議論文是通過(guò)對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題的觀點(diǎn)進(jìn)行論述和辯駁的一種文章類型。針對(duì)這個(gè)情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例，結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考。
幸福的付出四年級(jí)篇一
很多人不明白幸福是什么?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于幸福的四年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的一個(gè)早晨，只聽外面奶奶地叫聲：“悅悅!悅悅!快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了?！蔽胰嗔巳嘌劬?，沒(méi)精打采地回答道：“我，我知道了?！蔽衣掏痰卮┲路?，然后刷牙洗臉，接著我走到了飯桌上坐下，奶奶看見(jiàn)了，馬上走到廚房間里，拿起了一個(gè)碗，然后用勺子把飯打在碗里，小心翼翼的端在我面前，說(shuō)：“吃吧!”我吃了一口后，覺(jué)得飯挺好吃的，就問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)飯是誰(shuí)燒的呀!怎么這么好吃啊!”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“是奶奶燒的?！蔽乙宦?，心里想到，原來(lái)是奶奶燒的，奶奶好辛苦呀，她這么早地起了床，給我們做這么好吃的飯。我手里拿著香噴噴的飯，覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。
啊!幸福是什么，幸福無(wú)處不在，只要你細(xì)心地去感受，你就一定會(huì)體會(huì)到幸福了。
生活，就像是一個(gè)奇妙的匣子，里面鑲滿了快樂(lè)、煩惱、委屈、幸福、傷心的一個(gè)個(gè)珍珠。每個(gè)人，都有這樣的一個(gè)匣子，都有屬于自己最大的珍珠。而我認(rèn)為，我最大的珍珠就是幸福。
聽爸爸媽媽講，我八九歲的時(shí)候是最任性的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)脾氣，貪玩，而這么多的任性，卻因?yàn)橐患虑槎淖兞宋摇?/p>
開學(xué)前幾天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我的房間很靠西面。
一天早上，一陣?yán)滹L(fēng)像幾支利箭從窗外射進(jìn)來(lái)，使我打了個(gè)冷顫。這時(shí)，房門被輕輕打開。我急忙閉上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身去，假裝還在睡覺(jué)中。突然，我感覺(jué)蓋在身上的毯子重了一點(diǎn)，我微微張開了眼睛，一看，原來(lái)是媽媽又為我蓋上了一條毯子。我又轉(zhuǎn)過(guò)去，面向媽媽，瞇著眼睛。媽媽坐在我身旁，輕輕拿起我的手，放進(jìn)被子里，然后起身，走到窗戶邊把窗戶關(guān)小了一點(diǎn)。
我揉揉眼睛，假裝剛睡醒，媽媽看見(jiàn)我醒了，輕輕地說(shuō)：“我吵醒你了嗎?現(xiàn)在還早著呢，繼續(xù)睡吧，媽媽要下去洗衣服了?！蔽乙豢磯ι?，媽呀!才五點(diǎn)半呢!媽媽這么早就起來(lái)洗衣服了，真累……“媽媽!等一下!我去幫您一起洗!”見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身就要走，我急忙叫住媽媽。媽媽露出幸福的笑容：“不要了，你多睡會(huì)兒吧?！?/p>
媽媽說(shuō)的話沒(méi)起作用，我還是堅(jiān)持要幫媽媽一起洗，無(wú)奈，媽媽只好點(diǎn)頭答應(yīng)。幫媽媽洗衣服時(shí)，看著媽媽省力多了，露出了笑容，這時(shí)，我感覺(jué)好幸福!
幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單!
幸福的付出四年級(jí)篇二
我有一個(gè)溫暖漂亮的小房間。雖然很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，但是里面的一切都是我喜歡的東西，我很喜歡。
小時(shí)候看姐姐用鉛筆寫字。她經(jīng)常寫錯(cuò)，用橡皮擦把錯(cuò)字擦了兩三遍才全沒(méi)了！我想：真的有那么神奇嗎？于是，我抓起墻上的鉛筆……卻擦不掉！我對(duì)自己說(shuō)：“姐姐有魔法嗎？”姐姐問(wèn)：“你們?cè)卩止臼裁?？”我跟你說(shuō)了剛才發(fā)生的事，妹妹笑著說(shuō)：“下次別做這種傻事了！”
直到今天，墻上的“胡子”還在飄。在我看來(lái)，這是一部?jī)?yōu)秀的作品。看到就笑！
在小房間里，我留下了更多我成長(zhǎng)的足跡。每當(dāng)太陽(yáng)從冉冉東部升起，《青春序曲》、《八月桂花遍地開》等小提琴曲就向四個(gè)方向漂移；夕陽(yáng)西下，我的小書桌上成功創(chuàng)作出雄渾的書法作品；在夜燈下，我會(huì)靜靜地讀中外名著。現(xiàn)在走進(jìn)我的小房間，一目了然，里面有我九歲時(shí)寫的書法作品，有我十歲時(shí)作文“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”證書，有我十一歲時(shí)的二十張彩色銀杏卡.我?guī)缀跛谐砷L(zhǎng)中的“杰作”都在我的名單上，所以很多人把我的小房間稱為“成長(zhǎng)記錄屋”
現(xiàn)在，通過(guò)我的精心打扮，整個(gè)房間變得五顏六色。每天太陽(yáng)一出來(lái)，我的房間就充滿了溫暖、光明和芬芳。春天，會(huì)有麻雀光顧窗臺(tái)，覓食我精心為它們準(zhǔn)備的零食……這是我甜美可愛(ài)的小房間，我的天堂！
幸福的付出四年級(jí)篇三
貓家有四個(gè)兄弟，生活過(guò)得可舒適了。有一天吃中飯，他們正坐在飯桌上時(shí)，有一個(gè)特別與眾不同的小貓，看到了一只小老鼠，其他貓雖然也看到了，但是，他們并沒(méi)有急著上前去撲抓，可那只小貓就不一樣，他急忙撲上去，抓住了兩只老鼠，便狼吞虎咽地把它給吃掉了。他的哥哥姐姐用鄙夷的眼神看著它，私下里竊竊私語(yǔ)道，都什么年代了，還有貓抓老鼠的.嗎？那些都只不過(guò)是小孩子看的動(dòng)畫片而已?？赡侵恍∝埐⒉焕頃?huì)，突然有一天，發(fā)生了一起災(zāi)荒，一點(diǎn)吃的都沒(méi)有了，他的哥哥姐姐們，因?yàn)闆](méi)有特別成熟的捕獵方法，外加沒(méi)有后天的勤加練習(xí)，都快被餓死了?？晌í?dú)那只小貓，他勤勤懇懇，每天，捉魚，捕鼠，不光自己能填飽肚子，還把多出來(lái)的食物，都分給了自己的哥哥姐姐們。頓時(shí)，哥哥姐姐們都羞愧極了，真不知道該說(shuō)什么好。
從上面那個(gè)小故事，我感受到了，我們自己的生活其實(shí)也是如此，并不能因?yàn)樽约含F(xiàn)在的生活幸福了，科技發(fā)達(dá)了，卻忘了勤加練習(xí)，努力。反而有些富戶人家的兒女，雖然很富有，但是還是非常的努力，這樣就比別人，更勝一籌。就比如說(shuō)，我們大家，眾所周知的居里夫人，她的傳記，我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，她就是靠1%的天賦，加上99%的努力的一個(gè)典型人物。是我非常喜歡的一個(gè)名人之一。
由此，我便得到一個(gè)結(jié)論，雖然生活很美好，但是我們不能失去努力的方向。
幸福的付出四年級(jí)篇四
提起幸福，一個(gè)個(gè)熟悉的畫面就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，母親冒雨來(lái)接我，老師溫柔的教導(dǎo)，同學(xué)間互相的關(guān)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻，幸福無(wú)處不在。
周六的午后十分靜謐，廚房里傳來(lái)輕微的響動(dòng)，我起身去探個(gè)究竟，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了廚房，爸爸沐浴在一片燦爛里，他依靠著水池在認(rèn)真地?cái)[弄著什么？我走近一看，數(shù)十只蝦整整齊齊的躺在盆子里，他的手中還捏著一只蝦，聽見(jiàn)聲音，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉說(shuō)：醒了，不再睡會(huì)兒我搖搖頭，陽(yáng)光照在他的臉上，濃黑的眉毛，舒展著，眼眸上悄然熏上一層暖色。
我站在他旁邊看他熟練的剝蝦，只見(jiàn)他一只手?jǐn)n住蝦身，另一手捏住蝦頭，猛一拽，那透明的蝦頭便脫落下來(lái)，接著他用剪刀在蝦背上剪個(gè)口子，用牙簽將黑色的線挑出來(lái)，爸爸的手靈活地翻飛，熟練地剝了一只又一只。
爸爸終于把蝦剝完了，直起背時(shí)有略微的停頓。我忍不住疑惑地問(wèn)爸：你剝他們干什么？誰(shuí)吃誰(shuí)剝就好了，怪麻煩的他沒(méi)有回答將手洗凈擦干，輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：這樣你吃的時(shí)候豈不是更方便說(shuō)完便離開了，我卻愣在那里，爸爸耗費(fèi)這么長(zhǎng)的時(shí)間，只是為了我的'方便，他什么事兒都為我著想！
回到廚房去看那些蝦，晶瑩的蝦身反射著溫暖的光，使我的整顆心靈也一片燦爛，我沐浴在父愛(ài)里，濕了面孔！
幸福的付出四年級(jí)篇五
以前，我認(rèn)為幸福就是天天過(guò)生日，這樣每天都可以有好吃的，每天都有生日禮物。直到那一天，我對(duì)幸福有了新的定義。
那一天，下著蒙蒙細(xì)雨，我來(lái)到福利院，參加義賣活動(dòng)。我將自己的玩具和有一些書本，整整齊齊地?cái)[放好，不一會(huì)，就賣了十幾元錢，我將這些錢放到捐贈(zèng)箱里，捐給兒童福利院的孩子們。捐獻(xiàn)過(guò)以后，媽媽帶我來(lái)到福利院的公寓樓里，看望這些孩子們。
走到樓上，我看到在一間屋子里，有五六個(gè)小朋友，有一個(gè)殘疾的小朋友身體扭曲地坐在輪椅上，只能靠輪椅來(lái)行走；有兩個(gè)小朋友坐在地上，只會(huì)看著我們傻傻地笑，不會(huì)做任何事情；還有一個(gè)少了一只手臂?？粗@些孩子們，我的眼眶濕潤(rùn)了。這些孩子雖然有阿姨照顧，但他們沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)。他們不能自由自在地奔跑，不能做自己想做做的事情，不能像正常人一樣去想去的地方，讀想讀的書。
幸福的付出四年級(jí)篇六
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)，在尋找。
其實(shí)，幸福就是父母給你的一次關(guān)心，老師給你贊許的目光，你給別人的一次喝彩，你對(duì)別人的一次寬容......我，就是幸福的。
記得那一天，媽媽看我洗完后的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就說(shuō)：“明天早上，我?guī)湍憬夘^發(fā)吧。”我高興了一個(gè)晚上。第二天一早，我吃完飯，來(lái)到媽媽的跟前。媽媽先抓起我全部的頭發(fā)，用梳子把頭發(fā)輕輕地梳直，看著鏡子中的媽媽，面帶笑容，一個(gè)個(gè)動(dòng)作是那么地熟悉。
我的頭發(fā)很快綁好了，媽媽把我的頭發(fā)綁得高高的，她跟我說(shuō)：“女孩子，頭發(fā)就是要綁得高一點(diǎn)才好看，綁得高，顯得活潑。綁得低，跟個(gè)老太婆似的?！蓖R中溫柔的媽媽和扎好頭發(fā)的我，一股熱流涌上了我的心頭，我多么希望時(shí)間就在此刻停住。
雖然，媽媽只是幫我綁了個(gè)頭發(fā)，但我十分開心。媽媽現(xiàn)在工作那么忙，沒(méi)有時(shí)間親自照看我們姐弟，可是媽媽總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪陪我們，我覺(jué)得能做媽媽的女兒是我這輩子最幸福的事。
幸福的付出四年級(jí)篇七
在無(wú)邊無(wú)際的太平洋里,生活著許多海豚，一條名叫西里的海豚被人們捉到體育館，結(jié)束了幸福的生活。西里被人們關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池，小小的空間讓她感到了失去自由的痛苦。每天，西里都要給客人表演，從水里跳出來(lái)，穿過(guò)幾個(gè)圈，再回到那小小的水池里。她表演得很好，總是得到觀眾們雷鳴般的掌聲和美麗的鮮花。
人們都認(rèn)為她是世界上最幸福的海豚，可她不這么認(rèn)為，每天都在傷心的哭泣，為失去了自由而感到難過(guò)，有幾次她甚至想到了死，掙扎到水邊企圖自殺的她被守著它的工作人員粗暴地推下了水池。她想死也死不了。生活得更加痛苦。一天，一個(gè)小男孩去看了她的表演，四目相對(duì)的一剎那，小男孩感受到了她的絕望，回家后，小男孩就在想怎樣把海豚救出來(lái)，讓她回到大海呢？小男孩想啊想，想出了一個(gè)又一個(gè)辦法，又否定了一個(gè)又一個(gè)辦法。
后來(lái)，他想到了帶上自己的小狗，讓小狗引開體育館的工作人員，就可以把她救出來(lái)了。那天夜里，小男孩進(jìn)了體育館，把海豚抱了起來(lái)，跑向大海，心跳加速的聲音在靜靜的夜里顯得那么清晰。她被放回了大海。海豚自由了，從此她快樂(lè)幸福地生活著，只要小男孩一去大海邊，她就會(huì)在海上給小男孩表演，那舞姿是那么的自然，那么得優(yōu)美，那是她表達(dá)幸福的方式。自由是幸福的前提。
幸福的付出四年級(jí)篇八
上心理課時(shí)，老師問(wèn)我們：“幸福是什么？”是呀，幸福是什么？我陷入深深的沉思中，并把這個(gè)問(wèn)題牢記在心里?；氐郊依铮矣眠@個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我的家人。
我問(wèn)正在做飯的爸爸，爸爸仔細(xì)地?cái)[完盤，微笑地告訴我：“我覺(jué)得幸福就是付出得到了回報(bào)。你看，我在工作中的勞動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這就是幸福；回家做飯，看著你和媽媽吃得那么香，這也是幸福?！卑职挚粗约菏种械牟耍荒槤M足。是呀，自己付出勞動(dòng)之后，得到了他人的肯定，收獲了應(yīng)得的成果，原來(lái)這就是幸福。
原來(lái)，收獲成果是幸福；擁有溫馨快樂(lè)的家是幸福；做自己喜歡的事情也是幸福……幸福還存在于很多很多的小事中，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)找到屬于自己的幸福！
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幸福的付出四年級(jí)篇九
曾經(jīng)我，習(xí)慣索取，于是，付出變成了一件理所應(yīng)當(dāng)不恥的蠢事。
曾經(jīng)我，一度以為，某些人自以為的無(wú)私付出其實(shí)只是在浪費(fèi)精力。
當(dāng)看到兩鬢斑白的父母為了自己的身體嘮叨，為了自己的學(xué)業(yè)憂慮，為了自己更好的生活打拼；當(dāng)看到終日與粉末為友的老師為了自己的進(jìn)步喝彩，為了自己的退步鼓勵(lì)，為了自己一時(shí)興起的叛逆心循循善誘[注:循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。]……我，好像懂了。又像，似懂非懂[注:好象懂，又好象不懂。]。
也許，每個(gè)人一生出來(lái)就注定會(huì)有感情，就注定會(huì)被感動(dòng)。于是，也想用自己的方式，做一件蠢事——學(xué)著付出。
囊中羞澀的時(shí)候，拿起剪刀，膠水。雖然不比超市的禮品精美，但誠(chéng)意總強(qiáng)多了，因?yàn)橛浀媚阏f(shuō)，我的手很巧，像魔術(shù)師一般。朋友，多美好的名詞！第一次，絞盡腦汁[注:費(fèi)盡腦筋。]，冥思苦想[注:絞盡腦汁，苦思苦想。]，終于，有了自認(rèn)為堪稱完美的佳作問(wèn)世，文筆不怎么好的我，在您的教導(dǎo)下，一句一句修改著，然后，這篇“美文”送給您，我的老師。
是的，我懂了。我終于明白，為什么你們都說(shuō)：付出是一種幸福。
有的時(shí)候，付出了多少，就能收獲多少。我付出了時(shí)間，收獲了知識(shí)。有的時(shí)候，付出是不一定有收獲的.。我付出了汗水，成績(jī)卻不是理想的那樣。幸福，有的源于收獲了什么，更多的，源于付出的本身。付出，不等同于虧損，因?yàn)楦冻龅倪^(guò)程就是快樂(lè)的，重點(diǎn)不在結(jié)果。而虧損，就是一種結(jié)果。許多時(shí)候，付出的人，是最幸福的。
現(xiàn)在的我，想做那個(gè)最幸福的人。
幸福的付出四年級(jí)篇十
我付出我幸福。
幸福是什么？幸福是每天放學(xué)會(huì)到家，能與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯，喝著熱乎乎的湯。幸福是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導(dǎo)功課。幸福是晚上睡覺(jué)被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上。幸福是給受傷的小弟弟以慰撫。
小弟弟比我小一級(jí)，是我媽媽所教班級(jí)的一位學(xué)生。開學(xué)沒(méi)幾天在一次活動(dòng)中摔斷了胳膊，我知道后非常擔(dān)心，小弟弟肯定非常痛，衣服該怎么穿呢？能自己吃飯嗎？如果恢復(fù)得不好有后遺癥怎么辦呢？我真想馬上跑到他身邊好好問(wèn)問(wèn)他的病情。
回家后吃完晚飯，我就和媽媽去超市籌備送給小弟弟的禮物，趕往小弟弟家。眼前的一幕讓我驚呆了，小弟弟手上綁了很多石膏，脖子上還掛著繃帶，手非但一動(dòng)也不動(dòng)，而且還非常疼痛，時(shí)不時(shí)還發(fā)出痛苦的叫聲。當(dāng)時(shí)的我眼淚都快流出來(lái)了，便詢問(wèn)他的情況。小弟弟告訴我，只要恢復(fù)得好，他的手臂應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。我趕忙拿出準(zhǔn)備的黃金補(bǔ)鈣片：“小弟弟，這是我特意為你準(zhǔn)備的禮物，你每天吃一片，康復(fù)后骨頭一定會(huì)長(zhǎng)得又健康又結(jié)實(shí)的。還有這箱牛奶也是我的一片心意，可要每天喝喲！”“哥哥，你真好，謝謝你送給我的`禮物！”小弟弟感動(dòng)地說(shuō)。聽了這句話，我的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)，原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單。
我又和小弟弟聊起天來(lái)，分散他的注意力，減輕他的痛苦?！澳阆矚g看什么書？你最喜歡和小伙伴玩得游戲是什么？你最喜歡看什么電視節(jié)目……”我一個(gè)一個(gè)地問(wèn)，小弟弟的痛苦好像也減輕了不少，我心里暗暗高興。臨走時(shí)，我又拿出精心挑選的書，輕輕地放在小弟弟的課桌上，并叮囑他疼痛時(shí)可以看看書。小弟弟一陣驚喜，高興得笑了起來(lái)。
回家的路上，看著樹上歡快的唱著歌的小鳥，我覺(jué)得我比它們更歡快，因?yàn)槲易隽艘患嗝从幸饬x的事情，我的付出是非常的值得。我終于明白了，幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。
幸福的付出四年級(jí)篇十一
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，而作為新入職教師的我，新教師的崗前培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是更入職前必上的重要一課。正所謂是站在大師的肩膀前行，看似短短兩天的培訓(xùn)，可我吸收的確是精華中的精華，尤其是聽完楊老師的講座，讓我對(duì)“幸福教育”又有了更加深刻的理解和定位！下面我就來(lái)談?wù)劥舜温牀罾蠋煛盀樾腋Ｕ乙粭l路”講座的培訓(xùn)心得。
xxxx年曾有記者做過(guò)一個(gè)有關(guān)“幸福感”的調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷結(jié)果顯示教師這個(gè)職業(yè)是幸福感排名最高的職業(yè)，再往前查閱你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教師這個(gè)職業(yè)他已經(jīng)蟬聯(lián)了3屆幸福感排名的冠軍！對(duì)于這個(gè)調(diào)查結(jié)果，當(dāng)我還沒(méi)有踏入教師這個(gè)行業(yè)時(shí)，我一直抱有好奇和懷疑的態(tài)度，但當(dāng)我在真正的融入到教師職業(yè)，當(dāng)我踏上講臺(tái)看到孩子們一個(gè)一個(gè)幸福的笑臉時(shí)，我終于明白了它蟬聯(lián)冠軍的原因，而這也正是我執(zhí)著的選擇做教師的最大原因！
之前我對(duì)“幸?！钡睦斫夂芎?jiǎn)單，當(dāng)早晨踏進(jìn)校園時(shí)學(xué)生的一句問(wèn)好；當(dāng)上課時(shí)看到學(xué)生學(xué)到東西后臉上洋溢著幸福開心的`笑臉，當(dāng)我看到這些時(shí)我就會(huì)從心底覺(jué)得很滿足也很幸福！這是之前我對(duì)幸福片面的理解，但今天聽完楊老師的講座，我明白，原來(lái)不僅要做一名幸福的教師，更要去學(xué)會(huì)傳遞幸福，把你的幸福感帶給你的學(xué)生們，帶入你的課堂，學(xué)會(huì)撒播幸福，更甚至于把幸福當(dāng)作你教育的最高準(zhǔn)則！
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，之所以會(huì)這樣說(shuō)，是因?yàn)樗莆樟舜蟛糠趾⒆拥耐?！今天楊老師也說(shuō)到：“教師是一個(gè)冒險(xiǎn)，甚至是危險(xiǎn)的職業(yè)，偉人與罪人都有可能在他的手中形成?！庇纱丝梢?jiàn)，把幸福定位為教育的最高準(zhǔn)則尤為關(guān)鍵！
既然幸福是教育的最高準(zhǔn)則，那首先要做一名幸福的教師。我認(rèn)為，這里的幸福不光指孩子們帶老師幸福，而更多指的是老師傳遞給學(xué)生們的幸福。學(xué)生的幸福主要來(lái)源于知識(shí)的汲取和經(jīng)驗(yàn)的收獲，作為教師更是要有豐富的積累，才能帶給學(xué)生幸福。而今天楊老師推薦的寫博文的方法，也正是老師總結(jié)、反思、和積累經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑！美國(guó)心理學(xué)家波斯納曾提出教師的成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”由此可見(jiàn)，經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)反思必不可少，而我認(rèn)為寫教育博文正是反思自己和積累經(jīng)驗(yàn)的絕好方法！也正如楊老師所說(shuō)：“寫博文是基于幸福的需要，美麗的需要，休閑的需要，教育信息化的需要，更是專業(yè)成長(zhǎng)的需要！”
作為新教師，我對(duì)自己的要求就是“不追求成功，但必須要成長(zhǎng)！”始終要牢記把幸福作為教育的最高準(zhǔn)則，努力做一名幸福的教師，做一名能夠帶給學(xué)生美好回憶的教師！能夠成為一名教師，從事自己喜愛(ài)的工作，我真的感到特別的幸福，同時(shí)也很知足，也很感恩。感謝我遇到的所有老師，也感謝今后我能有幸在二七的這片沃土成長(zhǎng)，我定會(huì)好好珍惜機(jī)會(huì)，定好目標(biāo)，成長(zhǎng)在路上，幸福在路上！
幸福的付出四年級(jí)篇十二
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福就是擁有萬(wàn)貫家產(chǎn)，大千世界任我隨心所欲。幸福在那里?有人說(shuō)，幸福在每一處金錢所能及的地方，只要有錢，幸福無(wú)處不有。
幸福，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，意義是不同的。作為一名工人，幸福就是工作的順利；作為一個(gè)農(nóng)民，幸福就是年年有個(gè)好收成；作為一名軍人，幸福就是能夠保衛(wèi)自己的祖國(guó)~~~~~而作為學(xué)生的我們，最大的幸福就是能夠?qū)W好每一門功課，考出優(yōu)異的成績(jī)。而我的幸福卻是得到別人給予的愛(ài)和關(guān)心。
記得有一回，是我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽半夜起來(lái)上廁所，聽見(jiàn)我在咳嗽，就走到我的床邊，習(xí)慣性的摸摸我的頭，唉呦，不好了，我發(fā)高燒，渾身像火爐一樣發(fā)燙。媽媽叫我穿上衣服，背起我就往醫(yī)院去?？粗鴭寢屖菪〉纳碥|，背著我著急的找醫(yī)生，我頓時(shí)心里一塵酸楚，在心里無(wú)數(shù)遍的說(shuō)：“媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有出息的人，好好報(bào)答你的養(yǎng)育之恩?！焙芸?，在媽媽的照料下，我的病好好多了，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了。這件事情我一直都忘不了，也成為了我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
媽媽，我不知如何回報(bào)你，但你總是說(shuō)：“我不需要回報(bào)，只要你健康成才，好好學(xué)習(xí)就好?！泵慨?dāng)聽到媽媽怎樣說(shuō)，我想大聲的喊一聲；“媽媽，我好幸福啊，感謝你！”。
從此，我明白了一個(gè)道理：只要心中有愛(ài)，就有不干的河；只要心中有愛(ài)，就有不荒的天；只要心中有愛(ài)，就有真正的幸福！
幸福的付出四年級(jí)篇十三
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)：“你真是身在福中不知福！”幼小無(wú)知的我總是用不解的眼神望著他。后來(lái)我開始尋找幸福的蹤跡。幸福究竟在哪里呢？漸漸地，我長(zhǎng)大了，我開始發(fā)現(xiàn)幸福的行蹤。瞧，幸福就在小朋友的歡笑里；幸福就在媽媽的呵護(hù)里；幸福就在老師的教導(dǎo)里；幸福就在同學(xué)們的幫助里……原來(lái)，幸福是無(wú)處不在的！
在家里，媽媽總是對(duì)我呵護(hù)備至。每當(dāng)我生病愁眉苦臉時(shí)，媽媽總會(huì)第一時(shí)間陪在我的身邊，細(xì)心地照顧我的飲食起居；在學(xué)校里，每當(dāng)我遇到困難挫折一蹶不振時(shí)，老師總會(huì)耐心地教導(dǎo)我、啟發(fā)我，幫助我解決難題；在教室里，每當(dāng)我因?yàn)榭荚囀⌒那榈吐鋾r(shí)，同學(xué)們總會(huì)及時(shí)送來(lái)親切的慰問(wèn)，幫我重整旗鼓，迎接下次的挑戰(zhàn)。
我是幸福的，因?yàn)槲矣袐寢?、有老師、有同學(xué)、有朋友……我希望貧困山區(qū)的同學(xué)們也能幸福，因?yàn)槟銈冇形覀?，我們?huì)把我們的幸福分享給你們。從此刻開始，讓我們一起展開雙手，迎接幸福吧！
幸福的付出四年級(jí)篇十四
我想踏上那一條回家的路，那條炊煙裊裊的道路；那條來(lái)回跑過(guò)多少次的道路；那條總與朋友們一起打鬧的道路……那條路對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是家的歸途，無(wú)論我們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)忘不了這條回家的路。
我還想走上那條熟悉的`田間小路，它記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂(lè)、有悲傷、有猶豫、有迷茫。它見(jiàn)證了一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩是怎么變成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的青少年。每次走上這條路，我總會(huì)回憶起以前的時(shí)光，那時(shí)的快樂(lè)是多么的單純。這條路上沒(méi)有城市里的隱藏與躲避，也沒(méi)有仇恨傷心，田間的這條小路，不僅是我美好的回憶，還是屬于單純的勞動(dòng)人民的美麗之路。
我想走上一條青石板小路，去領(lǐng)略前代詩(shī)人的長(zhǎng)情歌詠、深情與景；去看看追黃蝶的兒童；去看看送客的洛陽(yáng)鄉(xiāng)友；去看看結(jié)伴放紙鳶的孩子們，這條路尚有多少文人墨客走過(guò)？在這條路上又寫下了多少美妙的詩(shī)篇？這是一條飄著古韻文化的路，是一條書香正氣的路。
我知道生活中少不了困難與挫折，所以我們少不了走上一條泥濘小路。雖然路上的稀泥像雙手般拽住你的雙腳，但你只要明確目標(biāo)，勇敢前進(jìn)，不迷失方向，總能看到前方的光明。
幸福的付出四年級(jí)篇十五
今天自習(xí)課時(shí)，同桌被老師叫出去了，回來(lái)時(shí)滿臉堆笑，手中拿著一個(gè)大袋子。下課時(shí)，同學(xué)們都一窩蜂涌過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快，快打開看看！”打開一看，里面全都是好吃的，有糖果，有餅干，還有水果月餅兩斤。同學(xué)們羨慕極了，異口同聲地說(shuō)：“你真幸福啊！”
我不禁想起兒時(shí)父母對(duì)我的異常關(guān)懷??當(dāng)我練自行車從車上摔下來(lái)時(shí)，爸爸沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“起來(lái)，再試一遍！努力！”當(dāng)我把青菜炒焦時(shí)，媽媽卻欣慰地笑了……一次又一次，我深深地體會(huì)到幸福的真正含義。
對(duì)，其實(shí)我更幸福！
幸福的付出四年級(jí)篇十六
期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺(jué)得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。
我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)穿著時(shí)尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。她美麗、富有，這就是我期待的幸福嗎？不是，用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我悄悄地從她的身邊走過(guò)，走進(jìn)了金碧輝煌的城堡，看見(jiàn)了美麗、高貴的公主正在打扮。她們穿的、用的都是最高貴的衣服和化妝品，這就是我期待的幸福嗎？不，這些奢華的消費(fèi)是百姓的汗水，在自己快樂(lè)的同時(shí)卻沒(méi)有想到他人的痛苦，這種幸福是我所不齒的。
走啊走，我來(lái)到了一塊麥田旁，看見(jiàn)一位面朝黃土背朝天的老農(nóng)正在勞作，為了收獲金黃的麥粒，他在播撒著汗滴。我嗅到了他身上的那股泥土的氣息。我心底歡快地喊：“啊，這就是我想要的幸福！”
繼續(xù)往前走，我又看見(jiàn)了救死扶傷、不講報(bào)酬的醫(yī)生，看見(jiàn)了在大山里教孩子讀書的志愿者，看見(jiàn)了被鋼花映紅了臉龐的工人……這些人才是真正幸福的人，他們擁有的幸福才是真正的幸福。
這一刻，我認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)了幸福的內(nèi)涵。幸福不是高貴、富有，不是美麗、尊貴，不是揮金如土、頤指氣使，幸福是通過(guò)自己的勞動(dòng)幫助別人、快樂(lè)自己。
人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕，我期待的幸福應(yīng)該離我不遠(yuǎn)。
幸福的付出四年級(jí)篇十七
我的家鄉(xiāng)在晉江的一個(gè)小村子，村里有一條路，這條路隨著歲月的更替變遷著，見(jiàn)證了改革開放40年家鄉(xiāng)的變化。
“要致富，先修路”。愛(ài)拼才會(huì)贏的家鄉(xiāng)人用自己勤勞的雙手修了這條水泥路，這條路平坦適意，寬闊筆直，兩旁綠樹成蔭，蔚藍(lán)壯觀。夜幕降臨時(shí)，路燈亮了，路邊的明珠廣場(chǎng)如同白晝。孩子們?cè)谶@里盡情嬉戲，大人們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，打破了千百年“日落而息”的習(xí)慣，不僅為農(nóng)民構(gòu)建了釋放一天勞動(dòng)的平臺(tái)，也為寂寞的鄉(xiāng)村增添了新的歡樂(lè)。
每當(dāng)朝陽(yáng)從東方升起時(shí)，大路上便傳來(lái)一陣陣的喇叭聲、鈴鐺聲，村民們有的開著汽車，有的騎著摩托車，還有的騎著自行車，朝村口開去，向著村外平坦的馬路駛?cè)?，他們欲去何?是走親戚嗎?不是，這是村里新一代農(nóng)民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)去上班，這是新一代的農(nóng)民和外商做生意呢。
望著他們遠(yuǎn)地去背影，我會(huì)想起爺爺給我講的40年前的這條“爛泥路”的故事，腦海里不由的浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個(gè)個(gè)背著糞筐的老叟，一輛輛拉土、送糞的牛車，卷著褲腳下地的婦女。他們?cè)跒橐患胰说暮诙济ΑＲ幌氲竭@些，我真是感概萬(wàn)分，心想：40年時(shí)間竟能改變一切，昔日“面朝黃土背朝天”的家民，而今成了“開車”追趕新潮的家民!家鄉(xiāng)人民的生活變了，家鄉(xiāng)人民的思想觀念變了，時(shí)代創(chuàng)造了奇跡!
這條路是黨的惠民政策的結(jié)晶，走在這條路上，我們?cè)絹?lái)越幸福，我希望這條幸福之路蔓延到祖國(guó)的每一個(gè)角落!
幸福的付出四年級(jí)篇十八
幸福，是有重量、大小、長(zhǎng)短的。幸福，大到能滿足、填補(bǔ)欲望的空洞，它可能是完美的工作，或精彩的人生；它也渺小到不起眼，即使是家人的擁抱，也是幸福，那很尋常，就像家常便飯，并不稀罕。幸福是短暫的——只因?yàn)槟銢](méi)抓牢；幸福也能是恒久的——你放棄了貪求名利、錢財(cái)。許多人老了，才發(fā)現(xiàn)不停賺錢后，一切是空。幸福是覆蓋著權(quán)利、名譽(yù)，一旦你追求它，幸福將會(huì)逐漸消失；當(dāng)你回首時(shí)，它早已悄悄地離開了。
幸福很簡(jiǎn)單，人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。傾聽海浪聲，是一種幸福；嘗著美味可口的午餐，這是幸福；一起床，家人送來(lái)的寒暄，是一種幸福；享受友情酸甜，是幸福。幸福是和喜歡的人共同分享心情，其實(shí)，活在這美好的世界，就是最大的幸福。
在書桌前埋頭苦讀時(shí)，喝一杯香醇的茶，是幸福；一人獨(dú)自在公園里散步，踏著輕盈活潑的腳步，這是靜謐的幸福；在月光灑落的中秋節(jié)，與家人說(shuō)說(shuō)笑笑度過(guò)，這是愛(ài)，也是美妙的幸福。
幸福來(lái)自內(nèi)心的想法，很容易，甚至任何事都不必做。人生是為了幸福而進(jìn)步、而努力，幸福對(duì)大多數(shù)人是一項(xiàng)目標(biāo)，但在你追求它的同時(shí)，可能已經(jīng)失去了家人、友誼，因?yàn)?，人與人之間的交流，時(shí)常是幸福的源頭，務(wù)必緊抓不放。
真正幸福的人，眼光很廣闊，因此認(rèn)為幸福隨時(shí)可能不在，謹(jǐn)慎地愛(ài)護(hù)、珍惜，物質(zhì)對(duì)他們而言，已不在眼里；不幸福的人永遠(yuǎn)身在迷霧森林中，找不到幸福的方向，不了解幸福的真諦。臉上沒(méi)有一抹笑容，因?yàn)樗麄兒褪澜纾傆幸欢尉嚯x。
瞧！幸福就在身邊！雖然你不曉得人生的下一站，明天如何進(jìn)行，但是說(shuō)不定答案就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。何況，幸福這么簡(jiǎn)單，它是你細(xì)細(xì)品嘗它的片刻，是撐起夢(mèng)想的梁柱，更是守護(hù)無(wú)助人的神？天使。輕輕地，它不再隱形，是人生最棒的驚喜！
幸福的付出四年級(jí)篇十九
廣闊的天空飄來(lái)朵朵純潔無(wú)暇的云，與天交織成楚楚動(dòng)人的衣裳，仿佛一個(gè)歡笑的少女。我漫步于野外，閑適地望著，草兒露出尖圓的腦袋，花兒綻放艷麗的姿色，相繼依靠在大樹的懷里，蝴蝶和蜜蜂飛舞著，親吻著春天。螞蟻們排成一隊(duì)去覓食，小溪里的流水哼著歌兒向低處流去。這些美好的生物匯聚成一個(gè)大家庭，每天歡樂(lè)地生活著，這就是幸福。
走進(jìn)學(xué)校的大門，瑯瑯的讀書聲就像一個(gè)個(gè)小小的音符，多么動(dòng)聽??！操場(chǎng)上的少年們跑在青春的賽道上，你追我趕，用汗水播種夢(mèng)想，在青春的畫板上添一筆幸福的顏色。教室里的學(xué)生們努力地學(xué)習(xí)著，多可愛(ài)??！挺直了腰板，雙手拿著課本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本。日子過(guò)得辛苦卻充實(shí)，這就是幸福。
回到家，和父母一起吃飯，一起聊天，一起度過(guò)一個(gè)美好的夜晚，這就是幸福。
大自然的美景，學(xué)校生活的充足歡樂(lè)，家庭的溫馨和睦，這一切的一切筑就了一個(gè)幸福的世界。而這些就像一顆顆珠子，把它們串連起來(lái)，就成了一條五顏六色的鏈子。
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