報告可以是一個對某個主題的研究結(jié)果的呈現(xiàn)，也可以是對某個項目或活動的總結(jié)。合適的標題和段落分隔可以使報告更易讀，并幫助讀者抓住重點。以下是一些專業(yè)人士撰寫的個人報告，希望能夠給大家在職場中提供一些參考和指導。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇一
如今，垃圾分類在全國多地深入實施。然而，現(xiàn)實中一些居民還未參與到垃圾分類中，其中一個理由是：對自己的生活造成不便。
相比以往混裝混運等簡單粗暴的垃圾處理方式，垃圾分類的確給普通人的生活造成了一些不便：原本可以隨手丟掉的垃圾，需要分好類，放入不同的垃圾桶。但仔細分析一下，這里面包含著小與大、短與長的辯證關(guān)系，居民改變一些小的習慣，國家、社會才會有大收獲，一時的不便換來長久的可持續(xù)發(fā)展，最終受益者是我們每一個人。
為什么要搞垃圾分類？這個問題是現(xiàn)實和緊迫的'。從國外實踐看，垃圾分類是難題。對中國來說，每年產(chǎn)生的垃圾數(shù)量快速增長。經(jīng)過治理，雖然以往一些地方遍地垃圾的場景基本消失，但垃圾數(shù)量依然很大。如何處理垃圾，是我們面臨的一大問題。
垃圾處理可以采用填埋、焚燒等方式，但是毫無分類地直接填埋、焚燒，會對土地、水源、空氣等產(chǎn)生不同程度的污染。試想，如果不加以控制和管理，那造成的污染最終會通過我們吃的食物、喝的水、呼吸的空氣影響人類自身。比如廢棄的電池，里面含有金屬汞等有害物質(zhì)，無論是填埋還是焚燒，都會產(chǎn)生較大的危害。而對其回收處理，不僅可以有效避免污染，還可以實現(xiàn)資源再利用。因此，如果垃圾處理不善，那我們要付出的是環(huán)境污染、健康損害、疾病蔓延等代價，不僅我們自己無法承受，子孫后代也將受更大的影響。
垃圾的產(chǎn)生有時可能無法控制，但如何更好處理垃圾可以有更多選擇。在處置垃圾之前進行分類就是有效手段之一。通過將不同種類的垃圾分開，該填埋的填埋、該焚燒的焚燒、該回收的回收利用，這可以有效減少垃圾占地和環(huán)境污染，還可以實現(xiàn)部分資源循環(huán)再利用。
無論是從垃圾數(shù)量還是垃圾處理方式上，無論是出于現(xiàn)實的還是長遠的考慮，都需要從快從嚴地執(zhí)行垃圾分類，這也是為什么全國各地都在加快立法、嚴格執(zhí)法，多渠道、多方式地推動垃圾分類走深走實。
當前，垃圾分類的堵點之一是意識和理念問題。要把提升全社會的垃圾分類意識擺在突出位置，通過各種方式方法開展一場垃圾分類的宣傳教育。這其中不僅要講清楚怎么辦，更要講清楚是什么、為什么。讓人們清楚了解開展垃圾分類是一件事關(guān)國家發(fā)展、社會進步的緊要之事，更要讓每個人清楚了解垃圾分類不是為別人，是為自己，為自己的子孫后代。
與生活環(huán)境更好、吃的喝的更健康比起來，由于進行垃圾分類而造成生活里的一些不便就顯得很細小。每個人都應該更自覺、更主動地參與到垃圾分類中，從我做起，從今天做起。只有當每個人把垃圾分類當成自己的事在做的時候，那最終的受益者才是我們每個人。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇二
1、堅持宣傳為主原則。南京市學校垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全校學生進行垃圾分類知識的普及教育，要根據(jù)不用年齡段的學生開展有針對性地宣傳教育。
2、堅持常抓不懈原則。學校要把垃圾分類工作作為學校一項常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導全校師生養(yǎng)成分類投放垃圾的習慣。
3、堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的作用，建立教師、家長參與，學校、社區(qū)聯(lián)動的機制，形成共同做好學校垃圾分類工作的合力。
二、工作措施。
1、提高思想認識。牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，增強做好垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感，提高學生垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，全面助力美麗南京建設。
2、成立領(lǐng)導小組。各區(qū)要成立學校垃圾分類工作領(lǐng)導機構(gòu)，明確分管領(lǐng)導、分管科室和分管人員，負責統(tǒng)一指導、檢查和督促學校垃圾分類工作實施。學校要安排專人負責垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入其他相關(guān)教育工作范疇，確保學校垃圾分類工作落到實處。各區(qū)填寫《南京市學校垃圾分類工作領(lǐng)導機構(gòu)表》，于9月15日前上報南京市教育局體衛(wèi)藝處。
3、開展宣傳教育。各區(qū)、各校要聯(lián)合相關(guān)部門組織垃圾分類宣傳進校園活動，大力普及垃圾分類知識，將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學教育、德育工作相結(jié)合，利用宣傳櫥窗、板報、校園網(wǎng)、學校微信公眾號、家長聯(lián)系群等陣地，采取講座、手抄報、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。
4、實行屬地管理。各區(qū)教育局要在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，落實重點工作，加強對屬地學校垃圾分類工作的檢查和指導。市直屬學校垃圾分類工作納入?yún)^(qū)教育局屬地管理范疇。
5、規(guī)范分類工作。各學校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責任主體，要安排專人負責學校生活垃圾分類工作，要建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。根據(jù)南京市單位生活垃圾分類導則（試行）（寧垃分辦字〔20__〕2號）相關(guān)要求，對學校內(nèi)垃圾分類收集容器分類標志進行調(diào)整，統(tǒng)一設置為“可回收物、其他垃圾”兩類，并增加具體垃圾品種的圖文標志，或增設“印刷紙+飲料瓶+其他垃圾”的細分類收集容器；合理設置垃圾分類歸集點、宣傳設施、分類引導標識等；實施可回收物、有害垃圾專項收運和餐廚垃圾資源化利用。所有調(diào)整工作于9月15日前完成。
6、組織相關(guān)培訓。各區(qū)教育局要聯(lián)合相關(guān)部門，針對學校垃圾分類負責人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓工作，培訓要覆蓋區(qū)內(nèi)所有學校。學校垃圾分類負責人要把培訓內(nèi)容應用到具體工作中，受訓教師要把專業(yè)知識帶回學校，教給學生，從而帶動全校師生參與垃圾分類工作的實施。
7、建立考核機制。根據(jù)《20__年南京市生活垃圾分類工作市級部門考評辦法》要求，全市教育系統(tǒng)要組織開展垃圾分類檢查考核，每月檢查考核結(jié)果要在系統(tǒng)內(nèi)進行通報。各區(qū)教育局每月要對區(qū)內(nèi)學校的垃圾分類工作進行考核排名，并在全區(qū)進行通報，從20__年10月起，每月20日前，將檢查結(jié)果及排名情況上報市教育局體衛(wèi)藝處。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇三
為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定垃圾分類處理實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。
一、組織機構(gòu)：
成立我校垃圾分類工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。
組長：田淑敏。
副組長：楊理、盧博逸、羅權(quán)榮、歐秋香、李貝。
組員：全體教職員工。
二、分類標準：
生活垃圾推行“四分法”分類模式，一般分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。
1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
2、易腐垃圾包括殘枝樹葉、剩菜剩飯、菜葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、綠植、調(diào)味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。
3、有害垃圾：包括廢藥品、殺蟲劑、消毒劑、油漆和溶劑、化妝品等及上述廢物的包裝物；相紙、熒光燈管、廢水銀溫度計、充電電池、紐扣電池、過期藥品、硒鼓、墨盒、手機等。
4、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、包括煙頭、受污染與無法再生的紙張、灰土、一次性餐具、婦女衛(wèi)生用品等難以回收的廢棄物。
三、責任分工：
1、學校領(lǐng)導小組負責制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費。
2、教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況。負責教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。
3、德育處負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學生志愿者、社團等對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
具體可根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內(nèi)容有機結(jié)合。大力培育青少年生態(tài)文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調(diào)動廣大學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，學校每學期至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個班級、帶動一個學校、引領(lǐng)整個社會的良好氛圍。
4、總務處負責設置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送、階段工作總結(jié)等。
四、階段安排：
1、宣傳動員和準備階段。
本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。
2、實施階段。
按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、總結(jié)階段。
總結(jié)垃圾分類處理工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方，為下一步的深入實施積累成功的經(jīng)驗。
五、具體要求：
1、垃圾桶擺放。每個普通教室、辦公室和專用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。學校垃圾場擺放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、廚余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。
2、垃圾的投放。師生在學習、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。
3、垃圾的處理?？苫厥绽偷綄W校專用垃圾場所存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾場內(nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由環(huán)衛(wèi)部門負責清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的相應垃圾桶內(nèi)，由總務處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。
4、廚余垃圾的回收和處理。學校暫時仍然采用原來的方式，由專人收集后統(tǒng)一處理。
六、其他：
1、本方案自制定之日起實施。
2、本方案為初稿，我校會在垃圾處理實施過程中根據(jù)具體情況進一步修改完善。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇四
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來，我校高度重視，采取多項措施積極在學校中推廣垃圾分類。多個月以來，活動已初見成效，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
一、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
二、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。
三、介紹經(jīng)驗，強化推廣。
開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇五
為進一步引導公眾參與生活垃圾分類工作，營造良好社會氛圍，助推生活垃圾分類工作扎實高效開展，根據(jù)《源城區(qū)城市生活垃圾分類管理實施方案》要求，加快推進源西街道生活垃圾分類工作，實現(xiàn)生活垃圾無害化、減量化和資源化處置，結(jié)合我街道實際，特制定本方案。
一、工作目標。
全面推進城鄉(xiāng)生活垃圾分類宣傳工作，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理體系，推進源西街道垃圾分類宣傳工作的落實，通過媒體宣傳、社會氛圍營造和線上線下宣傳活動，全方位、全媒體、全覆蓋進行宣傳，促進實現(xiàn)20__年底垃圾分類知曉率達到100%目標，動員廣大市民群眾主動參與生活垃圾分類管理，營造全社會共同參與生活垃圾分類的良好氛圍，提高市民群眾垃圾分類意識、環(huán)境保護意識和文明創(chuàng)建意識。
二、領(lǐng)導機構(gòu)。
成立源西街道城市生活垃圾分類宣傳工作領(lǐng)導小組，其組成人員名單如下：
組長：許雄生（街道黨工委副書記、辦事處主任）。
副組長：黃軍（街道黨工委宣傳委員）。
張一心（街道黨工委委員、武裝部部長）。
成員：黃茂生（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站負責人）。
黃日旺（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
游能（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
廖樹碧（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
吳仲如（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
曾玉明（街道市容環(huán)境衛(wèi)生管理站辦事員）。
孫偉軍（莊田村黨支部書記、村委會主任）。
劉耀輝（黃子洞村黨支部書記）。
凌春妹（新塘村村委會主任）。
高國榮（白嶺頭村委會主任）。
肖陽青（新江一路社區(qū)黨支部書記、居委會主任）。
古文斌（新江二路社區(qū)黨總支書記、居委會主任）。
古秀玲（新江三路社區(qū)黨支部書記、居委會主任）。
肖南柱（光明社區(qū)居委會主任）。
肖陽芳（新港路南社區(qū)黨支部書記、居委會主任）。
黃樹生（新港路北社區(qū)黨支部書記、居委會主任）。
曾偉明（站前社區(qū)黨支部書記、居委會主任）。
葉小兵（江源社區(qū)居委會主任）。
黃浩平（康樂路南社區(qū)黨支部書記、居委會主任）。
李揚友（康樂路北社區(qū)黨支部書記、居委會主任）。
凌紅波（嶺塘社區(qū)黨支部書記、居委會主任）。
三、工作任務。
充分利用全媒體陣營、戶外公益廣告、單位宣傳欄等，線上宣傳與線下活動同時發(fā)力，大力宣傳生活垃圾分類的重大意義和相關(guān)政策，營造生活垃圾分類人人有責、人人參與的社會氛圍。
（一）拓寬宣傳渠道，強化宣傳力度。
1、開展生活垃圾分類戶外宣傳（6月至12月）。
（1）開展宣傳資料派發(fā)。制作宣傳單、宣傳手冊、宣傳海報、分類垃圾袋，在公園廣場、景區(qū)景點、賓館飯店、醫(yī)院學校、主次干道、背街小巷、農(nóng)貿(mào)市場、窗口單位、公交站臺、火車站、汽車站、加油站等區(qū)域分發(fā)宣傳資料，充分利用電子屏和宣傳欄等進行廣泛宣傳。
（2）開展陣地宣傳。8月中旬前，農(nóng)貿(mào)市場、窗口單位、公交站臺、住宅小區(qū)等區(qū)域要設立固定生活垃圾分類宣傳欄等。
2、開展生活垃圾分類科普宣傳（6至9月）。
在公園廣場、社區(qū)等人口密集場所組織人員開展現(xiàn)場宣傳、答疑解惑，發(fā)放生活垃圾分類相關(guān)小禮品等，普及生活垃圾分類知識，提高市民生活垃圾分類意識。
積極發(fā)動街道黨員干部職工到掛鉤社區(qū)開展垃圾分類宣傳和文明勸導活動，提高公眾參與度和配合度，形成共建共治共享社區(qū)生活垃圾分類的良好氛圍。同時鼓勵工青婦等群團組織，發(fā)揮群團組織優(yōu)勢，以群眾喜聞樂見的形式進行廣泛宣傳、營造氛圍，提高生活垃圾分類知曉率和參與度。
（二）開展生活垃圾分類進社區(qū)、進鄉(xiāng)村宣傳活動，發(fā)動全民參與。
1、開展生活垃圾分類進社區(qū)宣傳活動（6月至12月）。
街道志愿者團體開展入戶宣傳活動，9月底前在試點區(qū)域各小區(qū)、主次干道沿街商鋪入戶講解并發(fā)放宣傳手冊及分類垃圾袋（每戶至少一份）；通過入戶上門走訪宣傳，倡導民眾做好生活垃圾分類的積極參與者，講解生活垃圾分類方法，引導民眾正確投放生活垃圾，實現(xiàn)知曉率100%。
2、開展生活垃圾分類進鄉(xiāng)村宣傳活動（6月至12月）。
（1）開展“垃圾分類大家談”活動。廣泛征求村民對生活垃圾分類的意見建議，把生活垃圾分類納入村規(guī)民約修訂，引導和規(guī)范居民開展生活垃圾分類，樹立文明新風。
（2）開展“垃圾分類評先”活動。組織開展“垃圾分類星級戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評先活動，激發(fā)居民參與生活垃圾分類、建設美麗家園的主動性。
（3）開展“垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出”活動。發(fā)揮“文藝輕騎兵”的作用，結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動，深入鄉(xiāng)村開展“垃圾分類就是新時尚”主題演出，讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強生活垃圾分類意識。
四、工作要求。
（一）提高站位，加強組織領(lǐng)導。開展生活垃圾分類工作是區(qū)委、區(qū)政府加快提升中心城區(qū)的輻射帶動力和首位度的重要工作部署，街道各部門要充分認識做好該項工作的重要性，將該項工作作為重點任務來抓，做到常抓常議。要充分調(diào)動宣傳力量，形成濃厚的宣傳氛圍，確保宣傳效果。
（二）協(xié)調(diào)聯(lián)動，健全長效機制。各部門要加強溝通協(xié)調(diào)，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團結(jié)協(xié)作。要根據(jù)方案的宣傳任務，細化任務分工和完成時間表，做好生活垃圾分類宣傳經(jīng)費預算，建立信息報送機制。
（三）壓實責任，強化督查考核。街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組將聯(lián)合紀工委辦不定期開展督察，及時掌握落實情況，并建立督查通報制度，對工作進度緩慢，推進不力的，給予通報批評。各部門要主動作為，及時跟蹤，確保生活垃圾分類宣傳工作有序開展。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇六
我們在12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環(huán)節(jié)：
一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕huhu》。
四、圣誕老人出場，有獎問答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。
五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯(lián)歡活動結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。
這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒樱尯⒆痈惺芸鞓?、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶?；顒印；顒又?，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。
通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結(jié)友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇七
我是亞運小主人，綠色亞運我助力！
幾千年以來，地球母親為人類付出了無數(shù)。他用良好的生活環(huán)境使我們的生活更加舒適。而她那純潔的音容笑貌卻在此時此刻開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
環(huán)境的劣質(zhì)與人類對環(huán)境的有害行為離不開關(guān)系，例如：過度砍伐樹木，過度汽車尾氣排放等。而對環(huán)境污染最大，就是各種垃圾隨意亂丟，從而使環(huán)境越來越糟糕。如果從現(xiàn)在開shi依舊亂扔垃圾，不再注意垃圾分類，那么我們的世界將會變得被黑色包起來，我們現(xiàn)在就來了解一下垃圾分類吧。
垃圾分類顧名si義就是按照一定的標準，將垃圾分類儲存、分類投放、分類搬運，從而就轉(zhuǎn)變?yōu)楣操Y源。二，垃圾普遍分為四大類：可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾?？苫厥瘴锍Ｒ姷挠?；廢紙、塑料、玻璃等。易腐垃圾常有枯枝爛葉等。其他垃圾有紙尿布等垃圾。其中有害垃圾極其危險，一粒三伏的紐扣電池會危害60萬平方米的水，相當于一個人一生的飲用水量之多。有害垃圾還有各種易漏電等物品。
在生活中我們?nèi)丝谝还财骄刻炀蜁圃斐?50噸的垃圾，所以我們應當幫助環(huán)衛(wèi)工人們一起做好垃圾分類。
為了做好亞運的小主人，我建議應做到以下幾點：一，大量宣傳垃圾分類，做到提高人們的素質(zhì)，加強環(huán)保意識。二，多多使用環(huán)保袋，盡量少用一次性制品。三，定時定點投放垃圾。四，進行廢物利用。
讓我們一起加油吧！
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇八
本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動。活動現(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護環(huán)境”，進行垃圾分類。
9：00，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學習到的知識學以致用，在家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的帶動下，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。
本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動得到居民群眾的支持！
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇九
近幾年好多城市開始搞垃圾分類，效果卻很不理想，搞得一塌糊涂。其實就是一些城市管理者把垃圾分類想得過于簡單，急功近利，一拍腦門就干。結(jié)果因為不切實際，配套設施又跟不上，最后垃圾分類沒搞起來，政府的公信力又下降了。
說實話，垃圾分類是利國利民的好事，也是環(huán)境保護的迫切要求。世界上很多國家都有垃圾分類，特別是發(fā)達國家都搞得不錯。
為什么很多國家都搞得不錯，而我們搞不好呢？
因為垃圾分類是一個很龐大的系統(tǒng)工程。
首先要在社會上，創(chuàng)造垃圾分類的良好風氣。咱們國家自古以來沒有垃圾分類的習慣和文化。所以就要先從教育著手，小學開始，社會課里就應該加入垃圾分類的課程，甚至可以考慮納入考試中。電視上要有宣傳廣告，各道路上要有宣傳海報，每個家庭發(fā)垃圾分類的常識小冊子，而且得持續(xù)好多年的搞，使得垃圾分類深入民心，逐漸的大家就有了垃圾分類的意識。
再次，各地政府要有資金支持和配套設施。每個類型的垃圾車要配齊，而且分工明確。各種垃圾的處理廠都應該建好，能夠承載每天產(chǎn)生的巨大垃圾量。
最后就是有監(jiān)督和管理人員。一方面督促老百姓按分類處理好垃圾，另一方面監(jiān)督垃圾運輸處理的人員嚴格執(zhí)行工作職責，把垃圾處理好。
總之垃圾分類不是一蹴而就的，它是一個長期的大工程，需要國家花很多錢才能搞起來。就算從現(xiàn)在開始做，可能也需要十幾年的時間，才能形成全民自覺垃圾分類的風氣。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇十
舊充電寶屬于可回收物。為什么充電電池是有害垃圾，但充電寶就不是有害垃圾了，而成了可回收物呢？其實充電寶是電子產(chǎn)品的一種，含有充電電池、主板、連接線路等部件，作為電子產(chǎn)品，需要專門回收后交由專業(yè)人員進行拆解，拆解出來的電池是有害垃圾，但主板、連接線使用的金屬等都是可回收再利用的，所以舊充電寶屬于可回收物。
充電寶怎么用。
充電寶可分為帶插頭和不帶插頭這兩種，自帶插頭的充電寶在有插孔的地方就可以充電了，而對于那些需要數(shù)據(jù)線進行充電的充電寶，我們最好選擇使用原裝數(shù)據(jù)線給充電寶充電。
一般來說，充電寶是有自動開關(guān)功能的，所以給充電寶充電是不需要用手打開開關(guān)。在充電的過程中，它會自動出現(xiàn)紅燈，一般等幾個小時綠燈亮起了，就說明電量已充滿。
充電寶有很多款滿足各種充電需求，以前大部分充電寶只有單usb輸出，現(xiàn)在雙usb輸出居多。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇十一
五月在假期中開始，垃圾分類從小知識學起，垃圾分類并不難，今天就給大家分享一些垃圾分類中容易出現(xiàn)的誤區(qū)吧。
1、誤區(qū)一：大棒骨是廚余垃圾，事實上大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。類似的還有玉米核、堅果殼、果核等。
2、誤區(qū)二：廁紙是紙，也可回收，廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等。
3、誤區(qū)三：吃完的花生殼算其它垃圾。吃完的花生殼應該算廚余垃圾。家里用剩的廢棄食用油，目前也歸類在廚余垃圾。
4、誤區(qū)四：殘枝落葉算其它垃圾。殘枝落葉及家里開敗的鮮花屬于“廚余垃圾”，而塵土屬于“其它垃圾”。
5、誤區(qū)五：熱水瓶膽和廢舊燈管一樣，屬于有毒有害品。熱水瓶膽本身是玻璃的，有一層很薄的水銀，應該劃為其他垃圾。另外，像修正液之類，毒性不強，也可以歸為其他垃圾。一般，有危害性、傳染性、易燃易爆的才劃為有害垃圾之列，比如頭發(fā)上擦的摩絲，里面有壓力容器，易燃易爆；再比如用剩的香水，里面的酒精成分多，易揮發(fā)，這一類可以作為有害垃圾處理。
垃圾放對地方是資源，資源放錯地方是垃圾，希望大家一起保護環(huán)境，一起學會垃圾分類。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇十二
垃圾分類指的是按照一定規(guī)定或者標準將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。其目的是提高垃圾的資源價值與經(jīng)濟價值，減少垃圾處理量和處理設備的使用，并且降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)等方面的效益。
在日常生活中，垃圾主要可以分為四類，即可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收物。
主要包括五大類，即廢紙、塑料、玻璃、金屬與布料，需要注意的是紙巾和廁所紙由于水溶性太強而不可回收。
2、廚余垃圾。
在上海等地也叫作濕垃圾，主要是包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
3、有害垃圾。
4、其他垃圾。
其他垃圾指的是除上述之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋(盒)。一般會采取衛(wèi)生填埋，這樣可以有效減少對地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇十三
垃圾分類，是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類回收再使用并任意棄置會造成環(huán)境污染。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
廚余垃圾：包括剩菜剩飯、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。6-0。7噸有機肥料。
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其它垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
垃圾處理的方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，用上萬土地，并且蚊蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
誤區(qū)一：大棒骨是餐廚垃圾。
事實上，大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。類似的還有玉米核、堅果殼、果核等。雞骨等則是餐廚垃圾。
誤區(qū)二：廁紙是紙，不可回收。
廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等。
誤區(qū)三：餐廚垃圾裝袋扔進桶。
常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進“可回收垃圾”桶。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇十四
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
02。
為什么要進行垃圾分類？
垃圾是放錯了地方的財富?；厥绽坏阑h(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。垃圾分類收集可以更快實行廢品回收和資源循環(huán)利用。通過分類投放、分類收集，把有用的物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。
03。
垃圾分類名稱為：有害垃圾、廚余垃圾、可回收物和其他垃圾。其對應的垃圾桶顏色分別為紅、綠、藍、灰。
04。
有害垃圾。
廢舊燈管；
廢舊電池（充電電池、紐扣電池、蓄電池）；
油漆桶、殺蟲劑類物品（有殘留需提前密封再投放）；
過期或廢棄的藥物。
投放要求。
投放時請注意輕放；
易破損的請連帶包裝或包裹后輕投放；
如易揮發(fā)，請密封后投放。
可回收垃圾。
各種瓶子（包括易拉罐），但請記得不要有剩余液體，要干干凈凈；
淘汰的塑料玩具；
用完的洗發(fā)水、沐浴液、洗衣液等瓶瓶罐罐；
書籍報紙宣傳冊等紙質(zhì)類物品；
舊衣物以及不要的床單被套等；
投放要求。
輕投輕放；
盡量保持清潔干燥，避免污染；
立體包裝需清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放；
易破損或有尖銳邊角的應包裹后投放。
廚余垃圾。
所有剩在碗里不吃的食物；
鴨脖雞爪等小型骨頭；
瓜子皮，葡萄皮等瓜皮果核；
養(yǎng)死的花卉綠植。
投放要求。
廚余垃圾應當瀝干后投放；
有包裝的濕垃圾應將包裝物去除后分類投放，包裝物請投放到對應的可回收物或干垃圾容器。
其他垃圾。
外賣盒、食物袋等（里面不能有食物殘留）；
不易腐爛的大骨頭、海鮮殼之類的；
擤過鼻涕、上過廁所遭到污染的紙巾濕巾等；
煙頭；
陶瓷及花盆類物品；
小朋友們的紙尿褲類物品。
投放要求。
盡量瀝干水分；
難以辨識類別的生活垃圾投入干垃圾容器內(nèi)。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇十五
為提高大家的垃圾分類意識，逐步形成垃圾分類習慣，早日實現(xiàn)垃圾源頭減量，更有效地進行廢品回收和資源再利用，愛護我們的家園，改善我們的生活環(huán)境。
因此，請您了解以下垃圾分類標準，盡力做好垃圾分類。
（一)有害垃圾是指生活垃圾中的有毒有害物質(zhì)，主要包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
（二）可回收物主要包括：廢紙，廢塑料，廢金屬，廢玻璃，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢紙塑鋁復合包裝等。
（三）易腐垃圾又稱濕垃圾或廚余垃圾。主要包括：餐廚垃圾；廚余垃圾；農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。
（四)其它垃圾即干垃圾。由在單位和家庭日常生活中產(chǎn)生，除有害垃圾、可回收物、易腐垃圾等的生活廢棄物。包括衛(wèi)生紙類、煙蒂、陶瓷制品、玻璃纖維制品(如安全帽）及污損嚴重的棉布類等。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇十六
再不會垃圾分類你就out了！
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導居民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習慣。
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員。
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識。可進行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領(lǐng)獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。
本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的`積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
（小區(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動人數(shù)不低于百分之30；可回收物量估計在150~200公斤左右。
首先對所選地區(qū)的社區(qū)進行調(diào)查篩選：
根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進行選擇；
活動在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小；
社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力；
社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)。
垃圾分類志愿活動總結(jié)報告篇十七
（2）到20xx年實現(xiàn)餐廚垃圾就地資源化利用型處理。
（一）明確分類品種。
基本分類為：有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和干垃圾。
1.有害垃圾。
主要包括：
（1）廢電池（鎘鉻電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），回收點在門衛(wèi)處；
（2）廢熒光燈管（日光燈等、節(jié)能燈等），廢硒鼓、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。（專業(yè)回收，回收點在行政樓底樓樓梯間）。
2.可回收物。
主要包括：
（1）廢棄電器電子類產(chǎn)品（包括廢棄計算機、打印機、復印件、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機等）（專業(yè)回收，后勤部門負責）。
（2）廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢紙塑鋁復合包裝等適宜回收循環(huán)利用和資源化利用類的廢棄物。（分類垃圾箱、保潔工負責）。
3.餐廚垃圾。
主要包括：食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中的食物殘余和食品加工廢料等餐廚垃圾。（專業(yè)回收）。
4.其它垃圾。
主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活垃圾。（分類垃圾箱，保潔工負責）。
（二）規(guī)范設置容器。
（1）有害垃圾回收點為門衛(wèi)處、行政樓底樓梯間。
（2）餐餐廚垃圾食堂門口處，專業(yè)回收。廢油脂專業(yè)回收。
（3）可回收垃圾（學校內(nèi)設的十個垃圾箱、垃圾房）。
（4）其他垃圾（學校內(nèi)設的十個垃圾箱、垃圾桶）。
（一）加強宣傳，提高思想認識，加強協(xié)調(diào)配合。
對全體師生，加強宣傳力度，設宣傳專欄，根據(jù)學校實踐，制訂具體方案。
要從節(jié)約能源資源、留住綠水青山、建設生態(tài)文明的高度，教育引導師生增強生態(tài)道德意識，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
（二）明確主體責任，抓好工作落實分工。
（1）學校制訂專項方案，推進垃圾分類回收工作。
（2）后勤部門合理設置垃圾投放點，落實專業(yè)回收等項工作。
（3）加強對師生的宣傳，提高對垃圾分類工作的重視，特別提高學生環(huán)保意識。
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