計(jì)劃是指事先根據(jù)一定的目標(biāo)和要求，進(jìn)行系統(tǒng)性的安排和安排的行為。在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí)，需要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。這里有一些成功人士的計(jì)劃案例，可以作為參考和學(xué)習(xí)的對(duì)象。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期是xxxx年新一學(xué)年的開(kāi)始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3.配合政教處。安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，并做好普實(shí)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10.完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，學(xué)校工作將以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持發(fā)展就是硬道理、質(zhì)量就是硬道理的辦學(xué)思路，緊緊圍繞上級(jí)主管部門(mén)的工作思路，結(jié)合我校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為著力點(diǎn)，以“六力建設(shè)”為載體，深入開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把我校辦成“文化先進(jìn)、特色鮮明、樂(lè)學(xué)幸福、質(zhì)量上品”的省多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
在教學(xué)工作上，本學(xué)期，將以“加強(qiáng)過(guò)程管理，打造張力課堂，科學(xué)建樹(shù)質(zhì)量品牌”為教學(xué)管理方針，將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，精細(xì)教學(xué)管理的方方面面，努力實(shí)現(xiàn)濤中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展。
二、工作目標(biāo)與措施。
(一)加強(qiáng)制度管理，提升管理效益。
1.嚴(yán)守校歷安排。
嚴(yán)格執(zhí)行《__省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)的通知》(閩政辦[__]8號(hào))、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校歷和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》(閩教基[__]79號(hào))、《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》(閩教監(jiān)[__]9號(hào))以及泉州市教育局《關(guān)于__年泉州市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作的意見(jiàn)》(泉教中[__]18號(hào))，科學(xué)編排校歷，合理安排作息時(shí)間。__年秋季校歷安排如下：
初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。
高中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周35課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。
2.嚴(yán)格課程設(shè)置。
按照__省教育廳《關(guān)于印發(fā)__省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)的通知》(閩教基[__]13號(hào))、《__省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見(jiàn)》(閩教基[__]1號(hào))、《__省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》(閩教基[__]17號(hào))、的要求，開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)課程;根據(jù)《__省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通初中教育教學(xué)管理工作的意見(jiàn)》(閩教基[__]6號(hào))的要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將課程表錄入“__省普通初中新課程管理系統(tǒng)”中，并上網(wǎng)，上墻公示，接受監(jiān)督，按照__省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃的通知》(閩教基[__]67號(hào))和《__省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(閩教基[__]30號(hào))的精神，根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)技術(shù)類、藝術(shù)類課程的開(kāi)設(shè)，認(rèn)真做好課程表、任課教師情況表;作息時(shí)間表的安排，盡量做到有序、合理、科學(xué)，并按要求時(shí)間(__年9月4日前)上報(bào)教育局中教股。
3.嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)籍管理。
學(xué)校將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實(shí)的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用，落實(shí)統(tǒng)一規(guī)范的學(xué)籍信息管理制度，及時(shí)通過(guò)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動(dòng)。
學(xué)校將組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊(cè)，把握文件精神，及時(shí)準(zhǔn)確地做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的上傳審核工作，遵循學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體原則，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍，籍隨人走”，并做好動(dòng)態(tài)跟蹤管理，按規(guī)定做好學(xué)生的異動(dòng)審核及其它工作。同時(shí)，要做好各種學(xué)籍檔案的紙質(zhì)備份工作，確保學(xué)籍檔案管理萬(wàn)無(wú)一失。
(1)《關(guān)于印發(fā)__省普通高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[__]59號(hào))、《__省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績(jī)考核辦法》和《安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》，做好本校學(xué)籍管理相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，按規(guī)定做好學(xué)生的升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)的工作。
(2)認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作的意見(jiàn)》(閩政教督[__]2號(hào))認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解和掌握可能溜生的信息，積極采取應(yīng)對(duì)措施，嚴(yán)防學(xué)生流失。初中部各班主任在開(kāi)學(xué)初應(yīng)及時(shí)查明本班學(xué)生的入學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)流失的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)查明去向和原因。于__年9月3日前向教務(wù)處報(bào)告新生入學(xué)情況。教務(wù)處將建立溜生檔案，并及時(shí)(9月4日星期四前)向中教股匯報(bào)新學(xué)期學(xué)生入學(xué)情況;組織班主任、科任教師積極動(dòng)員輟學(xué)的學(xué)生重新回校就讀，認(rèn)真做好外讀學(xué)生的取證工作。
新生入學(xué)后，學(xué)校將于9月15日(星期一)前完成新生學(xué)籍檔案信息的錄入和上報(bào)工作。
(3)積極推進(jìn)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)，完成中學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)，確保電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)材料準(zhǔn)確。
(二)加強(qiáng)過(guò)程管理，打造張力課堂。
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)管理。
教學(xué)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校在人民群眾心中份量的標(biāo)桿，為此，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作將繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)管理，著重做好以下幾點(diǎn)：
(1)牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)的理念，加大教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的檢查力度，繼續(xù)完善與實(shí)施《教師有效教學(xué)考核》。
(2)強(qiáng)化教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職能，加強(qiáng)微型研究，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要率先垂范，青年教師則要努力成為教育科研的中堅(jiān)力量。本學(xué)期將舉行“教研組長(zhǎng)在哪里”的競(jìng)聘活動(dòng)，并實(shí)施備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。
(3)繼續(xù)推行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，看起點(diǎn)、比進(jìn)步，開(kāi)展“比學(xué)趕超(比學(xué)習(xí)、趕先進(jìn)、幫落后、超一流)”的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
(4)結(jié)合階段性有效教學(xué)檢測(cè)，進(jìn)一步強(qiáng)化、優(yōu)化各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)整理時(shí)段的管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生記筆記和整理筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)和課外閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題本和總結(jié)糾錯(cuò)心得。
2、加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦張力課堂。
(1)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊上足每門(mén)學(xué)科，開(kāi)好必修課，開(kāi)足活動(dòng)類課程，注重校本課程開(kāi)發(fā)，樹(shù)立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。要以學(xué)校一切教育資源為依托，對(duì)學(xué)校的美術(shù)、體育等特長(zhǎng)班的課程內(nèi)容進(jìn)行整合，特別是對(duì)一學(xué)年來(lái)學(xué)校校本課程的開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)發(fā)出多樣化的校本課程，系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系。
(2)突破重點(diǎn)，優(yōu)化國(guó)家課程的實(shí)施。如語(yǔ)文學(xué)科，應(yīng)梳理教材中各學(xué)段的課本知識(shí)，解決教學(xué)中死扣教材、過(guò)度解讀等問(wèn)題，加強(qiáng)延伸性閱讀;繼續(xù)強(qiáng)化、優(yōu)化二次作文，本學(xué)期教研室要組織二次作文對(duì)照作文評(píng)比。像數(shù)學(xué)學(xué)科，則要采取扎實(shí)措施，加強(qiáng)運(yùn)算能力訓(xùn)練。
(3)開(kāi)展張力課堂的課堂觀察和課例研究。以“課堂誓詞、課件制作”為抓手規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，改進(jìn)課堂教學(xué)。
(4)堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考作為教學(xué)主要任務(wù)，確保教學(xué)目標(biāo)的有效、高效達(dá)成。
(5)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課管理，避免出現(xiàn)“聽(tīng)課只為完成任務(wù)”，“只注重聽(tīng)課數(shù)量，不評(píng)課、不反饋、不研討”等走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。
(三)遵循教學(xué)規(guī)律，抓早抓好畢業(yè)班工作。
兩個(gè)畢業(yè)班的中考，高考成績(jī)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)效益的重要參數(shù)，在社會(huì)上具有極高的受關(guān)注度。全體畢業(yè)班教師要遵循教學(xué)規(guī)律，更新教學(xué)觀念，以效率為中心，堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖，聚焦課堂不動(dòng)搖，功在課前不松勁，優(yōu)化練習(xí)不蠻干。做到：
1.課前要充分準(zhǔn)備，精心規(guī)劃構(gòu)思每一節(jié)課，提高每一節(jié)課的教學(xué)效率。
2.要加強(qiáng)對(duì)中、高考的研究，包括對(duì)中高考試題、考試說(shuō)明、考綱變化、應(yīng)試策略等的研究，強(qiáng)化復(fù)習(xí)課教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率。
3.要針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)，結(jié)合任教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精選練習(xí)內(nèi)容，避免出現(xiàn)“不講規(guī)律表面抓、不講科學(xué)簡(jiǎn)單抓、不講全面單項(xiàng)抓”的錯(cuò)誤行為。
4.要加強(qiáng)考試研究，包括考前研究、考后分析，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因，強(qiáng)化成績(jī)跟蹤分析，督促落實(shí)“提升高分段、狠抓臨界段、關(guān)注低分段”的要求。
5.繼續(xù)堅(jiān)持“五有五必”和“三率一本”的有效作業(yè)制度，深化“有效訓(xùn)練”實(shí)踐，著力挖掘每一位學(xué)生的潛力，爭(zhēng)取__年中、高考再創(chuàng)佳績(jī)。
(四)、抓好考風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)考試過(guò)程管理。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和追求目的的支配下，求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映，是“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念的重要體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響到學(xué)校的校風(fēng)，而考風(fēng)是學(xué)生的重要組成部分，考風(fēng)影響和決定了學(xué)風(fēng)，是學(xué)風(fēng)的集中反映，二者相輔相成。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持把考風(fēng)當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，以中考高考的模式來(lái)管理考試，嚴(yán)格考試過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。全體科任教師要在考風(fēng)建設(shè)的重要性上達(dá)成共識(shí)，切實(shí)做好考前學(xué)生的思想教育。做好考試過(guò)程的嚴(yán)格管理，做好考后質(zhì)量分析和學(xué)生的查缺補(bǔ)漏及心理輔導(dǎo)等工作，促進(jìn)良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與鞏固。
(五)、培育特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
辦學(xué)特色是學(xué)校的重要標(biāo)識(shí)。因此，堅(jiān)持特色辦學(xué)，不僅是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的必要選擇。
學(xué)校將以榮獲“__省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，加大對(duì)美術(shù)特色的培育，因材施教，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。
1.課程設(shè)置方面，學(xué)校將聚集各方智慧，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)具有本校特色的課程資源，構(gòu)建具有濤中特色的課程體系，讓每位學(xué)生享受美學(xué)教育，并推行美術(shù)考級(jí)制度。
3.在文化課方面，針對(duì)美術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)時(shí)間短等問(wèn)題，重點(diǎn)突破數(shù)學(xué)與英語(yǔ)這兩個(gè)“短腿”學(xué)科，完善初、高中校本教材的編印;并在高一二年級(jí)試行分層推進(jìn)教學(xué)。
4.在教學(xué)管理方面，繼續(xù)深化行政班、教學(xué)班精細(xì)化、分層管理模式改革。力爭(zhēng)使我校的辦學(xué)特色更加鮮明。
(六)、加強(qiáng)教學(xué)資源的有效管理。
本學(xué)期，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級(jí)達(dá)標(biāo)所添置的設(shè)備，在有效開(kāi)發(fā)各學(xué)科數(shù)化教育資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時(shí)，要做好圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放時(shí)間及管理，讓全體師生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，打造書(shū)香型校園。
1、教材、教輔的征訂。
新課程改革，尤其是高中必修課、選修課的分設(shè)，給教材的征訂帶來(lái)一定的困難，我們嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，在廣泛征求任課教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選擇，精心計(jì)算，準(zhǔn)確核對(duì)，確保教材及時(shí)、科學(xué)地提供給全校師生使用。
2、加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的規(guī)范管理。
我校圖書(shū)樓為全校師生拓展視野，增加信息流量提供一個(gè)良好的平臺(tái)，教務(wù)處將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，充分利用我校創(chuàng)二級(jí)達(dá)標(biāo)所添置的設(shè)備，健全管理制定，科學(xué)制定開(kāi)放時(shí)間表，提高圖書(shū)的流通率，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，研討提供服務(wù)，積極主動(dòng)做好教材、教輔資料的分發(fā)，書(shū)、報(bào)刊的訂閱分發(fā)，圖書(shū)、報(bào)刊的登記、整理、入庫(kù)、上架、借閱等工作，圖書(shū)室的各種登記、出借時(shí)間安排表及出借記錄，賬冊(cè)要做到完整。
3、重視理、化、生等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
要求理、化、生各學(xué)科制定科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表，開(kāi)足演示，分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率應(yīng)達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并做好記錄，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，嚴(yán)把藥化品安全管理關(guān)。特別是有毒藥品的購(gòu)買(mǎi)，儲(chǔ)藏和使用的登記，使好防火、防盜、防污染、防蟻等工作。
4、提高多媒體教室、電化教室的利用率，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，并做好上課使用登記工作。
5、充分利用聽(tīng)力設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
6、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，拓寬信息來(lái)源，有效服務(wù)教學(xué)。充分利用校園網(wǎng)站，為師生交流，展示“濤中風(fēng)采”搭建平臺(tái)。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作能取得新的進(jìn)展，達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：
2、對(duì)部分科目進(jìn)行調(diào)整，負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
3、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，各級(jí)前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級(jí)組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學(xué)校組織好體育考試、初三中考報(bào)名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
（1）組織各組教師分散聽(tīng)課，每月一次，每學(xué)期四至五次；
（3）參加三年級(jí)模擬考試的閱卷工作；
（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
9、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作，特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補(bǔ)課安排和教師補(bǔ)課費(fèi)的收發(fā)工作。
10、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
11、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題：爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
12、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
13、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好，因此要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
xxx教務(wù)處。
xx年2月27日。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，抓住“扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究”主題，抓實(shí)抓細(xì)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準(zhǔn)。
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會(huì)，開(kāi)展班級(jí)任課教師分析會(huì)，研究解決存在的問(wèn)題。
3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學(xué)生評(píng)教，成績(jī)的跟蹤和研究以及配合學(xué)校各部門(mén)迎接上級(jí)的各類檢查等。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級(jí)組成集體備課小組，教研組長(zhǎng)學(xué)期初部署好一學(xué)期的分工備課計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負(fù)擔(dān)，又集思廣益，提高效益。
借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。
認(rèn)真上課。各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導(dǎo)處同意。
精選細(xì)批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)格控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
耐心輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)檢測(cè)?？茖W(xué)地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫(xiě)作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
5．搞好畢業(yè)班工作。
認(rèn)真總結(jié)并學(xué)習(xí)近幾年中考成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jī)反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，努力尋找正確解決問(wèn)題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認(rèn)識(shí)到中、高考的升學(xué)率決定著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作要做細(xì)，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。
二月：
1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程設(shè)置安排課程。安排課表，做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊(cè)的發(fā)放工作。
2、抓好開(kāi)學(xué)初教學(xué)規(guī)范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項(xiàng)工作的要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、組織學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，制定學(xué)期工作計(jì)劃。
4、準(zhǔn)備資料，迎接教育局開(kāi)學(xué)工作的檢查。
三月：
1、組織九年級(jí)畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。
2、檢查九年級(jí)各科教學(xué)進(jìn)度。
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
4、第一次月考。
四月：
1、成立20xx年新生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌備招生的相關(guān)工作。
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
3、組織學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
4、組織九年級(jí)第一次模擬考試。
五月：
1、組織期中測(cè)試以及期中質(zhì)量分析。
2、組織九年級(jí)教師參加州市中考研討會(huì)。
3、組織學(xué)生理化實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)考察通過(guò)率。
4、組織九年級(jí)第二次模擬考試。
5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會(huì)。
六月：
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學(xué)生參加20xx年中考和學(xué)業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學(xué)業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。
4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
七月：
1、組織七八年級(jí)期末考試，進(jìn)行期末考試的質(zhì)量分析。
2、組織畢業(yè)生網(wǎng)上填報(bào)志愿、資料匯總上報(bào)等系列工作。
2、發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)和學(xué)生暑假作業(yè)。
3、收取各種統(tǒng)計(jì)表格，檢查教師手冊(cè)，對(duì)教師進(jìn)行考核等。
4、上報(bào)各種表冊(cè)。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來(lái)主義，不必太理論化，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間，少開(kāi)無(wú)用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開(kāi)要開(kāi)出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成。
任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷(xiāo)假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。
本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng)，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)），此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng)；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái)，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ)，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。
每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
在今年的高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績(jī)，這既給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來(lái)了三星級(jí)學(xué)校復(fù)審，作為教務(wù)處新班子，我們將以此為契機(jī)，充分理解教務(wù)處工作的內(nèi)涵，用心領(lǐng)悟，創(chuàng)新工作?，F(xiàn)將秋學(xué)期工作計(jì)劃作如下安排：
1、新高一年級(jí)：
(1)在新學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)工作，打造精細(xì)化管理隊(duì)伍，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級(jí)組。
(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的課程目標(biāo)，在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念，備課組教師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，注重學(xué)法指導(dǎo)，要求學(xué)生，又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生，保持各班成績(jī)穩(wěn)步提高。
(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使高一年級(jí)組形成一種比、學(xué)、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。
(4)以教育教學(xué)活動(dòng)為途徑，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。
(5)利用班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵(lì)、自強(qiáng)、自信的人生品格。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀(jì)，為學(xué)生誠(chéng)實(shí)人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。
2、新高二年級(jí)：
年級(jí)管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言，自然離不開(kāi)成績(jī)分?jǐn)?shù)。高二年級(jí)重點(diǎn)在兩個(gè)目標(biāo)上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語(yǔ)數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學(xué)測(cè)”，12個(gè)班要齊頭并進(jìn)，保c沖a，既要確保合格率，還要力爭(zhēng)優(yōu)秀率。因此，本學(xué)期教學(xué)管理，在狠抓常規(guī)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn)：1、抓教師聽(tīng)課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導(dǎo)促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽(tīng)課、臨界生輔導(dǎo)、常規(guī)制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級(jí)。
(1)上學(xué)期高考目標(biāo)：
美術(shù)班專業(yè)高考本科通過(guò)率90%以上;音樂(lè)班專業(yè)高考本科通過(guò)率力爭(zhēng)95%;做好單招動(dòng)員和報(bào)名工作。
(2)下學(xué)期高考目標(biāo)：
本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體、美合計(jì)160人。預(yù)測(cè)提前單招110人，實(shí)際參加高考人數(shù)為364人，本二以上(含藝體)達(dá)線率為75%。
充分發(fā)揮本學(xué)期我?！叭羌?jí)復(fù)評(píng)”的契機(jī)作用，進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)管理制度建設(shè)，搞好學(xué)校的檔案工作，及時(shí)收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應(yīng)入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復(fù)評(píng)工作圓滿完成。
5、教研組備課組建設(shè)：
制定各教研組發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持目標(biāo)管理，完善本組的各項(xiàng)制度，積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設(shè)的目標(biāo)和動(dòng)力，認(rèn)真做好學(xué)科基地的各項(xiàng)工作,本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級(jí)梯隊(duì)示范課工程。
6、教育教學(xué)常規(guī)管理方面：
嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處規(guī)章制度，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室等管理：進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用率，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室等管理，完善各部門(mén)規(guī)章制度，加強(qiáng)人員管理，確保安全，保證公物、器材無(wú)人為損壞、損失，高效地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、各項(xiàng)制度建設(shè)：進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規(guī)管理制度》、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節(jié)制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅(jiān)持周一例會(huì)制。
9、學(xué)籍管理：加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作，制定相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
(一)以常規(guī)教學(xué)為抓手，優(yōu)化過(guò)程管理。
1、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實(shí)效。強(qiáng)化備課、培優(yōu)補(bǔ)差，兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴(yán)格考核、仔細(xì)分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預(yù)設(shè)好教案，在實(shí)施過(guò)程中要關(guān)注生成。上完一課后，教師必須寫(xiě)出課后反思，一定要在精心準(zhǔn)備中反復(fù)磨練，在反復(fù)磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。
2、科學(xué)安排統(tǒng)一規(guī)劃，有效強(qiáng)化訓(xùn)練效益。新學(xué)期，我們?nèi)匀徊捎孟迺r(shí)訓(xùn)練和每周一次小范圍知識(shí)檢測(cè)的日常訓(xùn)練形式。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數(shù)學(xué)英語(yǔ)的限時(shí)訓(xùn)練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識(shí)檢測(cè)。由備課組長(zhǎng)及時(shí)安排好每天、每周的統(tǒng)一練習(xí)，把握好命題、閱卷、講評(píng)等環(huán)節(jié)，使練習(xí)的效益達(dá)到最大化。
3、根據(jù)規(guī)律定安排，讓晚自習(xí)出效益。新學(xué)期，仍然要確保晚自習(xí)學(xué)生有足夠的自習(xí)時(shí)間，高三年級(jí)晚自習(xí)第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進(jìn)行臨界生輔導(dǎo);高二年級(jí)三節(jié)晚自習(xí)分別安排到語(yǔ)數(shù)外以及學(xué)測(cè)困難學(xué)科;高一年級(jí)晚自習(xí)要求必須保證學(xué)生兩節(jié)課的時(shí)間處理作業(yè)或自習(xí)。
(二)以年級(jí)組為中心，抓實(shí)目標(biāo)管理。
1、新學(xué)期，年級(jí)組要主抓班主任工作，要與德育工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)本年級(jí)班主任要多加關(guān)心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設(shè)。要了解、掌握本年級(jí)學(xué)生管理動(dòng)態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進(jìn)管理措施，增強(qiáng)管理實(shí)效。要抓好學(xué)生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。
2、年級(jí)組要做好本年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級(jí)兩操、晨讀、課間、自習(xí)以及平常上課情況，對(duì)本年級(jí)教師不遵守教學(xué)常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評(píng)、指正，并及時(shí)做好記錄，并對(duì)評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)提供考核依據(jù)。
(三)以備課組為核心，抓實(shí)課堂管理。
1、加強(qiáng)集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進(jìn)集體智慧的交流分享。
新學(xué)期，集體備課仍然以年級(jí)為單位，遵循集體研討和分散實(shí)施相結(jié)合的原則。每次活動(dòng)都要做到落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄交教務(wù)處統(tǒng)一管理和階段評(píng)價(jià)。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站，作為重要的教學(xué)資源保留。
2、認(rèn)真積累總結(jié)教學(xué)資料，提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期，各學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí)、階段性測(cè)試均統(tǒng)一由備課組長(zhǎng)規(guī)劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。
3、強(qiáng)化備課組三年整體性建設(shè)，提高教研教學(xué)軟實(shí)力。備課組建設(shè)的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)科知識(shí)的整體性上。新學(xué)期，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)要將高三的學(xué)科準(zhǔn)備、知識(shí)積累逐步釋放到高一、高二年級(jí)。
(一)新高一年級(jí)。
1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。
鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，以區(qū)、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀;抓好教學(xué)常規(guī)工作。督促教師嚴(yán)格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測(cè)”四項(xiàng)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的不斷提高;利用本學(xué)期我?！叭羌?jí)復(fù)評(píng)”為契機(jī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。;加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書(shū)寫(xiě)讀書(shū)任務(wù)，早讀結(jié)束前要有書(shū)面(或口頭)檢測(cè)。堅(jiān)持年級(jí)組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。嚴(yán)格控制學(xué)生各科作業(yè)量：語(yǔ)數(shù)外要適當(dāng)控制作業(yè)量;物化當(dāng)天有課才可適當(dāng)布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。
2、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)和樹(shù)立學(xué)習(xí)典型活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任，要將這項(xiàng)工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓。利用班會(huì)、課堂、各種活動(dòng)等機(jī)會(huì)去教育感染他們。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)，大型考試后召開(kāi)高一年級(jí)全體學(xué)生會(huì)，開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，并努力在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，相關(guān)學(xué)科教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。
(二)新高二年級(jí)。
1、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語(yǔ)數(shù)英教學(xué)質(zhì)量的前提下，為學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)進(jìn)度的督查，定期與各學(xué)科備課組長(zhǎng)溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案，精選習(xí)題。加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)學(xué)案練案編寫(xiě)督導(dǎo)。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。
2、高效課堂達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫(xiě)好學(xué)案，精心設(shè)計(jì)好課堂，學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。課中進(jìn)行預(yù)習(xí)交流，學(xué)情調(diào)查，問(wèn)題匯總，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂檢測(cè)，課堂小結(jié)。課后教師做好反思，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、抓好梯隊(duì)希望層，落實(shí)分層培優(yōu)輔困。由班主任會(huì)同科任老師確定每班的高考基本隊(duì)伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊(duì)伍的學(xué)生分配到各科任教師，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的對(duì)接有效輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，用不同方式學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
(三)新高三年級(jí)——周密部署蓄勢(shì)待發(fā)。
1、以高考目標(biāo)為導(dǎo)向，樹(shù)立三種意識(shí)——目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
年級(jí)組根據(jù)本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況，結(jié)合區(qū)教育局對(duì)我校高考目標(biāo)要求，確定本屆高三高考總目標(biāo)，同時(shí)根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際構(gòu)成情況，將總目標(biāo)分解到每個(gè)班級(jí)。使目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深入人心。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施，并利用班級(jí)公告欄進(jìn)行展示。班主任和課任教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上展開(kāi)良性競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們不斷進(jìn)步，不斷提高。
2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量。
近三年來(lái)，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績(jī)，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級(jí)組在消化吸收的基礎(chǔ)上，根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，量身定制出切實(shí)可行，針對(duì)性強(qiáng)、富有實(shí)效的常規(guī)管理。
(1)以備課組長(zhǎng)為核心，強(qiáng)化集體合作意識(shí)，抓實(shí)集體備課，本屆高三仍將延續(xù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。
(2)聚焦課堂，豐富課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
高三階段的教學(xué)以練、講、練為主，通過(guò)不斷的練講結(jié)合，起到查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提煉，提高升華的實(shí)際效果。
(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，合理安排強(qiáng)化訓(xùn)練的難度和頻度。
各備課組要在“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時(shí)作業(yè)，開(kāi)展限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí)、月考檢測(cè)。年級(jí)組協(xié)同備課組長(zhǎng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(4)夯實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴(kuò)容。年級(jí)組根據(jù)學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況，結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)”的要求，教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
3、以班主任為紐帶，強(qiáng)化班集體常規(guī)管理和學(xué)生管理。
班主任是班集體的第一責(zé)任人，是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級(jí)實(shí)際情況，精準(zhǔn)定位，精細(xì)管理。班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)。作為班主任應(yīng)正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。構(gòu)建班級(jí)有機(jī)共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀色”，及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注學(xué)情，尤其是大型考試之前和之后，及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)年級(jí)組管理和調(diào)控，力求精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。
年級(jí)組通過(guò)每天的例行常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯(cuò)工作。將推門(mén)聽(tīng)課、檢查備課聽(tīng)課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調(diào)查、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會(huì)、臨界生輔導(dǎo)檢查等工作不斷規(guī)范、細(xì)化，形成行之有效的制度，注重細(xì)節(jié)和實(shí)效，實(shí)行精細(xì)化管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。
1、學(xué)籍管理方面：嚴(yán)格學(xué)籍管理，做到底數(shù)清，表冊(cè)齊全，數(shù)字相符，加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的登記備案，是學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化，實(shí)行日清月報(bào)制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，加載照片，提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生自然情況，做好學(xué)籍錄入工作。
2、熟練掌握有關(guān)設(shè)備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術(shù)，能排除常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障，做好多種設(shè)備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設(shè)備應(yīng)及時(shí)報(bào)修。負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
3、實(shí)驗(yàn)室管理方面：開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)編制好儀器設(shè)備補(bǔ)充計(jì)劃報(bào)學(xué)校審批購(gòu)置，應(yīng)根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制好各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊(cè)登記，專人管理。對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)劃，保證理化生實(shí)驗(yàn)課、選修課的開(kāi)設(shè)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理，為教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，提供有力的保證。力爭(zhēng)教師演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。
4、圖書(shū)館管理方面：提高圖書(shū)流通量，盡可能再添置部分圖書(shū);做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書(shū)的最大效能，真正做到藏以致用。進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增添管理設(shè)備。加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為。
我們要求各位老師一定在教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測(cè)試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃;第一教學(xué)計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計(jì)劃(含初三)也要重視起來(lái)。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識(shí)的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，鞏固提高，對(duì)于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。
2.備課：只有備好課才能上好課，在書(shū)寫(xiě)教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過(guò)程(包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)安排)以及板書(shū)設(shè)計(jì)、教后反思。開(kāi)展每周集體備課活動(dòng)，由于初中同年級(jí)、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課：注意學(xué)生的考勤，對(duì)于沒(méi)到班級(jí)上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭(zhēng)當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題、相互討論問(wèn)題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間，做到既放得開(kāi)，又收得攏。課后要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作。
4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評(píng)語(yǔ)要認(rèn)真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小)。
5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。可以用多種形式進(jìn)行。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6.測(cè)驗(yàn)：要認(rèn)真安排各類考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作。期末凡是開(kāi)設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
7.加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。
新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽(tīng)課后將查教師的教案、聽(tīng)教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見(jiàn)，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，填好評(píng)課記錄，做好聽(tīng)課筆記，每節(jié)課都要做出評(píng)價(jià)，優(yōu)點(diǎn)、不同見(jiàn)解之處都要寫(xiě)清楚，課后及時(shí)與授課教師交流意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教研工作水平。
1.開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.開(kāi)展課題科研活動(dòng)，每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題，加強(qiáng)過(guò)程管理，開(kāi)學(xué)初由學(xué)年組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況布置課題，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對(duì)自己教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長(zhǎng)把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報(bào)課，同組沒(méi)課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽(tīng)課，由學(xué)年組長(zhǎng)組織編成順序，報(bào)到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報(bào)課后每組自評(píng)出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4.開(kāi)展征集論文活動(dòng)。
三、針對(duì)不同年級(jí)工作要有所側(cè)重。
對(duì)于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí)，重點(diǎn)是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說(shuō)明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向。并及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，學(xué)生座談會(huì)，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓深，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
以上是本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好落實(shí)工作(具體時(shí)間看校歷)，確保本計(jì)劃各項(xiàng)工作順利實(shí)施。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
根據(jù)_關(guān)于_年_學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和_年_學(xué)期開(kāi)放教育學(xué)院工作計(jì)劃，制定教務(wù)科_年_學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、完成校部開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。
二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。
三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)、教師教學(xué)工作手冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等材料。
四、組織開(kāi)展第三屆"開(kāi)放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)"評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開(kāi)展第一屆"開(kāi)放教育教學(xué)管理研究論文"評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。
五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定_年_學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)(_月底完成)，認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績(jī)的驗(yàn)收、審查工作。
七、完成_年_學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。
八、完成_年_學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成績(jī)整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。
九、完成_年_學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。
十、完成_年_學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫(xiě)教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。
十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭(zhēng)取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。
十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。
十三、完成本學(xué)期所開(kāi)選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。
十四、完成校直屬部每月初對(duì)外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對(duì)校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。
十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。
十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開(kāi)放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
20xx年是全面貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是組織實(shí)施“十三五”教育規(guī)劃的重要之年，也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。本學(xué)期，我處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng);不斷創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開(kāi)學(xué)前，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材，并寫(xiě)好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中，并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施。
加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目建設(shè)，提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平，打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項(xiàng)目。
在認(rèn)真實(shí)施國(guó)家地方課程的同時(shí)，認(rèn)真研究課程的二次開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程，提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性，打造高效“求實(shí)”課堂，引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實(shí)”理念，著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、表述以及動(dòng)手的能力。以扎實(shí)的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)，盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
從組建高水平的教師隊(duì)伍入手，形成合理教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)好開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭(zhēng)做光榮的共青團(tuán)員》、《書(shū)法》等基礎(chǔ)上，堅(jiān)持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程，開(kāi)展各類社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。
深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，深入推進(jìn)《xx區(qū)進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，實(shí)現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)研究，提升研究品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，引導(dǎo)學(xué)校和教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果，積極申報(bào)省、市級(jí)前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實(shí)”課堂。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過(guò)落實(shí)“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實(shí)”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規(guī)定時(shí)間自覺(jué)參加教研組、備課組活動(dòng)，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期，凡是輪到教研活動(dòng)的教研組必須在校第一會(huì)議室開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校將安排不同的校長(zhǎng)參加各組活動(dòng)。
相互學(xué)習(xí)交流，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽(tīng)課至少30節(jié)，其他老師聽(tīng)課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。
校級(jí)公開(kāi)課仍采用自主申報(bào)和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法，50周歲以下老師每學(xué)期至少申報(bào)一節(jié)，教研組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學(xué)科同一年級(jí)一周最多一節(jié)，必須做好評(píng)課議課工作。上完公開(kāi)課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽(tīng)課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。
教研組、備課組考核納入常規(guī)，學(xué)校根據(jù)工作成效，評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級(jí)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，并主動(dòng)登記并完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。
三、加強(qiáng)教師內(nèi)部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極響應(yīng)“建設(shè)三型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)先行表率”活動(dòng)。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善，工作效能的進(jìn)一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》，引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評(píng)細(xì)則，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督評(píng)檢查，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書(shū)，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。
組織開(kāi)展“青年教師基本功競(jìng)賽，中年教師微型課競(jìng)賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動(dòng)。
四、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)科學(xué)、有序開(kāi)展。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”，并自覺(jué)落實(shí)到日常工作中去，教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核教師日常工作行為;同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與政教處共同開(kāi)展檢查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、扎實(shí)推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，大力加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
2、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作，促進(jìn)校際交流，均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。
4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到班，并認(rèn)真核對(duì)夜自習(xí)學(xué)生人數(shù);看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
5、加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的管理。
圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書(shū)館、閱覽室要認(rèn)真貫徹xx市示范圖書(shū)館評(píng)估細(xì)則精神，堅(jiān)持每天開(kāi)放，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)員要為教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作，并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)，積累保存資料。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識(shí)宣傳工作，并適時(shí)舉行健康知識(shí)講座。
堅(jiān)持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
7、嚴(yán)格學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)籍專人管、專機(jī)管、專柜管。同時(shí)，按上級(jí)要求，做好相關(guān)表冊(cè)、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù)，使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
8、提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求。
新時(shí)期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時(shí)俱進(jìn)，要求教師自覺(jué)專研、學(xué)習(xí)。
當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，積極參加課件制作，微課制作等各類競(jìng)賽。開(kāi)展利用。
白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競(jìng)賽。
9、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
提優(yōu)工作仍堅(jiān)持日常提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，中考學(xué)科以備課組為單位有計(jì)劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)差工作主要利用平時(shí)教學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)間完成。日常提優(yōu)和補(bǔ)差計(jì)劃、教學(xué)案都要報(bào)教務(wù)處審核、存檔。
五、開(kāi)設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、科普活動(dòng)。
建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮校園文化，營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開(kāi)展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)：
1、藝術(shù)類：國(guó)畫(huà)、素描、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、主持等。
2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長(zhǎng)跑，跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類：文學(xué)社、邏輯思維、英語(yǔ)角、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
4、科技類：車(chē)模、船模、航模、三d打印設(shè)計(jì)。
5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車(chē)、健美操、拉丁舞等。
每學(xué)期，我校都會(huì)精心組織開(kāi)展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。
2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體，提升學(xué)校的研究能力，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)活動(dòng)、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平，促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展。改革和完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫(xiě)課程方案和詳細(xì)教案，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師積極開(kāi)展對(duì)“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn)，研究教研觀念、活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級(jí)教研部門(mén)推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動(dòng)”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
4、進(jìn)一步樹(shù)立向教育科研要質(zhì)量的意識(shí)，積極開(kāi)展課題研究，圍繞教育教學(xué)中突出的具體問(wèn)題，精心選題、精細(xì)設(shè)計(jì)、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實(shí)效性，提升教師教書(shū)育人的能力和水平。
(1)、做好有關(guān)課題的申報(bào)工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時(shí)做好新課題的申報(bào)工作。課題的研究方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級(jí)和市級(jí)課題展開(kāi)。
(2)、開(kāi)展教育科研培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)上學(xué)期通過(guò)區(qū)級(jí)初評(píng)的四個(gè)課題的主持人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略。
(3)、加強(qiáng)對(duì)各級(jí)課題研究過(guò)程的管理和指導(dǎo)。定期召開(kāi)現(xiàn)有省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)教育科研課題主持人會(huì)議，交流課題研究進(jìn)展情況，研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級(jí)課題研究的督查和指導(dǎo)。
(4)、省、市、區(qū)級(jí)課題組長(zhǎng)定期召集課題組成員召開(kāi)課題組會(huì)議，制定好本學(xué)期課題研究計(jì)劃，明確課題組成員分工和職責(zé)，積極撰寫(xiě)與課題相關(guān)的論文，鼓勵(lì)教師積極參加各類論文評(píng)比或發(fā)表，開(kāi)展好課題活動(dòng)，收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期，我校的省級(jí)課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略與評(píng)價(jià)研究》將面臨結(jié)題，所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。
七、加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理，明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學(xué)年必須修滿至少72學(xué)時(shí)，主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)以及區(qū)縣級(jí)以上的教育類培訓(xùn)，其中區(qū)縣級(jí)以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時(shí)，此項(xiàng)任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。
八、狠抓初三教學(xué)，爭(zhēng)取中考再創(chuàng)佳績(jī)。
深入研究初三畢業(yè)班教學(xué)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維，積極開(kāi)展分層教學(xué)研究和命題研究。
1、強(qiáng)調(diào)初三教學(xué)工作的計(jì)劃性，期初制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期著力夯實(shí)基礎(chǔ)，樹(shù)立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。
2、采取有效措施，根據(jù)學(xué)生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對(duì)性地提優(yōu)補(bǔ)差。
3、根據(jù)教學(xué)情況，有針對(duì)性地召開(kāi)初三任課教師教學(xué)研討會(huì)。
4、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線服務(wù)。
5、加強(qiáng)學(xué)校之間的校際交流，適時(shí)組織教學(xué)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，教導(dǎo)處將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。
(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課，特別是語(yǔ)數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)做到安全、法制教育進(jìn)課堂。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室等各部門(mén)和各處室值日行政，采取定時(shí)和不定時(shí)的方式，對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行巡視檢查，并將檢查情況及時(shí)記錄;每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤改進(jìn);每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。
3、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫(xiě)好教案，不得上無(wú)準(zhǔn)備之課，無(wú)教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅(jiān)持提前備課，至少備有半周以上的`“儲(chǔ)備課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，并及時(shí)進(jìn)行二次批改。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。
5、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來(lái)抓，特別是要正確對(duì)待有差異的學(xué)生，對(duì)學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛(ài)心，對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。
本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。
3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(四)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教導(dǎo)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，將教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
(五)豐富課余活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。
2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開(kāi)展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。
4、以強(qiáng)身健體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。
總之，本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。并配合各年級(jí)組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對(duì)各年級(jí)前十二名各科前三名實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級(jí)完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級(jí)組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的`學(xué)籍管理。初三中考報(bào)名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級(jí)組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
6、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作，特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計(jì)劃地召開(kāi)班主任會(huì)、年級(jí)組全，以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認(rèn)真完成上報(bào)的教研活動(dòng)、月報(bào)表。
為搞好我校教研工作，確實(shí)做到通過(guò)教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jī)，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對(duì)教研工作作如下安排：
1．各任課教師要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫(xiě)好班主任計(jì)劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書(shū)、教學(xué)大綱、備好課、并寫(xiě)好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫(xiě)詳案）。
3、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“說(shuō)課、講課、評(píng)課”活動(dòng)，各教研組必須認(rèn)真組織實(shí)施，不得馬虎了事，每月必須進(jìn)行，并在下月15號(hào)以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒(méi)完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒(méi)參加教研活動(dòng)的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請(qǐng)假的老師交教研組長(zhǎng)記錄表時(shí)要附上請(qǐng)假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會(huì)結(jié)束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎(jiǎng)勵(lì)模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。
5、中考研討會(huì)結(jié)束后，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實(shí)際情況，準(zhǔn)備好資料，進(jìn)行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級(jí)職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報(bào)參加競(jìng)賽。
7、各年級(jí)各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
10、本學(xué)期期末考試完備，要求初一、初二的所有任課教師均寫(xiě)所任學(xué)科的質(zhì)量分析，交教務(wù)處作為考評(píng)依據(jù)。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)：
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。
三、主要工作任務(wù)與措施:。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。
1、進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分，形成自己的個(gè)性教案,制作的教案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比。
3、實(shí)行月考制度，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級(jí)專業(yè)實(shí)操作及格率最高一、二、三等獎(jiǎng)，分別加3、2、1分獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元。
教師備課情況每月檢查并及時(shí)反饋(每周必須有小結(jié))，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次集體備課，同時(shí)要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。
3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件，同時(shí)，一學(xué)期結(jié)束后，每門(mén)功課在90分以上的學(xué)生將授予“專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)。同時(shí)在全國(guó)、州、市獲獎(jiǎng)的學(xué)生將評(píng)選出不同的稱號(hào)。
4、開(kāi)展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法，學(xué)期結(jié)束評(píng)選出“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
6、制定整改措施。找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二)完善管理。
1、提高教師參加活動(dòng)，承擔(dān)任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動(dòng)工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教務(wù)處根據(jù)教研活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3、要認(rèn)真組織教師開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要達(dá)到8節(jié)，分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任聽(tīng)課不少于6節(jié)。同年級(jí)同學(xué)科的教師一定要互相聽(tīng)課，加強(qiáng)交流。聽(tīng)課記錄要有聽(tīng)課的感受、點(diǎn)評(píng)。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn))，按時(shí)參加教研活動(dòng)，不允許遲到早退。每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)按計(jì)劃組織活動(dòng)。各位老師在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課研討時(shí)發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)提高活動(dòng)，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做筆記，撰寫(xiě)心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張，至少要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
5、鼓勵(lì)教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平平時(shí)作業(yè)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)注重全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動(dòng)。
(1)保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內(nèi)容，提高活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。
(2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動(dòng)方案。
(4)另外，我們要繼續(xù)有效開(kāi)展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動(dòng)。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂(lè)趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開(kāi)發(fā)潛能與內(nèi)涵，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
(五)重視班級(jí)管理。
班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處，通過(guò)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，達(dá)到優(yōu)化班級(jí)管理的目的。
(六)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。
軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。
音樂(lè)課教師同時(shí)也要認(rèn)真上好每節(jié)課，要求音樂(lè)教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡(jiǎn)譜、欣賞、體驗(yàn)、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或者什么樣場(chǎng)合唱什么樣的歌曲。
教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
1．深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過(guò)程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。
2．以實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、書(shū)香校園、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。
3．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推進(jìn)名師工程、青藍(lán)工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。
4．加強(qiáng)各條線崗位練兵和_磨好課_活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
5．繼續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
6．繼續(xù)深化新課程改革，在按《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案開(kāi)齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究，加強(qiáng)學(xué)校特色課程的深度研究與開(kāi)發(fā)，借助于校園各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
7．加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上比賽成績(jī)有新突破。力求實(shí)現(xiàn)體藝組教師人有一長(zhǎng)，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
8．兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。
9．加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。
10．加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開(kāi)展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開(kāi)展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神，校長(zhǎng)室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，并積極加以落實(shí)。
2、開(kāi)展以備課組為單位的教研活動(dòng)，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間安排，并形成文字報(bào)告。
3、開(kāi)展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng)，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開(kāi)課，綜合評(píng)課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng)。
4、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。
5、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
6、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長(zhǎng)。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
6、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。
1、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、組織落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。
春季學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
一、工作思路。
1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育;上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1-5年級(jí)本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
6.進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
三、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
四、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
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