2023年班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期(9篇)

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2023年班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期(9篇)
時(shí)間:2023-03-21 10:34:28     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇一

本學(xué)期本班幼兒28名,男生15名女生13名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷示鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

1、傾聽(tīng)理解

(1)能聽(tīng)懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。

(2)對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

(3)能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。

2、表達(dá)交流

(1)愿意與不熟悉的人交談。

(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),語(yǔ)言清楚完整。

(3)會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

3、欣賞閱讀

(1)能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

(2)喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

4、學(xué)習(xí)6—10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識(shí)。

5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

6、在日常生活游戲中,認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。

7、認(rèn)識(shí)人民幣。

8、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

9、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論,有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、每月的定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”, 向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。

5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼之間,初三的工作已結(jié)束了,回顧半個(gè)學(xué)期的工作,心中感觸頗深,既有成功的喜悅,又有對(duì)自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說(shuō),經(jīng)常的回頭看看自己的路,會(huì)有很多收獲,我想,對(duì)自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進(jìn)我下一步工作水平的提高。

今年,我?guī)С跞齼蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)兼301班班主任,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,取得了一些成績(jī),學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進(jìn)步,學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,更重要的是班級(jí)凝聚力有了很大的提高?;仡櫼幌卤緦W(xué)期的工作,我想這些成績(jī)的得來(lái),與班級(jí)所實(shí)施的一些列舉措是分不開(kāi)的。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,就對(duì)學(xué)生們灌輸“進(jìn)步就是勝利”、“良好的習(xí)慣鑄就美好的一生”、“紀(jì)律第一”的思想,營(yíng)造一種大氛圍,把提高學(xué)習(xí)成績(jī)跟良好自覺(jué)習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心,班級(jí)各項(xiàng)工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開(kāi)。

進(jìn)入初三,隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的分化跟中考?jí)毫Φ脑黾?,許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了較大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不再需要一些條條框框的約束,因而在思想上有了很多不成熟的想法跟主見(jiàn)。

作為班主任,我專門召開(kāi)主題班會(huì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)遵守規(guī)范的重要性,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活,認(rèn)真發(fā)揮值日班長(zhǎng)的作用,堅(jiān)持寫好班級(jí)日志,一段時(shí)間后,對(duì)有不遵守課堂紀(jì)律的、課堂睡覺(jué)、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進(jìn)行“換位”思考教育,讓學(xué)生在反省中受教育,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

特別是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪,及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí),積極開(kāi)展有益文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

1、針對(duì)初三學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)跟養(yǎng)成教育目標(biāo),提高學(xué)生的發(fā)展動(dòng)力。

2、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚跟盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí),只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3、建立鼓勵(lì)機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,體現(xiàn)集體活力,創(chuàng)造危機(jī)感。合理利用每次考試創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能。

通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開(kāi)始,班級(jí)中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象,及時(shí)的.發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,讓學(xué)生寫出說(shuō)明,給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì),同時(shí)積極在班內(nèi)開(kāi)展“我怎樣為三班做貢獻(xiàn)”的大討論,形成了較高的班級(jí)凝聚力,促進(jìn)了班級(jí)工作的開(kāi)展。

一班總體上來(lái)說(shuō)后進(jìn)生較多,而且大都習(xí)慣差,學(xué)習(xí)差,屬于雙差生。我知道,班級(jí)很多問(wèn)題的發(fā)生,與這些學(xué)生的帶動(dòng)有一定關(guān)系,應(yīng)此,我下定決心要加強(qiáng)對(duì)他們的管理,平時(shí)我經(jīng)常找他們談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),并且跟他們建立較好的師生關(guān)系,在平時(shí)多激勵(lì)他們,多要求他們,多關(guān)注他們,讓他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)注,漸漸的他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中,習(xí)慣有了很大的改觀,成績(jī)也有了提高,對(duì)班級(jí)整體的氛圍起到了很好的推動(dòng)作用。

總之,班主任的工作瑣碎、繁雜,正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了班主任的生活,就像一個(gè)五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。半個(gè)學(xué)期來(lái),我的工作取得了一定的成績(jī),也有一系列的問(wèn)題存在:由于是兼職班主任,教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重,有時(shí)在處理問(wèn)題方面還有一些急躁,對(duì)于部分學(xué)生的心理,還不能較為全面的掌握。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)。

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇三

本班全班共有學(xué)生81人,其中男生45人,女生36人,在全校班級(jí)中人數(shù)也算是較多的班級(jí)。本班是我新接的班,學(xué)生都比較陌生,班級(jí)情況最初也是不怎么掌握,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度行為習(xí)慣都不怎么好,學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然也不怎么好,存在的問(wèn)題自然也比較多。

本期的工作重點(diǎn)是抓住以下幾個(gè)方面的工作:

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,幫助他們樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生素質(zhì)。

2、加強(qiáng)紀(jì)律教育,保證良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步樹(shù)立良好的班風(fēng),使學(xué)生學(xué)習(xí)你追我趕齊向上。

3、搞好班級(jí)的教學(xué)工作,定期召開(kāi)代課老師會(huì)議,課代表會(huì)議,班干部會(huì)議及家長(zhǎng)會(huì),成立班級(jí)各種興趣小組,抓兩頭,促中間,力爭(zhēng)在教育教學(xué)上獲得豐收。

1、繼續(xù)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,開(kāi)展向英模、向父母、向社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

2、帶領(lǐng)學(xué)生參加公益性的活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)參與意識(shí),吃苦耐勞精神和集體主義精神。

3、檢查學(xué)生對(duì)《規(guī)范》、《守則》落實(shí)情況,加強(qiáng)紀(jì)律和安全教 育,培養(yǎng)“四有新人”。

1、找后進(jìn)生談心,找出后進(jìn)原因,具體問(wèn)題具體分析,幫助他們尋找解決問(wèn)題、提高成績(jī)的辦法。

2、組織學(xué)生繼續(xù)開(kāi)展有“結(jié)幫對(duì)”活動(dòng),“一幫一”讓學(xué)生受到鼓勵(lì)看到希望,力爭(zhēng)向上。

1、向?qū)W生列舉生活中由于不注意安全而造成的事故,教育學(xué)生注意遵守交通規(guī)則。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自在曠野水塘里洗澡,傳授安全用電常識(shí),不準(zhǔn)在教室、寢室私接電線、電源插座等。

1、通過(guò)黑板報(bào)、掃墓、植樹(shù)等活動(dòng),把班級(jí)文明建設(shè)再推向高潮。

2、每月召開(kāi)一次主題班會(huì),加強(qiáng)理想、情操教育。

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇四

為使本學(xué)期的班級(jí)工作能夠有序開(kāi)展,特制定班級(jí)工作計(jì)劃:

時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)、文明、禮儀、安全教育,重視培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解、信任、包容學(xué)生,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育,提高學(xué)生各項(xiàng)能力素質(zhì)。

這個(gè)班有26名學(xué)生,包括14名男生和12名女生。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),不再陌生各種套路。一般來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)跟上了小學(xué)的步伐,孩子們能夠理解并執(zhí)行老師的要求。大部分孩子也有初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能按時(shí)完成作業(yè),保持班級(jí)紀(jì)律,大膽參加學(xué)校班級(jí),可塑性很強(qiáng)。但是,也有一些孩子行為習(xí)慣不好,缺乏學(xué)習(xí)意識(shí),還需要在這些孩子身上下大功夫。我希望經(jīng)過(guò)這學(xué)期的精心教育,他們會(huì)有所改變。

下學(xué)期三年級(jí)和一年級(jí)的工作目標(biāo):

1.不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

2.制定小干部培訓(xùn)計(jì)劃,盡快培訓(xùn)一批得力干將,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。

3.通過(guò)電話和學(xué)校簡(jiǎn)訊加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的多方聯(lián)系。

4.重視后進(jìn)生的管理,落實(shí)他們一對(duì)一的分工和幫教制度,關(guān)注他們的成長(zhǎng),改變他們的內(nèi)心,熱情地關(guān)心、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,讓他們不斷進(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育和培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力素質(zhì)。

6.注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解、信任、包容學(xué)生,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,注重批評(píng)的藝術(shù),與學(xué)生交心交流。

1、加強(qiáng)德育教育,教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,形成認(rèn)真活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并體現(xiàn)班級(jí)集體的積極精神。

2.利用早會(huì)、班會(huì)、思維課等。要給學(xué)生有針對(duì)性的主題教育。

3.抓好學(xué)生日常作息,建立良好的班級(jí)氛圍,形成文明班級(jí)集體。

4、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,引導(dǎo)他們協(xié)助班主任和任課教師搞好班級(jí)紀(jì)律和樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

5.跟蹤監(jiān)督后進(jìn)生的行為習(xí)慣,采取幫助他們進(jìn)步的方法。

6、注重家訪,及時(shí)全面了解學(xué)生情況。

7.教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律,注意個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)著裝整潔,紅領(lǐng)巾佩戴整齊,對(duì)人有禮貌,不打架罵人,上課不玩危險(xiǎn)游戲。

8、重點(diǎn)教育學(xué)生注意安全,如不玩電玩火,不做危險(xiǎn)游戲等等。

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇五

本班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男幼xx名,女幼xx名,通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通了解到,新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,所以大部分孩子由于第一次離開(kāi)親人會(huì)感到恐懼陌生,這是正常的分離焦慮現(xiàn)象。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強(qiáng)情感培養(yǎng)如:與老師建立良好的感情,讓孩子每天高高興興的來(lái)上幼兒園;與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

1、健康領(lǐng)域:逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí)。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域:喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn),也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書,看完后歸原位,喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

3、社會(huì)領(lǐng)域:樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂(lè)意幫助他們做事。在成人的指導(dǎo)下,樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。

4、科學(xué)領(lǐng)域:對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

5、藝術(shù)領(lǐng)域:樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),幼兒匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便工作的改進(jìn)。

2、家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長(zhǎng)工作是十分必要的。

3、幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感的聯(lián)系。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒,家園共同努力做好班級(jí)的工作。

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇六

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以新理念教學(xué)工作綱要為指針,以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn),讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。

本班現(xiàn)有學(xué)生 人,其中男生 人,女生 人。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對(duì)這種情況,我決定有的放失,通過(guò)多種渠道,為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝聚力。

4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫字水平。

6、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,成為老師得力的助手。

7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),讓學(xué)生得到自由發(fā)展

1、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

(1)保護(hù)校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。

(2)加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作,抓好“一課、一操”。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。。

(3)組建班委會(huì),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),定期培訓(xùn)。

(4)充分利用好板報(bào)、專欄等,對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步。

1、組織各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。

2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)。

3、認(rèn)真鉆研教材,運(yùn)用三式教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

4、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

5、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,對(duì)學(xué)生因材施教,不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,培養(yǎng)他們的自信心。

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇七

1、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),保持昂揚(yáng)的斗志

日常的班級(jí)管理,主題班會(huì)都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生感受到時(shí)間的緊迫性,明白學(xué)習(xí)的重要意義,強(qiáng)化學(xué)習(xí)在學(xué)生心中的分量,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。在學(xué)習(xí)中注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的交流,便于學(xué)生以一種自己認(rèn)可的方式更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)是一個(gè)如同跑馬拉松的過(guò)程,在這一漫長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)有很多事情發(fā)生,因而密切關(guān)注學(xué)生的思想變化及動(dòng)向,對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極思想的同學(xué),要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),避免其影響班級(jí)其他學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

2、家校聯(lián)通,共同努力。

家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響不容低估,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)學(xué)生的思想行為動(dòng)向,家校共同努力,讓學(xué)生始終保持有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與態(tài)度。

3、充分發(fā)揮德育基地活動(dòng)在德育課程建設(shè)中的作用。

利用特定的紀(jì)念日和常規(guī)的德育實(shí)踐活動(dòng),挖掘德育基地革命傳統(tǒng)教育的時(shí)代精神,激發(fā)學(xué)生永恒愛(ài)國(guó)的高尚情懷。

9月份

1、利用午休及班會(huì)時(shí)間與每一位學(xué)生談話,讓學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校生活,了解學(xué)生需要;

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為“班級(jí)主頁(yè)”設(shè)計(jì)大賽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

10月份:

1、抓安全常規(guī)工作;

2、準(zhǔn)備好學(xué)校組織的青年班主任主題班會(huì)觀摩

3、完成德育課程建設(shè)推進(jìn)會(huì)。

11月份:

1、抓安全常規(guī)工作;

2、班干能力組織活動(dòng);

3、通過(guò)前兩個(gè)月與學(xué)生的交流,了解學(xué)生心理,給學(xué)生開(kāi)一次心理活動(dòng)講座,保證學(xué)生心理安全。

12月份及1月份:

1、抓安全常規(guī)工作;

2、組織一次“感恩”活動(dòng),讓學(xué)生知道并學(xué)會(huì)感恩,以優(yōu)良的成績(jī)感恩回報(bào)家人和老師;

3、利用班會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)、行為各方面進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰,并號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

4、組織學(xué)生提前復(fù)習(xí),準(zhǔn)備學(xué)期末的考試;

5、學(xué)生綜合評(píng)價(jià),評(píng)選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員等;

6、組織好放假前的各項(xiàng)工作。

總之,我將認(rèn)真對(duì)照目標(biāo),完成本學(xué)期制定的計(jì)劃。實(shí)施過(guò)程中,我將以關(guān)愛(ài)的態(tài)度、細(xì)心的言行、嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,讓全班同學(xué)積極向上學(xué)有目標(biāo),學(xué)有成績(jī),向?qū)W校交一份滿意的答卷。

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇八

本班共有學(xué)生61人,其中男生人,女生人,學(xué)生都是新生,年齡較小,活潑可愛(ài),充滿好奇,可塑性較強(qiáng)。但大多數(shù)學(xué)生自理能力較差,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活,學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度。

2.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),形成良好的班風(fēng)。

3.建立衛(wèi)生值日制度,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.民主推選班隊(duì)干部,發(fā)揮班隊(duì)干部的榜樣作用。部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

1.抽出時(shí)間專門組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2.利用升旗儀式、重大節(jié)日等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3.結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

1.密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。主動(dòng)關(guān)心體質(zhì)較差、愛(ài)生病的學(xué)生。

3.提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

4.努力營(yíng)造寬松和諧的校園氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

1.建立學(xué)校家庭電話互訪制度。學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

2.采取家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。

1.做好開(kāi)學(xué)的各(更多好工作,做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2.慶?!敖處煿?jié)”。

1.愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)、愛(ài)祖國(guó)繪畫大賽。

2.拼音過(guò)關(guān)測(cè)試

1.黑板報(bào)評(píng)比

2.主題隊(duì)會(huì)觀摩

1.跳繩比賽

2.口算過(guò)關(guān)

3.舉行迎元旦詩(shī)歌朗誦比賽

1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。

2.期末考試

3.寒假工作安排。

班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇九

為了全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),特制定此計(jì)劃。

六年級(jí)共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,但很調(diào)皮,任性,需要老師不斷鼓勵(lì)、督促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,全面發(fā)展,是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,愛(ài)貪玩,需要老師課外輔導(dǎo)和監(jiān)督。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生,能遵守課堂紀(jì)律,很較老實(shí),能夠生活自理,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。

1、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng),學(xué)生日常行為規(guī)范。

2、提高學(xué)生綜合能力和實(shí)踐能力,促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。

3、學(xué)生心理健康,活潑向上。

1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用,在班級(jí)中開(kāi)展行為規(guī)范教育、心理健康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛(ài)國(guó)主義教育等,讓學(xué)生明禮,并結(jié)合班級(jí)實(shí)際,盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃,有內(nèi)容,有效果。

2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為,做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查,督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比,選出先進(jìn),樹(shù)立典型,給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

3、進(jìn)一步滲透德育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和情感熏陶,讓學(xué)生知道如何做人,如何學(xué)習(xí),如何生活,懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際,提出相應(yīng)的要求,給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),并作好記載、總結(jié),讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。

4、開(kāi)展讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)60%。

5、深入學(xué)生中去,和學(xué)生交心談心,做學(xué)生的好朋友,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),樹(shù)立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育理念,幫助學(xué)生塑造健全人格,培養(yǎng)學(xué)生積極向上,自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。

6、營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng),選準(zhǔn)一個(gè)主題,圍繞主題,突出重點(diǎn),打造品牌,營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境。

7、配合學(xué)校,開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),作好班務(wù)工作記載和總結(jié),反思自己存在的問(wèn)題,認(rèn)識(shí)自己的不足,及時(shí)改進(jìn)工作。

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