以六一兒童節(jié)為教案大全(16篇)

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以六一兒童節(jié)為教案大全(16篇)
時間:2023-12-04 12:39:04     小編:QJ墨客

教案是教師授課的指南,它可以幫助教師有條不紊地組織課堂教學(xué)。教案應(yīng)該合理安排教學(xué)時間,保證教學(xué)進(jìn)度的均衡推進(jìn)?!稊?shù)學(xué)》教案范文

以六一兒童節(jié)為教案篇一

2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如氣球、彩帶等等方面,讓班級有全新的變化,同時可在活動前期,對班上的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

1、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方” 表演者:全體幼兒

2、語言表演 表演者:xxx

3、親子游戲

4、小合唱 表演者:全體女小朋友

5、鋼琴獨(dú)奏 表演者:xxx

6、親子游戲

7、兒歌表演 表演者:全體小朋友

8、獨(dú)唱

9、親子游戲

10、制作水果拼盤

以六一兒童節(jié)為教案篇二

1.加深對日歷的認(rèn)識,學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日,激發(fā)節(jié)日的快樂情感。(重點(diǎn))。

2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗(yàn)。(難點(diǎn))。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。

4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

5.感受節(jié)日的歡快氣氛。

1.知識準(zhǔn)備:課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識日歷,了解各個節(jié)日。

2.教學(xué)具準(zhǔn)備:大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、2011年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂。

(一)談話,引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。

師:“六一”快到了,想想看,我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的呀?

幼:去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。

師:你最喜歡什么樣的活動?你當(dāng)時的心情怎樣?

(引導(dǎo)幼兒回憶:節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服?和誰在一起?天氣怎樣?通過與幼兒交談,激發(fā)幼兒對節(jié)日的快樂的情感。)。

師:小結(jié):“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,是我們最快樂的一天。”

(二)談話,幼兒回憶一年中的節(jié)日。

幼:五一、國慶、元旦、春節(jié)等等。

師小結(jié):小朋友知道的節(jié)日還真不少。

(三)觀察年歷(教師出示年歷)。

1.加深認(rèn)識年歷。

師:老師這里有一本年歷,我們一起來看一看,誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的?(你的眼睛真亮)一年有幾個月?(12個月)它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的?(大大的數(shù)字表示月份,有的是用大寫來表示)。

2.找節(jié)日。

師:我們中國的節(jié)日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來好不好?每個小朋友的椅子下面都有一本日歷,請你們輕輕的的把它拿出來,我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節(jié)日?(元旦)再找找其他的月份,看還有哪些節(jié)日?請小朋友用銳利的眼睛把它找出來,并用筆把它的日期圈起來。(可以自己找,也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友請舉手,其他的小朋友也一起來找找看(找到相應(yīng)的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的節(jié)日。請小朋友再認(rèn)真觀察,剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的?(都是紅色的)除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些,方便記憶)

3.說節(jié)日。

師:一年中有那么多的節(jié)日,請你們說一說你最喜歡什么節(jié)日?為什么?(可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說)。

師:誰愿意來說一說?你最喜歡什么節(jié)日?為什么?(個別幼兒回答)。

師小結(jié):是啊,不同的節(jié)日,給我們帶來了卻是同樣的快樂。

(四)課件出示各種節(jié)日的圖片。

幼兒繪畫,表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。

師:“六一”快到了,今年的“六一”你們想怎么過呢?把你所想的把它畫下來好嗎?

以六一兒童節(jié)為教案篇三

1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

鋼琴。

一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲:《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

1、教師彈奏歌曲過門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)。

帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

4、請部分幼兒到前面來演唱。

四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

6、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》。

今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的?;顒咏Y(jié)束。

以六一兒童節(jié)為教案篇四

通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

20xx年6月1日上午8:30——10:30。

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。

幼兒園大操場及各班活動室。

1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中。

1)園長講話。

2)家委會、幼兒代表發(fā)言。

3)體操表演。

4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑。

3、游戲(游戲親子活動)。

2人3足。

目標(biāo):培養(yǎng)合作能力,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點(diǎn)線開始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。

目標(biāo):培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備:筷子、木株若干。

玩法:家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備:頭像、磁鐵。

玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準(zhǔn)備:保鈴球若干。

玩法:幼兒在三米處對準(zhǔn)投球,看倒下多的為勝。

規(guī)則:每次組請1位幼兒參加。

螞蟻搬豆目標(biāo):提高家長和幼兒合作的能力。

準(zhǔn)備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》。

玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,

著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

規(guī)則:分6組進(jìn)行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運(yùn)豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝。

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。幼兒園2012年迎六一兒童節(jié)的活動策劃方案。

準(zhǔn)備:收集空飲料瓶圈若干。

玩法:每人發(fā)5個圈,幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,套中的多的勝出。

規(guī)則:每次組請1位幼兒參加,站在線上,不超線。

以六一兒童節(jié)為教案篇五

1、知道5的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。

2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律,并能遷移運(yùn)用。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

1、導(dǎo)入部分。

2、出示動物卡片,請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。

"小動物們最近搬新家了,它們聽說你們最聰明了,想請你們幫它們認(rèn)識認(rèn)識它們的.左鄰右舍,你們說可以嗎?那我們一起幫助它們吧!"。

(1)分別出示5種不同的小動物卡片,利用1~6數(shù)字卡,引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號房。

(2)找出它們的相鄰好朋友,并說出里有(它們之間多1和少1的關(guān)系)。

3、出示5的相鄰數(shù)課件,學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。

(1)出示6種動物圖片,引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊(duì)。

(2)"小花貓說:我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰,想請你們再來幫幫它,可以嗎?"。

出示圖片,說說小貓家住幾號房,它的相鄰好朋友是誰和誰?找出5只小貓左邊的鄰居是誰,有幾只,5只小貓的右邊是誰,有幾只,比較小狗比小貓少多少,小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。

4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。

(1)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)都有兩個相鄰好朋友,一個比他多一是他的相鄰大朋友,一個比他少一是他的相鄰小朋友,三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大,比后面一個數(shù)小。

(3)、組織幼兒完成操作練習(xí):《找朋友》。通過操作練習(xí),鞏固5的相鄰數(shù)。

教師發(fā)書第3冊第32頁,請幼兒根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系,在空格里畫上相應(yīng)的圓點(diǎn)。

小百科:1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上,首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。

以六一兒童節(jié)為教案篇六

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓大家過好最后一個兒童節(jié),使我們孩子的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1、寫富有歡慶氣氛的板書。

2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

3、安排學(xué)生準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝表演,評出最佳獎項(xiàng)。

4、做好課件。

4、教師對兒童的祝福語。

二、才藝展示——?dú)g慶六一,現(xiàn)在開始。

1、小主持人開場白。

主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光。

主持人2:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。

主持人1:六月,是童年的搖籃;

主持人2:六月,是童年的夢鄉(xiāng)。

主持人1:六月,有童年的沃土;

主持人2:六月,有童年的太陽。

主持人1今天,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時。

主持人2:我們將迎來萬分激動的時刻。

主持人1:這是多么歡樂的一天??!

主持人2:這是多么幸福的一天??!

合:今天,三年級二班的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。

歡慶六一文娛表演現(xiàn)在開始。

主持人1:聽那音樂響起來。

主持人2:看那舞蹈跳起來。

主持人1:我們幸福都在歡快的的節(jié)奏里。

主持人2:我們快樂都在跳舞的人群里。

合:下面請欣賞由xx,xx,xx帶來的舞蹈表演。

第1:舞蹈表演《歡樂的跳吧》。

主持人1:六月,是我們的花季;

主持人2:六月,讓我們的明天更燦爛;

主持人1:六月,帶給了我們金色的童年;

主持人2:請欣賞詩朗誦“六一的歌”

第2:朗誦表演《六一的歌》。

主持人串詞。

第3:老師準(zhǔn)備節(jié)目。

主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

主持人乙:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望。

主持人甲:感謝生命,讓跳動的靈魂;

主持人乙:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂有開心,有難過有不開心有最開心。

下面請欣賞。

第4:手語操《感恩的心》。

三、游戲環(huán)節(jié)。

1,猜謎語。

2、擊鼓傳花。

3、搶凳子。

四,展望未來,說出你的心愿。

五、結(jié)束語。

主持人甲:看,雛鷹正在展翅飛翔。

主持人乙:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。

主持人甲:我們是明天的雄鷹。

主持人乙:我們是祖國的未來。

合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!

合:三二班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!謝謝大家!

春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

以六一兒童節(jié)為教案篇七

1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

2幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

3告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

(一)導(dǎo)入活動:

1、教師:“小朋友要過自己的節(jié)日了,讓我們一起慶祝慶祝吧?!?/p>

2、組織幼兒來到小禮堂,參觀慶?!傲粌和?jié)”聯(lián)歡會,并表演節(jié)目。

(二)關(guān)鍵步驟:

1、幼兒走進(jìn)禮堂時,要做到互相不推也不擠。

2、表演節(jié)目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

(三)游戲后與幼兒團(tuán)討:

1、“在人多的情況下,小朋友參加游園活動時,應(yīng)該注意什么?”

2、“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)。

3、“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)。

以六一兒童節(jié)為教案篇八

教案。

希望能夠幫到大家。

活動主題:慶六一。

活動目標(biāo):通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等,激發(fā)學(xué)生人人參與活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。

活動準(zhǔn)備:布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。

活動過程:

1.主持人導(dǎo)入:

男:親愛的小伙伴們!

女:親愛的少先隊(duì)員們!

合:大家節(jié)日好!

男:昨天,我期盼,

女:今天,我興奮。

合:我們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!

2.游戲、節(jié)目表演:

(1)歌舞表演:〈圓圈舞〉。

(2)猜。

謎語。

(葉成、徐浩、鈕李嘉)。

(3)游戲:運(yùn)氣球。

(4)歌舞表演:《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))。

(5)獨(dú)唱:《讓我們蕩起雙漿》(金石開)。

(6)游戲:猜猜他是誰。

(7)小品:《二十年后的我們》。

(8)詩歌朗誦:〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)。

3.

活動總結(jié)。

:(輔導(dǎo)員)。

小朋友們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個歡樂愉快的節(jié)日,每當(dāng)“六一”來臨,我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來分享節(jié)日的快樂。相信,今天的活動給大家?guī)砹丝鞓?,祝愿每個小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。

4.主持人宣布活動結(jié)束。

男:多么精彩的表演!

女:多么有趣的游戲!

男:多么難忘的時刻!

女:多么快樂的一天!

合:讓我們珍惜這幸福、快樂的一天,珍惜我們快樂、美好的童年!

為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六?一國際兒童節(jié),豐富校園文化生活,激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?;顒?,以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓,體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。

幸福的節(jié)日難忘的童年。

激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

校園盛會。

開幕詞。

少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞小主持人(男女生各一名)三好學(xué)生代表發(fā)言教師代表發(fā)言校長講話。

閉幕詞。

等。

六、隊(duì)會過程:

(一)隊(duì)會禮儀:隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊(duì)。

(二)隊(duì)會內(nèi)容:

1.領(lǐng)導(dǎo)入席:(小主持人男):同學(xué)們,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節(jié),我們的慶?;顒玉R上就要開始了,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾:(小主持人女):下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會:(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師):現(xiàn)在宣布:團(tuán)泊中心校x年慶祝“六?一”國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始!(鼓號齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節(jié)日的有:……等各級領(lǐng)導(dǎo),我們還邀請了……做嘉賓,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!

(三)程序。

以六一兒童節(jié)為教案篇九

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動2、在交談和結(jié)伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福活動準(zhǔn)備:

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?;顒?、幼兒自由結(jié)伴談話,說說家庭里的"六一"活動活動延伸:

孩子們都非常開心.活躍.如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好.

以六一兒童節(jié)為教案篇十

為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日 六 一國際兒童節(jié),豐富校園文化生活,激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?;顒樱运囆g(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓,體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。

幸福的節(jié)日 難忘的童年

激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

校園盛會

紅領(lǐng)巾(20條以上,專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴) 標(biāo)語、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號隊(duì)、旗手、開幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。

隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾

1.領(lǐng)導(dǎo)入席:(小主持人男):同學(xué)們,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來了一年一度的 六 一 國際兒童節(jié),我們的慶祝活動馬上就要開始了,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)

2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾:(小主持人女):下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)

3.宣布開會:(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師):現(xiàn)在宣布:團(tuán)泊中心校 xxxx年慶祝 六 一 國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始!(鼓號齊奏 第1套) 今天和我們一起歡度節(jié)日的有: 等各級領(lǐng)導(dǎo),我們還邀請了 做嘉賓,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!

1.出旗: (小主持人男): 現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)出旗。(鼓號齊奏第3套)

2.唱隊(duì)歌:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng),唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌,全員隨唱)

3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng),表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個人名單。

4.組織頒獎儀式:(略)

5.大會發(fā)言:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng),大會發(fā)言。(略)(1)(小主持人男):下面由,少先隊(duì)員代表向大會獻(xiàn)詞最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。(略)(2)(小主持人女):下面是,三好學(xué)生代表發(fā)言。(略)(3)(小主持人男):下面請老師代表發(fā)言。(略)

6. 校長講話:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng),請xx校長講話。(略)

7. 與會領(lǐng)導(dǎo)講話:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng),與會領(lǐng)導(dǎo)講話。下面請 (略)

9.退旗:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第九項(xiàng),退旗 (鼓號齊奏 第4套)

10. 演出文藝節(jié)目:(小主持人男):下面進(jìn)行第十項(xiàng),演出文藝節(jié)目。請各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開始 過程略)

11. 閉會:

(1)(小主持人女):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報(bào)完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請少先隊(duì)員代表致閉幕詞。

(2)附:隊(duì)會閉幕詞:男:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們 舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,女:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng),是養(yǎng)育我們的沃土,是照耀我們的太陽,今天我們擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!男:新世紀(jì)的太陽是我們的;女:新世紀(jì)的鮮花是我們的。男:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福;女:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。男:一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活 ,多么快樂的 六一 。女: 六.一 ,一年一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。 男: 六.一 ,一年一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。 女:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。 合:衷心感謝老師、家長及與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和我們一起度過這快樂的節(jié) 日,感謝您們對我們的關(guān)懷,和培育!合:今天我們相聚在這里,明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學(xué)們、叔叔阿姨們,放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信 明天更美好!

(3)音響播放:《讓我們蕩起雙槳》

以六一兒童節(jié)為教案篇十一

1、初步學(xué)會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的'性質(zhì)。

2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

打擊樂器一套、圖譜、錄音。

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進(jìn)場,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

3、結(jié)合認(rèn)識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。

7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)。

11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

延伸活動:

在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

以六一兒童節(jié)為教案篇十二

1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?;顒樱苤鲃哟竽懙剡M(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。

2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

幼兒在教師的指導(dǎo)下,已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。

1.組織節(jié)日慶?;顒拥男问蕉喾N多樣,教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與,準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。

3.部分活動形式的組織要點(diǎn)。

(1)聯(lián)歡表演會。

(2)家園可樂親子游藝會。

(3)時裝表演。

(4)假面舞會。

(5)親子運(yùn)動會。

另外,還可根據(jù)幼兒的方案開展動運(yùn)會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節(jié)日氣氛。

以六一兒童節(jié)為教案篇十三

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

感受節(jié)日的歡樂氣氛。

通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

20xx年5月27日(星期五)上午8時。

幼兒園塑膠活動場地。

中五班全體幼兒。

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)。

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。

2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。

3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動室。

4、參加彩排,熟悉場地,地點(diǎn)塑膠廣場。

5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場。

6、參加面向社會團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場。

7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如:鞋、襪等。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

以六一兒童節(jié)為教案篇十四

【活動目標(biāo)】: 通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓大家過好最后一個兒童節(jié),使我們孩子的個性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

【準(zhǔn)備】

1、寫富有歡慶氣氛的板書

2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

3、安排學(xué)生準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝表演,評出最佳獎項(xiàng)。

4、做好課件。

【活 動 過 程】

一,教師介紹六一兒童節(jié)相關(guān)知識

1、六一國際兒童節(jié)

2、六一國際兒童節(jié)的由來

3、各國兒童節(jié)習(xí)俗

4、教師對兒童的祝福語

二、才藝展示——?dú)g慶六一,現(xiàn)在開始

1、小主持人開場白

主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光

主持人2:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

主持人1:六月,是童年的搖籃;

主持人2:六月,是童年的夢鄉(xiāng)

主持人1:六月,有童年的沃土;

主持人2:六月,有童年的太陽

主持人1今天,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時

主持人2:我們將迎來萬分激動的時刻。

主持人1:這是多么歡樂的一天??!

主持人2:這是多么幸福的一天?。?/p>

合: 今天,三年級二班的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。

歡慶六一文娛表演現(xiàn)在開始

主持人1:聽那音樂響起來

主持人2:看那舞蹈跳起來

主持人1:我們幸福都在歡快的的節(jié)奏里

主持人2:我們快樂都在跳舞的人群里

合。下面請欣賞由,,,帶來的舞蹈表演

第1.:舞蹈表演《歡樂的跳吧》

主持人1:六月,是我們的花季;

主持人2:六月,讓我們的明天更燦爛 ;

主持人1:六月,帶給了我們金色的童年 ;

主持人2:請欣賞詩朗誦“六一的歌”

第2.:朗誦表演《六一的歌》

第3.

主持人串詞

第3.:老師準(zhǔn)備節(jié)目

主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

主持人乙:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

主持人甲:感謝生命,讓跳動的靈魂;

主持人乙:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂有開心,有難過有不開心有最開心

下面請欣賞

第4.:手語操《感恩的心》

三、游戲環(huán)節(jié)

1,猜謎語

2、擊鼓傳花

3、搶凳子

四,展望未來,說出你的心愿

五、結(jié)束語

主持人甲:看,雛鷹正在展翅飛翔

主持人乙:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

主持人甲:我們是明天的雄鷹

主持人乙:我們是祖國的未來

合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!

合:三二班慶?!傲弧眹H兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!謝謝大家!

春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

以六一兒童節(jié)為教案篇十五

1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

3、紙、筆。

1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

(2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)。

2、講述別人的快樂。

(2)你看到誰很快樂,他在做什么?

3、講述最感興趣或興的一件事。

“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

(2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“慶祝六一”)。

(3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

(4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

以六一兒童節(jié)為教案篇十六

新《綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動趣味、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。所以,我們在設(shè)計(jì)“小青蛙捉害蟲”活動時,異常注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作,提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,促使其獲得成功體驗(yàn)。

第一,游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開汽車的游戲,激發(fā)幼兒興趣,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩,一方面讓幼兒進(jìn)行熱身,另一方面為進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)活動作好準(zhǔn)備。然后在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個情節(jié),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),最終用墊子當(dāng)荷葉進(jìn)行放松活動。這樣的安排不僅僅能經(jīng)過游戲到達(dá)教學(xué)目標(biāo),并且能把方墊的一物多玩滲透在活動的始終,充分發(fā)揮材料的作用。

第二,層層推進(jìn)地完成目標(biāo)1和2,幫忙幼兒掌握動作要領(lǐng),克服動作難點(diǎn)。從教師的示范到幼兒團(tuán)體練習(xí)跳一個方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領(lǐng)練習(xí)),再到幼兒兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來散點(diǎn)練習(xí)(分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大,有利于幼兒掌握新動作),再到練習(xí)跳多個方墊(加大運(yùn)動量),到最終跳幾個不一樣難度的方墊(有的加寬了,有的加高了),充分滿足了不一樣層次幼兒的發(fā)展需求。

第三,在本次活動中,我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué),不僅僅使教學(xué)氣氛活躍,并且使幼兒的練習(xí)機(jī)會增加,活動密度加大,到達(dá)了很好的教學(xué)效果。

1.練習(xí)立定跳過30~60厘米的障礙,掌握動作要領(lǐng)。

2.不怕困難,愿意選擇跳過不一樣寬度與高度的障礙物,以增強(qiáng)腿部力量。

3.積極參與活動,嘗試結(jié)伴練習(xí)基本動作,體驗(yàn)到愉快的情緒。

1.邊長30厘米的方墊人手一個,小蟲替代玩具若干,青蛙胸飾一個,貼有大肚子青蛙圖片的小筐,哨子一個。

2.錄音機(jī),《小青蛙》《春天》的音樂磁帶。

1.利用方墊玩開汽車游戲,能根據(jù)教師提示的信號及時變換或調(diào)整自我的運(yùn)動狀態(tài)。

師:小朋友,你們拿的是什么好,讓我們把方墊變成方向盤,玩開汽車的游戲。教師來做信號燈,車多時你們就慢慢開,車少時,你們就快快開;紅燈亮了就停下,綠燈亮了繼續(xù)開。(幼兒聽教師提示的信號交替走、跑200米左右。)。

2.熱身活動:探索方墊的多種玩法。

(1)師:方墊除了可當(dāng)方向盤開汽車玩外,還能夠怎樣玩請你們找個空地方玩一玩,看誰玩得好,我們跟他學(xué)。

(2)交流、分享方墊的不一樣玩法。

師:看,某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了,我們一齊跟他學(xué)一學(xué)。

(以此類推,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法。)。

1.產(chǎn)生活動興趣。

師:(出示青蛙頭飾)瞧,教師變成誰了。

2.學(xué)習(xí)基本動作。

(1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動作。

師:我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂,跳的時候要并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過方墊的動作。)。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上團(tuán)體練習(xí),幫忙幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的'基本動作。

師:你們想不想試一試來,把墊子放在大圓圈上,站在墊子后面邊念動作要領(lǐng)邊跳過方墊,然后向后轉(zhuǎn),再跳回去,練習(xí)兩次。

(3)幼兒自由兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來,散點(diǎn)練習(xí)。教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動作。

師:請小青蛙找個朋友,到空一點(diǎn)的地方把田埂變寬一些,看看能不能跳過去。(播放電子琴音樂《春天》,教師重點(diǎn)提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子.注意要等前一個幼兒回到自我身后,自我才起跳。)。

(4)游戲“小青蛙跳田埂”,增加基本動作練習(xí)的密度。

a.請幼兒把墊子放在點(diǎn)子上,自然排成三條一樣的小田埂。

b.幼兒站在梯形線后,教師示范連續(xù)跳田埂。

c.幼兒分三隊(duì),在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4~5個方墊,到達(dá)前面的“池塘”。教師與幼兒在“池塘”里游泳后,一齊從邊上按梯形線游回家。

3.游戲“小青蛙捉害蟲”,提高跳躍難度,鼓勵幼兒選擇不一樣寬度與高度的障礙物進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。

(1)師:此刻媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx。我們要跳過一個個田埂才能捉到害蟲,有的田埂比較高,有的比較寬,你們能跳過去嗎我請一只青蛙先試一試。

(2)一幼兒示范,教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。跳過去的幼兒可拿一個小蟲替代玩具放進(jìn)一邊的筐里,并從邊上游回原地。

(3)幼兒自選跳過不一樣的田埂去捉害蟲。(有的是兩個墊子橫著拼起來的,有的是兩個墊子豎著拼起來的,有的是四個墊子壘在一齊拼起來的。幼兒在《春天》音樂的伴奏下,自選適合自我的練習(xí)項(xiàng)目跳過墊子,捉蟲,從兩邊游回來。)。

(4)反饋游戲中出現(xiàn)的問題,再次進(jìn)行練習(xí)。(請兩名幼兒分別演示跳加寬、加高的田埂并引導(dǎo)幼兒注意靠近田埂再跳,要用力擺臂、屈膝蹬地跳。示范后,請小青蛙換一條剛才沒跳過的田埂嘗試?!洞禾臁芬魳钒樽?。)。

1.播放《小青蛙》音樂,師幼一齊做放松腿部的游戲和舞蹈。

師:捉了那么多害蟲,真能干!此刻我們把方墊變成荷葉玩一個青蛙找家的游戲。你們和媽媽一齊在水里游泳、玩耍、跳舞,等聽到結(jié)束的音樂時就快快跳到荷葉上。

2.結(jié)束活動。

師:太陽出來了,我們頂著荷葉(墊子)回家吧!

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