷鋒志愿服務活動信息和圖片，傳播正能量。
6.開展形式多樣的學雷鋒志愿服務。各校以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日和“學雷鋒活動月”“12.5國際志愿者日”等為新契機、新起點，通過組織廣大師生志愿者開展慰問孤寡老人和殘疾人、清理公共場所垃圾紙屑、進社區(qū)發(fā)放宣傳資料、到養(yǎng)老院清掃衛(wèi)生等活動，不斷推進學雷鋒志愿服務活動的深入開展。同時，學校要開展“弘揚雷鋒精神爭當文明學生”系列活動，從身邊的小事做起，力爭將禮貌帶進校園，將微笑帶給同學，將孝敬帶給家長，將謙讓帶給他人，以此引導學生學習禮儀，參與體驗，提高修養(yǎng)，大力倡導并樹立中小學的文明形象。
五、活動要求。
（一）高度重視，認真部署。“學雷鋒志愿服務”是弘揚雷鋒精神、推廣志愿文化，引導廣大師生自覺參與志愿服務的有效載體。各校各單位領(lǐng)導要帶頭參與，抓好部署落實，確保活動深入持久、扎實有效的開展。要高度重視此項工作，要制定好活動方案，明確職責分工，統(tǒng)籌各方資源和力量，扎實推進各項工作順利開展。該項工作將作為文明單位（學校）考評的一項重要工作納入考評。
（二）創(chuàng)新品牌，培樹典型。隨著我縣志愿服務隊伍不斷壯大，先后涌現(xiàn)縣紅十字會“愛心藝站”文化志愿者服務隊、縣供電公司“光明行”共產(chǎn)黨員志愿服務隊、樂安街道曙光社區(qū)“春雨志愿服務隊”等一批志愿服務品牌項目及先進典型，并獲省、市表彰。各校各單位要進一步加強志愿者隊伍建設，積極創(chuàng)新志愿服務品牌，每所學校都要組建一支穩(wěn)定的學雷鋒志愿服務隊，并指定專人具體負責，做到志愿服務內(nèi)容明確、工作措施有力，責任落實到位。同時，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，突出重點，增強針對性，真抓實干，注重常態(tài)化、長效化，嚴防走過場、搞形式，確?；顒尤〉脤嵭?。
3月3日前以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組、城區(qū)學校為單位將各學校的志愿服務隊名稱、負責人、志愿服務師生姓名、人數(shù)，報送教育科郵箱。并于3月10日前完成“燕趙志愿云”志愿服務團體和志愿者注冊工作。要求各級各類學校幼兒園都要注冊，根據(jù)自身條件，成員師生均可，有條件的學?？山⒍鄠€志愿者服務隊。
（三）加強宣傳，塑造典型。各校各單位要充分利用本單位網(wǎng)站、校園廣播、led電子顯示屏、宣傳櫥窗、宣傳板報等宣傳陣地，通過采取發(fā)送宣傳短信、微信、口號、倡議書及典型事跡報道等形式，廣泛開展“學雷鋒志愿服務”活動宣傳，擴大活動影響，引導廣大干部和師生積極參與“學雷鋒志愿服務”系列活動，形成讓每位師生都能夠崇尚雷鋒精神、走進雷鋒精神和實踐雷鋒精神的良好活動氛圍。同時，要注重大力宣傳志愿服務活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十二
自1963年3月5日毛澤東等中央領(lǐng)導人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。
1990年3月5日，等黨和國家領(lǐng)導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設具有中國特色的社會主義而努力。
在廣泛持久開展學習雷鋒活動中，全國、全軍各部隊和全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出大批雷鋒式的英雄模范人物。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
湖南雷鋒紀念館自1968年開館迄今，共接待來自全國各地和世界50多個國家和地區(qū)的朋友1150多萬人次，為宣傳，弘揚雷鋒精神，推進兩個文明建設發(fā)揮了重大作用。他們弘揚了雷鋒舍己為人的精神!優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒永垂不朽!
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學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十三
雷鋒，一個多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：“我叫解放軍”。一個年輕的戰(zhàn)士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人。可是不要緊，我們少先隊員會繼承雷鋒叔叔的助人為樂的精神。
3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，48年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材，范文之規(guī)劃方案:實驗小學“學雷鋒”
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。
三月份作為文明習慣養(yǎng)成教育月，各班積極開展學雷鋒活動?；顒臃炙膫€階段實施。
3月1日召開主題升旗儀式，請校領(lǐng)導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發(fā)出“學雷鋒”活動倡議;3月4日組織各班召開以“學雷鋒”為主題的班隊會，并組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。
各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規(guī)劃方案《實驗小學“學雷鋒”活動方案》。開展“偉大的母愛”教育系列活動。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大師生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
各中隊繼續(xù)開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的“七種精神”和“要求”。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出“我身邊的雷鋒”。
學校大隊部對全校各中隊開展的“學雷鋒”活動情況進行總結(jié)和表彰。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十四
??1.由于個人原因活動當天不能參與的人員需要提前一天向所在部門部長請假并說明原因，自行找好替補人員保證活動正常進行。
??2.參與活動的人員明確自己的工作，提高對工作的主動性積極性，遵守紀律，保證活動的正常進行，尊敬老人，謙虛態(tài)度。
??3.一切活動聽指揮，應急人員注意活動過程中的人員安全情況，預防意外發(fā)生。
??4.活動過程中妥善保管中心物品，切勿隨意放置中心物品?；顒咏Y(jié)束時，各負責人清點好中心物品。
??5.各小組組長、負責人要互相幫忙，及時帶動氣氛。
??6.敬老院老人因年紀等問題不愿出屋時，可進屋請老人出來進行活動。
??7.按摩時，應及時與老人溝通避免老人身體產(chǎn)生不適狀況。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十五
活動主題：
雷鋒精神在我心感恩之心伴我行。
活動目的：
1、通過開展具有。
教育。
特色的學雷鋒主題活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的.氛圍。
2、為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入開展團內(nèi)志愿服務，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻，推進學校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面。
活動時間、地點：
時間：3月5日—3月16日。
地點：敬老院、學校。
活動內(nèi)容：
一、宣傳雷鋒精神。
3月5日課間操，組織全體師生學習雷鋒精神，團組織發(fā)出。
倡議書。
二、各班開展活動。
3月5日班會課，各班組織學習雷鋒精神、雷鋒。
故事。
;本周內(nèi)出一期以“學習雷鋒，做雷鋒式好少年”的。
黑板報。
并進行評比。
三、團員活動。
1、團員發(fā)動自愿捐款，各班推選一名優(yōu)秀團員，3月5日，團內(nèi)組織部分優(yōu)秀團員到鎮(zhèn)敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛(wèi)生，為老人們表演節(jié)目。
2、3月6日第七節(jié)課，“彎彎腰聯(lián)盟”開展一次全面清理學校衛(wèi)生死角環(huán)保活動。
3、3月12日第七節(jié)課，組織團員分組在校內(nèi)開展“植樹種花”活動，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動。
四、活動要求。
1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統(tǒng)一校服，樹立學生形象。
2、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。
3、勞動積極肯干，不留死角。
4、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
5、全體成員必須按時到位，聽從指揮。
五、安全管理。
政教處、團支部成員、各班班主任。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十六
二、主要工作安排。
1、組織協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)志愿者參與各項“學雷鋒”志愿服務工作，為社區(qū)內(nèi)有需要的家庭與個人提供服務。
2、組織社區(qū)內(nèi)的志愿者開展義務巡邏、環(huán)境美化、扶貧助困、醫(yī)療服務、文藝宣傳、計生宣傳等活動，為社區(qū)內(nèi)的老年人，特困人群提供周到的服務與幫助。
3、組織共建單位在園區(qū)開展“學雷鋒，送春聯(lián)”活動。
4、發(fā)動居民積極參與學雷鋒，獻血活動。
5、組織大學生在社區(qū)開展弘揚雷鋒精神為主題的志愿服務活動。
7、在傳統(tǒng)節(jié)假日開展送溫暖，學雷鋒的活動。
8、開展針對殘疾老人的學雷鋒獻愛心活動。
9、組織社區(qū)內(nèi)的團員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加“學雷鋒”志愿者服務活動。
10、組織各種寓教于樂的文化、體育活動，豐富社區(qū)居民的文化生活。
11、積極在社區(qū)范圍內(nèi)推廣“學雷鋒”志愿者服務。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十七
主辦單位：中南財經(jīng)政法大學工商管理學院活動策劃書。
二零**年十月十六日。
中南財大廢物利用創(chuàng)意及知識競賽策劃。
隨著人們對環(huán)保問題的日益重視，為了進一步提高大學生的環(huán)保意識，積極承擔環(huán)保責任，提高大學生的動手操作能力，拓展大學生的視野，本著創(chuàng)新的精神，選擇“大學生廢物利用創(chuàng)意及知識競賽活動。希望可以通過此次活動加深大學生對環(huán)保尤其是廢物利用的認識。磨練同學們的意志和不甘被社會淘汰的精神。
我們的口號是：伸出雙手，變廢為寶。
通過本次活動，讓同學們意識到合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學生的實踐能力及團隊合作精神；增強環(huán)保意識和主人翁意識；增進友誼及凝聚力，為校園文化的建設添磚加瓦。
中南財經(jīng)政法大學在校學生廢物利用創(chuàng)意及知識競賽。
20xx年11月1日至12月20日。
宿舍管理委員會，工商學院團學聯(lián)。
所有在校學生，以寢室為單位。
參賽作品在各宿舍樓下收集，知識競賽在文津301進行。
宣傳時間：20xx年11月1日至5日。
宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報。
比賽方式：作品制作及知識競賽。
參賽要求：
*創(chuàng)作題材不限，材料自選。
*作品創(chuàng)新意識強，富有美感，能體現(xiàn)寢室特色。
*每個作品最好能取一個有意義特別的名字。
*作品最好自制，不提倡購買成品。
作品制作及解說40分：創(chuàng)意20分，解說10分，外觀5分，實用性5分。
知識競賽60分：試卷滿分100分，按50%計入成績，搶答環(huán)節(jié)10分。
前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報。
一等獎：一名，獲獎寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。
二等獎：三名，獲獎寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。
三等獎：五名，獲獎宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。
獎品:洗衣粉：20*4=80潔廁劑：8*6=48。
宣傳：白紙，彩紙共50。
合計：178元。
附：
20xx年中南財經(jīng)政法大學廢物利用創(chuàng)意及知識競賽報名表。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十八
指導思想：為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質(zhì)拓展為導向，結(jié)合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。
活動目標：
1、知道每年的三月五日是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。
2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的.小事做起。
活動時間：3月。
活動內(nèi)容：
1、注重家園配合，使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)。
2、愛心小天使：園內(nèi)設置愛心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困學生購買書籍和學習用品。
4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。
一、活動內(nèi)容：
學雷鋒做好娃娃“三個一”活動!
二、活動時間：
三、活動地點：
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
四、活動形式：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
五、活動目標：
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。
七、具體活動安排：
1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關(guān)注每個幼兒的安全。
4.評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
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學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇十九
??買物資的單據(jù)收好，宣傳資料、慰問物資費用統(tǒng)計交到后勤部。
??十一、注意事項。
??1.協(xié)會、各班級分工明確。
??2.參與這次活動的志愿者必須佩帶志愿者證。
??3.提前查看好天氣情況。
??4.活動期間加強宣傳，營造氛圍。充分借助海報、宣傳板等平臺。
??5.因為活動要到校外進行，因此每個志愿者都要注意安全，聽從部門負責人員安排，對自己負責。
??6.活動中要做好資料的記錄與整理。
??7.活動結(jié)束后部門成員應該完成好活動總結(jié)。
??8.成員分為6組，每組選出組長。以組為單位活動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告;一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。
??9.注意言行，作為湖南機電職業(yè)技術(shù)學院的學生，外出活動就代表著機電職院。嚴禁與人產(chǎn)生不必要的沖突。在公共場地亂丟果皮紙屑，攀折花木。
??十二、后續(xù)工作。
??1.由各班宣傳委員將學雷鋒活動照片和影像整理后放到qq群共享上，供班級、協(xié)會成員拷貝留念。
??2.各班及青協(xié)開會總結(jié)討論此次活動的經(jīng)驗教訓，提高班級、協(xié)會組織能力，團結(jié)力，社會實踐能力。
??#拓展知識#。
??雷鋒精神精選文篇：一個五千年的民族，為何能生生不息?歷經(jīng)百年屈辱，為何能重拾勇氣?曾經(jīng)一窮二白，為何能屹立于世界民族之林?答：精神不滅!
??中國的精神來自于英雄，中國的英雄來自于活生生的人。黃帝給了華夏第一份自信，大禹治水公而忘私，老子思辨道德成經(jīng)，孔子仁愛濟世為民，關(guān)公忠義豪氣干云------，當這些曾經(jīng)真實的人走向神壇時，他們曾經(jīng)的具體生活已不重要，留下的就是他們照耀千古的精神。
??每一個時代都需要自己的精神，每一個時代都需要自己的英雄。中華民族生生不息是因為我們的英雄代代輩出，我們的精神星火相傳。
??當一個飽受舊社會苦難的農(nóng)村小伙參軍入伍時，他并不知道自己的名字將來會家喻戶曉，他并不知道自己起于善心的助人為樂會成為學習的楷模，他并不知道那有些生澀的日記道出了最珍貴的忠誠，他更不知道自己短暫的生命會留下浩然長存的雷鋒精神。
??雷鋒精神并不空洞，他有厚實的歷史根基，在中國一脈相承的歷史文化中，仁義禮智信的光芒始終閃耀，這些底色讓雷鋒精神中的真善美顯得格外自然;新中國的成立，飄揚的五星紅旗，建設新中國的歷史使命，讓雷鋒精神中的忠誠與擔當顯得格外給力。毛澤東同志親筆題詞：向雷鋒同志學習。學習的不是做一兩件小事，學習的是雷鋒心里裝著國家、裝著人民、裝著使命，哪怕只有微薄之力也要拼盡全力的革命精神。這種精神是時代的呼喚，是人民的需要，也是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。
??有人詆毀雷鋒精神、污蔑我們的英雄、抹黑我們的歷史。這除了證明他們心里沒有這個國家和民族，不肯擔當時代重任外，就只能描繪出他們精神缺鈣，沒有脊梁的丑態(tài)了!
??讓雷鋒精神熠熠生輝，是中華民族提升凝聚力的需要;讓雷鋒精神熠熠生輝，是喚醒每一個國人危機意識的需要;讓雷鋒精神熠熠生輝，是化解許多發(fā)展難題的需要;讓雷鋒精神熠熠生輝，是實現(xiàn)中國夢的需要。
??雷鋒并沒有離我們遠去，因為他的精神長存，正在點亮每一個中國人心里的那盞燈!
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇二十
三、活動背景：
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。陽春三月，這也是一個服務的季節(jié)。為此，我院特地開展一系列活動以發(fā)揚雷鋒精神，提升大學生心理素質(zhì)，創(chuàng)和諧校園。據(jù)我們了解，兒童村的孩子們，因為種種原因無人照料，因此才進入兒童村。我們希望通過我們的愛心活動，給兒童村的孩子們帶來更多的溫暖與快樂。也希望越來越多的人加入到奉獻愛心的行列中來，幫助兒童村的孩子們，使他們能夠健康、快樂地成長。并且更多的大學生還可以了解兒童村里面孩子們的生活，更珍惜現(xiàn)在所擁有的！也可以是同學們的愛心和同情心得以激發(fā)！對我們當代大學生的身心發(fā)展有很大好處！
四、活動目的：
三月是我們的“學雷鋒月”，三月的春風可以融化冰封的大地，也掀起這個月學雷鋒的熱潮。我電子工程學院組織開展了全校范圍的學雷鋒活動。希望通過我們大家的努力，給這個需要全社會關(guān)注的弱勢群體帶來一個舒適和諧的學習環(huán)境。也希望通過此次活動，能夠讓同學們了解雷鋒。這樣的活動是積極而又非常有意義的，也弘揚了雷鋒精神，有助于構(gòu)建一個和諧校園！
五、活動負責人：
六、主辦單位：
承辦單位：
七、活動時間：
八、活動地點：
九、活動內(nèi)容：
（1）校園行系列活動。
1、活動時間：
2、征文要求：
（1）以“學雷鋒、做雷鋒”為主題，題目自擬，體裁不限。既可以記錄發(fā)生在我們身邊鮮活而感人的“雷鋒”式的人和事，也可以圍繞學習雷鋒精神，結(jié)合當今生活實際，就社會道德建設，人生觀、價值觀、世界觀的樹立，青少年成長勵志、愛崗敬業(yè)等話題談觀點和體會。
（2）征文寫作前，要閱讀與“學雷鋒、做雷鋒”主題相關(guān)的圖書，學習雷鋒的事跡，了解全社會學雷鋒的情況。
（3）文章要有感而發(fā)，立意新穎，觀點鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，文筆流暢。
（4）文中涉及的人物和事跡必須真實。
（5）征文字數(shù)每篇限定在3000字以內(nèi)。
二大型橫幅簽名活動。
1、活動時間：
2、活動概要：于旭日院食堂門前開展橫幅簽名活動，面向西郵全體學生，旨為宣揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。
三記錄愛心瞬間。
1、活動時間：
2、活動概要：以“學雷鋒、做雷鋒”為主題，作品形式不限，可以圖文并茂類、創(chuàng)意視頻類、ppt等形式上交作品，活動面向廣大在校學子公開征集作品，提交作品為本人所制作，不接受轉(zhuǎn)載、剽竊等非本人創(chuàng)作的作品。
四校園環(huán)境衛(wèi)士。
1、活動時間：
1、活動時間：
2、活動概要：以“學雷鋒、做雷鋒”為主題，以班為單位開展主題團日班會，同時鼓勵各班可以另外開展其他形式的活動。
注意事項：
（1）志愿者與孩子們互動時，不要問及“父母問題”及個人“你是怎么來這里的”之類的問題，否則會勾起他們對不幸往事的回憶，牢記這一點，不要因為自己的好奇心對他們的心靈造成第二次傷害。
（2）活動過程中志愿者要保持微笑，讓孩子們感覺到家人或朋友的溫暖，謹記活動宗旨，認真對待兒童村的每一個活動。
（3）志愿者要聽從指揮，牢記兒童村及校青協(xié)志愿者制度，聽從統(tǒng)一安排，給兒童村的老師及孩子們留下美好的印象。
策劃方案模板。
學習雷鋒紀念日活動策劃方案篇二十一
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，為發(fā)揚這一精神，培養(yǎng)大學生高尚的思想道德情操，在主席同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十八周年之際，我院決定3月份在全院開展“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)文明班級，做文明大學生”活動，學雷鋒的活動方案。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，關(guān)愛農(nóng)民工子女——創(chuàng)建良好學習環(huán)境。
三、活動目的。
通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒精神的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒精神的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學校創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。另一方面通過三月學雷鋒活動月，弘揚廣西師范學院學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與校園和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。
五、活動地點：南寧市扶壯學校。
六、活動內(nèi)容及步驟：
1、聯(lián)系扶壯學校的負責人，溝通好并制定相應的計劃方案。
2、向化學與生命科學學院申請三瓶無水乙醇(500ml/瓶)。
3、調(diào)配好清除“課桌。
文化。
”的所需藥品(1:3乙醇，乙酸乙酯)。
4、購買活動中所需物品(脫脂棉)以及準備好需要自帶物品(各小組自帶水桶或臉盆等物品，洗潔精、酒精、乙酸乙酯等用品統(tǒng)一發(fā)放)。
5、以化本一班團支部為單位進行分組(5人/組)，每組負責一間教室，并選好組長。
6、成立監(jiān)督檢查小組。
(二)活動當天：
1、按規(guī)定時間在思遠樓前功德碑集合，統(tǒng)一分配用品及任務。
2、全體成員集體出發(fā)。
3、到達扶壯學校后，由學校主任分配，各小組長帶領(lǐng)成員去各自的活動區(qū)域，開始活動。
4、到達教室后，向?qū)W生們表明我們此行的緣由及目的，并講解清除“課桌文化”所用的物品及其原理。
5、由小組成員演示如何清除“課桌文化”，發(fā)動全體學生加入活動，并倡導學生要愛護桌子，應將所學的.化學知識運用到生活中去。
6、活動結(jié)束后，組長帶領(lǐng)好本組成員收回剩余藥品，收拾好所有東西，
報告。
負責人。
7、監(jiān)督檢查小組驗收成果。
(三)后期。
總結(jié)。
及宣傳：
通過網(wǎng)絡、展板等，比如將照片制作成視頻上傳到班級博客等形式展出整個活動過程的情形和效果;制作一張展板，對活動開展的情況及效果認真做出總結(jié)，并匯報老師。同時向我院匯報我們的活動開展情況。
七、活動主要負責人及參與者：
主要負責人：化學與生命科學學院化本一班團支部。
參與者：化本一班成員。
八、活動所需物品：
1、無水乙醇三瓶(500ml/瓶)，乙酸乙酯。
2、脫脂棉。
3、抹布。
4、桶或盆。
九、預期效果：通過這次活動，一方面增強南寧市扶壯學校學生愛護公物，珍惜學習環(huán)境的意識，激發(fā)他們學以致用的熱情，讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛;另一方面，提升我班同學對雷鋒精神的認識，提高大家的服務意識。
十、注意事項：
1、活動期間服從管理。
2、活動期間注意安全，禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等。
3、活動期間不得損壞課桌椅。
4、活動期間確保學生的安全。
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