經(jīng)過仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源在于管理不當(dāng)。善于觀察生活，對(duì)于寫作的靈感產(chǎn)生有著重要的作用。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個(gè)幸福的人生。
讀書心得的作業(yè)篇一
小朋友，你們讀過《昆蟲記》嗎?你們知道白蝎會(huì)不會(huì)自殺嗎?我來給大家講一講吧。
有人說，蝎子被圍在一團(tuán)火當(dāng)中，用毒的蟄針戳刺自己，直到自己死去。這事是真的嗎?法布爾親手做了一個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證這件事。
法布爾用燒紅的木炭塊圍成一圈火墻，把幾只大白蝎放在火墻當(dāng)中。炙熱的火苗開始烤到蝎子的身體，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)。一不留神，碰到了火墻上，燒得身體直冒煙。它開始左躲右閃，但還是會(huì)碰到火墻上，蝎子變得瘋狂了，不停地沖撞火墻，不斷地被燙傷。絕望中的它狂怒了，揮舞著長槍，再反卷成鉤子，而后伸直開來，平放在地，接著又舉了起來，動(dòng)作來得非常猛烈。突然，大白蝎一陣發(fā)抖，接著就一動(dòng)不動(dòng)了，身體伸得直直的，平臥在地上，再往后，仍舊不動(dòng)，徹底僵直了，這蝎子，它真的死了嗎?如果它確實(shí)用短劍刺殺了自己，靠自殺得到解脫，那么，毫無疑問它是死了。我們看到了，只那么短的時(shí)間，它就被自己毒液奪去了性命。
但法布爾還是有些懷疑，于是鑷子夾起看上去已經(jīng)喪生的蝎子，把它放在一灘涼沙土上。一個(gè)小時(shí)后，所謂的死者突然復(fù)活了，和接受火烤試驗(yàn)前一樣生機(jī)勃勃。法布爾繼續(xù)試驗(yàn)了好幾只蝎子，結(jié)果完全一樣。原來，認(rèn)為蝎子自殺的那些人，是被它突然失去活力的現(xiàn)象迷惑住了，這說明蝎子并不知道自殺是怎么回事。
我們要學(xué)習(xí)法布爾聽到別人說的話不輕易相信，還要?jiǎng)邮烛?yàn)證一下。在生活中，我也遇到這樣的事情：一天，我和爸爸讀了一本課外書，書上寫著駱駝的鼻子內(nèi)有一層會(huì)自動(dòng)開關(guān)的膜，當(dāng)沙塵暴來臨的時(shí)候，膜會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我半信半疑，和爸爸一起到動(dòng)物園去看駱駝，果然看到駱駝的鼻子內(nèi)有一層肉色的膜，象兩扇能自動(dòng)關(guān)閉的小窗戶。
寒假的鐘聲敲響了，隨著假期的到來，我們不僅放松心情，還要多學(xué)知識(shí)。我用了12天的時(shí)間，賴在家里一個(gè)勁地讀著我的寶貝——《世界兵器大百科》，終于讀完了。
這本書令我印象很深，里面的內(nèi)容令我久久不能忘懷，還有那一幅幅逼真的圖片，令我羨慕、嫉妒、恨，恨不得立刻看見這些真正的兵器。這本書的作者是:孫亞飛，是日知圖書出版社發(fā)行的。當(dāng)時(shí)買的時(shí)候只剩下三本了，我拿到書后，媽媽說先讓我寫作業(yè)，可是我偏不聽，偏要看完它才罷休，還差點(diǎn)被媽媽扔出窗外呢!
這本書共有7個(gè)篇章，分別是:輕武器，火炮，坦克裝甲車，軍用飛機(jī)，軍用艦艇，導(dǎo)彈，最后一個(gè)是生化武器和核武器。每一個(gè)篇章都詳細(xì)介紹了武器性能，質(zhì)量參數(shù)和型號(hào)之類的，令我大開眼界，大飽眼福。我記得書后的一個(gè)片段是這么說的:從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在遠(yuǎn)點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見平底線另一段的模樣。成長，是一個(gè)過程，如果不能讓腳步飛揚(yáng)，那么就應(yīng)該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象;它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。
這句話令我佩服得五體投地。其實(shí)，做哪一件事情不需要過程?學(xué)習(xí)需要，制造武器也需要。這其中，最吸引我的就是核武器了。通過閱讀，我粗知了核武：它是由鈾235或239制成的，tnt當(dāng)量是普通炸彈的10-100倍，強(qiáng)大的輻射會(huì)導(dǎo)致污染帶內(nèi)沒有立刻死亡的生物會(huì)在短短幾周內(nèi)緩緩死去。寫到這里，我想起了第二次世界大戰(zhàn)中的美國為了迫使日本投降，分別在廣島和長崎投下了兩枚原子彈，使幾十萬人的生命消失了。那一個(gè)個(gè)恐怖的鏡頭背后，是一個(gè)個(gè)邪惡的靈魂駕馭著一件件武器在作惡!為此，有多少小孩，大人，老人失去了家庭!伊拉克戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭都在警示我們——世界需要和平!其實(shí)，武器也是有兩面性的，像原子彈會(huì)對(duì)人類帶來毀滅性的災(zāi)難，但核電，卻可以造福人類!
我熱愛和平，也愛讀這種類型的書。我常常會(huì)被書中的武器的外表和性能深深地吸引住，因?yàn)樗碇粋€(gè)時(shí)代的科技最高水平。我在欣賞這些武器的同時(shí)，心靈也一次次得到了成長。
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判，也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語言特點(diǎn)。
在這本書中給我印象最深的是長媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛說別人壞話，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來越薄，在長媽媽的身上，我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。
在這本書中，我不但見到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師，他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中，他都會(huì)幫“我”勾勾畫畫，有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來，這也使“我”對(duì)他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國整體社會(huì)現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天。
《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的'生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無聊乏味的日子里，調(diào)情似乎成了大家唯一有趣的嗜好。“大家都相互欺騙著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已。”愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過的很正常嗎?誰叫社會(huì)所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀槿蘸蠡貞浀闹鹘恰?/p>
對(duì)書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活?！拔冶仨殞で笠环N新的好的生活，不然我就會(huì)毀滅?！睅е环N更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。
書籍，始終是人類最寶貴的財(cái)富。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書。
喬納森用簡練樸素的文筆，引導(dǎo)我穿行在天馬行空的字里行間，格列佛懷著滿腔熱血，帶領(lǐng)我遨游四國。跌宕起伏的情節(jié)在無形中揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡矛與盾。
主人公格列佛在“羚羊號(hào)”中遭遇風(fēng)暴而開啟了他奇妙歷險(xiǎn)的第一站——小人國。在這里，朝廷通過跳繩選拔官員，兩國之間會(huì)因雞蛋先吃哪一頭而持續(xù)苦戰(zhàn)……格列佛在這里的所見所聞仿佛都充滿了幻想與不可思議。但這并不能讓不甘寂寞的格列佛停止冒險(xiǎn)的腳步，他在經(jīng)歷過一波三折后，來到了大人國?！罢湎?dòng)物”的他在洋洋得意地介紹故鄉(xiāng)時(shí)卻遭遇到制度古樸的大人國國民們的質(zhì)問。他們厭惡格列佛口中的卑劣政客與流血的戰(zhàn)爭……三年后，格列佛在驚險(xiǎn)中離開大人國回到故鄉(xiāng)。但他那刻在骨子里的熱愛冒險(xiǎn)讓他登上“好望號(hào)”，再次開始?xì)v險(xiǎn)。這次，他所在的船只竟遇到了賊船，格列佛僥幸逃脫，被一座飛島救起。在這里的人們穿著怪異，相貌異常，整日沉思默想。怪誕的教學(xué)方法與荒謬的思想令人瞪目結(jié)舌。后來，格列佛再次受聘成為“冒險(xiǎn)號(hào)船長”，卻不料被囚禁，接著被放逐到慧骃國，這是我和格列佛都向往著的地方。在這個(gè)烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的牲畜。格列佛一心想留在這里，卻因慧骃國的全國人民代表大會(huì)決議消滅所有耶胡而無奈離開。從此以后，格列佛決心與馬為友，不與他人同流合污。
讀書心得的作業(yè)篇二
我喜歡小說，像破案、恐怖貨魔法等，如《福爾摩斯》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》或《哈利波特》等。 先從《福爾摩斯》說起，因?yàn)樗穆斆骱椭侵\讓我欽佩，所以我愛上了它。 要說《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，因?yàn)樗铋_始很恐怖，最后看起來很平凡；它的情節(jié)打動(dòng)了我。不過，當(dāng)我讀到了第13本書是，媽媽那炯炯有神的眼睛盯著我，用嚴(yán)厲的口語對(duì)我說：“小虎隊(duì)的書太恐怖了，不太該讓你看?！边@句嚴(yán)厲的話打破了我的夢(mèng)幻，我的.一種最愛的書就毀了。
現(xiàn)在我開始讀《哈利.波特》，他的英勇也打動(dòng)了我，這是我讀過最長的書，也是好詞佳句最多的一本書。自從《哈利.波特與死亡圣器》上市后，我就買了一本，后來我才想起來，我還沒有《哈利波特與魔法石》呢。有一天，我和媽媽去新華書店看書，發(fā)現(xiàn)有一本《哈利波特全集》（盜版，沒有《哈利波特與死亡圣器》），價(jià)格更便宜，就買了。后來發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)別字太多了，如哈利寫成哈刮、盧平寫成露平，不過，我還是硬著頭皮看下去了。 愛讀書，讀好書，不明白的地方不要怪書。我想告訴大家這樣的道理。
讀書心得的作業(yè)篇三
今年五一假期，我和媽媽一起共讀了圣?？颂K佩里寫的《小王子》。這本書不但講述了一個(gè)既美麗又傷感的故事，還告訴了我許多做人的道理，我非常喜歡它。
《小王子》所講述了飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個(gè)不為人知的小行星，愛提問題，對(duì)別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是因?yàn)榕c他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪了國王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨(dú)和痛苦的良方。
讀完這本書，我被小王子深深地感動(dòng)了，他為了他的玫瑰，請(qǐng)飛行員給羊兒帶上了口罩，把他鎖在一個(gè)箱子里面，他為了能再次見到他的玫瑰花，他竟然相信了蛇的慌話，甘愿被劇毒的蛇咬上了一口，而促使他一定要回去照看玫瑰花難道僅僅是他對(duì)玫瑰花的思念嗎？不，不是，還有他那堅(jiān)持不懈的動(dòng)力在支持著他，他才下定決心要回去。
在媽媽的提問和指點(diǎn)下，在《小王子》中，我還學(xué)會(huì)了一種責(zé)任，叫做“馴養(yǎng)”。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”
我太愛小王子了，因?yàn)樗嬲\、善良、有責(zé)任心。我真想跟小王子一起住在b612星球。而要做21世紀(jì)接班人的我，也要更加努力，更加堅(jiān)持不懈，更加勤奮。
讀書心得的作業(yè)篇四
我愛讀書。讀書帶給我的不僅有快樂，而且?guī)易哌M(jìn)了知識(shí)的海洋。
你知道我為什么那么愛讀書嗎？那還是受媽媽的熏陶。媽媽愛看書，從我記憶起，媽媽就帶我去書店看書或者買書。時(shí)間久了，我和媽媽一樣，愛上了讀書。從最初的小人書，到漫畫，再到其他兒童讀物，那些飄著墨香的書就像磁石一樣吸引著我。
我讀書入“迷”的“糗”事很多：
有一次，我躺在床上看我最喜歡的《西游記》。桌子旁邊放了杯解口渴的飲料。讀到大鬧天宮興高采烈處，也學(xué)著孫悟空揮金箍棒，舞起手中的筆。竟然忘記了案頭的飲料杯，于是整杯飲料水一下子全灑在了書上。我急忙擦干放到陽臺(tái)上曬了曬。還好的是只有一點(diǎn)褶皺！
還有一次，做完作業(yè)、預(yù)習(xí)完新課后，我一邊看一本幽默故事書，一邊洗腳。讀到妙處，看得我大笑不止，竟然忘了自己正在洗腳。抬腿就邁步，結(jié)果，把一盆子洗腳水灑了一地，害得我用拖把收拾了半小時(shí)。
我和書的故事真的太多太多了，就說到這里吧！
讀書心得的作業(yè)篇五
讀書心得的作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得的作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得的作文精品3篇】，供你選擇借鑒。
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動(dòng)地講述了自己身殘志堅(jiān)的人生奮斗經(jīng)歷，個(gè)中每個(gè)故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個(gè)月就患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腳殘廢。當(dāng)時(shí)他的父親認(rèn)為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當(dāng)小星的奶奶知道了此事時(shí)，哭著沖到火車站把他撿了回來。一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。他以頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，展示了他不向命運(yùn)低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學(xué)過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔(dān)任記者、編輯。從91年開始，他以頑強(qiáng)的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個(gè)省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干沙漠;穿過了死亡之?！_布泊;身殘志堅(jiān)的他不斷創(chuàng)造著一個(gè)接一個(gè)的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實(shí)!記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當(dāng)我們走到通天橋時(shí)，大家都鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計(jì)劃。我雖是個(gè)身體健全的人，但對(duì)比小星叔叔那頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，實(shí)在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進(jìn)指明了方向。我已下定決心，要學(xué)習(xí)小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生!
紅日他取材與解放軍戰(zhàn)爭初期，陳毅，指揮的華東野戰(zhàn)軍在山東戰(zhàn)場(chǎng)粉碎做人重點(diǎn)進(jìn)攻的歷史事實(shí)，以我軍軍長沈振率領(lǐng)的一支英雄部隊(duì)為主線，從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我軍失利，到最后監(jiān)國黨王牌軍七十四師展開了一副波瀾壯闊的畫卷，通過半年多的山東戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化，高屋建設(shè)地對(duì)解放軍戰(zhàn)爭時(shí)期我軍與國民黨的漣水，三次戰(zhàn)役做了藝術(shù)的描繪，真實(shí)地體現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)爭初期由弱到強(qiáng)，由戰(zhàn)略進(jìn)攻的歷史轉(zhuǎn)折，從全新和比較現(xiàn)代的角度來講述那個(gè)“孟良鬼神號(hào)”七十四師無處盾的解放軍史上的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)。
解放軍戰(zhàn)爭初期，國名黨軍隊(duì)和解放軍相比既有裝備數(shù)量的優(yōu)勢(shì)又有美國的支持，且國民黨指揮官的學(xué)歷集中偏于解放軍，為什么卻遭到了如此迅速和徹底的失敗?先抗張林甫失敗的原因，我認(rèn)為國民黨將軍張靈甫及號(hào)稱天下無敵七十四師的滅亡的主要師四原因，首先師冒天下之大不提幫助蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，站在人民立場(chǎng)，這是必然的原因，第二其軍事上的冒進(jìn)，使之成為共產(chǎn)黨員人民解放軍很重視的，下決心不惜一切代價(jià)要?dú)灉缰匾繕?biāo)，這使導(dǎo)火線，第三，國民黨腐敗，軍隊(duì)里孤系林立，名自保存實(shí)力，打自己的小算盤，無法做到統(tǒng)一的調(diào)度和指揮，這是關(guān)鍵原因。第四，張靈甫及七十四師平時(shí)仗蔣介石御林軍王牌中的王牌，等罪了其他的友軍領(lǐng)導(dǎo)致使其關(guān)鍵時(shí)期被人落進(jìn)下石，這是重要原因，因?yàn)橐陨纤狞c(diǎn)主要原因和種.種其他因素導(dǎo)致了這位國民黨頗有能力的干將和王牌七十四師的全軍覆沒，張靈甫和七十四師不是被他解放軍困在這孤軍，更像師被國民zf的孤單，正是這種絕望的使張靈甫走到了窮途末路，不得一死來報(bào)得蔣介石器重之恩，從這個(gè)角度來看可以把他列為杯劇英雄的行列了。
再說解放軍國民黨對(duì)遭到迅速和徹底的失敗，以上因素也是起決定性作用的，再者老蔣的部隊(duì)沒有政工干部這一點(diǎn)他需要像毛澤東學(xué)習(xí)打仗是打仗政治思想必須得抓上去，國名黨的效國的口號(hào)，他們內(nèi)心沒有驅(qū)動(dòng)力，臨上戰(zhàn)場(chǎng)了，或似大洋或似高工。
總之紅日是一部現(xiàn)實(shí)主義的成功之作。
讀了這篇，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
讀書心得的作業(yè)篇六
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我需要去南昌出差幾個(gè)月，臨行那天母親堅(jiān)持要去車站送送我。
傍晚的車站沒什么人，我和母親坐在候車室。“你一個(gè)人到那里要好好照顧自己，飯要按時(shí)吃，不要經(jīng)常熬夜，一個(gè)人住要鎖好門窗……”母親絮絮叨叨地叮囑著，我如搗蒜般點(diǎn)頭應(yīng)付。上車后，我在靠窗的位置坐下，母親在站臺(tái)上與我告別，她有些吃力地?fù)]著手臂，臉上滿是擔(dān)憂?；疖嚌u漸開動(dòng)，母親的身影也漸漸模糊，我猛然站起身，貼著窗戶，想再多看母親一眼。
這一情景，讓我想起了前不久讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。書里寫到，所謂的父女、母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，她用背影默默地告訴你：不必追。龍應(yīng)臺(tái)的文字總有一種特殊的魅力，仿佛是曬過陽光的那份溫暖，又像是刺破帷幕的尖刀，她總能抓住最不經(jīng)意的一瞬間，掀起讀者陣陣感動(dòng)。
其實(shí)，很多時(shí)候我們都忽略了父母的背影，看完《目送》我才幡然醒悟，似乎很久沒有與母親一起坐下來，聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在的生活，也許久沒有在一個(gè)溫暖的午后，出去散散步，()看看風(fēng)景。想起了曾經(jīng)看到過的一篇文章，里面母親問兒子：“等你長大了，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方上班，你還會(huì)記得我嗎?”兒子說：“當(dāng)然啦，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你!”母親笑了，“只要你有出息，過得好，就算把我忘了我也不怪你!”每每讀到這，鼻子總是酸酸的，每位母親的一生都是在為子女操心，都在目送著我們漸漸遠(yuǎn)行。
面對(duì)時(shí)間，面對(duì)背影，我們往往是無言以對(duì)，或許，人的一生，就是對(duì)生命、對(duì)親情的目送吧!
拿到龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書”，帶著好奇，我首先翻開了《目送》。這本書沒有什么華麗的文字修飾，卻讓我對(duì)“親情”有了新的認(rèn)識(shí)。與這本書同名的文章《目送》，深深地打動(dòng)了我。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”這段文字雖不華麗，但意味深長，耐人尋味，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。
這篇文章圍繞著“背影”展開描寫。其中，有幾個(gè)片段，讓我讀著有些心酸：龍應(yīng)臺(tái)望著她兒子安德烈的背影遠(yuǎn)去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應(yīng)臺(tái)。同樣，在龍應(yīng)臺(tái)到大學(xué)報(bào)到的第一天，她的父親用運(yùn)送飼料的`廉價(jià)小貨車長途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側(cè)門的窄巷旁。他很對(duì)不起龍應(yīng)臺(tái)，因?yàn)檫@車實(shí)在不是送大學(xué)教授的車。龍應(yīng)臺(tái)卻依然站在那里，目送著她父親的背影漸行漸遠(yuǎn)。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！卑驳铝业囊慌e一動(dòng)，龍應(yīng)臺(tái)都默默地注視著，牽動(dòng)著她的心。安德烈已經(jīng)不像小時(shí)候那樣不斷的回頭看媽媽，而是選擇把背影留給龍應(yīng)臺(tái)。
由這篇文章，我想到了我自己。
以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營時(shí)，媽媽會(huì)目送著大巴士遠(yuǎn)去，而我只顧著和新朋友聊天，不曾跟媽媽揮揮手;出去旅游時(shí)，爸爸把我和媽媽送到機(jī)場(chǎng)，他會(huì)目送著我們的背影遠(yuǎn)去，還會(huì)牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒有回頭看看爸爸。
現(xiàn)在，我懂得了這個(gè)道理。每天早上，在上學(xué)的必經(jīng)之路，我會(huì)透過車窗，跟媽媽招招手，因?yàn)閶寢屧谀克椭胰ド蠈W(xué);到校時(shí)，爸爸把我送到校門口，他會(huì)目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處，我會(huì)跟他說聲再見，揮揮手。
請(qǐng)不要留給父母一個(gè)背影，給他們一個(gè)正臉，一個(gè)微笑，就能溫暖他們的心。
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長成大人、自己也無法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來又會(huì)目送我們的孩子。或許真的像龍應(yīng)臺(tái)所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。
這本書自始而終，像是人生的一個(gè)輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫到的這段話，像小心地吹掉陶瓷上的灰塵一樣輕輕地飄入我的眼簾，但卻軟軟地劃開了我的心。
《目送》中的孩子踏上那條叫做成長的路途，他已充滿力量，蓄勢(shì)待發(fā)，急著去披荊斬棘去開天辟地，再也不能忍受母親對(duì)他纏綿的愛。于是只是吝嗇地留給她一個(gè)無情的背影。著背影輕飄飄卻冷得徹骨，灌入母親的瞳孔里如同倒入一股寒風(fēng)。母親只能目送他，最終她雙眼中燃起的火光被寒風(fēng)吹滅，沒有任何火星的殘留光亮，只剩下一灘濕漉漉的灰燼，散發(fā)著草木香灰的悲涼后調(diào)，沉淀出無奈心酸的輪廓。她不得不明白：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。
思緒被拉扯回那段生了銹的時(shí)光中。“文韻!走慢點(diǎn)，媽幫你背書包送你進(jìn)去吧!”母親的嗓音突兀地闖入寂靜的校園。我不耐煩地轉(zhuǎn)身對(duì)她翻白眼，“不用?！北鶝龅穆曇舴瓷涑霰└觿C冽的光。而后頭也不回地走了，我用背影告訴她：不必追。于是她站在原地目送我離開。而那句“不用”的話語斷在陽光里看不到痕跡，可是誰都聽得到那些痕跡破裂在她的內(nèi)心深處，千溝萬壑。唯獨(dú)我選擇捂住了耳朵。
后來我常夢(mèng)到這樣一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我和母親分別，我離去的背影牽扯著母親綿長的目光，我不斷回頭，瞥見她的目光里盛滿溫柔，仿佛夕陽一般籠罩在我的身上，暖暖的。她漣漪般徐徐散開的笑容撫醒了一大簇絢爛的野花。
有些路，只能一個(gè)人走。但是請(qǐng)?jiān)陔x別時(shí)，回一次頭，給那個(gè)目送你的人一個(gè)微笑，哪怕只是輕輕的一瞥。趁現(xiàn)在，趁她還在。當(dāng)記憶的時(shí)鐘纏上碧綠的爬山虎與白色的野薔薇穿插在我們靈魂的空隙時(shí)，才不會(huì)留下遺憾。
有一本書，書名短小精悍，這是本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。這就是龍應(yīng)臺(tái)寫的《目送》。
《目送》中的七十三篇散文，有寫父親的逝世;有寫母親的蒼老;有寫兒子的離別;有寫朋友的深深牽掛;有寫作者的失敗和脆弱;有寫作者的傷心和放手。寫對(duì)兒子離別時(shí)的失落，也寫了作者對(duì)時(shí)間的見解。
在一篇名叫《時(shí)間》的散文中，十八歲的華飛和朋友去午夜狂歡。狂歡，聚集也是一種時(shí)間的集體儀式。小孩子們也曾有過一種測(cè)量時(shí)間的方法，在他們的臥室上掛一個(gè)一米高的量尺。每一年孩子的生日，讓他們站在門沿背對(duì)著尺，把其高度用小刀刻下，于是，刻度一年一年的升高，時(shí)間也在一步一步的流逝。同樣，在南美洲的家庭中，也會(huì)有測(cè)量時(shí)間的方法，二個(gè)大人和五個(gè)小孩，每一年的同一條，他們都會(huì)輪流拍大頭照，以此來紀(jì)念時(shí)間的流逝。
一杯熱茶從熱變冷是一段時(shí)間，一位老人從少年變老年是一段時(shí)間，一只鐘轉(zhuǎn)一圈也是一段時(shí)間。時(shí)間過的飛快，來也匆匆，去也匆匆。難道我們不應(yīng)該珍惜這些寶貴的時(shí)間嗎?在生活中，一些人虛度光陰，到覺悟的那一刻才明白時(shí)間的流逝，到那時(shí)候，卻來不及了。時(shí)間不等人啊!
同時(shí)，當(dāng)我讀到另一句話時(shí)，也充滿了對(duì)時(shí)間的感悟。”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)?！斑@句話也許說到了那些辛苦勞動(dòng)父母的心中。看到這一句話，我感受到了作者的辛酸與無助，也只有真正的經(jīng)歷過，才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆啊。時(shí)間流逝，父母都在慢慢地死去，子女們會(huì)選擇離開父母自己打拼，隨著我們年齡的增長，身邊的人和事都在漸漸得離自己遠(yuǎn)去。
讀書心得的作業(yè)篇七
這本書的主要內(nèi)容是關(guān)于一對(duì)非常有趣的雙魚座兄妹的一個(gè)學(xué)期里發(fā)生了什么事情，(如：有趣的.傷心的.難過的.開心的……)這本書的主角就是那對(duì)非常有趣的雙魚座兄妹倆。那么下面就讓我來給大家介紹一下本書的主角，看看有多有趣吧!
雙魚座哥哥他叫小軒，和妹妹同年同月同日生，還在同一個(gè)班里讀書。他的性格總是說不好，應(yīng)該是個(gè)多元化的性格，不好把握，他的心計(jì)比妹妹多得多，但他總是表現(xiàn)出坦然的樣子。他本來很自私，但有時(shí)卻喜歡表現(xiàn)出俠骨柔腸。
雙魚座妹妹她叫小煙，和哥哥同年同月同日生，也和哥哥讀同一個(gè)班。(讀高一)哥哥只比她早生半個(gè)小時(shí)，但得叫他哥哥，這件事讓她有點(diǎn)兒郁悶，不過她還是蠻喜歡喊他叫“哥哥”的。
怎么樣呀，不錯(cuò)吧?嘻嘻!這一對(duì)雙魚座兄妹的確很有趣吧!這本書也很有趣哦!我很榮幸把這本書介紹給大家看，看完后，希望大家能提個(gè)意見吧!
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識(shí)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對(duì)書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近?，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長對(duì)孩子的了解。
讀書心得的作業(yè)篇八
我有幸讀了《智慧背囊》第5輯，這本書讓我受益終生。走近它，你就靠近尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴。走近它，你就靠近人格，感受人格的強(qiáng)健;走近它，你就靠近寬容，體會(huì)寬容的博大。更主要的，她讓你打破心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠(yuǎn)航。
我們每一個(gè)人確實(shí)有一股莫名的力量，驅(qū)使我們?cè)诳部蓝嗥D的人生之旅上超越有限的生命，抵達(dá)一種叫永恒的境界。到底是什么力量在激勵(lì)著我們每一個(gè)人，甚至是全體的人類，奮起抵抗自然的阻力及個(gè)人的愚癡?沒有別的，那就是愛的力量。如果把愛看成是一杯濃茶，當(dāng)茶被喝盡的時(shí)候，杯子里扔留著醉人的清香，此時(shí)，你也就懂得了什么叫真愛?？Х群蜐獠杞K會(huì)被喝盡的，但甘醇與清香卻能讓人永遠(yuǎn)回味。
如《愛的針法》這個(gè)故事，一個(gè)小男孩的媽媽急性子，接電話摔了一跤，腿摔斷了，從此小男孩撥電話撥兩遍，第一遍給父母準(zhǔn)備的時(shí)間，撥第二遍再跟媽媽講話。我的心忽然十分濕潤。平日都常說如何如何孝敬父母，這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，不是對(duì)父母最主動(dòng)地疼惜嗎?為了讓父母多一份安全和從容，多撥一遍電話號(hào)碼，這是一件再瑣碎不過的事情?？墒沁@件事就是這樣的愛的針法?！皭邸笔且患笠律?，衣衫要講究式樣、色彩、衣料，甚至于時(shí)尚和流行的程度。但是，對(duì)于穿衣服的人來說，更需要這樣細(xì)密而熨帖的針法，一針一線，一顆至純至孝心。
儲(chǔ)蓄孝順，以孝為先，以長為尊，隨著歲月的流逝，我們都將一天天老去，孝敬父母，尊重父母，善待父母。俗話說，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之食，何況人呢?父母之愛需要用心去體驗(yàn)，用良知去呵護(hù)，用一生去報(bào)答。
又如《施舍》這個(gè)小故事，讀完后讓人心靈震撼。世界上最溫柔也是能震撼人的東西，不是施舍，而是對(duì)人格的尊重。對(duì)他人來說，尊嚴(yán)可能比施舍更重要。尊重別人的人格，是真誠和善良心靈的光澤，它雖不能給世界帶來多少溫暖，但由于有光，一定伴隨著感動(dòng)，會(huì)讓人世間有盡可能多的人性的關(guān)懷。時(shí)時(shí)檢視自己，也許一個(gè)自己認(rèn)為善意的，微不足道的舉動(dòng)，可能已經(jīng)傷害了別人。
再如《快樂》一文，也讓我感觸頗深。有三種人;一種人離生活太近。不免限于厲害的沖突;一種人離生活太遠(yuǎn)，往往又成了不食人間煙火的隱士;還有一種人與生活保持著一種恰當(dāng)?shù)木嚯x，這第三種人謂之豁達(dá)之人?；磉_(dá)，是一種境界，一種美，是一種窮困潦倒而仍便彈琴高歌的人生態(tài)度。擁有豁達(dá)，未必大富大貴，卻能瀟灑快樂;擁有豁達(dá)，就能趨樂避害，保持情緒與心境的明亮與穩(wěn)定。
佛家講：一葉一菩提。詩人講：一花一世界?！吨腔郾衬摇罚N(yùn)蓄的是一片片葉的新綠，一朵朵花的馨香，一莖莖草的頑強(qiáng)，一顆顆書的陰涼。
《不要在必?cái)〉念I(lǐng)域里和人競爭》讓我有別致的感悟：有人說垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝。每個(gè)人都有自己天生的優(yōu)勢(shì)和局限，成功的人生規(guī)則，就在于揚(yáng)長避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì);而判斷一個(gè)人是不是成功，最主要的是看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。愛因斯坦喜愛物理與數(shù)學(xué)，終成為偉大的物理學(xué)家;比爾蓋茨鐘情計(jì)算機(jī)，終成為世界首富。事實(shí)告訴我們：只有善于經(jīng)營自己長處的人，才能使自己的人生價(jià)值增值。
一則則小故事，一段段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦，《智慧背囊》帶給我無窮的樂趣，想今后還要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等這一類對(duì)自己有益的書，這樣才能使自己長知識(shí)、修品行，使自己能不斷進(jìn)步和提高。
讀書心得的作業(yè)篇九
很抱歉，由于我是一個(gè)文字模型，無法直接生成視頻。不過，我可以為您提供一篇關(guān)于讀書心得的讀書報(bào)告，供您參考。
一、背景介紹。
《某某某》是某位著名作家的代表作，該書以細(xì)膩的筆觸，描繪了人生的酸甜苦辣。在閱讀該書之前，我對(duì)該作家及其作品進(jìn)行了深入的了解，對(duì)其情節(jié)和人物塑造有了初步的認(rèn)識(shí)。
二、創(chuàng)作風(fēng)格。
《某某某》的創(chuàng)作風(fēng)格非常獨(dú)特，它通過描述一個(gè)個(gè)小故事，展示了人生的不同側(cè)面。作家的筆觸細(xì)膩入微，情感真摯動(dòng)人，讓人在閱讀過程中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。此外，書中的人物形象也非常鮮明，讓人難以忘懷。
三、深入分析。
在閱讀該書的過程中，我對(duì)書中的人物形象和情節(jié)進(jìn)行了深入的分析。例如，書中的主人公，他的性格特點(diǎn)是什么，他的成長經(jīng)歷對(duì)他人生的影響是什么，以及他在面對(duì)困境時(shí)是如何應(yīng)對(duì)的等等。這些問題讓我更加深入地理解了書中的人物和情節(jié)。
四、個(gè)人觀點(diǎn)。
在閱讀該書的過程中，我深深地感受到了書中的人物形象和情節(jié)。我認(rèn)為，該書所描繪的人生經(jīng)歷非常真實(shí)，讓人在閱讀過程中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。同時(shí)，我也認(rèn)為，該書所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀非常深刻，讓人受益匪淺。
五、對(duì)比與參照。
與其他的文學(xué)作品相比，《某某某》的獨(dú)特之處在于它的真實(shí)性和深度。它不僅描繪了人生的酸甜苦辣，更深入地探討了人性的本質(zhì)。通過閱讀該書，我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己，也更加深刻地理解了人生。
六、結(jié)論和評(píng)分。
總的來說，我非常推薦《某某某》這本書。它不僅是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，更是一部探討人性和人生的深刻之作。在閱讀該書的過程中，我不僅獲得了閱讀的快樂，更得到了人生的啟示。我會(huì)給該書打五星評(píng)分。
讀書心得的作業(yè)篇十
首先，讓我們來談?wù)勥@本書的背景和簡介。這是一本由著名作家創(chuàng)作的經(jīng)典小說，描寫了一個(gè)年輕女子在19世紀(jì)末的英國經(jīng)歷的情感歷程。這本書在文學(xué)史上有著非常重要的地位，被譽(yù)為中國現(xiàn)代文學(xué)的開端之一。
接下來，我們來談?wù)勥@本書的主題和核心內(nèi)容。這本書的主題主要是情感和人性，通過描寫主人公的內(nèi)心世界和情感變化，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多樣性。其中，主人公的愛情故事和成長歷程是整個(gè)故事的核心內(nèi)容。
此外，我們還可以從這本書中學(xué)到很多東西。首先，這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，愛情不是簡單的情感表達(dá)，而是需要時(shí)間和耐心去培養(yǎng)和維系的。同時(shí)，主人公的成長歷程也讓我意識(shí)到，人性的復(fù)雜性和多樣性，以及自我認(rèn)知和成長的重要性。
最后，我們來談一下我的個(gè)人觀點(diǎn)和結(jié)論?？偟膩碚f，這本書是一部非常值得一讀的作品，無論是從文學(xué)價(jià)值還是從人性思考的角度來看。它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了情感和人性的重要性，以及成長和自我認(rèn)知的重要性。同時(shí)，它也讓我對(duì)愛情和人際關(guān)系有了更深刻的理解和思考。
最后，謝謝大家觀看我的讀書心得，希望對(duì)您有所幫助。
讀書心得的作業(yè)篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
炎炎夏日，泡一香茗，在絲絲香氣中捧一名著細(xì)細(xì)品讀，書香熏染，茶香繚繞，心香氤氳。
隨著生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的發(fā)展，繁重的學(xué)業(yè)讓人們與名著漸行漸遠(yuǎn)。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，中國人年均讀書量僅為兩本，而以色列等一些國家，則高達(dá)六七十本，如此懸殊的差距，不得不令人反思。
即使在讀書的人，也很少有人去品讀有意義的書籍。在書店，一本本裝幀精美，內(nèi)容豐富的名著無人問津，而一些娛樂時(shí)尚雜志，卻賣得火熱，每見此景，心中不免有一絲悲涼。
書籍是我們永不枯竭的智慧泉源，書給了我們一個(gè)比自己生命更高的生命，因?yàn)樗黾恿松纳疃龋M管并不是在時(shí)間上延長它。但縱觀當(dāng)下，人們生活中少了“手捧名著，夕陽染書頁的鏡頭”，也沒有了“黃燈映照古卷”的情景。不去看書，人們無法感受麥田守望者的孤寂，無法看到高老頭所處的金錢社會(huì)，也無法從狂人日記中讀出吃人的封建禮教。身邊少了“明月松間照，清泉石上流”的美景，耳畔也沒了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的樂聲。
每當(dāng)見到同學(xué)們的作文中出現(xiàn)吳用扶助劉備復(fù)興漢室，李逵大鬧長板橋一類語句時(shí)，不禁仰天疾呼，同學(xué)們，別再迷戀網(wǎng)絡(luò)了，再繁重的學(xué)業(yè)也要擠出點(diǎn)時(shí)間看看名著啊，別只將書名記下，在物質(zhì)文化豐富的今天，精神文明也要進(jìn)步啊。
望著書店那一冊(cè)冊(cè)無人問津的名著，心想：人們何時(shí)才能靜下那浮躁的心，捧一名著，席地而坐，細(xì)細(xì)品讀，用心靈去感受那書中獨(dú)有的清新。
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讀書心得的作業(yè)篇十二
作為一個(gè)閱讀愛好者，我一直將讀書視為一種愉悅的享受，也是對(duì)自我成長的不懈追求。多年來，我讀過許多不同類型的書籍，從文學(xué)經(jīng)典到科學(xué)研究，都給我留下了深刻的印象和寶貴的心得。在這個(gè)過程中，我也逐漸形成了屬于自己的一套讀書心得，幫助我更有效地吸收知識(shí)，培養(yǎng)品味和批判思維能力。下面我將從書的選擇、閱讀方法、思考和總結(jié)等幾個(gè)方面，分享一下我的讀書心得的心得體會(huì)。
首先，選擇適合自己的書籍至關(guān)重要。只有在選擇了適合自己的書籍后，才能真正從中獲取到知識(shí)和快樂。因此，在面對(duì)眾多書籍時(shí)，我們要有選擇的眼光和判斷力。對(duì)于那些經(jīng)典的作品，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求，有針對(duì)性地選取其中的一部分進(jìn)行閱讀，而無需從頭到尾地閱讀。此外，值得一提的是，我們還可以多從經(jīng)典作品啟發(fā)自己的思考，如在閱讀過程中問自己一些問題，挑戰(zhàn)自己的思維方式。只有選擇適合自己的書籍，我們才能更好地獲得心智上的提高以及內(nèi)心的滿足。
其次，閱讀方法對(duì)于讀書效果至關(guān)重要。閱讀并不僅僅是汲取知識(shí)，更是一種思維的過程。因此，選擇合適的閱讀方法有助于提高我們的閱讀質(zhì)量和效率。在閱讀過程中，我喜歡用筆標(biāo)記關(guān)鍵詞和段落，以便于后期回顧和總結(jié)。同時(shí)，我也經(jīng)常在閱讀的過程中做一些摘抄或者寫讀后感，以便于更好地理解和吸收所讀之書。此外，我還經(jīng)常嘗試將閱讀中的思考拓展到其他領(lǐng)域，比如了解書中所提及的背景和時(shí)代背景，從而更好地理解書中的觀點(diǎn)和意義。選擇合適的閱讀方法，我們才能更好地提高自己的閱讀能力和認(rèn)知水平。
讀書心得不只是為了收藏知識(shí)，更是為了加深思考。當(dāng)我們讀完一本書之后，通過整理并總結(jié)自己的思考，我們可以更好地理解和吸收所讀之書。在寫讀書心得時(shí)，我經(jīng)常遵循一個(gè)簡單的原則，那就是用自己的語言詮釋書中的內(nèi)容。通過將所讀之書進(jìn)行歸納和總結(jié)，我們可以更加深刻地理解和掌握書中的知識(shí)和觀點(diǎn)，同時(shí)也可以形成自己獨(dú)特的見解。這樣的反思和總結(jié)，幫助我們更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也有利于進(jìn)一步提高我們的表達(dá)和思考能力。
最后，讀完一本書并不意味著就結(jié)束了，更重要的是要將所讀之書內(nèi)化為自己的一部分。在我的讀書心得中，我喜歡將書中的知識(shí)應(yīng)用到生活中，用新的觀點(diǎn)和思考方式看待世界。如果發(fā)現(xiàn)書中提及的某個(gè)觀點(diǎn)和情節(jié)在生活中的運(yùn)作或應(yīng)用非常值得關(guān)注，我會(huì)將其記在一個(gè)筆記本上，以便于隨時(shí)回顧和應(yīng)用。通過將所讀之書的思想指南運(yùn)用到實(shí)際中，我們可以更好地將知識(shí)融入自己的生活，從而改善自己的思維方式和行為習(xí)慣。
綜上所述，讀書心得是我們?cè)陂喿x中獲取知識(shí)、提高自我以及為自我成長服務(wù)的重要環(huán)節(jié)。通過選擇適合自己的書籍，運(yùn)用合適的閱讀方法，積極思考和總結(jié)，并將所讀之書應(yīng)用于生活中，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)和自我的理解和提升。讀書心得不僅僅是對(duì)書籍的回顧和總結(jié)，更是我們個(gè)人成長的見證和試金石。讀書心得的過程，使我懂得了閱讀的重要性、技巧和樂趣，也為我塑造了批判和獨(dú)立思考的能力。讀書心得的心得體會(huì)是我多年閱讀經(jīng)歷的寶貴積淀，也是我一直保持閱讀熱情和沖勁的動(dòng)力來源。希望通過這份讀書心得的心得體會(huì)，能夠?qū)Ω嗟淖x者朋友起到一定的啟示和幫助。
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