方案的實(shí)施需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)原則。制定方案需要考慮資源的合理分配和利用，確保實(shí)施的可行性和有效性。方案的成功實(shí)施離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的共同努力和領(lǐng)導(dǎo)者的正確指導(dǎo)。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇一
．通過(guò)游覽動(dòng)物園，觀察、了解野生動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
．圖畫(huà)紙、鉛筆、照相機(jī)、錄像機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體。
1.組織幼兒按照計(jì)劃的路線和交通方式一起游覽動(dòng)物園。
2.引導(dǎo)幼兒觀察不同動(dòng)物的外形特征和動(dòng)物園的環(huán)境，重點(diǎn)了。
解野生動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性。例如猴子喜歡爬上爬下、老虎住在山洞里等。
3.請(qǐng)幼兒用自己事先準(zhǔn)備的方式把有趣的見(jiàn)聞和發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。
4.回幼兒園后，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的記錄，講述游覽動(dòng)物園的見(jiàn)聞和感受。
活動(dòng)評(píng)價(jià)。
．能描述不同動(dòng)物的外形特征。
．能用適當(dāng)?shù)姆绞接涗泤⒂^見(jiàn)聞。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇二
設(shè)計(jì)意圖：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們中班準(zhǔn)備開(kāi)展關(guān)于植樹(shù)的活動(dòng)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作。本活動(dòng)主要是充分利用我園現(xiàn)有活動(dòng)資源，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景，利用游戲的方式組織孩子進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉，活動(dòng)中我們注重孩子的個(gè)性發(fā)展和能力基礎(chǔ)，尊重孩子的能力差異和動(dòng)作發(fā)展的不同層次。通過(guò)活動(dòng)中難度的不同實(shí)現(xiàn)不同發(fā)展目標(biāo)，使每個(gè)孩子都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上有所突破和發(fā)展，讓每個(gè)孩子都有成功的感覺(jué)。讓孩子在玩中學(xué)，最后達(dá)到真正的.教學(xué)目的。在植樹(shù)節(jié)期間，幼兒參加了園內(nèi)組織的護(hù)樹(shù)活動(dòng)，能夠更直觀的感受到種樹(shù)的樂(lè)趣以及環(huán)保的社會(huì)意義。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)助跑跨跳，自主探索并掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
2.感受體育游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，知道春天是植樹(shù)的季節(jié)。
3.體驗(yàn)幫助他人的成就感和滿足感。
技能目標(biāo)：
使每個(gè)孩子能夠根據(jù)自己的能力敢于嘗試用不同的方式跳過(guò)一定距離，發(fā)展基本活動(dòng)能力。
情感目標(biāo)：
使孩子們喜歡參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹(shù)，藍(lán)色紙條2根。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過(guò)助跑跨跳的方法來(lái)越過(guò)小河。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、請(qǐng)幼兒跟教師一起去郊游，并練習(xí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢？天氣變暖和了，樹(shù)葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么美麗，我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊(duì)，跟老師一起出發(fā)了?。ǚ乓魳?lè)）。
3、創(chuàng)設(shè)游戲情景，玩“我們?nèi)シN樹(shù)的游戲”。
4、引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，要注意動(dòng)作的要領(lǐng)。通過(guò)過(guò)草地（走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個(gè)小蘑菇（蹲下起跳）來(lái)進(jìn)行熱身。
二、展開(kāi)活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“種小樹(shù)”的游戲比賽。
(1)教師介紹游戲規(guī)則：將幼兒分為兩組，聽(tīng)到信號(hào)后，過(guò)小河，走小路，種小樹(shù)。完成任務(wù)以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續(xù)比賽，看哪組先完成。
（2）幼兒分組游戲。
3、我們要把小樹(shù)苗種到對(duì)面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難？有一條小河，還有一架獨(dú)木橋，我們要跳過(guò)小河、走過(guò)獨(dú)木橋才能到達(dá)山坡上，把小樹(shù)苗種在地里。
4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過(guò)去了，我先請(qǐng)小朋友們跳跳試試。可是，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起來(lái)，小河變得寬了，這下你還能跳過(guò)去嗎？有的小朋友是跨跳過(guò)去的，你來(lái)給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過(guò)去的，觀察一下，看他是怎么跳的。
5、繼續(xù)增加“小河”寬度，引導(dǎo)幼兒探索出跨跳過(guò)小河的方法，并一步發(fā)現(xiàn)助跑可以跨跳的更遠(yuǎn)。教師幫助幼兒嘗試體驗(yàn)。
6、我們現(xiàn)在都能跨過(guò)小河了，那我們開(kāi)始種樹(shù)吧，記住，小樹(shù)種下不能倒，要種好，埋結(jié)實(shí)一些。現(xiàn)在我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)，要站好隊(duì)，種完樹(shù)的小朋友到后面站隊(duì)！
7、小樹(shù)種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常高興，可是，正準(zhǔn)備慶祝的時(shí)候，突然，一陣龍卷風(fēng)刮過(guò)來(lái)，龍卷風(fēng)是自然災(zāi)害，威力非常大，它把小樹(shù)都卷走了，我們種的樹(shù)沒(méi)有了。。。雨也下了起來(lái)，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦??？我們是不是應(yīng)該繼續(xù)幫助這個(gè)村子里的人們。我們上個(gè)星期學(xué)了，要樂(lè)于幫助有困難的人，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做好事！那小朋友們辛苦一下，我們?cè)俜N一次小樹(shù)好嗎？你們真棒！
8、提醒幼兒：過(guò)小河的時(shí)候，要跑起來(lái)，單腳起跳，跨過(guò)小河，種樹(shù)的時(shí)候，為了讓龍卷風(fēng)不把小樹(shù)卷走，我們要種好，種深一些。
9、放松整理階段。
三、活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)延伸。
可在戶外區(qū)開(kāi)展游戲，根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增加游戲難度，如：在獨(dú)木橋上放置障礙物、跨過(guò)兩條小河等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)反思。
我們?cè)诨顒?dòng)前通過(guò)圖片、視頻，給孩子講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以減少噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處，我們?cè)诨顒?dòng)中加入了環(huán)保知識(shí)的拓展。通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
3、幼兒使用完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡(jiǎn)稱(chēng)“師”，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱(chēng)“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
師：親愛(ài)的大班小朋友。
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
合：你們好！
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧！
（園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。）。
師：三年的.集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。）。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
（家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧？
幼：對(duì)呀！我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。）。
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)畫(huà)面中人物的特征或喜好與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
2、嘗試用一段話來(lái)描述自己與動(dòng)物之間的相同之處。
3、體驗(yàn)故事詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事書(shū)人手一本。
2、課件ppt。（未使用）。
3、人物動(dòng)物圖卡一套。
4、場(chǎng)地布置：選用地墊，讓幼兒圍坐在教師的身邊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖書(shū)，介紹封面，引起幼兒閱讀興趣。
1、師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一本有趣的書(shū)，你們?cè)诜饷姘l(fā)現(xiàn)了什么？
2、從封面你們猜猜這本書(shū)要告訴我們什么？
（告知幼兒主角的名字叫祥太，他把自己的家比喻成了動(dòng)物園。）。
3、介紹作者，因?yàn)樗且晃蝗毡救?，所以他的名字和我們中?guó)人的名字不太一樣，有四個(gè)字。這本書(shū)中的人物也和作者一樣是日本人，所以當(dāng)你們聽(tīng)到他們的名字的時(shí)候，不要太驚訝。
二、閱讀繪本。
1、幼兒人手一本圖畫(huà)書(shū)，與幼兒一起進(jìn)行分段講述，重點(diǎn)掌握人物與動(dòng)物之間的聯(lián)系。
p2~p5：
（1）祥太像一只小猴子嗎？
（2）他為什么說(shuō)他是一只小猴子？你是從哪里看出來(lái)的？
因?yàn)樗罉?shù)很拿手，喜歡喜歡吃香蕉，這些特征和猴子的特征很像，所以他說(shuō)自己是一只小猴子。
p6~p7：
（1）剛才祥太是怎么介紹爸爸的？
（2）祥太為什么說(shuō)爸爸像獅子呢？你是從哪里看出來(lái)的？。（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己看到的。）。
（3）揭曉謎底，哦，我知道為什么他說(shuō)爸爸是獅子了，原來(lái)他是說(shuō)自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物，和獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子了。
p8~p9：
（1）這是我媽媽?zhuān)鋵?shí)呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗，有一次，媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了。
（2）你覺(jué)得祥太的媽媽和浣熊哪里相似呢？
p10~p13：
（1）預(yù)設(shè)問(wèn)題：如果你是祥太，你會(huì)怎樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？
（2）幼兒嘗試介紹。
（3）我們一起來(lái)看看，祥太是怎么介紹的。
（4）講述繪本內(nèi)容。
（5）你們喜歡狐貍嗎？因?yàn)楹偨o人的感覺(jué)是很狡猾的。但是我們也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，祥太把奶奶比喻成狐貍，就是因?yàn)樗棠痰男愿窈秃傄粯由朴诖虬缱约骸?/p>
（6）看到這里，你們覺(jué)得祥太的家像不像一個(gè)動(dòng)物園？祥太根據(jù)爸爸、媽媽、爺爺奶奶的外形、喜歡的事物、愛(ài)好、性格，把他們比喻成了一個(gè)個(gè)的小動(dòng)物。
三、思考自己與某種動(dòng)物之間特征或喜好的相同之處，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述，進(jìn)一步體驗(yàn)故事的趣味性。
1、師：那么現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)想一想，說(shuō)一說(shuō)，如果你是一個(gè)小動(dòng)物的話，你覺(jué)得自己像什么動(dòng)物呢？你會(huì)像祥太那樣介紹自己?jiǎn)?？“我覺(jué)得我像……因?yàn)椤?/p>
四、小朋友們真棒，有的把自己的樣子比喻成了某種小動(dòng)物，有的小朋友把自己喜歡吃的東西和某種動(dòng)物聯(lián)系，還有的小朋友的性格和某些動(dòng)物很像，你們也都用自己的話說(shuō)了出來(lái)。剛才我們的書(shū)還沒(méi)有講完，小朋友們還想不想繼續(xù)聽(tīng)，好，現(xiàn)在我們一起把后面的故事一起看完，請(qǐng)小朋友取出圖畫(huà)書(shū)，翻到第幾頁(yè)，聽(tīng)老師講述后面的故事。
活動(dòng)評(píng)析：今天上完了這次活動(dòng)以后我想從以下幾個(gè)方面對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
1、活動(dòng)組織形式。
在即將上課的前一天，我還在想著這個(gè)問(wèn)題，是讓孩子看著我已經(jīng)制作好的ppt，老師點(diǎn)著電腦，孩子看著電視屏幕，然后一步一步的跟著老師進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？還是讓每一個(gè)孩子手中拿著一本書(shū)，跟著老師的問(wèn)題一起從書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解除疑惑？我思考了很久，早晨做下了讓孩子坐在墊子上，圍在老師的身邊共同翻閱圖書(shū)的決定，我這樣做的目的是想讓孩子在一個(gè)比較輕松的氛圍中，和老師平等的進(jìn)行對(duì)話，在對(duì)話中體會(huì)作者帶給我們的幽默，和情緒上的愉悅，雖然事先并沒(méi)有做這個(gè)計(jì)劃，屬于突發(fā)性的，但是孩子們的表現(xiàn)卻出乎了我的意料，他們能跟隨我的引導(dǎo)，進(jìn)入作者的世界里。但是也因?yàn)槭堑谝淮芜@樣組織孩子上課，一些孩子的常規(guī)并沒(méi)有達(dá)到我們?cè)谄胀ㄕn程中應(yīng)該達(dá)到的要求，例如，離開(kāi)自己的座位，總是往前面擠，和旁邊的小朋友有一些身體的碰觸等，這些要求如果可以在上課前和孩子們講明，也許情況就會(huì)好一些。
2、過(guò)程的安排。
和第一次試教時(shí)的安排不同，我省略了用ppt進(jìn)行教學(xué)的安排，原因是我想讓孩子們更直接的感受到作者的繪畫(huà)語(yǔ)言，但是為什么沒(méi)有讓孩子先拿著書(shū)自由翻閱，原因主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是在第一次試教時(shí)，我嘗試過(guò)讓孩子自己先翻看圖書(shū)，然后根據(jù)自己所看到的，回答教師的提問(wèn)，然后再讓幼兒自己進(jìn)行歸納總結(jié)、提煉，但是這種方式對(duì)我們班的孩子來(lái)說(shuō)并不是非常適合。因?yàn)檫@個(gè)班的孩子很多是剛剛開(kāi)始接觸繪本閱讀這樣一種新的上課方式，雖然已經(jīng)有了將近兩個(gè)月的閱讀課程安排，但是孩子的很多習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，能力還沒(méi)有達(dá)到那么高的水平，碰到的很多情況是，有的孩子只愿意看自己喜歡看的畫(huà)面，并且停留時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)其他不感興趣的頁(yè)面卻不愿意翻看，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他們沉浸在剛才的畫(huà)面中，回答都是自己看到的畫(huà)面內(nèi)容，和問(wèn)題基本搭不上邊。因此這次活動(dòng)我讓幼兒跟著我的思路，一步一步的.翻閱圖書(shū)，回答我提出的問(wèn)題，理解作者的安排，明白畫(huà)面中出現(xiàn)的人物和動(dòng)物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。二是我整個(gè)學(xué)期的閱讀目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的興趣和習(xí)慣，而幼兒的閱讀習(xí)慣和能力并不是一天兩天就能夠培養(yǎng)起來(lái)的，必須一步步來(lái)，從剛開(kāi)始上《小吊橋》這個(gè)繪本中的一頁(yè)一個(gè)內(nèi)容，到現(xiàn)在兩頁(yè)一個(gè)內(nèi)容，孩子正在經(jīng)歷一個(gè)逐漸提升的過(guò)程，在以后的活動(dòng)中，我將逐漸引導(dǎo)幼兒自己翻看更多的頁(yè)面，為幼兒的獨(dú)自閱讀打下基礎(chǔ)。
3、教師的引導(dǎo)。
在課堂中，由于我和孩子一樣是坐在墊子上的，因此我和孩子之間的距離很近，和孩子之間是處于一種比較平等的關(guān)系，感覺(jué)上還是挺溫馨和輕松愉快的，當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，孩子們很快就能做出回應(yīng)，不需要移動(dòng)自己的座位起立回答；在課程當(dāng)中我所提出來(lái)的一些問(wèn)題，從剛開(kāi)始的比較簡(jiǎn)單的“你覺(jué)得他像什么？”，到最后的開(kāi)放性問(wèn)題“你覺(jué)得你像什么小動(dòng)物？為什么？”。是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，孩子用自己在書(shū)中觀察到的人物與動(dòng)物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，聯(lián)系到自己的身上，然后用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，孩子是在累計(jì)了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之后，才能夠表達(dá)的出來(lái)的?；具_(dá)到了我原先設(shè)定的目標(biāo)。
4、課程延伸。
在這次活動(dòng)之后，孩子們對(duì)動(dòng)物的興趣是非常濃厚的，他們也大部分能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)，聯(lián)系想象到小動(dòng)物的身上，下次的活動(dòng)就可以讓孩子根據(jù)自己的特點(diǎn)，繪畫(huà)自己是什么小動(dòng)物，進(jìn)行《我們班是動(dòng)物園》的小書(shū)制作。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)意圖：
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候??創(chuàng)建一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與?！凹壹矣欣先?，人人都會(huì)老”，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
二、活動(dòng)目的：
1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
2、懂得關(guān)愛(ài)老人，體驗(yàn)敬老愛(ài)老的美好情感。
3、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
三、
活動(dòng)主題：我們的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)。
——九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情。
四、活動(dòng)安排：
“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”
具體時(shí)間：9月30日上午9:30-11:00大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展敬老助老活動(dòng)，通過(guò)表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)?；顒?dòng)流程：
1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶。
2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等）。
3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。
4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)（擦桌子、掃地等）。
5、幼兒園贈(zèng)送禮物。
（二）各年段主題活動(dòng)：小班：
主題：感恩重陽(yáng)——“我給爺爺奶奶捶捶背”、“我和爺爺奶奶玩游戲”?；顒?dòng)目標(biāo)：
2、聽(tīng)爺爺奶奶講那過(guò)去的事情，邀請(qǐng)爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。中班：
主題：情暖重陽(yáng)——“送給爺爺奶奶的禮物”制作活動(dòng)（自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)）?；顒?dòng)目標(biāo)：
1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；
3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。大班：
主題：感恩重陽(yáng)，老幼同樂(lè)——“我和爺爺奶奶共渡重陽(yáng)佳節(jié)”。活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)與社區(qū)爺爺奶奶互動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；
2、積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情；
3、感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇六
幼兒園通過(guò)各種藝術(shù)、體育、游戲等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
中一日生活與生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;為了更好的開(kāi)展學(xué)校的教育，老師必須與家長(zhǎng)合力，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)目的1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過(guò)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級(jí)，了解老師，了解老師的。
教學(xué)。
方法和方式。
從而配合教師在園的教育。
3、通過(guò)家校聯(lián)系活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、召開(kāi)“入托幼兒家長(zhǎng)交談會(huì)”;定期召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
教育需要，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，爭(zhēng)取家園配合，使工作更有效的開(kāi)展。
2、定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。
每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
3、開(kāi)展家長(zhǎng)——教師崗位一日體驗(yàn)活動(dòng)。
園教育教學(xué)情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過(guò)家長(zhǎng)義工，老師也能從家長(zhǎng)身上得到很大啟示。
4、每期開(kāi)展親子活動(dòng)或主題教育。
活動(dòng);幼兒園每期開(kāi)展主題教育請(qǐng)每位家長(zhǎng)到幼兒班級(jí)聆聽(tīng)主題教育等，密切家園關(guān)系。
5、每期舉行幼兒伙食家長(zhǎng)聽(tīng)證會(huì)。
每月由醫(yī)務(wù)室組織召開(kāi)，由班子成員、伙房人員、班組長(zhǎng)、保育教師、家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)委員共同參與的幼兒伙食聽(tīng)證會(huì)。商討幼兒伙食中存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)。
6、每期作好家訪、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。
組織教師從學(xué)期開(kāi)始就進(jìn)行家訪活動(dòng)，尤其是在新生入園后，家訪率達(dá)到word專(zhuān)業(yè)資料。
全部幼兒。對(duì)于一天以上不到園的幼兒，要進(jìn)行不同形式的家訪。
家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來(lái)評(píng)價(jià)和了解教師工作，充分體現(xiàn)為家長(zhǎng)服務(wù)的辦園宗旨。學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)作好信息反饋，并及時(shí)解決家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。
7、每期堅(jiān)持利用qq群和幼教網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)。
中遇到的疑難問(wèn)題;對(duì)于家長(zhǎng)拋出的問(wèn)題，教師和園長(zhǎng)定期上網(wǎng)，參與討論，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，融洽了家庭和幼兒園的關(guān)系，促進(jìn)了家園互動(dòng)，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。
8、定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
組織家長(zhǎng)召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料，向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法;選出優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料，刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上，供大家學(xué)習(xí)。
一、活動(dòng)宗旨。
為落實(shí)新課程新理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園課堂教學(xué)的教研力度，促進(jìn)幼word專(zhuān)業(yè)資料。
兒教師之間的學(xué)習(xí)與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、參加人員。
每園選派一名幼兒教師參加活動(dòng)。幼兒園不停課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排。
5月14日下午。
五、活動(dòng)要求。
word專(zhuān)業(yè)資料。
1、講課教師素質(zhì)優(yōu)秀，基本功扎實(shí)，理念新穎，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、創(chuàng)新，準(zhǔn)備充分，高效的展示自己的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的示范性，課堂教學(xué)積極引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研究、提高。
2、聽(tīng)課教師按時(shí)參加教研活動(dòng)，聽(tīng)課專(zhuān)心，記錄認(rèn)真，不交頭接耳，不接打手機(jī)，邊聽(tīng)，邊寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)。課后，積極參與教研活動(dòng)，講課教師簡(jiǎn)談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。聽(tīng)課教師必須人人參與評(píng)課，把聽(tīng)課的感受與心得與大家交流。最后，學(xué)科教研員進(jìn)行。
總結(jié)。
一、活動(dòng)目的word專(zhuān)業(yè)資料。
全面總結(jié)各班一日活動(dòng)中的有益經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月6日上午9：00。
三、活動(dòng)形式。
集中研討。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
反思交流一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議。
五、活動(dòng)程序。
1、主持人說(shuō)明此次會(huì)議的目的，并宣布開(kāi)始;。
2、各班教師結(jié)合各班一日活動(dòng)實(shí)際word專(zhuān)業(yè)資料。
反思一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)、不足、措施、困惑和建議;。
3、園長(zhǎng)總結(jié);。
4、主持人小結(jié)，并宣布會(huì)議結(jié)束。
word專(zhuān)業(yè)資料。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇七
為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長(zhǎng)們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，普及動(dòng)物知識(shí)。經(jīng)家委會(huì)商議決定，特組織本次戶外親子活動(dòng)。
：20xx年9月xx日上午9:00。
：五泉山公園。
：2級(jí)4班所有自愿參加的同學(xué)和家長(zhǎng)。
（1）班級(jí)名字條幅一個(gè)。
（2）8-12面彩旗（用于表示分組）。
（3）氣球xx個(gè)。
(4)小型擴(kuò)音設(shè)備2套（可借）。
（5）因在戶外舉行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐。
文具、不干膠貼紙、玩具、書(shū)、日用品。
（1）活動(dòng)主持：
（2）督導(dǎo)：
（3）攝影：
（4）攝像：
（5）報(bào)名收費(fèi)：
（6）財(cái)務(wù)記錄：
（7）活動(dòng)策劃：
（8）物品采購(gòu)：
本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。
1、9：00活動(dòng)地點(diǎn)集合。
2、9：00—11：30活動(dòng)準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)布置。
3、2：00以后可自由活動(dòng)，準(zhǔn)備收工。
1、暖場(chǎng)。
以家庭為單位，做自我介紹。
2、參觀五泉山公園，重點(diǎn)游覽動(dòng)物園。
3、小朋友以分組介紹動(dòng)物園的動(dòng)物（家長(zhǎng)與小朋友提前準(zhǔn)備介紹資料）。
6、活動(dòng)完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍。
1、設(shè)“最佳參與獎(jiǎng)”（每位小朋友）。
2、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”（總積分領(lǐng)先者）。
視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)人數(shù)。
家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全?；顒?dòng)完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。
請(qǐng)要參加本次活動(dòng)的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。
報(bào)名電話：
活動(dòng)咨詢：
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇八
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，根據(jù)中央和省、市文明辦關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和____關(guān)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要講話精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育普及功能，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性節(jié)日文化活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，營(yíng)造關(guān)愛(ài)互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，不斷提升市民文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為加快建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際鄉(xiāng)村旅游綜合示范區(qū)注入強(qiáng)大精神動(dòng)力。
在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開(kāi)展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，并以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《志愿服務(wù)條例》及推廣應(yīng)用全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)為契機(jī)，開(kāi)展美化城鄉(xiāng)、扶貧濟(jì)困、關(guān)愛(ài)老人等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入開(kāi)展。
1.春節(jié)期間，突出辭舊迎新、祝福美好主題。一是開(kāi)展城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境、市場(chǎng)秩序、食品安全等重點(diǎn)領(lǐng)域的整治活動(dòng)，以整潔、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境和優(yōu)良的秩序迎接新春佳節(jié)的到來(lái)。二是舉辦第八屆“古黟鬧元宵”、文藝演出、舞龍舞獅和猜燈謎等活動(dòng)，結(jié)合20__年網(wǎng)絡(luò)春晚活動(dòng)，組織文化志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)社區(qū)開(kāi)展文藝匯演，營(yíng)造歡快、喜慶的節(jié)日氛圍。三是組織開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”“送歡樂(lè)下基層”和節(jié)日民俗等活動(dòng)，豐富廣大村民節(jié)日文化生活。四是開(kāi)展道德模范和“身邊好人”走訪慰問(wèn)活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)形成關(guān)愛(ài)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊?。五是廣泛開(kāi)展敬老、愛(ài)幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難，確保他們過(guò)上舒心、開(kāi)心、溫馨的春節(jié)。
2.清明節(jié)期間，突出慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈主題。一是充分發(fā)揮烈士陵園、紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地作用，組織黨員干部及中小學(xué)生開(kāi)展“緬懷英烈”“祭奠先輩”活動(dòng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)及愛(ài)國(guó)主義情感。二是開(kāi)展移風(fēng)易俗、文明祭掃活動(dòng)，倡導(dǎo)用鮮花、植樹(shù)等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)家庭先人的懷念之情;推廣手機(jī)短信、“網(wǎng)上祭英烈”和家庭追思會(huì)等新型祭奠方式，引導(dǎo)人們?cè)诩漓牖顒?dòng)中一切從簡(jiǎn)，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。三是組織干部群眾開(kāi)展植樹(shù)綠化、沐春踏青等節(jié)日民俗活動(dòng)，引導(dǎo)人們走近自然、關(guān)愛(ài)自然，促進(jìn)人與自然和諧相處。
3.端午節(jié)期間，突出家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)主義主題。一是積極開(kāi)展包粽子、做香囊等民俗活動(dòng)，大力宣傳普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，讓干部群眾在參與中體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。二是組織干部群眾及中小學(xué)生開(kāi)展“中華頌·古黟情”經(jīng)典誦讀和愛(ài)國(guó)主義歌曲傳唱等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。三是組織開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送去慰問(wèn)金、粽子等禮物，陪他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。
4.“七夕節(jié)”期間，突出愛(ài)情忠貞、家庭和睦主題。一是開(kāi)展“幸福家庭”“文明家庭”“最美家庭”等評(píng)選表彰活動(dòng);積極開(kāi)展以中華經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)詞為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以家庭美德為內(nèi)容的道德講堂、家風(fēng)家訓(xùn)、道德模范事跡宣講活動(dòng)，促進(jìn)夫妻恩愛(ài)和睦,追求家庭美好生活。二是積極舉辦歌舞晚會(huì)、情歌會(huì)、青年交友會(huì)、集體婚禮、慶祝結(jié)婚周年等多種形式的慶?；顒?dòng)，并組織單位單身青年參加各類(lèi)交流相親活動(dòng)。三是開(kāi)展“樹(shù)立文明節(jié)儉的婚俗新風(fēng)”倡議活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立新型婚戀觀，鼓勵(lì)婚儀從簡(jiǎn)，杜絕鋪張浪費(fèi)。
5.中秋節(jié)期間，突出闔家團(tuán)圓、喜慶豐收主題。一是組織干部職工到結(jié)對(duì)社區(qū)(村)，開(kāi)展走訪慰問(wèn)道德模范，關(guān)愛(ài)孤寡老人和留守兒童等扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)。二是開(kāi)展中華經(jīng)典閱讀、中秋詩(shī)文朗誦會(huì)、詩(shī)詞賞析講座等活動(dòng)，深入挖掘中秋節(jié)內(nèi)涵，引導(dǎo)人們感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是組織干部群眾開(kāi)展中秋賞月、共品月餅、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)，一起品月餅、賞明月，感受家鄉(xiāng)變化，暢談人生理想，分享豐收的喜悅和團(tuán)圓的幸福。
6.重陽(yáng)節(jié)期間，突出尊老敬老、厚德仁愛(ài)主題。一是舉辦重陽(yáng)登高、民俗文化展、金銀婚紀(jì)念等重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)，豐富廣大干部群眾節(jié)日文化生活。二是積極舉辦棋牌、書(shū)畫(huà)、球類(lèi)等各種有利于老年人身心健康和便于樂(lè)于參加的文化體育活動(dòng)，組織離退休干部職工開(kāi)展“慶重陽(yáng)、看變化、談發(fā)展”活動(dòng)，讓老人在愉快的氛圍中歡度重陽(yáng)佳節(jié)。三是開(kāi)展以孝敬老人、尊重老人為內(nèi)容的道德講堂、家風(fēng)家訓(xùn)和道德模范事跡宣傳教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。
三、工作要求。
1.高度重視，周密部署。把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手，同五大創(chuàng)建(文明城市、文明單位、文明社區(qū)、文明校園、文明村鎮(zhèn))、脫貧攻堅(jiān)、未成年人思想道德建設(shè)和志愿服務(wù)工作緊密結(jié)合，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要周密部署，確?；顒?dòng)開(kāi)展得有聲有色，富有成效。全縣各級(jí)文明單位、文明校園、文明社區(qū)和文明村鎮(zhèn)要做好表率，帶頭組織好節(jié)日主題活動(dòng)，不應(yīng)過(guò)洋節(jié)。
2.因地制宜，務(wù)求實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位在推進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)中，要做到緊扣活動(dòng)主題，始終要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一根本要求貫穿于主題活動(dòng)全過(guò)程，也要將滿足人民群眾的精神文化需求放在突出位置。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)群眾的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)，立足群眾樂(lè)于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要注重“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)宣傳推廣工作，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)新聞報(bào)道、言論評(píng)論、專(zhuān)家訪談、群眾討論、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種形式，宣傳普及節(jié)日知識(shí)，及時(shí)報(bào)道節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展情況。黟縣廣電臺(tái)要實(shí)時(shí)制作刊播一批介紹傳統(tǒng)節(jié)日的公益廣告;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要切實(shí)加大“我們的節(jié)日”宣傳報(bào)道力度，在利用自身網(wǎng)站、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳的同時(shí)，及時(shí)將“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)信息報(bào)送__。努力營(yíng)造濃厚輿論氛圍和良好活動(dòng)環(huán)境，充分展示我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇九
為在全體師生中廣泛開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1.開(kāi)展以“放飛夢(mèng)想分享快樂(lè)”為主題的六一國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。今年的六一國(guó)際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學(xué)校積極開(kāi)展“放飛夢(mèng)想分享快樂(lè)”主題慶?；顒?dòng)，在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的.時(shí)代主旋律。增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國(guó)旗下主題講話。
3.組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7.開(kāi)展“學(xué)雷鋒，愛(ài)心送端午”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)留守兒童和空巢老人關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
二、活動(dòng)要求。
1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊(duì)總部及各班要高度重視活動(dòng)的開(kāi)展，圍繞活動(dòng)目的扎實(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織落實(shí)，達(dá)到活動(dòng)教育人的目的。
2.認(rèn)真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學(xué)生安全，大隊(duì)部下發(fā)致家長(zhǎng)一封信。同時(shí)做好值班護(hù)校工作。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)理念：
二十一世紀(jì)是科技的世界，科技的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)已成為現(xiàn)代社會(huì)最顯著的特征。高科技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家興衰存亡的關(guān)鍵，提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)自主設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，自主收集活動(dòng)資料，自主動(dòng)手制作作品，培養(yǎng)少先隊(duì)員具有科學(xué)的頭腦和實(shí)踐的能力，突出了教育面向未來(lái)的迫切性。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
2、通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化隊(duì)員科學(xué)意識(shí)，更好地培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，培養(yǎng)隊(duì)員主動(dòng)參與活動(dòng)的主體意識(shí)和動(dòng)手創(chuàng)造能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、查閱資料，做到講一個(gè)科學(xué)家的故事，集一條科技前沿信息。
2、排練節(jié)目，準(zhǔn)備器材。
3、布置教室，營(yíng)造氛圍。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、列隊(duì)報(bào)數(shù)（報(bào)告之前和之后倆人都要互敬隊(duì)禮）中隊(duì)長(zhǎng)主持：請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
各小隊(duì)長(zhǎng)面向本小隊(duì)：第×小隊(duì)全體起立，立正。小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮。）。
小隊(duì)長(zhǎng)跑回本小隊(duì)：稍息。
各小隊(duì)長(zhǎng)依次匯報(bào)完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。
跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員：我中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員42人，實(shí)到42人，一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)圓滿成功。
（二）、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗、敬禮。禮畢、唱隊(duì)歌。
（三）、中隊(duì)長(zhǎng)講話：當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人，開(kāi)始用火做飯、取暖；當(dāng)愛(ài)迪生發(fā)明了第一盞電燈；當(dāng)楊利偉搭乘“神舟”五號(hào)飛船勝利完成了太空之旅。人類(lèi)在科學(xué)中成長(zhǎng)，世界在科學(xué)中前進(jìn)。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們插上科學(xué)的翅膀吧。四（4）中隊(duì)《我們愛(ài)科學(xué)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)主持人。
（四）、活動(dòng)過(guò)程：
甲：在世界科技的舞臺(tái)上，中華，我們的祖國(guó)啊，曾經(jīng)是一顆明亮的星星。乙：中華民族有五千年的光輝歷史，中華民族有五千年的偉大成就。合：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)成累累碩果，留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明。
甲：請(qǐng)欣賞湯嘉旭等同學(xué)帶來(lái)的快板《四大發(fā)明》。
四大發(fā)明放光芒，中華文化多輝煌。
四大發(fā)明放光芒，宋代發(fā)明指南針，海上航行有方向。
四大發(fā)明放光芒，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)用紙張。
四大發(fā)明放光芒，畢昇發(fā)明印刷術(shù)，活字拼版印文章。
四大發(fā)明放光芒，勞動(dòng)人民造火藥，劈山開(kāi)路打豺狼。
四大發(fā)明傳天下，造福人類(lèi)萬(wàn)年長(zhǎng)。
甲：人們想要順風(fēng)耳，科學(xué)家發(fā)明了——電話機(jī)。
乙：人們想要上天，科學(xué)家發(fā)明了——飛機(jī)、火箭。
甲：科學(xué)真是太神奇了！請(qǐng)欣賞視頻《神舟十號(hào)上天》。
甲：生活因?yàn)橛辛丝茖W(xué)而更美好，科學(xué)讓我們的生活變得加快捷方便。乙：世界因?yàn)橛辛丝茖W(xué)而更精彩，科學(xué)為世界創(chuàng)造了前所未有的輝煌。甲：在這些輝煌的背后有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗的故事。
乙：下面就請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)科學(xué)家的故事。
故事1：牛頓——蘋(píng)果落地。
牛頓是英國(guó)人。他從小就好學(xué)不倦，喜歡動(dòng)腦筋研究問(wèn)題，長(zhǎng)大以后成為世界上有名的大科學(xué)家。
牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就專(zhuān)心致志地去研究。后來(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落是因?yàn)榈厍蛴形Α＿@個(gè)地球吸引力的發(fā)現(xiàn)，對(duì)人類(lèi)有很大的貢獻(xiàn)。
故事2：愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事。
愛(ài)因斯坦出生在德國(guó)，是一個(gè)猶太人。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，但是他非常善于動(dòng)腦筋，經(jīng)常會(huì)相到一些別人不容易想到的東西。
師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說(shuō)：“這個(gè)很好測(cè)量啊，你先測(cè)出100張紙的厚度，然后除以100不就得出一張紙的厚度了嗎？”愛(ài)因斯坦拿出直尺，準(zhǔn)確地測(cè)量了一下，然后計(jì)算得出一張紙的厚度是0.08毫米。老師這時(shí)候想出一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)大家：“同學(xué)們，現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米，那么我要是把這張紙對(duì)折30次以后，該是多高啊？”聽(tīng)到老師的問(wèn)題，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，“大概有10多米吧，”有的同學(xué)回答道。老師說(shuō)：“太少了”老師是搖頭，到底有多高呢？只見(jiàn)小愛(ài)因斯坦站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該比阿爾卑斯山還要高?！彼麆傉f(shuō)完，就招來(lái)同學(xué)們的一一陣哄堂大笑，怎么可能呢？小小的一片紙折了30次就會(huì)比一座高山還要高，同學(xué)們都以為他在吹牛。這個(gè)時(shí)候，只有老師沒(méi)有笑，因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始注意到這個(gè)小愛(ài)因斯坦了?！皭?ài)因斯坦的回答是正確的。”老師的一句話把在座的同學(xué)都震驚了?！皶?huì)有那么高嗎？”同學(xué)們都在懷疑。愛(ài)因斯坦不慌不忙地站了起來(lái)，走到前面，拿了支粉筆開(kāi)始了他對(duì)一張紙對(duì)折30次后的厚度計(jì)算。只見(jiàn)他在黑板上寫(xiě)下這樣一個(gè)算式：0.08×(2×2×。。。。?！?)=85899米，確實(shí)要比世界上任何一座高山都要高。
從那以后，同學(xué)們都開(kāi)始對(duì)愛(ài)因斯坦刮目相看了，最后愛(ài)因斯坦成為一名著名的科學(xué)家。
故事3：《數(shù)星星的孩子》。
晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，對(duì)著夜空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”孩子說(shuō)：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠(yuǎn)?！睜敔斪哌^(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動(dòng)，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給它們起了名字?！睜敔斖Ａ送＃钢边叺奶炜眨f(shuō)：“你看，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，叫北斗星。勺口對(duì)著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)?！睜敔斦f(shuō)的話是真的嗎？這孩子一夜沒(méi)睡好，幾次起來(lái)看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長(zhǎng)大后刻苦鉆研天文，成了著名的`天文學(xué)家。
甲：正是因?yàn)橛辛饲趭^和鉆研，他們才成為了發(fā)明家，科學(xué)家。
乙：因此，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)中國(guó)崛起、民族振興的重任。
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《科技人生魅力一生》。
探尋科學(xué)的人生魅力無(wú)限。
追求科學(xué)的道路遍布荊棘。
人類(lèi)的世界因參詳科學(xué)的奧妙而精彩。
科學(xué)的海洋因改變?nèi)祟?lèi)的生活而澎湃。
從蒙昧到文明。
從被動(dòng)的聽(tīng)天由命到主動(dòng)的改變世界。
科學(xué)永遠(yuǎn)是人類(lèi)賴(lài)以生存的法寶。
科學(xué)永遠(yuǎn)是民族進(jìn)步發(fā)展的基石。
誰(shuí)掌握先進(jìn)科技誰(shuí)就會(huì)占盡先機(jī)。
中國(guó)崛起的希望民族進(jìn)步的夢(mèng)想。
寄于我們——中華少年。
從華夏先祖的血液中走來(lái)。
從祖國(guó)飽受滄桑的記憶中走來(lái)。
埋下科學(xué)的種子。
辛勤澆灌茁壯成長(zhǎng)。
像牛頓、像諾貝爾、像愛(ài)因斯坦。
邁向科技人生收獲魅力一生。
崛起中華走向世界。
勝利的掌聲與你我同在。
甲：從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇！
乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
甲：這世界一日千里，面貌一新。
乙：請(qǐng)欣賞曹何天、于婧婷等同學(xué)帶來(lái)的小合唱《天地之間的歌》。
甲：學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造，這是通向成功的金光大道。
乙：鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！?/p>
甲：華羅庚爺爺說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一分辛苦一分才?！?/p>
乙：只要我們勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，一定會(huì)有收獲的。
甲：下面請(qǐng)欣賞于徐陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年暢想曲》。
少年暢想曲。
我要駕駛航天飛船，
到太空造一個(gè)太陽(yáng)站，
利用原子能發(fā)電，
讓世界上所有機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，
我是宇宙空間的千里眼，
能看透地球心臟的資源。
我要造個(gè)不吃不喝的機(jī)器，
指揮他在火山口上察看，
派他潛入海底打撈沉船，
命令他飛向銀河去探險(xiǎn)。
我不用蛋生雞、雞生蛋，
只用空氣、水和無(wú)機(jī)鹽，
放在玻璃管里做試驗(yàn)，
合成吃不完的雞、魚(yú)、蛋。
我要用細(xì)胞培植人的零件，
將患癌的肝換上人造肝，
將瞎眼裝上人造眼，
讓人健康長(zhǎng)壽多作貢獻(xiàn)！
愛(ài)科學(xué)吧，親愛(ài)的朋友！
它將給你求知力量的源泉；
暢想吧，祖國(guó)的少年！
為了早日實(shí)現(xiàn)崇高的理想和心愿。
甲：同學(xué)們讓我們一起來(lái)暢想吧！
乙：下面進(jìn)入“奇思妙想”環(huán)節(jié)，說(shuō)說(shuō)你想發(fā)明什么？
生a：摩托車(chē)越來(lái)越多，排放的廢氣造成了大氣污染。我想設(shè)計(jì)一種二氧化碳能摩托車(chē)，這種車(chē)運(yùn)用植物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的原理，以空氣中的二氧化碳等廢氣為動(dòng)能，同時(shí)從排氣管排出氧氣。它是最受推崇的新一代環(huán)保摩托車(chē)。
生b：良好的環(huán)境要靠大家共同來(lái)維持?，F(xiàn)在，有一些人不講衛(wèi)生，文明素質(zhì)太差，就連自己居住的環(huán)境都不愛(ài)護(hù)，隨手把垃圾放在樓里，發(fā)出異味。我想設(shè)計(jì)一個(gè)如同清潔工人一樣的機(jī)器人垃圾筒，它會(huì)走，又能吸附垃圾，還能清掃樓梯。
生c：半夜里起來(lái)拿東西或小便，穿著拖鞋，漆黑一片，萬(wàn)一絆倒了怎么辦？我想發(fā)明一種能照明的鞋子。在拖鞋的上方裝個(gè)小木盒，前面裝個(gè)燈泡，后面安裝導(dǎo)電片，用電線接通，這樣，一裝上電池就會(huì)發(fā)光照明，方便人們?cè)谝归g行走。
生d：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有這樣一種眼鏡那該多好?。∵@種眼鏡的桿上裝有兩個(gè)很小的雷達(dá)，能迅速接收信息并把這個(gè)信息直接傳到盲人的腦子里，這樣一來(lái)，盲人叔叔就能“看“到景物了。
生e：炎熱的夏季，天氣熱得讓人睡不著覺(jué)。我想發(fā)明一種電涼席，就像人們用電熱毯一樣，用電涼席來(lái)制冷，就可度過(guò)一個(gè)“涼爽”的夏天。
甲：迎著燦爛的朝陽(yáng)，邁開(kāi)輕快的步伐，跨世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀飛翔。
乙：科學(xué)為人類(lèi)撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《科學(xué)之歌夢(mèng)想的翅膀》。
甲：讓我們從小樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)的思想，讓我們從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇十一
一、指導(dǎo)思想將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，讓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步拓寬我校德育教育的途徑。
二、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
1.閱讀經(jīng)典以書(shū)為友引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，用書(shū)籍點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)的道路。節(jié)日要求每位同學(xué)至少看1本有意義的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。開(kāi)學(xué)后各班擇優(yōu)3—4篇上交。推薦書(shū)目可以是文學(xué)名著或由班主任、語(yǔ)文老師推薦書(shū)目。
2.送一份新春祝福查找過(guò)春節(jié)的習(xí)俗及變遷的資料，了解民間傳統(tǒng)過(guò)年風(fēng)俗(吃年夜飯、貼福字、拜年、串親戚、逛廟會(huì)等)。通過(guò)“寫(xiě)春聯(lián)”“剪窗、花”“畫(huà)年畫(huà)”、“制作賀卡”等形式送上對(duì)父母、老師和朋友的祝福，在實(shí)踐中體會(huì)過(guò)年的氣氛，感受中國(guó)年文化。開(kāi)學(xué)后各班選擇3—5件優(yōu)秀作品上交(形式不限)。
3.學(xué)做家務(wù)感恩父母安排一項(xiàng)家庭感恩行動(dòng)，通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或?yàn)楦改浮㈤L(zhǎng)輩過(guò)生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感恩之情，在活動(dòng)中體驗(yàn)感受父母的養(yǎng)育之恩。寫(xiě)一篇短文，字?jǐn)?shù)在800字左右。開(kāi)學(xué)后各班選擇3—5件優(yōu)秀作品上交。
4.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一件有意義的事積極參與社區(qū)保潔活動(dòng)、護(hù)綠活動(dòng)、綜合宣傳活動(dòng)，參加社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、敬老愛(ài)老活動(dòng)、幫困助殘活動(dòng)，參加社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)，在活動(dòng)中親身體驗(yàn)為人民服務(wù)的快樂(lè)。開(kāi)展為老年人服務(wù)的“愛(ài)心”行動(dòng)，照顧、幫助和慰問(wèn)所居住社區(qū)的孤寡老人。
四、活動(dòng)要求。
1.各班主任要高度重視、嚴(yán)密組織。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，確保春節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收到積極、良好的社會(huì)效果。
2.參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，要為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保安全。不得讓學(xué)生參加一些帶有安全隱患的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位，根據(jù)計(jì)劃及個(gè)人活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)選出校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)班級(jí)集體、先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。
4.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并推薦到有關(guān)刊物上發(fā)表。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇十二
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，根據(jù)中央、省、市文明辦要求，現(xiàn)就我區(qū)開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，大力宣傳我區(qū)實(shí)施新戰(zhàn)略取得的積極成果，著力營(yíng)造關(guān)愛(ài)互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，豐富群眾文化生活，積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷提升市民文明素質(zhì)和城區(qū)文明程度。
深入開(kāi)展形式多樣的群眾性節(jié)日活動(dòng)，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日，在城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位組織開(kāi)展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在全區(qū)廣泛開(kāi)展。
1、春節(jié)期間，突出辭舊迎新、尊老愛(ài)幼主題，舉辦聯(lián)歡晚會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)健康、快樂(lè)吉祥的節(jié)慶氛圍。
2、元宵節(jié)期間，突出團(tuán)圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會(huì)、秧歌會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造安定和諧、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍。
3、清明節(jié)期間，突出紀(jì)念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩(shī)會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)人們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活。
4、勞動(dòng)節(jié)期間，突出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)主題，舉辦先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)、慰問(wèn)勞動(dòng)模范等活動(dòng)，大力倡導(dǎo)勞動(dòng)光榮、工作快樂(lè)，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍。
5、端午節(jié)期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩(shī)會(huì)、歌會(huì)、經(jīng)典誦讀、踏青、登山等活動(dòng)，增強(qiáng)人們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感。
6、“七?一”期間，突出心向黨、跟黨走主題，舉辦黨史學(xué)習(xí)、黨史講座、知識(shí)競(jìng)賽、傳唱革命歌曲等活動(dòng)，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好，密切黨和人民的血肉聯(lián)系。
7、中秋節(jié)期間，突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓主題，舉辦民俗文化節(jié)、中秋賞月、體育健身等活動(dòng)，營(yíng)造社會(huì)和諧、健康向上的節(jié)日氛圍。
8、七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié)期間，突出愛(ài)情忠貞、敬老孝親主題，舉辦聯(lián)歡會(huì)、敬老助老等活動(dòng)，引導(dǎo)人們追求愛(ài)情美滿、夫妻和睦的美好生活，大力弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
9、國(guó)慶節(jié)期間，突出社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好主題，舉辦文藝演出、發(fā)展成果展示等活動(dòng)，激發(fā)廣大市民熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的`責(zé)任感和使命感。
三、工作要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有效形式，要把這一活動(dòng)同創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城區(qū)、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)(小區(qū))、文明單位活動(dòng)緊密結(jié)合，同加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合，同“鄰居節(jié)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不斷滿足城鄉(xiāng)群眾精神文化需求，提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。各有關(guān)部門(mén)及單位要研究制定具體活動(dòng)方案，推動(dòng)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、齊抓共管，形成合力。宣傳部和文明辦要認(rèn)真做好傳統(tǒng)節(jié)日的組織協(xié)調(diào)和宣傳教育工作，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)引向深入。文化體育局要加強(qiáng)對(duì)基層節(jié)日文體活動(dòng)的策劃指導(dǎo)，抓好培訓(xùn)基層文體骨干、提供活動(dòng)設(shè)施等工作，組織開(kāi)展富有節(jié)日文化內(nèi)涵的活動(dòng)。民政局要積極推動(dòng)城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯開(kāi)展健康向上的節(jié)日民俗活動(dòng)，引導(dǎo)人們移風(fēng)易俗。商業(yè)局要鼓勵(lì)和引導(dǎo)商業(yè)企業(yè)開(kāi)發(fā)節(jié)日產(chǎn)品、活躍節(jié)日市場(chǎng)，豐富人民群眾節(jié)日生活。教育局要把傳統(tǒng)節(jié)日納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)之中，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)的宣傳工作。旅游局要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的假期安排，開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日人文旅游資源，設(shè)計(jì)推出“團(tuán)圓游”、“生態(tài)游”等主題鮮明的旅游精品線路，把“我們的節(jié)日”主題旅游搞旺。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)要組織作家、藝術(shù)家深入基層創(chuàng)作、演出，讓基層群眾更好地開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。
3、因地制宜，務(wù)求實(shí)效。要按照“三貼近”原則，認(rèn)真組織好各項(xiàng)工作，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)群眾的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)，立足群眾樂(lè)于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的吸引力和感染力。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇十三
為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，以深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力為根本宗旨，，我校將全面開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列主題教育。
二、活動(dòng)目的。
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、傳說(shuō)、民俗習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)生獲得“真、善、美”的體驗(yàn)。
2、結(jié)合校本課程和社團(tuán)建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)和科技素養(yǎng)。
三、活動(dòng)形式。
“我們的節(jié)日”主題教育中的“節(jié)日”既涵蓋我國(guó)民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結(jié)合學(xué)校自主發(fā)展與學(xué)生身心特點(diǎn)的校園文體藝術(shù)特色節(jié)日。為此，我們將結(jié)合生本理念，突出生本特點(diǎn)，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的`教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨(dú)立的教育活動(dòng)的點(diǎn)連成線、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確、主題鮮明的多緯度教育活動(dòng)體系，用富有特色的活動(dòng)為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校道德文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等教育活動(dòng)的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育做大、做強(qiáng)、做新，并形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色。
四、參與對(duì)象。
1——6年級(jí)全體學(xué)生。
2月春節(jié)歡歡喜喜迎新年。
1、了解春節(jié)的由來(lái)和重要習(xí)俗。
2、“日行一善”志愿者自主行動(dòng)。走入社區(qū)，參與社區(qū)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐表。
3、學(xué)生開(kāi)展關(guān)于壓歲錢(qián)的調(diào)查：學(xué)會(huì)合理支配壓歲錢(qián)填寫(xiě)壓歲錢(qián)使用情況調(diào)查表（1—2年級(jí)）。
2月元宵節(jié)扎盞花燈鬧元宵。
1、通過(guò)讀書(shū)、電視、報(bào)紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來(lái)歷與風(fēng)俗習(xí)慣，以剪報(bào)的形式體現(xiàn)出來(lái)（素描紙）。
2、通過(guò)讀書(shū)、電視、報(bào)紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來(lái)歷與風(fēng)俗習(xí)慣，制做祝福卡，記錄親朋好友的祝福、贈(zèng)言、心愿等。
3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
1、主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話。
2、學(xué)唱雷鋒歌曲、校園藝術(shù)節(jié)演出。
3、做一個(gè)有愛(ài)心的人——以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。
3月婦女節(jié)獻(xiàn)給母親的愛(ài)。
結(jié)合3.8國(guó)際婦女節(jié)，每個(gè)少先隊(duì)員要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，動(dòng)手精心設(shè)計(jì)送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫(xiě)一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）。
4月清明節(jié)緬懷先烈秉承遺志。
開(kāi)展“我們的節(jié)日--清明”主題活動(dòng)，以講故事或觀看愛(ài)國(guó)主義影片的方式，了解英雄的生平事跡，制作一份清明節(jié)的剪貼報(bào)或手抄報(bào)。
6月端午節(jié)端午情緣。
1、知端午節(jié)——觀看電視、讀報(bào)了解、宣傳端午民俗知識(shí)（手抄報(bào)）。
2、自制端午節(jié)吉祥物-----五色線編織或做祝?？?。
3、包迷你粽——在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)包粽子。讓我們的節(jié)日更加有趣多彩，記錄過(guò)程、感想。別忘了和你包的粽子合張影哦！
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇十四
為深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)中央、省、市文明委年度工作安排和要求，結(jié)合中心實(shí)際，現(xiàn)將20__年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為總體目標(biāo)，堅(jiān)持傳承普及與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等中華傳統(tǒng)節(jié)日期間廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育文明風(fēng)尚、凝聚民族情感，著力營(yíng)造文明、和諧、幸福的節(jié)日氛圍，為融入“創(chuàng)新區(qū)”，建設(shè)“中心園”，爭(zhēng)當(dāng)綠色發(fā)展的探路者和模范生提供精神動(dòng)力和文化支持。
(一)春節(jié)、元宵。以崇德向善、團(tuán)圓平安、尊老愛(ài)幼為主題，組織慰問(wèn)中心退休干部，積極關(guān)愛(ài)結(jié)對(duì)村(社區(qū))困難黨員;圍繞春節(jié)元宵民俗，開(kāi)展送春聯(lián)家訓(xùn)活動(dòng)。
(二)清明。以“紀(jì)念先人、緬懷先烈”為主題，組織黨員干部到萬(wàn)象山革命烈士墓掃墓，舉行黨員重溫入黨誓詞儀式。組織“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
(三)端午。以“人與自然和諧共處”為主題，組織詩(shī)詞誦讀交流活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。利用宣傳欄、短信、微信宣傳普及衛(wèi)生健康知識(shí)活動(dòng)，從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲等端午傳統(tǒng)習(xí)俗。
(四)七夕。以中華經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)詞、家庭美德家風(fēng)家訓(xùn)、道德模范事跡為主要內(nèi)容，開(kāi)展人文小講堂活動(dòng)，引導(dǎo)人們追求愛(ài)情美滿、家庭和睦的幸福生活。
(五)中秋。以“團(tuán)結(jié)團(tuán)圓、喜慶豐收”為主題，舉辦中秋賞月、道德小講堂、茶話會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
(六)重陽(yáng)。以“尊老敬老、孝老愛(ài)親”為主題，結(jié)合工會(huì)活動(dòng)組織登高、賞菊、敬老等活動(dòng)，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
三、工作要求。
(一)精心組織實(shí)施。把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建的一項(xiàng)重要工作，各科室、窗口要抓好貫徹落實(shí)，積極參加中心安排的各項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)扎實(shí)安全、穩(wěn)妥有序地進(jìn)行。
(二)吸引全員參與。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相結(jié)合，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)營(yíng)造輿論氛圍。通過(guò)led顯示屏、短信、微信、宣傳欄等媒介，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
我們到動(dòng)物園去活動(dòng)方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實(shí)施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環(huán)境，體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神，開(kāi)發(fā)幼兒智能、促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展。以期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，制定方案如下：
二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
成立“最美活動(dòng)室”評(píng)選小組，小組成員由園領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、家委會(huì)成員組成。
組長(zhǎng)：aa。
副組長(zhǎng)：bb。
成員：cc、dd及家長(zhǎng)代表3名(待定)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求：
1.班級(jí)整體環(huán)境。
(1)體現(xiàn)教育目標(biāo)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與各個(gè)年齡階段的目標(biāo)相吻合，以便更好地對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)起烘托、渲染作用。
(2)重視幼兒的參與性。
有目的、有計(jì)劃地組織幼兒參與設(shè)計(jì)、布置環(huán)境。鼓勵(lì)支持幼兒參與班級(jí)環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵(lì)性、責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)。
(3)注意材料的豐富性。
注重活動(dòng)材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據(jù)自己的水平選擇，使其在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
注重美化環(huán)境過(guò)程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。
(4)體現(xiàn)安排的科學(xué)性、合理性。
班級(jí)的整體規(guī)劃布置力求結(jié)構(gòu)的合理、色彩的協(xié)調(diào)、風(fēng)格的和諧，做到繁簡(jiǎn)適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。
2.活動(dòng)區(qū):。
活動(dòng)區(qū)域規(guī)劃有整體性，體現(xiàn)班級(jí)特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。
根據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn)提供適宜的.游戲材料、圍繞主題創(chuàng)設(shè)不同的游戲區(qū)，要求每班開(kāi)設(shè)的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上(其中與主題有關(guān)的區(qū)域1-2個(gè))，大班要注意不同主題和區(qū)域之間的流動(dòng)性。
3、主題墻：
主題明確，與教育目標(biāo)相適應(yīng)。主題墻應(yīng)以幼兒為主體，師幼共同參與創(chuàng)設(shè)，動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育的過(guò)程，具有教育價(jià)值。將幼兒作品、圖片、調(diào)查表等以美觀獨(dú)特的形式呈現(xiàn)，做到圖文并茂、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、設(shè)計(jì)獨(dú)特。
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