讀后感是讀者對(duì)作品中情節(jié)、人物和議題的深入思考和理解，通過(guò)文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，力求用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)自己的思想。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文涉及不同題材和類(lèi)型的書(shū)籍，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)讀后感的思路和方法，讓大家寫(xiě)出更加出色的讀后感作品。讀后感是每個(gè)人獨(dú)立的思考和表達(dá)，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的理解和感受，寫(xiě)出與眾不同的讀后感作品。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬眼界、豐富思想、提高語(yǔ)文素養(yǎng)，相信通過(guò)寫(xiě)讀后感，每個(gè)人都能夠提高自己的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力，更好地理解和欣賞優(yōu)秀作品，同時(shí)也能夠感受到閱讀的樂(lè)趣和收獲。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇一
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)主要告訴我的是：不管做任何事不要拖拉，要有計(jì)劃性，這樣，做事才能又快又好。
這本書(shū)主要講述的是：主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？蛇M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃的生活。
其實(shí)在我剛剛看這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我也有拖拉病，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)著寫(xiě)著遇到了一道難題。如果我好好思考，就能很快的知道答案?？墒俏蚁胫胫团苌窳?，想到了一些漫畫(huà)人物，結(jié)果一想就過(guò)了半小時(shí)，那道題一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。而我制定了計(jì)劃也只有三分鐘熱度。過(guò)了幾天那個(gè)計(jì)劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設(shè)。
現(xiàn)在我知道了我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)即不知道制定計(jì)劃表的方法，又不知道實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法。我以為只要有計(jì)劃，就可以了。并沒(méi)有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。
我已經(jīng)想到了怎樣計(jì)劃了!我知道制定計(jì)劃不單單是去想，也不單單是去寫(xiě)。是要按計(jì)劃里的去做，這樣才能完成計(jì)劃。但是，你設(shè)計(jì)的計(jì)劃要合理，不要設(shè)計(jì)的很多，因?yàn)槟憧赡芡瓴怀?。只有?jì)劃的好才能完成的好!
計(jì)劃!是讓你的生活從無(wú)序到有序的一位老師。要記住，做事要有計(jì)劃性，這樣你才能完成的更好。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇二
最近，我剛讀完《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因?yàn)閼卸柰侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒邱R明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來(lái)，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，制定了一個(gè)計(jì)劃表?？蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見(jiàn)。
讀完這本書(shū)后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲铱偸峭贤侠呁孢呑龌蛘呤窍韧嬖僮?，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)我也聽(tīng)不進(jìn)去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣?，F(xiàn)在我覺(jué)得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計(jì)劃，做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做，只有這樣，事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì)變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇三
寒假期間，我閱讀了一本書(shū)《再見(jiàn)了，拖拉》。從這本書(shū)中我知道了拖拉是個(gè)很不好的習(xí)慣，計(jì)劃很重要。下面，我就和大家說(shuō)說(shuō)吧。
書(shū)中的主人公馬明月原來(lái)是個(gè)很拖拉的小女孩，因此上學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)也很糟糕，后來(lái)她為了實(shí)現(xiàn)媽媽的心愿走進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，在期間發(fā)展的不太順利，無(wú)意中她發(fā)現(xiàn)了一本魔法筆記，有所領(lǐng)悟，制定了計(jì)劃，朝著目標(biāo)，不斷努力，最后變成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
從馬明月身上我知道了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首先要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，其次要實(shí)行計(jì)劃。但是如果今天制定了一份計(jì)劃表，想著明天再去做，可是明天又想著明天再去做，這樣的話(huà)，這份計(jì)劃永遠(yuǎn)也完成不了。正如書(shū)中的馬明月一樣，雖然制定了好多次計(jì)劃，但總是完成不了。但當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，就像完全變了一個(gè)人，她最后終于實(shí)行了她的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，知道為什么嗎？她是把大計(jì)劃分成了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，比如，原來(lái)每天想要背五個(gè)成語(yǔ)，這樣可能有點(diǎn)難，那就把五個(gè)降為兩個(gè)，等形成習(xí)慣后再升到三個(gè)、五個(gè)，從最低的一階爬起，一層一層爬向頂峰。
我知道，媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)是希望我能從中有所領(lǐng)悟，從而獲得幫助，有所改進(jìn)。我讀后覺(jué)得這本書(shū)很有意思，我和之前的馬明月真的很像很像，很拖拉，我也要向她一樣和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
和我一樣拖拉的小朋友們，我向你們推薦這本書(shū)，讀讀吧，一定不會(huì)后悔哦。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇四
最近看了一本最勵(lì)校園小說(shuō)《再見(jiàn)了，拖拉》。讀了這本書(shū)讓我深有感觸。
不禁想起生活中的我，何嘗不是這樣。一看到手機(jī)在旁邊，總是動(dòng)不動(dòng)手癢就拿起玩一會(huì)，做事磨磨蹭蹭，作業(yè)總是拖拖拉垃，以至于媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在想想覺(jué)得很慚愧。
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：做事要有計(jì)劃，要不然，不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。干是，我也準(zhǔn)備制訂一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，向書(shū)中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間，珍惜時(shí)間并且按照計(jì)劃的去完成，堅(jiān)持努力。我相信一定會(huì)有所進(jìn)步。就像書(shū)中所寫(xiě)，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，一步步地走上去，有朝一日，你一定可以摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇五
小朋友，你們是不是都有過(guò)拖拉的壞習(xí)慣呢？反正我有過(guò)。可自從我看了韓國(guó)作者——徐志源寫(xiě)的《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)以后，我那拖拉的壞習(xí)慣就神奇的改掉了！
這本書(shū)里的詞句生動(dòng)、幽默、俏皮、讀起來(lái)朗朗上口，一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前；它的插圖色彩鮮艷豐富，不自覺(jué)得就把小朋友的目光吸引；書(shū)中人物形象塑造可愛(ài)而又美麗，情節(jié)設(shè)計(jì)貼近生活，仿佛這些事隨時(shí)也會(huì)發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起，就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我不知不覺(jué)就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計(jì)劃表。
我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計(jì)劃表上有很多小格子，每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的某一件事，就在格子里打鉤。當(dāng)我看到涂滿(mǎn)對(duì)鉤的表格時(shí)，我是多么的興奮與自豪，別提多有成就感了！這樣，時(shí)間就能科學(xué)合理的利用，再也不會(huì)發(fā)生拖拉的現(xiàn)象了！
怎么樣，和我一樣有拖拉壞習(xí)慣的小朋友們，是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書(shū)了呢？讓我們一起來(lái)看《再見(jiàn)了，拖拉》，一起告別拖拉吧！
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇六
這本書(shū)主要寫(xiě)了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫(xiě)了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過(guò)一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來(lái)越大。
說(shuō)話(huà)的時(shí)候天上飄下了無(wú)數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn)：“這些錢(qián)是哪來(lái)的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來(lái)的。如果沒(méi)有世界末日，早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X(qián)?？墒乾F(xiàn)在，人們居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X(qián)。
鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎？董事長(zhǎng)說(shuō)這些錢(qián)是我攢了一輩子的血汗錢(qián)。我從來(lái)都沒(méi)捐過(guò)一分錢(qián)，現(xiàn)在這些錢(qián)都變成沒(méi)用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō)：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說(shuō)：“我再睡覺(jué)。”主持人和人們很驚訝。不管主持人怎么說(shuō)，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來(lái)了?！惫坏粝聛?lái)了。
明輝和爸爸說(shuō)：“起床了，遲到大王。”爸爸用力把明明夾在腰里。明明要死了，明明想弄開(kāi)爸爸的手，可怎么也弄不開(kāi)。于是馬明明的一天開(kāi)始了。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇七
讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾?。自從小說(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體。現(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家，著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。
不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了?！叭绻欢畯暮巫銎?，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇八
在那里她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫蟲(chóng)蟲(chóng)的小朋友，也是又懶又拖拉，懶得做飯就吃生土豆，連蘇小懶都看不過(guò)去了，就做了一盤(pán)熟的土豆餅，土豆餅在那里可是人間美味，這件事傳到了國(guó)王那里，就這樣蘇小懶當(dāng)上了國(guó)王的御用廚師，每天給二十幾個(gè)人做飯，本來(lái)說(shuō)好了一周發(fā)工資的，由于是拖拖拉拉國(guó)所以工資也拖著不發(fā)，蘇小懶生氣急了把土豆泥扔向國(guó)王，這下可壞了，得罪了國(guó)王那還得了，還好蟲(chóng)蟲(chóng)帶著她跑到了王宮唯一的出口，一間雜亂的屋子，只要這個(gè)屋子在一個(gè)小時(shí)收拾好了就可以打開(kāi)出口大門(mén)逃出來(lái)了，怎么可能呢，這么亂，但是國(guó)王的追兵馬上就到了，不能再拖拉了，于是她和蟲(chóng)蟲(chóng)分工合作，就在國(guó)王的衛(wèi)兵沖進(jìn)來(lái)的'一剎那，任務(wù)完成了，他們逃了出來(lái)，好驚險(xiǎn)啊，蘇小懶嚇出了一身汗，突然從夢(mèng)里驚醒了。
從故事里我看到，蘇小懶和蟲(chóng)蟲(chóng)雖然做事情拖拖拉拉，但是在玩游戲和吃好吃的東西的時(shí)候從不拖拉，是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)自己感興趣的事情就可以不知疲倦的去做，就像我喜歡打乒乓球一樣，雖然很累但我也不怕。在今后的學(xué)習(xí)中我也要把每一次作業(yè)看作是一項(xiàng)比賽我去努力攻克它。
故事最后，蘇小懶和蟲(chóng)蟲(chóng)完成了幾乎不可能完成的任務(wù)，這讓我想到只要不放棄，堅(jiān)持努力，看似完不成的事，也一定能完成。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇九
讀后感。
《再見(jiàn)了，拖拉》里面講了一位叫馬明月的小朋友,為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到了老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始了有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印的朝著自己的夢(mèng)想努力……。
書(shū)中有很多地方可以讓我們學(xué)習(xí)，比如書(shū)本說(shuō)：不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，我太忙了。”如果你不懂從何做起，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。還有書(shū)中小主人明月爸爸對(duì)她說(shuō)的話(huà)，“需要制訂一份可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，首先要明確自己的最終目標(biāo)，然后是具體需要做的事情。在做計(jì)劃前，還要把消極的心態(tài)轉(zhuǎn)變成積極的心態(tài)，等你有了自信，就會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)自己說(shuō)‘我也可以做到’、‘我也行’這樣的話(huà)。”
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬明月后來(lái)使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，以后我也要向她學(xué)習(xí)，給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我先要制訂每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再制訂一星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后在制訂一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像馬明月說(shuō)的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長(zhǎng)的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十
我簡(jiǎn)直不敢相信，我一天竟然能夠看完整整一本書(shū)!
我看的這本書(shū)名叫《再見(jiàn)了，拖拉》，主要講的是一個(gè)名叫“馬月明”的女孩，號(hào)稱(chēng)為“太平公主”。
因?yàn)?，她不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)擔(dān)心，不會(huì)著急，而在上學(xué)第一天，馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個(gè)錯(cuò)誤!于是，老師就罰她打掃廁所一個(gè)月。
馬月明也深深的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，回家后，就制定了一份計(jì)劃表，準(zhǔn)備從明天開(kāi)始按照制定的計(jì)劃表做，但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。
直到有一天。
馬月明成功進(jìn)入了廣播電視臺(tái)后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)“金奇虎”的筆記本，從此，馬月明重新制定了一份計(jì)劃表，生活變得井井有條起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對(duì)，要對(duì)自己定制一份計(jì)劃表，才可以。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十一
今天，我讀了《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，書(shū)里主要講的是明月和明輝不知道怎么安排時(shí)間的故事。
明月每天上學(xué)的時(shí)候都會(huì)遲到，老師每天都要批評(píng)她一次。放學(xué)回家的時(shí)候都是先玩一會(huì)兒電腦游戲在寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。最后在進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后才讓明月知道不管干什么都要有計(jì)劃性，不能拖拖拉拉。
讀完這本書(shū)之后，讓我感受到我們不能像馬明月一樣，不要干什么事情拖拖拉拉的，早上按時(shí)起床，晚上早點(diǎn)休息，放學(xué)之后要先寫(xiě)作業(yè)，在去干別的事情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力！
讓我們一起加油吧！
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十二
哎呀，不好了，我被被子纏住了。一看時(shí)間，還有三分鐘呢，我放棄掙扎，又閉上了眼睛。
五分鐘后，被子才肯放開(kāi)我。我磨磨蹭蹭地穿上衣服，準(zhǔn)備穿鞋出門(mén)時(shí)，可怎么也穿不上。鞋說(shuō)：“別急，離出門(mén)時(shí)間還有2分05秒?！焙冒?，再發(fā)會(huì)兒呆?？蛇@一呆就發(fā)了10分鐘。啊！不好了，遲到了！我趕緊向?qū)W校跑去。幸好校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，不然就要被老師罵了。怎么回事，難道我是第一個(gè)來(lái)的？怎么都沒(méi)人？我正高興時(shí)，突然，門(mén)衛(wèi)大爺走出來(lái)說(shuō)：“你怎么還不進(jìn)校門(mén)呀，上課都十分鐘了，快進(jìn)去。”我臉上的笑容立刻消失了，急忙進(jìn)了校門(mén)，向教室跑去。
第二節(jié)是寫(xiě)字課，老師安排好寫(xiě)字任務(wù)后就出去了。我找本子，直綠色作文網(wǎng)到現(xiàn)在，我的思想還沒(méi)從那暖和的被窩里掙脫出來(lái)。頭腦中出現(xiàn)一個(gè)聲音：“呀！老師又不在，不用寫(xiě)了，反正又不檢查。要不也別找本子了，趴在桌子上睡一覺(jué)吧，老師肯定等下課才來(lái)的。”我趴在桌子上準(zhǔn)備補(bǔ)覺(jué)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師走進(jìn)了教室。我還沒(méi)睡醒，隱約聽(tīng)到老師的聲音，又感覺(jué)是在夢(mèng)中，就沒(méi)在意。誰(shuí)在拍我的頭，我睡眼惺忪地緩緩抬起頭。當(dāng)看到是老師時(shí)，我嚇得趕緊低下頭，腦子還迷迷糊糊的，耳邊傳來(lái)一陣哄笑聲。
哦，對(duì)，我要拿本子。本子在哪兒呢？我俯下身慢吞吞地在一堆書(shū)本中翻找著，心里有一個(gè)聲音說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)?！钡趾孟癫宦?tīng)使喚一樣，拖拖拉拉。老師“唉”了一聲，走開(kāi)了。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十三
我小時(shí)候一到假期，我就會(huì)制定一個(gè)計(jì)劃表。首先我會(huì)用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)圓，然后再把一天二十四小時(shí)畫(huà)進(jìn)去。我會(huì)把從起床到學(xué)習(xí)、閱讀、寫(xiě)日記，還有和同學(xué)玩兒等各種事情分成好幾個(gè)格子，然后在每個(gè)格子里涂上不同的顏色，接著我會(huì)被制定好的非常漂亮的計(jì)劃表貼在墻上。晚上睡覺(jué)前我會(huì)暗暗下定決心，從明天開(kāi)始一定要按照計(jì)劃表生活。
但是，第二天開(kāi)始我就覺(jué)得很難按照計(jì)劃表生活，很快就放棄了。結(jié)果，我還是沒(méi)有遵守與我自己的約定。
現(xiàn)在我知道我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了。
其實(shí)馬明月也是如此。因?yàn)椴荒馨凑沼?jì)劃表生活，所以她每天都會(huì)遲到，收到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。但是，她漸漸懂得實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
計(jì)劃幫助我們規(guī)劃未來(lái)，計(jì)劃幫助我們成就夢(mèng)想。
計(jì)劃是約定。計(jì)劃不僅是自己和自己的約定，也是自己和別人的約定。只要你能自覺(jué)的制定計(jì)劃，遵守計(jì)劃，那么你就已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了。
閱讀箴言。
閱讀經(jīng)典打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，體味不同人生。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十四
因?yàn)橥侠?，我辜?fù)了許多人的信任；因?yàn)橥侠?，我拋棄了許多事的責(zé)任；因?yàn)橥侠?，我浪費(fèi)了許多珍貴的時(shí)間。
每天，我都對(duì)自己說(shuō)，離午夜12點(diǎn)還有很久，過(guò)會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)吧。卻沒(méi)想到，我根本熬不到12點(diǎn)。每次，我都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而沒(méi)有馬上履行承諾，會(huì)慢慢忘掉與別人的約定。
這一次，我還是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就睡著了。課代表也終于容忍不下去了，二話(huà)不說(shuō)就告訴了老師。整整一節(jié)課我都提心吊膽的，心里一次次地預(yù)演著如果老師等會(huì)找我，我該怎么辦。眼神一直飄忽不定，一分鐘里有50秒鐘是盯著辦公室的，生怕老師氣得直接闖入課堂來(lái)找我?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴終于響了?？蓯?，明明每次都是度日如年的課堂時(shí)間這么快就過(guò)去了。果然，面色冷峻的課代表走了過(guò)來(lái)，并告訴我，去找老師談話(huà)。
我走到辦公室門(mén)前，在窗戶(hù)前左探右探，終于深吸一口氣，推開(kāi)了門(mén)。情理之中，眼綠色作文網(wǎng)前是老師嚴(yán)肅的注視，意料之外的是，老師的第一句句話(huà)不是責(zé)罵，只是詢(xún)問(wèn)我為什么不寫(xiě)作業(yè)。老師的注視似乎有種魔力，我不由自主的就把我睡著的事告訴了老師，而老師竟沒(méi)有責(zé)罰，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)了。一切都像做夢(mèng)般美好，沒(méi)有打電話(huà)叫家長(zhǎng)，沒(méi)有責(zé)罵和一堆卷子，就這樣簡(jiǎn)單的過(guò)去了。我的心頭忽然涌上了滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚，老師對(duì)我這么好，給予了我信任，而我卻辜負(fù)了她。
放學(xué)回到家以后，我沒(méi)有立刻躺到床上，裹上被子看書(shū)，而是端正地坐在了書(shū)桌前，把作業(yè)工工整整地寫(xiě)好，一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查，備好要帶的學(xué)習(xí)用具、書(shū)本。這時(shí)，我看向天空，天已經(jīng)黑了，可皎潔的月光照亮了大地，星星一顆顆的分布在整個(gè)夜空，沒(méi)有一個(gè)角落，是黑暗的，每一個(gè)行人都有方向走著。
自此以后，我在和拖拉的自己告別。我成了一個(gè)行動(dòng)派，“今日事，今日畢"。有計(jì)劃，你按時(shí)的去完成每一個(gè)任務(wù)。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十五
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，愛(ài)好廣泛，多才多藝，會(huì)下象棋，打羽毛球、乒乓球、籃球，畫(huà)國(guó)畫(huà)，并且喜歡閱讀……但是，我有一個(gè)天大的缺點(diǎn)——做事拖拉。
就拿我上興趣班來(lái)說(shuō)吧！每周末晚上我都上英語(yǔ)興趣班。有一次，吃完晚飯，我看離上課時(shí)間還有大半個(gè)小時(shí)，想著平時(shí)走著去學(xué)校也用不了二十分鐘。于是我就開(kāi)始拖拖拉拉，消磨時(shí)間，一會(huì)兒翻翻書(shū)，一會(huì)兒玩玩棋子。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。突然我抬頭一看表，??！只剩十分鐘了，要遲到了！我急忙把外套披在身上，書(shū)包也沒(méi)有背上，拿了鑰匙，夾著水杯，就向門(mén)外沖。一路上慌慌張張地快跑，喘著綠色作文網(wǎng)粗氣，焦急地坐上了電梯，沖到教室門(mén)口，低頭一看手表，唉！遲到了。我心里想：下一次早點(diǎn)出發(fā)，不能再遲到了。
爸爸媽媽為了讓我改掉拖拉的習(xí)慣，采取了許多措施，買(mǎi)沙漏，買(mǎi)小鬧鐘，買(mǎi)手表……幫助我培養(yǎng)時(shí)間觀念，可是不知為什么，這些方法對(duì)我作用都不大，我還是照樣拖拉，即使有一點(diǎn)效果，也堅(jiān)持不了幾天，我又回到原來(lái)的樣子——拖拖拉拉。
媽媽對(duì)我說(shuō)，如果我不把拖拉的習(xí)慣改掉，將來(lái)會(huì)成為我人生的致命弱點(diǎn)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，要盡力克服拖拉的習(xí)慣，做事目標(biāo)準(zhǔn)確，行動(dòng)迅速，不拖泥帶水，合理規(guī)劃時(shí)間，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，做時(shí)間的主人。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十六
拖拉是我們生活中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中的瑣事，總有讓我們不舒服的任務(wù)和責(zé)任需要履行。然而，一旦我們陷入拖拉的泥沼，就很難主動(dòng)去解決問(wèn)題，往往需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)失去的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索和實(shí)踐，我總結(jié)出一些戰(zhàn)勝拖拉的方法和心得，希望能夠與大家分享。
首先，要戰(zhàn)勝拖拉，我們需要明確目標(biāo)并制定計(jì)劃。拖拉往往是因?yàn)槲覀儗?duì)任務(wù)的目標(biāo)和流程不夠清晰而產(chǎn)生的。因此，在開(kāi)始一項(xiàng)任務(wù)之前，我們要確定自己的目標(biāo)是什么，需要達(dá)到什么樣的結(jié)果，然后合理地制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以包括任務(wù)分解、時(shí)間安排和資源調(diào)配等方面，幫助我們更好地組織和管理自己的時(shí)間和精力，避免拖拉的發(fā)生。
其次，要戰(zhàn)勝拖拉，我們需要保持積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣。當(dāng)面臨繁雜的任務(wù)和壓力時(shí)，我們往往容易產(chǎn)生畏懼和拖延的情緒，這是人性中的一種反應(yīng)。然而，改變這種習(xí)慣需要我們有足夠的意志力和決心。我們可以逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如早起、堅(jiān)持鍛煉、合理安排時(shí)間等，提高自己的自律性和執(zhí)行力。同時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極的心態(tài)，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，用良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)來(lái)戰(zhàn)勝拖拉。
另外，要戰(zhàn)勝拖拉，我們需要培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是有限且不可逆轉(zhuǎn)的資源，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，但我們可以合理規(guī)劃和利用現(xiàn)在的時(shí)間。首先，我們可以學(xué)會(huì)把任務(wù)進(jìn)行分解，將大的任務(wù)分解成小的部分，逐步完成。其次，我們可以學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，給每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定截止日期，制定一個(gè)優(yōu)先級(jí)列表，合理安排自己的時(shí)間。最后，我們要懂得適度放松和調(diào)整，避免過(guò)度壓力和疲憊，平衡好工作和生活的關(guān)系。
最后，要戰(zhàn)勝拖拉，我們需要時(shí)刻保持專(zhuān)注和集中精力。在當(dāng)今社會(huì)，我們每天都面臨著過(guò)多的干擾和誘惑，例如手機(jī)、社交媒體和電視等。這些干擾會(huì)讓我們分散注意力，無(wú)法專(zhuān)注于任務(wù)。因此，為了戰(zhàn)勝拖拉，我們需要建立起良好的專(zhuān)注力和自制力。我們可以通過(guò)一些技巧來(lái)增強(qiáng)專(zhuān)注力，例如將手機(jī)放在遠(yuǎn)離自己的地方，固定的時(shí)間段專(zhuān)注于任務(wù)，使用番茄鐘等方法。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，時(shí)刻提醒自己要始終保持集中精力的狀態(tài)。
在生活中戰(zhàn)勝拖拉是一項(xiàng)非常重要的能力，它可以幫助我們更高效地完成任務(wù)，提高工作和生活的質(zhì)量。通過(guò)明確目標(biāo)和制定計(jì)劃，保持積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力，以及時(shí)刻保持專(zhuān)注和集中精力，我們可以有效地戰(zhàn)勝拖拉，從而取得更好的成果和成就。希望大家能夠積極地努力，戰(zhàn)勝拖拉，讓我們的生活更加有條不紊。
戰(zhàn)勝拖拉讀后感篇十七
寒假是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的季節(jié)，所以我在寒假中讀了許多好書(shū)，但其中我最喜歡的是《再見(jiàn)了拖拉》這本書(shū)了。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：有一個(gè)叫明月的五年級(jí)女同學(xué)，她是一個(gè)懶惰拖拉又愛(ài)玩的人。有一天明月的媽媽突然生病住進(jìn)了醫(yī)院，這可夠明月煩惱的了，自己不僅拖拉而且自己還有一個(gè)弟弟。這段日子中，明月每天上學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班遲到，自己每天早上都沒(méi)時(shí)間洗漱所以變得很臟，作業(yè)也經(jīng)常忘做，所以這讓同學(xué)們都嘲笑她。學(xué)校廣播臺(tái)一年一度的招聘主持人活動(dòng)開(kāi)始了，明月想起媽媽說(shuō)過(guò)她小時(shí)候在學(xué)校里當(dāng)過(guò)主持人，就打電話(huà)給媽媽讓她給自己準(zhǔn)備一些應(yīng)聘考題，聘題中所有的題目媽媽都猜中了，明月也就很容易的成為了主持人。這事可讓明月高興了，可好景不長(zhǎng)，當(dāng)了主持人的明月依然是那么的拖拉，直到人一天她發(fā)現(xiàn)了一本《魔法日記本》，這樣明月改變了許多，明月按照日記本中給自己訂了一份計(jì)劃表，變成了一位學(xué)習(xí)成績(jī)好不拖拉的小姑娘了，大家變得都喜歡明月了。
看到這么拖拉的明月我十分想笑，可我一點(diǎn)也笑不出來(lái)，因?yàn)槲液纬２皇沁@樣呢?讀了這本書(shū)我深有感觸，我準(zhǔn)備給自己訂一份計(jì)劃表，我應(yīng)該向她一樣珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，學(xué)會(huì)她這種按規(guī)定的計(jì)劃完成的習(xí)慣。古有賢文“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春?！?/p>
讓我們都做個(gè)適合自己的完美計(jì)劃吧，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想攀登!
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