讀后感可以讓我們更好地理解自己的情感和感受,并從中汲取力量和啟示。寫讀后感時(shí)可以多角度思考,多層次地剖析書中的思想和情感,避免簡(jiǎn)單地陳述故事情節(jié)。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幾篇經(jīng)典讀后感范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,大家可以更好地掌握讀后感的寫作技巧和方法,也能夠啟發(fā)我們對(duì)于書中內(nèi)容的更深層次的思考和理解。總之,讀后感是我們讀書的一種重要補(bǔ)充,可以在讀書后促使我們思考和交流,希望大家都能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇一
同學(xué)們,當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候,你們是否會(huì)想到,在那黑暗的年代,孩子們過著怎么的生活?他們沒有一絲一毫的快樂,有的只是無窮無盡的痛苦。安徒生爺爺筆下賣火柴的小女孩就是一個(gè)活生生的例子。她在一年的最后一天——大年夜里,光著腳在街頭賣火柴。一整天沒有一個(gè)人買過她一根火柴,也沒有一個(gè)人給過她一個(gè)錢。她在忍無可忍的情況下,劃了一根又一根的火柴,她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹,唯一疼她的但已死去的奶奶……多可憐的小女孩啊!最后她帶著美好的愿望含笑離開了這個(gè)罪惡的`世界。
現(xiàn)在我們已過上了幸福的生活。許多家庭走向了富裕,但是有的小孩身在福中不知福,過著飯來張口、衣來伸手的日子,吃飯時(shí)挑食、厭食。
作為新一代的你我他,是不是應(yīng)該別浪費(fèi)零花錢,別在吃喝上講排場(chǎng),想想那些上不成學(xué)的孩子,為他們獻(xiàn)出一些愛心吧。我真想大聲呼喚:生活在明媚陽光下的同齡朋友們,伸出你我友愛之手,讓每朵花兒都燦爛開放吧!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇二
最近在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了童話《賣火柴的小女孩》,深深的觸動(dòng)了我,精彩的故事總是告訴我我們現(xiàn)在的生活是多么幸福!
這個(gè)童話是世界童話安徒生寫的。它講述了一個(gè)黑暗寒冷的除夕,一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣火柴的故事。她又冷又餓,所以她一次又一次地點(diǎn)燃火柴?;鸸庵校吹搅伺幕馉t,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,慈愛的奶奶,幻想著和奶奶一起飛走了。最后,可憐的小女孩慘死在大街上,沒有人知道她在最后一刻看到了什么。
學(xué)完童話,不禁想起自己度過的大年三十:街上大人小孩燃放各種煙花,陣陣笑聲四起。家里暖氣開著,人們穿著新衣服,電視里放著春晚,美女們載歌載舞直到除夕夜晚餐,一群人圍在一張大圓桌旁,桌上擺著各種菜肴:紅燒魚、紅燒肉、口水雞、糖醋排骨等等。他們吃著家里的食物,喝著飲料和酒,聊著日常生活,不時(shí)爆發(fā)出笑聲。氣氛很熱烈。小女孩的除夕和我們的形成了鮮明的對(duì)比。她多可憐啊。只有死亡才能讓她快樂,幸福,自由。
我們現(xiàn)在的生活和小姑娘比,相差太遠(yuǎn)了!我覺得,一定要珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),將來成長(zhǎng),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),這樣我們的人生才會(huì)像芝麻一樣成長(zhǎng)!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇三
童年充滿著歡聲笑語,童年生活豐富多彩??墒墙裉?,我怎么也高興不起來,因?yàn)槲沂冀K沉浸在《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事悲傷的氣氛之中。
我仿佛看見一個(gè)赤著腳丫的小女孩出現(xiàn)在我的面前,那又餓又冷又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛看到小女孩在寒風(fēng)中叫賣火柴的身影,那凄涼、悲慘的聲音像利劍般戳人心房;我仿佛看到小女孩蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀,向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的眼光。
小女孩啊,和你相比,我生活得是多么幸福:我穿得靚麗新穎,而你卻穿得破破爛爛;我吃得豐盛營(yíng)養(yǎng),身體健康,而你卻饑寒交迫,又黃又瘦;我有疼愛我的父母,而你卻只有一位殘暴的父親……可是,種種坎坷的經(jīng)歷并沒有嚇倒你,你依然那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
“她們?cè)诠饷骱涂鞓分酗w走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,沒有痛苦的地方去了?!惫适峦炅?,安徒生爺爺筆下的你躍然紙上,我想,如果你和你的奶奶來到中國(guó)江蘇素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱的常熟的話,那你們的生活將會(huì)是另一番景象。
但是,我這天真幼稚的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樵谀銈兊膰?guó)家——資本主義國(guó)家,等待你們的只是貧窮和剝削,痛苦和死亡。窮人們渴望自由和快樂的愿望是無法實(shí)現(xiàn)的,所以,“她死了,永遠(yuǎn)地離開了,在大年夜凍死在冰冷的墻角。”看到這揪心的話語,我不禁攥緊了拳頭,因?yàn)槲液?,恨資本主義對(duì)窮人的壓迫和殘酷,虐待和侮辱。
現(xiàn)在,我國(guó)乃至世界各地已經(jīng)開通了許多希望工程的熱線,把小女孩般的孩子從苦難中解救出來。我掩卷深思:如果當(dāng)時(shí)小女孩的國(guó)家也有這樣的工程,那么小女孩也不至于在普天同慶的大年夜凍死了。
祝愿所有的孩子都有一個(gè)幸福的童年!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇四
今日,我讀了《賣火柴的小女孩》這一故事,它使我的心久久不能平靜。
它主要講的是:一個(gè)小女孩去賣火柴,它丟了兩只鞋,感覺非常冷。它點(diǎn)燃一支火柴,就讓自己感覺坐在火爐旁,她想暖腳時(shí),火柴熄滅了。它又點(diǎn)燃可一支,它仿佛看到了一只紅色的烤鴨向她走來,餐桌旁站著她的老祖母,她立刻點(diǎn)燃了所有的火柴,和祖母一起在大年夜去了天堂。
我看完了這篇文章,想:“小女孩在大年夜還要受凍,而我大年夜卻吃著美味的飯菜,看著窗外五彩繽紛的煙花,穿著漂亮的衣服。有時(shí),媽媽給我買漂亮的衣服,我卻還不滿足。要換成小女孩,她肯定很開心。而且她賣不出去火柴,她的爸爸一定會(huì)打她,而我在家里豐衣足食,衣來生手,飯來張口,就像溫室里的小花一樣幸福。
朋友們,讓我們學(xué)會(huì)滿足,也不做溫室里的小花。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇五
圣誕節(jié)前期,天刮著風(fēng),下著雨。有一位失去母親,和爺爺奶奶的小女孩。她手拿著一些火柴,還有幾盒的火柴。為了給生病的爸爸治病,冒著風(fēng)雪出來賣火柴。
她身穿一身破爛的就裙子,頭上圍著一條破圍巾,腳上還穿著一雙拖鞋,在風(fēng)雪下走動(dòng)。她一邊走一邊叫賣:“賣火柴,賣火柴,誰要火柴?”這時(shí),一輛馬車正在向她奔來,小女孩在這時(shí)丟掉了鞋子,弄得滿身是泥。她繼續(xù)走,但是,她的腳已經(jīng)發(fā)青了,不想再走了!就在一個(gè)墻角坐了下去。她從窗戶那兒看到了有錢人家準(zhǔn)備過圣誕節(jié)了,又從一個(gè)窗戶那兒看到了一個(gè)媽媽和一個(gè)孩子做游戲。她實(shí)在是太冷了,就點(diǎn)著了一根火柴。
一個(gè)火爐從小女孩眼前聳立著,火爐里燃燒著火苗,小女孩剛想伸出腳暖和暖和,火柴就滅了,火爐也不見了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴,從火柴里冒出來一只烤鴨,烤鴨從地面上走向小女孩,它背上是刀叉。小女孩剛下伸出手吃,火柴就滅了,烤雞也不見了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴,從火柴里冒出一棵圣誕樹,圣誕樹上掛著幾千只蠟燭,突然一些星星飛到了天空上,其中一顆星星從天上掉了下來,劃出了一道亮光。這時(shí)?;鸩窬蜏缌耍フQ樹也不見了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴,火柴里鉆出了此項(xiàng)的奶奶。小女孩對(duì)奶奶說:“奶奶,您快把我?guī)ё甙?。我知道只要這根火柴熄滅了,您就會(huì)不見。就像那烤爐、烤鴨、和圣誕樹一樣消失?!蹦棠虦厝岬谋鹦∨ⅲ阉龓У搅颂焯?,新年的早晨,大家發(fā)現(xiàn)小女孩依然坐在墻角,嘴邊帶著微笑。但她已經(jīng)死去了,手里只剩下了四根火柴棒。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇六
我讀了賣火柴的小姑娘后,我知道生活在我們的家我是多么得幸福啊!
我有一本世界著名的《安徒生童話》,這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和敢于犧牲的精神,也毫無保留地暴露和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的許多不合理現(xiàn)象。
《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦,她在寒冬臘月里還穿著舊裙子,拖著媽媽的拖鞋到街上去賣火柴。有誰會(huì)買她的火柴哪!她覺得天很冷,就劃著了第一根火柴,看見一個(gè)大火爐,她剛想暖手,忽然火滅了。她餓了,劃著了第二根火柴,她看見一棵美麗的圣誕樹,她想圣誕老爺爺一定會(huì)給他送禮物和面包,忽然圣誕樹又消失了。她有劃找了第三根火柴,看見了奶奶對(duì)著她微笑著走來,她對(duì)奶奶說:“奶奶,快帶我離開這里,到一個(gè)美好的地方去吧!”第二天早晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩凍死在雪地里了。
看完以后,我心里很難過,心里充滿了對(duì)舊社會(huì)的憤怒。舊社會(huì)沒有人關(guān)心窮人,窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會(huì),在五星紅旗下長(zhǎng)大,社會(huì)、學(xué)校、老師,處處關(guān)心著我們的成長(zhǎng),我們過著優(yōu)越幸福的生活,有著快樂的童年。我想,我一定要珍惜現(xiàn)在的生活,熱愛我們的祖國(guó)和我身邊的每一個(gè)人。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇七
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后,我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì),我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸??鞓返拇蠹彝ダ?。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多,她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的暖和只希望富有的人們會(huì)可憐她,買她的一根火柴,然而,她怎么也沒有想到,她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎,最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想,假如她生活在我們這樣的家庭里那該多好?。∥乙蚕M?,有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷,給小女孩一點(diǎn)溫暖。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理,讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇八
故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個(gè)寒冷的冬日,在街上賣著火柴??墒?,竟然沒有一個(gè)人來買她的火柴。她只能躲在角落里,擦著一根又一根的火柴來取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時(shí)候,小女孩就凍死的這樣一個(gè)寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀!想想我們今天的幸福生活,簡(jiǎn)直是天差地別呀!賣火柴的小女孩這么小就要上街去賣火柴,而且火柴賣不出去的話,她就要被挨打,因此,她都不敢回家。穿的是破衣服,真的吃不飽穿不暖。而我們呢?想吃什么就有什么,經(jīng)常有新衣服可以穿,真的是何等的幸福。
讀了《賣火柴的小女孩》以后,我覺得以后,我們應(yīng)該珍惜這么美好的'生活。同時(shí),應(yīng)該懂事一點(diǎn),幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,不要整天吵吵嚷嚷的買這買那的。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇九
在暑假里,我每天堅(jiān)持讀課外書30分鐘,希望讓自己多多增長(zhǎng)知識(shí),提高個(gè)人文化素質(zhì)。
讀了課外書―――睡前故事中的一篇《賣火柴的小女孩》這篇故事后,我覺的這個(gè)小女孩很不幸福,感到她很可憐。
這個(gè)故事講述了圣誕節(jié)的一個(gè)寒冷夜晚,一個(gè)小女孩的父母都生病了,家里沒有一件保暖的衣服,于是小女孩就出去賣火柴,可是過了很久都沒有賣出火柴。天色越來越黑,天氣越來越冷,街上的行人都沒有了,大家都回家取暖了。
小女孩在一間屋子的角落里暈倒了。她幻想著有火爐上的烤鴨、漂亮的圣誕樹、還有一位慈祥的奶奶,最后小女孩被凍死了。這說明了小女孩的生活太可憐了,太獨(dú)孤了,她很想像別的小朋友一樣,能夠擁有自己幻想的一切,能夠得到溫暖。
看完后,我在想為什么小女孩生活環(huán)境和我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么不一樣呢?她的生活是那么的疾苦,而我們的生活卻是那么幸福,那么的溫暖。
今后,我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),讓自己的生活更加美好!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十
賣火柴的小女孩在大街上走著,她赤著腳,本來她就穿著一雙大拖鞋,當(dāng)她走過街道時(shí),一只尋不到了,另一只被一個(gè)小男孩拿走了。
熄滅了,她又點(diǎn)燃另一根火柴,“祖母,請(qǐng)把我?guī)ё甙桑 毙∨⒔辛似饋?!于是,她把所有的剩下的火柴全部點(diǎn)燃了,祖母把她抱了起來,摟在懷里,飛向上帝。
第二天清晨,小女孩已經(jīng)凍死了。受盡了饑餓和寒冷折磨的她和她的祖母在陽光和快樂中飛走了,越飛越高,小女孩希望在一個(gè)幸福的世界里生活和成長(zhǎng),所抱的美好和善良的愿望。
看了以后我很感動(dòng),小朋友們,我們生活在這樣美好的世界里,所以要珍惜每一粒糧食和每一份幸福。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十一
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是:一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜,冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴,因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活這一段時(shí),心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候,賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪,她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐,香噴噴的燒鵝,美麗的圣誕樹,還有疼她愛她的奶奶,她多么向往這一切??!可是這一切對(duì)小女孩來說只能是幻想,根本無法實(shí)現(xiàn)。
比起那個(gè)小女孩,我是多么幸福。從小到大,我都吃得飽穿得暖,在家里有爸爸媽媽疼愛我,在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國(guó)家,她一定也象我們一樣,肚子吃得飽飽的,身上穿得暖暖的,背著書包高高興興地去上學(xué),那該多么好呀。我想,我們?cè)谕樗耐瑫r(shí),更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活?。?/p>
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十二
今天,我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜,小女孩的父親把她無親地趕出了家門,讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服,可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服,在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩,卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更沒有人去同情她,可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比,我們都是同齡人,受到的待遇卻不同,我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的,但在小女孩的眼中,那實(shí)在是無法實(shí)現(xiàn)的,多么可憐的小女孩呀!
可是,在點(diǎn)燃火柴的那一刻,她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝,最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路,和奶奶一起,在天國(guó)幸??鞓返厣钪?。
她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往極樂的那一秒,最幸福。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧,我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不好好學(xué)習(xí),等什么呢?
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十三
我在上周周末我去一家顧主家做家教的時(shí)候,翻開小學(xué)三年級(jí)的語文課本,看到了《賣火柴的小女孩》這文章后,小女孩在大年夜里賣火柴的情景,深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴、賣火柴,誰要買火柴!”小女孩發(fā)抖的叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣,也沒有一個(gè)人買小女孩的火柴,小女孩為什么要在大年夜賣火柴呢?因?yàn)樗依飳?shí)在太窮了,看看小女孩,想想我自己,那位小女孩在大年夜里賣火柴。而我呢?大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜,姑姑催我試穿新衣,全家人吹奏著幸福和睦的樂曲,比起小女孩,可真是差遠(yuǎn)了。
我恨舊社會(huì),恨那些資本主義社會(huì)里狂妄自大的有錢人,我愛新社會(huì),我愛那些樂于助人的人們,我體會(huì)到了今天的幸福生活來之不易,小女孩生活在環(huán)境充滿了冷酷與無情;而我們這兒卻充滿了幸福和愛意,可是……真是生在福中不知福??!今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),為將來建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗。
朋友,我們應(yīng)該知道今天的幸福生活來之不易,我們應(yīng)該倍加珍惜才對(duì)。
不要再浪費(fèi)時(shí)間了!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十四
這個(gè)假期,我看了好多課外書,最讓我感動(dòng)的是安徒生爺爺孩》。寫的《賣火柴的小女我讀了一遍又一遍,每次讀它,我的淚珠就會(huì)不自覺地滾下來。
《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)小女孩因?yàn)榧依锖芨F,很小年紀(jì)就出去賣火柴,寒冷的冬天里,她卻衣裳單薄,也沒有鞋穿,腳凍得發(fā)紅,不久就被凍死了。
比起賣火柴的小女孩來,我的生活是多么幸福。爸爸媽媽什么事都依我,我要什么就有什么,可我卻還經(jīng)常挑三揀四,這個(gè)不好,那個(gè)不好,像個(gè)指揮員一樣。
讀了《賣火柴的小女孩》,我懂得了要珍惜今天的幸福生活。我不再做驕傲的“公主”,我要做個(gè)懂事的好孩子。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十五
今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事,才知道我們的生活相對(duì)于賣火柴的小女孩來說是多么的幸福。
這篇文章講述的是在一個(gè)大年夜里,天下著大雪,外面冷極了,只見一個(gè)熟悉的身影還站在冰天雪地中,她就是賣火柴的小女孩。沒有人買她的火柴,也沒有人給過她一個(gè)銅板,她不敢回家,因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴,爸爸一定會(huì)打她的。她擦亮一根根火柴,幻想著和祖母在一起的快樂時(shí)光,被人們發(fā)現(xiàn)時(shí)她已經(jīng)被凍死了。
當(dāng)我讀到:她赤著腳,一雙小腳凍得一塊紅一塊青時(shí),我已是淚如雨下,可憐的小女孩,沒有人同情她。她沒想要豐衣足食,但她也不想過這種缺衣少食的生活,她只想要過上吃飽穿暖的日子呀!可是,她卻不敢回家,因?yàn)樗菄?yán)厲的父親知道小女孩沒賣掉一根火柴,沒掙到一個(gè)銅板,小女孩是會(huì)被趕出去的。
想到小女孩饑寒交迫的生活,再想想我自己的生活吧,豐衣足食,還有爸爸媽媽的關(guān)愛,好玩的玩具,應(yīng)有盡有。小女孩在一個(gè)貧窮的家庭,沒有吃沒有喝,就連上學(xué)也沒有上過。她還要賣火柴,而且,還是在寒冷的冬天。要是我在那個(gè)時(shí)代,我一定會(huì)幫助她的。
通過讀《賣火柴的小女孩》,我明白了許多道理,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,還要懂得知足。所以我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十六
女孩的悲慘生活深感同情,它擁有的只能是幻想,而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕前的晚上,小女孩又冷又餓,他擦燃第一根火柴,幻想自己坐在暖哄哄的火爐旁……,火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我還從未有年被凍的滋味。小女孩餓極了,此時(shí),他多想吃一點(diǎn)東西呀,可是,那有啊,只有幻想伴隨著他,他覺得有一只香噴噴的烤鴨,背上還插這刀和叉,向他搖搖擺擺的走來,但是,只要火柴一滅,他又回到那種餓饑的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,而我,從來沒有被餓的感覺困擾過,每頓飯都是豐盛的。
她沒有快樂,沒有痛苦。于是,就幻想那美麗而又神圣的圣誕樹來寄托它的美好愿望。而我,那一個(gè)節(jié)日,不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情的快樂呢!
想著想著,我仿佛看到了小女孩和他的爸爸媽媽們坐在暖和屋子里、吃著可口的晚餐……。
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