創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇一
跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
那天，風(fēng)和日麗，我獨(dú)自出去散步。來(lái)到一家超市門(mén)前，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過(guò)去看一會(huì)兒。
我借著自己個(gè)子小，在人群里擠來(lái)擠去，終于擠在了最前面。我一看這才知道，原來(lái)有位老藝人坐在中間捏泥人;看著不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空、憨態(tài)可掬的小豬班納、活潑可愛(ài)的小鴨子、愛(ài)動(dòng)腦筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的泥人個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)色彩鮮艷，眼睛透亮靈活，我覺(jué)得很有意思，就拿零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。仔細(xì)瞧著這只被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥(niǎo)，他好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽(tīng)!”我突然有一個(gè)想法，自己也來(lái)做一個(gè)小百靈鳥(niǎo)送給媽媽做禮物。
說(shuō)做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大盒橡皮泥，開(kāi)始捏把了起來(lái)。我首先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從百靈鳥(niǎo)的頭下手，我把橡皮泥揉成團(tuán)，再選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，那就是小巧玲瓏的嘴巴，再?gòu)暮谏鹌つ嘀腥〕鲆稽c(diǎn)，搓揉出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴左上方和右上方，當(dāng)做眼睛;再用剩余藍(lán)色做身體部分，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來(lái)，還要用小刀在尾巴上刻幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形，小腳粘在身體下面，再經(jīng)過(guò)努力修改，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)就大功告成了。
我把兩只百靈鳥(niǎo)拿出來(lái)一比，真是天差地別，老藝人做的好似是天上的仙鳥(niǎo)，而我的呢，就是地府的鳥(niǎo)鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥(niǎo)鬼”左右來(lái)伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們?nèi)∶?我把媽媽叫來(lái)一起欣賞我做的小泥人，不，應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽(tīng)了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。
總評(píng)：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進(jìn)行寫(xiě)作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來(lái)“捏泥人”，并且“我”從中體驗(yàn)到了快樂(lè)，領(lǐng)悟到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。捏百靈鳥(niǎo)的過(guò)程使用了恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞和表示先后順序的詞語(yǔ)進(jìn)行描述，很有條理?！拔摇痹诎职值闹笇?dǎo)下照著媽媽的照片捏泥人的事寫(xiě)得很有趣味。本文構(gòu)思巧妙，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，感受深刻。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇二
從小到大，我一直都認(rèn)為父母把我看的比天高，比地厚，因?yàn)椋沂羌依锏莫?dú)生女。我一直以來(lái)都無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樗麄儠?huì)給我?guī)?lái)我想要的一切，我一直生活在倍受呵護(hù)的小圈內(nèi)。
不知哪一天，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的肚子微微隆起，于是問(wèn)媽媽怎么了，媽媽用慈愛(ài)的眼光看著我并告訴我她懷孕了。懷孕？我疑惑的看著母親。懷孕？這個(gè)詞對(duì)于那時(shí)的我是那么的陌生，可我敏銳地感覺(jué)到，有某種東西即將進(jìn)入到我的生活，并影響我在家庭中的位置。
從那時(shí)起，媽媽的肚子是一天比一天大，食量是一天比一天多，到醫(yī)院的次數(shù)是越來(lái)越頻繁。我的心是既期待又害怕。
終于，在2021年的某一天，一陣洪亮的叫聲在醫(yī)院內(nèi)響起。
媽媽的肚子是小了，可她的懷中多了個(gè)小東西——我的妹妹。當(dāng)我看到媽媽抱出來(lái)的小東西時(shí)，眼前立馬蒙上了一層水霧。媽媽疑惑地擦了擦我的眼淚，開(kāi)玩笑道，你是太感動(dòng)了嗎？才不是呢！我把臉別到一邊。
妹妹倒是對(duì)這個(gè)世界感到十分新奇，老瞪著那雙水汪汪的大眼睛好奇地看著身邊的一切。媽媽更是對(duì)她關(guān)愛(ài)有加，她隨便的一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)換來(lái)媽媽十幾聲的關(guān)懷。而我在一旁看得是羨慕嫉妒恨癢。
這個(gè)妹妹的到來(lái)，使我在家中地位受到動(dòng)搖。首先是母親的動(dòng)作和語(yǔ)言，她老把妹妹護(hù)在手心，而叫我倒水煮飯。媽媽以前對(duì)我是疼愛(ài)有加，而現(xiàn)在媽媽只關(guān)注妹妹，目光對(duì)我好象連片刻都不愿停留。
我真的恨透妹妹了。
不知什么時(shí)候，午后明媚的陽(yáng)光溫暖地讓人想打哈欠。我慵懶地窩在沙發(fā)里，靜靜享受著陽(yáng)光的照射和微風(fēng)的吹擺?？衫咸鞝斂偛蛔屛野矊?。父母從房間里走出，他們穿得很正式，似是有很重要的事，然后媽媽把熟睡的妹妹塞到我懷中后，匆匆地離開(kāi)了。
我一時(shí)愣在那兒，不知如何處理。妹妹此時(shí)正熟睡，睫毛時(shí)不時(shí)顫抖，臉上總是有那么一朵紅暈。其實(shí)，妹妹是很討人喜歡的。
或許是怕弄醒她，我整個(gè)下午保持著這個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，這會(huì)兒胳膊疼得厲害。
我突然覺(jué)得口干，要找點(diǎn)水喝。于是我艱難地移動(dòng)著，總怕一不小心弄醒她。終于好不容易碰到水杯，卻又一不小心撞到旁邊的瓷盤(pán)，瓷盤(pán)在空中華麗地轉(zhuǎn)了一個(gè)身，啪的一聲觸碰在地磚的那一刻開(kāi)了花。
妹妹驚醒了。她睜著水靈靈的大眼睛，用招牌的好奇眼神望著我。我只得對(duì)她輕聲安撫，并抱到外面曬太陽(yáng)。許久許久，我才聽(tīng)到聲音，那不是哭聲，而是幾個(gè)含糊而且稚嫩的字符：姐姐！姐姐！
陽(yáng)光依舊照射在我們身上，微風(fēng)依舊吹擺著我們的衣角。那一刻，我有想哭的沖動(dòng)——那真的是感動(dòng)。
是這個(gè)可愛(ài)的新生，讓我在一瞬間長(zhǎng)大成人。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇三
人生難免有挫折，人生之路并不是筆直通暢的，他是曲曲折折、起起伏伏的。而在每一個(gè)拐角處，都有一段令人難忘的故事，走過(guò)那個(gè)拐角，你就會(huì)得到啟示，從而成長(zhǎng)。
天漸漸黑下來(lái)，我的心也起伏不定。我沉默地走在小區(qū)里的小道上，眼角的余光時(shí)不時(shí)瞥一眼父親那陰沉的臉。
本來(lái)今天是個(gè)開(kāi)心的日子一一，有一個(gè)同學(xué)在今晚過(guò)生日，舉行生日派對(duì)，而且他是我最好的朋友，父母也因此給他準(zhǔn)備了很多禮物?？烧l(shuí)知放學(xué)路上，父親開(kāi)車(chē)時(shí)因?yàn)椤白呱瘛保黄渌?chē)撞上了，對(duì)方車(chē)主蠻橫無(wú)理，要求我們賠錢(qián)。父親因不想壞了我的好心情，不想把事鬧大，賠了錢(qián)，這一下支出多了不少。
父親應(yīng)該不會(huì)送我去同學(xué)的生日派對(duì)了吧。
晚飯時(shí)，父親一言不發(fā)。飯后父親找到我，說(shuō)：“一會(huì)兒我送你去，早點(diǎn)走。"我十分驚訝，連忙說(shuō)不用，可父親很堅(jiān)定，我只好不再反駁。
幾分鐘后，我與父親一起走在小區(qū)外的小路上。一路上我們一言不發(fā)，寂靜的小路上，只有父子二人，一前一后一一兒子在前，父親在后，兒子一身“輕松”，可父親卻強(qiáng)提著許多東西。
第一個(gè)拐角到了，我抬頭看向拐角處的鏡子，看到了辛苦的父親一一，提著重物，低著頭，任由那背包壓彎了他的背。
又一個(gè)拐角到了，路燈亮了，燈照著父親把影子投到我腳下。我回頭看，看到的卻是一個(gè)滿頭大汗，身材矮小的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我立即回過(guò)頭去，怕被父親看到，也怕被自己“看到”。
也不知過(guò)了多少時(shí)間，也不知走過(guò)多少拐角，我抬頭看了看路牌，發(fā)現(xiàn)離我同學(xué)家還有最后一個(gè)拐角。站在路口，我回頭對(duì)跟上來(lái)的父親說(shuō)：“您回吧，走過(guò)這個(gè)拐角就到了?！?/p>
父親低下頭，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，路上小心，走慢點(diǎn)，還早呢，不急，到那了，好好玩，不必?fù)?dān)心家里，別忘了早點(diǎn)回來(lái)。”說(shuō)完父親低頭轉(zhuǎn)過(guò)身，漸漸的走遠(yuǎn)了，我也轉(zhuǎn)過(guò)身走向最后一個(gè)拐角。
然而，在即將走過(guò)拐角時(shí)，我又瞥見(jiàn)了父親那個(gè)矮小的身影，倚在墻后，一直向這邊望著。我的眼淚又來(lái)了，但這次再也控制不了了，于是就緊趕幾步，走過(guò)了拐角。
那一天，我遲到了，因?yàn)槲以趬蟛林蹨I。同學(xué)問(wèn)起原因時(shí)，我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。
那一天我走過(guò)了無(wú)數(shù)的拐角，正如曲折的人生路一樣，但唯獨(dú)那一個(gè)拐角令我難忘。走過(guò)那個(gè)拐角，我拐進(jìn)了一個(gè)人生新時(shí)期，一個(gè)人生新進(jìn)程，一段人生的新時(shí)光一一拐進(jìn)了父親的心里！
其實(shí)，那個(gè)拐角，是我獨(dú)自走過(guò)的第一段路。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇四
很快，初中生活結(jié)束了，真的非常不舍不得，因?yàn)槲疑岵坏迷?jīng)在一起玩耍的好閨蜜，好朋友。和他們每天在一起上課，在一起玩耍，真的感覺(jué)好幸福，又好不舍。
初一的時(shí)候，面對(duì)新的環(huán)境很陌生，以為自己每天都是一個(gè)人，會(huì)很孤獨(dú)，但是沒(méi)想到，我很快就融入了新的生活，也結(jié)識(shí)了一位非常要好的閨蜜，我和他每天在一起玩耍，在一起吃飯，在一起上課，還在同一個(gè)宿舍睡覺(jué)，幾乎每天每時(shí)每刻都在一起，我很高興能遇到一位能相伴我三年的閨蜜，雖然初二我們沒(méi)分同一個(gè)班，但是我和她的關(guān)系一直都很好，她的性格非常也非常的好。
很快我又升入了初二雖然沒(méi)能和他一個(gè)班，我又來(lái)到了一個(gè)全新的班級(jí)，依舊很陌生，剛開(kāi)始我依然沒(méi)有一個(gè)朋友，好長(zhǎng)時(shí)間都是我一個(gè)人，那段時(shí)間的我非常孤獨(dú)，直到幾個(gè)星期以后我終于認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的人也非常不錯(cuò)又過(guò)了一段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，我和我們班里的人都相處的非常不錯(cuò)，尤其是我們宿舍的女生，初二呢，是我最難忘的一年，因?yàn)樗俏医慌笥炎疃嗟囊荒?，尤其是我們班一位非常調(diào)皮搗蛋的男生，是他給我起了第一個(gè)外號(hào)，剛開(kāi)始他每天說(shuō)我的外號(hào)我非常的生氣，因?yàn)樗鸬耐馓?hào)真的非常的難聽(tīng)，但是慢慢的我就自然而然的習(xí)慣了，因?yàn)槲覀儼嘤型馓?hào)的不止我一個(gè)，幾乎都有外號(hào)。比如說(shuō)：“黑燕、洗腳龍、二麻子、黑蓋豬等等”黑蓋豬這個(gè)外號(hào)還是我起的，被叫的那個(gè)人就是給我起外號(hào)的那個(gè)男生，叫他黑蓋豬，就是因?yàn)樗趾谟职峙?，而且飯量也很大。初二還有很多好玩兒的回憶我就不細(xì)說(shuō)了，并且我的外號(hào)實(shí)在沒(méi)法透露，因?yàn)樘y聽(tīng)了。說(shuō)完了又升入了初三，剛升入初三的時(shí)候，我很難過(guò)，因?yàn)槌醵械暮门笥?，都沒(méi)有和我分到一個(gè)班，但是幸運(yùn)的是我和我的好閨蜜又分到了一個(gè)班，初二的時(shí)候，我天天去他的班找她玩，記得剛升入初一的時(shí)候她的性格比較內(nèi)向，但自從初一她和我相處的一年之后，她的性格有了翻天覆地的變化。尤其是初三和她同位的日子，以前的她不管我說(shuō)什么，怎么逗她，她都不會(huì)說(shuō)我，但是現(xiàn)在我說(shuō)一句她，她說(shuō)一句我，我們倆整天像神經(jīng)病似的，每天斗嘴。上課的時(shí)候逗，下課的時(shí)候逗，就這樣我們每天的生活都充滿了樂(lè)趣。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇五
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我的小學(xué)生涯還有三個(gè)多月就結(jié)束了。以前一直覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大?，F(xiàn)在反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么快，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。
之前的考試沒(méi)怎么注意，所以每次都沒(méi)考好。除此之外，在課堂上，我想聽(tīng)的時(shí)候也想聽(tīng)，不想的時(shí)候也想別的。有時(shí)候說(shuō)點(diǎn)小話，搞點(diǎn)小花樣，做完就不查試卷了。聽(tīng)到老師布置的作文，突然發(fā)現(xiàn)：我的天，小學(xué)要畢業(yè)了，初中要升官了。初中就要考過(guò)了，不然。我有點(diǎn)害怕，不敢想象不好好學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣。我的頭腦突然清醒了很多。
小學(xué)最后三個(gè)月，一定要認(rèn)真聽(tīng)課，珍惜和老師在一起的時(shí)間，不再惹老師生氣；充分利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)；考試時(shí)仔細(xì)看題目，然后記下來(lái)，做完再檢查；制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃執(zhí)行；同時(shí)，記住我媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話——“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒”。
面對(duì)畢業(yè)，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信我能做到，也希望所有親愛(ài)的同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。加油！
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇六
昨天過(guò)去了，又是新的一天。眼前的一切可能就像昨天一樣，從指尖掠過(guò)，時(shí)光匆匆而去。中考的一切在我眼里都?xì)v歷在目，包括學(xué)生的失望，老師的教導(dǎo)，同桌的期待。
我走在夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)西下。天空籠罩著大地，我的思緒從未停止，我的耳朵總是回響著媽媽對(duì)我說(shuō)的話；“中考已經(jīng)過(guò)了?，F(xiàn)在不用擔(dān)心過(guò)去。想想現(xiàn)在?！笔堑?，很多事情我們現(xiàn)在都不明白，但是你過(guò)了以后會(huì)后悔，會(huì)難過(guò)。但是我們的青春一去不復(fù)返了。爸爸沒(méi)有在房間里出來(lái)。他的沉默讓我覺(jué)得無(wú)法言說(shuō)。我在他的煙灰缸里看到一根接一根的香煙。他的沉默讓我明白了以前不懂的事情。我知道父母很擔(dān)心我上學(xué)，我考不上重點(diǎn)高中或者只是混個(gè)二流中學(xué)。據(jù)說(shuō)二流中學(xué)有三個(gè)外國(guó)學(xué)生，這正是他們所擔(dān)心的。
高爾基說(shuō)：“時(shí)間是世界上最快最慢的，最長(zhǎng)最短的，最平凡最珍貴的，最容易被忽略的，也是最令人遺憾的。”我不應(yīng)該總是回憶過(guò)去的煩惱，重組思緒，帶著夕陽(yáng)的余暉回家。打開(kāi)門(mén)，里面死一般的寂靜已經(jīng)被打破。爸爸媽媽拿著好吃的等著我。嘗一嘗，覺(jué)得它甜，不是苦味，是滿滿的幸福。
這在成長(zhǎng)的道路上是不可或缺的，反正路是走下去的?？部溃屛覀円徊揭徊酵吓?，在這條路上，會(huì)讓我們留下不可磨滅的痕跡。記住，它很美，很美。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇七
在古色古香的書(shū)房里，淡淡的墨香夾雜著宣紙的清香充斥著整個(gè)房間。我自如地大筆一揮，寫(xiě)下了兩個(gè)大字——“書(shū)法”。
我的思緒又被桌上的筆墨紙硯拉到了那一天。那年我九歲，正是活潑貪玩的時(shí)候，可就是“書(shū)法”這兩個(gè)大字讓我體會(huì)到了書(shū)法的韻美，一下子堅(jiān)持了三年。那天，我和爸爸路過(guò)書(shū)法院，看到一位須發(fā)雪白、道骨仙風(fēng)的長(zhǎng)者，他手握毛筆，洋洋灑灑、龍飛鳳舞般地寫(xiě)下了“書(shū)法”二字。我大大的眼睛里充滿了急切的渴望，也就是此時(shí)，學(xué)習(xí)書(shū)法的念頭從我的心田里萌發(fā)了。于是，我央求爸爸給我報(bào)了一個(gè)毛筆書(shū)法班，這一寫(xiě)就是三年。
如今，我的字已經(jīng)寫(xiě)得十分出色了，在同學(xué)之間也算小有名氣了。每到書(shū)法課，仿佛就是我的主場(chǎng)。宣紙仿佛一個(gè)叱咤風(fēng)云的“戰(zhàn)場(chǎng)”，毛筆是“武器”，墨汁是“裝備”，硯臺(tái)是“戰(zhàn)營(yíng)”，那一撇一捺就是沖鋒陷陣的“士兵”。而我，則是整場(chǎng)戰(zhàn)斗的“總指揮”，往往使其它“指揮官”望塵莫及。
又是一節(jié)書(shū)法課。我的座位四周，里三層、外三圈地圍著一群“狂熱粉絲”。這時(shí)，我們班的搞笑大王發(fā)話了：“你們看我‘師傅’寫(xiě)的字多好。羨慕吧！嫉妒吧！”同學(xué)們哄堂大笑，我也抿著嘴巴竊喜。我回敬道：“為師的乖徒弟呀，愣在這干嘛？還不迅迅去練習(xí)！”他也不甘示弱：“師傅，徒兒不知從何下筆呀，你給我做個(gè)示范唄，大家說(shuō)好不好？”“好，我們正好可以一飽眼福??！”在大家的歡呼聲中，我拿起了毛筆，蘸了蘸墨汁，定了定神，頭腦中飛速地設(shè)計(jì)著前幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)，醞釀著如何運(yùn)筆讓字更美觀。片刻過(guò)后，我用力地握緊毛筆，左手按著宣紙，鎮(zhèn)定自如地寫(xiě)著。我認(rèn)真淡定，各個(gè)筆畫(huà)安排合理，筆鋒到位?！巴郏≌媸峭豸酥D(zhuǎn)世?。 敝?chē)志蹟n了不少觀眾。我不為所動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著筆尖，橫平豎直點(diǎn)有力。很快，一首古詩(shī)整齊美觀地躍然紙上，掌聲和驚嘆聲連綿四起。
即使周?chē)鷺s譽(yù)不斷，但我知道一定要更加努力地練習(xí)，把毛筆這門(mén)拿手好戲發(fā)揚(yáng)光大，做到無(wú)人能敵，成為書(shū)法界的“東方不敗”。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇八
四季如歌，生活如酒，縱然人世有太多的紛擾，但當(dāng)時(shí)光悄無(wú)聲息出現(xiàn)時(shí)，往事也如過(guò)往云煙終究會(huì)散去。走過(guò)那個(gè)拐角，得到的卻是太多太多，以至渲染了整個(gè)青春歲月。
突然，一陣歌聲混合著雨聲緩緩傳來(lái)，朦朦朧朧的，女歌聲輕柔舒緩的嗓音仿佛有安定人心的力量，令身處失落的我好似溺水者手握的最后一根水草。雨中聽(tīng)歌，似乎別有一番情趣。
走過(guò)那個(gè)拐角，我也終于找到了歌聲的來(lái)源，是一家奶茶店。奶茶店并不大，推門(mén)而入，則是一番溫暖的景象。
歌聲也清晰了許多，緩緩飄進(jìn)心頭，心情一瞬間得到了安慰般，平靜了下來(lái)。店主是一位婦人，白凈的臉龐，一雙飽含著溫柔的雙眼，嘴角泛起的微微的笑意，橘黃色的燈光更是襯得她美的宛如古代仕女般清雅柔和。
她就這么平和地望著此刻狼狽不堪的我。她沒(méi)有多說(shuō)什么，只是扯過(guò)幾張紙巾，笑著道：“小妹妹，擦擦吧?！蔽腋屑さ慕舆^(guò)紙巾。
“想喝些什么？”“一杯熱奶茶就好?！贝鹜?，這才仔細(xì)打量著周?chē)囊磺校瑤孜话最I(lǐng)喝著咖啡，享受著下午的美好，旁邊還有幾位學(xué)生打鬧著嬉戲著，好不愉快。這里真的是很溫馨呀！我暗暗道。隨著那首歌以及周?chē)囊磺?，皺起的眉頭終是解了開(kāi)。
“小妹妹，不開(kāi)心么？”婦人將調(diào)制好的奶茶遞與我，瞧著我淡淡笑著問(wèn)。那副傾聽(tīng)者的模樣使我終于忍不住向這位長(zhǎng)輩傾訴了起來(lái)。此時(shí)的她，聽(tīng)得很認(rèn)真，只是靜靜地聽(tīng)著，臉上很是安詳。
我似乎終于把心中堆積的煩躁與不滿驅(qū)逐了出來(lái)，心頭清靜了許多。
婦人聽(tīng)完后，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，淡淡問(wèn)了一句：“小妹妹，你有想過(guò)若是他們對(duì)你不理不睬呢？”一時(shí)語(yǔ)塞，后又不服氣道：“那最好不過(guò)了呢。”聽(tīng)完，婦人并沒(méi)有因?yàn)槲业蔫铗埗鴲?，只是繼續(xù)：“即使再如何反駁，終是掩蓋不了他們對(duì)你的愛(ài)呀。或許他們偶爾不能站在你的立場(chǎng)去為你思考，去體諒你，但是他們?cè)缫哑穱L過(guò)生活的艱辛，生活的柴米油鹽醬醋茶，能知道如何才能讓你將來(lái)過(guò)的好一些?！?/p>
我陷入了沉默，許久我掏出了錢(qián)放在桌上，奔向那個(gè)溫暖的地方……我的家，奔回了那愛(ài)我的爸爸媽媽。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇九
周六買(mǎi)了兩盒蠟燭，夜晚閑來(lái)無(wú)事將它們點(diǎn)上，關(guān)了燈簡(jiǎn)直美極了，那燭光在黑暗的映襯下，閃爍著耀眼的異光。
這金光閃閃的蠟燭喚起了我的燭光回憶。記得10歲時(shí)小姨結(jié)婚，那場(chǎng)婚禮十分隆重，四周都是由蠟燭點(diǎn)綴的，精致而華麗。當(dāng)新娘出來(lái)時(shí)所有的蠟燭都點(diǎn)燃了，多么浪漫的呀！此時(shí)的小姨滿面紅光，一臉喜悅，我也覺(jué)得分外興奮。那些蠟燭似乎是在歡呼新娘的出場(chǎng)，慶祝一對(duì)情侶的婚禮，更加為即將增加一個(gè)甜蜜的家庭而高興。新娘與新郎手牽著手一齊倒上酒，吹滅那些意義重大的蠟燭?？腿碎_(kāi)始用餐了，餐桌上都一一點(diǎn)上蠟燭，小姨他們一定希望，通過(guò)這些美麗的蠟燭讓客人們將他們最甜蜜、溫馨、幸福的一刻留在腦海中，想著我不禁甜甜地笑了。
在我的記憶中，蠟燭不完全象征著甜美。它我想起6歲時(shí)家中燈管爆了點(diǎn)蠟燭的事情。夜晚，媽媽正在給我講故事，“砰，咚！”燈管破碎并燃燒起來(lái)，天花板上幾塊玻璃砸了下來(lái)，可怕極了，剎時(shí)間明亮的房間里一片漆黑，我嚇得兩腿發(fā)軟，不知所措，一個(gè)勁兒的往奶奶懷里鉆，媽媽連忙拿來(lái)滅火器滅天花板上的火，幾分鐘過(guò)去了，火滅了屋里一片死寂。媽媽點(diǎn)上蠟燭，她摟住我坐在床上與奶奶討論著剛剛發(fā)生的事情。我被剛才的場(chǎng)景嚇壞了，用呆滯的目光看著蠟燭，驚魂未定心里發(fā)慌，手心冒汗，奶奶臉色也有些蒼白。四周一片黑暗使我的心跳加速，忐忑不安。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事兒，多么可怕呀！有時(shí)看見(jiàn)燭光便有些懼怕。
蠟燭激起了我的許多遐想、回憶，有的美好甜蜜，有的讓我驚魂未定，它對(duì)我意義非凡，在黑暗的夜空下，蠟燭給我?guī)?lái)了快樂(lè)又為我增添了一件值得回憶的事。在夜空之下，想念一段時(shí)間的掌紋，回憶往事。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十
轉(zhuǎn)眼間，即將面臨中考，思緒不經(jīng)意有一些層層波折。六個(gè)月的時(shí)間，剩下最后的時(shí)光，為什么不去為自己拼博呢？時(shí)光是不等人的，轉(zhuǎn)瞬即逝。
去年的六月，天氣清爽明朗，看到初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還在為中考奮戰(zhàn)。路過(guò)教室的門(mén)口，只聽(tīng)到筆在紙上“唰唰”的寫(xiě)字聲和翻頁(yè)書(shū)本的聲音，每個(gè)人埋著頭，都在攻克自己的眼前這道難題。只見(jiàn)第一排的學(xué)長(zhǎng)，眉頭微皺，目光鋒利，好像在思考哪道幾何題，突然他握著手的筆桿快速地在草稿紙上寫(xiě)出，眉頭立馬舒展開(kāi)，激動(dòng)得打了一個(gè)響指，眉開(kāi)眼笑。看，這就是自己辛苦解出難題立馬獲得榮譽(yù)感的理科生，這種體會(huì)難以分享。我慢步回到教室里，回想到剛才那一幕，覺(jué)得解題的過(guò)程雖然是苦躁無(wú)味，但是當(dāng)有了清晰的解答過(guò)程，靈光一乍就解開(kāi)疑難雜癥了。我被初三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那努力拼搏學(xué)習(xí)的樣子所震憾。也被他們那爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)勁兒所佩服。
時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，古人語(yǔ)“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽覀儺?dāng)下應(yīng)該好好努力，再不拼就沒(méi)機(jī)會(huì)了?？吹匠跞龑W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)回校和老師告別并且告訴喜訊考上了城區(qū)一中時(shí)，老師們臉上洋溢著欣慰的笑容和激動(dòng)的淚水，是啊，這一刻他們付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，只為這一刻和老師報(bào)喜訊。
他們同時(shí)間賽跑，就如同一句名言說(shuō)的好“同窗十年怎能甘拜下風(fēng)，你我皆是黑馬”，這激勵(lì)的話語(yǔ)讓每一位莘莘學(xué)子對(duì)中考充滿信心和勇氣。
愿我們緊握時(shí)光的手，揚(yáng)帆起航，為了自己的夢(mèng)想，我們同時(shí)間一起見(jiàn)證自己開(kāi)花結(jié)果的那一天！
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十一
作為一個(gè)小廚師來(lái)說(shuō)，我的拿手好戲當(dāng)然是做好吃的了。至于要做什么？請(qǐng)往下看吧！
好吃又簡(jiǎn)單的食物非他莫屬，你來(lái)猜猜他是誰(shuí)？“面條？”no！（不是）。抱歉，我猜不出來(lái)！
做這個(gè)吃的，首先準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋，一碗飯，一根香腸，一根蔥，一小碗油，一小碗生抽，一勺辣醬?！芭?，我知道了，是蛋炒飯！”yes，恭喜你終于答對(duì)了！
首先把鍋燒熱，時(shí)間是寶貴的，趁這個(gè)時(shí)間，我們把火腿切丁，切的越碎越好，然后再把蔥切成碎，再把兩個(gè)雞蛋攪拌均勻，這樣準(zhǔn)備工作就做好了。
開(kāi)始做了，首先把油電倒入剛預(yù)熱好的鍋里，等待冒煙，我們可以在這個(gè)寶貴的時(shí)間里把蛋液倒入飯里攪拌。你們肯定會(huì)問(wèn)，為什么要把蛋液倒入飯里呢？因?yàn)檫@樣可以讓蛋炒飯的成品變好看滋滋滋油的。終于生“氣”了，我們?cè)诎褎倓偱玫牡帮埖谷脲伬铮_(kāi)始翻炒，等雞蛋變成淡黃時(shí)，把火腿丁倒入，換小火，慢慢炒。
翻炒到火腿腸有粉變紅時(shí)，倒入生抽，翻炒一分鐘，再蓋上鍋蓋，燜上兩分鐘。悶好后，倒入蔥花翻炒30秒，這樣好看的蛋炒飯就完成了！你以為就這樣結(jié)束了嗎？不是的，再放上辣醬就更完美了喲！
這就是我的拿手好戲，如果你想吃的話，你下次來(lái)我家喲！
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十二
打開(kāi)心靈之窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。看逝去的以水流年，在晚風(fēng)的吹佛著格外的清澈。一些經(jīng)歷讓我們傷痛，也讓我們成長(zhǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，因?yàn)槭?，我們?huì)更加懂得珍惜；因?yàn)閭?，我們?huì)更加懂得快樂(lè)；因?yàn)椴恍?，我們?huì)更加珍惜幸福。
偶然相遇，生命會(huì)變成更加美好。相知相伴，走過(guò)風(fēng)雨，在風(fēng)雨中我們相憐相惜。雖然其間也有過(guò)爭(zhēng)吵有過(guò)冷漠。歲月卻讓我們更加堅(jiān)定，這份感動(dòng)，是一份執(zhí)著。它也讓我們明白，細(xì)水長(zhǎng)流才是一種永恒。就這么無(wú)聲相隨，祝福并跟隨時(shí)間的腳步，相互陪著向前走。
誓言說(shuō)起來(lái)容易，想堅(jiān)守卻不容易。漫長(zhǎng)的時(shí)間，什么都有可能改變，包括曾經(jīng)的滄海桑田。當(dāng)有一天，激情褪卻，你要拿什么來(lái)永恒曾輕的海誓山盟？是愛(ài)，是責(zé)任，還是習(xí)慣？當(dāng)我們慢慢習(xí)慣彼此的存在，習(xí)慣你在你我的生命里，扮演著重要的角色，它會(huì)如影相隨，不離不棄。
冬，會(huì)無(wú)約而至，冷風(fēng)襲卷著生活，也會(huì)困惑著情感。你在想像的畫(huà)面里微笑。隨冬一起枯竭的情感，需要爐火的溫存，瞞目的蕭條，無(wú)從尋覓曾經(jīng)的繁花似錦。支離破碎的往事，困擾著夢(mèng)境，獨(dú)自拾階而上，你的影子飄渺如煙。冷冽的寒風(fēng)無(wú)情的撲而而來(lái)，讓多愁善感的心渡上一層憂郁的色彩。
細(xì)思量，這般羈絆為哪般？生活原本不容易，快樂(lè)需要去發(fā)現(xiàn)需要去感受，困在冷漠的境地里又有誰(shuí)能夠解救你？唯有你自已，當(dāng)你把一切都放下，打開(kāi)心靈的窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那不知道往哪個(gè)方向吹的風(fēng)，就任它零亂去吧。春天花自會(huì)開(kāi)，夢(mèng)碎終究會(huì)醒。即便是痛苦也是人生不同的風(fēng)景，它點(diǎn)綴了你的生命，也會(huì)使它為之豐盈。
而有關(guān)你，有關(guān)與你的一切記憶，不管是快樂(lè)的還是感傷的，都曾經(jīng)如此感動(dòng)過(guò)我的生命。今天，你若安在，不管明天你會(huì)在哪個(gè)轉(zhuǎn)角處走失，我已然會(huì)祝福并向你微笑。誰(shuí)也不能陪誰(shuí)一輩子，在那漫天星辰閃亮的夜晚，你曾來(lái)過(guò)，也為我點(diǎn)亮星空最耀眼的那顆星，這已足夠。它會(huì)一直在記憶里陪伴著我，給我安慰，給我光明，給我回憶。
打開(kāi)心靈的窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，一切都會(huì)變得坦然而明亮……。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十三
記得那時(shí)我五歲，我坐著舅舅的車(chē)去西林村，舅舅的車(chē)上有導(dǎo)航儀，他打開(kāi)了地圖，我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我七歲時(shí)，某一天的凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，我醒來(lái)后，打開(kāi)了臺(tái)燈，開(kāi)始了我的“大作”——畫(huà)地圖。我拿出紙和紅、黃、綠、黑、藍(lán)五種顏色的筆，還拿出了手機(jī)打開(kāi)地圖。我開(kāi)始畫(huà)了，“紅色代表高速，黃色代表大道，綠色代表公園，白黑虛線是鐵路，白色是小路，藍(lán)色是河?！拔也挥勺灾鞯啬钸吨?。
正當(dāng)我沉浸在美好的地圖世界中時(shí)，這時(shí)姐姐那邊的門(mén)突然開(kāi)了，隨后就聽(tīng)見(jiàn)姐姐的腳步聲，我趕忙把紙、手機(jī)和筆藏在枕頭底下，然后蓋上被子閉上眼裝睡。只聽(tīng)見(jiàn)姐姐氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，把燈關(guān)上，又氣沖沖地走了，但這樣也不能阻擋我畫(huà)地圖的腳步，我打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)我的“大作”。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十四
三百六十行，行行出狀元。人人都有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)……，我也有自己的拿手好戲——下象棋。
你要問(wèn)我一開(kāi)始怎么學(xué)會(huì)下象棋的，我自己也不知道，我自從看了別人下象棋，這門(mén)技術(shù)仿佛就在我身上生了根似的。后來(lái)，爺爺又傳授了我一些下棋的技巧，加之不斷的訓(xùn)練，我便學(xué)會(huì)了下象棋。
正巧我們班里也有幾個(gè)下棋的能手，我想著能與他們一決高下，展示一下我的實(shí)力?？墒撬麄冋J(rèn)為我是一個(gè)無(wú)名小卒，根本沒(méi)把我放在眼里，這讓我十分惱火。
這一天，我終于有了翻身的機(jī)會(huì)，我決定“一鼓下襄陽(yáng)”，來(lái)一次大獲全勝。雙方在棋盤(pán)上排開(kāi)陣勢(shì)，剛開(kāi)始我穩(wěn)扎穩(wěn)打，將基本的布局布好。為了保證首戰(zhàn)告捷，我一路小心謹(jǐn)慎，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，不敢有一絲松懈。而對(duì)手卻放心大膽地朝我進(jìn)攻，將破綻輕而易舉地暴露出來(lái)。
戰(zhàn)場(chǎng)上“煙霧”繚繞，“風(fēng)沙”席卷，“喊殺”聲四起。對(duì)手頭上冷汗直冒，緊張地左思右想，怎么也不敢下手，而我則談笑風(fēng)生，若無(wú)其事一般，輕輕松松解決了他。
其他幾個(gè)人也不禁一臉驚訝，想要臨陣脫逃，我使出我的激將法，讓他們乖乖地奔赴了“戰(zhàn)場(chǎng)”。整個(gè)對(duì)局，他們絲毫不敢松懈，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，可依然被我輕松地“干掉”。
當(dāng)然，我可不能只有這點(diǎn)本領(lǐng)。我還掌握了很多下棋的招數(shù)，如“雙炮齊下”、“虎口逃生”、“連環(huán)兵”……這些技巧使我的下象棋水平更加厲害。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班級(jí)里的“象棋明星”了。但他們幾個(gè)還是不愿意和我下棋。不過(guò)，現(xiàn)在是因?yàn)槲姨珔柡?
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十五
有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡書(shū)法，有的喜歡拉小提琴......而我最喜歡的是——游泳。
在游泳池里，我永遠(yuǎn)是那顆最耀眼“星”，當(dāng)人們看到我那花式多樣的游泳技術(shù)時(shí)，無(wú)不嘖嘖贊嘆。
可他們卻不知，在這成功的背后，我付出多少心血。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我第一次接觸游泳，迎來(lái)的，是教練的“魔鬼訓(xùn)練”——他先叫我學(xué)憋氣，在水下至少十五秒，可我做不到，當(dāng)我八秒就起來(lái)時(shí)，教練抓住我都頭，使動(dòng)往下一壓，直到十五秒后才放開(kāi)。
我欲哭無(wú)淚，開(kāi)始第二個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的“蛙泳”，教練先做了一個(gè)樣子給我看，隨輕輕將我腳抬起，適應(yīng)漂浮，隨后兩手和雙腳配合，可每次，我都會(huì)沉入水里。
教練對(duì)我說(shuō)我不是這塊料，聽(tīng)到這話，我?guī)缀醣罎?，可?dāng)我想到別人在水中游泳的神情是那么快樂(lè)，我決定，我一定要學(xué)會(huì)游泳!
之后，我起早貪黑，苦練游泳，終于“功夫不負(fù)有心人”，我現(xiàn)在會(huì)仰泳，蝶泳，蛙泳......
這一個(gè)事情，讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，努力去做一個(gè)事情就可以做到!
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十六
問(wèn)我的拿手好戲是什么？那可能真是太多了，不過(guò)最拿手的還是——羽毛球。它可以讓我炫耀半天呢！
我從一年級(jí)就開(kāi)始接觸羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的不斷訓(xùn)練，最終進(jìn)入了校隊(duì)。進(jìn)校隊(duì)后我沒(méi)有偷過(guò)懶，反而堅(jiān)持天天放學(xué)就去羽毛球館訓(xùn)練，后來(lái)迎來(lái)第一次比賽，明明與每個(gè)對(duì)手的實(shí)力都差不多，可是因?yàn)槲也粫?huì)六步殺，就與對(duì)手直接拉開(kāi)距離，最終只得到四等獎(jiǎng)。教練見(jiàn)狀，便開(kāi)始教我六步殺，眨眼間就過(guò)去了半年，我就開(kāi)始覺(jué)得羽毛球變得平淡無(wú)味了，想退出了，可退出沒(méi)多久我看見(jiàn)電視上正在比賽的林丹使用六步殺，一下、兩下……干掉了對(duì)方，那時(shí)我覺(jué)得很帥，不知不覺(jué)又繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球了，這次我比之前更努力，最終學(xué)會(huì)了六步殺。
后來(lái)，又迎來(lái)了一次市比賽，我小心翼翼地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。眼看比賽的運(yùn)動(dòng)員一年比一年強(qiáng)，一年比一年壯，我內(nèi)心有點(diǎn)慌了。教練立即安慰我，讓我平靜下來(lái)，記住六步殺。我腦海反反復(fù)復(fù)回憶著左右放網(wǎng)；左右挑球；后聲高球最后殺球。
廣播念到我的名字，我膽怯的上了場(chǎng)，東張西望地邊觀察別人邊練球。練球時(shí)間結(jié)束了，第一局要開(kāi)始了，我與對(duì)手不分上下，后來(lái)到關(guān)鍵時(shí)刻，驚奇發(fā)現(xiàn)對(duì)手不會(huì)六步殺！時(shí)機(jī)到了，左右放網(wǎng)；左右挑球；后場(chǎng)高球最后殺球。最終贏下了第一局比賽。直到最后一場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)對(duì)手與我實(shí)力相當(dāng)，也會(huì)六步殺，不過(guò)每個(gè)人都會(huì)有弱點(diǎn)，對(duì)戰(zhàn)中我一直在找對(duì)方的破綻，瞬間我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的弱點(diǎn)，一下、兩下，幾個(gè)來(lái)回球，我看準(zhǔn)了對(duì)方我后方空位了，一下殺球，贏了！經(jīng)過(guò)幾輪奮戰(zhàn)，最后贏得了丙組女團(tuán)第一！我們的隊(duì)友高激動(dòng)地蹦了起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)。
羽毛球不僅僅是我的拿手好戲，也是我“獨(dú)一無(wú)二”的愛(ài)好與特長(zhǎng)。更是我生命中不可缺少的一部！它教會(huì)我什么是堅(jiān)持！
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十七
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戲是跳繩。
說(shuō)起跳繩也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，繩子不能太長(zhǎng)，也不能太短，然后緊握繩柄，深呼吸一口氣，便可有節(jié)奏地甩動(dòng)手臂跳起來(lái)，腳尖只需要輕輕一跳，不需要跳太高。
喜歡上跳繩，還要說(shuō)起那一次，上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，看著大哥哥，大姐姐，他們跳的是真好，他們身體十分輕盈，如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間，我十分羨慕，暗自下決心：一定要學(xué)好跳繩。每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)跳一分鐘繩子。
終于，到了我大展身手的時(shí)候了，我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽，我迫不及待地報(bào)了名，來(lái)到操場(chǎng)，我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵(lì)：你一定能行的，都練了這么久，加油！隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們的繩子開(kāi)始飛舞，猶如一條條彩龍，“啪啪"繩子落地，塵土飛揚(yáng)，“呼呼”聲經(jīng)過(guò)耳邊，令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。
開(kāi)始的時(shí)候我還并不熟練，后來(lái)繩子似乎聽(tīng)我的話了，手腳也成了好朋友，繩子在我頭上和腳下一閃而過(guò)，我越跳越快，使勁地甩動(dòng)繩子，發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂(lè)，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩繩之間。
快結(jié)束了，我的雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)，可我咬咬牙，放慢了速度，堅(jiān)持了比賽，比賽結(jié)束了。我獲得了一等獎(jiǎng)，心像吃了蜜一樣甜。
瞧，這就是我的拿手好戲跳繩，它還教會(huì)我：堅(jiān)持就是勝利。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十八
在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器王國(guó)中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，是器樂(lè)合奏時(shí)的主角。
它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個(gè)孔，一個(gè)大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤(pán)，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的*，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂(lè)是吹嗩吶，它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。
當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí)，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習(xí)鎖吶，一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包，一會(huì)兒，蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。
當(dāng)然，我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。
每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課，我都會(huì)全神貫注的在聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)。因此會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多，所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂(lè)和鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去，讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛(ài)上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠(yuǎn)。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇十九
在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，文學(xué)是最燦爛的浪花。
——題記。
畫(huà)一幅惟妙惟肖的畫(huà)，唱一首回腸蕩氣的歌，跳一段搖曳生姿的舞……現(xiàn)在的孩子們?cè)絹?lái)越厲害了，都有自己的拿手好戲，我也絕不遜色——寫(xiě)作，就是我的愛(ài)好。
我小時(shí)候的作文寫(xiě)的并不是很好，甚至可以說(shuō)很差。到了四年級(jí)時(shí)在媽媽的建議下我開(kāi)始接觸中外古典名著，閱讀當(dāng)代流行小說(shuō)，有時(shí)也會(huì)在手機(jī)上看小說(shuō)。從一個(gè)個(gè)小字了，走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，感知冷與暖，悲與歡，心悅亦或驕傲，期待亦或不舍。木蘇里筆下人間雜事的敘述，是溫柔愛(ài)意和喧鬧人間，她一篇篇扣人心弦的小說(shuō)被幾百萬(wàn)人點(diǎn)贊，我羨慕極了，這激起了我的興趣，于是我揮揮灑灑寫(xiě)下了人生中第一章短篇小說(shuō)《她有點(diǎn)甜》。我把寫(xiě)滿一本的小說(shuō)帶到學(xué)校，分享給大家看，當(dāng)聽(tīng)到大家贊美驚嘆的聲音時(shí)，心里別提有多高興了。自此，我每天抽出一點(diǎn)時(shí)間更新小說(shuō)，還有不少“忠粉”在催更，雖然我嘴上不耐煩，心里卻一股暖意涌上心頭。
我筆下的人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，他們有的是我有感而發(fā)虛構(gòu)的，有的以現(xiàn)實(shí)中的朋友為原型，但總的來(lái)說(shuō)都是來(lái)源于生活。細(xì)碎不全的故事，好久不見(jiàn)的驚喜，趕在盛夏結(jié)束之前的見(jiàn)面，在冬日里的分離與重逢。一次又一次的遺憾與心酸，滿足與快樂(lè)，便落在了這一個(gè)個(gè)小字里，成為文字，化為最好的星星，點(diǎn)綴著深邃夜空。
話說(shuō)這小說(shuō)還有一段興亡史呢。以前我媽媽并不喜歡我寫(xiě)小說(shuō)，所以就不準(zhǔn)我寫(xiě)，而理由當(dāng)然是耽誤學(xué)習(xí)??！所以有一段時(shí)間我就沒(méi)有寫(xiě)小說(shuō)，這可急壞了我的同學(xué)們，他們紛紛為我出主意，什么“在學(xué)校悄悄寫(xiě)”“多求求媽媽”等等。最終在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于允許我每天寫(xiě)一點(diǎn)，所以五年級(jí)那會(huì)兒是我寫(xiě)作的鼎盛時(shí)期。早上一進(jìn)教室一群人就圍了過(guò)來(lái)：“今天更新了嗎？”“男女主角最后怎么樣啦！”。放學(xué)了，同學(xué)們還一再叮囑我晚上一定要更新?，F(xiàn)在我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，受到老師的表?yè)P(yáng)。這，也許就是魯迅先生說(shuō)的：“弄文學(xué)的人，只要一堅(jiān)韌，二認(rèn)真，三韌長(zhǎng)，就可以了?！?/p>
“社會(huì)向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會(huì)提供規(guī)范”郭沫若這樣說(shuō)。寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活的調(diào)味劑，現(xiàn)實(shí)中的歡樂(lè)可以在文章中表達(dá)，現(xiàn)實(shí)中的悲傷可以在文學(xué)中化解，所以我一直是個(gè)溫柔安靜、情緒穩(wěn)定的女孩，而寫(xiě)作也促進(jìn)我們同學(xué)之間的感情，豐富想象。如此，便好。
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇二十
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著宣紙的“清香”。一張張、一片片、一堆堆，我不厭其煩地書(shū)寫(xiě)著，這就是我的拿手好戲——書(shū)法。往往寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)想起小時(shí)候練基本功的那幾年，不禁讓我感慨萬(wàn)分。
記得小時(shí)候，媽媽看我字寫(xiě)得很難看，橫不平豎不直的，于是媽媽就幫我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。于是，我從上小學(xué)的那天開(kāi)始，走進(jìn)了書(shū)法課堂。那時(shí)我還小，郭老師(書(shū)法老師)就拿一個(gè)小木板給我踩在腳下，我才勉強(qiáng)夠到了寫(xiě)字臺(tái)。
首先，我先從筆畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)起，直到橫豎撇捺等筆畫(huà)都寫(xiě)熟，寫(xiě)好看了后，老師開(kāi)始教我寫(xiě)真正意義上的毛筆字了!我到現(xiàn)在還記得，我練的第一個(gè)字是“大”，當(dāng)時(shí)，我的“大”寫(xiě)得很丑，撇撇不下來(lái)，捺捺不出去，看著這么丑的字，我漸漸有些厭煩了，但是我看到了墻上的優(yōu)秀作品，看到其它埋頭苦練的學(xué)生，我的心平靜了下來(lái)，練了將近一年，老師開(kāi)始讓我寫(xiě)書(shū)法作品，那個(gè)作品很簡(jiǎn)單，就是孔子說(shuō)的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”
由于我馬上要考三級(jí)了，老師讓我一直練，我的手每天像個(gè)竹桿一樣，一直懸在那兒，又酸又疼!我又一次煩燥起來(lái)，我想：太累太苦了!整天練這個(gè)，有什么意思?于是我越來(lái)越不想練，不止一次向媽媽提出：“我不學(xué)了?！眿寢屧缫衙靼琢宋业男乃迹瑢?duì)我說(shuō)：“你不是想練一手漂亮拿得出手的好字嗎?如果你這樣半途而廢，那么你的字怎么提升呢?”
聽(tīng)了媽媽這話，我想：是啊，我學(xué)毛筆字不就是想讓字變得好看嗎?如果不學(xué)了，不就等于前功盡棄了嗎?我不再生悶氣，重新拿起毛筆，繼續(xù)一筆一畫(huà)地寫(xiě)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我三級(jí)順理成章地考過(guò)了!
后來(lái)，我開(kāi)始練隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等手法，隨著我練的時(shí)間越長(zhǎng)，我的字也變得越來(lái)越好看、美觀、有筆鋒。終于，考十級(jí)的那天到了，我寫(xiě)的是王冕的《墨梅》，寫(xiě)的是草書(shū)，那一天，我筆走龍蛇，感覺(jué)毛筆是那樣地順手，宣紙是那樣地柔滑，最終，我考過(guò)了十級(jí)。
一個(gè)人的拿手不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的努力和磨礪得到的成果，俗話說(shuō)得好：熟能生巧，只有多練，堅(jiān)持，才有拿手好戲!
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇二十一
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時(shí)，我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)別人正在跳舞，在柔和的音樂(lè)聲中，她們輕輕扭動(dòng)著柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐。在那時(shí)，我就下定決心，以后一定也要像她們一樣學(xué)習(xí)跳舞。
到五歲時(shí)，媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)中國(guó)舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我做。”我們跟著老師做基本功。
開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種折磨。每次都是開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著眼睛回來(lái)。多少次，想過(guò)放棄，但為了心中那個(gè)夢(mèng)想，最終，咬一咬牙，還是堅(jiān)持下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，動(dòng)作的難度越來(lái)越大。一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作橫叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)練。就算如此，還是沒(méi)少挨老師批評(píng)。
一晃幾年過(guò)去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學(xué)們，很快你們就可以上舞臺(tái)表演了。”老師話音剛落，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的手舞足蹈。為了在舞臺(tái)上有出色的表現(xiàn)，我更加努力練習(xí)了。
到了表演那天，我們粉墨登場(chǎng)，跳出了最美的舞姿。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)跳舞了。最后，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了舞蹈老師的認(rèn)可和好評(píng)！
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收獲了自信和快樂(lè)！
六年級(jí)我的拿手好戲練書(shū)法篇二十二
記得那是一年的暑假，我們回到老家，老家沒(méi)網(wǎng)絡(luò)，玩不了游戲，大人們都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。這時(shí)，我正感到很無(wú)聊，只見(jiàn)表哥變戲法似的拿出了一盤(pán)象棋，対姐姐說(shuō)：“正好家里沒(méi)人，不如我教你們倆下象棋吧！”我和姐姐一聽(tīng)，反正也沒(méi)事，閑著也是閑著，便興致勃勃的答應(yīng)了。
表哥教了我們幾天后，我覺(jué)得差不多會(huì)了，便想和姐姐來(lái)一盤(pán)，可是姐姐一直和表哥下，我沒(méi)有機(jī)會(huì)。這天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看機(jī)會(huì)到了，就說(shuō)：“姐姐，咱們倆來(lái)一盤(pán)吧！”姐姐不相信地說(shuō)：“你也會(huì)下象棋了？”我說(shuō)：“別瞧不起人，我也會(huì)?！庇谑?，姐姐便擺上棋，我倆開(kāi)始下棋。
剛開(kāi)始，姐姐心不在焉的，根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒，心思也放在下棋上，直到我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你輸了?！彼欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，看了看棋局，不服氣的說(shuō)：“剛才我沒(méi)注意，有本事重來(lái)一局?！蔽易匀淮饝?yīng)了。
結(jié)果，又下了一局，姐姐輸?shù)母鼞K了。于是，我便得意洋洋地沖著姐姐笑。從此，我便癡迷上下棋，也經(jīng)常拉來(lái)姐姐殺一盤(pán)，常常是姐姐損兵折將、大敗而去。
一個(gè)周日，一位老爺爺來(lái)我家，聽(tīng)爸爸說(shuō)我會(huì)下象棋，很感興趣，正好他也好棋下，便要和我來(lái)一盤(pán)。反正我也沒(méi)事，就陪老爺爺下一盤(pán)吧！
我擺上棋，有些洋洋得意地盯著老爺爺，心想：“贏你不是輕而易舉嗎？”“馬走日，象走田，車(chē)走直路跑翻山”。我腦子里還想著下象棋的口訣時(shí)，仔細(xì)一看棋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我快輸了，便開(kāi)始使出全力，想敗中取勝。結(jié)果，在慌亂之中，車(chē)被他的馬后炮吃掉了，徹底失敗了。那位老爺爺下完后，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，我發(fā)現(xiàn)你棋下得非常有靈氣，你開(kāi)始有些輕敵，但是后面下得很好，都快贏了我了，可你心里有些慌亂不穩(wěn)定，這是敗了這局的原因。我聽(tīng)了，感到非常羞愧，便胡亂的應(yīng)了幾聲，跑回臥室了。
這次失敗后，我把“戒驕戒躁、勤思敏學(xué)”作為座右銘貼在床頭，激勵(lì)自己?，F(xiàn)在我的棋藝又有進(jìn)步。“這家伙象棋下的好。”這是小伙伴們對(duì)我棋藝的肯定，下象棋也成了我的拿手好戲。
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