實(shí)用神奇校車(chē)讀后感(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 04:27:43
實(shí)用神奇校車(chē)讀后感(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-12-05 04:27:43     小編:ZS文王

讀后感是我記錄和分享自己閱讀過(guò)程和思考的工具。寫(xiě)讀后感時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理和篇章的連貫,使讀者能夠流暢地閱讀和理解你的觀點(diǎn)。這些讀后感中有些寫(xiě)得生動(dòng)有趣,有些寫(xiě)得深入細(xì)致,各有特色。

神奇校車(chē)讀后感篇一

我知道了水分為淡水和咸水兩種,地球上只有不到百分之一的水是可以飲用的淡水。而且這些淡水還要反復(fù)使用,使用前要經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾和加氯消毒幾道工序后才能飲用。我還知道我們的身體大約三分之二是由水組成的.,現(xiàn)在還有許多地方嚴(yán)重缺水。萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水,水對(duì)于我們很重要。所以我們一定要節(jié)約用水!在生活中,我們可以用淘米水澆花,用洗衣服水涮拖把、拖地,還可以用來(lái)沖馬桶??傊?,我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,珍惜每一滴水!

神奇校車(chē)讀后感篇二

課外讀物中,我最喜歡讀《神奇校車(chē)》這個(gè)系列叢書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)很特別的卷毛老師,她用神奇校車(chē)的神奇功能,讓同學(xué)們能夠親身經(jīng)歷很多科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程,我讀了以后,也懂得了很多科學(xué)知識(shí)。

我告訴你們:有很多種發(fā)電方法,比如說(shuō),有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電,還有潮汐發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、核能發(fā)電,等等。電在我們生活中有著很重要的作用,我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇,還有電腦、打印機(jī)、電燈、電話,這些都需要電。

接下來(lái),我就以火力發(fā)電作為例子,給大家介紹電的產(chǎn)生過(guò)程吧!火力發(fā)電中,首先需要煤,煤燃燒后產(chǎn)生的熱量,會(huì)讓水變成了水蒸汽,水蒸汽帶動(dòng)渦輪,渦輪帶動(dòng)蝸桿,蝸桿帶動(dòng)磁鐵,磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉(zhuǎn),就產(chǎn)生了電流。

怎么樣?這本書(shū)是不是很有意思啊?希望大家都來(lái)讀一讀,我們一定會(huì)學(xué)到很多有用的科學(xué)知識(shí)的。

神奇校車(chē)讀后感篇三

今天我買(mǎi)了《神奇的校車(chē)》這套書(shū)籍,里面的內(nèi)容可精彩了,現(xiàn)在我就把《與病毒作戰(zhàn)》這本書(shū)和大家分享。

這本書(shū)主要講了誰(shuí)要有個(gè)像卷毛老師這樣的老師,都會(huì)變的緊長(zhǎng)。因?yàn)橹灰兴冢涂倳?huì)發(fā)生奇奇怪怪的事情,上個(gè)星期,我們應(yīng)該給學(xué)校的電視臺(tái)做一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播,拉爾夫編演一個(gè)精彩的主題,磕到了直播的那天,可到了直播的那天,我們到處都找不到拉爾夫。

有人說(shuō):“我們又要出發(fā)了,”又有人說(shuō);“我覺(jué)得,我應(yīng)該待在家里?!?/p>

拉你夫說(shuō);“大家好,”拉爾夫笑起來(lái)好像一匹小馬,你的笑話真讓人不舒服!我很想知道拉爾夫的身體里是不是和她的房間里一樣亂,哇!怎么啦?也學(xué)我應(yīng)該回學(xué)校。在我們學(xué)校里,我們肯定不能真么做!我看到自己的身體里面了,這條路感嘆區(qū)成,那條路?沒(méi)路!恩,這個(gè)節(jié)日太真實(shí)了。難怪我會(huì)生病。救命??!相信媽媽?zhuān)枰菹?!哦,天呀,我更難受了。在學(xué)校的午餐,我們操心你中我有沒(méi)有吃肉,我們要去拉爾夫的鼻子里,真的心,啊......欠!

這本書(shū)真好看啊,我要把這套書(shū)的每一本都認(rèn)真的讀了,然后和大家一起分享。

神奇校車(chē)讀后感篇四

今天,我讀了《神奇校車(chē)》中的穿越颶風(fēng)這一節(jié)。這本書(shū)講的是卷毛老師正在給她的學(xué)生上課,不管上什么課,卷毛老師都會(huì)開(kāi)著瘋狂的校車(chē),帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)一次。老師讓我們登上那輛老校車(chē),一陣大風(fēng)吹來(lái),老校車(chē)變成了一個(gè)巨大的熱氣球,隨著熱氣球越飛越高,他們飄進(jìn)了一片云里,天氣冷了下來(lái),幸虧同學(xué)們都帶了保暖的棉襖。當(dāng)風(fēng)往南吹的時(shí)候,熱氣球開(kāi)始了飛行,這時(shí)他們遇到了颶風(fēng),颶風(fēng)吹破了熱氣球,同學(xué)們都跳出了熱氣球,這時(shí)熱氣球變成了飛機(jī)。卷毛老師帶著同學(xué)們飛進(jìn)了颶風(fēng),他們見(jiàn)到了風(fēng)速最強(qiáng)、雨水最大的風(fēng)眼墻,飛機(jī)搖擺著飛出了颶風(fēng),飛回了課堂。

這是一堂多么生動(dòng)的大氣變化的自然課!

神奇校車(chē)讀后感篇五

今天,我要為大家推薦一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做《神奇校車(chē)之跟蹤昆蟲(chóng)》。

一天,老師帶來(lái)了一個(gè)里面養(yǎng)著許多昆蟲(chóng)的箱子,他準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)擦掷?,給大家講講關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)。大家乘上神奇校車(chē),很快就到達(dá)了目的地。可是,在下車(chē)的時(shí)候,裝著昆蟲(chóng)的箱子被你推我擠的同學(xué)們撞翻到了地上,所有的昆蟲(chóng)都逃了出去。

這可怎么辦???正當(dāng)同學(xué)們手足無(wú)措的時(shí)候,老師鎮(zhèn)定地對(duì)大家叫道:“大家快上車(chē),我們一起去追捕這些逃犯!”

于是,同學(xué)們紛紛返回車(chē)上,開(kāi)始了一段神奇的旅程……。

同學(xué)們剛在車(chē)上坐好,神奇的校車(chē)就變成了一只小昆蟲(chóng),沿著“逃犯?jìng)儭钡穆肪€追尋而去。

一路上,他們遇到了許多昆蟲(chóng),學(xué)到了許多昆蟲(chóng)的知識(shí),了解了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性,還看到了許多有趣的事情。

書(shū)中讓我印象最深的是,一群紅螞蟻如何互相合作戰(zhàn)勝了一只“龐然大物”似的毛毛蟲(chóng),并把它搬回蟻穴里。

螞蟻們先是爭(zhēng)先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)的身上,一開(kāi)始,毛毛蟲(chóng)還能拼命掙扎,不停地甩落身上的螞蟻,可是螞蟻們毫不氣餒,不斷地向毛毛蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻,終于毛毛蟲(chóng)無(wú)力掙扎了,整個(gè)身子都被螞蟻占領(lǐng)了。原來(lái),螞蟻們爬到毛毛蟲(chóng)身上就會(huì)蟄它一下,射出一種有毒的分泌物。被小小的螞蟻蟄幾下,對(duì)龐大的毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō),根本不算什么??墒牵怀汕先f(wàn)只螞蟻不斷蟄咬,那些毒素就積累到了足以要它命的程度。螞蟻們把毛毛蟲(chóng)蟄死后,并不是馬上就享用大餐,而是齊心合力把它抬回蟻穴,和所有的伙伴們一起慢慢分享。

通過(guò)這個(gè)小故事,我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然很小,但當(dāng)它們聯(lián)合起來(lái),就可以做出很大的事情,更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大的意義。有些事情一個(gè)人做起來(lái)有可能會(huì)有困難、甚至做不到,但是大家團(tuán)結(jié)起來(lái)、互相合作就一定能成功。

在我們的生活中也有很多這樣的例子。比如有一次我們小組出黑板報(bào)時(shí),一開(kāi)始,大家各想各的,結(jié)果一天下來(lái),我們啥也沒(méi)畫(huà)成。于是,我們想到了分工合作,我負(fù)責(zé)排版和畫(huà)畫(huà),林同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)大標(biāo)題和邊框花邊,王同學(xué)負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),周同學(xué)負(fù)責(zé)改善和協(xié)調(diào),張同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)字,我們?nèi)绻鐾炅俗约贺?fù)責(zé)的工作,就可以幫助別人。就這樣,我們相互配合,認(rèn)真做好自己的板塊,短短的一天,我們就完成了一期精美的黑板報(bào)??粗覀兊慕茏鳎蠹叶悸冻隽藵M(mǎn)意的笑容,也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的意義。

神奇校車(chē)讀后感篇六

在寒假里,我看了《神奇校車(chē)——追尋恐龍》,我覺(jué)得很開(kāi)心。

我覺(jué)得最幽默的一段是卷毛老師帶著她的學(xué)生在看恐龍時(shí),來(lái)到了白堊紀(jì)晚期,校車(chē)落到了海里,看到這幅圖時(shí),我覺(jué)得很幽默,很有趣,我笑開(kāi)了花??!

這本書(shū)有多科學(xué)知識(shí),很有趣,在看這本書(shū)我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),還覺(jué)得很開(kāi)心。

我覺(jué)得這本書(shū)很有趣!

神奇校車(chē)讀后感篇七

看完這一套書(shū)我知道了我們身體里的白細(xì)胞能吃細(xì)菌,在肺里,紅細(xì)胞能搜集新鮮氧氣。空氣的變化如何影響天氣,電視怎么產(chǎn)生影像和聲音的.。

從這套書(shū)里,我學(xué)到了很多知識(shí)。以后我要多讀這樣的書(shū),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

神奇校車(chē)讀后感篇八

我近日讀了《神奇校車(chē)》一書(shū),《神奇校車(chē)》是一套很有趣的科普?qǐng)D書(shū),讓我在有趣的故事中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師,她每次穿的衣服都很古怪,她穿的衣服都跟她的上課內(nèi)容有關(guān),他們的校車(chē)可以變成熱氣球、飛機(jī)、鉆頭,挖土車(chē)、火箭車(chē)、鬧鐘車(chē)、蜜蜂車(chē)……她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是開(kāi)著一輛《神奇校車(chē)》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯?,帶你去探索世界各個(gè)角落的奧秘。他們的校車(chē)到過(guò)很多地方:他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極,有時(shí)還走進(jìn)微生物,在人體中游覽,真是讓人覺(jué)得不可思議。

最有趣的要數(shù)《追尋恐龍》了。這次的神奇校車(chē)進(jìn)化為時(shí)光機(jī)器,把我們送到遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏嫌朴五羞b的'時(shí)代,去挖掘恐龍,看慈母龍的巢穴。在那里,我們認(rèn)識(shí)了各式各樣的恐龍,有巨齒龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領(lǐng)。我們還探討恐龍滅絕的原因,跟著最神奇的弗瑞絲小姐走一趟史前之旅。多么神奇的探險(xiǎn)??!我想成為弗瑞絲小姐班上的學(xué)生,這樣,就會(huì)有意想不到的神秘之旅了。

這本書(shū)有趣吧!一起來(lái)看吧。

神奇校車(chē)讀后感篇九

《神奇校車(chē)》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書(shū),全套書(shū)共有11冊(cè),分別是《穿越颶風(fēng)》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺(jué)器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險(xiǎn)》、《水的故事》、《迷失在太陽(yáng)系》、《在人體中游覽》;講的是古怪的弗瑞絲老師領(lǐng)著一班學(xué)生,乘坐神奇校車(chē)到處去旅行探索的故事。書(shū)中的神奇校車(chē)可以變大變小、騰云駕霧、上天入地,還可以時(shí)光穿梭,回到古代,真的神奇!

作者夸張的手法、書(shū)里生動(dòng)有趣的畫(huà)面、天馬行空的想像,滿(mǎn)足了小孩子無(wú)比的好奇心和對(duì)未知外部世界了解的渴望,同時(shí)激起了小孩子對(duì)天文、地理、自然科學(xué)知識(shí)等的濃厚興趣,它緊緊地抓住小朋友的神經(jīng),深深地把小朋友吸引,同時(shí)把我也吸引了。

《神奇校車(chē)》讓我們?cè)趯W(xué)到科學(xué)知識(shí)之外,還培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣,現(xiàn)在孩子每晚盼望的一個(gè)時(shí)刻就是閱讀時(shí)間,一聽(tīng)到講故事嘍就好高興啊!

就讓我們繼續(xù)《神奇校車(chē)》的神奇力量,讓孩子們以此出發(fā),讓孩子們更加熱愛(ài)科學(xué),了解科學(xué),更從此養(yǎng)成閱讀學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大成為有用的人才,用自己的知識(shí)來(lái)回饋社會(huì),用自己的知識(shí)更好的保護(hù)地球,保護(hù)自然,保護(hù)我們生存的家園!

神奇校車(chē)讀后感篇十

今天我讀了《神奇校車(chē)》穿越颶風(fēng)這本書(shū)。使我明白了什么形成風(fēng)?重的氣團(tuán)滾動(dòng)和推動(dòng)輕的'氣團(tuán)。空氣團(tuán)移動(dòng)形成了風(fēng)。有微風(fēng)也有破壞性的大風(fēng)。例如,颶風(fēng)來(lái)的時(shí)候會(huì)破壞許多建筑物。

但是,在今天。死亡的人沒(méi)有過(guò)去的多。在過(guò)去,很多人因?yàn)闆](méi)法知道颶風(fēng)什么時(shí)候來(lái),所以來(lái)不及逃命。今天天氣預(yù)報(bào)會(huì)告訴人們提前做好準(zhǔn)備。

神奇校車(chē)讀后感篇十一

暑假里我還讀了一套書(shū)是《神奇校車(chē)》,這是一套非常有意思的書(shū)。書(shū)里講了卷毛老師是全校最古怪的老師。她每天都會(huì)帶著全班同學(xué)去探險(xiǎn),只要登上她那輛神奇的校車(chē),同學(xué)們都猜不出接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么古怪的事情。不過(guò),只要看她穿的什么衣服,同學(xué)們總能猜出要去哪里。

這套書(shū)一共有40本,每本都很精彩,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)《中國(guó)大游歷》,它講的是卷毛老師,旺達(dá)和阿諾來(lái)到了一千多年前的中國(guó),從這本書(shū)中我學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化和節(jié)日的由來(lái)。

《神奇校車(chē)》包括了天文地理,動(dòng)物植物,歷史,生物。這套書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),還開(kāi)闊了眼界。

神奇校車(chē)讀后感篇十二

暑假媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)叫《神奇的校車(chē)》。一共12本,包括《水的故事》《地球內(nèi)部探秘》《在人體中游覽》《迷失太陽(yáng)系》《海底探險(xiǎn)》《追尋恐龍》《穿越颶風(fēng)》《奇妙的蜂巢》《漫游電世界》《探訪感覺(jué)器官》《氣候大挑戰(zhàn)》。

一拿到手,我便被里面的內(nèi)容吸引住了,弗瑞絲小姐有一輛校車(chē),真的'是“神奇”,它可以變成潛水艇、變成一艘船;可以穿越時(shí)空,到未來(lái)到古代;也可以到人的身體里面去。

《神奇校車(chē)》圖畫(huà)書(shū)系列,,每本都非常好看。我最喜歡的一本是《地球內(nèi)部探秘》,這本書(shū)是說(shuō)費(fèi)瑞絲小姐帶著同學(xué)們坐著神奇校車(chē)穿越到地球內(nèi)部中心,地球中心非常熱,她們又從火山里穿出來(lái)了,她在這里采集石頭,她們發(fā)現(xiàn)那里有各種各樣的石頭,有玄武巖,黑曜石,花崗巖,浮石等等。通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了很多石頭的知識(shí),另外對(duì)地球也有了更進(jìn)一步的了解。另外我還知道了一個(gè)知識(shí),現(xiàn)在告訴大家,就是火成巖是怎樣形成的:從地殼裂縫噴出的巖漿,逐漸冷卻,變硬,形成火成巖?;鸪蓭r出現(xiàn)于板塊交界地帶的火山區(qū)。

我非常喜歡這套書(shū),我還希望媽媽給我買(mǎi)下冊(cè)。

神奇校車(chē)讀后感篇十三

我讀完《神奇校車(chē)——水的故事》后,我覺(jué)得書(shū)中的弗瑞絲小姐是一位很奇怪的老師,最特別的就是他們的那輛神奇校車(chē)了。

他們的神奇校車(chē)可以千變?nèi)f變,可以帶著老師和同學(xué)們?nèi)プ詠?lái)水廠進(jìn)行神奇的旅行。神奇校車(chē)出發(fā)了,他們先是進(jìn)入一個(gè)黑暗的隧道,還在隧道內(nèi)游泳;接著他們個(gè)個(gè)又飄起來(lái),鉆進(jìn)云里;然后他們又個(gè)個(gè)跳入水中,分別進(jìn)入江河湖海;最后他們又集中到大水庫(kù)里面,先后經(jīng)過(guò)了混合池——沉淀池——過(guò)濾池——貯水罐進(jìn)行殺菌后,通過(guò)自來(lái)水管送往千家萬(wàn)戶(hù)。一場(chǎng)又驚險(xiǎn)又刺激的神奇旅行終于結(jié)束了,我好羨慕呀!

《神奇校車(chē)》真神奇,我很喜歡?!端腵故事》讓我明白了水的來(lái)源,水對(duì)人類(lèi)的重要性,我以后要節(jié)約用水。

神奇校車(chē)讀后感篇十四

媽媽給我買(mǎi)了一套《神奇校車(chē)》的書(shū),一共有十本,每本都很有趣,今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。

弗瑞絲小姐是一位活動(dòng)課老師,她總是愛(ài)穿印著奇型怪狀圖案的衣服,開(kāi)著一輛神奇的破校車(chē),帶著孩子們到處去探險(xiǎn)。這一次,弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球,神奇的校車(chē)變成了挖掘機(jī),他們挖穿了地殼,認(rèn)識(shí)了許多巖石。然后校車(chē)又長(zhǎng)出了鉆頭,帶著他們穿過(guò)了地幔、地心,通過(guò)一條黑暗的巖石隧道,來(lái)到了海洋中的一個(gè)火山口。最后神奇校車(chē)隨著火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海,在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校,結(jié)束了他們的地球探秘之旅。

讀了這本書(shū)我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識(shí),原來(lái)我以為巖石只有一種,現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r;還知道了,石灰?guī)r+熱+壓力+時(shí)間=大理石,做紀(jì)念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。

我還想起前兩年,我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過(guò)一個(gè)叫“神仙洞”的溶洞玩,當(dāng)時(shí)在洞里我看見(jiàn)了許多石筍和鐘乳石,一直很奇怪它們是怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子的?現(xiàn)在我終于明白了,它們都是石灰?guī)r,洞里常年的滴水中含有看不見(jiàn)的微量石灰?guī)r顆粒,日積月累就形成了石筍和鐘乳石。

《神奇校車(chē)》真是一本神奇的書(shū)啊,我真希望自己也能坐上它,跟著弗瑞絲小姐去探險(xiǎn)旅行!

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