演講稿需要符合規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)組織，以確保演講流暢和易于理解。了解聽(tīng)眾的背景和關(guān)注點(diǎn)，可以根據(jù)情況調(diào)整演講稿的內(nèi)容和語(yǔ)言風(fēng)格。請(qǐng)大家閱讀下面的一些演講范文，相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)啟示和幫助。
于力量的演講稿篇一
正方的立場(chǎng)，應(yīng)該是說(shuō)，知識(shí)是一種潛在的力量。
而反方更側(cè)重于論述，知識(shí)并不必然能轉(zhuǎn)化成力量。無(wú)論是征服自然還是什么的。
真主創(chuàng)造你們，然后使你們死亡。你們中有人復(fù)返于一生中最惡劣的階段，以致他在有知識(shí)之后又變得一無(wú)所知。
——《》(16：70)。
而根據(jù)當(dāng)今社會(huì)大量的事實(shí)證明，知識(shí)并不等于力量。
《》說(shuō)有些人在“有知識(shí)之后又變得一無(wú)所知道”，又說(shuō)：“知識(shí)來(lái)臨他們后，他們才為互相嫉妒而分派別?！?42：14)可見(jiàn)“知識(shí)”有時(shí)也會(huì)有消極的作用，不一定所有的知識(shí)都是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的'力量。圣人每日祈禱說(shuō)：“主啊!求你教給我有益的知識(shí)吧。”伊斯蘭十分重視學(xué)習(xí)知識(shí)，把求知列為主命，但是，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)“有益”的知識(shí)。而不是把學(xué)習(xí)所有的知識(shí)都列為主命。
如果說(shuō)知識(shí)等于力量，那么，為什么當(dāng)今的許多有知識(shí)的大學(xué)生都找不到工作?我們從新聞上看到：北大畢業(yè)生陸步軒畢業(yè)后去賣肉了，他可是名牌大學(xué)的學(xué)生。我們還見(jiàn)到一些很有學(xué)問(wèn)卻貧窮了一生，甚至連自己都養(yǎng)不活，終生一事無(wú)成的人。與此同時(shí)，我們也見(jiàn)到了那些大字不識(shí)幾個(gè)，卻事業(yè)有成，成為房地產(chǎn)大亨，他手下的雇員都是本科畢業(yè)的大學(xué)生的人。這些沒(méi)多少“知識(shí)”的人成功后，捐資建校，贊助各種公益事業(yè)，造福桑梓，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，他們的力量不小。魯迅筆下的孔乙己很有學(xué)問(wèn)，因?yàn)樗馈盎亍弊钟兴姆N寫法，但他依然活的毫無(wú)“力量”可言。
于力量的演講稿篇二
正方的立場(chǎng)，應(yīng)該是說(shuō)，知識(shí)是一種潛在的力量。
而反方更側(cè)重于論述，知識(shí)并不必然能轉(zhuǎn)化成力量。無(wú)論是征服自然還是什么的。
真主創(chuàng)造你們，然后使你們死亡。你們中有人復(fù)返于一生中最惡劣的階段，以致他在有知識(shí)之后又變得一無(wú)所知。
“知識(shí)就是力量”是科學(xué)家兼文學(xué)家培根的名言，曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)多少有志青年。誠(chéng)然，當(dāng)人們有了一定知識(shí)后，對(duì)任何事情和問(wèn)題的看法或認(rèn)識(shí)肯定與那些沒(méi)有知識(shí)的人會(huì)更加理性和更加準(zhǔn)確，但這個(gè)“力量”所代表的應(yīng)該是根據(jù)社會(huì)和人們現(xiàn)實(shí)生活中做需要的能力和財(cái)富。而根據(jù)當(dāng)今社會(huì)大量的事實(shí)證明，知識(shí)并不等于力量。
《古x經(jīng)》說(shuō)有些人在“有知識(shí)之后又變得一無(wú)所知道”，又說(shuō)：“知識(shí)來(lái)臨他們后，他們才為互相嫉妒而分派別?！保?2：14）可見(jiàn)“知識(shí)”有時(shí)也會(huì)有消極的作用，不一定所有的知識(shí)都是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量。圣人每日祈禱說(shuō)：“主??！求你教給我有益的知識(shí)吧?！币了固m十分重視學(xué)習(xí)知識(shí)，把求知列為主命，但是，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)“有益”的知識(shí)。而不是把學(xué)習(xí)所有的知識(shí)都列為主命。
如果說(shuō)知識(shí)等于力量，那么，為什么當(dāng)今的許多有知識(shí)的大學(xué)生都找不到工作？我們從新聞上看到：北大畢業(yè)生陸步軒畢業(yè)后去賣肉了，他可是名牌大學(xué)的學(xué)生。我們還見(jiàn)到一些很有學(xué)問(wèn)卻貧窮了一生，甚至連自己都養(yǎng)不活，終生一事無(wú)成的人。與此同時(shí)，我們也見(jiàn)到了那些大字不識(shí)幾個(gè)，卻事業(yè)有成，成為房地產(chǎn)大亨，他手下的雇員都是本科畢業(yè)的大學(xué)生的人。這些沒(méi)多少“知識(shí)”的人成功后，捐資建校，贊助各種公益事業(yè)，造福桑梓，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，他們的力量不小。魯迅筆下的孔乙己很有學(xué)問(wèn)，因?yàn)樗馈盎亍弊钟兴姆N寫法，但他依然活的毫無(wú)“力量”可言。
我們說(shuō)知識(shí)不等于力量，是因?yàn)橹R(shí)不等于能力?，F(xiàn)在學(xué)校里高分低能的學(xué)生很多，也就說(shuō)明了這一點(diǎn)，對(duì)于這些學(xué)生，知識(shí)只是一本書(shū)，而他的大腦就像一個(gè)電腦硬盤。他學(xué)知識(shí)就像在電腦硬盤里儲(chǔ)存文件一樣。一臺(tái)裝滿整個(gè)圖書(shū)館的電腦，依然只是一個(gè)工具，它自己不能獨(dú)立完成任何工作。
人所學(xué)到的知識(shí)，有些只有轉(zhuǎn)變成思想，繼而由思想轉(zhuǎn)變成觀念，觀念再去支配行動(dòng)，只有行動(dòng)才能產(chǎn)生結(jié)果。有些知識(shí)要用于社會(huì)實(shí)踐和工作中，最終才能真正地轉(zhuǎn)化成為能力。由知識(shí)到力量最重要的是應(yīng)有個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程。如果你只是讀死書(shū)、死讀書(shū)，而你所學(xué)的東西在社會(huì)實(shí)踐與工作中不能派上用場(chǎng)，學(xué)非所用，那這種知識(shí)是沒(méi)有任何力量的。
知識(shí)并不等于力量，開(kāi)卷也未必一定有益。魯迅先生曾經(jīng)翻譯過(guò)一本日本作家的隨筆集，其中《徒然的篤學(xué)》一篇就舉過(guò)一個(gè)典型的事例：英國(guó)的亞克敦，家境優(yōu)裕，終身篤學(xué)，“他的書(shū)齋里，整整排著大約七萬(wàn)卷的圖書(shū);據(jù)說(shuō)每一部每一卷，又都遺有他的手跡而且在余白上，還用鉛筆的細(xì)字，記出各種意見(jiàn)和校勘。他的無(wú)盡的知識(shí)，相傳是沒(méi)有一個(gè)人不驚服的。”他至少認(rèn)真讀了七萬(wàn)卷書(shū)，而成果怎么樣呢？”作者寫道：“雖然如此，而他之為政治家，卻什么也沒(méi)有成就;之為歷史家，也到死為止，并不留下什么著作……不過(guò)將無(wú)盡的知識(shí)，徒然搬進(jìn)了他的墳?zāi)苟选！?/p>
有些人讀了對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)用處的書(shū);還有的人知識(shí)很豐富，但卻沒(méi)有把所掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化成屬于自己的東西，這些知識(shí)都不是力量。所以，讀書(shū)要選有益的書(shū)，學(xué)習(xí)要學(xué)有用的知識(shí)。并且把你所知道的落實(shí)在你的行動(dòng)上，這樣，你的知識(shí)才有可能成為力量。
——馬石頭《石頭讀經(jīng)典》。
知識(shí)不是力量，其實(shí)這個(gè)辯題你不要否定知識(shí)，然后也不一定非要說(shuō)不是，只要不全是就夠了，不全是就等于不是，而你非要肯定的說(shuō)不是，會(huì)很困難。
1。從力量的意思來(lái)看：首先從狹義上來(lái)講，力量的意思是力氣，有分量，那么當(dāng)然知識(shí)不可能等同于力量，所以知識(shí)不是力量。從廣義，力量還有能力，作用，效力的意思，雖然知識(shí)能夠給人或世界帶來(lái)一些作用和效力，我們不可能否定知識(shí)的重要性，但是卻不能簡(jiǎn)單的把對(duì)于人和世界的改變以及幾步歸納為知識(shí)的結(jié)果，這里面還包括人的意志、社會(huì)實(shí)踐、方法等很多方面，所以知識(shí)不能簡(jiǎn)單的說(shuō)就是力量，應(yīng)該是力量不僅僅是知識(shí)。
2。從知識(shí)來(lái)看，知識(shí)分為好多種，有社會(huì)科學(xué)有自然科學(xué)等，學(xué)習(xí)知識(shí)知識(shí)讓人學(xué)會(huì)一種思維方式，然后去運(yùn)用知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。但是，并不是所有的知識(shí)都能都世界進(jìn)步起作用或是積極的作用。并且在改造人和世界的過(guò)程中是人的實(shí)踐占了主導(dǎo)地位，為不是知識(shí)，知識(shí)只是在人的實(shí)踐過(guò)程中起到了一定的作用，而不是全部，并且在實(shí)踐中人們慢慢修改著對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有知識(shí)永遠(yuǎn)是真理。所以知識(shí)不是力量，或不能簡(jiǎn)單這么說(shuō)。
3。知識(shí)就是力量這句話的提出是有其特定環(huán)境和歷史背景的，培根作為一個(gè)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始主肯定也沒(méi)想到他的這句話會(huì)在后世成為一個(gè)辯題，因?yàn)槊黠@這個(gè)辯題脫離了實(shí)際的情況，不符合唯物主義基本原理，把知識(shí)絕對(duì)化了！脫離了特定的實(shí)際情況和思維，非要說(shuō)知識(shí)就是力量肯定培根先生也不會(huì)同意的。
你在好好想想吧，其實(shí)樓上說(shuō)一些不好的例子比如犯罪，這些不能證明知識(shí)不是力量，恰恰說(shuō)明了知識(shí)是力量，知識(shí)力量是帶有灰色或是毀滅的！知識(shí)不一定等于力量【原創(chuàng)】作者：堯舜安“知識(shí)就是力量”這句話好像是大科學(xué)家兼大文學(xué)家培根的名言，這句話曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)多少有志青年。誠(chéng)然，當(dāng)人們有了一定知識(shí)后，對(duì)任何事情和問(wèn)題的看法或認(rèn)識(shí)肯定與那些沒(méi)有知識(shí)的人想必會(huì)更加理性和更加準(zhǔn)確，但是我們今天所說(shuō)的“知識(shí)不一定等于力量”是因?yàn)檫@個(gè)力量所代表的究竟是什么？筆者認(rèn)為，這個(gè)力量應(yīng)該根據(jù)社會(huì)和人們現(xiàn)實(shí)生活的需要，它所代表的應(yīng)該是能力、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。而在當(dāng)今社會(huì)看來(lái)，“知識(shí)就是力量”這句話就不完全正確，甚至說(shuō)對(duì)人們有著誤導(dǎo)作用。我們知道，我們通常把那些讀過(guò)很多書(shū)的人們比作知識(shí)分子;我們還把那些大學(xué)生，研究生甚至學(xué)位更高的人們比作有知識(shí)的人。
尤其是對(duì)那些在名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，更認(rèn)為他們是優(yōu)秀的知識(shí)人才。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你說(shuō)知識(shí)就是力量，那為什么當(dāng)今許多大學(xué)生，甚至名牌大學(xué)生卻屢屢找不上工作？為什么前一陣子吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的北大學(xué)子陸步軒要去殺豬賣肉？為什么有那么多優(yōu)秀的大學(xué)生因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫鴾S為苦力甚至沿街乞討？有人說(shuō);“陸步軒不應(yīng)該去賣豬肉，他是北大畢業(yè)的學(xué)生，是名牌大學(xué)的學(xué)生，是大知識(shí)分子等等?！倍鴱V大社會(huì)老百姓卻認(rèn)為：“你是知識(shí)分子沒(méi)錯(cuò)，但你的知識(shí)沒(méi)人欣賞，你的知識(shí)不能用于工作，那你的知識(shí)就不值錢;你為了生活，為了生存，你只有去賣豬肉，甚至去掃大街?！惫P者曾經(jīng)在一家企業(yè)招聘營(yíng)銷人員時(shí)，就有一位xx大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生親口對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)您無(wú)論如何都要收下我，不然我明天可能就要去沿街討飯了，我找工作找了三個(gè)月，所有的錢全部花光了，再?zèng)]有工作我只能去乞討?！?/p>
盡管這可能是謊言（后來(lái)經(jīng)證實(shí)確屬事實(shí)），但我還是動(dòng)了惻隱之心，收留了他。但當(dāng)時(shí)我就在想，他們是有知識(shí)，那他們的力量又跑到哪里去了？今天我們并不想去否定偉人或是哲人所說(shuō)的“金玉良言”，因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，而知識(shí)就是力量應(yīng)該在任何時(shí)代都是激勵(lì)人們奮發(fā)向上的至理名言?？墒窃诮裉斓纳鐣?huì)中，的卻就出現(xiàn)我們所不愿看到的“知識(shí)就不一定等于力量”的現(xiàn)象，那么知識(shí)怎樣才能成為力量呢？知識(shí)到力量（能力、經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富等綜合技能）有個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程，學(xué)以致用，你的知識(shí)能在社會(huì)實(shí)踐和具體工作中派上用場(chǎng)（則還要看每個(gè)人的悟性高低），再通過(guò)一定時(shí)間的歷練和積累，這時(shí)你才可能有那么一些力量。如果某某人只是讀死書(shū)、死讀書(shū)，而后面在社會(huì)實(shí)踐與工作中所學(xué)的東西不能派上用場(chǎng)（學(xué)非所用），那將是一件很糟糕的事情，你說(shuō)你的知識(shí)還能是力量嗎？我有一位朋友，是學(xué)林業(yè)的，博士生畢業(yè)，曾經(jīng)下海到海南找工作，一連找了兩個(gè)多月卻到處碰壁，我問(wèn)他：“你是學(xué)林業(yè)的，而海南正是熱帶林業(yè)豐富之地，怎么會(huì)沒(méi)人要？”朋友長(zhǎng)嘆：“我是研究寒帶林業(yè)的，對(duì)熱帶植物沒(méi)有研究過(guò)，一竅不通！”我又說(shuō)：“這好辦，你就改一下專業(yè)，不就一字之差嗎？”可他怎么說(shuō)：“改不了，一字之差卻天壤之別，如果真要去做，那還不如一個(gè)本科生?！?，就這樣后來(lái)還是打道回府去了。因此，我們要清楚的知道，我們所學(xué)到的任何知識(shí)都要能正確用于社會(huì)實(shí)踐和工作中你才可能逐漸產(chǎn)生力量，最終真正轉(zhuǎn)化成為你的能力、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
于力量的演講稿篇三
在觀看了公司組織收看的艾莫老師培訓(xùn)演講——《做最有用的好員工》后，作為一名剛剛進(jìn)入公司的新員工，我感觸頗多。特別是艾莫老師關(guān)于相信“相信”的力量的演講，更是讓我受益匪淺。
艾莫老師在演講中談到：相信是一種力量，相信就可以讓正能量傳遞。對(duì)此，我深有體會(huì)。作為一名剛剛?cè)肼毜男聠T工，在面臨一個(gè)完全陌生的新環(huán)境時(shí)，“相信”的力量尤為重要。相信公司，相信領(lǐng)導(dǎo)，相信團(tuán)隊(duì)，相信同事，相信產(chǎn)品甚至相信客戶……相信會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦谐錆M激情，相信會(huì)讓我們?cè)谟龅揭恍┐煺鄣臅r(shí)候，勇于面對(duì)。相信會(huì)讓我們用一個(gè)更為飽滿的生命來(lái)面對(duì)工作，盡可能把工作做得更好一點(diǎn)，相信能夠傳遞正面的信念讓人和人之間更加融洽。在我的實(shí)際工作中，也恰恰驗(yàn)證了這一點(diǎn)。從剛踏入公司大門那一剎那，整潔有序的工作環(huán)境、和諧團(tuán)結(jié)的同事關(guān)系、完善齊全的規(guī)章制度，都讓我堅(jiān)信這是一家前途無(wú)限的好公司，也讓我更有信心更加努力干好客服工作。而同事對(duì)我的無(wú)私幫助更是讓我心懷感念。其實(shí)相信真的是一種力量，這種相信尤其包含了相信人與人之間的善意和愛(ài)，相信我們四季流轉(zhuǎn)中的規(guī)則，相信整個(gè)世界上還有正義，公平，所有這些都是有無(wú)形的價(jià)值的。而且，相信就可以傳遞，大家彼此也會(huì)相互影響。相信是有力量的，而相信也是一種美德。被別人信任更是一種莫大的快樂(lè)與鼓舞。在家庭中，我們相信自己的孩子，相信孩子的智力與能力，我們鼓勵(lì)他我們激勵(lì)他，孩子就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀；在朋友之間，我們相信我們的朋友的真誠(chéng)，我們也真誠(chéng)以待，結(jié)果我們的朋友也都誠(chéng)實(shí)可靠，都成了莫逆之交；在情侶間在夫妻間我們相信自己的另一半，我們?nèi)囊蕾嚾母冻觯敲磧蓚€(gè)人最終也都能相愛(ài)一生。
當(dāng)然，還有最重要的，我們要相信自己。自信可以讓我們無(wú)所不能，無(wú)往不勝。自信然后才能有信他才能有他信，就是相信別人和被別人相信。自信的人是最有力量的。自信可以讓我們找到自己的所有的優(yōu)點(diǎn)，讓我們把我們的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到淋漓盡致。而一個(gè)不自信的人是注定要一事無(wú)成的。每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都是造物主最完美的作品，我思故我在，我相信故我完美。
懷疑正好相反，它的破壞力雖然沒(méi)有相信的力量大，但在相信本身就不足的情況下，懷疑會(huì)變的格外強(qiáng)大。我們因?yàn)樽约簺](méi)有信心，那么就會(huì)憑著自己的主觀意識(shí)，去懷疑身邊一切的事。懷疑會(huì)奪去我們所有的幸福。朋友之間太多都是因?yàn)閼岩啥值罁P(yáng)鞭，愛(ài)人之間因懷疑而各奔東西，同事之間因?yàn)閼岩啥葱亩方牵虡I(yè)之間因懷疑而惡性競(jìng)爭(zhēng)相互欺詐。我們懷疑自己，懷疑別人，甚至懷疑這個(gè)世界。其實(shí)起決定因素的，不是外在的世界怎樣，而是你的心態(tài)和去看這個(gè)世界的角度。在這世間，我們很渺小，可又很強(qiáng)大，取決的權(quán)利在我們自己的手里。
相信“相信”的力量，做公司最好的員工！
客服部姜立彬。
于力量的演講稿篇四
力量訓(xùn)練是增強(qiáng)身體力量和肌肉質(zhì)量的一種有效方法。它可以幫助人們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫貞?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，同時(shí)還可以提高運(yùn)動(dòng)能力和整體健康水平。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，力量訓(xùn)練是我健身路上的重要一環(huán)，它讓我擁有了更強(qiáng)壯的身體和更自信的心態(tài)。
第二段：心得體會(huì)之一——確定目標(biāo)。
力量訓(xùn)練需要明確的目標(biāo)，只有這樣才能制定適當(dāng)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃并取得預(yù)期的結(jié)果。在我的經(jīng)歷中，開(kāi)啟力量訓(xùn)練前，我首先需要確定自己的目標(biāo)，比如增加肌肉質(zhì)量、提高力量水平等等。同時(shí)，我也會(huì)考慮個(gè)人特殊的情況，比如身體的健康狀況、飲食習(xí)慣、生活方式等，以確保訓(xùn)練計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。
第三段：心得體會(huì)之二——科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃。
力量訓(xùn)練需要持之以恒的訓(xùn)練計(jì)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持才能加強(qiáng)肌肉和提高力量水平。同時(shí)，科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃也是確保訓(xùn)練效果的關(guān)鍵。在我的訓(xùn)練中，我會(huì)制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)自己的目標(biāo)和身體狀況綜合考慮，包括選擇適合的器械、制定合理的重量和訓(xùn)練時(shí)間、合理安排休息等。
第四段：心得體會(huì)之三——飲食和休息的重要性。
力量訓(xùn)練需要適當(dāng)?shù)娘嬍澈托菹ⅲ@對(duì)于肌肉生長(zhǎng)和恢復(fù)具有至關(guān)重要的作用。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我會(huì)保證自己的飲食合理，適合肌肉生長(zhǎng)所需的蛋白質(zhì)和熱量攝入。同時(shí)，我也會(huì)充足休息，以保障身體充分恢復(fù)和調(diào)整。這樣綜合考慮，才能真正達(dá)到訓(xùn)練效果的最大化。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
力量訓(xùn)練是一個(gè)需要持之以恒和不斷調(diào)整的過(guò)程，需要有堅(jiān)定的決心和合理科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。通過(guò)不斷努力和潛心訓(xùn)練，我相信每個(gè)人都可以擁有更強(qiáng)壯的身體和更自信的心態(tài)。因此，我希望更多的人，可以嘗試這種訓(xùn)練方式，追求更完美的自身狀態(tài)。
于力量的演講稿篇五
尊敬的各位觀眾：
其實(shí)我要講的，算不上是一段講演，像是個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，因?yàn)檎驹诤笈_(tái)我突然意識(shí)到，我人生最精彩的一次講演，早就已經(jīng)做完了，那是1999年10月15號(hào)，之所以我能夠把那個(gè)日子記得那么清楚，是因?yàn)槟鞘俏胰松谝淮危彩俏移駷橹刮ㄒ坏?一次，和別人吵架。我是一個(gè)碰到?jīng)_突的時(shí)候，會(huì)很害怕，會(huì)表現(xiàn)的有一點(diǎn)慫的人。我會(huì)和別人吵架，我覺(jué)得想起來(lái)匪夷所思，而且你要知道，和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那一次我和我的很多同事，大概有二十個(gè)人，我們開(kāi)著十輛吉普車，在那一天要從約旦通過(guò)公路進(jìn)入伊拉克。在邊境的時(shí)候，伊拉克的海關(guān)工作人員，把我們攔住了，從早上七點(diǎn)鐘查到晚上七點(diǎn)鐘。所謂檢查其實(shí)不過(guò)是來(lái)了一波人，又換了一波人不斷的要錢，我們就一波一波的打點(diǎn)，到了晚上七點(diǎn)鐘天越來(lái)越黑，有一個(gè)伊拉克人又沖我走過(guò)來(lái)，我搞不清楚在那一刻我是憋了一天還是憋了一輩子。反正在那一刻我內(nèi)心有一些東西被點(diǎn)燃了，被激怒了。當(dāng)時(shí)據(jù)我的同事事后回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)我滿臉漲得通紅，我不斷的揮舞著手，做著各種各樣很激烈的手勢(shì)，然后我的聲音非常高亢，我就沖著那個(gè)人，我看著他目露兇光，我說(shuō)你確定嗎，我有二十個(gè)人十輛車，我數(shù)不清有多少行李多少設(shè)備，你確定你要查嗎？他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但他還是很橫，他說(shuō)要查。我說(shuō)好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車每一件行李每一個(gè)設(shè)備打開(kāi)一件一件里里外外的仔細(xì)地檢查清楚，我告訴你誰(shuí)也別想走，你走不了，你不走我也不走，我在這兒陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個(gè)月不查完我陪你一個(gè)月，一輩子不查完我陪你一輩子。在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那瞬間他徹底崩潰了。他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，那一瞬間很像電影的畫面，周圍的一切，所以的人景物是凝固的，但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后他突然說(shuō)，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動(dòng)不動(dòng)，但是那個(gè)眼是可以噴火的，我說(shuō)你確定嗎，他說(shuō)我確定，我還是看著他，眼光不動(dòng)，但是我的手很豪邁地跟我同事說(shuō)，走，我們上車，然后瞬間我們就飛快的上車，關(guān)上門，十輛車駛?cè)朊Ｃ５囊股?dāng)中，向巴格達(dá)方向開(kāi)去。車門彭的一關(guān)上，我放聲大哭，要知道當(dāng)一個(gè)人他被置之死地的時(shí)候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰(shuí)說(shuō)這些力量不是語(yǔ)言帶給我們的，誰(shuí)說(shuō)這些力量不是表達(dá)帶給我們的，只是回憶那一次吵架，我突然意識(shí)到，只要給你一個(gè)舞臺(tái)，給你一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，在那一刻不管你說(shuō)什么，周圍會(huì)有很多人在聆聽(tīng)。在那一刻不管你說(shuō)什么，可能聽(tīng)到人不贊同，甚至不欣賞，但是他會(huì)愿意傾聽(tīng)，愿意給你一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓你獲得全然的釋放。我們這一天我們這一生會(huì)說(shuō)很多很多話，我們也許會(huì)說(shuō)很多讓我們后來(lái)后悔的傷人的話，也可能會(huì)逼著說(shuō)一些無(wú)傷大雅的假話和謊話，但是關(guān)鍵時(shí)候，語(yǔ)言真的能夠創(chuàng)造奇跡。
就像在1999年10月15號(hào)那天，象我這樣一個(gè)害怕面對(duì)沖突的人所做那件事情一樣。所以站在這里，我們今天會(huì)一起見(jiàn)證一下語(yǔ)言的力量，聽(tīng)到很多非常出色的講演者的表達(dá)，我也希望這些講演你們聽(tīng)過(guò)之后，你們內(nèi)心會(huì)被感動(dòng)到，會(huì)被鼓舞到，會(huì)被溫暖到。我希望你們內(nèi)心會(huì)有那么一個(gè)小小的火苗被點(diǎn)燃，你們突然會(huì)一種欲望說(shuō)，我也想試一試，我也想說(shuō)些什么，告訴你們，這個(gè)舞臺(tái)很有魅力，我希望有機(jī)會(huì)，你或者是你，或者是你，也或許是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達(dá)你想表達(dá)的，在這里你試一試，讓我們一起，敢說(shuō)，敢做，敢自我。謝謝你們！
于力量的演講稿篇六
力量訓(xùn)練是一種常見(jiàn)的健身形式，在健身圈中得到了廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用。它可以幫助人們?cè)鰪?qiáng)身體的耐力和力量，同時(shí)改善身體的姿勢(shì)和身體形態(tài)。力量訓(xùn)練可以提高身體的代謝率，增加肌肉質(zhì)量和肌肉穩(wěn)定性，使身體更加健康、有活力和有活力。
第二段：分享我開(kāi)始力量訓(xùn)練的原因。
我一開(kāi)始接觸力量訓(xùn)練是因?yàn)槲液芗刀噬磉叺慕∩磉_(dá)人，他們擁有迷人的體型和健康的身體。我意識(shí)到，自己也可以通過(guò)力量訓(xùn)練來(lái)改變身體，變得更加健康和有自信。我開(kāi)始尋找關(guān)于力量訓(xùn)練的信息，閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，并咨詢專業(yè)的健身教練。我開(kāi)始通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，取得了一些驚人的成果。
第三段：介紹我從力量訓(xùn)練中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我學(xué)到了很多有關(guān)力量訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，它們對(duì)我的健身之旅帶來(lái)了很大的幫助。首先，我發(fā)現(xiàn)合理的飲食非常重要，肌肉需要蛋白質(zhì)和足夠的能量才能增長(zhǎng)。其次，我得到了與健身老手們交流的機(jī)會(huì)，從他們那里學(xué)到了新的訓(xùn)練技巧和計(jì)劃。最后，我學(xué)會(huì)了如何清理自己的思路，堅(jiān)持一個(gè)清晰明確的訓(xùn)練計(jì)劃，并將其貫徹始終，以取得更好的效果。
隨著我的鍛煉不斷改善，我逐漸看到了自己肌肉的增長(zhǎng)和身體的變化。我變得更加自信和有信心，開(kāi)始享受更健康更積極的生活方式。在鍛煉方面，我得到了更大的力量和耐力，可以在訓(xùn)練中使用更重的重量和更高的強(qiáng)度。最重要的是，我從這里得到了一種精神力量，這種力量使我更加堅(jiān)定地走上了自己的健身之路。
第五段：總結(jié)全文。
通過(guò)力量訓(xùn)練，我不僅得到了美好的健身成果，也獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)在力量。我相信只要堅(jiān)持和努力，每個(gè)人都可以通過(guò)力量訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)自己的健身目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)注飲食，尋求專業(yè)建議，制定明確的計(jì)劃和逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是非常重要的。最重要的是，繼續(xù)鍛煉，堅(jiān)定不移地追求健康和活力，因?yàn)檫@是我們可以給自己的最好的禮物。
于力量的演講稿篇七
微笑是人類最美的語(yǔ)言，微笑象和煦的陽(yáng)光，帶給我春天般的溫暖，也帶給我無(wú)窮的力量。
今年寒假我經(jīng)歷了人生中的第一次手術(shù)。得知我的鼻子因?yàn)樵錾枰中g(shù)的消息時(shí)，一股無(wú)名的恐懼和緊張感立刻籠罩著我，心里像壓著一塊大石頭一樣的沉重。手術(shù)的日子終于到了，我和爸爸媽媽站在手術(shù)室門外，心里七上八下的，當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生叫我的名字，我的心更是提到了嗓子眼，我邁著沉重的步伐一步一回頭，忐忑不安地走進(jìn)了手術(shù)室，就在手術(shù)室門關(guān)上的一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。手術(shù)室里靜悄悄的，各式各樣的醫(yī)療器械顯得那么的冰冷和陌生，我被安排躺在了一張床上，看著周圍醫(yī)生忙碌的身影在來(lái)回穿梭，似乎沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我的存在，到處彌漫著一種緊張的氣氛，眼淚終于控制不住流了下來(lái)，這時(shí)一位面帶笑容的醫(yī)生姐姐走了過(guò)來(lái)，她笑著說(shuō)“這么大了，還哭鼻子呢，沒(méi)事，別害怕，我是你的麻醉師”，她親切的笑容仿佛一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，驅(qū)散我心中的陰霾，頓時(shí)讓我找到了安全感，她還摸著我的臉和我聊起天來(lái)，告訴我做手術(shù)就像睡了一覺(jué)一樣，一點(diǎn)都不疼。如果不是她身上穿著醫(yī)生的制服，我覺(jué)得她就像鄰家的姐姐一樣可親，在談話的過(guò)程中她的微笑始終掛在臉上，就像給我的全身注入了一股無(wú)形的力量，給了我戰(zhàn)勝恐懼和困難的信心，在她的鼓勵(lì)和安慰下，我的心漸漸平靜了下來(lái)，手術(shù)也變得不再那么可怕了。幾個(gè)小時(shí)以后，就像姐姐說(shuō)的那樣，我沉沉的“睡”了一覺(jué)，手術(shù)成功了。我知道一定是姐姐微笑的力量一直支持著我，鼓勵(lì)著我，幫助我順利的完成了這次手術(shù)。
于力量的演講稿篇八
力量，是每個(gè)人生活中都離不開(kāi)的重要因素。社會(huì)上有各種各樣的力量，有專政的力量，有財(cái)富的力量，也有思想的力量。而在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)給予我最大的力量。最近，我有幸觀看了一部名為《關(guān)于力量》的視頻，給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)。以下是我在視頻中的一些心得體會(huì)。
首先，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，力量意味著勝利。但是，這個(gè)力量并不僅僅只是身體上的力量，更多的是內(nèi)心的力量。正如視頻中的主人公那樣，一個(gè)人只有擁有了堅(jiān)定的信念、不屈不撓的毅力和頑強(qiáng)的意志，才能在逆境中不倒，不斷奮斗并最終取得成功。這不禁讓我想起曾經(jīng)讀過(guò)的《西游記》，孫悟空通過(guò)不斷修煉和磨礪，最終獲得了無(wú)敵的力量。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活還是虛構(gòu)的故事，內(nèi)心的力量都能引導(dǎo)人們走向勝利。
其次，視頻中的力量并不僅僅是個(gè)人的力量，更是集體的力量。有一句古語(yǔ)：“一根稻草可以易折，草繩在一起卻能抗住惡風(fēng)?！边@說(shuō)明，眾人之力可以使一個(gè)人變得強(qiáng)大。在視頻的結(jié)尾，主人公受傷后看到眾多志同道合者為他奮起而戰(zhàn)，這種力量讓我深深感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往需要團(tuán)結(jié)一心，小眾事項(xiàng)大眾化，以集體的力量共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，這才能夠走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定。
第三，力量是可以激發(fā)潛能的。視頻中的主人公原本是一個(gè)普通人，然而在面對(duì)險(xiǎn)境時(shí)，他通過(guò)挑戰(zhàn)自我、超越極限，最終發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的潛能。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們常常會(huì)有遇到難題、碰到困難的時(shí)候。只有通過(guò)積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的潛能，才能夠充分發(fā)揮自己的力量，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四，力量是可以傳遞的。在視頻的開(kāi)頭，主人公帶領(lǐng)小黃鳥(niǎo)一起檢查園區(qū)環(huán)境，他的領(lǐng)導(dǎo)能力和文明意識(shí)賦予了小黃鳥(niǎo)新的力量。這讓我想到了社會(huì)中的領(lǐng)導(dǎo)者，他們也是在給予他人力量的同時(shí)，也在不斷提升自己的力量。力量具有傳導(dǎo)性，通過(guò)傳遞和分享，我們不僅能夠增強(qiáng)自己的力量，也能幫助他人獲得力量。
最后，力量是需要不斷磨練和修行的。在視頻的過(guò)程中，主人公并不是一開(kāi)始就具備了無(wú)敵的力量，而是通過(guò)一次又一次的磨練和不斷奮進(jìn)，最終才獲得了成功。這啟示我們，力量的獲得需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷打磨，而不是一蹴而就。我們需要付出努力和汗水，讓自己不斷進(jìn)步，才能夠獲得更多的力量。
總結(jié)起來(lái)，這部《關(guān)于力量》的視頻給我?guī)?lái)了很多思考和啟發(fā)。力量是人生中必不可少的因素，它是勝利的關(guān)鍵，是個(gè)人和集體的力量，是激發(fā)潛能和傳遞給他人的力量，也是需要不斷磨練和修行的力量。在未來(lái)的日子里，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的力量，并努力提升自己的實(shí)力，以應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。
于力量的演講稿篇九
國(guó)慶給我力量，讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我充滿信心，讓我有了信念，讓我走得更遠(yuǎn)，讓我成為一個(gè)更好的自己。
人們常說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露陽(yáng)光”，回想我們的成長(zhǎng)歷程，親人給我們以溫暖，老師給我們以教誨，同學(xué)給我們以幫助，書(shū)籍給我們以力量，成功給我們以信心，挫折給我們以教訓(xùn)……以前，在我還不懂事時(shí)，每年的國(guó)慶節(jié)也會(huì)讓我很高興，那是因?yàn)閲?guó)慶節(jié)要放長(zhǎng)假，我可以和伙伴們痛痛快快地玩，和爸爸媽媽一起去旅游。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！蔽疫€知道了為了這一天，無(wú)數(shù)先輩付出了鮮血和生命，也正是無(wú)數(shù)的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的和平與美好生活。今年的“十.一”是祖國(guó)71歲生日，此時(shí)，我的心里充滿了感激、敬佩，也為祖國(guó)的美麗、強(qiáng)大感到無(wú)比的驕傲和自豪。
我曾經(jīng)在課外書(shū)中看到過(guò)一些介紹舊中國(guó)的文章，舊中國(guó)是一個(gè)被外國(guó)瞧不起的國(guó)家，處處受人欺辱，中國(guó)人還被稱為“東亞病夫”。舊中國(guó)也曾經(jīng)派運(yùn)動(dòng)員參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)，可是連半決賽都沒(méi)進(jìn)入，更別說(shuō)拿獎(jiǎng)牌了。那時(shí)各國(guó)的報(bào)紙都嘲笑中國(guó)人，給中國(guó)運(yùn)動(dòng)員畫了一幅手捧鴨蛋的漫畫……然而，一百年后的今天，有誰(shuí)還會(huì)說(shuō)我們是“東亞病夫”?有誰(shuí)還會(huì)嘲笑我們?中國(guó)的健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上向全世界展現(xiàn)了他們的力量和風(fēng)采，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌。尤其是今年奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔的那一枚沉甸甸的金牌，更是讓我們驕傲、自豪，他不僅僅是中國(guó)的驕傲，更是整個(gè)亞洲的驕傲。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”這雄壯的國(guó)歌在今年奧運(yùn)賽場(chǎng)上38次響起，我們莊嚴(yán)的五星紅旗伴著它的旋律一次次升起。每當(dāng)這時(shí)我的心情也特別激動(dòng)，我想這是國(guó)慶節(jié)前，奧運(yùn)健兒送給祖國(guó)的一份最好的.生日禮物。
我要在奧運(yùn)精神的鼓舞下，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的明天。
于力量的演講稿篇十
夢(mèng)想這個(gè)詞，我想帶該都是用在偉人身上的吧，但是今天，我把它用在我親愛(ài)的老師身上，雖然她只是一位平凡的老師。
蘇老師是今年剛剛來(lái)教我們班的，從她上的第一節(jié)課開(kāi)始，我就愛(ài)上了語(yǔ)文這個(gè)科目。有同學(xué)上課走了神，蘇老師就提醒他，每次被提醒的同學(xué)東不好意思起來(lái)，馬上就改正了錯(cuò)誤。記得從前最讓老師們頭痛的就是我們打架這種事了，蘇老師也不讓他寫檢討，也不告訴家長(zhǎng)，就耐心的和他們溝通，了解原因。有時(shí)候真的覺(jué)得蘇老師就好象我們的朋友一樣，和她說(shuō)話好輕松，不用有什么顧忌。
蘇老師還很會(huì)講故事，她的故事很簡(jiǎn)單卻讓我懂得了很多，前幾天她的故事就觸動(dòng)了我。
“蘇老師小時(shí)候家里不富裕，一日三餐吃不到米飯，想起在餐桌上的那一幕幕，我不禁低下了頭。只有蘇老師和她哥哥例外，因?yàn)樗羌依镒钚〉?，而他哥哥是家里唯一的男孩，從那時(shí)起，蘇老師就立下誓，一定要好好學(xué)習(xí)，再也不要過(guò)這種日子了。蘇老師很早就進(jìn)了學(xué)校，雖然她年紀(jì)小，但是她每次都考第一名…”在這期間掌聲連續(xù)響了三次，我們明白，蘇老師說(shuō)了這么多，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們佩服蘇老師的勇氣，驚嘆于那種夢(mèng)想的力量，我深深的自豪驕傲，為自己有蘇老師這樣的老師而驕傲。
我會(huì)努力，會(huì)向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我相信，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有夢(mèng)想就會(huì)有像蘇老師一樣的那種去守護(hù)夢(mèng)想，努力地實(shí)現(xiàn)它的力量。
生命的力量。
讀完《假如給我三天光明》，我的心中藏著一種敬佩的力量，我很佩服海倫·凱勒，更敬佩她頑強(qiáng)的生命和至高無(wú)上的愿望。
海倫·凱勒也是有過(guò)光明的。在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失明，失聰和失語(yǔ)。從那時(shí)起，小海倫變得暴躁，任性和孤獨(dú)。但在莎莉文老師的指導(dǎo)下，做出了黑暗和孤寂。她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。不僅如此，她還考上哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的愿望是多么渺小，這三天光明對(duì)她來(lái)說(shuō)真是奢望。對(duì)與我們?nèi)Ф嗳盏墓饷?，我們?lái)?yè)Q位思考一下，我們是否珍惜每一寸年華?善于用你的眼睛吧，猶如明天，你再也看不到它們的閃爍。
執(zhí)著的力量。
每個(gè)成功人士的人生字典里，一定有這樣一個(gè)詞——執(zhí)著，因?yàn)樯系蹖?duì)每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)給某個(gè)人特殊待遇，所以想獲得成功，一定要付出比別人多的努力，一定要堅(jiān)持不懈地去追求夢(mèng)想，這就需要執(zhí)著。
年輕人求職需要執(zhí)著，學(xué)生求知需要執(zhí)著，商人做生意也需要執(zhí)著。小孩學(xué)走路必須經(jīng)歷一次次地摔倒再爬起來(lái)，最后，他的執(zhí)著會(huì)感動(dòng)上天，如果缺少了那股摔倒再爬起來(lái)的韌勁，絕對(duì)體會(huì)不到成功的歡樂(lè)。在我們學(xué)生生涯中，誰(shuí)都免不了有考試失利的時(shí)候，甚至連續(xù)幾次失敗，面對(duì)失敗，你的態(tài)度是什么?自暴自棄?還是鼓起信心，繼續(xù)努力?選擇后者，你就是一個(gè)執(zhí)著的人，就有了成功的保障和基礎(chǔ);選擇前者，你通往成功的路會(huì)嘎然而止，甚至連成功的一點(diǎn)余光都見(jiàn)不到。
執(zhí)著是成功的人的第一秘訣，想成功嗎?先看看自己是否具備執(zhí)著的信念吧!
于力量的演講稿篇十一
格言。
的力量是不可估量的，我經(jīng)常以“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話來(lái)勉勵(lì)我自己。下面是小編為大家整理的關(guān)于力量的。
作文。
一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想這個(gè)詞，我想帶該都是用在偉人身上的吧，但是今天，我把它用在我親愛(ài)的老師身上，雖然她只是一位平凡的老師。
蘇老師是今年剛剛來(lái)教我們班的，從她上的第一節(jié)課開(kāi)始，我就愛(ài)上了語(yǔ)文這個(gè)科目。有同學(xué)上課走了神，蘇老師就提醒他，每次被提醒的同學(xué)東不好意思起來(lái)，馬上就改正了錯(cuò)誤。記得從前最讓老師們頭痛的就是我們打架這種事了，蘇老師也不讓他寫檢討，也不告訴家長(zhǎng)，就耐心的和他們溝通，了解原因。有時(shí)候真的覺(jué)得蘇老師就好象我們的朋友一樣，和她說(shuō)話好輕松，不用有什么顧忌。
蘇老師還很會(huì)講故事，她的故事很簡(jiǎn)單卻讓我懂得了很多，前幾天她的故事就觸動(dòng)了我。
“蘇老師小時(shí)候家里不富裕，一日三餐吃不到米飯，想起在餐桌上的那一幕幕，我不禁低下了頭。只有蘇老師和她哥哥例外，因?yàn)樗羌依镒钚〉?，而他哥哥是家里唯一的男孩，從那時(shí)起，蘇老師就立下誓，一定要好好學(xué)習(xí)，再也不要過(guò)這種日子了。蘇老師很早就進(jìn)了學(xué)校，雖然她年紀(jì)小，但是她每次都考第一名…”在這期間掌聲連續(xù)響了三次，我們明白，蘇老師說(shuō)了這么多，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們佩服蘇老師的勇氣，驚嘆于那種夢(mèng)想的力量，我深深的自豪驕傲，為自己有蘇老師這樣的老師而驕傲。
我會(huì)努力，會(huì)向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我相信，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有夢(mèng)想就會(huì)有像蘇老師一樣的那種去守護(hù)夢(mèng)想，努力地實(shí)現(xiàn)它的力量。
讀完《假如給我三天光明》，我的心中藏著一種敬佩的力量，我很佩服海倫·凱勒，更敬佩她頑強(qiáng)的生命和至高無(wú)上的愿望。
海倫·凱勒也是有過(guò)光明的。在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失明，失聰和失語(yǔ)。從那時(shí)起，小海倫變得暴躁，任性和孤獨(dú)。但在莎莉文老師的指導(dǎo)下，做出了黑暗和孤寂。她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。不僅如此，她還考上哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的愿望是多么渺小，這三天光明對(duì)她來(lái)說(shuō)真是奢望。對(duì)與我們?nèi)Ф嗳盏墓饷?，我們?lái)?yè)Q位思考一下，我們是否珍惜每一寸年華?善于用你的眼睛吧，猶如明天，你再也看不到它們的閃爍。
每個(gè)成功人士的人生。
字典。
里，一定有這樣一個(gè)詞——執(zhí)著，因?yàn)樯系蹖?duì)每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)給某個(gè)人特殊待遇，所以想獲得成功，一定要付出比別人多的努力，一定要堅(jiān)持不懈地去追求夢(mèng)想，這就需要執(zhí)著。
年輕人求職需要執(zhí)著，學(xué)生求知需要執(zhí)著，商人做生意也需要執(zhí)著。小孩學(xué)走路必須經(jīng)歷一次次地摔倒再爬起來(lái)，最后，他的執(zhí)著會(huì)感動(dòng)上天，如果缺少了那股摔倒再爬起來(lái)的韌勁，絕對(duì)體會(huì)不到成功的歡樂(lè)。在我們學(xué)生生涯中，誰(shuí)都免不了有考試失利的時(shí)候，甚至連續(xù)幾次失敗，面對(duì)失敗，你的態(tài)度是什么?自暴自棄?還是鼓起信心，繼續(xù)努力?選擇后者，你就是一個(gè)執(zhí)著的人，就有了成功的保障和基礎(chǔ);選擇前者，你通往成功的路會(huì)嘎然而止，甚至連成功的一點(diǎn)余光都見(jiàn)不到。
執(zhí)著是成功的人的第一秘訣，想成功嗎?先看看自己是否具備執(zhí)著的信念吧!
于力量的演講稿篇十二
一個(gè)微笑可以讓陌生人不害怕你，一個(gè)微笑可以溫暖別人的心田，一個(gè)微笑可以讓自己更加地快樂(lè)。下面是小編為大家整理的關(guān)于力量的。
作文。
一起來(lái)看看吧。
愛(ài)，是這世間最不可缺少的東西。有最慈祥的母愛(ài);最刻苦銘心的師愛(ài);最苛刻父愛(ài);最常幫助你的友愛(ài)。但你是否去回想過(guò)一個(gè)陌生人給予你的小小的愛(ài)。
一個(gè)陌生人的讓座也是一種愛(ài);一個(gè)陌生人的攙扶也是一種愛(ài);一個(gè)陌生人的問(wèn)候也是一種愛(ài)……這種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。
小時(shí)候的我們，坐公交車時(shí)，就會(huì)有好心人給我們讓座。而我們卻不知禮貌的連一句“謝謝”都不說(shuō)。記得有一次，那是我自己第一次坐公交車，心里既激動(dòng)又害怕。售票員阿姨見(jiàn)只有我一個(gè)人上車，便馬上從她自己的專座上起立，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)小朋友，坐這吧!”給了我一個(gè)大大的甜甜的微笑。我馬上低著頭跑了過(guò)去，也對(duì)阿姨微微一笑，便立刻坐到位子上。我欣賞著外面的風(fēng)景，這是阿姨問(wèn)我在哪里下車，我說(shuō)在東小口。那阿姨一會(huì)叫你，你就下車，別坐過(guò)了站。說(shuō)完便又瞅著車內(nèi)的乘客。我發(fā)現(xiàn)她時(shí)不時(shí)的捶腿或揉膝關(guān)節(jié)，這引起了我的注意。當(dāng)她撩起褲腿往腿上噴藥時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)她的小腿上有著數(shù)不清的青包，膝蓋上突出了一大截，雖然我小不懂醫(yī)，但可以讓我確定的是這傷已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。她在在忍受著巨痛下，還為正常的我讓座，我的心里頓時(shí)沸騰起來(lái)，臉?biāo)⒌募t得像蘋果。我又看了看外面，還有一站地，于是我蹭得從座位站起來(lái)，走到后車門，刷了卡，下車。阿姨還馬上追了下來(lái)，我跑了起來(lái)，她對(duì)我大喊：“你還沒(méi)到站呢!”我停下來(lái)，回頭沖著她大聲說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我記錯(cuò)了站名，我應(yīng)該在這一站下的。”“那你小心點(diǎn)?！彼龓缀跻呀?jīng)喊破了嗓子。便慢慢地走回車?yán)铮谖业难矍跋?。我在心里默念道：“阿姨，謝謝您!”
我已經(jīng)長(zhǎng)的比媽媽高了，每一次看見(jiàn)小孩上車，便不由自主的想到童年的我。于是我立刻站起來(lái)，對(duì)小孩大喊：“來(lái)，上這里來(lái)坐吧!”他笑笑對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”我也以微笑來(lái)回答：“不客氣!”便站在門口，看著外面。
世界因?yàn)槌錆M了愛(ài)，才變得如此美好!而這種陌生人給予我們的無(wú)私的愛(ài)，是讓我們愛(ài)他人的動(dòng)力!
當(dāng)我在書(shū)店看到這本書(shū)時(shí)，就有一種預(yù)感，這將是一個(gè)凄美的故事，因?yàn)闀?shū)名就帶著一絲絲傷感。正是這種感覺(jué)，讓我毫不猶豫地買下了這本書(shū)。
第一次看這本書(shū)，一口氣讀完，算是草草看過(guò)。可這次，當(dāng)我再度翻開(kāi)《閃著淚光的決定》這本書(shū)時(shí)，有一種獨(dú)特的感覺(jué)，有著一種細(xì)看下去的強(qiáng)烈愿望。于是，我捧著書(shū)，用心讀，足足用了3天，才把它看完。這一次，我深刻感受到了這是一個(gè)耐人尋味的故事，是一個(gè)像童話一般美麗動(dòng)人的故事。
書(shū)的主人公是一個(gè)又瘦又矮的女生，名叫悟那，因?yàn)榕活^濃密的長(zhǎng)發(fā)而被叫做墩布姑娘。她整天踩著老掉牙的溜冰鞋到處亂撞。死黨圖圖試圖讓她剪去長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)想到一把扯出一個(gè)憂傷的大秘密。原來(lái)，以前悟那是瓶子妹妹。她在病房遇到了大象哥哥，因?yàn)獒t(yī)生要往他的鼻孔里插根粗粗的管子，他痛不欲生。這一對(duì)被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力地活下去?？墒?，有一天，大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫書(shū)《長(zhǎng)發(fā)姑娘》。其實(shí)，大象哥哥是為了救她，才離開(kāi)，而自己去其他地方治療。幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹懷抱最后的希望，開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。直到有一天，大象哥哥忽然現(xiàn)身，瓶子妹妹知道了真相后，終于做了一個(gè)閃著淚光的決定——減掉長(zhǎng)發(fā)。
故事貫穿著生命的相聚和別離、拯救和感恩的主題，輕巧透明的故事中流露著沉甸甸的對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)，清澈憂傷，溫暖有力，讓人熱淚盈眶。
這本書(shū)最大的不同就是通過(guò)對(duì)主人公成長(zhǎng)歷程的講述，讓我們?cè)谝唤z憂傷中感悟到了一種“愛(ài)”的力量。慢慢回想下自己的成長(zhǎng)足跡，仿佛一直是被一種呵護(hù)和愛(ài)所包圍，自己卻極少考慮對(duì)別人付出“愛(ài)”。現(xiàn)在，我知道了，人生的價(jià)值不在自己占有多少，而在自己能為別人付出多少!
想到這里，我不禁回憶起了以前我們學(xué)過(guò)的一篇文章——《她是我的朋友》。講的是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的轟炸，有個(gè)女孩子受了傷。她流了很多血，傷得很重，需要抽取周圍孩子的鮮血來(lái)挽救她的生命。由于所有孩子們都認(rèn)為獻(xiàn)過(guò)血之后自己就要死了而不敢獻(xiàn)血，但還是有一個(gè)孩子勇敢地獻(xiàn)了血，當(dāng)女護(hù)士問(wèn)他原因，他說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?”這個(gè)故事中體現(xiàn)的是友情的力量，它與這本書(shū)中想表現(xiàn)愛(ài)是一樣的，是博愛(ài)，是世界上最美妙的東西。
生命，原來(lái)如此的奇妙，要付出無(wú)數(shù)力所能及的愛(ài)才能得到那種美妙和燦爛!凝重的愛(ài)，我們成長(zhǎng)的力量，有了它，我們的腳步才更踏實(shí)!
暑假里，我很幸運(yùn)的參加了由杭州市少先隊(duì)校外總部組織的社區(qū)少先隊(duì)干部培訓(xùn)”潛力無(wú)限”夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)節(jié)目豐富多彩,迷途三一、diy餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團(tuán)隊(duì)定向穿越大禹谷活動(dòng)。
戰(zhàn)勝了“荊棘排雷”后，下一個(gè)要干掉的就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因?yàn)槲覀円粫r(shí)都想不出好辦法，瞧!就連“交警”都換了好幾個(gè)了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，幫助大家一起解決了難關(guān)，我不由的歡呼：“真是太棒了!”
一個(gè)個(gè)關(guān)卡，不僅考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)合作能力，也挑戰(zhàn)了我們的智慧和毅力。
最后，通過(guò)大家的努力，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了終點(diǎn)，完成了各項(xiàng)任務(wù)。令我高興的是：我們“繁星小隊(duì)”通過(guò)種種考驗(yàn)，榮獲了“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)。這讓我想起鄧中夏的一句。
名言。
：五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)像條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。這次的活動(dòng)帶給了我滿滿的收獲。
于力量的演講稿篇十三
天寒地凍，汽笛聲較平日清靜了許多，飛鳥(niǎo)收起了勤奮的翅膀，冰冷的空氣伏在玻璃窗上。室內(nèi)，是朗朗的讀書(shū)聲。
在這樣一個(gè)詩(shī)意的清晨，萬(wàn)物都冬眠了，人的困意也在肆意瘋長(zhǎng)，被繩子磨得通紅的雙手，正向大腦中樞，機(jī)械性傳輸疼痛的信號(hào)。
突然回憶起前天，我們班在一起，玩一個(gè)名為“動(dòng)力繩圈”的游戲，藉此以集體的力量挑戰(zhàn)2019圈，用特殊的方式來(lái)告別2019年。
出人意料的是，本以為能堅(jiān)持到200圈的雙手，卻在150圈時(shí)就開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，看著身旁一個(gè)個(gè)同學(xué)們拼盡全力揮舞著，串連起一股榮譽(yù)時(shí)，我被這撲面而來(lái)的力量，深深地感動(dòng)了，我在心底吶喊：絕對(duì)不能落下！
我艱難地咬牙堅(jiān)持著，揮舞著，心中燃燒起一團(tuán)熊熊的火焰，那是一股無(wú)法阻擋的力量，正在一步一步的向目標(biāo)奔去。直到最后一刻，當(dāng)我完成任務(wù)時(shí)，那股喜悅，難以形容。
同學(xué)們興高采烈地站起來(lái)，相互搭起對(duì)方的肩膀，像在對(duì)2019告別，我們成功了，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
鈴聲響起，思緒轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。
窗外的樹(shù)枝搖搖晃晃垂下頭，活像一位年過(guò)八旬的老人，窗戶也不安份地?fù)u晃著，玻璃與金屬的碰撞聲，特別刺耳，還有那一絲絲的冷風(fēng)，牽動(dòng)著我的神經(jīng)。
誰(shuí)也不想在這惡劣的天氣面前，跑到室外去。突然，體育委員在樓下怒吼，快點(diǎn)下來(lái)呀，要開(kāi)始測(cè)跑了，于是同學(xué)們?nèi)齼蓛桑f(wàn)般不情愿地、慢悠悠地走下樓去，手插著褲袋，滿口抱怨地來(lái)到了操場(chǎng)，寒風(fēng)沒(méi)了樹(shù)葉的遮攔，更加猖獗，沒(méi)過(guò)幾刻，肢體就變得如僵尸般生硬，只能憑著感覺(jué)本能去運(yùn)動(dòng)。
數(shù)圈下來(lái)，空曠的操場(chǎng)，一切顯得格外安寧，天上的白云任意飛翔，太陽(yáng)懸掛在天空中，像一位和藹的老人，少了平時(shí)的刺眼，操場(chǎng)的四周，一片和諧的金色，身邊的小伙伴拉起我冷凍的手向前走去。
我怔了一下，手指間蔓延著溫暖的情愫，同學(xué)們臉上的笑容顯得格外明亮，變成一束光，照進(jìn)我的心房。不知不覺(jué)，我的嘴角情不自禁地微微揚(yáng)起。
于力量的演講稿篇十四
力量訓(xùn)練是一種通過(guò)利用重量和重力來(lái)鍛煉肌肉和強(qiáng)化身體的練習(xí)方式。這項(xiàng)訓(xùn)練可以幫助人們建立強(qiáng)大的肌肉和增強(qiáng)體力。我一直對(duì)力量訓(xùn)練很感興趣，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我已經(jīng)學(xué)到了很多技巧和方法。本文將介紹我在力量訓(xùn)練中積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：訓(xùn)練前的準(zhǔn)備。
在開(kāi)始力量訓(xùn)練之前，一定要做好準(zhǔn)備。這包括熱身運(yùn)動(dòng)和拉伸，以確保肌肉和關(guān)節(jié)都處于最佳狀態(tài)，以避免受傷。我通常會(huì)在熱身時(shí)用較輕的重量做幾組練習(xí)，這有助于在發(fā)力時(shí)準(zhǔn)備好身體的神經(jīng)系統(tǒng)。拉伸是另一個(gè)必要的步驟，它可以放松緊張的肌肉，并增加肌肉的柔韌性。我經(jīng)常在訓(xùn)練前花費(fèi)10到15分鐘進(jìn)行這些準(zhǔn)備工作，以保證身體在開(kāi)始鍛煉時(shí)處于最佳狀態(tài)。
第三段：注意正確的技術(shù)。
正確的技術(shù)對(duì)于力量訓(xùn)練至關(guān)重要。錯(cuò)誤的技術(shù)不僅會(huì)導(dǎo)致受傷，還會(huì)降低訓(xùn)練的效果。我記得自己最開(kāi)始練習(xí)深蹲時(shí)，姿勢(shì)經(jīng)常是不正確的，直到教練糾正了我的技術(shù)，讓我真正感受到了深蹲的效果。我建議初學(xué)者最好先找一個(gè)懂得技術(shù)的教練進(jìn)行指導(dǎo)。然后，逐漸提高重量時(shí)要慢慢增加，不要過(guò)于著急，否則可能會(huì)失敗或受傷。正確的技術(shù)和適當(dāng)?shù)闹亓渴侨〉糜?xùn)練效果的關(guān)鍵。
第四段：改變訓(xùn)練計(jì)劃。
訓(xùn)練計(jì)劃也需要注意。無(wú)論在練習(xí)哪個(gè)部位的肌肉，重復(fù)相同的訓(xùn)練計(jì)劃太久會(huì)使訓(xùn)練逐漸變得無(wú)聊和乏味。為了改變這個(gè)情況，我經(jīng)常嘗試更換不同的訓(xùn)練計(jì)劃或掌握更多的技巧。通過(guò)改變訓(xùn)練計(jì)劃，可以讓身體積極適應(yīng)，讓肌肉更多地受到刺激，并避免停滯不前。
第五段：合理飲食和休息。
最后，注意力量訓(xùn)練中的合理飲食和休息。適當(dāng)?shù)娘嬍澈统渥愕乃呖梢允褂?xùn)練更加有效。高蛋白飲食是我們需要的，它可以幫助肌肉快速恢復(fù)和生長(zhǎng)。充分的休息時(shí)間也是必要的，因?yàn)樵谒邥r(shí)身體會(huì)釋放生長(zhǎng)激素和重建肌肉。我通常會(huì)保持至少8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，以確保身體有足夠的時(shí)間進(jìn)行恢復(fù)和修復(fù)。
結(jié)語(yǔ)：
力量訓(xùn)練是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)定的運(yùn)動(dòng)，需要時(shí)刻注意順應(yīng)身體的反應(yīng)和自我調(diào)整。如果能堅(jiān)持并不斷學(xué)習(xí)新的技巧和方法，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)力量訓(xùn)練對(duì)身體的益處是不可限量的。
于力量的演講稿篇十五
生命是什么?是一棵普通又弱小的野草，可它也有生命;是一只不起眼的昆蟲(chóng)，在被捉住時(shí)，它正與死神對(duì)抗，與魔鬼對(duì)抗，還是那永不被屈服的力量獲勝……生命，也是一棵生活在懸崖上的種子酸棗種子。
那一天你跳了下來(lái)，像俯沖捕獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒(méi)有死，你被一捧干燥的泥土給救了。它供你生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉……從此，你就在這里安家落戶，每天忍受風(fēng)吹浪打，雷電抽你，但你始終活了下來(lái)。它的高不足尺，雖然沒(méi)有桃樹(shù)那么嬌生慣養(yǎng)，整天都要叫人好生伺候、撫慰，也不像柳樹(shù)那么貪圖熱鬧，占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地騷首弄姿，輕飄飄的只知道炫耀自己。棗樹(shù)默默地兀立著，與春天緊緊握手，與日月親切交談，完全依靠自己的力量，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，終于有一天，那酸棗樹(shù)上，竟然結(jié)出一粒棗子，盡管它非常小，但這代表著生命，那多么神奇啊!
只要有心，它便會(huì)有夢(mèng)，便會(huì)更加熱烈地?fù)肀澜?
于力量的演講稿篇十六
有一件事情，雖發(fā)生了許久但在我的心中仍記憶猶新，讓我難以忘懷。
在考試的前一個(gè)星期，我還是興高采烈地走在回家的路上。天空陽(yáng)光明媚，讓我心里非常舒服。
可是，好景不長(zhǎng)，學(xué)校突然來(lái)了一次大抽查，讓整個(gè)六年級(jí)準(zhǔn)備期中考試。
我們開(kāi)始緊張起來(lái)，一天到晚只有兩個(gè)字：學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
到了期中考試時(shí)，我心里開(kāi)始安慰自己：我在班里學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的，這次應(yīng)該可以考好。
考試結(jié)束之后，我滿不在乎的在心里自言自語(yǔ)：“我這次考試成績(jī)應(yīng)該可以的。”
可是，發(fā)下考試卷的瞬間我崩潰了，一片晴朗的天空馬上變成了烏云密布，隨即開(kāi)始瓢潑大雨，我在心里暗暗地自責(zé)：“我怎么會(huì)考得這么差，竟然考了85分，真的沒(méi)想到！”
我垂頭喪氣地回到家，痛說(shuō)了自己一頓，還寫了檢討書(shū)：以后考試不要大意。
失敗讓我懂得了做人不要高估自己，時(shí)刻都要保持謙虛。
失敗，就像在最困難的時(shí)候給我的幫助。失敗，就像在我非?？蕰r(shí)，給我的一杯生命之水，讓我更有力量去迎接美好的明天和未來(lái)。
于力量的演講稿篇十七
這一秒太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，開(kāi)的正美的香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于力量的。
作文。
一起來(lái)看看吧。
要來(lái)的始終要來(lái)的?？荚嚨倪@一天終于到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就像準(zhǔn)備沖鋒上陣的士兵。而且還都帶著百分百的信心，都相信自己能考好。試卷一張張的發(fā)了下來(lái)，而在我心中，就像一座座無(wú)形的墻壓著我，令我無(wú)法喘氣。一道道題目，更是一把把無(wú)形的利劍刺進(jìn)我的心窩。我只能勉強(qiáng)寫出幾個(gè)答案，其余的更是亂猜。
一分，兩分，三分……考試終于結(jié)束了，而我的心卻很沉重。輕輕的嘆了氣起，邁著沉重的腳步，獨(dú)自走出教室。
終于，放學(xué)了?？罩忻詽M了春天的味道。成績(jī)毫無(wú)進(jìn)步的我，心里盤算著如何向爸爸交代。到家了，我不由得緊張起來(lái)，看著爸爸做菜的身影，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸筆直的后背有些駝了，看待這一切，我的心不由得生生的疼。輕輕地喚了一聲：“爸，我回來(lái)了?！卑职滞Ｏ率种械幕?，抬起頭，笑盈盈地說(shuō)：“哦，回來(lái)了，趕快洗手吃飯。”那熱乎乎的飯菜”
晚上，我吃著爸爸做的飯，那熱乎乎的飯菜，都濃縮了爸爸的愛(ài)。爸爸往我碗里夾菜，我低著頭，只顧扒飯。爸爸見(jiàn)我一聲不響，問(wèn)我：“怎么了?是不是考試了?而且還考得不好?！蔽也豁?，但我明顯感到爸爸的手在抖。幾分鐘后，爸爸那深沉的聲音在我耳邊響起：“一次不好，并不代表永久不好，我相信你能行的，爸爸相信你?！蔽衣?tīng)了心里很傷心，我不是一次不好，而是次次不好，但爸爸還是給了我莫大的鼓勵(lì)，爸爸的動(dòng)力，我相信自己能行。
燈下，書(shū)桌前，我想了許多，想到自己的懊惱，想到了爸爸的關(guān)愛(ài)與信任。這一切都給了我無(wú)窮的力量!愛(ài)!讓我有信心，愛(ài)!給了我無(wú)窮的力量。
對(duì)于自然界的萬(wàn)物，乃至人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短，便于成功。
就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統(tǒng)來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養(yǎng)留在體內(nèi)，把廢物排出體外。
在各個(gè)生產(chǎn)部門，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎?不能，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。
合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬(wàn)物都要遵守自然規(guī)則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會(huì)。
合作，其實(shí)市是一件快樂(lè)而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì)更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立、進(jìn)取，有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。共承擔(dān)、共歡樂(lè)，增強(qiáng)我們的責(zé)任感。這樣，能更好地讓我們?cè)谌松穆猛局械玫桨l(fā)展。一只筷子輕易地會(huì)被折斷，一把筷子會(huì)牢牢地抱成團(tuán)，眾人拾柴火焰高嘛!
有一天晚上，我被一陣聲音吵醒，那聲音好似喘不上氣似的，我很害怕，以前看過(guò)的鬼故事一下子全涌進(jìn)我的腦子，我害怕的將頭縮進(jìn)被窩，捂住耳朵，強(qiáng)迫自己不要再想了，可過(guò)了一會(huì)后，我猛然發(fā)現(xiàn)，這聲音好似來(lái)自我身邊的媽媽，我用顫抖的手將燈打開(kāi)，只見(jiàn)媽媽躺在床上，皺著眉頭，喉嚨好似被什么卡住一樣，發(fā)出像打呼嚕似的響聲，整個(gè)人看起來(lái)很痛苦。我很害怕，怕媽媽出什么事，便用手捋順著媽媽的脖子，希望媽媽能好受一點(diǎn)。
一下，兩下，三下……這個(gè)方法還挺好使，在我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，我忽然醒了，然后發(fā)現(xiàn)媽媽強(qiáng)了不少，我搖搖頭是自己清醒一點(diǎn)，然后接著幫媽媽捋脖子。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我以為差不多了正要躺下睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的呼吸聲又突然加重了，我一下就被嚇醒了，用手幫媽媽按摩脖子。就這樣，我睡睡靜靜的折騰一晚上。
當(dāng)天空中的一絲亮光擊破黑暗的時(shí)候，媽媽的呼吸聲終于恢復(fù)到正常，而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來(lái)，媽媽對(duì)我又摟又抱，還贊不絕口的夸我，但我知道，我住這些事有一種力量在支持我，讓我這么做，而那種力量叫親情。
親情像春日的陣陣和風(fēng)，能給人們送來(lái)溫暖的愛(ài)撫;親情像夏日的絲絲細(xì)雨，能給人們送來(lái)滋潤(rùn)的心房;親情像秋日的累累果實(shí)，能給人們送來(lái)豐收的喜悅;親情像冬日的片片飛雪，能給人們送來(lái)堅(jiān)定的力量。
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