方案是指為解決某一問題或實現(xiàn)某一目標而制定的一系列措施和步驟。確定方案的關鍵要素和步驟，以及適用的工具和資源，有助于提高方案的實施效果。方案的制定需要在充分調查研究的基礎上進行，不能憑空想象或憑個人主觀意識行事。制定一個合理的方案需要設定明確的時間節(jié)點和目標，監(jiān)控方案的執(zhí)行進度和效果。方案制定是一個復雜而重要的過程，我們可以從以下范文中了解一些實用的技巧和方法。
我們到動物園去活動方案篇一
活動目標：
1、體會畫面中人物的特征或喜好與動物的對應關系。
2、嘗試用一段話來描述自己與動物之間的相同之處。
3、體驗故事詼諧幽默的語言風格。
活動準備：
1、故事書人手一本。
2、課件ppt。（未使用）。
3、人物動物圖卡一套。
4、場地布置：選用地墊，讓幼兒圍坐在教師的身邊。
活動過程：
一、出示圖書，介紹封面，引起幼兒閱讀興趣。
1、師：今天，老師給小朋友帶來了一本有趣的書，你們在封面發(fā)現(xiàn)了什么？
2、從封面你們猜猜這本書要告訴我們什么？
（告知幼兒主角的名字叫祥太，他把自己的家比喻成了動物園。）。
3、介紹作者，因為他是一位日本人，所以他的名字和我們中國人的名字不太一樣，有四個字。這本書中的人物也和作者一樣是日本人，所以當你們聽到他們的名字的時候，不要太驚訝。
二、閱讀繪本。
1、幼兒人手一本圖畫書，與幼兒一起進行分段講述，重點掌握人物與動物之間的聯(lián)系。
p2~p5：
（1）祥太像一只小猴子嗎？
（2）他為什么說他是一只小猴子？你是從哪里看出來的？
因為他爬樹很拿手，喜歡喜歡吃香蕉，這些特征和猴子的特征很像，所以他說自己是一只小猴子。
p6~p7：
（1）剛才祥太是怎么介紹爸爸的？
（2）祥太為什么說爸爸像獅子呢？你是從哪里看出來的？。（鼓勵幼兒大膽說出自己看到的。）。
（3）揭曉謎底，哦，我知道為什么他說爸爸是獅子了，原來他是說自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物，和獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子了。
p8~p9：
（1）這是我媽媽，其實呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗，有一次，媽媽差點連我也一起洗了。
（2）你覺得祥太的媽媽和浣熊哪里相似呢？
p10~p13：
（1）預設問題：如果你是祥太，你會怎樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？
（2）幼兒嘗試介紹。
（3）我們一起來看看，祥太是怎么介紹的。
（4）講述繪本內(nèi)容。
（5）你們喜歡狐貍嗎？因為狐貍給人的感覺是很狡猾的。但是我們也要看到別人的優(yōu)點，祥太把奶奶比喻成狐貍，就是因為他奶奶的性格和狐貍一樣善于打扮自己。
（6）看到這里，你們覺得祥太的家像不像一個動物園？祥太根據(jù)爸爸、媽媽、爺爺奶奶的外形、喜歡的事物、愛好、性格，把他們比喻成了一個個的小動物。
三、思考自己與某種動物之間特征或喜好的相同之處，用自己的語言進行表述，進一步體驗故事的趣味性。
1、師：那么現(xiàn)在請你來想一想，說一說，如果你是一個小動物的話，你覺得自己像什么動物呢？你會像祥太那樣介紹自己嗎？“我覺得我像……因為……”
四、小朋友們真棒，有的把自己的樣子比喻成了某種小動物，有的小朋友把自己喜歡吃的東西和某種動物聯(lián)系，還有的小朋友的性格和某些動物很像，你們也都用自己的話說了出來。剛才我們的書還沒有講完，小朋友們還想不想繼續(xù)聽，好，現(xiàn)在我們一起把后面的故事一起看完，請小朋友取出圖畫書，翻到第幾頁，聽老師講述后面的故事。
活動評析：今天上完了這次活動以后我想從以下幾個方面對自己的活動進行一個總結。
1、活動組織形式。
在即將上課的前一天，我還在想著這個問題，是讓孩子看著我已經(jīng)制作好的ppt，老師點著電腦，孩子看著電視屏幕，然后一步一步的跟著老師進行學習呢？還是讓每一個孩子手中拿著一本書，跟著老師的問題一起從書中發(fā)現(xiàn)問題，解除疑惑？我思考了很久，早晨做下了讓孩子坐在墊子上，圍在老師的身邊共同翻閱圖書的決定，我這樣做的目的是想讓孩子在一個比較輕松的氛圍中，和老師平等的進行對話，在對話中體會作者帶給我們的幽默，和情緒上的愉悅，雖然事先并沒有做這個計劃，屬于突發(fā)性的，但是孩子們的表現(xiàn)卻出乎了我的意料，他們能跟隨我的引導，進入作者的世界里。但是也因為是第一次這樣組織孩子上課，一些孩子的常規(guī)并沒有達到我們在普通課程中應該達到的要求，例如，離開自己的座位，總是往前面擠，和旁邊的小朋友有一些身體的碰觸等，這些要求如果可以在上課前和孩子們講明，也許情況就會好一些。
2、過程的安排。
和第一次試教時的安排不同，我省略了用ppt進行教學的安排，原因是我想讓孩子們更直接的感受到作者的繪畫語言，但是為什么沒有讓孩子先拿著書自由翻閱，原因主要有兩個方面，一個是在第一次試教時，我嘗試過讓孩子自己先翻看圖書，然后根據(jù)自己所看到的，回答教師的提問，然后再讓幼兒自己進行歸納總結、提煉，但是這種方式對我們班的孩子來說并不是非常適合。因為這個班的孩子很多是剛剛開始接觸繪本閱讀這樣一種新的上課方式，雖然已經(jīng)有了將近兩個月的閱讀課程安排，但是孩子的很多習慣都沒有養(yǎng)成，能力還沒有達到那么高的水平，碰到的很多情況是，有的孩子只愿意看自己喜歡看的畫面，并且停留時間很長，對其他不感興趣的頁面卻不愿意翻看，當老師提問時，他們沉浸在剛才的畫面中，回答都是自己看到的畫面內(nèi)容，和問題基本搭不上邊。因此這次活動我讓幼兒跟著我的思路，一步一步的.翻閱圖書，回答我提出的問題，理解作者的安排，明白畫面中出現(xiàn)的人物和動物之間的對應關系。二是我整個學期的閱讀目標是培養(yǎng)幼兒的興趣和習慣，而幼兒的閱讀習慣和能力并不是一天兩天就能夠培養(yǎng)起來的，必須一步步來，從剛開始上《小吊橋》這個繪本中的一頁一個內(nèi)容，到現(xiàn)在兩頁一個內(nèi)容，孩子正在經(jīng)歷一個逐漸提升的過程，在以后的活動中，我將逐漸引導幼兒自己翻看更多的頁面，為幼兒的獨自閱讀打下基礎。
3、教師的引導。
在課堂中，由于我和孩子一樣是坐在墊子上的，因此我和孩子之間的距離很近，和孩子之間是處于一種比較平等的關系，感覺上還是挺溫馨和輕松愉快的，當我提出一個問題時，孩子們很快就能做出回應，不需要移動自己的座位起立回答；在課程當中我所提出來的一些問題，從剛開始的比較簡單的“你覺得他像什么？”，到最后的開放性問題“你覺得你像什么小動物？為什么？”。是一個循序漸進的過程，孩子用自己在書中觀察到的人物與動物間的對應關系，聯(lián)系到自己的身上，然后用自己的語言進行表達，孩子是在累計了一定的經(jīng)驗基礎之后，才能夠表達的出來的?；具_到了我原先設定的目標。
4、課程延伸。
在這次活動之后，孩子們對動物的興趣是非常濃厚的，他們也大部分能夠根據(jù)自身的特點，聯(lián)系想象到小動物的身上，下次的活動就可以讓孩子根據(jù)自己的特點，繪畫自己是什么小動物，進行《我們班是動物園》的小書制作。
我們到動物園去活動方案篇二
活動目標：
1、發(fā)展走、跑、跳、爬、平衡等綜合素質。
2、創(chuàng)造性的布置小組循環(huán)的春種場景，注意材料與動作形式的合理搭配。
3、體驗春耕勞動的忙碌，萌發(fā)熱愛勞動人民的情感。
活動準備：
1、知道春天耕種的.小常識，交流并分享鋤地、播種、施肥、澆水、除草等經(jīng)驗。
2、圈、棍、球、沙袋各8-10個，體操墊5快、塑料筐5個，積木若干，泡沫若干。
活動過程：
1、準備活動。
教師引導幼兒分小組進行游戲”游龍鉆山洞“。
2、模仿春天耕種的動作。
教師：今天農(nóng)村的田地里要耕種了，你們知道耕種有哪些動作嗎？
教師示范耕種的典型動作。
幼兒與同伴一道模仿鋤地、播種……。
3、游戲”我們?nèi)ジN“。
教師：農(nóng)村的地方很大，我們?nèi)ジN要走過哪些區(qū)域呢？（田埂、小河、山坡、小樹林等）。
教師引導幼兒小組協(xié)商布置春耕場景：可自選器械布置田埂、小河、山坡、小樹林等。注意不同器械連接的合理性，如距離適度、平衡、跑動類的前后順序等。
幼兒玩游戲3-4次。先在自己小組布置的場地游戲，再選其他小組的場地游戲?；顒又姓n增加場景難度（如高度、距離等）。
4、幼兒兩人一組玩”你做我猜"。
一幼兒模仿春耕動作。另一幼兒猜，兩人可互換角色玩。（對有創(chuàng)意的動作，可讓全班幼兒猜一猜、做一做。）。
我們到動物園去活動方案篇三
1．激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2．通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3．了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學生的愛心。
開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。
在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。
音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗，形造過節(jié)快樂氛圍。
1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導畫一。
幅關于“我們的節(jié)日.中秋”的圖畫,規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日.中秋”手抄報，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進行網(wǎng)上中秋寄語活動,把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。
我們到動物園去活動方案篇四
設計意圖：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，我們中班準備開展關于植樹的活動。幼兒園教育指導綱要《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作。本活動主要是充分利用我園現(xiàn)有活動資源，創(chuàng)設活動情景，利用游戲的方式組織孩子進行體育活動鍛煉，活動中我們注重孩子的個性發(fā)展和能力基礎，尊重孩子的能力差異和動作發(fā)展的不同層次。通過活動中難度的不同實現(xiàn)不同發(fā)展目標，使每個孩子都能夠在自己原有的基礎上有所突破和發(fā)展，讓每個孩子都有成功的感覺。讓孩子在玩中學，最后達到真正的.教學目的。在植樹節(jié)期間，幼兒參加了園內(nèi)組織的護樹活動，能夠更直觀的感受到種樹的樂趣以及環(huán)保的社會意義。
教學目標：
1.學習助跑跨跳，自主探索并掌握其動作要領。
2.感受體育游戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)。
3.體驗幫助他人的成就感和滿足感。
技能目標：
使每個孩子能夠根據(jù)自己的能力敢于嘗試用不同的方式跳過一定距離，發(fā)展基本活動能力。
情感目標：
使孩子們喜歡參與體育活動，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。
教學準備：
小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹，藍色紙條2根。
活動重點：
學習助跑跨跳，掌握動作要領。
活動難點：
通過“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小河。
教學過程：
一、導入。
1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習活動前的準備動作。
2、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢？天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么美麗，我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊，跟老師一起出發(fā)了?。ǚ乓魳罚?。
3、創(chuàng)設游戲情景，玩“我們?nèi)シN樹的游戲”。
4、引導幼兒練習助跑跨跳的動作，要注意動作的要領。通過過草地（走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個小蘑菇（蹲下起跳）來進行熱身。
二、展開活動。
2、引導幼兒開展“種小樹”的游戲比賽。
(1)教師介紹游戲規(guī)則：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路，種小樹。完成任務以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續(xù)比賽，看哪組先完成。
（2）幼兒分組游戲。
3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難？有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能到達山坡上，把小樹苗種在地里。
4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小朋友們跳跳試試?？墒?，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎？有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過去的，觀察一下，看他是怎么跳的。
5、繼續(xù)增加“小河”寬度，引導幼兒探索出跨跳過小河的方法，并一步發(fā)現(xiàn)助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。
6、我們現(xiàn)在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結實一些?，F(xiàn)在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋友到后面站隊！
7、小樹種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常高興，可是，正準備慶祝的時候，突然，一陣龍卷風刮過來，龍卷風是自然災害，威力非常大，它把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。。。雨也下了起來，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦??？我們是不是應該繼續(xù)幫助這個村子里的人們。我們上個星期學了，要樂于幫助有困難的人，學習雷鋒叔叔，做好事！那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎？你們真棒！
8、提醒幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍卷風不把小樹卷走，我們要種好，種深一些。
9、放松整理階段。
三、活動結束。
四、活動延伸。
可在戶外區(qū)開展游戲，根據(jù)幼兒情況適當增加游戲難度，如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調性和靈活性。
活動反思。
我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處，我們在活動中加入了環(huán)保知識的拓展。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。
我們到動物園去活動方案篇五
背景：每次春季過后，幾乎每個孩子身上都有數(shù)目不菲的“壓歲錢”這筆錢怎樣花費，一直是家長和學校關心的話題。怎樣用科學的方法教會孩子們合理的花錢？在花錢的過程中讓他們學會理財，更正要的是要學會改變從小養(yǎng)成的“自我為中心”的心理，學會關懷身邊的親人、朋友。
適用年級：三四年級。
活動目標：讓孩子們在快樂購物的過程中學會生活，學會理財，學會關心身邊的親人、朋友。
活動準備：
1.在班上公布開展“快樂超市購物”活動的消息，調動學生的積極性；
4.活動前的調查準備：
將各項任務安格組成員的優(yōu)勢分配到各個小組，每個小組負責搜集一現(xiàn)任務的具體資料，在規(guī)定的時間統(tǒng)一上交。
1)、調查離學校較近的各大超市的具體地點及乘車路線（第一小組）。
2）、調查各個超市的商品種類以及大致價格（第二小組）。
3）、上網(wǎng)搜集怎樣鑒別商品的質量，并將搜集到的資料整理好、打印出來，以供學習交流用（大三小組）。
4）、組織全班同學討論，怎樣才算是文明購物？選擇怎樣的商品既經(jīng)濟又實惠？并將討論結果寫成初步的總結（第四小組）。
活動過程：
1、校內(nèi)，各個小組組內(nèi)成員根據(jù)第二小組上交的各種商品價格選擇自己要買的。
商品。這些商品必須是適合賣給爸爸媽媽做禮物的，而且價格加起來必須少于60元；
2、各小組組長領取60元活動經(jīng)費，帶隊去購物的超市購物（要是為了節(jié)省來。
回的交通費用，每組也可派代表前往采購。）。
3、各小組將買回的商品進行展示，根據(jù)各組購買的物品的意義、價格、質量等。
評出“最佳購物創(chuàng)意獎”、“購物小能手”等獎項。給與適當?shù)奈镔|或者精神獎勵。
4、組織班會課，讓大家談談購物的感受；
5、召開家長會，讓學生將自己親手選擇購買的物品送給爸爸媽媽們，感謝他們。
的養(yǎng)育之恩。
實施建議；1）、正確指導學生怎樣計劃將手中的60元發(fā)揮出最大的價值，如何購買到物美價廉的商品。
2）、由于有一部分的活動室在校外進行，這要求教師在活動實施的過程中藥強調安全問題。
評價建議：1）、知識目標：教會學生學會生活‘體會到父母持家、掙錢的不容易。
2）、情感目標：學會感恩，感謝給與生命的父母和身邊所有的親人和朋友。
綜合實踐活動的產(chǎn)生既適應了學生個性發(fā)展的需要，又適應了社會發(fā)展的需求。每一個學生的個性發(fā)展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的.需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當今社會發(fā)展迅猛，產(chǎn)生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。
積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，基礎教育的課程體系亟待改革與創(chuàng)新，設置綜合實踐活動是應對這一需求的重要舉措。
我們到動物園去活動方案篇六
20xx年5月日（最好能在周末）。
臨平山公園。
踏青爬山、認識植物動物、大草坪游戲。
8:30am~11:30pm（約3小時）。
1、穿輕薄易于活動的服裝、防滑旅游鞋、貼姓名標識牌；
2、帶一個小背包：裝一條干毛巾、小水壺、替換的衣服（個別）、分享的食品；
3、集體活動聽從教師安排，不離開老師單獨活動。
4、活動中產(chǎn)生額垃圾需要幼兒自行投入就近的垃圾桶，不造成環(huán)境的負擔。
1、班級老師分工明確責任到人，時刻清點人數(shù)，確保幼兒安全；
2、引導幼兒在踏青的過程中認識、了解相關知識，豐富經(jīng)驗；
3、設計好活動中的游戲環(huán)節(jié)，游戲要具備趣味性和知識性。
1、活動前和孩子進行友好的溝通，提升孩子參與活動的積極性及團隊意思；
2、活動中積極配合協(xié)助老師的現(xiàn)場工作，主動充當義工、志愿者的角色；
3、整個活動以老師和幼兒為主體，家長不要做過多的干預。
4、拍攝活動照片，活動結束后發(fā)送給院方。
六、人員配備（合計：教師？人，幼兒？人，家長？人）。
活動總指揮。
草莓班——老師：家委：西瓜班——老師：家委：
我們到動物園去活動方案篇七
幼兒園通過各種藝術、體育、游戲等活動，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，如何設計活動方案呢?下面小編給大家介紹關于幼兒園活動設計方案的相關資料，希望對您有所幫助。
中一日生活與生動、活潑、主動的學習的情況;為了更好的開展學校的教育，老師必須與家長合力，把學校教育和家庭教育有機地結合起來，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成多向的立體教育網(wǎng)絡，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長。
一、活動目的1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過家校溝通，讓家長了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級，了解老師，了解老師的。
教學。
方法和方式。
從而配合教師在園的教育。
3、通過家校聯(lián)系活動，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。
二、活動過程：
1、召開“入托幼兒家長交談會”;定期召開幼兒家長會。
教育需要，向家長匯報幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。
2、定期舉行家長開放日。
每學期舉行兩次家長開放日，邀請家長參與幼兒園的教育活動，使家長了解幼兒在園的真實表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，增加家長和幼兒園溝通的機會，從而更好地促進幼兒的全面健康發(fā)展。
3、開展家長——教師崗位一日體驗活動。
園教育教學情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過家長義工，老師也能從家長身上得到很大啟示。
4、每期開展親子活動或主題教育。
活動;幼兒園每期開展主題教育請每位家長到幼兒班級聆聽主題教育等，密切家園關系。
5、每期舉行幼兒伙食家長聽證會。
每月由醫(yī)務室組織召開，由班子成員、伙房人員、班組長、保育教師、家長代表、家長委員會委員共同參與的幼兒伙食聽證會。商討幼兒伙食中存在的問題及改進辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營養(yǎng)。
6、每期作好家訪、家長問卷調查工作。
組織教師從學期開始就進行家訪活動，尤其是在新生入園后，家訪率達到word專業(yè)資料。
全部幼兒。對于一天以上不到園的幼兒，要進行不同形式的家訪。
家長調查問卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來評價和了解教師工作，充分體現(xiàn)為家長服務的辦園宗旨。學期結束，進行家長問卷調查，及時作好信息反饋，并及時解決家長提出的問題。
7、每期堅持利用qq群和幼教網(wǎng)站實現(xiàn)家園多維互動。
中遇到的疑難問題;對于家長拋出的問題，教師和園長定期上網(wǎng)，參與討論，與家長達成共識，融洽了家庭和幼兒園的關系，促進了家園互動，為孩子的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。
8、定期舉行育兒經(jīng)驗交流活動。
組織家長召開家教經(jīng)驗交流會，邀請有經(jīng)驗的家長撰寫經(jīng)驗材料，向家長介紹家教經(jīng)驗和育兒方法;選出優(yōu)秀經(jīng)驗材料，刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上，供大家學習。
一、活動宗旨。
為落實新課程新理念，進一步加強對幼兒園課堂教學的教研力度，促進幼word專業(yè)資料。
兒教師之間的學習與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學水平和教學能力，促進幼兒教師的專業(yè)化成長，提高課堂教學的有效性，進一步提升教學質量。
二、參加人員。
每園選派一名幼兒教師參加活動。幼兒園不停課。
三、活動地點。
四、活動安排。
5月14日下午。
五、活動要求。
word專業(yè)資料。
1、講課教師素質優(yōu)秀，基本功扎實，理念新穎，教學設計科學、創(chuàng)新，準備充分，高效的展示自己的教學風格，具有較強的示范性，課堂教學積極引領教師學習、研究、提高。
2、聽課教師按時參加教研活動，聽課專心，記錄認真，不交頭接耳，不接打手機，邊聽，邊寫出聽課意見。課后，積極參與教研活動，講課教師簡談教學設計和教學反思。聽課教師必須人人參與評課，把聽課的感受與心得與大家交流。最后，學科教研員進行。
總結。
一、活動目的word專業(yè)資料。
全面總結各班一日活動中的有益經(jīng)驗以及存在的不足，通過互相學習和反思，進一步提高幼兒園保教質量。
二、活動時間。
20xx年3月6日上午9：00。
三、活動形式。
集中研討。
四、活動內(nèi)容。
反思交流一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議。
五、活動程序。
1、主持人說明此次會議的目的，并宣布開始;。
2、各班教師結合各班一日活動實際word專業(yè)資料。
反思一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議;。
3、園長總結;。
4、主持人小結，并宣布會議結束。
word專業(yè)資料。
我們到動物園去活動方案篇八
．通過游覽動物園，觀察、了解野生動物的外形特征和生活習性。
活動準備。
．圖畫紙、鉛筆、照相機、錄像機。
活動過程。
學習領域：
形式：集體。
1.組織幼兒按照計劃的路線和交通方式一起游覽動物園。
2.引導幼兒觀察不同動物的外形特征和動物園的環(huán)境，重點了。
解野生動物的外形特征和生活習性。例如猴子喜歡爬上爬下、老虎住在山洞里等。
3.請幼兒用自己事先準備的方式把有趣的見聞和發(fā)現(xiàn)記錄下來。
4.回幼兒園后，請幼兒結合自己的記錄，講述游覽動物園的見聞和感受。
活動評價。
．能描述不同動物的外形特征。
．能用適當?shù)姆绞接涗泤⒂^見聞。
我們到動物園去活動方案篇九
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介。
1、活動時間：20年3月?日(周六上午)。
2、活動地點：育文中學操場。
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。
五、比賽項目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費x元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
我們到動物園去活動方案篇十
一、活動意圖：
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與?！凹壹矣欣先耍巳硕紩稀?，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動目的：
1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。
3、了解有關重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。
三、
活動主題：我們的節(jié)日?重陽節(jié)。
——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。
四、活動安排：
“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”
具體時間：9月30日上午9:30-11:00大班幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)?；顒恿鞒蹋?/p>
1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶。
2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等）。
3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。
4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等）。
5、幼兒園贈送禮物。
（二）各年段主題活動：小班：
主題：感恩重陽——“我給爺爺奶奶捶捶背”、“我和爺爺奶奶玩游戲”?；顒幽繕耍?/p>
2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關愛的溫暖和快樂。中班：
主題：情暖重陽——“送給爺爺奶奶的禮物”制作活動（自制一件手工作品寫上祝福的話語）?；顒幽繕耍?/p>
1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。大班：
主題：感恩重陽，老幼同樂——“我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)”?；顒幽繕耍?/p>
1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
3、感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。
我們到動物園去活動方案篇十一
活動目的：
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、萌生對小學生活的向往之情。
活動準備：
1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業(yè)典禮的主持人。
活動過程：
師：親愛的大班小朋友。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：畢業(yè)典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！
（園長向畢業(yè)生致詞。）。
師：三年的.集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。）。
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。）。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）。
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？
幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。）。
師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！
師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學里取得更大的進步。
我們到動物園去活動方案篇十二
1.加深友誼，了解一些交朋友的方法，增強交往能力。
2.初步形成熱愛集體的情感。
環(huán)境創(chuàng)設。
班級集體照片。
活動過程。
一、說說我的好朋友。
開學已經(jīng)一個月了，我們現(xiàn)在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在小朋友已經(jīng)越來越喜歡到幼兒園來了。除了我們要學本領之外，還因為我們已經(jīng)有了自己的朋友，請你們說說你最好的朋友。
幼兒自由討論。
二、情感激發(fā)。
你們是怎樣交到好朋友的呢，老師先告訴你們我和我最好朋友的故事，然后請你們來說說你們是怎樣交到好朋友的。
教師總結，原來可以有很多交朋友的方法。
三、為朋友畫像。
（1）現(xiàn)在，請你們仔細地看看你的.好朋友，他長得有什么特別讓你一眼能夠認出他？
（2）現(xiàn)在你們已經(jīng)熟悉朋友的長相了，去為你的朋友畫張相吧，我們的墻上有很多照片，還有我們的集體照，你們可以看著畫，也可以看著朋友畫。
四、在區(qū)角展示。
猜猜他們是誰？
活動反思。
我們到動物園去活動方案篇十三
一、活動理念：
二十一世紀是科技的世界，科技的時代，科學技術的突飛猛進已成為現(xiàn)代社會最顯著的特征。高科技術的發(fā)展是一個國家興衰存亡的關鍵，提高國民素質，增強科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學校教育的當務之急。通過自主設計主題活動，自主收集活動資料，自主動手制作作品，培養(yǎng)少先隊員具有科學的頭腦和實踐的能力，突出了教育面向未來的迫切性。
二、活動目標：
2、通過活動強化隊員科學意識，更好地培養(yǎng)隊員從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想，培養(yǎng)隊員主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力。
三、活動準備：
1、查閱資料，做到講一個科學家的故事，集一條科技前沿信息。
2、排練節(jié)目，準備器材。
3、布置教室，營造氛圍。
四、活動過程：
（一）、列隊報數(shù)（報告之前和之后倆人都要互敬隊禮）中隊長主持：請各小隊匯報人數(shù)。
各小隊長面向本小隊：第×小隊全體起立，立正。小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊應到隊員×人，實到×人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮。）。
小隊長跑回本小隊：稍息。
各小隊長依次匯報完畢。
中隊長：全體立正。
跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：
中隊長：報告中隊輔導員：我中隊應到隊員42人，實到42人，一切準備就緒，請您批準并參加我們的活動。
輔導員：接受你的報告，預祝你們活動圓滿成功。
（二）、中隊長：全體立正，出旗、敬禮。禮畢、唱隊歌。
（三）、中隊長講話：當遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖；當愛迪生發(fā)明了第一盞電燈；當楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。人類在科學中成長，世界在科學中前進。讓我們揚起理想的風帆，讓我們插上科學的翅膀吧。四（4）中隊《我們愛科學》主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人。
（四）、活動過程：
甲：在世界科技的舞臺上，中華，我們的祖國啊，曾經(jīng)是一顆明亮的星星。乙：中華民族有五千年的光輝歷史，中華民族有五千年的偉大成就。合：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結成累累碩果，留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明。
甲：請欣賞湯嘉旭等同學帶來的快板《四大發(fā)明》。
四大發(fā)明放光芒，中華文化多輝煌。
四大發(fā)明放光芒，宋代發(fā)明指南針，海上航行有方向。
四大發(fā)明放光芒，蔡倫發(fā)明造紙術，書寫繪畫用紙張。
四大發(fā)明放光芒，畢昇發(fā)明印刷術，活字拼版印文章。
四大發(fā)明放光芒，勞動人民造火藥，劈山開路打豺狼。
四大發(fā)明傳天下，造福人類萬年長。
甲：人們想要順風耳，科學家發(fā)明了——電話機。
乙：人們想要上天，科學家發(fā)明了——飛機、火箭。
甲：科學真是太神奇了！請欣賞視頻《神舟十號上天》。
甲：生活因為有了科學而更美好，科學讓我們的生活變得加快捷方便。乙：世界因為有了科學而更精彩，科學為世界創(chuàng)造了前所未有的輝煌。甲：在這些輝煌的背后有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗的故事。
乙：下面就請大家來說說科學家的故事。
故事1：牛頓——蘋果落地。
牛頓是英國人。他從小就好學不倦，喜歡動腦筋研究問題，長大以后成為世界上有名的大科學家。
牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，就專心致志地去研究。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落是因為地球有吸引力。這個地球吸引力的發(fā)現(xiàn)，對人類有很大的貢獻。
故事2：愛因斯坦小時候的故事。
愛因斯坦出生在德國，是一個猶太人。愛因斯坦小時候學習成績不好，但是他非常善于動腦筋，經(jīng)常會相到一些別人不容易想到的東西。
師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說：“這個很好測量啊，你先測出100張紙的厚度，然后除以100不就得出一張紙的厚度了嗎？”愛因斯坦拿出直尺，準確地測量了一下，然后計算得出一張紙的厚度是0.08毫米。老師這時候想出一個問題，便問大家：“同學們，現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米，那么我要是把這張紙對折30次以后，該是多高啊？”聽到老師的問題，同學們開始七嘴八舌地討論起來，“大概有10多米吧，”有的同學回答道。老師說：“太少了”老師是搖頭，到底有多高呢？只見小愛因斯坦站起來說：“應該比阿爾卑斯山還要高。”他剛說完，就招來同學們的一一陣哄堂大笑，怎么可能呢？小小的一片紙折了30次就會比一座高山還要高，同學們都以為他在吹牛。這個時候，只有老師沒有笑，因為他已經(jīng)開始注意到這個小愛因斯坦了?！皭垡蛩固沟幕卮鹗钦_的。”老師的一句話把在座的同學都震驚了?！皶心敲锤邌幔俊蓖瑢W們都在懷疑。愛因斯坦不慌不忙地站了起來，走到前面，拿了支粉筆開始了他對一張紙對折30次后的厚度計算。只見他在黑板上寫下這樣一個算式：0.08×(2×2×。。。。?！?)=85899米，確實要比世界上任何一座高山都要高。
從那以后，同學們都開始對愛因斯坦刮目相看了，最后愛因斯坦成為一名著名的科學家。
故事3：《數(shù)星星的孩子》。
晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，對著夜空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”孩子說：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠?！睜敔斪哌^來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給它們起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉?！睜敔斦f的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。這個數(shù)星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長大后刻苦鉆研天文，成了著名的`天文學家。
甲：正是因為有了勤奮和鉆研，他們才成為了發(fā)明家，科學家。
乙：因此，我們必須勤奮學習，從小培養(yǎng)愛科學、學科學、用科學的意識，樹立遠大理想，將來才能擔當中國崛起、民族振興的重任。
甲：請聽詩朗誦《科技人生魅力一生》。
探尋科學的人生魅力無限。
追求科學的道路遍布荊棘。
人類的世界因參詳科學的奧妙而精彩。
科學的海洋因改變?nèi)祟惖纳疃炫取?/p>
從蒙昧到文明。
從被動的聽天由命到主動的改變世界。
科學永遠是人類賴以生存的法寶。
科學永遠是民族進步發(fā)展的基石。
誰掌握先進科技誰就會占盡先機。
中國崛起的希望民族進步的夢想。
寄于我們——中華少年。
從華夏先祖的血液中走來。
從祖國飽受滄桑的記憶中走來。
埋下科學的種子。
辛勤澆灌茁壯成長。
像牛頓、像諾貝爾、像愛因斯坦。
邁向科技人生收獲魅力一生。
崛起中華走向世界。
勝利的掌聲與你我同在。
甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！
乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
甲：這世界一日千里，面貌一新。
乙：請欣賞曹何天、于婧婷等同學帶來的小合唱《天地之間的歌》。
甲：學習、思考、創(chuàng)造，這是通向成功的金光大道。
乙：鄧小平爺爺曾說過：“科學技術是第一生產(chǎn)力。”
甲：華羅庚爺爺說：“勤能補拙是良訓一分辛苦一分才。”
乙：只要我們勤動腦，多動手，一定會有收獲的。
甲：下面請欣賞于徐陽同學帶來的詩朗誦《少年暢想曲》。
少年暢想曲。
我要駕駛航天飛船，
到太空造一個太陽站，
利用原子能發(fā)電，
讓世界上所有機器運轉，
我是宇宙空間的千里眼，
能看透地球心臟的資源。
我要造個不吃不喝的機器，
指揮他在火山口上察看，
派他潛入海底打撈沉船，
命令他飛向銀河去探險。
我不用蛋生雞、雞生蛋，
只用空氣、水和無機鹽，
放在玻璃管里做試驗，
合成吃不完的雞、魚、蛋。
我要用細胞培植人的零件，
將患癌的肝換上人造肝，
將瞎眼裝上人造眼，
讓人健康長壽多作貢獻！
愛科學吧，親愛的朋友！
它將給你求知力量的源泉；
暢想吧，祖國的少年！
為了早日實現(xiàn)崇高的理想和心愿。
甲：同學們讓我們一起來暢想吧！
乙：下面進入“奇思妙想”環(huán)節(jié)，說說你想發(fā)明什么？
生a：摩托車越來越多，排放的廢氣造成了大氣污染。我想設計一種二氧化碳能摩托車，這種車運用植物吸收二氧化碳轉化成氧氣的原理，以空氣中的二氧化碳等廢氣為動能，同時從排氣管排出氧氣。它是最受推崇的新一代環(huán)保摩托車。
生b：良好的環(huán)境要靠大家共同來維持?，F(xiàn)在，有一些人不講衛(wèi)生，文明素質太差，就連自己居住的環(huán)境都不愛護，隨手把垃圾放在樓里，發(fā)出異味。我想設計一個如同清潔工人一樣的機器人垃圾筒，它會走，又能吸附垃圾，還能清掃樓梯。
生c：半夜里起來拿東西或小便，穿著拖鞋，漆黑一片，萬一絆倒了怎么辦？我想發(fā)明一種能照明的鞋子。在拖鞋的上方裝個小木盒，前面裝個燈泡，后面安裝導電片，用電線接通，這樣，一裝上電池就會發(fā)光照明，方便人們在夜間行走。
生d：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有這樣一種眼鏡那該多好啊！這種眼鏡的桿上裝有兩個很小的雷達，能迅速接收信息并把這個信息直接傳到盲人的腦子里，這樣一來，盲人叔叔就能“看“到景物了。
生e：炎熱的夏季，天氣熱得讓人睡不著覺。我想發(fā)明一種電涼席，就像人們用電熱毯一樣，用電涼席來制冷，就可度過一個“涼爽”的夏天。
甲：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科學的翅膀飛翔。
乙：科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
甲：請欣賞歌曲《科學之歌夢想的翅膀》。
甲：讓我們從小樹立熱愛科學的思想，讓我們從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。
我們到動物園去活動方案篇十四
為貫徹落實上級文件精神，以深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨，，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育。
二、活動目的。
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學生獲得“真、善、美”的體驗。
2、結合校本課程和社團建設培養(yǎng)目標，不斷培養(yǎng)學生的體育、藝術和科技素養(yǎng)。
三、活動形式。
“我們的節(jié)日”主題教育中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結合學校自主發(fā)展與學生身心特點的校園文體藝術特色節(jié)日。為此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的`教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。
四、參與對象。
1——6年級全體學生。
2月春節(jié)歡歡喜喜迎新年。
1、了解春節(jié)的由來和重要習俗。
2、“日行一善”志愿者自主行動。走入社區(qū)，參與社區(qū)組織的各項公益活動，填寫社會實踐表。
3、學生開展關于壓歲錢的調查：學會合理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調查表（1—2年級）。
2月元宵節(jié)扎盞花燈鬧元宵。
1、通過讀書、電視、報紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷與風俗習慣，以剪報的形式體現(xiàn)出來（素描紙）。
2、通過讀書、電視、報紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷與風俗習慣，制做祝?？?，記錄親朋好友的祝福、贈言、心愿等。
3月學雷鋒活動月向雷鋒叔叔學習。
1、主題升旗儀式——學雷鋒主題講話。
2、學唱雷鋒歌曲、校園藝術節(jié)演出。
3、做一個有愛心的人——以實際行動向雷鋒叔叔學習，開展學雷鋒實踐活動。
3月婦女節(jié)獻給母親的愛。
結合3.8國際婦女節(jié)，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）。
4月清明節(jié)緬懷先烈秉承遺志。
開展“我們的節(jié)日--清明”主題活動，以講故事或觀看愛國主義影片的方式，了解英雄的生平事跡，制作一份清明節(jié)的剪貼報或手抄報。
6月端午節(jié)端午情緣。
1、知端午節(jié)——觀看電視、讀報了解、宣傳端午民俗知識（手抄報）。
2、自制端午節(jié)吉祥物-----五色線編織或做祝?？?。
3、包迷你粽——在家長的指導下，學包粽子。讓我們的節(jié)日更加有趣多彩，記錄過程、感想。別忘了和你包的粽子合張影哦！
我們到動物園去活動方案篇十五
為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的教育活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育，現(xiàn)將有關事項通知如下：
1.開展以“放飛夢想分享快樂”為主題的六一國際兒童節(jié)慶祝活動。今年的六一國際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學校積極開展“放飛夢想分享快樂”主題慶祝活動，在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的.時代主旋律。增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國旗下主題講話。
3.組織開展主題實踐活動。開展“我們的節(jié)日·端午”小報評比活動。
7.開展“學雷鋒，愛心送端午”活動。認真落實留守兒童和空巢老人關愛行動。
二、活動要求。
1.學校德領組、少先隊總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的扎實做好各項活動的組織落實，達到活動教育人的目的。
2.認真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學生安全，大隊部下發(fā)致家長一封信。同時做好值班護校工作。
我們到動物園去活動方案篇十六
為貫徹落實黨的十八大精神，認真實施文化惠民工程，構建和諧xx，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，區(qū)委宣傳部、文明辦、區(qū)文聯(lián)將聯(lián)合開展xxx年“我們的節(jié)日·春節(jié)”春聯(lián)進萬家文化惠民活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
貫徹落實黨的十八大精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領文藝工作，引導書法工作者“深入群眾，深入生活，深入實際”，為群眾辦好事，讓群眾得實惠，傳遞黨和政府對基層群眾的深切關懷，促進社會和諧。
邀請市、區(qū)書法家協(xié)會會員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道現(xiàn)場免費為廣大群眾書寫贈送春聯(lián)。
三、活動分工。
(一)區(qū)委宣傳部負責制定“我們的節(jié)日·春節(jié)”春聯(lián)進萬家文化惠民活動方案，邀請駐泉媒體宣傳報道，以及負責活動的總協(xié)調工作。
(二)區(qū)委文明辦、文聯(lián)提供春聯(lián)書寫內(nèi)容，要充分體現(xiàn)“歡樂o和諧”主題，可涉及社會、經(jīng)濟、文化以及人文風情等各個方面。
(三)區(qū)文聯(lián)、區(qū)書協(xié)定制裁剪春聯(lián)用紙，負責召集市、區(qū)書法工作者參與，書寫工具自備。
四、活動要求。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道積極配合，指定專人負責，根據(jù)活動要求，選定活動地點，懸掛活動宣傳標語，設置12張桌子，準備好墨汁等，認真組織廣大群眾積極參與，并做好協(xié)調服務工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道聯(lián)系人聯(lián)系方式請接到通知后報區(qū)委宣傳部。
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我們到動物園去活動方案篇十七
為深入貫徹落實黨的十八大精神，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，根據(jù)中央、省、市文明辦要求，現(xiàn)就我區(qū)開展“我們的節(jié)日”主題活動，制定如下方案。
一、指導思想。
堅持以社會主義核心價值體系建設為根本，大力宣傳我區(qū)實施新戰(zhàn)略取得的積極成果，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富群眾文化生活，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升市民文明素質和城區(qū)文明程度。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日，在城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯、學校、機關、企事業(yè)單位組織開展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用，推動“我們的節(jié)日”主題活動在全區(qū)廣泛開展。
1、春節(jié)期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，舉辦聯(lián)歡晚會等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的節(jié)慶氛圍。
2、元宵節(jié)期間，突出團圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會、秧歌會等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
3、清明節(jié)期間，突出紀念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動，引導人們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠，珍惜幸福生活。
4、勞動節(jié)期間，突出愛崗敬業(yè)、無私奉獻主題，舉辦先進人物事跡報告會、慰問勞動模范等活動，大力倡導勞動光榮、工作快樂，營造尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。
5、端午節(jié)期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩會、歌會、經(jīng)典誦讀、踏青、登山等活動，增強人們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。
6、“七?一”期間，突出心向黨、跟黨走主題，舉辦黨史學習、黨史講座、知識競賽、傳唱革命歌曲等活動，在全社會唱響共產(chǎn)黨好，密切黨和人民的血肉聯(lián)系。
7、中秋節(jié)期間，突出團結、團圓主題，舉辦民俗文化節(jié)、中秋賞月、體育健身等活動，營造社會和諧、健康向上的節(jié)日氛圍。
8、七夕節(jié)、重陽節(jié)期間，突出愛情忠貞、敬老孝親主題，舉辦聯(lián)歡會、敬老助老等活動，引導人們追求愛情美滿、夫妻和睦的美好生活，大力弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
9、國慶節(jié)期間，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發(fā)展成果展示等活動，激發(fā)廣大市民熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的`責任感和使命感。
三、工作要求。
1、高度重視，加強領導。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的有效形式，要把這一活動同創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城區(qū)、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)(小區(qū))、文明單位活動緊密結合，同加強未成年人思想道德建設緊密結合，同“鄰居節(jié)”活動有機結合，不斷滿足城鄉(xiāng)群眾精神文化需求，提升活動的思想文化內(nèi)涵。各有關部門及單位要研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。
2、齊抓共管，形成合力。宣傳部和文明辦要認真做好傳統(tǒng)節(jié)日的組織協(xié)調和宣傳教育工作，樹立典型，推廣經(jīng)驗，把“我們的節(jié)日”主題活動引向深入。文化體育局要加強對基層節(jié)日文體活動的策劃指導，抓好培訓基層文體骨干、提供活動設施等工作，組織開展富有節(jié)日文化內(nèi)涵的活動。民政局要積極推動城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯開展健康向上的節(jié)日民俗活動，引導人們移風易俗。商業(yè)局要鼓勵和引導商業(yè)企業(yè)開發(fā)節(jié)日產(chǎn)品、活躍節(jié)日市場，豐富人民群眾節(jié)日生活。教育局要把傳統(tǒng)節(jié)日納入學校教學活動和校園文化建設之中，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的宣傳工作。旅游局要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的假期安排，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日人文旅游資源，設計推出“團圓游”、“生態(tài)游”等主題鮮明的旅游精品線路，把“我們的節(jié)日”主題旅游搞旺。工會、共青團、婦聯(lián)等部門要組織作家、藝術家深入基層創(chuàng)作、演出，讓基層群眾更好地開展節(jié)日活動。
3、因地制宜，務求實效。要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，適應群眾的審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設計、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的吸引力和感染力。
我們到動物園去活動方案篇十八
一、指導思想：
為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環(huán)境，體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神，開發(fā)幼兒智能、促進幼兒個性和諧發(fā)展。以期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學習，讓幼兒成為學習的主人，制定方案如下：
二、工作領導小組：
成立“最美活動室”評選小組，小組成員由園領導、級組長、家委會成員組成。
組長：aa。
副組長：bb。
成員：cc、dd及家長代表3名(待定)。
三、環(huán)境創(chuàng)設要求：
1.班級整體環(huán)境。
(1)體現(xiàn)教育目標。
環(huán)境創(chuàng)設與各個年齡階段的目標相吻合，以便更好地對實現(xiàn)教育目標起烘托、渲染作用。
(2)重視幼兒的參與性。
有目的、有計劃地組織幼兒參與設計、布置環(huán)境。鼓勵支持幼兒參與班級環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵性、責任感等良好的心理品質。
(3)注意材料的豐富性。
注重活動材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據(jù)自己的水平選擇，使其在原有基礎上得到發(fā)展。
注重美化環(huán)境過程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。
(4)體現(xiàn)安排的科學性、合理性。
班級的整體規(guī)劃布置力求結構的合理、色彩的協(xié)調、風格的和諧，做到繁簡適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。
2.活動區(qū):。
活動區(qū)域規(guī)劃有整體性，體現(xiàn)班級特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。
根據(jù)各年齡段幼兒特點提供適宜的.游戲材料、圍繞主題創(chuàng)設不同的游戲區(qū)，要求每班開設的活動區(qū)至少5個以上(其中與主題有關的區(qū)域1-2個)，大班要注意不同主題和區(qū)域之間的流動性。
3、主題墻：
主題明確，與教育目標相適應。主題墻應以幼兒為主體，師幼共同參與創(chuàng)設，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育的過程，具有教育價值。將幼兒作品、圖片、調查表等以美觀獨特的形式呈現(xiàn)，做到圖文并茂、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、設計獨特。
我們到動物園去活動方案篇十九
各縣（市、區(qū)）文明辦，xx高新區(qū)黨群工作部，xx新區(qū)黨政綜合辦，市直各單位：
按照上級有關深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的要求，結合《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，我市決定在清明節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日?清明祭英烈”系列活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：
我們的節(jié)日?清明祭英烈
3月下旬至4月底
青少年、學校師生、家長，各級各部門干部職工、部隊官兵，廣大市民群眾和網(wǎng)絡文明傳播志愿者等群體。
以清明節(jié)為契機，充分挖掘節(jié)日蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和愛國主義情感，引導市民群眾，特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現(xiàn)中國夢的共同奮斗之中。
（一）開展網(wǎng)上活動。中央文明辦在中國文明網(wǎng)、國家公祭網(wǎng)、中華英烈網(wǎng)、央視網(wǎng)推出專門網(wǎng)頁，xx市文明辦在中國文明網(wǎng)xx站、xx文明網(wǎng)同時推出“網(wǎng)上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網(wǎng)上活動于4月1日至4月7日集中開展，各地各單位要組織活動人員，特別是未成年人，登錄網(wǎng)站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語；同時利用各自的官方的網(wǎng)站、微博、微信、app手機客戶端等新媒體，加強“網(wǎng)上祭英烈”活動宣傳，擴大網(wǎng)上活動覆蓋面。辦好活動專題，用講故事的方式引導市民群眾了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，學習黨史、國史和英模事跡。（責任單位：市教育局，xx文明網(wǎng)，各地文明辦及市直各單位）
（二）組織網(wǎng)下實踐。結合今年是建軍90周年，組織大中小學生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，制作“清明”節(jié)日小報。廣泛組織廣大黨團員、干部群眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命戰(zhàn)爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養(yǎng)愛國情感。（責任單位：市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯(lián)、市旅游局，各地文明辦及市直其他單位）
（三）多形式宣傳“我們的節(jié)日?清明”。市廣播電視臺錄制和播出《我們的節(jié)日?清明――中華長歌行》節(jié)目；市文廣新局、市文聯(lián)創(chuàng)作、編排以清明節(jié)為題材的文藝作品，并組織策劃文藝活動，宣傳推廣“我們的節(jié)日?清明”。（責任單位：市文廣新局、市文聯(lián)、市廣播電視臺，各地文明辦及市直其他單位）
（一）各地各單位要高度重視，把“我們的節(jié)日?清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內(nèi)容，與創(chuàng)建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來，制定具體活動方案，精心組織實施，確?；顒映尚?。活動方案請于3月31日前報市文明辦。
（二）我辦發(fā)出《關于清明節(jié)期間開展紀念烈士活動的倡議書》（見附件），請各地各單位抓好倡議內(nèi)容的落實，并利用本單位官方的網(wǎng)站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳，組織活動要運用廣東志愿時微信平臺進行發(fā)布，對注冊志愿者進行志愿時記錄。市廣播電視臺、西江日報、今日xx網(wǎng)、西江網(wǎng)、xx文明網(wǎng)等媒體要在清明節(jié)前全文刊登刊播。
（三）各新聞單位要加強輿論引導，積極報道各地各單位開展“我們的節(jié)日?清明”系列活動情況，大力宣傳革命傳統(tǒng)和清明節(jié)民俗文化，積極倡導文明祭掃新風尚，努力營造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的濃厚社會氛圍。
（四）請各地各單位將活動開展情況的新聞信息稿和總結材料（包括圖片、視頻，圖片需加注：時間、地點、主辦單位等信息），于4月12日前報送市文明辦。聯(lián)系人：劉xx，電話：xx，傳真：xx，電子郵箱：xx。
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