在讀完一本書(shū)或一篇文章后，寫(xiě)下自己的讀后感是一種很好的記錄方式。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感首先要把握好文章的核心主題和要點(diǎn)。接下來(lái)是一些熱門(mén)圖書(shū)的讀后感范文，希望能夠給大家提供參考和借鑒。
思維與智慧讀后感篇一
讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)和的過(guò)程，這是名人高爾基所說(shuō)的?！粗腔郾衬摇稻拖褚豢|清風(fēng)，撫過(guò)心靈的時(shí)候?yàn)槲覀兞粝乱唤z清涼;《智慧背囊》就像一場(chǎng)春雨，灑落心間的時(shí)候?yàn)檠矍皫?lái)點(diǎn)點(diǎn)清新;〈智慧背囊〉就像清晨的陽(yáng)光，透過(guò)云層的瞬間為我們帶來(lái)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望;智慧背囊〉就像一曲仙樂(lè)，總是響起在人生柳暗花明之時(shí)。
其中我最喜歡的故事是：《母愛(ài)如佛》這是斯君寫(xiě)的，從前有個(gè)人想要成仙，什么事都不做，他的母親苦勸過(guò)幾天，可是年輕人卻對(duì)母親不理不睬，甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙，有時(shí)候還對(duì)母親惡語(yǔ)相向。有一天，這個(gè)年輕人聽(tīng)別人說(shuō)高山上有個(gè)高僧，便想去高僧討教成佛之道。年輕人經(jīng)歷了多種困終于找到了高僧，他立刻自述一番，高僧指點(diǎn)他：“你即刻下山，一路回家，但凡是遇到赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心待奉，拜他不師，成佛又有何難?”年輕人聽(tīng)了心中大喜，立刻下山。他一路下山，投宿無(wú)數(shù)，一直沒(méi)有遇到高僧所說(shuō)的赤腳開(kāi)門(mén)人，他開(kāi)始對(duì)高僧的話產(chǎn)生了懷疑?？斓阶约杭視r(shí)他切底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家。到家時(shí)已經(jīng)是午夜時(shí)分，疲憊至極的他費(fèi)力地叩動(dòng)了門(mén)環(huán)。屋內(nèi)傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音：“誰(shuí)呀?”“我，你兒子?！眱鹤訙I喪地答道。很快，開(kāi)門(mén)了，一臉憔悴的母親大聲叫著兒子的名字把他位進(jìn)屋里，借著燈光，母親流著淚端詳著他。這時(shí)，年輕人一低頭，發(fā)現(xiàn)母親竟赤腳站在冰涼的地上。
這個(gè)故事告訴我們：母親就是夜晚一盞溫暖的燈，永遠(yuǎn)等候著遠(yuǎn)方的兒女，無(wú)論兒女多晚歸來(lái)，她都一定是第一時(shí)間為其開(kāi)門(mén)的人。因此，對(duì)兒女不說(shuō)，萬(wàn)事應(yīng)以“孝”為先。
思維與智慧讀后感篇二
他人，就是在悅納自己。
不都是經(jīng)歷多年的坎坷，才一步步走向成功的？同樣，學(xué)習(xí)亦是如此，要想在最后考試中得到優(yōu)異的成績(jī)，那就要每天辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，其過(guò)程十分辛苦，可最終所得到的是好成績(jī)，同時(shí)，也得到了快樂(lè)，如果不堅(jiān)持勤學(xué)苦練，那么，成績(jī)也會(huì)輕而易舉的一落千丈了。所以，我以后每天都要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，學(xué)后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天，刻苦學(xué)習(xí)，今天的任務(wù)今天完成，決不拖到明天，不應(yīng)付作業(yè)，只有這樣，我的成績(jī)才能提高。
思維與智慧讀后感篇三
吃飯也是有講究的，吃什么，怎么吃，吃多少，什么時(shí)候吃，這都有說(shuō)頭。吃對(duì)了，身體舒服，百病不生;吃不對(duì)，各種毛病都會(huì)找上門(mén)來(lái)。有沒(méi)有簡(jiǎn)單的方法，可以讓我們一勞永逸地學(xué)會(huì)搭配、烹調(diào)食物呢?有，我把《回家吃飯的智慧》這本書(shū)推薦給大家，那就是給食物分陰陽(yáng)，利用食物的陰陽(yáng)來(lái)糾正人體的陰陽(yáng)失衡，這其實(shí)就是真正的健康飲食之道。希望可以讓更多人通過(guò)吃家常便飯，在不經(jīng)意間避免疾病的困擾。這個(gè)書(shū)告訴我們：回家吃飯不僅僅是一種姿態(tài)，更是一種孝禮，回家吃飯不僅僅是一種恩養(yǎng)，更有一種療效，回家吃飯不僅僅是一種潮流，更有一種身體的幸福膳食之道。
本書(shū)詳細(xì)介紹了60多種家庭常見(jiàn)食材的功效及用法，其中包括運(yùn)用薺菜、馬齒莧、魚(yú)腥草、艾蒿、橘絡(luò)、陳皮、子姜、黃芪、西瓜、荷葉、銀耳等食材的烹調(diào)養(yǎng)生術(shù)，可專門(mén)調(diào)理身體虛弱以及常見(jiàn)癥狀，如發(fā)燒、感冒、月后寒、咳嗽、胃并燙傷等，更有獨(dú)家祖?zhèn)魇朝煼?，以及多種家庭自制小食品。讓您在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)做既有食補(bǔ)功效，又有濃濃愛(ài)意的家庭美味。
有些人說(shuō)家常便飯很普通，但其實(shí)不是，對(duì)于會(huì)吃的人來(lái)說(shuō)，那是養(yǎng)生大餐。如今我們生活方式變了，與家人團(tuán)聚的.時(shí)間，掐指一算真的少的可憐，為什么我們不暫時(shí)停下匆忙的腳步，回家吃頓飯呢?我們都很忙，忙的很累，其實(shí)快樂(lè)的日子也很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是帶著好心情和家人一起吃點(diǎn)家常便飯。
思維與智慧讀后感篇四
最近我用周末的時(shí)間，讀完了智慧背囊第一輯，讀完以后令我深有感觸。智慧背囊里的小故事里挖掘的大道理，呈現(xiàn)的是小細(xì)節(jié)中的大智慧。里面的每一個(gè)故事都講述著大道理。其中讓路這篇故事讓我記憶猶新，它講的是：
紳士過(guò)獨(dú)木橋，走幾步就遇到一個(gè)孕婦，紳士回到橋頭，讓孕婦過(guò)了橋。孕婦過(guò)了橋以后，紳士又上了橋，在橋中央，遇到了一位挑夫，紳士二話不說(shuō)，讓挑夫過(guò)了橋。第三次他再也不貿(mào)然上橋了，而是等獨(dú)木橋上的人過(guò)完了，才匆匆上橋。眼看就要到橋頭了，迎面趕來(lái)一位退車(chē)的農(nóng)夫，紳士這次不甘心回頭，溫和的跟農(nóng)夫說(shuō)：“農(nóng)夫先生，我就快要到橋頭了，能不能先讓我過(guò)去?！鞭r(nóng)夫洶巴巴的說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在趕集。”話不投機(jī)兩人吵起來(lái)，這時(shí)有一個(gè)和尚經(jīng)過(guò)，兩人不約而同請(qǐng)和尚為他們?cè)u(píng)理。和尚問(wèn)農(nóng)夫：“你真的很急嗎？”和尚答到：“我真的很急，晚了便趕不上集了。”和尚說(shuō)：“你既然急著去趕集，為什么不眷給紳士讓步，你退幾步，紳士就過(guò)去了，你不就可以早點(diǎn)過(guò)橋了嗎？”和尚有問(wèn)紳士：“你為什么要農(nóng)夫給你讓路呢？就因?yàn)槟阋綐蝾^了嗎？。”紳士說(shuō)：“在此之前，我已經(jīng)給許多人讓過(guò)路了，如果繼續(xù)讓的話，我便過(guò)不了橋了?！焙蜕姓f(shuō)：“你既然已經(jīng)給那么多讓過(guò)路了，再讓一次，即使你過(guò)不了橋，起碼保持了風(fēng)度，何樂(lè)而不為？”紳士滿臉漲得通紅。
其實(shí)在人生漫長(zhǎng)的旅途中，在我們的身邊是不是有過(guò)類似的經(jīng)歷呢？人與人難免有唱對(duì)臺(tái)戲的時(shí)候，如果你用豁達(dá)，寬容的處事態(tài)度來(lái)對(duì)待他人，給別人讓出一條路來(lái)，這樣別人會(huì)為你豁達(dá)的處事態(tài)度而寬容和理解，從而為自己開(kāi)辟一條同往成功的道路，給別人讓路，就等于是在給自己讓路。這是做人應(yīng)有的本質(zhì)，也是一種高尚人格的詮釋。當(dāng)你與別人唱對(duì)臺(tái)戲的時(shí)候，請(qǐng)記住，給他人讓出一條路來(lái)。這樣會(huì)使我們離成功越來(lái)越近，人格越來(lái)越高尚。
思維與智慧讀后感篇五
翻開(kāi)《思維與智慧》的第一頁(yè)，就把我深深吸引了?！墩J(rèn)可他人》中有一句話是：“認(rèn)可別人是一種美德，是一種睿智，是一種超越。不吝嗇包含鼓舞的片言只語(yǔ)，不小氣滿含贊許的笑靨眼神，不計(jì)較富含肯定的擁抱相挽。對(duì)他人，力量無(wú)限；對(duì)自己，快樂(lè)無(wú)邊。認(rèn)可他人，亦是肯定自己?！笔茄剑挥锌吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)??；只有鼓勵(lì)別人，來(lái)認(rèn)識(shí)別人的.長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)，悅納別人，這樣別人會(huì)更加有信心，而自己也會(huì)快樂(lè)。所以，認(rèn)可，贊許，悅納他人，就是在悅納自己。
還有一句話，我特別喜歡：要贏得好聲譽(yù)需要20年，要?dú)У羲?分鐘就夠了。如果明白里這一點(diǎn)，就會(huì)不同了?！头铺亍Ｃ恳晃坏赂咄氐娜瞬欢际墙?jīng)歷多年的坎坷，才一步步走向成功的？同樣，學(xué)習(xí)亦是如此，要想在最后考試中得到優(yōu)異的成績(jī)，那就要每天辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，其過(guò)程十分辛苦，可最終所得到的是好成績(jī)，同時(shí)，也得到了快樂(lè)，如果不堅(jiān)持勤學(xué)苦練，那么，成績(jī)也會(huì)輕而易舉的一落千丈了。所以，我以后每天都要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，學(xué)后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天，刻苦學(xué)習(xí)，今天的任務(wù)今天完成，決不拖到明天，不應(yīng)付作業(yè)，只有這樣，我的成績(jī)才能提高。
思維與智慧讀后感篇六
十年的忍耐，只是為了磨刺。
——題記。
我曾看過(guò)《思維與智慧》的一篇文章。令我深有感觸。里面主要講在澳大利亞的一個(gè)荒島上，生活著許多刺猬。以前從來(lái)沒(méi)有一種食肉動(dòng)物敢靠近它們，可現(xiàn)在島上出現(xiàn)了一種不怕他們的毒蛇，最終人們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下抓了一條剛出生的毒蛇，剝開(kāi)肚子，一看，太可怕了。原來(lái)，毒蛇在小的時(shí)候喉管和肚子就長(zhǎng)滿了利刺，只要輕輕移動(dòng)，就會(huì)傷痕累累，直到十年后，當(dāng)喉管和肚子都磨成繭了，刺也就隨之脫落，自然那毒蛇就算吃下了刺猬也不會(huì)怎樣。
那毒蛇的十年磨刺說(shuō)實(shí)在的就好似我們這些學(xué)生一樣。以前，爸爸就像那刺，不斷的磨煉著我。天天叫我掃地、拖地、洗碗……做一大堆家務(wù)活，每一次我只要一反抗，他就會(huì)像利刺警醒毒蛇一樣的警醒我，還不停的嘮叨，什么不做事情，長(zhǎng)大就會(huì)和廢人沒(méi)有兩樣……我曾怨過(guò)、委屈過(guò)，但我現(xiàn)在改變主意了，爸爸也是為了我好嘛！
那天，我掃地時(shí)偷了個(gè)懶，只是隨便“舞”幾下，看吧，報(bào)應(yīng)來(lái)了。老爸把我拖過(guò)來(lái)，指著地板的一張小紙削氣沖沖地說(shuō)：“這是什么？你眼睛長(zhǎng)到后腳跟去啦！重新在掃一遍……”唉！我自找的，怪不得誰(shuí)。
是呀！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！就讓我們一起努力成為一位對(duì)社會(huì)有用的人吧！
思維與智慧讀后感篇七
公司終于上市了,我們期盼已久的事情也實(shí)現(xiàn)了,有喜有愁呀.喜的訖權(quán)有用了.愁的一定要呆幾年才可以賣(mài)它.在這個(gè)公司呆特別累.再看吧!
天下只有三件事,一件是"自己的事情",比如上不上班,吃什么東西,開(kāi)不開(kāi)心,結(jié)不結(jié)婚....自己能安排的.
一件是"老天爺?shù)氖虑?比如會(huì)不會(huì)刮風(fēng).地震.戰(zhàn)爭(zhēng)...人能力以外的事情..這是屬于老天爺?shù)姆秶?人的煩惱就是來(lái)自于,愛(ài)管別人的事..擔(dān)心老天爺?shù)氖?..所以要輕松很簡(jiǎn)單打理好自己的'事情..不去管別人的事情..別操心老天爺?shù)氖虑?.
我個(gè)人認(rèn)為還是隨意一點(diǎn)好,做個(gè)普通人好..咱們老百姓就過(guò)普普通通老百姓的生活..想聽(tīng)什么聽(tīng)什么..愛(ài)說(shuō)什么就說(shuō)..那有這樣多破想法..
思維與智慧讀后感篇八
這個(gè)寒假，我讀了《非法智慧》這本書(shū)，讓我深受感觸，更讓我感動(dòng)。
這本書(shū)運(yùn)用了時(shí)不時(shí)插敘的.寫(xiě)作手法，講了一個(gè)幽默善良的夢(mèng)九中學(xué)的一年級(jí)男孩陸羽在桑薇巧遇小車(chē)禍時(shí)，熱心地幫助了她，把桑薇帶到了醫(yī)院并鼓勵(lì)桑薇縫針輸血。一年后，桑薇進(jìn)了這所夢(mèng)九中學(xué)，并尋找了當(dāng)年幫助過(guò)她的陸羽，班主任和二年級(jí)的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)這個(gè)人。桑薇很不解班主任的嚴(yán)厲和同學(xué)的不近人情。桑薇進(jìn)了學(xué)校樂(lè)團(tuán)之后，發(fā)現(xiàn)樂(lè)團(tuán)中有個(gè)叫梅山的男生長(zhǎng)得和當(dāng)年的陸羽一模一樣，卻已性情大變。緊接著，周?chē)耐瑢W(xué)汪盈、宋毅、小公雞等也變的神秘古怪起來(lái)。校園里籠罩著詭異驚悚的氣氛。直到桑薇跟蹤了這些神秘的同學(xué)們后郭周救了她并向桑薇講述了當(dāng)年陸翔鳳給陸羽做的小手術(shù)，是為了陸羽這個(gè)當(dāng)年的好朋友后，桑薇決定和郭周一起撥開(kāi)迷霧尋找真相。在這之中，由于他們的數(shù)學(xué)老師相逢并知道了他就是陸羽的父親。他們一起連了手，勇敢的打敗了高科技陰謀所設(shè)置的重重危機(jī)，但郭周為了救陸羽這個(gè)好朋友和所有被壞蛋控制的人，不幸獻(xiàn)出了年輕的生命。
郭周和桑薇都是值得大家懷念的孩子，因?yàn)樗麄冇赂?，聰明，更讓人感?dòng)的是他們的善良，他們的友情，他們的忠誠(chéng)。為了救陸羽，為了救陸羽的父親，為了救他們愛(ài)的人，為了救所有的人，小小年紀(jì)就被卷入了科技的危機(jī)。陸翔鳳的一段話也讓我難忘：
是啊，科學(xué)只是個(gè)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造或只是個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們不能用科學(xué)創(chuàng)造和實(shí)驗(yàn)跟人類聯(lián)系在一起。每個(gè)人都應(yīng)該自由、平等?？茖W(xué)及高材生不能用科學(xué)技術(shù)，哪怕是再好的技術(shù)來(lái)給沒(méi)病的人們治療。更不能像書(shū)中這樣，給夢(mèng)九中學(xué)，一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)校的正義而勇敢的學(xué)生們植入什么七星瓢蟲(chóng)，還讓他們收到壞人的控制之中(不包括陸羽的父親，他純屬出于好意，但不知助手姜地的陰謀)，真是惡人中的惡人!但我也知道，友情與勇敢、善良、熱心是最強(qiáng)大的，這些能戰(zhàn)勝一切!
思維與智慧讀后感篇九
從去年11月底，學(xué)校訂閱的報(bào)紙、雜志期刊都存放在教務(wù)處，目的是方便老師們隨時(shí)翻閱，不知出于什么原因，《思維與智慧》這部國(guó)家重點(diǎn)期刊卻無(wú)人翻閱、嶄新如初。今年寒假期間，我讀了這部書(shū)的2013年第24期，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的價(jià)值，它令人感悟、發(fā)人深省。書(shū)中的每一個(gè)故事都飽含深意，耐人尋味，我也從這些耐人尋味的故事中受到了很大的啟發(fā)和教育，由故事中的角色及內(nèi)容反饋到我的實(shí)際生活、工作和學(xué)習(xí)中來(lái)，受益匪淺，讓我有了“存大度之胸懷，過(guò)快樂(lè)之生活”的深刻領(lǐng)悟，下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业母惺埽?/p>
書(shū)的卷首語(yǔ)中有篇文章《大度》，文中作者采用借典故寓意，講述了東漢末年，曹操與袁紹決戰(zhàn)于官渡，當(dāng)曹操燒掉臣子寫(xiě)給袁紹書(shū)簡(jiǎn)的那一刻，用自己的大氣贏得了天下士子的擁戴一事，從這個(gè)小故事中，作者認(rèn)為大氣也許微薄，卻如萬(wàn)里晴空浩浩蕩蕩。大氣也許低矮，卻足以滋養(yǎng)花香草色。從中，我也認(rèn)為我輩皆是凡人，我們所從事的教育行業(yè)也是一項(xiàng)平凡的事業(yè)，也許干不成大事業(yè)，但做一個(gè)大氣之人，長(zhǎng)存大度之胸懷，問(wèn)心無(wú)愧，會(huì)收到意想不到的成功。
還有一篇文章讓我感受頗深，題目叫《盡量讓自己快樂(lè)起來(lái)吧》，這是印度大詩(shī)人泰戈?duì)査鳎奈恼潞芏喽紟в姓芾硇?。說(shuō)到：“這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)活著，長(zhǎng)生不老，也沒(méi)有什么東西可以一直存在。”是啊，只要明白了這一點(diǎn)，就讓自己盡量地快樂(lè)吧。但有時(shí)生活是殘酷的，我們的教學(xué)工作也是很繁雜的，并不像我們想象得那么完美、幸福，每天都面臨著不同的矛盾，需要我們?nèi)ソ鉀Q，這就使得我們往往很煩躁、缺乏耐心，甚至抱怨，產(chǎn)生悲觀情緒，久而久之，形成惡性循環(huán)，影響對(duì)生活和工作的積極性。泰戈?duì)栒f(shuō)得對(duì)，他說(shuō)：“時(shí)間就這樣一路飛馳而過(guò)，它不會(huì)等我?！薄拔覀兊纳嵌虝旱模?yàn)樗唤o我?guī)讉€(gè)快樂(lè)的日子，我把它們同我的愛(ài)人一起分享，如果讓我一個(gè)人的生命里只充滿辛苦的工作和勞動(dòng)的話，那生命倒是變得無(wú)窮的冗長(zhǎng)了。”我認(rèn)為如果明白了泰戈?duì)柕倪@兩句，就讓自己盡量地快樂(lè)起來(lái)吧。因?yàn)橐谟邢薜臅r(shí)間和生命里，快樂(lè)地生活、工作，才能不枉此生啊，畢竟誰(shuí)都不可能永生!
諸如此類的優(yōu)秀文章還有很多很多，我能從每一個(gè)故事中查找出自身存在的不足，有所領(lǐng)悟，比如像“為自己留條退路”一文中通過(guò)講述登山家在登山前準(zhǔn)備好很多逃生工具，在遇險(xiǎn)時(shí)得救的故事，教育讀者在做任何事之前都應(yīng)給自己留條退路，做到有備無(wú)患。人生百忌，忌沒(méi)有退路!那么，如何給自己留條退路呢?比如，你平常注意急救方法了嗎?如果有人突然噎到，你懂得怎么急救嗎?如果有人出了車(chē)禍，出現(xiàn)了短暫性的休克，你會(huì)最簡(jiǎn)單的急救措施嗎?如果有人燙傷，你知道沖泡蓋送的方法嗎?你的鑰匙有沒(méi)有備份?藏在哪里?存在哪里?使你緊急時(shí)可以拿到。你告訴了孩子的學(xué)校，你家的緊急聯(lián)絡(luò)人嗎?等等。
回眸來(lái)路，我們每個(gè)人都在各自的路上唱著、笑著、聊著，盡情揮灑自己的人生。理想、夢(mèng)幻、愛(ài)情、事業(yè)、追求、家庭，一時(shí)間，新的角色也接踵而至，從孩童到學(xué)生，再到教師，到父親、母親……還會(huì)有不同的角色演變，讓我們應(yīng)接不暇，整天為幸福和快樂(lè)不可終日，就這樣，我們?cè)诓唤?jīng)意間讓時(shí)間從我們的腋下飛翔，只有常懷大度胸懷，永葆快樂(lè)心情才能使生活更精彩。在我六年的從教歷程中，我感謝親愛(ài)的孩子們，向他們傳授知識(shí)，教他們做人、做事，以適應(yīng)這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)就是我人生奮斗的目標(biāo)，也將使我的人生變得更加精彩。這些都是我從《思維與智慧》這部書(shū)中攝取的人生道理，日后，我將與它為伴，用一生的努力。
思維與智慧讀后感篇十
“關(guān)愛(ài)別人，受益自己?！鄙系壅f(shuō)，天堂里的居民，凡事都是這么想的，巨人要是擁有愛(ài)的思維，那他無(wú)論身處何方，都是活在愛(ài)的天堂。
瀏覽歷史的長(zhǎng)河，真正能做到關(guān)愛(ài)他人，感覺(jué)不是甚多，就連外國(guó)人信奉的上帝，不是也有人說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎，信奉上帝不如相信自己。只要自己不言放棄，就沒(méi)有愿意把你放棄。
打破，才能得生機(jī)。這句話包含的哲理誰(shuí)都能懂，不破不立嗎？一個(gè)新世界的誕生，必然昭示著舊世界的消亡；一種新的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必然帶來(lái)舊有習(xí)慣的改變。而毀滅一個(gè)世界很容易，改變一個(gè)人的思想極其難為。君不見(jiàn)，歷史上有多少新朝已立，但舊臣仍然活在過(guò)去，做著復(fù)辟的夢(mèng)與新朝對(duì)立；在教育機(jī)構(gòu)中，教師對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，在孩子身上形成的習(xí)慣雛形卻因?yàn)榛貧w社會(huì)與家庭的那一瞬間，一切歸零。
打破，需要一種勇氣，有時(shí)也需要付出一些代價(jià)。歷代變法，真正成功者屈指可數(shù)。商鞅最后遭車(chē)裂，王安石最后成為庶民，變革者因變革而付出代價(jià)，而價(jià)值往往在身后方可顯現(xiàn)，因此，愿意走到變革前沿的人如鳳毛麟角。
孫子曰：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這句名言，體現(xiàn)了一種可貴的思維方式：要戰(zhàn)勝對(duì)手，就必須了解對(duì)手。誠(chéng)如斯言，作為教師，每天面對(duì)情況千變?nèi)f化的孩子，要想把握孩子的思想動(dòng)態(tài)，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，那就必須有千遍萬(wàn)遍的付出。這種付出，那就是俯下向來(lái)，親近孩子，走進(jìn)孩子，與孩子交流，把握其思想脈博，隨著孩子思想跳動(dòng)而跳動(dòng)著自己的情感。唯有如此，學(xué)生才能真正做到對(duì)教師的完全信任，教師才能事半功倍，水到渠成。
敢想敢干，不被外界干擾，保持自己的主見(jiàn)，用自己的目光去審視世界，用自己的方法去解決問(wèn)題。對(duì)一代英雄而言，這種行事風(fēng)格無(wú)異于能盡快成就他自己的事業(yè)，讓他成為被世人膜拜的對(duì)象。做到這一點(diǎn)，更需要他有一種獨(dú)到的眼光，闊大的胸懷。唯胸中有丘壑之人，方可擁有此等思維。作為凡人，我們?cè)趯?duì)待自己工作的時(shí)候，只要你覺(jué)得你需要這份工作，且這份工作能給自己帶來(lái)進(jìn)步與成功的享受，我們盡可以不問(wèn)他人的態(tài)度。
思維與智慧讀后感篇十一
人從出生到成熟到衰老到死亡，就那么幾十個(gè)春秋。也就是那么幾個(gè)“坎”，眨眼的工夫過(guò)去了。
1、20歲之前談夢(mèng)想。人自母體分離出來(lái)，初諳世事至少要十四五年，而初諳世事并不意味著成熟，很多想法都過(guò)于浪漫，近似童話。所以這個(gè)季節(jié)經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)飛，夢(mèng)見(jiàn)自己成為別人的偶像。同學(xué)朋友之間談?wù)摰脑掝}也往往與現(xiàn)實(shí)離題萬(wàn)里。在這段花季年華里，一切都是浮動(dòng)的，一切都是彩色的。
2、20歲以后談理想。20歲是邁入大人行列的第一道門(mén)坎，以前的色彩夢(mèng)幻漸漸淡化，在現(xiàn)實(shí)面前，開(kāi)始走向成熟，也開(kāi)始有了人生的目標(biāo)。但20歲的抱負(fù)卻又氣吞山河，有些不切實(shí)際。所以我們說(shuō)，人到20歲已經(jīng)長(zhǎng)大了，但絕對(duì)不意味著已經(jīng)成熟了?？傊?，20歲時(shí)，已經(jīng)有了向前跋涉的目標(biāo)，少了很多夢(mèng)幻色彩。
3、上了30歲談責(zé)任。三十而立對(duì)于今人來(lái)說(shuō)也許為時(shí)尚早，但三十歲已是成熟的人了，至少已經(jīng)確立了自己的人生坐標(biāo)和基點(diǎn)。在這個(gè)階段，世界會(huì)把很多重?fù)?dān)壓在你的肩頭，你無(wú)可逃遁也別無(wú)選擇地要背著這些重?fù)?dān)往前走。人生由此便多了一種沉甸甸的東西――責(zé)任，人生的內(nèi)涵也因之豐富起來(lái)。結(jié)婚了需要有個(gè)愛(ài)巢的棲息，兒女出世了要拼力哺育，父母老了要盡瞻養(yǎng)之責(zé)任，還有，工作的擔(dān)子也加重了……這一切責(zé)任都得30歲的你一個(gè)一個(gè)地去履行，沒(méi)人能夠代替你。這個(gè)時(shí)候，一切言談行為都變得那么實(shí)在。
4、40歲談事業(yè)。邁過(guò)40歲的溝坎，人已如日中天了，此時(shí)有志者已經(jīng)事業(yè)有成，即使是平庸之輩，積蓄也開(kāi)始殷實(shí)。人的生理心理也已經(jīng)熟透，萬(wàn)事都有主張，一切重?fù)?dān)也因時(shí)光流淌而減負(fù)了。也許父母已經(jīng)過(guò)世，兒女也快自立，這個(gè)時(shí)候，人通常會(huì)象爬到一道高坡一樣長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣。然而當(dāng)回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前些年為自己活得太少，于是，發(fā)展自己便成了這個(gè)階段的主旋律。
5、50歲開(kāi)始談經(jīng)驗(yàn)。古人道“五十而知天命”，此刻對(duì)于人來(lái)說(shuō)該是塵埃落定時(shí)候了。優(yōu)勝者已經(jīng)勝出，淘汰者已經(jīng)出局。那么，優(yōu)勝者便領(lǐng)受尊敬的風(fēng)光，淘汰者也只好獨(dú)嘗出局的悲哀。無(wú)論優(yōu)勝劣汰都會(huì)明白成敗的原因，而大局已定已難更改，對(duì)于優(yōu)勝劣汰的總結(jié)成了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且成了后人的財(cái)富。
6、60歲以后談往昔。衰老是人類不可抗拒的自然法則，人老了就力不從心了，即使想大展宏圖也難以展翅了。（人生感悟）此刻的成功者可以享受他自己創(chuàng)造的成果，失敗者也只好獨(dú)飲他自釀的苦酒了。
好漢不提當(dāng)年勇也好，蹉跎一生不堪回首也罷，歲月刻在自己身上和心上的痕跡是無(wú)法抹殺的。夕陽(yáng)苦短，來(lái)日無(wú)多，不再思想前景的輝煌，但回收昔日的風(fēng)光或坎坷多少也能激活生命的潛力，保持旺盛的活力。
一輩子就這樣走過(guò)來(lái)了，不管輝煌還是平凡，都得一個(gè)一個(gè)坎地邁過(guò)。當(dāng)然，怎么邁，邁得成功與否都得由你自己來(lái)完成，而圍繞著人生的一切都離不開(kāi)適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>
舍得放棄是一種跨越。當(dāng)你舍得放棄一切，做到簡(jiǎn)單從容地活著的時(shí)候，你人生中的那道坎也就過(guò)去了。
思維與智慧讀后感篇十二
我依舊仔細(xì)地閱讀著那本《智慧書(shū)》（巴爾塔沙·葛拉西安著），用言語(yǔ)寫(xiě)著讀書(shū)的心情。
有人說(shuō)：“知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀”。
也有人說(shuō)：“讀書(shū)可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)”。
《智慧書(shū)》婉約的傾訴著半透明般晶瑩的人生哲理。從我步入社會(huì)之后，這本書(shū)就指引我的成長(zhǎng)道路。向涉世之初的我揮灑過(guò)陽(yáng)光雨露，向我恩賜風(fēng)霜冰雪，使我?guī)е矏偟男那樵谒膸椭麦w驗(yàn)人生。品嘗人生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和感情經(jīng)驗(yàn)的色彩，關(guān)注著綠翡翠般的希望。
寧?kù)o平和地對(duì)待生活的給予。對(duì)生活渴望的我，塞滿所有的思緒，背著橙色的理想，尋找過(guò)冬的食糧，很幸運(yùn)的有了份教育工作。我如淡藍(lán)色的云朵帶著顆顆希望播灑快樂(lè)的種子，從帶著粉筆灰的指尖流淌出快樂(lè)的音符，感受著“教而無(wú)類”的苦與樂(lè)。我平靜的接受著一切地變化，努力地用強(qiáng)力膠粘合生活那張紙做的'碎片，默默分享努力后的欣慰。聽(tīng)著“嘰嘰喳喳”的讀書(shū)聲，感到如此的天真、輕快、快樂(lè)、幸福，就此寬容一切頑皮的孩子。
感受清淡醇美的工作，過(guò)濾外在的浮躁，提升內(nèi)在的涵養(yǎng)，珍惜著樸素平實(shí)的人生，不要等夏蟬停止吟誦，不要等落葉吹進(jìn)泥土，不要等蒼老時(shí)刻回憶遺忘的往事，不要在生命即將終止時(shí)才開(kāi)始人生。
思維與智慧讀后感篇十三
《又見(jiàn)小綠人》是《追蹤小綠人》的第二部，這兩本書(shū)都是金波爺爺寫(xiě)的。
你們知道我為什么要寫(xiě)這本書(shū)嗎?那是因?yàn)槲乙嬖V你們，千萬(wàn)別和小叔一樣壞。
第二天，小葉子看見(jiàn)了小叔來(lái)了，他手上還舉著一把綠旗，小綠人全消失了。這時(shí)，一陣大風(fēng)襲來(lái)，飛沙走石，遮天蔽日。游客害怕極了。突然，小曉得聲音在我耳旁響起：”你抓住我的手，別害怕，過(guò)了一會(huì)兒，霧散了，小綠人也變了出來(lái)。而小叔卻掛在高高的樹(shù)枝上，游客全不見(jiàn)了。
他們高興極了。
思維與智慧讀后感篇十四
從去年11月底，學(xué)校訂閱的報(bào)紙、雜志期刊都存放在教務(wù)處，目的是方便老師們隨時(shí)翻閱，不知出于什么原因，《思維與智慧》這部國(guó)家重點(diǎn)期刊卻無(wú)人翻閱、嶄新如初。今年寒假期間才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的價(jià)值，它令人感悟、發(fā)人深省。書(shū)中的每一個(gè)故事都飽含深意，耐人尋味，我也從這些耐人尋味的故事中受到了很大的啟發(fā)和教育，由故事中的角色及內(nèi)容反饋到我的實(shí)際生活、工作和學(xué)習(xí)中來(lái)，受益匪淺，讓我有了“存大度之胸懷，過(guò)快樂(lè)之生活”的深刻領(lǐng)悟，下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业母惺埽?/p>
書(shū)的卷首語(yǔ)中有篇文章《大度》，文中作者采用借典故寓意，講述了東漢末年，曹操與袁紹決戰(zhàn)于官渡，當(dāng)曹操燒掉臣子寫(xiě)給袁紹書(shū)簡(jiǎn)的那一刻，用自己的大氣贏得了天下士子的擁戴一事，從這個(gè)小故事中，作者認(rèn)為大氣也許微薄，卻如萬(wàn)里晴空浩浩蕩蕩。大氣也許低矮，卻足以滋養(yǎng)花香草色。從中，我也認(rèn)為我輩皆是凡人，我們所從事的教育行業(yè)也是一項(xiàng)平凡的事業(yè)，也許干不成大事業(yè)，但做一個(gè)大氣之人，長(zhǎng)存大度之胸懷，問(wèn)心無(wú)愧，會(huì)收到意想不到的成功。
還有一篇文章讓我感受頗深，題目叫《盡量讓自己快樂(lè)起來(lái)吧》，這是印度大詩(shī)人泰戈?duì)査鳎奈恼潞芏喽紟в姓芾硇?。說(shuō)到：“這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)活著，長(zhǎng)生不老，也沒(méi)有什么東西可以一直存在?！笔前?，只要明白了這一點(diǎn)，就讓自己盡量地快樂(lè)吧。但有時(shí)生活是殘酷的`，我們的教學(xué)工作也是很繁雜的，并不像我們想象得那么完美、幸福，每天都面臨著不同的矛盾，需要我們?nèi)ソ鉀Q，這就使得我們往往很煩躁、缺乏耐心，甚至抱怨，產(chǎn)生悲觀情緒，久而久之，形成惡性循環(huán)，影響對(duì)生活和工作的積極性。泰戈?duì)栒f(shuō)得對(duì)，他說(shuō)：“時(shí)間就這樣一路飛馳而過(guò)，它不會(huì)等我?！?、“我們的生命是短暫的，因?yàn)樗唤o我?guī)讉€(gè)快樂(lè)的日子，我把它們同我的愛(ài)人一起分享，如果讓我一個(gè)人的生命里只充滿辛苦的工作和勞動(dòng)的話，那生命倒是變得無(wú)窮的冗長(zhǎng)了。”我認(rèn)為如果明白了泰戈?duì)柕倪@兩句，就讓自己盡量地快樂(lè)起來(lái)吧。因?yàn)橐谟邢薜臅r(shí)間和生命里，快樂(lè)地生活、工作，才能不枉此生啊，畢竟誰(shuí)都不可能永生！
諸如此類的優(yōu)秀文章還有很多很多，我能從每一個(gè)故事中查找出自身存在的不足，有所領(lǐng)悟，比如像“為自己留條退路”一文中通過(guò)講述登山家在登山前準(zhǔn)備好很多逃生工具，在遇險(xiǎn)時(shí)得救的故事，教育讀者在做任何事之前都應(yīng)給自己留條退路，做到有備無(wú)患。人生百忌，忌沒(méi)有退路！那么，如何給自己留條退路呢？比如，你平常注意急救方法了嗎？如果有人突然噎到，你懂得怎么急救嗎？如果有人出了車(chē)禍，出現(xiàn)了短暫性的休克，你會(huì)最簡(jiǎn)單的急救措施嗎？如果有人燙傷，你知道沖泡蓋送的方法嗎？你的鑰匙有沒(méi)有備份？藏在哪里？存在哪里？使你緊急時(shí)可以拿到。你告訴了孩子的學(xué)校，你家的緊急聯(lián)絡(luò)人嗎？等等。
回眸來(lái)路，我們每個(gè)人都在各自的路上唱著、笑著、聊著，盡情揮灑自己的人生。理想、夢(mèng)幻、愛(ài)情、事業(yè)、追求、家庭，一時(shí)間，新的角色也接踵而至，從孩童到學(xué)生，再到教師，到父親、母親……還會(huì)有不同的角色演變，讓我們應(yīng)接不暇，整天為幸福和快樂(lè)不可終日，就這樣，我們?cè)诓唤?jīng)意間讓時(shí)間從我們的腋下飛翔，只有常懷大度胸懷，永葆快樂(lè)心情才能使生活更精彩。在我六年的從教歷程中，我感謝親愛(ài)的孩子們，向他們傳授知識(shí)，教他們做人、做事，以適應(yīng)這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)就是我人生奮斗的目標(biāo)，也將使我的人生變得更加精彩。這些都是我從《思維與智慧》這部書(shū)中攝取的人生道理，日后，我將與它為伴，用一生的努力。
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思維與智慧讀后感篇十五
伯特蘭·羅素(bertrandrussell，1872-1970)，英國(guó)著名的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家，先后執(zhí)教于劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)等世界知名學(xué)府，在哲學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的精深造詣和突出成就使他成為20世紀(jì)最重要、也是最具影響的思想大師，并于1950年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，《羅素快樂(lè)智慧書(shū)》讀后感。羅素一生著述極多，其中最著名的著作有《哲學(xué)問(wèn)題》、《哲學(xué)原理》、《西方哲學(xué)史》、《西方的智慧》、《心的教育》等。作為一個(gè)哲學(xué)家，羅素的著作博大精深，充滿了睿智與溫馨。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“閱讀羅素的作品，是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光之一，讀后感《《羅素快樂(lè)智慧書(shū)》讀后感》。”這是非常好的一本書(shū)，特別是對(duì)生存在現(xiàn)在社會(huì)身心俱累到很難再感受到快樂(lè)的人們，我們或許擁有前人無(wú)與倫比優(yōu)越的物質(zhì)條件，心靈卻失去生機(jī)，而且羅素是最喜歡的.哲學(xué)家,因?yàn)樗菙?shù)學(xué)家;因?yàn)閿?shù)學(xué)即哲學(xué)。第一次讀的時(shí)候是很喜歡的,覺(jué)得有一個(gè)人在講你心里的話。然后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些概念的、機(jī)械的、形而上學(xué)的、邏輯的...東西都解決不了現(xiàn)實(shí)的東西。最后,只剩下直覺(jué)和下意識(shí),和一句“我的世界觀不因任何人而坍塌”。念念不忘快樂(lè)的智慧,只有智慧才有快樂(lè),只有智者才會(huì)有快樂(lè)的權(quán)利,雖然外國(guó)的歷史不像中國(guó)那樣的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),不過(guò),他們也從另一個(gè)角度來(lái)闡釋自己的觀點(diǎn)和看法,海納百川,有容乃大。打開(kāi)另一扇窗看世界!
思維與智慧讀后感篇十六
翻開(kāi)《思維與智慧》的第一頁(yè)，就把我深深吸引了。《認(rèn)可他人》中有一句話是：認(rèn)可別人是一種美德，是一種睿智，是一種超越。不吝嗇包含鼓舞的片言只語(yǔ)，不小氣滿含贊許的笑靨眼神，不計(jì)較富含肯定的擁抱相挽。對(duì)他人，力量無(wú)限；對(duì)自己，快樂(lè)無(wú)邊。認(rèn)可他人，亦是肯定自己。是呀，只有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)??；只有鼓勵(lì)別人，來(lái)認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)，悅納別人，這樣別人會(huì)更加有信心，而自己也會(huì)快樂(lè)。所以，認(rèn)可，贊許，悅納他人，就是在悅納自己。
還有一句話，我特別喜歡：要贏得好聲譽(yù)需要20年，要?dú)У羲?分鐘就夠了。如果明白里這一點(diǎn)，就會(huì)不同了?！头铺亍Ｃ恳晃坏赂咄氐娜瞬欢际墙?jīng)歷多年的坎坷，才一步步走向成功的'？同樣，學(xué)習(xí)亦是如此，要想在最后考試中得到優(yōu)異的成績(jī)，那就要每天辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，其過(guò)程十分辛苦，可最終所得到的是好成績(jī)，同時(shí)，也得到了快樂(lè)，如果不堅(jiān)持勤學(xué)苦練，那么，成績(jī)也會(huì)輕而易舉的一落千丈了。所以，我以后每天都要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，學(xué)后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天，刻苦學(xué)習(xí)，今天的任務(wù)今天完成，決不拖到明天，不應(yīng)付作業(yè)，只有這樣，我的成績(jī)才能提高。
《思維與智慧》讓我學(xué)到很多。
思維與智慧讀后感篇十七
《非法智慧》是張之路寫(xiě)的一本書(shū)，講了由于人們想更聰明而有人發(fā)明了“瓢蟲(chóng)”芯片，結(jié)果出了一場(chǎng)大的麻煩，甚至致死了一個(gè)學(xué)生。這本書(shū)是我看到的第一本揭示科學(xué)是把雙刃劍，利用不當(dāng)就會(huì)傷人的書(shū)。
《非法智慧》這本書(shū)告訴我們，在科技發(fā)達(dá)的今天，在我們享受科技的同時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可忽略了科技可能會(huì)帶來(lái)的災(zāi)害。
人應(yīng)當(dāng)過(guò)一種自然的生活，不可太過(guò)于地想用電腦之類的科技成果來(lái)制造自己沒(méi)有的聰明才干。因?yàn)槿绻@樣去做的話，那么就會(huì)有不屬于自己的“非法智慧”。想要利用這種智慧的人，最終得來(lái)的將永遠(yuǎn)不會(huì)是成功，他們總是會(huì)深陷于麻煩的泥潭之中。這種與機(jī)器在一起誕生的“混血兒”，遲早有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，在體內(nèi)植入別的智慧，是個(gè)天大的錯(cuò)誤，這個(gè)樣子的他們根本就不是自己，只是一群頭腦聰明的永久失敗者罷了。
人是自然的一分子，人理應(yīng)保護(hù)自然。自然是人類的家，當(dāng)自然不復(fù)存在之時(shí)，人類也會(huì)消失。當(dāng)今，我們都說(shuō)當(dāng)今科學(xué)發(fā)展快，日子過(guò)的好。確實(shí)，日子是過(guò)的不錯(cuò)，但為此付出的代價(jià)，是一整片藍(lán)天!科技業(yè)能給我們帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)污染。在享受的'同時(shí)，也應(yīng)該想一想，如果世界上所有的人都那么做，這樣的日子還能過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間!
科學(xué)是人類賴以生存的東西之一，科學(xué)是每個(gè)幸福家庭的必需品。但科學(xué)也不可濫用，如果將其用在了不該用的地方，那會(huì)有意想不到的大悲劇緩緩降臨。
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